我的梦想写作话题（共10篇）
教学目标:(1)知识与技能: 1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。
2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。
(2)过程与方法: 通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。
(3)情感态度价值观: 通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。教学过程：
一、安全教育：安全事故小演讲或安全事故见闻分享。
二、导入本课时
同学们,在上课之前老师先让你们见个人。(出示课件1:刘翔图片)他是谁?(刘翔)看到这张照片你想到了什么?(这张照片是刘翔在参加2004年雅典奥运会的跨栏比赛时拍的,他获得了奥运会冠军)看样子同学们对刘翔还是非常了解的。是的,他是中国人的骄傲,2004年雅典奥运会上,刘翔以 12秒91的成绩取得了110米跨栏比赛的金牌,那一刻是多么激动人心呀!你们知道吗?刘翔小的时候就有一个美好的梦想;长大当运动员,在奥运会径赛项目中夺得一枚金牌!终于,他通过努力实现了自己的梦想,实现了中国人的梦想!同学们,你们有梦想吗?(有!)谁先说说什么是梦想?(学生讲自己的理解)梦想就是在脑海中幻想你现在没有的或现实中不存在的事物,梦想可能实现也可能不实现。比如,有一位同学的梦想是成为一名科学家,为人类做贡献;还有一位同学的梦想是成为一只小鸟,自由自在地飞翔。今天这节课,老师就带领同学们放飞梦想,展望未来,完成第七单元的习作《我的梦想》。
三、明确要求,引导口头作文。
1、学生自读习作要求,指名一生说习作要求的重点是什么? 根据学生回答教师随机指导。
(出示课件2)习作要求:(1)写自己的梦想。(2)想象要大胆。(3)把内容写具体。(4)写完后与大家交流。
师:明确了本次习作要求,那就让我们进入奇妙的梦想世界吧!
2、你的梦想是什么? 老师这儿有个温馨提示,可供参考。(出示课件3)你可以变成——现实中的风云人物(国家领导、运动员、明星等);身边的人(亲人、同学);社会上的人(清洁工、教师);童话里的人(白雪公主、小红帽);历史人物(伽利略、##、爱迪生);科幻人物(蓝猫、外星人、哈利波特);动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。
请同学们静思1分钟,想想自己的梦想倒底是什么?(学生思考)想好后请大家互相交流一下。
3、同学们的想法真是太奇妙了,色彩斑阑的梦想真令人向往。假如老师给你一根魔棒,让你的梦想变成了现实,你会做些什么?会怎么做呢?快!闭上眼晴,大胆想象,在脑海中实现梦想吧!
4、引导学生同桌交流,然后全班交流,说说你梦想成真后会做些什么?怎么做?教师要提两 个要求:(1)说的同学声音洪亮,把事情说具体。(2)其他同学认真听,听后给他提出意见或建议,使他的想法更完美。
指名汇报,师生评价,生生评价。
5、师:说了这么多,同学们一定感觉意犹未尽,那就让我们把自己的梦想写出来吧。
(1)你打算给自己的作文订什么题目呢? 根据学生回答,老师随机板书:《我的梦想》、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》
(2)俗话说:好题文一半,同学们订好了题目,我想作文内容一定也很丰富吧!这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为什么会产生这个梦想;二是写你的梦想实现后会做些什么,怎么做。
四、佳作引路。
(通过这个环节,使学生巩固习作要求,学习总-分-总的结构方式)
五、引导学生构思作文,指名一两名同学进行口头作文。
六、学生动笔写作。
七、课堂总结：
我为什么想当数学家呢?是因为我喜欢数学，我认为数学可以让我获得成就感，数学可以让我收获快乐，数学也可以让我赢得成就。
当一道题在我绞尽脑汁后，突然解出来时，我便会觉得十分高兴，十分有成就感。记得有一次，有一道题班上的人都在苦思冥想之时，我突然脑洞大开，换了种解题思路，并解答出来后，我明白了办法总比困难多，数学老师不仅说我对，而且夸我解题思路很新颖。从此以后，我便觉得数学让我十分有成就感，十分高兴!
当每一次做应用题题型时，我可以凭借着标准答案进行更深度改造和创新，凭借这些，我便在学校里拿到了“小小数学家”的荣誉称号。
幼儿园大班时，老师让我们选择兴趣课。到我选了，犹豫不决，不知选哪个?老师便说我可以选择舞蹈。于是，我就选了。
老师带着我去舞蹈室，进到教室，我看到一群大姐姐舞动着她们优美的身姿，就在那一刻，我心中的舞蹈梦便点燃了起来。我在心里暗暗发誓一定要做个舞蹈家。
学舞蹈是辛苦的，前滚翻、后滚翻、下腰、横叉、倒立、竖叉……经过一个下午的学习，我虽然累得满头大汗，但也学会了许多知识。就在刚刚压腿时，我痛得嗷嗷叫。但想起那群大姐姐跳舞蹈时优美的身姿，便又咬紧牙关坚持着。就在我学舞蹈的.一周后，老师教我们学倒立，一个个教的，老师教别人一学就会了，可教到我的时候，我却一直学不会。老师告诉我说，我刚学不久，不会也是正常的。我虽然十分同意老师的话，但心里却也十分地不甘心，别人都能学会的东动作，我为什么不会呢?不行，这个动作我一定要学会。
在这堂课之后，我就十分努力地去练习。别人下课了在玩，我在练习;别人体育课自由活动时在玩，我在练习。终于，功夫不负有心人，我学会了倒立，并在舞蹈课时，展示给老师看了。老师对我竖起了大拇指!那一刻，是我在学舞蹈以来最自豪的时刻;我内心的小火苗也在这一刻变成了熊熊大火，使我更加地确定了一定要实现我的舞蹈梦。
一片片森林被人砍伐，慢慢地变成了一片沙漠;一只只藏羚羊被枪杀，成为了人们的食物;一条条清澈的湖水被污染，到处布满垃圾。每当我看到这一幕幕的现象，我就立志当一名环保志愿者。
我们都是地球母亲的孩子，千百年来，她默默无闻地哺育着我们，她给了我们美丽的江河，茂盛的森林，给了我们生存的地方。可是有一天我却发现她在悄悄的落泪。由于人类的贪婪，地球上的资源在日益减少，甚至有的资源只够人们使用20到30年，并且不可再生。20到30年，这是个多么可怕的数字呀!可是人类并没有从中吸取教训，江河还在被污染，树木还在被砍伐，许多稀有动物还在被杀害……地球妈妈一直在受伤，一直在落泪。
当一名环保志愿者，是一个很伟大的抱负。要想实现这个梦想，我们必须付出巨大的努力。今后，我一定要好好学习，努力奋斗，学会更多的知识，用知识武装头脑。同时，我们要从我做起，从小事做起，从一点一滴做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，节约用水，节约我们地球上的资源。用自己的行动来增强大家的环保意识，我相信，通过我们的努力，将来祖国将会是美丽，一尘不染的。小草会更加翠绿，花儿会更鲜艳，树木会更加茂盛，河水会更清澈，天空会更加湛蓝，山河会更加壮美，人们的笑容会更加灿烂，祖国的明天会更加美好。
其实，我的妈妈是一个体弱多病的人，她经常生病，每一次看到妈妈生病时痛苦的样子，我就觉得自己的心被狠狠地捅了一刀。“如果我能让妈妈永远不得病那该有多好啊，”我常常会这样想。为了妈妈的身体，为了大家的健康，我决定了长大一定要当一名医生。
医生可以医治百病，造福于人。医生能做到的，一般人就做不到。他们更是伟大的，居然还要把一个个病人从死神那里夺回来。他们的气质也是独特的，每当吧病人的病医治好时，脸上的笑容无法用千言万语来形容。这就是医生们独特的魅力。
为了实现我的梦想，我一直都在努力着。现在我读小学四年级了。学习成绩一直非常优秀。老师也很信任我。不管任何时候，我都告诉自己一定要抓紧时间努力学习。妈妈曾告诉过我，有好的学习成绩才能有好的收获。我的房间里贴着一张哈佛大学名言警句的KT板，我从四年级起就以上面的要求来严格要求自己的，这样才能让自己越来越完善。
我真心希望自己长大能成为一名优秀的医生，为广大老百姓提供优质的医疗服务，让他们免去病痛，健康地生活。这样可以让小孩子快乐成长，让大人工作顺利，让老人身体健康。
(我为什么将来想当一名教师呢?那是因为)现在，教我们语文的曹老师(为我树立了榜样，我就想成为像曹老师一样的老师。)【评：加上这段，能承上启下，过渡自然。】
(曹老师)不到40岁，梳着长长的辫子。白皙的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，充满着智慧的光芒。她对我们非常关心，每一节课都上的(得)那么精彩，她还曾带着病给我们上课呢!【评：抓住特点，描述老师的外貌。最后一句引出下文。】
记得有一天下午，老师讲着讲着，突然，手捂肚子慢慢的(地)弯下了腰。我们吓得不知所措，不知发生了什么事。可曹老师却一边坐下一边安慰我们，说：“别慌，老毛病了，歇一会就好了，现在你们自己复习。”听到老师这样说，我们都安静了下来。这时，我注意到老师的额头上有了一些细小的汗珠。一直到下课，老师安排好当天的作业后才离开。后来我们才知道，繁重的课程，多年的辛劳，(让)曹老师有慢性阑尾炎病，可是她还是带病上课，这让我们很感动。【评：详细讲述了老师一次带病上课的情景。】
曹老师有很多优秀的学生，她经常教育我们说：“要好好学习，长大做一个对社会有用的人。现在是知识社会，没有知识是不行的啊!”曹老师的敬业精神让我很佩服，我长大了也要(做一名)像曹老师那样的老师。【评：曹老师言传身教，循循善诱，教诲我们如何去做人。】
一天晚上，我梦见自己真的成为了老师，在讲台上讲课。(我)讲得眉飞色舞，同学们听得津津有味。下课了，我和同学们玩着“老鹰捉小鸡”游戏，玩得可开心了。我来个声东击西，一下子捉到了一只“小鸡”。“小鸡”在我的怀里挣扎着。我哈哈(地)的笑着。妈妈说：“半夜了，你笑啥?”【评：当老师成了“我”的梦想，并想象着当老师后的情景。】
不过，总有一天，我会像梦里一样，做一位像曹老师一样的教师。(通榆县第二实验小学四年一班 胡煜涵)
我想成为一名教师，一名像朱老师一样的教师，一名无私奉献的老师。
朱老师在上课时喜欢给我们讲故事我的梦想800字作文(初中生版)我的梦想800字作文(初中生版)。讲他小时候的故事，讲他现在的生活，讲他家人的故事，讲历史文明的故事……我们在他讲的故事中学会了生活，学会了文明;懂得了什么是好，什么是坏;有时我们会为主人公感到高兴，有时我们会为故事的主人公感到愤恨，有时我们会被故事的主人公所感动……
朱老师很厉害。我们班一共三十五个人，三十五份作业，朱老师只要十几分钟就能全部批完，而且正确率非常高，
朱老师不仅在学习上关心我们，在生活上也很照顾我们。冬天，天很冷，牛奶也很冷，朱老师就每天烧水给我们温牛奶。由此可见，朱老师是多么的照顾我们啊!
朱老师在下课时喜欢和我们一起玩，我们跳绳，他也跳绳，我们玩“拉面”，他也玩“拉面”，我们玩空竹，他也玩空竹……一句话，我们玩什么，他也玩什么。朱老师还举办了许多亲子活动，放风筝、挖野菜、做槐花饼……每一次我们都玩得很开心，积累了许多素材，写作文也就自然不用愁了我的梦想800字作文(初中生版)作文。
每个人都拥有自己的梦想，如同五彩斑斓的彩虹一般。在我们的心中温暖着那一个小小的心房，静静地守候着。那里在我我们年幼的时候天空万里无云，鸟语花香犹如世外桃源一般。而随着时间的推移，乌云开始密布，花儿不再芬芳，夜莺也不再歌唱，只留下你那干净，单纯的梦还孤独，执着的留在那一片曾经的净土上，等待自己的主人拨开乌云的那一天。这样的等待没有期限，或许就这样一辈子。
我的梦想很简单，只要简单生活，幸福快乐就好。也许你同样只是想拥有幸福又或者有着自己的宏图大志，而我们却渐渐失去对当初梦想的热情。即使它如此平凡。已不再记得年幼的豪言，尽管不会再大声的向众人宣读自己的梦想，是害怕别人嘲笑还是害怕自己最终逃跑?!但我们却还会做同样的梦，期望着梦想成真的那天，却仅仅只是欺盼着……到底哪里有我想要的秘诀，梦想!梦想!我想要梦想成真。
我们的期待一定会落空。如果光期待的话，没有办法改变现实。偶尔和朋友谈谈自己的梦想吧，不要让它被你遗留在某个角落，就算最终还是无法实现它同样欺盼你的到来，期盼你带它重回乐园。生活的种.种终究会磨掉我们的棱角，为什么富有了到什么都不缺了，简单的快乐却不见了：只是为生活忙碌地跑着，当所有的事物变复杂变难懂变苦涩：偶尔抬头望天，什么都在不停地变幻着唯独这一片蓝天依旧，是否想起最初那个拥有简单快乐灿烂笑容，心中怀揣着对未来梦想的自己!
关于梦想的作文：追，梦想的风筝
春天，踏着轻盈的步伐向我美丽富饶的家乡庐江奔来。无数绿色的精灵在城市的每一个角落探出了小脑袋，接受春所带来的洗礼。当然，徐徐的春风，才是春天最美的风景，因为它总能将我带回到从前，带回到孙老师的身边。她微胖，皮肤略黑，身高不是太高，脸上总是带着真诚的微笑，他，就是我最敬爱的孙山老师。孙老师很幽默，笑容总离不开他的面容，他常说：“为什么一字之差，却天壤之别？”后来，我才知道孙老师说的是孙中山先生，那是老师一直都很崇拜的人。
孙老师很爱放风筝，每当到春天的时候，孙老师就迫不及待地拿着自己亲手制作的风筝到开阔的草坪上奔跑，像孩子一样撒欢地在绿涛中穿游。只是，每一次他都会在奔跑的过程中摔倒，因为他有严重的关节炎。我们常和孙老师一起放风筝，每当孙老师摔倒时，我们都会围过去问这问那，但老师从说不痛，向我们撒谎，可流血的伤口和他扭曲的面孔却诚实地告诉我们，那很疼。我问孙老师“为什么都得了关节炎，您还依旧奔跑，要做风筝？”孙老师总是在笑，他和蔼地说：“曾经，我爱上了放风筝。呵，这听起来有些前言不搭后语，可的确是这样。我的父亲教我做风筝，在风筝上写下自己的梦想，然后放飞，等它飞远了以后，再去追，我父亲说那就叫‘追梦’，并让我好好实现自己的梦想。可是，关节炎却意外附到了我的身上，但父亲却仍然告诉我说‘任何困难都绊不住追梦的脚步！除非，你已经无梦可追’。那句话给我极大的鼓励，即使我清楚，无论再怎么克服病痛，我今生都无法追梦成功了„„”孙老师说到动情之处，抬头仰望天空，像是在春天上飘荡的风筝，又似使劲逼退涌上来的酸楚与泪水。我配合的沉默，等孙老师回过祥来，再与一起奔跑，一起摔倒，一起仰天大笑„„可是，孙老师在我和他认识三年的一个春天不辞而别了，没人知道他去了哪里。只有我，收到一个他做的风筝，上面写着：致有梦者——祝你早日追梦成功！泪水模糊了视线„„
又一阵春风吹过。仿佛带走了加快，我猛然回神，耳畔却还是孙老师的话语：勇敢地去放飞你的梦想，像放飞风筝；勇敢地去追寻你的梦想，像追赶风筝；哪怕跌倒一万次，我相信你总会像我一样再次爬起来。不认输，不畏惧，不懒惰。希望我亲爱的学生兼追梦的人们，放手去追梦吧！
啊！老师，你的恩赐，不是金钱，不是财富，而是精神的洗礼，让我们离梦想又近了一步。像您说得，古代的梦想，像笨重的却历史悠久的木鸢，现代的梦想，你缤纷的多彩的轻便的纸鸢，容易放飞，不易追。
放飞你的梦想吧，那就像放飞风筝；追赶你的风筝吧，那就是勇敢追梦！
我轻轻拉着牵着风筝的线，而做的风筝，是孙老师赠我的那只，没有色彩，没有什么酷似的物体，却承载了我与孙老师的梦想和思念。
风筝飞远了，我撒腿狂奔，只为，风筝带走的梦想。
李杨
梦想是一缕阳光，驱散你前进的阴霾；梦想是一泓清泉，洗清你心中的铅华。从现在起，追逐梦想。
——题记
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父追日般执着。
追逐梦想需要思考
在经历挫折以后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不是和缺失。追逐梦想的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。如果偏离了正确的方向，追逐终将是南辕北辙。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。
追逐梦想需要行动
每个人的梦想都是那么美好，远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸，碌碌无为地度过一生，殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。
追逐梦想需要坚持
人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我，积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。
只有善于思考，勇敢行动，坚持不懈的人，才能进入梦想的辉煌殿堂。
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