趣味睡前故事

趣味睡前故事（精选8篇）

趣味睡前故事 篇1

小浓又惊又喜：爷爷，给我，给我! 原来这把小手枪不能打子弹、也不能打水，而能打出一滴香情，这香精可神奇了，会变成一股香的风，让人闻了感到愉快。小浓有了这把香枪高兴极了。

第二天，小浓去膨幼儿园上课，教室里又闷又热，小朋友们都皱着眉头，有的扒在桌上想睡觉，象生病似的。小浓轻轻拿出手抢玩，喀!朝天打了一枪，谁知，教室里变成了花园，一阵又一阵的香味在飘着，小朋友们立刻精神起来了。老师高兴极了，领着大家唱起了歌。

老师带大家去公园玩。牡鹃花坛围着一群小朋友，有个小姑娘说：多美的花呀，可惜一点不香。这时，小浓偷偷摸出枪来，喀!朝花丛中放了一枪。哈，花香了，引来了很多蝴蝶。

趣味睡前故事 篇2

一、汉字趣味故事和字音字形教学

我国的《全日制义务教育语文新课标》当中的要求, 将汉字的读写和认识作为教学中的重要目标之一。但是长久以来传统的教学方式和方法影响下, 通过多次灌输式教学后, 经过不断地反复抄写和多次默写已经造成教学工作陷入了困境, 实际产生的效果非常不理想。这样会激发学生的逆反心理, 反而起到不好的效果。将趣味故事教学方法合理地融入到高中语文汉字教学过程中, 通过趣味故事来提升学生主体的注意力, 带动学生记忆, 能够提升教学效果。

二、汉字趣味故事和文学常识积累

随着社会的不断发展, 教学工作更加重视学生的文学素质培养过程, 让学生通过日常教学积累丰富的文化知识。传统文学常识的教学过程不可避免地落入到恶性的教学循环中, 很多同学对于所学知识掌握不牢靠, 部分文学作品、写作的方法、文学历史的发展记忆非常混乱, 学生整体处在被动的状态中, 将汉字故事教学和文学积累融合到一起, 能起到更好的融合作用。

1.通过汉字趣味故事记忆知识。比如我国的著名作家老舍, 其原名叫做舒庆春, 字舍予, 通过研究就可以看出其字就是姓的拆分, 其笔名就是通过汉字演化而来的。采用这种方式来给自己起名字的例子还有很多, 比如叫做张长弓、杨木易等等。通过这种巧妙地设计拆分汉字故事讲解, 学生能够迅速记忆相关联的知识点, 保证记忆的准确性, 同时提升记忆效率。

2.记忆作品和文集。在学习作家鲁迅的文章《祝福》的时候, 可以适当地向学生引入我国的辛亥革命发生的故事。运用我国的历史故事帮助学生感受作品中的感受和情感, 让学生深刻认识到作品背后所表达出的意义和内容, 了解历史背景的前提下更好地认识文学作品的深刻价值和意义。老师应该通过历史背景的讲解和借用, 让学生了解文学作品的相关背景, 提高学生印象, 取得较好的教学效果。

三、趣味故事和文学魅力结合

1.帮助学生感受文字艺术。汉字形态艺术本身就是对于自然环境万物的一种体现, 也充分表达出了我国人民的思维创造能力。将汉字趣味故事融入到高中语文教学中可以让学生主体更加直观地感受并且领悟到文字的魅力艺术。比如在学习汉字的发展时候, 通过对单个汉字的结构造型进行研究分析, 给学生讲解具体的象形意义, 让学生感受到文字中蕴含的深刻意义, 必然可以激发学生的好奇心理。

2.带领学生领悟传统文化。汉字具有自身的独到之处, 文字中蕴含故事形象。通过汉字故事可以让学生更好地接触到我国的文字艺术。在我国明代的解缙曾被奸人所害, 其在后花园遇见了当时的大臣, 大臣当时指着花园中玩乐的猴子说“两猿截木深山中, 小猴子也敢对锯”, 但是解缙回答说“匹马陷身污泥内, 老畜生怎能出踢”, 充分地利用了汉字的谐音效果, 对奸人的讽刺给予了最有利的回击。

四、趣味故事和课堂教学的融合

老师在讲述汉语故事的时候要掌握故事和语文课堂教学的联系, 提高故事的趣味性。在正式上课前老师讲小故事提升学生的注意力, 提升师生之间的关系, 营造更好的课堂氛围, 方便老师维护课堂秩序。应用汉语趣味故事讲解不能过于平淡, 要充分融合自己的感情, 条件允许的情况下老师还可以和学生积极地互动, 让学生发表自己的看法和意见, 表达自己的真情实感。进行汉语故事讲解的时候充分地融合自己的想象力, 将故事内容和教学内容结合在一起, 这是老师教学水平的一种考验。比如在学习《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文的时候, 学生可以自行研究故事的内容, 在自我分析完成后和老师共同进行角色演绎, 分析人物的性格特点和深层意义, 这种演绎故事自我分析的方法让学生更好地了解人物, 学习到课文隐含的实际内容, 但是在演绎故事过程中老师要起到正确的引导性作用, 调度学生发挥自身的主观学习性, 提升学生的写作思维能力。在研究故事和分析故事的基础上, 老师还可以让同学写故事, 学生可以通过故事进行课后的扩展训练, 以此提高自身水平, 培养自身文学素养。

睡前的故事 篇3

这位父亲跟大家说，他在女儿很小的时候就养成一个睡前讲故事的习惯，其实很多故事并不是格林童话或者安徒生童话中的，而是他自己乱编的，他说他的故事里永远有森林，有小朋友，有狐狸，有小河等等，但是每次发生的故事都不一样，这个故事的发展甚至有时候都是他临时编造的，他当时并不知道自己的这种即兴发挥已经深深地形象到了孩子，跟大多数人一样，他认为女儿听不懂，却没想到自己的一言一句全部都变成女儿自己故事的源泉，当他听到一个完整的故事从女儿的嘴里讲出来的时候，他自己都吃惊了，有点后悔当初给孩子讲故事时候多少有点敷衍的心态。

如果不是亲自听到这个故事，我也不相信一个两岁孩子竟然会讲故事，注意，这不是复述，不是背诵，这是完全出自她自己脑海里一个原创的故事！

我们究竟对孩子们有多少的忽略和误解？因为忽略和误解而错失了多少自然早教的机会，很多家长会花高价去送孩子学习各种技巧，却单单忽视了最贴切的言传身教的能力，如果这个女儿没有这样一个喜欢随口编造故事的父亲，她就不可能在两岁自己开始学习编造故事，我们甚至可以推测，这种编造故事的兴趣和能力如果一直持续，持续到她会写字的时候，一个小小的可爱作家就诞生了。

从这个成功父亲的经验中不难总结，有意识地给孩子灌输一些自身的营养，可以从婴儿做起，孩子对知识的吸收是一个循序渐进的过程，他不可能一蹴而就，我常听一些家长说：等孩子四岁的时候我送他去学什么什么，等孩子上学后我给他弄什么什么，恰恰是成年人的自以为是错过了人一生最重要的学习期，那就是婴孩期。当然，我不赞成把孩子推到一出生就要学习的行列中去，我这里所说的学习是一种以兴趣为出发点的默默的培育，绝对不是把几个月的孩子送到早教中心去受折磨。

寓教于乐并不是一个普通的词，重点就在于乐，比如说睡前的故事，这分明是一种学习，但是这又不是一种学习，是孩子和家长亲近的一种最佳方式，而这种方式又恰好达到了学习的目的，这难道不是最完美的寓教于乐吗？最重要的是，通过这样一种方式，父母和孩子的距离将会越拉越近，共同话题也会越来越多。

睡前的教育真的很重要，有的孩子在睡前学会了讲故事，有的孩子在睡前学会了背唐诗，有的孩子在睡前学会了三字经，有的孩子在睡前学会了各种儿歌……总之，身为家长的我们，到底给了孩子什么？值得我们深度思考。有一些家长不但没有给孩子任何精神财富，反而从孩子刚出生就要锻炼其所谓的独立精神，让小婴孩自己一个屋子睡觉，当孩子夜间突然醒来的时候，孤独无依，仿佛被全世界抛弃，等父母奔跑来的时候，黑暗中的恐惧已经将孩子深深地袭击，而那些幸福地躺在父母身边，接受着睡前幸福教育的孩子们，他们从小所获得的爱和知识，是如此牢固，如此自然，如此简单。

在我们衡量是否应该克制爱而要求孩子独立的时候，我们已经丧失了孩子最需要爱的时机，未来我们就算捧着爱去送给孩子，也只能招致反感和抗拒，因为太迟的爱不合时宜，距离已经让这份不合时宜无处安放。与其每天研究那些不切实际的教育，不如认真地反思如何爱吧。

趣味短篇儿童睡前故事 篇4

为了将森林建设得更加美丽，大家都在努力工作。

啄木鸟在树上敲敲啄啄，使害虫没有藏身之地。

小猴子在树木间跳来跳去，把缠在树干上的杂草扯下来，让树木长得更加茂盛。

小松鼠更加忙了，他先用尖牙把一颗颗的松果咬下来，然后再用爪子把土刨开，将松果埋进土里。

看到大家忙碌的身影，小象落寞的坐在一棵大树后，心想，我没有啄木鸟的长嘴，也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪，我什么都没有，真是太差劲了。

想着想着，小象落下了伤心的泪水。

夜幕降临，小象起身回家，没想到却被地上的枯树干绊了一跤。

小象生气极了，他用鼻子卷起枯树干，一下子把它扔得远远的。忽然间，小象想明白了什么，于是他高兴地跑回家告诉妈妈，我发现我有鼻子，妈妈听了哈哈大笑起来，你本来就有鼻子呀!

小象红着脸不好意思地笑了。

夜渐渐地深了，小象躺在床上，心想，我明天一定要大干一场，想着想着，他进入了甜美的梦乡。

第二天，小象早早的起床了。他用鼻子卷走了森林里横七竖八的枯树干，小松鼠在小象腾出的空地上播种，他们配合的完美极了。

不久这片空地上长出一棵小树苗，大家都夸奖小象有一个能干的鼻子。

睡前儿童听的小故事_睡前故事 篇5

没牙的小兔

在一个美丽的大森林里住着一只可爱的小兔。

有一天，小兔的两颗门牙突然掉了，它觉得很惊讶也很难过。

它跑过去问小鹿，“小鹿姐姐，你看我的门牙怎么掉了，我又没有虫牙，怎么会掉牙呢?”小鹿说，我不知道!我去问问牛大哥吧!

小兔便跑去问牛大哥：“牛大哥，你看我的牙怎么掉了呀!我成了没牙的小兔了!”刚说完，它就难过地哭了起来。

牛大哥说：“我也不知道，你去问问马大婶吧!

小兔边哭边来到了马大婶家，它抽泣着问：“马大婶，我的门牙掉了，我成了没牙的小兔了，我该怎么办呀!”

马大婶笑着说：“没事，别哭，傻孩子，你回家问你妈妈吧!你妈妈会告诉你的!”

于是小兔回到了家，它刚跟妈妈说完，妈妈便笑起来了。妈妈说：“傻孩子，你长大了，你这是在换牙呢!再过几天，你的门牙就会长出来了!”

过了几天，小兔的门牙果然慢慢地长出来了，它再也不是没牙的小兔了。

小鸟、树和伐木工人

大海是鱼儿的家，树是小鸟的家，小鸟不会飞也是一生中的悲哀。可是就有一只小鸟不会飞，叫比利。

松树和比利是朋友，它经常站在地上给松树唱歌。有一天，比利突然听到了“轰轰”的声音，它一蹦一跳地朝声音的来源跳去，它躲在一个草丛里，原来，是一个伐木工人在砍树，他劝伐木工人不要再砍树，他说：“好，只要你天天给我唱歌。”比利答应了。

从此，伐木工人天天到松树下听比利唱歌。

小木偶历险记

小木偶住在东边边界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。

可是小木偶觉得这里很无聊，于是他打算要离开家，离开妈妈爸爸，离开这个家庭，去别的地方谋生。

到了晚上，该睡觉了，小木偶乖乖地睡了，到了深夜爸爸妈妈都睡了，小木偶悄悄的离开了家。

小木偶向南一直走，走呀、走呀，突然一只兔子向小木偶扑来，它一闪躲过了兔子的袭击。小木偶继续向南走，走着、走着，突然一个庞然大物向小木偶走来。小木偶吓得魂飞魄散的动都不敢动了，啊原来这是小猫呀!小木偶回了家把这件事告诉了妈妈和爸爸，妈妈说“好孩子不用怕。”小木偶再也不会离家出走了。

狼和大象

有一只狼住在一个窝棚里，它从来也不修理，也不打扫，所以这个窝棚又破又脏，一碰就倒。

一天，一只大象从狼的住处旁边经过，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窝棚一下，窝棚就倾斜了。

“真对不起，朋友!”大象对狼抱歉地说，“我不是有意的。我马上就把它修好。”

大象真有本事，它拿起锤子、钉子就动起手来。不一会儿就修好了，窝棚比以前结实多了。“哦!”狼心中暗想，“看来它是怕我呀!先是向我道歉，然后就动手给我修窝棚。我何不趁此机会让它再给我盖一座新房子呢!”

“站住!”狼大声吆喝道，“你这算怎么回事?你以为我是好欺负的?你把我的窝棚撞坏了，马马虎虎用钉子钉几下就想完事，没那么便宜，你得给我盖一座新房子!不然我要好好教训你一顿。”

听完这番话，大象一声没吭，它不费吹灰之力，用鼻子把狼卷起来，一下子扔进了臭水坑里，然后一抬脚把房子踢了个粉碎。“这就是你的新房子!”大象说完就头也不回地走了。

“哎!我怎么一点也不明白。”狼倒在臭水坑里，四脚朝天，翻着眼珠。

“你这个蠢货!”这一切让乌鸦看在眼里，它对狼说，“把别人对你的尊敬当成软弱可欺，就该受到惩罚。”

关于动物故事睡前故事 篇6

这是一个令人难忘的中秋夜，布都看到了他出生以来最大最圆最亮的月亮。他和家人围坐在海边，一边吃月饼一边听爸爸讲渔船上发生的趣事，忽然间想起了美海。此时此刻，她应该就在大海中的某一座小岛上，和朋友们一起唱歌聊天。“不知道她会不会也想起我，”布都朝月亮会心地一笑，“因为，我们都在仰望同一个月亮。”

夜晚，月亮升起来了。

山顶的白房子里，汤先生还没有休息。他正在苦苦地构思一个童话故事的结尾。

汤先生是一个写故事的人。他写的故事都很好看，今天写的这个更是格外动人——它有一个很棒的开头，然后越来越精彩，一会儿让人翘起嘴角微笑，一会儿让人眼睛里闪耀泪花，一会儿又让人紧张得心怦怦跳……现在，就只差一个结尾，这个故事就完美了。

可是，不管汤先生站着想、坐着想、趴着想、倒立着想，不管他喝着咖啡想、啃着苹果想、含着薄荷糖想，不管他像鸟一样待在树上想，像猫一样蹲在房顶上想，还是像鼹鼠一样缩在地洞里想，就是想不出一个合适的结尾来。

“我只需要再有一点点灵感就够了。”汤先生自言自语，“只要再有一点点灵感，我就能完美地结束这个故事了。”

……

河边的红房子里，米小姐也还没有休息。她正在尝试着烤制美味百分百的面包。

米小姐是一个年轻的面包师，她报名参加了明天的烤面包比赛。整整一天，米小姐都在尝试着用各种各样的方法烤面包。她尝试用各种不同的材料，用不同的方式搅拌牛奶和奶油，用不同的方法和面，她甚至在制作面包的过程中念一些自己编的小咒语。每烤好一个面包，她都送到老面包师米爷爷那里，米爷爷就会给面包打一个分数。

米小姐烤出过78分的面包、85分的面包、94分的面包、95分的面包，最好的一次，她烤出了98分的面包。

“你只需要再多一点点想象力，”米爷爷告诉她，“只要再有一点点想象力，你就能烤出美味百分百的面包了。对于面包师来说，想象力是十分重要的。”

……

林边的蓝房子里，矮人金先生也没有休息。

对于金先生来说，这是一个重要的夜晚。这个夜晚，他要去向心爱的矮人姑娘求婚。为了这个夜晚，他已经准备好了一切——蛋糕、花束、戒指，还有献给矮人姑娘的小诗。

一切都准备好了，矮人姑娘一定在自己的家里翘首以待了。可是，金先生却迟迟没有出发。他在自己的房子里踱过来，踱过去，踱过来，踱过去……

你一定猜到了，虽然万事俱备，但金先生还需要再多一点点勇气。

……

夜空里，月亮微笑着，把大地上的一切尽收眼底：苦苦思索故事结尾的汤先生，想要烤出美味百分百面包的米小姐，想要求婚却鼓不起勇气的矮人金先生……

“他们最后都会成功的，只是他们还需要我的一点点帮助。”月亮自言自语道，“我派出的那些信使，现在应该快要到了吧?”

有一个古老的秘密。大地上的人们几乎都不知道。在许多重要的时刻，人们总是可以从月亮那里得到帮助。只是月亮太谦虚太温柔了，她总是悄悄地提供帮助，却不愿意接受人们的感谢。其实正如阳光具有让万物生长的神奇力量一样。月光同样有着神奇而不可思议的力量。月光可以点燃希望之光、灵感之光、梦想之光、勇气之光、想象之光……不同的是，阳光的力量可以直达人们的内心，而月光的魔力却是通过信使传递的。每个月光明亮的晚上，大地上就有许多月光信使在悄悄地行动。它们的身影那么小，脚步无声无息，所以人们几乎注意不到它们……

就在汤先生认为自己永远也不可能想出一个完美的故事结尾的时候。月光信使的小小身影到达了白房子的窗口。它张开嘴巴，吐出一粒蓝色的月光种子。那种子飞到汤先生手里那支钢笔的笔尖上，笔尖马上闪出淡淡的蓝光。就在这时，灵感在汤先生的脑海里闪现。

“啊——我想到啦!”汤先生高兴地大叫一声，在纸上唰唰地写起来，根本没留意到笔尖上那淡蓝色的光芒……

与此同时，另一位月光信使也到达了那座红房子的窗口。米小姐正在和面，准备再试着做一个新面包。这是她今天做的第100个面包了。

这是最后一个了，要是还不成功。我就放弃!米小姐一边和面一边想。她一点儿也没有注意到，一粒种子悄悄落在了她的面团里，然后很快消失不见了。

很快，第100个面包烤好了，散发着美妙的香味。

“美味百分百。”米爷爷微笑着宣布。

林边的蓝房子里，矮人金先生还在踱来踱去。时间一分一秒地过去，金先生的心怦怦地跳得越来越厉害了，他不停地咕哝着：“不，不，我做不到，做不到……”他没有注意到，一个小小的身影出现在他的窗边，吐出了一颗蓝色的月光种子。那闪着淡淡光芒的月光种子在房间里飘浮了一会儿，落在了金先生的胸口上。

金先生马上觉得心里热乎乎的，充满了奇异的力量。他立即推开家门，向矮人姑娘的家里奔去……

这个关于信使的故事讲到这里，就快要结束了。可是，亲爱的小童迷们，你们发现了吗?我还保留着一个重要的秘密没有说出来。我没有说出那些月光信使的身份。我只是说：“它们的身影那么小，脚步无声无息，所以人们几乎注意不到它们……”

我之所以要把这个秘密保留到最后，是因为想让所有读这个故事的人大吃一惊。好吧，现在我告诉你们，这些忠诚的月光信使，它们全都是——

全都是小小的蜗牛!

怎么样，大吃一惊了吧?月亮为什么会选择小蜗牛做她的信使呢?它们是那么小，那么不起眼，更重要的是，它们总是慢吞吞的。其中，会有什么特别的理由吗?

当然有啦!这个理由就是——所有的好消息都需要等待。

是的，带来好消息的信使总是慢吞吞的，而且常常会迟到。但是，好消息是一定会来的。

只要我们耐心一点儿。再耐心一点儿……它们总会来的。

我只需要再有一点点智慧，就能把这道算术题做出来了。

我只需要再有一点点速度，就能打破100米短跑纪录了。

趣味睡前故事 篇7

比如, 在讲授《新文化运动》这一课时, 我们可以用“陈独秀剪辫”的故事来导入。 1902年秋, 陈独秀赴日前, 因为守旧学监姚昱骄横无礼, 恶意扰人, 陈独秀遂准备与友人伺机修理他一下。 有一天夜里, 陈独秀等偷袭姚昱的住所。 张继抱腰, 邹容按头, 陈独秀拿剪, “咔嚓”一声, 姚昱的辫子被齐根剪下来。 此后世人评说, 陈独秀一生所做的事, 其实也是“剪辫子”———致力于剪掉国人心中的“辫子”。

“ 陈独秀剪辫” 这个故事, 它就是一个学生捉弄老师并让老师欲哭无泪的故事。 这个故事趣味性很浓。 在故事的讲述中, 学生刚刚上课时的紧张心理慢慢得到放松。 在轻松的氛围中, 教师再循序渐进地讲解新文化运动的内容, 这样使得学生接受新知识更容易, 课堂气氛也更活泼, 从而使我们的历史课也不再是一潭死水。

这个故事也使历史人物更生动。 如果我们就按书上的条条款款讲下来, 陈独秀在学生心目中形成的形象大概用一句话就可以形容:“他是新文化运动的领袖, 是中国共产党的早期领导人物。 ”这样的陈独秀只是一个历史符号, 只是一句话。 但是, 在“陈独秀剪辫”这个故事中, 他好像是同班某个调皮捣蛋的同学, 在毕业之前还不忘捉弄自己老师, 并且让老师哭笑不得。 原来“高高在上”的精神人物也是一个活生生的有性格的平凡人, 也是一个有血有肉真实存在的人物。 这样的陈独秀可能更容易在学生心中留下痕迹。

趣味故事导入法的应用还是很广的。 比如, 在讲《百家争鸣》中的“老庄之学”这一内容时, 我们可以引用“庄子妻死”这个故事来导入新课。 庄子的妻子死了, 惠子去吊唁, 庄子却像方簸箕一样岔开脚坐着一边敲打瓦盆一边唱歌。惠子说:“你和你的妻子生活了一辈子, 她死了, 你不伤心不哭泣也就算了, 你反而敲着瓦盆唱起歌来, 你是不是太过分了。”庄子说:“不是这样的, 我妻子刚刚死了的时候我也很伤心。 但是后来仔细一想, 我的妻子原本就不曾出生, 不止不曾出生而且从来就没有形体, 不止是没有形体而且没有形成元气。 在恍恍惚惚的境域中, 变化有了元气, 元气变化有了形体, 形体变化有了生命, 如今变化有回到死亡, 这跟春夏秋冬四季更替一样。 死去的那个人实际上还安安稳稳的寝卧在天地之间, 我却呜呜的围着她哭, 这样并不和常理, 所以我没有这样做。 ”

这个故事中庄子在他的妻子死后表现如此的与众不同, 而且他一边敲瓦盆一边唱歌的形象也很好笑, 这让学生在接触道家高深哲学思想时却也能轻松掌握。

再如, 讲《汉代儒学》这一课时, 我们也可以用窦太后与儒生的故事来导入新课。汉朝窦太后喜好黄老之术, 有一次, 儒生辕固生藐视道家学说, 引起窦太后大怒, 命令辕固生去猪圈与猪搏斗。 从这个很好笑的故事中, 我们可以看出汉初儒学被压抑的状况。

这些故事的共同之处都是读起来趣味性很浓, 能让学生在学习中放松情绪, 同时故事也不知不觉地引导学生进一步思考。这些故事也能让历史讲授更加活灵活现, 历史人物更形象、更饱满。 这些无疑都能帮助我们提高历史教学的效率。

但是, 在使用趣味故事导入法时我们也要注意几个问题。最重要的就是故事一定要与本堂课的主题密切相关, 如“陈独秀剪辫”这个故事与《新文化运动》这一课是密切相关的。陈独秀是新文化运动的核心人物, 剪掉辫子代表的是用新思想代替腐朽落后的旧思想, 这正是新文化运动的主旨所在。 “庄子妻死”故事与《老庄之学》这一内容也是密切相关。 庄子是道家学派的主要代表人物, 而庄子妻子死后他不同凡响的表现正是道家学派主要思想的体现。《汉代儒学 》这一课中 “窦太后与辕固生”的故事主要体现了汉朝黄老之学的盛行而儒学被压抑的情况, 从而展示儒学发展的线索。

我们不要为了引起学生的兴趣而讲一些与课堂毫无关联的故事。 比如, 讲到《汉代儒学》这一课时与汉朝有关的历史故事有很多, 其中有一个故事是汉高祖“白登之围”。 汉高祖刘邦进军匈奴, 结果被困在白登七天七夜。为了脱险, 刘邦采用陈平的计谋向匈奴冒顿单于的宠妃阏氏进行贿赂, 并献上汉朝美女画像, 告知阏氏中原美女如云, 如果冒顿单于打到中原去, 看到如花美女, 阏氏很可能会失宠。 因此阏氏收下金银珠宝, 使得刘邦得以逃脱。 这则故事也是一桩历史趣事, 但是其内容与《汉代儒学》的主旨关联就不大了, 这里就万万不能使用。 由此可见, 趣味历史故事可以引起学生学习的兴趣, 但是故事的主题一定要与课堂教学的主题一致。

在使用趣味故事导入法时, 我们要注意的第二个问题就是故事的真实性。历史课首先要真实, 不能为了哗众取宠而选取一些不真实的史实, 比如“白登之围”中刘邦得以逃脱的原因到底是不是因为阏氏害怕冒顿单于灭掉汉朝, 沉迷于汉族美女中呢?我想这种看法是经不起推敲的, 至少两兵交战的结果绝对是各种综合因素的共同作用。 冒顿单于之所以放刘邦走, 考虑的更多的是匈奴根本无法统治庞大的汉朝。 同时, 与他有约的韩王信手下王黄和赵利也失约于他。所以这个故事的真实性就有待考证。所以在引用趣味故事导入时首先要推敲这一故事的真实性。

同时, 因为我们是用趣味故事来导入, 所以这个故事的篇幅要短小精炼。比如儒生辕固生因对道家不敬被窦太后下令与野猪搏斗的故事, 短小又生动, 花费的时间就不长, 不会占用正课使用的时间。我曾经使用过英国海盗德雷克的故事来引入英国与西班牙殖民争霸这一课, 德雷克是《海贼王》里X·德雷克的原型, 他的海盗故事也非常有趣, 包括抢劫西班牙黄金运输队, 为英国女王皇冠贡献钻石, 发现德雷克海峡, 帮助英国打败西班牙无敌舰队, 最后被封为英格兰勋爵。无疑这绝对能引起学生的兴趣, 但是这一篇故事要完整讲完至少需要10分钟, 所以那堂课的效果非常差。所以, 在使用趣味故事导入时, 我们要明确趣味故事的主要功能就是让学生愉快的接受我们即将要讲授的新课内容。 因此, 我们最好选择那些篇幅短小的故事。

在实际历史教学中, 我们可以使用多种多样的方式来导入, 但是有趣的, 与新课内容密切相关又短小精炼的故事是一个不错的选择。这需要我们历史教师在教学过程中用心去收集和在教学实践中善于去应用。

参考文献

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[4]王晓丽.新时期初中历史教学导入法初探[J].青少年日记:教育教学研究, 2012 (5) .

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[8]卓梦玲.也谈初中历史课堂教学导入法[J].基础教育研究, 2011 (8) .

会讲睡前故事的睡衣 篇8

创意时刻：Murdoch曾是一名地产销售中介，在一次工作会议上，一个地产经纪人讨论了如何使用QR码来制作促销广告。那时，Murdoch的一个孩子已经6岁，他立刻想到了使用这种技术来给孩子讲睡前故事。Murdoch表示：“我当时十分兴奋，马上离开了会议，回到自己的办公室，在谷歌上搜索这样的产品是否已经有人做过。”当他发现此前没有人做过这样的产品时，他意识到自己迎来了一个重要的时刻。

坚定决心：Murdoch家里就有一个潜在用户团队，这就是他的孩子们，最小的6岁，最大的已经18岁。他的孩子们对Murdoch的想法给出了积极的反馈，因此他也更加坚定了自己创业的信心。Murdoch表示：“我那时的想法是把两个最古老的东西结合在一起，那就是睡衣和睡前故事，然后创造出一种全新的产品。我的孩子们都说这是他们见过的最酷的东西。”

噩梦：由于缺少技术背景，因此Murdoch无法独自完成产品开发。于是，他邀请杨百翰大学计算机科学系的毕业生来帮助他，这些毕业生曾经进行过可扫描材料的研究。Murdoch拿出了5万美元的积蓄进行产品开发，然而他们的第一次尝试却以失败告终。

Murdoch在回忆起那段经历时表示：“要想让应用正确启动，你必须将智能手机摆到完美的角度，光线不能太暗，衣服也不能有褶皱。孩子们的注意力很难集中很长时间，如果难以完成扫描启动应用，他们很快就会放弃。”

虽然他很喜欢自己的创意，但是第一次产品开发的失败也让他感到有些受挫。在实验了6个月之后，他暂时停止了开发工作。

如在梦境：让Murdoch重新开始开发产品的，是另一次地产公司会议。在会上，一个人提到自己曾经在一家商店内看到一种产品，当时这个人的想法是：“我曾经想过开发这种产品，但是最终没有坚持下来。”——Murdoch马上意识到，他可不想让自己的创意被别人捷足先登。

在重新收拾好情绪之后，他鼓励他的开发团队，让他们发明一种比QR码更容易扫描的图案。最终他们选择了一种十分简单的设计，那就是五颜六色的圆点。Murdoch表示：“在我们第一次对这种图案进行试验之后，我们自己都感到很惊讶。”

进入市场：2012年年底，Murdoch与中国的生产商合作，生产了3000套智能睡衣。他的销售方式有两种，一种是自己开着车，将睡衣放在后备箱中售卖；另一种则是在SmartPJs.com上销售。Mashable曾经介绍了他的产品，这也让他迎来了第一次突破，这次介绍为他的网站带来了2万个访客。今年夏天，Brookstone也开始销售Murdoch的睡衣，售价为30美元。