学生党员在班级建设中的先锋模范作用

学生党员在班级建设中的先锋模范作用（共8篇）

学生党员在班级建设中的先锋模范作用 篇1

关键词：党员 先锋模范 班级建设

班级是高校实施教育管理的重要环节和基础单位，也是大学生进行自我教育、自我管理和自我服务的主要组织载体，在大学生成长成才中发挥着基础性的重要影响和作用。切实抓好班级建设，对于进一步加强大学生教育管理，促进其顺利成长成才有着极为重要的作用。如何充分发挥大学生党员在班级建设中的先锋模范作用，不仅是班级建设的需要，也是大学生党员先进性的客观要求。为切实发挥大学生党员在班级建设中的先锋模范作用，应该着重从以下三个方面努力：

一、引领班级思想建设

充分发挥学生党员思想道德建设中的先锋模范作用，引领班级思想建设。大学生班级建设中，思想建设具有先导性。学生党员要成为其他同学思想行动的模范，就要积极地学习政治理论，不断地提高自己的思想政治觉悟，不断地自我完善，具有先进性和模范性，树立起一面党员的旗帜，从而引领广大同学思想上的共同进步。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标”，这充分反映了大学生思想政治教育的基本内容。作为学生党员，要坚持以大学生全面发展为目标，积极引领与推进班级思想建设，加强对同学的思想引导，提高思想认识。首先,要坚持正确的人生观、价值观、世界观，要以理想信念教育为核心，使同学认识人生的目标和意义，坚持正确的人生方向。积极宣传社会主义荣辱观，通过宣传让同学们知荣辱、明是非，坚决抵制那种“不以荣为荣，不以耻为耻”的现象。其次,引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法去分析形势，正确看待改革开放以来取得的成绩与不足，既能帮助同学们了解和增加有关政治理论知识，又能使同学们从真实的实际生活中感受到生活的变化、祖国的强盛和社会主义事业的旺盛生命力，坚定共产主义的信念，从而意识到自己身上肩负的责任，加强学好各门科学文化知识的决心。再次,进行职业道德观的不断学习与渗透，让同学树立敬业的思想，做到干一行、爱一行、专一行，使学生有强烈的责任心和事业心，兢兢业业，踏踏实实地完成本职工作。学生党员要借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用，将班级思想建设与日常管理结合起来开展思想工作。要在班级日常管理中，针对不同学生的思想实际,以宿舍、党团组织、社团为载体，从学习、生活细微入手，对同学政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行潜移默化，影响熏陶，达到及时发现和解决同学在思想、学习和生活等各方面存在的问题，利用理论学习、团支部活动、社会实践等各种机会，将每个同学的参与意识引导到大的方向上来，增强班级的凝聚力，向心力，为班级精神文明建设做出有益贡献。

二、带动班级学风建设

充分发挥学生党员在班级学风建设中的先锋模范作用，以党风带学风。作为学生党员，首先要以学业为主，端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法，遵守学习纪律，提高学习效果，努力学好专业知识和各项基本技能，积极参加科研活动，努力取得比较好的学习成绩和科研成果，在同学中起表率作用，从而把党员先进的优良传统展现出来，带动班级的学风建设。

在班级建立党小组，开展帮带活动，以党风带学风。学生党员发挥党员的先锋模范作用，从身边点滴小事做起。高度重视学校的学风建设，不旷课，不迟到，不早退，严格遵守课堂纪律。不仅督促同学按时完成好老师布置的各项学习任务，还要积极带动同学参加各种社会实践，了解社会现实，体察民情，锻炼社会活动能力，增长才干；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学好相关专业的知识，拓展知识的宽度和深度，完善知识结构。在搞研究的过程中，勤于思考，善于创新，增强发现问题解决问题的能力，在研究中形成自己独特的见解，用实际行动来带动周围的同学。当前学术界抄袭泛滥，是严重的缺乏学术道德的行为，更是明显的破坏学风建设的现象，因此，学生党员不仅自身要避免此类事情发生，更要引导广大同学一起杜绝类似现象，以严谨的治学态度搞好学业与科研。此外，在严肃考风考纪中起模范带头作用。作弊是严重损害他人学习成果的行为，既不公平也不道德。作弊现象泛滥也会造成学习中的浮躁情绪，不利于求甚解、勤思考。学生党员不仅要自身严格遵守考风考纪，更要带领广大同学一齐遵守，共同营造良好的考场秩序，通过真实的个人努力来取得当之无愧的好成绩。学生党员通过自己的先锋模范作用带动班级同学，共同营造积极向上实事求是的良好学风。

三、带领班级班风建设

充分发挥学生党员先锋模范作用，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。大学生党员绝大多数是学生干部，其先进性应该体现在学生工作中，应时时以高标准要求自己，处处以身作则，任劳任怨，强化集体观念，增强同学们对班集体的自豪感和责任感,当好学校、教师、同学之间的桥梁和纽带，采集信息，妥善沟通，共同建设团结友爱健康向上的班风。

学生党员应时刻牢记党员宗旨，服务组织、服务同学、服务社会，切实增强责任感，进一步强化责任意识，大力弘扬求真务实的精神，工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，锐意进取。大学生党员在工作中应积极主动，坚持集体利益高于个人利益，顾全大局，带动同学共同建设好班集体。凡是要求同学做到的，自己首先做到，凡是要求同学不做的，自己坚决不做；学生党员应严格遵守教学纪律，杜绝沉迷网络的陋习，模范遵守宿舍纪律和作息制度,积极配合团支书、班长开好团支部民主生活会、班会，认真听取同学们的建议与意见，构建一个畅所欲言共同进步的班级氛围；积极组织开展各种丰富多彩卓有特色的班级活动，锻炼同学们的创新能力和实践能力，增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感；主动学习心理健康知识，掌握心理调试技巧，关爱那些有心理困惑的学生；积极创建党员示范宿舍、文明寝室，带动文明宿舍的建设，增进宿舍人际关系的和谐相处；力所能及的帮助贫困大学生，扶贫帮困，互爱互助，与他们一起想办法战胜贫困。此外，重视就业有困难的学生，帮助他们搜集就业信息，帮助他们提高面试技巧，增加他们的就业信心。总之，学生党员要及时了解掌握班级同学的思想、学习、生活等方面的问题，积极帮助他们解决问题，做好关爱同学，互助互爱的典范，以先锋模范的作用带动同学共同营建团结友爱积极进取的班级体。

学生党员在班级建设中的先锋模范作用 篇2

一、学生党员在公寓中发挥了先锋模范作用。表现在以下几个方面:

1、榜样示范作用。

榜样的作用是无穷的, 目前很多高校都在积极地树立各种典型, 从而起到感染带动作用。毫无疑问宿舍内的榜样就是党员。学生党员最具真实感、亲切感和感染力, 因而是砥砺品行的有效因素。大学生党员是班级、宿舍的核心, 是一个集体的排头兵。他们的政治理论素质明显强于普通学生。他们中的绝大多数在院、系、班级都承担着许多社会工作, 不辞劳苦地为同学服务, 不计得失地为集体办事, 不遗余力地为社会做贡献。所以党员在平时的学习、生活中, 大学生党员亦严格要求自己, 起到榜样作用。“一个党员就是一面旗帜”。大学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体, 他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用, 为广大学生建设和谐校园、和谐公寓树立一种良好的榜样示范作用。

2、决策参谋作用。

当前大学生的个性、心理的多元化和社会的发展对宿管工作提出了新的挑战、新的课题。如何有效的做好学生的思想工作, 保证学生宿舍的安全稳定。是摆在我们面前的一项艰巨任务。一项成功的决策的前提应该是调研再发挥群体的力量和智慧进行决策。学校是以学生和教师为主体, 制定学院的规章、校园规划、宿舍管理制度、学习环境改善等我们都应该听取学生和教师共同的意见。特别是大学生党员, 他们处在学生集体的第一线, 他们可以代表绝大多数学生, 因此我们实施学生党员寝室挂牌制度, 充分发挥学生干部、党员的作用。平时经常与他们一起分析、研究实际情况, 多听取他们的建议和意见, 根据具体情况, 制定出确实可行的措施和方案。

3、战斗堡垒作用。

当代大学生是受多元化道德观念冲击最大的群体。他们不再盲从传统的价值观, 而积极地吸纳社会转变过程中产生的价值取向和道德标准。他们在追求民主、自由、竞争、效率等道德标准和价值取向的同时, 也往往从利益主体的视角审视社会、学校、家庭与个人的关系, 淡化责任、纪律、集体、奉献等道德观念和价值取向。目前各系均成立学生宿舍管理委员会, 负责学生宿舍的日常管理工作, 强化学生自我管理意识。实施党员宿舍挂牌, 让每一个学生党员参与学生宿舍的管理, 成为学院公寓科和学工办的得力助手。从而极大地延伸了学生工作手臂, 增强了我们对学生宿舍的控制能力。实践表明, 发挥学生党员宿舍挂牌, 对于学生各项工作的顺利开展, 尤其是掌握学生动态, 化解事故苗头, 查处违纪行为, 确保学生宿舍的安全与稳定方面做出了重要贡献。

4、桥梁纽带作用。

学生党员是沟通师生关系的桥梁。教育教学要收到良好的成效, 需要师生经常交流思想情感;需要互相理解、配合, 学生党员在公寓中经常向同学中宣传、疏导, 将学校和教师的要求化成身边同学的自觉行动, 将学生的想法, 意见、实情反应给学校、老师, 及时化解和消除学校与学生、老师与学生之间的矛盾, 使教师与学生之间关系协调, 情感通融。把学校的想法和学生的想法, 在共同基础上逐步统一起来, 有利于开展学校各方面的工作。

5、核心凝聚作用。

任何一个集体都要有一个核心。在宿舍中, 宿舍的核心对其他成员影响最为深刻, 而大学生党员就是该宿舍的核心。在以党员为核心的集体里, 能够激发宿舍每个成员对宿舍集体组织目标、准则的认同感和作为宿舍一员的使命感、自豪感、归属感, 形成强烈的向心力、内聚力和全体意识, 从而使个体目标整合为宿舍总体目标, 形成一个宿舍特有的具有良好信念和价值取向的相对稳定且健康向上的风尚———室风。这种积极向上的室风成为推动宿舍成员追求进步的无形动力, 每一个成员都可以最大限度的发挥自己的内在潜力和创造力, 从而使宿舍群体组织最大限度的释放出自己的整体潜能。党员越多的宿舍, 凝聚力越强, 室风越好, 宿舍成员的政治思想素质越好、学习成绩越好、获得表彰的次数越多, 综合素质也越高。

二、要想让学生党员的榜样作用得到切实、有效地发挥, 还要做到以下几点:

1、把好党员入口关。

这是党员榜样作用的前提。首先, 必须认真贯彻“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”的方针, 严格按照党章规定的党员标准来发展党员。重视党员质量是马克思建党原则的一条重要原则, 也是无产阶级政党自身建设的特殊要求。党员的质量最终取决于是否真正坚持党员标准。在实际工作中, 由于对党员标准的理解把握程度不同, 往往出现降低标准或另定标准的现象, 主要表现为两种错误倾向:一是以发展对象的某一突出特点代替党员标准;二是发展党员工作中的不正之风, 干扰了党员标准的执行, 人为地降低了党员的标准。因此, 在指导思想上要明确党员标准, 在具体工作中严格制度, 完善措施, 真正做到成熟一个, 发展一个, 坚决抵制和纠正各种不正之风。

2、加强入党后教育。

党员教育是党员队伍建设的中心环节, 是实现党在新时期历史任务的重要保证。高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务, 是实施科教兴国战略的阵地, 承载着国家先进思想和文化传播的任务。大学生党员所处的特殊地位和自身的特点决定了加强大学生党员教育的必要性和紧迫性。大学生党员正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。大学生党员入党后, 如果党支部不重视和注意对其继续进行严格而深入细致的培养教育工作, 他们就有可能放松对自己的要求, 在思想上停滞不前, 积极主动性有所下降、进取心有所减退、前进动力不足、前进方向不明、组织纪律观念不强、学习工作生活各方面自我要求不严等消极现象。因此, 加强在校大学生党员的继续教育, 提高党员质量, 增强其党性观念和党员意识, 切实发挥党员的先锋模范作用是高校各级党组织一项非常紧迫的政治任务。

3、建立有效的考评机制。

落实党员考核制度, 开展民主评议活动, 强化党员角色意识, 提升党性修养。积极开展“党员示范岗”活动, 结合学生党员自身优势, 建立专业特色示范岗, 制定相关考核内容和办法, 进一步体现学生党员的先进性。实行学生党员“助理班主任”制, 为新生班配备优秀学生党员担任助理班主任, 帮助新生尽快熟悉环境, 适应大学生活, 完成入学教育任务。建立并完善联系人制度, 即为每一位入党积极分子和预备党员配备一名正式党员 (教师或高年级学生党员) 开展入党教育和党员继续教育工作。要求不定期的与联系人进行谈话, 汇报在考察期内的思想动态和学习、生活、工作状况。当然, 作为正式党员, 在担任联系人期间, 也要积极引导所联系的积极分子和预备党员主动学习理论知识、参与团学活动和社会志愿服务等工作制度是搞好工作的保证, 建立健全必要的考评制度, 做到有章可循, 是保障学生党员发挥先锋模范作用必不可少的方面。比如开展批评和自我批评、学期的民主测评等, 进一步增强学生党员的使命感、责任感和紧迫感。

参考文献

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[2]李春轩、李春生、叶德元:《把好大学生党员“入口关”策略》, 辽宁教育行政学院学报, 2009.10。

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学生党员在班级建设中的先锋模范作用 篇3

关键词:大学生党员;和谐校园;学生组织;先锋模范作用

中图分类号:D26 文献标志码:A文章编号:1002—2589(2010)20—0043—03

大学生党员总体上是思想境界高、精神风貌好、道德修养优的一个群体。他们是勤奋学习、艰苦奋斗、开拓创新、创建和谐校园的表率。他们是和谐校园建设的生力军,在建设和谐校园中发挥着先锋模范作用。

高校学生组织在大学生综合素质的提高、思想教育的深入、专业知识的巩固、学风建设的加强和校园文化建设等方面发挥了重要作用。学生组织中党员作用的发挥直接影响到学生组织的生命力和价值,直接影响到和谐校园的建设。因此,大学生党员的主力军地位和先锋模范作用必须通过基层党组织和学生组织才能充分体现出来,才能有效地推动和谐校园的建设。

一、大学生党员是推动高校和谐校园建设的重要力量

胡锦涛主席曾指出:“一个有远见的民族,总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会进步的重要力量。我们的民族就是这样的民族,我们的党就是这样的党。” 在建设社会主义和谐社会的战略中,我党旗帜鲜明地提出:构建社会主义和谐社会,关键在党。和谐校园具有和谐社会的一般特征。因此,高校和谐校园的建设要充分认识到党组织的主导作用,准确把握把握住大学生成长和发展的规律,发挥大学生在构建和谐校园中的引领作用。大学生是青年中的佼佼者,他们有理想、有道德、有纪律、有文化,是新世纪全面建设小康社会和加快并推进社会主义现代化的建设者和接班人。大学生党员则具有较高的政治觉悟和思想认识水平,具有过硬的业务能力和厚实的知识根基,能将广大青年学生团结在一起,凝聚成一股强大的力量,积极有效地推动高校和谐校园的建设。

党的领导是创建和谐校园的关键,党是构建和谐校园的核心主体,无论是领导学校建设、改革与发展事业,促进学校事业的全面协调发展、增强和激发创造活力,还是实现校园的安定有序,都离不开党的领导。但是党的领导干部不能直接投身到和谐的校园文化、和谐的学风建设、和谐的人际关系等层面的具体建设。这就要求党的基层组织以及各种学生组织担当起和谐校园建设的重任。

大学的人员组成基本上是两大类,一类是学生,另一类是学校的领导、教师、行政人员后勤人员。教师和学生是构建和谐校园的主体,学校构建和谐校园的设想和措施能否得到真正有效的贯彻落实,需要教师和学生的共同努力。大学生党员群体拥有较好的群众基础,这使得他们有条件充分发挥桥梁纽带作用。他们既是学生中间的一员,又是学生的表率,在联系、帮助学生等方面有着得天独厚的优势,特别是在各类学生活动中,学生党员既是参与者,同时还是重要的组织者。大学生党员是构建和谐校园的可靠力量和生力军,是推动高校和谐校园建设的重要力量。

以南通大学为例,南通大学共有文学院、理学院、法政管理学院等二十一个院系,每一个院系都有自己的党组织,党组织下又设有学生党支部。党的基层组织完善和健全,每年承担着党员吸收、培养和考核工作,定期进行党的理论学习和讨论。大学生党员作为先锋,率先接受和谐社会与和谐校园的理论,然后在广大学生群体中宣扬传播。在和谐校园的建设中大学生党员的地位举足轻重。

除了党的基层组织,大学生党员广泛参与和承担着高校学生组织的工作,他们积极活跃于校园生活的各个方面。目前,南通大学的校级学生组织包括校学生会、学生社团联合会、公寓团工委、大学生科协、“莫文隋”志愿者协会、璞石工作室和广播台。大学生党员多在这些组织中担当要职,既积极参与,又精心组织,极大地丰富了校园文化,在推进和谐校园的建设中功不可没。

二、大学生党员在和谐校园建设中的先锋模范作用

大学生党员在高校和谐校园建设中发挥着先锋模范作用。无论是和谐校园理论的宣传,还是良好的学风建设,还是丰富多彩的校园文化建设,还是和谐的人际关系建设,大学生党员都能充分展示楷模标兵本色。大学生党员群体普遍有着较高的政治理论水平、思想觉悟和较强的组织纪律性。他们大多是学生机构或学生社团的的重要干事或“领头羊”。他们走在学生队伍前列,成为其他学生学习的榜样,对其他学生的思想和行为起着积极的示范和引导作用,具有较强的感召力。

(一)在学校良好学风建设方面,大学生党员发挥带头领导作用

1.勤奋学习,努力做到知识先锋作用。大学生党员是当代大学青年中的佼佼者,他们的一举一动对广大的大学生们起着带头作用。所以大学生党员要严格要求自己,不仅仅在思想道德方面,而且也应该注重科学知识的学习,做好作为一名大学生的本职工作,不断提高自身素质。

2.遵规守纪。不仅自身要严格遵守校园纪律,而且要对校园纪律起到监督和维护的作用,以身作则,积极配合学校要求,努力建造一个和谐快乐的大学校园,对身边的同学加以关心照顾,尽到一名共产党员的责任。以江苏南通大学为例,党组织开展的“党员一助一”、“党员宿舍挂牌”等活动通过党员在学习和生活上帮助一名普通同学,和党员在生活区、学习区的行为示范,實现了带动同学共同进步和优化育人环境的目的。

(二)大学生党员在和谐理论宣传中的先锋模范作用

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。按照党中央提出的构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和总体要求,建设和谐校园的理念随之应运而生。高校是产生和传播新思想、新观念的重要阵地,是社会先进文化的示范区和辐射源,又是培养社会主义事业接班人的重要阵地。党的先进思想通过各级党组织层递式地传播开来。大学生党员是高校基层党组织的重要力量,他们在政治上觉悟很高,思想先进,纪律严明。他们作为连结党支部和学生群体的桥梁,在宣传和谐理论中起着旗帜作用。校园活动的积极推动者和参与者。高校学生活动的开展是与高校学生组织分不开的,而大学生党员又是这些学生组织当中的骨干力量。他们是校园先进文化的积极倡导者也同样是校园和谐文化的推动者。从目前各高校的实际情况来看,辅导员的力量所涉及的范围是非常有限的。以一个系(学生专业组)为例,一名专职的辅导员要负责200～300人数不等的学生。在各种校园活动的开展上,他们不可能面面俱到。而促使各项活动顺利展开的正是各个学生组织。从各种学生组织的人员构成来看,大学生党员占了相当的比例,并且大部分是核心成员。

大学生党员在率先接受和谐理论后,从我做起,从身边事做起,塑造良好大学生党员形象,支持并积极参与和谐校园建设。以南通大学为例,大学生党员经常召开党支部会议,协助或指导好和谐理论的学习活动,定期开展讨论活动,带动广大学生学习和谐理论的风气,让同学及时了解和掌握党构建和谐社会的精神、原则、目标和政策,密切关注和配合学校在创建和谐校园中的各项工作。

(三)大学生党员在良好学风建设中的先锋模范作用

学习是大学生的第一要务,良好的学风是和谐校园的重要标志。大学生党员积极践行学生会的三自意识,即“自我管理”、“自我服务”、“自我教育”,端正学习态度,自觉遵守教学常规,主动参加学术活动,严守考风考纪,营造优良学风,保证学生党员的先进性。一方面,他们保证自身成绩优秀,刻苦勤奋,努力钻研,掌握科学的学习方法。另一方面,大学生党员要主动帮助学习上有困难的同学,了解情况,从学习方法上加以指导,日常生活中加以督促,并在精神上多加鼓励。同时,他们在同学和老师之间的沟通和联系中发挥着纽带作用。

以南通大学为例,国家奖学金和国家励志奖学金的获选学生中,达到65%的学生是党员。他们成绩名列前茅,学习态度认真。而且积极给予学习有困难的学生指导,向老师反映学生的学习动态。此外,他们秉承“祈通中西、力求精进”的校训,积极参加学校组织的“读书节”、“科技节”等各类文化科技活动,为营造良好的学风作出不可磨灭的贡献。

(四)大学生党员在良好校园文化建设中的先锋模范作用

校园文化是学校社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体,是学校物质财富和精神财富的总称。丰富多样、健康向上的校园文化对和谐校园的建设至关重要。

高校学生活动的展开是与高校学生组织分不开的,而大学生党员又是这些学生组织中的骨干力量。他们是校园先进文化的积极倡导者,也是校园和谐文化的推动者。学校各级学生组织促进着学校各类校园文化的展开,从各种学生组织的人员构成来看,大学生党员占了相当的比例,并且大部分是核心成员。在南通大学的校级学生组织中,主席和主要干事中的大学生党员比例占到70%。他们通过学生组织的平台,积极策划和组织丰富学生校园生活的各项活动,如通过学生会策划和组织了“纪念一二·九,冬日阳光长跑月”、“大学生篮球联赛”、“预习通大、青春起航”等活动。通过南通大学公寓团工委举办以“文化活动进公寓”“温馨服务进公寓”为主题的活动,进行文明宿舍、温馨宿舍的评比,激发学生营造良好的公寓环境。这些活动的展开有利于大学生身心健康,能引导大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、迎接挑战,培养他们的创新精神和实践能力。

(五)大学生党员在和谐人际关系建设中的先锋模范作用(下转188页)

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大学校园里,和谐的人际关系主要包括和谐的师生关系与和谐的同学关系。师生和谐是学生获取知识的前提和教育教学获得成功的保证,也是构建和谐校园的根本。和谐的同学关系要求同学之间友好相处,相互关爱,互相帮助,共同感受和谐校园的温馨,这是建设和谐校园的重要内容。

学生会是参与学校管理、校园建設和提高学风、校风建设的重要基层组织,是实现高校教育质量和目标不可缺少的重要力量。学生会作为大学生的群众组织,是沟通老师、学生的桥梁和纽带,在和谐的人际关系建设中不可替代。大学生党员较高的综合素质和能力水平决定他们在学生会中的突出地位和活跃程度。

在南通大学的校学生会中,大学生党员上传下达,身体力行,充分发挥其先锋模范作用。大学生党员将学生对老师的建议通过学生会向老师反映,将老师的要求传达到学生当中并认真贯彻。他们组织“师生拔河比赛”、“迎国庆师生大合唱”等活动,提供师生课外沟通的机会,弱化距离感,增进感情。此外,大学生党员主动关心学习上、生活上有困难的同学,及时向院系反馈他们的情况,解决他们的实际问题。常组织和主办男女生出游、看电影等活动,加强学生之间的交流与沟通。他们的努力积极有效地推动了和谐人际关系的建设。

总之,高校和谐校园的建设重点在学生,生力军和可靠力量是大学生党员。通过大学生的先锋模范作用来引领广大学生投身到和谐校园的建设中。

参考文献:

[1]杨国良,于红超.高校学生组织的功能定位与内涵重构[J].湖北职业技术学院学报,2009,(1).

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[6]付留鑫.建设和谐校园五要素[N].中国教育报,2007-03-06.

[7]孙得勇.以人为本与和谐校园构建[M].武汉:湖北教育出版社,2006:6.

学生党员先锋模范作用 篇4

**************************** 摘要：大学生党员是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中流砥柱,大学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用，才能在同学中树立起大学生党员的良好形象，影响并团结广大同学共同进步，以增强党组织的凝聚力和战斗力。本文通过探究佛山科学技术学院大学生党员的现状，指出了地方所属高校大学生党员发挥先锋模范作用的重要意义，提出了大学生党员发挥先锋模范作用的途径，希望大学生党员以后能成为无私奉献，一心为党、为人民、为国家工作的真正栋梁。

关键字：高校大学生党员

先锋模范作用

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。而大学生党员则是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚,也是共产党员队伍中高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分。如何体现好、发挥好大学生党员的先锋模范作用,直接关系到党对青年学生的吸引力,更关系到青年学生将来能否承担起党和国家赋予的历史重任。因此,发挥好大学生党员的先锋模范作用,不仅是体现党员先进性的重要环节,也是我们党的建设、国家发展的现实需要。

一、大学生党员发挥先锋模范作用的意义 党员的先锋模范作用是指党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，只有在社会各个方面都起到先锋模范作用，共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥先锋模范作用，这是对每个党员的基本要求。发挥好地方高校学生党员的先锋模范作用，具有重要的意义。

1、发挥学生党员的先锋模范作用是时代的要求。

不断培养合格的大学生党员，使之发挥模范带头作用是我党的优良传统。大学生是社会主义事业的接班人，是建设祖国的栋梁之材，是祖国的未来。地方高校以服务区域经济社会发展为目标，着力为地方培养高素质人才。大学生党员则是这批学子中的先进分子，必将成为该地区或者故乡各行各业的中坚力量和骨干分子，大学生党员必须先锋模范作用，带领身边的每一个学生都投入到地区建设、祖国建设之中，才能为地区、祖国的发展做贡献。所以发挥大学生党员的先锋模范作用是时代赋予的要求，更是时代的重要使命。

2、发挥学生党员的先锋模范作用是学生党员实践“三个代表”的重要体现。中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是新世纪中国共产党人的庄严承诺，也是中国共产党人必须切实履行的神圣使命。学生党员在思想、学习、工作和生活等各个方面都略欠积极性，同时各方面的能力也较弱。但是，学生党员就是一面旗帜，就是莘莘学子中的优秀分子，就应该发挥大学生党员的先锋模范作用，严格按照党员的标准，以实际行动在思想、政治、学习、工作、生活等各个方面发扬共产党员的先进性、模范性，形成具有大学生自身特点的先进的青年文化和校园文化，团结友爱，关心同学，积极维护和反映同学们的利益要求，并向他们传播党的理念与知识。这些正是大学生党员实践“三个代表”的重要体现。

3、发挥学生党员的先锋模范作用是保持学生党员先进性的体现。胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中指出：“共产党员保持先进性，必须体现到在改革发展稳定的各项工作中发挥先锋模范作用上，体现到带领群众为推动经济发展和社会进步而开拓进取的实际行动中。”跨入21世纪，大学生们正面对着不断深入的改革开放，飞速发展的科学技术，多文化交融碰撞和市场经济的负面影响等一系列新的情况，面临很多新的机遇和挑战。地方高校大学生相对于与重点院校的大学生，理论知识与能力就相对较弱，缺乏了一定的竞争能力。要在现在纷繁复杂，充满机遇与挑战的社会中脱颖而出，地方高校大学生就必须提高自己的核心竞争能力。而大学生党员就更要成为佼佼者，与时俱进地起到先锋模范作用，树立起个人良好的形象，在工作、学习、生活中起到先锋模范带头作用，才能发动和带领身边的学生一起向上奋进、突出重围，这是新时代赋予大学生党员的一项新的历史使命与重大任务。

4．发挥学生党员的先锋模范作用是提高党性修养的客观要求。提高党性修养是每个共产党员需要毕生努力的。大学生党员，年轻、党龄短、接受党的理论知识的时间不长、参加党的组织生活也比较少、思想简单容易受影响，所以，提高大学生党员的党性修养十分重要。对于在校大学生党员更是重中之重。在校高校学生，思想觉悟相对较低，容易受社会、环境、身边人的影响，容易被不法分子利用，或受社会坏风气影响，潜移默化地被这些“大染缸”中的染料浸污。高校大学生党员就应该成为党组织和同学们之间的桥梁和纽带，时刻以自身的先锋模范作用影响身边的同学，走正确的道路，让同学们从党员的实际行动中看出党的光荣性、先进性，将他们吸引到党组织中来，不断为党组织注入新鲜血液，使其焕发青春活力，把党和共产主义事业不断发扬光大。大学生党员的党性修养正是通过这个过程不断地得到提高和升华。

5．发挥学生党员的先锋模范作用是大学生党员加强自身建设的内在要求。党员自身建设的内容很多，包括自身的思想政治建设、组织纪律建设、文化素质建设、作风修养建设等等。作为一名学生党员，如果不注重加强和改进自身建设，时刻保持先锋模范形象，就容易丧失党员的先进性，进而容易把自己混同于普通学生而不积极为党组织的工作，不能发展发挥应有的作用。

6．学生党员发挥模范作用是高校党建工作的重要桥梁。高等教育的历史责任就是要为社会主义现代化建设培养“数以亿计的高素质劳动者，数以千计的专门人才和一大批创新人才”，同时，肩负着把巨大的人口压力转化为丰富的人才资源的艰巨任务，是人才资源建设的基础。大学生党员是受教育者，同时也是学生群体当中的先进分子，是宣传党的宗旨、方针政策、践行“三个代表”重要思想、社会主义和谐社会构建基层，为地方社会、政治、经济等方面发展做重要贡献的活跃分子、基础力量，是联系和团结广大普通学生积极参加社会主义社会建设的桥梁和纽带。因此，学生党建工作的关键就是围绕加强学生党员自身素质的提高、时刻注意发挥先锋模范作用的意识。

二、高校大学生党员现状

学生党员发挥先进模范作用具有深刻的意义，同时也是党组织与高校必须重视的一个方面。但是，不同高校的学生党员由于学校性质的不同，学生所带有的性质也不相同，所以，党组织与学校应该针对不同的学生党员性质，有针对性地为学生党员搭建平台，指导与督促学生党员，使优秀学生党员的先锋模范作用得以发挥。

1、学习上，积极性较低，学习纪律做得不足；学习成绩不够突出，学业知识、理论知识不够扎实。从学习情况上看，有近一半的学生党员的排名在班内前10名的位置，中间位置有20%。说明，学生党员成绩靠前的还是占有一半的比例，学业是学生的主要任务，作为党员，先进性与先锋模范作用首先体现在学习成绩上，高校大学生党员的学业素质还需要进一步的提高。

2、关于课堂纪律，有多数的党员偶尔迟到、旷课，少数的党员经常迟到、旷课，极少数从不迟到、从不旷课。旷课的主要原因是不想上课、出去玩、做兼职、社团活动及其他。纪律是一个党员的重要标志，党是一个有纪律的组织，从调查中可以看出，学生党员在学习纪律方面做得依然不足，在实际行到上端正态度与行为，才能更好地发挥带头作用。

3、社会实践、学生工作不够积极，能力不够强。有一半的学生党员积极参与社会实践与学校学生、社团工作，少部分%的党员只是偶尔参与实践工作，也有从不参与实践工作的。学生党员不在实践中体现先锋模范作用，谈何先进呢？这说明，学生党员的工作能力，自身综合素质还需要不断地提升。

4、思想上，入党动机不明确或不正确，有些大学生党员不明确自己的入党动机，人云亦云，随波逐流。有的大学生党员入党是为了炫耀，或者为自己铺路，为了谋取某些利益；对于党组织的教育、培训、组织活动不够积极，态度不正确；党员意识淡薄。有的大学生党员意识淡薄，不坚定，容易被不良环境影响，做出有不好影响的行为。只在某些特定时刻才认识到自己是一名共产党员，没有时刻把党组织放在心中，时刻以合格党员的标准来严格要求自己。

5、一些大学生党员与群众关系一般，不能形成强有力的影响力，党员的先锋模范作用发挥很少，甚至不能发挥作用。有的大学生党员没有意识到自己的行为代表着党组织的行为形象，在日常学习生活、工作中，没有履行好应尽的义务，没有行使好自己的权利，行为不端正，没有树立良好的形象，作风不良，有的党员没有认真学习、贯彻党的优良作风，意志不坚定，不仅没有阻止不好的行为发生，而且还跟随坏的作风、社会风气走，形成坏的行为、作风。

6、在生活方面，有80%的非党员认为身边的学生党员寝室卫生一般，虽然没有人认为他们的寝室卫生差，但是也只有20%的人认为他们的寝室卫生是好的。如此鲜明的对比，可以看出，在生活上，学生党员的生活与日常行为依然存在不足的地方，个人细小的生活习惯将反映学生党员的个人素质与生活能力，不从小事做起，先锋模范作用根本无从谈起。

三、大学生党员发挥先锋模范作用的途径

随着，国家“反贪打黑”活动强大力度的执行，一些贪污腐败的官员被揭发、制裁，反应了党“反贪打黑”的决心。同时，一些贪官污吏不好的行为与作风，会潜移默化地影响了一些学生党员对党组织的看法与行为。在高校里，学生的“不廉洁”现象也有发生，成普遍趋势，如考试作弊、投票选举舞弊、盲目跟风攀比，过度消费等等。但另一方面，在这些不良现象发生的同时，也依然有很多的学生党员意志坚定、目标明确、作风优良、行为端正，在学习上，刻苦认真，工作上，吃苦耐劳，生活上，艰苦朴素，是同学们学习的榜样。但学生党员在群众中发挥的先锋模范作用很弱很微小。怎样才能更好地发挥学生党员的先锋模范作用，是一个值得我们深究的问题。因此，大学生党员应通过正确有效的的途径，积极发挥大学生党员的先锋模范作用，潜移默化地影响身边的同学，使每一个大学生都崇正气、倡清廉、正作风、正行为，创先争优，争当成为一个优秀的大学生。

1、学生党员要发挥先锋模范作用，就要从提高自身的素质做起。在调查中，有70%的学生党员认为要发挥先锋模范作用，主要靠党员自身；20%的学生党员认为要依靠学校构筑平台来督促与指导；10%的学生党员认为要依靠党组织构筑平台来进行督促与指导。大多数学生党员认为，要发挥先锋模范作用，主要靠党员自身。党员就代表着党的形象，党员的先进性直接影响着党组织的先进性。学生党员要发挥先锋模范作用，就要从提高自身的素质做起。

第一、坚定信念，树立远大志向、增强使命感。一个优秀的党员、优秀的大学生，要坚定共产主义信念，胸怀共产主义远大理想，坚定建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的政治信念，构建社会主义和谐社会志向；要增强参政、议政意识，把思想和行动、理论和实际与加强党的先进性建设紧密结合起来；要居安思危，心系全面小康和三个文明建设的历史任务，构建社会主义和谐社会新任务，为早日奉献社会、服务人民、壮大祖国，不断“充电”，准备条件，扎实基础，不辱使命。

第二、提高道德素质，增强人格魅力。一个党员一面旗，学生党员要尽最大努力团结广大同学，共同进步，用谦虚谨慎、脚踏实地的态度；乐于助人，无私奉献的精神；坚忍不拔、勤奋进取的作风和团结友爱，充满爱心的品格人格魅力凝聚人、影响人、带动人。崇尚正气，倡导清廉，端正作风与行为，从小事做起，增强人格魅力，提高自身道德素质，做有道德、有素质的共产党员。第三、治学勤奋，加强求知欲。学业是学生的主要任务，作为学生党员，要体现先进性，发挥先锋模范作用，就要有旺盛的求知欲望、勤奋的学习精神、善于思维训练与知识积累、具有优异的学习成果、扎实的理论知识，成为学习中的排头兵，从而带动广大同学勤奋好学，严谨治学，精益求精，实现整体知识水平的不断提升。

第四、勇于实践，增强工作能力。做到肯学、会学，理论性更强，可操作性更高、眼界更宽，含金量更大，充分把握时机，迎接机遇与挑战，主动大胆试验，积极投身实践，把所学知识融会贯通，内化为实际能力，在驾驭知识、增长才干、工作能力、动手能力上体现先进性、模范性，从而带动广大同学实现知识向能力的转化，理论向实践的转化，实现综合能力、个人素质的不断提高。

第五、身心健康，主体实力强。大学时期是为走向社会做准备的时期，既要有思想，有政治意识，有知识能力准备，还要有必要的身心素质准备。因此，学生党员要带头坚持文明规范的生活方式，坚持科学的身心煅炼，增强心理与身体对复杂情况的适应力和对困难挫折的承载力，从而带动广大同学形成良好的生活习惯，提高身心健康水平。

2、高校党组织要为学生党员搭建发挥先锋模范作用的有力平台。

学校是学生党员学习、工作、生活的主要根据地，学校与党组织的监督与指导是引导学生党员提高自身素质，发挥先锋模范作用的重要条件。在高校党组织方面要通过各种平台及培训机制来提高学生党员的思想觉悟和工作能力，通过让学生党员在各个阵地中的具体岗位职责进行自我体验、自觉探索并发挥作用，通过运行考评机制来保证学生党员先锋模范作用的发挥。

第一、重视学生党员培训，不断创新与完善理论、培训机制。佛山科学技术学院作为佛山市地方的本科院校，重视学生党员的思想与教育。在学生党员入党前，都经过学院以及学校组织的党校培训，合格毕业才有资格成为一名共产党员。入党后，学校还不定期地举行相关培训，特别重视“邓小平理论”“科学发展观”等重要理论的探索与研究。以老师为带头人，带领学生积极探索国家、政府时事、时政，为共产主义建设出谋划策。深入探讨“马克思主义思想”“邓小平理论”“科学发展观”等重要理论，培养学生党员的政治意识与共产主义理念，深化共产主义思想。创新机制，设立党员承诺制。让学生党员定期制定学习、工作、生活等方面的计划并做出承诺，并定期做思想总结与汇报，时刻掌握学生党员的思想动态，并作出监督、指导。党员承诺制可以让学生党员明确目标、制定方向，在学习上、工作上、生活上可以有目标可奋斗，有制度可督促，促进学生党员的发展。

学生党员作用发挥的强弱，在很大程度上与党员对党组织相关认识学习与教育的松紧程度密切相关。党组织应完善学生党员培训制度为基础。高度重视学生党员的教育培训，切实增强学生党员先锋模范意识，保持其先进性。抓好教育培训制度，健全支部组织生活，办好党员培训班。重视入党前动机与观念培训，入党后理论知识的交流、培训与研究，开设学生党员专题党课，发挥好党员之家的教育与培训功能。抓好教育培训内容，注重从以传统理论为主转向时代精神为主，大力增强时代内涵和实际应用性，重点放在以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，引导学生党员认真学习党章，学习、研究国家最新方针、政策，关注国家时政大事，加强党性修养，强化使命感和责任感。注重教育培训方式，创新培训形式，建立多层次的教育体系。一是将党建思想政治教育与专业教育、与思想政治理论课教学、与适合大学生特点的寓教于乐的各项活动等相结合，通过融合教育来增强党的思想教育的主动性、感染力和有效性。更新理论知识，注重知识的时代性与先进性，传递正确的世界观、人生观、价值观。二是充分利用校、院两级党校阵地认真抓好学生党员的集中培训，实施主题教育实践活动，创建富有特色的教育方式。重视学术交流与研究，共同探讨国家政策方针，新理论。三是活用网络教育，建立与党的思想政治教育工作相关的调研网络、信息网络与交流平台，凭借校园网络交互性频道，实现党务工作者与学生党员之间的平等交流，答疑解惑，正向引导，保持教育活动的及时性与鲜活性。

第二、为学生党员的实践构筑有力平台。构建社会主义和谐社会，践行科学发展观，不应只是纸上谈兵，更重要的是实际行动。佛山科学技术学院试行大学生军官让知识结构完善，专业技能过硬，而且要政治合格、身体强健、人格健全的大学生，在一个信息化条件下，学做一个新型的优秀军事人才。学生军官，不仅牺牲暑假时间接受了严格地军事培训，练就了一定坚硬的军事本领。在开学伊始，还牺牲上课时间，操练新生。做到了理论与实践相结合，学习与运用相结合，用实际行动践行科学发展观，学校为学生、学生党员的实践构筑了有力平台。另一方面，大学生党员还自发组织、积极参与助教、义教活动，理论与实际相结合，关心祖国下一代。在志愿服务当中，大学生义不容辞，一马当先，积极投身志愿服务当中。在作用平台构筑上，学校以“三下乡”、社会调研、社会实践、志愿服务等多途径、多形式、多方面让学生党员积极参与到关爱农民工子女、留守儿童，支助、扶持贫困山区孩子，帮助病弱病残青少年等不同方面的实践之中，着力扩大普通党员发挥先锋模范作用的覆盖范围。

学生党员先锋模范作用的发挥，需要一定的条件支持，更需要更多的发挥平台。为此，要大力构建学生党员发挥先锋模范作用、加强党性锻炼的活动平台和有效载体，就要构筑学生党员作用平台为途径，保证学生党员在日常学习生活中能够积极参与校园文化、学生管理、社会实践、公益服务等重要活动，并在活动中做出贡献，从而做到让党员有岗可任，有事可为，有荣可争，努力改变“隐性党员”、“无事党员”、“挂名党员”和“无为”或“不作为”现象。在载体建设上，要推行“设岗定责”的工作机制，在不同平台上设定岗位，并对所有岗位实行责任制度、挂牌公示制度、群众联系制度及岗位监督制度，使学生党员明确发挥先锋模范作用的具体工作岗位及职责，并具有日常性、长期性、可行性，让他们不间断地经受锻炼，接受考验，发挥自身的先锋模范作用，展示学生党员的良好风貌。发挥学生党员的先锋模范作用，就是要求学生党员踏踏实实，一步一个脚印地落实到行动当中。第三、创新学生党员考评体系，改革、制定具体量化的考核机制。佛山科学技术学院从二级学院开始，收集学生党员与党支部的各种意见，制定了具体量化的考核评优方案。实行自我讲评、群众评议与领导点评的方式实行创先争优的自我考察与评选。各党支部和党员在开展创先争优活动中适时小结，以召开专题组织生活会的形式，在党支部内进行讲评。每名党员对参加活动的情况进行陈述，对落实承诺情况进行认真自查。党支部书记对本支部开展活动情况进行小结，做到自我检查与组织监督。在党支部讲评进行后，各级党委（党总支）要组织对所属支部开展创先争优活动情况进行点评。学校党委将加强对各党支部、党员承诺事项落实情况的检查指导，实事求是肯定取得的成绩，及时指出存在的问题和努力方向。各级党委（党总支）对开展创先争优活动情况，同时还组织党员、群众进行评议。群众的认可是党员工作目的，群众的赞同是党员工作的意义。群众评议的结果是评先树优的重要依据。-学生党员先锋模范作用发挥是否明显，不能仅是一个抽象定性的概念，而应做到可感、可看、可评。因此，要创新学生党员考评体系，保障党员先锋模范作用的发挥，以创新学生党员考评体系为保证。在考评内容上，注重结合高校的具体情况、学生党员的自身特点和党员作用平台的岗位职责制定量化指标，明确学生党员在思想作风、组织生活、理论学习、业务学习、班级管理、宿舍建设、联系人工作、岗位职责履行、各种活动参与、社会实践、遵章守纪等方面表现情况的具体标准。在考评方式上注重将党员评议与学生评议相结合、党员自评与组织评定相结。实行严格的“民主评议党员制度”。评议工作以党章为准绳，把先锋模范作用发挥情况作为重要指标，注意把个人自评互评，党内外群众评议和组织评定的内容有机地结合起来。做好紧密沟通，定期了解党员的思想、学习、生活、工作情况，把相关的情况汇报作为考核的指标。坚持党员目标管理制度，要求确定学期工作目标，制定具体的目标管理考核细则，将个人目标管理作为评选表彰优秀学生干部、三好学生、评奖学金及推荐毕业择业的重要依据，纳入衡量党支部工作的重要指标，达到把保持党组织先进性与发挥学生党员先锋模范作用有机统一的目的。

有人说，有德有才是“精品”，有德无才是“次品”，无德无才是“废品”，有才无德是“毒品”。大学生党员先锋模范，只有德才兼备、品学兼优，才能成为精品。也只有不断地发挥先锋模范作用，影响更多的人成为精品，才可以接过事业的接力棒，永葆党的先进性，更好地践行科学发展观，建设社会主义和谐社会。同时，高校也应该构建合理的平台，通过有效的途径，使得大学生党员能够有径可依，发挥先锋模范作用。

学生党员如何发挥先锋模范作用 篇5

组员：张鹏、赵曼、张亚南、贾树丽 学生党员如何发挥先锋模范作用

大学生是新时代最有朝气、最有活力的一个群体，是我们祖国社会主义现代化建设的栋梁。而大学生党员更是大学生当中的精英，是大学生群体中思想觉悟和政治水平较高的优秀分子，大学生党员应与时俱进起到先锋模范作用，树立起个人的良好形象，在工作、学习、生活中起好带头作用，成为大学生中的楷模，这是新时期赋予大学生党员的一项新的任务。因此大学生党员更应该保持和发挥党员的先锋模范作用。

为此我们党校学习小组还特别采访了学生党员张歌同学她告诉我们学生党员与普通同学不同，不仅要把自己的素质全面提高做好同学们的榜样，还要学会引导和教育

首先，我们要明白衡量大学生党员是否能够发挥先锋模范作用的标准。第一，思想政治标准：作为大学生党员，必须有进步于其他同学的政治见识，在思想上体现时代要求，把握时代潮流。在我国的改革开放和社会主义现代化建设进入全面发展的新阶段，在我党面临微妙、复杂多变的国际、国内形势下，学生党员必须能用马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点观察问题，保持政治上的坚定与清醒，带头执行党的路线方针政策。第二，学习标准：“三个代表”重要思想明确提出党要“始终代表先进文化的前进方向”。体现在大学生党员中，要带头刻苦学习，掌握扎实、过硬的专业文化知识，提高把握先进文化的能力，具备建设社会主义的综合能力，成为学习的标兵和楷模。第三，行为标准：在日常行为中,学生党员要遵守党的组织纪律，切实履行党员义务，发扬党的优良作风，弘扬社会主义道德风尚，带头参加公益活动，积极参与校园文化建设，在行为上能处处起到率先垂范作用。第四，责任标准：学生党员必须承担起帮助同学共同进步的责任。如果每个学生党员都能用自己优秀的一面去感染、去帮带身边的普通学生，把自己优秀的一面真正发挥出来，焕发出来的力量无疑是巨大的。所以学生党员的模范作用的发挥，不仅仅要求自己优秀，而且更要求时刻牢记带动众多学生一同优秀的强烈责任。

而当前影响高校学生党员发挥先锋模范作用的主要问题有以下几个方面：一是入党动机不端正，功利主义、实用主义思想严重。有些学生党员由于受一些不正确的社会意识影响，加之大学生自主择业和社会双向选择的就业制度，使许多学生党员把入党作为捞取资本的一种手段，带有明显的功利性和实用性。二是政治理论知识贫乏，思想意识滑坡严重。有些学生党员入党后，政治理论学习的自觉性不强，政治理论修养不够扎实，导致党的理论知识非常贫乏。对党的基本知识、党的方针政策的学习热情减少、时间减少。对党和国家的大事关心较少，而对自己的前途、命运关心的多。三是入党后放松要求，模范作用不明显。有些学生党员入党后与普通学生没有太大区别，没有显示出特别的闪光点。另外，一些学生党员还存在服务意识淡薄，特别是当学生遇到困难时，不能挺身而出给与帮助。忽视对班级的带动作用，过多关心个人得失，缺乏互相帮助、携手共进的良好意识，在同学中威信不高等问题。

针对新时期学生党员中存在的诸多问题，在大学里面，大学生党员如何发挥先锋模范作用？如何去抓住机遇，迎接挑战，朝着正确的方向前进，成为党和国家事业的继承人呢？这是一个很普通的问题，也是一个值得探讨的问题。大学生党员应该做到以下几点：

一、学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。

要保持和发挥一名大学生党员的先锋模范作用，首先应该认真学习模范执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。没有先进理论武装的党，不可能是先进的政党；没有先进理论武装的共产党员，也不可能真正发挥先锋模范带头作用。大学生党员要坚持运用先进的理论武装头脑，加强理论修养，才能坚持正确的政治方向，才能掌握马克思列宁主义的基本立场、观点和方法，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，从而深刻认识共产主义事业，牢固树立共产主义理想，增强建设中国特色社会主义的信念。大学生党员要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立全心全意为人民服务的思想，在同学中真正体现大学生党员的先锋模范作用。

大学生党员还要不断地提高理论水平和理论素质，提高共产主义觉悟，提高运用马克思主义的立场、观点和方法解决实际问题并推进理论创新的能力，成为理论过硬，业务扎实的新一代接班人。因此大学生党员既要积极地学习，不断地扩大自己的思想政治知识，还要引导同学们共同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志关于“三个代表”重要思想的理论，认真地贯彻和模范执行党的路线、方针、政策，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，在政治上带动同学共同进步。

二、勤奋学习，掌握本领，在学习上与同学共同进步

全心全意为人民服务是党员的宗旨，做为一名新时代的大学生党员，不但要有全心全意为人民服务的思想，还要有要全心全意为人民服务的本领。大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条，就是要勤奋学习，完成好自己的学习任务，培养多方面的能力，掌握过硬的为人民服务本领。这就要求大学生党员要善于学习，善于思考，真正掌握工作的本领。未来的社会面临着许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。社会主义高校的任务，是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才，大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量，以卓有成效的工作业绩来为社会做贡献。如果学业荒废,或学艺不精，不能有效承担党和人民赋予的历史使命，即使有为人民服务的心愿，也不可能成为一名合格的社会建设者，如果连基本的人生责任都不能履行，那么全心全意为人民服务就只能是一句空话，因此在任何时候都必须勤奋学习，不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一，成为一名合格的社会主义建设者。

大学生党员的模范作用还要体现在树立牢固的专业思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。学生党员除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还要在同学中起好带头作用，与同学互教互学，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，要多谈谈自己的学习方法，在学习上与同学共同进步。学生党员要在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向任课老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作，促进班集体优良学风的形成。对于班上的一些不良现象，学生党员要及时进行劝阻，讲道理，尽力说服。并能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。

“终身学习知识，提高创新意识，培养创新能力”应该成为大学生党员追求生活、工作和成才的全新方式。

三、发挥热情，把握机会，在工作中为同学服务

大学生党员在工作中要时时刻刻体现出共产党员的先进性。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。在工作中应积极主动，以高昂的姿态，饱满的热情，全心全意地为同学服务。要坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好集体。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

四、重视细节，保持先进，在生活小事中发光发热

作为一名学生党员，在抓好思想建设和抓好自身学习工作之外，在日常生活中也要时时刻刻注重形象，保持先进。在生活作风上，要坚持牢记“八荣八耻”，勤劳朴实，不奢侈浪费，发扬党的艰苦奋斗的优良传统；要洁身自好，不受外界不良风气的熏染，身正影直，坦荡做人；要崇尚科学，反对迷信，对一些封建做法和习气要勇于开展批评；要谦虚谨慎，热情对人，充分发挥党的群众路线，坚持批评与自我批评，从而赢得老师和同学的信任；要甘于奉献，乐于助人，在平时生活中默默奉献、不求索取，充分体现党全心全意为人民服务的宗旨。只有这样，才是真正代表了人民的利益，才能真正的从思想上入党，才不愧共产党员的光荣称号！大学四年，对于每一位同学来说，都是短暂，美好而又宝贵的。大多数同学都是远离父母，独自一人在外求学。难免会有想家，失落的时候。做为学生党员，要多关心同学，帮助同学，想他们之所想，急他们之所及。要和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。平时多注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。努力营造一种大家庭的感觉，给同学以温暖。

如何发挥学生党员的先锋模范作用 篇6

通过这学期的学期，我对党员的职责有了更进一步的认识。通过对身边的党员的观察，我更加懂得什么是学生党员的先锋模范作用以及如何发挥这种作用。

大学生党员要树立良好的形象和作风，发挥先进模范作用，要做到如下几点： 明确学习目的，端正学习态度。学习是学生的主要任务，一个学生不懂得学习，不可以称之为学生。并能够带动其他同学一起参与学习活动，为集团营造良好的学习氛围，和大家一起进步。

第二，学生党员应当热爱关心集体，要联系群众，懂得如何与同学搞好关系，能带动同学共同为集团出力，以便增强集体凝聚力。从我身边党员身上我看到一个优秀的党员总是具备调动集体能力，他们总是能顾全大局，在生活，工作，学习上都都发挥这先锋模范作用。他们对于那些处在困难中的学生会无时不刻伸出援助之手，他们通过生活中的点点滴滴不断与同学相处融洽。让同学感到集体的温暖。

第三，学生党员要保持党的先进性，时刻维护党的利益。不仅在思想上认真学习党的知识，在行为上也要认真贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要理论。在我的身边总是有诋毁党的人，而那些党员就会站出来以实例和理论对那些人进行开导，从而制止了那些破坏党的形象的行为。这是一个优秀党员应该做到事，只有全心全意地为党为人民服务，才能成为新时期党和社会的接班人。

第四，学生党员应当牢记自己的历史使命。如今时代已发生巨大变革，我们学生党员的历史使命也发生了变化，如何适应变化并深刻理解学生党员的本质和内涵需要我们不断地探索和总结。只有牢记并切实地履行党员的使命才能更好地实现伟大的目标。党员的形象代表党的组织的先进性，发挥党员的先锋模范带头作用至关重要。当代大学生要自觉地培养自己成为高素质的社会主义事业的接班人。大学生党员更要学号文化知识，如音乐，计算机等，不断充实自己，为以后的工作和生活以及为人民服务打好坚实的基础。社会在飞速发展，当代大学生可以有很好很多的机遇，同时也面多这很多挑战和危机。学生党员应当积极参加社会实践，丰富自身的阅历，并在使劲按中检验所学的理论。学生党员应该响应党和领导的号召，努力构建和谐社会。和谐社会的构建要靠我们一个人的参与和支持，并需要党的领导和指引。所以在校园学生党员就要其很大的带头作用。学生党员应该积极行动起来，从自身做起，从小事做起，并在构建和谐社会的进程中充分发挥先锋模范作用。面对纷杂的事情党员要提高警惕，并具备明辨是非的能力，准确判断势态的发展。构建和谐社会需要党员的宣传，党员自身的模范行为就是对其最好的代言。

另外，保持身心健康，也是优秀学生党员必不可少的。要养成好的生活习惯，在生活和学习中劳逸结合，因为健康的体魄是一切工作和学习的前提。心理健康也尤为重要，心理健康会让学生党员更好地面对压力，并且更有能力去开导和帮助那些处于困境中的同学。现在生活压力越来越大，人们往往忽略运动的重要性，最终导致难以应付课业的学习。所以学生党员要密切贯注同学的身体健康状况，并要对其进行建议和指引。好的生活方式可以题号生活质量。

此外学生党员要加强日常管理，制定日常行为准则，这样学生党员才能够行有所据，可以更高效的领导大家。我身边的党员在这些方面做的很好，每周都会组织查宿舍卫生，以督促大家保持好的生活环境。学生党员还应该大力开展批评与自我批评的活动，及时纠正在生活中出现的错误。学生党员要广泛征求群众的意见，并敢于接受群众的批评和监督。

学生党员要在宿舍中起到先锋模范作用。宿舍是大学生生活学习的主要场所，对大学生的成长起着很大的作用，可以说这四年习惯的养成会对以后的生活水平起着决定性作用。因此学生党员要带头建设好宿舍文化，维持宿舍环境，这对促进大学生健康成长具有重要意义。学生党员肩负着建设党和社会的重任，所以要时刻严格要求自己，在思想上保持先进性，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念。深切领会“十七大”精神，以身作则，落实科学发展观，与时俱进。

学生党员要结合学院实际情况，构建完善学生党建工作制度体系，不断促进学生党支部工作 的制度化、规范化、科学化。并要选拔那些素质优秀、有威信、工作能力突出并且热爱党务工作的党员，并对其进行培训。其次，交流和总结也是必不可少的。要定期召开党员会议，认真总结工作中的长处和不足之处，使大家借鉴和共勉，以便达到互相学习，共同进步的目地。

大学生党员是大学生群体的中坚力量和骨干队伍，党的信念、党的事业要靠他们拓展、继承，党的优良传统要靠他们发扬光大，所以学生党员要在思想上不断积极进取，力争上游。不仅在思想上，在行动上都要成为名副其实的党员。

学生党员在班级建设中也担当着很重要的角色。一个有着良好风气的集体是靠每个人的行为和意识。而学生党员更应该以自己优秀的品格、骄人的成绩来引导周围的同学，努力成为大家的表率。让大家在潜移默化中向好的方向不断进步，提高。大学生党员是最具影响力的优秀群体，他们应该在专业学习、社会工作等方面发挥这积极的作用为学生建设和谐校园树立一种良好的导向作用。学生党员的示范作用是一种无形的力量遍布校园各处，使学生在不知不觉之中接受这种影响。

乐于助人是学生党员应该具备的另一可贵品行。大学生正处于青春年少时期，难免会遇到各种各样的困惑和问题，因而矛盾不断升级，直到爆发的不可收拾，面对这些情况，学生党员应该及时采取相应措施，帮助那些需要帮助的人。此外，学生党员要注重团队协作的精神。很多工作靠一个人力量是很难完成的，所以要学会同大家一起分工协作，共同完成既定目标。学生党员好很强的奉献意识。作为学生党员，有好多事情要去完成，所以需要明确历史职责，争做新时代的学生党员。

学生党员在班级建设中的先锋模范作用 篇7

关键词：创先争优,大学生党员,先锋模范作用

党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设, 明确要在党的基层组织大力开展创先争优活动, 并把创先争优活动做为推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。大学生党员, 作为祖国未来的建设者和接班人, 更需要积极地投入到创先争优活动中来, 以争当优秀共产党员为目标, 在思想、学习、生活以及工作中努力做到“五个带头”, 充分发挥大学生党员在学校各项工作中的先锋模范作用。

发挥大学生党员的先锋模范作用, 关系着学生党员层面“创先争优”的实际效果, 关系着广大学生党员的成长与成才, 关系着党组织在高校学生党员中的影响力和凝聚力。在创先争优活动中充分发挥大学生党员先锋模范作用意义深远。

一、创先争优对大学生党员的基本要求

作为一名优秀学生共产党员, 必须要模范履行党章规定的义务, 并努力做到“五带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观等相关理论, 自觉加强党的基本理论知识特别是马克思主义中国化最新成果的学习, 不断提高个人思想政治素质;加强科学文化知识以及相关领域知识的学习, 不断提高自身综合素质和社会实践能力。二是带头争创佳绩。热爱党的教育事业, 具有强烈的事业心和责任感, 埋头苦干, 开拓创新, 无私奉献, 在工作和学习中取得突出成绩。三是带头服务社会。深入贯彻群众路线.着力帮助学校、同学解决反映的突出问题, 积极帮助他们解决实际困难, 自觉维护群众和学校的利益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律, 模范遵守国家法规、教育法规及学校的规章制度。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚。遵守社会主义道德规范, 弘扬高尚情操。

二、当前大学生党员存在的主要问题

1、理想信念淡化, 政治素养不够。

理想信念不坚定, 政治敏锐性缺乏, 思想上未真正入党。有些党员组织上入了党, 但思想觉悟还不够高, 放松对自己的要求, “身在曹营心在汉”, 经常有意或无意地把自己等同于一般同学, 甚至连一般同学都不如, 不敢也不善于批评和自我批评, 不能从党性原则高度去反省和鞭策自己。

2、培养学习不够, 理论素养欠缺。

有些基层党组织在发展学生党员的过程中, 侧重考察发展对象的现实表现, 看其学习成绩、所获奖励和担任的社会工作, 而忽略其理论修养的培养, 长此以往, 使得一些学生党员缺乏政治理论学习的自觉性和学习热情, 对党的理论知识一知半解, 导致大学生党员的理论素养欠缺。

3. 先锋模范作用不突出。

在学生中, 一定范围内存在“积极分子积极干、预备党员松一半、正式党员成懒汉”的现象, 部分学生党员放松了对自己的继续改造, 在日常学习、工作、生活中.不能严格要求自己, 没有较好地发挥党员的先锋模范作用, 带头、骨干、桥梁作用不突出, 专业学习成绩下降, 将自己混同于普通学生。

三、在创先争优活动中发挥大学生党员先锋模范作用的对策

大学生党员作为学生的“标杆”, 在创先争优活动中要发挥其先锋模范作用, 处处起到模范带头作用, 最根本的就是要模范做到“五个带头”。

1、坚定信念, 扎实理论, 带头学习提高。

大学生党员要清醒地看到前进道路上的困难与风险, 对党的事业的艰巨性、复杂性和长期性要有足够的思想准备, 要坚定共产主义信念, 坚持走中国特色社会主义道路。党的理论博大精深, 内涵十分丰富。大学生党员要认真学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观, 不断提高政治理论素质, 增强政治思想觉悟。

2、立足专业, 刻苦学习, 带头争创佳绩。

大学生党员既是党员但同时也是学生, 学习仍然是其首要任务。因此, 大学生党员首先要在学习中发挥先锋模范作用, 起表率作用带头争创佳绩。一方面, 要不断加强对自身专业理论知识的学习.刻苦专研, 勇于创新, 积极参加专业学科竞赛, 努力成为本专业的标兵。另一方面, 要和其他同学共同进步, 经常交流学习经验, 虚心向比自已优秀的同学学习, 乐于帮助在学习上有困难的同学, 营造一个优良的校风、学风。

3、创新载体, 党员示范, 带头服务社会。

大学生党员不论是否担任学生干部工作, 都应该树立一种责任意识, 从自我做起, 从身边的小事做起, 不断践行全心全意为人民服务的宗旨, 带头服务同学和社会。大学生党员要常怀一颗感恩之心, 通过参加校内外的党组织组织的“党员示范岗”、“党员志愿者服务”、“党员设岗定责”等活动, 以实际行动坚持主动为他人提供力所能及的帮助。

4、以身作则, 文明诚信, 带头遵纪守法。

大学生党员要以身作则, 自觉地遵纪守法, 模范践行大学生文明礼仪守则, 积极地实践社会主义道德规范, 模范遵守学校的规章制度, 积极主动维护社会和校园的稳定.并且在积极遵守这些规章制度的同时要向周围的人进行有效宣传。

5、坚定立场, 争做先锋, 带头弘扬正气。

大学生党员是高校学生中的先进群体和优秀分子, 在政治上是党员身份, 但在生活上还是学生身份, 其言行举止在学生和教师的眼里, 具有了特殊的思想政治意义, 所以应该成为弘扬社会正气, 争做先锋的中坚力量。目前, 社会上还存在着一些不和谐的声音, 作为一名大学生党员, 发表言论要客观得当, 遇到不正当的言论不仅要客观冷静的对待, 而且要积极疏导, 更要敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争, 坚定立场, 争做先锋, 带头弘扬正气。

参考文献

[1]人民网《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》, 2010年5月14日。

[2]中国共产党教育部党组:《中共教育部党组关于在教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》, 2010年5月11日。

[3]李源潮同志在清华大学调研创先争优活动讲话。

学生党员在班级建设中的先锋模范作用 篇8

一、目前高校学生党员发挥先锋模范作用的现状

党的先进性是通过党员的模范作用来体现的。从实际情况看，广大学生党员在维护学校稳定，创建优良学风校风，应对各种突发性事件等方面都发挥了先锋模范作用，但也有学生党员在日常学习、工作、生活中表现不佳，先锋模范作用不够明显。

1.入党后出现“船到码头车到站”的思想倾向。学习不如以前努力了，工作不如以前负责了，学习成绩明显下滑，一些学生党员还出现多科补考现象,即使没有补考科目，学生党员的学习成绩能达到优秀标准的也很少。我院的学生党员中，学习成绩能达到一等奖学金标准的人数比例偏低。

2.缺乏奉献精神。忘记了全心全意为人民服务的宗旨，部分学生党员为集体、为他人服务的意识较差，当个人利益与集体利益发生矛盾时,不愿意作自我牺牲。如有些学生党员往往因参加自学考试、专升本考试等某些个人因素，不愿意承担社会工作，要求退出学生会等组织，有事绕着走，有好处的事或者评先评优则托关系走后门抢着上。

3.有“老好人”思想，缺乏同消极腐败现象作斗争的勇气。如在宿舍内，有些学生常常因为停水停电或者其他一点小事就趁机起哄闹事，却没有学生党员主动站出来做工作，也没有学生党员主动向老师和管理人员汇报，甚至事后在调查事情起因时，学生党员也是以“睡着了，不清楚”等借口不肯说实话。

4.工作不够积极，拈轻怕重，不但不争取做同学的榜样，还降低标准向同学看齐。

二、 大学生党员发挥先锋模范作用的内涵与内容

在青年群体中，大学生党员应从思想政治工作、学习乃至生活的点点滴滴充分体现出自己是一个优秀的党员，从而成为广大同学的表率、学习上的楷模、生活上的模范。

1.大学生要在政治上成为表率。大学生党员的先锋模范作用，首先体现在思想政治立场要坚定、旗帜要鲜明上，大学生党员要用马克思主义的政治立场旗帜鲜明地支持一切符合马克思主义立场的事情，毫不留情地反对一切违背马克思主义立场的事情。其次要坚定共产主义信仰，树立共产主义的远大理想和为共产主义事业奋斗的决心。此外，要科学地理解共产主义事业的长期性、艰巨性，正确对待有关问题。结合实际，借助各种生动活泼的活动形式，在同学当中发挥其在政治上的表率作用，成为思想政治教育的辅导员、党的路线方针的宣传员。

2.大学生党员要在学习上成为楷模。大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度还要有良好的学习方法、较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。学习是学生的主要任务，只有任务完成得出色，谈话才有人听，号召才有人响应，先锋模范作用才能得以充分发挥。

3.大学生党员要在工作生活上成为模范。作为大学生党员应当注意和同学保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的困难，耐心细致地作好思想工作，千方百计地帮助他们解决困难。如外地学生在本地亲朋好友少，党员同学就应多与他们接触、谈心，并有针对性地组织一些活动来排遣他们的思乡之情，消除他们的孤独感。同时，要通过积极投身社会工作，一方面使自己的能力得到锻炼与提高，另一方面也使自己通过劳动与工作为同学们做好表率，从而使自己在实践中真正达到“受教育、长才干、做贡献”，最终促进自己的全面发展，塑造自己的先进形象，真正体现出“一个党员一面旗帜”的作用。

三、 加强教育与管理，充分发挥大学生党员的先锋模范作用

1.保证学生党员先锋性的主体地位。按照党章的规定，大学生党员理所当然应成为学校党组织生活的主体、党内监督的主体、发展党内民主的主体，更应该是保持党的先进性的主体。但是事实上，由于大学生党员身份的特殊性，现实中他们的主体地位往往受到弱化甚至忽视，在党内生活中总是属于被管理被领导被教育的对象。处于“被动”地位的大学生党员，其知情权、参与权、决定权、选择权、监督权在党内现实生活中往往很难落实。在这样一种情况下，其先锋性的发挥显然受到很大的削弱。因此，要让大学生党员发挥出先锋作用，高校就必须在党的组织生活中确保大学生党员主体的民主权利能够得到充分的体现和保障，使大学生党员能够在较大程度上实际参与党内事务承认和尊重大学生党员的主体地位理应成为大学生先锋性发挥的一个基本出发点。

2.创新大学生党员的教育形式。大学生在入党的过程中参加了各种理论教育，这在增强大学生的理论水平，提高他们分析问题解决问题的能力上有相当大的帮助。但这种理论教育不能代替日常生活中对党的基本理论知识的积累，不能代替在生活中面对各种思潮的考验，不能代替经过时间磨练后对是与非的判断。并且，在当前的各类学习教育材料中，普适性的材料多，适合大学生党员特点的材料少；讲大道理的材料多，一针见血帮助学生党员提高的材料少。这“两多两少”就造成了大学生党员教育的形式化和空洞化，教育的效果也大打折扣。因此，在当前提供一些适合大学生党员教育的教材，开展一些针对大学生党员的教育就显得相当必要。这些教材应该从理论到实践，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为重点，以先进人物的事迹为榜样，深刻阐述社会主义建设和党的建设的重大而深远的问题，让大学生党员从教材中获取前进的力量，并把这些知识传播给广大同学。

3.加强对大学生党员的管理和监督。时代对高校学生党员提出的要求和赋予的重任与现实状态之间存在着较大的差距。部分学生入党并不是出于信仰、理想的要求，而是为将来的前途准备政治资本，因而在其入党前尚能被迫严格约束自己，一旦发展为预备党员便放松了对自己的要求，与普通同学没有差别，根本没有自己是中国共产党党员的角色意识，更不要说有奉献精神的模范行为。这就迫切需要高校从纠正错误思想认识，提高学生党员的理论修养，倡导奉献精神，在实践中检验党员意识，完善组织保障，严格监督机制等方面入手，切实加强对大学生党员的管理和监督。比如，选拔专职思想政治工作者担任学生党支部书记，建立学生党员接待室，开展系列主题教育活动，建立党员档案制度，完善学生党支部的生活制度等。只有从思想上高度重视，从组织上健全管理机制，从实践中锻炼党员意识，才能保证学生党员队伍的纯洁，才能向我党输出高质量的后备干部。

4.搭建大学生党员发挥先锋性的平台。党员的先锋模范作用是具体而实在的，体现在党员的学习、工作和生活的方方面面，尤其是大学生党员，高校应该以保持共产党员先进性教育为抓手，积极利用党校、社会实践教育、优秀党员学习与走访活动以及知识竞赛、演讲和辩论等形式，通过民主评议、表彰先进、查找问题、落实整改等措施，增强党员意识，搭建党员先锋模范作用发挥的活动平台。设立党员服务站，实行学生党员“承诺”制度、党员义务服务（劳动）制度、服务站值班制度、学风及安全检查制度等，搭建学生党员发挥先锋性的制度平台。采取读书报告、专题讲座、学习研究、参观考察等形式，个人学习与集体学习相结合，营造奋发有为的学习氛围，不断提高理论水平和学习效果，实现学生党员和入党积极分子教育的全程化，构筑学生党员发挥先锋性的学习平台。