新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年)

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年)（共10篇）

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇1

（2006-2007学年）

一、工作的指导思想

全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“十六大”精神为指导，结合学校实际情况开展第二课堂活动。因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步升华。

二、主要任务及奋斗目标。

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学年学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：

1、活动内容和形式

（1）班级第二课堂活动面向全体学生，由教导处与各班任课教师结合针对学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

（2）学校第二课堂活动小组主要包括绘画等。

2、活动时间和地点

（1）校级第二课堂活动每周由每周四下午第三节在指定的教室进行。

（2）班级第二课堂活动艺术活动每周三下午第三节课在各班教育进行。

3、活动目的要求

（1）班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班活动，有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争拿每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

（2）为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”。

（3）抓好特长教育，本着合格加特长的原则，学中做，做中学，培养训练展示学生才华，锻炼学生素质的团队。

（4）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功，“六一”举行绘画、舞蹈等各种才艺竞赛活动，期末进行表彰。并积极参加上一级比赛。

二、工作的措施

1、开展第二课堂活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。

2、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，指导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。

3、活动时指导教师要有详细记录，学校要不定期、不定时地进行检查活动情况。

总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发 学习兴趣，一事定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇2

九年级备课小组

一.本学期的教学指导思想:

依据学校的整体发展规划，认真贯彻落实新学期学校工作计划，继续完善英语学科改革指导性意见，不断提升课程改革实施的水平；认真学习新课程理论，促进个人专业发展；以确保教学质量为核心，采取一系列有效措施，以便促进教育教学质量的进一步提高。

二.全学期教学总目标:

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂九年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

三.九年级学生基本情况分析:

经过两年半的英语学习，大部分学生已逐步掌握了基本的学习方法和技能，在生活中能熟练的运用简单的交际用语。但是部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，据老师们反馈，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。还有一部分学生在情感态度，学习策略方面存在诸多需要解决的问题。例如：学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

四.具体措施:

（一）本学期根据学校的安排继续学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等有关课程改革的材料和改革专著，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务和各种教学理论，并用这些理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

1.根据学校安排积极参加集体备课，力争作到每周一大备，每日一小备，认真备课，不能无教案上课，每月完成一份精品试卷。统一作业，统一进度，统一测试，做到有计划，有目标。

2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。尤其对学困生要多给予关爱和帮助，对他们进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的信心，尽快成长起来。

3.认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，认真撰写教学手册，不断提高英语教学水平。

4.抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。确定研究性课题。

5.加强对中考试题和各阶段考试的研究。

6.不断完善和改进对初中英语学业各种评价体系。

7.加强对提高课堂教学效益问题的研究。

8.有序完成学科教学质量分析报告，不断提升英语教学的质量和水平。

(二)加强对课堂教学过程的有序管理，进一步深化课堂教学

1.引导学生开展多种形式的课程学习活动，以期形成具有本人特色的课堂教学新模式。多研究“优质课“观摩课”“示范课”，不断提高课堂教学效益；引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。注重听课效率，加强评课活动和听课反思，依此推进我的教学效率的进一步提高。

2.加强对教学资源和多媒体技术的应用与研究。

3.遵循教务处学科教学质量调研制度。

(三)加强业务学习

1.强化英语教学的专业发展意识，不断拓展专业智慧和能力。

2.进一步深入学习教育教学论著，认真通读

一、两种英语教学研究刊物，从而提本人的理论素养。

(四)抓好毕业班工作

1.认真制定毕业班教学工作安排。

2.召开学生小型座谈会，对2008年中考提出建议、设想；

3.指导学生用好初三学科资料指导建议；

4.认真研究和开展初三英语复习课。

5.组织初三学生英语口语训练工作；

(五)阶段工作

二月份：

1.学习教育教学理论、使用学科改革指导性意见，并收集有价值的建议。

2.制定教学计划和进度。

三月份

1.积极开展集体备课

2.作好后进学生的思想动员工作

3.九年级结束新课并进行新课结束考试；

4.九年级进行第一次阶段性测试

5.认真研究英语《中考说明》

6.积极准备初三复习研讨会议（3月下旬）

四月份

九年级进行第一轮复习，以词汇和语法为主线，用好七，八年级教材，进行系统的复习。

五月份

九年级进行第二轮复习，重点以阶段复兴和中考命题的形式进行块状复习

六月份

九年级进行第三轮复习，根据模拟考试情况查漏补缺和模拟试题训练总之，这学期我们将认真钻研教材，精心备课，上好每一堂课，向40分钟要质量，并且将不断学习，加强自身素质和业务能力的提高，争取在今年的中考中取得更好的成绩。

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇3

（2008-2009学年）

一、指导思想：

为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃，积极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为精神的补充延伸，学生智力的发展有着重要的作用。本学年以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体、提高水平、富有创造”的工作思路，以各种形式的第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美能力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素质的提高。

二、计划内容：

（一）活动内容与形式

1、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动队伍主要包括：合唱、舞蹈、书法、绘画、写作、篮球、田径等。

（二）活动时间与地点：

1、班级第二课堂活动每周五下午第三节在各班教育进行。

2、校级第二课堂活动每周五下午第三节由学校统一安排在各 专用教室进行。

（三）活动目的与要求：

1、各班级第二课堂活动要在自己已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，级部有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点，更具有时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2为确保校级第二课堂活动的开展，本学年活动必须做到“五定”“四性”“五有”。“五定”指定时间，地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性，知识性、趣味性和实效性；是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”批各活动队要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

（四）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。国庆节或元旦期间举行书法、绘画、舞蹈手工制作等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。

三、活动遵循的原则。

1、实践性的创造性相结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象、多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自己喜欢的强项教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质、培养学生爱学，自觉学、乐于学的好习惯和增强教师的自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识到竞争意识，这就是要求教师把第二课堂活动内容安排的合理化新颖化、创新化。让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

5、全员参与和责任到人的原则。

要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果。

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇4

（2006—2007学年第二学期）

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十六大精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，按《广东省2006-2007学年学校工作意见》的要求，认真总结经验，深化认识进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为把幼儿园建成高质量、现代化的一流园而努力。

二、工作重点

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是做到全员育人的关键。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行园长总负责，副园长具体负责，全园密切配合的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，1

抓住选拔、培训、激励这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。本学期还将推行优秀班主任一日工作展示活动，为年轻班主任和新班主任创造近距离的学习机会，不断提高班主任的整体素质。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。并建立文明班集体、优秀班主任奖励基金，加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。

3、建立育人体系。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。幼儿园将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，开展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强基础教育，培养文明学生

1、深化爱国教育。

充分发挥宣传橱窗阵地的宣传作用，对幼儿及家长进行教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰

富多彩的活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

抓好幼儿的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。深入实施体验教育，充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查、比赛，每周进行小结，优胜班级获流动红旗。对这二项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓成规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

3、开展心理教育。

心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解幼儿的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些幼儿的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

（三）加强阵地建设，优化育人环境。

1、班级环境美化。

班级环境要做到美化、教育化，继续进行每学期两次的“洁齐美”活动室评比活动。让幼儿全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养幼儿的集体主义精神和动手能力。

2、区域设计个性化。

继续精心设计幼儿园区域，体现幼儿园特色的校园文化和家园

互动的信息交流。

（四）调动各界参与，发挥整合优势。

1、提高家教水平。

继续按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每周家访一次，副班主任每两周家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。本学期进行各年级向家长开放半日活动，使家长能比较深入地了解学校、了解孩子在园的学习生活情况。

2、开放教学活动。

开放教学，是让家长了解学校教育的又一形式。本学期将分别家长半日开放活动，并召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。

3、营造良好环境。

加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和校区共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动。形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）重视学科渗透，加强德育科研。

学科德育是传统且有效的德育途径，通过学科德育方法的研

究，旨在探索出学科渗透德育的更好途径和方法。

1、挖掘渗透内容。

德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。把健康、语言、科学、社会、艺术等各领域整合起来。充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对幼儿进行爱国主义、集体主义和社会主义思想结合起来。陶冶幼儿情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

2、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课。

3、开展德育科研。

全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，每周完成一页资料卡，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。

中港幼儿园

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇5

一、指导思想

继续以“三个代表”理论为指针，深入学习邓小平理论和中央有关教育文献，学习《义

务教育法》，学习学校工作计划，配合学校行政、教导处，全面实施素质教育，继续做好师德建设工作，为学校教育事业和发展作贡献。

二、具体工作

1、组织教师认真学习。

（1）、继续学习“三个代表”重要精神，即：中国共产党始终代表中国先进生产力的

发展要求，始终代表中国先进文化的发展方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。这“三个代表”的重要论述是我党的立党之本，执政之基，力量之源，我们要组织教师认真学习，要充分认识到这“三个代表”的重要论述是总揽全局，内涵丰富，思想深刻，是对我党近几年历史的总结，是对党的性质，根本宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义党建政府的新发展，它具有坚强的理论性、实践性和时代性。充分认识到广大教师是学校搞好素质教育的中坚力量，只有依靠全体教师才能确保我校素质教育的正常开展，全面实施。我们教师要发扬主人翁的态度，努力学习***同志的“三个代表”的重要讲话，提高自己学习，贯彻的自觉性和紧迫感。

（2）组织全体教师学习党和政府新的建设有中国特色的社会主义精神有关文件，提高教师思想觉悟，以新的精神面貌投入到实际工作中去。

（3）组织教师学习《义务教育法》。

（4）组织教师学习工会工作有关法律法规，认真做好新时期工会工作，与时俱进，搞好教学工作。

2、配合学校做好争创“省实验小学”的基础工作，继续做好师德督查工作，提高全体教师的师德修养，使教师能真正做到为人师表，服务于教学，服务于学生。

3、组织教师外出活动。

十一月(或十二月)，在可能的条件下组织教师外出活动一次，达到浏览河山，激发爱

国热情，陶冶教师情操的目的，活动地点由工会小组长征求教师意见，然后民主集中，尽可能使活动地点得到大多数教师的支持。

4、开展两次活动

（1）九月十日是第二十二个教师节，我们要开展教师节暨成果奖发放大会的庆祝活

动，通过活动，营造一个和谐、团结的氛围，达到增进友谊，活跃气势，陶冶情操，活跃身心的目的。

（2）组织部分教师开展教师回报社会活动。

（3）学期结束前开展冬季小型运动会。（根据情况而定）

5、其他工作

（1）今年学校工会将组织一次我校各级各类先进教师的经验交流会，为全校教师树

立学习的榜样，使先进更先进，教师赶先进，真正发挥评先进的作用。

（2）开好教代会。

①选举第三届教代会代表。

②开好第三届第一次教代会，审议有关议案和学校规章制度。

③召开教代会进行民主评议校长，通过对校长的评议，评出一个新的团结和谐的氛围，使学校领导班子更坚强，工作更有效。

（3）年底，请退休教师回“娘家”看学校的变化，以激励老教师为办学出谋划策。

（4）教师节探望病休在家的教师。

（5）春节前探望生病在家的教师，把党和政府、学校行政、工会的温暖送到教师家中。

三、各月应完成的工作：

九月份：

1、学习“三个代表”方面的文章；

2、组织教师学习《义务教育法》；

3、组织部分教师开展回报社会活动，上街为民服务；

4、召开工会委员会议，讨论通过计划；

5、庆祝第二十二个教师节。

6、探望病休在家的教师。

7、做好退休教师体检工作。（已在暑假完成）

十月份：

1、选举出本校第三届教代会代表，成立第三届教代会。

2、学校先进教师经验交流会；

3、学习“三个代表”有关文章；

4、学习工会工作有关文件。

十一月份：

1、组织政治学习；

2、组织教师外出活动一次。（可能十二月进行）

十二月份：

1、召开三届一次教代会，民主评议校长。

2、继续学习有关教育教学法律法规。

3、学习新精神有关文章。

一月份：

1、请退休教师返校，为办好学校出谋划策；

2、探望病假在家教师，进行春节慰问。

木渎五小工会

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇6

一、指导思想

中国少年先锋队是优秀少年的群众组织，只有不断的把在学习、生活中踊跃出来的优秀少年接受到我们的少先队组织，才能更好的团结教育青少年一代健康成长。

二、工作原则

1、积极地有计划地发展新队员，向一切先进青少年敞开大门。

2、做好积极分子的培养教育和考察工作，成熟一个，发展一个。

三、比例名额

本学期发展新队员各年级分别制定如下名额：

1-2年级中队可考虑发展5-7人。

3-4年级中队可考虑发展7-10人。

5-6年级中队可依据本支部实际情况考虑发展5人。

本学期计划发展50名左右优秀少年加入少先队组织。

四、主要步骤

1、推优入队（第13周）

2、大队部对发展对象考察（第14—15周）

3、少先队章程考试及大队部大会（第15—16周）

4、上级审批（第17周）

5、新队员宣誓仪式（第18周）

6、大队部组织向新队员颁发队员证，并建立队员档案。（19—20周）

高庄小学少先队大队部

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇7

一、工作思路和工作目标

1．工作思路

围绕建设一个有强大凝聚力的共青团核心，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称8号文件）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育》（简称16号文件），以大学生思想政治教育为核心，以素质拓展计划为统揽，通过活动品牌推进、服务体系建立、自身能力建设，服务大学生成长成才，服务构建和谐社会和科教兴国战略，服务建设有强大凝聚力的共青团。

2．工作目标

让党放心，保持先进性，推进共青团队伍建设的革命化；让青年满意，突出服务性，推进共青团组织管理的人本化；让团旗高扬，扩大公共性，推进共青团工作模式的社会化；让组织发展，增强开拓性，推进共青团变革转型的现代化。

二、工作重点

1、大学生素质拓展计划

2、团建工作，充分利用《团支部工作手册》，夯实团支部基础工作，积极发动和开展五四红旗团支部创建工作

3、做好第二课堂系列工作

4、我院团学组织的宣传工作

5、班级团支部活动月月评

5、志愿者系列活动

6、抓会风建设

三、试点工作

1、大学生涯设计（专栏）：大学生涯设计之成长面对面讲坛

2、职业生涯规划（专栏）

3、课堂建团试点工作

4、大学生就业见习计划

5、宿舍建团

6、读书专栏

四、整体安排

（一）抓好思想建设，进一步提高团员队伍整体素质

1、加强理论学习，继续开展增强共青团员意识主题教育。

开展自学、互学、交流，不断提高自身素质，为更好完成团工作打下坚实的基础。组织带领团员青年学习党的基本理论和路线、方针、政策，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识，开展道德、法制、公民意识、团员意识等教育活动，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。

以学习“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，激发青年热情，焕发青年青春，切实增强广大青年团员的政治意识、组织意识、模范意识，增进广大青年团员的工作责任心和安全责任感，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，巩固党执政的青年群众基础，切实发挥党的助手和后备军的作用。

做好《江泽民文选》学习的策划和发动工作，号召全院团员青年都要积极参与到该项活动当中来，积极学习、广泛讨论、不断总结、努力提高。

2、做好团员发展和“推优”工作。团总支要认真制定团员发展计划和推优计划。在党组织的指导下，我院团总支将制定“推优”工作规划和有关实施细则，建立并落实“推优”工作制度，使“推优”进一步成为党组织发展青年党员的主要渠道。

3、积极配合学院党总支，做好业余党校培训工作。

4、业余团校。把学生干部培训纳入团校培训范畴，今年暑假举行第一期学生会干部培训班。以团校为主要阵地，把培养高素质的团干部队伍作为基层组织建设的重要内容。团校的任务是培养学生干部骨干，培养目标分为“积极主动的精神，和谐的人际关系，合理的支配和利用资源，正确的理解和对待挫折，团队精神和纪律，时间观和效率观，组织管理和系统能力，创新思想和勇于挑战的精神”等八个方面。实施讲座、交流和活动三者相结合的教学体系等一批青年工作专家举办讲座，并成功开展了生存训练等素质拓展项目

（二）抓好组织建设，扎实推进基层团建工作，进一步提高我院团建整体水平

1．坚持基层党建带团建，切实做好推优入党工作。坚持党建带团建，推动“五带一优化”（带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作发展，优化工作条件）的深入贯彻落实，建立、完善基层党建带团建工作机制，进一步将基层团建工作纳入基层党建工作的整体格局。制定推优工作细则，做到标准明确、程序完备、重在培养、民主公正。

2．积极推行《团支部工作手册》。《团支部工作手册》内容主要包括基层团组织、团员和团干部基本情况、基础团务工作、特色工作和活动等。团支部要认真填写，每将手册交院团总支审阅并签署意见后存档。

3.创建五四红旗团总支。围绕以班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好为中心内容开展创建工作。

4.开展好团员民主评议活动。以集体带个人，以先进带后进，不断完善团员量化评估办法和团队工作制度，以切实增强团员意识，发挥团员的模范带头作用。

5.做好团员发展、团籍管理、团费收缴和管理、团的组织统计等基础团务工作，评选表彰优秀团员、团干部和团支部，推荐优秀团员作党的发展对象，对违纪团员、团干部进行组织处理。

（三）校园文化建设，营造健康积极向上的校园文化环境，培养健全的人格和心理品质，提高学生的可持续发展能力

有计划地、规范地组织开展丰富多彩的学生活动，既活跃学生的生活，又让全体同学通过参加各种活动，加强了解，学会合作、学会关心他人、尊敬他人、提高自己的活动组织能力和活动参与能力，全面提高学生的综合素质。一年内的各种活动，按时间的先后，争取每月都有主题，每开展一个活动，争取人人都有收获，提高活动的实效性。

（四）加强制度建设，建立健全团组织各项规章制度

1．完善团日活动制度。在坚持并不断改进“三会两制一课”制度的基础上，进一步创新团的组织生活的内容和方式。我院团总支将以传统节日和重大历史事件纪念日为契机，集中组织开展主题团日活动。要在团员中广泛开展“举团旗、唱团歌”主题教育。进一步规范团的活动仪式。

2．健全完善基层团内民主制度。坚持民主集中制，积极稳妥地开展团内民主。我院团总支要建立团情团务公开制度，通过有效途径，定期把团的重点工作、活动开展情况、团费收缴和使用情况等团情团务信息向广大团员公布，把团员对团的工作和事务的知情权、参与权、监督权真正落到实处。我院将建立定期与团员谈心、与青年对话制度，充分听取团员青年的需求和意见，切实从团员青年的意愿出发，谋划开展团的工作和活动，提高团组织服务团员青年的针对性和实效性。

3．建立团支部团建工作目标考核制度。严格基层团建工作考核，制定量化考核办法，实施基层团建工作目标管理。考核内容包括班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设、团务管理等基本工作项目并具体量化为考核分数。

4．加强基层活动阵地建设，拓宽经费来源渠道。活动阵地建设要遵循“实际、实用、实效”的原则。在学校按规定拨款的同时，依照国家有关政策法规，通过向社会募集资金等方式，扩大经费来源。

5.大力开展“我与祖国共奋进”主题活动

五、建立长效机制

1、经管学院关于开展五四红旗团支部创建的工作机制

2、经管学院推优工作细则

3、经管学院第二课堂评分实施细则

4、经管学院团总支学生会活动管理条例

5、经管学院学生会章程

6、经管学院团总支工作细则

7、经管学院学生会工作细则

8、经管学院班级建设工作细则

9、经管学院团支部工作细则

10、经管学院学生干部培训方案

11、团总支委员联系团支部制度(试行)

12、大学生就业见习计划

13、定期开展班级学生干部培训实施办法

14、班级团支部活动月月评制度

15、经管学生成长面对面讲坛

16、文明寝室卫生检查制度

17、团支书例会制度

18、班团干考核标准

19、党建带团建工作机制

20、定期汇报学生思想动态制度

21、维权活动制度：设立“学生维权办公室”

22、学习兴趣小组活动制度

23、学生突发事件紧急预案

24、经管学院学生文明细则

25、学生会干部管理条例

26、先进班集体评选办法

27、学习标兵评选办法

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇8

（2006-2007学年上期）

综合实践活动的实施，是面向学生的生活领域，既关注学生现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向大自然、走进社会中去学习科学知识，为学生的全面发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

本学期我校综合实践活动指导教师共有29人，有28人完成了汇报课，25人次上交了较高质量的学生过程性的系列作品和研究成果，22人编写了“综合实践活动案例”（具体资料附后）。本学期的综合实践活动指导教师采用专兼职结合，多学科搭配，务实有效地结合学校教学教研工作思路，深入开展和研究综合实践活动的常态化实施。根据学生的年龄特点，以及校本资源、社区环境等的因素，在对低中高年级开展了丰富多彩的综合实践活动。

1、低年级作为开设综合实践活动的起始准备阶段经过半学期的摸索，对综合实践活动课已有了初步的认识。但基于学生的能力，活动开展必须体现以教师的扶为主，让学生感知综合实践活动过程，进行简易活动与专题活动相结合的操作方式。

(1)各学科整合。从各学科知识内容或学科与学科之间的联系出发，寻求相关的、学生感兴趣的话题，在教师的指导下按一定的模式展开，目的是激发学生探究的兴趣，引导学生初步感知并了解活动的过程与方法。如结合语文教学开展“探秘秋天”、“浏览成语世界”等的实践活动，围绕美术、音乐教学开展“花”、“国歌、国旗知识”、“我的家在日喀则”等实践活动，融合自然、语文、思品等学科知识开展“夸夸我们的学校”、“了解我们的学校”等综合实践活动。

（2）结合“绿色学校”的活动主题，开展“了解我们的学校”、“美丽的春夏秋冬”活动。通过活动引导学生从身边做起，从点滴的小事做起，从小培养

学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识，增强学生保护环境、服务社会的道德感和责任感，从而形成正确的环境价值观、态度和习性，树立资源节约观念，构建绿色和谐校园。

2、中年级在学生感知综合实践活动过程，在对自然环境的探究的基础上进行延伸，开展了解家乡人民的生活变化，认识到劳动创造了美的生活，激发学生对家乡、对祖国的，培养学生发现问题的能力和解决问题的能力。

如把语文与美术相结合而开展的“学做书签”、“桥的魅力”等实践活动，围绕数学、电脑、科学而开展了“数字妙用”、“我和电脑交朋友”、“探访昆虫王国”、“人与自然和谐相处”等实践活动。通过实践活动的开展，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈、持之以恒的精神，并认识到做任何事都要认真、细心，以及同学之间要团结友爱、相互合作的重要性，从而，增强学生的综合实践能力。

3、高年级在尊重学生意愿的基础上进行“自主选择板块”式的课程内容，学生根据自己的学习兴趣自主选择学习小组，发展自己的特长。

(1)从学科教学、各类活动和生活中生成的，学生希望了解的小课题与大课题并行，既可集体活动，也可小组活动，甚至由学生个人自主选题，独立研究与探索。总之，充分尊重学生的兴趣、爱好和创造力。整个过程由学生自己独立完成，教师做好指导，追求活动过程中学生的思维方式、体验以及对资料信息的整理与综合，而不是单纯追求研究成果的价值。

（2）利用校外资源，学生走出校园，走进社区组织开展活动。从而引导学生关注自然，关注生活，增进人与社会的关系，树立正确的人生观与积极的生活态度，培养学生的综合实践能力，团结协作的精神及人际交往的能力。

（3）根据高年级学的学习与实践研究能力，开展了深层次的研究活动。如廖代森老师指导的“广告与生活”实践活动，林金福老师指导的“调查吸烟”，方碧云老师指导的“走进植物王国”等，以及六年级部分班级组织开展的专题研究报告“遨游汉字王国”活动等等。这一系列的活动中，学生掌握了知识，提高了能力，开拓了视野。同时，通过综合实践活动课，学生不仅在活动中获取了知识，培养了能力，而且在思想上得到了纯化，心灵上得到了升华。

4、在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题：

（1）由于低年级学生还小，刚接触综合实践课程，他们对综合实践活动课程的认识还不够，活动能力也较差，在实际操作中有一定的困难，教师缺乏足够的耐心帮助。

（2）有的学生没真正的投入到活动中，有的学生搜集的资料较少，还有的学生没有保存好一手资料，造成资料的丢失。有个别小组活动时不积极等等，（3）在上综合实践活动课时，由于考虑学生的安全因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校园实地调查，走入社会进行活动的还较少，教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对活动有价值的校内外资源，为学生开展活动提供良好的条件。

（4）综合实践活动对经济的要求也比较高，如最好班级能有一个照相机或摄像机随时进行拍摄，但现在还达不到这个要求，另外由于家长也不是很放心让学生把照相机等带到学校，因此也存在操作上的一些困难。

回顾半年来的综合实践活动课程常态化实施，我们感到欣慰，无论是教师还是学生，在活动中都得到了锻炼，我们有理由相信，随着综合实践活动课程的进一步深入开展，将有更多的教师加入进来，将有更多的学生受益。在新的一年里，我们将进一步落实综合实践活动的常态化，以扎实的工作，培训更多的老师参与这一课程，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。

综合实践活动教研组

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇9

各教学部、公共课部：

为全面了解本学期开学以来的教学工作情况，稳定教学秩序，促进教学改革，提高教学质量，根据学校《关于做好2006～2007学年第二学期期中教学检查工作的通知》精神，现将济南校区开展期中教学检查的有关事宜通知如下。

一、时间安排 第九周至第十二周。

二、检查的方式和目的 以各单位自查为主，通过召开教师和学生座谈会，组织听课和现场检查等方式，详细了解开学以来教与学以及教学管理方面的情况。通过检查，总结推广教学改革和教学管理的经验，找出存在的问题，提出改进措施和加强教学工作的建议，确保教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学投入的优先地位。

三、检查的常规内容

1、课堂理论教学情况。各课程教学进度与质量，作业布置量及批改情况，以及教师课外辅导等情况。

2、实验及实践教学情况。培养计划内实验的开出情况与实习任务的完成情况；实验仪器设备的投入、使用和管理情况；实验室的利用率与开放情况等。

3、教学管理干部（包括教研室主任）听课情况包括听课次数、听课记录（备查）。

4、教师备课情况。对青年教师的教案要进行全面检查，校区将组织抽查。

5、各类教学文件的执行及存档情况，开展教研及教改情况，包括课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革情况。

6、教风情况。

7、考风情况，包括试题（卷）库的建设情况，考试改革情况，学生平时成绩管理情况，结束课程考试的组织情况，实施教考分离执行的情况。

8、学风情况。

9、教学秩序情况。

四、本学期检查的重点内容

1、总结“课堂教学质量月”活动中涌现出的教学效果好的典型事例，特别是在教学内容整合，教学方法、手段改革等方面要单独提供素材（见附表）。

2、青年教师教育教学导航计划中导师制的执行情况、教学观摩课的组织开展情况、青年教师的教案规范情况，以及各单位为提高教学质量所采取的有效措施。

3、实验室档案的完善与规范情况以及实验室开放情况。

五、具体要求

1、第九周下发通知，各单位对期中教学检查工作要及时进行动员和布置。

2、第十周至第十二周上半周各单位自查，每个教师和教学单位都要对开学以来的教学工作、业务活动等进行小结。各教学部、公共课部须将期中教学检查书面总结材料用A4纸打印（页边距上为2.8cm,下为2cm, 左右各为2.5cm；一级标题为小二号宋体加黑，二级标题为小三号宋体加黑，正文为小四号宋体）交教科部教学科，并交电子稿发至信箱jxkoff@sdust.edu.cn。

3、第十二周下半周各单位向校区汇报。

4、各单位要根据自身实际情况，提出具体检查实施方案，要有针对性地解决本单位教学工作中存在的问题，促进教学工作，确保教学质量。

新村小学第二课堂活动计划(2006-2007学年) 篇10

（2006—2007学年第一学期）

我校德育工作在主管部门的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子，并逐渐形成特色，有了一定的知名度和影响力，现将我校本学期来德育工作情况汇报如下：

一、加强师资队伍建设，提高德育师资的整体水平

1、认真组织教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和“八荣八耻”的理论内容，并要求每位教师认真撰写心得体会。

2、抓好教师职业道德教育。带领教师认真学习《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》、《学习伤害事故处理办法》等教育法规，拟定学习活动方案，强化依法从教和教书育人的责任意识。

3、积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。

二、以人为本，以活动为载体，促进学生良好行为习惯的养成

1、继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。安排青年教师结合节庆日对学生进行思想道德教育。

2、把“礼仪在我心中”为主题的礼仪教育做为德育特色之 路来抓。几年来，我们修订了《德育工作手册》，认真拟定“礼仪在我心中”实施方案，分阶段落实礼仪教育内容，加强礼仪习惯训练。同时加强劝导队的组建和培训工作；在校门口和各楼层设“文明礼仪示范岗；在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目；在演播室开设“礼仪在我心中”访谈栏目；召开家长会，要求家长配合搞好礼仪教育；今年10月份拟定组织学生参加“全国青少年文明礼仪教育活动”，制定了详细的活动方案，并争创“全国文明礼仪教育示范基地”，使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高，使之成为德育特色。

3、为进一步加强未成年人思想道德教育，学校少工委开展了以“感恩教育”、“爱校、爱乡、爱国”、“全民节约、共同行动"、“珍爱生命、远离毒品”、“礼仪在我心中”、“心中有他人”、“缅怀革命先烈、树立远大理想”、“给„„（爸爸、妈妈、老师、他人等）一个惊喜”、“注重安全、珍爱生命”等为主题的每月中队会观摩活动，评出一、二、三等奖，获一等奖的班队课利用演播室让全校师生共同观看。今年12月份准备向全县各小学组织优秀班队课观摩。

4、狠抓感恩教育和社会主义荣辱观教育。一学期来认真制定实施方案，通过讲座，召开班队会、社会实践等形式，将感恩教育和社会主义荣辱观教育落到实处。

5、扎实有效抓好“卫生、礼仪、操会”三项评比工作和每周文明班级评比工作，以及班主任和非班主任学生教育方面的考 核工作。

6、认真制定“校园文化建设实施方案”和“内容布局方案”。重新制定了学校的办学目标、理念、校训、校风、教风、学风内容，创建了以“校友风采”、“礼仪教育”、“师生作品”为主线的校园文化走廊。通过环境创设使学生一进校变产生了自觉遵守礼仪规范的心理，并向办学以来的杰出校友为榜样，促进道德内化。

7、认真开展了小篮球比赛、乒乓球比赛、田径运动会等体育活动，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素质。

8、学校开设每周一节阅读课，开展了“读书节”系列活动，不断营造读书文化氛围，培养学生读书习惯，建设校园读书特色。

9、重视抓好了学生心理健康教育。学年初，各班级摸清学生底子，建立特殊生个案分析，建立特殊生跟踪制度，通过经常性的找特殊生心理交流，举办心理知识讲座，《小学生守则》的解读、对照、交流、测试等形式，加强学生心理健康教育，近年来没有发现大的违法违纪问题。

10、做好校园的宣传报道，建立正确的舆论导向。带领少先队继续开展好小记者的培训，调查、采访活动，并充分发挥小记者的作用，创办了少先队报“小浪花”和校园新闻栏目，为学生展示自己才华提供更为广阔的空间，同时也为学校树立了正确的舆论导向，少先队被评为各级“少先队工作红旗大队”。

三、加强综合治理，努力创建平安校园

1、与公安、城管等部门共同做好“校园特别管护区”。组织教师加强校园的巡逻，严厉打击扰乱校园治安，侵害师生人身安全的违法犯罪活动；加强节假日的值班安排，保证师生生命财产安全。

2、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会，晨会、每月一次安全知识讲座等渠道，加强学生安全教育，不能上学骑车制度，不断提高学生生存、生活和自我保护能力。

3、严格实行安全月检查和报批制度。学校要求班级、年段、处室每月进行一次校舍设施和消防设施的检查落实，重大事故及时上报，不安全因素进行排查。并严格执行校外活动报批制度。几年来，学校创安面达100%。

4、落实安全责任制。期初学校与各处室、年段层层签定责任状，期末验收，并把安全综治作为考核教师的主要依据，实行安全综治一票否决权。

5、“平安校园”工作通过县的验收，并被评为先进单位。学校德育工作是一项复杂系统工程。我校的德育工作取得可喜的成绩，师生的面貌焕然一新，但离上级要求和家长期待还有一定差距。我们决心加倍努力，扎实做事，勤勉育人，把学校办成孩子学习的乐园，成长的乐园，为加强和改进未成人思想道德建设做一些实实在在的努力。