接受新闻采访管理办法

2024-12-11 版权声明 我要投稿

接受新闻采访管理办法(精选10篇)

接受新闻采访管理办法 篇1

为加强和改进我公司新闻宣传报导,确保我公司改革、发展、稳定的大局,维护生产、营销等工作的正常秩序,根据xx号文件《关于印发的通知》精神和我公司实际需要以及党的有关新闻工作原则,特对接受新闻采访制定以下制度。

一、接受新闻采访、加强新闻报导的基本要求

(一)各单位、部门和个人均有积极采取各种有效形式进行对外宣传的义务和责任,以扩大当涂供电公司的影响,提高我公司的社会知名度。其中要特别重视新闻采访,搞好新闻报导。

(二)接受新闻采访,加强新闻报导,要把坚定正确的政治方向放在首位,把握正确~导向,始终坚持团结、稳定、鼓励、正面宣传为主的方针,认真做好接受采访前的准备。

(三)接受新闻采访,加强新闻报导,必须有利于加强和改进党的作风建设,有利于加强和改进公司的领导、决策,有利于维护和推进改革、发展、稳定的大局,有利于维护和建设各项工作的正常秩序,有利于维护和树立企业良好的社会形象。

(四)坚持企业对外宣传归口思想政治工作部管理的制度。

二、关于接受公司外新闻媒体采访的程序

(一)公司党政领导邀请和接受新闻媒体采访,均应先向公司党总政主要负责人报告,同时应通知思想政治工作部做好记者接待工作,并关注采访后的新闻报导。

(二)单位、部门、团体和个人邀请和接受新闻媒体采访,均应先向思想政治工作部报告登记备案,以便统一宣传口径,取得相关资料和配合。

(三)对涉及企业全局、反映问题、批评、或有争议的事件,有关单位、部门、团体和个人在接受公司以外媒体采访前,必须与思想政治工作部联系备案,以加强协调和沟通,避免产生不必要的负面影响。

(四)企业员工凡是以个人身份和名义邀请和接受新闻媒体采访,应按照第一款的基本要求,本人对该采访负责。

(五)单位、部门、团体和个人邀请和接受媒体采访的新闻资料应主动送思想政治工作部一份,以便新闻资料的统一收集、保存、备查。

(六)新闻媒体事先主动与思想政治工作部联系和接洽,要求前来采访某部门、单位、团体或个人,思想政治工作部派人陪同采访人员采访;对没有公司思想政治工作部人员陪同或事先通知的新闻媒体到公司各单位、部门采访的,被采访者可拒绝接受采访,并应及时向思想政治工作部汇报。

三、公司多经系统可参照本制度执行。

接受新闻采访管理办法 篇2

王司长:这有三个方面的背景:一、仓储业是流通产业的重要组成部分, 仓库是商品流通不可缺少的基础设施, 仓储是商品流通“购、销、调、存”四个环节之一。各类批发与零售企业是仓储企业的主要服务对象, 无论是生产资料流通, 还是生活资料流通, 都需要仓储企业的社会化仓储配送服务。商务部作为流通行业的主管部门, 有责任促进仓储业的发展。二、目前我国仓储业的现状不尽如人意, 无论是与发达国家比较, 或与我国物流业其它相关业态比较, 还是与社会化仓储配送需求比较, 我国仓储企业在经营方式、服务功能、管理与技术等方面都还存在许多不足和需要解决的突出问题, 面临着转型升级的迫切任务。三、近年来, 商务部一直在推动商贸物流的发展, 牵头出台了《商贸物流发展专项规划》, 组织实施了现代服务业综合试点、现代物流技术应用与城市共同配送试点等工作, 随着工作的深入, 我们感到, 城市配送体系的建立, 需要现代仓储业作支撑。总之, 商务部出台这个《指导意见》, 是从流通工作的全局考虑, 从推动现代商品流通体系建设与商贸物流工作的整体需要出发, 做出的一项重要工作部署。

记者:如何对仓储业进行产业定性?

王司长:相对于国民经济其它产业, 仓储业有其产业特性:首先, 仓储业属于基础性产业, 这一点与铁路、公路、机场、港口的性质一样, 仓库设施也属于基础设施, 建设仓库需要征用大量的土地, 而土地又属于稀缺资源。如何规划建设仓库设施, 不仅是企业经营行为, 也是需要各级政府统筹规划的大事。第二, 仓储业属于公共性行业, 仓储企业是为社会储存保管物品, 如果设施、技术与管理不到位, 一旦发生安全事故与质量事件, 受影响的不仅是仓储企业本身, 更重要的是对社会财富与社会经济秩序的损害。第三, 仓储业具有一定的公益性, 仓储是商品流通中的关键环节, 仓储收费的高低最终都要转移到商品的市场价格之中, 最终转嫁给消费者。实际上, 仓储业的基础性与公共性特点决定了仓储业是一个投资回报率较低的产业。正因为仓储业的这三个特点, 许多发达国家都对仓储用地采取特殊供应政策, 一些国家对仓储业采取特殊的扶持与监管政策。

记者:怎样对现代仓储业进行产业定位?

王司长:现代仓储不是传统意义上的仓库管理, 而是以满足供应链上下游的需求为目的, 依托仓库设施与信息技术对物品的进出、库存、加工、包装、分拣、配送及其信息进行有效计划、执行和控制的物流活动。现代仓储有四大基本特征:一是动态管理, 即存储的商品越少越好, 商品进出仓库的速度越快越好;二是增值服务, 如加工包装、分拣配送、信息资讯、监管服务等;三是信息化管理;四是机械化与自动化作业。现代仓储的典型模式就是各类物流配送中心, 即物流与供应链管理中的库存控制中心、加工配送中心、增值服务中心与现代物流设备技术的应用中心。总之, 库存控制是现代仓储服务的核心, 信息化与自动化是现代仓储发展的关键, 融入供应链并不断创新增值服务是现代仓储的方向。

记者:请介绍一下《指导意见》的主旨与主要内容

王司长:《指导意见》指出了仓储业转型升级的重要意义、指导思想、发展目标、基本原则、主要任务和保障措施。《指导意见》的出台, 一方面是为了促进仓储企业的转型升级, 提高仓储业的社会化、标准化、信息化、机械化和自动化水平;一方面是为了降低社会商品库存、加快商品周转、降低流通成本、提高流通效率。《指导意见》的主旨可以概括为一句话:促进仓储企业立足供应链上下游企业的需求, 转变经营方式、完善服务功能、提升管理与技术水平, 向各类物流配送中心发展。为此, 政府部门要创造良好的政策与市场环境, 行业组织要提供各方面的服务, 仓储企业自身要认清形势、更新观念、乘势而变。

记者:如何将《指导意见》落到实处?

接受小外孙采访 篇3

小家伙戴上近视镜,手里拿着稿纸,用纸片做了记者证,用带子系在脖子上,神气十足,俨然一个风度翩翩的记者。

问:吕女士,您腿残疾走路疼痛,怎么还坚持上老年大学呢?

答:我是1993年得的大动脉栓塞,一条腿落下了残疾。1997年至今一直上老年大学,文学使我忘记了病痛、烦恼,头上虽飘逸着白发,心理却越来越年轻。在学习过程中深刻体会到“勤学如起春之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏”。这就是我坚持上学的理由。

问:您上老年大学遇到过不愉快的事吗?

答:当然有。第一次去上课,就有人窃窃私语说我是“作秀”,当时思想压力特别大,可我不是弱者,为了求知无人能阻挡我。在上学的路上,我默背冰心小诗:“成功的花,人们只惊羡她现实的明艳,然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”如今我已坚持了11年,赢得了别人的尊敬并获得了尊严。

问:您是在什么情况下开始写作的?

答:自从搬家后离老年大学远了,坐公交车又不方便,于是开始打车上学。透过车窗玻璃观赏市容四季变化的美景,心里爽极了,就有了“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”的美好体验。于是就一篇一篇地写下自己的好心情,越写越愉悦,非写不可,并且渴望与大家分享。慢慢地省、国家级刊物上都有了我的作品,小小写字台成了我心灵遨游的美丽家园。

问:您发表了多少篇文章,大约多少字,最喜欢哪一篇?

答:150余篇,大约30多万字。《让生命光环闪烁》刊登在1998年《老同志之友》杂志上,还获得二等奖。这篇小文是我发自肺腑之言,是我生活的真实写照,写出了一个老太太为文学而战的拼搏精神,我想你这个小记者也会喜欢这样的作品、这样的人吧!

问:请问您今后有什么新的打算吗?

答:我现在写散文、随笔、小小说。今后还要尝试写剧本、戏剧、独幕剧、小品、相声……生命不息,写作不止。

“谢谢吕女士接受采访。”小家伙很礼貌地与我握了握手。

采访结束,我们相视大笑。“姥姥,我紧张死了,我的手心里全是汗。”小家伙如释重负。“你提的问题都很具体,蛮有水平嘛!”我鼓励他说。

他不好意思地说:“采访题目是我和妈妈一起拟定的,不过通过这次采访,我思考了许多,也学到了许多,这也许比采访本身更有意义。姥姥,今后我也要做您这样的人。咱们拉钩。”我们祖孙俩的手紧紧地拉在一起,幸福的暖流在心中荡漾。

小家伙在作文中写道:“姥姥是个意志坚强,有着拼搏精神的人,是我学习的榜样。我要珍惜大好的学习机会,奋发图强,做姥姥那样的人……”这篇作文得到老师的表扬,作为范文在班上朗读。

通过这次采访,我更坚定了自强不息的信念。感谢小外孙给了我一个回顾自己十几年奋斗历程的机会,今后,我仍然会以这样的方式活着,使自己的晚年更充实更快乐!

教育局安全管理工作(新闻采访) 篇4

目前,师市共有普通中小学、中等职业技术学校41所。在校学生38892人,教职工3551人。师市幼儿园21所,在园儿童6337人,教职工357人。

中小学生生命安全和健康成长,涉及亿万家庭的幸福。保障学生安全,是教育工作的首要职责,也是构建社会主义和谐社会的重要基础,更是落实“十八大”精神和科学发展观的必然要求,责任重于泰山。

一、提高认识、加强领导。办好人民满意教育,安全稳定是前提和基础。多年来,师市教育系统在各级党政的领导下,在各相关部门和有关单位的密切配合下,在社会各界的关心支持下,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,认真贯彻落实上级有关安全工作会议和文件精神,以建设“和谐校园”和创建“平安校园”为抓手,加强领导,明确责任,强化措施,健全机制,突出重点,集中精力,全面落实安全生产管理目标责任制,确保师生生命和财产安全。通过开展一系列安全主题教育宣传活动,使得教育系统安全管理工作取得了一定成效。

师市教育局从维护稳定发展的大局出发,高度重视教育系统安全管理工作,做到警钟长鸣、常抓不懈,做到安全责任落实,安全工作到位,把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴,建立安全管理岗位责任制,形成层层负责的安全管理工作网络。此外,师市教育局还专门成立了教育系统安全管理工作领导小组,以加强对

假等节日安全教育等活动。通过这些活动达到和实现广大师生安全防范意识和能力进一步增强和提升。

在安全教育方面,各学校根据学校实际,对学生提出具体的安全防范要求,并长期坚持对学生进行系统的教育和细致的管理,做到让学生对安全防范的要求“三入”(即:入耳、入脑、入心),使学生具备安全自我防范和自我管理的意识、能力。各学校还把安全教育纳入课时。此外还通过丰富多彩的活动,如团队活动、主题班会、黑板报、校会、专家法制报告、播放光碟和录像片、案例分析、图片展览等,加强安全教育的实效性。实践证明,只有通过细致的、长期的教育和管理,逐步规范学生行为,逐步使学生形成安全防范的定势,才能切实提高学生自我管理能力和应急能力。

四、加大安全硬件投入和建设。切实加强学校“三防”建设,2012年,师市通过政府统一采购,为师市各学校集中配置价值125万元的校园监控等安保器材。顺利完成校安工程项目,投资3240万元,改造项目31782㎡,校容校貌环境进一步提升优化。

五、加大检查督导力度。2012年初教育局制定的师市教育教学工作检查一千分考核指标中,学校安全工作考核权重进一步提高,各学校严格按照安全考核指标对本单位安全工作实行动态安全监管,确保校园各项安全工作到位。各学校也将安全检查工作纳入学校日常管理重点工作,积极落实周检、月检等工作制度,对校园重点区域进行拉网式排查,及时消除安全隐患。建立健全校园安全工作检查台账,六、部门联动、共创和谐平安校园外部环境。按照国家、兵团和师市相关要求,师市相继制定和出台了《农六师五家渠市校园及周边社会治安综合治理专项领导小组工作制度》、《关于进一步加强学校

接受新闻采访管理办法 篇5

字体小 中 大 2010-12-18 11:24:03 | 来源:福音时报 | 编译:李惠恩

核心提示:乔治·沃克·布什为美国第43任总统,他在2001年1月20日就职,2009年1月20日 卸任。近日,小布什参加了多档电视节目为其新书《抉择时刻》宣传,期中也多次说到他的基督信仰历程。

(福音时报)近日,美国前总统小布什接受了一家基督教机构爱家协会的采访。访谈中,小布什更多的谈到了他的个人信仰和家庭故事。他还坦言,信主前曾酗酒成性,甚至在和 布道家葛培理牧师见面时,还喝到醉醺醺。然而,正是在葛培理牧师的影响下,小布什走上了信仰的道路。

11月9日,美国前总统小布什的回忆录《抉择时刻》的发行海报竖立在美国白宫前(图:法新 社)

最近,布什为了宣传他的最新著作《抉择时刻》,接受了许多新闻媒体的采访,其中包括著名的马鞍峰教会,以及上周接受爱家协会的访谈。《抉择时刻》讲述了他 一生中最重要的决定,包括他决定戒酒以及在执政期间对重要的事情做出的决定。在他的回忆录中,可以感受到他坚定的信仰力量的自然流露。自本月9日上市以来 热销,已售出110多万册纸质版图书,除纸质版外,这本回忆录已经售出13.5万份电子版。据美国《基督教邮报》消息,当年老布什邀请葛培理牧师到其家中与家族成员见面。小布什回忆说,他见葛培理牧师前,刚刚喝了四杯啤酒和五杯红酒。‚我醉醺醺 地听着葛培理牧师的谈话‛,布什告诉爱家协会主席吉姆·戴利。‚第二天,葛培理牧师和我一起在缅因州爸爸妈妈美丽的院子里散步。然后我们开始谈起了宗教信 仰。当时很明显的我正在寻找和渴望生命中一些不一样的东西。葛培理牧师送给我一本圣经,之后我就开始读圣经了。‛

‚但是我花了好长一段时间才明白宗教信仰并不是一门关于自我改良的课程。信仰是一种降服,藉着降服于活着的上帝,你让这位活着的上帝进入到你的生命之 中。‛小布什接受基督教信仰后,从1986年开始彻底戒酒。他表示,这样的改变都是因为当初葛培理牧师在他的生命中‚撒下种子‛而带来的美好结果。‚我过 去经常开玩笑……就我的案例来说,我就是基于信仰基础的某个项目的产品……‛他见证,是信仰彻底改变了他。

小布什还在《抉择时刻》中以‚戒酒‛开篇,书中一开始就是这样的设问句:‚这是个很简单的问题:‘你是否还记得你不喝酒的最近一天是哪一天?’‛酗酒成性 的生活差点毁了他。他在书中称:‚如果我继续喝下去,我不可能当上美国总统……‛小布什在书中说:‚首先要意识到上帝的存在,就是这种信仰帮我戒了酒。‛

即使在离开白宫两年后,小布什仍是引人瞩目的焦点,他给一些政界人士提供信仰方面的意见。他强调,对于从政的人来说,最合适的一句经文是《马太福音》7章 3节‚为什么看见你弟兄眼中有剌,却不想自己眼中有梁木呢?‛他说:‚我想对于政治家来说,了解宗教信仰的真正本质是非常重要的。我常担心那些说‘因为我 很虔诚所以我比你好’的人。基督教说的并不是我比任何人好,而是我是一个罪人,我接受这个,因此我也接受基督来帮助我成长。‛

在大约1个小时的访谈中,小布什还谈到了9·

11、生命文化、公民价值以及曾经在白宫里养育孩子的经历。他说道,他们全家人在白宫的生活很愉悦,并非如他 的一对双胞胎女儿在最开始时所想象的那么令人痛苦,虽然的确有创伤,但他们一家人仍旧是喜乐的,对此,他说只能是归功于祷告,‚这是美国人民给予他们的总 统和家庭的一份不寻常的礼物——那就是祷告。‛

接受新闻采访管理办法 篇6

关键词:信息传播;新闻采访;新闻写作

在新闻信息传播活动中,新闻采访者(主体)从信息(客体)的产生到传播,将经过多个环节的加工和整理才能完成。其中,新闻采访和新闻写作是重点环节,探索二者的关系是笔者研究的重点。新闻采访和新闻写作的定义 1.1 新闻采访的定义及其特点

新闻采访是采访者对客体事物的认识过程,是采访者运用自己的新闻观点、知识积累和思维方式,通过亲自观察、倾听,经过思索而做出分析判断的过程。新闻采访要求采访者具有新闻敏感、应变能力和采访技巧,即能够在错综复杂的客观事物中敏锐地发现新闻,在稍纵即逝的机遇中迅速地捕捉新闻,在各种困难的条件下巧妙地挖掘新闻。由于新闻广泛的传播性,干预了人们的生活,因而新闻采访必须具有鲜明的实践性特点。也只有新闻采访的实践性,才能确保新闻的真实性。1.2 新闻写作的定义及其特点

所谓新闻写作,就是以新闻采访为前提,对新闻信息进行后期整理加工,向社会大众客观真实的反映正在发生且具有新闻价值的事件过程,具有客观事实、广泛传播、新闻价值的特征。新闻采访与写作的内在关系

新闻采访决定新闻写作。采访是新闻写作必经的“第一道工序”。离开了采访,新闻写作也就成了无源之水、无本之木。采访的深度和广度,决定着新闻写作的深度和广度。俗话说,“七分采,三分写”,从字面意思就可以知道,“采”多于“写”。只有新闻记者深入实际、深入基层,才能收集到丰富生动、题材新颖的新闻题材,才能为后期的写作提供素材。有了前期采访的准备,后期的精心加工和认真思索组稿,才会有群众喜闻乐见的新闻作品供受众共享。二者的关系是唯物辩证,相互作用的关系。2.1 新闻采访决定新闻写作

唯物主义认为,事实是第一性的,新闻是第二性的,新闻是客观事实的报道。因此,只是在材料丰富的基础上,才能写出好的新闻作品。记者如果下乡采访时马马虎虎,回到单位写稿时才发现有的材料没有采访,就想当然乱写一通,闭门造车。这种行为严重违背了新闻必须尊重客观事实最基本的原则。不仅没有客观正确的反映新闻事实,更没有很好的达到传播效果。

比如,就在2014年央视报道了广东东莞黄毒猖獗的新闻,记者在掌握大量第一手材料的基础上,乔妆成嫖客进入各大酒店暗访,拍摄到了许多珍贵的第一手资料,充分论证了该地黄毒严重的事实。新闻报道后,引起地方和中央的高度重视,在全国范围内开展扫黄浪潮,净化了社会风气和社会环境。试想,如果没有央视记者的乔装暗访,就没有这篇好题材新闻报道,就不会让政府引起重视。

2.2 新闻采访制约新闻写作方式

由于新闻采访是新闻写作的前提,在某种程度上,写作受制约前期采访的深入与否,题材收集是否全面。记得有个同事在采访当地公安消防大队在一个山洞解救被困老人时,由于救援时间长、道路崎岖、路途遥远,随行采访的记者缺乏吃苦精神和新闻敏感,采访中只是随意拍摄了消防战士救援的一些前期准备工作就回单位。当编辑修改稿件时,发现该新闻题材新颖,可以充分展现驻地官兵全心全意为人民服务的这一根本宗旨时,需要记者提供一些消防战士不畏艰难,全力以赴救援被困老人的一些细节。由于记者不在现场,没有捕捉到这些感人情节,最终这篇只能以资讯(短消息)的方式进行报道,导致新闻报道方式单

一、内容粗浅,没有到达很好的传播效益。

有的资深记者,在采访类似时间新闻时,会以观察为主的视觉新闻或现场特写,或以访谈为主的专访,多角度、多层面、多形式的进行报道,把新闻事件中涌现的感人事迹展现得淋漓尽致,对受众的冲击力较强。不仅满足了受众对事件信息量的需求,提高了报道效果和品位,也在社会弘扬了中华民族团结向上,敢于奉献的良好风气。

2.3 新闻采访与新闻写作相互产生影响

从新闻实践看,采访实际上是写作的第一道工序,不做任何采访就关起门来写稿,那就是不懂得记者的起码常识。在采访中,记者必须用脑子读生活这本书,用脑子“写”新闻稿。例如,有的记者不仅在采访中想到在写作中要用哪些事例,怎样结构,用什么样的标题,而且把主要的用词都想到了,到写作时,胸有成竹水到渠成。有的急稿,记者没等起完草稿就挂电话发稿,就是因为在采访中已经有了腹稿,否则他就无法“出口成章”了。

2.4 新闻写作是新闻采访的归宿和升华

接受新闻采访管理办法 篇7

2013年3月8日上午, 中共中央总书记、中央军委主席习近平参加十二届全国人大一次会议江苏代表团的审议。在谈到对江苏工作的要求时, 习近平首先强调, 要深化产业结构调整, 构建现代产业发展新体系, 抓住化解产能过剩矛盾这一工作重点, 使我国经济发展提高质量、增加效益、增强后劲, 形成经济全球化条件下参与国际经济合作竞争新优势。贯彻落实习总书记的重要讲话, 十二届全国人大代表、省经信委主任徐一平会后接受了江苏卫视和新华日报记者采访。

徐一平指出, 总书记特别提出, 要深化产业转型升级, 提高经济发展的质量和效益, 解决部分行业产能过剩的问题, 这对我们的工作提出了新的要求。经信部门要认真学习领会总书记的新精神, 通过政策制定、规划引领贯彻落实到实际工作中。徐一平表示, 从江苏来讲, 就是要用创新驱动战略, 使我们的转型升级真正符合提高经济增长质量效益为中心的要求上来。加快建立以市场为导向、以企业为主体、产学研相结合的技术创新体系, 引导更多的创新资源向企业集聚, 营造更好的企业创新氛围, 让创新驱动战略在企业发展中得到充分落实, 从而提升企业创新能力, 加强核心技术攻关, 推动战略性新兴产业做大做强。服务面广量大的中小企业, 加大公共技术平台建设力度, 推动它们在“专精特新”的发展道路上走得更健康。加大技术改造力度, 加快提升传统产业, 促进信息化与工业化深度融合, 提高企业智能制造水平。大力发展生产性服务业, 更好地支撑工业经济走质量效益之路。

新闻采访 篇8

学情分析

通过模拟采访,了解采访技巧和注意事项,通过范文学习,掌握新闻写作的方法。

教材分析

通过新闻采访与写作活动,培养学生关心国家时事,明辨是非,爱憎分明的世界观。

教学目标

知识和技能:了解什么是新闻采访与新闻写作,采访与写作的关系,采访前的准备和采访过程中应注意的细节。

过程和方法:通过模拟采访,了解采访技巧和注意事项,通过范文学习,掌握新闻写作的方法。活动法,采访法,读写结合法。

情感、态度与价值观:通过新闻采访与写作活动,培养学生关心国家时事,明辨是非,爱憎分明的世界观。

教学准备

多媒体课件教学。课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

课时目标:

了解新闻采访及新闻写作。

一、什么是新闻采访

记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式,通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。

采访的手段:用眼睛观察

用嘴巴问

用耳朵听

用笔记录

借助音像设备

二、什么是新闻写作

新闻写作,就是对新近发生的,有价值的事实的写作。用文字或者声音、影像纪录资讯、表达意向。真实的,新鲜的,有价值的。

三、采访与写作的关系

1、只有采访没有报道,新闻活动就没有意义。

2、只有写作没有采访就是杜撰。

3、十份的新闻,七份靠采访,三份靠写作。新闻采写,有句行话叫“成在写作,功在采访”。即采访是第一位的,写作是第二位的。

采访是写作的基础。记者就好比是工厂的采购员,要到社会上去“采购”大量优质的“原材料”——新闻素材,经过“加工”——写作,才能制造出“产品——新闻稿。

可见,采访的重要性。所以说:想当好一名小记者,首先就要学会采访,然后写出真实的新闻报道。

四、采访前的准备和采访过程中应注意的细节

1、采访前要精心准备:

(1)明确报道思想

正如我们学习语文课,每篇课文都有明确的中心思想一样,每篇新闻报道也都有自己的“中心思想”,新闻学里就称为“报道思想”。简单说,“报道思想”就是新闻报道的目的。

在采访之前,先明确一下,自己采访的目的是什么?反映一个什么样的新闻事实。比如,我们要写一篇“四好少年”的新闻,首先确立的报道思想。

采访“四好少年”的目的是什么,即挖掘“四好少年”身上的闪光点,给大家树立榜样。那么在采访的时候就要围绕她“好”来问,挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人的性格,学习踏实等等品质。(2)搜集好资料了再去采访

首先,平时注重点滴积累。其次,建立自己的资料库。第三,到网上去“打捞” 资料。

比如 采访一个活动,反映一个事实。采访少代会

少代会是一个什么样的会,谁来参加,议论什么事。

百度百科:少先队代表大会,简称少代会,是少先队大队或大队以上组织和机构召开,由队员代表为主体参加的会议,是同级队组织的最高权力机构,它有商讨、决定一个时期队的重大事务,选举产生队工作领导委员会的权力。

中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》被入选为人教版七年级上册22课课文。

他到我们学校来讲课,你有机会采访他,首先你要对他的作品或者经历有所了解,采访的时候才不会说外行话。

如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者,一采访就提问:“你写过校园小说吗?”,那么,你这个问题就很尴尬。

如果你了解杨利伟的一些背景,那么你就会问出像:“您为什么要写《太空一日》?”这样就很容易打开有关太空探险的话匣子。(3)拟好了提纲再去采访

采访提纲,是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序,让我们保持思路清晰,做到按计划进行采访、写稿,快捷地完成任务。

比如,我校的小记者采访清洁工阿姨。

采访目的:报道清洁工作的辛苦,呼吁人们不要乱扔垃圾。拟定的采访提纲:

A、阿姨,您每天上班几点出来几点回去啊? B、你每天的工作是什么?

C、春夏秋冬,您最喜欢什么季节。为什么?

D、您认为自己的工作辛苦吗?工作中最累、最苦的事情是什么? E、您看到行人随手人垃圾,您怎么办。

2、采访技巧和注意事项

(1)和采访对象平等对话,“平等对话”,要求记者要端正自己的态度,主动交流,不把自己看得过高或过低,在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。举例:两种情况

一是采访大人物:如首相、总统。

二是采访弱势群体:如囚犯

杨澜——国内著名资深电视节目主持人。曾在国内具有强大影响力的电视台担任电视栏目主持,以极具亲和力的主持风格倍受广大电视观众的喜爱。采访过150多位精英名流。

采访过的名人:世界首富 比尔盖茨

世界冠军 影视明星

杨澜:和采访对象平等对话

这一点可能在刚刚开始做采访的时候很难做到。一开始总会觉得,这些采访对象令人高山仰止啊,但我后来慢慢认识到,我并不是代表我个人在提问,我也代表着观众对这些采访对象的好奇心,所以我不应该把自己定位于小学生、定位于仰视他们的位置。但要想实现平等的对话,前提是必须要老老实实做足采访前的功课。因为这十几年来,每一次的采访我都认真对待,每次都力争问出有新鲜感的问题,时间的积累带给我很大的财富。

(2)说服与获得采访机会

提问:被采访对象有没有拒绝采访的权利?

采访者和被采访者的关系是:尊重自愿、不强制。

在中国,没有任何法律把新闻采访界定为公民必须接受的强制行为,因而,中国公民有拒绝接受采访的权利。

有很多被采访者,由于性格内向等原因不愿意接受采访。那么记者就要说服与获得采访机会。

说服对方接受采访,关键首先在采访者本身,找机会拉近与被采访者的距离。举例:我校小记者采访环卫工人。

小记者早上6点出发,6点半集合,然后集体在马路两边寻找采访对象(一名清洁工人负责一个路段)。很辛苦,到了近7点的时候才发现一位清洁工阿姨。

但是,阿姨看到身穿红马甲的小记者,不愿意接受采访。

带队老师:试图说服清洁工阿姨。

“想让孩子了解您这个职业的辛苦,从自我做起爱护环境,呼吁周围的人不乱扔垃圾。”

“孩子,都很期待采访,请您给孩子一个鼓励。”

通过交谈拉近和被采访对象心灵的距离。最终阿姨结束了采访。

2、采访是“交谈”,是真情对话,而不仅仅是“提问”。

被采访者在完全放松的状态下,才会有最强烈的表达欲望。

杨澜访谈的最大魅力,在于她每每以真情对话,而引得名人动情。美国前国务卿奥尔布莱特就在杨澜的访谈中,动情地说到:“当我丈夫要求与我离婚时,我伤心极了„„想想看,我大学毕业三天就结婚了,从来不知该如何独立生活。但我挺过来了,甚至做了从没想过可能做的事。”(杨澜简述自己的经历),像朋友一样,拉近和被采访者的距离。

3、采访一件事或者一个人,不能只采访一个人。

“采访一个人物要采访二十个人,最少应该采访十个人。”

中国青年报 《冰点周刊》 杜涌涛

我们不可能设想写一个人,不采访他周围的人。被采访人经常意识不到自己在别人心目中的印象,所以周围人提供的关于被采访者的印象才可能更接近真实的人物。

美联社记者为了写纽约市长,他首先把市长传记看了,所有报道这个市长的看了,然后根据材料采访市长底下的市政厅的人和他的竞争对手以及他的家人,他采访了六十多个人,然后他要求跟着市长走一个星期,一直把这个星期走完,他才坐下来跟市长谈。谈完后材料无限庞大,他自己觉得挺满足,开始整理材料,写出一个六千多字的报道,题目叫“抓住大树”。

一个记者要想给读者(报道)“一勺水”,那么在幕后(采访)时准备“一大桶”。

4、提问的四种方法:

(1)正面问:——提问时开门见山、直截了当,不绕圈子,这就是正面问。

例子 : 阿姨,您每天上班几点出来几点回去啊?

(2)侧面问:——换一个角度问问题,帮助采访对象回忆、联想,问出真实、具体的新闻材料。

例子 :C、春夏秋冬,您最不愿过什么季节。为什么?

夏天烈日,马路都快被晒化了,清洁工阿姨 还要工作。

(3)反面问:——有时候,采访对象会不太情愿接受记者采访,有的因为谦虚不愿谈,有的因为有想法不敢谈等等。对于这些情况,记者可以采取一种反面问的方法,有意刺激一下采访对象,引发他们的兴趣,让他们从“要我谈”变为“我要谈”。例子:您看到行人随手扔垃圾,您气愤吗? 交代在自己的劳动不被别人尊重的前提下,清洁工阿姨的感受。

(4)追问法:——就是根据采访对象回答的一个情节、一件事情或其他材料,紧追不舍地问下去,一层层地挖掘出最真实的新闻材料。

例子:您认为自己的工作辛苦吗?工作中最累、最苦的事情是什么?

是清理地面上的口香糖,收集恶臭难闻的垃圾。

垃圾难闻,您当时的感受是什么?

一开始闻到恶臭的来及想把前天吃的饭吐出来。

5、提问时的注意事项:

(1)一次只问一个问题。连续问问题被采访者反映不过来。(2)提问要短不要长。口头交流记不住(3)提问要多问“为什么”

追问

提问是采访的关键,方法和技巧都不难掌握。只要我们善于学习、实践和总结,就能练就一个敏感的“新闻脑”打开采访对象的“话匣子”“挖”出我们想要知道的信息和材料,提高采访的质量。当场做笔记:(1)记要点。(2)记疑问点。

(3)记录下采访对象的有特点、有个性的语言。(4)记录下观察到的情景。(5)记想到的。采访后要及时整理:

(1)整理要及时:——采访一结束,就要抓住印象最深的“记忆的黄金时段”立刻整理记录。(2)整理的内容:——整理笔记、整理录音、核实材料。(3)充分发挥笔记的作用:——写好新闻搞、积累新资料。

五、模拟采访

学生相互采访,5分钟内采访身边的同学。每个小组推选名2名同学发言,口采访内容,每位同学限时 2分钟。(以介绍采访对象为主)。

此环节用时是20分钟左右,锻炼语言表达能力。

第二课时

课时目标

读范例,了解消息写作。

一、话题指导

消息,是新近发生的、具有社会意义的事件。要写好这样的事件,你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材料。最基本的材料,一般包含“六要素”,即何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查,了解事情发生的来龙去脉;观察新闻事件发生的现场;采访相关的人员,了解他们的观点、感受;收集主要的背景资料等。有时候,还需要利用录音、拍照等方式,增强信息的准确性。

动笔写作时,首先要确定一个新颖、醒目的标题,以吸引读者的眼球。

如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》,“百万”“横渡”,这些字眼的使用,极大地调动了人们了解具体内容的渴望。

其次,要合理安排结构。消息的结构比较特殊。正文一般包括导语、主体、背景和结语(后两部分有时暗含在主体中)四部分。消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔”结构。其中导语是新闻的核心,他是用简洁的语言,突出最重要、最富有吸引力的新闻事实;之后的内容是事件的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有关的背景材料,则放在事实之后。

消息的语言要准确、简明。在此基础上,可追求具体、生动。《新闻两则》后的第二题就是有关消息语言的练习,同学们可以再从文中找一些语句,体会消息的语言特色。

二、作文题目

写一则消息。

每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材,参考“技巧点拨”,写一则消息。写完后,组内同学互相交流,修改完善。

三、范文赏析 思路指导:

1、根据“任务二”所提供的素材,选取自己喜欢并有相关素材可以进行写作的角度。

2、所选取的报道内容,必须具有一定的正能量,具有一定的启发与教育意义。

3、新闻报道的一般要求是:一用事实说话;二是文字应简明扼要,切忌拖泥带水、写得繁杂冗长;三是层次要清晰,使读者听众能清楚地了解事件的过程或来龙去脉。

4、新闻报道的结构,大体有四部分:

(1)标题,往往是一句完整的话,概括了所报道事件的主要内容。

(2)导语,是标题下的第一句话或第一段话,是对标题的简要说明,简要介绍新闻事件的主要内容。(3)主体,是消息的主干部分,它紧接导语之后,是用充足的、典型的,或者有说服力的材料,具体展开导语所强调的核心事件。

(4)结尾,一般是对背景、有关资料的来源的介绍,或对有关内容的补充。它不是必有的,需要与否,当根据具体情况而定。

调查显示我校师生课外阅读量逐年提升

我校教学处4月28日公布的“2015—2016年全校师生课外阅读调查”结果显示,与前两年的调查结果相比,我校师生课外阅读量逐年稳步提升。据“阅读调查”结果显示,我校师生2016年人均课外图书

阅读量为9本,比2015年人均增长1.25本,比2014年人均增长1.8本。调查结果还显示,随着年级的增高,师生的课业压力也同步增加,但在日益紧张的学习生活中,教师和学生的阅读热情不减。

各年级人均课外阅读量均高于上一年,课外阅读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍,已经由原来的主题分散,变为主题日趋集中。主要以专业书籍为主,其中还包含了工具书、哲理类书籍等等。尤其是有关教师个人成长类的书籍,更是得到了老师们的青睐,人均为2-3本,有的会更多。这表明了老师们越来越重视自我的成长与专业素养的提升。学生阅读,主要是以一些专业性、工具性书籍居多。阅读介质调查数据显示,在师生阅读的课外书籍当中,电子书约占三分之一。同时这几年来越来越多的

学生重视读一些科普类以及国学类的书籍,更多的是想趁着年轻,多学一些中国传统的文化,以利于更好地加以传承与发扬中华传统文化。这就是我们祖国和民族的希望所在。我们学校也在做着这方面的积极的引领与帮助。传承中华优秀灿烂的文化,这是我们每个炎黄子孙的职责与使命。调查充分显示了我校近两年来师生课外阅读的整个变化趋势,随着现代化信息的不断推进,时代对每个社会人的要求也在不断提升,我们师生也必将追随时代,不断地提升自我,将阅读进行到底,用知识充实自己,提升自我。标题:点明事件、对象及结果。

导语:简要地概括了事件、对象、时间、结果。这几句议论,进一步深化了阅读国学类书籍的重大意义,进而提升了文章的主题。

主体:详细介绍了近两年来,师生课外阅读数量、内容的变化,以及活动的重大意义。

九、写作素材 素材一

金秋十月,天高气爽,当全体师生还沉浸在庆祝伟大祖国60华诞的喜悦中,我们又迎来了第五十届田径运动会。

田径运动会的举行,是我校贯彻党的教育方针,促进学生德、智、体、美全面发展,开展素质教育的集中表现,对于学校文明和和-谐校园构建,对于班级战斗力,及同学之间的互帮互助,加强团结以及班集体的形成是一种重要的展示平台,也是检验我校学生综合素质的极好机会。

本届运动会的主题口号是“激-情与拼搏齐飞,青春携梦想共舞”,将激励全校师生以青春的激-情与活力,努力拼搏,充分展示自己的风采,去挑战自己的潜能与极限。

我们希望全体运动会遵守比赛规则、尊重裁判,做到友谊第一、比赛第二,重在参与,听从指挥,遵守体育比赛规则,要努力拼搏、赛出风格水平、注意安全,做到胜不骄、败不馁;用必胜的信心,去夺取每一个项目的最佳成绩。

素材二

本月11日,我市中小学广播操比赛圆满结束。经过层层评选,我校喜获一等奖。消息传来,数千名师生无不欢欣振奋。

在本次比赛中,我校学生服饰整齐,动作统一,精神饱满,斗志昂扬。这次广播操编排十分具有创意,大多数同学身着蔚蓝色校服,队伍中穿插身着鲜红运动服的部分同学,形成旭日与雏鹰图案。在做操过程中,随着队形的变换,图案充满动感:时而红色合抱,似初升的太阳

冉冉升起;时而红色散开,如矫健的雏鹰展翅飞翔,展现了百年名校的风采,赢得了现场领导与评委的一致好评。

为迎接这次广播操比赛,老师同学们都作了充分准备,付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复,没人有怨言。为了保持队形的完整,有的同学生病了也不下“火线”,直练得额角出汗,小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作,适时地调动大家的情绪,累得嗓子都嘶哑了。

多年来,我校一直十分重视广播操质量,把它看作是反映学校管理水平和师生精神面貌的一面镜子,同时也将它作为提高学生素质的重要平台,坚持以操育德、以操促智、以操健体、以操立美,用它来陶冶情操、磨练意志,培养合作精神和集体主义精神。这次在全市比赛中取得可喜成绩正是对我们全体师生的肯定和激励。素材三

2017年6月16日,由于期末考试的临近,为了检测学生上一阶段的学习情况,为了进一步巩固学生所学的知识,在学校领导的高度重视下,教导处严密组织了第三次月考考试,严格考风考纪。本次考试采取班级混搭的方式,每场考试都配备巡考老师,保证考试真实有效。所有学生以饱满的激情投入考试,考试中,同学们都能遵守考试纪律,端正态度,按要求认真答题,考试期间,考场秩序井然,考试效果整体良好,切实保证了成绩的真实性。所有老师能积极配合学校,做好监考,阅卷,试卷分析等相关事宜。

通过这次考试,进一步巩固了学生的知识,锻炼了学生的应试能力,使各科任老师能及时的了解学生上一阶段的学习情况,为期末制定复习计划指明了方向,为我校能在期末考试中取得更加优异的成绩奠定了坚实的基础。

板书设计

新闻采访与写作

一、什么是新闻采访

二、什么是新闻写作

三、采访与写作的关系

新闻采访报告 篇9

学校:曲阜师范大学

学院名称:信息技术与传播学院

专业:新闻

年级:2013级

班级:2班

姓名:席建花

学号:2013417444

新闻采访报告

——后峪村村长采访报告

采访时间:2014.2.17 采访人物:后峪村村长

人物简介:席兴俊,1998任后峪村村支书,99年至今任后峪村村长。在任期间解决了后峪村电力调配情况,路面修整问题等。

记者:您能简单为我们介绍一下村里的基本情况吗,就比如咱村里的公工建设情况,人口情况,经济收入这些?

村长:公共建设,村里的路在去年又修了一部分,在05年村里就向市里申请修村内的大大小小的各个路口,当时向市里报了3000 米,但只批准了1700米。去年又翻修一部分道路,另外又修了多米。以前一下雨咱村里都是坑坑洼洼的,现在可好了。记者 : 我看着不光是咱村里的路况改善了这么多,连安全问题也有保障了呀,路口都还安上了监控器。

村长:昂,是。村里一共安了25个摄像头,各个路口不能说没有死角,但已经基本覆盖了。另外咱村各大路口都装上了路灯,还有四盏是太阳能的。

记者:布置这些肯定花了不少钱,咱村里的公共收入也不少吧?

村长:经济情况很不乐观。包出去的山本来能为村里增加点收入,但一开始包出去的那几年是五年一收,可这个钱是一直没收回来。前几年上报到法院,也立了案,但后来也不了了之了。记者:除此之外呢,村里没有别的收入了吗? 村长:几乎没有。因为人都外出打工,家里基本上没有什么劳动力了。这么来说吧,咱村里一共两千多人,五百来户人家,有一百五十户人家是大人小孩都走了,更别说有这么多留在家里的老人小孩了。

记者:这人口外出打工是个全国性的问题,很多地方采取了本地招商引资的办法留住劳动力,您有没有考虑一下这个方法呢? 村长:想过,也希望通过土地流转的方式来积累资金。想把咱村搬到鹿山后(村里一座山的后面),那里的土地贫瘠,但咱是在那里住,盖房子哪里不行?这样就把村中央和村西头的地省下来了,还能和咱西边的大面积耕种土地连起来。包出去建工厂也行,种大棚蔬菜,种粮食也行。

记者:房子盖在鹿山后吗?我听说咱村要和枣园,白龙池三村合并,在后峪到枣园路边上盖居民小区,人都搬到那里住。

村长:先来确实有这个打算,这样也是为了集中土地,但咱村人数多,外出的人又多,让他们都回来搬家也不是容易事,后来争取大家意见,村民都不同意,这事也就作罢。

记者:记得当初吃自来水的事,居民也不同意,您是怎样劝服大家的呢?

村长:本来村里都是吃井水,有的是几户人家合力在街上挖了一口井,有些地方是吃以前老祖宗留下来的井,还有的在自己家里挖了井。因为吃水方便,当初提出要吃自来水大家都不同意。可是井水不干净,我们便希望大家重新考虑一下。后来村里自来水 渠道建成了,村民却都乐意吃了。

记者:自来水,路灯,摄像头都是咱最近新建设的,这些也可以说是新农村建设的“新”,对于国家新农村建设您有什么看法? 村长:新农村建设的方针固然是对的,中央也拨出很多钱来支持。但光靠中央财政增加支农投入难度很大,地方政府又因早年的农村公共事业、乡镇企业潮造成负债,因而引入社会投资,特别是将资本市场引入农村,既能解决农村贷款难的现状。又为城市反哺农村提供了有效途径。收集来的资金主要用于三个方面:第一是加大对科研的支持;第二是基础设施建设,比如保护好土地,提高地力,提高抗灾能力,建设水利设施等;第三是政府服务,像防控禽流感、动物疫病防治。

记者:希望咱村的新农村建设能办得漂漂亮亮。在新型城镇化的时代机遇中,在建设社会主义新农村的政策指向下,如何能够快速成长,抓住机遇实现发展。同时,也谢谢您抽出时间,让我做这个采访。

村长:不客气。

附: 采访纲要:

1.村里的基本情况

2..我们村发展中遇到的问题,造成问题的原因有哪些,那面对这些问题咱们想到哪些解决方案 3.您能说一下您对咱镇上和村里的新农村建设的看法吗?

4.颜庄一路都盖上了楼房,有市场吗?我们这边是不是也会楼房化?关于几个村合并的消息是不是真的?

新闻采访中的采访技巧运用 篇10

一、新闻采访的概述

新闻报道需要对新闻进行收集、整理, 并做好发布工作, 新闻收集是新闻活动的前提和基础, 对新闻信息进行明确, 并做好新闻的采访工作, 对受访者的回单进行记录, 观察受访者的表情、情感等, [1]通过采访对受访者的内心进行思考, 通过写作将采访到的新闻信息进行整理与阐述, 这是一种对社会事件研究的工作。

新闻采访的个性化比较强, 并且新闻采访注重真实性和时效性, 新闻的传播需要对事件进行全面的掌握, 如果没有事实, 新闻信息也会失去了其原有的价值。新闻传播中, 真实性是第一位的, 而新闻的传播是以全面完整的采访为基础的。在新闻采访工作中, 只有获得有价值的、真实的信息, 才能够通过新闻写作将事件还原出来。新闻报道具有一定的及时性, 在采访工作中应以最快的速度抢到第一手资料。记者采访时要具有一定的新闻敏感性, 能够发现有价值的新闻线索, 并且能够从繁多的新闻事件中找到老百姓关心新闻内容, [2]并积极地投入到采访工作中, 保证新闻的价值。

二、新闻采访中存在的问题

(一) 准备不足

在记者进行新闻采访中, 准备不足是比较常见的现象, 这会给新闻采访带来极为不利的影响, 使新闻报道不能真实准确充分地展现出其原本得实际意义。新闻的全面性也不强。在采访过程中, 记者需要对所要采访的人、事进行详细的了解与把握, 了解事情的来龙去脉, 然后根据事件进行采访, 保证采访的内容不会偏离主题, 给被采访者留下不好的印象。如果记者不能详细的了解事件的情况, 在采访过程中就会将自己的主观情绪带入到采访中, 导致采访信息缺乏公正性和真实性, 甚至会使事件双方之间的矛盾愈演愈烈, 造成严重的后果。

(二) 采访提问比较肤浅

在新闻采访时, 需要对相关事件进行提问和回答, 这是采访的重要形式, 在采访过程中, 提问什么问题, 怎样提问将对新闻采访的质量产生直接性的影响, 这也是新闻采访中的重要问题。当前很多新闻记者的自身素质不高, 采访的经验不足, 在采访过程中提出的问题都比较肤浅, 缺乏深意, 在采访时没有抓住事件的核心内容, 问题缺乏针对性, 甚至问题偏离事件的主题。还有些记者的提出的问题大、空, 模糊不强, 被采访者不知道记者的问题是什么意思, 问题缺乏特点, 这种问题得到的回答也多是比较泛泛的。还有些记者不注重场合就随意提问。例如, 在采访受灾难家属时, 一些记者不注重场合, 询问家属, 你与亲人分离时心情怎么样?[3]这种问题很明显是在往被采访者伤口上撒盐。因此, 记者应提高自己的提问技巧。

三、新闻采访中的采访技巧运用

(一) 做好准备工作

新闻采访是有目的性的社会活动, 需要对新闻事实进行深入的挖掘, 在新闻采访前, 需要做好充足的准备工作。新闻采访的成功需要有精心的准备和策划, 更多的挖掘有价值的信息。在采访前, 需要对采访的内容进行明确, 了解新闻事件的具体情况, 相关理论政策, 提出的问题等进行考究, 明确通过什么样的方式将问题准确、合理的提出。在采访前, 需要将事件与群众生活密切联系, 找到百姓关心的问题, 保证新闻采访的价值。同时, 还需要做好采访对象的准备工作, 新闻采访需要根据新闻事件以及新闻播报的需要选择采访对象, 采访前, 需要详细了解采访对象的具体情况, 特别是进行人物专访时, 记者需要了解受访对象的性格特点、生平履历、思想观念等, [4]对受访者进行全面细致的了解, 保证在采访过程中能够把握整体的节奏, 能够跟上受访者的思维, 使采访具有质感。

(二) 快速到达新闻现场

在新闻采访时, 要保证新闻的时效性, 需要在第一时间赶到新闻事件的发生现场。要想获得更加真实准确的新闻信息, 就需要在事件发生的第一时间赶到, 尤其是一些突发性的新闻, 由于时效性比较短, 如果记者不能在最短的时间内赶到, 可能获得资料的真实性就会受到影响, 新闻的价值也会随之降低。一些突发性的新闻, 如交通事故等, 如果记者不能在第一时间内赶到, 当事人就可能离开事故现场, 记者就没有办法从当事人口中得知原本的事件情况。因此, 新闻记者要合理高效的利用周围的环境, 通过多种渠道获取新闻信息, 了解新闻信息后, 还需要对事件的具体情况有详细的了解, 通过不同的渠道了解事件的经过以及发生的背景, 使新闻采访的内容更加充实, 新闻记者要随时随地留心身边的线索, 使新闻更具价值。

(三) 灵活应变

在新闻采访过程中, 需要新闻记者摒除浮躁、急功近利的心理状态, 要踏实、务实, 能够对新闻采访工作进行科学的规划, 在采访前, 需要充分的准备要采访的问题, 并且对采访过程中的思路以及模式进行调整, 更新采访的技巧。在采访过程中, 要回归新闻报道的实质, 新闻工作要做到实事求是, 对新闻受访者的语言、情绪以及思想交流进行充分的分析与了解, 能够随机应变。在采访对象时, 要根据受访者的回答进行深入的挖掘, 并且能够灵活的调整自己的采访思路, 对受访者进行正确合理的引导, 保证采访的顺利进行。

(四) 掌握提问的技巧

要保证采访的顺利进行, 需要在采访过程中根据新闻的主题设置合理的问题, 掌握好问题的提问技巧。可以对新闻事件进行正面提问, 把握住提问的契机, 根据新闻事件的关键内容进行正面的提问, 把握好问题的角度, 避免新闻采访超出了正常的交流范围, 要尊重受访者, 记者要处于客观的角度和立场。

对于不同的受访者需要使用不同的提问方式, 对于一些对外界有抵触的受访者, 应避免直接式的采访, 可以围绕新闻采访的主题采用迂回的方式进行提问, 不会给受访者唐突的感觉, [5]能够对受访者进行合理的引导, 使受访者能够说出记者想要采访的内容。

四、结束语

要实现新闻采访的质量, 就需要做好新闻的采访工作, 这是新闻播报的前提和基础, 在采访过程中, 记者应积极学习采访的技巧, 并且在实践中强化记者的自身的采访技巧, 记者要与受访者保持平等, 并且使受访者能够信任记者, 能够与受访者进行深入的心灵交流, 获取更加真实、有价值的新闻信息, 使新闻播报的质量得到提高, 能够满足社会群众的需要。

摘要:新闻的播报是以新闻的采集为前提的, 对于新闻从业人员而言, 新闻的采访是十分重要的工作, 在新闻采访中不仅需要记者有扎实的新闻专业知识, 还需要运用一定的采访技巧。采访是记者与被采访者之间交流, 在采访中需要找到被采访者有兴趣的话题, 给被采访者留下良好的印象, 从而保证采访信息的充实。但是在实际的新闻采访过程中, 记者的采访技巧运用并不合理, 使得新闻采访中存在着一定的问题, 影响了新闻信息的价值。本文就新闻采访中采访技巧的运用进行科学的分析和研究。

关键词:新闻采访,采访技巧,运用

参考文献

[1]孟祥飞.电视新闻采访技巧运用的研究[J].新闻传播, 2013 (06) :265.

[2]田丽.浅谈新闻采访技巧的运用[J].新闻传播, 2013 (09) :286-288.

[3]孙丽洁.试论当下电视新闻采访过程中采访技巧的创新[J].新闻传播, 2014 (18) :115.

[4]杨超.新闻采访技巧在基层采访中的运用[J].科技传播, 2015 (09) :41+47.

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