军训打靶体会

军训打靶体会（推荐10篇）

军训打靶体会 篇1

这是我今生第一次打靶，这也许是我今生唯一的一次扣动扳机。

我希望永远记住它。

连长说，到了靶场就是到了战场。

他说完这话的时候，我沉思了片刻。是的，打靶是我们的神圣的经历，它终将丰富我短暂的人生，让我或许短暂的战士生涯增添亮丽的一笔，可是我们对它不应该仅仅是好奇着的喜悦而已，我们应该严肃的对待它，就像上了战场一般。

如果有一天真的站在战场上，我大概会想起这次难忘的射击了，那是我的第一课，而我也是认真的学习了，我愿意贡献自己的力量。打靶让我觉得战争其实离自己很近，我们都应该武装好自己，随时准备为了祖国上战场。

打靶的前奏和续曲是拉练，无疑这两次长达一个多小时的徒步行走并不是一件很有趣的事情，虽然之前自我安慰说，没什么没什么，不久跟我平常逛街一样吗?可是真正这样走着，真的很枯燥乏味，况且对于之前军训很累的我们而言，行军的途中是如此的痛苦。但是教官会不停的安慰我们说，他们曾经走了近一个星期，拉练了300公里，故意和我们谈笑，来让我们忘记行军的劳顿;连长也会不停的鼓励我们，说不远不远了，坚持一下啊;大家会互相鼓励着说，撑下去就好啊，努力，坚持下来就是胜利……

在这样温馨的环境里，仿佛行军也不再痛苦，我们只是在恣意挥洒青春的汗水而已，那是一种幸福。

打靶的时候，一个人只有5发子弹，扣动了几次扳机之后，就结束了。

有点不过瘾的感觉，但还是异常坚定的起身，因为我还明白现在的自己要当一个战士。

说起来，站在我身旁的战士那挺拔的身姿一直留在了我脑海里，即使是面对我们这群对军事相当“无知”的女生，他们都那么耐心，把要点说了一遍又一遍，而且还一直保持着军人无比傲人的身姿。

我只是觉得，打靶，我已经用心体会过了，我认真的瞄准，我认真的扣扳机，我认真的面对了这5发子弹，我问心无愧。

想起一个人生道理，打靶，就要瞄准那个目标，那个标的。如果你不能打准，就只能怪你自己没有瞄好，而不能怪那个目标歪了，总之就是要找到自己身上的原因，主动要求自己。

打靶也让我明白，集中自己的注意力多么重要。射击时，身边不断响起其他人子弹出膛的声音，声音很震耳欲聋，我有那么一下子被吓住了，于是没来得及瞄准就扣扳机了。就是因为自己没能全神贯注，错失了一颗子弹。

枪声不停的回荡在这山里，我的心头一次又一次的激荡着枪林弹雨的气息，虽然这山里本来那么宁静，可是和平年代也有激荡的风雨啊，所以我们要这么努力的参加军训。

军训——打靶之时,合唱之夜 篇2

今天是军训的第六天，和昨天一样，今天的天气也十分的热，火红的太阳一直炙热地烘烤着大地，也烘烤着我们。和往常一样，早上5点半我们就在蓝田宿舍对面集合完毕，然后开始我们一天的训练，我们也怀着满腔热血迎接着新一天的挑战。先是晨练，今天早上的晨练我们复习了昨天学习的正步摆手练习，我们每位同学都认认真真地跟着教官复习。然后才是早饭时间，虽说晨练时没有吃早饭但我们仍然满怀激情。吃完早饭就是回寝室整理内务，然后再集合继续进行早上的训练。每天早上开始训练之前，我们都要站军姿站好一会儿，很苦很累，不过我们都能坚持。早上我们开始学习新的东西，也就是正步走的踢腿动作。早上太阳特别的火辣，树叶和花儿都被晒得垂着头丧着气，不过，这丝毫不能影响我们的士气。我们是最棒的，所以我们顶着太阳我们以最饱满的热情在接受着训练。整个早上的训练还是蛮辛苦的，同学们并没有因此而焦头烂额，愁眉苦脸，心情不愉快。相反，同学们个个都是意气风发，艰苦耐劳，不怕苦不怕累，这些也正是我们英爱从军训中学来的。

不过，今天最振奋人心的还是下午的打靶训练。教官先给我们教授了关于枪支的知识，我们对此都有浓浓的兴趣。然后，就是我们的实际操作，但是我们今天只是训练瞄准，并没有子弹。就这样，我平生第一次接触枪支。以前一直觉得枪是一种十分神圣的东西，因为这种东西一般人是不能用的，当自己摸到枪的那一刻，心情就特别激动，感觉自己的人生又完成了一步。枪支如想象中的那样很重，不过比想象中的难操纵。就这样我们趴在草坪上进行着瞄准训练，没有子弹还是挺遗憾的。所以，我们都十分期待着后天的打靶，那时我们就有子弹了，每每想到这里，就十分兴奋。

《打靶归来》教案 篇3

小陈中心校： 李海燕

一、【教学目标】

（1）根据歌曲，引导学生创编动作（情境），更好的表现歌曲。（2）分辨歌曲节拍的变化，理解进行曲的特点。

（3）引导学生体会音乐要素（节拍、速度、力度、音色）对歌曲情绪的影响。

二、【教学重点】引导学生创编动作（情境），表现歌曲

三、【教学难点】分辨歌曲节拍的变化特点。

四、【教学准备】多媒体课件、电子琴

五、【教学过程】

1.【创设情境】课件播放歌曲《打靶归来》。

2、【导入】

师：同学们，我们上节课学习的歌曲是？

生：《打靶归来》。

师：好，下面，我就和同学们一起随音乐演唱一遍好吗？ 师：我们唱的怎么样？

生：好！„„太棒了！„„太有生活了！„„

3、【上课内容】 师：看来大家对我们的演唱非常满意，但，“演”唱中的“演”我们表现了吗？

生：表现了，我都带表情了！„„我也是！„„

师：好，同学们，但今天老师的“演”又稍增加了一些难度——我们把歌曲用动作或情境表演出来！（学生们都露出了诧异的表情）

师：怎么了，没有信心吗?老师对你们很有信心。我来一点温馨提示好不好？歌词内容；曲子的节奏特点；你们自身的特点„„ 生：学生分组讨论，并进行排练表演。

师：大家准备好了吗？好，让我们用热烈的掌声欢迎第一组同学“闪亮登场”。过程：（第一组同学的表演充分利用了自身的特长，同学用一个小合唱的形式演唱并加入了踏步走、踢正步的动作）

师：第一组的同学真是多才多艺，充分展示了自己的特长，第二组的同学又有怎样的精彩表现呢？让我们拭目以待，有请第二组。

过程：（第二组同学的表演充分利用了表演“天赋”，他们对歌词进行了表现，有的学生扮演“落日”（两手上举成一个圆圈状）有的同学扮演“山峦”（学生高低不同的个子，手搭肩成连绵状）有的同学扮演“红霞”在“山峦”旁飞来飞去，有的同学扮演战士，肩扛“钢枪”（扫帚）“凯旋归来”有的同学甚至利用了“口技”模仿打枪的声音„„）师：第二组同学的表演真是惟妙惟肖，咱们有请一个代表给我们解释一下他们的创意。（学生对各种动作进行了解释）

4、【拓展内容】 师：同学们的表现，让老师刮目相看，同学们把当代军人的风采表现得淋漓尽致，把当代中学生的精神风貌表现的多姿多彩，老师也要“表现”一番，听一听老师对《打靶归来》这首歌曲的“演绎”！（用电子琴演奏《打靶归来》

1、进行曲节奏

2、华尔兹节奏）

师：怎么样？同学们好像有点反应不过来呀？谁来给老师“点评”一下？

生：老师弹得很好，但第一遍好像有点快，第二遍又慢了？„„第一遍弹的有气势，第二遍有点温柔„„第一遍弹得是《打靶归来》第二遍弹的不是„„

师：同学们听得很认真，我弹的这两遍都是《打靶归来》，速度没有变化，都是用相同的力气去弹的。到底是哪发生了变化了？（学生进行讨论并回答）

师：同学们说的很详细，第一遍给人积极向上、很有气势的感觉，并能跟着踏步走；第二遍给人柔和、亲切感觉，有一种想跳舞的冲动，同学们，这就是节拍的不同。第一遍的弹奏用的是2/4拍，第二遍的弹奏用的是3/4拍。那么，同学们想一想2/4拍、3/4拍最大也是最直接的不同表现在哪呢？（学生讨论并回答）

师：对了，2/4拍能用步伐的形式表现出来，而3/4拍就不可以。那么，能用步伐的形式表现的乐曲我们把它统称为“进行曲”（课件出示：进行曲的含义及特点）。能用步伐的形式表现的节奏统称为“进行曲节奏”。

下面，我们就在《打靶归来》的音乐声中，用步伐（踏步走或正步走）的形式表现一下进行曲的特点。

5、【延伸内容】 师：同学们的步伐都很有力，让我们的歌曲都充满了力量。现在，就让我们有请—青年歌唱家——谭晶在为我们演唱一遍，听一听他们的演唱又有怎样的特点？（课件播放谭晶演唱的歌曲《打靶归来》）生谭晶演唱的很亲切，不符合进行曲的特点呀！师：同学们听得很认真，说的也非常到位。演唱的同一首歌不同速度竟带给了大家不同的音乐感受，这就是我们音乐的魅力所在。在音乐中都有哪些因素影响了音乐的情绪和大家的音乐感受呢?(学生讨论并回答)师：同学们的总结很好，让我们看一看你们都总结对了几点。（课件出示：影响音乐情绪的要素：、速度、力度、音色）大家认为还有吗？对，我们前面说到的节拍。

6、【升华内容】 师：同学们，一首《打靶归来》让我们了解了这么多的知识，由此可见，我们所要学的知识还很多。我们一起加油！好吗？（好）既然学习和了解了这些知识，大家能不能用我们掌握的知识重新表演一次我们的歌曲《打靶归来》。（全体学生进行谈论并进行编排）（学生们的再次表演，内容上更加的丰富了，他们利用了音乐要素的特点，利用自身的特长及周围能利用的工具，还加入了歌词的朗诵进行演绎„„）

7、【教师小结】 同学们，一节课，大家都在“动”，“脑动”“心动”“身动”大家觉得累吗？（不累）同学们，你们的创造能力是很强的，你们带给老师的表现，让老师也在不断的“创造”，为了使我们的音乐课变得更有“创造力”让我们一起加油好吗。（好）让我们一起喊：加油！加油！

打靶 篇4

今天，当老师说：“我们下午去打靶。”教室里一下子欢呼雀跃。有的同学高兴地蹦得老高老高，有的同学开心得直拍桌子，连声叫：“耶!耶!耶!”此情此景经久不息。直到老师做了一个停的`手势，我们才欣然地停了下来。

随后，老师就带我们上了一辆空调巴士。一路上说说笑笑，不一会儿就到了射击馆。老师带我们来到了50米射击场。我们一看，不由得出了一身冷汗。那么远的距离怎么射得中啊!经过老师指导，我们才知道枪杆后面的凹口，要对准枪杆前面的一个圆圈里的一个小圆球;因为子弹发出有抛物线，所以老师教我们对准黑色和白色之间打。轮到我打了，我紧张得心怦怦地跳。最后，我靠我的实力打中了靶心，得到了小射手的荣誉。

最后，老师给我们发了一些子弹壳做纪念。

踏上了归程，我还沉浸在刚才射击的景象中。

打靶归来教学设计 - 副本 篇5

秩堂中学 谭芹芹

一、教材分析：合唱歌曲《打靶归来》是湖南文艺出版社出版的八年级下册第七单元“当兵的人”中的学习内容，本单元分为三个课时，本节的合唱歌曲《打靶归来》的教唱属于本单元的第三课时，这首著名的歌曲是音乐家“王永泉”于1960年在部队期间创作的！曲调有如歌词的翅膀，佳词配上妙曲自然展翅飞翔。凭藉王永泉对民族音乐的深厚素养，在汲取了陕北民歌的元素后，经过反复咏唱，水到渠成。

二、学生情况分析

本节课是八年级的一节合唱教学课。在上这节课之前，这些同学几乎没有任何合唱歌曲学习的经历，发生训练也几乎是空白。因此本节课不需要学生在声音上能达到要求，只是能基本上体会到合唱这种艺术形式，与独唱或齐唱相比的特殊性，从听觉上初步认识什么是合唱，并能了解声部的演唱具有相对的独立性，同时更要注重声部间的协调配合这一重要性。本节课《打靶归来》合唱歌曲的学习，对于刚接触合唱的学生学习合唱起着至关重要的作用，合唱歌曲的学习也是中学音乐中不可或缺的一部分，三、教学目标：

1、了解有关合唱的一些基础知识

2、能够在老师的引导和指挥下完整的合唱整首歌曲

3、唱出军歌的气势，使歌曲唱的铿锵有力，意气风发

四、教学重难点：

1、克服大脑中已熟悉的一声部的旋律，熟练掌握二声部的音准及节奏

2、两个声部的均衡性，各声部音色的统一性

3、解决好二个声部中各乐句、乐段间的衔接

五、教学过程： 一）、导入：

1、引出课题《合唱》

同学们好！在我们学习新课前，先问同学们一个问题：歌曲的演唱形式有哪些？

生：独唱、齐唱、合唱、对唱

对于独唱和对唱我们一看就能区分，难一点的就是齐唱和合唱了，现在我们来玩个游戏，你们就很容易区分这两个兄弟了，同学们从中间分成左、右两部分。先看我手势，左手一起就左边的同学开始唱，右手一起就右边的同学一起唱，准备，起、、、好了，刚才同学们演唱的形式就是齐唱了，它是许多人演唱单声部旋律的一种演唱形式，那么合唱又是什么呢，它又是怎么去定义的呢，接下来我们就来开始展开对合唱的学习

二）、新课学习，合唱歌曲《打靶归来》

其实对于合唱歌曲，我们听的比较多，对于它我们很熟悉，那么合唱这个概念到底是怎么表述的呢？

像《团结就是力量》、《同一首歌》《黄河大合唱》等等，那么合唱的定义到底是什么呢？

1、归纳总结合唱的定义

a、欣赏合唱歌曲《黄河大合唱》《团结就是力量》《在太行山上》等著名的 b、合唱定义

合唱：是将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲，就叫做合唱，合唱分为混声二声部合唱、混声四声部合唱、同声合唱，今天我们要学习的歌曲《打靶归来》是一首（男女）混声二声部歌曲

从定义中我们可以看出，齐唱和合唱的区别就在于：一个是同时演唱单声部旋律，二另一个是同时演唱两个或两个以上的旋律。

2、合唱的特点：

音域宽广、力度幅度大、音色多样、能完整的演唱和声、气息持久、能演唱多声部的复调、表演形式丰富

3、认识合唱曲谱

a、了解反复记号、休止记号、合唱声部记号 b、区别单声部旋律和两个或两个以上的声部 c、让同学们找到自己的声部，分声部朗诵歌词

3、学唱歌曲《打靶归来》 a、分声部学唱歌曲

b、分声部边打节奏边唱歌曲

C、重点教唱男生的声部，要求学生唱出军歌的气势出来，尤其是一二一的地方，更要体现铿锵有力的特点出来 d、注意女生声部开唱的前面有六拍休止符，表示要等男生先唱六拍之后，女生再开始演唱

e、合唱歌曲（特别注意女生什么时候开始演唱），演唱时注意声部的协调性。

3、合唱队形

同学们，刚刚我们演唱的很好，可是有一个不足之处，就是声音太散了，不够集中，大家知道这是什么原因造成的吗？看看你们坐的位置，是不是这边几个男生，那边几个女生啊？我们先试着把男生分到一边，女生分到一边开始唱一下整首歌曲试试效果有什么不一样看看 师：是不是效果不一样了啊？ 生：是

好了，这里就涉及到我们合唱的队形问题

合唱的队形：可以是前排是女生后排是男生，也可以按声部来，前排左排女高，前右排女低，后左排男高，后右排男低，现在我们就按第一种队形来拍下队形再唱一遍歌曲，感受一下效果和这种强大的阵势

4、伴奏乐器

在合唱中，伴奏乐器一般是钢琴，也可以是无伴奏，当然我们也可以因音乐找其它的伴奏乐器 a、老师用钢琴为学生的演唱伴奏 三）、音乐创编活动

1、用打击乐器为歌曲伴唱

2、用舞蹈来增添歌曲的气氛

3、把独唱、对唱、齐唱、合唱、轮唱四种演唱形式融入到歌曲中去合唱歌曲《打靶归来》

六、课堂小结

打靶堤小学实施素质教育工作计划 篇6

2011—2012学上

一、指导思想

全面贯彻党的方针，认真贯彻落实省、市、区教育工作会议的精神，实施素质教育，以对学生的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。具体要求：

（一）师资队伍建设：

1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术能力上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术能力的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。

2、加强领导班子建设，坚持行政例会，发挥行政会的决策功能，各部门对本周工作情况进行总结，对下周工作进行安排和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深入课堂，听课、评课，指导教学，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。

3、坚持每周五全体教师会议，及时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。

4、加强教师基本功训练，为教师提供练兵和展示才能的机会，结合片区教研活动，开展教师备课、说课、上课比赛；争取成绩.（二）狠抓常规管理：

1、严格制度管理，对照《教育法》、《教师法》，依法治校，依法治教；加强对青年教师的培养，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。

2、坚持做好每月教学工作检查制度，行政人员定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教导处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，精心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进行开课、评课活动；积极参加区教师基本功比赛。、实施“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素质教育综合活动计划，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动情况纳入一日常规检查内容，期末举行成果展示，举办“各年级赛诗会”、“优秀作品展示”等，并与学期考绩挂钩。

（四）深化推行素质教育，全面提高教学成绩：

随着素质教育的推进，课堂结构形式发生了巨大变化，一方面，新颖的课堂结构吸引了学生眼球，调动了学生思维，另一方面也可能分散了学生的有意注意，造成了热热闹闹的一节课下来，学生并没有真正学到知识形成技能，这种形式与内容的错位，产生了学生基础不牢，能力难以提高的现象。针对这一实际，本学期要加强低年级的识字教学，消除错字别字泛滥，书写不规范现象；加强各年段的作文教学，切实消除作文难现象，加强英语教学，争取营造全英语课堂教学模式，消除英语听、说能力弱的现象。

（五）强化纪律意识，优化教学环境：

1、对学生纪律教育，要求学生遵守学校各项规章制度，严格按照《学生守则》和《中小学生日常行为规范》约束言行，本学期开始此工作将结合值周工作和班级管理工作进行，具体事项由政教处组织实施。

2、组织全体教师学习《教育法》《教师法》等教育教学法规，提高依法执教能力，强化工作纪律，树立爱岗敬业思想，增强整体教师队伍的事业心、责任感和凝聚力，为大湾人民服好务。

（六）立足校本教研，促进教师专业发展目前，全区学校出现了专业教师短缺的情况，多数学科教师与所学专业不符。因此，为了完成教学任务，提高学生成绩，就需要学校和教师本人，立足校本教研工作，提高业务水平，学校将根据市局及进修学校的工作部署安排，结合远程教育、基地教研、校内教研等媒介把此工作抓好抓实。

（七）以具体活动为载体，作好各项教学工作的推动和落实

1、开展学科竞赛活动，促进各科教学成绩的提高，本学期准备在小学中高年级开展英语竞赛、语文学科的作文竞赛。

2、作好“五个一”活动的落实。写一笔规范汉字，会一种民族技艺，有一种体育爱好，学一门生活技能，背一百首古诗词。结合五个一活动开展，进行校园晨读，书法比赛，手工制作比赛等活动。

3、做好“每天一小时阳光体育活动”工作，促进学校体育工作全面发展。

（八）加强德育工作：

1、注重学生的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生开展道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育。

2、积极开展“学雷锋”社会实践活动；组织少先队员到社区服务，开展红领巾“敬老爱老，扶贫助残”服务岗；每个月围绕一个主题开展一次主题班会或主题队会、行为养成等思想教育。

3、继续开展“教师家访”活动，教师要全面掌握班级学生的家庭情况。教师深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违规、违法现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，全面提高学生素质。

4、各年级着重对学生尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保安全等方面下功夫，努力培养学生良好的行为习惯，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。

5、做好班主任工作，定期开展工作交流、学习培训，进行班主任工作评议，表彰先进，激励大家。

6、继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量；红领巾广播内容丰富，主题鲜明，为师生所喜爱；校园宣传标语醒目，使文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

（九）做好安全保障：

1、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣传栏等形式进行广泛的宣传，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校园保卫等内容进行教育。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。

2、学校安全领导小组，统一实施学校安全工作，明确各部门的具体职责和责任人，签定安全责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使学校安全管理覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，每天进行包括安全在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进行安全大检查，及时发现可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

军训作文：高中军训体会 篇7

军训作文：高中军训体会

带着新奇、幻想与迷茫，我们走进了高一。迎接我们的是为期十天的军训。它对于我们，不仅仅是对身体的锻炼，更是对意志的考验和磨砺。

坚持就是胜利

军训第一天，同学们热情高涨，但一开始便碰上了“拦路虎”———站军姿。站军姿要领很多，大家听得有点迷糊，亲身一体验，更觉得“晕”，简直太累人了。然而这就是给我们的第一个考验。我保持军姿站在队列中，不一会儿，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是调皮地往下落。好几次，我都忍不住想打报告休息，但不服输的性格让我撑了下来。“活动一下”教官的口令使我终于看到了黎明的曙光，我“扑通”一声坐在了地上，内心却充满了喜悦：我坚持下来了，我胜利啦！

严师出高徒

军训刚开始，教官十分宽松，我们感觉训练也挺轻松的。但有人得寸进尺，训练时不专心，小动作不断。结果训练的效果也是一团糟，可有些人仍然执迷不悟。终于，教官在忍无可忍的情况下罚了两个同学。此举“杀鸡儆猴”收效颇丰，我们的训练接着便有了很大进步。真是应了那句俗话“严师出高徒”。军中男儿亦有情

休息时，大家围坐在一起，教官也收起了平时的严肃和我们一起唱歌、做游戏。他笑得很开心，像个未长大的孩子。在我的眼中，这时的教官最真实、最可爱。军中的男儿也有情，不是吗？

军训体会：军训者与教官 篇8

这次军训并没有什么陌生感，因为这次是我从小到大第二次军训，记得那天是8月29日，第一次见到我教官，和以前的那个教官长得还有些像，军靴的第一天，下午两点五十就集合了，在那么强的阳光下一站就是一个多钟头，脊背上的汗珠忍不住的一直往下流，但是我们依然不可以动，有时蚊子趴在了脸上，也得坚持的住，因为我们的教官十分的严格，可能一个手指动弹一下就是一脚，男生女生在他面前都是平等的，这就叫严师出高徒嘛,所以我们嘴上再怎么说，我们心里还是挺感激他的。

军训的第二天就又不一样了，比第一天严多了，早上六点三十就站队了，又是军姿，有的同学站到那里都晕倒了，站的都吐了，但他们调整之后，依然又站那里，早上跑步，别的班跑八圈，那我们教官就让我们跑十圈，如果我们表现不好的话，那我们就一直蹲到那里我深刻的记得那天，我们没有表现好，教官让我们蹲下还要姿势正确，我们大概蹲了十多分钟，那是我的脚已麻木 了，不知什么情况，眼泪哗哗的一直往下掉，告诉自己一定不可以哭的，但是自己就是控制不住，腿摔到了地上，一次一次的把它用手努力的抬上来，但它也没有了知觉，一次一次的又摔，听到好多女生在抽泣，一看都流泪了，时间过去了三十多分钟，我已经感觉不到那条腿的存在了，终于要站了，站起来的时候，差点摔倒，那条腿根本动不了了，不知道那时把教官恨到了那种地步，吃饭的时候还是鸭子步进餐厅，他说要让我们知道粮食的来之不易，我也深深的体会到了，晚饭，上厕所，打水，到战队集合只有仅仅十五分钟的时间，他教我们稍息立定，蹲下与起立，向左向右向后转，跨立齐步走，跑步走与立定，这些一定要做的标准其实这些并不难 难的还在后面，到了晚上我们一个班一个班的还要唱军歌，教官和我们一起开玩笑，一起唱军歌，觉得特开心，总想跟他说说话，但一直没有机会，也没有时间。

第三天，我们还记得做的俯卧撑，我们一直坚持，做好长的时间，又得人又流泪了，但我们依然还要坚持流着泪，还要唱着军歌，起来以后自己的手都肿了起来，但我们依然还要坚持，因为我们知道坚持就是胜利，还有好多你想也想不到的训练，时间过得可真快啊。

军训打靶体会 篇9

男：感谢祖国，让我幸福健康 女：学会感恩，我们奋勇争先

男：学会感恩，我们为国争光 女：我要报效祖国，成为光荣的子弟兵

男：我要感谢祖国，握紧手中的钢枪 女：苦练射击，我们百发百中 男：苦练射击，我们百炼成钢 女：打靶归来，我们豪情满怀 男：打靶归来，我们雄心万丈

打靶归来插的朗诵词一

歌声恒久远，一曲永流传。

光阴荏苒，算来数多年过去了，风雨飘摇、大浪淘沙。

多少音乐作品在咆哮的历史长河中淹没了，留给后人几多、追溯哪个让人怀念的岁月。

回到那个 霞纷飞的傍晚，看着一群英姿飒爽的战士打靶归来，让我们听着愉快的歌声漫步岁月的海洋吧。

打靶归来插的朗诵词二

(男)天有三宝日月星，(女)人有三宝精气神。

(男)打靶归来的战士啊，(女)是最最可爱的人儿。

(男)疲劳被嘹亮的歌声驱跑，(女)激情在晚霞中燃烧，(男)英姿勃发，(女)斗志昂扬，(男)(唱)日落西山红霞飞……

打靶归来插的朗诵词三

女：感谢祖国，让我们茁壮成长

男：感谢祖国，让我们幸福健康

女：学会感恩，我们奋勇争先

男：学会感恩，我们为国争光

女：我要报效祖国，成为光荣的子弟兵

男：我要感谢祖国，握紧手中的钢枪

女：苦练射击，我们百发百中

男：苦练射击，我们百炼成钢

女：打靶归来，我们豪情满怀

男：打靶归来，我们雄心万丈

军训打靶体会 篇10

一、德才兼备，以德为先。

毛泽东在《纪念白求恩》中说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这里“这点精神”是说毫无自私自利，即为善，即为德。刘小利老师在《执行力的培养与提升》中讲到，一个有着优秀执行力的公务员必先有高尚的品德。这似乎是最大而空的话，与实际操作关系不大，然而却被排在优秀公务员的第一品质中。难道对人才来说，能力不是最重要的吗，耶鲁法学院院长哈罗德·h·柯在寄语学生的话中似乎有着答案：“小胜凭智，大胜凭德，永远别让你的技巧胜过品德。”虽然我们每个人或者都能说出100个因为善良老实人吃亏的例子，但是别忘了，人为善，福虽未至，祸亦远离。仅今年上半年青岛地区便有62名落马公务员，前车可鉴，公权在手，如芒刺在背，敢不警醒。

二、一以贯之，保持“两心”

事业心和责任心，似乎是经常提到的字眼，又似乎是一名工作人员最基本的品质，可其实最简单才是最难。我们都是新入职的人员，对一切充满好奇和未知，作为年轻人朝气蓬勃，工作主动用心，备受好评。可皆知的道理是：凡事为一日易，为一世难。我们能否对自己的工作，特别如果是长期琐碎重复的工作，仍然保持如一的热忱和担当，前路漫漫，我们都不能不在自己心中打一个问号。

老师为我们讲述了这样一个故事以为范例：从前，在美国标准石油公司里，有位小职员叫阿基勃特。他有个习惯，在所有有机会签上自己名字的地方，都在后面写上“每桶4美元标准石油”，这是该公司的主打品牌。他因此被同事嘲笑，起外号叫“每桶4美元”，真名却没人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后，大为感动：“竟有职员如此努力宣传公司，我要见见他。”于是邀请阿基勃特共进晚餐。后来，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事长。也许阿基勃特的才能不如很多人，包括嘲笑他的人，然而他多年始终如一的事业心和责任心却是无人能比的，也是他成功的关键。才能可以学习，经验可以积累，然而事业心和责任心却是如何依靠他人或是时间都换不来的品质，除了自己再没人可以帮你，我们只能时刻自勉：切记一以贯之。

三、量力而为，注重效率

有人说“量力而为“是自卑，自轻，妄自菲薄的表现，其实不然，清楚了解自己能力的大小，按照自己的能力为自己定一个合适的目标，用最短最有效率的时间获取最大的成果，有时才是最明智的表现。XX年美国《财富》杂志评出的“20世纪全球最伟大的百位推销员”其中唯一的一位女性安妮·穆尔卡希，在她年轻的时候，竞聘一家公司的推销员，在其他竞争者纷纷选择“将梳子卖给和尚”之类奇异的任务时，她却选择了在半天时间内，为公司签下了三份总共600台复印机的订单，从而赢得了这个职位。她在自己的回忆录《我这样成功》中这样写道：“我的成功就是用最短的时间，做更多最容易的事情。”一个人的能力其实是有限的，与其花费昂贵的代价去做一切超越自己能力且不切实际的事情，不如扬长避短，在有限的时间内，做更多有意义有价值且容易成功的事情。安妮的“能力观”给予了我启示，也值得我用一生的时间去思考和实践。

四、智者善听，愚者善说

这句话听自教授我们《公务礼仪》的韩萍老师。她所教授的诸如礼节、穿着、称呼、落座、举止行仪实在让人受益良多，在这里不一一赘述，但只她所提的一点，已足以让我自省反思自己从前的不当。即为与人交谈中，最要紧四不：不打断，不补充，不纠正，不质疑。这些正是我积习难改的习惯，当急于表达自己见解时，经常会打断别人，纠正别人，以自己，殊不知这些正是人际交往的大忌。正是“智者善听，愚者善说”，有时候善于倾听不仅仅是一种礼貌，更是一种闪光的品质。为美人抛弃江山的温莎公爵曾说，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每当温莎公爵说话时，她总是托着下巴，眼中放着光芒，极为专注的看着他，并在他说不下去时，称赞“他说得很好”鼓励他继续说下去。从来以为自己是个有耐心有教养，会倾听他人的人，如今检查下来，说的远比听的多。需要注意和改进的地方还很多，自己离有礼有节的标准还差得远。

五、聚力凝心，超越无限

结业汇演是我们一早就知道的课程安排，李沧的19个人各被分在了不同的组中，每组都需排演节目，早操、课目、晚自习，预定的安排，一样都不得少，时间紧，任务重，但培训的第二天，我们便已敲定，除了参演各组的节目，李沧区也得出一个自己的节目，在全市各机关部门的领导和同仁们面前展示李沧人自己的风采。节目提出来，总觉忧心，我们目前只有一个想法，但从策划、剧本、排演、道具所有几乎都是从头开始，在这么短时间内排出如此宏大的舞台剧，我不由得在心里打一个问号。

但是有句话是，众人齐心，其利断金。我又忘记了，我们是一个团队，而且是一个如此优秀的团队。于是，分工协作，让文笔好的同学编剧，让朗诵好的同学领诵，让会跳舞的同学教习，组织的、筹划的、协调的、调度的，各有所司，至于道具，更是出钱出力，一起想办法、出主意，有同学甚至拿出了自己结婚用的婚纱。大家在排演中，取长补短，齐心合力，没有人因私事轻言退出，有人因排演，放弃与家人共度生日，有人因写剧，熬夜到天明，有人因借道具，各处奔走，但所有的这些，都是值得的，11月1日晚，所有的努力汇成了一台精彩绝伦的演出，回报我们的是掌声和赞誉的语言。

这次经历让我再次印证了了一个道理：不要低估自己的力量，更不要低估他人的力量，也许一个人的力量是有限的，而当众多优秀的人聚集在一起，凝心聚力，那么它可以迸发出的能量也许远远超过你的估计。我们今后也许还会遇到许多挑战，但是我想，有了这次经历，今后面对挑战，会重新思考我们的能力范畴，凡事齐心、合力，也许，我们可以。