讲文明树新风名人名言

讲文明树新风名人名言（共10篇）

讲文明树新风名人名言篇1

2) 举止优雅，人人敬之;举止粗俗，人人避之。

3) 拿出真诚，以心换心;心中有爱，处处是家。

4) 榕商苍苍，闽水泱泱，学子求知，勤敏自强。

5) 群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。

6) 群星璀璨绘时空画卷，文明传扬谱福商赞歌。

7) 今天，你微笑了吗?你问候了吗?你帮助别人了吗?

8) 礼貌的微笑是相处的前提，文明的言行是生活的基础。

9) 陋习乃成功之阻，微笑乃最美之言，文明乃最美之举。

10) 跟着文明走，你我共奋斗;跟着文明走，你我手牵手。

11) 和谐生活源于一点一滴，文明校园始于一言一行。

12) 和谐是城市最美的风景，文明是我们共同的语言。

13) 书香淳淳创文明校园，歌声朗朗谱世纪新声。

14) 树立文明意识，弘扬礼仪之风，共创美好校园。

讲文明树新风名人名言篇2

(一) 公益广告的概念及其发展

所谓公益广告, 即企业或社会团体采用艺术性表现手法开展的不以盈利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告活动。我国最早播出的公益广告, 是由贵阳电视台于1986年制作的《节约用水》。通过近三十年的发展, 受众对于公益广告也完成了从陌生到熟知过程的转型。公益广告的传播者总是在力求满足受众需求的同时, 表现出相应的时代特色。2011年中央电视台年度优秀广告代理公司颁奖典礼上, 央视首次在该项活动中设立了优秀公益广告制作公司奖以及优秀公益广告创意奖。

(二) “讲文明树新风”公益广告发展历程

2012年12月, 中央宣传部、中央文明办主办了“讲文明树新风”主题系列公益广告。该系列广告的传播覆盖了主流报纸、各大广电媒体以及新兴的互联网载体。该系列主题公益广告不论是从制作数量规模还是宣传时间都有显著之处, 据中央文明办会议透露的数据, 自2012年底以来, 某中央级报社先后投入4800多万元, 发布刊登近30类题材的公益广告达360余部 (陶舜, 2013) 。从2013年元旦、春节期间开始形成热潮, 到2013年年末宣传攻势不减, 该系列在社会上引起了巨大反响和议论。本文将根据中国文明网“讲文明树新风”公益广告专题频道中提供的分属于五大类总计170幅平面类公益广告作为样本, 运用内容分析法, 从广告符号学角度研究该系列公益广告的传播内容。

二、研究方法

本次样本来源为中国文明网“讲文明树新风”公益广告专题频道 (http://www.wenming.cn/jwmsxf_294/zggygg/) , 以该专题频道中170幅平面类广告作为分析样本。之所以选择中国文明网作为权威的样本来源, 是因为考虑到二者的主办方相同, 都是中央宣传部以及中央文明办, 并且中国文明网作为中央宣传部和中央文明办的官方网络平台, 对自己生产传播的公益广告的展示肯定较之其他平台更为准确, 内容呈现也应更加完整。本研究的分析单位是“讲文明树新风”系列的每幅平面类广告。平面广告的内容主要由两个部分组成, 一是文字, 二是图片。二者共同构成了每一个分析单位。

三、研究发现

瑞士语言学家索绪尔把语言符号定义为能指和所指两面实体。能指是符号纯物质层面, 所指是心理概念。平面广告的内容由文字和图画构成, 在具体操作中, 因人物形象具有直观形象性, 因此又将图画分为人物类和非人物类两类, 并重点针对人物形象进行剖析。

(一) 贯彻始终的主旋律:中国梦

从表1中可以看出, 中国梦和传统美德作为文本关键词, 在数量上都占据绝对优势。“中国梦”的概念源自2012年11月29日习近平参观“复兴之路”展览时的讲话。从时间层面上看, “讲文明树新风”公益广告的制作和投放与此次讲话时间相差无几。在平面广告领域, “讲文明树新风”系列公益广告当属其中的先锋。“中国梦”在能指层面上, 是习近平公开讲话的客观内容, 但在所指层面其代表着某一种生活信念和精神价值。

具有普遍性意义的意识形态是难以界定的, 但在意识形态上不可否认的共识是, 意识形态是一种权力的关系的再现系统 (胡玉伟, 2003) 。美国人类学家克利福德·格尔茨 (Clifford Geertz) 曾表示:“当一个社会产生了社会与政治危机, 加上因迷失方向而产生了文化危机的时候, 那是最需要意识形态的时候。”“中国梦”的概念从表面上看简单效仿了闻名于世的“美国梦”的提法, 但与其追求个人自由、实现个人梦想的内涵却并非一致, “中国梦”的意图在于把国家、民族和个人作为一个命运共同体, 把国家利益、民族利益和每个人的具体利益都紧紧地联系在一起。

(二) 传统技艺与传统美德相互映衬

表2呈现的是“讲文明树新风”系列公益广告的各种表达形式。从种类的分布上看, 泥塑、剪纸、国画和书法四种传统艺术表现形式占了多数, 水彩画在数量上最多, 共91幅。整个系列突显了对传统艺术形式的偏爱, 充满了浓郁的中国特色。这一表达形式与表1所体现的对传统美德和中国梦的强调相互映衬。泥塑、剪纸、国画和书法就其能指来讲, 对应的都是其纯物质层面, 然而这些中华传统技艺在人们根深蒂固的观念里即是中华民族智慧勤劳的象征, 这种能指与所指之间的对应是在长期的社会文化中约定俗成的 (陈培爱, 2009) 。

能指与所指之间的关系看似任意, 但也并非无迹可寻。美国符号学奠基人皮尔士以对象为关联物, 将符号三分为类象符号、标志符号和象征符号。三种符号在能指与所指的关系上都存在不同的力学关系。以传统美德为关键词的主题描绘, 输出着历史沿袭下的诸如勤俭节约、亲仁爱人、重义轻利等民族价值观。象征符号的能指与所指之间的关系是三者中最为任意的, 语言文字凭借这一特性完成了对抽象性价值观的代表与象征。

(三) 人物的家国意识及俗符号的运用

整个分析样本中有人物形象的样本量有91幅, 其中人物以家庭形式出现的有35幅, 远超过单独个人与其他群体数量。从《礼记·大学》中传达出的修身、齐家、治国、平天下的家国同构思想俨然已成为民族精神的本源之一。

在整个系列广告人物形象建构中, 俗符号的运用可圈可点。俗符号的“俗”并非庸俗低俗之意。而是从受众的立场出发, 使用贴近受众的符号。“讲文明树新风”系列广告目标受众范围是全国, 其所表达的价值观必须是显而易见、一目了然的。要达到“雅俗共赏”的传播效果, 俗符号的应用不可或缺。俗符号是传播过程中编码者的一项编码策略, 其最终目的是使受众按编码者的意图来进行解码。表3中农民形象占人物类总数的54.9%。广告图画使用了众多乡村风景、农忙情景以及典型的农民形象。这些通俗易懂的符号是传播过程中编码者的素材。此外, “讲文明树新风”系列公益广告使用的艺术表现形式大部分都属于热媒介, 具备较高的清晰度。由此可见, 整个广告的编码策略兼具俗符号与热媒介。将朴实的符号运用高清晰度的方式传播, 为受众解码做足铺垫。农民形象作为建构的主角, 具有深刻的现实意义。中国十余年来的城乡一体化始终保持高速前进, 这些社会转型期中的主角对于社会的感知、对于自身的身份认同是国家社会长治久安的必要条件。

四、结论与现实批评

(一) 被高度“脸谱化”的公益

“脸谱”起源于中国传统戏剧舞台, 其描画色彩、图案造型都表现出戏中人物鲜明各异的性格特征。如今, “脸谱化”早已摆脱了戏曲领域的单独内涵, 而是在多学科间发展出跨学科的新意义。本文所要探讨的“脸谱化”与心理学中的刻板印象有相同之处, 指文艺作品中的人物呈现出公式化倾向的形象。“脸谱化”之于一般的语境往往具有负面色彩。“讲文明树新风”公益广告用6种不同的艺术表达形式宣传当前社会中最新的社会主义价值观。公益广告的自身伦理要求其着力培养人们的道德意识, 确立行为的道德规范, 最终的使命在于调整好人与人、人与社会、人与自然之间的关系 (潘泽宏, 2000) 。然而, “脸谱化”的公益广告形象, 使公益广告的伦理规范产生异变。

(二) 公益广告的传播价值审视

如前所述, 公益广告的自身伦理要求其应当是一个能传递多样价值观, 并且努力协调社会各种关系的传播形式。持续的单一价值输出, 从短期看, 势必影响其在受众身上所产生的传播效果;长期看来, 受众对于整个公益广告的期待视野必将发生变化, 受众对公益广告会产生模式化、僵化的心理预设, 致使以后的广告传播者难以把握受众兴趣点, 传者与受者之间的良性沟通受阻。当前的广告传播呈现的趋势之一即是泛意识形态化。公益广告因市场份额相对较少, 发展时间相对较短, 因此, 此前对其泛意识形态化研究并不显著。文化研究学者理查德·奥曼认为, 广告是通过“双重言说”的作用, 使某个群体的意识形态作用于受众的。针对本文的研究对象, 其泛意识形态化主要体现在对公益广告中的各种形象与意识形态的捆绑组合。如此捆绑, 对于公益广告本身来讲可能会造成公益广告污名化后果。

参考文献

[1]李思屈.广告符号学[M].四川大学出版社, 2004.

[2]陈培爱.广告传播学[M].厦门大学出版社, 2009.

[3]潘泽宏.公益广告导论[M].中国广播电视出版社, 2000.

[4]陈倩.区域形象“脸谱化”的传播定式——以东北媒介形象传播为例[J].传媒观察 (上半月) , 2012 (2) .

[5]胡玉伟.广告传播与意识形态[J].当代传播, 2003 (5) .

讲文明树新风篇3

班级：电商1001姓名：陈明轩

摘要：2011年，是中华人民共和国成立61周年，同时也是市迎接全国公共文明指数测评的第二年，区按照市文明办工作部署，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住庆祝新中国成立61周年的有利契机，以“讲文明树新风”活动为载体，围绕提升市民文明素养、优化城区环境、扎实开展群众性精神文明创建活动等工作，着力提高城市文明程度和市民文明素质。

关键字：文明，活动，对策

一、以推进社会主义核心价值体系建设为根本，提高市民文明素质。

1、开展市民公共文明道德实践活动。以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决道德方面存在的突出问题为突破口，扎实推进公民道德建设。在全区各街道、社区，开展“我文明、你文明、家乡更文明”学礼仪、讲文明宣传学习活动，利用在中小学校广泛开展文明礼仪课程等形式，激发社区居民爱党爱国爱社会主义热情，树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，进一步把文明礼仪宣传普及活动推向高潮。

2、抓典型、重引导，充分发挥道德模范榜样作用。

以活动吸引人，以环境改造人，以典型引导人，以氛围影响人，大力提升市民的思想道德与社会公德意识，我还对我区助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信、文明市民等道德模范进行了评选推荐。

二、以重大纪念活动为契机，打造文化活动精品。

今年是中华人民共和国成立61周年、庆祝中国共产党成立61周年的重要一年，为了切实提升广大市民文化生活品质，不断丰富广大市民精神生活内涵，我还和我去宣传部说好要她们开展 “我爱我的祖国”爱国歌曲大家唱群众性红歌活动，大力弘扬新中国成长中的红色文化，唱响中国。

三、以加大公共场所综合治理力度为抓手，维护社会公共秩序。

1、开展法律援助、生活帮扶和精神关怀，营造和谐氛围

6月20日，区社会治安综合治理委员会举办2011“社会治安综合治理宣传月”板报比赛。区综治委举办的此次板报比赛活动为我们搭建了一个良好的宣传与展示的平台，全面推进了街道社会治安综合治理工作、提高居民群众的防范意识，使综治宣传月活动在基层深入人心、家喻户晓，就要加大力度做好宣传工作。

2、启动“树良好形象、做文明使者”实践活动。

为加强城市交通基础设施建设和公共交通管理，广泛开展文明行车、文明乘车、文明行路宣传教育活动，文明执法、文明劝导、文明监督多措并举，下功夫解决乱闯红灯等不文明行为，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极组建了文明交通劝导志愿队伍，开展了形式多样的主题宣传与实践活动，普及交通安全法规和知识，劝导人们有序

乘车、安全行路、文明礼让。

四、以增加绿色、治理污染、整治脏乱为准则，改善城区环境。

1、实施城区环境综合改善工程。

加强生态文明宣传教育，倡导节约理念，普及环保知识，开展植绿护绿行动，引导群众积极参与绿化美化和环保实践活动，创造绿色、清新、宜人的生活环境。大力治理环境污染，加大处罚力度，改善环境质量。

2、教育引导群众牢固树立“城市是我家”的观念。

按照分类治理、疏堵结合、纠建并举的方针，动员社会单位和市民群众主动参与到城市环境保护中来，营造人人维护市容环境的良好氛围。7未月，我区文明办联合共青团区委，开展清理小广告活动，动员可动员的一切力量清除影响城市形象的小广告，营造全区共同改善城区环境的良好氛围。

五、以争创评比活动为载体，提高服务水平。

1、开展“擦亮窗口、展示形象”活动。

评选扎赉诺尔区首届文明示范窗口、文明服务标兵，加强行业员工的职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律建设，实现窗口行业（单位）服务态度、服务环境、服务质量、服务效率、服务作风新的突破和提升，创建窗口行业（单位）文明服务品牌。

六、以普及志愿服务理念为前提，推进志愿服务。

1、提高志愿者的服务能力和服务水平。

以党员志愿者、青年志愿者和巾帼志愿者等志愿服务队伍为基

础，广泛普及志愿服务理念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大群众关注、支持和参与志愿服务。我区组织各类志愿者广泛参与普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序以及文化、科技、卫生等志愿服务活动，为全区各种大型社会活动的成功举办创造良好条件，提供有力保障。

2、积极探索志愿服务的长效机制。

完善志愿者招募制度，健全志愿服务组织，进一步改进志愿服务运行机制和激励机制，把开展志愿服务活动情况作为创建文明城市、文明社区、文明行业和文明单位的重要内容，推动志愿服务活动经常化、社会化。

自己的想法：通过这次暑假活动，让我学到了很多，以后自己在学校也多注意自己，讲文明树新风！

参考文献：范文网http://

范文网（）

讲文明树新风篇4

大家好！我是实验小学3年级1班的吴俊达，今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。

春风送暖，菜花飘香，我们又迎来了新的一年，新的一学期。俗话说“新年新气象”，同学们！我想问问大家，作为一个文明社会的少先队员，我们是不是该展现出我们应有风采呢？是的！我们就应该做一个讲文明懂礼仪的小学生！这就是我们的风采！大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融四岁让梨、到少年的周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到当代雷锋郭明义、从身残志坚学习不止的张海迪阿姨到最美老师龚全珍奶奶„„，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！是的，作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一个讲文明懂礼仪的小学生！

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

是的，哪就是在学校，我们争做一个好学生，要遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学们和睦相处，同学们要相互帮助；在学习上刻苦努力，不怕苦不怕累；我们还要爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理；还要讲究卫生，热爱劳动，关爱班集体，为班集体争光等等。

在家里，我们要争做一个好儿女，要尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；对父母长辈的批评，应虚心接受，不发脾气，不顶撞长辈；家里来了客人，要热情、大方、有礼貌的招待等等。

在公共场所，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有困难人，时时处处为别人着想等等。是的，养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起，我们就一定会成为一名优秀的小学生！在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为我们实验小学更加美好而努力奋斗吧！

讲文明树新风作文篇5

永温镇中心小学四年级（2）班：任梦露指导教师：蒙芬文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明简单地说，就是严于律己、尊敬别人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明是一种美德。有人说：在细微处最能看出一人的修养和品质。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师敬礼问候的时候，我看到文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们向贫困山区孩子捐款的时候，我看到了文明„„

讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，这样，我们的国家才能成为发达文明的强国。

我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起,从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使我们的社会更加文明，使我们的“家园”更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风

筝，这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”

但是。近来我们美好的社会上出现了一种愈演愈烈的现象：在现实生活中，我们发现在物质文明高度发展的今天，有很多人不讲文明。打饭争着不排队、过马路跟汽车抢时间、同学见面出口就是脏话、他们随地乱丢瓜果纸屑、随地吐痰、不遵守交通规则„„给我们文明“抹”上了“污垢”。要知道，一个泡泡糖经很多人踩过后，就像橡胶糖一样“粘”着大地，想“甩”都“甩”不掉。更何况是痰呢？它本身含有各种无数的病毒和细菌，是传播疾病的源泉，它不仅不尊重环卫工人的辛苦劳动成果，而且还伤害了我们大家的身体健康。作为小学生，我们是否身在其外呢？

有时，一件非常小的事，能看出我们的公德心和责任心，例如：顺手关上水龙头，就能减少不少被浪费的水；随手关上电源开关，就能节约不少被浪费的电力„„

帮助别人，就是快乐自己。你帮助盲人过马路，他向你报以微笑和道谢时，你会感到快乐；你扶起一个跌倒的小朋友，他向你笑时，你会感到快乐„„只要你参与了文明，就会从中感到乐趣。当你看到，每个人都讲文明时，你就会感到所有人都快乐！所以，我们要从点点滴滴的小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；不随地吐痰、不乱扔垃圾；爱护花草树木、公共设施，遵守交通规则。文明是一种力量。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。让我们行动起来，自觉地抵制不文明行为的传播。人

人都来自觉地树立起新风气。

做文明人，就要会说文明话，做文明事。我们上课前，每次都在叫“老师好！”一个点头，一个鞠躬，一句发自内心的“老师好”其实并没有那么难。下课了，同学之间磕磕碰碰在所难免，我们真诚地说声“对不起”，就会一笑而过。我们要养成文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，管住我们的脚，不践踏花草。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。

我们不能决定生命的长度，但我们可以左右人生的宽度；我们不能预知明天，但我们可以利用今天；我们不能样样顺利，但我们可以事事尽力；我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容；我们不能选择出身，但我们可以选择文明！

讲文明并不是很难，已经是小学生了，懂事了。我们应该懂法律，爱祖国，尊师长，礼待人。礼貌礼仪在生活中无处不在，无处不有。因而我们应该在不论在家，在校园，还是在任何公共场所都要讲礼仪，懂礼貌。不是一个人做到讲文明，这个社会就可以树立新的风气，而是要每个人，每个公民，这也是每个公民应尽的职责。这是自觉遵守的，只有每个人都自觉地去遵守，这样世界才会更加和谐，更加温暖。从小事做起，就像我曾经在电视上看过一个广告：：一位年迈的老奶奶上了公交车，没有空位，她提着东西摇摇晃晃。坐在她身边座位上的青年们窃窃私语：“你让吧！”“你让吧！”„„这时，一位好心的叔叔从公交车的后面跑上前来，拉着老奶奶的手，把她扶到自己的座位

上。这不就是讲文明的最真实的一种体现吗？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想对在公交车上窃窃私语而不让座位的那些青年们说：那是一位老奶奶，提着东西摇摇晃晃的都站不稳了，难道你们看到那种样子就算你们不同情，你们不可怜她，可你们的良知难道允许你们这么做吗？在学校，遇见老师一声亲切的问候送上，遇见同学一个热请的招呼送上；在家中，父母下班后一杯热茶送上；在大街上，给予乞丐同情的施舍；在公共场所，一个座位，一个举手之劳„„这都是一些轻而易举就可以做到的小事情，我们何乐而不为呢？助人为乐，是不求回报的。你帮助了别人，却快乐了自己，这不是两全其美吗？想必大家都知道小孔融让梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快乐，懂得生活中的点点滴滴，懂得谦让。虽然他只是一个乳臭未干的小孩子，但是他的做法却是有的成年人都做不到的。这个故事之所被千古传颂，就是因为人们很敬佩小孔融的这种品质。再例如：在校园里有的同学乱扔垃圾、说粗话、脏话，学校是我们学习文化知识、传播文明的地方，如果每位同学都像他们这样乱扔垃圾、说脏话，学校不变成了垃圾场。要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、脏话,不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。

讲文明有什么不好的呢？在文明的陪伴下，我们的城市变得更加繁荣昌盛；在文明的领导下，我们的生活也越来越美好；在文明的帮助下，我们养成了遵纪遵守纪律，严正守法，安居乐业的好习惯，我们心中的文明种子处处传播，文明就在我们每个人心中闪烁着。有句话说得好:“少年强，则国强。少年智，则国智。”一个好少年没有好的心态，不讲文明，怎能使这个国家繁荣富强？怎能使这个国家显得格外优越，辈出人才呢? “讲文明，树新风”其实没有那么高不可攀，在“讲文明，树新风”的起跑线上是平等，决不会是应为某个人注定一生都要做一个不讲文明的人，做一个文明社会中的一个败类，做一个人人厌恶，人人讨厌的一个坏人。有时候，在电视上偶然见到这样一句话：“文明一小步等于跨进一大步”。或者”文明是一扇窗，推开它，就等于进入了一个新时代”......在家中，父母絮絮叨叨的教育我们要将文明，树新风，只有讲文明。别人才会看得起你，只有讲文明，才有大好的前途。不仅在家中，在我们的第二个家"学校里，也是否曾经听到过类似的话语。再不讲文明时，你是否被老师叫去侃侃而谈......文明，要靠大家，只有讲文明，树新风才会得到众人的尊敬，与敬仰。让我们立起文明之帆，处处远航让每个人的心中播下文明的种子。

同学们，我们期待着文明的阳光洒遍我们的校园，在这里我以少先队员的名义呼吁：行动起来吧先队员们！争取做一名讲文明懂礼貌的好学生！请我们每一个管好我们的口，遇到老师、同学，主动问好；不讲粗话、不随地吐痰，不在公开场合下大声喧哗；管好我们的手：爱护公物，不乱写乱画；不乱扔果皮纸屑、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车时先上后下，主动给别人让座；；不践踏草坪。

讲文明树新风作文篇6

突然，一股臭味向他们飘来。原来，他们前面有一个垃圾桶。他们走近垃圾桶，有几只蚊子在垃圾桶上面“嗡嗡嗡”地飞来飞去。垃圾桶旁边有很多垃圾，令人更恶心的是垃圾桶上还挂着一个腐烂的香蕉皮，而垃圾桶里却空空如也。赵芬气得火冒三丈，眉头紧锁地说：“是谁这么缺德，不把垃圾扔在垃圾桶里，扔在外面，真是没有保护环境的意识!”

赵芬挽起袖子，将垃圾一个一个的捡起放进垃圾桶里。她看了看站在一旁无所事事的张家乐，气呼呼地喊道：“张家乐，你还是个三好学生呢，我看，你跟本不配做三好学生。”火辣辣的太阳照在赵芬身上，她热得汗流浃背,她仍继续捡着垃圾。

当赵芬扭头发现张家乐仍在一旁闲站着时，她又来气地说：“张家乐，你又干什么呢?想一想该怎样让人们保护环境吧!”张家乐想了想，我们可以写个标语贴在垃圾桶上，不过写什么好呢?写“保护环境，人人有责”，好像有点不新颖，他看了看周围的环境，忽然又想到了一个标语“文明只差一步”，心想：这个标语好，随后立即拿起笔，认真地写了起来。

赵芬捡完了垃圾，张家乐也写好标语贴在了垃圾桶上，赵芬看到张家乐贴的标语“文明只差一步”，立马向张家乐竖起了大拇指，说：“真不愧是个三好学生呀!”

讲文明树新风作文篇7

说到文明，让我想起了一件事。大家还记得吗?几年前的电视台报道，国庆节后的天安门广场，到处都可以看见口香糖的残迹，仅40万平方米的天安门广场竟然有60万块口香糖残渣!!这是一个难以想像的惊人的数字，天安门广场是我们中国人的骄傲，这样如此神圣的地方，竟然被我们自己人给……是啊!那些乱扔垃圾的人是方便了，但是，给外国人看见了，又会怎么样呢?就会因只单单一个人的一时方便，造成我们整个中华民族受到异国的歧视。到底是谁，还这么不懂文明，不讲道德;是谁，到现在还不知道什么是国耻!

2008年盛大奥运会即将在中国北京举办，到了那一天，世界各国的人民都要关注我们国家，我们绝不能再让国耻重演!只要我们稍稍改正不好的，不文明的习惯，多学习别人的优点，有最纯洁的微笑迎接异国朋友，以最崭新的面貌展现在他们面前，让异国朋友重新认识我们的国家，让我们的祖国继续成为世界人民心目中的“文明古国”。

为塑造文明家园，建设和谐社会，不要让“文明礼仪”永远只停留在我们口中，我们应该行动起来：在家做一名好孩子，在学校做一名好学生，在社会做一名好公民!让“礼仪之风”四出飘扬，无处不在，让美丽的“文明之花”开满世界的每一个角落!

讲文明树新风作文篇8

讲文明，树新风，体此刻我们的理念里。从《日常行为规范》做起，正所谓学高为师，行为规范。做人--踏踏实实，遵纪守法。做事--明明白白，光明磊落。用文明礼仪规范自己的言行，用文明风尚励志益智。

讲文明，树新风，体此刻我们的行动里。从“有理走遍天下，无文行而不远”中我们读出文明致远的广阔胸襟;从“知荣知耻”“严谨扎实”里我们学会以文明之资圆明天的梦。让文明乘风破浪，克终追远吧!

讲文明，树新风是一道靓丽的风景线;是人生的红绿灯;是社会主义精神文明的重要体现。讲文明，树新风让你的人生收放自如，快慢有序;让你的生活更精彩;让你的家园幸福和谐。

文明风尚是做人的美德，明礼诚信是做人的准则。愿我们用文明风尚之礼仪权衡为人处世的方式，愿我们用真诚和活力，让梦想起航，将文明擦亮。

人生犹梦，文明似歌。让我们时刻奏响文明的乐章，生命的乐章。让我们一齐为人生歌唱，为梦想歌唱。

时光依然，文明似金。文明是理想的试金石;文明是奋斗的华章;文明是华夏悠久的历史。我们用文明谱写了一曲又一曲华夏赞歌……

在生活当中，文明时刻为我们亮起红绿灯，红灯停，绿灯行，何时止，何时行。

征程的岁月里，文明常常伴你我左右，像是如影随形的良师益友。文明往往含韵在祖国的山川秀美之中;蕴藏在字里行间;也孕育在文人墨客的优秀篇章里。踏上征程，文明远行。

辉煌的年代里，从《春天的故事》走来了文明;从珍爱和平的颂歌里走来了文明;这天，文明--你以崭新的姿态出此刻华夏的天空，让我们再次歌唱《八荣八耻》那春天般的文明赞歌。铸就辉煌，畅想文明。

展望明天，文明依然。就让讲文明，树新风成为人们眼中的美景。就让生活因讲文明，树新风而变得井然有序，色彩斑斓!

展望明天，文明畅行。就让讲文明，树新风成为众人心中一抹亮色。就让人生因讲文明，树新风而变得精彩纷呈，标新立异!

讲文明树新风总结篇9

为了加强对“讲文明，树新风”活动的统一领导和统筹安排，中心成立了以主任为组长的领导小组，制定了方案，召开了全体干部职工会议，精神组织部署“讲文明，树新风”活动。在活动中积极倡导“讲文明，树新风”的文明理念，营造文明和谐的社会氛围，推动辖区居民精神文明建设工作深入进行。

二、认真组织，积极开展各种活动

1、深入开展文明礼仪知识宣传活动，广泛普及人们日常交往和衣食进行各方面基本礼仪知识，引导人们知礼仪，懂礼节，讲礼貌。继续开展文明行为劝导活动，着力纠正随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为。积极参与县文明办、工商、食品卫生等部门组织开展的“文明餐桌行动、宣传教育活动，大力倡导使用公筷，剩菜打包等文明行为，引导人们文明用餐，礼貌用餐。

2、倡导读书学习，营造人文之风，结合创建学习型党组织活动，以“学好、评好、用好”为形式，利用集中学习、理论中心组学习的平台，大力开展对党和国家新的方针政策、法律、法规的学习，并在机关广泛开展读书活动，选取好书学习的热潮，加强传统学习之风，提升干部职工精神文明素质。

3、在本单位内开展生态文明宣传教育，引导干部职工牢固树立植绿、爱绿、护绿意识，强化、保护生态的意识。积极实施绿化、美化、净化工程，广泛开展绿色社区、绿色办公室环境和低碳家庭创建活动，为干部职工生活，办公创造一个天蓝、水清、地绿的美好生态宜居环境。

4、广泛动员群众改善环境卫生以深入开展爱国卫生和申报文明单位为契机，组织广大干部职工从我做起，从清洁身边的环境卫生做起，人人动手，打一场环境卫生清理的大会战。全中心办公室按照每周星期五下午打扫责任区及办公室的卫生，卫生领导小组成员将对卫生打扫情况进行打分评比，以这样一个评比机制，促进全民养成良好卫生习惯，保持公共环境卫生的日常清洁。

5、全面开展“遵守交通规则从我做起“活动，加强文明交通学习，利用学习的讲解交通规则，安全驾驶及行人交通安全规划，大力倡导为了你和他人的安全，请自觉遵守交通规划，机动车礼让斑马线、按序排队通行，行人自觉遵守交通规划等文明交通行为。

三、求实推进，效果显著

,树新风,讲文明”主题班会篇10

126班主题班会

主持人:龚志恒

一、活动目的：

增强全体学生的文明意识，提高文明水平。从自身做起，从小事做起，说文明话，做文明人，革除陋习，争做阳光青少年。

二、导入活动

文明之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。126班主题班会现在开始。

三、活动内容：

1、认识文明礼仪常识

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

2、校园内哭泣的公物(看图片)

（1）在教室里，在走廊，在楼道上

（2）校园内的垃圾

3.校内外九大不文明行为

（1）.随地吐痰踩踏草坪

（2.）公交车上的“道德”

（3.）在公共场所吸烟

（4.）我们身边的交通秩序

（5.）乱说脏话

（6.）食堂不排队现象

（7.）旅游景的破坏

（8.）浪费粮食水电