写论文和审稿心得

写论文和审稿心得（精选7篇）

写论文和审稿心得 篇1

作者: mec21cn 发布日期: 2009-04-02

从硕士到博士这些来，从小木虫上学到了不少虫友们的科研和写论文的经验，所以也想把自己的东西拿出来赚赚人品，呵呵！这些年来也小有了一点成果，一篇NANOTECHNOLOGY，两篇CARBON，三篇3.0以下的SCI，当然还有些垃圾中文论文。其实正像很多老师讲的那样，只要你发文章有了第一篇之后，到第二篇第三篇就会越来越容易，因为只要实验成熟，这就是一个程序化的工作。我在这里想介绍一下我的写文章和审稿的经验和教训和大家交流一下，希望对一些初写文章的人有点帮助，当然这中间有很多不太妥当的地方，也请大家指正。

写文章

1． 前期实验。对于我们这些学生来说，读书大部分情况是为了写文章毕业。所以没必要为了完成老板的课题先做试验，然后总结实验结果写文章，我觉得这对自己来说很不妥！因为我们到后来写文章的时候会发现总是有不如意或者漏掉的数据和实验，所以会经常很懊恼，不得不重新回过头做测试甚至重新做样品。例如，某些照片的尺寸不统一问题、缺少可对比数据等。这样会很费时间，所以我建议特别是初次写SCI的同学，实验之前一定要多看文章，借鉴一下类似文章的构架，然后边做实验边写文章框架，写的时候先不要做详细的分析，把数据和图片罗列出来就行了。

2． 看文献。切忌从头到尾的当阅读理解看！除非是非常接近的论文。我就习惯根据关键词上百篇的下载，然后逐个浏览人家的图片，这样总能找到和自己的某部分挂上钩。特别是我们在写文章的时候，如果缺少哪个理论，你可以大量下载文章去查找，其他领域的也要看，别指望和你很接近的理论，否则你的研究就没有价值了。

3． 数据处理。数据处理要尽可能避免原始的测试数据，要尽可能的做一些处理，如转化换算、统计分析等等，这样会从实验中得到更多的信息，审稿人也会觉得你做了一些深入的研究。例如化学动力学分析（如Arrhenius曲线），材料力学性能可以加入断裂概率分析（如Gauss和Weibull分部分析），纳米材料中的直径分布曲线（用Nano Measurer）,和元素分布曲线，等等。另外想发高一点的杂志，适当做一些理论分析是很有必要的，这样既可以转化我们的试验结果，也能赚取审稿人的印象分。其实这个并不能，只要你多看各个方向的文献，你总能找到满足你的理论。

4． 图片处理。图片可以说是整个文章最重要的因素了！首先对于编辑和审稿人来说，他们拿到一篇文章，往往第一眼都会看图片怎么样。因为他们都是在本领域内见得毕竟多的人，一看图片就能知道文章的好坏。说到图片就有很多要注意的东西：首先，图片的分辨率必需较高，我习惯用Photoshop处理一下，像对比度、色阶什么的，这个我就不多说了。图片的颜色，图片能用彩色最好了，比分说示意图什么的，甚至现在的杂志很多都鼓励给图片PS颜色，比分说SEM和TEM照片，很多高水平的杂志上都喜欢用彩图。曲线图片，曲线一般情况下是用Origin画出来的，所以会有很多个人喜好的因素，这可以多借鉴一下各个领域的文章。另外补充一点，如果你能有些在你领域内非常规的测试方法得到的图片，那样就能增加文章接受的砝码，因为这样有时会给审稿人一些心理压力，因为他们并不一定懂。

5． 模型和示意图，这是能足以体现个人的作图技术和表达能力，这里我建议新手多看看文章，包括别的领域的也要看！特别是看些高水平的文章，人家不仅出色在研究领域，而且突出在图片处理上面。多看这些文章会给你一些意想不到的启示，比分说像纳米材料的生长机理、制备设备和流程等。

6． 建模和机理分析。如果有一定的数学基础，可以做些这方面的尝试，因为这样也会提升文章的水平。当然我们不指望像那些搞计算的人一样做出多完美的模型来，但是可以做一些比较简单一点的，以分析试验结果和我们的理论数据。我记得有一次一篇文章，实验结果并不是很理想，感觉没有多少创新，但是我做了很多计算，当时审稿人就没给我在分析部分提出任何comment，不知道他们是没有时间还是确实没有把握，所以也不好拒绝我的稿件，最后提了些不痛不痒的问题很快就接受了。呵呵！虽然我这个只是个小伎俩，但是说实话也能学到不少东西哦。

7． 摘要和前言。这个是编辑会重点注意的，因为他要了解你文章的大概，所以一定要写好，特别是语言和逻辑性方面，这两项都是我们中国人的弱项。首先，语言上我也吃了不少苦头，我们刚开始写论文要尽可能避免自己的语言习惯，一定要模仿别人的句式，然后自己做些改进，特别是学习一些欧美国家作者的文章。前言一定要有逻辑性，比较喜欢一个杂志主编所说三段式：研究该领域的重要性，研究现状和需要解决的问题，本项研究的目的、创新点和基本结果。8． 论文写作和修改。如果材料充足，论文写作最好不要把战线拉得太长，辛苦一点一气呵成。写好后多看几遍，这个不要怕麻烦，最后把自己站在审稿人的角度上挑毛病，不要按照自己的思路去看，这很重要！就我个人而言，我一般要修改上十五次然后才能投出去，因为每次都能发现问题。

9． 选杂志。记得我写第一篇文章的时候，当时老板死活不让投中文的，非得往高里投，一开始觉得吃那么多苦头很不爽，但是后来还是得感谢他，因为你要是老往低一点的地方投，你和人家站的高度就不一样。（高度对人来说很重要哦！太保守的人永远都只能做借口的奴隶，呵呵！）

10． 审稿意见和回复。一般情况下，对我们学生来说一次性小改接受的确实很难，我的文章基本上都是大改过，甚至有情况是有审稿人说拒绝的，然后给你一大堆理由。这些都不用慌，如果编辑没有直接拒你的话都是有希望的。万一有编辑给你Rebuttal或者Resubmission的机会，这说明他还是偏向于接受你的，如果你能满意的回答审稿人提出的问题或者作出相应的修改和补充的话。修改的时候一定要虚心接受人家的意见，然后把整个文章做大面积修改，特别是可以调整一下你的图片数据，如果有时间做一些补充试验很有必要。还有修改后别急着投，至少要一个月，这样的话人家会觉得你认真考虑了他们的意见，所以会给你机会。如果被拒了也没关系，毕竟这不同的杂志有不同的喜好，只要我们的东西货真价实，总能找到一个心仪咱文章的杂志的。11． 最后一点，当然也是最重要的——多看小木虫！多分享！多赚人品！自然上帝也会让我们多发文章的！哈哈。。

另外，本人也审过一些杂志的稿件，这其中也有些SCI，下面把我的审稿步骤和作者常出现的一些错误介绍一下，希望对写论文的人有所帮助。

1.拿到一篇文章，我第一眼都会看图片，给这篇文章定个基调，是倾向于接受还是拒绝。

2.第二是根据各个作者和关键词，去找些相关的文章，看这人有没有一稿多投，更有甚者，在国内有些在职的人（往往是高官或企业老总），为了毕业就拿学生的数据稍做改动胡乱写了一篇，在这里我强烈鄙视这帮垃圾！所以一概拒稿。我觉得我们最好不要心存侥幸心理做一稿多投或者重复发表，因为这极有可能会被查出来的。一般好一点的杂志都会提供审稿人一个月免费使用文献数据库，因此大部分资料都是能查出来的。

3.论文字体和不规范的地方，如常出现的有中英文字体格式、标点符号全半角之分、空格的使用、标题字体、图注字体、数字与单位之间需要有空格、等等，这些是我们中国学生喜欢犯的错误，因为有毕业的压力，往往草草地就把文章投出去了。

4.摘要部分。请注意不能用简写，除非是常规的简写，如ＳＥＭ、ＸＲＤ等。而要使用简写就必须在前言开始第一次出现时说明清楚。5.前言部分，前面已经讲过，一定要注意语言很逻辑性；

6.图片的分辩率、标注、单位等不能出错，另外一组图片必须在一页显示，这个很容易出错；

7.表格建议使用标准的“三线表”格式，且表格和图片的数据切不能有重复；

8.结果和讨论部分。避免自圆其说，尽可能找到相关的分析，特别是关系到创新点的地方，否则会引起审稿人极大的怀疑。另外尽量不要出现maybe、we suppose、we hope之类的字眼。如是实在是没有类似的理论分析，可以在之前说明，然后A *** was proposed here for discussion（分析部分注意尽量避免第一人称的句式）。

9.结论部分。很多人偷懒，简直就是把摘要复制过来当结论，这是很不妥的。结论部分大可不必写试验过程，而是说明清楚该项研究的结果、意义以及可能的研究前景等；

九年级教案详写和略写 篇2

详写和略写（一课时）

教学过程：

一、导入。

二、指导朗读。

三、思考讨论：

1、详写和略写有什么好处？

（能把事情叙述的很清楚，把中心思想表达得很明确。）

2、结合《狼牙山五壮士》说说。

这篇课文，详写的内容是：诱敌上山时怎样痛击敌人；把敌人引上狼牙山顶峰后，子弹打光了，怎样用石头痛击敌人；英勇跳崖时的神情、动作。这些内容最能突出五壮士为了掩护群众甘愿牺牲自己的崇高精神。其余部分，如事情是怎样发生的，五壮士怎样接受任务，为什么要把敌人引上狼牙山顶峰，这些和中心思想也都有关系，但不如前面那几部分那样突出，所以就写得比较简略。

四、小结。

五、作业

写作中详写和略写的安排 篇3

【写作中详写和略写的安排】

法国巴黎艺术馆里，陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的`学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。

罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手(次要部分)突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。

雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。

那么，在记叙的过程中，怎样安排详写和略写呢?

一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，是整篇文章的主体部分，具体体现中心思想，需要详写。

二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想。当然，在重点突出详写的部分时，也不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，文章重点就突出、主题就鲜明，起到“绿叶映衬红花”的作用。

写论文和审稿心得 篇4

一、2018广东高考一模作文题点评：要抓住“关系”二字展开（广州爱智康语文团队）

2018广东一模作文题：今天与明天

哥伦比亚著名作家，诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在（告别信）中说，永远有一个明天，生活给我我们另一个机会将事情做好，要是如果我搞错了，今天就是我们的把剩下的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。

阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。2018广东高考一模作文题已经出来啦，这次依然是材料作文哦，大家看完这个作文材料之后，有什么想法呢？“今天与明天”的关系这个话题看似简单，但是却不是那么容易的哦。今年的广东一模作文题属于名人名言材料+任务型作文，要扣住材料中的关键句：永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等，而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。我们要写的是两者的关系，而不能割裂开来只做一个的分析思考。具体来说，从第一句关键句中，可以立意为:明天可改正今天的错误，使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气，明天会更好;等；从第二句关键词中，可以立意为为:今天把握不好，何来明天的辉煌;今天是明天的基础，不容做错;不要因为有明天的存在，忽视今天的努力等；从第三句关键词来说，可以立意为:今天努力是为了明天幸福;把握住今天，才会有明天的辉煌;明天的幸福是因为有了今天的基础;今天的创造幸福比明天的拥有幸福更幸福等。既可以从个人的成长方面来谈，也可以从国家层面来写，还可以从社会今天与明天来分析。无论从哪个方面立意写作，都要扣住材料含义和今天与明天之间的关系来写。相比于广州一模，广东省一模这篇文章在审题方面会有一些坑，同学们要注意要抓住关系二字展开，不要割裂任何一方。就立意方面，广东省一模的立意可能性更多，无论是今天是明天的基础还是;明天给了今天希望，都让同学们有话可说，有内容可写。题目立意多元，留给同学们思考的方向也多。也因此有了对文章思考深度更高的要去。在这样的作文题写作中，注意要选好角度，挖掘主题深度，究竟是谁的今天和明天，也是可以进行设计，并提出更有时代意义的主题。同学们在备考过程中，对于材料类作文，一定要做好题目的拆解，加强对材料的分析能力锻炼，抓住关键句，由关键句延伸出主题。此外，还需要注意积累更多作文话题，注意关注例如今天与明天;这种有相互关系的词语，挖掘背后的联系和含义。平时的写作中要加强文章思辨性的锻炼。《告别信》全文文|加西亚·马尔克斯如果有一刹那，上帝忘记我是一只布偶并赋予我片刻生命，我可能不会说出我心中的一切所想，但我必定会思考我所说的一切。

我会评价事物，按其意义大小而非价值多少。我会少睡觉，多思考。因为我知道，每当我们闭上一分钟眼睛，我们也就同时失去了60秒。当他人停滞时我会前行，当他人入梦时我会清醒，当他人讲话时我会倾听，就像享受一支美味的巧克力冰激凌！如果上帝赏我一段生命，我会简单装束，伏在阳光下，袒露的不仅是身体，还有我的魂灵。上帝呀，如果我有一颗心，我会将仇恨写在冰上，然后期待太阳的升起；我会用梵高的梦在星星上画一首贝内德蒂的诗，而塞莱特的歌会是将是我献给月亮的小夜曲。我会用泪水浇灌玫瑰，以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻……上帝呀，如果我有一段生命……我不会放过哪怕是一天，而不对我所爱的人说我爱他们。我会使每个男人和女人都了解他们皆我所爱，我要怀着爱而生活。对于大人，我会向他们证明，那种认为因衰老而失去爱的想法是多么错误，我们是因为失去爱而衰老而不是与之相反。对于孩子，我会给他们插上翅膀而让他们自己学会飞翔；对于老人，我会教给他们死亡的来临不是因为衰老而是因为遗忘。人呀，我从你们身上学会了太多的东西......我知道，人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。我懂得，当婴儿用小拳头第一次抓住爸爸的手指时，他也就永远地抓住了它。我明白，一个人只有在帮助他人站起时才有权利俯视他。我能够从你们身上学到的东西是如此之多，可事实上已经意义寥寥，因为当人们将我敛入棺木时，我正在死去。永远说你感到的，做你想到的吧！如果我知道今天是我最后一次看你入睡，我会热烈地拥抱你，祈求上帝守护你的灵魂。如果我知道这是最后一次看你离开家门，我会给你一个拥抱一个吻，然后重新叫住你，再度拥抱亲吻。如果我知道这是最后一次听到你的声音，我会录下你的每个字句，以便可以一遍又一遍永无穷尽地倾听。如果我知道这是看到你的最后几分钟，我会说“我爱你”，而不是傻傻地以为你早已知道。永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部，我会对你说我多么爱你，我永远不会忘记你。明天从不向任何人作保证，无论青年或老人，今天可能就是你最后一次看到你所爱的人。因此，别再等待了，今天就开始！因为如果明天永远不来，你也许会遗憾今天没来得及微笑，拥抱，亲吻，会遗憾自己忙碌得只能把它们归为一个最后的愿望。保护周围你爱的人吧，告诉他们你多么需要他们。爱他们，善待他们，用些时间对他们说：“对不起”，“原谅我”，“劳驾”，“谢谢”，以及你知道的所有爱的话语。没有人会因为你秘而不宣的思想而记住你。向上帝祈求力量和智慧来表达它们吧，向你的朋友证明，他们对你来说是多么的重要。加西亚·马尔克斯：（1927年3月6日~2014年4月17日）是拉丁美洲魔幻现实主义文学的开山鼻祖，诺贝尔文学奖得主，代表作品《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。这是1999年，72岁的马尔克斯患上淋巴癌后写的一封与读者告别的信。写作背景：

加西亚·马尔克斯是拉丁美洲魔幻现实主义文学的开山鼻祖，诺贝尔文学奖得主。这是1999年，72岁的马尔克斯患上淋巴癌后写的一封与读者告别的信。

哥伦比亚著名作家、1982年诺贝尔文学奖得主加西亚·马尔克斯17日下午在墨西哥首都墨西哥城因病去世，享年87岁。我们熟知他的《百年孤独》、《霍乱时期的爱情》，他的作品触动了不少作家和读者。

莫言说：“我过去觉得不可能写的东西，他大写特写，他激活了我对过去生活的记忆，个人经验、童年记忆都可以写，这使我重新发现自己。”

张小娴说道：“我每年都会不停地拿出来看，说它是魔幻现实主义的书，我觉得它本身就是魔幻之书，因为每次看你的感受都不同，随着你人生的经历不同，会看出不同的东西。” 在《我不是来演讲的》里，老马谈到《百年孤独》的出版，他说，全书写成后，他和妻子抱着五百九十页的书稿去邮局，邮局的人称了称，说需要八十二比索，他们没那么多钱，只好把书稿拆开，先寄去前半部，想着出版社的编辑可以先读。回家才发现，寄走的是后半部。这又忙着凑钱，钱还没凑够，编辑就迫不及待想看前半部，给他们预支了稿费。就这样，《百年孤独》出版了。那是在他们一家连续几个月付不起房租穷困潦倒的日子之后。

在诺贝尔文学奖的领奖台上，马尔克斯说：“现实是如此匪夷所思，生活在其中的我们，无论诗人或乞丐，战士或歹徒，都无需太多想象力，最大的挑战是无法用常规之法使别人相信我们真实的生活。”

1999年，72岁的马尔克斯患上淋巴癌后写下了一封与读者告别的信。今天，他真的离开了我们。作者简介：

1、人物简介

加夫列尔·加西亚·马尔克斯（Gabriel José de la Concordia García Márquez，1927年3月6日－2014年4月17日），是哥伦比亚作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，20世纪最有影响力的作家之一，1982年诺贝尔文学奖得主。作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家，加西亚·马尔克斯将现实主义与幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。代表作有《百年孤独》（1967年）《霍乱时期的爱情》（1985年）。

2、人物生平加夫列尔·马尔克斯1927年3月6日生于哥伦比亚阿拉卡塔卡。他的童年时代在外祖父家度过。外祖父是个受人尊敬的退役军官，曾当过上校，性格倔强，为人善良，思想激进。1940年，马尔克斯迁居首都波哥大，1947年入波哥大大学攻读法律，并开始文学创作，在大学期间，马尔克斯如饥似渴地阅读西班牙黄金时代的诗歌，这为他以后的文学创作打下了坚实的基础。1948年因哥伦比亚内战中途辍学。1961年到1967年，加西亚·马尔克斯的妻子梅尔塞德斯、两个儿子罗德里戈和贡泽洛主要居住在墨西哥，在那里他担任记者、公关代理人，从事电影脚本写作，并继续创作小说。1967年《百年孤独》出版后，立即被评论家誉为一部杰作，被译成多种文字，并为他赢得各类奖金，并使马尔克斯可以全身心投入写作。2014年4月18日，据法新社报道，加夫列尔·加西亚·马尔克斯于北京时间18日凌晨在墨西哥城去世，享年87岁。

3、主要荣誉1962年《百年孤独》获意大利基安恰诺奖。1969年获美国哥伦比亚大学名誉教授称号。1972年获法国政府颁荣誉军团勋章。1982年获哥伦比亚语言科学院名誉院士称号。2006年-获第26届《洛杉矶时报》图书奖。

二、广州一模作文分析：甲骨文很难？！其实核心不变——2018届广州市一模（一测）分析

作文题卓越教育高考改革研究委员会

语文团队

阅读下面材料，根据要求写作（60分）

日前，南粤中学高三年级的宣传栏上出现了这样一组标语：这组标语语用了网络流行语甲骨文表情包，引起全校轰动。有同学很快搜索出，这些甲骨文表情包原来是由美术学院设计系陈教授和他团队推出的。陈教授受“艺术与科学”学术运动的启发，借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字，设计出具有几何审美效果的甲骨文字体。

2017年，中国甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》。甲骨文正在成为大众和媒体关注的热点，某报“时尚”专栏展开专题讨论，向社会征稿。

请写一篇文章向该专栏投稿，表达你的感触与思考。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

智康语文教研团队点评广州一模审题

今年的广一模作文没有用去年高考的镜头组合型作文题，而是一篇任务驱动型作文，有明确的任务——写一篇文章向专栏投稿，要求为“感触与思考”。

题目内容紧扣当下的文化热潮，在过去一段时间传统文化借助各式各样的载体火了起来。《国家宝藏》《如果国宝会说话》等节目的火爆，各种皇帝的表情包（又称故宫式表情包）大火，让我们看到了传统文化在新时代下展现出来的巨大魅力。17年被认为是传统文化节目的“元年”。在审题过程中，要注意虽然为“甲骨文”，但其范围可以进行扩大延伸到传统文化上。而“表情包”同样可以被当做是现代“时尚”的代表。题目想表达的意思正是，传统文化搭乘表情包等网络时代产物而重焕生机。该材料在解读的过程中要注意，这是一篇写给“时尚”专栏的投稿，要把握好“时尚”的定义，注意对“时尚”及“传统文化”之间关系的解读。同时要注意为“感触与思考”，要表达内心对此的感触，同时进行深度的思考和挖掘。

立意建议题目很清楚地表达了可以写作的的方向，这篇作文的立意方向可以围绕“传统如何成为时尚，如何在新的时代下换发活力”的方向进行解读。

从陈教授及其团队推广甲骨文的这一系列举动中，我们可以看到，传统文化成为时尚，是在新的学术运动，学术观念的推广下，借助了时代传播的新鲜形式与载体，进行了重新的形式的设计和内涵的解读，而获得了年轻人的喜爱。此外，还有联合国，媒体，大众的集体推动，让传统文化在今天焕发生机。那么我们写作就可以紧扣这个方向，例如（1）传统文化在今天的发展和发扬，需要有时代元素的注入，结合时代发展的需要。（2）固步自封，会使优秀的传统文化永远只是阳春白雪，而文化的发展需要以更加朴素，更加为群众喜闻乐见的方式进行传播。（3）传统文化的发展要有生活气息，才有了传播的土壤，才能成为“时尚”。（4）传统文化本身就有时代的魅力，它有着强大的生命力能不断传承下去。（5）为传统文化注入新的解读，赋予其新的含义，将传统文化从远方拉下凡尘，拉到人民群众身边来。（6）传统文化的传承和发扬，创新扮演着重要的角色，创新给了传统文化“时尚”的可能。（7）要让传统成为“时尚”，让它成为每个人都能接触到的，喜欢的事物。本文不建议从反面立意，因为材料的三个部分都是对传统文化的传承发扬起到正面作用，所以就保持文化的纯粹性不要恶搞传统文化这样的立意容易不切题，不建议学生剑走偏锋。广州一模作文素材传统文学：

① 节目：《朗读者》，《经典咏流传》，《中国诗词大会》等节目运用新的传播手段——电视节目将传统文学进行全新解读。② 音乐：《明月几时有》等歌曲将传统诗词融入现代歌曲中，进行广泛传播③ 诺贝尔奖：《莫言》传统戏曲： ① 李玉刚，王佩瑜等人对传统戏剧的弘扬，更加亲民，更加被人了解到。② 流行音乐中融入传统戏曲片段，如说唱音乐中的中国元素。传统服饰：

① 旗袍、汉服：改良旗袍改良汉服等服饰，让更多人可以在日常穿着传统服饰，用改良创新赋予了传统文化新的魅力。国宝：

① 故宫：故宫馆长成网红，开设淘宝店，推出故宫表情包，让高大上的故宫更接地气，更有新意。② 节目：《国家宝藏》，《如果国宝会说话》等节目火爆，就是赋予阳春白雪的传统文化新的时代意义，让传统文化成为了时尚，成为了大家都能讨论，都有话可说的事物。传统美食：① 节目：《舌尖上的中国》运用现代的拍摄和传播方式，将更多传统更多美食文化带到民众身边，体味美食的力量，体味美味的中国。传统文化在国外成为时尚：① 外国人过春节，汉语热（孔子学院，川普孙女说中文等）证明了传统文化强大的生命力。备考建议

1.关注传统文化。

近几年无论是高考改革还是社会热点中，都避免不了对传统文化的关注。而这次广一模的作文中直接出现了对传统文化在新时代传承发扬这类主题的考察，可见其热度之强。所以同学们在自己学习过程中，要注意关注传统文化在新时代的发展，上文所举素材，都可以在高考前再多做了解。2.关注生活，多思考。

材料中提到的宣传栏其实就是我们身边的事情，非常自然亲切，容易让学生产生亲切感。所以启发我们同学们在平时的生活中，也要多关注生活中的小变化，思考其背后的意义。不止如此，素材中所列举的传统文化素材，也是我们日常需要多关心多积累的。例如《国家宝藏》这个爆款节目，就是需要我们平时多关心自己的生活而才能接触到的。补充阅读 2018广一模作文写作素材参考：《如果国宝会说话》材料解读今天给大家分享一个作文素材，叫做《如果国宝会说话》。这档节目叫做《如果国宝会说话》。《如果国宝会说话》是一部纪录片，每集5分钟，介绍一个珍贵文物，将厚重的历史文化，通过最现代，最流行的方式传播出去。第一季中，出生于几千年前的人头壶、贾湖骨笛、陶鹰鼎等国宝纷纷亮相，这些国宝或庄重，或呆萌，或神秘，或趣味横生。与大地同寿，日月同辉的珍贵文物们，在现代科技的视角里，风采尽显。正如国家文物局副局长顾玉所说，《如果国宝会说话》这短短的五分钟，就像打开了一条细细的门缝，让人们能通过活泼生动的电视语言，利用哪怕乘公交、坐地铁的闲暇片刻来一窥文物的精彩，感受中华民族祖先的伟大创造。真可谓是“充电五分钟，穿越几千年”。文物与纪录片联姻，乘着互联网的东风，从博物馆里走了出来，走到了更多年轻人的视野里。

自2017年被定格为文化节目元年以来，全国上下掀起了一股中华传统文化热，而国宝文物更是成为热度中的“爆款”。《如果国宝会说话》《国家宝藏》等节目，跳出了以往文物鉴定类的节目框架，拉近了文物和人民的距离。迎合潮流，而又不改初心。要知道，尽管我国文博资源丰富，但是国人平均每两年才走进一次博物馆。究其原因，一是因为日益浮躁的心态让人难以沉浸其中去了解文物价值，二则是因为陈旧、呆板、晦涩的展陈方式让人难以与文物心生亲切之感。无论是《如果国宝会说话》，还是《国家宝藏》，初心都是致力于改变这一现状。那些总是被匆匆略过的国宝们，在新科技的帮助下，一个个鲜活了起来。那历史课本里印刷出来的，博物馆里藏在玻璃背后的国宝们，终于得以以这样独特的方式，第一次真正与中华子民相识，让屏幕前的观众们，也不禁为这些文物们疯狂打call。不禁感叹，这才是国宝正确的打开方式呀！从《我从故宫修文物》，到《国家宝藏》，再到《如果国宝会说话》，传统文化节目的爆红，让瓶子老师不禁想起，阿富汗国家博物馆大门上有这样一句话，它说：只有一个国家的文化和历史活着，这个国家才活着。《如果国宝会说话》的每个五分钟都是中华文明的索引，每件文物都是民族文化基因的宝库。它用新鲜的方式，让更多的人开始关注我们自己民族的文化和历史。节目或许有不足，但观众从中感知到的古代中国人以及创造者的温度和态度，所了解的多维度的文化信息和基于物质遗存的中华文明史，将使优秀的传统文化在新的时代里，真正鲜活起来，真正地活到人们心中去。

2018广州一模（一测）作文：表面很难，但核心不变，还是有话可说今年广州市一模的作文题，命题老师在材料当中加入了同学们看不懂的甲骨文，以“意料之外”的形式承载了“情理之中”的立意导向。卓越教育高考改革研究委员会认为：与往年相比，今年在材料中寻找突破口的难度明显加大。但作文立意的范围并没有超出平时课堂上强调的“一点四面”当。此次一模以“意料之外”的甲骨文材料，很好地引导同学们写出“情理之中”的传统文化。

一、体现传统与现代的承启关系 最高领导人指出：“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”

中华传统文化是我们民族的“根”和“魂”，鉴于此，2018年高考必将加强中华传统文化的考查，同时，紧追时代步伐，让传统文化在新时代获得新生。

二、作文材料更接地气，生活味更浓

从今年一模作文题来看，命题越来越生活化，命题人尽量让考生都有话可说。但这并不意味着考生一定能把作文写好，只是文从字顺地把作文完成，并不能保证由此可以得高分。因为，生活本身是零散的，现象是表层的，如何从这些零散、表层的信息中去体悟出深刻的道理，让立意上升到一个较高的层次，这需要考生在平时的生活中勤思、乐思、善思，从平凡的琐碎的生活现象中悟出不平凡的哲理意蕴。高分暴击1：聚焦传统重传承落实文化创新发展文化是人存在的根和魂。正如“语文学科核心素养”中强调的——学生要掌握和运用人类优秀的智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

2018年广州市一模作文命题正是以甲骨文为基点，聚焦中华优秀文化，彰显文化自信。“甲骨文+流行用语”、“甲骨文+表情包”、“甲骨文+现代科技”等设置都是为了更好地引导考生思考新时期传承和弘扬中华优秀传统文化的时代意义和价值，将传统文化通过科技实现创新性发展，让我国优秀的文化在时代创新中焕发新生。高分暴击2：贴近生活接地气2018年广州市一模作文试题给考生创设了“中学的宣传栏上出现一组标语”的情景，将网络流行语组成的励志句子“我们不是菜鸟，我们要做大神！” 引入作文试题中，考生仿佛置身其中，故事犹如发生在同学的身边，极力引导学生表达自己的感触与思考，用自己的语言再现生活。2018年高考作文命题趋势及备考建议卓越教育高考改革研究委员会建议同学们下阶段的备考应注意以下几点：

一、关注传统，继承创新，记诵优秀诗文

承接传统，开启现代，这对于一个有着厚重历史的国度的学子而言尤其重要。优秀的传统文化是祖先智慧的结晶，它对于现行的方方面面都会带来积极的影响，这也是高考作文青睐于此的重要因素。

在备考过程中，同学们理应大面积阅读与记诵优秀的古诗文，领悟真谛，以之为鉴，观照自身，观照他人，观照社会。目前有几档比较“火”的传统文化电视节目，建议中学生能够在学习之余去品鉴，如《经典咏流传》、《国家宝藏》、《中国诗词大会》等，多看看这样的节目，促使自己去阅读更多优秀的古诗文，这对于写作大有裨益。

二、关注生活，感悟生活，积累哲理片段语文本来就是跟生活紧密相关的一个学科，作为语文学科重要组成部分的作文，更是源于生活。所以，让作文回归生活，这也是高考作文应有的命题方向。

让考生看得懂，感受深，易接受，有兴趣，使考生感到熟悉、友好、亲切，是高中语文试题命制的不懈追求，也是近几年来高考作文题目的一个明显特点。

我们可以在备考过程中有意识地积累一些揭示生活哲学的片段，借鉴其中的思想精髓，灵活运用到考场作文中去。这里推荐大家收听#高考蜂背#APP中的作文素材天天读，利用碎片时间学习如何就社会热点形成多角度、多层次的观点，然后与相关的作文主题对接起来。

SCI论文审稿流程 篇5

1 . 一篇论文投到国际SCI期刊，编辑会对稿件由一个初步的意见或结论。首先看论文的内容是否符合期刊的定位或scope,比如一篇有关临床的case report论文投到了JBC，其下场是可以想象的，像这种情况，编辑就不用再浪费时间了，不用外审了，直接退稿，当然退稿信会简单解释原因，但都应该是通用格式，像这这种情况，作者不用太不爽，因为editor并不是拒绝你的数据和/或结论，下一步很简单：就是再找一个合适的期刊，再投。

2.如果论文是适合在该期刊发表的，接下来编辑就会看下面两个问题：1)论文手稿是否完整，有没有缺少某些部分，图和表有无遗漏?; 2)手稿的格式是否符合期刊的格式?最起码要符合基本格式。上面两个问题如果有一个问题的答案是”NO”,论文也会立马退回，绝大多数期刊的编辑都不会让审稿人去浪费时间去审阅明显有上述问题的稿件，这也是对繁忙的`审稿人的起码尊重。

3.上面1、2条通过后(当然有些稿源丰富的期刊还会由作为大同行的编辑对稿件的内容本身，尤其是创新性进行评估)，下面编辑要干的活的就是找合适的审稿人(一般是两个)进行外审，下面审稿过程就是包括我在内的不少作者比较熟悉的，略去不提。

4.两位同行的评审意见收到后，往下编辑要干的活，有时候很容易，比如两位审稿人都建议接受(accept)，并且都有很强的理由，论文只需小修甚至无需修改，这种情况下，编辑要做的决定是显而易见的。但现实往往并非如此简单，不然是个人都可以干这活了，很多情况下，两个审稿的意见是不一致的，甚至是完全相反的，或者其对稿件的推荐意见并没有很强的证据说明，这种情况下,编辑有两种选择：或做最后决定，或再找一个或更多地审稿人继续审，看是否能有一致的评审意见。如果编辑对文章的内容可以说是大同行，此时他/她就可以作为第三个审稿人做出自己的判断，编辑很可能会如此做，尤其是当其中一个审稿人的意见比另外一个明显更有说服力的时候。当然，第二个选择，即再外审显然需要花更长的时间，比较弱的编辑往往会如此选择。但是这第二个选择，任何编辑都一定要如此行的，尤其是对论文的内容自己不熟悉的时候。

5. 外审结束，编辑也做出决定后，此时作者就会收到通知(现在几乎都用email了),注意：这是编辑的最后决定，审稿人或者editorial Board members只对文章是否录用做出推荐意见，最后的决定是而且一定是由编辑做出的，尤其是对于采取匿名审稿方式的期刊，更是如此。

6.一般而言，编辑的决定由三中类型：”accept’, “reject”, “modify”。上述决定一般在文章投稿后4-6周内都能搞定。如果您在投稿8周后，还没有收到编辑的最后决定(或者解释稿件耽搁的理由)，此时，就不要再犹豫，赶快和编辑联系。作为作者，我们有权利在合理的时间内(4-6周)知道稿件的命运，或者至少知道论文的进展情况。

重要性

1.随着经济全球化，科学研究也日益全球化，SCI论文是进行国际科学交流的重要方式，也是使国际同行了解我们的主要渠道。

2.发表SCI论文，可以向世界显示我国基础研究的实力，提高我国在世界科学界的地位。在世界著名刊物如Nature和Science上发表一篇重要文章，对于某一学科而言，其意义不亚于在国际体育比赛中取得一块金牌。

3.发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低，是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准。是招聘、提升、考核、评奖的重要指标。

4. 就基础研究而言，在什么样档次的刊物上发表的论文，便具有什么样档次的水平，一目了然，一般不再需要鉴定。成果不是在国际知名的SCI刊物上发表，便很难被认为是国际水平的。

5. 发表SCI或SSCI论文是地理与资源所基础研究领域博士生取得博士学位的必要条件。也是联系出国深造时使国外导师了解自己的最好方式。

基本要求

·Clear: 思路清晰、概念清楚、层次清楚、表达清楚

·Complete:内容完整、结构完整匀称，切忌虎头蛇尾，有始无终

·Correct：科学内容正确(不出错)、资料数据正确(数据可靠、可信)、语言正确(无语法错)

·Concise：论述深刻、充分揭示其科学内涵、使用定量方法

感动校园活动方案.终审稿 篇6

“感动校园” 2016人物评选活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实社会主义核心价值观教育实践活动，不断加强广大教师思想道德建设和业务能力建设，进一步促进学校文化内涵发展，决定举办“感动校园”人物评选活动，以进一步体现我校“品学立人”的核心理念，强化“诚爱润心，雅习健行”的校训深入人心，塑造具有“厚德、活泼、自信、拼搏、务实、好学”的教师队伍形象，引导师生“发现感动，表达感动，传达感动，共享感动”，用身边的榜样感动自我、感动校园、感动社会，形成尽职尽责、善于合作、敢于创新的学校行为规范，创设和谐向上的学校文化氛围，致力于打造富有特色的利津县第二实验学校文化品牌。

二、评审组

组 长：杨子让

副组长：纪建君 李振平

组 员：王贵泉 崔凤华 杜乃峰 张其强 赵 科 赵庆珍 李学珍 教师代表2人 家委会代表2人

三、评选条件

（1）厚德可以载物。在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面表现突出，特别是具有良好的师风师德，用高尚的人格魅力影响学生、带动学生，成为师生修身立德榜样的。

（2）管理井然有序。在理顺管理层级、引领团队创新、关心群众利益、实现成绩突破等方面表现优秀，特别是关心爱护学生，深受学生爱戴，通过各种方式帮助学生取得进步，获得广泛认可的。

（3）教学成绩突出。全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、无私的奉献投身工作成绩斐然，特别是勇于创新、大胆实践，在实际工作当中取得优异成绩，赢得广泛好评的。

（4）学习前沿知识。在教育理论、教学技能、学生心理、知识拓展等方面不懈努力，特别是大胆运用前沿知识提升学生核心素质，并做出优异成绩的。

（5）其他重要事件。在工作、生活中做出其它成绩，特别是发生令人感动的事迹并产生一定影响的。

四、评选范围

本全校教职工、各年级组、各管理职能部门、各教研组、各群团组织等个人和集体，均可参加评选。

五、“感动校园”人物类别：

1.道德风尚奖

（1）忠于职守：爱国守法，关爱学生，教书育人，为人师表；诚实守信，敢于担当、办事公道，遵章守纪，服务群众、奉献社会。

（2）文明友爱：热心公益事业、关爱他人，见义勇为、嫉恶如仇，关爱环境、爱护公物。

（3）孝老爱亲：家庭和谐、孝老爱亲，尊老爱幼、勤俭持家，邻里团结。从精神抚慰、物质孝敬、照顾起居等具体行动上孝敬老人。

（4）家庭和美：夫妻恩爱，教子有方，或刚柔相济或温润如玉，用无限爱心滋润家庭温暖和谐，促进下一代健康成长。

（5）厚德向善：个人品德高尚，品格中深埋忠诚；人心向善成为本能，生活中体现“向”的力量，以“善”促进社会和谐。

2.敬业奉献奖

（1）爱岗敬业：把教育工作当终身事业，甘于平凡；爱生如子，不甘人后，自强不息，拒绝平庸，做有思想的教师。

（2）团队精神：牢记奉献是团队的核心、合作共担是大家的责任，信守一诺千金的契约精神，保持良好的沟通，个人服从组织，担当社会道义，拒绝自己的团队成为“乌合之众”。

（3）躬身垂范，深信“最好的管理是示范，”要求学生做到的，自己先做到，从严格的自我表率做起。

（4）甘于奉献：好学乐教，不计个人得失，脚踏实地、宽容大度，从不报怨。

（5）职业精神：体现职业精神的有益行为。3.突出贡献奖

（1）勇争第一：工作有创新，教学成绩连年优秀，教育成果丰硕。（2）开拓创新：克服对创新过程不确定性的恐惧，引领教学改革新潮流，教研成果丰硕，成果得到推广。

（3）带班突围：教师关心爱护学生，学生爱戴老师，班风好、学风正，通过各种方式帮助学生取得进步，努力摆脱落后成绩稳中有升，获得家长认可。

（4）学科脱困：接手弱科不推诿，采取有效手段带领弱科脱困，由弱变强绩效显著，获得大家的认可。

（5）后进转化：让“不让一个孩子掉队”成为的信念，在促进后进生转化有突出成就，在解决学困生“阻点”方面有研究的。4.成果丰硕奖

（1）成绩优异：教学成绩突出且稳定，学生积极向上、有活力。（2）业务典范：具有较好的业务素养、教学基本功，课堂教学能力优秀，能为学校赢得荣誉。

（3）独门绝技：有独到技能，并把这种技能运用于工作实践，产生的效果独特而显著。

（4）指导得力：积极组织学生参加各类文体活动、科技竞赛及其他活动等获得较好名次，为学校赢得荣誉。

（5）潜能拓展：努力学习心理学，着力培养学生核心素养，对逻辑思维训练、记忆力训练、注意力训练、心脑协调训练、潜能训练等技术有研究并运用娴熟。

5.最佳团队奖

（1）标本兼治：在落实管理制度、理顺管理层级、引领团队创新、激发成员活力等方面成绩突出。

（2）雷厉风行：领导作风干练、群众积极响应，对上级有关部门、学校布臵的任务从不推诿，圆满完成任务。

（3）团队和谐：团队温馨和谐，负责人关心群众利益、成员有归宿感，有共同的目标，齐心协力为实现目标不懈努力。

（4）团结协同：发扬公而忘私、团结协同的团队精神，切实落实全校一盘棋，形成各学科组、各级部、各部门协同努力的联合作战体系。

（5）有序竞争：避免恶性竞争、排除相互拆台，遵守竞争规则，提高管理水平，增强团队的核心竞争力，开展良好、有序的竞争，促进学校健康发展。

6.奋发有为奖：

（1）壮志凌云：面向年龄40周岁以上的教师，工作目标明确，有追求卓越、不甘平庸的积极进取心态。

（2）脱颖而出：面向参加工作1—5年的青年教师，能较快进入工作状态，适应学校的工作节奏，创先争优意识强，能出色地完成本职工作。

（3）自信自强：面对家庭的困难或自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自信自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

（4）肝胆相照：家委会成员、兄弟学校挂职教师、学校外聘老师、代课老师成绩突出者。

（5）舍己为人：关心农村教育事业，支教成绩突出者。

六、评选标准

1.每一奖项至少具备一项，且表现突出、有内涵。2.每个奖项至少有一个典型案例或动人故事。

3.第六项“奋发有为奖”为非常设奖，根据实际情况评选。

七、活动程序

1.准备工作

（1）召开班子成员会，反复讨论评选事宜；

（2）由各处室、级部主任主持活动并召开动员会议；（3）公布整个评选活动的流程、时间、安排及相关适宜；

（4）要求各处室、各级部认真组织好推选工作，确保推荐质量。（5）邀请家委会代表全程监督，力求公正公平。2.宣传发动

通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。具体宣传措施如下：

（1）在校园网或公共微信全面展示活动内容；（2）广播站对本次活动及候选人事迹进行宣传；（3）用宣传栏介绍活动内容；

（4）宣传展板各处室、各年级各制作一块；

（5）推荐前一周利用课间操、课外活动集中展示各年级海报。3.组织评审

（1）候选人材料分纸质和电子版两种，于2016年11月10星期四上报评选工作办公室；

（2）由评审团初选，确定 “感动校园”人物实际当选人数的1.5倍为候选人名单，2016年11月18日公布；

（3）2016年12月16日公布“感动校园”人物结果。（4）投票（5）复审

八、活动要求

1.全校上下要高度重视此项评选工作，努力通过评选表彰凝聚人心、树立典型，进一步创设积极向上、求真务实、团结和谐的学校氛围。

2.所有申报、评选和表彰的事件必须真实可靠，不得夸大与虚假，同时应符合国家法律法规和学校的规章制度要求，突出思想道德内涵，具有教育激励作用，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

一篇文章的英文审稿意见 篇7

No.：MY-24-20 Title：Technology Management of strategies for organic Food Industry Expansion in China Major：Technical Economics and Management Expert No.1 1.Academic evaluation.This paper which tries to put forward Chinese business model of organic food market, based on referring the business model of organic food industry in America and combined with the analysis of the organic food market in China, then conducted a preliminary qualitative and quantitative analysis of the consumer demand and the target customer group.Overall, although this paper may have some practical significance, but on the whole, there is little contribution for business model and consumer behavior theory.This paper also lacks literature review and only makes some situational innovation.From the reliability of research, the paper lacks of method introduction chapter, and the methods introduction scattered through chapters.At the same time, the paper also lacks of reliability description of case study and online survey.Such as how to choose a representative case and the sample in quantitative analysis.Which method should select in the data collection.How to determine the sampling range.How to measure nonresponse bias.How to analyze the qualitative data.Conclusion: This paper has some practical innovation, but insufficiency in theoretical innovation, besides should strengthen research methods.2.Limitation of the paper and the recommendations of review experts.Firstly, the research scope is too large, but the depth is not enough.My suggestions on this aspect are select one point of the current works and give detailed research.Then put forward more theoretical problems and give depth study, the framework and implementation of the whole paper should base on the exploratory research.Secondly, the paper should give literature review on selected direction, summary and evaluation of current theoretical research both of the progress and shortcomings.Thirdly, increase the methods introduction chapter, covering study design, data collection, and introduction of qualitative data technology, how to control the validity and reliability of research methods.Fourthly, According to the research questions, the paper should have a chapter in depth discussion about research found.Fifthly, in the chapter of conclusion, you should summarize the research from both theoretical significance and practical significance, and puts forward the research shortcoming and future research direction.