学生会宣传部2009-2010学期计划

2024-11-03 版权声明 我要投稿

学生会宣传部2009-2010学期计划(共11篇)

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇1

新的一年,我们怀着新的憧憬,带着新的思念,本着新的面貌,也开始了我们大学生活生涯的另一番旅程,为了使本学期宣传部能发挥更大的作用,取得更好的成核,我们特制定出新学期的工作计划:

1.全面落实团委与格部门交代和委托的工作,并认真完成,欲达到高效率高质量,做好各项活动的宣传工作。

2.加强与各部门的联系,多向各部门学习,积极地行使宣传

职能,主动配合学生科,组织个部门和其他团委部门做好工作,为我系的宣传工作再做出贡献。

3.适当调整与改革宣传部的内部工作运行机制,使每次机制

都能发挥它更大的作用。

4.办好每月重大节日和特殊活动的海报,提高海报的宣传效

5.组织好本学期的黑板报,并对其进行检查、评比,做到公

正、公开、公平。

6.发扬创新精神,在工作中多发挥自己的想象,使每个人的想法都能得以发挥与施展。

本学期计划如上,相信通过我们的不懈努力与创新求学的精神宣传部的明天会更好。

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇2

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针, 努力践行科学发展观, 坚持“以人为本、依法治校、为学生终身发展奠基”的办学理念, 全面贯彻党的教育方针, 全面实施素质教育, 坚持依法依规办学, 积极推进教育创新, 进一步提升办学质量质量。

二、工作目标

1.继续深入贯彻“以德立教、科学施教”的工作理念, 坚持“以人为本、承认差异、尊重个性、和谐发展”的方针, 培养思想端正、身心健康、乐学向上的高素质学生。

2.加强教师队伍建设, 继续弘扬我校“乐教、勤钻、有序、创新”的高尚师德和良好教风, 强化教师质量意识和可持续发展意识, 扎实开展课堂教学和德育教育有效性的研究, 以科研为先导, 促进教师专业发展, 抓好名师队伍、班主任队伍建设和青年教师的培养。

3.继续狠抓教学常规和过程管理, 以“教学研究年”为发展契机, 通过加强学科课题教学研究, 巩固和发展学校外语、语文等学科教学特色, 全面提升办学质量。

三、主要工作及具体措施

(一) 完善学校科学管理体系, 全面提高管理水平

1.进一步发挥党组织政治核心作用、完善校长负责制和教代会参与管理与监督的制度, 保证学校重大事项决定过程的科学化和民主化。

2.探索学校内部分配制度改革, 完善激励和约束机制。以推行岗位绩效工资制度为契机, 完善优秀教师和优秀教学成果学期奖励制度。

3.强化“干部管理靠前指挥”思想, 继续改进学校干部队伍工作作风:每日要进行不定时的工作巡视, 发现问题及时解决;继续实行《干部深入教研组制度》, 加强教育教学指导、监督、管理和考核力度。

4.继续实行干部例会和培训制度, 提高干部队伍政治觉悟和管理水平, 做到学校工作统筹安排, 各部门之间工作互相协调、配合、支持, 不断提升干部工作的执行力。

5.党总支充分发挥战斗堡垒作用, 组织全体干部、教师继续深入学习实践“科学发展观”, 明确时代对教育工作者提出的新的要求, 统一思想, 团结创新;让“以人为本”的教育理念深深地印在全体教师心中, 牢固树立“为了一切学生, 为了学生的一切”的教育思想, 努力探索培养学生创新意识和实践能力的有效途径;弘扬“爱岗敬业, 无私奉献”的高尚师德师风, 争做为人师表的楷模。

6.做好工会工作, 继续认真实施“主人翁工程”、“送温暖工程”、“素质工程”, 继续开展教工“建言献策”活动和文体活动, 把工会办成真正的职工之家, 促进教师队伍政治素质和业务素质的不断提高。继续作好老干部工作、计划生育、信访、档案管理、学校宣传、信息上报等工作。

(二) 加强德育教育和德育管理, 提升育人实效

学校德育工作以《中小学德育大纲》和《基础教育改革纲要》为指南, 以培养初中学生社会主义核心价值观为主线, 开展常规德育教育和丰富多彩的德育活动, 促进学生养成正确的世界观、人生观、价值观, 树立责任意识、形成良好的行为习惯, 提高自律能力。

1.继续开展全方位的常规德育教育, 使学生“知书达理”。

加强爱国主义教育。在9.18等重大纪念日, 开展主题升旗仪式、主题班会等活动, 进行爱国主义教育。10月, 举行“我为建国60周年献礼”系列活动, 促进学生“为中华之崛起而读书”。

加强思想道德教育和行为习惯养成教育。七年级侧重培养良好日常行为习惯和礼仪;八年级侧重培养正确的世界观、人生观、和价值观;九年级侧重树立远大理想并为之努力奋斗。本学期继续开展文明班级、文明学生评比活动;九月份组织初一学生军训、开展“无过失周”活动;各班轮流值周, 促进学生良好行为习惯的养成。

加强传统美德教育和团队意识培养。继续开展国学教育、“绿荫工程”系列教育活动、“志愿者”活动, 弘扬中国传统美德, 在社会实践中培育学生团结、友爱、互助的良好品质。

加强法制教育。做好《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生、学校伤害事故处理办法》的宣传工作。利用校园广播站和校园网站的“法制天地”栏目等进行法制教育和宣传。

加强心理健康教育。进一步贯彻《沈阳市中小学心理健康教育方案》, 完善“心灵港湾”心理咨询与辅导活动, 十月开展一次心理问卷调查, 针对学生存在问题进行2-3次心理辅导。

2.做好团组织发展工作, 发挥团员在学生群体中的榜样示范作用。

9月、10月抓住初一新生对团组织无比向往的教育良机, 开办团校, 组织志愿积极加入共青团的学生学习团的相关知识, 加深对团的认识。

11月进行团校结业考试, 发展团外积极分子, 隆重召开初一年级入团审查大会, 提升学生加入团组织的自豪感和光荣使命感、责任感。同时对老团员进行1-2周的培训, 并且召开一次民主生活会, 根据实际情况举办团日活动2次。

12月做好团组织发展和思想教育的收口工作。

3.加强德育管理, 不让一名学生掉队。

进一步落实“后进生”帮教转化责任制, 从校领导, 到班主任, 到每位学生家长, 层层签订帮教责任协议书, 多方明确责任, 多方联合帮教;完善党员帮教的形式。对于“具有不良行为的学生”要做到“四清”、“四抓”, 积极开展工读预防班帮教转化活动。

4.加强班主任培训, 提高育人能力。

坚持班主任例会制度, 定期组织经验交流、专题研讨、个案会诊等培训活动。

九月, 聘请相关专家开展青年班主任岗位业务技能 (德育基本功、班会、午检等) 培训;十月在初一、初二年级中开展班会评比;十一月, 征集后进生转化典型案例, 在网上展示交流。

5.继续开办家长学校, 指导家长科学实施家庭教育。

学校将在10月、12月举办家庭教育报告会和家教知识讲座, 邀请家庭教育专家为我校家长学校授课。

继续发行由家长、学生、老师共同撰稿, 德育处编辑的《共托朝阳》家庭教育特刊, 使其成为家长学校专用的校本教材。进一步完善《家长联系卡》, 有效促进家长的家庭教育水平、能力和艺术的提高, 真正地架起家庭和学校之间沟通的桥梁, 家长和教师之间联系的纽带。

6.加强体卫艺工作。

全面落实体卫两个《条例》及《学校艺术教育工作规程》等法规文件, 工作做到科学有序;组织校秋季运动会和冬季长跑的活动;继续抓好校运动队的训练工作, 促进学生特长发展, 争创运动会的最佳成绩;重点做好教学卫生的检查、督导工作, 做好常见病和多发病的防治工作, 做好卫生档案工作;对学生进行健康知识教育, 使学生卫生知识知晓率达100%;继续开展校园艺术化工作, 拓展多种艺术渠道, 实施环境艺术育人。

(三) 狠抓教学常规和过程管理, 加快教师专业发展, 提高教学质量

本学期, 立足常规管理, 继续加强教研组、备课组建设;开展多种形式的课堂教学展示研讨活动和有效教学的研究实践, 全面提高课程教学的效能和质量;进一步发挥学校网站交流平台的作用, 完善和发挥“校本研训一体化”功能, 使教学管理工作上一个新台阶。

1.立足教学常规, 狠抓过程管理, 强化教学特色。

继续完善和发挥教学质量保障体系的监控作用, 抓好备课、上课、作业、辅导、考试等方面的教学常规管理工作, 确保常规管理工作在制度化的基础上更趋规范化、科学化, 实现教学全过程的监控、督促、检查、指导。教研组、备课组活动要坚持做到定时间, 定地点, 定内容, 完善“主讲人”制度, 充分发挥组内骨干教师的辐射作用, 做到有检查, 有记录, 有反馈, 有跟踪, 从提高课堂教学效率、精练作业、有效辅导等方面着手, 提高教学活动的实效性, 整合优质教学资源, 切实提高各学科整体教学质量。

2.针对我校实际情况, 科学有序开展教学活动。

8月末和9月初, 进行两次初一新生入校摸底测试, 做好小初衔接工作。

9月第一周, 开展教学开放周活动, 推出9-12节公开课, 在学校网站上公布时间、地点、授课教师, 邀请家长及社会各界人士、行风监督员等, 广泛征集评教反馈意见。

9月第二周, 邀请教师学校到校视导, 为学校教学工作整体安排和具体执行情况进行指导。

10月和11月初, 组织各年级各学科开展阶段测试和学情分析, 针对学情及时调整教学计划。

10月-11月上旬开展学科教学基本功大赛, 主题为提高课堂教学效率, 重点侧重多媒体与课堂教学整合, 提高常规课堂教学活动效率。同时开展5教龄青年教师培训, 以结对子教师和校领导共同听青年教师常规课并进行评课指导的形式, 帮助他们迅速提高课堂教学技能。

2010年1月初, 组织期末考试, 进行全年教学工作总结。

3.研训结合, 推进教师队伍的专业化发展。

继续开展“教学研究年”系列活动, 发挥“校本研训一体化”优势, 并继续利用学校网站组织教师学习和交流。引领教师在实践研究中不断提高工作效率和业务素质。

4.把好毕业关, 团结、拚搏、创佳绩。

首先做好初三年级教学统筹安排和师生备考心理调试工作, 化解压力、调动潜能, 激发学生上进心, 鼓舞师生斗志以积极向上的心态面对中考的挑战。初三年级教学工作, 要切实改变学生的学习方式, 提高课堂效率;夯实基础, 有序复习, 加大分层指导的有效性, 加强阶段质量监控, 使初三学生在减轻过重的课业负担和心理负担的基础上, 进一步提高教学质量。

(五) 美化校园环境, 完善后勤保障, 统筹协调提升服务质量

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇3

工作计划

生活部2010-3-

2时光荏苒,春华秋实。会计学院团总支学生会生活部在第一学期的不努力和工作下,取得了硕果累累的成绩。

但成绩只代表过去。新学期,新气象。生活部将继续发扬艰苦奋斗的工作作风,继续发扬“服务大众”的工作传统,以饱满的激情,上进的干劲,积极的心态,热心的服务对待以后的日常工作。在工作方法上,不断探索,勇敢尝试,推陈出新,争取找出一套解决问题的最优方案。

为了把第二学期的工作做好,生活部结合上年的工作和本年的工作实际,对本学期的工作做出以下安排和部署。

一、整理并发放医保卡,认真统计参保期间住院学生的资料。医疗保险是关乎国计民生的大事。我们大学生群体也应该享有这样的惠民政策。上学期医保工作在我院紧张而有序的进行着,得到了学生们的积极响应,学生自愿参保率很高。这个学期,医保工作进入后期的扫尾阶段。为了把这项工作做好,生活部决定委派3—4名副部去校医院,把会计学院的全部医保卡,按年级、按班级分开。在这项重大工作的开展上,要勤于思考,不断尝试,认真总结出一套最好的工作思路和方法,又好又快的把医保卡分门别类,发放到每位学生手中,让大家就医时享受医保带来的实惠和便捷。

与此同时,在参保期间,针对部门学生有住院就医的情况,应通知他们,让他们积极准备好充实、实用的材料,并认真做好统计工作,交予校医院,让学生们真真正正地享受到党和国家的在医疗事业上的这项惠民政策,减轻我们的以部门经济负担,使我们能够安心的在校

学习和生活。

二、始终坚定不移的做好学生证和火车票优惠半价卡的办理工作。生活部一直把办理学生证作为工作中的大事来抓,并贯彻生活部工作的始终。在办理过程中,继续发扬扎实严谨的工作作风,恪守职责,强化服务,切实把这项服务学生的工作做好、做实。

三、为运动会提供更好的服务。阳春四月,花开天暖,全校性质的运动会即将红红火火的开展起来。为了让会计学院的运动员能够以平和的心态,充沛的精力驰骋在运动场上,生活部将会为他们服务好,提供一切物质上的保障和装备上的中转和携带,使我们的运动运能够更好的展示自我,发挥水平,为院争光。

四、历练新人,培养好接班人。这学期要认真选好接班人,逐步放开,把生活部的事逐步交给接班人打理,认认真真扶植,一心一意培养,确保其能在下一学年尽快转变角色,轻车熟路的开展生活部以后的工作。

面对新学期的工作,生活部将按部就班的控制和执行,并不断改良工作方法,修正工作计划,指导以后的实际工作。在日常工作中,生活部继续以温和姿态,放下架子,拉下面子,俯下身子,面对大事不慌,遇见小事不苟,认认真真,兢兢业业的为广大师生服务。

生活部

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇4

单位:八里

完小

2009——2010学年度第二学期教研工作计划

一、指导思想:

本学期,我校根据教研室指示精神和我校教育教学工作的实际以及学校教育教学工作计划的要求,强化质量意识,全面提高教学质量。以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,创新课堂教学模式,实施高效教学,努力提升我校教育教学质量。

二、总体目标:

深入开展教研活动,加强高效课堂教学研究,解决教师在教学中遇到的问题,围绕新课程实验工作,探索有效教研模式。瞄准教学问题,探求解决方略,求取教研实效,助推教学质量的提升。

三、工作重点:

(一)加强理论学习,提升教师业务素质。

本学期准备利用自学、学科组集体学习研讨、中心教研组教研等形式,深入学习研讨“新课程标准”、“新教材内容”,把新课程标准、新的教育思想、现代教学方法和手段贯彻于教学之中,通过全方位深入学习,使教教师的观念得到更新,自身素质得到提高,从而有效地指导服务于课改。学校要对教师分科进行《课程标准》及教材培训、学习和研讨,使全体教师进一步更新观念,提高认识。

(二)、完善理论学习制度,保证教研时间。

1、抓好教研组教研活动。

学校成立语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组,组长每学期初定好教研组工作计划,认真组织教研活动,并做好记录、总结。

教研组组织机构:

语文教研组:组长李桂艳成员杨国民、王顺梅、王玉芬、卞永荣 数学教研组:组长仇伯华成员尹桂兰、王雅慧、王学军

英语教研组:组长徐秋菊成员刘智慧

综合教研组:组长刘慧连、夏素丽

活动时间:

双周周二:语文

双周周三:数学

双周周四:英语

双周周五:综合学科

2、组织好教师自学。

每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准,进一步改变教学观念,改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴成功经验,帮助教学。除了学校统一安排的理论学习时间外,每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。

3、抓好集中教研。

学校教研以学科教研组的形式组织,学校规定每双周星期二至星期五最后一节课为集中教研时间,集中教研由教导主任或者教研组长为主持人或中心发言人,要求教师做好记录,收集第一手资料。

(三)、抓好骨干教师承担的教研课题,促进教师教研能力。

上学期,我校课题科研工作取得阶段性成果。市立项课题圆满结题。本学期,我们将继续加强骨干教师承担的教研课题的研究与试验工作,收集资料,争取让课题科研取得更大成果。

(四)、优化教研过程,提升教研实效性

1、积极钻研教学业务知识,开展形式多样、内容丰富、富有成效的校本教研活动,把每一项教学任务落实到每一位教师身上,要做到环环相扣,一抓到底,务求实效,同时,要加强校际间的联系,广泛开展校际间、城乡间联合学区教研活动,取彼之长,补已之短。教研活动要做到有计划、有时间、有地点、有主题、有记录、有总结。活动做到准备到位、人员到位、指导到位、效果到位。

2、继续开展高效课堂研究,开展达标课、优质课和创新课活动

3、抓好传帮带,开展好集体备课活动,一人主备,大家协备,同课异构,发挥特长,展现特色。

4、对于青年教师,校内通过实行一帮一师徒活动,由一名骨干教师带一名年青教师,通过师徒活动的开展使我校的教师队伍稳步发展。

通过课堂教学的研究,把教科研有机地结合起来。每位教师在自己的教学实践中,要紧紧围绕高效课堂教学进行探索研究,在各自的教学中要有所体现。要求教师教学中要不断总结、反思找出相应的教学策列。

(五)、把教研工作贯穿于整个教学之中

1、学校教研组成员要在学校的领导下,做好本职工作,要帮助学校完善课改实验方案,全方位提供课改信息和咨询,指导课改实施,研究探讨改革思路和办法,提出有益于课改的建议和意见,为学校的宏观决策提供可行性依据。

2、教研组要成为全全校课改的指导中心,教研组成员要成为课改的中坚力量,每一个教研组成员员都要在本校确立帮教对象,指导备课、讲课、说课,同时示范教学,做教育教学讲座,推进课改实验有效进行。

3、向课堂要质量,向教研要质量,向落实要质量,形成以提高教学质量为主题的“五课”即“备课、上课、说课、评课、研课”活动体系。

4、每学期末,教研组成员都要撰写一份典型案例,上一节研究课,提供一份有价值的教学反思,完成一项以自己为主持人或主发言人的主题教研活动。

2010年是我校教育教学质量年,面对新课程挑战,我们要把坚持教育创新,深化教育教学改革,抓教科研促课改,内强素质,外树形象,踏实工作,服务教学,以保证教科研工作的有效开展,新课程的全面实施,教学质量的大面积提高。

四、月份工作要点:

三月份:

1、布置新学期工作,制订计划

2、规范备课、上课、作业、批改的要求。

3、各教研组制定教研工作计划。

4、听课、说课、评课活动(同课异构)

四月份:

1、骨干教师报告会、课堂开放周活动安排。

2、高效课堂观摩课

3、听课反思交流

4、期中监测分析

五月份:

1、骨干教师报告会、课堂开放周活动开展。

2、教学常规检查。(听课)

3、听课、说课、评课活动(同课异构)

5、县抽测质量分析

六月份:

1、骨干教师报告会、课堂开放周活动总结

2、高效课堂教学交流活动。

3、行政领导隋堂听课活动总结。七月份:

1、教研组工作总结。

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇5

为了适应新课程改革要求,大力实施素质教育,促进学生全面发展,我校特对对我校小学新课程改革教学做出统一安排。

规范课程设置,开拓学生视野。《新课程教学计划》对全县小学各年级的课程设置、课时安排做了详细部署,要求各小学除开齐语文、数学、体育、艺术、品德与生活(社会)、科学等学科外,加强英语、写字、综合实践活动及地方课程和校本课程教学。在小学三至六年级开设英语课,每周必须保证3课时的正课时间,各学校结合自身实际,让学生积极参与学校传统活动、运动会及各类专题教育活动,加强学生研究性学习能力培养,每学年保证学生1-3天的参与社会实践活动时间。

严格课时安排,切实减轻学生课业负担。为保证各学校在贯彻执行教学计划的同时不加重学生课业负担,教育局详细规定了学年教学时间安排和学生在校活动总量,要求各校必须严格执行市教育局统一确定的作息时间表,杜绝加班加点现象发生。严控小学生作业总量,要求小学一、二年级一般不留书面家庭作业,三、四年级书面家庭作业总量不得超过40分钟,五、六年级不得超过1小时。

加强教研教改,促进学生全面发展。各学校校长为学校教育教学活动的第一责任人,认真组织课改实验的实施,让广大教师及时掌握新课改的精神,切实转变教学观念。教师要按照

课改的新理念改进课堂教学,深化教学改革,全面推进素质教育,促进学生全面发展。

为认真落实好新课程的改革,全面实施素质教育,本学期学校计划认真开展 “三对话”活动。

一、教师与学生对话:

教育是教师与学生良性互动的一个过程,在教育过程中,教师只有走进学生的心灵,他的行为,他的话语,他的思想才能对学生产生影响。就是说,教育的成败决定与师生间的相互沟通、交流,会使学生变的活泼、开朗起来,快乐的欢笑写在他们的脸上,成功的喜悦荡漾在他们心间。

二、教师与家长对话:

父母是孩子的第一任教师,父母对孩子的影响巨大。因此,学校针对农村家庭条件差、父母文化水平低,这一实际情况,安排教师定期家访和家长对话。使学生家长建立科学的育子观念,自觉的学习积累家教经验,从而推动学校教育更快、更好的发展。

三:教师与教研活动对话:

为促使教改走向深入,实现以教学教研辅助教育教学质量提升的目标。学校规定,每位教师“目中有问题,手中有课题”倡导人人都是教研工作者,通过教研工作促进学校管理和教育教学科学化、规范化、系统化。

教师与学生的对话,体现了“以人为本”的新办学理念,教师与家庭的对话,深化了学校育人环境;教师与教研活动对话。

希望通过此次活动的开展,会为学校创造良好的学习、工作氛围添砖添瓦。

201

1三宫乡下三宫小学年9月1日

转变观念、推进基础教育课程改革计划

2009-2010学年度第一学期

下三宫小学教科研处

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇6

五(1)班工作计划

清新县第一小学温小雁

一、指导思想

本学期将以文明礼仪教育为主线,以养成教育为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,家庭、社会教育相结合,以德育教育为保证,优化班级常规管理,深入开展德育活动。增强德育工作的针对性,实效性和创新性,努力探索德育工作的新途经,新方法。结合本班学生实际,遵循教育教学规律,坚持面向全体学生,加强学生的道德教育、纪律教育,尊重学生个性发展,以抓好学生养成教育为根本,培养思想好、素质高的全面健康发展的新一代。为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。

二、本班学生基本情况分析

本班学生共有51人,其中女生有18人,男生33人。本班多数学生已具备了良好的学习习惯和生活习惯,具有良好的竞争意识和合作精神。学习上进心强学习兴趣比较浓,同学合作意识强,很团结,爱集体。班干部能起到模范作用。大部分同学勤学好问,学习成绩优秀,敢于表现自我,课堂气氛活跃。调皮的学生纪律上也有所好转。本学期又从五(5)转入一个成绩较差的学生。因此,要特别注意培优扶差的工作。但毕竟男生较多,有个别男同学特别调皮,学习自觉性不强,纪律松散,导致成绩有明显掉队的现象。

三、主要任务和目标

1、强化《守则》、《规范》的教育和训练,继续培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

2、加强班工作管理,促进良好的班纪、班风和学风形成。

3、结合思想品德的教材读本及校本课程读本,加强遵纪守法及基本道德规范的教育。

4、结合学校德育工作的要求,培养学生礼貌待人,关心集体,助人为

乐,热心公益,爱护公物,注重环保,诚实守信的优良品德。

5、抓好环境卫生的清洁工作,培养学生一定的劳动技能,从小养成良

好的卫生习惯和热爱劳动的好习惯。

6、抓好后进生的辅导工作,采取有力的措施,使每个学生都能充分展

示个性特长。

7、加大力度抓好推普工作,使普通话真正成为班级的语言,校园语言。

8、加强安全教育,预防安全事故的发生。

四、主要工作内容和措施

(一)、加强基础教育,培养文明学生。

1、规范课堂纪律,做好养成教育。

a、首先师生共同制定班规班纪,并制定文明学生相应的奖惩办法,这

样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

b、本班继续组织学生学习《守则》和《规范》,并要求学生熟记条款。

学期初,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、放学队、安全等活动。

2、大力开展法制安全教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。本班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

3、开展心理健康教育。心理健康教育是教育工作的一项重要内容,要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,发挥校心理咨询室的作用,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每一

个学生的身心能健康发展。

4、抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况,确定每个月的主题分别为:养成教育强化月;革命传统教育月;热爱劳动教育活动月;创绿色、法制校园教育活动月。本班要根据每月主题确定每月的班队会要点,认真贯彻到每一个学生,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

(二)、丰富活动形式,完善育人机制。

1、利用班会,开展好节假日活动。利用植树节、劳动节、儿童节等重

要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,让学生理解传统美德的内容。

2、开展好校园文化活动。组织学生参加有益身心、陶冶情操的社会实

践、社会调查等活动,努力把德育的过程还给学生,使学生自我教育,让他们快乐成长。

3、开展好“五小”活动。即实现小目标、改掉小缺点、帮助小同学、学会小本领、争做小主人。大队部要认真策划,精心组织,各班队要讲求实效,重视过程,力求让学生获得体验,受到教育。

4、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角、小红花栏等德育阵地,充分展示学生风采,评选班中文明优秀学生,树立学习榜样,促进竞争与合作。

5、扎实开好班队会,让学生在实践体验中得到自主锻炼。

(三)、重视班集体建设,培养学生完整人格。

1、创建符合新课程的班级管理制度。各班必须改革班级管理制度,建

立适应学生发展的班级管理机制。如:实行班干岗位轮换,培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力,增强学生的责任感;实行班级公约在班主任引导下,班级学生共同来制定,培养学生的民主意识等。

2、丰富班级文化内涵。本学期,以创建特色班级、提升文化品位为目

标,进一步丰富班级文化内涵,营造班级特色。我们根据自己的个人特长和班级特点,运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学

生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

3、选拔、培养好优秀的班干部。班主任在选好才用好才的同时,要定

期召开班干部培训会,提高小助手的工作水平和能力,并让他们在大胆的实践中增长见识和胆识,增强工作的自觉性和主动性。

(四)、联系社会家庭,发挥整合优势。

1、继续建立家校联系制度,通过家长会、送喜讯、家校互访等形式对

家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长会形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。

2、要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭

家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

四、主要活动安排:

二月份

1、交通安全教育

2、学习《守则》、《规范》)。

3、进行“说文明话,做文明事,争当文明小使者”活动。

4、做好开学准备工作,并进行安全教育,法制教育。

5、组织学生参加开学典礼并指导学生专心听讲做好笔记。

6、分发书本、作业本,并教育学生爱惜书籍。

7、组织学生参加第二课堂活动。

8、对学生进行行为规范教育和安全教育

9、召开班干会议,并明确分工。

10、调整学生的座位。

11、对学生进行尊师教育,出版班报,庆祝教师。

12、认真抓好“两操”及放学队伍。

三月份:

“文明礼貌月”和“学雷锋做好事”

1、开展“学校、家庭、社会共建优良校风”活动。

2、“学雷锋,树新风”、“植树环保教育”等系列活动。

3、开展“文明班级”创建工作,学习文明班评比制度。

4、抓好学校安全、卫生教育工作。

5、抓好班务常规检查。

6、开展礼仪、法制、安全教育

四月份:革命传统教育。(第八周完成第二期黑板报)

1、祭扫烈士墓活动。

2、大力开展礼仪教育。

3、组织学生观看革命影片。

A、少先队建队日纪念活动。

B、小结开学以来的学习、纪律等情况。

4、切实抓好学生的日常行为规范,以便形成良好的班风。

5、召开优差生会议。

6、对学生进行《守则》、《规范》的教育

7、组织学生体检。

8、继续抓好学生的“两操”及放学队伍。

9、对学生进行“五爱”教育。

10、指导学生出版学习园地。

11、安全教育。

五月份:爱劳动教育。(第十一周完成第三期黑板报)

1、出版“劳动节”黑板报。

2、深化“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育。

3、防溺水,防雷、防拐骗等安全教育。

4、开展生理卫生与心理健康教育。

六月份:、开展“我为队旗添光彩”活动。(第十五周完成第四期黑板

报)

1、指导学生出版学习园地

2、庆“六一”活动。

3、优生、后进生会议

4、继续对学生进行防溺水等安全教育。

七月份:

1、组织学生进行期末复习考试。

2、填写好各类表册,做好各类评优工作,3、写好各类总结,上交公物。

4、组织学生参加散学典礼。

5、对学生进行假期安全教育,布置适量的假期作业。

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇7

一、指导思想:以科学发展观为指导,以厚重校园文化为主旋律,以锤炼干部教师队伍素质为重点,以提升课堂教学质量为中心,以针对性、实效性德育活动为载体,牢牢把握“外美内实创特色、政通人和求发展”的办学目标,向精细管理要质量、向精彩活动要特色,向精诚服务要形象,实现一七五办学水平由“又快又好”向“又好又快”的由蛹化蝶的第二次跃升,2009—2010年度下学期学校工作计划。

二、各项工作目标:

1、安全工作目标:交通安全无事故,饮食安全无中毒,财产安全无失盗,环境安全无火灾,师德师风无投诉,人身安全无伤害,师生无违法犯罪、设备安全无故障。实现安全学期;

2、教学目标:2009年中考成绩确保综合排名第一;初二、一同步测试,各科成绩在原有基础上,逐步跃升;

3、实施科学化、规范化管理,争创区名校;

4、加强干部、教职工队伍建设,逐步建立科研型教师队伍,建立复合型领导人才;

5、突出创新意识,建立并完善“一体两翼”德育工作模式(即“以学生行为养成教育为主体,以行为规范的学、对、达和主题班会的爱、美、志为两翼”);坚持四大节日,加强学生养成教育,规范学生日常行为;

6、认真贯彻新课改标准,继续强化课堂教学改革。加强校本培训模式研究,逐步开发校本课程;

7、加强青年骨干教师培养,发挥名师效应;

8、扎实做好初三备考工作,力创中考佳绩;

9、加强艺术、体育、卫生工作,促进学生全面发展;

10、加强学校硬件建设,三年内实现“书香校园、和谐校园”。安装数字化广播系统,提升学校文化品位;改善教职工办公条件,建隔断、设屏风,实现学年组管理;两年内建成“一台两网三室”,努力实现信息技术与学科教学的整合;精心布局校园环境艺术化工程,使校园真正成为了学生挥动天性的乐园、乐此不疲家园,促进了学生健康成长;

三、主要工作及措施学校文化建设就像建筑一座顶天立地的摩天大楼,建设伊始要精心设计,九层之台起于垒土,夯实基础,精心施工。学校文化建设也是这样,站在世界文化的视角,纵观中国百年学校文化的跌宕发展,参天悟地穷古今之奥妙,格物致知通宇宙之精微。经得起历史风雨的洗礼,任苍桑巨变,始终如一。

1、完善校园文化设施在“全面育人办出特色、全面发展学有特长”明晰办学理念的指导下,根据中小学校园文化建设规范的要求,在不断完善基础设施的基础上,集思广益,增强设施的知识性、教育性、艺术性和时代性。增建校园宣传亭、教育史话、科技史话墙;完善图书阅览室建设,加快年组文化、班级文化建设,让每一面墙都飞扬灵动的育人元素和学生交流,让每一处雕塑都焕发神采和学生传递情感;让每一处景点的造型都飞动灵气、栩栩如生,有香有色有味;每一处至理名言都富于哲理,深长隽永;办公室文化、教室文化、功能教室文化、走廊,大气磅礴、遥相呼应、相得益彰。各种凝固的艺术和历史、和时代、和世界息息相关,一脉相承。让人触景生情,生思古之幽情、萌飞天之梦幻、憧创新之幻想。

2、健全学校管理制度无规矩不成方圆,刚柔相济历来是人文化管理的重要手段,完善学校的各项管理制度,凝练办学理念、校风、教风、学风、校训,斟酌学校的校徽、校歌,修订各类岗位人员的职责、教育教学管理制度、评价激励制度等。提高规章制度的科学性、规范性、导向性、可操作性,紧紧触摸时代脉搏,与时俱进。

3、加强教师队伍建设教师是人类的灵魂工程师,教师队伍的综合素质和精神风貌,不仅是校园文化的重要组成部分,而且在一定程度上引领校园文化的发展。加强教师队伍建设的核心是师德建设。必须以爱和责任为核心,以“学为人师、行为世范”为基本要求,深化“崇教厚德、为人师表”主题教育,努力建设一支思想道德素质高尚、业务能力超强、有创新意识的教师队伍。要创新师德教育的内容和方法,在明确教师基本职业道德要求的基础上,引导教师充分认识教师职业的意义,克服倦怠心理,把握自己的道德操守和人生境界,引导教师对专业和自身发展的设计与反思,确立前进目标,将个人的可持续发展和事业有机结合起来,在促进教育教学工作的过程中,实现自我发展和自我完善。加强教师队伍建设,领导要起模范带头作用。加强教师队伍建设是校园文化建设的重点和关键。(1)加强干部教师队伍在干部队伍中要大力提倡读书、学习、思考的风气和习惯,树立真抓实干、敢想敢干、团结高效的工作作风,强化任劳任怨为师生服务的意识。树立大局观念,明辨是非,一切以有利于学校发展为标准,敢于管理,善于管理,不断增强事业心和责任感。责任、爱心与良知是教师的吉祥三宝。每位教职员工都要视学校如家庭、视同事如兄妹,视学生如子女。学校要充分运用大浪淘沙的机制,把不认同、不同步、不追求、不与时俱进的干部教师从关键岗位上调整出来。(2)加强教师专业化培训请专家为教师洗脑、充电、补钙。培训是教师吸收新鲜空气、活化教师积淀理念的催化剂,是教师反思固化行为习惯的活化剂,是教师创新课堂教学的勇气和信心的加油站。要专家引领和校本培训相结合、培训和教科研开发相结合、榜样示范和发现树立典型相结合。让教师懂得,学会与他人合作是生存需要;乐于和他人合作是一种美德;善于与他人合作是一个人的重要能力。教师应该树立服务意识,学生是教师心目中永远最爱的人,爱自己的孩子是人的本能;爱别人的孩子是神圣。这是教师职业道德决定的。(3)适当的引进外校骨干教师这是改变教师队伍成分,激活教师知识结构,形成竞争机制的有益尝试。各年级要注意发现典型,缔结帮教对子,促进新老共进共为。(4)制定具有激励性、可操作性的政策激发干部教师和学校共同发展的理念,是一条稳定优秀教师,鼓励教师创新的可行举措。要不断完善,加大力度,不断满足教师日益增长的物质与文化需要,永葆其前瞻性、激励性是实现学校可持续发展的有力保障。

4、科学谋划教育活动教育活动是校园文化的重要组成部分,也是校园文化的重要载体。设计科学的校园活动,既能活跃师生的文化生活,提高学生参与、组织、协调和鉴赏能力,又能在丰富多彩的活动过程中对师生进行潜移默化的思想道德教育和熏陶。(1)常规教育活动贯穿主线的德育系列化活动,要以学生的年龄特点为基础,以学生兴趣爱好为视点,以丰富的中华传统美德为背景,以学会负责、学会尊重、学会创新、学会相处、学会感恩为内容,结合“八荣八耻”教育,让学生在活动中感悟,在活动中萌发,在活动中飞跃。在系列活动中不断培养学生的“大爱、大智、大任、大气”,做一个顶天立地有本事的人;做一个有远大理想和人格健全的人;做一个乐于吃苦、懂得快乐幸福的人;做一个自立自强、充满信心的人;做一个有良好修养、心胸开阔的人;做一个情感丰富、懂法守法的人;做一个顽强不屈、有强烈责任感的人;做一个勤奋好学、道德高尚的人;做一个服从为上、德才兼备的人;做一个团结友爱、尊老爱幼的人;做一个有自尊、有个性、有贡献的人,学期工作计划《2009—2010年度下学期学校工作计划》。做一个想着他人和想着自己一样多的人。大力开展信心、信任、信用、信仰、信念的“五信”教育。(2)重大节庆日、传统节日活动充分利用艺术节、五四、七

一、班主任节等重大节庆日,清明、端午等传统节日,开展丰富多彩活动;利用开学、毕业、入团等特殊意义的日子开展主题教育。(3)坚持每周一次的升国旗活动严格程序,坚持升国旗制度。组织升旗仪仗队,让更多的学生有机会在升旗仪式上发表感言。(4)完善学校的科技节、艺术节、班主任节、体育节,贵在坚持让学生产生每天太阳都是新鲜的感觉。(5)鼓励共青团、学生会、文学社等学生社团开展各种有意义的活动,为展现他们的聪明才华搭设舞台。让校园内歌声廽荡、吟诗诵典、处处洋溢学生的笑脸,处处看到学生龙腾虎跃的身影。让校园成为学生挥动天性的乐园、乐此不疲家园,促进学生健康成长。活动形式要体现学生的积极性、主动性、创造性,活动内容要突出科学性、知识性、趣味性、娱乐性。

5、健全各类学生组织社团组织和社团活动是校园独特而亮丽的风景线,是校园文化的重要载体和组成部分,对学生成长发展具有多方面教育功能的意义。必须大力组建学校文学社、校园电视台、篮球队、排球队、足球队、文艺团队等一系列学生社团组织,大力支持社团开展积极健康的文化活动,利用一切可利用的媒体,并以体育、艺术、科技节等形式给学生社团充分展示的平台和机会,要加强对社团和社团活动的引导,特别是用主流文化去引导社团,让社团在坚持先进文化的前提下,百花齐放、百家争鸣。

6、锤炼校园精神校园精神是一所学校的灵魂,是师生的根,是凝聚师生意志的纽带,是引领师生和学校发展的不竭动力。一七五的校园精神要体现出“特别爱学习、特别有信心、特别讲和谐、特别能创新”。这一精神在一七五发展过程中鼓舞我们高举“以人为本,服务第一”的旗帜,狠抓校园秩序建设,教师队伍建设,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,学校的各项工作出现迅猛的发展势头。这一精神要将伴我们一路同行,实现学校的可持续发展。

7、坚持教学创新,为校园文化建设注入新的活力教学工作是学校的中心工作,学生的天职是学习。校园文化立足于学校这块肥沃的土壤,加强和教学的整合,是校园文化建设、发展、张扬的基础。一方面,校园文化指导着学校的教育教学工作;另一方面,教育教学工作又是校园文化传递、深化、提升的手段。教育教学工作通过传递、保存和活化来传递校园文化,通过选择和整理来改造校园文化,通过培养具有创新精神和创造能力的人,以及创造新的文化来发挥改造与更新校园文化的功能,从而使校园文化始终充满生机和活力。(1)实施“质量强校”战略。强化每位教师的质量意识,要把教学的质量视为学校的命根。落实教学工作的十字方针,即课改要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻,质量要“高”。(2)强化目标管理。教学管理部门要将各班级学科区期中、期末统测成绩作为衡量教学业绩的主要依据。上升则奖励,下降则惩罚。学校希望教务处尽快拿出奖惩方案。(3)强化集体备课。备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究,抓好每次集体备课的质量,落实好备课的专题,有效地把备课内容转化到教学实践中。从3月份起,学校班子成员挂点到每个年级组、教研组,参与学科教研及年组活动,目的也是为了加强年级组工作的力度和教研组的建设。(4)狠抓教学常规管理,落实教学工作检查制度。定期检查和随时抽查相结合,检查教师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等情况,检查教师教研工作情况,检查科组建设状况,检查各功能场室的管理状况等等。(5)充分利用现代信息技术,努力实现信息技术与学科教学的整合。大力推进教育信息化进程,充分利用“一台两网三室”,开展多媒体教学,开展网络评课,创建个人博客,促进信息技术与学科教学的整合,提高教学实效,使现代技术更好地服务于教育教学和学校管理。(6)以关注学生和教师生命发展的高度来重视课堂教学的改革,建构以学生为主体,教师为主导的课堂教学模式,坚决杜绝“虚课”、“乱课”的现象。(7)加强中考工作的领导和研究,增强中考备考的针对性。加强考纲、考点、考题、学生情况和教法学法研究,从而增强中考备考的针对性。研究尖子生的发展潜力,促使尖子生拔尖;研究中间层学生存在的问题,有针对性地进行帮辅,通过中间层的发展来提高中考的上线率,因材施教,逐步提高。继续以月考为载体,抓实考评的针对性、规范性;以辅导为载体,把培优辅差落到实处。各备课组要认真研究中考动态,研究中考复习的阶段性要求,坚持循序渐进,阶段侧重,分层要求;研究复习课、练习课、讲评课的特点和重点,克服复习课炒陈饭,练习课题海战,讲评课对答案的低效益现象;要注重以《新课程标准》为主的中考信息的研究,对照考点和能力要求进行复习、训练;要在苦练内功的基础上广泛采集信息,筛选加工,开阔思路,努力克服固步自封和经验主义。

8、加强与创建书香校园活动的整合书声朗朗、动静皆宜是校园的特征;激情飞扬,知书达礼是年轻学子的写照。传统校园文化赋予读书人修身、齐家、治国、平天下的人生航程与目标,将读书与个人修养、国家的命运紧密地联系起来。面对市场经济的浮躁心理和功利思想,面对长期应试教育造成的科学精神与人文素养的缺失,知识与能力的脱节,校园呼唤思想文化与人文情怀的回归。大力创建书香校园,营造读书、讨论、争鸣的浓厚的书香氛围,培养学生良好的行为规范,以科学的理论武装人、以高尚的思想塑造人、以正确的舆论引导人、以优秀的作品鼓舞人,使广大师生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态,使校园成为社会理想与人类进步的土壤,以校园的清新空气引领社会的文明进步。中国传统文化博大精深是一本读不完的书,世界文化是包罗万象的书,需要花费一生的时间去拜读她。让读书成为学校师生的习惯,让校园处处弥漫书香,象陶渊明那样,“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”,在一七五养成读书的习惯受益终生。

9、加强国防教育树立国防教育重如泰山的教育意识,是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础,是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中,首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识。国防教育需要一个良好的教育载体,才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中,始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓,以点带面,推动学校国防教育向纵深发展。

三、工作要求

1、认同理念这里所说的理念一是指学校的办学理念,二是指新课程标准的理念,在自己的教学实践中,要认同、探索、反思、创新,要树立我与学校共同发展、校荣我荣的荣辱观;树立教育就是服务、就是尊重学生鲜活生命的生命教育观;要树立学生人人都可以成为有用之材的人才观;要树立与人友善相处、资源共享的和谐发展观;

2、树立形象这里说的形象是指教师人格形象、教师的真理形象。所谓人格是教师道德品质、道德情感、道德行为,表现在教育教学实践中就是高尚、谦虚、友善、豁达、勤奋、公平、同情;教师的真理形象就是教师在和学生一道探索真理的形成过程中务实、钻研、求真、执著、旁征博引、层次分明、神采飞扬、妙语连珠、主题鲜明。

3、坚持学习任职前的学习是职业入门的敲门砖,而任职后的学习是对信仰的再认识、是对专业理论认识的升华、是对实践中困惑的探索。每一天太阳都是新的、每一批学生都是各具特点的、每一年教材都是变化的。作为教师坚持学习、反思,向实践学、向先进学、向学生学、向书本学,教之有涯、而学之无涯,这样才能与时俱进、教育之树常青。

4、诲人不倦我们选择教育这一神圣的岗位,要求我们胸怀开阔,面对学生要有爱的情怀,不嫌弃、不讥讽,爱好学生是天性,爱先天资质较差的学生是考验,我认为诲人不倦应更多的是在他们身上体现。不怕反复,不怕变化不显著,融化心里坚冰,纠正认识偏见,就是要诚信诲人不倦。

5、友善交往我们的教师来自四面八方,不同的地域、不同的家庭背景、不同的性格,在寻求自身价值张扬的同时,要融入团队、要积累核心竞争力、凝聚学校精神,要求己所不欲勿施于人,想着自己和想着别人一样多,不搞宗派、不搞小动作,广交朋友,以诚待人、友善交往,和谐共进。

6、经常反思反思是为更快节奏、更高标准寻找路径,是为减少失误、避免浪费,反思是把拳头缩回来,再打出去更有力。干部教师都要养成反思的习惯。逆向思考、对照就是反思,要经常照镜子,知道哪里有灰尘,这样你就能不断进步。

7、创新突破认认真真抓质量、一心一意谋发展应是我们办好学校的指导思想。初中学校提高质量不能寄希望于优选学生,而是吸引学生、稳定学生,发展学生。提倡优生导师制,本着“尊重差异、提供选择、开发潜能、分类指导、多元发展、整体推进”的理念,让优秀学生脱颖而出。适当时机举办学法经验交流会、动员会及高密度安排学科竞赛、月考等。

8、参与科研科研不是高不可攀,但科研也决不是轻而易举。上品位、上档次、上水平都必须跨上科研的骏马。从教一生要至少搞过一个科研课题,否则,只能算虚度年华。科研让人丰富、让人聪明、让人更加理性。

9、与生为友责任、爱心与良知是我们教师的吉祥三宝。只有当教师能够让学生坐下来谈心交流,学生、家长不感到你居高临下,教师、学生、家长找到共同的作用点时,教育才是有效的。

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇8

工 作 计 划

广告设计教研组

美术作为一门特殊的学科,在培育学生的美学能力有着特定的作用,她能引导学生建立正确的审美标准并培养学生生成艺术审美能力,指导学生拓展认识世界的艺术途径并培养学生认知世界的艺术能力,完善多学科交叉的综合性教育途径,创造一个轻松愉悦的成长氛围。真正用心呵护学生健康快乐成长。素描作为美术的范畴之一,需要花大量的实训课程来训练,美工室是我校广告专业学生学习素描的重要阵地,因此我作为素描老师和美工室的管理人员有必要尽心的管理好美工室的使用,现在在期初将本学期的美工室管理初步计划制定如下:

首先常规的登记是每天必须的工作,只有将登记工作做好,理清美工室的班级使用情况才能保证美工室正常的运作使用,对于新生班级要及时的给学生在第一到美工室上课前上好第一课,宣读美工室的使用管理制度,和一些教学用具的正确使用操作方法,以及安排好卫生的轮流打扫情况,保证美工室的环境整洁,才能更好的服务于教学。

其次,跟所有任课的老师交流班级的学生情况,熟悉班情,包括学生的生数、上课的时间,上课的学习进度,以便能够及时的准备好各项教学配备,尽量的保证老师不占用上课时间花太多学生来组织课前教学,保证上课的效率。也可具体的跟各班学生有所交流,了解学生的品性,更好的从中选择具有责任心和组织能力的合适的小小管理人员,帮助美工室的管理正常的运作。另外,在上学期的基础上,对美工室进行一多张贴一些关于卫生环境保持的标语性的宣传,并且对有绘画兴趣的同学进行统一登记,及时的安排好卫生,若有学生没有及时安排好卫生将拒绝下次再次到美工室来。

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇9

工作计划

寨里中学

2012-

22011-2012学年第二学期寨里中学教导处工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习、深入贯彻教育局、教研室和学校的工作目标、工作重点等相关精神,以提高教学质量为中心,以加强教学管理、教学研究为基本点,以“提高教育教学质量,进一步培养新的年轻的骨干教师”思想为引领,依靠教师,服务学生,努力开创我校教育教学工作新局面。

二、创新目标

(1)引导老师转变传统的教学方式,加强学生的课堂活动。让部分老师走出去学习其他学校老师新的教学理念和教学方式,带回学校推广,争取使老师们能改变传统课堂,提高课堂效率。

(2)进一步培养新的年轻的骨干教师,培养一批年轻的骨干教师,让他们的年轻上进、积极活跃的活力

三、主要工作及措施

(一)加强教学过程管理,促进教学常规工作规范化,提高课堂教学效率

1、严格执行各项规范,优化教学管理,落实教学常规,提高教学有效性。

①有效备课。

认真钻研课程标准以及教材,结合学生实际,编制教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,认真写好教案;对所有老师的教案每学期查两次,并打分计入量化。

②有效上课。

在教学中要引导学生转变学习方式,指导学生自主学习,引导老师转变传统的教学方式,加强学生的课堂活动。就是讲易混点、易错点、易漏点,学生已会的不讲、能学会的不讲、怎么学也学不会的不讲;能让学生观察的要让学生观察,能让学生思考的要让学生思考,能让学生表述的要让学生表述,能让学生自己动手的要让学生自己动手,能让学生推导的结论要让学生自己推导。

课堂上,教师要举止文明,仪表端庄得体,上下课师生要互致问候与道别;杜绝酒后进课堂、上课接打手机、上课抽烟、中途离开课堂、上课迟到等现象发生,杜绝拖课现象。

③有效训练。

要根据所教班级学生实际,实行分层次布置作业。教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。

④有效辅导。

辅导要针对学生的实际需要,要加强自主学习能力的指导。辅导要有目的、有计划、有准备、有记录,要确定辅导对象、时间、过程、方法等。每天中午12点20到1点之间,各班学习委员对课外辅导情况记录。

(二)加强师资队伍建设,提高教师整体素质,培养出安新县的名师。

加强业务学习,在教导处的带领下,组织全体教师学习基础教育课程改革的有关文件,了解新课程概念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识,改变课堂教学方式,使其成为提高质量的优教途径,以求用新的理念上好每一堂课。认真组织好每次教研活动,结合“课堂观察”活动,让每次教研活动有明确的主题。

(三)从学生的需要入手,积极开展各类活动,促进学生素质全面提高

1、以校园兴趣活动为着眼点,发展学生兴趣特长。本学期,学校继续开展第二节人文知识竞赛、数学知识竞赛、英语知识技能竞赛等多项知识竞赛,丰富学生的文化生活,在校园内营造良好的学习气氛。

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇10

一、指导思想

从我校实际情况出发,以“十六字”方针为指导,加大对对教师的培训力度,全面提升课堂的效率和针对性,进一步转变教科研工作方式,提高教科研工作的实效性。

二、工作要点

1.积极抓好教育科研常规各项工作。

2.全力推进“十六字”方针所倡导的课堂教学模式,并纳入教师工作量化考核,和绩效工作挂钩。

3.加大对教师的培训、学习指导等工作的力度

4.进一步优化校本教学资源。

5.加大对一线教师尤其是青年教师的管理和培养力度。

6.规范教研组、备课组的职能分工,探索扎实有效的教研组、备课组活动模式。

三、具体工作

1.按照教科室三年规划,继续丰富和完善教育科研各项制度、进一步抓实教研常规管理,凸现学校科研兴校特色。

2.按照“十六字”方针的指导,和教务处沟通协调,继续举行文理各学科的教学比武活动,同时,以教案质量检查、教师业务考核、教师业务成长档案的等形式,推动“十六字”方针所倡导的课业革命向纵深发展。积极营造教师以课堂教学为研究阵地的教研氛围,提高课堂教学的有效性。

3.推动教师对中、高考试题的研究工作,不断探索适合我校学生实际情况的练习题的形式、提高教师出题、出卷的水平。

4.加大对备课组、教研组的指导和管理力度,实施教研组、备课组长负责制,坚持每周开展一次教研组、备课组活动,教研活动坚持“三化”:(1)教研活动专题化。(2)教研内容系列化。(3)教研形式多样化。同时,以新课程改革为契机,谋划建立适合我校实际情况的课件库、试题库。

5.为教师争取更多的外出学习、培训的机会。

6.着重教师梯队建设,以教师业务考核为依托,遵循“考试以诊断为目的,评价以发展为目标”的教师业务考试原则,教科室要为此提供必要的学习材料,有针对性地提供继续学习的资源,促进教学融合,不断促进各层次教师专业发展及其成长需求,激发各层次教师业务成长的自我目标,以达到促进不同层次教师成长的目的。同时,本学期要谋划筹建教师专业成长档案。

7.定期召开教科研工作会议,组织开展教育教学科研理论学习,积极宣传“科研先导”思想,进行教育、教学调研工作,为学校决策提供参考,发挥教育科研在教师、学校自主和谐发展中的作用。

8.严格执行上级有关教育科研管理制度,指导科研课题的申报、立项、论证、研究、结题以及论文报送、评比等工作。抓好课题研究的过程管理工作,做好2009年课题的结题工作,及时总结和推广学校在各类课题中取得的各项成果。

9.继续抓好多媒体教室的管理工作。

10.做好教育科研各项档案资料的整理工作,留存电子、纸质两套档案。

11.努力完成学校和上级布置的各项工作,配合学校举办的荀子文化节工作,配合其它科室做好相关工作。

邯郸市荀子中学教科室

2010年2月

邯郸市荀子中学2009-2010学年第二学期教科室工作安排

2月份: 1.制定本科室计划及实施意见。

2.各教研组确定本学期教研主题,制定教研方案,收取各教研组、备课组工作计划。

3.教研组、备课组长会,指导本学期教科研工作。

3月份: 1.2.“走出去,请进来”开展各项交流活动。

3.青年教师读书会活动

(一)——青年教师教学比武(说课初赛、课堂教学复赛)

4.学科专业指导

(一)——“携手周末”名师论坛启动

5.校级课题的结题、评审。

6.区初中英语优质课评比。

7.区初三科学学业评价研讨会。

8.区教科研工作会议。

9.区初中数学典型课例研讨活动

(一)——复习课研讨。

10.区初中语文学业评价研讨会暨优秀教育人才“送教下乡”活动。

11.区第六期班主任培训

12.区优秀教育人才与新教师第一次面对面活动

13.区 08年农村中小学教师“领雁工程”区级骨干教师教育实践培训

4月份: 1.校新进教师业务考试。

2.青年教师读书会活动

(二)——“说课与教学设计”主题讲座

3.学科专业指导

(二)4.校先进备课组评比(教研实践专场)。

5.区、市教科09课题申报。

6.区教科立项课题中期检查

7.区初中社政学科命题比赛。

8.区初中语文第二届读书活动

9.区教科2010课题申报工作。

10.区中小学美术新课改系列活动之四——课堂观察。

11.区中小学音乐新课改系列活动之四——课堂观察。

12.09年农村中小学教师“领雁工程”区级骨干教师教育理论培训

5月份:1.校先进备课组评比(校本资源专场)。

2.青年教师读书会活动

(三)——学科专业指导

(三)两校区青年教师同课异构活动。

3.区各学科教学论文评比。

4.区初中综合实践活动课程优质课评比。

5.区体育新教师汇报课。

6.09年农村中小学教师“领雁工程”区级骨干教师教育实践培训

6月份:1.青年教师读书会活动

(四)——“楷模·我·我的教育”演讲比赛

2.学科专业指导

(四)3.校先进备课组评比(文本汇编专场)

4.教师教科研量化考核,师徒结对考核、读书会青年教师考核。

5.教科研成果奖励(教师上交发表的论文、各类获奖证书)。

6.完成《远航》、《松苑报》、《教育教学探索》等报刊的编辑。

7.完成编制暑假作业。

学生会宣传部2009-2010学期计划 篇11

全面贯彻、执行基础教育阶段英语学科新课程标准,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力;努力搞好教学研究、教学指导和教学服务等研究工作。

根据学校“精细化”管理思想,本学期进一步抓“落实”,配合区、校工作计划,大力提高教师教学水平,提高教师整体素质,进一步构建、提升“教师自我发展”的目标,立足于本科组的实际情况,本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。

二、工作思路

按照区、校工作重点及计划安排,确定以新课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心,推动以校为本的教研制度的落实;以新课改评价、校本教研、及高考英语备考研究、指导为重点,加大高考专题研究和备考的力度;充分发挥教师专业化成长的各种平台作用,实现我校英语教师群体性成长。

三、工作要点

(一)常规教学研究

1、落实教学常规,加强常规的落实与检查;

2、各备课组及时制定学期教学计划,落实好本备课组备课电子教案、学案、课件、练习、试卷等的负责老师;

3、以课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心,举行高一及高二教学优质研究课活动。

4、推动以项目申报为基础的教研制度的落实,以教师专业发展和发展性教师评价理论指导科组建设。

5、征集高中英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资源。

(二)高考备考研究

1、树立科学的备考理念,加强高考备考研究,多学习高考经验,多探索高考策略,思考高考复习的更高效、更深入的课堂活动。

2、鼓励全体组员认真研究高考试题所体现的改革方向,改革课堂教学,改进复习方法。在平时教学中,注意引导学生多角度、多层次地归纳、分析课本知识,多让学生自己设问、自己分析答题思路和技巧,加大培养、训练学生思维能力的力度;

3、与兄弟学校多交流,搭建交流协作的平台,充分汲取各地名校英语备考经验,帮助我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。

4、高三英语教师参加区教研室策划的每月定期开展高三课例交流观摩和专题研讨活动。

5、在区高考备考中心组的指导下,分工协作进行高考专题资源建设工作。四月底前完成09高考题例研究工作。

(三)英语活动、竞赛与考试

学生方面:

1.高

一、高二成立英语学习小组或兴趣小组并选好小组长;

2.计划第2、3周高一举行单词竞赛;

3.第3周高一开始落实全国中学生英语能力竞赛辅导班并开始辅导;高二提高型或培优型兴趣小组,选拔好组长;

4.在第5周举行高二英语朗诵或作文比赛;

5.第8周分别举行高

一、高

二、高三英语书法比赛,同时把英语书法比赛纳入以后每一学期的常规赛事,以促使每一位学生注意英语单、句的书写;

6.在第13周举行全校性英语节(包括报告、经验介绍、有奖竞猜、朗读、表演等等各项趣味活动)

7.备考广州一模(3月18-20)于佛山一模(4月中下旬)的考试。

教师方面:

1.在科组、校内外进行先进教学理论、先进理念的学习与研究,提高课堂效率,提升教学效果。

2.在2月15日前收集优秀学科论文与教学设计,并参与区评选;

3.初步决定在第五周(3月13日)举行英语教师信息技术与英语学科整合说课竞赛;

4.第十五周(5月20日)举行英语即时书法比赛(钢笔、粉笔),准备下学期进行的全区、全市性的高中英语教师基本功竞赛。

(四)英语项目申报、课题研究与教师专业发展

1、鼓励科组老师申请项目申报,同时高

一、高

二、高三每个备课组必须以备课组为单位申请并实施至少一项项目申报与研究;对项目、课题的实施过程要定期检查、督促,强化校本科研课题的提升。

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