入党积极的分子宣言

入党积极的分子宣言

入党积极的分子宣言 篇1

今天,看到新党员面对鲜红的党旗进行入党宣誓,我们的心情无比激动,我们的心中充满了羡慕和渴望,我们决心今后要以共产党员的标准更加严格地要求自己,自觉接受党组织的培养,教育和考察,主动向党组织汇报思想,学习和工作情况,对照党章找差距,虚心接受批评,不骄不馁。

在政治上,我们要更加认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,进一步坚定共产主义信念,坚定社会主义信心,坚决贯彻落实十六大精神,牢固树立正确的世界观、人生观,首先做到从思想上入党。

在工作中,我们要更加努力学习文化知识和专业知识,钻研技术,增强为人民服务的本领,顾全大局,立足岗位,敬业奉献,开拓创新,积极投身于改革发展的大潮中,创造出一流的工作成绩。做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工,以实际行动争取早日入党。

入党积极的分子宣言 篇2

1.构建校园文明的意义

校园文明建设是学校全面工作的重要组成部分, 是学校综合实力的重要表现, 与学校建设和发展息息相关。构建校园文明对高校而言, 有利于增强高校创新活力, 保证高校安定有序, 推动高等教育事业科学发展;有利于促进高等学校改革发展, 有利于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2.入党积极分子对构建文明校园的作用

2.1对校园文明建设的领导作用

入党积极分子在校园文明建设中处于基层领导地位, 即高校入党积极分子是校园文明建设的领导者、倡导者, 校园文明建设的重要主体。入党积极分子工作的目的就是, 通过提高入党积极分子自身的领导水平和艺术, 提高自身的素质和觉悟, 从而发挥入党积极分子在校园文化建设中的主体作用, 发挥入党积极分子的先锋模范作用, 通过组织学习和宣传, 使全校师生更好地认识党组织, 创建文明校园, 增强院系学生的战斗力和凝聚力, 带动整个校园文明人积极的投入到校园文明建设中去。

2.2对校园文明建设的主导作用

2.2.1对校园文化文明建设的主导作用。当前我国高校校园文化文明建设必须充分发挥入党积极分子的教育和领导功能, 入党积极分子应主要通过以下三个方面来主导:

2.2.1.1主导优秀校园传统文化的发扬和继承

2.2.1.2主导校园文化的提炼、概括、践行与传播

2.2.1.3主导引领校风形成及带头实践

从而促进校园文化文明的繁荣和健康发展, 使学生在入党积极分子的鼓舞和带动下, 爱国、爱党、爱家、爱校的情感得到升华, 建立良好的校风、教风和学风, 以营造热爱集体、团结互助、遵纪守法的校风。

2.2.2对校园精神文明建设的主导作用。校园精神文明是一所学校群体风貌、群体目标的具体体现。入党积极分子主导下的校园文明应该是健康、文明、向上的, 应该大力弘扬中华民族优秀的传统文化, 抵制拜金、享乐主、极端个人主义对青年学生的侵蚀。入党积极分子主导着思想政治工作的针对性和实效性, 主导着校园精神文明的凝聚力、感召力和内化力的增强。校园精神文明建设通过高校入党积极分子的主导, 最终才能使校园精神成为大学生共同行动方向, 使大学生生活在文明、健康优良的学习环境之中。

2.2.3对校园制度文明建设的主导作用。制度文明建设属于高校校园文明建设中的机制建设, 它是维系高校正常秩序必不可少的保障机制。高校入党积极分子以马克思列宁主义为指导思想, 他们基本上都能严格要求自己, 积极履行自己的业务, 是学校制度的忠实履行者, 始终走在学校制度的阶梯。因此, 只有通过入党积极分子的主导, 才能保证师生员工有规可循, 有章可依, 从而使校园文明建设向更高层次发展。

2.2.4对校园行为文明建设的主导作用。校园行为文明是校园的“活文化”, 在高校校园行为文明的建设中, 只有坚持党委的统一部署和领导, 由党积极分子齐抓共管, 充分调动各部门、学生会、的主动性和创造性, 尤其是要发挥入党积极分子的先锋模范作用, 发挥他们在校园行为文明建设中的主导和示范作用, 通过自身爱护环境, 举止文明, 等, 引导其他学生共同参与到建设、维护和管理校园的活动中, 才能创造一个具有良好行为文明建设的校园。

3.入党积极分子在构建校园文明应该怎样做

3.1搞好定位, 找准针对

根据学校构建校园文明的目标任务, 结合实际, 找准当前在构建校园文明工作中的重点、难点、薄弱环节, 有针对性地制定落实构建校园文明工作的具体计划和目标。

3.2注重学习, 提高素质

注重学习, 是入党积极分子增强党性、做好工作的前提。要端正学习态度, 把学习作为终身追求, 既学习党的基本理论和党的最新精神, 又学习最新科学知识和专业知识, 通过学习不断充实自己, 提高工作效率和能力, 领导和带动其他学生共同进步, 体现入党积极分子的表率性, 更好地为党和人民工作。

3.3以身作则, 加强影响

每一个入党积极分子一定要要牢记党的宗旨, 以身作则、率先垂范, 自觉做到勤政廉洁、敬业奉献、艰苦奋斗、求实创新。入党积极分子是学生的中坚, 在大学生群体中有较高的威信, 建设文明校园必须发挥他们“树”、“带”、“帮”的先锋模范作用。做坚定信念、勤奋工作、注重学习、联系群众、遵守纪律的模范。用入党积极分子的良好形象, 增强入党积极分子在构建校园文明中的示范作用和影响力。

3.4积极创新, 促进成效

构建校园文明不光需要细致, 也需要创新。全体入党积极分子要主动研究探索新方法, 创新构建校园文明的新形式。如开展“争先创优”、“为党员添采”主题实践活动;充分利用宣传阵地, 加强正面宣传, 树立先进典型, 营造入党光荣, 积极向上的良好氛围。

总结

总结为应通过搭建入党积极分子在校园文明建设中的平台, 以身作则, 积极领导, 使所有学生全身心地投入到党的高等教育事业和现代化建设中, 为构建校园文明、建设社会主义和谐社会贡献力量。

参考文献

[1]吴衍, 付丽.大学校园不文明现象[J].黑龙江教育, 2014:9-11.

高职学生入党积极分子的早期培养 篇3

一影响高职生入党动机的因素

高职学生进入大学后，她们在人生目标的重新定位中，把加入中国共产党作为自己奋斗的目标之一。我院入学新生第一年就有80%的学生向党组织递交了入党申请书，其中90%以上是首次递交申请。我们对新生入党积极分子进行了集中调查，在“是否了解党”一项中，调查结果显示：80%的学生有所了解，但仅33%的学生知道一些入党条件。在“为什么入党”这一项中，结果差异明显，36%的同学认为入党是为实现自己人生理想而迈出的第一步，28%的同学觉得是一种荣誉，22%的同学认为有利于自己的发展，将来好找工作，还有极少数同学认为是在为家人争光。

同时在另几项调查中，我们还发现对学生入党动机产生影响的两种主要因素，一是身边党员的示范作用很重要，有近60%的学生认为身边的党员发挥了好的作用。二是家庭影响较为深远，有60%的学生家庭成员中有一名共产党员。在被提及在校期间是否有信心入党时，只有5%的学生充满信心，85%的同学认为难度较大。这也说明我们党入党的条件对同学来说是较高的。

另外，对“端正入党动机你还有何建议”的调查中，同学们比较集中的建议有：加强党的基本知识培训，帮助入党积极分子端正入党动机，抓好党员先锋模范作用，加强入党积极分子的考核力度。这些建议表明同学们希望申请入党的同学动机是端正的。

从以上调查结果分析高职生入党动机，我们认为有三个方面的倾向。一是入党的愿望迫切，但为什么入党不明确，具有一定程度的盲从性。二是带有一定的功利主义色彩，入党为什么目的不明确，缺乏对党全心全意为人民服务宗旨的理解。三是受环境的负面影响较大，信念不够坚定。年轻的他们刚跨入大学校园，正处于人生观、世界观形成的关键期，出现这些倾向，是可以理解的。但作为学校，如何加强思想教育工作，做好入党积极分子的早期培养，引导他们端正入党动机，切实把优秀学生吸纳到党内来，始终保持党组织在学生中的吸引力，这是一个神圣而繁杂的课题。

二早期培养的主要路径

应当说现代的青年学生是在党的阳光雨露下成长的新一代，他们从小接受党的教育，享受党的温暖，他们热爱党，热爱社会主义，有着跟党走的坚定信念。帮助年轻学生中的入党积极分子，让他们更深入地了解党，认识党，从而自觉地实现党的宗旨，为我党储备人才，对我党事业的发展具有深远意义。在实践中要做好积极分子的早期培养工作，我们认为应从以下方面入手。

1建立访谈制度

我们对递交申请书的同学从他们向党组织申请之初，就安排党员找其谈话，指派一名党员为联系人，帮助他们了解党的章程，党员的条件、义务，入党的程序等，而不是递交申请就像“石沉大海”。谈话者要了解谈话对象在现实中的表现，认真阅读其书面思想汇报，为谈话作充分准备。因为谈话是早期培养必不可少的环节，尤其是第一次谈话必须精心准备，它对学生影响极大，甚至是其一生。因此我们建立访谈制度，制定党员联系班级、党员干部“一帮一”等实施细则，要求每个党员在日常生活中经常深入学生群体，密切联系入党积极分子，以座谈和单独谈话等方式收集信息，了解他们在学习生活中的现实表现，及时发现问题，随时与他们沟通。对于在访谈中发现的突出问题和急需解决的事情，要求谈话人必须以书面形式向党支部汇报，以便组织有针对性地开展工作，帮助他们端正入党动机，鼓励她们树立早日加入中国共产党的信心。

2理想信念教育

加强政治理论教育，把它作为培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径是必不可少的。我们首先是确保政治理论课按规定开足，要求教师要钻研教材，结合实际，既要讲历史，也要结合现实中的大事，在讲授中做到深入浅出、有血有肉，避免空洞说教，提高政治理论课的说服力和感染力，从而增强政治理论课对学生的吸引力。同时，我们还将廉政教育引入政治理论课，开展廉政文化进校园活动，例如廉政文化论坛、演讲比赛等，让学生尽早地受到党的艰苦朴素作风教育和廉洁从政教育，帮助她们树立清清白白做人，老老实实做事，“坚定信念跟党走”的信念，为日后的发展奠定基础。其次，我们注重拓宽渠道，开展有针对性的社会实践活动，实践中注重内容与学生专业特长和思想特点的对接，在实践中充分发挥青年学生的主观能动性，尽可能让他们收获“成功”的喜悦，通过愉悦的心态激发他们思想境界的逐级跃升。再就是抓好党校这块思想主阵地的建设，在业余党校中经常开展一些专题教育、专题讨论，让学生参与互动教学，这也是早期培养的有效方法。从如何写思想汇报、入党要有那些基本程序等抓起，有助于学生把理想转化为实践，使理想信念内化，因此理想信念教育是我们面对全体学生长期坚持不懈的教育制度。

3加强党性锻炼

加强党性锻炼，是考察学生思想上入党，自觉践行全心全意为人民服务宗旨的最重要环节。从日常行为抓起，教育学生树立为实现共产主义而奋斗终身的远大理想，时刻提醒不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，入党不是谋私利，更不是为了光宗耀祖，是为党的事业而奋斗终身。鼓励学生全面发展，学习要好但品行更重要，要自觉遵守法律、法规，做到德、智、体全面发展，成为社会主义可靠接班人。在实践中我们有意识地安排入党积极分子参加一些党组织活动，如党员大会、支部生活会、义务劳动等，让他们在活动中体会党内与党外的差别，在义务劳动中加强党性修养，坚定为人民服务的宗旨意识。同时在校内设立文明监督岗，要求入党积极分子定期上岗开展全校文明督查活动，自觉养成良好行为习惯，做到无论何时何地都牢记自己的身份，坚持用一个党员的标准约束自己，持之以恒地自觉进行党性锻炼，养成良好的道德修养。

4建立考核制度

加强对入党积极分子的考核，有助于了解学生现实表现，也是对学生端正入党动机，进行早期培养必不可少的环节之一。在调查中70%的同学建议建立考核制度，说明同学们对组织考核很重视。考核有助于我们公正、准确地选好发展对象，保证发展质量。我们的考核制度不仅包括学生综合素质考核，还建有早期培养的考核度制和重点考察期考核制度。近年来我们一直坚持对学生综合素质进行考评，将考评结果与培养考察挂钩。综合素质考评在班内前10名的入党积极分子才可进入业余党校学习深造。在确定重点培养对象前，还要征求班主任、任课教师及实习单位等多方面意见，同时在班级内开展满意度测评，学生满意率在90%以上，才有资格被确定为重点培养对象。当然有些制度我们还在进一步的健全完善之中。总之，希望通过客观、公正的考评体系，真正将学生中的优秀分子吸纳进组织，让每一个积极分子明白自身的差距，明确今后的努力方向，同时达到公开、公平、公正选拔培养对象的目的。

5营造良好氛围

环境对入党积极分子的影响是非常重要的，学校党组织应高度重视发挥党员的先锋模范作用，有意识地营造良好氛围，牢固树立一名党员就是一面旗帜的思想，让教职工党员、学生党员充分发挥党员示范作用。我院设立党员示范岗，要求每个党员挂牌上岗，做到一名党员就是一个流动的示范岗，在时时处处都要发挥引领、示范作用。同时开辟专刊、利用网络广泛宣传身边优秀共产党员的先进事迹，做到立标杆、树典型，使同学们耳闻目睹身边党员的点点滴滴，自觉以他们为榜样，扎实做好自己的分内工作。在七一党的生日之际，让同学们参加庆祝党的生日纪念活动，入党积极分子观摩新党员入党宣誓，使他们身临其境，心灵受到触动，激励她们热爱党，向往党，盼望早日成为党组织一员的激情。

6加强校园文化建设

校园文化建设是学校党建工作的重要载体和途径，二者是相互渗透、相互影响的。校园文化建设是一个全方位的系统工程，我们在具体实践中有两点体会：一是组织学生社会公益活动是党建工作的有效载体，让学生在活动中受到教育。如我们在创文明城市活动中，组织学生上街做文明劝导员，到社区进行卫生健康调查，到敬老院为孤寡老人服务等，净化学生心灵，树立服务社会的优良品质。二是开展校园文化活动是学校党建工作的有效途径。一年一度的校园文化艺术节是全校学生的盛会，活动中学生广泛参与，受益匪浅，尤其是学生艺术团在学生中起到了良好的引领示范作用，如我院打造的女子管乐队，在社会各种场所经常可见她们的英姿，现已逐渐成为我院的一张流动名片，队员在鲜花和掌声中也逐渐成长、成熟起来，她们中的很多人已光荣地成为了预备党员，团队也成长为学生中的优秀团队、先进组织，许多同学都以能成为这个团队的一员而自豪。

入党积极的分子宣言 篇4

入党积极分子，经党委批准确定，正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》，考察期为一年。

参照内容

参照《中国共产党党员工作细则(试行)》

基本步骤

确定入党积极分子的基本步骤是：

1、提交申请;

2、党支部推荐;

3、支部与申请人谈话;

4、党员与非党员投票;

5、召开支部会从申请人中确定积极分子，并报批上级党委;

6、党委批准确定，正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》，考察期为一年。

申请--到填写《入党积极分子考察登记表》是没有严格时间规定的，只要单位负责这项工作的人积极到上级党委争取并例行相关程序就可以，即使填写了《入党积极分子考察登记表》很长时间，也未必会成为预备党员，这要取决于党委的发展计划和是否分配给你们单位预备党员的名额。

怎样确定入党积极分子?

党组织确定入党积极分子，不能由党委或党支部的个别负责人指定。从各地的实践看，确定入党积极分子的一般程序是：

第一，入党申请人提出书面申请后，党组织应该对申请入党人进行谈话并进行一定方式的考察。

第二，党小组或团组织向党支部推荐入党积极分子。

第三，党支部委员会根据申请人的综合表现，经过认真衡量和审议，确定入党积极分子名单，并报上级党总支审批并报党委备案。

第四，基层党委接到党支部上报备案的入党积极分子名单后，如无不同意见，应及时向党支部下发《要求入党的积极分子登记表》，并由党支部按表内规定的项目负责填写和保管。

第五，确定入党积极分子工作一般情况下应每年开展两次，分别于年中发展党员计划调整前和年末制定次年发展党员计划前，根据入党积极分子队伍状态和变化情况进行，使入党积极分子队伍成为动态体系，做到有进有出，有增有减。

第六，党支部确定入党积极分子之后，党组织要及时与入党积极分子谈话，明确提出要求和今后的努力方向;入党积极分子还应填写《入党积极分子登记表》，接受党组织的培养、教育和考察。

从入党积极分子到正式党员至少需要几年?

按照有关的规定，至少需要两年的时间。

1、从确定为积极分子到发展对象需要一年以上的时间。党支部确定你为积极分子后要填写《积极分子考察表》，这个表每季度填写一次，共四个季度，由党支部负责填写。

2、考察一年后经支部委员会讨论确定为发展对象。先是公示，听取群众意见，填写《入党志愿书》，召开支部大会通过，上级党委指定专人谈话，成为预备党员。

3、按照党章的规定，预备党员需一年的预备期，方能转为正式党员。

入党积极的分子宣言 篇5

大家好！

能作为入党积极分子的代表参加今天党组织的活动，我感到非常光荣，也非常激动。

党的辉煌历史，是为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理、修正错误、战胜一切困难，不断发展壮大的历史。无论是在血雨腥风的战争年代，或是在艰苦创业的建设年代，更或是在努力创新的改革开放年代，无论是抗洪抢险还是抗击非典，冲锋在先，甘于奉献的永远都是共产党员，他们一次又一次用实际行动实践着全心全意为人民服务的伟大宗旨。实践证明中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

多年来，我志愿加入中国共产党的决心从来没有动摇过，我始终坚决拥护党的决定，愿意接受党的考验。但是，我也清楚地看到，和今天站在这里宣誓的各位党员相比，我离一名共产党员的标准还有一定的距离。他们虽然都是我们平常工作和学习中平凡的一员，但是他们都在平凡的工作岗位上兢兢业业、甘愿奉献着自己的青春和血汗。在今后的工作和生活中，我将会以身边这些党员作为学习榜样，努力学习他们吃苦在先，无私奉献的精神，学习他们爱岗敬业，艰苦奋斗的精神，学习他们团结友爱，互帮互助的精神。我要用一个共产党员的标准严格要求和鞭策自己，努力克服自己的缺点、加强理论学习和专业素质培养、努力做好本职工作、为群众提供更优质的服务，更好地为身边的人服务，为所热爱的事业贡献自己的青春和力量，也为党的建设作出应有的贡献。相信在党组织的精心培养和同志们的关心帮助下，我会逐步成熟，早日站在鲜艳的党旗下宣誓，成为伟大的中国共产党大家庭中的一员。

最后，我代表所有的入党积极分子向今天能光荣宣誓加入中国共产党的同志们表示衷心的祝贺。

教师入党积极分子入党自传 篇6

我叫xx，民族：汉族，于1985年7月4日出生 在安徽省xx市的一个小村庄，现在是安徽省xx市xx中学一位在职教师。

我家住在xx区一个很落后的的地方，由于在党的帮助下在那里我们过着平凡而幸福的生活。我的父母都是忠厚老实的农民群众，虽然他们不是党员，但是却都深爱着我们的党和国家，记得小时候他们常说的话就是：身为农民，只要能安分的过好日子，不为国家添麻烦就是为国家做贡献了。我就在这样一个普通而又温暖的环境下，健康的成长。随着年龄的增长，仍是在这片普通的土地，是我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

1993年9月未满八岁的我进入了小学，在学校老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，记得第一次带上红领巾的那晚，我还兴奋到睡不着觉。也就是那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力。

从那以后，带着那样的决心，我升入了初中，更加努力的学习，在班上的成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。通过组织的帮助和自己的努力，于1998年12月8日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

2001年9月，我进入了县里的高中念书，那是我第一次离家，因为习惯了被人照顾，刚开始的时候我很不习惯，什么也做不好，就在要对自己失去信心的时候，班主任老师找到了我，和我谈了很久，她告诉我说：“你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧！但是要想走的更远，你现在的条件还不够！”从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国共产党----就成了我在那个时期的一个新目标！我更加努力的学习，积极响应各项活动，在高二那一年，我被评为了县级三好学生。更加激励了我学习的热情，就那样，在那枯燥的高中学习生活中，我成功的找到了自己的目标，使我的高中生活在紧张之下，也多了一种快慰，对成功的享受。

2004年9月我步入了安徽师范大学生命科学学院04级6班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。怀着激动的心情，我向党组织递交了入党积极分子申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身，并于2007年11月至12月参加了学院委员会党校举办的“入党积极分子学习班”学习。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。而他们对于我的转变也并没有感到惊讶，反而给予了赞扬，他们说那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。先进党员要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在地像要求一名党员那样来要求自己。

2008年7月在党的培育下茁壮成长，走向成熟！那一刻怀着满腔的热情离开了象牙塔、离开了知识的殿堂，走向社会去施展才能、去释放能和热！有幸加入教师这一行业为人民服务。2008年9月任教于阜阳市城郊中学，长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。教学中，热爱同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。在工作上，我努力学习，虽然工作并不是很优秀，但我仍没有放弃优秀与卓越，我会更加努力的学习，提高自己的业绩。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距。如有时处理问题不够冷静，影响团结。但我有决心改正，希望党组织对我进行帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。

入党积极分子思想汇报1

敬爱的党组织：

2010年11月份我参加了由积极份子的培养联系人贺振强师兄主持的“积极分子第一次会议”，会议形式简单，内容丰富，师兄生动地给我们讲解了关于入党动机的一系列问题，例如：我们应该如何端正入党动机，包括入党动机的分类等等。通过这次会议，让我重新认识到入党的动机的重要性以及了解到如何端正自身的入党动机。通过会议，也加深了我对入党程序的认识，使我知道入党是一件光荣事情；但是，入党的道路是曲折，所以我要坚定自己的信念，牢记理论知识，不断地提高自身的政治素养与思想觉悟。

入党的程序是比较复杂和繁琐的，需要足够的耐心。只要已满18周岁的中国公民都可以积极向党组织靠拢，提交入党申请书，再经过党小组的讨论和推荐，确定为入党积极分子。成为入党积极分子后，需要进行为期一年的培养与教育。在这一年里，积极分子需要端正入党动机和提高自身的政治思想觉悟。经过一年的培养和教育后，结合党组织以及群众的意见，确定是否可以成为发展对象。成为了发展对象后，又需要一年的考察期，需要提交《入党志愿书》，经过组织严格的考察和审核后，方可成为预备党员。在这一年里，发展对象需要认真学习党的相关理论知识以及学会自我批评，发现自身的缺点并且改正。经过党组织的审核后，就可以成为预备党员。预备党员的考核时间也是一年，党会在这一年里对预备党员进行严格的考核，若一切考核都通过了，才能成为真正的中国共产党员。所以入党的程序是复杂且繁琐的，我们应该坚定我们的信念，始终如一的向党组织靠拢。已成为入党积极分子的我，不仅需要端正自身的入党动机和提高自身的政治思想觉悟外，还需要起到一个带头作用，有责任，有义务为身边的老师和同学服务。

什么是入党动机？入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。[莲~山 课件]人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。通过会议，我们了解到入党动机可以分为几类，一、大公无私型，特点是切实履行入党誓词，具有坚定的共产主义理想和信念，全心全意为人民服务，时刻保持着共产党人党性的纯洁。

二、公私兼顾型，是指愿意为共产主义奋斗，为人民服务，但同时又有着对个人利益的考虑，希望在为党和人民做出贡献的过程中也满足个人的需求，实现个人的价值。

三、损公肥私型，加入党的队伍不过是捞取个人好处的手段。这种入党动机，称之为“损公肥私型”。作为大学生的我们，因为年纪轻缺少社会阅历，忙于对课本知识的追求，而对党缺乏理解与认识，政治鉴别能力水皮低下。因此我们容易曲解党的理解，对入党动机产生错误的想法而产生不纯正的入党动机。

那么，我们应该如何端正自己的入党动机呢？江泽民同志曾说过：“每一个党员干部都应该好好想一想，当年参加革命是为了什么，现在应该做些什么，将来身后应该留点什么，把这些问题都想清楚了，想正确了，我们就能做到一身正气，堂堂正正。”。以前加入共产党是为了革命，武装夺取政权，不存在着为了个人利益而加入共产党；如今，随着市场经济的不断地深入发展，响应世界的主题，并且党干部的地位不断提高，出于对事业的追求，对地位的攀升，诞生了一部分思想意识不健康的人在千方百计钻到党的队伍中来，在入党动机中就掺杂了完全背离党的理想和宗旨的“私货”。所以，作为入党积极分子，必须把端正入党动机、树立正确的公私观，作为坚定理想信念的一个关键问题解决好。首先，在思想上承认党的纲领和党的章程，并在行动上努力实践，积极投身于为社会主义，共产主义奋斗的事业，才能说他具备了正确的入党动机。主动接受党组织的培养教育和考察，认真学习马克思主义理论，学习正确的入党动机，自觉加强党性修养和锻炼，不断端正入党动机，正确处理入党过程中的几个矛盾关系，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。其次，正确认识党员标准即党章对党员提出的条件和要求。党章第一、二、三、四条对党员标准作了明确规定。每一个申请入党的同学都要全面理解和掌握党章规定的党员标准，认真对照党员标准找出差距，尽快具备党员条件。最后，严格要求自己，实践“四个统一”，做社会主义事业的建设者和接班人。

1、坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；

2、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；

3、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；

4、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

所以，我们要端正入党动机，端正公私观，坚定树立起为共产主义奋斗终身的信念，做一个名副其实的入党积极分子。只有不断地学习，不断地深入了解党的理论知识，自觉克服私心杂念，真正树立起共产主义的世界观和人生观，全心全意的为党和人民勤奋工作，以实际行动来端正入党动机。从身边小事做起，用行动证明自己，有责任有义务全心全意为同学和老师服务。

以上是我的思想汇报，请党组织考验我。

入党积极分子思想汇报2 敬爱的党组织：

自从本人被确定为入党积极分子以来，已经好久没有写思想汇报了，拿起笔来真的是感慨万千呐。

时间转瞬即逝，大二的第二个学期已经开始了，我从党校结业也已经好久了，在党校学习的那段时间中，我也对自己的人生经过深思熟虑的思考，不禁收益良多。时间真的好快，没有几个月就要离开学校，去医院实习了，回首在校的一年多，真的是什么都有呐。

首先不得不说之前的自己其实挺失败的。作为一名专科生入校，已经将自己的心卑微到了一个等级。[莲~山 课件]然而自己也并没有好好地规划自己的大学，只是抱着走一步算一步的心态来过自己的大一。其实这种心态在党和组织上看来是最不应该的。作为一名入党积极分子，首先我会要端正好自己的心态，无论是出于何种环境下。不能自暴自弃，要学会在逆境中成长。通过对共产党的学习，我明白了现在的差并不代表自己真的差，只是在一个恶劣的环境下考验我们的心智，包括我们的承受能力以及耐性。

其次必须讲的是我是一个不怎么自信的人，在整个大一学年以及已经经过的大二生活中，很多时候都是因为自己没有足够的信心而错失良机。例如在众人面前我是一个沉默寡言的人，不善于表达自己，即使是在自己的班级中，我都会觉得很紧张，这些问题在日常生活中会给我带来了很大的烦恼,却一直不知道怎么去解决。自从上了党课之后，我明白了作为一名大学生，知道了有些事情必须靠自己去做才能克服，需要自己不断地去锻炼，所以我积极的参加各种社团，不断地去磨练自己，我现在已经是校心理协会文秘部的副部长了，这是我在以前想都没有想过的，作为一名入党积极分子，我会尽量克服这些弱点让自己能更好的具备为别人贡献的能力。

虽然我有很多缺点，但也会有自己的优点。比如说我会认真对待自己的专业课程，学医是我的梦想。作为医学生，我非常明白专业知识的重要性，因此，在校期间，我从来都不逃课，上课认真的听讲，因为我明白老师讲的东西要远远地多于书本，对于医学生而言理论知识是非常重要的。然后在专业知识的基础上拓展我们的知识面和我们的综合素质能力。因此在大一学年里我取得了较好的成绩，虽然如此，但我不骄不躁，依旧虚心对待自己的专业。还有不满足于自己的专科文凭，我已经在考虑专升本了，因为我知道医院对于文凭看的是非常重要的，这会影响到以后的升职，我也知道我的能力还不够但我从来不会放弃，在以后我会更加努力的，即使我没时间和同学去逛街去联络感情。这是我自己选择的路我一定会坚持走下去。更何况我已经接受过党的教育，我会将这些优点发扬，改正自己的缺点，努力让自己更好。

在未来的日子里，不论在遇到什么困难，我都会坚定信念，披荆斩棘，渡过难关，因为共产党员是战无不胜的！我会严格的要求自己，在日常的生活中，要团结同学，尊敬老师，孝敬父母，遵守社会公德。积极参加学校和班级安排的集体活动，在学习生活中锻炼自我，挑战自我，超越自我。以上是我的个人思想汇报，我希望党组织时时刻刻督促我，让我早日成为党组织的一员。

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2011年2月24号

2011年2月入党思想汇报1

敬爱的党组织：

二月，是一个开学的时间，对于学生们来说，应该将会见到很多好同学，将会一起上课，一起探讨功课，可是，对于大四的我们来说，这些已成奢侈品。

刚开学注册完，身边的同学就陆续到各自的目的地去实习工作了，就算留在广州的大家，也大部分是早出晚归，基本见不到对方，各有各的事情忙碌着。还记得那天早晨送走柔蓉的情景，不禁有点感伤，看到微薄上流传的历史佬回家工作的照片，心里有点不舍和感慨，除了默默地祝福着大家，不知用什么言语去表达这种感情„„

我知道，大家都在不同的路上追寻着自己的梦想，哪怕是单独漂泊在一个陌生的城市，担心着住房与吃饭问题；<莲 山~课件>哪怕对未来充满迷茫与无助，也依然努力着、奋斗着。我，一个漂泊的人，只能静静地、衷心地、带着不舍地祝福同样漂泊的大家，快点找到属于自己的港湾。

最近两个月，我都在一间传媒公司实习。虽然实习的时间不长，但在这过程中，在与他人的对比中，我发现了自己的很多问题和不足。这时候，我不禁感到彷徨与失意，不断地反省自己，也想努力地去改变。但是总觉得自己充满了学生的味道，没有底气，不够自信。看到一个89年做财务的女孩，指挥着工作，那一种成熟，那一份老练，不是我们刚刚毕业的普通学生所能拥有的。我想，这需要一份生活与工作的历练吧，反正我会努力着，寻找一份成熟与自信。

接下来的大学时光已经不多了，要好好完成我的毕业论文、毕业创作，要好好地在图书馆学习，因为接下来，我的实习即将结束，经过了一段时间的实习后，我发现校园生活真的很美好！有大量的时间可以自我支配，可以不断地汲取知识，还可以随时和身边的朋友一起畅谈„„在接下来的时间，我的目标就是好好珍惜大学的时光，做好该做的事情。

请党组织继续考验和指导我！

此致

敬礼！

2011年2月入党思想汇报2

敬爱的党组织：

二月，是一个开学的时间，对于学生们来说，应该将会见到很多好同学，将会一起上课，一起探讨功课，可是，对于大四的我们来说，这些已成奢侈品。

刚开学注册完，身边的同学就陆续到各自的目的地去实习工作了，就算留在广州的大家，也大部分是早出晚归，基本见不到对方，各有各的事情忙碌着。还记得那天早晨送走柔蓉的情景，不禁有点感伤，看到微薄上流传的历史佬回家工作的照片，心里有点不舍和感慨，除了默默地祝福着大家，不知用什么言语去表达这种感情„„

我知道，大家都在不同的路上追寻着自己的梦想，哪怕是单独漂泊在一个陌生的城市，担心着住房与吃饭问题；哪怕对未来充满迷茫与无助，也依然努力着、奋斗着。我，一个漂泊的人，只能静静地、衷心地、带着不舍地祝福同样漂泊的大家，快点找到属于自己的港湾。

最近两个月，我都在一间传媒公司实习。虽然实习的时间不长，但在这过程中，在与他人的对比中，[莲山 课~件]我发现了自己的很多问题和不足。这时候，我不禁感到彷徨与失意，不断地反省自己，也想努力地去改变。但是总觉得自己充满了学生的味道，没有底气，不够自信。看到一个89年做财务的女孩，指挥着工作，那一种成熟，那一份老练，不是我们刚刚毕业的普通学生所能拥有的。我想，这需要一份生活与工作的历练吧，反正我会努力着，寻找一份成熟与自信。

接下来的大学时光已经不多了，要好好完成我的毕业论文、毕业创作，要好好地在图书馆学习，因为接下来，我的实习即将结束，经过了一段时间的实习后，我发现校园生活真的很美好！有大量的时间可以自我支配，可以不断地汲取知识，还可以随时和身边的朋友一起畅谈„„在接下来的时间，我的目标就是好好珍惜大学的时光，做好该做的事情。

请党组织继续考验和指导我！

此致

敬礼！

汇报人： 邹 娟

2011年2月28日

《教师入党个人自传》

本人xxx，女，汉族，大学文化程度，1967年1月出生于xx市xx乡xx村一个普通的农民家庭。小学、《教师入党个人自传》

文章《教师入党个人自传》正文开始>> 本人xxx，女，汉族，大学文化程度，1967年1月出生于xx市xx乡xx村一个普通的农民家庭。小学、就读于xx村，在当时的xx镇中学完成了九年义务教育后，由于家庭比较困难，被迫回家务农两年后，于1984年5月到凉山村担任妇女主任及其它工作。由于本人对教育事业的热爱与向往，在我一次又一次的强烈要求下，于85年秋季被调往凉山小学当教师，从此，一干就是二十多年。这期间，曾有过几次调动，但始终没有离开过这个岗位。现任教于西塞中心小学，并担任学校教科处主任。

我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的，我的爷爷是村里入党较早的老党员，当时村里的大队长，我小时候，一直和爷爷奶奶生活在一起，当我还是孩提时，爷爷就教育我听党的话，好好学习，天天向上，做事要踏实，要爱党敬党，作党的好儿女。他还经常给我讲党的历史，在抗日战争中英雄党员的故事，讲他小时候苦难的童年，还教我唱歌颂党的歌。使我懂得：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。中国共产党领导人民推翻三座大山，建立了新中国。使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”的道理。

一九七四年我在凉山小学读书，在那里受到了正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。：要好好学习，各方面都不要怕吃苦，要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鲜血换来的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求自己；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累；在思想上，积极向上，爱党敬党，做党的好儿女；在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，终于在小学二年级，我光荣地加入了中国少年先锋队.当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我是那么的高兴，那么的自豪啊。1981年，我初中毕业后回家务(公文有约为您提供)农，思想情绪很低落，爷爷教育我，干什么工作都是为国家作贡献，为人民服务，当一个好农民也不容易。在爷爷手把手的教导下，不到半年时间，我学会了农活的基本技术，在技术员的指导下，掌握了柑橘、桃子的嫁接技术。1984年，村支部缺一名女干部，当时的支部书记看我诚实、好学，就将我安排到村里担任妇女主任工作。在此期间，我认真学习党的方针政策，积极向妇女们宣传计划生育的好处，使她们懂得计划生育不光是给自己家庭减轻负担，也是为党、为国家做贡献。在我的努力宣传教育下，我村的妇女们思想觉悟很高，无一超生现象。由于工作的需要，85年秋，我又被调往村小学当了一名民办教师。1989年，学校将我送入大冶教师进修学校脱产进修两年，在那里，我不但学到了文化知识，还系统地学习了马克思主义哲学、政治经济学，中国共产党的历史，使我对党的认识进入了一个更深的层次。在学习回来的几年工作中，我也很注重在思想上提高自己。那时候，对党的认识还是不够深刻，虽然身边的党员无处不在，但对于自己参加党组织，认为是可望不可及的事。

入党积极的分子宣言 篇7

关键词：高职学生,入党答辩制度,研究

引言

金华职业技术学院以往的学生入党流程, 还是一种准入机制的入党体系, 考核入党积极分子的标准比较低, 而且考察的多是硬性的指标, 对于学生思想、精神层面的考核较少, 这种传统的考察方式, 不利于为共产党选拔真正优秀的人才, 我们必须要探索一种有效的考察方法。经过一年多的探索, 我们把学生毕业论文答辩的模式, 引入到了入党的环节里面, 收到了良好的效果, 我们还将继续实践和总结经验, 以期这种新的方法能得到推广, 并且为更多的兄弟高职院校接受。

一、传统的入党模式

以往金华职业技术学院学生入党的流程, 是由班级民主推优选出积极分子, 这些积极分子有资格参加学校组织的党校学习, 学习结束考试合格的, 成为考察对象。在考察的一年时间里, 学生要通过英语B级考试, 各个课程从大一入学以来没有不及格 (或者参加补考通过) , 没有受过任何形式的处分, 思想正面积极, 在班级里能起带头作用, 学习成绩要排在班级的前50%, 主动完成老师交付的各项任务。假如在考察期内, 学生可以符合以上的条件, 就基本能够入围入党的推荐名额里面。这个时候, 党支部的组织委员, 就会拿着入围学生的名单, 去争求学生所在班级的班主任的意见, 班主任会根据自己对学生的了解综合考虑, 对这些学生进行排序, 分出先后顺序。接下来, 党支部书记、组织委员、宣传委员会结合班主任的意见来商量可以转预备党员的人选, 等人选定下来之后, 会通知相关同学进行函调、民主谈话等准备工作。在一定时间之后, 召开支部大会, 由转预备的各位同志自我介绍发言, 由支部内的正式党员举手表决是否同意该同志转为预备党员。支部大会的讨论结果, 会交于学院和学校党总支审核, 批准通过后, 这些同志就成为了合格的预备党员。

二、传统入党模式存在的弊端分析

(一) 考察多是硬性指标, 对学生思想层面考察不够

对于考察对象的考察指标, 主要是英语等级通过, 课程考试及格, 没有违纪处分, 学习成绩优秀等, 这些指标主要考虑的是学生的智育因素, 而没有充分考虑他们的德育水平。就好比说一个考察对象, 他的学习成绩不错, 排在班里前几名, 但是他可能不喜欢帮助同学, 事不关己, 就高高挂起, 甚至和同学的关系都处不好, 像这样的学生, 如果班主任不了解他在同学当中的表现, 很有可能就会把他列为转预备的人选了, 这样就不容易达到为共产党挑选真正的人才的作用了, 那么我们的入党环节也会像形同虚设一般无力。

(二) 班主任的意见起很大作用, 可能会存在主观偏差

对考察对象的筛选过程中, 班主任的排名意见往往会起比较大的作用, 因为支部的组织委员, 对每位同学并不一定十分了解, 所以会充分尊重班主任的意见。班主任的意见往往会带有一定的主观色彩, 某位考察对象, 和班主任平时沟通的多一点, 班主任就会对他的印象好一点, 那么在排序的时候, 这位考察对象就会占优势, 反之, 如果一位考察对象平时表现都不错, 但是和老师的沟通较少, 那么班主任就会对这位同学没什么印象, 可能就不会优先考虑。所以, 这样的考察方式, 会存在一定的不足。

三、入党答辩制度的实施

(一) 确定答辩主题, 撰写开题报告

和大学的毕业论文答辩一样, 学生一旦被确定为考察对象, 就要开始准备自己的入党答辩, 第一步就是要确定论文的选题。考察对象要考虑自己从哪个角度来阐述自己为何要加入中国共产党。选题要求结合自身的专业、家庭、成长等实际情况来定, 切忌假大空。每位考察对象都有相应的培养人, 那么这个培养人也就是考察对象的入党答辩论文的指导老师, 学生入党答辩的过程中, 任何环节有疑问, 都可以寻求指导老师的帮助。

(二) 撰写入党答辩论文/报告

入党答辩论文的撰写, 应该是整个入党答辩制度的主体部分。因为考察对象在写论文/报告的过程, 实际上就是在思考自己为什么要入党的一个过程, 在这个过程里, 他们会澄清自己的入党目标, 积累自己的材料。比如说考察对象参加了什么公益活动、参加了什么比赛、为班集体做了哪些事情, 获得了什么荣誉等等, 做了这些事情后有什么心得体会, 这些都可以写进入党报告里面, 而且最好有照片等影像资料, 我们相信, 通过一年的考察时间积累下来, 如果是真正用心去做的同学, 这份入党的报告一定会很有分量, 内容丰富, 应该能比较好地体现该同学的入党动机和态度。而在考察期满, 支部对每位考察对象进行考核的时候, 阅览每位同学的入党报告, 就应该可以区分出每位同学的认真程度, 可以给每位考察对象的入党报告评分, 把评分的结果作为考察的重要依据之一。

(三) 开支部大会, 采用答辩方式进行

以往的支部大会, 都是由考察对象自我介绍一年来的表现, 然后在场的正式党员举手表决, 这样就很容易流于形式, 走过场。而采用答辩的方式进行, 会比较考验每位考察对象的真实水平。答辩的评委由支部书记、组织委员、宣传委员和两位正式教工党员组成, 评委可以根据考察对象提交的入党论文/报告, 对考察对象进行提问, 问题可以涉及入党态度、入党动机、入党之后的表现等方方面面, 目的是考验考察对象是否真正具备入党的资格, 对其有一个全面客观的评价。答辩通过的同学, 才能够有资格进入支部讨论环节, 确定其是否能转为预备党员。

入党积极的分子宣言 篇8

关键词：大学生；入党动机；德育教育；加强教育

我国正处于社会主义计划经济向社会主义市场经济转轨的时期，当代大学生的人生观、价值观受到了很大的冲击，面对未来生存就业，社会适应性等等的压力，不少大学生思想上存在着困惑，使大学生的思想政治工作面临着严峻的挑战。但绝大多数大学生思想政治上要求积极进步，积极向党组织靠拢，积极参加党校学习，递交入党申请书，表现出明确的政治方向和极强的上进心。

大学生积极要求入党是件值得鼓励的事情，但在实践中我们发现，有些大学生的入党动机存在着这样或那样的问题，调查显示：一部分大学生入党动机不明确，只是因为看到其他同学入党，自己也跟着入党，跟风随大流，而对于为什么入党，根本就不清楚，问及入党动机，更不知道如何回答；还有的大学生认为入了党个人和家庭都很光荣，在亲戚朋友面前有面子、好看；另有一部分大学生入党带有很强的功利性，认为入了党，容易得到提拔和重用，大学毕业后好就业，能为将来发展奠定一个好的政治基础，说到底，入党就是为了实现个人私利。

正确的入党动机对于党的发展和个人的进步都有着很重要的意义。对于党本身而言，如果吸收了入党动机不正确的党员，就意味着这个人要谋取其他的利益，从而损害党的纯洁性，影响党的思想的统一和行动的一致，破坏党的凝聚力和战斗力。如果入党动机不清晰，在考验面前必然会背离党的正确目标，同样损坏党的战斗力。因此，要纯洁党的队伍必须把住党员入党这一关，从思想入手，从动机抓起，努力防止投机分子和其他不良分子混进党内，以确保党的队伍在思想上和政治上的纯洁性，确保党的战斗力。对于个人来说，如果入党的动机不明确，不正确，即使入了党，也难免会在严峻的考验面前迷失方向，甚至有可能走上错误的道路，不仅给党的事业带来损失，而且也会毁了自己。正确的入党动机对于个人成长、对于党的发展都具有重要的作用，所以端正入党动机成为个人争取入党的首要问题，党组织要把端正入党动机、从思想上入党作为对每一名党员的要求。

面对大学生入党动机中存在的种种问题，高校要做好实际工作，确立大学生正确的入党动机，让大学生党员真正从思想上入党。具体讲：

一是要对其加强德育教育，让他们深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观。长期以来，我国德育教育以应试教育为主，德育课的学习也是应付考试，加之大学的授课方式和中学的授课方式有很大的不同，节奏比较快、内容比较多，这就使得一部分学生学习马克思主义基本理论、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等课程时感到非常吃力，而一些授课教师责任心比较差，授课方式过于死板，对学生的启发不够，也就无法激起学生的学习兴趣。在兴趣缺失的前提下要他们刻苦钻研上述理论并信仰它实在是一件困难的事情。这部分大学生对党的基础理论知识都不能掌握，入党后又谈何党的理论建设和思想建设呢？高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证，明确要求把教书育人、人才培养放在高校党建工作的首位。

高校的教育对象是年轻的大学生，他们前卫时尚，具有时代精神，但缺乏对社会的深刻认识，需要积极的引导，高职院校党的建设要不断增强开放性和时代感，要紧跟时代发展的潮流，以更加开阔的视野、更加广阔的胸襟，不断研究新情况、解决新问题、形成新认识、开辟新境界。高校党建工作需要跟上时代前进的步伐，把握发展变化的脉博，积极研究新形势下师生的精神需求和价值取向，以先进的理念为先导，不断与时俱进，扎实推进高职院校党建工作的发展。要通过平时政治理论的学习，使大学生对党的基本理论有较为深刻的认识和理解，这样才能有助于大学生端正入党动机。

二是党组织要加强对大学生入党积极分子的教育和管理。让他们听党课，参观革命纪念地，听先进模范人物的报告，参加讨论发展党员的支部大会和入党宣誓仪式等党内组织的一些有意义的活动，不断加强他们对党的正确认识；为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，让他们在实践中去践行；入党积极分子要经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党组织要定期对他们的学习工作和生活表现进行考察，肯定成绩，指出不足，给他们提出建议，帮助他们不断解决问题，提高他们的政治水准和实践能力；为了切实做好对入党积极分子的培养、教育工作，高校党组织要不断总结经验，不断提高培养、教育入党积极分子的水平，为党和国家培养出更多合格的共产党员。

三是党支部对指定做入党积极分子的培养联系人的党员，要加强教育，让他们真正能够履行自身职责。首先入党积极分子培养联系人要严格要求自己，做好本职工作，在任何时候都要以一名优秀党员的要求来要求自己，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机；其次要认真履行作为入党积极分子培养联系人的职责，随时关注入党积极分子的学习生活，与他们多沟通多交流，充分了解入党积极分子的思想动态，然后根据入党积极分子的思想认识和实际表现，提出有价值的加强培養、教育的措施和意见，为党吸收优秀的年轻大学生做出自己的贡献。

How to Do Well on University Students Party Activists Motivation Education

WEN Jun-yi

Abstract: The right motivation for the party's membership development and the progress of the individual has a very important significance. Help students to establish correct party for motivation, one is to strengthen moral education in the institutions of higher learning education, the thorough study marxism-leninism theory; 2 it is party organization to strengthen college students to party activists education and management; Three is to specify the party branch joining the communist party to the cultivation of the molecules do in case of formal party member, to strengthen education, let them really able to perform their duties.