自费研究生（通用14篇）
全日制研究生将全部自费入学。从广东省学位与研究生教育工作会议上了解到，今年起，撤销国务院学位委员会批准的学位授权点，以后每年对学位授权点进行一次“洗牌”。
学位授权点每年都要“洗牌”
省教育厅相关部门负责人表示，这将改变学位授权点基本上有增无减的现状，向学校放权建立退出机制，还有利于授权点的结构调整和质量保证。
据统计，目前广东省高校的博士学位授权单位有15个，硕士学位授权单位24个；此外，有一级学科博士学位授权点139个、一级学科硕士学位授权点206个。
据悉，从今年起，广东作为全国4个试点省份（还包括上海、江苏和安徽）之一，将开展博士、硕士学位授权点动态调整。本次动态调整主要指，撤销国务院学位委员会批准的学位授权点。包括撤销博士或硕士学位授权一级学科、博士或硕士学位授权二级学科、博士或硕士专业学位授权类别。
省教育厅相关部门负责人说，“这次调整将主要是在授权点比较多的.学校，比如中大、华工、暨大、华师、深大、广大，这些学校调整的空间大，但一些授权点比较少或者学科比较单一的高校就很难有所调整。”此外，一些新兴学科也将有更多机会成为学位授权点。
不过，在调整路径上有一些限制。“广东研究生专业学位占比仅40%，因此鼓励学术学位授权点向专业学位授权点调整。”此外，博士授权点可以调到博士或硕士授权点，但是硕士授权点不能调到博士授权点，不允许借调整“升级”。该负责人表示，第一步将以高校自主调整为主，未来会有教育部门相应的评估和抽检，对调整机制加以完善。
取消研究生学费“双轨制”
记者从会议上获悉，近日，省教育厅、省发改委和省财政厅联合下发的关于深化研究生教育改革的实施意见的文件。文件中提到，对全日制和非全日制研究生招生计划实行统一管理，全日制研究生招生计划取消国家计划和自筹经费“双轨制”。这也意味着，以后研究生将全部自费入学。
此外，探索建立研究生学费标准动态调整机制，适时调整研究生学费标准，按照优质优价原则，制订合理的差异化收费标准。，广东有高校开始进行研究生教育收费试点，采用国家计划和自筹经费“双轨制”，同时伴以奖助学金奖励机制。
9月起省财政生均拨款提高
本科生8600元提高到9100元
硕士生12900元提高到13690元
博士生17200元提高到18200元
今年起省财政设立研究生国家助学金和学业奖学金
生活补贴（每人每年）博士10000元，硕士6000元
关键词：研究生,自费政策,考研意愿
1 文献综述
近些年以来, 针对大学生考研以及研究生教育的研究有很多。孙蕾、高建军、孙丽认为研究生教育是一种具有投入和产出的投资行为, 应当对其进行成本收益分析;提出如果把研究生教育当作一种投资来看的话, 那么像其它投资一样, 可以用成本收益的净现值法来做出是否投资的决策。唐熙灵、韩雄华提出研究生教育属于准公共产品, 受益方包括国家、社会有关机构、受教育者本人及家庭。并且依据"谁受益谁负担"和付费能力原则, 受益方应该共同分担教育成本。金晓晨、林子塞在对浙江师范大学的学生进行抽样调查后, 发现:在得知这一政策实施后, 国家会有相应的补贴以及适当增加奖学金、助学金后, 有78%的同学表示可以接受这一政策。因此, 还是有相当一部分学生研究生收费政策的理解较为片面, 只是看到了读研收费这一面, 而没有了解到国家政府对优秀研究生的支持力度。
2 研究生自费政策考研意愿的影响探究
(一) 数据来源及分析
本文的数据收集以问卷调查为主。本调查团队将线上问卷调查与线下问卷调查相结合, 对安徽师范大学在校本科生发放了350份纸质版问卷, 回收330份, 其中有效问卷312份, 有效率为95%。调查对象主要为大三、大四学生, 且专业分布广泛, 具有代表性。
(二) 大学生对考研政策的理解程度与考研意向选择的关系
**.在.01水平 (双侧) 上显著相关
原假设为大学生对考研政策的理解与考研意向选择无显著相关。表中相关系数旁边的两个星号即表示显著性水平为0.05时可拒绝原假设。由表中数据, 拒绝原假设, 即大学生对考研政策的理解与考研意向选择显著相关。但其相关系数为0.176小于0.3, 即相关性较弱。
(三) 研究生自费政策对考研意愿的影响
(1) 考研政策对大学生考研意愿产生影响不明显
根据统计调查结果发现, 因为考研自费政策影响报考决心的同学仅占19.3%, 可见学生的考研意向是十分坚定的, 这一政策也基本没有动摇他们的考研信念。可能是由于社会对知识的尊重、学历的要求, 竞争的激烈程度比考研自费这一政策对学生考研的影响更大, 导致学生在权衡之后仍坚持考研。但不足之处是不知道学生这一选择是因为考研而考研, 对政策不是很关心, 还是真正理解了、分析了自身和社会的需求之后做出的理性判断。
(2) 考研政策使"考研热"降温
2015年全国硕士研究生报名人数为164.9万人, 比去年减少6.5万人。从研究生自费政策实施前后两年中的报考研究生总人数以及报录比可以看出, 研究生自费政策使"考研热"降温, 但下降幅度较小。自分析数据可以看出, 在同学们个人的理解看来, 短期内该政策可能会使"考研热"降温的最多, 其次便是认为影响不大。因此从学生层面, 即考研的主体来看, 他们主观认为该政策导致考研剧烈降温的可能性不是很大, 也是代表了他们个人的一个态度。因此, 即使出台了这一政策, 对考研的这一选择的影响也不是很大。
通过以上分析, 可以看出研究生自费政策的实施对大学生考研意愿产生了一定的影响, 但影响程度不至于导致大学生放弃考研, 同时也暴露了一些问题, 例如:在对此问题的调研过程中, 详细了解过此政策的大学生仅占6.73%。这在一方面说明大学生了解相关政策的意识较为薄弱, 另一方面, 也说明政府和学校没有深入贯彻和宣传研究生自费政策, 导致大学生不能做出理性的考研选择。由此提出以下对策及建议。
3 对策建议
(1) 政府及教育部门不断完善研究生自费制度, 尤其是奖助学金制度, 加大对有真才实学但是家庭贫困的学生的帮助, 让他们能够顺利进行研究生教育, 培养真正的人才。也能够更加体现教育公平。完善财政拨款制度。中央财政对国家招生计划内的中央部门所属高校全日制研究生, 安排生均综合定额拨款, 并建立拨款标准动态调整机制逐步提高拨款水平;中央财政设立绩效拨款, 由学校自主安排用于研究生培养。各个地方应参照这一模式, 建立健全地方高校研究生教育拨款制度。
(2) 根据国家统计调查的数据显示, 目前我国学术型硕士相对饱和, 而偏向于实践的专业型硕士则比较缺乏, 导致企业难以招收到实践能力强的员工, 加剧了就业难和用工荒。因此, 学校在制定招生规模时, 应当考虑企业真实的需求状况, 扩大专业型硕士的招生规模, 及时做出调整。
(3) 政府以及教育机构应该向大学生宣传和解释研究生自费政策, 为广大学子提供可靠的参考, 而不是任由学生自己理解, 让他们真正了解政策中所表达的内容, 帮助大学生树立正确的考研观, 做出理性的考研选择。一个政策的出台只有结合配套的解释才能达到最有效的目的, 这一点也是值得国家和学子都去思考的。
(4) 各个高校应转变人才培养模式, 优化人才培养方案, 努力提升人才培养质量, 考虑市场对于人才方面的需求, 让学生更加适应市场的变化。
参考文献
[1]孙蕾, 高建军, 孙丽.研究生教育的成本收益分析[J].辽宁教育研究, 2008, 5:22-24.
[2]唐熙灵, 韩雄华."研究生自费"政策分析[J].决策咨询, 2014, 1:89-92.
[3]罗曼, 李涓, 袁瑛.研究生收费制度对大学生考研影响的调查研究[J].金融经济, 136-138.
[4]徐玉成.反思"学历查三代"[J].观察·聚焦, 90.
[5]王军荣.研究生自费政策需兼顾教育公平[J].观察·聚焦, 91.
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[7]刘天军.大学生考研动机及影响因素研究[J].高等财经教育研究, 2013, 1:71-81.
[8]金晓晨, 林子赛.研究生自费政策对大学生考研意愿的影响[J].CANG SANG, 2014, 4:147-149.
研究生全部收费了，且收费并不低。8000元，对于一个贫困家庭来说，无疑是个数目较大的数字，其经济压力可想而知。估计会有不少原本打算考研的贫困学生只能被迫放弃。
虽然高学历并不意味着拥有一份体面工作，但在求职路上也是一个可以拿得出去的“金砖”，如果一不小心应聘了环卫工，也能够引起社会的反响。可现在看来，研究生的“殿堂”似乎要将穷学生挡在门外了。
一边是研究生全部自费，一边却是每年只奖励4.5万名研究生。相对于庞大的研究生队伍，获奖学金的学生毕竟是少数，而要想获得奖学金该是多么艰难。退一步说，即便是能够获得奖学金，按照规定，每年资助标准博士生不低于10000元、硕士生不低于6000元，恐怕抵学费还有些困难。
读研究生，从人生的角度来看，是给未来一个希望，能够增加知识，提升学历层次，为将来找一份好工作打下扎实基础。然而，随着自费的全部铺开，研究生的教学质量能否随之提升？这其实也是很难预料的。研究生的教学质量一向受诟病，因为连导师都被称为“老板”了。研究生教学质量，也直接关系到研究生的声誉，当研究生不被社会所看好，在就业上没有多少优势，而现在又变成了全部自费，恐怕会使更多的穷学生放弃。
记者6月9日从省教育厅获悉，今年安徽省研究生招生分校计划已经下达，省属高校今年招收277名博士研究生、9250名硕士研究生。
其中，7所高校参加博士研究生招生，所招277名博士研究生全部为学术型;18所高校参加硕士研究生招生，所招硕士研究生中5454名为学术型、3796名为专业型。根据国家部署，起取消国家计划和自筹经费“双轨制”，全部实行自费。
教育厅要求各研究生培养单位，要大力创新研究生教育体制和机制，积极探索多种形式的校所合作、联合培养模式，促进高校与科研院所科教资源共享，充分利用双方资源，充分发挥双方优势，在培养高层次拔尖创新人才方面争取新的.突破。 20我省继续开展研究生“千人培养计划”，下达校企、校院所联合培养计划500人，此计划包含在已下达各校的总规模中。
第四条甲方接到书稿________个
月内完成其编辑加工、复审、终审、封面设计和版式设计，以后并承担校对、书籍订价及质量检查工作。
第五条乙方负责出书的全部费用，并按标准向甲方予付下列款项：
暂定：书稿字数为____万字，总码洋为________元/册×________册：________元
甲方收款后发稿，负责“齐，清，定”。
第六条乙方负责印刷、装订、保证书籍质量，出书15天内，按本合同第四条标准以书籍实际总码洋和字数向甲方结清各款项，并交甲方样书________册及全套软片。
第七条本合同有效期限为________年，从________年________月________日至________年________月________日，甲方享有本书稿的专有出版权。
第八条违约责任
1.甲方未按本合同规定将乙方的书稿列入出版计划，应退还乙方的预付款，并向乙方偿付违约金________元。
2.甲方未按第四条规定完成书稿编辑等工作，每延期一个月，应向乙方偿付违约金________元。
3.乙方未按期向甲方交付书稿，每延期一个月，应向甲方偿付违约金________元。
4.乙方未按期向甲方交付预付款，每延期一个月，应向甲方偿付违约金________元。
5.乙方未按期向甲方结算各款项，应向甲方偿付未结清款________的违约金。
第九条本合同如有未尽事宜，甲乙双方协商解决。
本合同正本一式二份，双方各执一份。
甲方代表：________________________
____年____月____日
乙方代表：________________________
加拿大院校也承认GRE、GMAT、TOFEL、TSE等考试成绩，申请程序与美国相似，学制也和美国相差不大，所不同的大约有：
1、大部分学校要求先寄去成绩单，初审合格后，才发给申请表。
2、研究生奖学金甚多，但大多数规定接受人要有移民身份（Landed Immigrant），只有少数学校，提供奖学金给普通的外国留学生，这一点，与赴美国留学相差甚大。在最近的赴加留学中，有一股先移民，再留学的热潮，其原因正是因为有了移民身份后，将会有不少实惠。
3、审查合格后，大学并非发给I-20，而是发给《入学许可证》（Certificate of Admission, Letter of Acceptance或Acceptance for Course of Study in Canada），入学许可证没统一形式，名称、形式都因所颁发学校而异。凭此证可向驻华大使馆申请签证。
按照医院正常工作安排, 医院住院收费窗口的管理模式中医保住院收费窗口、农合住院收费窗口、自费住院窗口三者应是各自独立的收费形式。
一、医院收费中医保、农合、自费三种各自独立收费形式的会计账务记账方法
1. 对于住院医保收费账务处理方法。
例如:XX医院XX年XX月住院医保收费情况如下
从月报可知, 本月承担垫付医保基金327196.52元。针对报表, 医院财务做会计分录如下:
2. 对于新农合收费账务处理记账方法。
例如:XX医院XX年XX月住院新农合收费情况如下
从月报可知, 本月承担新农合基金垫付款1308364.23元, , 院新农合办存款936230.37元。针对以上, 做会计分录如下:
3. 对于自费收费账务处理记账方法。
医院财务做会计分录如下:
二、举例说明医院住院收费处医保、农合、自费三种合并收费形式的会计账务处理记账方法
考虑到成本核算, 减少收费管理成本, 医院管理高层大多是减少收费管理人员, 采取将医保、农合、自费三者住院收费处合并办公方式。
以上是关于医院收费处医保、农合、自费三种收费方式合并收费管住院已结账费用报表理后的会计报表, 医院会计对其处理的会计分录如下:
通过比较分析以上会计账务处理医保、农合、自费三种住院收费方式, 分开收费, 单独设立收费窗口, 有其优点:住院收费处工作人员能做到各司其职, 各负其责;减少了医院收费相关工作中的政策性等误差;收费工作人员可以专业性地研究国家相关的医保、新农合等相关政策, 并能对相关政策起到正确解释工作;便利于医院会计账务处理中的记账细节部分的分析, 医保、农合、自费分开记账, 便于查找错误之处。缺点是:不利于汇总记账;退补农合合基金医院要垫付大量现金, 存在资金安全。
合并医保、农合、自费三种住院收费方式, 其优点是:减少人员经费支出, 为医院增效;收费工作人员能有余款方便退补农合基金医院垫付部分, 退医保住院结账多余款项;账务处理简明扼要。缺点是:如会计记账错误, 则不利于查找;财务记账人员对住院收费工作人员的存款要认真仔细地核查, 以防差错。
“留学”基本上分为两个方面,一方面是国家或者單位公派出国留学,另外一方面就是大家所熟悉的自费出国留学。中国目前自费出国留学人数占留学总人数的95%,因此我们重点谈一下自费出国留学。
办理音乐留学和其他非艺术类留学有许多不同之处,音乐留学办理起来相对麻烦一些。音乐留学早期是国家公派为主,极少部分通过学校,通过国内外导师和国外的亲友办理赴国外留学,但如今,家长花钱就可以通过“中介”非常容易地实现留学梦想。据不完全统计,1980年左右学音乐出国的人数不超过50人,2009年音乐留学出国的人数约为1500人,从这些数字就可以看出音乐留学的崛起和发展速度是非常让人震惊的,如果让欧洲某个国家的音乐学院院长知道是这个数字的话,他首先会说:“中国将成为新世纪产生音乐家最多的国家。”但目前就是因为留学变得容易了,反而留学生走的弯路更多,音乐留学的崛起需要一批懂得音乐专业知识又可以帮助学生办理留学的专业人士。希望大家看完本版自己就会成为一个专业人士。
音乐留学趋势
早期国家公派留学相对受局限,没有形成音乐留学趋势,主要原因是公派和自费出国学习音乐类人数比较少且比较分散,像公派留学意大利攻读声乐只有四名老师,攻读俄罗斯格涅辛音乐学院的也只有几名学生。但在1999年由“中科院科智国际”艺术留学部带头推动了留苏热,准确来讲就是留学俄罗斯、乌克兰的热潮,当时留学学生人数达到200名。2000年又掀起了留学奥地利的热潮,数量最多的时候达到了将近300名学生,2001年陆续向德国、法国开始派送大量音乐留学生,紧接着向美国、北欧、中欧、南欧等陆续扩张,接收中国音乐学生赴国外留学的国家和学校越来越多,至今已经是百花齐放,但面对这么多国家和学校选择的时候,大家就由新的留学理念形成了新的音乐留学趋势,那就是专业再专业,考虑更多的是向着就业趋势靠拢。
在这里我们积极推荐一下专业不错、就业前景非常好的几个音乐学院,比如:捷克的布拉格音乐学院,匈牙利的李斯特音乐学院等。这些学校目前基本上没有中国学生,但这些学校的教学水平和艺术水准都是世界一流的,从各方面考虑是非常适应中国学生留学的学校。
我们通过语种将留学区域大概分为以下几类:
英语区:英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚、荷兰等;
法语区:法国、比利时、瑞士、卢森堡等;
德语区:德国、奥地利及德语区国家;
俄语区:俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、亚美尼亚等;
其他语系:捷克斯洛伐克、挪威、匈牙利、芬兰、西班牙、意大利、瑞典、爱沙尼亚、立陶宛、丹麦、瑞士、罗马尼亚、希腊、古巴、墨西哥、日本、韩国等。
按留学费用统计
1、目前免学费学习音乐的国家有:捷克、法国、德国、奥地利,其次还有意大利等国家,还有收少量学费的国家比如北欧五国,匈牙利、斯洛伐克、爱沙尼亚、乌克兰、波兰等等。
2、十万以上的国家:英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、瑞典、挪威、芬兰、冰岛、丹麦、荷兰、日本。
3、十万及以下的国家:德国、法国、捷克、意大利、西班牙、奥地利、匈牙利、斯洛伐克、波兰、爱沙尼亚、立陶宛、拉脱维亚、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、亚美尼亚、阿根廷、韩国等国家。
具体的留学费用还要根据学生所选择的国家、学校及专业而定。
音乐留学预警
提到留学预警,广大的学生家长就会想到教育部海外监管网发布的留学预警,但留学预警只是针对33个国家其他专业的,和音乐留学专业基本上没有关系,音乐类的只有中国艺术留学网:www.art-abroad.com发布艺术留学预警。在这里我们给大家总结一下各国家留学中必须注意和警惕的问题。
1、美国、英国:随着经济危机的到来,赴美、英国家的学生要警惕,目前申请音乐学院的奖学金是非常困难的,英国的音乐学院能申请到的奖学金也只有声乐专业,其他专业基本不太可能。美国能申请到奖学金的学校基本上是综合类大学音乐系,学生要在国际大赛上获得桂冠才能申请到音乐学院的奖学金,在申请的学生当中成为佼佼者才有可能申请到全奖。学生首先要解决语言成绩的问题,其次就是申请材料,比如:个人简历、学习计划、最高学历证明、成绩单、个人艺术作品等等。申请材料、语言成绩及个人作品是影响申请成功的关健。
2、法国:法国的签证要求是申请者一定要18周岁,参加过高考,最好有中国大学的录取通知,这样有利于签证。法国音乐学院比较多,但申请音乐学院的硕士相对比较难,原因是法国招收硕士的音乐学院相对少。目前在法国学习的中国留学生众多,希望学生们选择中国学生相对少一些的音乐学院。
3、德国:目前赴德国的留学生众多,但考入公立音乐学院的学生数量却很少,主要原因是德国所有公立音乐学院的录取都要在本校进行考试,赴德国留学之前学生不可能拿到专业录取通知书,另外,出国前中国学生的专业水平无法准确地鉴定是否可以达到德国公立音乐学院的入学水平。因此目前在德国有数百人都游走各洲各城市的音乐学院参加各学校的入学考试。入学特别难的专业主要是管乐,声乐、弦乐相对容易许多。目前德国的公立音乐学院来中国招生的学校特别少,只有东方国际教育交流中心与斯图加特音乐戏剧表演艺术大学组织的在京面试相对正规一些。所有的考生都是按德国入学标准来打分,分数为1-5分制,1分为最高。达到2.5分及以上的基本上可以考上公立音乐学院。学生不参加这种面试也可以衡量一下自己的专业水平,如果你在各音乐学院附属中学生中水平达不到中等偏上不太可能考上德国公立音乐学院。
4、俄罗斯:留学俄罗斯大家最重要是注意俄罗斯有一个学历称为“专家”,这个学历中国只能承认专家,不能等同与硕士。目前莫斯科柴科夫斯基音乐学院五年毕业时所获得的就是专家学历,但这种学历在俄罗斯可以申请博士。学习音乐的本科生一定要注意,这所学校不接受学生插班,你可以直接申请大一的学习,要不就可以申请博士的学习。另外如果你本身是学习音乐表演专业的,要注意许多地方城市的音乐学院发的学历为专家或者音乐教育类型的硕士,不是表演类的硕士。
5、乌克兰:目前留学乌克兰最大的问题是敖德萨音乐学院不让中国学生直接读硕士,所有的学校硕士录取都要让中国学生提供国内本科学士学位、毕业证书、成绩单的二次认证。这个二次认证主要是乌克兰教育部负责,办理起来特别慢,请广大留学生提前准备。
6、波兰:波兰留学是最近两年刚刚兴起的,大家要注意,说波兰音乐学院是全英语授课,这个信息是不准确的,许多课程都是用波兰语授课,我们建议学生学习一年波兰语再上专业课,这样轻松一些。
7、奥地利:私立音乐学院中国不给予认可学历,这点请广大留学生要注意。目前私立的音乐学院在许多国家都有,比如:德国、法国、意大利、英国、美国等。中国涉外监管网上没有的国家和学校,留学生选择的时候一定要注意。落实是否承认学历的最好的方式与中国留学服务中心出国留学学历认证处或者中国驻外使馆教育处进行确定。
如何制定
音乐留学计划?
如何制定音乐留学的最佳方案?这个问题一直在困扰着学生。通过十几年的工作经验我们总结要从以下四个方面来综合考虑:
第一位:专业水平
根据自己攻读的专业,来选择专业比较强的国家,将来的就业是靠专业就业,所以选择专业放在首位,如果你是学习男中音肯定去俄罗斯、德国等国家,如果你是学习单簧管肯定去捷克、法国、德国、奥地利等国家,因为只有在这些国家你才可以学习到真正高水准的专业,学习完才能很好地就业。
第二位:留学费用
在确定要选择的几个国家后,要根据自己的实际经济情况确定承受的范围,这样就可以确定国家和学校。
第三位:签证政策
选择国家和学校的时候要看一下具体的入学要求和签证的要求,比如高考分是多少?经济担保是多少等,是不是自己的条件满足这些要求。
第四位:授课语言
在以上三点确定后要考虑授课语言,语言只是一种工具,但一些专业离不开语言的大力帮助,比如声乐要学习意大利语、法语、德语、俄语等,另外还要查看各国家录取学生和签证对语言的要求标准是什么等等。
通过以上四点,学生基本上都可以制定一套合适自己的留学计划,但每个人的情况不太一样,具体还要找业内专家指导制作。明确目标才能走向成功,这也是音乐留学首先要解决的问题。
厚 谱 教 育：访问学者申请领跑者
很多访问学者因为时间、外语等因素难以申请csc资助，只能通过自己申请，也有一部分家境不错，希望通过自己申请访问学者出国深造。于是很多人问如何自我申请访问学者呢？
厚谱教育给大家两点建议。
一是找比较有实力的中介，比如厚谱教育，可以帮助申请者完成一些列申请，从申请邀请函到申请签证一条龙的专家级服务，定会让申请者拿到满意的结果。
第二就是，自我申请了。自我申请的难度有高有低，一般来说，一帆风顺的很少。相反，磕磕碰碰的申请过程是免不了的，因为申请者一般是自己摸索，没有经验，不知道该注意什么，所以很多时候都会碰壁。
不过，为了大家更好地进行自我申请，访问学者给大家讲一些经验。
首先是，申请者可以在数据库里找一下做相关研究的文章，列了一个单子，把通讯作者都加进去，然后一个一个发申请信，等拿到邀请函了，就可以进一步操作了，自我申请关键是邀请函，之后就是资金证明，然后就是签证，其中细节可以咨询厚谱教育专家。
---乙方是经教育部、公安部、国家工商总局批准的自费留学合法中介机构【资质证书：教外综资认字[XX]（156）号】；
---甲方是《自费出国留学中介服务管理规定》及国家相关法律法规中确定的符
合条件的自费出国留学人员，同时已完成在国内大学的规定课程；甲方计划前往美国底特律大学（university of detroit mercy）,兹委托乙方提供自费留学服务；
---在签订协议之前，甲方确认：
1.乙方已全面明确地介绍甲方委托办理的国家及学校的性质、费用、入学
资格、申请入学方式，以及办理护照、签证之程序；
2.对本协议所涉及的全部内容具有完全正确的理解.甲乙双方经协商一致签订以下条款：
一、委托服务事项:
1.1 乙方根据底特律大学提供的材料向甲方介绍留学国家和申请学校的情况；
1.2 乙方向甲方提供与学习计划有关的建议并协助甲方准备相应的申请材料；
1.3 乙方保证底特律大学为教育部认可之学校。向甲方介绍留学签证的有关规定，并进行签证前的面谈辅导及负责甲方留学生签证申请的相关工作；
1.4 乙方应甲方的要求并符合国外实情时，协助甲方预定航班；安排接机及住宿；
二、乙方的权利和义务：
2.1乙方的权利
2.1.1 按照底特律大学的规定，要求甲方提供相应的留学申请材料及办理相关必
备手续，并通过相关测试；
2.1.2 为甲方申请获得底特律大学入学许可原件，同时留存以履行并完成甲方委托之后续签证服务内容；
2.1.3 按照协议的约定向甲方收取咨询服务的相关费用。
2.2乙方的义务
2.2.1 保证所提供留学项目的真实、合法性；
2.2.2 积极、负责的向甲方提供本协议第一条的服务；
2.2.3 为甲方之留学申请及递交之材料保守秘密；
2.2.4 积极、迅速、如实、准确地向甲方提供在留学申请中与底特律大学的联系
讯息，并针对具体情况提供建议；
三、甲方的权利和义务
3.1甲方的权利
3.1.1 随时向乙方了解留学申请进程，美国及底特律大学的情况；
3.1.2 双方一旦确定申请院校后，未经甲方同意，乙方不得任意改变
3.2甲方的义务
3.2.1 遵守国家法律和关于公民自费留学的相关规定；
3.2.2 按照乙方的要求及时提供办理底特律大学申请及学生签证所需文件和证明，并保证所提供材料在有效期内的真实性、准确性、合法性；
3.2.3 按照学校和使馆的要求，支付各项相关费用及邮电等杂费；
3.2.4 根据校方及使馆的要求，自行办理资金担保等手续；
3.2.5 甲方自费出国是以留学为目的，不得做出与学生身份不相符的行为，在留学
期间，自觉遵守所在国的法律、法规和留学院校的规章制度,否则,须自行承担由此导致的一切后果和责任；
3.2.6 按照本协议的规定按时向乙方交纳相关费用；
3.2.7 甲方须自行承担自己因办理出国留学而引起的误工、辞职、失业、辍学等责任；
3.2.8 甲乙双方只在办理出国留学手续上存在双方约定的法律关系。甲方的留学申请
若成功，其出国后的一切人身合法权益受所去国的法律管辖及中国驻该国使馆的保护，乙方不承担任何直接或连带责任；
3.2.9 甲方必须将所有收到的美国校方录取信及i-20表交付乙方，否则乙方有权终止本协议，且不退还甲方所有已交费用；
四、服务费用及支付方式
4.1支付方式及金额
（1）甲方与乙方签订本协议书同时,甲方应向乙方交纳项目管理费600美金，此费用包含：乙方为本项目确保美国学校之长期认可，同时为学员提供留学咨询、留学规划辅导、最新留学资讯、转学分资料审查之费用，以及海外服务费用包括接机、安排住宿、学习辅导、生活辅导、联络家长、紧急情况的联络与处理。(2)在乙方为甲方办理留学申请并获得学校录取通知书交予甲方时，甲方向乙方交纳服务费18000元整（注：美国学校申请费、申请资料的国际快递费和使馆要求交纳的其他签证相关费用由学生自行承担，不包含在此服务费中）。）
4.2退费原则
4.2.1 甲乙双方签订本服务协议书后,如甲方因个人原因终止办理时,所交费用不予退还,甲方则应将底特律大学录取通知书及其相关文件原件退还乙方,并视为本合同终止；
4.2.2 甲乙双方签订本服务协议书后,如甲方在委托乙方申请的同时,又委托其它第三方申请或自行申请,所造成的一切不利于执行本协议的后果,由甲方自行承担,乙方不承担任何责任且不退还任何已收费用，并视为本合同终止；
4.2.3 如申请人的签证被拒达三次时(第二次和第三次签证乙方不再收取任何费用,但签证费由甲方自理),甲方须将已收到的入学许可原件交还乙方，而乙方应在7个工作日内将已收到的服务费退还甲方、并不承担其他责任或经由甲乙双方协商另行决定；
五、协议生效与终止
5.1 本协议自签约之日起生效
5.2 本协议在履行过程中，若乙方发现甲方提供虚假学历及相关证明材料,则有权终止协议，并不予退还甲方所缴的任何费用；
5.3 乙方协助甲方获得签证后，如因甲方个人原因不能按期入学或放弃入学所造成的 一切损失由甲方自负，乙方不予退还任何已收费用，同时本协议自行终止；
六、争议解决条款
双方因履行本协议条款而发生争议时，双方应友好协商解决，如协商未果则应由北京仲裁委员会进行仲裁，该仲裁为终局裁决，败诉方并须承担裁决费用；
七、不可抗力条款
双方均不承担出于不可抗拒因素而造成办理过程的延误和拒签责任，前述不可抗力指不能预见，对其发生和后果不能克服、避免的情况，包括但不限于战争、自然灾害、签证政策变化、外交冲突、政局变化、重大流行性疾病、法律、法规的变化以及政府行为等；
八、甲方为本协议履行而向乙方提供的所有信息，乙方保证仅用于为甲方提供本协议项下的服务，不得用于其它用途。
九、附则
8.1本协议一式两份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力；
8.2本协议未尽事宜，经双方协商一致，达成补充协议，作为本协议不可分割之部分。
甲方：乙方：
代表：
签约时间： 签约时间：
我于2000年11月14日与北京某中介签订了去德国自费留学的合同。合同约定我交费后，可以保证我到德国两所学校（德国LCC语言学校及莱茵高等职业技术学校）学习。我先后分两次向该公司德国部交了15000元人民币的中介费，并于2001年1月底将个人的全部资料送交该公司德国部负责人吕××手中，随后按照吕××的指示把学费及自保金等共计20520马克汇入他指定的境外账户。
3月底，我第一次被安排进了德国使馆，使馆就以“材料不齐”为由，将我退了出来，原因是上面提到的2万马克汇到了一家德国公司，德国这家公司的负责人是“赵教授”，而这个赵教授并没有把钱存到学校和我在德国的帐户上。后来吕××说：“这些钱一分也不会少，你们到了德国后会全部转到你们的户头，按照单据多退少补。”事情到了这种地步，我们也只有相信吕××所说的了。
2001年9月14日，我坐上了去德国的飞机，但对德国的憧憬和向往很快就被现实打破了，当我们拿着大包小裹来到位于德国科隆郊区的所谓学生宿舍时，心就凉了半截。在国内吕××曾经说过什么单人间、双人间，其实只不过是一幢很旧的欧式三层别墅。只能住15个人的楼里共住了近30人，且男女混住，大通铺，到处是人、箱子，还有垃圾。在飞机上我还在想住双人间，为父母省些钱，可现在是我们4个大男人睡客厅里的三个沙发。躺在又挤又有异味的沙发上，将近20个小时没合眼的我怎么也睡不着，觉得自己很滑稽。
第二天，我们去LCC语言学校报到。乘坐了半个小时的轻轨后，来到了科隆城的中心。走出车站，路两边就像北京的王府井一般繁华热闹。我心里想能在这样繁华的地方开学校，可见学校的实力不小呀！到了LCC学校门口，看到一座五层非常别致的小楼，但上了楼我们才知道该楼只有一层中的1/3属于LCC学校。
接待我们的是一位中年妇女，她是这所仅有7间教室、1个长期秘书、几个临时雇佣的语言老师的学校的教务处主任，且是校长的夫人。她满身珠光宝气，穿着华丽，面带笑容，通过一个叫徐××的人为我们翻译，徐××也不知是哪儿的学生会主席。我们谈了一下入学的手续和汇款问题，她给了一张写着我名字的收据，收据上只写了18100马克，不对呀！我汇了20520马克呀！差的2400多马克呢去哪了呢？据徐说：这钱是那家德国公司赵教授汇给学校的，其余的钱不在LCC学校，所以LCC学校管不了这些。
接着是谈我们的住宿问题，在那欧式的别墅睡沙发一个月要440马克，而且一次必须签三个月的合同。直到10月1日起我才有了自己的床。过了一段时间，我们在离市中心2站地的地方找到了一间20多平米的公寓，一个月租金（水，电全包）579马克，能住两个人，三个人住也不挤。
我想还有两千多马克哪里去了？于是拨通了赵教授的电话，他说：“当初你们汇钱的时候，给过你们单据，上面写得清清楚楚，是你们同意汇的。”原来国内中介给我们看的是赵教授以这家境外公司的名义开出的单据，并没有给我们看LCC的单据。可见中介并没有跟国外学校直接联系，而是通过赵教授办理的，而科隆这边的一些事情又交给了那个所谓的学生会主席徐××。据我所知，“中介服务管理规定实施细则”教育部第五号令第八条规定：中介机构应该直接与国外高等院校和教育机构签定有关合作协议，并报送所在地教育行政部门备案，而我们找的这个中介没有执行。
再说这个徐××，他怂恿我们签完房屋合同后，又带我们去买月票，竟然100马克一个月，我开始也没多想，以为那边的消费水平高，就买了，一买就是三个月。后来我才明白这种月票是最不适合我的，在德国快要取消了，它只能坐三个区，不受时间限制。而我们住的地方到学校半个小时的路程要经过五个区，还有两个区算逃票！后来从别人那里我才知道徐××以学生会主席的名义到处行骗，从卖月票处和LCC拿回扣。后来我们的交通手段一直是买“青年月票”，25岁以下可以买，不分区域，只有时间限制，才20马克/月。
学习篇：
2001年5月中旬，我们被安排第二次进了使馆，在德国使馆门口排队的时候，中介的吕××曾给了我们一份德文材料，说是一所德国大学的录取通知书，当德国使馆工作人员问及上完LCC以后还要上什么学校时，我们就拿出了那份材料，果然我们在7月底拿到了去德国的签证。然而就是那张吕××在使馆门口给我们的入学录取通知书，最终导致了我们留学的失败。
因为我在国内的学历是高中毕业，不能直接上德国大学，需要先上两年预科或者在国内读完两年正规的大学课程才能进入德国大学。而这张大学录取通知让我们拿到了使馆给我们的大学签证，也就是说，我们读不了高等职业学校，也上不了那些公立大学（德国公立大学是免费的），只能读那所录取通知书上的私立大学，而那所私立大学的学费每年要15万人民币。这就改变了我们想上公立大学的初衷。
在LCC上课的第一天老师让我们相互介绍，整个班全是中国人，还介绍什么呢。后来我们才明白在LCC教课的老师没有一个德国人，教我们德语的老师是前苏联籍的人。因为德国人的工资很高，教我们的老师全都是来自其他国家到德国打工或是上学的人，至于他们教的好坏我就不用多说了。
后来我有了自己的房间，才觉得自己真正像个留学生，也逐步适应了那些“外籍”教师的授课方法，开始夜以继日的学习德语。几个月的时间一晃就结束了，我拿到了LCC的初级结业证书。照吕××所说我们应该上合同的第二所学校“莱茵高等职业学校”，可是怎么上呢？在LCC的几个月里没有听过任何一个人谈过这所学校，更别说上这所学校了。我曾与赵教授联系过，但他说现在上不了这所学校。我又与国内的吕××联系，他也告诉我现在上不了，并且传真给我几所类似的学校，我于是与那几所学校联系，但都是私立学校并且学费很高，这与我们所签的合同有很大的差别。我们曾试着自己找学校，但都失败了。因为我们的签证是大学签证，上不了高等职业学校，并且高中毕业也上不了大学，那我们在德国还能够干什么呢？我和父母商量近一个礼拜的时间，最后决定回国，2002年9月30日我回到了北京。
完结篇：
我回来后直到过了2003年的春节，才与吕××取得了联系，当我问起吕××关于2000马克和莱茵高等职业学校等问题时，他竟然说：“那钱是你同意汇的，至于学校是你没有通过语言考试，我不能负责任。”我有些气愤：要想在德国上任何一所学校，必须通过该校的语言考试，我在德国没有找到也没有听说那所学校，怎么考试呢？
我想这合同是我与中介公司签的，吕××不管，公司也应该负责任。于是我就打通了公司一个姓王的经理电话，她开始相当客气地把我的一些事情一一记录下来，并说要核实—下。当我再给她打电话的时候，她说：“此事应该由吕××负责，你还得找吕××。”我又拨通了吕××的电话，这次吕××竟然耍起了无赖。他说:“你的事就这样了，不服就去告我。”并把电话挂断了。据我所知该中介与吕××只是挂靠关系，但他们拒不承认。
于是我一气之下写了一封投诉信寄给了中介的当地主管部门，从该部门了解到，该中介正因为一些问题被要求停业整顿。我又给那位王经理打了一个电话，这回她的态度来了一个三百六十度转弯。她说：“我们自停业以来还是零投诉，让你给打破了，至于你那2000马克、没有学校全是胡说，是你没有找到那所学校，没有通过语言考试，只顾在外面打工挣钱了。”天呀！天地良心呀，我半天工也没在德国打。她还说:“你别给我打电话了，你不是已经告了吗，你就找上级解决吧。”
奇怪的是，不久后一天的《××晚报》上居然刊登了一篇表扬该中介办理出国如何之好、如何透明、如何成功的文章，我想，如果说它透明的话，它敢把我的事情公开吗？我们的“留学”算成功吗？我又一次拨通了该中介的电话，几经交涉后，得到的回答是“不要浪费自己的时间了”。
我心疼的是时间，等签证一年、在德国当农民一年、回来又将近一年。这三年时间，我的同龄人正在大学里接受高等教育，准备走向社会，这段时间是多美好呀！而我却学到什么了呢？
一名普通留学生
专家的话
这这位学生的故事很详细，过程也很清楚，其中的“玄机”也提到了，然而结果却是无奈。这里要吸取的教训包括：
第一， 要先查看中介与所代理学校的合同文本，确认它们之间确有代理关系；
第二， 确认发给你录取通知书的学校，就是你准备上的学校；
第三， 事先要了解你准备上的学校有哪些入学要求，以及达到这些要求的途径和方式，然后确定你的留学方向，切勿只相信中介的一面之词。
第四， 核对清楚你的汇款单位与收据是否相符；
第五， 通过与中介签署合同，将每一项关系到你留学是否顺利成行的核心环节落到实处，比如中介推荐的学校联系方式、地址等。最近教育部推出的“留学示范合同”对保护留学当事人的合法权益有很大帮助，建议使用这个合同。
调查背景
2013年2月召开的国务院常务会议确定, 从2014年秋季学期起, 向所有纳入国家招生计划的新入学的研究生收取学费, 取消研究生公费计划。研究生报考人数从2001年到2013年间, 由42万人增加到180万人。在自费政策下, 大学生考研的动机又是多种多样的。
调查对象
本次调研主要采用的是问卷抽样调查法, 选取陕西省西安市选取了西安交通大学、西北工业大学、西安电子科大学、陕西师范大学、西安外国语大学、西北政法大学6所高校中大三、大四年级的学生为调查的研究对象。每个学校发放200份问卷, 共发放问卷1200份, 回收的有效问卷1012份, 问卷的回收率是84.3%。
回收的有效问卷中, 其中家庭在城市地区的有514人 (50.8%) , 在县镇地区有279人 (27.6%) , 在农村地区的有219人 (21.6%) 。男女比例基本达到1:1。
考研动机分析
调查数据显示, 有68.6%的学生了解自费考研政策, 有23.4%的同学大概了解自费考研政策, 只有8%的学生是完全不了解自费考研政策的。而对于是否考研, 则有52.7%的同学明确表示要考研, 还在犹豫是否考研的学生占26.9%, 明确表示不会考研的学生占20.4%。在自费政策下, 大学生考研的动机是各不相同的, 主要包含以下5个方面。如图1所示。
就业压力
柱状图1显示, 有53.2%的学生认为本科毕业生已经不具备竞争优势, 由此选择考研。在本科生已经接近饱和的情况下, 研究生相对来说比较稀缺, 考研不仅可以增加学历优势, 还可以提升自我的综合实力, 暂缓就业压力。
完善专业知识
有32.2%的学生选择考研是出于喜欢自己的专业的原因, 想要更进一步的完善提高自己知识结构和层次。这部分学生一般具有较强的求知欲, 希望能够通过考研, 在学术上有所突破。研究生较本科生来说, 具备一定的钻研能力, 通过读研究生将自己培养成科研性人才, 这才是研究生的本质。次动机应为最为合理的考研动机。
盲目跟风
有6.1%的学生是跟着身边的大局走的。这部分学生往往缺少主见, 学习目标不明确。看见周围的同学为了考研而奋斗, 生活充实, 因而萌发了考研的想法。由于这部分学生的学习动力不足, 所以考研成功的概率也相对较低。这种跟风行为, 不仅浪费了个人的金钱与精力, 还有可能会错过最佳的就业时间。因此, 应该避免此类现象的发生。
逃避就业
有5.1%的学生选择考研是因为不想过早的就业。这部分学生不想离开学校这座“象牙塔”, 不想过早的走向社会, 不想过早的面对社会压力与挑战。这部分学生的家境相对来说比较的富裕, 故而没有什么特别的经济压力的负担。因此这部分学生选择考研, 想要继续自己的学生生涯。
名校情结
有3.4%的学生选择考研时处于内心对名校的向往。这部分学生多为高考的时候发挥不理想, 想要通过考研重新圆自己的高校梦想。这部分学生通常具有较强的意志力, 清晰明确的目标, 因此考研成功的概率也相对来说较大。
对策和建议
学校方面
提供考研咨询的讲座, 给学生进行专业的考研方面的指导, 解答同学们关于考研方面的问题。
学校开设“心灵小屋”等心理辅导室, 疏导学生在考研过程中出现的一些心理问题。
增设考研专用的自习室, 并可以适当的延长自习室的关闭时间。
家庭方面
父母不应给考生过大的压力, 应对考生进行必要的精神鼓励。家庭是考生的后援团, 可以帮助收集一些必要的信息提供给考生, 不要让考生在考研的过程中承受太大的心理压力。
个人方面
大学生应该从自身的实际情况来正确的分析自费考研, 理性的对待考研, 不要出现盲目跟风等不良现象。积极面对考研带来的困难和压力, 端正学习态度, 树立良好心态, 积极备考。
结语
●案例：去年高考前，南昌一私立高中毕业生小莫、小陈和小李通过上海一家中介公司，办理前往澳大利亚留学事宜。直到今年3月，才登上飞机。到达澳大利亚后，中介公司承诺的那家学院竟是一所私人学校，而且早在3人还在办签证时，就已倒闭。
●支招：南昌市西湖公安分局法制处警官徐中兴介绍，消费者在寻找出国留学中介机构时，首先要查“三证”，即教育部的资格认定书、从事“自费出国留学中介服务”的工商营业执照和银行100万元人民币备用金的收据;其次，看其与国外学校有无授权代理协议书;第三，签合同时，要注意签字和盖章是否与该公司注册法人一致;第四，交委托代理费时，索要有效收据并保存。文/记者朱瑾
1.合肥工业大学留学服务中心法定代表人：檀结庆 地址：安徽省合肥市屯溪路193号
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3.合肥市皖华出国留学培训中心0551-2823628、2821698、2822998、2845228法定代表人：李永泉 地址：安徽省合肥市长江西路130号科技长廊2楼
自费出国留学中介服务机构（上海）：
1.上海上教国际交流有限公司法定代表人：李维平地址：上海市淮海中路1045号
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留学英国所带物品清单
数码相机、电池若干板、闹钟、手表1个(另配纽扣电池1个)、充电器一个、手机或笔记本电脑、电吹风全能插线板，转换器(插头)2个以上；电饭锅、菜刀、调味料、味精、筷子3-4双 勺2把 洗碗布2个 保温杯1个 圆珠笔、打孔机、本子、中英字典(自己国家语言与英语转换的字典)、大书包、书籍、签字笔一盒（黑）、自动铅笔1个，笔铅2盒；油笔3支（红、蓝），笔袋一个，橡皮1个、笔记本5-6本、便签2本，直尺1个、涂改液1个、双面胶1个、文曲星（配7号电池2板）、空白光盘5个、已经刻录好的光盘、CD若干、文件夹1个、毛巾、棉织品、枕套1个 被套1个毛巾被一个 床单1个 针线盒、小熨斗一个 香皂、香皂盒、卫生纸4大卷、面巾纸3条 衣架6-7个、剪子、卫生球若干、雨伞1把、眼镜1副、隐型眼镜1副，护理液3瓶，眼药水10瓶
药品： 消炎药 感冒药 体温计 去火的药 止疼药 退烧药 止泻药 胃药维生素 皮肤的药
礼品： 檀香木佛珠、人民币塑封、丝绸、邮票、扇子、毛笔，中国结，茶叶
出关、入境所有文件
1、护照及首页的复印件
2、英镑零钱200-3003、汇票和复印件（住宿和定金）
4、录取通知书原件和复印件2份
5、毕业证书（学位学历复印件和英文件）3份
6、成绩单
7、体检证明
8、通讯录几倍份
9、留学英国指南
10、护照照片，蓝底白底各20张
11、英国地图
咨询网址：http://）分三批公布了33个国家办学比较稳定的1.5万所国外学校名单。在选择留学学校时，建议优先选择公布名单中的学校。若选择名单之外的学校，应通过正规途径全面了解相关学校的信息，以免造成不必要的损失。建议通过教育部教育涉外监管信息网和中国留学网进行查询，或咨询教育部留学服务中心、我驻外使领馆教育处（组）、外国驻华使馆了解相关信息。
第三，自费出国留学中介服务机构须严格按照《自费出国留学中介服务管理规定》等规章的规定与国外质量有保障的正规学校开展合作，要通过签订正规服务合同保证提供服务的质量，有效维护留学人员的合法权益。建议使用教育部、国家工商行政管理总局联合制订的《自费出国留学中介服务委托合同（示范文本）》签订合同。
驻英国使馆教育处：
Education Office of the Embassy of PRC in UK
Portland Place, London U.K.WIN 3GD
Tel.0044-20-75803533
Fax.0044-20-75804474
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