08——09学年第二学期工作计划（精选12篇）
物理教研组 王丽
本学年，我担任了八年级3个班的物理教学工作。对于一名新教师，这样的工作量或许对我来说也是种挑战，好在已经一学年下来了，感觉自己除了有时因为时间的关系，作业的批改不能全部完成，其它的也都能慢慢的适应。
我总结这即将过去的一年，我始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。我现在知道光有这些，并不能成为一名合格的物理教师。
有了近一年的教学经验，这使我更加感觉到成为一名优秀教师的不易。就比如说，在去年刚开学时，我认真的备着每一节课。当我把现在的备课写出来，填补完整后，我拿出去年的备课作比较，感觉去年的备课甚是荒谬，就这一点，我颇有感触。我在想，是不是每次我完成一节备课，感到如释重负，乐滋滋的看待自己的作品，那样我就很难找出备课中的不妥之处。直到课上完了，在课堂教学中感觉到有地方特别别扭时，才知道课备的并不充分。下课后，我也会总结，找到败笔加以修正。这样，我才可以得到进步，可学生却被耽误了。每当想到这些，就感觉自己特别自私。现在，我也明白了，备课的完成仅仅是开始，当一篇备课出稿后，它不是拿来“欣赏”的，而是要被“批判”的。只有这样，我才能擦亮眼睛，找到需要完善的地方，从而可以在备课中得到进步，而不是在耽误学生的情况下进步。所以，我认为“备好课”是成为合格老师的第一步。
另外，从课堂控制能力来看，我这一年的教学是失败的。因为我对课堂的控制还有一定的距离。曾经我一直认为：学生喜欢一个老师会间接的喜欢这门课程，为了完成第一步——让学生喜欢我。我就在课堂教学中使用较风趣的语言来讲解知识，我认为这样无伤大雅。可我错在盲目的追求“风趣”。这样的课堂会出现较多的无关课堂内容的话语。耽误不少课堂时间。教学工作中的师生关系、师生对话要有个度，把握好这个度，既可以让学生喜欢，又可以完成教学任务。
最后，从作业上说下，由于教学经验太少，不知道作业该如何布置。除了周末作业和何老师商量外，平时作业大都是我安排的。举个例子来说，有节内容练习册上题目很少，于是我花了部分时间，找了一些题目并加修改。当时感觉特别好，看着自己出的讲义，感觉特有成就感。当第二天收起作业一看，学生做的是一塌糊涂。当时，我找了不少同学。他们的回答大都是“我不会”。现在想起来，感觉自己太不称职了。因为题目用我的思维准备的，在我看来自然是非常简单的，自然就觉得学生也应该会做。我错就错在太主观的看重自己，没有把学生放在主体位置。现在，我清楚了，对学生的要求要符合学生的基本素质，而不是老师的主观臆断。现在，作业布置中的分层作业我也在尝试，可效果不是很好，可能我的方法没落实好，我在继续寻找方法。
另外，作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师上岗培训，积极参与市局教研室组织的教研活动。通过这些途径,我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学物理相关的教学方法，尽可能地使用多媒体来辅助物理教学。
经过这一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但也有许多不足之处有待提高。如在教学中缺乏耐心。当学生在课堂上无心学习，违反纪律时，我的情绪就会受到影响，并且把这种情绪带到教学中，让原本正常的课堂受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我相信在今后的工作和学习中，经过不断的磨练和探索，我会改善自己的不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，做一名学生喜欢的优秀老师。为了实现这个目标，我会继续努力！
本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。
本学期基本思路和工作要求是:
一、深化改革, 提高教育教学质量
全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。
1. 切实提高德育工作水平。
随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。
完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。
2. 加快构建和谐校园。
建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。
3. 加快课程改革步伐。
以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。
(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。
(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。
(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。
(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。
4. 继续抓好体卫和艺术工作。
贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。
广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。
二、强化管理, 着力内涵发展
内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。
1. 建设学习型组织。
学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。
2. 强化教学常规管理。
牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。
3. 强化教科研管理。
树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。
4. 加强队伍建设。
着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。
5. 深化内部机制管理。
根据学校“深化改革，加强管理，提高质量，发展特色”主旨要求，本学期学校的教科研工作将紧紧围绕“提高质量，发展特色”的核心思路，坚持以“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念指导学校教科研工作的开展，继续实施“1-2-3-4-5”工作策略：坚持一个中心，即以提高课堂教学的有效性为中心。实施两项策略，即在教学实践中研究和“三教合一”(教育、教学、教研合一);做到三个服务，即为学校的发展服务，使教科研工作成为营造学校特色、培植学校特色的新的亮点;为教师成长服务，使教科研工作成为加强队伍建设提升教师素质的新的支撑点;为教育教学质量的提高服务，使教科研工作成为优化课堂教育，提高教学效率的新的增长点。形成四种观念，问题即课题;教师即研究者;教学即研究;课堂即实验室。提出五条措施，要求每位老师寻找一项适合自身研究的课题;阅读一本适合自身课题研究的理论书籍;开设一堂体现自身特色的研讨课;参与一项与自身教育教学有关的教育论坛活动;撰写一篇反映研究成果的反思性教学论文。
二、主要工作
1.推进“星光计划”，促进教师专业发展。根据“以校为本、重在培养”的原则，尽一切可能搭建教师成长的平台。按照“专家引领、骨干示范、同伴互助、分层发展”的基本思路，积极推进“星光计划”的实施，加强教师队伍建设。
2.鼓励教师积极从事课题研究，实行校、市、省、国家四级课题管理制度。要求每位教师须参与一项课题研究，积极引导教师将教学活动中的问题转化成课题。将课题研究与课堂教学有机地结合在一起。按时完成到期课题的结题工作，加强课题的过程管理。
3.认真组织开展与石桥中学的“1+4”互惠教育共同体相关活动。
4.加强学校二刊一报的管理工作，继续改进和完善学校报刊的质量，扩大宣传交流的范围，为学校的发展服务。
三、具体安排
2月份
1.组织申报国家级课题(2月16日截止)。
2.“星光计划”指导教师、培养对象学期考核(2月22日)。
3.《星雨》春季号征稿(整月)。
4.市级电教课题《微课在高中数学文化教学中的应用研究》开题论证会(2月24日)
3月份
1.组织申报省级课题(4月7日截止)。
2.两项市级课题开题论证(《数学文化融入高中数学课堂教学的实践研究》主持人：黄光灿、朱元明;《以核心素养为导向的中学英语阅读教学研究》主持人：朱亚敏、苏妍)(3月30日)。
3.《新高考.新起点.新探索》项目研究启动仪式暨市重点专项课题《新高考背景下学校课程体系建设研究》(主持人：汪昌斌、徐金华)开题论证。
4月份
1.组织申报省级课题(4月7日报送市教育局)。
2.赴石桥中学开展“1+4”互惠教育研究共同体活动(“师徒结对仪式”，专项课题《高中教师运用信息技术提高课堂教学质量的行动研究》开题论证会，主持人：汪昌斌、罗军;专项课题公开课，课题：M6U2《What is happiness to you?》、M3U3《Lostcivilizations》授课人：张桂霞(红星中学)陈慧(石桥中学)。
3.市级课题开题论证(《高中历史选修模块教学策略研究》主持人：赵万丽、纵瑞岭)。
4.编辑刊印校刊《星雨》(春季号)。
5月份
1.校刊《星雨》(夏季号)征稿。
2.红星中学、石桥中学高三年级备考交流。
6月份
1.编辑刊印校刊《星雨》(夏季号)。
坚持“走出去、请进来”的教师培训原则。根据上级安排，组织教师积极参加各种学习培训，加强对青年教师、骨干教师培养力度，强化班主任队伍建设。同时强化师德建设，杜绝违规从教及体罚和变相体罚学生的行为。
学校将深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，持续深化教体局“一一二三”工作思路，以“提高质量、促进公平、打造高地、擦亮品牌”为重点，全面深化改革，不断创新突破，加快教育现代化、多元化步伐，始终把握“让人民满意”这个总目标，继续深入打造“书香校园”，切实把各项工作抓出成效，再创教育新辉煌。
一、全力抓好廉洁勤政工作，大力推进依法治教。
1、以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以加强党建工作为重点，大力加强党的思想、组织、作风建设，严格执行八项规定、领导干部个人重大事项报告、民主生活会、诫勉谈话等党内监督制度。严格执行中央八项规定，履行党风行风“一岗双责”，强化学校干部廉政风险防范教育，确保广大干部教师廉洁从政从教，杜绝损害群众利益、侵害学生行为的发生。支部组织党员(积极分子)的开展义务劳动。
2、大力推进依法治教、依法治校工作。逐步建立系统完备、科学规范、运行有效的现代学校制度体系。开展多种形式的普法教育活动，增强师生法律素养，坚决杜绝有偿家教，提倡义务辅导，倡树好“师德大爱、无私奉献”的新风正气。。
3、加强宣传工作，弘扬正能量。安排专人负责宣传工作，及时在教体网和学校网站发布信息，宣传学校各项活动，展示师生风采。通过不同的渠道客观真实反映教育正面形象，激发正能量，为教育事业发展营造更好的环境和氛围。
二、立德树人，强化管理，大力提升教育教学质量。
4、德育教育立体化。设立“道德讲堂”，充分发挥家长委员会、名优毕业生作用，加强家校沟通，发挥学科教学的德育渗透作用，完善德育体系，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
5、加强校本课程开发，进一步推进小班化、分层次教学，探索高效的`教学形式及教学方法。
6、强化常规落实。认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》，严格规范学校办学行为。组织教师认真学习新版的《章丘市中小学教学常规》，按照《常规》要求规范教师的教学行为，强化集体备课制度。扎实开展“大练基本功，追求高水平”主题实践活动，强力推进教师落实普通话。
7、强力推进“高效课堂”建设，争创章丘市教学示范学校。
组织骨干教师示范课活动，继续推进学校高效课堂教学模式(“四段一评”)达标活动(教师课堂教学大比武活动)，加强与兄弟学校的校际交流。本学期争创章丘市教学示范学校。
8、提高心理健康教育实施水平。根据上级安排，深入开展系列心理健康教育活动，按上级安排组织班主任参加心理咨询师培训班，开展心理讲座、个别咨询等活动，加强学生心理辅导工作。
9、全面提高学生体质健康水平。深入开展学生阳光体育运动，全面提高学生体质健康水平。
10、提升学校艺术教育水平。进一步巩固“五节”“五个一”活动成果。继续开展好学校社团活动，做到有计划、有落实，注重实效，完善档案。本学期重点抓好春运会和“六一”文艺汇演。
11、强化质量意识。质量是立校之本，是学校的生命线。切实采取有效措施，努力提高教育教学质量。力争六年级在毕业考试中再创佳绩。
12、抓好校园文化建设和环境提升。围绕“文化立校、文化强校、文化育人”这个核心，建设好“高雅校园、生机校园、魅力校园”，不断优化育人环境。在前期工作基础上，进一步深入探索，侧重过程及效果，提升“书香校园”内涵。
三、加强队伍建设，提高教师素质
13、坚持“走出去、请进来”的教师培训原则。根据上级安排，组织教师积极参加各种学习培训，加强对青年教师、骨干教师培养力度，强化班主任队伍建设。同时强化师德建设，杜绝违规从教及体罚和变相体罚学生的行为。
14、继续组织好“智慧课堂示范课”活动，分享导师团成员教师的教学智慧。并充分发挥导师团成员的引领和带动作用，借机对青年教师的进行培养和指导。借力智慧课堂导师团，助推教师教学水平大提升。
15、做好教师继续教育学分登记管理工作，按照《济南市中小学教师继续教育学分管理办法》切实做好教师的学分登记管理工作。
四、全力做好安全稳定工作,不断优化教育环境。
16、做细做实安全工作。严格施行安全工作“一岗双责”，层层签订安全目标责任书，完善人防、物防、技防措施，加强安全培训、演练和安全教育工作。定期和不定期地对学校安全状况进行检查，积极开展矛盾纠纷排查工作，采取各种措施把矛盾化解在初始阶段，全力做好稳定工作。
17、建立健全学生安全教育制度，着重抓好交通、防火、用电、传染病预防、饮食卫生等方面的安全教育和安全措施的落实，通过校会、班会、家长座谈会、家访、致家长一封信等途径，增强学生和家长的安全防范意识。成立路途安全互助小组，建立路口、河段值班制度，定期进行安全演练。
五、加强经费管理，加大教育投入，改善办学条件
18、继续加大投入改善办学条件，结合我校实际，继续完善内部配套，并对校舍设施进行必要地维修维护。
19、加强经费管理，为学校各项工作提供保障。严格执行中央“八项规定”及其他财经法规，严格和规范财务支出;实行大额支出专项审批制度;严格执行预算制度，不断完善学校的财务制度，加强对学校财务公开、公示的监督;严格执行物品政府集中采购和招投标制度;严格执行收费政策，按规定做好服务性收费和代收费收取工作，杜绝乱收费。
20、加强固定资产的管理与使用，充分发挥固定资产的效益。及时做好固定资产帐目的增减处理及卡片的完善，学校利用暑假进行一次清查，保证帐、卡、物相符。切实加强教学仪器、设备、图书的管理，做好实验室、图书室、阅览室等功能室的开放和使用，做到物尽其用，充分发挥教学设施的效益。
本学期英语学科的教研工作，继续以深化初中英语课程改革为重点，面向全体学生，关注学生的`可持续发展;以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。同时以提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全面提高本校英语教师的师德水平和业务素质。
二、工作重点
1.认真研究新《课标》和《中考说明》，结合《新标准英语》教材等有关材料。研究学生和科学的教学方法，科学利用教材，提高课堂教学效率。
2、以课程改革为中心，以校本培训为重点，做好教学常规检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
3、全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际积极撰写英语教育教学论文、案例、教学设计和教学反思等。
三、教学调查的内容和方法
1、通过集体调研、教学视导，进一步解决新课程课堂教学中存在的问题。
2、通过教学研讨、备课组活动等为老师自身的发展和展示提供多元平台。
四、学科教学研究课题
从文本解读的视角探讨听说、阅读课堂学习效率;
实践探究听说、阅读课堂第一、第二课时的有效学习方式。
五、行事历
周次
日期
内容
对象
4
3月7日―3月13日
1县教研组长会议
2全组教师会议
七年级教师
全组教师
5
3月14日―3月20日
1备课组随堂课：九年级
2参加市九年级英语中考复习会
6
3月21日―3月27日
1教研组公开课(1)：黄小东、肖海丹
评课：朱如芳、蔡海鸟
2九年级复习课专题研究
3英语听力口语模拟测试
4参加市初小衔接教学研讨会
全组教师
九年级教师
七年级教师
7
3月28日―4月3
县初中学科命题竞赛
8
4月4日―4月10日
1教研组公开课(1)：苏君、苏潮生
评课：金扬琴、张影约
2县初中英语学业考试模拟
全组教师
九年级教师
9
4月11日―4月17日
1县初中英语学业考试质量分析
2九年级考后分析会
九年级教师
11
4月25日―5月1日
教研组公开课(1)：许丽丽、冯然
评课：陈微微、吴小鸟
全组教师
12
5月2日―5月8日
1英语听力口语考试
九年级教师
13
5月9日―5月15日
1期中教学常规检查
2九年级第二次模拟考试
15
5月23日―5月29日
教研组公开课：吴小鸟、蔡碧芬、吴晋西
评课：许丽丽、翁赛赛、诸葛玫玫
全组教师
17
6月6日―6月12日
教研组长、备课组长会议
教研组长、备课组长
18
6月13日―6年19
中考
19
6月20日―6月26日
期末教科研材料上交
全组教师
20
6月27日―7月3日
Part1 Listening ( 听力部分 )
Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)
A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。
B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。
( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom
( ) 7. A. fifty B. fork C. forty
( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts
( ) 9. A. garden B. goat C. gym
( ) 10. A. parents B. playground C. potato
C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。
Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)
A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。
( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.
( ) 17. They’re nice. How much are they?
( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.
( ) 19. How about this pair?
( ) 20. Can I help you?
B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。
Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)
Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )
Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)
A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )
Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g
H h Ii 33. K k 34. Mm Nn
Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu
37. Ww Xx 38. Zz
B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )
C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )
Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )
60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.
61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.
62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.
63. H__________ m___________ are they _______________________________
64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.
They are eight yuan.
No, they aren’t.
o. it’s not.
hirteen.
It’s seven o’clock.
Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)
A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )
B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )
Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )
A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )
( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.
( ) 74. His favourite class is English.
( ) 75. He is in the music room at 11:10.
( ) 76. He goes to art class in the morning.
( ) 77. He has red sneakers.
B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )
（一）外国语学院大学英语四级经验交流会
外国语学院“温暖相约 携手飞翔”大学英语四级交流会于20xx年x月x日晚在综合楼C区11级各班自习教室成功举办。
（二）外国语学院义捐义卖活动
4月x日，外国语学院团总支实践部、外院“同心圆”志愿服务队与092团支部携手主办的义捐义卖活动在北食堂前成功举行。本次义卖所得以及剩余物资已经通过相关渠道捐助到广西崇左市龙州县某希望小学。
（三）外国语学院与南理工泰院外语系团学经验交流会
4月x日星期五下午5点，南师泰院外国语学院学生会邀请了南理工泰院外国语学院学生会在文科楼会议室进行了一场深刻而有意义的团学经验交流会。
（四）外国语学院英语语音与学习讲座
4月x日晚，外国语学院在文科楼228开展了英语语音与英语学习的讲座。本次讲座由南京师范大学的高维正教授主讲。这次讲座解答了同学们在英语语音以及英语学习中产生的疑惑。
（五）外国语学院携手南理工科技学院外语系共办英语角
4月x日下午四时，我院团总支译帆翻译实践团与南理工泰州科技学院外语系分团委在南理工泰院教学楼1204共同举办了一次英语角活动。现两院已达成初步合作意向，力求将此活动延续下去。
（六）外国语学院首届“译术人生”翻译比赛
5月7号晚6：30，外国语学院首届“译术人生”翻译比赛在文科楼报告厅隆重举行。
（七）外国语学院中级口译考证交流会
5月x日下午6：30，外院团总支实践部和译帆翻译实践团在208教室举办了中高级口译交流会。此次交流会的举办不仅让同学们了解了中高级口译，同时也促进了同学之间的交流，为我院同学英语口译学习提供了很大帮助。
（八）外国语学院趣味运动会
5月12号上午8：30，外国语学院趣味运动会在校园田径场拉开了帷幕。本次活动增加了学生之间的沟通了解，调节了紧张的学习气氛，同时增强了大学生的团体合作精神。
（九）外国语学院代表队在校团委举办的党史知识竞赛中获得第一名
5月x日，校团委主办的“学党史、知党情、永远跟党走”党史知识竞赛在报告厅举行，共30支代表队参加比赛，经过激烈角逐，我院薄娟娟、左宏伟和胡冠伦等三人组成的557代表队取得第一名。
（十）外国语学院“英语之夜”
5月x日18：30，由外国语学院团总支主办、外国语学院译帆英语翻译实践团与外国语学院同心圆志愿服务队承办的“英语之夜”在我校北篮球场举办，本次活动提高了同学们对学习英语的的热情，增进了同学间的交流与友谊。
（十一）外国语学院在第八届“青春风采”辩论赛中成功卫冕冠军
5月x日晚，第八届“青春风采”辩论赛决赛在模拟法庭举行，外国语学院与人文传媒学院代表队在这里展开激烈对决，最终外国语学院获得了最后的胜利，成功卫冕冠军。
（十二）外国语学院党团知识竞赛
为了迎接党的十八大的顺利召开，加强大学生思想政治教育，加深大学生对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针的认识， 5月x日晚，由外国语学院团总支、学生第一党支部主办，学生会承办的 “我与党团共奋进·创先争优跟党走” 在文科楼报告厅举行。
（十三）外国语学院20xx年暑期实践部署大会
6月x日晚，外国语学院20xx年暑期社会实践部署大会在文科楼201成功召开。本次大会让11级的学生对暑期实践活动有更加清楚的认识。
（十四）外国语学院保护文化遗产系列活动
6月x日是中国第七个文化遗产日，为提高大学生保护中国文化遗产的意识，外国语学院团总支举办了中国文化遗产保护系列活动。本次活动增进了大学生对“文化遗产”的认识和了解，增强了同学们的文化遗产保护意识，营造了新时代接班人共同参与文化遗产保护的良好氛围。
（十五）外国语学院组织学生党员赴华西村参观学习
为迎接党的十八大，深入体验深化改革、全面小康建设带来的可喜变化，6月x日,我院学生第一党支部党员、发展对象共31人赴 “天下第一村”江阴华西村实地考察，进行了一次具有生动教育意义的党日活动。
在以后的工作实践中，我们会不断地努力与探索，扬长避短，不断创新。我们坚信：只要我们以积极地心态主动接受挑战，一定会让外国语学院的学生工作更上一层楼！
2010学年第二学期社团工作计划三月初，文学社又将展开一系列如火如荼的社团活动，2010学年第二学期社团工作计划。基于上学期的工作情况，这个学期文学社还有许多需要改进提升的地方。不管是社员还是社团的规章制度，都会精益求精，让文学社能给校园增添更多的文学气息。具体如下：1.对于上学期的社团活动进行总结，并对假期过程中的上交文章进行点评。2.建立健全文学社奖励制度，激发全校同学的创作热情，提高文学社员的工作效率。3.开展形式多样的文学创作、欣赏、理论讲座、创作经验交流等实践活动，提升文学社社员写作兴趣和创作水平，工作计划《2010学年第二学期社团工作计划》。4.为了加强文学社的知名度，积极与外校交流。具体计划将于四月中旬下发“五一见闻”手抄报比赛通知，五月初接收成品并评选。5.积极在新浪网上的迎昕文学社专刊中，记录社员的文章及上传最新的活动照片，也方便学生投稿交流及文学社的宣传推广，让全校师生都能看到我们的成长。6.进行社员内部及全校同学的征稿活动，为迎昕社刊做准备，争取在这个学期完成两本社刊的制作。7.完成与下一任社长的交接工作，让迎昕文学社更好更长久的发展！
—— 七年级（2）班
一、班级基本情况和目标：
本班现有学生40人，其中男生21人，女生19名。跟上学期相比，大部分学生在学习及行为规范上都有进步，但一少部分学生的学习习惯和日常行为习惯还存在着诸多的问题。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风和学风，争创文明班级。
二．具体措施
1．认真带学生反复学习学校及班级的各项规章制度。
2．根据7年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
3．充分尊重学生，师生共同制定班级公约，布置教室环境，营造良好的学习环境，构建良好的班级文化。
4．让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
5．指导培养班级干部。帮助干部树立威信，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干部团结协作的精神，带动整个班集体共同进步，增强班集体的组织性、纪律性和进取心。
6． 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7． 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。并用班费对获奖的同学进行适当的奖励。
8．定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、班级工作具体安排
(一)学生的思想管理
１、重视学生的思想教育工作，积极组织开展思想教育活动使学生思想活跃，积极向上，克服不良倾向。
２、利用班会时间，结合本班学生的思想实际，开好以安全、学习、卫生、纪律等为主的主题班会，不失时机地对学生进行思想教育。
３、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关心集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。
４、积极主动参与学校各项活动，认真完成学校教给的任务。
5、根据班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有归属感的“温馨教室”。以班名为抓手，寻找象征含义，确立班级目标。
(二)纪律管理方面
１、教育学生严格遵守课堂纪律，不随便讲话，认真听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。
２、教育学生注意自己的仪表，男生不留长发，女生不留披肩发、化妆、佩带饰物等，配合学生处校风校纪的管理工作。
３、培养学生明辨是非的能力，杜绝重大违纪现象。
(三)内务卫生、板报方面
１、培养教育学生有良好的卫生习惯，主动自觉地讲究卫生，从基本抓起。２、教育学生不随地乱扔脏物，从自己作起，培养良好的个人卫生习惯。３、组织学生及时清扫班级卫生包干区，培养公共卫生意识。
4、及时更新学习园地及板报内容，做到贴近学生、贴近学习、健康文明。
(四)学习方面
1、培养学生自觉学习的习惯，按时、独立、认真完成作业并保证质量；杜绝抄袭作业的行为；虚心好问，及时订正，提高学习质量。
2、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
3、学习成绩方面要求做到：注重平时测验，做好单元测验，月考、期中、期末争优秀。
（五）加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.（六）其他工作
1、继续加强班级的常规管理，了解好本班学生的自然状况，思想状况，学习情况，家庭情况，心理状况等基本情况。
2、继续加强班务公开制度，对班费的收入开支、三好学生及优秀班干部的评选工作等，尽量把权利交给学生自己，真正体现出学生的主体地位和民主管理。
3、加强与学生家长的沟通与联系，防止学生随意流失，力争保学控辍。
4、建好学生的学籍档案，建立健全班务工作手册，做好日常班务工作记载，达到数字管理化。
5、配合学校团委做好播音及宣传工作，发动全体同学踊跃投稿。
6、加强安全教育，加强学生的安全自我保护意识，严禁学生私自下河澡等行为，杜绝不安全的事情发生。
七（2）班班委会
一、指导思想:
在校长室的指导下，紧紧围绕本学期学校工作的思路，认真落实好总务后勤的各项工作，抓住“全心全意，优质服务”的工作目标，以勤俭办学的思想观念为导航点，力争在增收节支的基础上为师生多办实事，多办好事，发挥总务处的职能和作用，为学校正常教育工作作出努力。
二、工作目标
1、继续加强后勤财务制度建设。明确勤俭办学的思想观念和后勤为教学服务、为师生服务的宗旨。
2、注重加强学校安全管理，完善围墙建设，坚决杜绝重大安全事故的发生，积极构建“平安校园”，确保学校教育教学工作正常开展。
3、进一步加强校产管理，完善公物保管使用管理办法，认真落实公物使用管理协议，努力提高校产的使用率。
4、切实加强学校食堂、小店的管理，强化食品卫生安全意识，提高学生早中餐质量。
5、进一步加强学校水电管理和环境绿化、卫生管理，提高师生良好的环境卫生保洁意识和节约习惯。
三、主要工作及措施
1、完善财务报销制度和公物管理制度。认真执行经费使用计划，确保正常运行，使有限资金发挥最大效能。要坚持勤俭办学，严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，要从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。落实好公物使用登记和使用赔偿协议，提高师生爱好公物意识。
2、扎实抓好学校安全工作，做好各种安全防范措施，确保师生生命安全。遵照上级“安全工作”文件精神，认真履行工作职责，搞好学校校舍、电路、运动体育设施的安全检查工作，发现问题，及时上报与维修，确保在师生安全 1
问题上做到“责任重于泰山”；制定落实学生紧急疏散演练方案，提高突发公共事件下应急反应能力和掌握避灾的方法、疏散程序、线路。增强基本的自我保护、自我救助、自我防范和自我处置能力，做到防范于未然。
3、加强门卫管理，增强门卫人员的责任意识。严格执行来客登记、学生进出校门请假制度。做好夜修课后校园巡逻工作，严防学生违纪现象。
4、抓好校园环境卫生管理。切实加大校园各班保洁区的管理力度，将劳动任务、责任下放年级组管理，提高级组管理工作效率。同时重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。
5、进一步加强食堂、小店管理，确保饮食安全和质量。继续抓好食堂、小店卫生防疫和食品安全。做好与食堂承包人的协调工作，想方设法提高饭菜品种和质量，尤其是早餐要有新意，要求每周早餐样式一报，确保早餐的质与量，保证师生利益。
6、完善校园绿化建设，优化校园环境。加强落实校门侧空地绿化建设项目。并利用植树节为教育契机，充分发挥班级力量，完成校道部分植树绿化。为师生创设良好的生活学习环境。
四、月度工作安排
二月份：
1．制定总务处工作计划、安全工作计划。
2．做好开学准备工作，添置好文办公用品。
3．收费备案，做好收费工作。
4．搞好校园环境卫生，并进行场室消毒。
5．完成学校水电安全检查工作。
三月份：
1．清除运动场杂草。
2．开展“安全教育月”活动。
3．整理校园环境，花木修剪、追肥、除虫。
4．开展植树节活动。
四月份：
1．做好清除校园杂草工作。
2．做好场室、水电安全检查工作。
五月份：
1．做好“五一”放假的安全保卫工作。
2．做好流感防疫工作。
3．协助九年级做好体育加试工作。
六月份：
1．搞好校园环境卫生。
2．做好中招考试后勤保障工作。
3．做好场室、水电安全检查工作。七月份：
1．各类公物清理登记，落实损坏赔偿制度。
2．财会结算，安排暑假值班。
-第二学期 工作计划
2010――度第二学期 工作计划 一、工作思路 全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，做好科技活动室和仪器室的管理工作，做到干净整洁，账物相符。努力改进和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制和教研氛围。 “充分调动学科教师工作的积极性和主动性，展开教学研究，完善仪器支领工作服务”。紧紧围绕目前本组存在的实际问题开展工作，把科学学科教师队伍打造成一个团结的`共同体、研究的共同体、发展的共同体。 二、工作重点 (一)加强学习，提高教育教学理论水平 1、精心安排学习内容，讲求针对性、有效性。 (1)认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究。严格执行学期初制定的读书计划。 (2)认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。 (3)认真学习和钻研有关研究性学习、第二课堂和兴趣小组活动内容的理论和经验。 (4)认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 2、精心参加各种学习活动，积极构建学习型组织。 (1)积极参加相关学科的工作辅导会议、教育教学理论学习辅导报告。 (2)认真组织本组成员进行校本教研活动和业务学习活动，营造良好学术氛围，并记好学习笔记和活动记录。 (3)特别是本学期学校倡导的“责任教育”，要深刻理解其内涵，并落实在自己的日常工作中。 (二)改善教研方式，提高教研质量 1、充分发挥教研工作对于创造性地实施新课程过程中的核心功能和原动力作用，和本组教师一起充分、全面解读《科学》课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业发展。 2、组织本组教师集体备课，认真研讨，为走上讲台做好充足准备，并期望形成具有本校特色的科学课堂教学新模式。 3、组织本组科学教师交流教育教学的经验，探讨自身素质提高的途径和方式。 4、将学校安排的研讨课活动做出详细安排并认真落实，同时做好资料积累工作。 (三)改革评价方式，完善评价体系 1、逐步建立以学生的发展为核心，以学生自评、互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。 2、探求小学科学实验操作考查的最佳模式。 (四)参加各类研训活动，促进自身专业成长 课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败在很大程度上决定于教师的业务水平。因此，我必须积极参加上级组织的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，促进自身专业成长。 三、兼管工作 (一)、仪器管理工作 1、对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。 3、严格履行借交手续。 4、热情服务，做到有求必应，充分调动教师使用仪器的积极性。 5、加强仪器室、准备室卫生工作，定期清扫、擦洗，经常通风换气。 6、调动教师使用仪器的积极性。 7、做好学期末清查、兑现工作。 (二)、教研组长工作 带领本组教师一起完成相应的各项工作任务。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。 (三)第二课堂工作 1、认真制定陶艺小组活动计划。 2、严格按照计划备课、上课。 3、做好每次活动的记录。 4、定期开展作品鉴赏活动。 四、其他工作 1、政治学习贵在坚持。 2、党员会议积极参加，党员活动踊跃参与，按时交纳党费。 3、团结同事，做和谐校园的建设者之一。 4、对于学校交给的卫生或其他临时性工作，高高兴兴接受，保质保量完成。
2013学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
以小学分校校长室工作计划为指引，牢固树立“一手抓安全、一手抓成绩、一手抓特色、一手抓稳定”的二次发展定位意识；开展“爱学习、爱阅读、爱生活、爱育英” 主题教育；健全学校安全管理体制，确保校园无重大安全责任事故；加强师德风尚和班管特色建设；以开展丰富多彩的文化活动为载体，增强家校联动建设，建设温暖校园、和谐家园。
二、主要工作：
1、抓安全，促平安。
2、开展“我心中的好老师”和“文明示范岗”评选活动，强师德，立风尚。
3、扎实推进《班主任（辅导员）工作手册》为载体的德育、生活一体化工作进程。
4、探寻“四证”评选办法与“育英骄傲人物”激励机制的有效融合渠道，办好4期“评四证，争先进”活动表彰总结大会。
5、建立立体的孝德教育新模式，做好孝德文化的课题研究和品牌活动文化内涵延伸。
6、筹备孝文化和空竹文化校本课程开发，探寻特色课程与教学活动有机结合的途径。
7、组织开展班主任班级经验总结交流会，提升班主任管理水平。
8、认真筹划开展首届“女儿节”、第四届“十佳孝星”颁奖晚会、学生讲故事比赛、生活自理能力展示以及各项亲子教育和家校联盟活动。
9、开展《快乐宣言》、《留给孩子最温暖的记忆》金点子征集活动，推进温暖校园生活建设。
10、做好教师、生活教师阳光健身工程。
三、具体举措：
（一）抓安全、促平安。
深入贯彻小学校长室提出的牢固树立安全第一的教育观念，坚持各项工作遵循安全先行原则。
1、每月开学第一天班主任和生活教师进行安全知识教育，并对学生所带物品逐一进行检查，及时发现并解决学生所带物品（食品）是否过期或有安全隐患的物品；
2、本学期努力坚持每日一分钟安全活动提醒，落实在课堂、就寝、用餐、活动、月假等各个环节，规范操作，惩前毖后。
3、加强各种活动开展前的安全防范措施落实，做到有检查、有预防、有教育。对户外活动课指导教师强化安全教育原则，坚守安全规范教育行为底线，认真履行安全事故防范和汇报制度。
4、完善安全管理各项制度，加大期初、期末、月假、非教学时段的安全监管力度，规范交接程序。
5、强化安全首视首问意识，坚持零汇报制度，抓好晨检汇报及传染性疾病的预防工作。
6、有计划的开展校园安全、饮食安全、交通安全、防溺水安全、社会安全、生活安全、春季多发疾病预防教育、青春期安全卫生健康教育等方面的安全教育工作，举行六年级法制教育讲座，512地震逃生演练，三分校消防安全联合演练。
7、规定每月16号进行安全项目大检查，做到常检查、常教育、常反馈、常整改。
8、每月开学第一天晚间和第二天大课间进间路队训练，强化路队的行走行为方式和行走的路线。严防踩踏事件发生。
9、对运动和课间十分钟要有比较好的预防措施，做到既让学生生动活泼玩玩耍，又不会出现安全事故。
10、继续做好身体异常学生的精细化服务工作，防止服药安全事故的发生；
11、禁止体罚和变体罚；严禁带学生到教师宿舍补课，对于一对一的辅导或者与学生谈话，即使在办公室里也要开门，严防因教师与异性学生不正常交往而发生的安全悲剧。
12、班主任下寝室制度。每周至少两次，每次重点访谈一个寝室，同学生谈心，了解情况，防止学生之间冲突而造成的安全事故。
13、严防六年级学生因学业过重导致的情绪失控问题，常疏导，勤观察，严防毕业前夕的打架、骂人、群殴等严重违纪事件发生。
（二）强师德，立风尚。
师德风尚建设成败直接决定于学校的长远发展，努力打造一支高风亮节、勤于育人、严谨治学的教师队伍是德育管理的核心工作，丝毫不能懈怠和放任。本学期从以下方面着手做好这项工作：
1、发动全体老师参与制定《禁令》；利用教师例会，深入学习总校两个《十五条》要求和《学校综合事故处理办法》的文件精神。
2、启动《文明示范岗》评选工作，深入学习评选细则，严格做好评选过程考核工作，积极树立典型教师形象，因势利导的规诫教师队伍中存在的不良习性，树立良好风尚，赢得家长、社会、同行对育英教师整体面貌的认可。
3、本学期继续实施家长电话家访、学生座谈两项制度，推出《学年班管工作及师德风尚调查问卷》活动，加大对体罚、变相体罚、滥收费、向家长变相索要礼物等违规违纪行为的监督和防范。
4、开展《我心目中的好老师》评选活动，促进师生情感建设。
（三）做好《班主任工作手册》的检查督导，助力班级管理能效发挥。
1、在上学期集体讨论的基础上，对部分项目去粗存精，不加大班主任工作量的同时，便于班级工作过程的记录。
2、德育处每月初收缴检查，察看一月中的班级管理事务性工作进程开展情况，对存在问题及时反馈，纠正。对班级特色的凝练予以表彰传播，作交流体会。
3、检查结果每月记录在案，作为班级管理者一月的工作量化依据，纳入班主任月将考核范畴。每学期末对班级管理手册完成优秀的教师予以表彰和推选各项荣誉的参评。
4、这项工作凝结着育英小学德育工作整体智慧，是学校德育管理的主干环节，诸多事务性工作同时又联系着班级个体学生发展，全体班主任应系统化、有效化的操作。
（四）开展好“四强、四证”的评选工作，让四证评选成为学校的特色，成为宣传学校的窗口。
1、联合家委会完成“四证集结册”的制作。
2、联合教务处完成“四证”评选办法。
3、“四证”将取代原先的学校和班级各项荣誉，班主任应做好宣传，实现家长对学校评优机制转变的积极过渡。班主任可以通过亲子活动、家长会等形式向家长宣传“四证”全方位评价、展示孩子多元智能的功能，“四证集结册” 让孩子受益一生、温暖一生的使用价值，全面动员家长、孩子积极参加“四证”评选与集结活动。
3、将奖卡发放、育英骄傲人物评选和表彰，与“四证”评选和表彰有机结合起来，让活动更精彩、更精致，既强化教育激励作用，又活跃校园文化，让学生尽享温暖校园的成长快乐。要全力做好本学期“四证”第一次颁发典礼。
4、落实专人对“四证”评选办法的进一步修改与完善，充分体现“面向全体，人人参与，能力为先，鼓励为主”的原则，全力发挥“四证”评选活动中涌现出来的争优创先标兵的榜样带头作用。
（五）建立立体的孝德教育新模式，做好孝德文化的课题研究和品牌活动文化内涵延伸。根据校长室提出的具体落实方向，德育处将积极思考孝德文化建设的转型和延伸，进一步巩固和发扬德育品牌文化的内涵。
1、编排孝德文化活动校本课程，做好校本教材中的每一个活动，并使之成为常态，切实发挥校本教材的熏陶感化作用。
2、以2014.05孝敬教育月为活动平台，以亲子活动为着力点，开展孝德教育系列体验活动。观看《让世界充满爱》主题演讲会、电影《妈妈再爱我一次》、《最美少年》电视宣传片，撰写观后感，评选优秀文章，发表于《青葵》文学刊物；做好母亲节问候母亲、孝顺母亲的系列活动，让学生感知母爱，表达孝心。
3、坚持月假“孝敬卡”家校互动作业，及时更新“孝敬卡”上每月不同的作业内容，对
特殊节日，如母亲节、父亲节、重阳节、妇女节等做定型的项目内容要求；返校日，由师生、生生对“孝敬卡”进行评议，推选1名同学为“一月孝敬之星”，个人照片粘贴大厅光荣榜予以表彰。
4、认真做好孝文化课题研讨活动，为下学期顺利结题做好充分的准备，为孝文化活动内涵的提升发挥引领作用。
5、认真筹划首届“女儿节”、第四届“十佳孝星家庭”颁奖晚会，以及学生讲故事比赛、生活自理能力展示等亲子教育和家校联盟活动。实实在在的将感恩情怀、孝敬品质、家校情感、时代精神等诸多教育因素有效整合，全力发挥学校品牌德育工作的地区辐射作用。
（六）开发空竹校本课程，探寻特色课程与教学活动有机结合的途径。
本学期应着重开发空竹文化校本课程，致力于空竹对学生综合能力和在校生活快乐指数提升的作用的研究，以及空竹作为校特色文化建设的开发。
1、融合温暖课程开发范畴，充盈“留给学生最美好的记忆”若干条的内容，确定空竹技能的掌握方向。
2、着手空竹校本课程的编写，行诸于文字和影音材料；坚持学习和宣传，扎实推进活动的开展与提升。
3、尝试将空竹技能的训练融合到体育课堂，保证训练时效性。
4、特色课程应充分挖掘展示平台。一是为孩子们积极创设外出比赛的机会，打造品牌，提升影响；二是让孩子们的空竹影响力延伸到家庭，带动家庭、社区的活动。
（七）组织开展班主任经验交流会，提升班主任队伍整体水平。
班主任工作是学校工作的基础环节，也是重要环节，应重视班主任工作成效，分享班级管理工作的成功经验，全面推动班主任队伍整齐素质的提升。本学期，班主任培训的中心是促进年轻班主任成长，提高低段控辍保学工作水平。
1、借助于上学期的班主任工作总结，利用学术交流月平台，落实班主任学术交流，促进年轻班主任成长，帮助年轻班主任远离班级管理工作中的误区，规范教育言行和技巧。
2、以徐涛名班主任工作室为单位，开展学校德育工作突出问题专题研究与实践，为班集体建设和年轻班主任培养两大德育工作的改进与完善提供依据。
3、结合家校合作效能体现、班风班貌建设短期成果及学生个性发展等班管工作成效考核方案进行修整。
4、开展一年级控辍保学工作专题研讨会，着重研究近年来低段学生转学人数明显增多的主要因素，以及今后解决办法，努力提升低段控辍保学工作水平。
（八）继续做好少先队基础建设。
进一步加强少先队基础建设，强化少先队阵地的教育作用。一是加强各中队少先队小干
部的培养，规范小干部日常工作，每学期针对小干部培训不少于5次，这项工作已经明确在《班主任（辅导员）工作手册之中》。二是充分发挥少先队大队委值日队伍职能，将日常行规检查为抓手，继续采取“一日常规检查”百分评比方式和“报喜鸟”奖励加分方式对一日学生行规做监督。做好分值统计和通报，评选出“周达标班级”，颁发流动红旗。三是将大队委会议、中队委会议日常化，增强少先队干部的责任意识和榜样意识。四是规范中队活动，丰富以少先队名义开展的活动，提升少先队员对少先队文化的认识，发挥少先队阵地对少先队员的教育作用，将少先队文化意识植根于队员心中。五是加强对少先队下辖的“少警校”“鼓号队”“红领巾值日大队”“红领巾国旗班”“红黄蓝板报小组”“光明使者廊灯小分队”“卫生文明监督小组”等小队工作指导，使这些个小小团体在实践锻炼的同时提升自我，成长自己，充分发挥队员责任意识，自主意识，形成少先队阵地自己建，自己管的良好开端。六是创设条件，寻求机遇，促使我校少先队工作扎实中显特色，在区市级少先队活动大舞台上焕发活力。
（九）抓好毕业班的管理工作，确保顺利、平安毕业、升学。
在毕业班级全体老师全面提升学生成绩的同时，应积极关注学生的思想动向，行为意识和情感变化。积极配合总校督导室关于三分校毕业班的调研。引导学生努力学习、积极锻炼、正确解压、健康生活，以昂扬的精神面貌迎接升学考和区毕业考。六月份，由初中分校领导班子为毕业班学生和家长做一次讲座，为家长和学生的小升初做好技能指导和思想引领。加强教学区和生活区的协作，全面做好德困生和学困生的教育和管理，确保全体学生具有心理安全和行为安全，杜绝一切安全事故。确保优秀学生、上进学生升入本校初中的升学率。邀请苏薇薇老师对本届毕业班学生做一次青春期知识讲座、男女同学之间纯洁交往注意事项讲座，以帮助少部分学生尽早树立正确的人生观、审美观和价值观，推动班级管理朝良好态势发展。
（十）做好教师、生活教师阳光健身工程。
（十一）生活管理中心主要工作。
1、认真贯彻校长室“妈妈的心态、科学的教育、和谐的管理”服务准则。
2、继续实行培训型生活老师例会，使各阶段工作及时得到总结、改进，使生活老师培训系统化、课程化、规范化、正常化，全面促进《学生生活精细化管理实施方案》的有效实施，积极促进生活老师心理健康教育水平的提升。
3、继续推行生活老师《一日常规自查自评》制度和“周例会”制度，积极促进“自我反思、自我提升”、“经验共享，教训共勉”的良好工作氛围的建设。
4、夯实“低段抓服务、中段抓自理、高段抓自治”的生活管理模式。
5、深化“酒店式服务”培训与实践，增强微笑服务意识，积极创建温暖生活环境。
6、本学期以“开心”为工作主线，积极开展“快乐宣言”活动，让每个孩子学会快乐生活，拥有快乐生活，提升每个孩子在育英的幸福生活指数，积极促进控辍保学工作。
7、开展征集“留给孩子、家长最温暖的记忆”案例活动，挖掘生活老师队伍中优秀的服务典型，宣传生活老师队伍中感人肺腑的精细服务事迹，进一步提升生活服务品牌的影响力。
8、进一步丰富“睡前快乐时光”项目内容，让孩子充分的享受到生活区“家”的快乐。建设工作。
9、举办优秀生活老师经验交流活动，发挥优秀生活老师的引领作用，带动全体生活老师共同进步。
10、继续做好身体异常学生跟踪服务管理工作，努力形成新的优质服务品牌项目。
11、举行德育、生活化一体化管理阶段性总结、研讨工作，发扬优点，改进不足，完善管理。
有思路才有出路，有创新才有动力，有特色才能发展。本学期继续深化和巩固小学分校德育目标管理模式，培育孩子们良好的自我管理品质，关注独特的情感体验，本着为“每一个学生的幸福人生尽责”的理念，立足温暖教育，凸显特色打造。
小学德育处
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