父亲的菜园阅读练习及答案

父亲的菜园阅读练习及答案（精选9篇）

父亲的菜园阅读练习及答案 篇1

父亲坐在黑暗中

(美国)杰罗姆?魏德曼

父亲有个怪习惯，他喜欢独自一个人坐在黑暗里。有时我回家很晚，家里一片漆黑，我蹑手蹑脚进屋，在漆黑一团里脱衣上床。睡前我有上厨房喝一杯水的习惯。我赤脚走路，没有弄出任何声音。我进厨房的时候，差点给父亲绊了一跤。父亲穿着睡衣睡裤，正坐在厨房里的椅子上抽烟斗。

啊，是爸爸。我说。

啊，是你。

爸，您为什么不上床?

我就去。他说。

不过他还是坐在那儿。我睡了一大觉醒来，发觉他还坐在那儿，吧嗒吧嗒抽烟斗。

①我在房间里读书，我听见母亲进屋就寝，听见弟弟上床，听见姐姐进来，卸妆梳洗，窸窸窣窣，她忙完后周围一片寂静。一会儿，我听见母亲跟父亲说晚安。我继续读书。过了一会儿，我口渴了，去厨房喝水。我差点儿又一次被父亲绊倒。

有好几次他都是这样地使我吃一惊，我忘了他会坐在那里。

爸，你不睡觉在想些什么?

没什么。他回答。

那么这是在干什么呢?

我想象了所有可能情况。我家不富，但父亲为钱而犯愁时，是不会不声不响的。不可能是为了自己身体，因为若身体不好，他也不会沉默寡言的。我们个个身强体壮。那么会不会是想念他的兄弟，会不会想他的父母亲?不过他们全死了。而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的。我说的绞尽脑汁细想，那不是真的，他不会冥思苦索。他看起来甚至从来不曾好好想过什么。他看上去显得太平和了，唯其太平和以致他不大冥思苦想什么。父亲的行为着实使我不安。

他为什么会坐在那里，与黑暗为伴呢?是不是他的脑子不如从前一样管用了?他看起来甚至并不比五年前更老。每个人都注意到这一点，人们都说他保养得很好。尽管如此他却在深更半夜独自坐在黑暗里，抽烟想心事，眼睛眨都不眨，盯视前方。

终于，我生气了。

爸爸，出了什么事情?

没事，儿子。什么事情也没有。

但是这次我决心打破砂锅问到底。

那么为什么一直坐在这儿，冥思苦想到深更半夜?

儿子，那是休息。我喜欢。

我无言以对。明天他还会坐在那儿的。我还会被困扰的。

呵，爸，您想些什么呢?什么事情使您烦恼昵?您在想些什么?

没什么事情使我烦恼。我很好。那真是休息。就那么回事。去睡觉吧，孩子。夜已深。屋外街道阒寂无声，屋内一团漆黑。我轻轻地上楼，楼梯吱吱发出声响。

我脱下衣服，然后又发现自己有点口渴。我赤脚走到厨房间。到之前我就知道父亲准在那儿。我能看见父亲弓背坐在愈发漆黑的黑暗里的身影。他坐在同一张椅子上，他的胳膊肘支在膝盖上，嘴里叼着熄火的旱烟管，眼睛一眨不眨直盯着前方。他似乎不知道我在此。他没有听见我进来。我静依门框，注视着他。

②万籁俱寂。但深夜里还是有这样或那样的声息。当我一动不动站着的时候，我开始留心谛听。冰箱上的闹钟发出滴滴答答的声音;夜空里间或传来一辆机动车穿街过巷的隆隆声;街上的废纸被微风吹起，窸窸声隐约可闻;人们窃窃私语之声如轻柔的呼吸，此起彼伏。嗯这一切让人产生一种愉悦奇妙而又特殊的感觉。

口渴使我从沉迷中醒来。我轻松愉快地走进厨房。

喂，爸爸。我说。

啊，儿子。他说。他的声调很低，声似梦中呢喃。他并未移动身子，也未停止聚精会神的凝视。我找不到水龙头。窗外路灯的暗淡光影只是使屋里显得更暗。我够着了屋中央的一条灯绳。我拉亮了灯。

父亲身子一阵痉挛，仿佛被什么东西咬了一口。

爸，出了什么事?我问。

没事，他说，我不喜欢光亮。

我把灯关上了。我慢慢地喝水。我自己对自己说，我必须把事情弄个水落石出。

为什么你不上床?为什么你这么晚了还坐在这?

这样对我挺好，他说，我不习惯光亮。我做小孩子那阵在欧洲，那时我们没有照明灯。

我的心里跳了一下，我快活得连气都屏住了。我想我明白了。我想起了父亲少年时代在奥地利的故事。我看见房梁很宽的那种小吃店，我祖父呆在栅栏后面。天已晚，顾客散尽，而父亲也打开了盹。我看见那张烧着煤块的睡炕，火苗呼呼窜动着。那间屋子已很暗，且变得愈来愈暗。我看见一个小男孩儿蹲伏在一堆放在一个大壁炉旁边的嫩树枝上，他被照亮了，眼睛一眨不眨地呆望着炉里的灰烬。那个男孩儿就是我的父亲。

我想起了我静静地立在门边注视着父亲时所感受的那些愉快时刻。

爸，您的意思是说这没什么不好?您坐在黑暗里只是因为您喜欢吗?我发现，我要压抑声调中不断增加的快乐似乎挺难。

当然是呵，我不能在灯光底下想事。父亲说。

我放下了玻璃杯，转身回房间时对父亲说：晚安，爸爸。

晚安!父亲回应。

不多久我又回来了。爸爸，您想些什么呢?我又问。

他的声调似从远方传来。声音很轻，且是老调重复。没什么，他说得很柔和，没什么要紧事。

(选自《外国超级短篇小说》 上海文艺出版社版，朱佳良译。有删改)

小题1:面对父亲坐在黑暗中这一行为，我经历了哪些情感的变化?请结合文章内容作简要分析。(4分)

【答】

小题2:请从内容和结构两个方面对小说画线①处描写的特点和作用作简要分析。(4分)

【答】

小题3:联系上下文，探究文中②处划线句子在文中所起的作用。(3分)

【答】

小题4:结合小说对人物的多种描写手法，说说父亲是一个怎样的人? (3分)

【答】

小题5:阅读全文，谈谈你对题目父亲坐在黑暗中含义的理解。(3分)

【答】

参考答案：

小题1:①父亲几小时坐在黑暗中抽烟和沉思，让我感到惊讶和不解。

②几次询问，几次催促，父亲依然故我，这让我感到不安与担忧。

③我决定要弄个水落石出，但却不能真正明白父亲，这让我很生气与困扰。

④最后，我终于解开了心中的谜团，这让我感到轻松和快乐(或愉快)。(每点1分)

小题1:(1)特点：属于侧面描写。通过我的听觉描写家人依次就寝的情况。(写出一点即可，1分)

(2)作用：(内容方面)烘托夜深人静(1分)突出父亲坐在黑暗里的习惯(1分)(结构方面)为下文我的担忧询问做铺垫。(1分)

小题1:细腻传神地写出了夜深人静时各种神奇的声音;营造出宁静、美妙而迷人的意境(答氛围也算对);暗示情节将出现转机，或者为下文写作者对父亲的理解作铺垫;烘托我轻松愉快的心情。(3分，写出其中三点即可)

小题1:通过侧面描写：写出父亲身体健康;神志清楚;外表平静、快乐、没有忧虑;(1分，意思对即可)从外貌和语言描写表现了父亲苍老孤独、慈祥温和(1分，写出1点即可)同时父亲喜欢坐在黑暗中可以看出父亲向往宁静、喜爱回忆、内心充满无人理解的孤独(1分，写出一点即可)

小题1:示例：父亲喜欢坐在黑暗中，独自一人静静地抽烟、沉思;年老的父亲更喜欢活在对往日的回忆里;父亲到了晚年，进入一种宁静、孤寂、落寞的老年生存状态;年老的父亲有着独属于自己的内心世界，别人很难理解;我们要给予老人关心、理解和尊重。(3分，写出出三点即可给满分)

小题1:根据情节的变化，理解我情感的变化过程，意思表述合理即可。

小题1:了解侧面描写的特点，明确侧面描写在小说中的表达效果，结合语境做具体分析，可以从内容和结构上来组织。

小题1:观察语句所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是为下文写作者对父亲的理解作铺垫，在内容上是细腻传神地写出了夜深人静时各种神奇的声音。

小题1:学生能结合小说的描写手法来谈，通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。总结人物性格合理即可。

父亲的菜园课后练习题 篇2

【字词荟萃】

1.读拼音，写词语。

zhēnɡnínɡqìněipínjí

zhàɡāncìhouwōsǔnyòurén

2.在括号里填上合适的词语。

的蔬菜的坡地的.豌豆

的目光的岩石的翡翠

【句段集锦】

根据课文内容填空。

1、四年级语文下册《父亲的菜园》课后练习：父亲没有，他在坡地的边缘了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐上去，了那可怖的岩石。

2、没有了，对一个普通农家来说，就像。

【课文链接】

父亲的期望阅读理解及答案 篇3

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个 低等的 活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。

不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。

一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说： 这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！我说： 爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。但父亲还执意要为我买。

一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了下我的头，轻声说道： 去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望 生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！

父亲，儿子我会圆了您的心愿

18.文中有一句话，直接写出了父亲对 我 的期望是什么。

19.父亲 虽年届四十，却略显苍老了，原因是什么？（不得超过15个字）（2分）_____________________________________________ _

________________________________________ __ __________________________________________ 21.第5段画线句子，表达了 我 怎样的思想感情？（4分）_____________________________________________

22.文章最后，破折号后面略去了一些文字。

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

19.答案要点：①整天忙碌；②常受人鄙视。20.答案要点：（1）父亲给 我 买了鞋。

1,文中写父亲的那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹.,这里的风风雨雨可以改成风雨吗?为什么?2,文中写父亲从找会的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,其中折了几折这个细节的作用是什么?3,寒伧的意思是什么 4,文中写一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松.,好像很轻松说明什么?5,文中写（父亲）轻声说道 去吧,上学别迟到,爸晚上来接你.我吃力地点了点头,我为何吃力?6本文题目是父亲的期望,但文中大多用希望,他仅有的希望,那希望受到安慰的心,希望我能够胜过他,那浓重的一片希望等.说说期望和希望的异同及其用法.1.不能,风风雨雨更能突出强调父亲所经历的苦难多,叠词起强调作用.2.折了几折的作用是为了突出父亲赚钱不易,怕我把钱弄丢了,因此分外珍惜.3.你问的是“寒碜”吧?意思是不体面,丢脸.4.父亲不想在我面前表露出对于生活的艰辛以及家庭的重担,他不想我担心,害怕影响我的学业,所以表现得很轻松.5.我内心十分沉重,为了我上学,父亲的肩上又增加了一副重担.6.希望:①心里想着实现某种情况：希望能考上大学.②心愿；理想：绝境中还抱着希望｜所有的希望全成了泡影｜对未来充满希望.期望:①对未来情况寄托希望或有所等待：期望能有成功的一天.②又称“数学期望”、“均值”.概率论的基本概念.指随机变量ξ取值的加权平均数,其权数就是相应的概率或概率密度,常以eξ表示.期望由它的概率分布唯一确定,它反映了随机变量取值的平均,是随机变量最重要的数学特性.1、照样子，写词组苍老而疲惫(年轻而活泼)牵挂与期望（思念与祝福）

2、用“不仅仅„„还有„„”，写一句理解、感激父母或老师的话老师不仅仅让我们学到了许多知识，还有让我们学到了做人的道理。

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲（每天在修车铺里忙碌）；上中学前几天，父亲（给我买了一双便宜的新鞋）；开学那天，父亲（...yjy798 2014-10-12

1、照样子，写词组苍老而疲惫(年轻而活泼)牵挂与期望（思念与祝福）

2、用“不仅仅„„还有„„”，写一句理解、感激父母或老师的话老师不仅仅让我们学到了许多知识，还有让我们学到了做人的道理。

3、这是一篇回忆父亲的文章。作者回忆了在“我”很小的时候，为了维持一家人的生活，父亲（每天在修车铺里忙碌）；上中学前几天，父亲（给我买了一双便宜的新鞋）；开学那天，父亲（放下手中的活送我上学，告诉我要好好学习）。在“我”的心中，他是一位（慈爱、无私、伟大）的父亲。

4、阅读写人的文章，要细细品读人物的外貌描写。请你“——”划出描写父亲的脸和手的词语。从这些词语中，你读懂了什么？“——”饱经风霜，粗糙，苍老，疲惫。从这些词语中，我读懂了父亲很年迈、为了维持一家人的生活，经历了很多风雨和挫折。

5、“我” 在文中两次“流泪”了，请你用“~~”划出相关句子。从两次“流泪”的描写中，你体会到了什么？“~~”虽然是最便宜的，但我还是感动得泪水在眼中打转了。望着他远去的身影，我心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。我体会到了作者被父亲的行为和话语感动了，作者对父亲有着深深的爱。

6、“生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望！”这句话深深刻在了儿子的心中。二十年过去了，儿子终于实现了父亲的心愿。有一天，他回到家乡，见到了年迈的父亲，会出现一幕怎样感人的情景呢？请把你的推想写下来。

篇四：父亲的期望阅读理解及答案

父亲的期望阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 父亲的期望阅读答案_语文_初中教育_教育专区。父亲的期望阅读答案 ] 内容简介： 这篇文章讲述的是一个父亲寄托于儿子身上深深的期 待，期望儿子长大成人的呢一天，也表达了父爱的沉重。

五年级《父亲的期望》短文和问题如下：父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹.打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,_百度作业帮 五年级《父亲的期望》短文和问题如下：父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹.打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家.虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等的”活儿,因此父亲常受到人的鄙视.然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我.他期望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们.晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了.每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸.不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候.父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地.有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说：“没事的,你只管自己念书.” 一次,父亲带我上街,我好兴奋.到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说：“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说：“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了.”但父亲还执意要为我买.接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了.“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说：“上学时,买东西吃,别空着肚念书!” 一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松.半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道：“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你.”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了.我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望„„生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望!父亲,儿子我会圆了您的心愿——

1、“生活的艰辛消磨了父亲的英俊外貌,但永远消除不掉他的深切期望!”品读描写父亲的语言,从文中找出表示他的“深切期望”含义的句子.（可从短文里复制,不用打字）

2、“我‘吃力’地点了点头,看着父亲远去的身影,情不自禁的哭了.”联系上下文,说一说作者为什么情不自禁的哭了?

3、读了这篇课文,你有何和感受?简要的联合实际说一说 语文游客军团29qx2014-10-29 第1小题：然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我.他期望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们.第2小题：因为自己的父亲为自己付出的太多了,所以情不自禁的哭了.第3小题：文中的父亲为“我”付出了很多,“我”暗下决心会圆了父亲的心愿.父爱真伟大,我们可不要辜负了父母的一片心.阅读短文 回答问题。父亲的期望 父亲是个修车的 虽年届四十 却略显苍老了 那饱经风霜的脸上 被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起 父亲便开始忙碌在修车铺里 从早一直到晚 靠着他那仅有的手艺 维持着这个家。虽然 整天忙碌 &#...韩一诺hyn 2014-10-29 阅读短文 回答问题。父亲的期望 父亲是个修车的 虽年届四十 却略显苍老了 那饱经风霜的脸上 被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起 父亲便开始忙碌在修车铺里 从早一直到晚 靠着他那仅有的手艺 维持着这个家。虽然 整天忙碌 但 在人们的眼中 修车毕竟是一个“低等”的活儿 因此 父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人 他不自卑 而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。希望我能胜过他自己 更胜过那些嘲笑他的人们。晚上 父亲拖着疲惫的身子回到家 我一见到他 便兴奋地扑到他怀里 接着 父亲便给我讲一些伟人的故事 虽然他只知道一点 但这已尽他的所能了。每当这时 我总是非懂又似懂地听着 用我那天真的眼 盯着父亲的那张脸。新课 标第 一网 不久 我便上学了 这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书 除了白天在修车铺忙以外 回到家还要做家务 累得他常晕倒在地 有时我真想帮他 但父亲总是笑着对我说 “没事的 你尽管自己念书。” 一次 父亲带我上街 我好兴 xìng√ xīng 奋。到了一家卖鞋的商店 父亲停住了 他看着我脚下的鞋 说 “这双鞋太破了 很寒伧 还是买双好点的吧 上学哪能没有鞋 ”我却说 “爸 不要 我脚下的还能穿 这双跑鞋够穿两年了。”但父亲还是执意要为我买。接着 为我在柜台下选了双皮鞋 虽然是鞋柜里最便 pián√ biàn 宜的 可我的泪水已在眼中打转了。“拿着 ”父亲把鞋放在了我手里 又从找下的钱中拿出一部分给我 折了几折放在我口袋中 说“ 上学时 买点东西吃 别空着肚念书 ” 一路上 父亲送我上车 我只是一路沉默 父亲则好像很轻松。半路时 父亲有急事要走了 临走前 他用他那双粗糙的手 抚摸了一下我的头 轻声说道 “去吧 上学别迟到了 爸晚上来接你。”我“吃力”地点了点头 看着父亲远去的身影 情不自禁地哭了。我呆呆地立着 此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸 那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋 更是父亲的真心和那浓重的一片希望 生活的艰辛消磨了父亲的英俊 但永远消除不掉他的深切期望 父亲 走好 儿子我会圆了您的心愿

1、请给短文加上一个标题 写在文前“_____________”。

2、给带点的字选出正确读音 用“√”表示。

3、在文中 处填上恰当的关联词。

4、根据下列意思写词语。⑴ 形容经历过许多艰难困苦。饱经风霜 ⑵ 自己不能控制自己的感情。情不自禁

5、简要写出父亲对“我”关心的事情。“我”很小的时候 为了维持一家人的生活 父亲每天在修车铺里忙碌还给“我”讲伟人故事 还不准“我”帮做家务 上中学前几天 父亲给我买了一双便宜的新鞋 开学那天 父亲放下手中的活送我上学 告诉我要好好学习。

6、“生活的艰辛消磨了父亲的英俊 但永远消除不掉他的深切期望 ”请用“——”表示 “深切期望”含义的句子。

7、“我‘吃力’地点了点头 看着父亲远去的身影 情不自禁地哭了。”联系上下文回答 作者为什么会情不自禁地哭了。答 因为自己的父亲为自己付出的太多了 所以情不自禁的哭了。

父亲的老牛阅读理解题及答案 篇4

①牛卖了，父亲的魂没了。

②他把那截从老牛脖子上解下来的笼头扔在屋门前的空地上，然后坐下来抽旱烟。那烟锅子抖抖地在烟荷包里掏弄了好几下，都没能摁进烟末子。他叹一口气，像是对母亲说又像在自言自语：“这下轻闲了哩!夜里也能睡个安稳觉了。”

③前一天下午，我和父亲去耕种最后一块秋田。我牵着牛，父亲扛着犁，顺着窄窄的乡间土路慢慢走向田野。父亲紧皱着眉头，一副心事重重的样子，一路上好几个人同他打招呼，他都浑然不理。

④父亲的能干是出名的，干活儿就像与人玩命。可是土地的贫瘠使许多汗水只是白流。我们始终过得很穷，连一间像样的房子都盖不起。

⑤“发什么怔?扎犁了!”父亲手腕一抖，鞭子高高扬起，可是并未落到牛背上。我拉着牛缰绳向田里走去，松软的黄土在犁背上卷了起来。我突然发现老牛的眼眶里含满泪水，一大颗一大颗圆润的泪珠从它眼中滚落，掉在我们热爱的土地上。“爸，爸!牛在哭哩!它也有什么不祥的预感吗?”父亲没有理我太多，只是说：“继续向前走!”可是一到田边，他就说腰酸了哩，歇会儿吧!他去拔了一大抱肥嫩的青草放在老牛面前。牛不吃，继续大颗大颗地流着泪，“哞儿，哞儿”悲哀地叫着。父亲拿起一把草递到它嘴边，拍着它脑袋轻声说：“吃吧，吃吧，过了今黑就不是我喂你了。”父亲的眼里忽然有泪花子闪亮，他扭过头装作看大路上的行人。我再也忍不住在喉咙里哽噎了许久的哭声，一下子爆发出来：“爸，我们不卖老牛行吗?我跟你在家里种田。”我抱住父亲青筋颤动的脖子想痛痛快快地哭一场。他却一把将我推开去，严厉的目光中像燃着火：“没出息的东西，白供你读了这么多年书，读到狗肚子里了，嗯?”

⑥那天，我们很晚才回到家，一到家，父亲就说牛累坏了哩，牛饿坏了哩，牛渴坏了哩，牛身上出了汗不要着凉了哩，把母亲支使得脚不点地。吃过晚饭，我对父亲说：“爸，让我喂牛，你歇着吧!”父亲大笑，说：“谁也别争，你们不懂该怎样侍候它!”那夜，父亲在牛槽里撒了厚厚一层玉米，一直都呆在牛棚里，看牛吃草，和牛聊天，像叮嘱一个将要远行的孩子。

⑦第二天，我和父亲去集上卖牛。牛被人用鞭子赶着凄厉地叫着走远了，父亲在腿上摔打着那截从牛身上解下的笼头目送着。忽然他又气喘吁吁地跑了过去，拦着人家交代了半天，尽管人家很不耐烦听。

⑧牛卖了，父亲摔下那截笼头，丧魂落魄地抽着旱烟，金黄金黄的秋天映照着他那张满是皱纹的脸。

⑨几天后，我去了遥远的城市，我知道我把父亲的魂带走了，我要替他圆一个古老的梦。

父亲的老牛阅读题目

1.用几句话把文章讲述的故事概括出来。

2.从第⑤⑥⑦段中概括出父亲十分疼爱老牛的内容。

3.卖牛回家后，哪些内容表现了父亲痛苦的心情?用概括语言回答。

4.指出下面各句中“魂”字的含义。

①牛卖了，父亲的魂没了。

②我知道我把父亲的魂带走了。

5.“我要替他圆一个古老的梦”，“古老的梦”有什么含义?

父亲的老牛阅读答案

1.为了孩子上大学，父亲把家里惟一值钱的牛卖了。卖牛的前一天，下午父亲依然带着老牛下地，晚上又陪老牛一宿，但他为了孩子第二天到集上把老牛卖了。老牛是父亲耕耘的帮手，劳作的希望，是他的魂。但是他为了让后代圆山区人“古老的梦”，毅然卖牛独自撑起家庭这块天。

2.犁地时不再鞭打牛，见牛落泪，为它找来肥嫩的青草。晚上亲自喂牛，伴牛聊天。别人牵走买去的牛，他又跑过去叮嘱新主人如何照料牛。

3.卖牛回家后，他把笼头摔在地上，闷头抽烟，手发颤，自言自语说宽心话。

4.①老牛是父亲劳作的伙伴，是他和它共同撑起这个家。父亲爱老牛，视它为自己的魂;②父亲独自支撑这个家的勇气和信心，父亲对儿子深沉的爱心。

父亲阅读题及答案 篇5

②我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我值得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒的要命。

③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一报社工作的机会，回到离别多年的家乡。这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。“这会有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。

④一路上，父亲重复着那句重复了多年的话“（做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人）。”碰上熟人问：“要干什么？”他就抬高本来就很洪亮的声音“秀才搬家———尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要大城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声，“嗨！”

⑤农村里的“要干什么去”是路上招呼的客套话，今晚做的是又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等着几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜。父亲的身子摇出来的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。⑥我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使在加上一百斤，只要是书———能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面。看着被书的重量挤压成弓形的父亲，眼里溢满了一中闪亮的东西，让我觉的满天都是星星，（我也想是借着这满天的星星发出的光前行了）。

⑦希望赋予人的力量是何等的巨大啊！

⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书———即使不能为父亲做些什么。无论走到哪里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我———玩忘不了这个雨夜。白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一跳又稀又滑的泥巴路上。

阅读题与答案

1.父亲是个什么样的人？

答：父亲是个倔强的人，但并不像表面那么简单，很伟大，为了让“我”能够读书，宁愿付出一切。

2.概括本文的中心意思。

答：本文围绕着书，来描写父亲的坚强，父亲的辛苦，父亲虽然没有多少文化，但是却用行动用生活中点点滴滴来教育我。让我有志气，为了理想奋斗。

3.试端摩文中括号内句子的真正含义。

⑴做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。做人不能甘心漂泊，要有自己的理想，要做有本事的“捕鱼人”

⑵我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。朝着自己的理想迈进

4.文章塑造父亲这一形象，除用了语言，行动描写，还有什么？请举例说明！

父亲的菜园阅读练习及答案 篇6

文学类文本阅读(25分)

父亲的树

陈忠实

又有两个多月没有回原下的老家了。终于有了回家的机会，也有了回家的轻松，更兼着昨夜一阵小雨，把燥热浮尘洗净，也把自己 都记不清的烦扰洗去。

进门放下挎包，先蹲到院子拔草。这是我近年间每次回到原下老家的必修课。或者说，每次回家事由里不可或缺的一条，春天夏天 拔除院子里的杂草，给自 栽的枣树柿树和花草浇水;秋末扫落叶，冬天铲除积雪，每一回都弄得满身汗水灰尘，手染满草的绿汁。温习少年时期割草以及后来从事农活儿的感受，常常获得一 种单纯和坦然。

前院的草已铺盖了 砖地，无疑都是从砖缝里冒出来的。两月前回家已拔得干干净净，现在又罩满了。我的哥 哥进门来，也顺势蹲下拔草，和我间间断断说着家里无关紧要的话。我们兄 弟向来就是这样，见面没有夸张的语言行为，也没有亲热 的动作，平平淡淡里甚至会让人产生其他猜想，其实大半生里连一句伤害的话从来都没有说过，更谈不到脸 红脖子粗的事了。世间兄 弟姊妹有种种相处的方式，我们却是于不自觉里形成这种习惯性的状态。说话间不觉拔完了草，之后便坐在雨篷下说闲话，想到什么人 什么事，有一搭没一搭地聊着。从雨篷下透过围墙上方往外望去，大门外场塄上的椿树直撑到天空。记不清谁先说到这棵树，是说这椿 树当属村子里现存的少数几棵最大的树，却引发了我的记忆，当即脱口而出，这是咱爸栽的树。

我便说起这棵椿树的由来。大约是 在“三年困难”中最困难的一年，我正上高中，周日回到家，父亲在生产队出 早工回来，肩上扛着镢头，手里攥着一株小树苗。我在门口看见，搭眼就认出是一株椿 树苗子。坡地里这种野生的椿树苗子到处都有 ，那时椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。这种树秧如长在梯田塄 坎的草丛中， 又有幸不被砍去当柴烧，就可能长成一棵大椿树;如若生长在坡地梯田里，肯定会被连根挖除晒干当作好柴火，怕其占地影响麦子生长 。父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一 棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区。

我对父亲的一个尤为突出的记忆，就是他一生爱栽树。他是个农民，除了农作本职外，业余爱好就是栽树。我家在河川的几块水地 ，地头的水渠沿上都长着一排小叶杨树。地头的水渠里大半年都流淌着从灞河里引来的自流水，杨树柳树得了沃土好水的滋养，迎着风 如手提般长粗长高。我的父亲还指望着在地头渠沿培植的这些杨树，能补贴家用，能供给哥和我的学杂费用。

我在每个夏天的周日从学校回到家中，便要给父亲的那棵椿树秧子浇一桶水。这树秧长得很好，新发出的嫩枝 竟然比原来的杆子还粗，肯定是水肥充足的缘由。这椿树就一直长着，直到现在。每隔一段时日抽空回到老家，到门口第一眼看到的就 是这棵椿树，父亲就站在我的眼前，树下或门口;我便没有任何孤独空虚，没有任何烦恼……

现在，在祖居的宅院里，两个年过 花甲的兄弟，坐在雨蓬下，不说官场商场，不议谁肥谁瘦，却与无意中很自然地说起父亲 的两棵树。父亲去世已经二十五年，他经手盖的厦屋和承继的祖宗的老房都 因朽木蚀瓦而难以为继，被我们拆掉换盖成水泥楼板的新 房子，只留下他亲手栽的两棵树还勃勃生机，一棵满枝尖锐硬刺的皂荚树，守护着祖宗的坟墓园，一棵期望 成材做门窗的椿树，成为 一种心灵的感应的象征，撑立在家院门口，也撑立在儿子们的心里。

每到农历六月，麦收之后的暑天酷热，这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿， 招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道 和屋院。每年都在有机缘回老家时闻到椿树花开的清香，陶醉一番，回味一回，温习一回父亲。今年却因这事那事把花期错过了， 便想，明年一定要赶在椿树花开的时日回到乡下，弥补今年的亏空和缺欠。那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香。

(选自《陈忠实自选散文集》，有删改)

(1)下列对文章有关内容的概括和对艺术特色的`分析，最恰当的两项是( )(5分)

A.作者回老家拔草常常能获得一种单纯和坦然，原因是回老家后可以把在城里的很多丧气的烦乱事统统抛掉，不必去想。

B.文中“我”和哥哥拔草和闲聊的情景是一闲笔，其目的无非是说明他们间共同的语言不多，只是兄弟之情还非常浓烈 。

C.从文中看，父亲栽树有两个根本原因：一是可以通过种树卖钱来补贴家用，二是能够供给哥哥和“我”上学的费用。

D.父亲去世后，只留下的这棵树，它已经成为“我”心灵感应的象征，看到这颗树，“我”便没有任何孤独 空虚和烦恼。

E.文章最后一段描写了椿树迷人的花香，但“我”却因事而错过，没能看到这美好的情景，字里行间流露出悔恨之情。

(2)文中画线句子的含义是什么?请结合文章简要分析(6分)

(3)综合全文，简要分析“椿树”这一意象在本文中的作用。(6分)

(4)有人认为这篇散文叙述的只是作为平凡父亲的平凡小事;有人认为，这篇散文情感真挚，意蕴丰富。请结合本文内容谈谈你的 见解。(8分)

参考答案

11、(1)D项3分，A项2分， E项1分，BC不给分。解析：B项，不是闲笔，是要表明他 们兄弟间关系平淡又真实，同时还有引出下文对父亲栽树的回忆，与倒数第二段构成照应的关系;C项应是父亲栽树根本原因在于完成 爱好外，还可补贴家用;E项作者没能回老家不免惋惜，“悔恨”太重。

(2)①实写蜂鸣的祥和轻柔以及清新的花香;②暗含着作者老家村庄具有朴素、清新 、宁静、祥和的乡味，没有“官商”、没有“肥瘦”的“浮尘”;③表达了作者对老家村庄的热爱和 对父亲赞美之情。(每点2分)

(3)①椿树是全文的线索，文章所写的内容均与椿树有关。②椿树象征着一生勤劳朴 素善良无私的父亲。③椿树成为回忆父亲的切入点。(每点2分)

(4)示 例一：我认为这篇散文叙述的只是作为平凡父亲的平凡小事。①文章中叙述的 父亲的确是一个平凡的父亲，和千千万万的父亲一样，既勤劳又善良淳朴。②文章选取 的事例是生活中平凡的小事——父 亲种树。父亲种树的原因一是业余爱好，二是卖钱养家。③在这些平凡的小事的叙述中，不仅丰富了人物性格，同时也传达出一种 更 深沉的人文关怀，让人感同身受。(观点2分，理由每点2分)

《简单的心》阅读练习及答案 篇7

哲人把一个小孩，一个物理学家，一个数学家同时请到一个密闭的房间里，在黑暗的房间里，哲人吩咐他们说：“请你们分别用最廉价又能使自己快乐的方法，看谁能最快地把这个房间装满东西。”

哲人吩咐后，物理学家就马上伏在桌上开始画这个房间的结构图，然后埋头分析这个季节里哪里是光射最佳的方位，在哪堵墙哪个位置开一扇窗最合适，草图画了一大堆，绞尽脑汁的物理学家还是因为能确定在哪堵墙上开一扇窗而深深苦恼着。而数学家在听到吩咐后，立即找来了卷尺开始丈量墙的长度和高度，然后伏案计算这房间的体积，又在苦苦思索能用什么最廉价的`东西恰到好处地把这个房间迅速填满。

只有那个小孩不慌不忙，他找来一根蜡烛，然后从口袋里掏出一根火柴，哧地划亮燃亮了蜡烛，昏暗的房间一下子就亮了。在物理学家和数学家还迟迟皱着眉头设计着自己的种种方案时，小孩子已经欢快地在屋子里围着摇曳的烛光幸福地跳舞和歌唱了。

物理学家和数学家看着盛满烛光的小屋，看着那个不费吹灰之力就简简单单获胜的小男孩不禁面面相觑。

哲人问物理学家和数学家说：“难道你们没听说过用烛光盛屋这个古老的民间故事吗?”数学家和物理学家说：“我们知道这个故事，可我们是数学家和物理学家，怎么会用这么简单获胜和获取幸福的方法呢。”

哲学家叹口气说：“假若你们还是孩子，你们也一定会用这个方法的，但因为你们成了大名鼎鼎的数学家和物理学家，简单就能马上获取的快乐和幸福却被你们套上了一堆堆的图纸和公式，简单的心一旦复杂起来，欢乐和幸福就离你们越来越远了。”

17.听了哲人吩咐后，物理学家和数学家马上伏案工作，短文中最能体现他们为了完成任务而辛苦工作的词语分别是 和 (2分)

18.仔细品读短文，理解文意。请写出读后得到的启示。(2分)

我的启示：

【答案】

17.绞尽脑汁 苦苦思索

《人体的大脑》阅读练习及答案 篇8

阅读下文，完成13～16题。(15分)

①所有动物的神经系统都具有一些共同的基本功能。②最明显的就是运动控制和感觉分析。③人类大脑与众不同的是，它能够学会很多比较专门的活动技能。④最突出的例子就是语言，没有一个人一生下来就懂某种语言，而实际上每一个人都能学会说话和听懂别人的话语。⑤各民族的人都可以学会阅读和书写。⑥在人类中，音乐也带有普遍性，没有受过专门训练的人也会分辨和重复不少乐曲。⑦与此相似，几乎每一个人都能画简单的图形，而且进行精确复制的能力也并不鲜见。

人脑的这些高级功能中至少有一部分是由神经网络控制的。一百年前人们就已知道，人脑皮质中至少有两个区域对语言能力至关重要，它们似乎完全是按照言语信息处理过程的需要而构成的。颞(niè)叶内下侧表面的某些组织，包括海马状突起，明显地对于长时记忆必不可少。在某些情况下，神经系统功能的专门化很强。在人脑皮质两侧各有一个区域专管脸形辨别。其他智力活动大概也与各个专门的神经系统相联系。

人脑的另一个特性是，它的两半球有各种功能的分工。人脑功能不是完全对称的，这一点可以从对日常生活的观察中举倒说明。大多数人惯用右手，而右手是左脑控制的。语言能力也基本上由左脑控制。由于这些原因，大脑左半球曾被认为是控制性的，而右半球是服从性的。近年来，这个概念已被修正，因为人们越来越清楚，大脑两半球各有其特殊的功能，由右脑控制的有音乐才能和复杂视觉图形的辨别能力等。右脑对感情的表达和分辨也更为重要。

13.本文第一段层次划分最合理的一项是(3分)

A.①②③④⑤/⑥⑦

B.①②③/④⑤/⑥⑦

C.①②③/④⑤⑥⑦

D.①②/③④⑤/⑥⑦

14.下列说法，与文意完全相符的一项是(3分)

①人和动物都具有运动控制能力

②语言能力是左右脑共同控制的

③并非每一个人都具有精确复制图形的能力

④有些人分辨乐曲不需要接受专门训练

⑤人类会读写、懂音乐、能画图这些功能完全是由神经网络控制的`

⑥感情的表达与分辨是右脑控制性的表现

A.①④⑥ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥

15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指

(4分)

16.从全文看，人脑的主要特性有两个：一个是“它的两半球有各种功能的分工”;还有一个是：(5分)

参考答案：

13.C14.D

15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指人脑左半球是控制性的，右半球是服从性的。

《错位之思》的阅读练习及答案 篇9

(二)阅读下文，完成第8一11题，(15分)

错位之思 凸凹

①记忆里，母亲有一双美丽的手，纤长、白皙，但却不善女红。纳鞋底时，常把针尖扎到自己的手上，布面上便血迹斑斑。但她依然要勤勉地纳，因为有三个顽皮小儿等鞋穿，她要怜惜他们的脚。待手艺渐渐娴熟起来，她的手也渐渐地变了形，手指短粗、弯曲，即便是抚在平展的几案上，也放不平。

②她自己都笑，自嘲说：“这是人手吗?”

③然而，现在的她，都到了七老八十的年纪，一双丑陋的手却异常灵巧，不仅把鞋垫纳得精美得让人不忍心穿，还能剪出线条繁复、构图精细的窗花，让人不忍心往窗上贴。

④母亲也曾有袅娜的身姿，即便是在硬冷的石头村路上，也走得柔软温暖。但这个柔美浪漫的身姿，却要负重——上山背粪肥，下山背苞米和谷黍。渐渐地把腰背驼了，把腿背撇了，到了现在，即便是走在平阔的街道上，也蹒跚而瘸，步态老丑，令人惋惜。

⑤她自己打趣道：“怜惜步子，就怜惜不了肚子，身子重了，日子才过得轻松，老天对人是公平的。”

⑥现在的她，虽身姿老丑，却不管不顾地在街上行走，好像回到了年轻的时光。她到建筑工地捡砖头瓦块、破铜烂铁，到商店酒肆门前捡包装盒和啤酒瓶子，且常跟收破烂的小贩计较斤两，眼睛发亮，乐在其中。

⑦儿女们碍于虚荣，纷纷劝阻，说，您腿脚已不灵便了，应该养在家里，却满世界捡，外人见了，会对我们产生质疑。母亲说，正因为腿脚不灵便了，才需要动，这跟年轻时不同，年轻时是为了过好日子，不得不动，现在是为了心里盈满，乐意动。动一动就满心欢喜，不动反而不自在。

⑧从母亲身上，我似乎懂得了，所谓岁月，就是无论如何都要过的日子，这其中的行止，都是被迫的动作，人不能左右，生活的状态就常出现错位。随着阅历的增长，心灵的深处便多了生命的沧桑之感，即面对生活的种种错位，不再诧异、惊恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然处之，如此，人就自在了，从被动的顺应，到主动的顺生，最后进入乐生之地，俗生活也有了佛门禅意。母亲在捡荒中的乐此不疲，或许就有了个中意味。

⑨虽然她对此浑然不知，但我知。

⑩儿时的我，即便是瘦小无力，也莫名其妙地觉得强。母亲到山顶的`堰田去点种，我也执意地跟去：“有我在，您会省不少力气。”

堰田很窄，正容我与母亲并排点种。起初还与母亲保持相同的节奏，愈到后来愈跟不上母亲的步调了，便被母亲远远地甩在身后。母亲回过头来，看着她气喘吁吁的儿子，怜爱地微笑着。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便愤怒地追赶。到中午，我感到极端的疲乏，筋骨似被抽去。母亲将干粮摊在地头，我却无一点胃口。这时我看到一只蚂蚁爬进地隙里，呵呵地笑;看到一只小虫在树梢上蠕动，也呵呵地笑。神经有一种莫名的兴奋。

“你是累脱了神经了啦。”她说。

待我把下巴笑酸了，眼皮重的再也睁不开了，我极想睡上一觉。

“你就在干草上仰一会儿吧，但千万别睡着了，四月的风还硬哩。”母亲说。

母亲独自点种去了，我依旧在干草上仰着。不让睡，我就仰面望天空。山顶上的天空没有山树的遮蔽，就显得特别空阔。空阔之上，也无一丝云，就蓝得无边无际。一只苍鹰在上边翱翔，虽然不断振翅，却看不出在飞，好像一直就停在那里。

再回看母亲——不老的山谷，一片空茫;荷镐而立的一介农妇，相映之下，渺小如蚁，几近虚无。

现在的我，不仅身形伟岸，气壮如牛，而且还得到了许多额外的声名，在外人看来，是有力量、有分量的人了，是可以傲然挺立，纵横左右。但那空阔的天空、苍茫的大地上的生命暗示却从未离我远去。苍鹰之小、人力之微，是无声的天启，让人懂得敬畏，懂得了内敛。

(有删改)

8.第②段和第⑤段如何塑造母亲形象的?请加以分析。(3分)

答案：通过神态和语言描写，以“自嘲”“打趣”“老天是公平的”等写出了母亲面对生活艰辛的豁达乐观，通过其话语表现母亲的“手”的变形和“步子”的老丑，显示母亲勤劳的形象。

9.第⑦⑧两段的语言呈现出不同特点，请结合内容加以赏析。(4分)

答案：第⑦段以客观叙述为主，语言直白通俗。客观地叙述了“子女”“母亲”对待捡“破烂”的不同心态和理解方式，语言浅显质朴。

第⑧段以议论为主，语言深沉隽永。主要阐述了作者对母亲行为背后的生活态度的思考：面对生活的错位，泰然处之，豁达面对，乐观地面对生活，语言意味深长。

10.全文绕“错位”进行构思，新颖独特，请结合内容加以赏析。(4分)

答案：本文主要叙写了母亲与我的人生错位的状态：先通过叙写母亲年轻时迫于生计手变形步态老丑，母亲泰然处之，引发作者对生活状态中出现错位的思考：要主动应生，进入乐生的境界。作者由母亲的错位状态，联想到自己儿时“即便是瘦小无力，也莫名其妙地觉得强”，但与大自然相比，其实“渺小如蚁，几近虚无”。在此基础上，引出作者对自我现状的思考：即便有分量有力量，依然要敬畏、内敛。

11.评析本文所表达的思想的意义。(4分)

答案：本文阐述了对人生状态出现错位状态的思考：面对逆境与顺境错位，都要泰然处之，乐观面对;强大有力与渺小无力错位，要懂得敬畏与内敛。