高校毕业生见习方案

高校毕业生见习方案（推荐12篇）

高校毕业生见习方案篇1

为加大对高校毕业生的培养力度，公司对见习生管理再出新招，实行“结对培养”，推行“导师带徒”制度。以此作为高校毕业生在见习期内尽快掌握专业知识的有效手段，确保见习生在三个月的见习期理论联系实际，快速适应新环境、掌握新知识，通过三个月的见习达到独立工作的能力。

公司要求各单位在见习生报到后一周内，选配具备优良职业道德、精湛专业特长、丰富工作经验和突出工作业绩的各类资深专业技术（含政工专业）干部给见习生传技艺、帮思想、带作风、树形象，帮助、指导见习生在岗位上树理想、讲道德、学本领、长才干。并要求各单位（项目）部、室负责人必须担任指导老师；项目班子成员在不影响工作的情况下，原则上可兼任指导老师，促使“结对培养”活动制度化、规范化。

公司要求每一名见习生在见习期内要有人带、有人教，并要求资深专业技术干部要在工作中与见习生结对培养，并签订结对培养协议、制定培养计划和目标，针对不同业务的重点、难点及工作中易出现的问题，开展理论知识讲解、现场操作授课等。

为加强对见习生“结对培养”工作的组织领导，公司成立了“结对培养”工作领导小组，由公司董事长（总经理）、公司总工程师、总会计师、工会主席担任副组长；成员由党委组织部、公司团委、工程管理部、设备物资部、财务会计部负责人组成。领导小组成员负责定期对各单位落实情况进行检查、督促、指导。办公室设在公司党委组织部，负责日常工作的组织协调。

为激励“结对培养”工作的有效开展，公司结合实际，积极构建有效的监督、考核、激励机制。首先，抓好日常考核管理。定期对“结对培养”情况进行考核，要求见习生每季度以书面形式向指导老师进行思想、工作情况汇报，指导老师签署的意见将作为见习生定职定级的重要依据之一。其次，实行综合考核。见习期满后，各单位要及时对“结对培养”情况进行全面考核。对见习生的见习工作进行综合评价，评价采用组织考核、专业技能鉴定、民主评议等形式进行；对指导老师的考核内容包括指导老师对见习生的指导计划、帮教日志、谈心记录、鉴定评语等。三是，坚持奖罚分明的激励机制。针对见习生综合考核情况对指导老师进行奖罚。见习生综合考核为优秀和合格的，给予指导老师奖励；见习生综合考核不合格的，给予指导老师罚款。并且坚持多带多奖，带不出成绩的多带多罚。

通过“结对培养” 工作的开展，使见习生和指导老师在学习技术、交流经验等过程中，实现能力双赢，有效提升公司专业技术干部的整体素质，为公司加速发展构建强有力的人力资源支撑。

宿迁市固丰管桩有限公司

高校毕业生见习方案篇2

记者日前从市人力资源和社会保障局了解到,为进一步贯彻落实国家人力资源和社会保障部《关于做好2016年全国高校毕业生就业创业工作的通知》和兰州市人民政府办公厅《关于印发兰州市扶持创业带动带动就业“万企计划”实施方案的通知》文件精神,兰州市决定认定兰州天和生物催化技术有限公司、甘肃新空间信息技术有限公司、兰州中联电子科技有限公司、甘肃丝路云商信息科技有限责任公司等73家单位,为2016年度第一批兰州市高校毕业生就业见习基地。

高校毕业生见习方案篇3

[求职者心声][岗位“练兵”，补足经验“短板”，找准职业方向]

6月29日，广西人才大厦二楼招聘大厅人头攒动，由广西人才服务办公室主办的2016年“牵手毕业生见习助就业”自治区级高校毕业生就业见习双选会在这里举行。广西投资集团有限公司、广西壮族自治区通信产业服务有限公司、广西和桂集团等近60家自治区级就业见习基地单位为离校未就业的高校毕业生提供超过1500个工作岗位。这场求职者和用人单位面对面的“相亲会”吸引了近1000名高校毕业生入场求职，初步达成就业意向率达23%。

桂林理工大学博文管理学院的钱肖敏是土生土长的南宁姑娘，毕业后想回家乡工作，看到同学转发的高校毕业生就业见习双选会的信息后，决定来试一试。逛了一圈双选会，她向某农业生产资料公司投出了自己的第一份简历，并和招聘人员作了简短的交流。“他们开出的待遇是见习期2000元/月，转正之后2500元/月，缴纳五险一金，我对这个待遇还算满意。”钱肖敏告诉记者，毕竟自己作为应届毕业生，还是个职场“小白”，急需工作经验，因此对薪酬的考虑并不是第一位的，找到一家专业对口的单位进行见习，弥补就业经验的“短板”才是她此行的目的。更重要的是，如果获得了就业见习的机会，在这段时间生活就有了保障，不必再依赖父母了。

与钱肖敏不同的是，广西大学公共管理学院的小廖则是把就业见习当成了选择就业方向的体验期。他说：“我已经面试了三家用人单位，都是与我的专业对口的岗位。我期待的薪酬是3000元/月，而面试的企业开出的薪酬普遍在2000元/月左右。虽然与理想的待遇有差距，但我还是很看好通过就业见习实现就业这种方式。我想找销售、人事或行政方面的工作，但又不知道现在市场上这类职位的现状和前景如何，自己能否胜任这样的工作。通过就业见习能够进一步了解行业信息，调整自身定位，明确求职的方向，更好地规划自己的职业发展路径，避免择业的盲目性。”

高校毕业生就业见习政策为高校毕业生提供了岗位“练兵”的机会，使他们能够补足经验“短板”，找准职业方向，从而更好更快地实现就业。据统计，仅2015年，全区就有3398名高校毕业生进入就业见习基地“学本领，长本事”，其中，进入广西人才服务办公室管理的自治区级就业见习单位见习的毕业生1331人，见习期满留用662人。

[企业需求][借力政策，提升选才效率，畅通炼才渠道]

就业见习，不仅为高校毕业生铺设了一段通往职场的阶梯，也为用人单位解决了招聘员工不能迅速适应岗位的难题。“大学毕业生就业见习基地就像一个窗口，让企业和求职的大学生有机会更加全面真实地了解对方。与传统的招聘后立即入职相比，就业见习既降低了企业的招聘成本，又提升了选才效率，使企业选才更有针对性，有效降低了人不适岗的风险。”广西迪信通电子通信技术有限公司人力资源部经理梁燕女士说。

高校毕业生就业见习基地在选才、育才方面的优越性，让越来越多的企业开始关注这项让高校毕业生和用人单位实现“双赢”的促就业政策，并积极申报参与高校毕业生就业见习基地建设。自2009年高校毕业生就业见习政策“落地”以来，广西累计授牌就业见习基地393家，2012—2015年广西高校毕业生就业见习基地共接纳高校毕业生12376人，留用率达40%。

此次高校毕业生就业见习双选会，前来招贤纳才的企业就有60家，其中，广西北部湾航空有限责任公司、广西捷通高速科技股份有限公司和广西众创加速企业管理有限公司三家企业为2016年新获批成立的自治区级就业见习单位。广西北部湾航空有限责任公司作为广西本土首家航企，抛出了机队服务助理、IT运维工程师、手册管理员等见习岗位；广西捷通高速科技股份有限公司是广西高速公路联网电子不停车收费系统投资建设和运营管理的第三方机构，在本次双选会为毕业生提供30个营业网点见习生岗位；广西众创加速企业管理有限公司作为广西众创示范基地的运营单位，携手基地内9家优秀的小微企业“组团”招募见习生……

当天上午10时，招聘会迎来了高校毕业生入场的高峰，一些待遇优厚的知名企业的招聘展位前排起了长龙。记者注意到，用人单位开出的见习薪酬普遍在2000-3000元/月之间，有的企业还提供免费的岗前培训、包食宿等。

广西田园生化股份有限公司招聘主管罗海军介绍说，公司从2009年就成为国家级就业见习示范单位，近几年都在大量地补充就业见习人员。在待遇方面，公司对就业见习人员有保底的收入政策，普通高校本科毕业保底4万元/年，“211”高校本科毕业保底5万元/年，研究生毕业保底6万元/年。

除主动提高见习生待遇外，企业还普遍完善对见习生的管理，重视对见习生的培养，担当起高校毕业生走向工作岗位前的“孵化器”角色，展现了企业对待就业见习工作理念的积极转变和爱才、励才、留才之心。

润建通信股份有限公司招聘负责人蓝业凡介绍说，润建公司是一家以通信网络维护、网络工程施工为主体的全业务通信服务企业。公司为见习生提供了优厚的待遇，并为他们明确了清晰的发展路径。如公司此次招聘的管理类英才培训生，设定的发展路径就是“1年项目部经理助理→3年项目经理→5年分公司经理”。转正后公司帮购买“五险一金”，享受节日补贴、经营成果分享。

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梁燕介绍说，见习生的起点比一般员工高，公司对他们的关注度会更高一些，如果能在门店从基层做起，逐步提高，做出成绩，就有机会晋升到更高级的岗位。公司自2013年开始招收见习生以来，每年都有一定数量的见习生获得留用。其中，做到店长等高级管理岗位的，月薪可达5000-10000元。

[专家支招][脚踏实地，加强能力锻炼，垒好就业“敲门砖”]

报名参加就业见习的高校毕业生，很多人经历过一段曲折的求职过程。因此，在面对见习机会时，大多会倍加珍惜，脚踏实地地做好本职工作，力求通过见习留在见习单位就业，或提高就业能力，寻求更好的发展。但也有部分毕业生对就业见习的效果表示担忧，“见习经历能不能同实践经验真正挂钩？”“求职时用人单位会不会不承认见习经历？”“就业见习的薪酬福利会不会得不到保障？”“会不会被人认为是因为能力差找不到工作才参加就业见习？”……还有部分毕业生一心想“一步到位”，不选择就业见习，或只是把就业见习当做权宜之计，敷衍了事。

梁燕在接受采访时说，广西迪信通电子通信技术有限公司有很多连锁门店，公司会安排新招聘进来的员工和见习生到门店进行锻炼，但部分新人一心只想在办公室做管理，不愿到门店做一些基础性的工作。殊不知没有经历过基层岗位的锻炼，很难将理论知识和实践相结合，做管理也不容易让人信服。

对此，广西人才服务办公室特邀职业指导老师周长明表示，高校毕业生就业见习政策，是通过政府补贴的方式，调动用人单位招录高校毕业生的积极性，为高校毕业生创造面向基层、走进企业的机会，提升其就业创业能力，促使他们在实践中锻炼成长，尽快实现就业。被自治区、市人力资源社会保障部门批准成为高校毕业生就业见习基地的单位，都是有一定实力、规模和知名度的企业。对于高校毕业生来说，通过见习的方式进入区内有实力的企业，最后又能够留在见习企业，是非常好的“两步走”就业方式。毕业生要把握好这样的机会，在应聘时充分展现自己的优势和自信，争取获得招聘单位的青睐；在见习期间要脚踏实地工作，正确对待各种挫折，多看多听多想多做，全面提升自己各方面的能力和素质，获得企业的认可，最终实现留在见习企业就业或提升能力另谋发展的目标。

同时，他还提醒广大高校毕业生不要漫无目的地“海投”简历，也不能“为了见习而见习”，要做好职业生涯规划，充分了解社会、行业对人才的需求，正确评估自己的优势和劣势，认真思考自己以后想做什么，能做什么，找准就业定位再去见习。只有有针对性地对目标企业和目标岗位做充分的准备，才能从激烈的竞争中脱颖而出。

高校毕业生见习活动总结篇4

2011年，为积极促进高校毕业生就业，鼓励、引导大学生到基层就业，我企业始终把高校毕业生就业见习工作摆在重要位置，对大学生关心有加。在徐辉董事长领导下，我企业企管科紧紧围绕年初确定的招收50名大学生的目标任务，坚持人才战略，强化措施。我公司依据工作职能和近年来的毕业生就业形势，多渠道、多角度、多岗位地为高校毕业生提供全面的就业机会。全年完成主要工作有如下几个方面：

一、加强高校招聘会宣传工作

1、媒体宣传：在桓台县人事人才网、桓台县人力资源网、换台电视台等新闻媒体上广泛发布招聘启事。

2、在人才市场场内，利用电子显示屏、横幅、政策宣传资料等招聘高校人才。

3、深入高校，通过招聘会的形式招聘毕业生。

加强高校毕业生招聘工作，把就业机会优先让给高校毕业生，成效十分显著，深受高校和毕业生的好评。

二、建立基础台账，实施跟踪服务。从今年初开始，我公司就建立未就业毕业生台账，登记范围覆盖到企业内每一位未就业毕业生。对每一位毕业生实施档案跟踪式管理，做到每周都能了解毕业生的心声，及时的对我公司的待遇、工作环境、生活环境等根据毕业生的要求进行微调。

三、我企业领导明确要求相关负责同志必须将高校毕业生就业见习工作作为一项政治任务来抓，精心组织，周密安排，进而加强对见习生的管理。

四、见习工作效果

高校毕业生就业见习基地申请报告篇5

合肥市人力资源和社会保障局：

为贯彻落实《关于进一步加强离校未就业高校毕业生就业见习管理工作的通知》，帮助尚未就业的高校毕业生提升就业能力，促进供需见面，尽快实现就业，现本企业申请建立高校毕业生就业见习基地。

深圳天源迪科股份有限公司成立于1993年，注册资金3亿元，致力为全球提供金融、通信、广电、公安等行业软件产品及IT解决方案，横向扩展为各大企业提供咨询顾问、IT外包服务、业务流程外包等全面的IT服务，2010年正式上市，股票代码300047，市值一度超百亿人民币，现拥有5家全资子公司、4家控股子公司、3家参股公司。事业部及子公司覆盖了北京、上海、合肥、武汉、成都、西安、南宁、贵阳、拉萨等全国24个省市，天源迪科已取得109项国家版权局计算机软件著作权证书、87个软件产品登记证书、38项科技成果奖、9项科技进步/创新奖、5项专利发明。

合肥天源迪科信息技术有限公司成立于2010年11月，注册资金2.2亿元，是深圳天源迪科信息技术股份有限公司的全资子公司，其前身合肥办事处成立于2001年。公司座落在合肥市高新区核心地带,园区占地4万平米，集生活，工作，娱乐于一体的大型现代智能化科技园，已落成智能化楼宇，大型会议中心，运动健身场，餐厅及超市等,工作环境一流、生活便利，是面向高新技术开发与生产、教育培训、服务外包等行业的综合型科技园区。园区比邻高新区管委会，科大讯飞，交通银行等高科技企业，区内学术气氛浓厚，朝气蓬勃。

我们承诺：

一、积极做好见习基地的建设工作。建立高校毕业生就业见习基地是疏通高校毕业生面向基层就业的渠道，从实际出发，积极创造条件，在试点的基础上，逐步建立和完善高校毕业生就业见习制度。

二、有计划地组织未就业高校毕业生参加就业见习。为其选择见习岗位提供便利，帮助未就业高校毕业生通过就业见习扩展就业机会。

三、认真做好见习期间的各项管理工作。要加强对见习高校毕业生的指导，加强宏观管理和检查，保证见习活动的顺利进行。见习期限一般不超过12个月。在见习期间被见习单位正式录（聘）用的，见习期可以作为工龄计算。并为见习生办理人身意外伤害保险，以保障双方的合法权益。及时协调解决见习工作中遇到的困难和问题。见习活动结束后，由见习单位对高校毕业生进行考核鉴定，出具见习证明，作为用人单位招聘和选用见习高校毕业生的依据之一。

四、要不断改进和完善毕业生见习期间的各项服务工作。帮助见习高校毕业生顺利实现就业。对见习期满仍没有落实就业单位的高校毕业生，及时交给地方人事公共职业介绍机构和高校毕业生就业服务机构继续进行就业指导和推荐就业。

五、要充分发挥就业见习基地的作用，积极引进用工单位所需的毕业生。可以根据本地区人才引进工作的需要，吸纳非本地生源毕业生参加就业见习，改善本地人才队伍结构，满足本地区经济社会发展对人才的需求。

六、加强对高校毕业生就业见习工作的指导。这是一项系统工程，我们要站在构建和谐社会和实施人才强国战略的高度上提高认识，统一思想，形成合力。切实把高校毕业生就业见习基地的建设作为促进毕业生就业的一项重要工作抓紧抓好。

合肥天源迪科信息技术有限公司

高校毕业生就业见习基地协议书篇6

高校毕业生就业见习基地协议书

甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）

依据国家、省关于引导、鼓励高校毕业生参加就业见习和《哈尔滨市人民政府办公厅转发关于做好促进高校毕业生就业工作的若干意见的通知》（哈政办综[2009]19号）的相关规定，本着平等自愿的原则，经甲乙双方协商一致，签订本协议。

一、履行期限

本协议履行期限为年。自年月日起，至年月日止。

二、甲方主要职责

（一）负责见习基地的管理和指导协调。

（二）负责收集见习毕业生信息，按照岗位需求向见习基地推荐见习毕业生。

（三）负责毕业生就业见习前的指导和培训。

（四）按照见习人数和补贴标准，负责向财政部门申请专项补贴经费。

三、乙方主要职责

（一）负责制定见习方案，明确见习要求，指定培训师资，为见习毕业生提供切合实际且有一定管理或技术含量的见习岗位。

（二）按照有关规定负责对见习毕业生进行思想教育、岗位培训、专业知识传授和上岗实践等日常管理工作。

（三）负责对见习毕业生进行劳动安全卫生教育，并提供符合国家劳动安全卫生条件的劳动防护用品。

（四）负责与见习毕业生签订毕业生就业见习协议书，办理人身意外伤害保险，不收取培训、劳保、护具、服装等任何费用。

（五）负责见习毕业生的日常考核和见习期满考核，录用或聘用见习期满的见习毕业生。

四、其它约定事项

（一）（二）

五、附则

（一）本协议一式两份，甲乙双方各保存一份，经双方签字盖章后生效。

（二）本协议未尽事宜，由甲乙双方协商确定。

甲方（盖章）

负责人：

联系电话：

年月日

护理毕业生见习期的系统化培训篇7

见习期是指全日制普通高校毕业生到用人单位工作后, 实行的1年见习期制度。护理毕业生见习期培训是帮助护理毕业生把学校所学到的理论知识与工作实践相结合运用的过程, 是实现知识向能力转化的过程, 也是帮助护生角色尽快转换为护士角色的过程, 是一项重要的工作[1]。近年来, 由于毕业生在师资力量和专业要求方面参差不齐, 致使毕业生在护理理论, 尤其是护理操作上与工作标准有很大差异。为使这批人员尽快适应临床护理需求, 增强实际工作能力, 我院自2005年起, 对新分配护理毕业生实施了切合实际的系统化培训, 取得了满意效果。现介绍如下。

1 一般资料

本组新分配护理毕业生129人, 男8人, 女121人;本科50人, 专科75人, 中专4人。

2 见习期系统化培训

2.1 准备阶段

2.1.1 制订培训计划, 全面、周密, 重点突出

为避免盲目施教, 培训前, 对毕业生均进行理论和操作摸底考核, 初步了解每个人的护理知识掌握程度;同时组织座谈会, 认真听取他们的学习需求, 了解他们的想法和今后打算, 针对他们客观存在的问题制定切实可行的培训计划, 并取得他们的认可, 达到认识上的统一。主要培训内容包括:①职业思想道德、医德医风教育及医院规章制度的学习;②护士素质、行为修养及礼仪培训;③专业理论知识及护理心理学、护理程序有关理论;④临床护理操作技能及微机操作的培训。

2.1.2 培训方法及时间安排

根据培训内容, 护理部安排理论水平较高、具有多年临床经验的高年资护士长担任授课老师, 同时安排多次获奖的技术操作能手进行操作示范。①短期集中培训, 时间1个月, 以理论学习、观看录像及操作培训为主;②临床科室轮转, 时间11个月, 是帮助护理毕业生把学校所学到的理论知识与工作实践相结合运用的过程;③转正前还将组织以操作训练为主的强化培训, 时间2周, 以提高规范操作水平。

2.2 实施阶段

2.2.1 短期集中培训

2.2.1.1 加强职业教育, 稳定专业思想

129名毕业生中有8名男生, 在同他们的座谈中了解到, 他们是由于现实社会中就业难问题, 才被迫选择护理专业, 并非热衷于护理事业, 而世俗的偏见又使他们急于想通过考研等方式改变专业, 思想不稳定。针对这种情况, 首先对他们进行护理哲理的传输, 介绍护理专业发展史及重要性, 使他们增强对前途的信心, 巩固择业理念;同时请本院几位男护理前辈对他们进行面对面教育, 用他们的先进事迹及所取得的成就来影响这批毕业生, 从而达到了使毕业生稳定思想、安心护理工作的目的。

2.2.1.2 规范礼仪培训, 注重行为修养

为使这批人员尽快适应护理生活, 缩短与正规护士间的外在差距, 护理部组织有多年实践经验的护士长讲解有关着装、仪表、语言等方面的礼仪知识, 并进行礼仪服务示教, 训练坐、立、行等规范动作, 学会端庄与优雅的举止与言谈;同时还组织观看《护士职业道德与行为规范》录像, 使他们将实际操作与感官认识结合起来, 达到真正掌握。

2.2.1.3 加强理论学习, 提高护理水平

专门组织教学能力强的高学历护士长, 对这批人员进行了为期1周的强化护理基础知识的培训, 使他们认识到, 只有掌握扎实的护理理论基础, 才能更好地为病人服务;在讲到护理心理学时, 特意请心理学专家介绍有关心理护理方面的知识, 同时请高年资护士讲述如何做好心理护理工作, 通过言传身教来感化他们, 使他们真正认识到护理工作的重要性, 从而增加了职业的自豪感和工作积极性。此外, 还进行了医疗纠纷防范教育, 我院原护理部主任结合自己几十年的工作经验, 并列举大量的事例, 讲述了护理安全工作的重要性, 使他们从思想上、意识上树立安全第一的概念, 从而达到行动上严防差错事故发生的目的。为避免因实习医院不同带来的文书书写、消毒隔离等方面的差异, 还重点组织进行了护理文书书写及感染管理知识的学习, 逐步提高他们的护理理论水平。

2.2.1.4 从基础抓起, 强化护理技术操作

通过摸底考核, 发现这批毕业生的技术操作方法各不相同, 而且突显出本科生的动手能力较差。为了统一操作标准, 掌握操作要领, 护理部专门组织历届护理技术操作能手, 对他们进行了45项护理技术操作训练, 并进行手把手辅导, 使他们认识到, 做好护理工作不仅需要较高的专业理论水平, 而且应具备一定的动手能力, 从而增强他们积极主动训练, 以提高技术操作水平的信心。

2.2.2 实地培训, 临床科室轮转

为了提高综合适应能力和整体素质, 有计划地安排内科、外科、骨科、妇科、儿科、急诊科等大科室轮转, 每科轮转时间1个月～2个月;要求掌握各专科基础理论知识、操作技能及急危重症的抢救配合。在轮转过程中加强管理, 注重培养他们对病人的热心、爱心、责任心, 培养他们“一切以病人为中心”的服务意识, 同时充分发挥他们各自的优势, 使他们将所学知识能够应用于实践, 从而培养他们综合分析问题、解决问题能力, 提高观察病情和实际操作能力, 达到专业技能的提高, 同时也满足了他们自我实现的需求。

2.2.3 强化培训, 注重规范操作

经过1年的培训, 毕业生理论水平及操作能力都有了很大提高, 即将面临着转正后分配科室。由于科室有择优选择权, 而且培训方案中明确规定“见习期满后, 经考核合格的方可转正定级;考核不合格的, 需延长见习期半年到1年”。鉴于这种情况, 护理部主动为他们创造条件, 转正考核前组织了为期2周的规范操作培训, 并组织专人进行示范、辅导及训练, 发现问题及时指导, 对难点、疑点重点解惑, 并不定时地进行抽查, 直至完全掌握。

2.3 考核阶段

2.3.1 规范培训考核程序

①集中培训考核。集中培训结束前, 统一进行理论知识及技术操作考核。理论知识主要以护理基础、文书书写标准等培训内容为主;操作每人抽考3项, 合格分为80分。成绩达标者, 进入临床轮转期;不合格者, 允许补考1次, 补考成绩仍不合格者, 上交人事科。②轮转期考核。轮转生出科时, 要先按轮转表要求做自我评定, 以检查自己的学习效果。出科考核由科室护士长负责出题, 内容包括专科理论知识及专科技能, 考核成绩要求在80分以上为合格, 护士长要将考核结果及科室评语一并上交护理部。③转正考核。轮转期满后, 进行转正考试, 考核项目包括理论、操作及科室考核分。其中理论及操作分各占总分的40%, 科室考核分占20%。由护理部统一出题、安排考核, 考核结果上报人事科。合格人员给予评定转正分配科室, 不合格人员将延长轮转期, 不予转正, 再次考核合格后, 才准其转正。

2.3.2 定期召开轮转生座谈会

为了更好地了解、把握毕业生的思想动态, 并有针对性地帮助他们解决问题, 使其尽快适应临床生活和进入护士角色, 护理部定期召开轮转生座谈会, 认真听取他们的想法、意见及建议, 了解他们的心理活动、生活上的困难等, 及时给予帮助、教育、疏导, 使他们感受到领导的信任和重视, 激发他们的工作热情和潜力。

3 实施效果

3.1 稳定了新分配护理毕业生的专业思想

以前, 毕业生分配来院后, 不管工作能力如何, 都能照常入科, 享受正式护士待遇, 导致部分护士素质低, 影响了正常工作, 尤其近几年男毕业生逐渐增加, 专业思想不稳定。通过系统化培训, 有针对性的职业思想及价值观念的教育, 使他们逐步认识到护士职业的重要性, 树立了正确的人生观、价值观, 巩固了专业思想, 调动了立志在护理岗位上做出成绩的事业心, 激发了积极进取的学习劲头, 不断完善自我。5年来, 129名新分配护理毕业生都在利用各种机会努力学习, 其中, 5名本科生报考了护理研究生;75名专科生均参加了本科自学;4名中专生参加了专科自学并拿到了毕业证;同时, 自觉学习英语、计算机人员逐年增加。通过学习, 毕业生素质得到了很大提高, 为进一步努力服务于临床打下了良好基础。

3.2 护理业务技能显著提高

通过培训, 护士的业务水平得到了显著提高, 他们的理论知识水平和深度得到了拓宽、加深, 操作技能进一步加强。几年来, 毕业生在各自的岗位上发挥了很大的作用, 并在全国、省、市、局各种大赛中取得了好成绩, 如2007年2名毕业生, 在2008年“全国煤炭系统第2届急救技术比武”中, 取得团体及个人二等奖的好成绩;2005年1名毕业生在2008年“山西省首届女职工职业技能大赛”中, 取得个人第2名的好成绩, 并在本市第3届职工技术大赛中获得了冠军, 并被授予“省技术标兵”称号;此外, 这批毕业生还多次在集团公司及医院组织的技术比武、论文交流及风采展示等方面取得好成绩。这些成绩的取得都与系统化培训是分不开的。

3.3 满足了临床科室的需求

通过培训, 这批毕业生很快适应了新环境, 也充分地进行了角色转换, 充实到临床后, 不仅解决了临床科室护理人员紧缺问题, 而且由于这批毕业生的勤学好问、积极肯干, 得到了科室人员的普遍好评。另外, 这批人员的良好作风、行为素养也深深地感化着科室人员, 老护士主动关心、帮助新护士, 新护士积极向老护士学技术、学经验, 科内形成了比、学、赶、帮的团结协作氛围, 使科室护理工作的内在质量得到不断提高。

3.4 健全了新护士的培训管理

通过5年的系统化培训方法实践, 稳定了新护士的专业思想, 激发了积极进取的学习劲头, 提高了护理业务水平, 达到了尽快地、安全地独立开展工作的目的。同时, 也证明了这种培训方法的有效性、规范性和可行性。

总之, 我院通过对见习期护士的系统化培训管理, 提高了青年人的综合素质, 使这些人员很快进入了临床工作岗位, 发挥了高效能作用, 提高了护理队伍的整体水平。

参考文献

高校毕业生见习方案篇8

山西高校毕业生就业见习岗位供需对接

8月26日，太原市高校毕业生就业见习供需对接会在太原人才大市场举行，全市40家企事业单位提供了983个就业见习岗位供高校毕业生选择，见习岗位涵盖了煤炭焦化、教育卫生、餐饮服务、电子通信等15个行业的`50多个专业。市委常委、常务副市长李俊明参加供需对接会。

市人事局组织了本次供需对接会，共有546名高校毕业生与见习单位达成就业见习意向，并签订了《山西省高校毕业生就业见习计划协议书》，其中硕士研究生10人，本科生313人，专科生223人。见习期间可获得每人每月600元的基本生活补助。见习期满被录用者，见习期可以作为工龄计算;如未被录用，可继续享受就业指导与服务。

湖北启动高校毕业生带薪见习制度篇9

今年，湖北省将启动高校毕业生就业见习制度，首批安排3万名高校毕业生带薪见习，这是记者9日从湖北省“三支一扶”计划新闻发布会上获悉的。

据省人事厅副厅长吴良美介绍，当前，受到国际金融危机的影响，我国的就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。，全国有611万名高校毕业生面临就业，比去年增长52万人，其中我省有36.7万多人。

为了进一步帮助高校毕业生度过就业“寒冬”，省人事厅日前出台了《关于建立高校毕业生就业见习制度的通知》，即今年将在省内选择一批条件合适并有积极性的企事业单位和其他社会组织，作为高校毕业生就业见习基地，吸纳离校未就业高校毕业生进行就业见习，提高其就业能力。

《通知》同时规定，对于接纳高校毕业生见习的`企事业单位和其他社会组织，由地方财政按每人每月100元的标准予以支持;见习的高校毕业生，由见习单位每人每月发给不低于500元的生活补贴。

高校毕业生见习方案篇10

提升高校毕业生就业能力

高校毕业生是宝贵的人才资源，其就业是一个涉及全局的重大问题，不仅关系到广大人民群众的切身利益，而且直接影响经济发展和社会稳定。实施高校毕业生就业见习工作是实现“保民生、保增长、保稳定”和推进“两个加快”的现实要求，是引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重要内容，是帮助高校毕业生提高择业能力、实现就业的有效途径。有利于高校毕业生了解社会、了解国情、了解省情，提高其职业素质和就业竞争力；有利于青年人才选择正确的就业观和塑造健康的人格；有利于用人单位扩大知名度、增加吸引力，更好地选才用才，优化配置人才资源。近年来，我县通过建立高校毕业生就业见习基地，帮助大学生提高就业能力，自2009年起，我县以帮助毕业生离校未就业的高校毕业生通过就业见习提升就业能力，加强人才储备，促进人才资源优化配置。

一、高校毕业生就业见习状况 1.就业状况

据2011年数据统计，我县登记离校未就业高校毕业生总人数577人，已实现就业人数339人，就业率达59%。分别为：公选硕士研究生2名；公招公务员40名（其中乡镇公务员9名、选调生14名、公安体改生3名、司法局3名、校职业技术学校搭建见习近平台的模式，将为破解高县大学生就业难题发挥更加积极的作用。

二、工作情况

高校毕业生就业见习工作是一项重大的民生工程，我县高度重视，把高校毕业生就业见习工作作为重中之重来抓，切实把高校毕业生就业见习工作作为促进就业工作的重要内容，及时召开专题会议研究部署就业见习工作，明确由局长负总责，分管副局长具体抓，人才交流中心全体工作人员参与，负责就业见习的日常工作，加强各部门协调，通力合作，群策群力，梳理问题，研究对策，全面提升新时期高校毕业生就业见习工作水平，为建设全省县域经济发展强县提供有力的人才保证。

为使高校毕业生就业见习工作达到预期目标，宣传高县关于毕业生就业见习的有关优惠政策，营造高县重视人才、珍惜人才的良好氛围。近几年来，县人才交流中心结合自身实际，通过在人才市场设立就业见习服务窗口，为加强高校毕业生就业见习指导工作，营造就业见习浓厚氛围，县人力资源和社会保障局通过报刊、广播、电视、网络等媒体，发布见习基地和见习岗位等信息，鼓励、引导和组织未就业应届高校毕业生参加见习。参加见习的毕业生填写《就业见习申请表》，《毕业证》、《身份证》、《户口簿》等有效证件，对符合见习要求的毕业生进行初审和登记后，向见习基地推荐，达成见习意向后，由见习基地、见习毕业生以及县人才

业，同时尽可能吸纳不同行业的企事业单位参加，以满足高校毕业生的不同需求；

4.见习单位提供的见习岗位，应具备一定的技术含量和业务内容，以确保不同专业的高校毕业生提高技能水平和工作能力；

5.见习单位应明确每年度所能提供的见习岗位数量、岗位职责、岗位要求和见习时间相关内容；

高校毕业生见习方案篇11

福建“三年三万”高校毕业生就业见习计划出台

近日，由福建省人事厅、省教育厅、团省委共同研究制定的《福建省“三年三万”高校毕业生就业见习计划》正式出台。计划明确，20―，省、市两级示范性见习基地将扩展到500家，高校见习基地扩展到800家，3年组织3万名高校毕业生参加就业见习活动。每年在省属企事业单位、中央在闽单位和在榕非公有制企业中征集1000个见习岗位，组织毕业生开展就业见习活动。

高校毕业生见习期间由见习单位和地方政府提供不低于当地最低工资标准的基本生活补助。见习期满，见习单位应为见习人员出具见习鉴定意见，作为用人单位招聘选用的.依据之一。高校毕业生在同一单位见习时间一般为3-12个月。见习期间或期满后被见习单位正式录用的，单位应及时与高校毕业生签订就业协议或劳动合同，缴纳社会保险。见习时间可作为工龄计算。

高校毕业生见习方案篇12

昨日，记者从兰州市人社局获悉，《兰州市高校毕业生就业见习管理办法》(以下简称《办法》)日前出台并实施。今后，三年择业期内未就业的全日制普通高校毕业生(包括户籍不在本市的高校毕业生)，均可在兰州市的企(事)业单位及各类开发园区申请参加见习，每个见习生每月1000元见习补贴。

对象：三年择业期内未就业的全日制普通高校毕业生

《办法》中规定，见习基地认定范围包括兰州市辖区内具有一定规模及独立法人资格的企(事)业单位及各类开发园区。用人单位申报见习基地时，直接向辖区内县区就业局申报;兰州新区、高新区、经济开发区向兰州市就业和人才服务局申报。见习基地每年认定两次，时间分别为当年的6月和12月。

接收就业见习生主要采取见习单位与高校毕业生双向选择的方式进行，各级就业服务局组织见习对接会或推荐符合见习条件的高校毕业生到见习基地参加见习。申请参加见习的高校毕业生须为三年择业期内未就业的全日制普通高校毕业生(包括户籍不在本市的高校毕业生)，每位高校毕业生在择业期内只能参加一次见习。

时限：毕业生签订见习协议之日起6个月

《办法》明确，高校毕业生见习时间为本人与见习基地签订见习协议之日起计算，时间为6个月。见习期内原则上不得变更见习岗位。因特殊情况确需变更的，见习基地和见习人员双方协商后以书面形式确定。见习基地负责发放市财政提供的每个见习生每月1000元见习补贴，有条件的见习基地在住宿、用餐等方面为见习生提供便利。见习基地应根据实际情况，为见习人员提供一定的基本生活补贴，同时要为见习人员购买意外伤害保险。见习基地在需要正式录(聘)用人员时，可优先从留用的见习人员中录(聘)用。凡被见习基地正式录(聘)用的见习人员，单位应及时与其签订劳动合同，缴纳社会保险。见习人员见习期间参加各类机关事业单位招录考试或有其他就业意向的，与见习基地协商一致后，可办理离职手续，就业见习单位应及时反馈至人社部门，并停发政府补贴。

政策：见习时间可计算为连续工龄

《办法》强调，见习补贴资金严格按照有关规定申领和拨付，确保补贴经费专款专用、安全运行，任何单位和个人不得挤占挪用。对虚报、谎报见习人员数量及见习周期，骗取、套取见习补贴资金等违法违纪行为的`，一经查实，取消见习基地资格，依法追究相关单位及责任人责任;构成犯罪的，依法移交司法机关处理。见习基地在当年与择业期内的高校毕业生签订劳动合同并参加社会保险的，皆视同为当年见习人员(本人与单位约定并在劳动合同书中注明见习期)，见习时间可计算为连续工龄。

以下为全文：

第一章总则

第一条为了加强对兰州市高校毕业生就业见习(以下简称就业见习毕业生)的管理，根据兰州市人民政府办公厅《关于印发兰州市扶持创业带动就业“万企计划”实施方案的通知》(兰政办发〔2015〕43号)精神和省、市有关毕业生就业见习的政策规定，制定本细则。

第二条就业见习毕业生的管理采取各级就业服务局和见习基地双重管理，以见习基地为主的管理办法。

第三条就业见习基地设立条件：兰州市辖区内具有独立法人资格和能够接纳一定规模见习生的企(事)业单位及各类开发园区可以申请设立就业见习基地。申请就业见习基地平均每年提供见习岗位应不少于5个。

第四条就业见习补贴申请条件及标准。

(一)就业见习毕业生是指在择业期内的全日制普通高校未就业毕业生。择业期内未就业毕业生是指毕业之日起三年内暂未落实就业岗位的毕业生，时间从毕业证上注明的发证时间算起,取消就业见习生源地限制。

(二)就业见习毕业生就业见习期为6个月，见习期间由就业见习基地给见习生预支见习补贴并办理购买人身意外伤害保险手续，见习期内地方财政每人每月补助生活费1000元，其余部分由见习基地每月根据见习毕业生具体工作岗位发放，要求见习基地补贴与地方财政补贴总额不低于兰州市最低工资标准，如最低工资标准变动，见习基地补贴相应调整。

(三)就业见习基地提出财政补贴申请需提供下列材料：

1、《兰州市高校毕业生就业见习补贴申请书》(写明补贴的人数、补贴总额、联系人、联系电话、以及补贴专用账户、账号等基本情况);

2、《兰州市高校毕业生就业见习名册》;

3、《兰州市高校毕业生就业见习补贴发放登记表》(见习生本人签字按手印);

4、见习生见习期间单位工资发放明细(见习单位加盖公章);

5、申请就业见习补贴信用承诺书。

第二章职责及分工

第五条各级就业服务局(以下简称就业局) 具体负责高校毕业生就业见习工作的总体规划、组织推动和业务指导。

第六条就业见习基地负责毕业生就业见习的具体管理和实施工作。

(一)建立规范的见习管理制度，有专门机构及人员负责毕业生就业见习工作。建立清晰明确的见习台账记录，按要求上报见习相关数据和工作资料。

(二)按照规定向见习毕业生及时、足额发放企业基本生活费及岗位补助，无拖欠和克扣等问题。同时为见习毕业生办理购买人身意外伤害保险手续。

(三)见习基地与见习毕业生签订《兰州市高校毕业生就业见习协议书》。

(四)见习期间若发生安全生产责任事故和责任在单位的投诉，能够及时妥善地处理相关事故和投诉。

(五)负责对毕业生见习情况及考勤等进行考核，根据要求出具见习毕业生考核鉴定，配合兰州市就业和人才服务局做好考核工作。

(六)积极推荐并吸纳见习期间表现优秀的高校毕业生在企业长期就业(就业见习基地见习毕业生留用率不得低于当年使用见习毕业生人数的20%)。

第七条见习基地如实向兰州市就业和人才服务局及县区就业局上报见习毕业生在岗情况，如有离职或人员岗位调整，在每月5日前上报备案(如遇法定假期或非工作日，上报时间顺延)。如有瞒报或不报的，一经发现，取消就业见习基地资格。

第三章见习人员管理

第八条就业见习毕业生见习期间应遵守见习基地的规章制度，自觉服从见习基地的日常管理，在见习期间请假管理按照见习企业的请假制度或《劳动合同法》的有关规定执行。见习期间申请离职或被企业辞退的，政府补贴数额以当月具体在岗时间为准，在岗时间为15日之前的发放一半，15日之后的全额发放。

第九条就业见习毕业生在见习期间不遵守企业管理制度，违反《劳动合同法》的有关规定,无故旷工、年度考核不合格以及违反国家法律法规等情况的，见习基地可根据本企业管理制度或《劳动合同法》的有关规定作出相应处罚，情节严重的可予以辞退，并上报兰州市就业和人才服务局停发政府补贴。

第十条就业见习毕业生在见习期间，不遵守见习基地的规章制度而给见习基地造成损害，由此引发的民事责任由就业见习毕业生本人承担。未经见习基地批准擅自行动发生意外的由就业见习毕业生本人承担责任和后果。

第十一条见习双方要遵守协议规定，认真履行各自的义务。见习基地应维护就业见习毕业生的合法权益，妥善处理见习期间产生的问题，不得随意解除见习协议。就业见习毕业生原则上必须固定就业，无正当理由不得提前终止见习，有特殊情况需要提前终止的，必须征得见习基地同意并报兰州市就业和人才服务局备案。各县区就业局要做好就业见习毕业生的跟踪服务工作，协调处理见习期间产生的问题。

第十二条就业见习毕业生见习期满后自主择业的，各县区就业局、各见习基地应采取积极有效的措施帮助其就业，并协助办理相关手续。

第四章考核方式及内容

第十三条就业见习基地及就业见习毕业生见习期间的考核采取平时考核、不定期抽查和年度考核相结合的办法进行。

(一)平时考核：由见习基地根据自身管理规定组织自查。以见习毕业生平时考勤记录、工作业绩为主要依据，对见习毕业生进行考核。

(二)不定期抽查：由各级就业局组织工作人员对就业见习基地及毕业生的工作情况进行随机抽查。根据见习基地管理制度、见习台账记录、及时足额发放见习基地基本生活费及岗位补助、为见习毕业生购买人身意外伤害保险及见习毕业生的日常管理等情况进行考核。

(三)年度考核：由各级就业局对见习基地每年进行一次考核，经考核对不能履行见习基地职责的，取消其就业见习基地资格。

各级就业局会同见习基地根据见习毕业生平时考勤记录、工作能力、工作态度和工作业绩四方面进行综合考核评价。

第五章见习人员流动

第十四条有下列情况之一的，见习毕业生可在纳入管理的见习基地中有序流动。

(一)对不符合见习基地岗位性质及用人需求的就业见习毕业生，在本人、见习基地与兰州市就业和人才服务局三方协商一致的情况下，可推荐或调整到其他有一定规模并经过审批、认定的就业见习基地见习，并可继续享受政府补贴。

(二)因见习基地试用不当、经营不善或倒闭等情况造成毕业生无法继续就业见习的，经兰州市就业和人才服务局研究同意后，见习毕业生可以另选其他有一定规模并经过审批、认定的就业见习基地见习，可继续享受政府补贴。

(三)就业见习毕业生见习期间参加各类机关事业单位招录考试或有其他就业意向的，与见习基地协商一致后，可办理离职手续，政府补贴停发。