社工新闻稿（精选6篇）
“缘”来星海，一起High 2017年8月27日，正值七夕前夕，星海社工浪漫相约，组团密室逃脱，清一色女子军，在“三体世界”进行密室探索。这是考验团队合作、沟通、分工等的密室，在这里，只要团队智商在线，听从指挥，进行分工合作，那么就有可能从“三体世界”逃脱。
进入密室前，这群可爱的小美女在讨论密室里可能会出现的情况，可谓是满满的自信感，小编在想，你们可是选择了最难的“三体世界”，到时候可要Hold住呀~（由于不能带手机进入密室，小伙伴们的各种靓影就不能入镜了）历经一个小时的密室逃脱，小编只能说，过程实在是太太精彩了，刚开始就蒙圈的女子军，被两幅线索画给困住了，12个小伙伴原地转（小编默默的捂脸走开）.哈哈，有人说，咱们要冷静，有两次求助机会~于是，珍贵的求助机会，就这么飘走了.......期间，分成三队人马的星海团队，还是靠着彼此间的默契，开启了一道又一道的关卡门。在这里，小编偷偷透露一个囧事：本来第二个密室之门已开，但是由于那个门长的太像抽风口了，在机关已启动的情况下，竟然没人推那个风口门，于是星海团队探险之旅就在这里结束了，然后斗志还不减，每个人都说，下次要单独组团，过来再次挑战！在此，小编默默的说：来的记得叫上我~ 虽然没有通关，但是小美女们要把美美的造型凹起来......最后启动吃喝玩乐环节，小编想说，别看这是一群女子，其实也是一群吃货，性价比极高的一桌子菜，基本上一扫而空（略有夸张，哈哈哈）
最后，小编正经的说下感受：吃喝玩乐的主题团建，让社工彼此之间更加了解各自的生活状态，进一步拉近了工作之外的关系，同时，由于每个项目点的位置不一样，团建也让社工增强了机构归属感。所以，各种主题的团队建设是很有必要的。
【摘要】：2013年5月7日，江南大学法学院召开了全体党员大会，丁文勤书记作了关于“如何看待反腐倡廉的建议”以及“大学生如何廉洁求学”的总结报告，会后我们还观看了反腐倡廉影片,从中我们感悟很多。对此,笔者提出了几点关于党的廉洁建设、作风建设的建议。
【关键字】：健全法制；监督机制；加强修养；坚定信念
正如我们所看见的那样,最近一段时期,全国上下严厉打击了一大批贪污腐败分子,是的,我国目前腐败的风气的确是十分得猖獗:比如上海的陈良宇,北京的陈希同,重庆的***等都是身居要职,却以权谋私,玷污党的纯洁性!还有像被国内外舆论广泛关注的厦门远华特大走私案,不仅涉案金额巨大,犯罪手段触目惊心,而其牵涉到贪官之多,之广,都是建国以来前所未有的。人民的抱怨声更是此起彼伏!对此,我想通过自身的学习,通过党校的培训, 提出关于党的廉洁建设、作风建设的几点建议
1.健全法制，违法必究
我们可以看到在美国这样一个重钱讲利的国家,政府官员的腐败现象相对比其他国家却要少得多,我认为原因就在于美国法制的健全,美国社会的透明性,美国个别官员的腐败很快就会被媒体曝光,即使连总统也不例外,克林顿的性丑闻事件就是一个很好的例子。所以在这方面我们要好好地向美国学习,唯有这样我们才能改善目前的状况!自从建国以来,特别是改革开放以后,中国腐败的态势总体上是向大范围、高层、结构性发展,并且常以一个小集团的形式出现,不再是单个人的腐败问题。这体现了我国法制的不健全,许多腐败的行为已被默许。所以,我认为要反腐,首先就要健全我们的法制!庆幸的是现在我们的党也逐渐意识到这个问题了,以前是杀一儆百,抓大放小,现在是踏石头留印,坚持”老虎、苍蝇”一把抓，坚决做到“有腐必反、有贪必肃”！这点对于我们的党来说，是很大的一个进步。
2.明确监督机制，以资金或鼓励的形式带动群众监督的积极性
笔者觉得人民群众只是抱怨得多,而真正去举报的却是少之又少,而且就算偶尔有一小部分去反应情况,可能会由于机制的原因,使一些案件虽举报却不能解决,这样就大大地影响了群众的积极性。所以,这方面的工作更需要改善,只有我们充分得发挥了群众的力量,才能更快,更准的抓出腐败分子,正所谓群众的眼睛是雪亮的!3.坚决抵制世俗风气，加强自身修养
另一方面，笔者认为如今的贪污受贿之风,很大程度上也是由广大的人民群众造成的,很多人当自己要去办什么事的时候,首先想到的就是送礼,托人办事。他们总觉得送了礼他们就放心了,也正是人们的这种心态,才使得一些官员养成了“收礼”的习惯,从而送礼成了风气,慢慢地就形成了行贿受贿之风了。所以说,要改变这种风气,改变人民群众的习惯是很重要的一个环节,有些人也许会说礼尚往来是应该的,那我们也要有个“度”,也要分对象，不可能什么样的礼都是随便送得的!4.不断学习，坚定信念
教育是基础。党员应对党性学习常抓不懈,不能因为当了领导等原因而忽视学习,对信念的坚持产生动摇。“中国共产党代表全国各族人民的根本利益”是党性的本质体现,每个共产党员应以此为行动准则。共产党人更应把人民“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“同意不同意”为工作的原则。唯有坚定信念,才不会为外界诱惑所动,不会被“糖衣炮弹”“甜”掉我们的“钢铁长城”!
自古以来,无论是吏治严明的朝代,还是繁荣盛世,都或多或少的有着赶不尽杀不绝的腐败之风,清朝有和珅,明朝有严嵩,宋朝有秦桧„„。所以腐败决不是一夜之间就能消除的,我们应该充分的相信我们的党,我们的国家,我们的干部,相信通过我们大家的共同努力,一定能够营造出一个健康向上的社会好风气!对于我们党员,从现在起就应加强党性修养,不仅要武装好自己,更要起到带头作用,不负于先辈,不负于重任。
最后,希望党组织能给我更多的教育,帮我指出我的不足,让我能够不断的提高自我!
汇报时间:2013.5.7
社工辞职报告1
xx刊杂志社领导：
您好！
因本人的追求和新闻理念，与《中国周刊》秉承的目标发生较激烈冲突、分歧，导致本人和《中国周刊》的内容趋向，出现无法调和的矛盾。经过自己的认真思考和再三权衡，现决定，向单位领导提出辞职申请。
根据合同约定，员工辞职应当提前一个月向单位提出，在此本人特按照合同约定提出辞职申请。如果单位可以容忍我的“失约”行为，并且认为我的离去确实没有给单位造成损失，也希望单位领导及相关部门能够尽快批准我的申请。
申请人：
年月日
社工辞职报告2
尊敬的领导：
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信，我是怀着十分复杂的心情写这下封辞职信的。自我进入此社区以来，由于大家对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在社区的工作中，我在这里学到了很多知识，积累了一定的工作经验，对此我深表感激。
由于我要参加考试，而且已报了考前培训班，无法同时进行学习和工作，因此写了这封辞职信。我相信在社区的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。祝各领导和同事们身体健康、工作顺利！再次对我的离职给社区带来的不便表示抱歉，对我的申请予以考虑并批准。谢谢！
此致
敬礼
辞职人：xxx
20xx年x月x日
社工辞职报告3
尊敬的领导：
您好!
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
不知不觉在公司工作了快一年了，在工作的这段期间，在公司各位领导的栽培和信任下，我学到了很多以前从未接触过的知识，开阔了视野，锻炼了能力，学到了很多知识。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境中工作和学习。而今，我决定离开，也许这样会好一些。
提出辞职我想了有段时间了，公司的环境对于员工很照顾很保护，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾向，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。
也许我该提前一个月给您递呈辞职报告，好在我手头的工作已经很少，一个星期足以交接干净，我希望所有该处理的事情都在3月10日前处理妥当。马上就要离开公司了，在这最后的一段时间里，我会做好所有的交接工作，正常上班，静心等待您的答复、处理。今年的工作也许比较难找，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!离开这个公司，我满含着愧疚、遗憾。我愧对公司对我的期望，愧对各位对我的.关心和爱护。遗憾我不能经历威海奔腾的发展与以后的辉煌，不能分享你们的甘苦，不能聆听各位的教诲，也遗憾我什么都没能留下来。
最后，衷心祝愿公司健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!
此致
敬礼！
辞职人：
20xx年x月x日
社工辞职报告4
尊敬的领导、经理：
您们好！
我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。
来到公司差不多一年了，在这很感谢各位领导的教导和照顾，尤其是经理您！是您给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的感觉。经理您一直对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您失望了！离开公司的这刻，我衷心的向您说声谢谢！
人都是在不断的长大，学会不断的思考自己的人生道路该怎么去走！怎么去选择？或许今天的选择也许就是对的，由此我开始了思索，认真的思考。我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。离开晚报，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得经理的和善和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上！
以上所述，因个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。
社工辞职报告5
尊敬的领导：
您好！
我十分遗憾在这个时间因个人因素正式提出辞职。
XX年XX月我来到xx社区工作，在街道党工委办事处和社区党支部的领导下，也真正让我从一名失业人员到一名社区工作者的转变。N年多来有过欢笑、有过收获、也有过烦脑和痛苦，但组织领导的信任和群众的支持让我坚定了在社区工作的信心，由此我努力的工作和调整自我来适应社区工作，办事处公平、公正、公开的用人机制让我一度找到了依靠的感觉，在社区我能开心的工作，开心的学习，n年多的社区工作让我得到了一定提高，当然这些提高与领导对我的希望和居民对我的要求还有一定的差距。
今年换届选举工作也迎来第N届的选举工作，我作为新班子成员候选人之一荣幸的当选为新一届社区居委会成员，在岗位上继续为社区辖区群众工作，然而工作上毫无成感就让总自己感到彷徨，自己好像变成了一个多余的人。由此我开始了思考，认真的思考，也许只有重新到社会上去面对更多艰辛，努力去寻找自己的就业岗位才是我真正要做的事。提出辞职也是为了新一届社区有一个全新阵容，更有利于街道党工委和办事处对新一届社区班子成员的满意度、合理性、科学性，进一步增强社区人力资源的最佳组合，让更多优秀的人员来到社区工作，为社区的大发展提供强有力的组织保障。
本着对社区负责的态度正式提出辞职，也是真正的做到长痛不如短痛，或许这对社区对我都是一种最佳选择。离开曾经工作了N年多的社区，离开了曾经关心、爱护、培养自己的领导，离开了曾经同甘共苦一起工作的同志，很舍不得，舍不得领导的谆郭教诲，舍不得同志之间的那片真诚和友善。
真诚的感谢各位领导和同志们在我N年多的工作期间给予我太多太多的支持，祝领导和同志们在工作和生活中取得更大的成就和收益！
此致
敬礼
辞职人：xxx
20xx年x月x日
社工辞职报告6
尊敬的领导：
你好，首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。鉴于我个人的兴趣偏好和能力等原因的考虑，我已决定辞去在社区的现有工作以迎接新的挑战。辞职原由如下：
(一)我以为，三种情况不应辞职，一为用人之际，二为危难之时，三为无我不可，但，此三种情况我皆不属其中。此时请辞，合乎情理。
(二)当我认为自己不再胜任，不再适合的时候，我是不能容忍自己赖在这个神圣的岗位上的。于公于私我都不会。
(三)由于目前从事之工作，无法实现人生目标，体现人生价值，出于对理想的坚定信念，本着一颗奉献父母的热诚之心，本人现提出辞职申请。
(四)由于本人的性格与社区工作不相适应。多年来的自由主义让我与社会发展严重脱节，也许我的一些观点是正确的，但是于实际情况是不相融的。我有这种毛病，而且病入膏肓，无药可救矣。社区领导已对我有一些意见，奈何本人叛逆之心严重，对于一些不顺眼之事总是无法吞忍，于领导时时发生冲突，这可能是本人的幼稚与领导在职场上的成熟、老练的冲突，也可能是本人的过于超前与领导的安于现状的冲突。这些观念上的冲突早晚要酿出不愉快的事情来。为了避免和领导发生正面冲突，我决定提出辞职。
(五)再次，由于本人于在某些正式场合的社交能力十分愚笨。长期以来对俗世礼仪的漠视，不喜讲客套话、空话，更不懂讲奉承话行拍马屁之举，加上平时与普通朋友往来的随和与耿直，使本人在正式社交场合上显得十足的木讷与蠢笨，影响社区工作人员在正式场合下的形象。这一点可能成为本人今后工作中最大障碍。
在社区工作的五年里，不可否认，社区领导时刻关心我、教育我、帮助我、鼓励我，也常常语重心长的教育我：“年轻人应当有更远大的理想，更高的追求，不可好逸恶劳，不思进取，更美好的人生应当靠自己的努力去争取”等等。是你们在我的身边时时刻刻提醒着我，这让我的目光更加坚定，让泯灭的理想再次高远。值此辞职之际，我的内心久久难以平复，因为现在所有的一切都是你们所给予的，每每思至此，热泪盈眶，捶胸顿足，黯然伤神。在此决定之前我百思不得其解，社区领导非常的关照我，此时正当我奋发图强，涌泉相报的时刻，却又为何非要离开我工作五年的地方??想着要向更高的目标迈进时，宛如醍醐灌顶，我顿悟了!井蛙不可喻之于海，拘于虚也，秋虫不可喻之于海，拘于时也。我是应该投身更广阔的社会，接受更多的锻炼，学习更高深的本领，对自己，对父母、对家庭、对社会有用的人。我真的明白了，谢谢领导。
本来我想在培养我的温泉社区这个环境工作终老，但是生活是残酷的，巨大的生活压力迫使我抬起头来，去遥望那碧蓝的天空，我想了很多，生死有命，富贵在天。每个月的开头，我会满心欢喜的拿着微薄的工资去还上个月的欠债，每个月的月中，我为了省钱会努力勒紧裤带，重复性的，每个月末，生活的本色就变成了借钱和躲债。我总是在希望工资会涨的，面包会有的，可我是不会坐在这里等的。要记得：龙入浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺啊。
佛曰：一枯一荣，皆有定数。贫穷不是社会主义。有资本才有主义。电视上也说：要致富，靠自己。所以，我辞职。总之，再次感谢领导对我的知遇之恩，感谢领导的栽培，感谢领导对我的器重，感谢各位同事五年来对我的关照。我确信在社区的这段工作经历将是我职业生涯发展中相当重要的一部分。在此，对我的辞职给社区工作带来不便表示抱歉。
此番思量，慎重而清楚!
此致
敬礼！
辞职人：
20xx年x月x日
社工辞职报告7
尊敬的领导：
您好!
我十分遗憾在这个时间因个人因素正式提出辞职。
20xx年xx月我来到xx社区工作，在街道党工委办事处和社区党支部的领导下，也真正让我从一名失业人员到一名社区工作者的转变。xx年多来有过欢笑 、有过收获 、也有过烦脑和痛苦，但组织领导的信任和群众的支持让我坚定了在社区工作的信心，由此我努力的工作和调整自我来适应社区工作，办事处公平、公正 、公开的用人机制让我一度找到了依靠的感觉 ，在社区我能开心的工作，开心的学习，xx年多的社区工作让我得到了一定提高，当然这些提高与领导对我的希望和居民对我的要求还有一定的差距。
今年换届选举工作也迎来第xx届的选举工作，我作为新班子成员候选人之一荣幸的当选为新一届社区居委会成员，在岗位上继续为社区辖区群众工作，然而工作上毫无成感就让总自己感到彷徨，自己好像变成了一个多余的人。由此我开始了思考，认真的思考，也许只有重新到社会上去面对更多艰辛，努力去寻找自己的就业岗位才是我真正要做的事。提出辞职也是为了新一届社区有一个全新阵容，更有利于街道党工委和办事处对新一届社区班子成员的满意度 、合理性 、科学性 ，进一步增强社区人力资源的最佳组合，让更多优秀的人员来到社区工作,为社区的大发展提供强有力的组织保障。
本着对社区负责的态度正式提出辞职,也是真正的做到长痛不如短痛，或许这对社区对我都是一种最佳选择。离开曾经工作了xx年多的社区，离开了曾经关心、爱护 、培养自己的领导，离开了曾经同甘共苦一起工作的同志，很舍不得，舍不得领导的谆郭教诲，舍不得同志之间的那片真诚和友善。
真诚的感谢各位领导和同志们在我N年多的工作期间给予我太多太多的支持，祝领导和同志们在工作和生活中取得更大的成就和收益!
此致
敬礼!
辞职人：xxx
新的一年，新的起点，从毕业到现在我已经工作将近一年了，自己的业务素质、综合能力有了很大的提高，但是还有许多不足之处。在新的一年里要学习的东西还有很多。因此我要争取有限的时间，不断得充实自己，让自己能够成为一名优秀社会工作者。针对自身的情况，制定了2013年个人成长计划，以便更好的学习。
一、成长目标 1把自己培养成具有良好心理素质、高尚道德情操、责任感强的一名优秀社工。2掌握科室全面的专业理论知识，丰富个人的实务经验。3掌握妇女权益法律法规、婚姻法、司法援助等知识，提高处理社区家庭婚姻矛盾的能力。
4参加各种业务培训，学习掌握新的知识技巧。5与同工不断深入合作，做好社区各项活动。
二、具体实施 1加强理论基础知识，努力学习专业知识及积极参加机构与社协组织以及用人单位的业务讲座。
2深入社区走访，了解社情民意，掌握社区居民的活动动态，及时给予居民反馈各种社区活动信息，组织居民参加各种社区活动，丰富居民的业余文化生活。3提高自身素质加强人文知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛学习其他学科的知识，阅读各种书籍、报刊、杂志从而提高自身的文化素质。7坚守工作岗位，认真履行社区以及街道各项规章制度。
三、小结： 2013年，我有许多目标要实现，所以在这一年里，我要更加努力，更加勤奋，让自己成长为一名优秀的社会工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作，为民做实事，做好事，全力以付，这才是个一名优秀的社工，人总是在不断的成长与成熟，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些动摇那么些漂浮，今天的自己则是更加成熟更加稳健，更加明白自己的职责，更好更用心地为每一位居民服务。篇二：深圳市铭晨社工服务中心09年工作计划
深圳市铭晨社工服务中心
2009年工作计划
一、指导思想 2008年，是深圳社工事业发展中值得铭记的一年，在各级领导的关心和指导下，在全体深圳同工的共同努力下，深圳社工取得了有目共睹的优异成绩，已经成为全国社会工作发展的先驱和典范。铭晨社工也以自身的优势和特点，走过了事业起步的艰辛和探索，积累了许多有益的经验，开展了许多务实的工作，取得了许多喜人的成绩。2009年，我们面临着世界金融危机的挑战，面临着深圳城市改革转型的压力，而在许多领域，我们也将挑战和压力转化为机遇和动力，尤其是社会工作，作为现代社会结构不可或缺的重要组成部分，是补偿社会变迁损失、修正市场失败、追求社会公平和改善人类福利的重要社会机制与制度安排，其基本功能是通过解决社会问题满足人类需要。因此，在这个全国上下坚定信心，共克时艰，共谋发展的时刻，社会工作应该勇担责任，以助人自助的精神，发挥社会工作专业的社会功能，为深圳特区建设添砖加瓦，为和谐社会发展贡献力量。
二、工作目标
根据深圳市社会工作协会《2008年工作回顾和展望》提出的关于下一步工作的设想和思路的要求，我中心会本着“以人为本，共创和谐”的宗旨，遵从“敬业、精业、勤业、创业”的精神，继续为深圳经济社会全面发展发挥应有的职能，为深圳人民享有更好的社会工作服务做出更多的努力。中国的社会工作处于刚刚起步的阶段，深圳的社会工作试点开始于2007年3月，经过了尽两年的发展，社工服务领域不断拓展，服务手法不断更新与完善。2009年我们拟定了以下工作目标：一是保持和提高原有共青团、妇联领域的社会工作服务；二是继续拓宽我机构具备优势的服务领域，包
括信访、禁毒等新增领域，并与宝安区合作推进农民工服务领域；三是加强交流合作，提高专业水平，将铭晨社工打造成一支专业化素质过硬的队伍；四是深化社工项目的研究和实施，争取在深宵外展、课业加油站、巾帼养老居家，失业人员再就业等项目上有所突破；五是进一步完善机构组织管理制度建设。
三、实施计划
1、保持和提高原有妇联、共青团领域的社会工作。
经过详细的调研工作，我中心对2008年全体社工的工作给与了充分肯定，在保持原有工作优势的同时，今年将重点推进的服务活动如下：
（一）针对构成社会的基本单位——家庭，开展一系列的服务活动。服务名称：和谐家庭综合服务
服务目标：主要是建立和谐家庭，从而带动社区和谐，实现社会和谐。
服务内容：
（1）.个案工作主要用来调解家庭内部矛盾，消除案主的家庭困惑，创立和谐融洽的家庭氛围。
（2）.小组工作主要针对特别的群体，发挥同伴的影响作用，以实现小组成员的相互沟通和相互影响，对小组成员的不良行为予以纠正。例如：10—12岁的儿童小组活动，40—50岁的妈妈小组活动，单亲妈妈的小组活动等等。
（3）.社区活动可以用来改善社区居民之间的关系，使邻里关系和谐融洽，为和谐城市的建设奠定基础。
（二）针对深圳的义工建设已经有一定的基础，社工建设刚刚起步的情况，将两者很好的结合起来，实现社工对义工的专业指导。
服务方案名称：“社工+义工”双工联动
服务方案目的：为了更好的利用深圳已有的义工发展的优势，同时满足深圳全面推行社工制度，推动政府购买社工在社区领域的合理分布和发展，实现社工机构、义工联、社区、政府社会服务信息资源共享之需要。社工、义工深入社区服务，把社区建设成为和谐社区、爱心社区、健康社
区，最终达到深圳“最具爱心社区”评选标准。
服务方案内容：
（1）、扶贫助弱，贴心服务社区居民
（2）、社区减灾安全教育和避险演练
（3）、社区家庭综合服务
（4）、社区健康与卫生服务
2、继续拓宽我机构具备优势的服务领域。
（一）积极筹备，蓄势待发，为我机构社工涉入信访和禁毒服务领域奠定基础。
根据2009年深圳市社会工作发展的设想，今年将扩大推进信访、禁毒、人民调解、计划生育等工作领域，我机构在信访和禁毒领域已着手储备人才，开展调查研究，有了较早和较科学全面的认识，为下一步社会工作介入服务于这些领域做好了积极的准备。
（二）开拓进取，共谋发展，用心打造宝安区社工机构的先驱，为宝安社工事业做出应有贡献。
我机构今年将把办公场所迁驻宝安区，我们认为宝安区的社会工作有着很大的发展空间，铭晨社工人将以开拓、创新、务实的精神为宝安区的社会发展和人民福祉尽绵薄之力。因此，新的一年里我们将大力拓展宝安的社会工作服务领域，特别是结合本地人口结构的特点，适时推出农民工社工服务项目。做好、做实各项工作，真正成为名副其实的先驱机构。
3、加强交流合作，提高专业水平，将铭晨社工打造成一支专业化素质过硬的队伍。
（一）继续增进与香港社工界、内地社工院校的合作以及人才的引进。（1）香港的社会工作发展已经有较长的历史，形成了有特色、高水平的专业力量和发展模式。深圳比邻香港，正是我们得天独厚的优势。新一年里，我们将以香港督导为沟通桥梁，争取与香港专业的社工服务机构、研究机构、教学机构建立稳定的交流合作关系，是我们能借鉴和学习香港
先进、完善社会工作经验，尤其是获得知名院校、学者的专业指导和帮助，将为我机构提供更加科学的发展模式，更加长远的发展规划。
（2）近年来，社会工作在我国得到了越来越多的关注，国家也对社会工作给予了更大的重视和支持，全国已经有200多个高等院校开展了社会工作相关教学、研究工作。形成了较为丰富的社会工作专业资源，我机构一直很重视与社工高校的交流合作，我机构现已与中山大学、中国政治青年学院、北京劳动关系学院、广州大学、湖南师范大学、湖南农业大学、长春理工大学和长沙民政学院等院校建立了长期合作的社工人才培训和输送基地，这些高等院校的支持为我机构在理论指导、专业技能、人才储备上起着重要的作用，2009年我们将以更加积极的姿态，更加务实的行动深化这种专业合作伙伴关系，共同打造一个双赢的社工发展平台。
（二）扎实做好社工培训，使铭晨社工树立更专业、更优质服务的形象。
深圳市整体的社工队伍处于年轻化的阶段，经过一年来的探索与实践，铭晨的同工们逐渐把书本上的理论知识与实际的工作结合起来，同时，我中心计划在2008年社工在岗实务培训的基础上继续进行专业化的社工理论培训和2009年持续全年的社工在岗实务培训。计划聘请专业的香港督导和知名高校的社工专业的教授以及经验丰富的专业社会工作者来我中心为社工进行培训。特别是加强心理咨询技能，并聘请国家高级心理师，《反省心理学》创始人杜向阳老师担任本机构常驻心理咨询老师，并进一步确立培训计划（见附1、2）
附1：2009年社工培训班计划安排表
附2：铭晨社工2009年心理培训计划
（1）培训背景：社会工作是与人打交道的工作，其本质是助人自助，做好这项工作需要掌握必要的心理学知识，社工们有掌握这项知识的迫切需要。
（2）培训目标：通过这项培训，使一线社工掌握大量必需的心理学知识，提高其智商、情商和心理咨询的技巧，从而提高其在实际工作中的应变能力和解决问题的能力。
（3）培训时间：每周五下午2点---3点，（4）培训地点：机构办公室。
（5）讲课人：铭晨高级心理顾问杜向阳先生。
（6）培训内容：心理学基础知识；心理咨询的技术；具体如：心理健康常识；心理疾病常识；如何提高智商、情商；如何搞好人际关系、家庭关系、亲子关系，如何克服不良情绪；如何减轻心理压力等。
（7）时间安排见下表： 篇三：2012年社工部工作计划1 2012年工作计划
具体工作实施方案
活动组：流动少年宫、曙光部落、摄影、服装管理
（一）曙光部落
1、每周策划组织一次小型的亲子活动（室内和户外皆可）
2、每3个月策划组织一次中型的亲子活动（室内和户外皆可）
3、每年策划组织一次大型的亲子活动（室内和户外皆可）
4、每月策划组织一次少先队活动（室内和户外皆可）
5、承接各类活动策划组织（如：各类会展、婚庆企划、生日派对、联谊等）
6、组织策划参加各类大中小型青少年比赛（如：省宫协组织的各类比赛）
（二）流动少年宫
1、周边乡镇文化下乡活动（如：文艺类节目、互动游戏、曲艺类节目等）
2、欢乐课堂进校园（如：国风、民族类、互动、文艺类、安全知识宣传类等）
3、承办各院校春游、秋游需求；
（三）摄影
1、每月上交三本精修相册，每本为18p；
2、随时待命进行给类拍摄；
（四）服装管理
1、整理、统计演出服装，并进行统一管理（包含租赁、制作、清洗、晾晒等）
2、各类演出带队、服装准备等；
科技组：科技体育比赛、摄像、音响设备、宫报管理、网站制作维护
（一）科技体育比赛
1、组织策划航模大赛；（上半年）
2、组织策划科技创新大赛；（下半年）
3、组织策划体育比赛（如：承办温岭赛区跆拳道赛、乒乓球赛、健美操赛等）
（二）摄像
1、每月制作上传两份原创视频（除各类活动拍摄内容外的两份）
2、及时制作上传各类活动视频（当天拍摄隔天上传）
（三）音响设备管理
1、定期音响设备维护（每周一次，必须要有记录）；
2、灯光音响整理、统计并进行统一管理必须有登记（包含租赁等）；
3、演出全套设备搭建、管理、维护；
4、影音工作室拍摄、录音、以及音频剪辑；
（四）宫报管理
1、宫报签收、发放、存档；（必须要有记录，宫报发放必须在宫报签收的第二天发放完毕）
（五）网站建设维护
1、制作网站新网页；（目标是对外承接）
3、我宫电脑维护（包含购买周边耗材、维修、定时查杀病毒及各类维护）广告传媒工作室（试行）
时间：2012年策 作者：陆定定 部门：社工部 文件类别：工作计划
1、承接各类婚庆企划、会展等；
2、做好各项接待工作以及售后服务；
3、所有成员随时随地有营销思想；
时间：2012年策作者：陆定定部门：社工部3 文件类别：工作计划篇四：社会工作计划书
“快乐成长、少年先锋”小组活动计划书
（一）小组名称： 快乐成长，少年先锋。
（二）理念 / 理论
1、理念
青少年是人生成长非常重要的一个阶段，在这个阶段，青少年面对很多的变化，自信心、人际关系的沟通及合作的理念都会慢慢成长起来。城市困难家庭的孩子面临的经济压力和人际环境压力会影响到他们的自信心的建立和人际交往能力的培养。有针对性地对他们开展以团队为基础的训练，可以增强他们的自我认同和自信心，增强他们与人交往和协作的意识、能力，发挥他们的潜力，以更好地适应社会，顺利成长。
2、理论
团体动力学：每个团体都具有多方面的影响力，小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变。
经验学习法：又称体验学习，通过组员自愿参与一系列活动，使他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟，获得经验，并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习。这是目前国际较流行的学习方法。
优势视角：每个人都有自己的资源和优势，协助他们发现和发掘。
（三）小组目的和目标
1、小组目的协助社区青少年调整和改变自己性格中比较负面的方面，健康快乐地成长，在同辈群体中具有一定的组织领导能力。
2、小组目标
（1）让组员变得更自信、自主，更加开放自己，学会真诚表达，学会快乐地生活；
（2）使组员乐于交朋友，善于交朋友，增加人际交往的意识和能力；（3）使组员学会与人合作，增强团队合作和组织创新的意识和能力。
（四）活动内容（1）小组性质：成长小组。
（2）工作对象及人数：12-16岁有意提升自信和培养领导者特质的青少年12-16名，以困难家庭孩子为主，适当考虑其他家庭孩子。
（3）小组周期：2008年7月10日—30日。（4）聚会次数5次。（5）免费。
（五）招募及宣传
到社区进行招募，在社区贴海报宣传，通过社区工作人员介绍，工作员可上门动员。篇五：社工委员工作计划 2012年秋季学期0711407支部社工委员
工作计划
很荣幸能成为0711407班的社工委员，并能伴随着大家一起走过这一学年。俗话说的好：在其位，谋其职。因此，就本学期的相关工作，我定了如下的计划： 在工作方面。努力做好社工委员应尽的义务和职责，加强本班与其他班的交流，听从上级部门的指挥，及时传达上级部门举办的相关活动等。多和同学们交流沟通，时常配合其他班委举办一些有意义的活动，提高同学们的社会实践能力等，将通过社会实践活动所学到的知识经验运用今后的生活中，进而可以不断完善自身的综合能力素质。现在常提倡一种志愿精神，所以，可能的话，一定会带领大家去做些志愿活动，感受志愿的精神的重要性，这是对实践的一种很好的提前体验。
一、自我探索—内容
1、自我认识：包括外表和举止、爱好和厌恶、性格、长处和短处、价值观、感受。
2、自我评价：个人对于自身观点与感受的看法，是个人对于自我价值的感觉，是个人“内在对话”的外在体现。
3、接纳他人：工作者应包容案主的感受、想法和看法，包括优缺点、积极和消极的情绪、建设性和破坏性的态度和行为。警觉于自己接纳他人的态度，并不断提升自己接纳他人的程度，是社工必备的素质。
4、自我肯定：社工在表达意见时有肯定新颖的见解，包含了富有价值的知识、意见和感受。社工的反应应该是主动的、积极的、充满自信的和对人充分尊重的。
5、自我控制：掌握自己情绪，以及适当控制行为冲动的能力。掌控自己的直觉感受、仔细选择语言表达、注意身体姿势、控制表情和语调。
二、会谈技巧—过程及技巧
1、准备阶段：会谈动机（面对不同动机的服务对象，采取不同的策略：主动求助动机的保持中立态度；没有动机或动机的帮助其发展动机）、会谈安排（会谈地点—“物理上之可接近性”原则，注意外观、位置和布置；会谈时间—不同类型的服务对象对于时间的要求不一样；具有弹性的时间安排；会谈期间安排适当的休息时间）、会谈准备（会谈时间的限定、地点的选择、场所的布置、以前的会谈记录、相关的资料）。技巧是：A、社工者的权威性；B、鼓励、支持和同理心。形式是：A、从非指导性、开放性的—细节解释和特殊部分的讨论；B、非个人性资料—个人性资料；C、最近的—过去的；D、明显和清楚的—不容易观察的。
2、发展阶段：1）深度和广度的会谈技巧（掌握之，达至一个有效平衡点）。A、兴趣的表示：口头或非口头—“嗯、我知道、是的、继续说、很好”&点头微笑身体前倾。
B、反映：指一个人心理已经有了一定的准备，并且愿意去听某一特定话题的谈论，如对话题重要性的表达、对某一部分内容的反应、对某句话的反应。反映技巧的表达中，社工感情应该是中立的。
C、澄清和解析：澄清涉及区分主观事实与客观事实、涉及与谈话内容的选择以及不同选择下可能结果的讨论。解析是指将模糊察觉的东西，以知觉的语言表达出来，通常是将服务对象潜在的在感情上的信息用比较清楚的通俗的语言加以表达。
D、摘要与重述：摘要是指将会谈中的各部分综合起来，明确所讨论的范围，并暗示尚未谈及的部分。重述是指通过简短复述来进一步明确会谈的方向。E、质疑：用提问的方式，帮助服务对象在回答的过程中自己察觉一些问题的本质或者自己行为的一些技巧，由此作出优缺点的判断。2）会谈转换：类型有—A、开端转换：用短短的问题或评论，把会谈中不相关的题材连接起来，从而实现话题转换。B、倒退转换：指社工通过原先话题的评论而引发新的主题。C、突变转换：指社工明显地打断正在讨论中的话题。
3、结束阶段：A、会谈时间（时间进度安排）和会谈目的（是否实现）：面谈之初告预告谈时间；会谈时注意会谈进度；是否结束取决于目的是否实现。B、注意双方的情绪状况。C、技巧：复述（复述会谈中所讨论过的事情，使双方对会谈目的的完成情况有一个交流和决定）、摘要（社工对会谈要点的主观判断，摘要会要征询服务对象的意见，通过摘要可促使双方对于会谈结果，或者双方共同达成的发展方向有一个交流和决定。D、结束时的气氛也很重要。
三、建立专业关系的技巧
1、运用语言与非语言信息，营造轻松、安全的氛围。
A、工作者对会谈或活动的环境进行妥当的布置，给案主一个温馨、舒适的环境。个案会谈（暖色为基调，安全而简洁的家具和装饰，椅子摆放呈90—130度地位置，注意隔音效果和防止外人打搅）、小组活动（场地以圆形较合适，中间最好没有障碍物）、社区会议（讨论性的会议在安静的场所，宣传性的会议在大写或隆重的场所）B、工作者以亲切、友善的语言与开放的姿态，向案主传达温暖、热情、真诚等信息，让案主自然放松下来。如工作者身体略微前倾，双手放松叠放在腿上或自然垂放，眼神则望向案主眼睛或稍下位置，显出聆听的姿态，同时面带微笑；语言应自然大方、简洁明确易懂、幽默。C、设计小活动，打破冷场和尴尬的局面。应根据对象的年龄、性别、文化等背景进行设计：老年人（简单、安全为主）、青少年（一定的挑战性）、儿童（考虑动手能力和智力）
2、运用专注与倾听技巧，鼓励案主倾诉自己的问题。
A、专注：指社工者对受助者的语言内容及非语言内容的专注观察，同时社工者也要用语言及非语言方式，把这种对他的关注传达给受助者，使其能感受到社工者的尊重和接纳。、B、积极聆听：不是被动的倾听，而是A）力图把握案主的用意和感受，并加以适当的回应，让案主体会到你的诚意与理解，回应包括点点头或说“哦、我明白了”等；B）可以通过集中注意力和同情的表情来表达你对此的兴趣，并记忆与分析案主的话语；C）采用跟进的说话方式，比如问案主“后来呢？
C、选择性的不专注：以影响案主的发言，使案主的话题不至于跑题，从而达到控制谈话重点的目的。
3、运用同理心与自我表露的技巧，促进话题的深入与专业关系的形成。
A、同理心：将心比心，设身处地去感受、去体谅他人。融入他人的过程，或感受他人如何经验事件的感受，以了解及察觉另一个人的思考、感觉、经验与个人状况的过程。方式：通过复述对方的话来完成，但不能照搬对方的话，而应通过释义的方式来完成，即用你自己语言重新描述对方的思想和情感。重点是放下自己的意思和主观偏见，力求了解案主的感受和想法，并把这种理解传达给案主。
B、自我表露：社工者有选择地将亲身体会、处事方法和态度、对人对事的感受向受助者坦白，是受助者能借鉴别人的经历作为处理自己问题的参考。作用：表达信任、示范作用。但应注意不要过多地分享个人的信息，以免使自己成为谈话的主题。
四、讨论技巧（目标：促进问题的解决）
1、有效提问
1）方式：A、开放式问题（不能简单地用一两个词回答，有助于激发思考）B、深究问题型问题：为了获得理解和加深谈话对象参与的程度和深度，以发掘更多信息而提出的。“描述、告诉和理解”之类的词来进行，如“你能描述一下自己当时的感受吗？”C、重新定向型问题：在把话题转移给其他人时利用。D、反馈和阐述型问题：需要进行总结，或对已经讨论的问题进行阐明时使用。“我们已经讨论了一段时间，有谁能对此总结一下呢？”E、封闭式问题：缺乏经验的新手（工作者）使用。
2）注意：A、初期和开导阶段应针对所有谈话对象提问；B、注意给谈话对象一些时间去思考问题；C、谈话回答问题后，感谢对象的意见；D、在合理的时间内如果没人回答，从对象中寻找非语言符号，找出谁希望参与和回答问题；E、如果没人回答问题，考虑重新组织和表述问题或询问是否需要澄清；F、避开有倾向性的问题，“什么原因导致了这个问题？”；G、避免太多的“是/非”问题；H、避免问题使对象产生防卫和对立情绪；I、抑制通过“点名”提问来吸引注意力。
2、邀请和鼓励
1）邀请：指社工者通过身体姿势、面部表情、声音和话语等语言或非语言信息，向谈话对象暗示，或直接推动谈话对象加以表述，或参与到正在进行的讨论中。
2）鼓励：社工者通过语言或非语言方式，如声音、手势、简单的句子等影响谈话对象在讨论中自由地表达自己的观点、感受与想法。注意：应具体、避免重复使用相同的句子。
3）如何做：首先工作者以开放的肢体语言、放松的态度等，向谈话对象表示愿意做一个倾听和交流者；其次，注意观察案主或小组成员的表现，如沉默、逃避眼神接触等，工作者应理解其心态、接纳其逃避情绪，同时利用鼓励和邀请的技巧去回应。做法：运用鼓励的话语、微笑颔首等肢体语言、在小组中可让第三者邀请该对象，使其获得更多的支持，促进小组的融洽关系。
4）过程使用：建立关系的初期，工作者与案主比较陌生，应较多的鼓励和支持；在案主表述个人经历与感受时，会有矛盾与挣扎的心理，不宜直接邀请，应给予鼓励和支持；在案主谈论自己关心的问题时，工作者只要关注就好了。
3、头脑风暴
1）含义：鼓励讨论者平等的参与，在公平、信任的基础上，倡导每个人自由地建议、设想，以促使思想和意见的爆发。有助于小组成员产生互相的信任，增进小组凝聚力。
2）过程：A、清楚地表达目的、议题、讨论的问题和头脑风暴的指导；B、严格设定时限，如12—20分钟；C、成员按照顺序表达自己的想法；D、在听取和产生意见和想法时，是不允许进行评价、批评、评论和讨论的；E、成员不断地轮流参与是允许的，想法的数量是头脑风暴的目的；F、讨论完善；G、当所有团队成员都发言以后，引导者问：“这是我们所有能想到的吗？” 3）原则：不评判
4、领导技巧
1）领导的五因素：奖赏权、强制权、法定权、专家权和模范权。社工者主要是通过专家权和模范权来获取领导地位。
2）小组讨论中，应具备的技巧：A、社工者必须有组织小组讨论的技巧（维系小组、确定主题、限制时限）；B、控制小组讨论的技巧（干预问题和危机）；C、引导小组讨论的技巧（掌握科学程序）
3）注意：A、把握小组讨论的程序；B、处理冲突，化解歧见：其一，在冲突发生之前，加以管理避免冲突；其二，冲突发生后，尽快、直接处理，探知真相加以协调；其三，在冲突难以化解的情况下，考虑民主决议。
五、影响技巧
1、影响：是指运用语言与非语言的信息，让别人因你而改变他们的态度或行为。
2、社工者影响与领导者影响的区别
A、领：为了某项工作或任务的完成；社：强调以为人本、为案主服务；B、领：利用权威；社：人格魅力与价值观的影响；C、社的专业视角是人与环境互动。
3、技巧
1）教育：A、含义：社工者为了帮助案主提升其认知与解决问题的能力，把自己的经验与专业知识，传授给案主。B、正向性提升潜能；负向性消除不当行为或情绪。C、注意：选择案主喜欢或适合的方式；与案主年龄、受教育程度、能力、文化背景相应；不能代替案主思考或决定。
2）对质：A、是指社工者直接针对案主回避的问题，指出案主言谈、感受和行动的不一致与矛盾，或者挑战案主，让案主面对实质的问题，去除不现实的想法，改变缺乏建设性的、自相矛盾的行为。B、注意：注意关系较稳定后才加以对质，并且对质时，抱着真诚、友善、接纳的态度；针对案主具体的言行，对其中的矛盾或偏离现实的地方，加以对质；注意观察案主的语言和非语言行为；为避免案主较负面的感受，应先肯定再对质，3）倡导：A、通过公共发言、组织活动、媒体宣传、政策建议等多种方式，倡导或挑战有关机构或相应政策，以谋求或保障服务对象的应有权益，甚至影响政策，促进社会的变迁。B、倡导对象是较大的机构、组织，尤其是机构的主要决策者。C、方式：联名情愿的方式、呼吁公众的参与、采取法律行动、提供专家意见。D、倡导的运用可以扩大社会影响，从而影响社会，以服务于案主或社群。E、取决于影响的对象、社工者的能力、成功的可能性、可资利用的资源、案主和社会工作者可能承担的风险。
针对金水区政府购买社会工作岗位这一招标项目，本机构在投标计划中制定
针对第二标段15个社工的培训计划，第二标段设岗单位8个： 区社区服务中
心（居家养老社工岗位2个）、区民政局（机构养老社工岗位1个）、花园路街
道办事处社会组织服务中心（社团服务社工岗位2个）、东风路街道办事处“东
风爱心”社工服务站（老年服务社工岗位2个）、区民政局（社会救助社工岗位
2个、社会福利社工岗位1个）、区教体局（学生心理辅导社工岗位2个）、区
社区服务中心（社区养老社工岗位1个）、北林路街道办事处“雏鹰驿站”青少
年教育中心（少年辅导社工岗位2个）。为贯彻落实我区购买社工服务的目标，打造一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，落实和深化社工对有需求公
民的服务，制定本方案。
一、总体目标
建立与我区社会发展相适应的社会工作专业教育、社工人员继续教育、社工
业务普及培训的社会工作人才教育培训机制，创新教育培训模式，充实教育培训
内容，优化教育培训资源，完善教育培训激励机制，不断提高我区社会工作人才的专业素质及能力，为我区居民提供更加优质的服务。
二、工作任务
就2011——2012对这15名在岗社会工作者进行专业培训，民政行政
机关及街道、社区从事社会工作指导、管理的社工管理人员、社会工作教育、研
究与督导人员，以及获得社会工作者职业水平证书的在岗服务人员等的培训。
在此，针对这15名社工制定一的培训工作任务。一进行四次主要的培训课程：社工入职培训、知识教育培训、继续教育培训、实务能力培训。每季度开展一次，每次培训时间不少于七天。另外，在平时积极关注这15名社工的工作情况，针对普遍存在的社工无法解决的问题邀请有关专家进行具体分析及
指导。
三、培训范围
（一）对在设定为社会工作专业岗位工作但尚未取得社会工作者职业水平证
书的人员，分层、分期、分批地组织培训，使其中大部分人员经过学习培训后，能够通过社会工作者职业水平考试，获得职业水平证书，逐步做到持证上岗。
（二）对取得社会工作者职业水平证书的在职社会工作者进行继续教育，不
断充实、更新其专业知识，提高专业素质和业务水平，鼓励其考取更高层次的职
业水平证书。
（三）对培训人员的其他需求，如公益性社会组织的学习、与特殊服务有帮
助的知识填充、有关维权方面的法律知识学习等等，及时充电，完善职业技能，从而提供更好的服务。
四、培训形式
综合多种培训方式（课堂集中授课、拟聘专家莅临指导、资深社工经验
传授、现场考察学习与交流等等），互动式教学、研讨式学习、座谈式交流，全
方位、深层次传授社会工作者相关知识。
五、具体培训内容
（一）社工入职培训
培训目标：在一系列的选聘之后、上岗之前，机构对15名社会工作
者进行系统的、宏观的、全方位的知识及实务方面的学习。在上岗之
前熟悉工作的内容，并积极去应对。
培训内容：
1、主要邀请香港、深圳等地资深社工讲授社会工作理论
知识和实务技巧，安排区社会工作领导小组办公室有
关负责人介绍我区社会工作发展情况，以及一线社工
分享实务经验。
2、开展机构文化构建和实务训练。
（二）知识教育培训
培训目标：在经过三个月的在岗服务，社工在获得工作经验的同时，面对超出预想的服务结果，换一种说法：能力与提供的服务效果不对
等，这种“力不从心”主要源自于对社会工作专业基础知识掌握不牢，这就需要及时“充电”。使社工能够机制的去解决案主的问题。
培训内容：
1、专业知识的再学习与巩固：什么是社会工作、社会
工作者的素质、境外社会工作概览、我国社会工作的发展、社会工作伦理、社会工作伦理的基本内容、社
会工作中的伦理困境、社会工作的知识基础、社会工
作与社会学、社会工作与心理学、社会工作方法、个
案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工
作行政、社会工作行政概述、社会工作行政的实施、我国的社会工作行政体制、社会工作研究方法、质的方法、量的方法、实验方法、研究报告的撰写、社会
工作实务、老年社会工作、康复社会工作、矫治社会
工作、家庭社会工作、妇女社会工作、儿童社会工作、社会工作者守则，与社会工作相关的法律知识，如劳
动法基本知识，民法中与社会工作相关的法律条文（如
隐私权、人身权等），现行婚姻法、妇女儿童保护法、未成年人保护法、消费者权益保护法等法律法规中与
社会工作相关的条文等等，针对近期工作的重点及社
工在工作过程中所反映的问题，有针对性的选择所要
学习的内容。
2、能力建设：一定的口头表达能力与写作能力；指导和
教育人的能力；对情境的快速反应能力；在专业关系
中扮演一定角色的能力；理解复杂心理现象的能力；
组织工作、完成指定工作任务的能力；发现和获得帮
助案主所需资源的能力；评估社会工作人员的情感和
专业表现的能力；提供咨询的能力；参加并领导小组
活动的能力；在压力和困境中继续工作的能力；处理
冲突的能力；在实务工作中应用社会学和心理学理论的能力；选择有效信息的能力；评估机构服务的能力
等等。
（三）继续教育培训
培训目标：社会工作者继续教育涵盖内容丰富，提出适应岗位需要，提高社会工作者的理论水平和分析、解决实际问题的能力为主，注重
针对性、实用性和科学性，在社会工作基础知识巩固及社工实务能力
提高的基础上，进一步细化地、深度地挖掘知识漏洞与工作中常被忽
略的实务技巧。
培训内容：
1、社会工作专业原则
2、专业价值观和伦理；
3、相关法律、法规、规章及政策；
4、社会工作实务；
5、社会工作经验交流、总结、分享等；
6、社会工作者基本道德素养。
（四）实务能力培训
培训目标：在社会工作者的能力应用过程中，社工者的综合能力（对
专业知识的掌握程度、运用知识的熟练程度、应对危机介入的反应能
力等等）其实是实务能力在工作中的具体体现。实务能力的培养、提
高与升华对提高服务的品质有着直接的影响。因此，重点培养在岗社
工者的实务能力。
培训内容：
1、通过模拟成功案例，深刻了解及体验“人在情境中”相
关理论、系统理论等在工作中的应用。
2、在授课、交流中重点培养社工者的工作能力（一定的口
头表达能力与写作能力；指导和教育人的能力；对情境的快速反应能力；在专业关系中扮演一定角色的能力；
理解复杂心理现象的能力；组织工作、完成指定工作任
务的能力；发现和获得帮助案主所需资源的能力；评估
社会工作人员的情感和专业表现的能力；提供咨询的能
力；参加并领导小组活动的能力；在压力和困境中继续
工作的能力；处理冲突的能力；在实务工作中应用社会
学和心理学理论的能力；选择有效信息的能力；评估机
构服务的能力）。
3、完善社工在工作中的基本技能：有目的地倾听案主的叙
述，充分地理解案主的叙述；分析各种信息，提出诊断
报告；创造和维持专业的助人关系，在这种关系中使用
自己的专业知识；观察井理解语言和非语言的行为，善
于使用人格理论和诊断方法；获得案主的信任，帮助案
主努力自助的技能；以安全、宽松和支持的方式与案主
讨论敏感问题的技巧；以创造性的方式解决案主问题的技巧；确定何时结束治疗关系以及如何结束治疗关系的技巧；学习和研究专业文献的技能；在冲突各方之间进
行调停和谈判的技巧；联系不同服务机构的技巧；向社
会、资助机构、立法机构反映社会需求的技能）。
（五）应急培训
另外，根据社工的具体知识结构及能力需求，不定期的进行为时较短的培训安排，具体培训计划是小规模而且比较有针对性的，主要针对一些
社工当时束手无策的、比较棘手的案例。
六、注意事项
在培训的过程中，我们要及时发现培训中存在的不足，并反思问题的原
因以便及时去解决，下面是在培训中要注意的问题。
第一点是作为一个社工，首先应该关注服务对象的能力，而不是他们的问题。我们应该从优势视角去看待我们的服务对象，充分地去提升服务对象本身拥有的能力。这样可以让我们利用服务对象本身的能力，更好地去帮助服务对象面对自身的问题，也可以让服务对象享受更多的自尊和满足感。
第二点是培训目标和培训内容之间的关系问题。一个看似一样的培训活
动，可以有不同的目标。我们经常犯的错误是将想当然的目标强加在某个活动之上，而没有去仔细讨论每个目标是否能在活动中带出来。我们的目标如何设定决定了我们如何去开展我们的活动。我们如何能够让简单的游戏切合并且保证目标的实现，个人认为可以有以下两点可以做。一是在活动方案的设计上，重视细节，这些细节的设计是只为自己的目标而定。二是在操作上，我们要有严格的操作程序和操作引导语，这些严谨的操作程序能够保证方案设计的细节能够贯彻，而引导语能使服务对象朝着你预设的方向走，最终保证目标的实现。
第三点是关于平培训目标的评估。这个一直是困扰我的一个问题。以前
常采用的方法之一是活动后的分享，分享主要是关注两点，一是感受，二是实际知识或能力的收获。但是这样的一种评估方法个人认为主观成分比较多，而且不利于机构对员工工作的评估。第二种是采用问卷评估，这样的一种评估方法，个人认为问卷的设计会比较难。虽然有可供参考的活动评估问卷，但是因为每一个活动的目标不同，所以每次活动后的评估问卷都要修订。这将会耗费比较大的工作量，而且最后统计分析也要花一定的时间。这种评估方法最大的好处，个人认为是可以为机构或政府机关对自身工作进行评估提供依据。关于目标的评估是否有更好的方法，个人目前也正在找相关的资料，希望以后能够有更好的方法。
第四点是在培训过程中，要着重于培养社工对相关理论的内容及其理论
