综合教研组年度工作计划（推荐14篇）
活动内容安排
参加对象
第三周
教研计划安排
全体组员
第五周
国庆节放假
第六周
关于课堂教学语言评价的研讨
(主持：包逢春)
全体组员
第七周
校本“评价专题”研讨课1——体育学科
(课堂引领者：陈瑞进 )
课后评价
(主持：包逢春)
全体组员
第九周
校本“评价专题”研讨课2——音乐学科(课堂引领者：高恩慧)课后评价
(主持：包逢春)
全体组员
第十一周
校本“评价专题”研讨课1——美术学科
(课堂引领者：姜晰研)
课后评价
(主持：包逢春)
全体组员
第十二周
校本“评价专题”研讨课3——英语学科(课堂引领者：虞海静)
课后评价
(主持：包逢春)
全体组员
第十四周
校本“评价专题”研讨课3——体育学科(课堂引领者：苗曙光)
课后评价
(主持：包逢春)
第十六周
校本“评价专题”研讨课4——音乐学科(课堂引领者：王娜)
课后评价
(主持：包逢春)
全体组员
第十八周
读书交流会4
第二十周
期末总结 整理档案
2013年11月15日, 中国综合布线工作组 (CTEAM) 宣布, “2013中国综合布线十大品牌”评选活动落幕, 罗格朗等十家企业荣膺十大品牌。
早在去年, 罗格朗获邀成为中国综合布线工作组副组长单位, 并由罗格朗中国区VDI研发&国际项目经理姜惠芬女士担任副组长, 参与行业技术白皮书编制工作。
作为全球电气与智能建筑专家, 罗格朗为结构化布线系统及数据中心领域提供了数据中心整体解决方案, 包括铜系统解决方案、光系统解决方案、PDU电源解决方案、物理支持构件解决方案、照明节能解决方案等。最新落成的沈阳第十二届全国运动会运行中心将近30 000个信息点全部选用了罗格朗综合布线LCS2系列解决方案。
一、组建综合实践活动教研组,保证活动课程有序实施
教研组是学校保证学科教学有序推进的最基础的教学团队,没有教研组,学科教学就会缺少主心骨。综合实践活动课程不像其他学科那么单一,课程涉及面广,与多种学科相关;课程实施中,活动时间与空间多变,活动可以在一节课里完成,也可以在一个学期里完成,甚至更久;活动可以在校园里进行,也可以在社会这个大课堂里进行。所以,综合实践活动课程的实施,必须发挥教研组的核心作用,由教研组的统一部署和协调管理。
2003年9月,我校在全市实施新课程的初始阶段,就在全市率先组建了综合实践活动教研组。在市教研室指导下,学校决定把原来信息技术教学、音乐、美术、劳技等学科教研组进行改造和重建,组成了包括信息技术、劳技、音乐、美术等学科的综合实践活动教研组。不久,市教育局教研室在我校举行了第一次综合实践活动课程教研活动,教研组向全市各校从事综合实践活动课程教学的老师介绍了教研组的工作情况和取得的初步成果。
鉴于综合实践活动课程的特殊性和复杂性,我们把教研组的工作计划牢牢地定位在全校综合实践活动课程实施的总体规划上,具体由以下两个部分构成。
(一)教研组成员经过努力能达标的工作计划(教研组常规工作计划)
教研组常规工作计划的主要内容包括活动课程中提出的信息技术教学,劳技教学,与音乐、美术教学相结合的综合性活动等。这些活动计划,都是教研组所能直接管到的,也较易操作。计划的制订既要按照国家指导纲要的意见,又要充分结合学校特色,利用学校、家庭、社区(社会)的各种活动资源,并拟定一批研究性学习课题、社会调查课题让学生自主选择。教研组成员要指导学生去具体实施,最后帮助学生完成活动评估。8年来,我们在学生广泛实践的基础上,已整理出150余项课题,有些已经把成果转化改造成为校本课程。
(二)由教研组提议校领导课程小组部署制订的工作计划(学校层面的工作计划)
由于活动课程内容的广泛性和多样性,有些活动光靠教研组是无法完成的。对此,我们采用的办法是:由教研组提议,请校活动课程实施领导小组按照教育部综合实践活动课程实施指导意见的核心内容,制订全校性的工作计划。在计划的制订过程中,教研组主动配合学校各部门(教务处、德育处、团委、学生会等)、各学科教研组完成各项工作。
二、实施行之有效的管理办法
综合实践活动课程的有效实施,除了要有一个切实可行的计划外,还需要学校领导的重视以及学校各部门、各教研组的支持和配合。
(一)课程管理
1. 成立由校长担任组长的综合实践活动课程实施领导小组,全面负责课程的实施
这种管理既能直接或间接体现学校校长的办学意志,又能很好地理顺学校各处、室,各层面相互之间的关系,能把学校的办学意志顺畅地贯彻到各处室、各教研组、各年级组、各备课组,直到每个师生。实践证明,由“校综合实践活动课程实施领导小组”来统率学校综合实践活动的全面实施,不失为是一种较为有效的管理办法,也为综合实践活动教研组工作的开展提供了有力保障。
2. 形成常态化、制度化的课程管理
在综合实践活动课程的实施中,教师应及时了解学生的活动需求,并对学生参与活动的需求和过程作必要的跟踪,其目的正是为了能有效地指导学生开展活动,提高活动的成效。因此,教师要有勇气和自信去面对学生,及时反思自己的教学,并随时根据反思的结果调整指导计划、指导的方式和方法。
综合实践活动课程的实施要充分体现学校教学特色和区域特色。所以,教师要能结合活动课程的校本化实施,运用多种手段,进行个性化的设计,并实施多元化、发展性的学生评价策略。
为了促进综合实践活动课程的有效实施,学校要营造一个让教师积极学习和研究的氛围。综合实践活动课程的实施,没有固定的技术模式和操作程序,没有现成的最好的模板,它需要教师、校外专家、教育的行政主管部门乃至学校的学生及其家长之间的相互沟通、多方协作、彼此学习和共同研究与创新;综合实践活动课程的实施,不是对个别教师或者少数教师所提出的教学要求(尽管个别或少数教师会“先行一步”),它需要的是教师集体的力量和智慧。
为了保证综合实践活动课程的常态化实施,我校为每个年级制订了每学年的课程计划,并为学生所取得的活动成果提供一个交流平台。学校规定每年4月份一个月为学生研究成果汇报、交流活动月。为丰富活动月活动内容,从中穿插相关专题讲座。
(二)学生管理
根据国家课程实施指导意见,结合学校这几年来活动课程的实施情况,我们教研组提出了让学生和教师经过努力能够达到的基本要求:要求每个学生参加3个“1”,学会“2+1”。
3个“1”是指每个学生每个学年都要听1次专题讲座,参加1个课题研究,参加1项社会实践活动;“2+1”是指每个学生要学会2项体育技能,学会1项乐器演奏。学习要有计划,最终还要有评价。3个“1”和“2+1”要求的提出,有力地推进了学生综合实践活动课程的常态化实施。当前,上级教育行政部门规定,把学生综合素质列入中考成绩总分的一部分。我校由于有一系列行之有效的管理办法,把学生参加综合实践活动的情况都如实地记录在学生综合素质考评手册中,使每个学生的素质分有据可查,所以这些管理办法也颇受学生和家长的欢迎。
(三)教师管理
学校明确每个教师通过培训必须达到“一主一副一课题”的目标:“一主”是指教师具有的专业课知识和能力;“一副”是指教师应具有的非专业课知识和教学能力;“一课题”是指要求教师每年指导学生完成一个课题。学校还把这一培训要求列入教师考核内容之一。有针对性的专业培训,使全校教师很快具备了指导学生开展课题研究的能力,课程的有效实施也就有了保证。此外,培训内容还包括课程开发能力、组织管理能力、规划设计能力、探究能力、收集处理信息能力等。由于学校对教师培训的措施落实,考核考量得当,保证了教师的培训质量,同时也促进了教师的专业成长。这些工作由教研组拟定计划,上报学校后由学校安排时间进行。
三、以教学科研引领综合实践活动课程的实施
城北中学
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以和谐发展为总的指导思想，加强资源、队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师的队伍。全面扎实推进素质教育；围绕九中教育现代化目标和学校工作，坚持教育创新，深化教育改革，促进学校教育内涵发展；探索办学的新形式，扩大优质教育资源，满足人民群众对高质量、高规格教育的需求，为九中教育的可持续发展作出贡献。配合学校的思想政治课教学和德育工作，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课的积极性，提高中学生的政治、人文素养。
二、加强学习
1．进一步落实新课改方案，优化课程结构。
2．认真学习中央关于新时期的教育思想，不断用正确的理验来引领自己的教学。
3．注意提高教师常态下的教学，不断总结本组的教学特点，个人的风格，相互指出教学中存在的偏差，更好的搞好教学。
4．积极参加“三大学习”活动和校内外多种形式的培训，夯实教师的专业底蕴。
5．继续学习新课改的理论，在努力推进教学基本功的同时，不断研究自己、教材、学生、环境„„做个研究型的教师。
三、教学工作
1．从实际出发，认真制定教学计划、备课组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。
2．加强课堂教学常规管理，努力提高课堂教学效果。
3．做好初四的政治教学工作，组织好复习、集体备课等活动，扎实搞好毕业班的复习教学工作。做好初
一、初
二、初三政治学科的教学工作，加强这三个年级的教学研讨和新课程理念的学习交流。
4．加强备课组建设，重视集体备课，充分发挥团队精神，强化教学资源共享和教学研讨。
5．继续在教学过程中，贯彻、宣讲党的十六届三中、四中、五中精神，配合搞好全校的德育教育工作。
6．聚焦课堂教学，开展教学改革。以基本功竞赛活动为契机。重视课堂教学的研究和管理，深化教学改革。
四、其他工作
1．组织好青年教师参加各类有助于自己业务的活动。
2．开展相关学生实践活动。
3．增强教科研意识，选好课题，进行实践和研究，并撰写论文，争取出成果。
4．提升信息技术与政治课教学的整合，按照学科教学规律，积极探索网络环境下的教学模式，促进教学相长。
2007——2008年度 政治教研组工作计划
城北中学政治教研组
-英语中心教研组工作计划
贵池区三级教研网络西片区 2010-度英语中心教研组工作计划 贵池区牌楼初级中学 根据贵池区西片片级教研活动方案的要求，加强西片各校间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验，促进教师的发展和教学质量的提高，结合教育局相关文件精神和片级教研工作需要，我校10-在唐田中学牵头下，负责英语课程的联片教研活动。 教研目标 结合我校具体学科教研任务，以学校、教师的需要为切入点，努力为学校和教师解决教研工作中的实际问题，真正提高学科教研质量，促进教师教学质量提高和专业发展。加强与兄弟学校交流和合作，相互学习，取长补短，互惠互利。 教研重点 加强在新课标下的英语课堂教学的改革研究，通过形式多样的教研活动，不断推动我校、我片英语教学质量的提高。实现“教师发展，学生受益”的最终目的.。 组织领导 为了搞好我校承接的英语学科的教研任务。我校特成立了片级教研组织。 领导小组 组长：胡桂忠 成员：刘建德、程唐洲、董金彪 业务小组 联络人：刘建德 成员及参加人员：刘建德、董金彪、徐大鹏、李运松、陈松德、吴清华、陈秀平、罗婷 教研活动方 邀请兄弟学校领导和教师来我校传经送宝，并对我校英语教学教研不足之处提出宝贵的意见。基本模式：邀请――上公开课――观课议课――交流――整理共享。 安排活动(附表) 月份 主要工作内容 与会人员 2010年10月 1、制定我组片级活动计划。递交我校专题教研组教研活动计划。 2、召开我校西片教研准备会。 3、布置本中心教研组筹备片级公开课的相关事宜。 4、评选我校语文观摩课教学设计、确定语文观摩课上课教师。 5、组织参加高坦中学组织的语文观摩与研讨活动。 我校本学科教研组长和骨干教师 2010年11月 1、评选我校化学观摩课教学设计、确定化学观摩课上课教师。 2、组织参加牛头山中学组织的化学观摩与研讨活动。 3、讨论西片联考相关事宜。 4、通知西片各学校英语观摩课课题。 我校本学科教研组长和骨干教师 2010年12月 1、评选我校英语观摩课教学设计、确定英语观摩课上课教师。 2、邀请西片有关领导及教师来我校指导，组织好英语课的观摩与研讨活动。 3、组织我校参加西片联考工作。 4、评选我校物理观摩课教学设计、确定物理观摩课上课教师。 5、组织参加竹山中学组织的物理观摩与研讨活动 我校本学科教研组长和骨干教师 2011年1月 1、递交我校《秋浦河》校刊作品。 我校本学科教研组长和骨干教师 2010年3月 1、评选我校数学观摩课教学设计、确定数学观摩课上课教师。 2、组织参加木闸中学组织的数学观摩与研讨活动。 3、组织参加唐田中学组织的音、体、美观摩与研讨活动。 我校本学科教研组长和骨干教师 2010年4月 1、组织参加三中开展的中考复习课观摩教学与研讨活动。 2、参加西片第二人联考。 3、评选校历史观摩课教学设计、确定历史观摩课上课教师。 4、组织参加唐田中学历史观摩与研讨。 我校本学科教研组长和骨干教师 2010年5--6月 1、评选我校政治观摩课教学设计、确定政治观摩课上课教师。 2、组织参加殷汇中学组织的政治观摩与研讨活动 3、参加第二次西片联考分析会。 4、参加第三次西片联考。 5、参加西片三级网络教研总结会。 我校本学科教研组长和骨干教师
基本情况：
本组组员5人，其中班主任3人，任课教师5人，任教学科包
括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生，任教班级包括3个年级、4个专业共16个教学班，组员分别兼职心理咨询、教务干事、基建干事等，工作头绪多，任务繁重。
工作目标：
在学校教务处的领导下，以“教师发展年活动”为契机，继续
搞好“高效课堂”建设活动，强化教学常规管理，切实抓好课堂教学质量，确保教育教学安全，认真完成好学校各项教育教学工作。工作措施：
一、全组教师积极投身“教师发展年活动”，深入学习并严格遵守教师职业道德规范，依法执教，扎实有效推进高效课堂建设，切实提高教师业务素质。
二、加强教研组常规管理，形成良好的教研氛围。
1、根据教务处计划和教学工作安排要求，任课教师必须认真制定学科教学计划，合理安排教学进度，根据专业班级学生实际选择教学内容，坚决杜绝随意性教学。期中和期末考试要求各年级试卷相对统一。任课教师必须认真组织复习和考试，强化考试纪律教育，严格补考制度，确保教学质量。
2、抓好每周一次的教研活动。按照高效课堂的要求，结合教学班级学生实际，针对2014级学生中存在的问题重点研究《职业生涯规划》课程教学，强化集体备课，并完成集体备课教案。
3、认真开展好听评课活动，要求教师全期必须完成1节公开课教学任务和15节的听课任务，骨干教师、学科带头人必须上好示范课和研究课。教师听课必须详细记录，认真点评，及时交流，确保听评课质量。
4、加强备课环节管理，不定时抽查教师备课本，落实好教学常规。备课力求详案，要体现教学目标、教学过程、设计理念、教学手段和方法，强调超前备课，注重课后反思，严格控制教学进度，杜绝无备课本上课。
三、加强教学常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规，坚决杜绝教师旷课、迟到、早退和上课接打手机、擅离课堂现象，在上课、备课、听课、作业、组织考试等方面要认真检查落实好学校的各项考核制度。
四、全组老师认真做好学校值日工作和其它临时性突击工作，关心学校的发展，积极参与春季招生推进工作，配合搞好学校大课间活动、第二课堂活动、春季田径运动会、校园艺术节、12级顶岗实习及就业安置等工作，确保学校各项工作齐抓共管，教育教学井然有序。
本次评选根据网上公示、公众投票、专家组委会评审,对入围品牌(产品)的品牌知名度、技术先进性、市场占有率、性价比、服务与信誉等方面进行综合评定。浙江一舟电子科技股份有限公司荣获“2013年度中国市场十大综合布线产品品牌”及“2013年度中国综合布线行业最佳行业贡献奖”殊荣。
会议期间,一舟公司北区市场经理刘相迎与北京研发中心总经理金海涛接受了来自全国十几家媒体的专访,金海涛参加了高层对话环节,与到会代表进行了交流,得到了大家的关注与认可。
李希勇自担任董事长以来，非常重视新矿集团的资源综合利用和节能环保工作。在他的带领下，集团公司资源综合利用工作取得了显著成效。“十一五”期间，超额完成了集团的节能减排、综合利用和循环经济工作的主要指标，节省能量40.25万吨标煤，超额完成山东省政府下达的节能目标，包括消耗往年累计存量的煤矸石综合利用率达到115%，矿井水综合利用率达到76%。他主持完成的“矸石置换煤关键技术研究与应用”项目荣获国家科技二等奖。“冲击地压前兆信息及空间应力场微震监测研究”、“超千米深井高地应力巷道锚杆支护成套技术研究”等30多个项目分别获得国家级、省部级各类奖励。
宋老虎 黄陵矿业集团有限责任公司董事长
宋老虎为黄陵矿业制定了以煤炭开采为主体，以煤化工为主导，大力发展循环经济的七年发展规划。先后开工建设了年生产520万吨焦炭、100万吨的化产曹家峪和白石两个煤焦化园区以及2×300兆瓦煤矸石电厂，建成污水处理厂、站5个，引进高效脱硝除硫、消尘降噪的循环流化床锅炉和具有节能节水的空冷凝汽式发电机组，形成了“精煤炼焦-煤矸石发电-灰渣制砖”的循环产业链条。公司投资2000万元建成年产1亿块的免烧粉煤灰渣砖厂，每年可消耗粉煤灰和炉渣27万吨，年产值实现1 300多万元。2011年，曹家峪煤化工园区产出了第一炉优质焦炭，黄陵矿区循环产业链条进一步延长加粗，实现利润28亿元。在该同志的带领下，公司实现了固体废弃物、废水的零排放和废气的达标排放，使公司成为陕西省十大循环经济园区之一。
唐 桥 宜宾五粮液集团公司总裁、党委副书记，宜宾五粮液股份有限公司董事长
唐桥带领企业全体员工努力发展壮大我国名酒事业。他高度重视公司的资源综合利用工作。2010年，五粮液利用丢弃酒糟23万吨，生产复糟酒9812.27吨，生产蒸汽40.4万吨、白炭黑1435.7吨、乳酸143.73吨。
五粮液股份有限公司应用以该同志为主要研究人员研发的酿酒废弃物资源化技术建成成套酿酒丢弃酒糟无害化、效益化处理装置，形成年利用酿酒丢弃酒糟50万吨的能力，累计利用酒糟233.393 6万吨，生产复糟酒59 368.5吨，生产蒸汽3 363 485吨，生产白炭黑17 721.85吨；实现销售收入141 250万元，利税47 100.73万元；节约粮食151 889吨，节约燃煤64.453 7万吨；减少丢糟排放233.393 6万吨，减少二氧化硫排放12 037吨，减少煤渣排放25.78万吨。2010年，取得资源综合利用产品销售收入3.89亿元，利税2.3亿元，做出了显著贡献。
姜 纯 安徽精诚铜业股份有限公司董事长
在姜纯的领导下，集团现已拥有3个高新技术企业和3个省级企业技术中心，自主研发专利39项，2007~2009年组织安徽精诚铜业股份有限公司研发废铜生产高精密铜合金产品资源化处理技术，经专家鉴定达到国际先进水平。2009年投资5 920万元实施高精度铜板带节水综合改造项目，年节水395.1万吨。2009年开始实施了高精度铜板带节能综合改造项目，年节约标煤11 700吨。两个项目均列入国家2010年循环经济和资源节约重大示范项目中央预算内投资计划。
姜纯同志热心公益事业，2006年，他联合其他企业家，在芜湖市企联的统一领导下，发起设立“牵手”扶困基金会，至今共募集资金227万元，帮扶品学兼优的贫困生92人，其中姜纯捐款达30万元。为抗震救灾、扶困助学、助残助孤等多次捐款，累计达543万元。
王肇嘉 北京金隅股份有限公司副总裁、金隅集团技术中心（国家级企业技术中心）主任、北京建筑材料科学研究总院院长
王肇嘉是享受政府特殊津贴专家，先后取得多项拥有自主知识产权的科研成果，是一位在建材行业中有较大影响的学术、技术带头人，是一位学者型企业家。
他有较强的管理协调能力，担任北京建筑材料科学研究总院院长的十年来，成功打造了研究开发、质量检测、产业化经营为一体的综合型高科技企业，使单位的经营收入2000年转制之初的1600万元上升到2.5亿元，经营收入增长了15倍之多。
袁继烈 宝钢发展有限公司副总裁兼资源再生事业部总裁
袁继烈长期致力于钢铁行业的节能环保、再生资源综合利用事业的发展。他建立了钢铁业界第一套能源管控系统，主持策划的减排与综合利用技术课题屡建殊荣，为宝钢的节能环保、再生资源综合利用工作做出了较大贡献。
在他的带领下，公司能源管控系统正式诞生，运作后使节能环保工作由单一控制向多维约束转变、由被动性推动变主动性发力转变；在他的带领下，《钢铁企业副产煤气利用与减排综合技术》课题荣获国家科技进步二等奖；《8号空分自主集成创新》取得成功；《梯级利用与系统节水的开发利用》课题获上海市科技进步二等奖等。
李起胜 郑州振中电熔锆业有限公司董事长
李起胜1986年在河南新密创办了首家电熔砖生产企业，在他的带动下，新密市生产电熔耐火材料厂由一家发展到目前的38家，拥有78条生产线，年销售额58亿元以上，仅在新密苟堂镇就有10家生产厂，18条生产线，年销售额近15亿元，被誉为“电熔锆制品生产专业镇”。
该同志研制的再生熔铸耐火砖的制作方法使得每年价值16.5亿元以上的资源得到了再生利用，同时每年节约进口锆英砂2.54亿元，这一发明开创了各类熔铸耐火材料综合回收利用的先例。
戴宝臣 大同煤矿同塔建材有限责任公司总经理
在戴宝臣的带领下，短短几年该公司就在废弃物综合利用领域取得了显著的成绩，粉煤灰综合利用率达到了50%；炉底渣综合利用率达到了25%；硅渣综合利用率达到了10%；电石渣综合利用率达到了15%。同时他还牵头研发了10种新的建材产品，为公司拓宽销售市场奠定了良好的基础，给企业带来了丰厚的经济效益和良好的社会效益。
李尚勇 金川集团有限公司副总经理
李尚勇积极推进科技创新，大力实践循环经济，使金川集团公司资源综合利用能力不断提高，构建了内部小循环、地方中循环和区域大循环的循环经济产业格局，为有色冶金行业循环经济的发展起了引导和示范作用。
在他的带领下，矿山每年可利用粉煤灰、锅炉渣5万多吨，利用冶炼水淬渣12万吨以上，利用尾矿砂10万吨以上，年节约水泥1.8万吨、木材1 200立方米，降低了矿山井下充填成本，减少了固体废弃物的堆存，取得了良好的生态环境效益。在他的带领下，公司固废综合利用量较“十五”末增加约70%；公司利用镍、铜冶炼二氧化硫烟气生产硫酸的能力已由 “十五”末的每年95万吨提高到目前的252万吨以上，亚硫酸钠年生产能力提高到15万吨。冶炼烟气二氧化硫利用率由“十五”末的81.5%提高到95.76%，提高14.26个百分点；中水回用量由“十五”末的78万吨提高到1 300万吨，提高近17倍，有效地缓解了金昌地区的供水矛盾。
尹 亮 抚顺矿业集团有限责任公司董事长、党委书记
尹亮作为国有特大型企业的主要负责人，他带领抚顺矿业集团，依托现有资源，大力发展循环经济，形成了煤炭、油页岩综合利用、煤矸石发电、页岩油化工、造纸、机械制造、煤层气开发、电铁运输、供电通讯等多种产业并举、多种经济共兴的发展格局。企业效益逐年提高，经营总收入连年突破60亿元，油母页岩综合利用率达到100%，页岩油年生产能力达到40万吨，油母页岩废渣水泥年生产能力30万吨、页岩烧结砖年生产能力1.2亿块，成为世界最大规模的油母页岩综合利用企业，油母页岩产业已成为抚矿集团的重要支柱产业。与公司成立之初相比，企业经营总收入增长了213%，资产总额增长了153%，员工年人均收入增长了417%，上缴税费增长了366%，连续两年入围中国工业企业500强。
郝树华 首钢矿业公司总经理
郝树华多年来带领矿业公司坚持以科学发展观和发展循环经济为指导方针，不断推动提升资源综合利用水平，实现矿业公司可持续发展。在他的带领下，公司磁矿铁尾矿综合利用新工艺通过科技成果鉴定，居国内领先水平。2010年，公司处理土场废矿石3700多万吨，回收矿石300多万吨。他们积极探索研究资源综合利用新方法、新工艺，通过科技创新，提升公司竞争力。通过了5项主要技术工艺促进资源综合利用：采用尾矿库尾砂综合利用工艺，通过粗选—磨矿—精选联合工艺从尾矿库尾砂中回收铁资源；采用在胶带排岩过程中回收矿石技术，从源头上控制采场矿石流失到排土场；采用排土场干选回收矿石工艺，用圆筒磁选干选机回收矿石，实现对采矿排土场夹杂磁铁矿的回收；实施利用尾矿、磁尾、排土场废石生产建筑砂石项目；建设利用尾矿生产加气混凝土砌块及蒸压砖项目，年生产30万立方米加气混凝土砌块和1亿块蒸压砖。
郎凤娥 山西大邦蓝天投资有限公司董事长
郎凤娥锐意创新，开拓进取，积极投身于资源综合利用产业。在她的带领下，公司通过产业园区形成两大产业链：新型高效煤粉锅炉装备制造的循环经济产业链和新材料与新能源、新型墙体材料的循环经济产业链。2010年，经国家第三方机构审核，高效节能环保煤粉锅炉应用规模共计8 200蒸吨，年可实现供热面积8 267.6万平方米，节能效益279.3万吨标煤，二氧化硫减排6.5万吨，烟尘减排5.6万吨。
王 勇 龙口矿业集团有限公司董事长、党委书记
王勇带领龙矿集团短短几年就在油页岩综合利用领域取得了突出的成绩，在一片煤矿塌陷地上建起了集炼油、发电、煤炭加工于一体的现代化企业龙福油页岩综合利用有限公司，填补了山东省油页岩炼油、发电的空白。
李边卓 广东省资源综合利用协会会长
李边卓带领广东省资源综合利用协会积极配合政府，努力推进广东省循环经济和资源综合利用工作，成果突出，在各项活动中先后荣获“广东省社会组织先进党组织”、“先进基层党组织”、“中国节能减排突出贡献奖”、“中博会优秀招商奖”等殊荣。
近年来，广东省资源综合利用协会协助广东省经信委认定资源综合利用产品、工艺数百件；协助广东省经信委建立健全行业政策法规；积极开展资源综合利用行业技术服务，为数十家企业提供资源综合利用技术咨询和指导服务；他还积极协助政府举办国家鼓励的资源综合利用政策相关培训，共培训1105人次；协会还广泛开展交流与合作，建设了粤港澳资源综合利用平台。
黄 倩 北京节能和资源综合利用协会会长
黄倩2008年6月主持北京节能和资源综合利用协会工作，本着“实践科学发展观，坚持可持续发展”的理念，围绕发展循环经济、建设两型社会的战略目标，坚持为企业、为政府服务的宗旨，锐意进取、开拓创新，充分发挥政府与企业间的桥梁和纽带作用，努力为各级政府和会员企业牵线搭桥做好服务。在推进节能和资源综合利用工作进程中协会自身也得到了提高，各项工作有了新进展、新跨越，受到社会各界的好评。
张容川 双鸭山东方墙材集团有限公司副总经理兼新型墙体材料研究开发技术中心主任
张容川长期全身心投入到应用煤矸石、粉煤灰等工业固体废弃物生产新型墙体材料的新技术、新工艺的研发、生产和推广工作，在现代砖瓦制造与资源综合利用科学领域取得了丰硕的研究成果和较大的社会效益与经济效益。
他是公司主要技术带头人和负责人，在他的带领下，2010年，技术研发工作完成了新产品、新设备25项，申请国家发明专利1项、实用新型专利2项的新成果，带领技术人员完成了年6 000万块规模的生产线设计38条，年可综合利用煤矸石570万吨，节约烧砖用煤约35万吨，为资源综合利用和节能减排做出了突出贡献。
刘林娣 山西吉天利科技实业有限公司董事长
刘林娣带领企业始终不渝地致力于废旧蓄电池，电子废弃物等无害化处理技术工艺的研究，铸就了企业在中国蓄电池产业的先锋地位。在她的带领下，公司采用国际领先的处理技术和生产装备，使铅的再生率达99.9%以上。她创建了占地4000亩的山西吉天利循环经济科技产业园，企业由此进入了蓄电池全闭合循环产业链时代。在自身事业蒸蒸日上，业绩屡创新高之时，她始终没有忘记回报社会，每年向社会投以数百万元慈善事业经费，安排残疾人就业，捐资助教，投资兴建敬老院。
文希元 重庆希元盛节能科技有限公司董事长
文希元带领公司以引进、吸收再创造为研发理念，将科技创新与产业化相结合，成功突破了“普通硅酸盐水泥发泡制备无机多功能超轻质节能建材”行业性难题。他还是应用赤泥、尾矿、污泥、建筑垃圾等废弃物制备泡沫和混凝土的相关技术规程的主要起草人。
刘晓俊 重庆星星套装门有限责任公司董事长
刘晓俊带领科技人员，通过多年的自主创新，在竹材加工技术领域取得了20多项国家专利技术，完成了“竹材综合加工技术与产业化开发”并且将技术成果广泛应用于竹材装饰套装门生产，在开县白鹤工业园区新建竹材装饰套装门生产线，年利用竹材资源生产套装门100万套以上，不仅使竹材资源的利用率高达98%以上，也为中国木门生产开辟了新的渠道，而且通过“以竹代木”技术，年节约木材30万立方米左右，带动了农村竹材基地发展，促进了三峡库区生态建设。
贺伟力 北京新奥混凝土集团有限公司董事长
贺伟力带领集团公司坚持走科技创新、资源综合利用、环境保护的可持续发展之路，掌握了一大批国内商品混凝土生产的高新技术成果，拥有三项发明专利。他带领公司荣获“资源综合利用企业”，成为中国《环境标志产品预拌混凝土》标准的主要起草单位和首批环境标志产品认证的试点单位，进入政府绿色采购名单和高新技术企业。
在他的带领下，公司实现了管理现代化和科技水平全行业领先的目标。公司通过将多种工业废渣及废矿作为原材料应用于生产，既达到了节约资源与保护环境的目的，又达到了降低生产成本，增强企业竞争力的目的，为企业创造了巨大的经济效益、环境效益和社会效益。
王 旭 北京斯特林太阳能科技发展有限责任公司首席代表
王旭致力于新能源及可再生能源的项目开发和产业化应用，改造了农业小柴油机，降低了油耗，表面处理技术实施冶金轴承国产化，5年来直接为企业节约成本5000万元人民币。他还开发的“木材改性”项目已经被列入国家重大产业规划和林业总局重点工作。他积极引进国外领先的太阳能斯特林碟式热发电技术，并指导推进国内示范基地建设。
谢鑫祥 四川省环境和资源综合利用协会副秘书长
谢鑫祥1998年起在四川省协会秘书处工作，2009年3月荣获四川省协会先进个人荣誉。他承担了《四川省再生资源回收利用“十一五”规划》课题的编制工作；组织了数次《中华人民共和国清洁生产促进法》培训班，取得了良好效果；他积极组织各种论坛和研讨会，努力搭建服务平台，宣传贯彻产业政策，推广先进技术，促进企业合作；带领秘书处定期出版《四川省环境和资源综合利用信息》杂志，极大提升了协会的影响力，有力体现了协会的声音。该同志为四川省资源综合利用产业的健康发展做出了应有贡献。
协会召开“资源循环利用与文化创意融合发展”研讨会
党的十七届六中全会提出了文化体制改革，将“文化产业发展成为国民经济的支柱性产业”，并通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。为贯彻落实党的十七届六中全会的精神，中国资源综合利用协会诚邀来自政府部门和文化界、企业界的专家、大师相聚一堂，于2012年3月15日上午在北京中铝大厦举行了“资源循环利用与文化创意融合发展”研讨会，针对文化产业与资源循环利用的融合发展，进行了高层次的探讨。
建设部中国建筑文化中心段喜臣副主任、中国建筑材料工业规划研究院刘长发院长、中央美术学院原院长盛阳教授、中国社科院城市发展与环境研究所蒋建业所长助理、北京横纵景观艺术顾问有限公司仲马董事长、北京宝贵石艺科技有限公司张宝贵总经理、中日曹妃甸生态工业园管委会李东胜主任助理、南康市人民政府矿管局廖福春主席、大连国际生态产业园周浩经理等应邀参加研讨会。中国资源综合利用协会秘书长王吉位、副秘书长王书文、吴艳出席了会议。
中国资源综合利用协会王吉位秘书长首先作主题发言。他阐述了中国资源综合利用协会在我国政府推动文化产业大发展大繁荣的背景下，积极致力于开拓思路、促进循环经济与文化产业紧密结合，融合发展的思路。他说，文化产业已成为战略性产业，政府的扶持力度也在不断加大，从协会的历年走访调研中，深刻感受到各级政府对于工业废弃物的艺术化利用、拓展文化发展之路是有切实需求的，而对于一些已经在这条战线上拼搏多年的文化创意企业来说，也得到了文化与资源循环利用融合的经济效益与社会效益的双赢。协会和艺术家们交流时，更体会到艺术家们从创作本能和人文关怀上都存在着这样的渴求。通过协会组织这次跨界的探讨，目的就是为了探求一条将二者融合发展之路。对此，王吉位秘书长提出了几点建议，例如把企业作为艺术家的创作基地、艺术从业者的培训和实习基地、文化艺术品展示和交易场所等，从而提升工业废弃物的利用层次和品质。
与会者围绕本次会议的主题分别进行发言，并展开头脑风暴式的探讨。来自政府和规划、研究单位的领导，提出了政府对文化产业与循环经济融合发展的强烈意愿，对二者的融合方式提供了很多宝贵的思路，伸出合作之手。认为经过我们的努力，或将使本次会议成为文化创意与资源循环利用融合发展的一次里程碑事件。北京宝贵石艺科技有限公司的张宝贵总经理，从事了25年利用再造石料制作装饰制品，盛阳教授对这样的艺术创意非常的认可。盛阳教授从艺术创作的本源和时代变迁的内在要求，谈到当下艺术品有着更广泛的创作空间，给与会者留下了深刻的印象和启发。北京横纵景观艺术顾问有限公司的仲马董事长，展示了近年了本企业在利用废物物料进行城市装点，功能性艺术创作的实践案例，精美的成果展示令与会者非常兴奋。来自园区的领导纷纷表示欢迎艺术家到所在园区开展工作，进行创造实践。
经过本次探讨会，为下一步的合作提供了许多可行的思路，并确定了各方继续接洽的内容及开展工作的计划，与会代表们受益匪浅。
德国北威州在京举办大型招商论坛
3月22日下午，德国北威州北京促进署在北京凯宾斯基大酒店举办主题为“能源转型-新能源经济的框架条件、机遇和挑战”的论坛及大型招待晚宴。
德国北威州经济能源部部长福克斯贝格先生（MR. WOIGTSBERGER）发表演讲。国家能源局新能源司副司长史立山先生，中国可再生能源学会理事长国务院参事石定寰先生，以及国家发改委、商务部和工信部的领导出席并演讲。德国乌帕塔尔气候环境能源研究所、杜伊斯堡埃森大学、以及德国莱茵集团的专家教授与中国专家一起以能源转型为主题，围绕能源效率、智能电网、可再生能源系统整合、以及投资商机等问题进行探讨。来自国内的新能源企业、有投资意向的相关企业、行业协会及媒体代表参与了本次活动。
德国北威州投资促进署北京办事处，是继南京、上海办事处之后的第三个驻中国办事处，本次论坛旨在为国内外专家学者、国际组织、政府职能部门、能源领域企业高层，就新能源及低碳技术研发和合作、推进新能源产业对资本的吸引、跨国企业的低碳战略以及机遇等热点话题提供深层次探讨、交流与合作的平台。
晚会时，北威州政府为来自中国的宾客安排了优美的意大利歌剧表演。中国资源综合利用协会及《中国循环经济》记者参与了本次活动。
中国工程院“节能示范楼”太阳能利用项目英利考察
2012年3月15日，由中国工程院办公厅及中国资源综合利用协会组织中国工程院“节能示范楼”太阳能利用建设方案评审专家顾真安院士、陈立泉院士、北京有色金属研究总院卢世刚及中国工程院领导宋德雄办公厅副主任、张秉喻行政处副处长，以及协会于亚杰副秘书长到英利集团保定总部进行实地考察。
英利集团是以新能源投资与经营管理为主业的国际化企业集团。目前集团管理的有英利绿色能源、英利新能源、英利能源（中国）、六九硅业、源盛融通公司等近二十家子分公司。
针对英利集团运用在中国工程院“节能示范楼”太阳能利用项目上的技术、产品——单晶光伏组件、多晶光伏组件，考察活动主要考察了英利绿色能源控股有限公司以及其全资子公司六九硅业。
考察活动由英利集团熊景峰副总经理陪同，考察组一行先参观了六九硅业的多晶硅项目，一期设计产能3000吨/年。该项目采用新硅烷法生产多晶硅，居世界领先水平，是中国首家半导体级多晶硅及气体生产基地。随后，考察组参观了英利能源控股有限公司生产光伏组件的生产线，参观了世界领先的生产技术以及高度自动化的生产设备。同时，考察组与集团领导及技术人员进行了深入的交流和座谈。
院士与专家同企业领导和科研人员就太阳能光伏产业发展，技术产品性能以及新能源标准化建设及光伏产业国家重点实验室建设等问题进行了深入交流。同时，针对多晶硅生产中二次填料、光伏组件机械化生产以及提高太阳光利用效率等技术问题进行了深入讨论。
本次考察不仅对企业运用在中国工程院项目上的技术、产品进行了肯定，同是也为企业研制高性能、高利用率的光伏组件等技术创新工作拓宽了思路。
（高 雅）
我们这个学期坚持以国家新课程标准理论为指导，探索新编初中英语课堂教学与发展，初中英语课程的内在关系，努力推进初中英语课堂教学模式的改革，总结近几年中考英语命题的规律，提升本校中考英语应试水平。我们主要进行了以下几方面的工作：
1、组织教师进行教育教学理论、中学英语课程标准及其他专业理论和反思资料的学习，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的组织好学习，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、全组教师开展教学研究。英语组一方面引导教师一切从实际出发，针对不同的学生灵活运用教学方法。另一方面定期组织教学研究活动，通过上课、听课、评课等形式进行课例研究，使本组全体教师共同提高，人人受益。本组教师相互学习成风，大家都能相互听、评课，互相学习，取长补短。
3、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织分年级集体备课，做到有计划、有目标、有实效。各备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致，确定教学难点和重点，坚持进行教学。教研组长进行了不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈，及时总结发现问题，让集体备课落到实处，不走形式。
4、我们积极参加市教研室组织的各类教学研究活动，在其中发挥积极作用。在联片教研中，积极学习，积极参与，缩小与实验中学间的差距。
5、组织本组教师撰写论文。全体英语老师通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的.研究。我们组有关英语知识的文章和教学论文分别在市教育网上发表，交流。时至今日，本组教师分获国家级、省级和市级优秀论文奖。在联片教研中王翠娥老师的优质课取得第二的好成绩。全组教师的科研能力明显得到提高。通过教研活动及全体教师的共同努力，我们教研组在20xx年获得荣成市优秀教研组的荣誉称号。
第二学期技术教研组工作计划
这学期技术教研组将继续以学校的工作要点为指导，积极认真落实教务处、教科研处、信息技术处等部门的工作内容要求，并在教研组框架范围内落实好以下三方面工作： 一. 抓常规加强教研组建设 （1）继续完善技术教研组博客，把教研组活动信息化。 （2）规范教研组活动和备课组活动，加强集体备课和校本教研。 （3）加强与跨校教研组的.联系，探索推进新课程后时代的教研活动机制。 （4）加强通用技术实验室规范建设和创新实验室工作。 重点工作 l 做好教研组和备课组的档案建设工作和规范化建设，迎接学校教研组规范化建设达标考核。 l 做好信息技术备课组温州市级小课题的结题工作。 l 配合做好机房设备更新工作。 二、多渠道促进教师专业发展 （1）互听随堂课，常开公开课。 （2）以教学带动教科研。 （3）充分利用教学博客，落实课后教学反思工作。 重点工作 l 向其他教研组优秀老师学习教学方法、课堂机智等，落实跨学科随堂课听课活动。 l 信息技术发展学习研讨，开设现代教育技术讲座，提高教学基本功。 l 启动学案（活动手册）编写工作。 l 制定中青年教师发展规划。 三、加强“两考一赛”工作和研究 （1）抓好信息技术和通用技术会考工作。 （2）提高课堂效率，提高期中考试和会考模拟考的效能。 （3）认真落实高考方案，配合高三段做好技术科目暑期高考复习工作。 （4）进一步加强信息学奥赛的教学、竞赛组织工作和方向研究。 重点工作 l 加强对会考薄弱学生的筛选和辅导 l 认真做好综合测评工作。 l 作业批改与教学效能、过程性评价联动评估的研究。
关键词：人机工效；民机驾驶舱；飞行员仿真；环境工效；视觉绩效；复杂系统；PDA模型
Abstract：In this report， the main research work of the program “Research on integrated ergonomic simulation theory and methods of the civil aircraft flight deck” in 2013 was introduced. 6 projects of the program made great progress， which include as below. 1. The pilot model of approach and taxiing has been built. Hierarchical validation method of pilot model is proposed. The validation has two steps： Macro validation that uses the operation sequences and micro validation that uses the eye movement data and so on. 2. Based on the 13 cockpit visual ergonomics studies， a cockpit environmental assessment model was built. It was divided into three sub-modules： security alarm， detection reaction and comfort preferences. 3. Aiming at building a mathematical model for complex intelligent systems to integrate pilot and automatic flying system. a comprehensive evaluation techniques and systematic methods for the ergonomics in the civil aircraft flight deck was established based on the research on the effect mechanism between different intelligent agents. 4. Baesd on the pilot mental workload comprehensive evaluation， visual information flow intensity model was established. The research on complement of attention allocation theoretical model put forward a new forecast model named as “attention allocation model under multi-factor conditions” based on hybrid model and SEEV model. On the basis of the mapping relationship between the automatic level of cockpit human machine system and dynamic display interface， the simulation model of human machine interface in civil airplane cockpit was founded on the dynamic functional allocation strategy in human machine interaction system. 5. A pilot operation coding system was built. A pilot PDA model was established. Pilot Error Simulation and Analysis System （PESAS） was developed. Based on the test platform of cockpit human error， the experiment about cockpit attention distribution was carried on. 6. Flight deck space color integrated ergonomics experiment was carried on. The flight deck ergonomic evaluation research based on confidence level of digital simulation has been done. Parametric entity modeling of flight deck interior was built， and the visual ergonomics evaluation experiment has been done. The marking results are the characteristic line analysis of aircraft cockpit interior modeling and virtual evaluation method of aircraft flight based on digital simulation.
Keywords：Ergonomics；civil fight deck ；pilot modeling；environmental ergonomics；visual performance；complex system； PDA model
1. 常住人口2 347万人, 同比增长1.9%
2011年全市常住人口2 347万人, 同比增加44万人, 增长1.9% (图1) 。
数据来源:上海市统计局 备注:常住人口包括本市户籍人口与居住满6个月的非本市户籍人口;暂住人口指居住未满6个月的非本市户籍人口。
2. 全市交通投资439亿元, 同比减少6.3%
2011年全市生产总值19 195.69亿元, 同比增长8.2% (按可比价) 。交通设施投资439.19亿元, 同比减少6.3%。其中, 城市道路、桥隧、公路和轨道交通设施的投资分别占14%、9%、21%、56% (表1) 。
3. 注册机动车总量达到251.6万辆, 其中汽车保有量193.7万辆
2011年底全市注册机动车251.6万辆, 同比增长1.1% (表2) 。其中, 汽车保有量193.7万辆, 同比增长13.5%。全市私人机动车注册量174.6万辆,
其中私人汽车120.0万辆, 同比增长18.9%。根据高架道路日均机动车流量统计, 外省市号牌的机动车流量占18%～30%。
单位:亿元
数据来源:上海市城乡建设和交通委员会、上海市交通运输和港口管理局
单位:万辆
数据来源:上海市公安局交警总队 备注:机动车包括汽车、摩托车和其他机动车;汽车包括大客、小客、货车和其他汽车。
4. 全市道路交通量为14 865万PCU公里/日, 中心城占47%
2011年全市道路交通量为14 865万PCU公里/日, 同比增长7.6%。其中, 中心城道路交通量为6 968万PCU公里/日, 同比增长4.0%;郊区道路交通量为7 897万PCU公里/日, 同比增长11.0% (表3) 。
二、道路交通
1. 全市道路总长16 792公里, 其中公路占72%
2011年全市道路总长16 792公里, 同比增长0.6%。其中, 公路12 084公里, 同比增长0.9% (含高速公路806公里, 同比增长4.0%) ;城市道路4 708公里。全市道路面积264.2平方公里, 同比增长3.2%;车行道面积214.9平方公里, 同比增长3.7% (表4) 。
2. 中心城越江桥隧机动车日均交通量101.4万辆, 同比增长2.8%
2011年1月军工路隧道通车, 截至年底, 中心城越江通道 (含外环、徐浦大桥) 达到“4桥12隧”85条车道。越江机动车日均交通量达到101.4万辆, 同比增长2.7%。其中, 南浦、徐浦、卢浦和杨浦大桥承担了47%的越江交通量 (图2) 。
3. 对外道口日均车流量32.1万辆, 社会客车进出道口日均载客54.6万人次
2011年全市主要对外道口机动车日均混合交通量约32.1万辆, 同比增长5.9% (表5) 。其中, 浙江方向占29%, 江苏方向占71%。全市社会客车进出道口日均载客54.6万人次, 同比增长2.2%。
单位:万PCU公里/日
数据来源:上海市城市综合交通规划研究所 备注:PCU是“折合小客车当量”英文 (passenger car unit) 的缩写语。
数据来源:原上海市公路管理处、原上海市市政工程管理处备注:2010年数据有更改, 以此为准。
单位:万辆
数据来源:原上海市公路管理处
4. 快速路网高峰运行状况略有改善, 但高峰时段延长
2011年快速路网早晚高峰运行状况有所改善, 但高峰时段延长。早高峰时段平均行程车速40.0公里/小时, 同比提高了3公里/小时, 增幅8%;晚高峰全网平均车速45.0公里/小时, 较2010年改善了12%。早高峰车速低于20公里/小时的拥堵道路里程比例为10%左右, 同比降低2个百分点;晚高峰拥堵里程比例为7%左右, 同比降低3个百分点 (表6) 。
数据来源:原上海市公路管理处、原上海市市政工程管理处 备注:2011年城市道路长度数据在2010年统计基础上根据现场勘测进行了修正。
数据来源:上海市交通信息中心、上海市城市综合交通规划研究所 备注:表中所指快速路以中心城浦西范围为主, 含越江三桥, 不含中环南段, 总长122公里;早高峰指7:00～9:00, 晚高峰指17:00～19:00;拥堵里程比例指车速低于20公里/小时的拥堵路段里程占道路总里程的比例。
三、公共交通
1. 全市公共交通客运量1 668万乘次/日, 同比增长2.8%
2011年全市公共交通年日均客运量1 668万乘次, 同比增长2.8%。其中, 轨道交通 (含磁浮线) 日均客运量575.6万乘次, 同比增长11.5%, 占公交客运量的35%;公共汽电车日均客运量770.1万乘次, 基本与2010年持平, 占46%;出租车日均客运量301.4万乘次, 同比下降3.9%, 占18%;轮渡21.3万乘次, 占1%, 同比下降12.7% (表7) 。
数据来源:上海市交通运输和港口管理局 备注:公共交通客运量为公共交通 (包括轨道交通、公共汽电车、出租车、轮渡) 运送乘客的总乘次, 量化统计单位为乘次 (Boardings) 。
2. 全市轨道交通客运量576万乘次/日, 同比增长1 1.5%
2011年, 上海轨道交通新增5座车站, 线路未发生较大变化。截至2011年底, 共有12条轨道交通线路 (含磁浮线) , 运营线路总长度454公里, 运营线网长度442公里, 车站共计280座。轨道交通全年日均客运量575.6万乘次, 同比增长11.5%。其中, 10、11、9号线客流增幅显著, 同比分别增长151.5%、47.3%、30.1%。客流分布仍主要集中在1、2、4和8号线上, 四线合计占总量的59%, 同比减少5个百分点 (表8) 。
3. 地面公交日均客运量770万乘次, 与2010年基本持平
2011年, 公共汽 (电) 车线路增加了37条, 线路数达到1 202条, 公交车运营线路长度22 906公里, 同比下降1.0%。公共汽电车日均客运量770万乘次, 与2010年基本持平 (表9) 。
4. 出租车年日均客运量301万乘次, 同比下降3.9%
2011年全市出租车运营车辆数5.0万辆, 同比增长0.9%。日均客运量301.4万乘次, 同比下降3.9%;载客里程1 083.2万公里/日, 同比下降0.6%;年日均载客车次166.7万次, 同比下降3.9% (表10) 。
5. 全市黄浦江轮渡日均客运量21万乘次, 同比下降1 2.7%
2011年全市越江轮渡平均每日承担客运量21.3万乘次, 同比减少3.1万乘次;机动车轮渡量日均0.36万辆, 同比减少0.17万辆 (表11) 。
四、对外交通
1. 全市对外旅客年到发量达2.7亿人次, 同比增长0.3%
2011年全市对外旅客到发量2.7亿人次, 同比增长0.3%。其中, 港口到发量154万人次, 同比下降8.3%, 占到发总量的0.6%;航空到发量7 456万人次, 同比增长3.7%, 占到发总量的27.8%;公路到发量6 954万人次, 同比下降4.3%, 占到发总量的26.0%;铁路到发量12 210万人次, 同比增长1.2%, 占到发总量的45.6% (表12) 。
单位:万乘次
数据来源:上海市交通运输和港口管理局、上海地铁运营有限公司 备注:客运量是指乘客上车量 (boardings) 。日均客运量为实际运营天数的日均客运量, 由于线路开通运营时间不同, 年日均客运量与各条线路日均客运量计算的时间段不同, 非简单加和关系。
单位:亿乘次
数据来源:上海市交通运输和港口管理局 备注:团体车客运量指公交公司承担的团体包车业务客运量。
数据来源:上海市交通运输和港口管理局
单位:万人次
数据来源:上海市交通运输和港口管理局、上海机场 (集团) 有限公司、上海铁路局 备注:对外旅客年发送量指铁路、公路、航空及水运对外交通方式的旅客发送人数, 量化统计单位为人次。其中, 公路运输中不包含单位车辆或自驾车承担的客运量, 到发量按照发送量推算;水运中不包含“三岛”客运量。
2. 全市对外货物年运输量11.9亿吨, 港口集装箱年吞吐量3 174万TEU
全市货物运输量11.9亿吨, 同比增长8.3%。其中, 港口货物年吞吐量7.28亿吨, 同比增长11.5%, 占全市对外货运量的61.4% (港口集装箱年吞吐量3 174万TEU, 同比增长9.2%, 继续位居世界第一大港) ;航空年货运量353.9万吨, 占对外货运量的0.3%;公路年货运总量4.27亿吨, 同比增长4.4%, 占36.0%;铁路年货运量2 707万吨, 占2.3%。 (表13) 。
单位:亿吨
数据来源:上海市交通运输和港口管理局、上海机场 (集团) 有限公司、上海铁路局 备注:货物年运输总量包括港口吞吐量和机场、铁路的到发量以及公路货物运输量, 其中公路货物运输量指在上海注册的运输车辆承担的货物运输量, 不包含外省市车辆承担的运量。航空货物运输量不包括行李运量。
一、学习、吸收新思想我们永无止境
教学工作始终是学校工作的中心，每一位语文教师都能从新课改理念的思想高度来对待教育教学工作。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。每学期语文组每位老师都会认真研读《语文课程标准解读》，进一步明确每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、提高教育教学水平我们群策群力
本学期在我校开展了市级校本课程学习活动观摩教学以及系列研讨。语文组抓住这次契机，适时在组内大张旗鼓地进行有效的课堂教学研讨。教研组提出的口号是“勇于实践、勇于创新”。每一位语 文 老师直接或间接地参与一次又一次的观摩课试教修改，在评课中， 许多 老师对教材是个例子有了更直观的认识，最终执教教师的观摩教学赢得到会同志的一致好评，取得了较大的成功，获得了很好的反响，为我校教学质量的进一步提升起到了积极的指导意义。
平时组内就很重视正常开展教研组、备课组活动，每位教师积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高教学水平。
三、教改与科研工作我们双管齐下
本学期，我们语文组以《“先学后教”课堂教学的研究》为教研组的校本研训课题，各备课组都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。并在校园网论坛上开辟专栏，提供话题，组织教师积极参与课堂教学有效性的大讨论。通过参与 许多 老师有强烈的教科意识，能认真写好教后感、周记，积极投稿，积极参加各种论文、案例的评比活动。本学期，多位教师的文章在全国级、省级、地市级获奖。
四、培养学生成才我们呕心沥血
语文组全体教师深深知道，学校教育的对象是学生，而最大目的是培养学生成材。本学年，语文组在学校的大力支持下开展了丰富多彩的学科活动。组织学生开展了如普通话推广活动、朗诵比赛、演讲比赛、写字比赛、现场作文竞赛、文学社员活动等等，使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”，极大地培养了学生学习语文的兴趣。
五、配合学校工作我们不遗余力
为了配合我校普通话宣传活动，语文组全体教师宁可牺牲个人的休息时间，全身心地投入到准备中去。保证了此项工作的圆满完成。有谁知道，这其实只是语文组教师平时工作的一个缩影，在紧张而又繁忙的教学工作中，语 文组 老师承担了校刊校报《启航》、《青梧》、《鸿儒》的办刊工作。大家不知道，与文字打交道是相当艰苦繁琐的事情，一篇一篇，一字一字地校对，工作量之大，常人难以想象，繁琐与苦累自不必说，更重要的是保证了质量、干出成效，为营造校园浓厚的文学、文化气息，为进一步宣传、扩大我校的知名度做出了贡献。语 文组 老师任劳任怨的工作态度、无私奉献的主人翁精神也深深赢得了学校领导和全体师生的一致赞誉。
六、面对取得成绩我们头脑清醒
一、指导思想:
根据教育局的会议精神，在全区范围内开展课堂教学改革势在必行，从我校实际情况出发，寄宿部停办，学校在全区的优势地位已然丧失，唯有率先开展课堂教学改革方能在日显残酷的竞争中凹显学校的特色和优势，自身的人格才能得到升华和尊重。在这个学期里，将以科学发展观为指导，以课堂教学改革为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，以课堂教学改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课堂教学改革，以教研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。
二、总体目标和思路：
通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师向专业化方向发展，力争在本学期能在全校范围内营造浓厚的课改新意识，教师在思想上得到解放，在教学形式上有所转变，在工作内容上有所体现。突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合 一个中心：以课堂教学改革为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和管理能力的提高。四个结合：学习与交流相结合，教研与实践相结合，监控与考核相结合，点上突破与面上推进相结合。
四、教研形式：
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“集体说课、主题教研、反思交流、反思学习”等活动为基本形式的教研制度。
①集体说课：以教研组为单位，每两周进行一次集体说课活动。每次说课要事先定好说课的内容和中心发言人，说课时组内教师要认真听取中心发言人的发言，并提出改正意见，经过大家讨论形成共识。
②反思交流：通过每周教研时间在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，积极撰写教育教学论文，促进教师共同提高。
③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，教研组内每人至少围绕主题选择一单元进行备课，再选择这一单元中的重点内容上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
五、主要工作措施:
1、本学期课堂教学研究的重点是落实课堂教学改革、提高课堂教学效率。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体说课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体说课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步，并形成文字材料。、积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
六、工作安排：
计划在三月份完成课堂教学改革的前期准备工作，包括学习与研讨，试教与讲评，总结和制定相关措施及方案，完善各项制度。本学期具体工作安排如下：
第一周1、各班仍按原教学秩序开展教学活动。
2、各教研组制订教研计划，其工作措施及教研活动应以如何开展教学改革为重点，教导处将提供与课改相关的资料作参考，教研组长在组织本组教师学习讨论后，再制订教研计划，同时将此次活动的情况及教师发言形成文字材料上交教导处，上交时间为3月5号。
第二周学校组织相关教师到许市中学参观学习，外出学习教师
须做好学习记录，要求听两节课，记录个人的所见、所闻、所感，交教导处备查，并做好发言准备。
第三周1、邀请许市中学的老师来我校进行课堂教学改革的专题讲座。认真学习由教导处发放的许市中学的各项制度和做法，创造性的提出合理化建议。
2、以部分班级作为试点班级，逐步实行学案教学正式进入课改试验阶段。
3、成立课堂验评小组，组长：方拥政，组员：刘凯、方小波、程枝桂、张梅红、姜翡、李旭华。验评小组对课堂教学随时监控，及时讲评，对不合格课堂予以通报。
第四周继续组织相关教师到许市中学参观学习，学习要求同上。
第五周1、各教研组集中学习许市中学的课改经验材料，做好学习记录，各教师上交一篇相关的学习心得。
2、各教研组认真开展学科课改专项教研活动。
第六周各教研组在此周之前必须完成与课改有关的教研活动三节以上，原则上，每一位教师都要上好一堂课改教研课，学校将全面跟班检查，课堂验评小组对各组的情况及时通报。
第七周对课改实施情况进行阶段性的总结，同时解决在实施过程中出现的实际问题，此项工作要求相关的课改教师、班主任、教研组、备课组收集情况，及时反馈到教导处。
第八周1、利用期中考试，对比课改前后的学生成绩，初步评估课改的得与失。
2、各教研组继续搞好理论学习，开展课改专项教研活动，教师撰写学习心得，上交教导处。
第九周学校进行教研活动情况检查，此项工作每周例行检查一次，并通报，各任课教师的课改情况每月检查一次，并不定期抽查。
第十周开展优质课、优秀教案、学案、优秀心得体会、优秀教学设计的评选活动。
第十一周各教研组组织对前段工作进行反思总结，继续深入开展课堂教学改革，认真做好教研活动记录。
第十二周邀请区教研员和许市中学的教师来我校进行课堂教学改革的专题讲座。
第十三周完成本学期课堂教学改革第二阶段的总结，教师上交
课改心得，教研组上交教研活动总结，内容应突出课改精神。
第十四周1、学校布置暑期课堂教学改革的学习计划，制订下学期的教研工作思路。
2、表彰在课改中表现突出的教师，予以奖励。第十五周利用我校期末考试成绩与各兄弟学校的情况相比较，找出课改的成功和不足，同时总结本学期的课改实施情况。
十、保障措施
1、领导大力支持，经常深入课堂教学一线并担任所学专业的科目，对教学情况进行进行督促和指导。积极参加有关课改活动，给予指导。
2、学校教学工作以课堂教学改革为中心，尤以七年级为重点。
3、学校为课堂教学改革提供经费、并尽可能创造条件让教师外出学习和观摩。
4、学校为课改实验教师优先提供学习培训的机会。
5、学校给予在课改实验中做出优秀成绩，有突出贡献的教师以评优评先、评职晋级优先权，并有相应奖励。
学院路中学教导处
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