家长会上学生家长的发言稿（精选15篇）
尊敬的夏老师、家长们：
你们好!
我是李彪的家长。首先感谢夏老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
家长会前夕，夏老师要求学生们写一封致家长的信，我认为这是一件非常有意义的事情，在座的各位家长刚刚都看过了这封信，相信大家和我的心情一样，有些惭愧。因为我们除了照顾好孩子们的衣食起居、关心他们的考试成绩外，在其他方面，我们这些当家长的确实做得很不够。
毫无疑问，我们这些家长们在小学六年中对孩子的学习和教育是成功的，要不然我们的孩子都进不了余干一中。来到这个光荣的学校，光荣的班级，孩子们确实给我们这些家长的脸上增添了很多光彩，当有人问起咱们的孩子在哪儿读书时，我们都会充满自豪地说：“在一中”!正是因为余干一中是我们县城最好的名校，有着像夏老师这样平易近人、德才兼备的教育工作者，所以我们把孩子放在这样的学校，这样的班级，我们做家长的心才能放下来。借此机会，我代表各位家长向所有初一班的任课老师说一声：谢谢老师们，你们辛苦了!
其实我的儿子在这个班级表现并不是很优秀，学习成绩平平，所以我想在座的许多家长们和我一样，有时候心情很沉重，因为我们的孩子在小学时都是出类拔萃的，寄托着我们太大的期望，可是我认为给孩子们一个比较宽松的环境更加重要，不要给他们太多的压力。说实在的，咱们的孩子都比较成熟懂事，大多数人都很珍惜时间，每天早起晚睡，看着他们稚嫩的脸上挂满疲惫的时候，我有时都于心不忍。
我为我们班有万梦雅、刘钦颖等等这样好成绩的同学感到骄傲，正是因为他们的表率作用，才使得初一班有了一个良好的竞争氛围;同时我也为正在努力拼搏，奋勇追赶的同学们而骄傲，你们也是我们家长心目中的好孩子!
就在前天，我也给我的儿子写了封信：信中曾这样写着：也许你有过成功的喜悦，也许你经历过失败的无奈，但是这都稍纵即逝，成功时不值得去沾沾自喜，失败后也不值得你耿耿于怀，重要的是把握现在，因为现在的每一个瞬间都是一个新的`起点，新的开始。
如果我问起一个简单的问题，孩子们读书到底是为了什么?可能我们每一个家长都会说考取名牌大学，将来找一份好工作。确实，我们做家长的心情都是一样的，渴望着孩子们有一个好的未来，望子成龙、望女成凤。可是我们当中的孩子们注定有大多数成不了“名人”，他们今后还将和我们一样，平凡地生活着，所以我更希望在座的家长们不要把希望寄托得太高，我们不能片面地追究孩子们的学习成绩，在学习的过程中第一要让他们懂得学以致用，把学到的知识能运用到现实生活当中来;第二要学以增智，通过学习，可以使他们变得聪明，增加智慧;第三要学以致德，通过学习，增加个人的素养，将来变成一个有才有德之人。
求学的路上是艰难的，孩子们的脸上早已不见了那些单纯可爱的笑容，我希望老师、家长们能再多关心一下，支持一下他们，让孩子们在学习的过程中，懂得劳逸结合，(象在课余时参加一些体育运动啊，和同学们多交流一下啊等等)，让孩子们也能享受到读书其实也是一件快乐的事情，只要孩子们能品味到了学有所乐，才能轻松地，满怀信心地学习着，他(她)们才会变得更加优秀，更加坚强!
关键词：家庭教育,身心健康,督促学习,沟通交流,家庭环境
尊敬的老师、家长朋友、亲爱的孩子们,大家好!
我是李文婧的爸爸。
很荣幸我能作为家长代表在这次家长会上发言。说实话,面对着这么多优秀的老师、家长和孩子们,我很紧张。一是因为我并没有什么先进的教育孩子的经验,二是因为我的女儿李文婧在这个班里并不是特别优秀的,但是在她身上有我一直比较欣赏的地方,她开朗,自信,积极向上,乐于助人。我相信有她这样健全的人格,一定会有灿烂的人生。今天,我很高兴地接受了这个任务,与大家一起探讨、交流一下关于孩子的家庭教育问题。
首先,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,你们辛苦了!
今天,我们虽然都来自四面八方,做着各自不同的工作,但是我们都有一个共同的目的:那就是为了咱们孩子的健康成长,为了咱们孩子早日成才,为了咱们孩子的美好未来。有了这个共同目的,我们就有了共同语言。下面我就个人在孩子家庭教育中的一些心得体会和尊敬的老师及家长朋友们分享一下,谈得粗浅和不正确的地方,希望老师和家长们批评指正。
高中阶段的这些孩子们在家长眼中是孩子,可是在他们眼中已经是成长中的大人了,所以我们要用双重眼光看待我们的孩子,这就对家长提出了更高要求。在伴随孩子成长的过程中,我觉得以下几点尤为重要。
一、要重视孩子的健康成长。孩子的健康成长主要包括身体健康成长和心理健康成长。高中阶段仍然是孩子们长身体的关键时期,他们的学习任务特别繁重,每天学习时间特别长,学习任务的繁重程度比工作的繁重程度更强,所以家长要提醒他们在膳食方面不要偏食,要均衡营养,使孩子身体健康。身体健康固然重要,但是孩子的心理健康成长更加不能忽视,所以每一位家长都要教育自己的孩子怎样做人、怎样做好人,是非常重要的,千万不能让孩子沾染上不良的社会气息,养成不良的生活习惯。要教育孩子们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信,培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。要教育自己的孩子永远怀着一颗善良的心做人、做事。经常提醒孩子在做一件事之前多考虑一下后果,他们自己所做的事情是对社会、对他人、对自己、有益还是有害,有害的就不要做。在我们会宁县,每年都会听到个别学生因打架斗殴导致伤害甚至死亡事件发生。这样的恶性事件一旦发生,会对参与者本人、参与者的家庭、学校、社会造成极大伤害,用现在比较时髦的一句话说就是“伤不起”。在学生中发生的不良事件,一方面与现在的社会有关系,更重要的一面就是家庭教育的缺失,在这方面家长是要付重要责任的。所以我们一有时间就和孩子们沟通,及时疏导孩子们的心理,让孩子们富有爱心,乐于助人,正确交友,自信开朗,与同学们开心地在一起学习、生活。在攀比之风盛行的当今,教育孩子不追求名牌,不赶超潮流,生活朴实大方,如果孩子的心理健康了,作为家长,我们就欣慰了、放心了,我想孩子的前途也会令人满意了。
二、要督促孩子的学习。虽然孩子在学校里的时间多,在家里的时间少,孩子的学习主要靠辛勤耕耘的老师,但是家长的督促配合很重要。家长不能不给孩子压力,但不能给孩子过大的压力。到了高中阶段,特别在我们会宁一中,优秀学生如云。孩子们面临的学习压力特别大,我们不要求孩子非要争前几名,但一定要求孩子有学习目标,力求上进,做好孩子的本分之事。学习、考试、成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我们要开心地祝贺孩子,叫他们再接再厉,但是不能过分表扬,过分表扬会使孩子骄傲。考砸的时候,就要分析原因,如果孩子平时认真学习,就要安慰、鼓励孩子;如果平时学习明显松懈,就要好好批评教育,给孩子警示。绝不能在孩子考砸的时候,不问青红皂白地谩骂孩子或者无休止地责备孩子,但是也不能不闻不问,不理睬。我的女儿自从进了高中,有几次考试的确不尽如人意,退步比较严重。每次退步严重时,我会狠狠批评她,因为我知道她是一个很好动的孩子。批评过后我又会提醒她,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,但是我会告诉孩子,学习不努力永远取不了好成绩,你将来的人生肯定会平淡无奇。这一学期,经过各科任教师的辛勤教育和家长的督促,她的学习态度端正了,学习刻苦用功了,中期考试中,她的考试成绩有了明显提高。但我告诉她:人外有人,天外有天。学习要持之以恒,不能稍取得一点成绩就骄傲自满。要认真总结最近一段时间的学习经验和方法,以更加饱满的精神状态迎接下一次挑战。
三、要多沟通、多交流,及时了解孩子的心理变化。我在乡下工作,只有周末才能和孩子见面,但是我会经常给孩子打电话,询问孩子的学习,掌握孩子的动态。周末我会时不时地抽时间倾听孩子的心声,有时候我想不到的,孩子说得有道理,我会尊重孩子,支持孩子。孩子能把在学校里很多事情愿意和我分享,思想上没有隔阂。这样孩子遇到问题和麻烦时,就会主动给家长交代,寻求家长的支持和帮助,家长处理问题的时候一定要讲究方式方法,争取做到:态度不能粗暴,语言不能过激,寻找相应对策解决问题。上了高中的孩子,如果再用强制的方法管,则绝对是管不好的。
四、要给孩子创造一个温馨的家庭环境。现在我们和孩子待在一起的时间越来越少了,城区学生每天还能回到家里见到家人,住校的孩子几个月才能回到家里和家人见面。所以家长要尽量创造出愉悦舒适的家庭环境,让孩子紧张的神经在家里得到充分放松。周末我尽量不外出,多留在家里陪陪孩子,听听孩子的心声。
家长朋友们:如果把孩子比喻成风筝,我们就是放风筝的人。我们一定要给风筝足够的飞翔空间,但不管风筝飞得多高、多远,我们都要紧握牵引风筝的线,才能使他们不偏不倚地飞翔到理想的彼岸。
关键词：准备工作；准备讲稿；学生展示；家长参与
很多家长在接到家长会通知单后却总会找点借口不去参加。仔细分析原因，我们不难发现：不想参加家长会的那些家长，要么孩子太调皮，总在学校惹是生非；要么孩子成绩差，家长不好意思见老师；要么对孩子的学习不够重视，任其发展；要么觉得家长会太无趣，无非就是老师、学校领导、家长各说几句。那么，怎么调动家长参加家长会的积极性，让我们的教育工作更加有序、有效地开展？经过一段时间的摸索，笔者有几点看法：
一、合理安排家长会的时间，做好充足的准备工作
学生家长有着不同的职业，作息时间各不相同，想让家长们都能参加到家长会中，班主任决定家长会时间时就要考虑好各方面的问题，尽量照顾到每一个人。家长会前，班主任可帶动学生亲手布置会场，制造温馨、熟悉的氛围；会中让孩子们适时给家长们倒点茶水。尽可能让家长身处一个温馨的环境里，适度减轻他们对家长会的抵触情绪。
二、精心准备讲稿，注意说话的场合和方式
班主任在召开家长会前一定要充分了解学生、学生的家庭情况和家长的实际情况，切忌长而无用的发言和说大话等。在家长会上对孩子的评价不要太直接，给家长留足面子，多说说孩子的进步和好的方面，让孩子愿意请家长到学校来，也让家长愿意到学校来和老师沟通。
三、多展示，少理论，给孩子留一点展示的时间
直观的东西总是最形象的，因此，利用学校的现代化设备给家长展示孩子的作业、活动视频等，让家长更直观地了解孩子的各方面表现，效果比说要好得多。另外，家长会上让孩子给家长们表演一些小节目，如：诗朗诵、小合唱、读一段作文等，既调节会场气氛，也给孩子们展示的机会，家长也能通过欣赏，从而羡慕、比较，激发他们管理孩子的欲望。
会后的工作也很重要，遇到家长确实有事不能参加，作为组织者，班主任要及时和家长取得联系，告知家长本次家长会的详细内容和孩子一段时间的各种表现，适时提出自己的建议。
相信，老师真诚、负责的工作态度一定能赢得家长的理解和支持。
在社会一步步向前发展的今天，发言稿对我们的作用越来越大，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初中家长会上的学生家长代表发言稿，希望能够帮助到大家。
初中家长会上的学生家长代表发言稿1尊敬的老师、各位家长：
下午好！
我是七年级（一班）邓雨的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢！今天，有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到非常不安。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在很多不足之处。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。
一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境
一个温馨、和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要，所以，作为孩子的父母，相互之间发生了矛盾，尽量不要在孩子面前争吵，可以心平气和地坐下来谈一谈，实在无法平静交流，可以背后去协商解决。父母的争吵与不和，不仅使孩子无法安心学习，而且会给孩子造成很大的心理负担；在教育孩子的时候，父母双方一定要达成共识，有不同意见，可以先讨论，再公开；另外，家长自己首先树立爱学习的榜样，经常读书看报，这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康
我们不仅要关心孩子的身体健康，为孩子合理搭配膳食，鼓励孩子多多参加体育活动，更要关心孩子的心理健康，注意培养孩子悦纳自我、关心他人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间，制定学习计划
即使是周末，孩子也应有确定的作息时间，晚睡晚起，不仅会让孩子第二天精神不振，影响作业的完成，而且对孩子的身体也是一种伤害。孩子已经进入初中，应该学会合理分配自己的学习、娱乐、休息时间，懂得有步骤、有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通，多多鼓励和赏识孩子
了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际，也不要取消孩子，鼓励他说出理由，与孩子共同探索事实的真相；每一个孩子都有他的优点，只是需要我们去用心发现。孩子的考试没有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成绩没有达到我们的期望，但他具有诚实守信、乐于助人的美德；赏识，并不等于满足。赏识是为了让孩子对自己充满信心，发挥所长，积极改正缺点，向更好的方向发展。
最后，祝大家身体健康、万事如意！愿我们的孩子永远阳光、永远开心！谢谢大家！
初中家长会上的学生家长代表发言稿2尊敬的.各位老师，各位家长，各位同学：
大家好！我是xxx的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！
孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。她喜欢她的老师和同学们！她对能在这个班级充满了骄傲！这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心理话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学，对家长很多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观！达到我们共同教育的目的。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
谢谢大家！
初中家长会上的学生家长代表发言稿3尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是xxx同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子，年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的健康
这里的健康不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是堵疏结合的原则。堵指禁止他去网吧上网。禁止浏览暴力的不健康网站，疏指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我们家每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣
再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
大家下午好！
我是四
（四）班xx小朋友的妈妈。昨天，受张老师的委托，让我在今天的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的xx无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会，我还是十分珍惜的。
今天我真的非常荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以及老师分享我和xx在学习中所经历的一些事情。也许我所说的只能代表我的个人观点和意见，但是我非常渴望自己能够有机会向所有优秀的家长朋友们学习好的教育经验与方法。在此。我也衷心希望我的分享能够激起你们更多的认可和共鸣。
作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排，并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在第一时间了解xx在学校的表现情况以及学习动态。一直以来，xx是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安排。小小的他非常的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。
而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对xx在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求xx在学校里面做到认真听讲，争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课老师一定会欢迎那些没有学懂和掌握好新知识孩子们前来咨询和讨教的。
随着知识难度的逐渐增加，我们会担心孩子们的理解能力有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以及时纠正和修改的错误，我们家长也应该抱以一种平常的心态，努力做到对孩子及时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应该就是给予孩子更多的理解与鼓励，毕竟，知识的掌握和累积也是需要一个循序渐进的过程的，对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急才是哦！
对于写作方面，我依然主张孩子们的自由发挥，虽然他们的词汇量和课外知识还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和快乐的童真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不可能代替孩子的思维与创意。即使他们写得还不够理想，我们也不必太过心急，还是尽可能的陪着孩子一起多读、多看、多分享、多学习那些优秀的习作吧。我相信，丰富的课外知识不只是会让他们的人生充满着欢欣与乐趣，更多的时候，这种知识的累积也会在他今后的写作中起着无形中的帮助和作用。当然，学习中的天才不是没有，而那总还是极少数的。大多数的孩子都如同我的xx这般的普通和平常。但这又有什么关系呢？我们依然可以教他们做最好的自己；做那个最勤奋、最努力的自己；做一个让老师和同学们都喜欢和欣赏的自己，对吧。
我一直深信：优异的学习成绩不是衡量一个孩子是否优秀的唯一标准，我们期待看到的是一个身体健康、心理健康、品行端正的优秀孩子，他们可以有点小小的、粗心的坏毛病，一时之间还难以纠正；他们可以不是门门功课都考高分；他们也可以尽可能的少上一些课外班。唯独不可以的是：精神方面、品质方面的一些劣根性，不能让它们在孩子的身上滋生。这一点我们做家长的可绝对不能含糊其词哦！我们应该正确表明我们的观点和想法，让他们从我们的言传身教中，传承更多的优点和良好的品质。
我们这些可爱的00后们，他们天真、活泼、机灵、可爱。他们可以有些个性，但绝对不能太过任性；他们可以有自己的观点和想法，但却不能够固执己见的听不进去家长和老师正确的意见和建议。
最后，还是让我们和老师一起，见证孩子们每一刻快乐学习和成长的美好瞬间吧！
各位家长：
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，希望家长配合学校，做好一些工作，让你的孩子学得更好，取得更好的成绩！
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。因此，我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：
1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。
2、行为上要辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
借此机会，向各位家长提一些建议：
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。
2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。特别是交通安全方面的教育。
5、配合学校的各项工作。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的学生。
家长会上的学生发言稿篇2尊敬的各位家长，亲爱的老师们：
大家晚上好！
我是六（9）班的何阮笑，很荣幸能成为学生代表站在这里，谈一谈这些年来在通师三附的美好回忆。
滴水之恩，应当涌泉相报。的确，通师三附是我的母校，她给予我的关怀是不能用滴水来概括。这些年来，老师是我们必不可少成长的引路人。很多人都说老师是蜡烛，是园丁，是春蚕，但我认为，老师是最最普通的人，却是最最伟大的人。记得一次，老师让我们写作文，是关于家人的。看上去家人应该是我们最亲切、最了解的人，但真的，让我感觉到的只是“难”这个字。好不容易挤完了全篇后，老师又让我们写，真的难以下笔。但老师让我们写关于老师的文章时，我们是文思如泉，妙语连珠，妙笔生花。的确，一天之中有8个小时都是和老师相处在一起，天长地久自然情深。一天八小时中，我们笑老师陪着笑，我们伤心时老师送去慰问，老师的`情似乎不是从师生中的情谊，而是母子般、父子般的情。三附的老师每一位都是这样，不辞辛苦的为学生而奋斗着。
正是由这一个个努力的背影组成了这美丽的学校。精彩的活动、独特的节日、激烈的比赛这一幕幕都成了我们成长道路上不可缺少的帮助。我知道，每一次活动都会洒下心血，但我也知道，老师们不会吝啬，会把最健康有益的东西带给我们。我感激，谢谢你们挥洒的汗水、心血！（敬礼）
还有短短的几个月就要毕业了，小学中那快乐的、忧伤的、奋斗的、激烈的一幕幕打下了我成长道路上坚实的基础。在即将来的初中，我要更加努力地学习，为通师三附更添一份光彩！
时光荏苒，光阴似箭，记忆会随着时间消逝，但我对通师三附的感恩之情永远在心里永驻！
家长会上的学生发言稿篇3你们好。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。
我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！
你自己在结合自己的情况加一点。
【家长会上的学生发言稿3篇】相关文章：
1.家长会上的学生发言稿
2.在家长会上的学生发言稿
3.最新家长会上的学生家长发言稿
4.高中家长会上的学生发言稿
5.家长会上的学生发言稿三篇
6.家长会上的学生代表发言稿
7.小学生家长会上的学生发言稿
8.家长会上发言稿
几年下来,感觉孩子的学业在进步,但良好的习惯不见得已经养成。至少孩子一直没有养成自己检查作业的习惯,每晚写完作业就扔给家长,即使错误满篇,也不以为然,甚至认为大人检查作业是天经地义的事。
当然,这里面还有家长没有极力要求孩子自己检查作业的因素。但之所以没有极力要求,主要还是孩子作业太多。虽然教育部强调小学一二年级不留家庭作业,其他学生作业不能超过一小时,但事实上,很多孩子从一年级开始作业就很多,至少得写两三个小时。如果家长不盯着,作业就会写到很晚。
对于检查作业及签字,许多人的感觉是老师将责任推到了家长身上,如果家长不好好检查,老师就会认为家长对孩子不负责。为了孩子不输在起跑线上,为了老师对孩子重视些,家长的心理是老师要求怎么做,就怎么配合。如此一来,孩子学习的很大一部分责任就转到了家长身上,每天上完班,还得陪孩子学习,感觉身心疲惫则在所难免。
遥想笔者上学的年代,从来没有家长签字一说,学习就是自己的事,每天放学回家都会主动将作业写完,几乎不劳家长操心。当然,那个时候学业负担没有现在重,不会发生学生回家就抓紧写作业,但写到十点多有时还完不成的情况。
现在孩子每天被要求学习的东西太多,写作业,背诵课文、单词,听读英语,还有课程之外的《日有所诵》之类的读物,实验班的还有电脑作业,写作文,偶尔还要办手抄报,模型制作,几乎连周末都不得闲。要消化、完成这么多东西,光凭老师在学校盯着自然不够,必然要求家长也得盯着,才能勉强完成。
这就引出一个问题:取消签字,家长就不累了吗?据笔者观察,如果不能真正给孩子减负,光是取消签字,并不能为家长减负,更不能减少孩子对家长的依赖,毕竟签字并不费多少时间。关键是家长得承担孩子课业检查及辅导的任务,这些原本由老师承担的责任,如果完全推给老师,老师能不能在学校里完全完成,也成问题。
可见,要彻底给家长减负,得先给孩子减负,也得给老师减负。学校的教学模式和理念要发生变化,让孩子能从课业负担中解放出来,快乐成长,家长的签字重担才能卸下来。但如果真正实现减负,老师和家长能不能彻底放下心来,担心因此影响孩子的学业,这还是个问题。
这天，丑丑家里传出了一条特大喜讯。你猜什么喜讯？丑丑期末考试得了双百？丑丑在运动会上跑了第一名？丑丑家里买体育彩券中了头等奖？都不对。
原来，丑丑的爸爸在竞选中当上了本市的市长！
听了这消息，丑丑比过春节放鞭炮、比夏天管够儿吃冰淇淋、比过生日吃生日蛋糕还要开心。
原本，他想借此机会向市长爸爸要辆新款式的山地自行车，或买双名牌运动鞋、旱冰鞋，最低也得买块滑板什么的。可现在，他突然改变主意了。他想让市长爸爸下道命令，开办一所“不称职家长学校”，让全市所有不称职的学生家长们都轮流到学校来读书，就像中小学生一样每天都背着书包到学校来学习，以此来提高他们做家长的素质。
丑丑为何会有这种古怪的想法呢？说来和家长总是逼他读书、学校总是无休止地考试有关——不是有常言道“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝；打打打，爹妈的家法”嘛。丑丑厌倦了这些，特别是家长整天总叨叨着“考、考、考”的，听了直令人头疼！但谁又能改变得了现状呢？就像人改变不了老天爷刮风、下雨，改变不了阴天、晴天一样。头疼归头疼，到头来还得服从。
不过，丑丑的这种异想天开，并不是他一个人的创造，班级里很多同学都有这种想法。有的同学曾发誓说：“将来我若当上总统，一律废除学生考试！”有的则说：“我若当上教育部长，每周放三天假！”
可空口说归说，却不起任何作用。因为学生手中没权，说的话谁会听？不过现在好了，丑丑的爸爸当了市长，这下同学们都可以借借光啦。大家的目的很简单，只是想让所有的家长了解和体会一下孩子们的内心感受罢了。
办学校得需要校长、老师，怎么解决呢？丑丑的计划是来个“就地取材”，全都由中小学生们自己来担任。
这天，丑丑把自己的设想和刚刚上任的市长爸爸讲了，希望爸爸能够大力支持他。可没想到，他爸爸一听就火冒三丈，差点把鼻子气歪，拍着桌子吼道：
“你胡闹些什么？这样的事情你一个小孩子怎么能干得了，简直是开天大的玩笑！再说，我刚刚上台，你就这么干，这不是给我脸上抹黑吗？”
丑丑可不认为这是开玩笑，也不认为是给爸爸脸上抹黑。他认为这是可行的，而且说不定还能给爸爸争得荣誉呢。再说了，不管爸爸是上台还是下台，只要他丑丑想办的事就要办成，这就是丑丑的个性。
丑丑见对爸爸来软的不行，干脆就自己动手硬做了。
2
丑丑想，要办学校就得把学生招来。首先，他拟定了招生简章，上面写道：
1.凡不耐心教育孩子，随意打骂孩子的家长；
2.凡强迫孩子考高分，不得高分就嘟囔个没完没了的家长；
3.凡不管孩子愿不愿意，硬逼孩子参加各种练习班，如钢琴、舞蹈、体操、武术班等，不给孩子留下休息和玩耍时间的家长；
4.凡父母相互推脱，不给孩子做早饭的家长；
5.凡只顾自己娱乐玩耍，不关心孩子学业和成长的家长。
凡具备上述五条中的一条者，必须到“不称职家长学校”报到，然后分期分批来学习。违反者不仅要扣发工资，还要给予行政处分与罚款。
简章拟好后，落款时丑丑犯愁了。他想了很久，如若写上自己的名字丑丑，人们谁知道他丑丑是何许人也？显然没有权威性，大家当然也就不会来报名入学了。想来想去，丑丑认为一定要盖上市政府公章和市长的名章，这样一来，影响力才够大。
这天，丑丑会同几个小伙伴来到市政府，以找爸爸为名，就在市长办公室里坐等。一位负责人告诉他说，市长开会去了，不知什么时候回来。丑丑装作眉头紧皱的样子：
“我们事先都约好了，他就在这儿等着我们，怎么把这事给忘记了？”
那负责人不知道他们要商讨何事，也不好多问，就含含糊糊地说：
“你们留张条吧，等市长回来我向他如实汇报就是了。”
这时正好里屋电话铃响，那负责人连忙起身去接电话，丑丑趁他不注意，忙偷偷地在招生简章上加盖了市政府的公章和爸爸的名章，然后客气地说了声：“不用了，我们就不麻烦您了，等市长先生回来再说吧。”说着，就离开了市政府。
回来后，丑丑他们将招生简章复印了十万份，然后迅速发布到了全市各处。
招生简章贴出后，全市民众一片哗然。家长们议论纷纷，怨声载道。
有的说：“这么大岁数还要我们去学习，简直是开天大的玩笑！”
有的说：“这规定太荒唐了，这不是耽误我们工作吗？”
有的说：“新上台的市长是不是有毛病，会不会是脑袋里进虫子了？”
说归说，可谁都惧怕扣发工资这一措施的威慑力，不得不分期分批地报了名。
这天，家长学校开学了……
（待续）
下午好!我是17数控1班的吴健富，首先我代表同学欢迎今天来参加家长会的全体家长们，和所有同学一样，2017年夏季，我来到了这所学校学习。我与这个学校，这个班级，这些同学由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，现在欣喜地发现：我们都长大了，学会了很多的东西，有生活上的，也有学习上的，现在就让我代表全班同学给家长们汇报一下进入学校以来我的感受与体会吧!
首先说说生活上的吧!还没到这学校来之前，在家里我是父母手心上的宝，很少做家务事。但是自从住校以后，生活上的一切都有了360度的大逆转。说实话，刚来的时候，我的确有些不适应，每天早上要那么早起床，不能睡懒觉，还要自己叠被子，整理床单。哎!那一段日子真不知道是怎么过来的。不过，经过刚开学的军训，我们每个人都发生了翻天覆地的变化，每天早上能按时起床，积极做好班级卫生工作。
学习上那就更不用说了，我们的班主任,别看他年纪轻轻，他讲课可是一流的棒，这可是大家有目共睹的，是她让我们对学习充满了信心，老师在教学上严厉又不失幽默，可以说老师的付出，就没有我们现在的成绩;我们的老师，十分有责任心，课堂上知识点的讲解细致入微,，知道了时间是宝贵的，要去珍惜，知道要设定一个目标去奋斗，知道要保持一个好的心态去学习,大家学会了互相关心，我们都有了较大的进步，学习上，进步的人越来越多，信心越来越大。
各位叔叔、阿姨：
下午好。我叫陈百顺，非常高兴叔叔阿姨能在百忙之中抽空来参加这次活动，我代表全班同学欢迎你们的到来。
今天站在这里讲话我感到非常荣幸，也有几分激动。站在这里我反思自己，在刚开学时我给自己定下了一个奋斗目标，我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法，各人也都有自己的学习方法。在我看来，学习最重要的就是课堂，就是上课这四十分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的，而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着老师的思路走。而要做到这些，除了学生主观意识之外，就是学生要有充沛的精力，这就要求学生每天要有充足的休息时间，不宜开夜车。学习另一重要方面就是课后的复习巩固，此点也十分重要。我这一次失分之处，也主要是因为这一点。另外自己有些时候也会偷懒，致使自己的课后巩固工作做的不够好，对知识掌握理解不精。我想其它同学也有通病，而这个时候就需要有人提醒，有人督促，但不可过胜。应因人而异，需适可而止，不能让学生有抵触心理。另外学习要有兴趣，要先有疑而后学，因趣而学，因疑而学。有目地的去学习，才能学得灵活，学得轻松。我们之所以学得吃力，就是因为对学习没有兴趣。
作为一个班长，我庆幸自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为最大的不足之处就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母，是他们为我们创造了一个良好的家庭环境。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。
他们也从未吵过嘴，这样的家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心我的人。
我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：
1、经常过问我们在校的学习情况。教育我们要有端正的学习态度。根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
2、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
3、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们交流，谈心，倾听我们的心声，掌握我们的心理状况。我的讲话完毕，写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理，望各位叔叔阿姨见谅。
陈百顺
[关键词]阅读；家长；引导
良好的阅读，能激活孩子的大脑思维，开阔视野，丰富知识，发展思维能力、表达能力、记忆能力。越早学会阅读的孩子，终其一生都会有以读书为乐。那么家长如何正确的引导孩子早期阅读，我们必须先了解家长对幼儿早期阅读的指导现状。通过对幼儿园部分家长的问卷调查和个别谈话的方法，基本了解了现在家长对幼儿早起阅读的理解。
一、家长在给孩子选择阅读材料的不足
1.很多家长都选择了科普读物和智能训练类图书为主，他们认为智力发展是幼儿期最主要的内容，这样不利于幼儿全面发展的需要，孩子们需要符合他们年龄特征、兴趣爱好的好书和有趣的故事形象，如“三毛”“孙悟空”等著名童话、经典故事以及国内现代儿童读物等书籍。
2.家长为幼儿买书或逛书店都是以家长为核心，幼儿处于被动状态，造成幼儿不能自主选择自己喜欢的图书，这样不但不利于幼儿阅读兴趣的培养，而且会造成幼儿日后不会选择书籍。家长是孩子的第一位启蒙老师，父母的地位、影响是不可代替的。因此，家长的喜好、选择直接影响着孩子的喜好、选择。家长必须有正确的教育观念，以此来施与孩子正确的学习目的，从而多角度地选择有益孩子成长的图书。
3.部分家长会阅读故事书给孩子，但很少会和孩子交流故事的内容。更多的家长没有更多的时间陪孩子一起阅读。
二、家长如何去选择适合孩子阅读的书籍
1.要选择一些画面图案清晰、色彩鲜艳而富有动感的图书，这样给孩子一个视觉上的美感，孩子一拿到书就会被书上那强烈、跳跃的画面所吸引，随之产生想看想说的愿望。
2.选择那些人物在背景中明显突出，比例较大，这样也方便于孩子观察人物表情、动态，从而引发孩子猜测人物间的对话和心理活动等，为幼儿理解后连贯地讲述打好良好的基础。
3.选择利于孩子心理健康的发展，符合幼儿美好情感的体验。而有些阐明人物间“互相帮助、助人为乐、关心他人、良好习惯等”情感的读物较适合我们的孩子去看。
4.选择读物时还要考虑到孩子的年龄特征，比如中大班的孩子有了一定发散想象、创造想象的基础，就可以选择一些有跳跃的，有想象空间的画面，这样可以引发孩子从多角度去想象、去讲述。
5.要考虑阅读内容和儿童经验的关系，儿童的经验是儿童和画面碰撞的依据，它能让幼儿与画面里的角色行为產生共鸣。为此，选择阅读书籍要有儿童喜欢的对象，最好是动物和儿童自己。内容借助于画面，画面所表达的风格应该符合儿童的审美心理。
三、那么家长如何有目的有计划的引导孩子爱上阅读呢？
1.阅读环境的创设。家里选择一个相对安静的区域，设置便于取放的图书架、提供大量的孩子喜欢，符合年龄特点购置的幼儿阅读材料，同时提供舒适的软垫、轻柔的软沙围隔等等塑造一个温馨的环境。让孩子随时可以接触图书，孩子可根据自己的需要自由取放，家长要引导孩子带着目的、带着问题去看书，帮助孩子克服胡乱翻书的习惯，同时家长还要留心观察孩子的阅读情况，从中选择一些图书读给幼儿听，在家长的有意识的影响下提高幼儿对这类书产生浓厚的兴趣。
在这里除了书外，还要有些其他材料，如纸、笔等各种文具来支持孩子反映他们自己的经验和生活，让他们自己学着书的上标记、符号、文字、绘画尝试制作图书，并对幼儿有创造性的画、涂、写给予肯定和鼓励。
2.激发孩子阅读的动机。在早期阅读过程中，孩子的动机可以保证阅读活动的顺利进行并取得积极的阅读效果。但并不是每个孩子生来就喜欢看书，而且部分孩子对图书的好奇心最初也只是受潜在的动机力量驱使，需要通过实践获得成功和乐趣才能逐渐形成和固定下来。我们不可能期望孩子用意志和努力来阅读，但只要在家长的指导下能够及时发现孩子兴趣，并在家庭的阅读区域中根据孩子的兴趣，提供满足幼儿兴趣需要的早期阅读读物，吸引幼儿主动地参与早期阅读活动。
比如：孩子喜欢车那么家长可以选择收集一些与汽车有关的读物：《小老鼠的蛋壳车》、《鼹鼠的皮鞋汽车》、以及“一些介绍汽车类图书”等，这样来提高孩子的阅读活动。
3.家长参与孩子的阅读。这主要包括与幼儿一起选择合适的图书，共同阅读孩子感兴趣的图书并朗读其中的文字，就故事中人物情节共同提问、讨论和思考，在孩子听完故事或者看完图书之后，适当提出有利于他们反思和质疑的问题，帮助他们理解阅读内容，让孩子慢慢感受和了解图书中故事文体的特征，了解书上的文字与口头语言的对应关系，建立基本的文字概念，学习基本的阅读策略，对家长来说，参与幼儿阅读的过程既是指导幼儿阅读的过程，也是分享幼儿阅读快乐的过程。
4.爱上阅读从倾听开始。孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。因此家长要经常给孩子读一些经典童话或寓言，让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。在给孩子朗读故事的时候要让孩子能够听清楚，同时在阅读过程中要发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中，把这种读书的愉悦感染给孩子，让孩子感受阅读书籍带来的“愉悦”。
5.鼓励孩子的积极性。当孩子阅读完成一本书的时候，要鼓励孩子叙述出来。家长一旁要注意适时鼓励、表扬和引导，让孩子感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书籍的愿望。在阅读过程中，当他讲错了或讲得不够好时，不必象认真纠正，简单引导就可以。
6.和孩子玩阅读游戏。孩子都是爱玩儿的，爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、有趣，通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。比如：和孩子玩故事里的情景表演，和孩子比赛将故事或看谁能说出书籍李的内容等等。
培养幼儿阅读能力不是一朝一夕就能完成的，需要平时一点一滴的积累。只有持之以恒，孩子的阅读能力才能得到良好的发展，才喜欢上阅读，才能帮助孩子打开眼界获得了更多知识，理解力、表现力。从而促进了他们的智力发育、智商提高及良好学习习惯的养成。
参考文献：
[1]周兢：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社，2002年.
[2]费立双译，《早期文学教育》，辽海出版社，2002年第7页.
1.培训式家长会。每学年之初,各个学校都要对新生进行入学教育。同样,学生家长也需要相应的教育。让家长了解学校对孩子有什么要求,学校采用什么管理模式与教育教学方法,学校的师资、办学条件怎样……家长有必要全面地了解,以便配合学校做好新生的转轨、接轨与上轨工作。因此,学校可举行新生家长会,做好家校沟通,从而帮助孩子迅速适应新环境,融入“新家庭”。
2.摸底式家长会。为了全面了解孩子的基本情况,学校可按年级、班级、小组,召开小规模的学生家长会。让家长与班主任、任课教师交流孩子的性格、学习的基础、兴趣、特长、爱好、生活习惯等,以便增进班主任和任课教师对学生的了解。同时,发放学生基本情况登记表,将家长姓名、家庭住址、联系方式、接送地址等信息进行采集建档。尤其是孩子平时是否有夜游症、心脏病等潜在疾病,班主任、任课教师与学校必须了如指掌,以便平时给予特别关照。甚至还要了解家庭教育是以谁为主,便于今后有效沟通。
3.预约式家长会。指班主任或任课教师,每天(每周)预约3~5名学生家长到校进行沟通,并且按天单个排开。这种做法的好处是:一方面,范围小、面对面、零距离,便于深层交流;另一方面,家长可根据自己的实际情况,调整预约时间,极大地方便了有工作的家长。此外,班主任、任课教师约家长单个面谈,家长会感觉到学校、班级、教师对自己孩子的重视,因而他们会非常高兴地接受邀约。
4.超市式家长会。家长会往往因为容量大而时间短会显得仓促,如何克服这一弊端?可组织超市式家长会。即学校可安排家庭教育专家报告会、家庭教育咨询会、家校班级沟通会、亲子趣味运动会、学生特长展示会、亲子读书擂台赛、特聘家长社会知识报告会等系列报告会 (或称组合式报告会),家长与孩子像逛超市一样,可以自主选择感兴趣的主题模块参加。这样,既丰富了家长会的内涵,又为家长提供了自主选择的空间;同时,超市式的家长会改变了家长会内容单一、时间紧的现状,让家长会变得丰富多彩,时间不再短促。
5.辩论式家长会。围绕学生、家长、学校共同关注的一些热点、焦点问题,采用辩论赛的形式,设置正方、反方,让家长、学生或学生与家校,或家校之间开展激烈辩论,并由专家导评。灯不拨不亮,理不辩不明。这种辩论赛式的家长会,热烈火爆,寓教于“辩”,新鲜刺激,既能锻炼学生、家长、教师口头表达等多种能力,又能展示团队与个人的风采。
6.体验式家长会。我们通常说要理解孩子,但这种理解往往是口头上的。孩子在校的生活到底怎么样?做父母的很少有过亲自的体验。不妨让家长模拟为孩子,与孩子一起在学校里生活一天,他们就会感受到学生生活真实情况。
7.观摩式家长会。许多学校在进行课堂教学改革之初,家长不接纳、不认同、不理解、不支持,甚至认为课改是拿自己的孩子当“小白鼠”做实验。解决家长思想观念问题的最好办法就是让家长参与课堂观摩。当他们看到新的课堂模式、新的教学方法,并没有使教学效率低下,反而极大地激发了孩子学习的积极性、培养了他们的学习品质、提升了他们的学习力时,家长们便会自然而然地接纳新课改。
8.探究式家长会。首先,出示家长感兴趣的3~5个教育问题,然后采取分组讨论、展示、评价等新课堂的学习方式,让家长合作探究,共同学习,共同成长。这种家长会,让家长成为主体、主人、主角,一定能激发其主观能动性与创造性;同时,将家长组合成不同的学习共同体,有利于家长之间、家庭之间建立密切的联系和友谊。
9.感恩式家长会。利用中秋节、母亲节、父亲节等中外节日,让孩子表达对父母养育之恩的感激之情,例如,孩子做三件事:写一封给父母的感恩信《爸爸、妈妈,我想对您说》;利用自己勤工俭学挣到的钱或压岁钱为父母买一件小礼品;在班上分享自己平时孝敬父母的好行为等。现场感恩体验游戏:先让父母帮助蒙着眼睛的孩子上下楼梯,再让孩子帮助父母上下楼梯,通过对比前后差异,让孩子体验父母发自内心的无微不至的关爱。最后,让家长以“孩子,爸(妈)想对你说”为题发表与会感言。
10.游学式家长会。利用节假日,学校牵线搭桥,让学生与家长自由组团外出参观考察。这样,家长们既开了眼界,又能相互交流教子经验。学校也在快乐的旅程中对家长进行了有效的培训。
作为儿子，小时候一直不理解父亲的爱，总觉着自己没有享受父爱。父亲老了，一辈子脾气冷倔，我到现在都怕他。
父亲啥时都是冷冰冰的，可他把对子女的爱深深埋在心里。记的在上小学的时候学过这样的课文
「树欲静而风不停，子欲养而亲不待」，当我们因为求学离家在外，之后又因为工作，又或因为成家、养育子女种种原因，无法抽空回乡看望父母时，却忘了，父母已一年比一年更加衰老了。
似乎，人生总也有忙不完的事，在一推再推之后，能奉养父母的时间，也随之流逝。丘吾子的悲伤，谁能真正体会到呢？少年离家，可至年老回来时，一踏进家门，却再也见不到父母了！错过了奉养父母的机会，是人生多大的遗憾，逝去后，怎么能追得回来呢？
《论语》有云：「父母之年，不可不知也」，当父母随着年龄的增长，生活上会有越来越多的不便，此时，正是需要我们在身边照顾的时候。记得有一位女士，因远嫁外地很少回家，有一次她回家时，却发现年老的母亲走路一跛一跛的。一看才知道，原来，母亲因为年纪大了，无法弯下腰来剪自己的脚指甲，使得指甲长得太长而嵌入肉里，造成流血、流脓。当女儿看到母亲这双受伤的脚时，不禁难过得哭了，母亲多么需要她的照顾啊！于是从此，她每周都会回来看望母亲一次，为母亲泡脚、剪脚指甲。
在我们小的时候，需要父母的照顾才能长大；可当父母年老需要我们照顾时，我们能否也陪在他们身边，像当初他们照顾我们一样，帮他们穿衣，给他们盖被子，为他们剪指甲，挽着他们一起散步……
时光易逝，在我们还有机会尽孝时，莫要再等待，丘吾子的遗憾警示我们：行孝不能等！
父亲啥时都是冷冰冰的，可他把对子女的爱深深埋在心里。希望父亲健健康康，父亲健在，那是儿子的福气！世间一切有因必有果，正所谓种瓜得瓜种豆得豆
做儿子的迟早也要做父亲，自己早已经做了父亲，只有做儿子的孝敬自己的父亲，才能为自己的儿子做出榜样，等自己老了，才可享受到儿子的孝敬。人不要以为在姊妹中，自己为父母做的多了是吃亏，其实那是占了大便宜。不信你看，那些不孝之子老来的下场吧！你孝顺父亲，你的儿子将来也会孝顺你！这才是真正的报应！
愿天下的儿子都做个孝顺儿子，愿所有的父亲老有所养，平安幸福
尊敬的各位家长，老师，大家下午好！今天我演讲的题目是《感恩》。
感恩，多么神圣的字眼！是啊，我们的生活中处处需要感恩——感恩生我们养我们的父母，感恩亲身授予我们知识的老师，感恩向我们伸出援助之手的人，感恩对我们微笑的陌生人„„需要我们感恩的人数不胜数，不过作为一个孩子，一个学生，最需要我们感恩的是那鬓发已白的父母和诲人不倦的老师。
感恩父母，感谢你们把我们带到这个美好的世界上，并将我们抚养长大成人。当我们生病时，哪怕是半夜，你们也会带我们去看医生；在我们失败时，你们又以良师益友的身份站在我们身旁，安慰、鼓励我们；当我们成功时，你们与我们一同分享着喜悦和快乐„„这，需要花费你们多大精力啊，可是你们却从不抱怨。有时我们任性的过分，你们或许会骂我们，甚至打我们，但事后我们总会明白——你们是为我们好，你们是希望我们能成才，能学出成绩、活出光彩来，能过上更充实、更幸福的生活！
身为儿女的我们，自然不希望看到你们为我们操心、烦恼、忧虑，所以，我们也在努力着、奋斗着，争取办好每一件事，做到不违纪、不惹是生非、懂礼貌、按时完成作业„„为父母，为自己，更为了那带领我们走向知识大路的老师们！
他们，被亲切地称为“学生们的第二父母”。尤其是我们的班主任，天冷了，给值班老师打电话，让他告诉我们多穿些衣服；病毒流行期间，每天告诉我们三四遍要多喝水„„如此细微的爱，怎能不让我们这些做学生的感动呢？还有其他的任课老师，也许，他们没有对我们生活上无微不至的关怀，但单单是他们那在灯火下认真批改作业的身影，就足以让我们热泪盈眶了！
各位家长，也许这次考试你们孩子的成绩并不理想，但人不是常胜将军，谁能不失败呢？他们，也都一样怀着一颗感恩的赤子之心，默默的感恩着你们以及我们的老师。也许现在，我们会与你们顶嘴，也许会惹你们生气，但是，等我们长大了，懂事了，我们一定会将埋在心底的那份感恩之情一一回报给你们以及我们的老师们。让你们见证我们的成功，让你们因我们的感恩而感到幸福！
最后，我想同各位家长说的是：我们生活学习所在的第二实验学校97班，是一个团结互助、积极向上的班集体。我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱，同学们的关心。我们在生活上、学习上，都很幸福、很满足。我们也知道自己所担负的任务及职责，学习上互相追赶，生活上互相照顾，让各位家长安心工作。我们，会好好表现的！
谢谢大家，我的演讲完毕。
关于感恩父母演讲稿
尊敬的各位领导，老师，同学们： 大家好!今天，我演讲的题目是《铭记感恩》。
每年秋天，候鸟勇往直前地循着心中的路，朝南方温暖的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的候鸟，它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又出现在枝头呼朋引伴。
这时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢? 当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……
尊敬的叔叔阿姨:
你们好！
我是八年级五班金典，很荣幸作为学生代表发言，请允许我代表全体同学对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢！你们的到来是对我们学习上最大的支持和鼓舞！
光阴似箭，日月如梭，依稀之间我们已踏上了初二的征程。曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，我们成熟了许多。不知不觉我们已在鹏展学校度过了近三个学期，在这期间，我们大部分同学都发生了较大的变化。从刚步入中学时怯生生的样子到如今，我们已然成为一个名副其实的中学生，无论是思想上还是行为上，我们都有很多收获，而这些进步离不开学校合理的规章制度、良好的学习生活环境，以及老师父母的支持与帮助。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的老师和为我们尽心尽力的家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢？为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢父母，感谢你们当初为我们选择了鹏展学校，把我们送到这里来读书。如果不是这样的话，我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗？鹏展学校是一所全封闭、走读与寄宿相结合的学校，在这里，有规范的作息时间，让我们得到科学的安排，能够健康成长。我觉得我们很幸福，因为有这样良好的学习环境，有同学之间的互帮互助，有老师的关怀、严中蕴爱，我们在这里很快乐，请所有叔叔阿姨放心。
然而，成长并不都是一帆风顺的，当下大部分同学都存在着同样的困惑，那就是我们怎样才能赢在初中生活的转折点，怎样才能取得更大的进步，成为更优秀的中学生呢？自从升入初二后，很多同学都发现，学习的压力变大了，好像我们身上的担子越来越重。特别是刚刚结束的期中考试，暴露出很多问题，我们明明觉得自己学习的时间更长，但成绩却不尽人意。对于此种情况，细心的老师为我们做出了分析。之所以我们会觉得学习任务加重，是因为这学期新开了物理这门主科，还有其他科目学习难度的增加，例如数学，相比起上学期花十分钟可以完成三四道题，这学期有时候在十分钟内我们只能做两三道题甚至一道题都解
不出来。即便情况如此，我相信同学们一定能正视自己的不足，虚心向他人学习，在老师的指导与帮助下找到适合自己的学习方法，我们会明确学习目标，胜不骄败不馁，乘胜追击，请你们放心，我们一定能不负重望在这个重要的转折点上取得更好的成绩，为老师、父母、更是为我们自己争得荣耀！请在座的叔叔阿姨多关心我们的学习，多给予我们鼓励，相信有了你们的理解与支持，我们会更加坚定，更加努力地学习。
在鹏展的一年多来，我在这里种下了许多梦想的种子。回想起刚刚踏入鹏展这片土地的时候，我梦想着有一群共同努力、共同进步的同学，梦想有知识渊博、严中蕴爱的老师，有和蔼可亲的校领导，有科学合理的制度……我很庆幸自己选择了这所学校，因为我的那些梦想并不是南柯一梦。当我熟悉了初中生活、熟悉了这所学校，我又梦想拥有一个能充分展现自我的平台，于是学校的各类活动层出不穷，演讲比赛、作文竞赛、书画比赛、十佳歌手大赛、一年一度的元旦庆典等等等等，学校给了我们广阔的舞台，音乐班、美术班的设置更给了我们专业的指导，给了热爱艺术的同学追求梦想的机会。在鹏展，我们不仅能展现自我，而且还能受到文学和艺术的熏陶，以及精神上的洗礼，在这里，我们的青春活力和朝气蓬勃使我们收益无穷。在这之后，我的梦想是能够学习进步，取得优良成绩，我相信这绝不仅仅是我个人的梦想，它也是我们的同学、老师、还有叔叔阿姨们共同的梦想，我代表各位同学在此发出心声，我们一定会好好学习，不单单在于口头上，更会落实在实际行动上，请叔叔阿姨和老师相信我们，我们会争取以优异的成绩向你们汇报，报答学校和老师的教诲之恩，报答家长们的养育之恩。
关键词：家长约见,交流效果,爱心期望
要想成为一名优秀教师, 不但要关注学生的在校表现, 还要做好同家长的交流与沟通工作, 使学校教育与家庭教育形成合力, 实现教育的最终目的。因此, 教师与学生家长之间的沟通不但是必要的, 同时它还是一门相得益彰、事半功倍的艺术。在与家长的沟通中, 笔者认为教师可以从以下几个方面入手:
一做好约见前的准备
1. 先与学生做简短交谈
与学生交谈的目的是让学生了解约见家长的目的, 安抚学生的情绪, 找到家长中最关键的一位。因为学生家长可能不止一位, 但必须见到最关键的那一位, 学生的问题才会得到解决。
2. 电话成功邀约用坚持对付推脱
当家长在电话中敏锐地感到这次约见会讨论自己孩子的不良表现时, 常常会有诸多推脱:“最近我很忙, 没有时间。我们在电话里谈, 不是一样吗?”这时教师可以这样说:“如果您的工作实在太忙, 无法到学校里, 不如我到你办公室去吧, 因为这件事必须当面谈。”家长听了, 也许连忙会说:“那太不好意思了, 我后天下午有一点时间, 还是我赶过来吧。”
二说好开场白
现在生活、工作节奏快, 许多家长和教师都感到时间不够用, 所以见面时也许会单刀直入、直截了当地谈论学生的问题。这样有时有点冒险, 尤其对那些不够熟悉的家长, 如果先做一些简单的交流, 双方就不感到突兀。由于时间关系, 教师不宜做无谓的客套。但有两个方面的话教师肯定可以说, 而且效果一般不会太差。
1. 表达对家长的欣赏
对第一次见面的家长, 称赞他是否会有弄巧成拙、言不由衷的感觉?然而, 这样说一定不会错:“很高兴你能抽空到学校来。”“我感到你对孩子非常关心。”“我发现你是个很负责任的家长。”
2. 表达对家长本人的关心
家长也有自己的工作、生活和需要, 教师可尝试把他们当朋友来看待。“小强爸爸, 我听说你是负责公司销售的, 经常出差在外, 但每次家长会基本上都来, 真不容易啊!”“小聪妈妈, 最近单位效益好吗?你一个人要养育一对双胞胎, 肯定很辛苦, 有什么需要帮忙的吗?”这样交流的好处是:不但融洽了关系, 缓和了气氛, 而且会使那些本来准备受到教师的责难而抱有防卫心理的家长放下心来。当然, 这样的“寒暄”也不能太多, 否则家长会怀疑你的话语背后另有目的。
三分清类型, 有针对性地进行沟通
针对不同家长的不同教育方式, 教师应分别对待做好沟通工作。
1. 对民主、温和型家长, 教师要如实反映
对民主型、温和型的家长, 教师尽可能地将学生的表现如实向家长反映, 引导他们提出教育的措施、建议, 在认同家长意见的同时也提出自己的看法, 和家长一起齐抓共管, 共同做好对学生的教育工作。
2. 对溺爱型家长, 教师要先扬后抑
对溺爱型的家长, 交谈时采用先扬后抑的技巧:先肯定学生的长处, 并对学生的良好表现予以适当的表扬, 然后指出学生存在的缺点。要充分尊重学生家长热爱子女的心理, 使对方在心理上能接纳你的意见。同时也用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害。耐心热情地帮助家长采取正确的方式来教育子女, 启发家长要培养学生吃苦耐劳、坚韧不拨的优秀品质。例如, 我班有个男生, 家住番禺, 入学伊始, 了解到三副考证难度较大, 打退堂鼓想转专业, 而家长疼爱他, 也想让他转专业。针对这种情况, 我在与家长沟通时, 首先对孩子转专业的念头表示理解, 其次与家长从学生成长、就业等方面分析就读这个专业的好处先说服家长;在与学生交流时, 先肯定他的基础不错, 指出其怕苦怕累的思想, 然后向他介绍提高学习成绩的方法, 并建议先尝试一个学期, 实在不行再转专业, 经过我的耐心劝导, 学生同意留下来试一试, 通过一段时间的努力, 学生适应了学校的学习、生活, 并在两年后顺利地通过了有关资格考试。
3. 对放任不管型家长, 教师要多表扬、少批评
寻找学生身上的闪光点, 肯定学生的优良品质, 使家长认识到孩子的发展前途, 激发其对孩子的爱心和期望心理, 改变对孩子放任不管的态度, 进而积极主动地配合教师做好孩子的教育工作。同时, 还要委婉地向家长指出放任自流对孩子的影响, 使学生家长明白:孩子毕竟是孩子, 孩子的成长需要父母源源不断地用爱心浇灌, 持之以恒地约束管理, 为学生的发展创造一个合适的环境。
4. 对失败型家长, 教师要给与尊重
对失败型家长, 交谈时应首先找出家长积极善良的一面:“王先生, 我很欣赏你的耐心和毅力。虽然小东犯了几次错误, 但你每次都尽快地赶来从不灰心, 小东有这样的爸爸, 真是幸运。”听完第一句话时, 家长可能有些惊愕, 但相信教师接着说的每一个字会使他更乐意地去听, 对自己的孩子有信心, 同时与家长进一步做建设性沟通, 教师从某一角度探讨有关家长对孩子生活习惯、亲子沟通的策略等问题。
5. 对投诉型家长, 教师要给予尊重
对投诉型家长, 教师要尊重他们, 要有开放的胸襟与勇气去容纳不同意见, 并积极聆听他们的想法, 他们就会以同等的尊重和聆听来回报教师, 就会欢迎你善意的、真诚的、坦率的意见。教师忙是众所周知的, 所以在互相尊重的气氛中, 当教师清楚地说出“对不起, 我只可以和你谈十分钟”时, 大多数家长都会体谅和遵守。也正是由于这些积极敢言的家长的存在, 教师多了很多“耳目”。教师能及时了解昨天是哪几位男生在游戏机房一直玩到半夜, 哪几位学生之间有潜在矛盾而没有爆发, 教师可以有的放矢地做好学生的思想工作, 引导学生约束好自己的行为, 把突发性事件消灭在萌芽状态。
6. 对问题型家长, 教师要以理服人
教师有时会碰到一些本身有这样或那样的问题型家长, 暂且将他们称为“问题型家长”。对问题型家长, 教师不要惧怕, 在尊重家长的前提下以理服人, 并暗示这类家长:理性地认识自己, 孩子是无辜的。只有勇敢地看到自己的不足, 协助孩子卸掉家庭的包袱, 让他们自强不息, 使孩子有一个美好的未来, 适当时候对他们作出具体要求, 如在孩子面前不讲粗话, 把一些孩子不适宜看的刊物、光盘、硬盘收藏好, 等等。其实和问题型家长打交道沟通并没有想象中那么困难。俗话说:“精诚所至, 金石为开。”只要教师们勇敢面对, 抓住“问题型家长”的心理特点, 是完全可以与他们沟通的。
四创造与家长和谐沟通的机会
1. 阳光电话
留意学生的各种正面行为, 捕捉学生的点滴进步, 使教师和家长通话时不再是“报忧不报喜”, 保证教师与家长沟通热线和谐顺畅。
2. 知心信息
除了在学生手册上写期中、期末评语外, 如果有必要, 家长在须签名的试卷上写几句和家长沟通的话语, 内容当然也不是“报忧不报喜”, 使家长感到并不是一定要等到某个特定日子才能看到教师的“珍贵手迹”。家长会感谢学校和教师对自己孩子的关心和帮助, 为孩子的成长创造更有利的条件。
3. 家长学校
邀请教育专家等到学校讲课, 课后教师、家长共同探讨教育孩子的经验, 可取得不错的效果。
老师只要平时注意积累学生的点滴表现, 耐心地做好准备, 保持沟通渠道的畅通, 根据不同类型家长的心理特点采取不同的沟通方式, 老师和家长就能形成相互支持、相互配合, 行之有效地教育学生的良好环境。教育这块园地一定会呈现出“百花盛开, 万紫千红”的大好局面, 下一代一定能茁壮成长。
参考文献
[1]屠荣生、唐思群.师生沟通艺术[M].北京:教育科学出版社, 2011
【家长会上学生家长的发言稿】推荐阅读：
小学生家长会上家长的发言稿02-19
学生家长在家长会上的发言05-27
家长会上学生代表的发言06-24
学生在家长会上的发言稿01-28
在家长会上的高一学生发言稿12-30
小学三年级学生家长会上的发言稿12-20
在四年级学生家长会上的发言07-27
五上家长会学生发言稿07-26
家长会上学生代表发言范文03-08
家长会上家长的发言稿03-08
