补考复习题（精选9篇）
1、误受风险
2、实质性程序
3、控制风险
4、完整性认定
四、简答题
1、简述与期末账户余额相关的管理层认定。
2、观察可能存在以下错误：
(1)年末永盛公司的存货盘点可能有较大的错误。
(2)永盛公司可能将大华公司委托代销的商品计入了存货。
(3)永盛公司所编制的存货汇总表可能有部分存货存在重大计算错误。
要求：
(1)请指出注册会计师应实施的实质性程序。
(2)指出各审计程序实现的主要审计目标
五、综合分析
1、乙注册会计师对P公司2010财务报告进行审计时，对P公司的银行存款实施的部分审计程序为：
（1）取得2010年12月31日银行余额调节表；
（2）向开户银行寄发银行询证函，并直接收取寄回询证函回函；
（3）取得开户行2011年1月31日银行对账单。
要求：
（1）请问乙注册会计师向银行询证的作用有哪些？
（2）请问乙注册会计师应采取什么方式才能直接收回开户银行的询证函回函？目的是什么？
（3）请问乙注册会计师索取开户银行2011年1月31日银行对账单，能证实2010年12月31日银行存款余额调节表的哪些内容？
名词解释
1.进口税金：指进口商品在进口环节应交纳的计入进口商品成本的各种税金。包括海关征收的关税和消费税。
2.货到结算：指外贸企业收到运输公司进口商品已到达我国港口的通知后，即向国内客户办理货款结算，以确认销售收入的实现。
3.累计佣金：指出口商与国外包销商、代理商订立协议，规定在一定时期内按累计销售金额及相应的佣金率定期计付的佣金。
判断题
()1．信用证的当事人包括开证申请人、开证行、通知行、受益人、议付行和付款行。
()2．进口业务按性质可分为自营进口、代理进口和易货贸易三种。
()3．我国出口货物退、免税的税种包括增值税和营业税。
()4．代理进口销售外汇货款结算方法有异地收（结）汇法和全额收（结）汇法。
()5．增值税的出口退税率是13%。
()6．“代管商品物资”是表内账户。
()7．补偿贸易业务的核算是将进口业务和出口业务分别加以核算。
()8．“自营出口销售成本”原本是“主营业务成本”的二级明细科目。
()9．为反映出口退税金额，可设置“应付出口退税”账户。
()10．外贸企业收到银行转来的国外出口商的全套结算单据，应与信用证核对，只有
在“单单相符，单证相符”情况下，才能向开证行办理付款赎单手续。
单选
1．（）属于价外税。
A.关税B.消费税C.增值税D.营业税
2.不予退税的金额，应计入（）。
A．自营进口销售成本B．销售费用C．自营出口销售成本D．商品采购成本
3．外贸企业为了反映汇兑损益对外贸企业经营成果的影响，根据（）原则，需要单独设置“汇兑损益”账户进行核算。
A.权责发生制B.重要性C.历史成本D.真实性
4．不属于代理进口业务应遵循的原则（）。
A．不垫付商品资金B．负担国内外费用C．不承担业务盈亏D．收取代理手续费
5.进口商品的佣金，如不能直接认定商品的，应冲减()。
A．进口商品的国外进价B．进口商品的销售收入
C．进口商品的销售成本D．进口企业的营业费用
6.进口贸易业务的意义不包括（）。
A.引进先进技术B.提升科技水平C.互通有无D.制约国家发展
7.不属于外贸企业会计的特点是（）。
A．采用复币记账B．需要购汇结汇C．需要反映汇兑损益D．核算出口退税
8.代理出口核算时，向对方收取的代理手续费可作（）处理。
A．自营出口销售收入B.自营进口销售收入C.其他业务收入D.营业外收入
9．不属于国际结算方式的是（）。
A.信用证B.托收承付C.汇付D.托收
10.对外商的来料加工采用不计价核算，则加工费应()。
A.计入来料成本B.列为销售费用C.冲减其他销售收入D.计入其他销售成本
11.外贸企业收到进口商品到达我国口岸的通知，经审核无误，即向国内客户办理货款结算，这种结算称为（）。
A.银行结算B.单到结算C.货到结算D.出库结算
12.代理进口商品收取的手续费应按进口商品的（）一定比例计算。
A.FOBB.CFRC.CIFD.成交价
13.进口商品的采购成本不包括（）。
A．国外进价B．关税C．消费税D．增值税
14.计算出口退税金额时，出口销售收入以（）为准。
A.FOBB.CFRC.CIFD.成交价
15.外汇不包括（）。
A．外国货币B.外币支付凭证C.用以国际结算的资产D.外币有价证券
多选题
1．税收的特征是具有（）。
A．强制性B．无偿性C．固定性D．合法性
2.出口商品的交接方式有（）
A．送货制B．厂商就地保管制C．提货制D．发货制
3．（）通过“其他业务收入”账户核算。
A.代理出口销售业务B.自营来料加工、来件装配和来样生产出口销售业务
C.代理来料加工、来件装配和来样生产出口销售业务D.补偿贸易出口销售业务 按原材料不计价核算。
上海服装进出口公司根据合同约定，接受美国芝加哥服装公司来料加工。发生下列业务：
（1）2日，收到美国芝加哥服装公司发来衣料3000米，每米8美元，计24000美元，已验收入库，当日美元汇率的中间价为7.68元。
（2）3日，将3000米衣料全部拨付浦江服装厂加工生产1000套男西服。
（3）20日，浦江服装厂1000套男西服加工完毕，每套加工费90元，签发转账支票付讫。
（4）23日，储运部门转来加工商品入库单，浦江服装厂加工的1000套男西服已验收入库。参考答案：判断题：
1、对
2、对
3、错
4、错
5、错
6、错
7、错
8、对
9、错
10、对 单项选择题：CCBBCDBCBDCCDAC
多选题：ABCABCDBD
实务题：（1）借：代管商品物资—衣料 3000米
（2）贷：代管商品物资—衣料3000米
（3）借：委托加工物资—男西服 90000
贷：银行存款90000
各教学系部：
根据学校本学期教学工作计划，2014届毕业生考试工作安排如下，请各系部遵照执行。
一、教师教育类专业考试安排
（一）期末考试
1、第12周结束所有课程的教学任务（不参加期中考试）。
2、第13周（5月19---23日）任课教师自行组织随堂考试。
3、排考科目考试（1）考试时间：第13周 5月22---23日。
（2）第11周 系部确定教学班排考科目，并通知相关任课教师出卷（制A、B卷）交到教务处（王定菊老师处）。
4、登分及考试信息查询
（1）系统登分时间： 5月24日--25日。
（2）5月19日开始，教师和学生登录教务网，查询毕业班考试信息。
（二）学期补考
1、补考时间：第14周（5月29---30日）
2、系统登分时间： 5月31---6月1日
（三）五年制毕业总补考
1、排考科目补考：第15周（6月5---7日）。
2、随堂考科目补考：第15周（6月3---6日）内，学生找任课教师自行组织补考。3、09体育5年制补考教育学和心理学的学生，因办理教师资格证的需要，允许提前补考。
4、登分及考试信息查询
（1）考试系统登分时间：6月8---9日
（2）6月3日开始，教师和学生登录教务网，查询考试信息。
（四）11级三年制学生补修学分考试
1、考试时间：第14周5月26—28日
2、登分时间：另行通知。
二、高职类专业毕业考试安排
（一）11水电、11电力版学期补考安排
1、第4学期不及格科目补考
（1）补考时间：4月26----29日
（2）排考科目由教务处统一安排（4月26日），随堂考试科目由学生自己联系任课教师补课。
2、资质1—6学期学分补修学分考试。
（1）4月26日前学生统计补修课程报教务科（不报视为无补修课程）。
（2）4月28日组织补修学分课程考试。
（二）其它高职高专毕业生（含11教技班）
1、实习返校：5月25日实习结束返校。
2、组织11级第5学期不及格科目补考；（1）排考科目补考时间：6月3—4日
（2）排考科目由教务处统一安排，随堂考试科目由学生自己联系任课教师补课。
（3）登分时间：6月5日
“张毅，63分，补考！”讲台上铿锵有力的声音打断了我烦乱的思绪，全班六十七双眼睛齐刷刷地看向我，我顿时面红而赤，羞愧地把头深深地埋在了臂弯里。
曾几何时，在同学们眼中，我一直是一位公认的好学生，但这次的周清成绩却出乎所有的意料，把自己也重重地吓了一跳。
下课了，我怀着沉重的心情跟在老师的身后，来到了那曾感觉无比温馨而此刻却冰凉异常的办公室：“这次怎么搞的？你也能考出63分这样的成绩！？”老师慈爱的声音里比以往多了几分严肃和不满。“我……”“今天下午给我留下来！”委屈的眼泪水再也无法抑制，从腮帮滚落下来。
昨晚，因为很晚才放学，我又想马上回家，慌忙之中便出现了致命的失误——没有把周清卷纸带回家。今天只好硬着头皮迎接令人头疼的.周清，面对一道道并不太复杂的简答题，我竟然一道也做不出来。看着同学们满怀信心地交上了卷纸，而我却还在抓耳挠腮地思考。“考试结束！”我只好无奈地交上了还留着许多空白的卷纸……
周五下午放学后，我主动自觉地留了下来。教室里安静极了，唯有滴滴答答的钟表声在教室里回荡，天渐渐黑了下来，难耐的烦闷不禁涌上心头。终于，老师们散了会。
我无比惭愧地环视着教室，补考的人寥寥无几。而在这些人中，只有我一位总是名列前几名的学生。这时，一种难以名状的斗志在心中突然诞生：你应该考出优异的成绩，你一定要努力再努力！
一次补考，如同一场无比及时的春雨，滋润着我心中希望与奋斗的芽儿……思索中一句话蹦人脑海：置之死地而后生······
一、题型及分值
单选2*10
多选2*10
简答1*15
计算 5*7
名词解释 3*5
（貌似是105分多了一道忘了是哪个了）
二、具体范围
（一）单选 多选 没说
（二）名词解释
1、应收账款的新政策？
2、资金成本及资金成本率？
3、资本结构以及最优资本？
4、财务关系？
5、权益成数？
6、风险价值？
7、内部收益率？
8、代理关系？
9、标准差？
10、纯利率？
（三）简答
1、股利分配政策的内容？以及分配程序？影响因素？
2、利率的组成因素，及影响利率变动的因素？
3、影响财管的环境因素？
4、货币时间价值的本质是什么？
（四）综合1、非贴现评价指标计算？（投资回收期）
2、净现值？（贴现指标）净现金流量？
3、经营杠杆系数？财务杠杆系数？
各分院、思政教研部、艺体中心：
2014届学生毕业补考定于5月24日至25日进行，现将有关事项通知如下：
1、本次补考除技能加学历班级外，高职和3+2班级每位学生最多只能参加四门课程的补考（不包括职场英语应用能力测试）。
2、补考时间为24日至25日，每半天安排1门。体育补考于5月23日由艺体中心负责进行；实践考课程若项目需要可提前布置，5月25日下午前完成；职场英语应用能力测试和《大学信息技术基础》安排在5月23日下午。教务处在5月10日前做好公共课的考场安排并下发到分院，5月16日前分院将本次毕业补考安排表报教务处。教务处于5月20日前对各分院的考前组织准备工作进行检查。
3、教务处统一安排公共课的补考科目为：《大学英语》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《大学信息技术基础》，公共课考试试卷由教务处指定各分院教研室负责命题，其他专业课考试试卷由相关教研室负责命题。
4、2014届公共课补考试卷于5月10日前，交至教务处沈志英老师处，其他课程试卷交分院教学办，试卷必须注明开闭卷。补考课程、时间、地点等具体查看下发的补考安排表。
5、由于补考的时间及课程较分散，请参加补考的同学务必认真查找有关课程的补考时间及补考地点，携带本人身份证或学生证按时参加补考。
6、请有补考监考任务的老师提前半小时到考务办公室领取试卷，提前到考场组织学生参加考试，并认真履行监考员的职责。
7、由于补考成绩是毕业生毕业资格审核的组成部分，因此请各位老师务必在5月28日前把成绩上报分院教学办统一录入教务管理信息系统。未能按时上交补考成绩，影响2014届毕业生毕业资格审核的，责任自负。
8、请各分院认真组织此次毕业补考工作，务必通知外出实习的学生按时返校参加考试。
教 务 处
科目一考试总时间为45分钟，考试试卷由100道题目组成，题型为判断题和单项选择题，满分100分，90分合格。考试试卷由计算机驾驶人考试系统按《机动车驾驶证工作规范》规定的比例关系随机抽取、组合。
二、科目一不过，当场可以立马补考。如果还没过，就要重新预约考试。
（满分100 分）
班级：姓名：总分：
2014级 初三
④但是我并没有失去我的信仰，对于生活的信仰。7.下面这段文字中，与中心不一致的一句是（）
优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。①优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。②所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。③爱因斯坦挑战量子学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。④请千万不要轻信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不要太当真。
A.①句B.②句C.③句D.④句 8.概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（）
本报讯：近日，市环保局对我市2014年度限期治理项目实施情况进行了督查。督察组先后到富顺县亿美多养鸡专业合作社、自贡骑龙养猪场等限期治理项目实施现场实地检查，详细了解工程进展情况。我市2014年限期治理项目实施情况总体较好，做到了认识到位、措施到位、落实到位，市环保局已对进度相对滞后的富顺亿美多养鸡专业合作社下函督促，确保我市限期治理项目顺利完成。A.市环保局督查组到富顺县进行督查
B.我市2014年限期治理项目实施情况总体较好 C.市环保局督查我市2014年限期治理项目实施情况
D.市环保局对进度相对滞后的富顺亿美多养鸡专业合作社下函督促 9.下列文学常识的表述，不正确的一项是（）
A.《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场以少胜多的著名战役是“赤壁之战”。B．《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，倒拔垂杨柳，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。C．冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》《春水》是她在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。
D.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。
二、阅读下面的文章，10—13题。（12分.每题3分）
天空的表情《诗经》里说：《诗经》里说：“蝃蝀（虹）在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘（毫米的旧称）以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。
和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。
日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改。）10.下面对全文内容概括准确的一项是（）A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。C．晕的大小、颜色都可以预报天气。
D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
11.下面表述不符合原文意思的一项是（）
A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。12．下面说法正确的一项是（）
A.在文中多处使用了引用的说明方法，其用意在于增加文章的文学性。B．“但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨”一句中的“十分”不能去掉，去掉后悔改变原意。
C．第三段主要运用了下定义的说明方法来说明“日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气”的原因。
D．全文除了第三段使用了时间顺序外，其余各处用的都是逻辑顺序。
13.依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是（）A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”
B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”
C．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”
D．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”
三、阅读下面这篇文章，完成14—17题。（12分.每题3分）
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沫三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强识，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” 14.对下面加点的词语，解释正确的一项是（）。A.无以鲁国骄士（骄傲）有相天子（辅佐）．．B.德行宽裕（宽大、宽容）聪明睿智（反应快，接受能力强）．．．．C.不谦而失天下（谦让）守以卑者，贵（地位显要）．．D.守以卑者（保持）守之以恭者，荣（荣华显贵）．．15.对下面句中加点的词意思相同的一项是（）A.周公诫之悍吏之来吾乡 ．．B.守以畏者醒能述以文者，太守也 ．．C.亡其身者河曲智叟亡以应 ．．D.不谦而失天下弛然而卧 ．．
16.对下面的文字，用现代汉语翻译正确的一项是（）。A.一沐三握发（译文：洗一次头发要停下来三次）B.成王封伯禽于鲁（译文：周成王把鲁国封给伯禽）C.子无以鲁国骄士（译文：你不能怠慢鲁国的读书人）
D.土地广大，守以俭者，安（译文：土地广大但又节俭，必定会安定）17.下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（）。A.文章开头“成王封伯禽于鲁”，交代了周公诫子的背景，突出诫子的重要性、必要性。
B.“往矣，子无以鲁国骄士”这是周公诫子部分的总起。C.“不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。”从正面阐述了谦虚谨慎对一个国君的重要性。
D.周公诫子的话分为“起”、“承”、“转”、“合”四个层次。
第Ⅱ卷作文（50分）
下面两题，任选一题作文 题目一：最美好的时光
题目二：伫立窗前，眺望窗外。窗外有些什么？是阳光从树的缝隙中射下来的点点淅沥的阳光？是风和雨的歌舞剧？是左邻右舍互助互乐温馨点点的画面？还是一个个行色匆匆的陌生人的故事„„ 以“窗外_________”为题，写一篇作文，要有真情实感。（如：《窗外的童年》《窗外风雨声》《窗外，阳光灿烂》„„）。
班级
姓名
学号得分
一、判断题（每题1分，共8分）
1、班级就是一个集体。()
2、班会教育力度强弱及效果大小取决于学生主持水平。()
3、后进生是指那些由于大脑器官损伤而引起的，认识活动持续阻碍的属特殊教育问题的学生。()
4、由于学生对本人的情况最熟悉，学生档案可由学生本人来填写。()
5、一个班主任只要拥有知识和能力就可以成为好班主任。（）
6、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为。（）
7、集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（）
8、班、团活动的开展并不是教育发展的需要，班主任可以组织，也可不组织。（）
二、选择题（每小题2分，共22分）
1、班主任工作的中心环节是()。
A、搞好师生关系B、建立和谐的教师集体 C、教好功课D、培养班集体
2、教师喜好按自己的意志来管理班级，反映了班主任工作未按()要求来执行。
A、学生主体B、民主平等 C、公平公正D、因才疏导
3、学生“向师性”的心理特点，要求班主任应做到()。A、因材施教B、集体教育 C、启发疏导D、以身作则
4对自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁、感情易冲动的学生谈话宜
采用()谈话。
A、批评式B、商讨式 C、诱导式D、点拨式
5、“我为教室添色彩”的主题班会属于()主题班会。A、实践性B、问题性 C、模拟性D、知识性
6、班级活动的基本组织形式是()
A、文体活动B、集体活动 C、个人活动D、小组活动
7、()的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。A、家长B、班主任 C、科任教师D、同伴
8、严格要求学生与尊重学生表面上看起来似乎似矛盾的，其实二者是（）A、一致的B、辨证的C、有区别的D、联系的
9、班级是学校教育的（）
A、基本单位B、组织形式C、对象D、主体
10、班级管理活动的出发点和终点是（）A、班级基本情况B、管理目标
C、实施计划的具体措施D、实施计划的检查和评估
11、少先队员超龄离队的年龄是（）岁。A、12B、13C、14D、1
5三、填空题（每空一分，共8分）
1、“管是为了不管”体现了在班主任工作中要培养学生的_________能力。
2、班级管理过程的基本环节是。
3、小学班级文化包括
四、简答题（共23分）
1、.班集体及其形成发展阶段（8分）
2、为什么说班主任是教育过程中对学生最具全面影响的教育者?（8分）
3、.班级工作计划的基本内容是什么?（7分）
五、材料分析题（每题12分，共24分）
1、一次，在模范班主任毛蓓蕾的班上，举行了“我们是红军的新一代”的诗歌朗诵比赛，一个有先天生理缺陷、吐字不清的学生小孙，在同学带动下走上讲台，她一气吐出“长征路上”四个字之后，好不容易才把“百花开”三个字迸出来。这时毛老师发现坐在末排的一个学生努着嘴在学她，眼看小孙继续朗诵下去就会引起哄堂大笑，既会影响比赛效果，又会伤害小孙的自尊心。毛老师立刻用眼神示意同学鼓掌。掌声一停，毛老师鼓励大家说：“同学们，小孙决心学习红军不怕困难的精神，上台来朗诵，这很好，看到同学有难，应该怎么办?”“帮助她!”同学们大声回答。“对!一人有困难，大家来帮助，这才是红军的好作风。好，我们大家一起来和她来朗诵”。顿时整个教室响起了响亮的朗诵声，小孙的声音融汇在大家的声音里。朗诵完毕，小孙激动地走回自己的座位。
试分析该案例体现了模范班主任毛蓓蕾的什么优秀素质，并结合班主任工作实际，说明做好班主任工作需要哪些方面的素质。（12分）
2、西瓜虫让我走进了他的世界
一年级刚接班，就发现了一个非常特殊的孩子小宏。他从来没有端端正正地坐着听过一节课，不是趴着，就是头扭到别的地方东看西看，或者与旁边的同学说话，同学不跟他说，他就打人。下课，几乎每节课都有学生来告状。因为他学习、品德都不好，所以挨批评也是经常的事。我能感受到，小家伙对我不是很亲近。可是，有一天上午出乎意料的安静，居然没有一个小朋友来告他的状。
我带着好奇走向教室，路上刚好碰到了小宏，他两只手紧紧地捂着一个铅笔盒，快速向教室奔去。我紧随其后跟进了教室。他在位子上坐定后打开了铅笔盒。我探身一看，天哪，满满一盒子的西瓜虫，在铅笔盒里横冲直撞，拼命地想跑出来。小宏捏住了这个又逃走了那个，他干脆把铅笔盒重新盖上了。我放手。我在他耳伸手去拿那个铅笔盒，小宏怕我把他的“宝贝”倒掉，紧紧地拽住铅笔盒不肯边轻轻地说：“我给你一个小盒子，你给西瓜虫换个家，不然你要写作业的时候怎么打开铅笔盒呢？”小宏听我说得有道理，就松了手。他跟我来到办公室，当我递给他一个巧克力盒子时，调皮捣蛋的他第一次对我说了一句礼貌用语“谢谢”，然后屁颠屁颠地给西瓜虫搬家去了。上课了，我看他还在欣赏他的宝贝，就让他把那个巧克力盒子放到抽屉里面，并且要求他上
课的时候不准观察西瓜虫。小家伙答应了。那节课他听得比平时认真多了。
下课后，小宏第一个冲出教室，又到花坛边去充实他的“西瓜虫大军”了。我看他不再与同学发生冲突，心里也暗自高兴。我走到他身边，蹲下来，要求他在捉西瓜虫的时候做到两点：
1、不踩踏草坪。
2、按时进教室上课。他爽快地答应了。
那几天，小宏特别乖，没与任何同学发生冲突。因为他把所有的课余时间都用来捉西瓜虫了。他捉西瓜虫是不是纯粹因为好玩呢？下课的时候，我邀请他来我的办公室做客，还请他带上他的宝贝西瓜虫。我问他：“小宏，你研究西瓜虫那么久，你发现了什么呢？”小家伙见我居然也对西瓜虫有兴趣，顿时就活跃起来。他说：“沈老师你看，雌的西瓜虫颜色是青的，雄的西瓜虫颜色是黑的。西瓜虫越老颜色越深。雌的西瓜虫肚子是白颜色的，因为它里面装了许多小西瓜虫。西瓜虫还有嘴巴呢，你看前面那尖尖的地方就是它的嘴巴。。。”平时说话结结巴巴的他，今天说话居然那么顺溜。不知不觉上课铃响了，他还是一副意犹未尽的样子。我大力表扬了他，并鼓励他对西瓜虫进行进一步的观察，以获得更多的知识。小家伙开心的上课去了，并且把他的宝贝放在我的办公室里，请我保管。看着他信任的目光，我不禁为自己走进了他的世界而感到高兴。
此后，他经常到我这里来汇报他的发现，我和他一起上网找了有关西瓜虫的资料，并且请他把自己的观察所得和网上了解到的知识，在中午教室讲话时间讲给同学听。当同学们向他投去敬佩的目光时，我感到自信挺直了他的脊梁，他甚至露出了得意的笑容。我趁热打铁，请他妈妈辅导他写一篇有关西瓜虫的小文章，并在第二天的语文课上，请他自己读出来。当他把自己捉西瓜虫时发生的一些趣事读给同学们听时，同学们的笑声表达了他们对小宏的接纳，我发现小宏和同学们的关系融洽了，大家也不再把他看成可怕的刺猬了。课间还有部分同学和他一起捉起了西瓜虫。
请结合材料分析这位班主任是如何成功地走进西瓜虫的世界的。（12分）
六、论述题（15分）
