教育系统党建工作述职

教育系统党建工作述职（精选9篇）

教育系统党建工作述职 篇1

我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬，来到这所学校任职。几年来，我不断的追问自己，什么是真正的教育，办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己，怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大，看着老师的每一个进步，看着学生们健康成长，我快乐、我幸福。在这里，我有做不完的工作，在这里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力，带领全体教师，努力工作，团结一致，为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西，为此，我甚感欣慰!

即将过去的一年里，我校克服了生源流动性大、教师专业结构不合理、校外住宿生难于管理和由来已久的办公费紧缺等困难。面对这些困难，我校没有被击垮，反而在一年的乐观和自信中，办学效益和品位不断提升。10年《黑龙江教育》第五期刊发了我校远程教育工作的经验材料;xx中心校、xx中心校先后到校考察学习;我校陈xx老师被评为全省师德师风先进个人;九月份我校被县委县政府授予教育工作先进集体，九月份被评为xx市平安校园，十一月被xx市青少年读书活动组委会评为主题读书活动先进集体，县教育进修学校举行的“世纪之星”竞赛我校获高年组第一名;全县小学大课间评比我校被评为优胜单位;全县小学师生科技制作比赛我校获优胜单位;我校党支部被乡党委评为先进支部;

一年来，我带领全体教职工，主要实施了四个方面的牵动策略，我认为，方向是正确的，成效是显著的。

一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是：以校为本，夯实基础，确保质量，深化课改。为解决德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题，我校开展了三年多的德育特色主题教育，并在各校特色主题教育的基础上，组织人员编撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。经过今年一年的完善，德育特色主题教育已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心，以有效学习活动为载体，改革课堂教学，创新教学管理机制。有效学习活动中，我校在XX年有效学习策略研究、XX年教育叙事研究的基础上，今年我校开展了有效教学模式课的研究，目前成果集已经编选完毕。在课堂教学评价标准中，我校探索了学生课堂学习活动的评价标准，引导教师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动，人人都讲了一节课。对于教学质量，我们规定了下限，即数语测试合格率要达到百分之九十五，其它学科考察合格率要达到百分之八十五。进一步创新了教学管理，形成了教学管理制度汇编。

二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机，确定了“学高为师，身正为范，以德立教，教书育人”的主题，树立了省级师德先进个人陈xx为全校教师的师德典范。强化了双向承诺，全乡小学教师的师德水平有很大提高，得到学生、家长和社会的认可。在促进教师专业发展方面，我校大力加强校本培训工作，每学期每人一本厚厚的校本培训档案，记录了教师专业发展的历程。进一步科学规划教师专业能力评价工作，对村小教师和中心小学的教师分别提出不同的要求，引导教师努力提高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作，校本教研进入课表，把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题的一个重要途径，更把校本教研做为促进教师专业展的一个有效方式。重视中青年教师的培养，多给他们压担子，多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会，使他们能快速成长起来。如xx等年轻教师已经迅速成长为学校的骨干教师。

三是把实现科学化的管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力，我校逐步生成了“以人为本，崇尚一流”的管理理念，学校工作处处以人为本，体现人文性，把“人文”做为校园文化的主题，形成学校共同的价值观体系;引导全体教职工崇尚一流的工作，工作力求完美，争先创优。尤其在今年的工作中，全体教职工把这一理念做为工作的宗旨，使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化，形成了“事事有人干，人人都做事”的良好局面。今年，我校完善了从校长到教师的针对每一个人的职责分明的《教职工岗位责任制》，完善了《教师工作量化标准》，形成了《学校管理制度汇编》和《教学管理制度汇编》。在“以人为本，崇尚一流”管理理念的感召下，学校工作责任到人，目标明确，全体教职工尽职尽责，勇于争先，有力地推动了整体工作的前进，办学效益不断增强。

四是把创新做为学校发展的永恒主题。几年来，我校把创新落实到教育教学工作的各个方面，经过今年的完善，在各个方面收到了很好的成效。如德育特色主题教育，课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不是为了出奇出新，是对原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和继承，是在原有的基础上，挖掘新的内涵，赋予新的理念。创新使得我校的教育教学工作实现了超前发展，极大的增强了学校的综合实力，提升了学校的办学品位，办学水平有了很大程度的提高。

四个方面牵动策略实施，带动了学校的可持续发展。为了更好的使学校走向成功，我加强自身建设，认真履行岗位职责，努力做一名合格的校长。

1、我坚持学习，向书本学习，向工作学习，向同事学习。多年来的工作实践，使我深深的体会到，校长不仅是一个职务，更是一个职业。如果是一个职业，就必须具备从事这个职业的素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念始终处于时代前列，才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地学习各方面的新知识、新思想和新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的部分。我常年坚持写工作日记，今年，我记下工作日记十余万字，其中包括教学点评、案例分析、读书笔记、教育随想感悟等共计九十余篇。不断的学习使我的学识、理论、政策、工作水平有了质的提高，具备了较好的履行工作职责的能力。

2、我实现由校长转变成时代所需要的教育的思想者、课改的实践者和学校的经营者。我把重点放在三个方面，一是学会传播、表达自己的教育思想和管理理念;二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源;三是协调上下关系，确保办学的良好环境。我认为这三项工作更加符合学校利益;为了做好这三项工作，我放弃了许多休息的时间，带领同事，动脑筋，想办法，为学校发展不辞辛苦的奔波，使学校具有了强劲的发展潜力。

3、我努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒。是上级组织的信任，是全体教职工的支持，才让我有了施展的空间，是学校每一个人的努力造就了我。如果我不能把学校的命运和自己的命运紧密的联系在一起，不能与学校荣辱与共的话，我将愧对组织和全体师生。二是我对学校的现状保持清醒，我清醒的意识到学校的办学行为与理念之间的差距有多大，我们才起步，如果我们不能年年有所进步，就不会有长足的发展。三是我清醒的意识到压力和危机的存在。四是我清醒的知道我必须严于律已，宽以待人，要大度，要坦诚，要率先垂范。因此我将以人为本、坚持原则、发现问题、解决问题做为**常的思维方式和行为方式。

4、我为了学校的长期发展而努力作为。一是我亲历了这所学校成长的全过程，而且这所学校的发展已经进入了良性发展的态势，我会努力带领教职工坚定信念，走可持续发展的道路不动摇。二是我厌恶不作为，我宁愿犯错误也不愿不作为。也许我会偶尔犯错误，因为我喜欢挑战权威和许多司空见惯的东西，我更喜欢冒险。但我一旦犯了全体教职工无法宽恕的错误，我会选择自动离开。三是我在学校所做的事情或者我决策的事情都是为了有利于学校的长期发展而做出的，极少有短期行为的。

最后，我代表学校，更代表我个人，对每一位为学校发展而做出努力的教职工表示感谢。我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上领导合作非常愉快，你们在承受各种各样压力的同时，工作非常尽力，出色的完成了各自分管的工作任务，我为你们自豪。我与老师们的合作也非常愉快，正是你们的扎实工作、你们的默默无闻、你们的尽职尽责，才奠定了学校发展的基础。

教育系统党建工作述职 篇2

一、核算中心的任务

核算中心的任务是对教育系统下属单位进行会计核算, 实行会计监督, 对预算外资金实行收支两条线管理。它不改变下属单位的财务管理机制、资金支配和财务自主权。单位只设报帐员, 取消原有银行账户, 由财政局统一在银行开设账户, 集中办理各项资金支付结算, 集中进行会计核算与管理会计凭证, 公开财务状况, 以代理记账的形式完成日常业务等会计核算工作的一种管理模式。这种管理模式在很大程度上节约了大量的人力和财力, 单位的资金得到了合理的利用, 加强了会计监督, 提高单位资金的使用效率。

二、核算中心存在的意义

(一) 增强了单位财务管理的能力

通过核算中心能够掌握了解下属单位的财务情况, 及时对单位的财务进行有效的管理和控制, 发现问题及时解决, 避免风险的产生及资金的浪费。

(二) 降低单位资金使用成本, 提高资金使用效率

核算中心直接取消单位资金的独立管理, 克服了单位管理资金时出现短缺闲置的问题。对单位进行资金统一管理、统一调配, 根据上报资金用款计划, 核查单位资金数目和实际需要, 调剂余缺, 使资金得到合理的配置, 提高单位资金的使用效益。

(三) 有助于预算管理的实施, 降低单位经营及财务风险

核算中心的运营适应科学预算管理的需要。单位财务资金使用情况都在核算中心掌控之中, 排除资金浪费和闲置情况, 可帮助单位做最佳资金使用规划。如果单位在执行预算时出现差错, 相关信息会及时反馈到单位, 及时采取调整、监控、制止等行为, 以保证资金使用的合法性, 从而降低管理和资金风险, 有利于推动单位全面预算管理的执行。

三、问题的提出

(一) 单位财务工作简单化, 领导不够重视

单位进入核算中心后, 在实行“集中记账, 分校核算”, 不改变学校财务管理权, 没有了账户、会计, 只需报账员报账。单位领导认为有核算中心对财务把关, 放松对财务的管理, 取消会计岗位的设置, 让没有会计证的人员或其他岗位甚至是临时工担任报账员, 这样的报账员对单位情况不了解, 有时还会报人情账, 那么单位的自我财务监督管理就丧失其应有的功能。

(二) 核算中心对单位的监督不够

核算中心与单位是相对的两个部门, 如果核算中心对单位的资金使用情况不了解, 如对专项款和单位往来款不了解, 对罚款、收费等收缴情况更是无法知道, 还有的单位在实行阳光工资后, 不能发放的补贴和福利, 在报账时采用其他方式套取资金发放, 核算中心明知不行, 但手续齐全也只能给予报销。还有报账人员的业务水平不同, 也会对核算中心造成难以控制, 影响核算中心对单位的监督, 相关法律的欠缺也是一方面, 核算中心想监督, 手里却没有依照的相关制度, 受到的监督也是有限的。

(三) 核算中心缺少对单位的资产管理

核算中心只重视对资金的核算, 往往忽略了对单位现有资产的管理。虽然单位资产有相应的有关部门实物清点, 但也要有财务部门的价值核算, 才能保证对单位资产的有效管理。在实行会计集中核算后, 资产管理和清算还是由单位自行管理, 缺少了会计核算程序, 有单位出现误登、漏登等情况, 从而出现账面不符的现象, 也造成了公共财产的损失。

(四) 查账不方便, 单位无法及时了解本财务状况

会计凭证由核算中心集中保管, 不方便查阅。如在单位要清理来往账目款项时, 想查会计凭证, 先要出具单位证明, 才能到核算中心查询, 而核算中心与单位有一定的距离, 加上核算中心对单位的情况并不是很了解, 所以查账的效率受到影响。再有, 核算中心在运行中, 结账是以一月一报表的形式向单位传送会计信息, 报表的数据不是所有人都能看懂, 报账员又不都是专业会计, 对账务报表不能进行全面的解读, 单位就无法及时了解本财务及核算状况。

四、解决问题的对策

(一) 建立单位财务管理监督机制

单位不要因为有了核算中心的把关, 而忽略对自身的监督。随着改革的推进及新政策的出台, 单位财务会计的管理更要提高, 对核算过的单位资金资产等出现的缺失, 应及时处理解决, 提高报账员业务素质, 报账员必须持证上岗, 对本单位的各项资金及物资都要深入了解, 为核算中心提供出款项的来源和性质, 对单位的资产也要做台账, 保证同核算中心的账目统一, 起到单位和核算中心的桥梁作用。单位要建立报账员制度, 明确职责范围, 定期对财产进行盘点和清查, 对各项资源进行合理的配置和有效利用。

(二) 加强核算中心财务管理

核算中心要做好严格的财务管理, 加强自我约束, 围绕中心工作开展各项主题教育活动, 将学习与工作紧密结合, 通过专题讲座、集体讨论等方式, 做到理论联系实际, 不断提高政治理论水平。建立健全岗位责任考核制度, 将中心人员的岗位工作、服务态度、日常表现全部纳入年终考核内容。定期对会计业务进行审计, 严格按照会计操作流程, 防范风险。建全规章制度, 主动接受外部监督, 对单位反映的问题及时解决, 对一些不合法不合理的开支, 要勇于拒绝, 面对个别报账会计“由晴转阴”的脸, 坚持“晓之以理, 动之以情”, 既履行了监督的职能, 又体现了优质服务。账目审查后要进账, 保证单位资金及财产的安全。

(三) 加强审计监督, 确保各项工作的顺利进行

核算中心每年都有财政局组织专家进行审计工作, 充分体现政府的审计监督的权威性和强制性, 能够有效地督促单位及核算中心会计工作依法有效地进行, 弥补单位及核算中心内部审计存在的不足, 促进各项工作有效实施。

(四) 加强单位及核算中心财会人员的管理

单位、核算中心各项工作的执行者是财会人员, 也是会计工作最直接的参与者。要注意加强会计人才的队伍建设, 防止财会人员断档, 有针对性的开展多种形式的培训, 单位和核算中心的财会人员要经常进行学习交流, 互相沟通有利于工作的展开。核算中心的每个工作人员要坚持做好“微笑服务”, 让每一位报账员在办理业务的过程中感受到核算中心服务的温馨。实行服务承诺制度, 从报账时间、报账程序、工作质量等方面向核算单位作出服务承诺, 接受核算单位的监督, 用优质服务展现核算中心的良好风貌。对单位和核算中心的财会人员还要采取考核机制, 对表现好的财会人员给予精神及物质上的奖励, 调动他们工作积极性, 提高职业归属感和信心感。

总之, 会计核算中心是会计管理体制在新形势下应运而生的一个运营机制, 是单位财务管理监督的一个重要组成部分, 在防止欺诈舞弊, 控制风险, 保障国有资产安全完整, 维护各方合法权益, 促进单位科学使用资金, 从根源治理腐败, 规范财务行为起着重要的作用。核算中心运营的好坏, 直接关系到单位的发展和建设, 因此核算中心应以国家的会计法律法规为依据, 加强管理和监督, 结合本部门的工作实际, 充分利用现代技术, 配合指导核算单位进行财务内部监控工作, 使单位资金及资产的使用更加合理化和安全化。

摘要：本文从教育系统会计集中核算工作的任务、存在的必要性和工作中发现的问题谈起, 就如何做好会计集中核算做些粗浅的探讨。

关键词：会计,集中核算,管理

参考文献

[1]马江.如何加强会计集中核算制下的内部控制[J].北京:会计师, 2013 (5) .

[2]汤燕怡.论如何加强国有企业会计集中核算管理[J].北京:会计师, 2013 (3) .

[3]苏婷.基于完善会计集中核算的思考[J].北京:会计师, 2013 (4) .

[4]黄志军.关于完善高校财务内部控制的探讨[J].北京:会计师, 2013 (3) .

如何搞好科协系统继续教育工作 篇3

一、充分利用学会人才优势

科协的人才学科门类齐全、知识密集、联系面广，而这些人才都荟萃在各个学会，要发挥科协的人才优势，只有依靠学会。因此，科协的继续教育要加强与各学会的联系，走访知识水平高、知名度大的人才。请他们参与科协的继续教育工作，通过他们追踪行业的世界先进水平，把握行业发展的大趋势，体现最新的科学技术水平，使科协系统的继续教育具有高水平的教师，提高科协继续教育的质量和水平增强对学员的吸引力，以取得最大的科技效益、经济效益和社会效益。

二、发挥科协系统网络优势

充分发挥科协的网络优势，帮助各市县科协发展和建立继续教育中心，形成比较完善的科协系统继续教育网络，互通信息，资源共享，渠道共用，优势互补，形成合力。采取集中办班和联合办班的形式，扩大科协继续教育的规模，提高科协系统继续教育的档次和增强继续教育活力，逐步在科协及所属学会建立规范的继续教育证书制度。使全省科协系统的继续教育走上健康发展的道路，全面推进全省科协系统的继续教育事业。

三、加大对继续教育的投入

继续教育是培养人才的过程，也是资本运作的过程。有投入，就会有产出。要扭转科协的继续教育工作资金无保障、工作不正规、工作队伍人心不稳的现状。科协各级领导要重视继续教育，加大对继续教育的投入，改善科协继续教育的基础设施，形成良性循环，建立与科协事业发展相适应的继续教育场所，为科技人员的继续教育提供更好的条件，不断促进科协继续教育的发展，起到继续教育在科协工作中应有的作用，使全省科协系统的继续教育上一个新的台阶。

四、坚持以社会效益为主

科协的继续教育要以社会效益为主，这是科协的性质和任务所决定的，也是科协继续教育生命力所在。科协有义务促进科技人才的成长，提高学术交流质量，努力促进科技进步和创新。我们要及时了解科技工作者在知识更新方面的需求，利用现代科技手段，开展各种形式、不同层次的继续教育。

五、依靠政府部门的支持

许多继续教育项目是由人事部和教育部共同负责的，各省市的继续教育由相关政府部门负责。因此必须加强与这些政府部门的合作，尽可能多地获得政府认可的培训资格，进一步扩大培训种类，更好地为广大科技人员服务。

六、建设有较高水平的继续教育工作者队伍

继续教育事业的发展离不开继续教育工作者队伍的建设。我们要用海纳百川的胸怀，去吸引各路人才，建立和完善科协继续教育工作队伍。培养一批政治觉悟高、热爱科协工作、业务能力强的工作骨干。以不断发展科协的继续教育事业，完成科协继续教育的任务。

七、加强对外的交流合作

利用科协的优势，开展科协系统继续教育工作的对外交流与合作，学习国内外先进经验，取长补短，不断提高科协系统继续教育工作的水平，为完成科协的继续教育任务，走出自己的路子。

教育系统述职述廉报告 篇4

总结一年来个人工作和廉洁自律等方面的情况，本人虽然在廉洁自律和日常工作中取得了一些成绩，但对照中央“八个坚持、八个反对”的要求以及上级领导的期望还有距离，还存在着一些不足之处，主要表现在：一是政治理论学习深度还不够，缺乏全面的、系统的钻研精神。二是在工作创新上还存在薄弱环节，忙于具体事务性工作多，缺乏对工作深层次的思考。三是工作方法有时简单。存在不扎实、不细心的现象。工作主动性还有待加强。所有这些问题，将在今后的工作中予以克服。为此，我将以这次述廉为契机，在今后的工作中，不断增强廉洁奉公、执政为民的意识，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩赢得上级领导和教职工的理解、信任与支持。做到常思贪欲之祸；常除非份之想；常修为官为德；真正做到上不负党，下不负民。从严要求自已，使自已的一言一行符合“三个代表”的重要思想；符合与时俱进的精神；符合党纪政纪的规范，为建设和谐农场和振兴红光教育事业贡献自己微薄之力。

一、加强理论学习，筑拒腐防变的思想防线

一是强化自身素质，提高“防腐”免疫力。注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，扩大学习范围，增强学习效果。重点学习了党的“十七大”报告、胡锦

涛总书记在纪念十一届三中全会三十周年大会上的讲话和《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则（试行）》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》及提出的“四大纪律、八项要求”等内容，提高了理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定，坚决贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观，把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到实际工作中。二是坚定信念。参加多种廉政教育，树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性。增强了在新形势下拒腐防变的能力，提高了自我约束能力；自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑。过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱惑。只有这样，才能立于不败之地。

二、加强作风建设，圆满完成各项工作

一年以来，我能以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，大力加强作风建设。在工作中能够树立大局意识，作到令行禁止，认真执行各项规章制度。在实际工作中，按责任分解目标任务，制度方案，实行工作责任制，层层负责，将责任落实到单位和部门，本着“谁主管，谁负责”；“谁出问题，谁承担责任”的工作原则，狠抓落实，务求实效。现在工作已经完成，受到上级主管部门的表扬。

三、认真贯彻落实民主集中制原则

一是胸怀全局，坚持原则，当好参谋，搞好团结。二是自觉接受教职工的监督。作为领导干部，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，不干“一失足成千古恨”的蠢事。为此，我能正确对待接受教职工的监督。决心在今后的工作中，不断改正工作作风，提高领导艺术，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”重要思想要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。

四、认真坚持弘扬实事求是的优良作风

工作中，我能带头遵守学校的纪律，树立良好的职业道德，坚持实事求是的工作作风。说老实话，办老实事，当老实人，求真务实，认真在“八个坚持，八个反对”的落实上狠下功夫，认真遵照执行中纪委提出的“四大纪律、八项要求”，认真学习贯彻执行两个《条例》。坚决克服官僚主义、形式主义和弄虚作假、欺上瞒下等不良风气，做到心系教育工作，将我们学校班子建设成为团结向上、奋发有为、作风扎实，廉洁高效的战斗集体添砖加瓦。

五、坚持发扬艰苦奋斗的优良传统

有很多例子证明，如果不注重道德修养，不加强学习，就会放松思想的防线；就会放任自流；就不能保障廉洁自律；

就有可能走向腐败。所以要带头发扬艰苦奋斗的光荣传统。有道是：“家有黄金数吨，一天也只能吃三顿，豪华房子独占鳌头，一人也只占一个床位”，我将这句话作为我的座右铭。一年来，我坚持以自律为本，以廉洁从政为起点，正确处理“自律”与“他律”的关系。在实际工作中，从严要求自已，努力告诫自己：莫伸手、人莫贪，不追求不羡慕安逸享乐；不攀比；不讲排常努力勤政、廉政，保证无论在什么情况下，都要廉洁从政。

工商系统年终述职工作动员讲话 篇5

为了落实好省市工商局《关于基层工商所长向监管服务对象代表述职述廉工作实施方案的通知》精神，起到党风廉政有保障、政风建设提效能、干部作风有转变、行风评议显成效的作用，进而在全局形成一种昂扬向上、积极进取、激浊扬清的纯正风气，我们今天召开xx县工商局XX基层工商所长向监管服务对象代表述职述廉大会。在这里我首先代表xx县工商局的全体人员，对在百忙之中抽出宝贵时间来参加此次大会的各位领导和参会代表，表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎，希望大家能够在今后一如既往的支持我们、帮助我们千方百计地搞好工作，也希望到会的工商局其他股室的同志们在带着一双耳朵来“听会”的同时，还要带着一双善于观察和发现问题的眼睛和一颗勤于思考、勇于改正自身缺点的谦虚善学之心来开会。唯有这样才能真正达到召开此次大会的目的。下面我结合xx县工商局实际，就开展基层工商所长面向监管服务对象代表述职述廉活动的有关情况讲几点意见：

一、统一思想，提高对开展述职述廉工作重要性的认识。

工商行政管理部门作为政府重要的行政执法部门，主要职能是承担市场的监管执法，各项工作与人民群众密切相关，必然要与各类市场主体和消费者发生各种各样的工作关系和联系；而基层工商所是党和政府联系群众的桥梁，是工商部门监管执法的基本力量，是反腐倡廉的前沿。我们的基层执法人员依法行政、工作效能、执法形象表现水平如何，极大的影响着整个工商系统的形象。大家知道，工商所在执法监管和行政审批等领域是拥有一定的权利，这些权利的存在使得一些不规范的执法监管行为仍然会出现在队伍的行为中，虽然是个别现象，但却严重的损害了工商部门在群众中的形象。而存在这种现象的深层次原因就是权利运行透明度不高，对监管执法缺乏有效地监督制约。开展基层工商所向监管服务对象述职述廉，正是加强监督的有效途径。同时，也是全面履行工商行政管理职能，服务经济发展，努力实现监管与发展、服务、维权、执法“四个统一”、推进制度化、程序化、规范化、法治化建设的必然要求。

二、端正态度，明确述职述廉工作的目的意义。

工商机关在加强工商干部队伍建设工作当中，必须在加强自身建设的同时，依靠社会各界的外部监督。开展向监管服务对象述职述廉就是社会监督的有效平台；是着眼工商事业长远发展，培养选拔人才，检验锻炼干部，提高队伍综合素质，造就“政治坚定、品质高尚、作风优良、纪律严明、业务过硬”的高素质干部队伍的重要途径。对推进工商机关的党风廉政建设，改进干部作风、树立良好的工商机关的行业风气，推进市场监管执法水平，提高干部的综合素质，有着非常重要的作用。我们开展述职述廉，是为了让人民群众监督我们是否存在没有法律法规依据监管的越位行为；是否存在没有切实履行法律法规赋予职责的缺位行为；是否存在监管不符合法定程序的违法行政行为。让人民群众知道我们在干什么，干的结果如何。因此，我们要打消思想顾虑，通过向监管服务对象述职述廉，进一步宣传工商执法形象，进一步促进执法人员廉洁自律，进一步改善执法环境。

三、注重质量，确保述职述廉工作取得实效。

一是抓好“四个坚持”。即：要坚持讲求实效，不搞形式主义；坚持稳步推进，不搞拔苗助长，坚持简便易行，不搞烦琐形式；坚持长效管理，不搞短期行为。真正把基层工商所长述职述廉列入议事日程，作为干部队伍建设的一项经常性的重要工作来抓，与工商日常各项业务工作相结合，做到同时部署、同时开展、同时检查、同时总结，促进工商所的综合职能发挥，保障各项任务的完成。

二是协调“两个关系”。一要正确处理好述与评议、述与核实、述与整改的关系。要切实做到：述者说真话，评者有实意。二要正确处理述职述廉与建立长效机制的关系。坚持把加强教育放在述职述廉工作的首位，时刻绷紧廉洁自律这根弦，通过开展述职述廉督促干部自我教育、自我管理，做到警钟长鸣。重视对干部的日常监督，把干部述职述廉与责任制考核、干部考察、个人廉政记录有机结合起来，建立干部述职述廉的长效机制。

三是注重述职述廉内容的高质量。工商所长面向监管服务对象述职述廉，要充分展示踏踏实实为企业商户服务、尽职尽责为经济发展护航的闪光点，并敢于面对群众揭自己的短，亮自己的丑，做到说成绩客观真实，讲问题入木三分，让评议代表真正感受到我们开门纳谏的诚意，使大家对我们的工商职能更加了解，对我们的各项廉政制度更加熟知，与我们的沟通更加顺畅，对我们的监督更加有力。

四是正确对待评议意见。工商所要高度重视监管服务对象代表的评议意见，深入分析，查找原因、制定措施、认真整改，切实解决群众关心和反映的实际问题，并以适当方式及时反馈整改情况。发现有违纪违法线索的，要认真核查。评议结果要作为公务员考核的重要依据之一。另一方面要结合实际情况，全面评价我们的干部，不能简单地将评议意见作为评价干部的唯一依据。要通过开展述职述廉，弘扬正气、找出不足、改进工作、融洽关系、接受监督，进一步提高执法水平和执法效果。

最后，我再次代表xx县工商局全体干部向莅临参加并指导今天会议的各位领导、参会代表表示衷心的感谢！并通过参加会议各位代表向所辖广大企业、个体私营经济领域的劳动者致以崇高的敬意！

教育工作述职报告 篇6

一、电脑机房管理方面

在本学期,我的主要工作是进行信息技术教学，及学校电脑机房的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。

二.大力抓好课堂教学

1.做到学期开始有进行计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的研究、讨论、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际水平,采取以培养学生创新思维能力和实践操作能力为的课堂教学模式。在备课活动中，积极征求其他学科教师的意见，并提出个人不同的见解，进行讨论、分析，合理的进行采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。

但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方。比如：虽然电脑数量增加了，能够基本满足学生的需要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，本来一节课只有45分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织计划及安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间相互融洽的氛围及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有待于学校的重视和以后解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。信息技术课学校安排的课时比较少(一周每班1节)这对于学生来讲是很重要的1节课;对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽误了学生的信息技术课程，我计划在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时计划。

3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画比赛，四年级学生的键盘速度比赛，五年级的电子报刊评比等。

4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学态度;从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。

三、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在本学期里，本人认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

四、教育教学能力及自身素质方面

适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写了论文，总结经验，弥补不足，为下一个目标的努力确定了准确的方向。这些成绩的取得将更加激励我在以后的教育岗位上再接再厉，在不断提高自身素质和能力的同时，起到骨干的带头作用。

“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在本学期里，我继续每天利用一定时间，练习基本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机高级水平的培训以适应最新的信息化教学观念，并且在年末通过了计算机专任教师上岗证的考试。

四、其它方面

在本学期做到了严格要求自己，同时认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。

在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀教师。

短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，如：微机课的课堂教学模式需要探索研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身能力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合教师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与能力还有待以加强，都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

教育系统党建工作述职 篇7

省委高校工委书记、省教育厅厅长朱清孟出席会议并讲话, 省高校纪工委书记、省纪委驻教育厅纪检组组长李莉华作工作报告并通报教育系统典型案例, 省纪委第四纪检监察室主任李验胜对教育系统党风廉政建设工作提出要求, 省纪委法规室主任王明星作《廉洁自律准则》《党纪处分条例》宣讲报告。省委高校工委副书记、省教育厅副厅长张亚伟主持会议。

会议指出, 2015 年全省教育系统认真贯彻落实中央、省委关于党风廉政建设和反腐败斗争决策部署, 深入推进全面从严治党, 坚持弘扬高线与坚守底线并重、强化责任与监督追责并重、纠风治乱与制度固效并重, 持续加压发力。以落实“两个责任”为抓手, 推进党风廉政建设责任制落到实处;严明纪律, 坚持不懈纠正“四风”;加强制度建设, 着力防控廉政风险;加强执纪监督, 严肃查处各种违规违纪行为;加强调研培训, 建设高素质纪检监察队伍。党风廉政建设和反腐败斗争取得了新成效。

会议强调, 2016 年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年, 党风廉政建设和反腐败工作任务更加繁重, 中央和省委坚定不移反对腐败的决心没有变, 坚决遏制腐败现象蔓延的目标没有变。要按照协调推进“四个全面”战略布局的要求, 贯彻落实“五大发展理念”, 始终保持“四个足够自信”, 牢固树立“四种意识”, 自觉向中央和省委看齐。要尊崇党章, 严明党的纪律规矩;要加强监督检查, 持之以恒纠正“四风”;要实践监督执纪“四种形态”, 严肃查处违规违纪行为;要维护教育公平, 切实解决侵害群众利益的不正之风和腐败问题;要加强体制机制建设, 推动责任落地生根;要持续深化“三转”, 建设忠诚干净担当的纪检监察队伍。以顽强的毅力和决心把教育系统党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

会议要求, 要提高认识, 进一步增强做好教育系统党风廉政建设和反腐败工作的责任感使命感;要突出重点, 推进党风廉政建设和反腐败斗争深入开展;要强化担当, 全面落实从严治党各项任务。要主动适应党要管党、从严治党新常态, 以更加坚定的信心、更加扎实的作风, 更加过硬的举措, 坚定不移推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作, 为全面深化教育领域综合改革、全面推进依法治教, 办好人民满意的教育提供坚强保证。

教育系统党建工作述职 篇8

关键词 石化系统； 党员； 教育管理； 工作

当前，我国正处于改革发展的关键阶段，这既是一个发展黄金期，也是一个矛盾凸显期，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。面对新形势，共产党员能否保持先进性，直接影响到党的执政水平和领导水平的发挥，影响到党和职工群众的关系。

1 要站在全局和政治高度，充分认识加强石化企业系统党员教育管理工作的极端重要性

加强石化企业系统党员教育管理工作是石化企业油气生产、勘探开发和生产经营的需要，也是石化企业发展先进生产力和先进文化的前提和保证，也是国家的利益之所在。石化企业肩负着国家油气能源生产的重任，在为改革开放，经济建设和人民生活方面都具有极其重要的作用。为确保能源生产，充分发挥这些作用，要求石化企业和石化企业队伍必须攻坚克难、敢打硬仗；必须恪尽职守，勇于奉献。

2 增强忧患意识，实事求是查摆当前石化企业系统党员队伍中存在的突出问题

在看到石化企业系统党员队伍主流是好的同时，我们也要看到党员队伍的现状同新时期党的新任务和要求还有许多不相适应的地方，还存在着不少影响先进性发挥的问题。主要表现在：

一是部分党员观念更新滞后，开拓进取精神不足，有些党员思想不够解放，不注意更新观念，安于现状，不求進取。二是党员队伍老化现象比较突出，一些党员由于年龄偏大，体质较差，根本无力积极开展工作。三是文化偏低，尽管现在大部分党员都通过各种途径取得大专以上学历，但其实际文化水平与所获学历存在较大差距，部分党员实际上只具有中、小学文化水平，由于文化偏低，对党的路线、方针和政策的学习存在困难，理解不深不透，思想认识上跟不上形势的发展；四是不少党员缺少党的基本知识和对党的认识，在实际工作中表现出组织纪律观念或党性原则不够强。五是部分党员的先锋模范作用弱化，党员意识淡化。有的党员组织观念淡薄，成为不参加党的组织生活、不交纳党费、不做党所分配的工作的"三不党员"。六是少数党员的政治思想素质存在严重问题，不能保持甚至彻底丧失了先进性。有的党员理想信念动摇，对共产主义远大理想产生怀疑；有的党员宗旨观念淡薄，不急职工群众之所急、想职工群众之所想，甚至以权谋私，贪污受贿，徇私枉法；有的党员不遵守党的纪律，迷失了政治方向。

石化企业系统党员队伍中存在的这些问题，严重损害了党的形象，损害了石化企业队伍的整体形象，损害了党的尊严，严重影响了党员队伍先进性的发挥。笔者认为之所以产生这些问题，原因主要有以下几个方面：

第一，在市场经济条件下，由于利益的驱动，不少党员在思想上产生偏差，世界观、人生观、价值观发生变化，淡忘了全心全意为人民服务的宗旨。第二、抓住突出问题，采取强有力的对策和措施，切实加强石化企业队伍党员教育管理工作。

2.1 从严把关，切实做好党员发展工作，保持党员队伍的先进性和纯洁性。要提高党员队伍的整体素质水平，很重要的一条就是要把好双关，即发展党员的"入口关"和处置不合格党员的"出口关"。

2.1.1 必须按照党章规定的条件和要求以及"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的发展党员工作的方针，严把党员的"入口关"。一要着重解决发展党员入口不严的问题。要全面准确地理解和把握党员标准，只有把党员标准落到实处，才能确保新党员质量。把握党员标准，既要全面考察发展对象的思想政治素质，考察发展对象入党的真正动机和目的，也要注重考查发展对象的实际贡献和工作成绩，要严格履行入党手续和程序，入党介绍人，基层党支部，各级党委要各负其责，各尽其职，严格按规定的手续和程序办事。三要建立和完善发展党员的工作责任制，入党介绍人，支部书记、党委书记是重点责任对象，应对保质目标负全责。各级石化企业党委要加强对党员发展工作的监督和检查，既要注意发现推广好的典型，又要严厉查处发现工作中出现的违纪行为。

2.1.2 要疏通不合格党员的"出口关"，在处置不合格党员的问题上，要歇下包袱，转变观念。各级石化企业党组织对被宣布除名的人不能采取歧视的态度，更不能加以打击，而应该采取团结和帮助的态度。要加强对处置不合格党员工作的领导和管理，不仅要在政策上加以宣传，理论上加以指导，业务上加以培训，而且要在机制上加以保障。只有这样，才能使不合格党员的出口渠道畅通无阻，才能更好的提高党员队伍的整体素质水平，保持党员队伍的先进性，纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力。

2.2 严格党员教育，增强教育的针对性，有效性，做到教育对象层次化，教育阵地网络化。加强党员素质建设，必须从严教育。必须依靠各级企业党组织，特别是基层党组织对党员进行教育。不仅要组织党员学习政治理论和党的路线、方针和政策，提高他们的政治觉悟，而且要组织他们学习科学文化和业务知识，提高他们的实际工作本领。

教育局基层党建工作述职报告 篇9

一、履职情况

一是周密研究部署，履行好党建第一责任人职责。做到三个坚持：坚持经常抓、抓经常。通过常抓形成长效机制，以积极负责的工作态度全面落实基层党建工作责任制;坚持率先垂范，履行书记职责。对党委研究决定的重要工作和事项率先垂范，狠抓落实，做到令行禁止，政令畅通;坚持组织领导，增强责任意识。局党委全面履行书记抓党建工作的职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有效保障，并对支部书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，全力推动基层党组织各项任务的落实。

二是创新工作思路，着力推进党建活动开展。做到四个坚持：坚持党建工作与教育教学中心工作结合。把党的建设渗透到教学为中心的各项工作中，做到党建工作和教育教学工作同等加强、相互促进，实现基层党建工作目标与教育教学中心工作目标有机统一;坚持党建常规工作与教育改革创新工作结合。努力创新工作思路和方法、寻求工作的突破口，创造性地开展工作。在县小学党建示范点的建设中，结合学校教育教学工作，将特色教育、励志教育、党史教育、五旗教育、六爱教育、师德教育、道德教育、民族团结教育有机统一起来，做到了相互促进，相互提高;坚持将党建工作务虚与务实结合。围绕中心工作，围绕教育难点、热点问题，着重抓好制度的落实和建设;坚持将党员队伍建设和教职工队伍建设有机结合。在广大党员中开展了党的群众路线教育实践活动，抓好对广大教职工的师德、师风教育，以“强师德、提师能、树形象、比贡献，有师风”活动的开展，打造有素质的教职工团队，不断增强基层党组织的.战斗力，全面推进党建工作。

三是破解重点难点，着力抓好问题整改落实。把落实党委主体责任做为践行群众路线、反对“四风”的重要举措，通过抓重点、难点、热点问题的专项治理，推进党建工作的开展，进一步端正教育行风。首先组织开展教育系统防范机制，认真贯彻落实好党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度，积极开展专项治理工作。其次认真实施“阳光工程”，进一步规范收费、招生、财务管理，基建工程招标和惠民政策落实程序。实行党务、政务、校务公开，民主管理、接受群众监督。第三健全党内民主生活制度，开展谈心活动、广泛征求意见，召开民主生活会和组织生活会，使每个党员都受到深刻的党性教育。第四组织开展下基层、访群众、办实事、促发展为主题的实践活动。局党委领导带头搞好服务，深入基层，解决校舍维修改造、课程改革、学校管理等工作中的重点、难点、热点问题，组织党员群众办实事、办好事、走访慰问困难群众，经过深入调研为结对帮扶对象送出慰问物资合计4600余元，为双联联系村塞什腾村解决了办公设备不足问题，同时，牵头参联单位资助3元，解决了冬天村民冬天烧煤的困难。今后还将进一步调查研究找准帮扶项目，进一步改善农牧民的生产、生活条件。

四是落实各项制度，发挥党员示范带头作用。首先组织开展党员“亮身份、守承诺、做表率”为主题的创先争优活动，激励广大党员率先垂范、示范带头、争做学校建设标兵;其次以教育教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，鼓励引导青年教师在教育教学中的表率，积极引导他们靠拢党组织，为教育系统党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。三是按照“坚持标准、保证质量、改善结构，慎重发展”的方针，严格发展程序，严把党员发展入口关，做到党员培养、发展、转正有机统一，切实做好新形势下发展党员的工作。

二、存在的问题

一是对理论的学习还需进一步加强。党委、支部政治理论学习要改进，没有真正做到学用结合，部分领导干部还存在不愿学、不勤学、不好学的现象,心浮气躁,人坐不住,心静不下;学而不思、不行，不善于带着问题学,也未能很好地找到理论与实践的最佳结合点,以知促行、以行促知、知行合一。群众的意见建议中就提到局班子成员的学风问题,要求我们进一步提高理论水平、政策水平、业务水平和指导实际工作的水平。

二是到基层调研少，和一线教职工沟通不够。领导干部下学校次数少，没有做到一线现场抓落实。一方面,部分班子成员进学校调研较少,导致有的任务和决策不顾基层、不切实际;另一方面,还没有摆脱泛泛地听、转、看的老套路,只听自己想听的,只看自己想看的,尤其是跟一线教师和学生家长面对面交流较少,导致一些工作措施的针对性、实效性不强,对一些影响和制约长远发展的深层次问题也研究得不够,理不出更多推动全面工作、有利于科学发展的对策措施来。

三是对党员的教育形式单一，管理监督存在薄弱环节。在教育方面，组织开展党内组织生活仍以学文件和领导讲话为主，与教育发展、教学改革工作实际结合不够紧，形式单一，党内组织生活还存在不同程度的形式主义，党课教育存在简单化倾向。在管理方面，对个别不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活的党员缺乏严格有效的管理措施。

四是个别基层党员素质不高，起不到模范带头作用。部分党员宗旨意识不牢，党性观念不强，在日常工作上不能起到模范带头作用，遇到困难不能够冲锋在前，在关键时候，起不到一个党员应有的作用，甚至在考核量化、职称评聘、评优树先等涉及切身利益的问题上，与普通教师争名夺利的现象。

三、下一步工作思路和主要措施

一是要以师德师风建设为抓手，全力营造学风浓、师风正、作风优的工作氛围，不断充实和丰富教育内涵;

二是要结合教育工作，围绕贯彻党的十八大精神，精心策划，认真组织好各类学习，开展以“美丽教育”为主题的形式多样的活动，推进教育系统基层党建建设再上新台阶。

三是要继续开展“草原先锋”活动，鼓励争当先进模范，发现培育先进典型，宣传弘扬先进事迹，进一步强化学风，深化师风，形成争做育人先锋，学习先锋，服务先锋的良好氛围，并不断丰富评比表彰的内容和形式。