让青春在奉献中飞扬

让青春在奉献中飞扬（精选9篇）

让青春在奉献中飞扬篇1

一、积极参加各类青年志愿者活动，组织好变电队青年志愿者活动。

青年志愿者行动是一项由中国共青团组织发起的社会事业，以青年参与为主体，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人为社会提供服务与帮助，推动经济发展和社会进步。焦绯同志自1993年12月在团中央开展青年志愿者行动以来，一直对此项活动予以极大的关注，向往成为一名青年志愿者。2001年3月，她如愿以偿，做了一名青年志愿者。从此以后，她积极参加各类青年志愿者活动，曾多次去临盘镇敬老院、已故全国劳模王为民家中、王为民的家乡济阳县进行志愿者活动，打扫卫生、慰问和开展送温暖活动。每年三月，临盘采油厂团委和女工委联合组织开展“学雷锋、树新风”青年志愿者活动。无论工作多么繁忙、家中是否有事，焦绯总是坚持参加，受到上级领导的表扬。通过参加青年志愿者活动，以实际行动学习雷锋精神，强化了奉献意识。

**同志在临盘供电大队变电队任副指导员，分管该队的团支部工作。她积极组织团员青年开展青年志愿者活动，定期组织青年志愿者“大扫除”活动，2005年8月，她响应上级号召，组织青年志愿者到王为民事迹展览馆打扫卫生，开展志愿者活动。在活动中，她注重把集中的便民服务与“一助一”结对服务结合起来，起到了良好的运行效果。为了进一步发挥青年志愿服务在维护稳定大局、构建和谐油田中的积极作用，在该队营造文明和谐的氛围，她在2006年元旦、春节前后，组织开展青年志愿者“情暖家庭”活动。充分发挥注册青年志愿者的作用，以服务特困户、协解职工、退休职工等各类群体为重点，组织他们深入社区、深入家庭，围绕扶贫济困、政策宣传等主题内容，进行集中服务和上门服务，多层次、多渠道、多形式地为亟需帮助的群众解决实际困难，将党团组织的关怀和温暖送入老职工和特殊群体家中，将油田的改革方针政策宣传到户。通过集中活动牵线搭桥，帮助志愿者和重点服务对象之间建立起长期稳定的“一助一”结对关系，想群众所想，急群众所急，让职工群众真正感受到组织的关心和社会大家庭的温暖。在慰问和帮扶过程中，有老职工拉着青年志愿者的手说：“谢谢你们，谢谢组织对我们的关心和照顾！你们给我们带来了组织上的温暖！”在**的领导、组织下，变电队的志愿服务活动深入扎实，杜绝了形式主义。正是有了务求实效的志愿服务活动，目前，该队特困户、协解职工、退休职工等各类群体思想稳定，无上访、闹事事件发生，2005年，变电队获“名牌基层队”荣誉称号。

二、以实际行动学习王为民，做一名出色的业余讲解员。

王为民，石油工人的杰出代表，齐鲁大地的优秀儿女，是石油战线特殊环境造就的英雄模范人物。他辉煌的一生，在广大职工和人民群众中产生了深远的影响，成为广大干部职工特别是青少年的思想道德教育的生动教材。王为民同志因公殉职后，为了更好地学习为民精神，让“敬业、爱民、奉献”的精神发扬光大，上级决定在临盘修建王为民事迹展览馆。展览馆于1999年4月正式落成并对外开放，2001年，被评为胜利油田爱国主义教育基地，2004年9月，被德州市评为爱国主义教育基地。2004年起，因各种原因，展览馆的讲解员岗位缺员，临盘采油厂团委决定招募一批青年志愿者，做王为民事迹展览馆的业余讲解员。焦绯知道后，踊跃报名。她决心，不断重温为民的事迹、宣传为民精神，从而感染、教育自己，以实际行动，学习“敬业、爱民、奉献”的奉献精神。最后，厂团委考虑到**同志口才好，在演讲方面有特长，决定安排她在王为民事迹展览馆开展青年志愿者活动，做一名业余讲解员。

接受任务后，**同志统筹安排好繁忙的日常工作和志愿者活动，以极高的热情投入到志愿者工作中去。她很快熟练、脱稿掌握全部的解说词，同时，虚心向正式讲解员请教讲解的语气、技巧和注意事项，加强对讲解艺术的学习。回家后，她反复练习、认真钻研，在最短的时间内，成功地完成了向一名合格讲解员的角色转变。拿到解说词三天后，正赶上展览馆有接待任务。以为民精神为支柱，背负着领导的信任，**自

信地走上了讲解员的岗位，表现出色，沉着老练，圆满地完成了宣讲任务，受到了参观人员的好评。

从此以后，不管是工作日还是节假日，只要领导安排，她发扬奉献精神，克服工作和家庭上的各种困难，坚持参加青年志愿者活动，以一名业余讲解员的身份，热情周到地为参观人员义务服务。自2004年

起，共接待社会各界参观人员5千余人，受到了前来参观的各级领导、油田职工、地方群众、学生的广泛好评。

在坚持参加志愿者活动的同时，**同志不放松对本职工作的要求，认真工作，成绩出色，曾荣获管理局“三八”红旗手、采油厂优秀思想政治工作者、“优秀基层管理者”，“三八”红旗手、优秀工会积极分子、计划生育先进工作者等多项荣誉称号。她决心在今后的工作中进一步加强思想政治工作，带好职工队伍，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，向铁人式的好工人王为民学习，不断进取，再做新贡献！

让青春飞扬在三尺讲台篇2

一、开展“入职”培养，使新教师站稳讲台

为了缩短“磨合期”，使新教师迅速完成从学生到教师的角色转变，从教育理论知识向教育教学实践能力的转化，学校首先对他们进行“入职”培养，采取“转变+学习+规范+结对+反思”的培养方式，让他们“能教书”，在讲台上站得稳。

1.做好角色转变。在教研活动中，组长组织开展师德师风、班主任艺术和课堂组织管理能力等方面的专题讲座；强化新教师的专业思想，介绍学科备课、上课等实践方面的操作技巧，从而尽快实现由大学生向合格教师的转变。

2.引导新教师学习。首先帮助解决学什么的问题。作为新教师要先熟悉教材，才知道自己教什么和怎样教，学生学什么和怎样学。所以，学校引导新教师先学习课程标准、考试说明、知识结构、教学方法等内容。然后引导解决怎样学的问题。引导新教师向骨干教师学习，向高级教师学习或向教研组长学习；向学科专业报刊、书籍学习；抓住各种教研会、备课会等机会学习，从而加快他们专业化发展的进程。

3.规范教学常规。学校对新教师在备课、课堂教学、作业布置与批改、辅导等教学常规作出了明确的要求，并且每周检查登记。同时教研组长利用听、评课等活动对新教师在说课、上课、评课等方面进行针对性的指导。这样，促使新教师尽快“入格”。

4.实施结对帮扶。学校先给新教师介绍各科优秀教师的情况，新教师主动拜师。师傅要定期与徒弟谈心，关心徒弟的工作和学习，每周提前检查徒弟的教学设计并签字，每周听一节徒弟的课并点评。新教师每周听师傅两节课并写出感悟，每月写一篇教育教学案例，每期分别上一节过关课、汇报课，写一篇经验论文和一份试题评析，以激励每个新教师在参与教学实践研究中“入格”。

5.落实教学反思。学校要求新教师在教学后对“教什么”、“怎样教”、“为什么这样教”进行全面思考，写成教学后记，以及时纠正自己的教学行为。日积月累地反思可以激活新教师的教学智慧，探索教育教学新方法，构建学生学习的新方式，促进新教师自我发展。

二、执教公开课，使新教师站好讲台

学校要求新教师每学期都要开设校内的公开课，包括过关课、汇报课、教研课等，这就为新教师的成长提供了展示才能的舞台，同时互相听课、共同研讨，从评课老师那里反馈自己的优点与不足，促使新教师扬长避短，更上一层楼。同时，还要承担校外公开课，包括各级各类的观摩课或赛课等，这些课代表了教研组的教学水平，往往倾注了全组教师的集体智慧。这样，新教师不断学习着身边教师的优秀经验，不断汲取着先进的思想和智慧，从而使自己的课堂教学日益精进。新教师上公开课一般都要反复演练，这个过程是新教师深度思考、反复琢磨、集思广义、不断改进的过程，它给新教师带来的专业成长和行为跟进是常态课所无法比拟的。当新教师不辞辛劳地打造公开课的时候，公开课也毫无疑问地锻炼了新教师。

三、聚焦课堂改革，使新教师拥有讲台

课堂是教师工作的主阵地。为进一步深化新课程改革，学校每学期都组织新教师执教的新课堂研讨课，采取了新课堂过关承包责任制、新课堂推门听课、新课堂个体验收、新课堂备课组验收、同课异构等措施，激励新教师不断进行课堂教学改革。通过几年的实践，学校探索出“一个方针、两个转变、三种教法、四导策略”的新课堂教学经验。“一个方针”就是改革、开放和搞活，即转变教学观念、改变教学方法、搞活课堂教学。“两个转变”即变说教式课堂为带有思想感情式课堂、变教师“一言堂”、“满堂灌”课堂为学生自主合作探究式课堂。“三种教法”即情境教学法、小组合作教学法和讨论探究教学法。“四导”课堂教学策略即导学、导疑、导讲、导练的教学策略。在这些经验的指导下，新教师执教的课堂发生了根本转变，课堂秩序井然，学习活动有序，师生关系和谐，新教师更受学生喜爱和尊重。新教师在讲台上更自信，更感受到了成功的喜悦。

实践证明，新教师只有奋发努力、积极向上、团结协作、求实创新、讲师风师德、树学习之风、务实新课改、聚精于课堂、全身心投入教育教学中，才能站稳讲台、站好讲台、拥有讲台，他们的青春必将飞扬在三尺讲台。

让青春在奉献中飞扬篇3

有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为读书学习可以让我们看到广阔的世界，感受永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但知识永远是新的。所以，热爱学习吧！像饥饿的人扑到面包上那样，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收 1

超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来、已知和未知。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

作为一名地税新兵，当第一次手捧海蓝色的税装，我有一种澎湃的激情在胸中奔涌；当第一次肩扛金闪闪的税徽，我有一种难以言状的感动在心上燃烧。那一刻，我就告诉自己，从现在开始我一定要努力学习，虚心向前辈请教，争取在最短的时间最快的提高自己。只有这样我才对得起身上的这身税装，对得起肩上的这颗税徽；只有这样我才能自豪的说：我，是一名真正的地税人！

在人类进入知识经济新时代的今天，作为一名地税工作者，我们更应该从我做起，从身边做起，努力营造一种“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”的文化氛围，创建一个充满生机和活力的学习型组织。学习型组织并不是一个终结的概念，而是一个与时俱进的概念，因此创建学习型地税分局，必定使我们税务人员的思想品德境界不断的升华，奋斗进取的热情不断的高涨，实际工作的效能不断的提高，团队的凝聚力、创造力、战斗力也会不断的增强！

让青春在奉献中闪光篇4

大朗镇培兰小学黄芳

从小，我就向往成为一名教师。

八年前，我如愿以偿的登上了讲台。岁月荏苒，转眼间，我在三尺讲台上“奋战”了八年了。八年来，我将爱与责任融入自己的学习、工作和生活之中，恪守教师职业道德行为准则，倾心于教育事业，与孩子们共同进步，展现了几分精彩。

一、以爱为桥，倾心育人

从教以来，我一直担任语文教学和班主任。在班主任工作中，我思考并实践着细节管理，倾情关爱每一个孩子，促进了班集体的进步。

苏霍姆林斯基有一个精彩的比喻：“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。”作为人类灵魂的工程师，要和学生平等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。我班的小钟同学，性子特别倔强。有时明明是自己愿意做的事，只要别人让他去做，他就不愿干了。我详细地了解他的家庭情况，才知他爸爸是香港人，常年不在家，母亲因为只有这一个儿子，非常迁就他，一切由他说了算，从而养成了孤僻又倔强的个性，导致同学们都不愿和他玩。了解到这一情况后，我决定采取谈心这个班级细节管理的有效方式，小心翼翼地走进学生心灵。一次，我照例到教室去检查是否全部孩子都到操场上课了，只见他在过道上两眼发呆，连喜欢的体育课也不去上。我惊讶地问他：“哪里不舒服吗？”他摇摇头。我有点纳闷：“那怎么不去上体育课呢？”他异常的举动让我看在眼里，记在心上。接着我微笑着问她：“孩子，你觉得老师对你怎样呢？”“好哇！”“你认为老师是你的朋友吗？”“恩！”她点点头。“那朋友之间还有什么不能说的呢？说说看，说不定我这位大朋友还能帮上你的忙呢！”这时，他伤心的眼泪夺眶而出，原来是爸妈闹别扭，好不容易回家一次的爸爸又气得回香港了。是啊，幼小的心灵怎么能承受得住大人间感情的压力呢？于是，我跟他促膝谈心了一节课，让他明白自己现在的主要任务是学习，至于父母的事，他们会想办法自己解决的，当然，作为他们的孩子，我们也能做一些力所能及的改变，如和同学们交朋友，改改自己的倔脾气，你的点滴进步也能从中缓解爸妈之间紧张的气氛。经过耐心的谈心后，我分明看到他的眼睛明亮了。于是我一次次的进行家访，帮助他的家长掌握家庭教育的规律和方法，和老师达成共识，促使他进步。“乌云”被师爱的春风吹散了，由于爱的细雨不断地、轻轻地洒向小钟的心田，他逐渐变得开朗起来。经常能看到他为班里做好事的身影，听到他与同学一起游戏的笑声，学习成绩也明显提高了，也更乐于和我谈心了。他曾在的日记中写道“黄老师有一双善解人意的眼睛，它能看透我的心灵。黄老师是我的知心朋友，是我最尊敬的人。”尽管文字间有好几个错别字，但这份深厚的情谊，这份珍贵的师生情，叫我如何能放下肩负的爱与责任呢？

爱似无私的阳光，让万物茁壮成长；爱似精神的源泉，让孩子们的心灵奏出动人的旋律。每天上班，我都精神抖擞地站在讲台上，开始了对班级的管理：督促班干部尽职尽责地做好自己的工作，检查学生的个人卫生和早读情况，召开例会对学生进行思想和纪律教育等，课后通过走家串户的家访、短信联系和打电话等方式，对每一位学生尤其是学困生、贫困生的情况进行深入的了解。对学生的教育，我坚持面向全体、因材施教、有的放矢。我坚持“晓之以理、动之以情”让教育真正走进孩子的心灵。我班小健同学经医生诊断有小儿多动症，大脑与身体不能较好地协调，课内、课外喜欢打架，课上还喜欢做小动作，影响其他同学学习。我首先征求家长的支持，告诉家长多动症可以通过心理治疗方法和手脑协调运动来得以改善。让家长感受到我对孩子只有爱和关心，没有责备和嫌弃，在得到家长的大力支持下，我们作了适当分工：家长解决孩子心理上的病源，老师则从思想上引导他的行为，见他喜欢翻图书角后面的书本，模仿老师的语气讲话，我问：“小健，你想像老师这样给同学们讲课吗？”他害羞地点点头。我笑了：“不要紧，现在你可以在这里对大家说出心里话，好吗?”在同学掌声中，他发表了“演说”。针对他打人或拿别人东西的毛病，我就用换位法提醒他：“如果你被同学欺负，你会和他做朋友吗？”他摇摇头。“那你喜欢和怎样的同学做好朋友呢？”他想了想，说出了答案。“你想做人见人爱的小朋友吗？”他陷入了沉默，以后的日子，我都用这种温暖的谈话引导他，让他感受到父母和老师对他的在乎与关心；同学对他的支持与鼓励，慢慢地，他的不良行为减少了。在学习上我尽量让他去“表现”，适时鼓励他，并让同学们看到他的进步，奖励小红花或送上鼓励的话。上个星期，还被全班同学评为了班级“进步之星”。记得半个月前，我感冒了，咽喉发炎，连说话都困难，那几天，学生们仿佛一下子长大了，特别听话。一天中午，我正在办公室改作业，一回头就看见他站在门口，我招手示意他进来，他走到我面前，轻声地问“黄老师，你的嗓子还痛吗？”我笑着说:“不痛了！”他忽然从身后拿出一个布娃娃，有些害羞地说：“送给您！”我惊讶地看着这可爱的布娃娃，小声地问：“为什么送礼物给老师？”“因为您特别关心我们”。我摸着他的头，忍住眼泪说：“你们好好学习，将来成为有用的人，就是送给老师最好的礼物！”他想了想，忽然高兴起来：“我要好好学知识，长大了当医生，医好老师的病，医好所有人的病！”一种感动从我的心底涌起。此时，我感到无比幸福：“我的孩子们长大了，懂事了！我付出了心血，真值！”

二、钻研业务、投身课改

作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与孩子们真诚相处，用爱沟通。同学们都认为我是值得信赖的老师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，孩子们总是喜欢上我的课，我坚持不让一个孩子掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校“先进”集体。

我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，我深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。

三．踏实工作取长补短大处讲原则，小处讲作风。我坚持：无论学校安排给我什么工作，都要脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求地完成。每一项工作都要有计划、有落实、有检查、有总结，我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。

只有善于合作的人，才能比别人更容易摘取到成功的果实。在学习和工作中，我发扬团队合作的精神，与同事合作交流，取长补短，进一步转变教育观念，积累信息，更新知识，增长技能，并在教育教学改革和实践中大胆应用、探索，不断提高教研能力。

多年的努力与追求，我逐步形成了自己的教学风格和有效的班级管理模式，也得到了同行、家长和学生的肯定和热爱。06年在镇举行的语文阅读教学竞赛中，我执教的《酸的和甜的》获一等奖，撰写的论文《且听且思，边学边悟》获镇年会论文二等奖，《浅谈培养学生的语感》获镇年会论文三等奖，《激活源泉，点燃心灵，引爆热情》获镇年会论文三等奖，《给雏鹰一片蓝天》获镇论文三等奖，语文阅读教学设计《小猴子下山》获镇二等奖，《小壁虎借尾巴》获镇二等奖，《春天在哪里》获镇三等奖，三次参加镇青年教师演讲比赛分别获二等奖，曾被评为校优秀教师、校优秀班主任。

让青春在奉献中闪光篇5

她梳着简单的束发、穿着端庄的衣着、永远的平跟鞋，极其普通的眼神里透露着那样一股童真，散发着一名教师简单而又纯粹的美，她就是教育实验幼儿园小三班的班主任老师郑梅岭。

她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，她一颗也不曾忘记自己的誓言，既然选择了教师这一神圣的职业，就要努力使自己成为孩子们最喜欢的幼儿教师。凭着这种对幼儿教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡而又琐碎的幼教工作中她始终保持着一种崇高的敬业精神和无私的奉献精神。用心做好教育中的每一件小事、耐心地处理好班级里的每一个问题，用自己全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

一、大爱无声，心系幼教。

当清晨幼儿入园的音乐响起，当校园的操场上出现了第一个孩子的身影时，她已奔忙于水房与教室前，为孩子打好一天生活所需的饮用水、开窗通风、换好工作服，满脸微笑着立在班级的门口，热情的接待班级每一名孩子和家长，拉

开了幼儿园孩子们一天学习生活的帷幕......三四岁的孩子正是在爸爸妈妈怀里撒娇的年龄，他们来到了幼儿园，饮食起居谁来照顾，怎么照顾？让谁来照顾这么小的孩子的学习与生活呢？园长犯难了，身为党员积极分子的她说：“园长，让我来带这个年龄最小的班级吧，我一定不负家长的希望，把这些孩子照顾好。”从此，她与幼儿园年龄最小孩子们的吃、喝、拉、撒、睡绑在了一起，和这些孩子的学习与生活绑在了一起。

在这些年里，她给孩子喂过药、梳过头、洗过脚、穿过衣。孩子的床边回荡着她的摇篮曲，教室里留下了她忙碌的足迹；孩子们的一日两餐里有她细心的照顾，孩子的起居冷暖有她时常挂怀，她很少给自己的家人打电话，却常常把电话打进孩子的家里······她无微不至地关爱着班级里的每一个孩子，她把自己的爱融入孩子们一点一滴的生活之中。用她自己的话说:“爱心，只有充满爱心的人才能当好幼儿老师。”这就是她对幼儿教师这一神圣职业的理解。在自己的实践工作中，她也是这样做的。孩子们刚刚离开家庭来幼儿园，年龄小、自理能力差，有的甚至话还说不太清楚，让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，是摆在老师面前最大的难题。而解决这一难题最至关重要的就是老师的爱心。从早上的晨间接待、组织游戏、上课到孩子的吃饭、穿衣、睡觉、盥洗、入厕，尤其早上入园和中午上床午睡孩子

们都会哭着闹着找妈妈······真可谓是状况百出、哇声一片，看到此番情景，她想：既然家长把孩子交给我们老师，我们就应该对他们的学习与生活负责，在幼儿园，老师就是孩子的亲人，是孩子的“第二家长”，于是她便开始了这个大家庭母亲的角色。清晨亲手把孩子从妈妈的怀里抱过来，给孩子们母亲般的照顾和温暖，为他们暖暖冻得冰凉的小手、给他们一个温暖的拥抱、擦干他们脸上的泪花和鼻涕、给他们讲有趣的故事、给孩子带来他们喜欢吃的东西、组织他们快乐的游戏……就这样她渐渐的她成为了孩子们心中的妈妈老师。

小班孩子的生活管理复杂而又繁琐，对每一件事都要有妈妈般的耐心和细心。这对于年轻的一直带大班她真的是一个挑战,好在她也是一个年龄非常小的孩子的母亲,她知道这个年龄的孩子最需要的是什么。那就是妈妈般的爱和细心的照顾。一天的生活环节就是：晨间接待、安抚幼儿情绪、组织游戏、区角材料投放、上课、观察孩子、吃饭、穿衣、户外活动、午睡、梳头、穿衣……每一个生活环节都要给予孩子细心的观察与照顾。在这些生活环节中，就难度过的就是孩子的午睡了，因为想妈妈，孩子们的哭声此起彼伏，一个一个地哄他们入睡，当孩子的情绪安定下来，她抱着那个最难入睡的孩子，一边拍着她一边给孩子们讲着故事。有时候大多孩子刚入睡不久，又听到有孩子说要去上厕所，这个

刚从厕所回来，那个又要去，就这样反反复复，等孩子们睡着了，还得为蹬被的孩子掖好被角。这种状况从小班孩子入园开始最少要持续了一个多月，孩子们才能在老师细心的照顾下逐渐习惯幼儿园的集体生活。现在他们班级的孩子如果生病了、忘拿东西了、心情不好了、或者不小心尿床了，他们第一个想到的老师，第一个想要找的老师就是他们的妈妈老师郑梅岭。

班级的孩子家长，一改孩子刚刚入园的态度，从怀疑老师能照顾好他们的孩子，躲在班级门后趴门缝观察老师和孩子，甚至是用手机在窗外对着孩子和老师录像,到现在他们已经完完全全被老师的爱心感动了，看着孩子每天开开心的来幼儿园，他们的脸上露出欣慰的笑容。他们悄悄地对着这位年轻的班主任郑梅岭老师竖起大拇指，有的已经和班主任成为了最好的朋友。

二、关心幼儿，循循善诱。

作为孩子们的妈妈老师，她经常蹲下身子与孩子交谈，把孩子当做朋友一样真心相待，拉近与孩子们心灵之间的距离。她的一个温暖的微笑，一句亲切的安慰，一个有力的拥抱，足以抚平孩子们不安的情绪和内心的失落。记得班级有一个小女孩，很乖巧，由于父母离异妈妈离开了她，给孩子的心灵留下了阴影，性格变得格外的孤僻，总是默默地看着

老师主动关心她，耐心地鼓励她、和她聊天、给她买玩具、买她最喜欢吃的小饼干和带香味俄橡皮。手拉着手带着她和小朋友们一起唱歌、游戏。并主动联系孩子的妈妈，说起孩子的情况，希望妈妈能给孩子更多的关心。孩子的妈妈接受了老师的建议，有几次特地远道回来看望孩子，时常给孩子打电话。就这样这个孩子在老师和妈妈的关爱下，一点点走出心灵的阴影，她的脸上终于露出快乐的笑容。每每提起这些，孩子的奶奶淌着眼泪握着老师的手，不断地说着感激的话。每当这时，郑老师总是说：大娘，不用谢。让孩子开心快乐的成长，这是我们幼儿园每一个老师的责任，这原本就是我们应该做的。需要我帮助的时候，尽管来找我。

在日常教育教学中，她细心观察每一个孩子的行为，并认真思考行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。记得班级里有个孩子在集体生活中时常出现攻击性行为，让小朋友和家长很伤脑筋。经过了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而模仿里面的动作等多方面原因导致的。于是郑梅岭老师及时跟家长进行了沟通，希望家长配合老师，多跟孩子讲道理，多引导孩子看一些经典的富有教育意义的动画片，引导孩子多看书多画画等等。在幼儿园她引导孩子学会如何与人相处，尤其是和同伴发生冲突时，学会用正确的时间的说服教育和鼓强化，这个孩子渐渐能控制自己了，他也充分的感受到了被同伴接纳的快乐。

班级中有些孩子父母在乡下种地或者远在外地上班，很少能顾及孩子的学习和生活情况，面对这些留守儿童。她建立了班级QQ群，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。在农闲的时候，她主动约请孩子家长来到幼儿园参加家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习与生活，和家长一起见证孩子们的成长。向家长介绍幼儿在幼儿园的表现与变化，细致、生动的描述和分析孩子成长背后班级全体工作人员的付出，让每一位家长充分理解幼儿园老师的工作而对幼儿园教师刮目相看。让家长知道在老师的眼里每一个孩子都是天使，都是祖国的未来，也都是她教育与关心的对象。为了孩子的成长，老师愿意付出她们的耐心与爱心。了解了这些之后，每一次幼儿园的活动，班级孩子的家长都是全力支持。因而在他们的眼里，老师就是呵护天使的第二家长。就这样她用自己对孩子们无私的爱、用自己对孩子的谆谆教导，感动了每一位家长。让家长们对她悄悄的竖起大拇指。

工作至今，岁月匆匆，弹指一挥间几年过去了，从一个年轻的姑娘到一位孩子的母亲、从一位新任教师到一位优秀的幼儿教师。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。

在工作中，她勇于承担、身兼数职。在担任班主任的同时负责单位的食堂采买、卫生保健工作、党群工作、新闻报送工作。在担任班主任期间，因为放不下班级的孩子，产假没有休完就提前上班。每天完成了一天的班主任工作后，回到家里她马上想着，打电话联系商家，定好第二天孩子们进餐所需的米面粮油、蔬菜和水果。有时为了能买到物美价廉的水果、蔬菜，她和园领导一起用周六周日的休息时间，去市场实地去调查水果和蔬菜的价格。在幼儿园组织活动之时，作为班主任，她把自己班级的活动组织的有声有色。活动结束后，作为通讯员的她回到家里，写好新闻进行保送，从来没有一次因为家里有事儿耽误新闻报送工作。

在家庭与工作之间，她总是工作第一，处处以幼儿园的工作为重。在2017年幼儿园省级示范园的评审中，她负责汇报材料专题片的制作，由于幼儿园电脑的版本低，在单位

制作不了。她把和她一起负责的老师带到家中进行制作，专题片制作结束后。她又和园里的几位领导一起加班直到深夜，回到家里因为孩子生病一直喊着找妈妈，已经进入梦乡的孩子脸上还挂着泪花。

梅婷：让青春飞扬篇6

《心网》之后，梅婷还接连拍了电视剧《新霍元甲》和都市戏《别无选择》，眼下正沉浸在上海城市戏《南北一家亲》里。忙得不亦乐乎的梅婷最大的奢望就是希望有时间可以睡足觉！如果再有比较多的时间，会做些什么呢？她肯定地回答：“首先我会坚持每天跑步一小时。我买了一副哑铃，拍《心网》时拿到了拍摄现场，后来还充当了道具呢！”在梅婷经常拍戏的地方有一个攀岩馆，攀岩可算是项比较刺激的运动了。只要有机会，梅婷就会和剧组里的演员去比赛。每个星期她还会抽一两个小时骑骑马，然后找朋友打桌球；她还喜欢开着车去郊外转一转，吹吹风、晒晒太阳，觉得很舒服；如果是在一个有风但不太热的日子，她喜欢坐在一块没人打扰的草地上，仔仔细细地读剧本。

被媒体和网迷团团包围的梅婷一头卷曲的披肩发，上穿一件铁锈红无袖短衫，下配土黄色短裙和同色长统靴。比较特别的是她的脖颈上围着一圈可爱的金红色毛毛领，于是有摄影师建议她不妨摘了毛领，梅婷莞尔道：这件衣服上的毛领子是摘不下来的。一句话调温了周围的气氛，也看出了梅婷为人的实在和随和。

梅婷在生活中绝少化妆，她笃信经常化妆的人皮肤肯定不如那些不太化妆的人，毕竟化妆品对皮肤会有一定的影响，在不必要的情况下尽量少化妆，但“化妆是对别人的一种尊重，所以学会化妆对于女人是很重要的一件事情”，梅婷的所有化妆品都用一个牌子“植村秀”。具体到各个部位的化妆，她认为自己的眉毛长得好，一般不用画，如果想让睫毛弯一点，就用松下电睫毛夹夹一下，自然的红唇只需用透明的曼秀雷敦润唇膏润亮即可，护肤品则用SK2。

看惯了梅婷的清汤直发，觉得她又染发又烫发略显成熟，她撩了一下发梢说：“我很喜欢黑头发，但我的头发不是很黑，拍《心网》时染了头发，现在过去半年多了，原来挑染的一绺一绺的现在全都花开了。我觉得染发有一个改善心情的作用，比如夏天的时候，头发很厚，压得人不太清爽，如果把头发颜色染得淡一点，就会觉得头上的重量轻一些，如果这种颜色能够配合你的皮肤、唇色、衣服，你会看到一个不同以往的新形象！”

由于时常在上海拍戏，梅婷认为上海的女孩子都特时髦，她们穿着小背心在街上走，一个个很风光的样子，爱美的梅婷也准备了不少小背心，可因为经常在高达s?s?度的毒太阳下拍戏，肩膀早被晒成五色土了，她可不敢跟上海姑娘媲美。“我的许多女朋友已经走在前头了，夏天时在肩膀上贴个小蝴蝶，我觉得很漂亮、很时尚。”

每个女孩都有自己执著的小珍爱，梅婷也不例外，她最喜欢用香水：“我觉得用香水的行为本身就很高雅，白天喷一些清淡的香水，晚上如果有一些场合需要穿裙子、套装，会喷味道稍重的香水。我平时喜欢CK的味道，白瓶和黑瓶的两种用起来都很合适，其他如KENZO和POLO这样一些运动型香水我也很喜欢，我觉得女孩子偶尔用用中性香水也很有格调。”

此刻的梅婷，眼睛睁得大大的，许多细碎的霓虹彩光映在她的眸子里。听她悠悠诉说心曲，周围的嘈杂仿佛悄然隐去。说到事业，梅婷说：“我很喜欢演戏，一是实现了自己的理想，二是每天都有新鲜感。”除影视之外，梅婷另一有实力的表现是演话剧。梅婷说，只要遇到好角色，她还是要去演话剧，因为那同样也是一件很过瘾的事情！

让青春在奉献中闪光篇7

——李辉同志事迹材料

李辉，现年32岁，中共党员，大本学历。于1996年毕业于天津市中德培训中心，现为天津渤天化工有限责任公司聚氯乙烯分厂检修班班长，主要负责离心机、L型压缩机、冷冻机、聚合釜减速机等动转设备及静止设备的管路制作与安装工作。

在这十几年的检修工作生涯中，该同志虚心向老师傅们学习，刻苦钻研技术，能够将理论知识和实践有机地结合，不断积累经验。成为活跃在分厂生产一线的技术骨干。在日常的工作中，他虚心向他人学习，在实践中注重经验的总结，以过硬的本领连续四年在公司组织的青年技术比武中荣获第一名好成绩，特别是在2006年代表天津渤化集团在天津市钳工技能大赛中再以优异的成绩荣获第六名，为集团和公司赢得了荣誉。他经过多年不懈的努力，先后被汉沽区共青团授予“汉沽区青年岗位能手”、“ 汉沽区青年技术标兵”、“ 汉沽区优秀共青团员”，公司共青团授予了“十佳团员标兵”、“青春献十五青年突击手”连续三年荣获“三星级青年岗位能手”，在2007年度获得“天津市五一劳动奖章”的殊荣，受到各级领导、同志们的好评。

一、立足本岗位，发挥技术优势，在生产中解决急需处理的问题，不但保证了生产而且创造了巨大的经济效益。

1、主动承担聚合釜减速机检修工作。

m3釜是我厂2003年投产的新设备，在2004年中，釜减速机连续出现故障，（当时还是厂家负责检修）每次检修需把整台机器运到辽宁，修好再运回来。每台机器使用时间最短20天，最长4个月，每年要检修6、7次，每次检修成本在8——18万元，再加上影响生产而造成间接经济损失15万元，每年大约因此而损失196万元，他急生产之所急，利用业余时间学习摸索，认真学习相关设备原理，参考了大量的技术资料，凭借他在减速机检修中积累的一些经验，大胆地提出了由自己在厂内承担这项检修任务。在各级领导的帮助与支持下，他对原厂的检修方法进行了改进，对检修精度提出了更高要求。并针对影响减速机使用寿命的釜密封安装程序及减速机安装不牢固的问题进行解决。而且还自改自制了两种用于安装和拆卸密封及减速机的专用工具，来降低工人的劳动强度。在同样的人数下，工做量由8个小时缩短为5个小时，经过一系列精心而又有针对性的工作。使检修效率和质量有了质的飞跃。他所担负检修的两台减速机。创出了连续运行1年零6个月及1年零4个月的成绩。因此而为企业每年节约检修成本及生产损失260万元。

2、圆满完成了聚合釜搅拌叶改造工作。

聚合釜搅拌叶改造是聚氯乙烯在原设备的基础上，提高产量的重要途径。一般搅拌叶主要向厂家购买，10套叶子大概在90万元左右，考虑到将提高增产成本。我厂决定利用原有搅拌叶进行改制新叶型。接到这项工作。他深知工作的重要性，如果改进成功将为企业节省百万元的费用。因此对工作更加一丝不苟、精益求精。他四处查找相关资料。测量样品的各部尺寸及重量。为了保证叶片在焊接过程中变形量达到最小，他还自己设计并制作了专用焊接模具。从而保证一次焊接成功。功夫不负有心人，最终，他制作的搅拌叶片完全达到了设计及使用要求。为单釜每年增产1500吨，总产量实现增产16500吨，打下了坚实基础。

二、做创新型技术工人，为企业创造更大的财富。

如何在本职岗位上充分体现自己的价值，是每一个人的追求。他曾告诫自己，只有提高自身技术水平，才能战的更高，看的更远。才能发现别人看不到的问题。他善于发现问题也善于解决问题，甚至为企业解决了不成问题的问题。

离心机检修通常2——4个月一次。因其备品备件多为日本进口，检修费用一直维持在每年150万元左右，大家都认为正常。凭着多年的检修经验和他对每台、每次离心机检修过程记录统计中发现，离心机故障原因多为内部转子上两处轴承缺油造成，原日方提供说明中每两个月向转子轴承注油一次及注油孔的形式，已经不能适用我厂现离心机在使用中的实际要求。只有通过注油孔进行改进，并由过去2个月改成一个月注油一次，才能降低检修频率，提高使用率。通过他简单的改进，现在1984年出厂的离心机，24小时连续运转都在9——12个月。单检修成本每年就下降84万元。避免因离心机停滞检修而耽误生产7000小时，影响物料干燥24500吨。

在聚合釜密封的检修中。因直径达160cm的釜搅拌轴为碳钢材质。而釜内介质是水和氯乙稀。时间一长密封内套与轴接触的地方出现锈蚀及凹坑。并发生易燃易爆气体氯乙烯的泄漏，为安全生产带来巨大隐患，同时在检修时也要更换这根轴。他觉得，只因轴上出现锈蚀及凹坑，就要更换搅拌轴是很大的浪费。于是他提出合理化建仪在密封区补焊不锈钢，经车加工后，在密封与轴接触区加装一个不锈钢套，如果发生磨损，就便换不锈钢套来解决而不用换轴，因此使检修成本每年下降30万元左右。

通过建议在P5200离心机转毂上加焊刮刀，为厂节约经济效益75万元离心机是聚氯乙烯生产的重要工序，通过它的高速运转使水和物料高速分离，因其为密闭式，无法看到内部跑料现象。在离心机检修中，水室和物料室之间区域发现大量废次物料，每次清理都在100公斤左右，随着中室水流动带走物料按每班次30公斤保守计算，三台机器每年流失约为100吨，价值75万元。他通过在转毂的物料区段，顺时针焊接三个重量相等、距离相等、不同形状的刮刀来隔绝物料旋入中室，通过生产实际运行，收到了很好效果，根本上避免了此生产环节的流失损失。从而为企业创造了巨大的经济效益。

三、积极投身于企业的技改技革，带领大家打好技改技革攻坚战，为企业节约降耗做出贡献。

自2004年以来，他每年都要放弃40多个公休日来厂进行技术改造工程的建设，在只有工程议项的情况下，他带领分厂检修班，自行设计、自己制造、安装，先后完成了氯乙烯年产一期10万吨增产项目中压缩机工序的安装调试与管道制作，2005年完成70m3釜减速机改型等技改技革工程和聚氯乙烯成品振动筛改造，每年节约物料80吨，价值60余万元；以及氯乙烯合成冷却水循环改造工程；2006年氯乙烯井水管更新项目和聚氯乙烯离心母液水回收改造工程。在这两项工程中，他回收可利用 159㎜管路300余米，不但大量节约工程成本，而且缩短管路制作周期，为工程的提前完工，抢得了时间。经过这两年多项水工程的改造，聚氯乙烯生产由过去吨产品耗水17吨，下降到7吨，每年节约井水200万立方米，事实证明，改造工程质量达到了预期效果。为厂节约生产成本1600多万元，使生产成本得到有效降低。

2006年，为了改善现场环境和控制成本。我分厂决定进行电石输送栈桥的除尘改造,这项工程如果成功,每天可减少电石成本六到七吨,但工作环境十分恶劣,在输送栈桥内到处弥漫着电石粉尘,一不小心,铺天盖地的粉尘散落下来,他带领大家,克服困难。在工作中，他多次下到现场，测量各种管路的尺寸，设计合理的管路布局，制定安装方案，有针对性地对每一个吸尘口进行配做，从而达到设计目的和要求，在安装时，他身先士卒，一直干在前面，由于除尘管道只能有人工从栈桥内运到桥顶。他第一个杠起管路，冲在了最前面，飞扬的电石粉尘，伴随着汗水从他的脸上淌了下来，一百多斤的管路在肩上撵轧出一道道血痕，他忍受着疼痛，艰难地从一楼直爬向四楼。经过大家的共同努力，保质保量地完成了此项任务，有效地为回收电石粉尘打下了坚实的基础，从而实现日回收粉尘10吨的预期目标，每年节约生产成本1400万元。

2007年，在面对项目改造最多的一年，他先后带领大家完成了新合成二期增产10万吨的项目中，压缩工序、成品工序的机器设备安装与管道的制作工作；已炔三台凉水塔拆旧更新工作；已炔冷却塔拆旧更新等项目，特别是10万吨增产项目和已炔凉水塔，这两项工作，任务艰巨时间紧，可作为检修工作的他，在完成正常设备检修工作的同时还要完成这两项工程。那时正是酷暑难耐的七、八月份，为了追赶进度，他主动放弃了休息时间组织大家，早晨上六点，晚上下七点，充分利用早晚时间段进行设备制作与安装。生产改造工程最大的难度是，只有生产要求无图纸，没有任何参考，面对工程管路的复杂走向以及管道在管架上的排列成的很头疼的问题，每个很细小的问题都要考虑仔细。为了节省安装时的吊装费用，他大胆地提出了先进行管道预制，于停车当天进行了设备的安装和预制管路的安装，为了确保当天开车成功运行，他自我加压，精心组织，合理安排，协调各工种的协作关系，经过十六个小时的奋战，实现一次试车成功。

2008年他又担负起电石粒料回收技措项目，在他的带领下，全班人员共同解决了电石坑中渗水的问题，消除了不安全隐患的同时，充分发挥自己的聪明才智，在既没有图纸又没有以用待料的基础上，自行设计，制作的所有材料几乎全部是废弃的管路和各种旧构架，从而节约材料和各种费用10余万元。这项工程的改造达到预期效果，每年可回收小颗粒电池800吨左右，为企业创造价值300余万元。

四、坚持自身理论、业务素质的提升，为企业的发展奉献自己的青春年华。

让青春在奉献中激扬!专题篇8

尊敬的各位领导，各位朋友：

大家好！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，我是机关医院住院部代表上官小娉，我演讲的题目是《我耕耘，我快乐》。

《心术》中有句“我们挣的是买白菜的钱，操的是卖白粉的心”，但我们无怨无悔，因为我们是白衣天使，肩负着神圣的使命，自“三零”活动动员大会后，住院部按照办公厅及医院的部署及时召开了全体职工大会，为适应新形势，立足新起点，作出新贡献，掀起了贯彻落实的热潮，向全院职工提出了“从我做起、从每一件小事做起”的倡议，将活动内记于心，外践于行。

上医不治已治之病，走进住院部，不经意间您会发现我们增设了健康知识宣传栏，为了提高大家的保健意识，我们用病人第一、生命第一的理念细化工作流程，认真倾听每一位患者的主述，为他们制定出个性化的医疗护理措施，把工作做精做细，尽善尽美。瞧，那穿梭在三层楼的“巾帼女英雄们”正以高度的责任心，严谨的工作态度，熟练的操作技术为广大患者服务呢！听，21床，急性左心衰，头偏向一侧，防止分泌物误吸引起窒息，快速建立静脉通道，上好心电监护，密切观察病情变化；“咳、咳”不好，快去15床，痰又咳不出，翻身拍背，保持呼吸道通

畅，就是这娴熟的技术，精湛的医技，挽救了无数垂危的生命！使住院部成立多年来无一起差错事故发生！

花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧！让我们用亲切的微笑、体贴的问候、温暖的双手、圣洁的心灵，抚慰患者身心的痛苦和忧伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。有位记忆力减退、听力障碍、行动不便的患者，焦虑紧张情绪特别严重，稍有不适就觉得会死亡，又担心用药不当，我们的医护人员一遍又一遍告知治疗计划，详细讲解用药情况，帮他倒茶，热饭，更衣，穿鞋，扶他上洗手间，在我们悉心的照顾下，第七天，患者终于掌握了自己的用药情况，积极配合治疗。就在5月12日，国际护士节一百周年纪念日，这位患者送来感恩谢礼贺词，他激动的说：“你们精心的照顾，我终身难忘，永远感谢你们！”然后深深鞠了一个躬，那一刻，我们热泪盈盈，那一刻，无路多苦多累，我们知足了，因为病人的满意是对我们最好的褒奖，我们耕耘，我们快乐！

这个世上有三样东西是最重要的，信，望，爱，对这三个字诠释最好的地方我觉得就是在医院！夜深人静了，病房里那白色的身影依旧忙碌，那是位胃癌晚期并骨转移的患者，大小便失禁，护士姐妹不怕脏不怕累，床单被套换了一次又一次，患者痰鸣音又加重，我们一刻也不敢倦怠，这已经是今晚第二十次吸痰了，无法咳出的痰随时可能引起窒息导致死亡。虽然我们无法阻止老人走向生命终结的脚步，但我们会竭尽全力延长他的生命，因为老人远

在异国的儿子已经在回国的途中，我们要用精心的护理，让老人舒适、安详、有尊严、不留遗憾的走完人生的最后一段旅程。

青春在奉献中绽放篇9

关键词：青春;奉献意识;绽放

中图分类号：G417文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0138-02

一、调查概况

（一）调查对象。

基本上为国内大学大一至大四的在校学生，个别为在国外大学的在读学生，无年龄专业限制。

（二）调查方式。

本次调查采用了问卷调查法和访谈法相结合的方式。本次调查总发放问卷130份，实际收到问卷112份，有效问卷109份，有效率为97.3%。

二、问卷调查结果分析

（一）大学生对于社会奉献类活动的参与度不高。

此次调查主要是从社会志愿者活动、献血、以及捐款三方面来了解大学生在社会奉献类活动里的参与度。76.4%的大学生表示参加过志愿者活动，24.6%的大学生表示未曾参加过志愿者活动;42.7%的大学生表示在大学期间捐过款，而57.3%的大学生并未捐过款;在大学期间参加过献血活动的大学生仅占12.36%，多达87.64%的大学生从未参加过献血。而在对大学生参加志愿者活动的频率调查中，得到数据如下表：

选项比例

每星期一次（前面有图、下同）17.65%

至少每个月一次14.71%

至少每个学期一次52.94%

至少一年一次14.71%

调查结果分析：绝大多数的人是以每学期或每年为时间期限参加志愿者活动，可见参与志愿者活动存在随机性。结合生活实际，我们可以发现虽然大学生志愿服务活动正在广泛地开展，但从以上的数据来看，能够加入这些活动并对社会奉献出自己力量的大学生并不多。

（二）大学生参与社会奉献类活动时存在利己性、功利性。

本次问卷着重对大学生参加志愿者活动的原因进行了调查，数据如下表：（此题为多选题）

选项比例

学校规定要到达一定的志愿者时数36.76%

一种消磨时间的方式22.06%

对某项活动本身感兴趣57.35%

一次锻炼自己的机会58.82%

可以帮助别人42.65%

调查结果分析：从数据中可以看到本应该是志愿活动主要原因的“可以帮助需要帮助的人”在结果中排在了另外两个原因之后，而排在前面的两个原因与个人的发展关系更加密切。这两个观点放在一起体现出了当代志愿活动的不断功利化。

（三）大学生在奉献中加入了更多的现实判断

本次问卷设置了两个情景题，分别针对现实生活中可能出现的“乞讨”以及“路遇义卖活动”的例子对大学生进行了调查，举例如下：

（在公交车站或人行道上有乞丐走过来乞讨时，你会怎么做？）

选项比例

视而不见，他们是骗子39.33%

如果一直缠着就给一点21.35%

爽快的给钱4.49%

看到周围的人给就给一点3.37%

调查结果分析：人是社会性的，因此人的观点会受到社会中不同的事件的影响，大学生亦然。而对于大学生在奉献中加入更多的现实判断的现状，我们不能一味的否定或肯定：一方面，这是这一特殊群体不断成熟、对周围事物有更理性看法的体现;另一方面，我们也不得不承认过多的理性思维带给社会更多的将会是冷漠。

三、对于有关大学生奉献精神调查的若干思考

（一）大学生奉献意识不强的原因。

首先这与当前的社会环境有关。随着市场经济的发展和利益的驱使使社会中出现了很多道德败坏的现象。第二点，教育理念的改变以及教育的功利化倾向愈发严重。很多大学生片面注重培养专业素质以及社会实践能力，却对包含奉献精神在内道德素质的培养重视不足。第三，这是家庭教育的影响。目前的大学生大多是独生子女，而有些家长过分重视给予孩子物质上的满足，忽视了他们日益以个人为中心。最后一点原因，便是大学生自身因素影响。年龄段特点使他们无法正确认识来自现实的压力和挫折，无法抵御外界的诱惑，从而个人内在品质的形成受阻，奉献精神缺失。

（二）大学生应当少一些功利心，多一些奉献意识。

在教育愈发功利化的导向下，大学生的功利心是无法避免的。同时，社会的高效运转使大学生把效率当做自己行动一个标准。而在大学校园内，综合测评分，积分等的普遍使用也使得大学生的一切活动都是以拿到积分为目的。可想而知，没有积分等为回报的社会奉献类活动很难吸引大学生们的积极参与。

（三）全社会应致力于增强人们之间的信任

尽管此次调查是针对大学生展开的，但调查结果对于全社会还是有一定的警示作用。信任感缺失是当今社会一个普遍的现象，就像看到乞丐行乞，很多人的第一反应是这是否是一个骗局。因此只有当每一个社会成员都能够坦诚相待时，奉献意识才会得到自然的呈现。

四、对于增强大学生奉献意识的若干建议

（一）我们大学生自身层面。

1.从小事做起，树立奉献意识。

常言道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们应从身边力所能及的小事做起，例如在合作中不计较个人的任务分配是否均匀等。同时，大学生要树立奉献意识，这样才能自觉屏蔽社会不良现象的影响，践行奉献精神。

2.积极参加志愿服务活动。

只有积极参加志愿服务活动，才有机会在志愿服务的过程中感受辛劳与快乐，才能在有了这些宝贵的情感体验之后对这些志愿活动产生热爱，奉献的意识在大学生的心里更加深刻。

（二）学校层面。

1.深化大学生对于奉献精神的教育。