“坚定理想信念”主题教育学习心得

“坚定理想信念”主题教育学习心得（共11篇）

“坚定理想信念”主题教育学习心得 篇1

（一）复杂社会经济环境下，对共产党人对共产主义、社会主义 理解出现偏差。当前中国的社会与经济环境比起马克思所在的 18 世纪德国有着 2 天翻地覆的变化，中国社会实践的广度和深度都有重大突破，飞速发 展的科学与经济需要共产主义思想解决新的问题，经济与文化的全球 化、多元化浪潮同样席卷中国，这都向传统工厂主义经典理论提出挑 战。部分共产党人不能认识到“与时俱进”这个马克思主义的理论品 质，不注意学习中国特色社会主义理论体系，不能认识到共产主义道 路的前进行与曲折性相结合，没有建立社会主义核心价值体系，对共 产主义、社会主义以及共产主义在中国的实践理解出现偏差。他们先 是宣扬“跑步进入社会主义”思想，不注重共产主义发展的科学性，实践失败后，又产生“社会主义渺茫论”，对国家未来的发展产生迷 茫、悲观的情绪，放弃了努力的方向。

（二）缺乏对共产主义思想认识而产生的民族社会主义、无政府 主义等错误的思想 当前中国宽松的思想政治氛围，经济与文化的全球化、多元化，客观上为一些错误的、恶意的思想提供生存环境。虽然马克思主义从 产生到发展的 150 余年的历史实践已经证明他是科学的、“打不到” 的，但是在当前的科学与文明发展阶段内，各种思潮、各种文化仍然 有其存在的土壤，从全球范围内看，共产主义实践的范围还比较小。即使在中国，仍然有很多人命缺乏对共产主义思想的认识，没有理想 与信念，认为共产主义是“空想”、“乌托邦”，而对一些错误的思想 如民族社会主义、无政府主义，甚至一些邪教的歪理邪说圭臬。

（三）敌视共产主义、敌视中国崛起的境内外势力恶意散播思想 3 当前世界社会主义事业屡遭挫折，西方“和平演变”、反动敌对势 力对我们“西化”、“分化”的图谋仍然存在，不断散播恶意思想对共产 主义诋毁与攻击。国内反动势力出于个人利益的考虑，也在推波助澜。造成部分民众对国家前途的迷茫，对国家政策的不理解，不认同。以上这些错误的思想造成很大的社会危害，主要体现在谣言四处 传播、社会道德缺失、人民群众缺乏理想与信念。在这样沧海横流的 社会环境与国际形式中，唯有坚持共产主义思想，坚定社会主义核心 价值观，才能为中国的发展与进步找到正确的方向，唯有坚持走有中 国的特色的社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴，实现全人 类的共同发展。坚定的信念，是指用马克思主义理论来指导我们，即用马克思主 义的认识论和方法论来武装我们的头脑。结合中国的实际，具体来说 就是四个“坚持”，一个“坚信”。“四个”坚持，即坚持改革开放，坚持 中国共产党的领导，坚持社会主义核心价值观，坚持社会主义道路。一个“坚信”即坚信伟大的祖国一定能实现民族复兴。拥有坚定的信念，为我们的工作与生活提供指导方向。共产主义 与中国实践相结合，不仅是关于无产阶级和人类解放的科学，是人类 最崇高的社会理想，更发展出完善的社会主义世界观、价值观体系，将人类生命的意义与人类文明的发展相结合，相统一，为我们日常的 工作与生活指导方向，提供动力，拥有坚定的信念，我们才能影响与帮助他人，传播共产主义火种。4 我们身边有些人，学历高、能力强、拥有一定的社会与经济地位，有 的还著作等身，但一和他交流思想就让人看不起。还有部分共产党人，说起理论一套一套，却无法真正引起听众的共鸣。什么原因呢？就是 因为缺乏坚定的信念和信仰，脱离生活，脱离实际，缺乏真情实感； 很多共产党人和科研工作者不做科学研究，没有真实的内容，没有将 科学的社会意义理论体系与自身工作相结合，真正用共产主义理论指 导自己的行动与行为。坚定的共产主义理想与信念是实现社会主义、共产主义文明的核 心和活的灵魂。那么，我们要如何做才能保持坚定的共产主义理想与 信念？我认为，主要需要做到以下三点：

（一）坚定共产主义理想，必须对马克思主义与共产主义有正确的认 识。马克思主义的创立是人类思想史上伟大革命，作为关于无产阶级 和人类解放的科学，首先是科学的、进步的，而且是不断完善与发展 的。同样，作为马克思主义核心的共产主义思想，同样是科学的。共 产主义思想既不是“乌托邦”似的空想，也不同于宗教的“虚构”，而是通过一套科学、完成的历史发展观演进而来，是社会发展到一定 历史阶段的必然产物。共产主义理想远大而不渺茫，是必然实现的，但是“两个绝不会”也对共产主义的实现道路提出科学的论断，要求 我们必须将共产主义与中国社会主义实际相结合，与社会现状与经济 水平相结合，与我们的实际工作相结合。只有正确认识马克思主义和 5 共产主义理想，将实现共产主义理想与建设有中国特色社会主义理想 相结合，才能坚定个人的共产主义理想与信念。

（二）坚定共产主义理想，必须认真学习中国特色社会主义理论体系。共产主义随着不断的完善与发展，尤其是通过在中国的社会的社 会实践，逐渐产生具有中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主 义理论体系是基于对中国和世界发展大势准确判断形成和发展起来 的，在中国发展的各个阶段均发展出新的理论上理论思想，既一脉相 承又与时俱进，为经济文化落后国家实现社会主义提供理论基础与实 践经验，并仍在不断实践中发展与进步。中国特色社会主义理论体系 为我们观察、分析解决现阶段 中国经济社会发展问题提供科学的世 界观和方法论；为中国全年面建设小康社会，发展中国特色社会主义 指明方向；为中国共产党提升执政理念，推进党建提供科学指导。同 样，对我们日常的工作中的工作目标与工作方法具有指导意义。作为 一名中国共产党人，中国 XXXX 工作者，只有认真学习中国特色社会 主义理论体系，才能在思想认识上，将共产主义理想与当前中国实际 相结合，将共产主义理想与当前个人事迹工作相结合，实现共产主义 理想的“落地”，从而坚定共产主义理想信念。

“坚定理想信念”主题教育学习心得 篇2

一、高职学生理想信念教育概况

理想和信念是一个人价值观的重要体现, 对学生进行理想信念方面的教育也是高职教学的重要内容之一。我们常讲“又红又专”, 这其实就是要求我们要把培养学生过硬的专业知识与加强学生的思想政治教育结合起来。近些年, 随着我国社会主义市场经济的深入发展, 高校的思想政治教育工作面临许多机遇, 同时也面临着很多挑战, 各高校在教育实践过程中发现的一些问题也引发我们的思考, 比如:如何顺应时代发展的要求, 结合新时期特点, 在思想政治教育内容和方法上有所创新, 提高思想政治教育工作的针对性和实效性, 以保证高校人才培养的战略目标。

在教学方法上, 对学生的理想信念教育还缺乏时效性。目前的教学还是主要通过课堂教学来完成的, 教学方法还需要进一步联系学生的实际, 使“理想信念教育”让学生看得见摸得着。在考核方式上, 也需要进一步改进, 如何能够较为全面的评价学生的学习情况、思想状况这需要在教学实践中不断深入探索。

在部分高校的教学过程中, 还存在着不顾社会现实和大学生的实际需要, 理想信念教育给人的直观感受就是“唱高调”, 使大学生对理想信念教育产生“虚空”感。比如, 共产主义理想是中国共产党坚定不移的远大目标, 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是全国人民的共同理想, 但是在具体的教学过程中一部分教师往往是宣讲一些课本上的内容, 没有能够和学生的学习、生活联系起来。

此外, 青年人喜欢憧憬未来, 对未来充满了希望, 喜欢追求理想的生活, 但是目前对于未来的生活缺乏实际的体验, 导致了学生的内心憧憬与理想信念的教学标准与现实生活之间存在较大的落差, 这会使青年学生们感到“虚、空、远”。导致了理想信念教学在实际大打折扣。

二、高职学生理想信念教育存在的主要问题

(一) 科学理论现实指导作用较低

对高职大学生进行理想信念教学过程中, 要积极发挥高职院校的教学作用, 提高教学使用价值才可以保证高职理想信念教育方式的创新, 只有通过高职理想信念教育方式的使用价值改善才能让学生和老师都体会到理想信念教学的真实用途。目前, 马克思列宁主义、邓小平理论与毛泽东思想、“三个代表”、科学发展观等都是非常重要的指导思想, 是指导我国坚定不移的建设中国特色的社会主义的科学理论, 推动了我国的社会主义现代化建设与发展, 但是现阶段的学生在学习过程中缺乏对这些理论的信任感, 存在一定的信任危机。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观只是“进了教材”, “进了课堂”, 而没“进头脑”, 在未来要提高科学理论的实际指导意义, 提高科学理论的指导价值。

(二) 理想信念教育主体单一化

如果把“教育者主体”这种观点发展到极致, 就会出现“我讲你听, 我打你痛”的单向式灌输的教育模式, 从而产生不分对象的“一锅煮”的弊端。长期以来, 大学生理想信念教育被认为是通过理想信念教育者向大学生灌输既定的思想观念、理论、政治观点、道德规范等, 这就使得部分学生对理想信念教育的热情不高、兴趣不浓。

(三) 网络媒体环境的不利影响

由于网络环境具有虚拟性特点, 所以容易导致理想信念教育过程中人际关系的疏离。长此以往, 必然会影响和改变大学生的生活方式, 导致部分大学生的自我封闭, 削弱其对社会和他人的责任感, 甚至诱发一些大学生的破坏欲望, 从而增加理想信念教育工作的难度, 影响大学生理想信念教育工作的实效性。

(四) 思想政治理论课教师队伍能力有待强化

从总体上来说, 思想政治理论课教师队伍的基本状况是良好的。绝大多数教师能够认识到思想政治理论课的功能与作用, 积极开展教学工作, 把教书和育人结合在一起。但随着时代的发展, 思想政治理论课教师队伍的能力还有待于进一步强化。

第一, 思想政治理论教学和科研的质量有待提高。思想政治理论课教师的专业知识不扎实, 教学方式和方法比较单一, 科研水平不高, 这些是影响和制约思想政治理论课教学质量的主要因素。第二, 辅导员队伍建设有待加强。作为大学生理想信念教育的专职化队伍, 辅导员队伍素质的高低与大学生理想信念教育的质量和效果有着重要的影响。但是目前的状况是有些辅导员学历层次不高、知识结构不合理, 职责定位不明确, 工作方法较为滞后, 队伍建设不稳定。

(五) 部分学生对实现共产主义理想缺乏信心

实现共产主义理想是一个漫长的过程, 现代的青年大学生对自身的任务和历史使命感觉较薄弱, 对待共产主义发展的远期目标不明确, 而且学生们逐渐了解到了发展过程中的不足, 不能掌握好未来共产主义发展的责任, 对待发展存在不明确心理。这些主要表现在:一些学生认为共产主义目标与实际生活关系太遥远, 远不可及, 高不可攀, 是一种飘渺的摸不到的理论知识, 对于学习共产主义思想来说青年一代还欠缺在内心中的一种坚定不动摇的信念教学。实实在在的生活与共产主义思想结合出现了问题, 不能很好的结合到一起。此外, 大学生自身对社会理想发展与认识存在不足, 不能认清当前的发展环境, 缺乏历史使命责任感, 对社会主义的前景认识存在一定障碍。

三、优化高职学生理想信念教育的策略

(一) 尊重学生的主体性, 加强师生互动

教育者与大学生之间的作用和影响是双向的, 分别构成了互为客体指向的两个理想信念教育活动的循环圈。所以, 在对大学生进行理想信念教育的过程中, 应该充分发挥教育者与大学生双方的主动性和创造性。理想信念教育只有在教育者和大学生之间相互作用、相辅相成、共同完成的双向互动中才能使它的效果最大化, 从而提高理想信念教育的实效性。

(二) 维护好理想信念教学环境

加强环境建设, 是优化理想信念教学的有力保障, 这其中主要包括:校园环境、学习氛围、人际氛围、竞争氛围、合作氛围等等。要形成在校内“讲正气、树新风、讲学习、讲奋斗”的良好环境。要加强学校内党员队伍建设, 共产党人谈思想、办事情, 都要从有利于发挥党员先进性作用出发, 大学生周围的党员教师和领导干部更要给学生树立好的榜样, 必须以党性原则和党章的要求来规范约束自己的言行, 做到事业在先, 无私奉献, 勇于同一切不正之风和违法乱纪行为作斗争。

(三) 教育内容具体化, 理论联系实际

要使理想信念教育内容的创新及改进与社会重大现实问题紧密结合在一起, 在理想信念教育基本内容的基础上, 对教育内容进行充实, 及时做出新的理论概括和科学说明。教育者只有运用创新和改进后的理想信念教育内容才能随时应对大学生所出现的思想认识问题, 使他们相信理想的真实性, 对理想信念持正确的态度, 确保他们理想信念的确立和深化。此外, 理想信念教育内容要充分体现个人理想教育与社会理想教育相结合。要加强大学生的个人理想信念教育, 在社会理想的指导下, 使他们树立正确的生活理想、职业理想、道德理想。

(四) 增强针对性, 把握规律性

理想信念教育内容的创新与改进不能是任意的, 必须有针对性, 必须与当前大学生的思想和生活实际相结合。对于大学生而言, 理想信念教育是必不可少的, 而对于教育者来说, 我们必须在深入调查研究的基础上, 紧抓大学生的思想问题, 找准症结, 把握规律, 为他们排疑解惑, 解决他们的思想实际问题, 认真去探讨能受到大学生欢迎和接纳的理想信念教育的内容。

(五) 净化网络环境, 加强舆论引导

网络宣传作为一种全新的宣传方式, 是一种最广泛的红色信息宣布渠道, 可以帮助学生获得理想与信念教学的推动能力, 也可以获得理想与信念的教学新思路。改善了理想与信念的发展特点。建设好融思想性、知识性于一体的主题教育网站或网页, 积极开展生动活泼的网络理想信念教育活动, 形成网上网下理想信念教育的合力。将大学生最关心的热点与难点问题进行汇总, 一一举例说明, 利用理想与信念的教学引导思想提高教学目标的要求与教学标准。进入新媒体时代, 言论闸口拓宽, 信息来源多样, 形形色色的“传言”、“猜想”裹挟在信息洪流中泥沙俱下, 令舆论场的复杂性骤然增加。加强舆论引导, 净化舆论环境, 掌握舆情主动权, 需要借重广大教师和学生的力量。新媒体时代, 信息传播速度加快, 特别是当涉及到一些热点、敏感事件时, 不仅会加速传播, 而且还会加倍放大。我们应该真诚倾听学生呼声, 真实反映学生愿望, 真情关心学生疾苦, 多为学生办好事、办实事。

(六) 加强辅导员队伍建设

学校要为辅导员创造良好的条件和平台, 使他们的知识和能力结构得到加强和完善。我们应该清楚地认识到辅导员与专业教师的区别, 不能凡事都要找辅导员, 只有这样才能使辅导员从繁重的事务性工作中解脱出来, 更好地去探索大学生理想信念教育的规律, 从学生实际情况出发, 运用更多更好的方法和手段来促进大学生理想信念教育取得良好的实效。此外, 还应该增强辅导员队伍的职业吸引力。要增强辅导员队伍的职业吸引力, 重点在于坚持以人为本, 创造物质条件和制度保证, 切实关注辅导员的学习、工作和生活。学校要把辅导员明确纳入到教师编制, 切实做到对辅导员和专业教师一视同仁。在辅导员的晋升问题上, 学校要为他们提供提升发展的平台, 在党政后备干部的选拔中, 要给与辅导员适当的名额和机会。

注:本文属于课题《高职院校大学生理想信念与社会对复合型人才的要求的差异性研究》的研究成果。

摘要：理想和信念是一个人价值观的重要体现, 对学生进行理想信念方面的教育也是高职教学的重要内容之一。目前的大学生“理想信念教育”还存在很多问题, 比如科学理论现实指导作用低, 理想信念教育主体单一化, 以人为本教育理念淡化, 网络媒体环境的不利影响, 思想政治理论课教师队伍能力有待强化, 部分学生对实现共产主义理想缺乏信心等。为了优化理想信念教育, 我们应该尊重学生的主体性, 加强师生互动;维护好理想信念教学环境;教育内容具体化, 理论联系实际;增强针对性, 把握规律性;净化网络环境, 加强舆论引导;加强辅导员队伍建设。

关键词：高职学生,理想信念,教育策略

参考文献

[1]钟发亮:《新时期高校思想政治教育中的理想信念教育》, 《莆田学院学报》, 2010, (9) 。[1]钟发亮:《新时期高校思想政治教育中的理想信念教育》, 《莆田学院学报》, 2010, (9) 。

[2]宋振文:《论高校创业教育与理想信念教育》, 《辽宁学院学报》, 2010, (5) 。[2]宋振文:《论高校创业教育与理想信念教育》, 《辽宁学院学报》, 2010, (5) 。

[3]江波:《新时期大学生实现理想的因素》, 《阜阳师范学院学报 (社会科学版) 》, 2010, (2) 。[3]江波:《新时期大学生实现理想的因素》, 《阜阳师范学院学报 (社会科学版) 》, 2010, (2) 。

[4]肖继军:《新时期我国高职生理想信念现状分析及对策研究》, 《职业技术教育》, 2006, (11) 。[4]肖继军:《新时期我国高职生理想信念现状分析及对策研究》, 《职业技术教育》, 2006, (11) 。

“坚定理想信念”主题教育学习心得 篇3

【摘 要】坚定党员理想信念，引导基层党员和干部以优良的工作作风和坚强的党性进行伟大复兴的中国梦建设，贯彻落实党的方针政策，是党校党员干部教育的一项重要工作。文章从实际入手，对基层党校理想信念教育工作中的问题进行分析并提出相应的优化措施，加强党校理念信念教育，向党员干部传输中国特色社会主义和共产主义理想信念。

【关键词】理想信念教育人 教育氛围 方法途径 创新

习近平总书记指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，是考查党员合格与否的标准之一。没有坚定的理想信念，就无法成为合格的中国共产党党员，造成政治立场不坚定、贪腐受贿等情况。因此，向共产党员灌输共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想是非常关键的。基层党校作为党员教育培训的组织基地，承担着用科学理论武装党员干部头脑的重要职责，其应当认清楚当前党员干部理想信念教育工作中存在的问题，坚持党校姓党的根本工作原则，采取各种措施优化理想信念教育，尽力尽责地向党员干部传输科学理论，提高并保证理想信念教育工作成效。

一、基层党校理想信念教育工作中的问题

（一）基层党校教师队伍能力不足，无法满足理想信念教育工作需求

习总书记在全国党校工作会议上说过，从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。现实中，由于知识水平和能力等方面限制，基层党校教师对中国特色社会主义、共产主义等理论、实践问题认识不足；党校教师既区别于公务员又不同于普通事业单位的职工，基层党校教师除教师职业外还承担很多行政职务；经历和阅历等方面不如学员，“倒挂”现象也是难以回避的现实问题。当学员提问时，不敢直接正面回答问题，怕造成不良后果，影响自身职业发展。

（二）教学氛围不浓厚，影响正面教育

在基层党校教育培训中存在一些现象，部分学员有一些牢骚或错误想法甚至错误言论。如课上提问时，有的学员回答一些无关紧要的话甚至是错误的话，学员之间不是附和就是保持沉默，学习氛围不和谐，对党的方针政策妄加非议；基层党委普遍不重视干部教育培训工作，更加不重视党校工作；部分学员对教师负面教育现状津津乐道，很少传播教师的正面形象。这是基层党校理想信念教育工作开展难的重要原因。

（三）教育方法少，不够灵活

进行理想信念教育时，部分教师常用革命战争时期的例子进行对比教育，但是他们没有经历过那样一个艰苦的过程，缺少亲身经历和体验，使教育苍白无力，学员接受起来比较困难。从整体上来看，基层党校进行理想信念教育的方法较少，一般都以书本知识为基础，很少结合亲身经历与社会热点问题，这样就增加了学员理解的难度。

（四）针对性不强，问题导向意识差

当前，基层党校理想信念教育很难捕捉学员的真实思想。党校常用书面问卷调查法、个别谈话及组办小型座谈会等方式来了解学员想法，但是效果并不理想。即使是无记名的问卷，很多学员也有顾虑，很难真实填写自己想法。很多基层党校教师对现实中的矛盾和负面问题，持回避的态度，出于职业的考虑对很多尖锐的问题不敢分析，应付了事。

二、基层党校坚定理想信念教育的优化对策

（一）建立完善的教育工作机制，认真落实理想信念教育

为提高基层党校理想信念教育工作的针对性和有效性，需要建立完善的教育工作机制，确保理想信念教育工作落实到位。主要措施包括：第一，定期对学员思想状态进行调研分析。组织青年干部与教师深入到学员队伍中去，对学员思想情况展开积极调查，充分了解学员思想状态；第二，编制科学合理的教育计划。想要得到好的教育效果，需要科学合理的教学计划予以支撑。为此，根据理想信念教育内容和党性教育目标，合理安排课程内容，确保现场教学有感染性、有针对性，讲座有质量，理论清晰，层次分明，切实向学员传输科学的理论成果；第三，严抓教学组织管理与服务工作。基层党校各个班级班主任、组织员认真对待自身工作，严抓学员管理，注重对学员的党性分析引导，同时要求每一位学员都要认真听课，参与教育活动。

（二）注重基层党校教师队伍建设，提高教师的工作能力

为坚定基层党校理想信念和提高教育工作质量，必须加强党校教师队伍建设。主要措施有：第一，适当增加基层党校教师编制，引进年轻教师，优化教师队伍年龄结构和知识结构；第二，建立开放、竞争、公平的选人用人机制，把一些具备较高理论水平的具有中国特色社会主义、共产主义和马克思主义等理论和实践经验的人才充实到党校教师队伍中去，作为基层党校教学的中坚力量。同时，还要选拔一些对基层党校工作情况有一定了解的人担任基层党校的教师工作。通过双管齐下的方式来提升党校教师队伍的整体知识水平与能力，形成一支理论与实践兼备的教师队伍；第三，加强教育培训力度，培养青年教师，定期安排教师到中央党校等单位参与高层次培训班学习，学习最新的理论成果与先进思想，了解最新动态，学习新的经验与方法；第四，定期安排教师到基层挂职锻炼。

（三）积极开展探讨活动，营造积极的正面的教育氛围

党校教育要坚持学术探索无禁区，党校讲课有纪律。对教育课程实施中发生的一些负面教育问题，党校应当肩负起教育管理的重任，及时遏制不良现象，加强正面教育，加强宣传力度，营造良好和谐的教育氛围。同时，对那些思想不健康、行为不端正、喜欢扯皮的学员，教师应当给予严厉的批评教育，必要时可以将其各种负面行为记入档案，纳入学习考核体系中去，成为学习期末成绩考核的重要依据之一。黨校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。此外，学习期间党校可以组织各种座谈会、辩论等活动，开展多样的学习活动，激发学员的兴趣。通过各种活动向学员渗透理想信念教育内容，潜移默化地影响学员思想，以便加深对理想信念的理解与铭记，坚定自身的理想信念。

（四）实行反哺教学，结合学员关注的热点难点进行研究

进行理想信念教育时，教师不仅可以采用历史上的一些事例，还应将理论研究成果与一些重大现实问题结合起來，针对学员关注的热点难点进行研究，实行反哺教学，便于学员更容易地接受教育内容，坚定理想信念。例如，组织“在当前经济社会发展中如何发挥市场作用又要坚持社会主义本质”“信息化背景下如何开展理想信念教育”等课题，结合实际情况来开展教育，贴近生活、贴近学员，更易达到理想信念教育目的。以“在当前经济社会发展中如何发挥市场作用又要坚持社会主义本质”为例，我们知道市场经济讲究效益效率，而社会主义强调共同富裕，这之间存在一定的矛盾冲突。针对这样的问题，基层党校要结合具体的矛盾冲突将理论讲清楚，党员们在实际生活和实际工作中才能用市场法则去开拓创新，用共产党员标准要求自己，成为一名理想信念坚定的共产党人。教师除了采用这种教学方法外，还可以通过自身的经历向学员讲解中国特色社会主义等理论，增强理想信念教育的说服力与感染力，取得更好的教育效果。

三、结语

综上所述，坚定的理想信念是考核一名共产党员合格与否的重要标准之一。如果一名共产党员不具备坚定的理想信念，可能做出危及社会、国家及人民利益的事情。市县两级党校承担了90%以上基层党员干部教育培训任务，是教育培训基层党员干部的主要场所。基于这样的考虑，文中针对当前基层党校理想信念教育中的种种问题，提出了相应的解决措施，引导并帮助学员坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强党性修养，形成正确导向，以优化党校理想信念教育工作质量，提高教育效果。

【参考文献】

[1]申利莎.农村党员理想信念教育的实证研究[D].石家庄：河北师范大学，2016.

[2]于阳.新时期基层党员干部理想信念教育对策研究[D].长春：吉林大学，2016.

[3]项建春.基层党校坚定学员理想信念教育的思考[J]. 上海党史与党建，2015（12）：26-28.

[4]郭小萍.新时期中共党员理想信念教育问题及对策研究[D].广州：中共广东省委党校，2016.

“坚定理想信念”主题教育学习心得 篇4

党的十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”习近平同志在新进中央委员、候补委员学习党的十八大精神研讨班开班式上的重要讲话进一步强调：“革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。”上述论述，为我们每个共产党员在新的历史条件下进一步深刻认识理想信念的重大意义、始终坚守革命理想高于天的价值取向、自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念者和忠实践行者进一步指明了方向。

理想信念是无价之宝

理想信念的价值高于天。理想信念是主体对客体稳定、持久的确信心态和价值认同，是世界观、人生观、价值观、事业观的最高统摄，是价值意识活动的调节中枢和最高主宰，是衡量利害关系和选择精神追求的最高准则。以共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想为核心内容和奋斗目标的革命理想，具有科学的预见性、坚定的目标性和长远的导向性，是代表工人阶级和广大人民的根本利益、贯穿社会主义事业全过程并且事关其成败的思想基础、行动指南、精神支柱和力量源泉，其价值的至高无上性，正如习近平同志指出的：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想信念的坚定是最根本的坚定。理想信念的力量大于天。理想信念是激励人们奋发前行的精神动力。正像巴尔扎克说的：“一个能思想的人，才真是一个力量无边的人”。伟大的理想产生伟大的运动。实践证明，理想信念的力量是无穷的。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，既是任何人、任何力量都无法阻挡、不可逆转的历史潮流，也是我们党实现国家富强、人民幸福、民族复兴的核心能量。

理想信念的作用大于天。理想信念是精神家园的门卫，是思想领域的火炬，是冲锋陷阵的号角。理想信念的强大社会历史作用，集中表现为社会价值的导向作用，社会秩序的调控作用，社会力量的凝聚作用，社会行为的选择作用。没有理想信念，民族就没有前途，国家就没有希望，政党就没有生命，人生就没有动力。我们党诞生以来，由于始终高举革命理想的熊熊火炬，才英勇悲壮地渡过了无数急流险滩，走出了茫茫雪山草地，战胜了一切艰难险阻，取得了革命建设改革的伟大胜利。没有坚定不移的理想信念，就没有党和党的一切。

坚持远大理想与现实工作的统一

我们党是最高理想与共同理想的统一论者。没有远大理想，不是合格的共产党员;离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。党的最高理想和最终目标是实现共产主义，而共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。天下大事，必作于细;古今伟业，竟成以实。党的十八大根据国内外形势新变化，提出了更具明确政策导向、更加针对发展难题、更好回应人民期待的新要求。这些目标要求，与党的十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标和党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标新要求相衔接，也与中国特色社会主义事业总体布局相一致，更与全国各族人民过上更加美好幸福生活的新向往相呼应，使全党和全国人民深受鼓舞和充满期待。正如习近平同志饱含深情地指出的，我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。

党的性质、宗旨、奋斗目标，决定了实现党的各项任务与实现人民根本利益的高度统一性。坚持实现党的各项任务与实现人民根本利益的一致性，就是要从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，切实解决群众的上学、就业、就医、住房、养老、安全、环境等突出问题，真心实意为群众谋利益，扎扎实实为群众办实事、办好事。时时处处、切切实实关心群众生活，抓紧民生之本、救助民生之急、排除民生之忧、解脱民生之困，让发展成果更公平地惠及更广泛的普通民众。

做崇高理想的坚定信念者和忠实践行者

忠实践行全心全意为人民服务的群众观。坚持知行合一，忠实践行理想信念，是理想信念的生命所系和价值所在。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。我们党之所以能在90多年的奋斗历程中不断从胜利走向胜利，根本原因就在于始终坚持自己的根本性质和立党宗旨，始终赢得人民群众的拥护和支持。在新的历史条件下，党只有把带领人民共同富裕作为自己的责任，把不断改善人民生活作为努力奋斗的目标，才能获得更广泛更强大的号召力，才能不断巩固和发展执政基础。忠实践行吃苦在前、享受在后的苦乐观。坚持吃苦在前、享受在后，是我们党立党为公、执政为民、先公后私、先人后己、先忧后乐的价值原则的根本要求。在新的历史条件下，我们党要实现“两个百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要广大党员领导干部，继续保持和弘扬吃苦在前、享受在后的精神，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。忠实践行吃苦在前、享受在后的苦乐观，就是要把吃亏留给自己，把好处让给群众；把困难留给自己，把利益让给群众；把艰苦留给自己，把快乐让给群众。只有苦群众所苦，才能乐群众所乐，才能乐在其中，才能真正实现共产党人的人生价值。

忠实践行勤奋工作、廉洁奉公的价值观。实现中华民族伟大复兴，既是凝心聚力的中国梦，又是我们党矢志不渝的奋斗目标，更是一个长期的历史过程，需要我们坚持不懈地努力奋斗。忠实践行勤奋工作、廉洁奉公的价值观，要求我们每个党员干部，不断增强责任意识和使命意识，把干事创业作为自己的天职，真正把精力和才干集中和用在为党和人民工作上。只有这样，才能坚守正确的苦乐观和利益观，才能扎扎实实做事，清清白白做人，干干净净做官，才能淡泊名利、廉洁奉公、无私无畏、勇往直前，心甘情愿、毫无保留地为国家、民族和人民贡献自己的一切力量，才能不负党和人民的重托与期望。

忠实践行为理想而献身的人生观。能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命，是检验每个共产党员理想信念的有无和坚定与否的最高标准。在新的历史条件下，在没有烽烟的新的“革命征程”中，共产党员要做崇高理想的坚定信念者和忠实践行者，仍然需要继承和弘扬我们党在革命战争时期那么一股劲，那么一种革命热情，那么一种拼命精神，那么一种献身精神，才能有效迎击和化解面临的“四大考验”和“四种危险”，才能永葆共产党人的政治本色。

理想信念是共产党人精神上的“钙”

“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。这段论述，把人的生命元素“钙”引入政治生活领域，高度概括了坚定理想信念的重要意义，科学分析了信仰迷茫的严重危害，进一步强调了加强理想信念对于矢志不渝地为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的巨大作用。

钙，是一种金属元素，以化合物状态存在，在工业、建筑工程和医药上用途很大。在人体中，钙的含量约占人体质量的1.4%，如果钙含量不足则会影响生长发育和健康。总书记把理想信念比作人体重要元素“钙”，具有深刻的内涵。

第一，形象地说明了理想信念对人的精神世界的决定性作用。钙是一种功能强大且化学性质十分活泼的物质，能够与许多物质合成生成新的物质。跟氧化合生成氧化钙，常温下跟水反应生成氢氧化钙，加热时几乎能还原所有金属氧化物，熔融时能还原金属氯化物。工业上使用的合金脱氧剂、油类脱水剂、冶金还原剂以及电子管中的吸气剂等，都离不开钙。人能够健康的生活有钙的巨大功劳。无论肌肉、神经、体液和骨骼中的蛋白质都由钙离子结合而成。当钙约占体重的1.5%～2.0%时，才能保证人的健康。总书记把理想信念比作共产党人精神上的“钙”，意在告诉我们，在人的精神世界里，也有一种“钙”，它左右人的灵魂，激发人的斗志，指导人的行动。它在人的大脑中含量越充分越能引导人们沿着正确的方向前进，这就是理想信念。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，就是共产党人的理想信念。理想信念同人体中的钙一样，充分的含量是前提，只有熟悉马克思主义的普遍真理，坚定马克思主义信仰，坚定不移地走中国特色社会主义道路，忠诚党和人民，才能保证坚定正确的政治方向。就像人体里的钙是生命元素一样，理想信念能够决定人的精神世界的方向，是人的精神支柱和动力，与学习结合产生智慧，与劳动结合产生财富，与创新结合产生发明，在饥寒的年代里创造温饱，在温饱的年代里创造文明，在离乱的年代里创造安定，在安定的年代里创造繁荣。因此，必须把理想信念看作是共产党人的政治灵魂去认识，去加强，去珍惜。

第二，形象地说明了信仰缺失的现实危险。总书记在谈到这个问题时明确指出：“理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。”这一分析切中时弊，抓住了要害。从生命科学角度讲，人体内200多种酶靠钙激活，以保证各器官正常运转。钙的99%存在于骨骼和牙齿中，1%存在于血液等软组织中，构成骨骼和牙齿，参与各种生理功能和代谢过程。人一旦钙摄入不足，首先影响血液循环，接着发生破骨作用，长期处于负钙状态，就会导致骨质疏松、高血压、肾结石、结肠癌、老年痴呆等疾病的发生。总书记把理想信念比作共产党人精神上的“钙”告诉我们，就像人体中长期缺“钙”会出现各种病症一样，一个共产党员、领导干部，如果不注意加强世界观改造，不能自觉坚持用马克思主义武装头脑、指导行动，忘记了党的根本宗旨，就会患精神上的“软骨病”。这种“软骨病”首先从动摇信仰、淡漠信念开始，不信马列信鬼神，把理想信念庸俗化；继之，忘记大目标，追求局部利益、个人利益，信奉金钱至上、名利至上、享乐至上；发展下去，在政治风浪考验面前，就会迷失方向；在金钱面前，就会挺不起胸膛；在美色面前，就会甘当“俘虏”。因此，总书记指出：“坚定的信仰始终是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。”

第三，形象地说明了坚定理想信念不会一劳永逸。人体中的“钙”具有挥发性，就骨钙而言，自20岁起，骨质密度即开始缓慢减少，30岁以后减速逐渐加快。因此，需要天天补钙。总书记把理想信念比作共产党人精神上的“钙”告诉我们，同身体需要补钙一样，强固理想信念之钙也是一个长期的过程，不能毕其功于一役。这是因为，实践在发展，认识在深化，理论在创新，党在不同时期会对坚定理想信念提出不同的具体要求。还因为，理想信念每天面临着现实生活的考验，或资产阶级意识形态对共产主义思想的挑战，或资本主义制度与社会主义的对抗，或社会转型期各种矛盾交织对党的领导的影响，或社会主义市场经济条件下一些经济理念对我们坚守的政治信条的冲击等。所有这些，都使精神之“钙”每天被机体吸收，功能也逐渐弱化，向每个共产党员提出了天天“补钙”的要求。把理想信念比作共产党人精神上的“钙”，体现了总书记高超的政治智慧，巧用一个字，就把“理想信念”这个抽象的概念形象化，拉近了与每个人的距离，加深了对坚定理想信念重要性的认识。总书记这一“钙”论，为全党特别是各级领导干部加强党性修养，坚定理想信念，提供了科学的思维方法和工作方法。

必须深刻认识精神之“钙”的巨大功能，始终把坚定理想信念当作共产党人的政治灵魂和精神支柱。一个人理想信念的坚定程度来源于对它的理解认识程度。认识越深刻，意志越坚定，行动越自觉。因此，必须不断加深对理想信念的科学内涵和重大作用的理解。理想信念说到底是相信不相信马克思主义是真理，相信不相信共产主义的理想能够实现，相信不相信中国特色社会主义道路是科学，承认不承认这是共产党人的精神支柱。如果动摇了对马克思主义的信仰和共产主义理想，就动摇了我们党的合法性，因为自党诞生之日起就把马克思列宁主义作为一切行动的指南，把党的最高理想和最终目标确定为实现共产主义；如果对中国特色社会主义道路缺乏自信，就否定了改革开放30多年来的历史和其间我们取得的一切成就，因为这条道路是在以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验的基础上创立的；如果不能把理想信念作为自己的精神支柱坚守的话，就否定了自己的奋斗历史，因为我们都是高举理想信念的旗帜成长起来的。因此，必须倍加珍惜我们确立的崇高信仰、共同理想，把理想信念当成安身立命的根本和政治灵魂，当成经受任何考验的精神支柱。

必须经常加强理论武装，以“补钙”的坚决措施防止理想信念之“钙”缺失。“钙”流失的不可避免性，决定了“补钙”的必然性、经常性。补理想信念之“钙”，必须首先加强理论武装。着重在深入学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策上下工夫，系统掌握马克思主义基本理论这一看家本领，不断强化理论修养，以理论上的清醒保证政治上的坚定。着重在补齐理论“短板”上下功夫，坚持缺什么学什么，需要什么学什么，越是前沿领域越要多学深学，特别是加强现代科技、现代管理、市场经济理论的学习，不断充实科学营养，丰富智慧，以能力上的优势增强政治上的自信。着重在“常”、“长”二字上下功夫，就像天天需要吃饭、睡觉一样，把“补钙”作为每天必须完成的功课，注重经常，长期坚持，持之以恒。不断充实新知识，学习新理论，接受新信息，才能以充足的“钙”量保证精神世界之需，给理想插上知识的翅膀、智慧的翅膀，展翅高翔。

必须及时回答现实生活中的重大理论和现实问题，以理论自信排除对坚定理想信念的干扰。在一些领导干部中，理想信念的天平之所以会发生倾斜，根源于不善于用科学理论解决现实问题，由对科学理论不能“真用”发展到对科学理论不能“真信”。科学理论之所以成为我们行动的指南，就在于它能够对现实生活中的重大理论和现实问题作出正确的回答，从而推动我们的事业向前发展。它的真理性就在于此，我们对它坚定不移、坚信不移也在于此。对反映在理想信念上存在的问题回答得越多、越有说服力，困扰我们的问题就越少，我们的理想信念就越坚定。因此，必须学会运用科学理论解决现实问题。一是开展重大问题研究。坚持以科学理论提供的立场、观点和方法为指导，深入研究，合力攻关，切实对重大理论和实践问题特别是困扰党员、干部思想的问题作出科学的解释、有说服力的回答。二是围绕现实生活中的突出问题组织专题理论学习。学习理论在吃透原著、领会精神实质上下功夫，做到学有所悟。在此基础上，发扬理论联系实际的学风，坚持独立思考，认真分析新情况，研究新问题，探索总结新规律。三是加大对理论的阐释宣传力度。对重大研究成果，及时广泛宣传，回应社会关切，排解党员、干部的思想疑虑。解决问题的过程成为运用科学理论的过程，理论学习的过程成为推动实际工作的过程，不断增强正能量，就会逐步消除负能量对人们思想的影响，坚定理想信念。

坚定理想信念主题演讲稿2022 篇5

一、坚定理想信念不动摇，努力补好精神上的“钙”

强化理论武装是增强思想自觉的重要保障。“两学一做”学习教育活动基础在学、关键在做;补好精神上流失的“钙”，基础就是重温党章党规、原原本本学习系列讲话，才能坚定理想信念不动摇。

(一)扎实开展“两学一做”学习教育活动，明确党建重点工作任务。开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主题的学习教育，是进一步巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题学习教育活动成果。每位党员都应逐条逐句通读熟读党章，深入理解党的纲领，牢记入党誓词;自觉学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和系列重要讲话读本等。

(二)牢固树立正确“三观”，明确正确的政治方向。正确的人生观、价值观、世界观是中国共产党立党之基、执政之要。结合自身实际就要不断加强政治理论学习，不断改善自身的“三观”。一是要以自学和集中学的方式对党的，xx届三中、四中、五中全会等内容进行系统学习;二是要认真学习贯彻上级党组中心组学习会议，及时传达有关会议精神;三是加强党支部理论学习，认真落实各项学习制度，严格执行党支部“三会一课”制度等。

(三)不断提高自身修养，增强明辨是非能力。党的领导干部只有具有较高的科学理论水平和明辨是非的能力，才能战胜各种歪理邪说，才能在大是大非面前站稳立场，才能发挥起模范带头作用。一是要加强政治修养，始终保持政治上清醒、理想上的坚定。二是要加强知识修养，不断提高自己的领导能力和管理水平。三是要加强道德修养，始终保持共产党人高尚道德情操。

二、突出问题导向，重点澄清“举什么旗、走什么路”上的模糊认识

强调，坚持正确的政治路线、政治立场、政治方向、政治道路，是坚持党的领导、坚持社会主义制度的头等大事。这里所讲的政治立场，就是马克思主义立场，就是人民大众立场。坚持这个根本立场，就是始终站在人民大众这一边，自觉代表和维护人民的利益，坚持立党为公、执政为民，把服务人民、造福百姓作为最大责任。

(一)在带头严守政治纪律和政治规矩方面，要重点解决重大问题重要事项不请示报告，顶风违纪搞“四风”等问题。要始终把守纪律、讲规矩排在首要位置，重点是要做到“四个必须”。一是任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。二是必须遵循组织程序，不擅作主张、不我行我素。三是必须服从组织决定，不搞非组织活动，不跟组织讨价还价，不违背组织决定。四是必须管好自己的亲属和身边工作人员，不纵容他们影响正常的工作运行。

(二)在带头树立和落实新发展理念方面，重点解决不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为和做法等问题。指出，新的发展理念就是指挥棒，要坚决贯彻。对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的认识要立即调整，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的行为要坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的做法要彻底摒弃。作为公用事业局主要负责人，我认为就是要结合市政公用行业的实际，吸取国内外先进发展理念，走适应城市发展的新道路。

(三)在带头攻坚克难、敢于担当方面，重点解决面对困难不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢斗争等问题。一是市政公用事业关乎广大市民的日常生产和生活，作为行业管理者要坚决杜绝不作为、慢作为等行为的发生。二是要积极树立正确权力观，强化领导就是服务、干部就是奉献、权力就是责任的思想观念。三是领导干部要敢于做歪风邪气的“终结者”，面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去。面对各种歪风邪气要敢于较真，敢抓敢管。

三、认真落实“六查六看”要求，持续推进“两学一做”学习教育活动

开展“两学一做”学习教育要紧密结合个人思想和工作生活的实际，对照新任务、新考验、新要求进行“六查六看”。

(一)党章是指导全体党员实践的总纲，是我们行动的指南。我认为每名党员干部都应该要牢固树立党章意识，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章和维护党章。要对照《中国共产党章程》看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨;看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为;看自己是否真正全心全意为人民服务。

(二)要对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定,着力增强自身的政治观念、组织观念和法纪观念。看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。

“坚定理想信念”主题教育学习心得 篇6

会上支部书记陈炜首先传达了《在全局党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》、《关于厦门港口管理局“两学一做”学习安排的具体方案》文件精神，与会党员围绕如何贯彻上级的精神，如何结合航交所工作实际，如何把“两学一做”工作认真落实好，具体开展好，展开热烈的讨论，提出宝贵的意见和建议，进一步完善和细化了航交所“两学一做”学习教育具体方案。

在一天的集体培训中，围绕《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》等党章党规，大家进行集中学习，交流发言，畅谈体会收获，领会实质内涵，把握重大意义，纷纷表示受益匪线，既深化了对“两学一做”的认识，打牢了“融入日常，抓在经常，严在平常”的思想基础，也增强了把理论联系实际工作开展好的决心和信心。

最后，航交所支部书记陈炜同志强调，要深入贯彻上级党委工作部署要求，增强政治自觉和行动自觉，切实增强全体党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;要突出问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程;要立足岗位，做到“三个结合”，即把学习教育与落实全年目标，落实重点任务，助推港航事业发展等工作结合起来;注重实效，加强统筹安排，突出特色亮点，确保学用结合，知行合一。

责任主题教育学习心得 篇7

王秀兰

责任源自爱，没有爱就没有责任。爱父母、爱子女、爱亲人，这是“常人之爱”；热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱事业，这是“大爱”。责任珍贵无比，是用金钱不能衡量的。只有怀着强烈的事业心责任感，求真务实地工作，祖国才会繁荣昌盛，人民才能安居乐业，单位才能完成既定目标，人的价值才得以实现。

一、爱岗敬业，诚实守信，切实增强事业心责任感

（一）事业心责任感是社会主义职业道德的基本要求。党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设的决议》中指出：“社会主义职业道德的基本要求是：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。”这五句话中，爱岗敬业是前提，而强烈的事业心责任感也正是爱岗敬业要求的题中之意。社会职业和工作岗位是多种多样的，不同岗位都有各自的职业道德，但无论什么职业的道德都有共同的原则和要求，强烈的事业心责任感就是各种职业道德的基本要求。

（二）事业心责任感是干好本职工作的前提条件。一个人的成就大小，最根本的决定因素就是他对待工作的态度，而事业心责任感的强弱就是对待工作的根本态度问题。可以想象，一个人不热爱自己的工作，缺少起码的事业心责任感，在职不尽责，安心不尽心，怎么可能把工作干好？更谈不上高标准，创造性地开展工作。只有把工作当成事业干，以高度的责任感对待自己所从事的工作，才能在困难的时候找到力量，在浮躁的时候得以坚定，保持昂扬的工作状态，干好每一项工作。可以说，强烈的事业心责任感是干好一切工作的前提条件，是实现人生价值的决定性因素。

（三）事业心责任感源自于对工作的热爱和对工作价值的认同。爱岗才会敬业，只有热爱自己的工作，热爱自己所从事的事业，才会激发出强烈的责任感；只有认识到自己工作的价值，才会获得工作的干劲和动力。如果没有事业心，不热爱自己所从事的工作，一切向钱看，对职业地位和工作价值缺少认同感，导致责任意识淡化，失去了干劲。只有正确认识人的价值，热爱自己的事业，才能变“要我做”为“我要做”，变“我想做”为“我必须做好”，兢兢业业地干好本职工作。

二、承载责任，提升能力，努力在本职岗位上有所作为

（一）改进工作作风，树立良好形象。坚持以高标准严格要求自己，大力发扬实事求是、求真务实的作风，一切以落实中央和上级党委决策为中心，一切以法律法规和党纪政纪为准绳，以各项规章制度来约束自己，经常进行自我反省，勇于开展自我批评，努力使自己的思想更纯一些，境界更高一些，作风更过硬一些，行为更规范一些。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，正确对待个人的名利和地位，解决好做人与做事的问题，做到不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动。积极认真的态度参加民主生活会，认真开展自我批评，虚心接受他人意见，在各方面的监督中寻找差距，发现问题，改正错误，弥补不足。加强人与人之间的交流和沟通，做好思想工作，尊重别人、理解别人、关心别人，做到作风民主、胸怀广阔，与人为善，公道正派。落实党员、干部廉洁自律的基本要求，时时处处自重、自省、自警、自励，从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线，努力做到警钟长鸣，拒腐防变，保持廉洁自律的形象,做好干部的表率。

（二）注重理论学习，更新知识结构。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质。认真学习掌握科学发展观重要思想，重点学好党章，学好胡锦涛主席的重要讲话，努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与本单位的中心工作结合起来，提高工作能力；与自己的思想实际结合起来，提高判断、分析能力；与工作中遇到的难点问题结合起来，提高解决实际问题的能力。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，为履职尽责和工作的高标准打好基础。

（三）强化大局观念，增强服从意识。牢固树立同舟共济的思想，摒弃那种“有没有我地球照样转”的想法和与单位建设与己无关思想，构建单位发展、繁荣与个人的利益共同体。树立一颗铁轨上的螺丝钉的思想：虽然一颗螺丝不能起到多大的作用，但成千上万颗螺丝就能牢牢的把铁轨固定好，确保列车高速、安全运行。我认为我们在单位里每个人都重要，你不能只考虑自己，要每个人都为全局着想，社会才得以稳定安全，民族才得以和谐进步；但同时也说明，一个人离开集体就像铁轨上单独的一颗螺丝是发挥不了其作用的。以此昭示其个人与整体息息相关，个人与单位是一个密不可分的利益共同体。也只有有效调动了每个个体的责任心，才能提高整体的战斗力。因此我们要营造这样一种彼此需求的和谐的观念和氛围，通过措施和制度把每个人的切身利益和单位的兴衰紧密联系起来，坚信自己和集体的利益关系是“相依为命”，做 “局内人”，不做“旁观者”，服从命令，切实尽心、尽力地干好本职工作，为单位、为事业做出最大的贡献。

（四）认识履行职责，不辱神圣使命。近两年来，我负责单位预算工作。对自己所负责的工作，我感到责任重大，工作繁多。所以经常放弃中午休息的时间加班加点整理帐务；虽然工作很辛苦、很繁杂，压力也很大，但强烈的责任感激发了我潜在的能力，也促使我每月都能尽快尽早的做好帐，在承载责任的过程中提升了自己的能力。

主题教育学习心得-卜晓龙 篇8

二零一零年八月三日，公司召开了“形势、任务、责任、发展” 主题教育动员大会。会上公司党委书记、总经理是建新代表公司党政工领导班子，做主题教育报告，报告从四个方面阐述了此次报告的主要内容，思路清晰，发人深省，催人上进。

第一部分是认清当前面临的形势：下分四个小节：分别从国际形势、国内形势、行业形势、公司形势出发，看到了国际经济形势在金融体系、政策运用、高失业率、投资、贸易保护主义和绿色经济等方面体现出的高度不确定性，以及国内经济形势在房地产投资、高耗能企业投资、农产品生产和工业结构调整等方面的不确定性，对行业形势、和公司形势中存在的不利因素和有利因素有了清晰的认识，对我们自身具备的优势和存在的劣势有了准确的定位。让我们充分认识到只要坚定信心，积极行动起来，同心协力，乐观对待困难险阻，充分发挥自身优势，就有能力，有办法战胜一切困难，迎来新的发展。

这一部分从侧面要求我们无论干什么事，都要先从大环境、大背景出发。因为我们的能力是有限的，不足以甚至无法改变这种现实情况，只有去适应它，顺应潮流，与时俱进，这样才能立于不败之地，做时代的弄潮儿。

第二部分是明确任务目标，公司的总任务目标是“打造中国最具竞争力的氯碱化工企业”，为实现此目标，是总要求我们要准确理解和把握好四句话，即：围绕主线，紧扣主题，抓住关键，解决问题。公司各基层单位和职能部室要围绕“打造中国最具竞争力的氯碱化工企业”这一主线，立足本职，开拓进取，保证主题教育制定的八个专题活动，围绕这个总任务目标展开。要紧扣教育活动的主题，把活动与各项工作有效结合，落实好措施，针对生产、经营、管理调研中发现的问题，做好任务分解，着力抓好主题教育、成本管理，技术改造、糊状树脂项目建设、注销西部公司法人资格、再融资等六项关键工作，通过主题教育的开展解决经营管理中的突出问题。

这一部分充分说明一个道理：“凡事预则立，不预则败”。目标可以促使一个人为之奋斗，也可促使一群人为之奋斗。一个人可以靠坚韧不拔的毅力和坚持不懈的努力来达到目标，但一群人呢？不仅这群人需要一个共同的奋斗目标，而且要有强大的凝聚力。英力特正是这样一个大熔炉，我们的“快乐文化”、我们的管理理念、我们的经营理念、我们的安全理念都把我们员工拧成了一条绳，劲往一处使，心往一处想，成功只是时间问题。

第三部分是强化责任意识，员工在日常工作中的良好表现是企业的一个重要形象，更重要的是能为企业这座高楼大厦添砖加瓦。责任意识则是维持员工良好表现的持久动力，所以强化责任意识就是最好的强心针。是总在报告中说：“责任是综合素质的反应，责任是一种品质，更是一种追求，责任来自于对事业的忠诚，对岗位的热爱。责任是知识之根，能力之本，动力之源。”这一论述让我们对责任有了新的高度和广度，我们要深刻领会，进一步提高责任意识，做到“高效率管理，零误差执行，精细化入微，全身心报企”。

结果固然重要，但过程必不可少。只有量的积累才会有质的飞跃，员工高度的责任感成就了企业的丰功伟业，强化员工的责任意识势在必行。

第四部分是促进持续发展。发展作为二十一世纪的伟大主题，同时也是公司永远的主旋律。“逆水行舟，不进则退。”行业竞争作为这逆水，是一把双刃剑，要想脱颖而出，必须逆流而上，争锋相对，具有“亮剑”精神。

是总在报告中让我们看到了发展前景。国电英力特集团正在立足宁东、固原两个工业园全方位发展煤化工产业链，几年内，有多个项目会全面铺开带动英力特集团的发展。从发展前景来看，英力特的发展前景很大，今后英力特将是全国的英力特，有助于增强公司发展后劲，拓展员工职业生涯。

通过此次教育活动报告的学习，我们认清了形势，明确了工作任务，强化了责任意识，看到了发展前景。作为英力特的一名员工，要立足岗位，从小做起，爱岗敬业，尽职尽责，激情奉献，主动作为，为打造中国最具竞争力的氯碱化工企业而努力奋斗！

英力特销售分公司

四树四讲主题教育学习心得 篇9

自6月份以来，部门根据公司党委《关于开展“四树四讲”主题教育的通知》精神，在第一阶段积极组织部门主要管理人员学习了“四树四讲”主题教育材料，大家在认真学习党的十七大、十七届四中全会及集团公司、省公司的有关文件精神后，结合今年公司发展战略及2010年发展目标开展了热烈讨论，并深入查找自身在服务工作中存在的差距和不足。通过学习，我对“四树四讲”也有了更深层次的认识：“树立大局意识，讲奉献”就是要我们在工作中勇做表率，走在前面，干在前面，任劳任怨；“树立创新意识，讲发展”就是要有突破，用发展的眼光看待问题；“树立责任意识，讲落实”就是要履职尽责，做到不让工作在我这里拖延，不让差错在我这里发生；“树立服务意识，讲细节”就是要把服务工作做实做细做好，不断提升服务内涵。

作为一名服务质量监督管理者，关于“树立责任意识，讲落实”，我感触颇深，想谈以下几点体会。

抓好工作落实关键在于提高执行力。执行力就是落实组织决策与部署、有效解决协调问题与矛盾、完成工作目标任务的综合能力。今年公司服务工作的目标已定，现在时间已过半，完成今年的目标任务，关键在落实。就当前来说，“服务零容忍”、“流程梳理与优化”、“客户满意度调查”等提升服务水平的活动正如火如荼的展开，如何从容应对这一系列的工作，关键还是要付诸行动、狠抓落实。尤其是部门骨干要强化执行意识，明确执行责任，健全执行措施，努力提高执行力，抓好执行求实效。

强化执行意识，就是要转变工作作风。就服务工作而言，服务是讲究整体性，讲究全过程的，是整个企业从前台到后台所有员工都要参与的。而当前有些部门或员工对服务工作仍缺乏全局观念和团结协作精神，在工作落实中不够主动，或者低效率执行，如此种种，不仅拖了目标任务落实的后腿，更是影响决策部署的贯彻执行，服务合力难以形成，公司服务质量和服务水平提升缓慢。要改变工作作风，我们要克服“我不能、我不会、我做不到”这三种不良倾向，要把“我执行”当作自觉行动，将“大服务”的工作理念融入到各级部门、各级人员的日常工作中去。只有大家都做到一切从客户出发、从我做起、各方面都能对服务工作给予大力支持及合作，才能使服务工作切实得到提升，公司服务水平上台阶。

明确执行责任也是一个重要环节。执行要到位，首先责任要到位，责任不到位，执行必定缺位。讲落实，就必须把目标任务明确到部门、到岗位、到具体的人。是哪一个部门的工作，哪一个部门就要负起相应的责任；是哪一个岗位的任务，哪一个岗位的人员就要全力完成，做到责任到人、任务到人、考核到人、监督到人。不推脱，不扯皮，以雷厉风行的作风只争朝夕，抓出实实在在的成效。同时，也要强化责任追究与监督力度。有没有落实到位，执行力强不强，就要通过考核与评估来完成，加强责任监督与问责追究，以此推动执行能力的不断提升。

“坚定理想信念”主题教育学习心得 篇10

团支部重新恢复运作之后，先后开展了团意识动员大会，参观团旧址活动并进行了团支部委员会选举，呈现出一片盎然生机。

参加团意识动员大会后，深刻地理解了，共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基矗同时也要关心关注国内外大事，开阔眼界，更好地为社会发展献计献策。

“坚定理想信念”主题教育学习心得 篇11

坚定信仰信念，就是要筑牢思想根基保本色、转变作风求实效、脚踏实地去奋斗、作廉洁自律的表率。自公司开展“坚定信仰信念，坚守理想高线”专题教育以来，我认真学习上级有关文件精神，认真反思。通过学习教育和深入思考，我个人对“坚定信仰信念，坚守理想高线”有了更深的理解，明确了整改的目标，确定了努力的方向，对自身存在的问题也有了进一步的认识。

一、开展专题教育体会

理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。通过此次专题教育，使我更加坚定共产主义信仰，更加坚定中国特色社会主义信念，更加坚定科学发展、创造美好生活的信心，在坚定信仰信念中增添工作新干劲、树立新形象，在工作中干出新的成就。

二、存在的问题

一是学习不够深入。理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少。对理论的钻研不深入，没有在把握科学理论体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。

三、今后努力的方向

1.加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质强。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，重点学习总书记系列重要讲话精神及《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处分条例》，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求，时刻提醒自己，严把思想关口，树立正确的人生观、世界观、价值观。二是认真学习会计法律法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的多际，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案，圆满完成不同时期的各项任务。

2.要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。