年度工作计划实施要求

年度工作计划实施要求（推荐10篇）

年度工作计划实施要求篇1

一、综合部

1、办公费。每月绩效考核。

⑴、由综合部安排各车间、部室的办公费用指标落实到每个月，并月末考核公示； ⑵、推行无纸化办公；

⑶、建立办公用品台账；

2、安保。每月绩效考核。

⑴、对各部门的外防寒每班检查；

⑵、岗检要公示并按公司要求检查要定期的由综合部组织检查，并进行专业管理考核；

⑶、外来人员及车辆管理；

⑷、严禁吸烟、厂内动火索证及现场监督；

⑸、厂区消防设施管理；

⑹防偷盗；

⑺、出厂物资检验（无公司领导签名的不准出厂）出厂成品管理。

3、车辆。每月绩效考核。

⑴、每月各部门在上月30前报下月出车申请由综合部统一组合安排，无申请的不予安排，确实需要的每出一次车每次扣1分。

⑵、每月统计出车次数、公里数、事由；耗油、维修费用。

4、安全。每月绩效考核。

⑴、综合部组织每月1次对车间的安全会议、记录、培训检查。

⑵、每月1次全厂安全工作分析总结。

⑶、每周1次危险源（点）的专业管理考核；

⑷、每月1次全厂安全防护设施检查；

⑸、严禁吸烟；厂内动火管理；

⑹、定期检查车辆安全状态

⑺、行车安全。

5、记录。每月绩效考核。

⑴、由综合部每月一次“包装生产各工序、辅助生产操作、设备润滑、设备巡检、进厂物资检验、仓储进出库、物资（成品）保管、外观检验、安检、安全会议和培训、安保巡检的记录专业管理考核。

⑵、各部门各岗位的记录在下月10前收取后统一保管。

6、培训。

⑴、结合各部门、岗位、工序的需要；

⑵、根据分公司13年业务计划要求进行培训；

⑶、区域公司、公司相关管理文件；

7、食堂。

⑴、食品安全、现场卫生、厨房及工器具卫生、人员卫生组织每周检查。⑵、人员健康体检合格并持有效证件

8、仓储。每月绩效考核。

⑴、原料、原酒、成品、包装物品、标准间、非标件、废旧物资的防火、防盗、防霉、防绣、防破损、防变、防冻、防晒、防风、防雨雪管理及自检自查和专业管理检查。

⑵、每周对标识牌；库房卫生，其他不应有的物资检查。

⑶、进厂物资接收的检质计量；

⑷、物资、原酒、成品的帐、卡、簿及记录；

⑸、废旧物资的保管和处理及台账和记录

⑹、统计报表，月盘点。

9、固话费。并每月绩效考核。

固话费要按13年指标划分到每月和部门，并每月考核和公示。

10、生产管理与调度。每月绩效考核。

⑴、产销计划衔接；

⑵、生产组织安排；

⑶、生产辅助工序的调度；

⑷、原酒液，勾兑酒液，包装物储备及配套情况；

⑸、酒、瓶、盖、标千升酒消耗及改进措施；

⑹、水、电、煤千升酒消耗及改进措施；

⑺、采暖用煤分析和控制管理；

11、现场管理。

⑴、物品摆放；道路清洁；清理雨雪落叶杂草。

⑵车辆停放；

⑶、房屋维护；设施完好；院墙维护。

12.、品控。每月绩效考核。

⑴、理化检验及记录；

⑵、外观检验及记录；

⑶、进厂物资检验及记录（每批索“许可证、合格证、合同附件；每半年索技质监局检验报告）；

⑷、成品生产现场各工序检验；

⑸、留样及留样记录；

⑹、化验设备仪器检定及证书保存；

⑺、化验设备仪器使用和管理；

⑻、化验试剂使用和管理。

⑼、每月组织一次感官品评。

13、设备管理。每月绩效考核。

⑴、巡检、润滑、清洁、维修记录

⑵、设备影响质量分析及改进；

⑶、设备影响消耗分析及改进；

⑷、目前状态是否有可以改进的方面？

⑸、每月末召开设备管理分析统计；

⑹、设备台帐卡的正确符合⑺、设备定人、定机、定期、定责的执行情况考核。

14、队伍建设。

⑴、关爱员工、员工沟通交流；

⑵、合理化建议；

⑶、班组建设；如何发挥班组长和骨干的作用；

⑷、制度管理；

⑸、执行力；

⑹、出勤考核；

⑺、团结协作、和谐正气、通讯报道；

⑻、组织文体活动及考核各部门参加情况。

15、机物料管理。每月绩效考核。

⑴、由综合部安排各部室的项目、费用指标落实到每个月，并月末考核公示； ⑵、建立机物料领用台账；

二、车间

1、队伍建设。

⑴、关爱员工、员工沟通交流；

⑵、合理化建议；

⑶、班组建设；如何发挥班组长和骨干的作用；

⑷、制度管理；

⑸、执行力；

⑹、出勤考核；

⑺、团结协作，和谐正气；

⑻、参加组织活动。

2、安全管理。每月绩效考核。

⑴、本月做那些具体的检查、会议、培训；对危险源（点）怎样预防性的管理； ⑵、各工序、和车间本月自检自查做那些方面的工作；

⑶、安全防护设施；

⑷、严禁吸烟；厂内动火申请和监护措施；

⑸、消防安全的具体措施；

⑹、班前会讲安全注意事项。

3、产品质量。每月绩效考核。

⑴、完成13年的质量（理化卫生、口味一致性、外包装）指标从设备、操作、人员和管理方面需要采取哪些措施？；

⑵、每月末分析统计质量（理化卫生、口味一致性、外包装）指标完成并提出改进措施；

4、消耗。每月绩效考核。

⑴、完成13年的经济（生产消耗、能源消耗、维修费用、办公费用）指标从设备、操作、人员和管理方面需要采取哪些措施？

⑵、每月末统计分析经济、能源（生产消耗、能源消耗、维修费用、办公费用）指标完成和提出改进措施；

5、生产组织。

⑴、完成生产计划的具体步骤。

⑵、班前会。

⑶、通报当前各项质量、生产消耗、能源消耗的完成情况并提出改进措施。

6、设备管理。每月绩效考核。

⑴、本月进行巡检和润滑的具体部位和次数及记录；

⑵、为保证质量、消耗、安全需维修那些设备？需做那些工作？

⑶、每月末召开设备运行状况分析统计；

7、现场管理。每月绩效考核。

⑴、物品、在产品、工器具摆放；

⑵、工区清洁；

⑶、包装垃圾清理；

⑷、清理雨雪杂草；

⑸、房屋维护；设施完好；

⑹、通风排气；

8、记录。每月绩效考核。

各岗位记录的及时性、真实性、全面性的检查及统一保管。

9、培训。每月绩效考核。

⑴、针对当前岗位操作需要，进行那些有效的培训；

⑵、针对队伍（制度、技能、专业知识）建设，进行那些有效的培训；

要求：

年度工作计划实施要求篇2

韩志奎指出, 《人才资源开发》杂志自2008年9月改制重组以来, 在河南省人社厅党组的正确领导和亲切关怀下, 在全省乃至全国人社工作者和广大读者的有力支持下, 探索出了一个切合实际的办刊思路:朝着“办全国一流人社期刊” 的办刊目标, 围绕“紧扣人社工作主题, 揭示人才成长规律” 的办刊宗旨, 着力突出“专业性、指导性、服务性、可读性”的办刊特色, 克服困难, 扎实工作, 采取诸多措施, 开辟多种渠道, 全力服务人社系统中心工作, 较好地完成了宣传报道任务。刊物质量逐步提高、发行数量连年提升、服务意识不断增强, 社会影响力逐步扩大, 获得了业内人士和广大读者的认可和好评。

韩志奎要求 , 《人才资源开发》杂志是人社系统对外交流的一个窗口, 要想使这个窗口作用发挥得更加充分, 必须把杂志办得更有特点, 更加出色, 更具社会影响力。要突出重点, 强化素质, 力争2012年刊物质量进一步提高。一是编发内容要突出重点, 全力配合中心工作。要突出就业服务、社会保障、构建高素质的人力资源开发体系、事业单位改革、和谐稳定等工作的宣传报道。二是栏目设置要更加合理, 体现人社工作特色。要精益求精, 在主要栏目的设置上, 既要反映人社工作主题, 又要具备新颖活泼形式;既要刊登工作探讨文章 , 又要编发轻松阅读内容 , 真正让广大读者尤其是人社工作者喜闻乐见、爱不释手。三是人员素质要继续提升 , 促进刊物可持续发展。要大力弘扬敬业精神 , 积极加强业务培训, 逐步完善规章制度 , 确保杂志各项工作健康有序开展。

韩志奎强调, 作为河南省人力资源社会保障部门唯一一份公开发行的刊物, 《人才资源开发》担负着极其繁重和艰巨的舆论宣传任务, 是宣传党和国家以及河南省人力资源社会保障政策法规的主要载体, 是人社部门传播信息、交流工作的重要渠道, 是社会各界了解人社工作的重要窗口, 也是人社系统上下沟通的桥梁和纽带。各级人社工作者都要十分珍惜这个平台, 都要关心她、爱护她, 配合刊物各项工作的高效运转, 齐心协力推动刊物再上新台阶, 使之更好地发挥沟通交流的作用。

普通高中课程实施要求篇3

(1)学校课程设置和教学要依据本意见实施。在总体上执行统一的课程教学计划基础上，鼓励学校创造性地实施国家课程，因地制宜开发和实施学校课程。学校根据需要可对课程安排、教学内容及进度进行适当调整，但必须提供三年课程实施计划，经市级教育行政部门审核并报我厅备案，且不得随意增加或减少课程和学时。

(2)学校要为课程的实施创造条件。要加强制度建设，建立健全符合普通高中新课程要求的一系列教育教学制度。要配齐各科目师资，安排好选修课程所需的师资、教室和教学设备。要建设信息技术专用教室和通用技术实验室，配备相关的教学设施。学校要有若干处固定和非固定的社会实践基地。

(5)高中一年级主要设置必修课程，可从高一下学期逐步开设选修课程。市级规范化学校选修学分Ⅰ课程的总体开设率应达到60％以上，省级规范化学校应达到70％以上。原则上30名以上学生选择的课程学校必须开设。

(4)为学生自主选课提供科学指导。学校应建立课程规划、开发、管理制度和学生选课管理系统，向学生提供课程设置说明和选课指导手册。班主任及其他教师都应做好指导学生选课的工作，并与学生建立相对固定的联系，为学生形成符合自身特点、合理的课程修习计划提供及时的指导和帮助。各级教育行政部门要加强对学校课程规划和选课工作的监管，各高中学校应将每学期的课程规划实施方案上报市教育局。各级教研部门要加强对学校选课工作的指导。

(5)逐步废止传统的文理分科教学的做法。要尊重和保障学生通过选择课程实现选择发展方向和发展水平的权利，在保持行政班级不变的基础上实行走班教学。各级教育行政部门和学校不得为学生集体确定选修课程，不得强迫学生选择文、理或艺、体发展方向。从2008年入学的新生开始，在二年级末以前不得组织学生分科。

(6)认真实施综合实践活动课程。要统筹管理，全面协调学校研究性学习活动、社区服务和社会实践的实施。各市要对本市普通高中学生开展的研究性学习、社区服务和社会实践情况建立电子档案，加强研究、交流和评估。

(7)学校应加强课程教学资源建设，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源。同时，通过加强校际之间以及学校与社区的合作，实现课程资源的共享。学校课程资源的开发要联系实际，为当地经济建设和社会发展服务。要积极利用和开发基于现代信息技术的课程资源，建立广泛而有效的课程资源网络。

(8)学校应建立和不断完善以校为本的教学研究制度，鼓励和引导教师参与学校课程建设，针对教学实践中的问题开展教学研究，创造性地实施课程。学校应与教研部门、高等院校等建立联系，主动开展专业咨询，合作开展课程教学研究和教师培训。

2、教学中应注意的问题

(1)依据课程标准，全面落实课程目标。教师要认真学习、深入研究课程标准，准确把握课程的性质、基本理念和设计思路，明确课程对教学实施提出的要求，进一步转变教学观念。要充分认识高中课程的选择性要求和学分制管理特点，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求。教学时要着眼于模块或专题的整体设计，有机整合知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，将正确的世界观、人生观融入教学实践。

(2)尊重教学规律，开展教育教学创新。既要继承传统教学中有利于学生身心发展、符合教育教学规律的教学方式，坚持教学常规，也要根据新课程精神，不断创新教学方法，转变学生学习方式。教师要特别注意做好备课、上课、课后反思三个环节的工作，借鉴、融合各派教学理论，与同伴、专家开展合作研究，不断探索提高教学效率的途径。

(5)尊重学生差异，为每一位学生的发展奠定不同基础。一方面要努力提升所有学生的共同基础，同时要承队、尊重学生发展存在的差异性和独特性，尽可能挖掘每个学生的潜能，发挥每个学生的特长，让每个学生获得全面而富有个性的发展。教学中要增强教学预设的针对性和活动任务的选择性、灵活性。

(4)转变教师角色，建立民主平等的新型师生关系。教师要成为学生知识建构的促进者，创造性思维的启迪者，学习活动的组织者、引导者和合作者。教学中要促进师生平等交流与对话，启发学生主动参与教学过程。师生之间要互尊互信、理解宽容，教学相长。

(5)转变教学方式，不断提高教学效率。要认真研究自主、合作、探究学习的组织实施策略和方法，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。要开设好技术课程及物理、化学、生物等实验课，创造性地开设综合实践活动课程。教学要面向学生、面向社会、面向生活，贴近学生的现实生活世界，关注学生的直接经验。

(6)改进教学手段，逐步实现教学形式、教学方法和教学手段的多样化和现代化。教师要努力掌握并熟练运用现代教育技术，积极推进信息技术与学科课程的有机整合；要了解各种教学媒体和手段的特点，根据具体的教学任务，选择合适的教学组织形式和教学媒体，提高教学质量。

3考试与评价

(1)课程设置与教学内容安排是考试与评价的基础。本课程设置与教学意见安排依据国家《课程方案》与各学科课程标准编制，是对普通高中教学工作管理与评价的基础，是学分认定考试、学业水平考试和高考命题的基本依据。

(2)建立发展性评价制度。学校要实行学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，为学生建立综合、动态的成长记录档案，全面反映学生的成长历程。要加强对学生选课、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累，通过多种方式对学生进行发展性评价。学分的认定要基于学生平时选课、学习成绩和模块考试成绩，同时参照有关规定满足修习的学时数。省教育厅对学校实行课程实施水平和教育质量监测制度。

(3)规范日常考试行为。学生学业成绩考试应注重测试学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，考查学生实践和探究的能力。日常考试实行无分数评价。学校、班级不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次。

(4)做好学业水平考试工作。学业水平考试是决定普通高中学生是否具备毕业资格的必要条件。学业水平考试范围以必修课程为主，逐步开考选修课程内容。学业水平考试成绩按照实际考分和等第记录在普通高中学生发展评价报告和省、市学业水平考试计算机管理系统中。学校要高度重视学业水平考试工作，依据课程标准和当年颁布的《山东省普通高中学生学业水平考试纲要》，做好考试的准备和组织工作。要允许学生自主选择参加考试科目和考试时间。

年度工作计划实施要求篇4

一、申报点供计划的条件

1．总投资额：投资总额不低于8亿人民币或不低于1亿美元； 2．注册资金：项目注册资金不低于2亿元人民币或不低于3000万美元；

3．到账资金：到账资金不低于注册资金的70%，即1.4亿元人民币或2100万美元。

二、申报点供计划必须提供的材料

1．点供计划申请表（国土部门填写，项目投资单位盖章）； 2．项目审批（核准、备案）文件；

3．项目用地预审文件（出让合同可代替预审文件）； 4．项目环境影响评价审批文件（立项同级环保部门审批）； 5．项目投资主体营业执照副本（注册资金情况）；属于外资的，需提供外商投资批准书和开户银行出具的资金信用证明；

6．资金到账证明（由金融机构出具）；

7．项目用地规划总平面布置图（有资质的设计单位设计）； 8．建设项目勘测定界成果报告；

9．项目用地转征用审批文件和供地文件（国土部门提供，用地单位配合）；

10．项目规划选址意见书（建设部门出具）。

三、需要说明的几个问题

1．点供计划申报程序：符合省点供条件的工业项目，先使用国家计划报批用地或使用原经省审批的存量建设用地，按规定进行招拍挂供地并开工建设后，再向省厅申请追加点供项目计划；

2．项目立项批准机关：原则上省及省级以上发改委或经贸委； 3．项目总投资：项目总投资一般不分期，如分期，则每期投资额都必须达到申报点供项目规定的投资要求；

4．中外合资项目的投资折算：发改委立项的项目，如外资超过5000万美元，则可将人民币折合成美元计算总投资额，经贸委立项的项目，外资全部折合成人民币计算总投资额。

年度工作计划实施要求篇5

关于组织2010年度国家重点新产品计划

备选项目的申报要求

按照落实《国务院关于发挥科技支撑作用促进经济平稳较快发展的意见》的要求，2010年国家重点新产品计划将围绕国民经济和社会发展重点领域，重点引导和支持具有核心技术和自主知识产权的新产品研制、开发与推广，激励企业开展技术创新与产品创新，提升企业创新能力，为促进产业调整与振兴，实现保增长、扩内需、调结构、惠民生的目标提供科技支撑。为切实做好2010年国家重点新产品计划项目的申报组织工作，现提出2010年度国家重点新产品计划项目的申报要求:

一、支持重点

优先支持具有核心技术和自主知识产权的自主创新产品，优先支持与863计划、支撑计划等国家科技计划成果转化相关的新产品开发，鼓励企业、科研单位、高校联合开展技术创新与新产品开发。

1．注重培育新兴产业和新的经济增长点，重点支持新能源、节能环保、信息、生物、新材料、先进制造等新兴产业领域的新产品开发。

2．围绕电子信息、钢铁、纺织、轻工以及装备制造等重点振兴产业，重点支持对保增长、扩内需、调结构有显著带动和拉动效应的新产品开发。

3．突出节能减排主题，围绕钢铁、有色金属、煤炭、电力、石油化工、建材等节能减排重点行业和企业，支持有显著节能和环保效应的新产品开发。

4.优先支持高新技术企业和创新型企业围绕地方特色产业、优势产业以及产业集群技术提升，开展行业重大关键技术及其配套新产品开发。

5．加快新农村建设，重点支持有利于现代农业产业结构重大调整和升级的新产品开发。

6．不支持范围：食品、保健品、饮料、服装、传统手工艺品、— 1 —

小家电等日用产品开发；军工配套产品开发；高能耗和高污染产品开发。

二、申报条件

1．申报产品符合国家法律法规，符合国家产业技术政策和其他相关产业政策，尤其要和国家重点产业调整和振兴规划中的有关政策措施衔接一致。

2．产品具有自主知识产权，且权益状况明确，无相关产权争议。

3．产品创新程度和技术水平高。掌握产品生产的核心技术和关键工艺；或应用新技术原理、新设计构思，在结构、材质、工艺等方面对原有产品有根本性改进，显著提高了产品性能；或在国内外率先提出技术标准。

4．产品为首次开发，已开始有市场销售，具有良好的市场应用前景，经济效益和社会效益明显。

三、申报流程及有关要求 1．申报流程

项目申请单位可选择地方科技厅（委、局）或国务院有关主管部委科技司（局）任一渠道申报。所有项目通过国家科技计划项目申报中心申报，网站为http://program.most.gov.cn。

申请单位申报流程：（1）登陆上述网站注册：网站注册和审核请认真阅读网站说明。（2）在线填写申请材料《项目申请书》和《产业化前景分析报告》：确认无误后在线提交至申报渠道单位。（3）上报申请材料：在线打印《项目申请书》、《产业化前景分析报告》，按顺序装订申报材料，加盖公章后正式报送申报渠道单位。

申报渠道工作流程：（1）受理审查：申报渠道单位以下发的用户名和密码登陆上述网站，对申请单位的电子数据申报予以受理确认，并审查电子数据与书面纸制材料的一致性。（2）项目评审：申报渠道单位对项目完成评估或评审后，在线填写《项目总体评价意见表》、《项目汇总表》，并打印表格。（3）上报推荐材料：对推荐项目电子数据和书面纸制材料确认无误后，网上提交科技部申报中心，纸制材料寄至指定地点。

2．有关要求

（1）申报渠道单位要按照《国家重点新产品计划管理办法》及《2010年国家重点新产品计划申报指南》,认真做好本地区、本系统的2010年项目申报组织、评估（评审）和推荐工作。在上报2010年申报材料时，应同时提交上年度新产品工作总结报告。

（2）新产品计划16家申报备案管理单位在上报2010年申报材料时，应同时提交新产品管理办公室关于上年度新产品组织管理及评估工作总结报告。

（3）申报渠道单位推荐上报项目数量以及重复申报等问题，应严格按照《2010年度国家重点新产品计划申报指南》要求来控制和把握。

四、申报材料

申报渠道单位推荐上报材料包括：

1．项目报送函、项目汇总表，一式两份。

2．企业申请纸制材料一式二份（每个项目的总体评价意见表应和项目申请材料一起装订）。

3．在申报材料规定的栏目中签字、盖章。

4．装订要求：按项目申报材料封面、项目总体评价意见表、项目申报表、产业化前景分析、相关附件顺序装订。申请材料统一用A4纸打印或复印，左侧装订成册，不得采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式。

五、材料寄送及联系方式 1．材料寄送地址

北京复兴路12号C座3层305房间，国家重点新产品计划管理办公室。

邮政编码：100038

联系电话：010-63923532 2．申报咨询电话

新产品计划管理办公室：010-63923525、63923524、63923522

3.软件咨询

2014本安体系年度实施计划篇6

本质安全管理体系年度实施计划

石槽村煤矿运输一队

二零一四年

本质安全管理体系年度实施计划

-----------运输一队2014 为全面落实集团公司各项要求，稳步推进我队机电运输本质安全建设、提升安全质量标准化工作，杜绝各类安全生产事故，努力打造一支神宁集团一流运输队伍，特制订运输一队年度实施计划。

一、指导思想

2014年，我队将深入贯彻落实好神化、神宁、石槽村煤矿安全生产工作会议精神，牢固树立“以人为本、安全发展”的理念；以全面深化区队本安体系建设为主线，以风险预控为抓手，强化风险管理，实现安全管理的主动化，坚决遏制各类安全事故的发生；以岗位危险源辨识为支点，以安全教育培训为手段，不断提高员工岗位安全胜任能力和安全防范意识，实现人的本质安全；以构建安全生产长效机制为目标，突出安全基础管理建设，持续推进安全管理制度的完善与落实，坚持不懈地开展隐患排查整治工作，不断提升安全文化创新水平，为实现我矿“五型企业”发展战略提供保障。

二、成立区队本安体系建设实施领导小组

组长：姜占东主持运输一队本安体系建设实施全面工作副组长：孙耀先负责我队本质安全管理体系中保障管理、风险预控管理、人员不安全行为管理、辅助管理中所涉及到每一项5级指标的落实工作。

成员：李建宁朱永东高荣康杨阳负责我队本质安全管理体系中生产系统安全要素管理中所涉及到每一项5级指标的落实工作。

成员：姚福涛负责机电运输技术内业管理及体系建设内业的整理工作。

三、建设方针

以人为本，保障全体员工安全健康；风险预控，实现人机环管和谐统一；开拓创新，建立安全管理长效机制；追求卓越，打造特色本质安全矿井。

四、全年规划目标

1、确保全年安全生产，消灭碰手碰脚及以上安全生产事故，杜绝轻伤及以上各类安全生产事故，实现安全生产“双零”目标；

2、保证设备安全经济的运行，使设备“三率”达到质量标准要求，消灭电气设备失爆现象的发生；

3、确保完成原煤运输任务；

4、大型设备台台完好，达标率100%；

5、消灭地面交通安全事故。

6、做到培训率、考试率、及格率达100%，上岗持证率达100%。

7、提高班组长的自身素质，夯实班组建设，争创集团、矿“班组建设先进集体”。

8、本安体系工作力争神宁一级，文明生产班班达标，继续深化精品工程。

9、切实加强员工的综合治理和法制教育工作，维护矿区稳定。

五、阶段规划与实施措施

（一）区队体系完善就阶段

1、实施时间：2014年一季度

2、阶段目标：分析解决2013年体系建设中存在的问题，结合矿井

转型实际，进一步完善体系，确保体系建设全面推进，为全年安全生产和本安体系达标奠定基础。本阶段本安体系专业符合项达到80%以上，区队安全生产无事故，本质安全管理体系达到神华二级标准。此阶段为基础性工作。

3、实施措施

（1）扎实开展危险源辨识活动，组织全队员工进行危险源辨识和风险评估，辨识范围覆盖井下、地面所有系统，重点突出矿井由基建向生产转型中新增危险源的辨识，针对各类危险源存在的风险制定科学、有效的管理标准和管控措施，组织本单位员工进行危险源辨识和风险评估，评估结果由安全管理科汇总，形成《风险管理手册》，下发后认真组织员工贯彻学习。（实施责任落实人：孙耀先杨阳姚福涛）

（2）积极配合安全管理科开展系统基本信息的录入和完善工作，优先加快“隐患排查”和“不安全行为”板块的应用，实现危险源的动态监测监控、预警和安全闭环管理。（实施责任落实人：孙耀先杨阳姚福涛）

（3）深入开展本安体系贯标培训活动，利用本安体系培训班和区队三级培训，组织全体员工干部集中对本安知识进行学习，切实做到全员参与、全员贯标，重点突出对基层操作员工的贯标培训，加深员工对本安体系的认识和相关知识的掌握，着力提高各岗位员工的危险源辨识能力和安全防范能力。（实施责任落实人：孙耀先杨阳姚福涛赵宁军）

（二）体系推进阶段

1、实施时间：2014年二季度

2、阶段目标：体系覆盖所有本队各专业，各项工作扎实开展，无缺项、漏项，体系建设得到全面推进。本阶段本安体系各专业符合项达

到85%以上，区队安全生产无事故，本质安全管理体系达到神华二级标准。此阶段为深入扎实开展阶段，力争5在月份完成预定目标。

3、实施措施

（1）强化本区队本安体系内业资料的检查与整改。严格按照集团公司本安体系检查标准，对本队本安体系的内业资料进行认真检查，对检查出的各类问题及时整改。（实施责任落实人：姚福涛）

（2）加大安全生产宣传教育力度，开展贴近员工工作生活的、喜闻乐见的安全宣传教育活动。深入开展“安康杯”竞赛、“百日安全无事故”、“安全生产月”等活动，进一步增强全员安全意识，推进群众安全工作向纵深发展，促进安全文化建设上台阶。（实施责任落实人：孙耀先杨阳姚福涛杨宁波韩晓宏）

（3）全面实施群安网员、青年岗员、家属协管员建设工程，培育推广亲情安全文化，深入开展“安全放心工程”创建活动，完成“100个安全放心班组长” 和“千人家属进矿区”的创建目标。（实施责任落实人：孙耀先）

（4）区队严格按照《石槽村煤矿考核评分标准分解表》中的分工，逐项落实，扎实开展本单位职责范围内的体系建设工作，队长亲自抓落实，杜绝走形式、弄虚作假的现象发生，要将体系建设与本单位的日常管理工作相结合，与全矿本安体系整体建设相结合，确保我矿本安体系建设的全面推进。（实施责任落实人：姜占东孙耀先高荣康李建宁朱永东杨阳姚福涛）

（5）深入推进班组建设。严格实行班组长公推直选，完善班组长考核选拔评聘机制，加大班组建设的安全考核奖惩力度，提升班组安全管理水平。（实施责任落实人：孙耀先杨宁波韩晓宏）

（三）体系提升阶段

1、实施时间：2014年三季度

2、阶段目标：体系建设水平全面提升，各项安全工作扎实开展，区队安全管理和质量标准化水平上新台阶。本阶段本安体系各专业符合项达到90%以上，区队安全生产无事故，本质安全管理体系达到神华一级标准。

3、实施措施

（1）继续强化安全质量标准化工作，为体系的实施奠定坚实的基础。要按照“立足源头达标，突出关键改进，延伸质量内涵，打造精品工程”目标，建立健全持续改进安全质量管理机制；把精细化管理、超前防范、过程控制融入安全质量标准化全过程、各环节中，深入开展“精品工程”创建活动，区队打造“主井驱动机房和主井胶带输送机精品工作面”的年度目标；强化动态检查，严格动态考核，使标准全过程、全方位、全员、全天候切实得到贯彻落实。（实施责任落实人：姜占东孙耀先高荣康李建宁朱永东）

（2）加强本安体系建设工作，区队本安体系建设争取进入全矿范围内树立的3个本安体系建设标杆区队和10个标杆班组行列，以典型引路，积极向标杆单位学习，推进矿井本安体系建设再上新台阶。（实施责任落实人：姜占东孙耀先高荣康李建宁朱永东杨阳姚福涛）

（四）体系改进阶段

1、实施时间：2014年四季度。

2、阶段目标：安全态势平稳，无事故，区队质量标准化水平进一步强化，本安体系实现年度规划目标。本阶段本安体系各专业符合项达

到90%以上，区队安全生产无事故，本质安全管理体系达到神华一级标准。（实施责任落实人：姜占东孙耀先高荣康李建宁朱永东杨阳姚福涛）

3、实施措施

（1）按照体系管理评审计划和内部审核计划，严格按照评审程序，完成对我矿体系运行和建设的管理评审和下半年内部审核，对我队本安体系建设方针、目标的实施情况以及体系的适宜性、充分性和有效性进行分析、评价，认真查找体系运行中存在的问题和管理上的不足之处，纠正不符合项，及时修订体系文件，保证体系文件符合我矿本安体系建设要求，不断促进体系建设的持续改进，提高安全管理水平，确保体系的持续、有效运行。（实施责任落实人：孙耀先姚福涛）

六、矿安全管理科对我队的考核办法

1运输一队月度本安体系考核得分=安全质量标准化旬检平均得分×70%+月度本安体系内业检查得分×30%-月度人员不安全行为次数×0.5-安全管理考核扣分，考核得分奖惩为：考核得分达到90分以上，矿奖励2000元；得分在80～90分之间，不奖不罚；得分在80分以下，罚款2000元。

2安全管理考核包括安全事故考核、安全工作落实考核和区队管理人员入井考核。

安全事故考核：当月发生一起轻伤事故扣5分；发生一起重伤或重大非伤亡事故扣10分，并扣除当月本质安全奖；发生一起死亡事故，责任单位不参加本安体系月的考核，扣除责任单位季度本质安全奖，并由矿安委会研究作出具体的责任追究和经济处罚。

安全工作落实考核：当月未完成矿领导交办或相关安全文件通知

要求的各项任务的，根据实际情况酌情扣分，扣分值最高不得超过10分。

区队管理人员入井考核：本区队管理人员入井达不到规定要求，少一人次扣1分；无故未按月度上报调度室值、跟班表值、跟者，发现一人次扣3分，脱岗一人次扣6分。

七、运输一队本安体系考核方法

1根据《神华宁夏煤业集团有限责任公司井工煤矿本质安全管理体系考核评分标准》，将《标准》中五级指标分值设计最小单位为0.1分，根据矿每月考核最高奖惩金额，将每0.1分奖惩金额设计为2000/100=20元。

年度工作计划实施要求篇7

注:1.2015年数据来源于商务部国家茧丝绸协调办公室统计和国家统计局规模以上企业统计报表;2.黑龙江、海南、宁夏、新疆等地生产规模较小, 不进行产量预测。

浅谈实施翻转课堂的条件和要求篇8

关键词翻转课堂；教学变革；教育资源

中图分类号：G633.41 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）17-0108-02

1 引言

翻转课堂是一种新的教学手段，也可说成是一种新的课堂结构。简单地说，就是在一定教学思想指导下建立的比较典型的、稳定的教学程序或办法，其教学模式成为当前教学研究的一个重要课题。在当今这个改革轰轰烈烈的时代，教育改革似乎也成为必然，这样一来，传统教学模式的变革也就变得不足为奇，翻转课堂式教学模式，就是一种创新型教学模式。

2 对翻转课堂式教学模式的思考

翻转课堂翻译成英语是“Flipped Class Model”，它与传统的教学模式相反，知识的学习和积累由学生在课外完成，课堂是教师与学生之间和学生与学生之间进行互动的场所，提高学生的学习效率，从而获得更好的教学效果。更通俗地讲，就是说教师通过开发课程资源，主要以微课程为主，包括视频、PPT、音频和文档等内容，学生在课外进行学习，回到课堂上师生之间、学生之间针对课外学习内容的疑难点或作业等情况进行面对面的交流。

在互联网普及和计算机技术在教育领域广泛应用的现实情况下，翻转课堂式教学模式并不遥远，学生可以通过上网去使用优质的教学资源，不再单纯地依赖课本和教师的讲解来获得知识，而课堂和教师的角色则发生变化，教师更多的责任是去了解学生，并引导学生获得知识和运用知识。在这种课堂模式下，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，并且对于目标学习内容能够进行重复的知识输入，从而获得更深层次的理解。尤其是对一部分基础较差的学生来说，不会像传统课堂上那样出现跟不上的现象；而对于部分学习较好的学生来说，在完成学习任务之余可以进一步扩充目标知识面，从而更好地开发自己的学习潜能。教师不再占用课堂时间来讲授信息，这些信息需要学生在课后自主学习，并且学习形式可以多样化，不再是单纯的教师口授或者是PPT课件，他们可以看视频、听讲座、听广播、阅读电子书，还能在网络上与别的学生讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能在课堂上有更多的时间与每个人交流，尤其是对于现在中小学的大班教学来说，能缓解教师对全班学生顾不过来的这种情况。

乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯是翻转课堂的最初实践者，他们在YouTube视频和多个演讲中提到，翻转课堂后学生自己能够掌控学习，这样增加了学习中的互动，同时带动教师与家长的交流，能够使家长与教师联起手来，共同探索一问题：如何将学生带入一个环境，帮助他們成为更好的学习者？这种新型的教学模式使家校联合成为一种必然，会给教育带来一片全新的天地。

3 对翻转课堂式教学模式提出的要求的思考

翻转课堂式教学模式在世界范围内已经得到初步实践，并且这一种日渐流行的创新教学模式似乎将要成为未来教育发展的趋势。那么在现在的中学英语教学中要实践这种教学模式，需要做些什么呢？

要坚定地树立教育变革的信念常言道：行动取决予思想。教育观念和教育行为是相辅相成的。在应试教育的大环境下，大多数教师已经总结出适合自己的一整套的教学方法，形成一种固定的教学模式和教学习惯。如果要实施翻转课堂式教学模式，对大多数教师来说，也是一种自我挑战，这种对自己长期以来的教学模式的挑战，必然会让自己感觉手足无措、内心慌乱。如果没有坚定的改革信念作为支撑，恐怕是很难做到的。

随着经济的发展和时代的进步，教师应该能感觉到，传统的教学模式似乎已经跟不上时代的步伐，可能感觉到很多学生对英语不感兴趣，即使有部分学生对英语感兴趣，那也不是发自内心的，而是学生通过自己高高的英语分数所得到的一种成就感给他们提供了更多的学习英语的动力，一旦这个分数优势不再那么明显的时候，他们可能就会更加讨厌英语。当然对于那部分一直以来分数就不高的学生来讲，就更没有什么学习兴趣可言。因此，要树立一种坚定的课堂改革的信念并持之以恒，为翻转课堂式教学模式的实践提供强有力的精神支持。

要提高教师团队的素质平时的课堂教学准备，教师以制作文档和PPT为主，但这一新的课堂模式要求教师必须懂得一些视频制作手段，能制作出高水平的课程资源，这样才能够激发学生的学习兴趣和吸引学生足够的注意力，并且能使初中学生的英语知识体系系统化。同时，教师应该更好地规划如何支配课堂上多出来的这些时间，针对课堂上学生可能遇到的问题，做出精心的准备和细致的观察，真正做到因材施教。

教师还需要做好前期的指导工作，例如：如何提高学生主动进行课前学习的兴趣？如何利用不同的技术平台让学生去学习？应该提供怎样的教育资源？如何应对多变的课堂？如何组织学生探讨交流？可利用的教学方法和工具有哪些？怎样引导学生进行反思与总结？所有这一切都对教师提出更高的要求，不仅要求教师要有较高的业务素质，而且要求教师能够更好地运用现代化的教育技术制作出高水平的课程资源，要不断提高课堂应变能力。与此同时，教师要更多地去研究学生，为能够真正做到因材施教奠定基础。

要提高学生的自主学习能力当然这不是一朝一夕就能实现的，增强学生的自律性和意志力，不是一天两天就能培养出来的，要求从小学开始就要培养学生养成独立自主的学习习惯，同时要锻炼学生的慎独意识，即使在无人监督的情况下，也能约束自己。在英语课堂上要让学生多开口，杜绝以前的哑巴式英语。同时可以以网络资源为阵地，积极培养学生的英语综合素养，为下一步的课改奠定基础。

要得到家长的支持与鼓励在传统的教育思想体系的影响下，家长很难接受新型学习模式，因此要加强翻转课堂学习的宣传工作，让家长也能够理解这一新型教育方式，从而营造良好的学习环境和氛围。家长应该改变传统的教育观念，要重视培养学生的综合素质，而不是眼睛只盯在学习成绩上。家长要扮演好自己的角色，在课后要更好地监督学生完成知识的学习与输入，同时给予学生精神上的鼓励和必要的经济上的支持。要加强与教师的沟通和交流，将自己观察到的学生的课后学习情况及时反馈给教师，同时主动了解学生在课上的表现。家长与教师之间形成一种合力，这就为翻转课堂式教学模式的实施提供了一种环境保障。

4 结语

《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》中提

到：“教育信息化的发展要以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心。”从此可以看出，翻转课堂式教学模式符合教育信息化发展的思想理念，同时这一发展规划也为新型模式的实践提供了强大的理论支持。

这一规划中还提出：“到2020年，全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务，形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。”这就为翻转课堂式教学模式的实施提供了强有力的硬件保障和社会支持，同时也是未来教育改革的宣言书。

年度工作计划实施要求篇9

2006年我市普法工作的指导思想是

：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治市工作，为构建富裕和谐*营造良好的法治环境。

2006年我市普法工作的主要任务是：认真做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法规划工作，启动“五五”普法，做到开好局、起好步；按照中央、省和孝感市的有关部门的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传教育进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位；继续以领导干部、公职人员、青少年、企业经营管理人员、务工人员和村民为重点，区别不同特点采取不同方式进行普法，不断提高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。

一、做好“四五”普法总结表彰和“五五”普法规划及启动工作

1、总结“四五”普法工作，表彰先进。在去年各地、各部门报送的先进集体和先进个人的基础上，结合全市“四五”普法检查验收工作情况，认真做好评审先进的各项工作。近期将召开我市“四五”普法总结表彰和“五五”普法动员大会。

2、制定出台“五五”普法规划和决议，报请市委、市政府转发我市“五五”普法工作规划，提请市人大审议颁布我市“五五”普法决议。各地、各部门要按照市的规划和决议，结合本地、本部门实际，做好“五五”普法规划的实施方案。

3、认真抓好“五五”普法的启动工作。“五五”普法是承接“四五”普法的良好态势，在我市实施“十一五”发展规划的新形势下进行的，起点更高，任务更重。各地、各单位要把启动并组织实施“五五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。市普法办将联合有关部门在下半年对各地、各部门“五五”普法启动情况进行检查。

4、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展。各地各部门要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本地区、本行业的普法工作。

二、围绕中心工作开展法制宣传

1、围绕今年我市换届工作，积极开展维护社会稳定法制宣传教育活动；围绕*大发展的格局，特别是工业园建设等重大工程项目，加强有关土地征用、房屋拆迁、环保、预防职务犯罪等方面法律法规的宣传，促进政府依法行政，保障我市各项建设依法、有序、稳健进行。

2、配合基层社会矛盾纠纷的预防和调处工作，围绕征地、拆迁、劳资纠纷及其他涉利涉法等问题和矛盾，以案释法，多层次、多角度、多形式开展“维稳”专题法制宣传教育活动，使公民树立权利义务意识，形成依法表达诉求和维护权利，依法履行义务的良好风尚。

3、抓好《公务员法》、《治安管理处罚法》、《公司法》等新出台和新修改法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传新法的基本精神和主要内容，促进新法顺利贯彻实施。积极开展防治禽流感和艾滋病法制宣传，重点做好《重大动物疫情应急条例》、《艾滋病防治条例》等法律法规的宣传，促进各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。

4、加大专业法的学习和宣传力度。各专业法主管部门要继续坚持和完善本部门各项学法制度，组织本部门工作人员学习专业法。要以专业法修改日和颁布纪念日为契机，多形式多渠道面向社会广泛进行宣传，不断扩大宣传覆盖面。各级普法部门今年要重点配合有关部门宣传与维护社会稳定、安全生产，守法维权、公务员管理、社会热点问题等与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

三、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。

认真贯彻落实上级部门的部署，在全市开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。要充分发挥“法律五进”（法律进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位）的载体作用，使法律真正走进农村，走进社区，走进基层。“一学三讲”活动，要突出宣传公民权利与义务的关系，使广大干部群众真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任；宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。各地、各部门要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我市“一学三讲”主题教育推向深入。

四、切实抓好重点对象的法制宣传教育

年度工作计划实施要求篇10

2010年，是“五五”普法依法治理工作的总结验收之年，也是实现“十一五”规划和灾后恢复重建“三年任务两年基本完成”的关键一年。为全面完成“五五”普法依法治理工作目标任务，总结普法依法治理工作成果，为迎接“五五”普法依法治理工作验收年，继续做好“五五”普法依法治理宣传、教育、贯彻落实工作。根据崇安区《关于开展全区“五五”普法检查验收工作的通知》文件要求，结合医院工作实际，制定医院二〇一〇年普法依法治理工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，紧紧围绕医疗卫生工作重点，按照依法治国基本方略的要求，继续深入开展灾后重建相关法律法规和政策宣传引导教育。以弘扬法治为核心，以满足社会和广大干部群众的法律需求为出发点，以防范化解矛盾纠纷为着力点，广泛开展法制宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制宣传与法治实践相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，为维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会和医院持续和谐稳定发展营造良好的法制环境。

二、工作目标

通过“五五”普法规划的逐年实施，全面提高全院干部职工的法律素质。全面提高依法办院、依法治院的法律意识和水平。提高全院职工知法、守法、用法的法律意识。把服务中心工作作为普法依法治理的首要任务，以化解矛盾纠纷为普法依法治理的工作主线，以维护社会和谐稳定为普法依法治理的主要内容，使法制宣传教育成为医院医疗活动和继续教育的重要内容。继续开展以系列“法制赶场”为主的“法律六进”活动，进一步提高医院全体成员干部职工的法律素质；加强工作督导力度；认真做好“五五”普法依法治理工作经验总结、资料文档整理、归档工作。进一步促进普法依法治理工作规范化建设，切实做好迎接普法检查验收工作。

三、主要任务

（一）深入学习宣传宪法和国家基本法律制度要进一步学习宣传宪法、国家的基本法律以及党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，努力提高广大干部职工的宪法意识，培育民主法制观念、爱国主义观念和国家安全统一意识。进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的政策、方针和重大理论，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合。培育民主法制观念、爱国主义观念和国家安全统一意识。

（二）切实加强对重点法律法规的宣传教育，积极构建和谐平安医院

坚持服务科学发展、服务大局、服务民生，深入开展“五五”普法工作，加强对《传染病防治法》、《献血法》、《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《护士条例》、《食品安全法》、《职业病防治法》、中华人民共和国突发事件应对法等医疗卫生相关法律法规及条例的培训学习和宣传教育。加强医德医风教育，一切以病人为中心，增强服务保障意识，提高医疗服务质量和敬业奉献精神，建立良好的医患关系，积极创建“促进和谐人人有责，和谐环境人人共享”的平安和谐医院。

（三）坚持学法用法相结合，全面推进依法治院的宣传教育坚持卫生法制宣传教育，进一步落实医院各项规章制度，加大奖惩兑现力度。落实院务公开制度、重大事项讨论和事前法律咨询制度，加强监督、审计等制度的学习和落实。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，促进医院的精神文明建设和法制建设。大力倡导和树立“八荣八耻”，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，形成遵守法律、崇尚法律和依法办事的社会风尚。积极促进院务公开、民主评议和民主理财等民主制度建设，构建较为完善的民主管理体系。

（四）查漏补缺，认真开展自查总结，做好 “五五”普法检查验收工作医院要按照按照“五五”普法规划任务和要求，对“五五”普法工作进行一次全面的自查总结，回头看。对存在的不足和薄弱环节，及时进行整改。各科室、各病区要认真落实“五五”普法工作计划，切实做好“五五”普法检查验收工作。

四、工作措施

（一）加大宣传力度，开展卫生法制宣传主题教育

充分发挥会议演讲、标语板报、宣传专栏、宣传橱窗等宣传媒介作用，利用街头咨询、社区宣传、举办讲座等群众喜闻乐见的形式，营造学法用法的浓厚氛围。通过组织法律法规的学习，结合岗前培训、专题讲座、全国法制日宣传来介绍宣传相关法律知识，促进法制观念与意识的增强。

（二）突出重点，分类实施

1、院领导和各级管理人员要在学习卫生法律法规的基础上，熟悉和了解与整顿规范市场经济秩序相关的法律法规，做到按市场经济规律办事。做到每年不少于两次集中学习，并注意培训单位普法宣传骨干。

2、卫生专业技术人员要深入学习与本职工作相关的法律法规以及卫生部门规章。如：执业医师法、护士管理办法、传染病防治法、血液制品管理条例、职业病防治法、药品管理法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例等。进一步增强法律意识，提高法律素养，依法开展执业活动，作好学法笔记。

3、行政管理人员要深入学习各项法律和行政法规、政策规范。以管理合法性为基础，管理合理性为目标。贯彻宣传妇女儿童保护法、计划生育法、劳动合同法、消防法等法律，坚持以人为本，保障职工的合法权利，全面落实科学发展观。

（三）坚持学法、用法和守法。

1、从现阶段医疗卫生工作的实际出发，有针对性地开展卫生法制学习宣传。在加强法学理论学习的同时，要运用典型案例进行生动的法制宣传教育，开展典型案例讨论，不断提高全院干部职工的学法用法水平。

2、把法制教育与职业道德教育相结合，把遵守法律与遵守纪律相结合，把“五五”普法和加强卫生行业作风建设相结合。明确领导干部及相关职能部门在贯彻执行有关法规、规章工作中应履行的法定职责，增强对法规的理性认识，提高守法、用法的自觉性。

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