活动项目合作计划书

活动项目合作计划书（共9篇）

活动项目合作计划书 篇1

活动目的：为了丰富同学们的课余生活，活跃社团气氛，增强同学们的体育锻炼意识，提高身体素质，打造一个互相交流，互相学习的平台。通过篮球赛，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的社团气氛。

活动主题：友谊，从运动开始!

活动对象：植保科创，植保青协

活动时间：*月**日

活动地点：xx南校区篮球场

主办单位：xxxx

活动内容：

1、植保科创与青协分别组成，科创队和青协队

2、每队选七人，比赛中五人上场，两人替补

3、选好队长，由队长带领其队友，根据情况组织训练一段时间

4、xx月xx日**点正式开打。

比赛规则：

1、本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动

2、比赛采用四节制，每节十分钟，每节比赛结束休息2分钟，中场休息5分钟，比赛过程部停表。(可以根据实际情况，延长或缩短比赛时间)

3、每节比赛球队累积犯规4次，开始罚球，个人累计5次罚退场;

注意事项：

1、本次比赛本着友谊第一，比赛第二的目的。尊重裁判，凡与裁判或对手发生冲突者一律取消比赛资格。

2、为了公平起见，各队选出一名队员，协助裁判记录。

3、比赛期间遇到阴雨天，推迟比赛，具体时间另行通知。

4、比赛中一定要注意安全，不要为了争球而伤害自己或他人的身体。

5、后勤服务工作由XXX负责(如运动员用水和奖品的购买)

奖励方法：胜利方每人一个笔记本

活动经费：奖品：3*7=21

水：1*14=14

共计：35

活动意义：通过举办篮球赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体；同时，篮球这一集体的运动，还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径，可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。

可行性分析：篮球在学校里可以说是最多人参加的体育活动。因此，在我们新生中定有着一大批身手不凡，而且有热爱篮球的同学。

策划人：xxx

活动项目计划书2

一、活动名称：公寓管理委员会和校园文明督察队友谊篮球比赛

二、比赛目的：为丰富大家的课余生活，提高校学生会的凝聚力，增强大家强身健体的意识，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，组织了这场篮球赛。

三、比赛口号：以球会友，弘扬活力

四、主办单位：公寓管理委员会

五、比赛地点：涉外篮球场

六、参与对象：公寓管理委员会与校园文明督察队全体成员

七、赛前准备：

1、各队自行准备统一队服

2、周末占一个场地，周一至周五占五个场地

3、每场必须有2个裁判，一个记录员，一个计时员(其中裁判公管会和督察队各出两人)

八、分组方式：

①内部分队，公管会与督察队各派出3队队伍参赛，公管会编队：A办公室与外联部B体艺部与统计部C宣传部与纪检部。督察队内部分为甲、乙、丙三队

②小组赛赛制：以抽签方式将ABC甲乙丙六队分成两组，假设AB甲为一组，则比赛分三场：AB，B甲，A甲;则第二组为：C乙丙，比赛分三场：C乙，C丙，乙丙，第一组第一名VS第二组第一名争夺一二名，第一组的第二名和第二组的第二名争夺第三名

③全明星大赛：公管会VS督察队

补充：小组赛中胜一场积三分，输一场积一分，以此累计，若同一组中累计分数前两位的晋级，若累积分数相同时，净胜分相对较多的晋级。

九、比赛流程：

①中午12点开始比赛

②开赛前3分钟，领队向记录员记录队员的号码和名字，(每队参赛人数不超过11人)

③比赛分上半场和下半场，每半场20分钟，中场休息20分钟。

④中场休息时间，女生3~5人的定点投篮，女生在练习两分钟后正式投篮，休息5分钟，投进一球的1分，分数计入到当场比赛总比分中

⑤比赛结束：领队、记录员、裁判在登记表上签字

⑥裁判点评

⑦在比赛过程中球员以及双方的拉拉队不得有挑衅的言语或者动作，依当时情况裁判可以给予技术犯规或直接罚出场更或者取消比赛资格

十、比赛规则

1、比赛期间，若天气不适合比赛，比赛将延迟。

2、比赛中若一队不足5人时，则终止比赛，裁判判该队负。

3、开赛时，以争球方式获得罚球，下半场轮换发球权。

4、比赛中，若队员有累积5次犯规或2次技术犯规，被罚下场，每半全队犯规7次以上则罚球。

5、最后5分钟罚球时停表，在此之前罚球不停表。

6、若终赛时两队比分相同，则加时赛5分钟。

7、每半场各队允许短暂停2次，长暂停2次。

8、比赛时，有要求换人时，只能由领队到记分台进行要求，换人无效。

9、每队有5次要求暂停机会，上半场2次，下半场3次。

时间为30秒

10、其他规则参照国际篮球规则及裁判判定(其中督察队和公管会每场各出一名裁判)

十一、工作分配

1、办公室：准备药品(如创可贴，红药水，棉签……)水、杯

2、外联部：负责筹集资金，活跃氛围

3、统计部：负责记录计时

4、纪检部：负责维持纪律，以及做好后勤工作(搬桌凳等)

5、宣传部：负责张贴海报和横幅及摄影留念

6、体艺部：负责此次比赛的策划及总结

十二、部分干事安排

1、若有本部门比赛时，该部门干事可不必值班，但必须到比赛场地观看。

2、新交换的干事若原部门与现在所在部门赛事冲突时，干事可自行选择，若原部门与现所在部门有比赛，则交换干事必须去。

十三、奖励奖品

第一名：每人一盒酸牛奶和两个笔记本

第二名：每人一支笔和两个笔记本

第三名：每人一个笔记本

全明星奖：每人一支笔和一个笔记本

十四、器材准备：

篮球4个，秒表2个，记分牌2个，桌凳各2张

口哨4个40元

水7箱100元

杯4袋30元

横幅2个80元

创可贴一盒20元

红药水18元

海报2张

笔记本110个440元

笔80支160元

总计1000元

策划者：体艺部

备注：其中所用经费两部门各出一半

活动项目计划书3

为增添校园活跃气氛，增加学生对课外活动的积极性。我学生会宣传部在本学期将组织书画社团活动。

书画社团活动是以书法绘画为主培养和发展的艺术性学生组织，为我校广大书法绘画爱好者提供丰富的课余生活，培养兴趣爱好，展示自我才艺的平台。

制定计划如下：

一、工作目的

跟随时代的发展，为校园文化建设添砖加瓦，每周一节课的时间学习书画既可提高学生们对书画的积极性，丰富学生课余生活，又可给其展示能力的平台。

二、具体展开情况

1、绘画

第1周：为课程做准备，

第2—4周：单个几何体写生陪单色衬布，如球体，正方体，圆锥体，圆柱体等。初步学习素描造型的观察方法、构图知识，简单的透视关系，简单的明暗关系

第5—8周：主要进行两个几何体及贯穿体写生，深入学习习近平行透视和成交度透视知识，构图知识等。学生作品基本达到构图适当，比例形体本正确，结构完整有简单的黑白关系。

第9—10周：训练学生进行警务组合写生，继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。使画面达到构图完整，比理结构准确，能够较好的表现几何体的立体感明暗关系

2、书法

第一周：准备材料，介绍书法根源

第二周：正确的执笔、坐姿、用笔

第三周：硬笔楷书的写法一——点

第四周：硬笔楷书的写法——横

第五周：硬笔楷书的写法——竖

第六周：硬笔楷书的写法——撇

第七周：硬笔楷书的写法——捺

第八周：回顾，组合所学笔画，练习单独字体。

三、社团管理

本学期宣传部主要开办书法、绘画，两个社团。书法社团的负责人为李延泽、孔玥。绘画社团的负责人为翟玉智、段瑞生。各负责人承担责任，维持课堂秩序，构思课程安排。要求各社团主要负责人定期向上汇报开展情况，并提出新的开展方式。负责优秀作品的挑选等。

四、活动时间、地点

活动室间为每周四第九节课。将请校内专业美术教师执教。并兼顾有些作品的评选。活动将占用两间教室，在与校领导商议后另作决定。待各社团稳定后可由学生自行组织，主要是艺术练习课，修行在个人，可减少艺术教师任课时间。

五、作品展示

美术教师与各社团主要负责人评出的优秀作品每月展示。每月将评出前三名并通过屏幕告知全校师生获奖情况。这样既可以鼓励学生积极参与，又可提高学生完成作业的认真程度。提高整个社团的工作质量。

书画社团会百分之百的投入到工作和学习当中去。为同学们举办一个个更加丰富多彩的校园文化活动，为同学们创造等好的接触书画，提高书画能力的机会，达到学生会宣传部书画社团为同学们服务的目的。相信经过我们的努力，书画社团一定会办好，办长。

一、论坛主题：你的困惑我来解

二、论坛目的：“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。

三、论坛时间：地点另定，时间为元月二十二日上午8时。

四、参加对象：学校全体行政与班主任。

五、论坛要求：

（1）各班主任根据以下提供的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思考，结合平时做法与未来畅想，力求使论坛真实有效。

（2）论坛时间控制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件（a4打印），学校存档。

（3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖12名，并发放纪念品。

附论坛案例：

1、如何处理好“5+2”的关系。

学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。

2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。

班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，使劲催也无济于事，该如何引导学生。

3、怎样让学生静下心来学习。

学生浮躁，学习静不下心来，成绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。

4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。

学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生健康，又能培养多种兴趣，提高课业成绩。

5、如何开展班级文化建设。

学校是校园文化建设示范学校，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。

6、对特殊学生的良策。

班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。

7、学校创“文明、示范班”活动之我见。

学校创文明示范班多年，但具体实施中出现了不少问题，如检查与反馈宽严，表彰与处罚的形式及力度，内容设置等。

8、如何加强班集体建设。

活动项目计划书4

社区蔬菜店项目计划书

一.拟建项目情况:

项目建设具备条件: 各地建设无公害蔬菜基地、绿色蔬菜基地、有机蔬菜基地等安全健康蔬菜生产基地的热情很高，然而这些安全健康蔬菜的市场命运却扑朔迷离。优质不优价的市场结果以及假冒伪劣鱼目混珠的隐痛一直在困扰着那些生产、销售、购买蔬菜的人们，随着国家小康建设步伐的加快，广大消费者对无公害绿色食品的要求越来越高，调查表明收入越高，购买绿色蔬菜的慨率就越大，同时时间的价值越大，能节约顾客的购物时间，也成为零售商业的重要卖点。调查分析认为，开家绿色蔬菜店的市场前景十分可观。其综合效益十分显著。

二.项目概况:

2.1店址选择:蔬菜社区店选择在中高档以上居民密集的社区附近(社区中)，为住户提供无公害蔬菜、绿色蔬菜等生鲜服务。

2.2营销优势:借用先进的超市生鲜经营模式(主要经营绿色蔬菜、同时兼顾其它生鲜等)结合电子商务平台开展主户配送业务，社区店首先保证店的区位优势，社区店统一配置货源，统一定价，统一服装，统一配送等职能。社区店做到每天经营的蔬菜具备农药残留检测的安全报告，蔬菜每天新鲜上柜和提供营养讲座为一体的基本功能社区店。

2.3投资分析:

2.3.1社区店规模大小在40平方米左右，投资额在5万元左右。

2.3.2每个中档社区店按500户家庭消费计算，每个家庭每天保守消费10元，营业额为10元×500=5000元，利润率为15%，则每天毛利为750元，月毛利为22，500元。

三.项目建设规模:

项目建成后，可实现年利润273，750元。经过前期(1-2年)运作成功后可以走连锁社区店路。

四.项目总投资:

项目前期总投资为5万元。

活动项目计划书5

为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：

一、活动目的

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、活动要求

1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

2、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。

三、基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

四、活动时间

利用每周四下午（一小时）

五、地点

多媒体教室

六、活动内容

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

活动项目计划书6

以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

一、活动目标：

1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

二、活动构想：

1、制定切实可行的读书计划；

2、营造良好的读书氛围。

三、指导老师：郭学芝罗雪亚

四、活动地点：学校书吧

五、具体措施：

1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

6、教给学生良好的读书习惯。

1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

2）、做好学生的阅读方法的`指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。

加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

六、每周阅读课内容安排：

周次具体内容

第一周常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。

第二周《十万个为什么》推荐

第二周《十万个为什么》导读

第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

第四周《宇宙之谜丛书》推荐

第五周《宇宙之谜丛书》导读

第六周阅读中疑难问题探讨

第七周《少儿百科全书》推荐

第八周《少儿百科全书》导读

第九周举行“小博士，考考你”活动

第十周交流阅读经验初评阅读之星

第十一周：《名人故事》推荐

第十二周：《名人故事》导读

第十三周：《名人故事》故事会

第十四周：学生刊物阅读与交流

第十五周：《安徒生童话》推荐

第十六周：《安徒生童话》导读

第十七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

第十八周：《大林和小林》推荐

第十九周：《大林和小林》导读

第二十周：《大林和小林》读后感交流

第二十一周评出阅读之星

活动项目计划书7

一活动主题：

我爱我的祖国

二活动背景：

今年是世界反战争暨中国抗日战争胜利70周年。70年前在国家和民族危难之际，面对凶恶的日本侵略者，中国人民同仇敌忾，众志成城，前赴后继，英勇斗争，展开了一场波澜壮阔的全民族的伟大抗战，用鲜血和生命谱写了正义战胜邪恶、光明战胜黑暗的英雄史诗。中国人民经过八年艰苦卓绝的抗战才取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反战争的胜利做出了巨大贡献。

大学生是祖国的未来，民族的希望，大学生爱国素养的高低关系到国家的前途和命运。我们要站在民族振兴和国家兴旺的高度认识大学生增强爱国意识的重要性。我们不仅要注意弘扬爱国主义精神，发扬中华民族的优良传统，还要以身作则，用自己的实际行动影响身边的同学、朋友、亲人，使他们也为祖国的建设做出自己的努力。爱国并不抽象，相反它是具体的。祖国抚育了我们，祖国给了我们骄傲，所以我们要用我们的实际行动去感恩，感谢我们的祖国！

三活动目的：

希望通过此活动，有效传达理学院开展爱国主题教育的思想，争取达到团总支对于本期团日活动的相关要求和目的。通过此次活动进一步加强同学们的爱国思想，更深一步懂得珍惜现在所拥有的一切，好好学习，报效祖国。活动包括几项内容，通过不同内容的活动，希望同学们在参与活动的过程中，能够真正感受到国家的繁荣与发展，达到培养同学们将爱国主义这一理论运用到实际当中去的能力。

四活动组织：

（1）活动时间：20xx年4月25日

（2）活动地点：第六教学楼教室、操场及伪满皇宫

（3）活动对象：理学院六班全体团员

五活动流程：

（1）活动前期：

班委明确团日活动的主题，确定活动形式、时间和地点；由学习委员做好记录，以便会后制作活动总结；组织委员负责活动会场布置。

1、召开班干部会议，讨论活动计划，初步确定活动方案。

2、召开班级会议，广泛收集同学们对活动方案的意见和建议，修改和完善活动计划。

3、与辅导员沟通协调，共同商讨，确定最终活动计划。

（2）活动中期：

按照计划进行团日活动。根据策划规定的时间、地点、活动形式和内容开展团日活动。

1、班长召集团员并宣布活动开始，全体起立，面对国旗唱国歌。

2、团支书结合PPT对团员进行爱国教育专题演讲，通过具体事例，如感动中国人物等，传播爱国主义思想，强化爱国意识。

3、严格按照军训要求进行一次跑操，加强各团员对身体素质的重视程度。

4、组织集体团员到“伪满皇宫”爱国教育基地及“东北沦陷馆”接受爱国教育。

5、认真上晚自习，努力学习科学文化知识，为今后祖国的建设发挥出更大作用。

（3）活动后期：

团日活动结束后，

1、班委应分工合作，收集好资料，为团日活动的总结电子版做准备。

2、要求团员们写出自己的活动感想，加强爱国意识。

3、负责材料的同学及时跟进班级的团务信息，把材料准备好。

六活动要求：

1、活动期间，各班委及负责人必须发挥带头作用，积极调动其他团员的积极性，避免活动出现冷场现象。

2、各团员要认真参加此次活动，着装统一为冬季校服。

3、参加活动的团员要注意自己的言行举止，不损坏我校的形象。

七注意事项：

1、活动前期准备工作要做好，并及时跟进各项活动的结果，以保证在活动当天各项活动顺利进行。

2、在出发及活动期间，各位同学要注意自己的人身及财产安全。团日活动计划书大学团日活动策划书团日活动策划书

活动项目计划书8

禁毒活动项目计划书

一、活动目的和意义

帮教和预防是禁毒工作的重要两翼，而预防可以说是最有效的治疗。为了构建出最为有效的强大的预防体系，我们作为倡导者将通过我们的努力最大限度的挖掘和带动一切可以可利用的社会资源，使之和我们一起投入到这具有深远意义的宏大工程中。因此我们将组织一次大型的宣传活动，在地区中，在民众中传播我们的禁毒理念，在取得社会认可的同时也创造一个契机让社会各界人士都能加入到我们的队伍中，形成一股空前强大的力量，在宜川地区营造出一个全民知晓、全民参与的抵制毒品的健康生存空间。借此开创出我们宜川地区禁毒工作的新纪元。

二、活动主题与内容

在6.26禁毒宣传日，我社工分站和普陀区卫生局团委将联合组织一次大型的“远离毒品，珍爱生命”的综合性活动。此次活动包括承诺书签名、健康医疗咨询、志愿者招募、共建签约仪式和服务品牌推广五个部分。活动当天还将邀请部分社会知名人士参加，希望通过名人的效应来加强宣传力度，提高民众参与性。

三、活动计划和日程安排

1、制定社区居民“远离毒品，珍爱生命”承诺书（或签名板）。

2、志愿者招募宣传资料和志愿者报名表。

3、联系普陀区卫生局团工委，确认健康医疗咨询具体内容及医务工作人员。

4、在街道领导下，通过居委会配合，在社区中提前张贴宣传画报。

5、向社会知名人士（演艺界、传煤界等）发出邀请信。

6、以上准备工作在5月底前完成。

7、根据准备工作完成情况在6月初制定出活动当日的具体流程。

8、于20xx年6月26日在宜川公园门口广场如期推出。

四、活动人员组成

1、由区社团、宜川街道、区卫生局团委联合主办。

2、由宜川社工分站社工、居委会干部、医务人员共同组成工作人员。

3、社区群众为活动主体目标。

五、相关活动的关联

活动项目合作计划书 篇2

本刊讯 2015 年12 月16 日上午, 北京市落实义务教育新课程计划系列研讨活动, 暨五一小学“遨游计划”项目课程展示在五一小学成功举行。该活动以“分类推进、学科融通”为主题, 通过课堂教学、课程宣传片和校长主题报告, 系统介绍了五一小学自2012 年以来在新一轮课程改革, 尤其是参与北京市“遨游计划”和海淀区“课程整合、自主排课”项目研究以来所进行的深入思考、扎实探索和取得的显著成效。

研讨活动首先展示了五一小学基础性、拓展性、融合性三大课程门类的语文、数学、艺术、科技、体育、幸福起航、话剧表演、STEM八大课程空间。语文空间的导读课、数学空间的主题研学课和灵动数学课、科技空间的无线解码和创意编程、艺术空间的音美整合课、STEM空间的主题研究、戏剧表演空间的剧本创作和表演课……丰富多彩的课程内容、形式多样的教与学方式, 以及各课程领域对课程特点、路径的思考, 多角度展现了五一小学独特的课程、富有活力的课堂、对话合作的师生关系, 以及“把学生放在课程中央”的改革宗旨和“课程建设综合化、主题性、实践性”的研究方向。课堂上, 孩子们不再是手捧一本教科书听老师讲解的小听众, 他们积极思考并发表主观感受, 主动参与制作、表演, 相互协作、相互支持, 展现出五一小学对学生综合素质培养的显著成效。

活动项目合作计划书 篇3

我的指导老师是兰州市场城关区联家庄小学的张梅老师，她在听了我的课后，认真细致的给我评课，提出了宝贵的意见，又指导我备课，制作课件。尤其是张老师手把手、零距离的指导，使我的教育理念、教育思想都得到了更新，教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。通过本次培训学习，我有以下几方面的收获。

一、在这次培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，应该以教师这一职业为荣

在张梅老师的指导后，我用心的去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题，这次培训给我提供了再学习再提高的机会。

二、精心钻研、打造化学高效课堂，落实课堂的有效性

课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生，设计好课堂的导入环节，才能取得良好的教学效果。正如张梅老师总结时所说，好的开头是成功的一半，如果课堂导入设计的有艺术性，就能先声夺人，引发学生的学习兴趣，燃起学生的智慧火花，开户思维的闸门，达到一举成功的高效。

行之有效的导入是我们追求与研究的最终目标，如何导入是我们追求与研究的最终目标，如何导入，可以寻找到最佳切入点，可以从学生熟悉的情景入手，可以从复习旧知识导入，导入应根据教学内容的不同而采取不同的方式，才能让学生在生动的现实情景中开始教学学习，有兴趣的体验和理解教学。

在落实课堂的有效性上，教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础以经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系，这需要教师创设真实的情景来互动。教师设问题，学生生成问题，教师引发讨论，并以问题为核心，以学生为主体，使整个课堂的学习活动充满生机和活力。

三、提高了教学技能

课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家老师的总结我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真思考；为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细推敲，精益求精；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新；教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐。学习期间和张老师进行国交流，张老师提出了“数学课堂调控艺术”①课堂时间的调控。小学数学课堂40分钟，以复习——创新——练习——小结，每一个环节都有相应的时间安排，因此，教师在备课中要调控好每个环节所用的时间，提高课堂40分钟的教学效率。②学生情绪的调控。信息反馈是一节课的关键，教师要调控好学生的情绪，在课堂上应掀起小高潮，才能激发学生学习的兴趣。③课堂节奏的调控。课堂节奏决定课堂教学的效果。教学速度过火，易使学生产生紧张、疲劳，而过慢易使学生注意力分散，兴趣淡薄，因此，课前的充分准备，课中的严格要求，课后的作业限时都是调控节奏的基本环节，在教学中，引导学生时缓、时急、时缓，使知识更好的渗入学生心田。

游园项目活动计划方案 篇4

一、活动时间：

20xx年9月22日(星期六)9：00—11：30

二、活动地点：

风雨篮球场

三、参加人员：

全校师生

四、参加方法：

师生可自由参加各校级学生组织实施的游园项目活动，并凭所获奖券到指定兑奖处领奖。

五、游园项目：

1、猜灯谜

2、抛绣球

3、对诗

4、吹乒乓球

5、你画我猜

6、筷子夹球

7、双人背夹气球

8、猜歌名

9、两人三足

10、投壶

11、盲人击鼓

12、果蔬蹲

六、活动要求：

1、遵守规则，文明游园，自觉服从现场工作人员指挥;

2、禁止在游园场所内进行任何其他商业行为，扰乱活动秩序行为;

活动项目合作计划书 篇5

甲方：（项目负责人）

乙方：（项目指导教师）

丙方：各学院大学生创新活动计划项目工作组

丁方：上海海事大学大学生创新活动计划项目办公室

项目名称：《》

项目编号：完成时间：年月日至年月日 丙、甲、乙、丁四方就完成创新活动计划项目一事达成本协议。

一、甲方履行下列职责

1、做好项目组成员之间的组织协调工作，保证按协议书上的日期完成项目。

2、按《创新活动计划项目申请书》中的技术路线和预期目标要求，取得预期成果，并提交成果（论文、软件、实物等）。

3、在项目研究（制作）中期向丙方书面报告项目进展情况。

4、完成项目后，写出书面总结，提交项目成果（论文、软件、实物等）及结题报告。

5、项目经费只能用于购买与项目相关的图书资料、调研、印刷相关材料、试验材料、论文发表等费用的开支，必须专款专用。

6、凭项目支出的有关发票填写报销单时，须经指导教师签字、丙方审核签字后，由甲方委托丁方到财务处报销。

二、乙方履行下列职责

1、按“创新活动计划项目申请书”内容对项目进行认真指导，把握项目方向和进度，发挥辅助作用，营造一个教学相长、亲密融合的学术氛围，经常与学生保持联系。

2、中期检查时，填写指导教师意见。

3、审核项目的变更、延期与中止申请。

4、核实项目开支。

5、项目完成时，审阅学生提交的研究报告和结题报告。根据学生的研究报告和平时的工作态度、工作量和工作表现等填写指导教师评语，按照学生对项目的贡献度对每个成员进行排名，以此作为学生获得第二课堂学分的依据。

三、丙方履行下列职责

1、负责项目管理工作，如组织项目申报、预评审、整理申报项目材料、配备指导教师、项目的日常管理及由领导小组授权的项目答辩验收等。在项目研究（制作）中期，检查项目进展情况，并将结果报告丁方。在项目研究（制作）完成时，将甲方的项目成果（论文、软件、实物等）及结题报告提交至丁方。

2、审核项目经费的使用。

3、将丁方划拨的工作量落实到指导教师本人。

4、给予获得优秀项目的指导教师申报学校优秀教学成果奖。

5、根据指导教师评语核定参与学生的第二课堂学分。

四、丁方履行下列职责

1、负责向教委申报项目，项目指标下达后负责落实学校的配套经费。并按“创新活动计划项目申请书”中预定的时间节点，按照“上海海事大学创新活动计划项目管理办法”规定的程序下发拨款通知。

2、负责项目的具体组织工作，包括管理文件的制定，项目的申报、评审、验收及日常管理的组织等。

3、根据项目进展情况，通知财务处将相应数额款项拨款到丙方。

4、认定指导教师的工作量，按照一个项目50个工作量划拨至指导教师所在学院。

5、对通过验收项目的参与学生和指导教师进行奖励。对评到优秀项目的学生及指导教师发给奖励证书及物质奖励。

6、保存项目档案材料。

五、共同条款

1、签约四方一致同意本协议中各项条款所列内容，并信守本协议规定的权利及义务。在执行过程中，若遇特殊情况，一方要求变更协议内容，须与另外三方协商并征得同意。否则不得变更协议内容。经四方协商同意后变更的协议与本协议具有同等的效力，并按变更后的协议执行。

2、协议书签订后，丁方通知财务将资助甲方项目经费的 40%（4000元）拨至丙方经费卡，甲方可凭项目支出的有关发票，经乙方核实签字、丙方审核签字后，由甲方委托丁方到财务处报销。项目中期检查通过后，丁方通知财务将资助甲方项目经费的40%（4000元）拨至丙方，使用方式同上。项目结题通过验收后，剩余20%（2000）用于对参与项目的学生和指导教师的奖励，以及项目的评审和验收的费用。如果在项目研究的过程中，确因研究的需要上述经费不够，甲方可填写“上海海事大学大学生创新活动计划项目追加经费申请表”，经审查情况属实，将给与适当的追加经费。

3、项目未能按预计进度进行，中期检查或验收不合格、且属于甲方主观过错的，丁方有权停止继续拨款。

4、项目研究所形成的知识产权归属权按照国家有关规定执行。

5、本协议书有不尽之处按《上海海事大学大学生创新活动计划项目管理办法》处理。

6、本协议一式四份，经甲、乙、丙、丁四方签字后生效，甲、乙、丙、丁四方各执一份，复印件无效。

7、本协议的解释权归上海海事大学大学生创新活动计划项目领导小组。

甲方签字：

年月日

工程项目计划管理浅析 篇6

1.1 项目设计开展较为仓促, 图纸不够细致。

该类问题由设计方案阶段便存在, 例如建筑构件截面设计较大对采光形成了不良影响, 阳台设计不利于应用、建筑工程及其结构无法良好统一、建筑与水电图不一致等。另外, 较多设计功能也不能良好实现。例如空调洞以及插座开关预留不一致, 令建设项目阶段中的签证以及变更现象较多。一些时候, 项目已开展了后续工序, 而前一阶段的变更通知没能下发, 致使项目建设存在等图开工、耗费时间、阻碍施工进度的现象。一些变更甚至涉及到结构安全, 对项目质量形成了较大的危及影响, 而变更需要签证, 其所需成本通常为正常建设的两倍到四倍, 存在明显的浪费成本问题。

1.2 合同事项不周密严谨。

基于甲方分包事项较多、类别多样, 而合同内容中并没有清晰分包方以及总包方的相互关系, 前者发包内容与接口界限导致工程收尾环节进行交叉作业阶段中, 甲方管理起来存在较大难度。当前, 项目工程管理阶段中甲方分包施工方以及总承包方在互相配合以及对接上, 呈现出了越发突出的矛盾问题。较多专业或是配套工程施工方直接同甲方签署合同。在项目签字前期主体由总包方完成施工, 内容较为单一, 管理起来相对容易简单。施工方内部作业分包通常为自我管理, 而难点环节则在于同甲方单独签署项目施工合同同时又没有接口以及配合要求的内容, 存在一定的不完善性, 使施工合同并不严谨周密。呈现出约定内容不详尽、双方合作意识不强、针对甲方分包项目配合较为认真, 甚至是斤斤计较, 令项目管理存在较多困难的问题。例如, 始终会在垂直运输、应用水电资源、承担费用、储存材料、脚手架施工、验收交接、施工现场管理、文明施工等接口以及配合环节长期纠缠, 导致最终延误工期。

1.3 选择施工总包方停留在表面形式。

纵观当前工程项目计划管理阶段选择施工总包方的过程, 往往停留在表面形式, 无法实现公平有效的竞争。通常施工方仅仅是固定的几个单位, 多年来同集团企业达成了良好的合作关系, 同领导人员关系密切。在这种状态下, 项目管理人员进行现场控制的难度较大, 一些时候总包方直接撇开管理人员同领导人员取得联系, 导致了最终工作陷入被动的局面。

2. 工程项目计划管理科学策略

计划管理工作实践阶段中, 从理论基础来讲事实上便是运筹学以及控制管理理论的全面统一, 为系统工程原理同实践方法在工程管理工作中的实践应用。从经营阶段来说, 则是目标运行具体的管控过程, 也是经济以及技术项目结合的阶段, 该运行环节应做好持续性的监督管控与合理调整, 激发全体工作人员的责任意识, 完成对项目工程目标的科学管控。

2.1 注重计划管理重要性、确保全员积极协作。

项目管理重要任务之一就在于计划, 而根本工作便是控制管理。从现代管理理论来讲, 管理控制采取的方式应由以往的被动合理的转变为主动, 树立以人为本的工作理念。为此怎样完成个人目标方向同组织目标方向的有效统一是当前项目工程管理应全面研究的重要内容。

进行计划管理工作中还应全面激发各层级管理工作人员与协助人员在工程中的积极合作意识。也就是说评审项目管理计划以及最终的执行应注重使项目工程目标转变成每一个人员的工作责任、态度意识以及积极性, 激发各层级管理工作人员积极参战的精神, 发挥良好的协作能力, 真正做好团队建设工作。

2.2 计划管理全面统一、提升风险意识。

项目工程计划管理应确保宏观以及微观层面的有效统一, 体现重点的同时顾及到一般性。在开展计划管理活动的过程中应始终围着重要阶段进行多重作业面。同时, 应划分清楚主要以及次要, 把握关键性问题, 做到遍地花开的基础上实现逐个击破。也就是说制定正确的决策并科学的执行, 采用辩证法以及有效科学的方法论指导具体工作。

项目工程方案计划执行的阶段中势必受到较多层面因素的作用影响, 计划目标的明确应衡量管理以及决策风险。由该意义层面上来说, 项目工程运行计划以及方案策划的论证较为重要, 需要做好各项方案的对比分析, 通过权衡利弊最终采取最为经济有效的方法令风险始终处在受控制的状态。

2.3 把握程序化原则、做好连续性监控。

工程项目实施计划管理应把握程序化工作原则, 当前, 现代企业的经营管理更倾向于将战略作为龙头, 并将业务流程作为重要核心, 将企业文化看做是软实力。而计划管理一样需要依照相应的科学程序开展, 创建系统化、科学化的管控程序, 利用预防性工作程序开展系列化的管控活动, 尽最大可能控制管理风险。为了解项目工程计划执行状况, 应采用科学的项目管理工具软件、计算机系统与网络辅助设施做好管控, 创建完善的项目工程管理信息化体系, 做好必要的维护与定期升级, 令项目目标得到合理的协调管控。这不仅仅是知识经济时代的必然需要, 强化管理效率的重要选择, 同时还是同国际项目工程管理全面对接的重要途径, 是管理文化的有效融合以及经济建设全球化发展过程中的核心环节。

结语

总之, 现代化、科学化的项目工程计划管理思想在工程项目实施中发挥了指导作用。利于全面推动企业更新以往计划管理制度, 完成对各类生产要素的全新组合, 激励项目工程有关人员提升积极合作的综合能力, 进而发挥管理工作针对生产力的不断扩充以及增值效能。还还利于应用现代化的工作方式以及策略, 完成项目工程的有效沟通, 令大众全面提升管控意识, 针对工程目标与计划运行过程中的危险因素提前预防, 合理的降低风险等级, 进而快速的同国际领域项目工程管理完美接轨, 创设更大的经济效益与社会效益。

参考文献

[1]丘晓辉.加强工程项目管理提高项目经济效益[J].建筑监督检测与造价, 2009 (2) .

[2]赵春海.基于对工程项目计划管理的改进分析[J].民营科技, 2012 (9) .

[3]王明阳.项目工程管理重要性研究[J].现代建筑, 2013 (5) .

论企业审计项目的计划管理 篇7

关键词：审计 项目 计划 管理

企业审计工作的重点在于审计项目计划管理，其不但是审计资源能否整合的关键，更是加强质量控制的重点所在，因此，对审计项目计划管理进行分析，对保证审计质量，完成审计目标意义重大。

审计是属于免疫系统的，是企业的重要组织结构的一部分，通过预防、提示、抵制等主要方式，充分发挥审计的作用有效抵御经济运行机制中存在的各种病毒，依照法律实现用权力监督制约权力，从而积极促进企业的科学、持续、稳定发展。因此，企业审计项目管理就不能只是简单的制定计划，而是应不断重视加强建设审计项目计划管理的规范化、科学化，创新审计项目生成的途径、办法，从而保障审计任务按照既定程序进行，并紧扣企业中心的工作，使得审计项目计划最大化的实现目标，获得最终的认同。

一、审计项目计划管理存在的问题

作为企业治理的重点所在，审计主要是利用国家权力发挥制约监督作用，保证企业的良性发展，审计项目计划管理必须加强规范化的建设，按照科学化、规范化的要求进行，但是当前審计项目计划管理中仍存在诸多问题。

在审计项目计划的整个管理过程中，制定审计项目计划是第一步，对整个审计工作有着重大的影响，指定的审计项目计划是否科学，直接关系着审计工作融入企业发展全局的程度，是否仅够服务大局、围绕工作中心，对企业在信息方面的需求满足程度以及履行法定职责的深度。但是现阶段，在制定审计项目计划时，思考很不成熟，研究也不够充分，也就难以充分发挥审计的职能，无法更好的体现企业发展的实际需求。

制定审计计划是审计项目管理的先决条件，这一计划的科学程度关系到整个企业的持续发展。当前审计项目计划管理主要存在两方面缺陷：

第一，项目立案之前未能经过充分的调查研究。计划制定前的调查研究对制定合理科学的审计项目计划有重要影响，在实际工作中，审计管理多数时间专注于项目实施，未能加强重视对项目的研究调查，制定计划时存在“拍脑袋决定”的现象，一直计划缺乏突出的重点，缺乏科学长远的规划。第二，制定审计项目计划思考角度不够全面。从宏观角度思考问题、制定计划能力仍需提高，当下是信息爆炸时代，企业管理需要搜集大量信息，尤其在审计工作开展过程中，需要大量及时性、有建设性的信息为审计计划制定提供依据，但是由于实际工作中，太过强调计划的覆盖面积，虽然拥有一定效果，但在宏观方面的业绩实在不尽如人意，没有很好的紧扣企业决策服务与监测企业经济技术指标运行工作。

作为监督部门，审计工作最终得出的是审计信息，这些信息的生成依赖于审计人员的智慧，而人这种要素无法简单的用有形的东西予以衡量评定。因此，在执行审计项目计划的过程中坚持精细化、科学化的计划管理具有重要作用，但是现阶段企业在执行审计计划过程中还未形成统一的管理规范和审计标准，在这种无法可依情况下，审计人员的实际工作存在着一定的盲目性，整个审计项目计划的落实时间就会存在随意性，从而也就不利于审计效率的提高，无法对计划实施过程进行监督跟踪，最终也会对项目评估结果造成影响。

二、提高项目审计计划管理效果的对策

一是优化审计项目计划结构。完善审计管理和监督建立全面的审计项目计划管理的协作机制，可以提升审计项目计划实施管理的能力，化解存在的潜在风险。在强化企业审计的同时，对项目计划实施过程加强监督，强化审计项目计划创新性研究，保证项目计划的可行性和科学性十分重要，从战略布局的高度来关注审计项目计划运行，及时揭示项目计划潜在问题，以便更好加强监督和管理，提升管理水平和效果。

二是加强审计前的需要调研。加强审计调研需要对重要信息进行整合以及评估，全面分析企业的发展现状，对国家的宏观政策加强分析，了解国家制定的宏观发展目标，对项目计划能够形成的社会影响、对项目的可行性加强调研分析，找准项目计划的切入点以及侧重点，主要保持审计工作与企业、职工的需求一致性。加强对编制计划的判断分析，须建立于企业实际情况符合的选项制度，在前期审计调研过程中，从审计机关人才储备情况、工作性质中判断分析审计情况，逐渐建立审计项目输出库，对重点设计问题进行持续重视和关注，以便更好实现审计工作的目标。

三是加强审计项目计划的科学化、精细化管理。在项目计划管理中加强过程控制，首先需要在对审计资源进行收集整理过程中，建立起规范化的审计计划，以国家的审计标准为参照，对审计技术和组织方式进行创新，维持审计管理高效、有效展开。其次，整合审计项目的计划也体现了精细化管理，加强绩效审计与合法审计、财政收支真实的结合，加强金融审计、财务审计与责任审计的结合，加强预算审计与决算审计的结合，创新审计整合方式，能在整合审计资源的基础上，提高审计项目管理的全面性和科学性。

四是准确掌握制定审计项目计划的关键因素。从企业审计的历史来看，企业现在的审计基本属于综合审计向绩效审计的发展阶段，也就是审计员转为教练员的过渡期。因此，企业审计项目计划应根据企业的实际情况作出有效处理，掌握促进发展的关键因素，充分发展审计项目计划，为企业发展服务。制定审计项目计划要紧扣企业发展工作中心任务，坚决执行、落实审计机关的工作重点，按照审计工作的总体部署与要求进行实践。准确掌握审计对象状况，充分实现审计对象的动态管理。充分调查审计对象，对审计对象的总体情况做到准确掌握、了解，从而充分分析审计对象的实际状况。同时做到对审计对象的实时动态管理，及时掌握同行业审计对象的一些状况，如资产合计情况、人员情况，明确企业审计对象在这些方面的差别，确定审计对象在全部审计中的比重。

总之，不断提高审计项目计划管理效果，应积极做好审计项目计划的结构优化工作，加快完善审计管理和监督；积极加强审计需要调研，认真、充分、全面地分析判断编制计划的可行性；加强审计项目计划的科学化、精细化管理；突出重点，准确掌握制定审计项目计划的关键因素；强化管理意识，完善审计计划管理制度审计项目计划管理的顺利实施对实现企业治理目标意义重大。加强企业的审计项目计划管理分析和研究，对改进现有管理模式和方法，保证审计质量，充分发挥审计的监督管理作用具有重要指导意义。

参考文献：

[1]孙梅.“国家治理”视角下的审计项目计划管理[J].新财经（理论版）， 2012（7）.

[2]宋常，王睿，赵懿清.国家审计在走向善治的国家治理中的若干问题[J].审计与经济研究，2012，27（1）.

活动项目合作计划书 篇8

活动方案

一、活动主题

心手相牵 快乐成长

二、活动目的按照团县委统一部署，组织在綦全体大学生志愿服务西部计划志愿者担任知心哥哥（姐姐），“手拉手”与农民工子女结对帮扶；以镇（街）农民工子女较集中小学为依托，挂牌志愿者爱心书角，打造农民工子女了解社会、学习知识、快乐成长平台，建立结对帮扶长效机制，用志愿者们的爱心帮助他们培养自信、自强、自立的品格，确定榜样、树立信心，积极争当五心四好少年，健康成长。

三、活动时间

2010年10月30日（星期六）

四、活动地点

綦江县赶水镇中心小学、赶水镇马龙村

五、参与人员

赶水镇团委书记、赶水镇中心小学德育主任，在綦全体西部计划志愿者，小雅琳姐弟和赶水镇中心小学部分学生

六、活动安排

（一）乘车路线

志愿者于10月30日上午9:00于汽车站入口处集合，统一乘车由綦江车站前往赶水镇正街

（二）活动内容

1、挂牌志愿者爱心书角（10:40-11:40）

与赶水镇中心小学（学生人数1144人，农民工子女950人）德育主任黄老师对接，借助教学场所（教室等）挂牌志愿者爱心书角，并赠送圆珠笔、爱心书籍和礼品等。10名三年级学生参加。

2、看望小雅琳姐弟

与赶水镇团委对接，组织西部计划志愿者前往马龙村看望小雅琳姐姐和弟弟，赠送礼品，并进行结对帮扶，形成长效机制。

七、活动要求

（一）、志愿者应自备所需的活动物品，按自愿原则准备一份礼物（书籍、文具等），准时参加活动；

（二）、各班委应做好活动前和活动期间的志愿者动员、组织工作；

医疗项目合作计划书 篇9

xx师范学院历史系将于4月20日举办“xx师范学院首届历史文化节暨第八届读书与治史活动”。希望与xx省图书馆进行合作，在活动期间举办一场公益宣讲。

“读书与治史”活动是xx师范学院历史系的一大特色，作为历史系的常规活动，本着开阔学生视野，提高专业素养的宗旨，已经成功举办七届。今年，“读书与治史”活动比往届更加不同，首届历史文化节将以继往开来的崭新面貌呈现在广大师生面前，相信会收到更大的反响。

此次活动将持续一个月，期间适逢4.23世界读书日，因此，诚挚邀请xx省图书馆莅临师院做公益宣讲，相信此次合作定会收到非常好的效果。

二、合作价值

xx省图书馆作为我省最大的图书馆，无疑享有至高的声誉，尤其是在大学生群体中，受到高度的赞扬和褒奖。此次活动适逢4.23世界读书日，希望通过此次合作，进一步提升xx省图书馆在我省高校的知名度和地位，从而进一步扩大xx省图书馆对于大学生的影响力。

三、合作内容

1、针对xx师范学院历史系本次活动的主题，由甲方邀请乙方于活动期间在校园内举办一场公益宣讲。

2、关于宣讲的具体时间及主题，由双方协商后可做决定。

3、宣讲场地由甲方提供并安排，会场可容纳200人以上。

4、甲方为乙方提供宣讲场地，宣讲活动的前期准备和相关宣传(包括海报，喷绘，展板等)。甲方会于校园人流聚集地区展出此次活动的宣传喷绘，并在显著位置标明主办方为“xx师范学院历史系、xx省图书馆”。宣讲当日甲方负责组织安排工作并维护会场秩序。

5、乙方负责提供宣讲有关内容(包括PPT)，亦可在校园内人流集中的地区展出关于xx省图书馆的宣传展板。

6、此次活动将于4月20日举办开幕式。届时，xx师范学院院党委书记、副院长及历史系主要领导将出席讲话。甲方诚挚邀请乙方此次合作的主要负责人出席开幕式并作讲话。

7、山西青年报作为此次活动的媒体宣传方，将对此次活动全程予以关注和报道。