业务自传医师

业务自传医师（精选9篇）

业务自传医师 篇1

从事中医工作40多年，精通中医理讼，应用于临床。自16岁开始至今，自幼热爱中医本行，认真钻研中医理论，从黄帝经金匮伤寒等经典著作、汤头歌决，药性赋都流下不少汗水。由于基础理论扎实，所以日常门诊量多达一百多人次也能应付自如。

吸收名老医师精华，充实专科知识，曾业师于市名老中医**及省名老中医**，随他们在临床第一线，学习临床经验与技术，替老师开处方，学习了在书本上学不到的知识，对继承和发扬名老中医的学术思想创造良好的条件。

到专业学校学习理论，在县卫校和**中医学院学习中医，将在临床第一线学习到的感性知识上升到理论知识加深理解，进一步提高中医的专业水平，各科成绩优秀。

从基层到农村，从门诊部到城市大医院逐步树立较高的群众威信。在门诊、病房岗位上值班，治好了数以万计(来源：好范文 http:///）的病人，也积累了治疗经验，提高了群众威信。从中医士、中医师、中医主治医师到现在的副主任医师，由于对技术精益求精，良好的医疗效益带来社会效益与经济效益，医院成立至今，年年获医院特等奖，门诊量月月超千人次以上，本院门诊量及月收入、年收入均排行前列，在全市卫生战线也屈指可数。

医德高尚，为病患者带来福音，长期为不少病患者家庭病床上门服务，门诊上有十年如一日的家庭病床病人，精心治理，例子不胜枚举，不向患者索取钱物，深受病者好评。

医术精湛，临床经验丰富。由于刻苦钻研业务、医技，学术与临床经验丰富，多年来治好了数以万计的常见病、多发病，对一些疑难病症也有其独到见解。如广西钟山县烟厂女工于某患不育症，经多处大医院屡治不效，后经我治疗产下一子。又香港刘x患癫间病，经治疗十多年未见复发，送来横匾“妙手回春”表示感谢。1999年为台商母亲钟x治愈胆结石病，病人排出结石，使我的知名度传到台湾、香港等地。

大力推广中医科普知识，使中医的科普知识在群众中广为流传，几年来在端州报、西江报发表中医科普文章39篇，深受群众欢迎，由于知名度传遍全市，不少病人写来书信打来电话询问病情，萦取方药，我也不厌其烦一一作答，受到群从的赞扬。

认真总结医疗经验，多年来在成绩面前不停步；不断认真总结治疗经验，写出不少质素高的论文，先后发表在国家级刊物《新中医》上，有些则发表在**科技、端州医药、西江杏林上，受到行家好评，有些论文则在有关的学术会议上交流。

积极培养接班人，在院内在科室作为学科带头人，积极指导门诊部的危重病、药物过敏反应的病人抢救工作，使不少危重过敏反应的病人转危为安。积极参予中医接班人的培养带教工作，先后带教中医学院进修生、新分配到我院的大中专毕业生、农村医生等，言传身教，把中医事业的杏林成果传授给下一代。

个人业务自传 篇2

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个人业务自传<1>

李代英，女，汉族，1980年2月29日出生，2000年7月毕业于哈尔滨市供销学校微机专业并来玉泉中心小学工作至今，个人业务自传。刚参加工作，就深造学习，就读了东北师范大学中文专业，于2002年7月毕业。工作十年来先后从事小学语文、数学、微机、学前教育等教学工作。

任现职以来，在上级领导的关心和同行的帮助下，本人尽职尽责完成了本职工作，在师德建设、教育教学诸方面取得了一些成绩，成绩虽小，感慨颇多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。

首先，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，始终与党中央保持一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，关心学生，爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好，力争让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

为了提高教学质量，我始终认真备课，刻苦钻研教材，每一学期都制定一个切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、积极性。我始终保持着严谨认真的教学态度和作风，积极承担教学任务，认真完成学校规定的工作。在教学工作中虚心求教，学习他人的教学经验，每学期除自己参加县、校级的公开课之外，坚持听课、评课每学期二十节以上，积极参加教研活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。一份耕耘，一份收获。

《火烧云》教学教计镇级2008、1

1《故乡的芦苇》教学大赛一等奖2008、10

《火烧云》教学设计阿城2008、6

《暮江吟》教学设计阿城2008、5《LOGO语言重复命令》教学设计省级2002、6

《要团结合作》教学设计阿城2002、6

《要团结合作》教学大赛阿城2002、9

《大脑科技竞赛》教师指导证阿城2004、6

《和谐校园》德育实践活动课阿城2007、7

《提高教师语言表达艺术的策略》UC发言2010、6

《清贫》教学设计2008、7

《美丽的文字》教学设计2004、5《倍的认识》课件国家2008、1

1《军犬黑子》三位一体玉泉2008、1

2《美化你的文章》优质课省级2004、1《生命生命》录像课获科研成果一等奖2009、8

《生命生命》阿城市级引领课2009、9

《最后的常春藤叶》网络说课2009、9

《从不吭声到开口说》教育叙事阿城2009、8

《音乐之都维也纳》镇级优秀展示课2010、4《清贫》哈市“精英杯”说课2009、8

《二月映月的诞生》哈开拓杯教学大赛特等奖2009、9

参加哈尔滨市“精英杯”说课大赛2010、6

网格教研说课《我爱大海》阿城2010、07

阿城区第一届语文素养大赛特等奖2011、06

《挑山工》网络说课特等奖阿城2011、8、30

我深信，做一位好教师，只有工作热情还不够，还必须不断提高教学水平，特别是要有深厚的专业知识，于是我不断的学习先进的教学经验，探索新的教学方法，以提高业务能力，自我鉴定《个人业务自传》。(范文网　)先后参加了普通话培训，微机初级、中级、高级培训，继续教育培训，金种子培训，“国培计划”培训等。

作为一名老师，特别是班主任，业务水平、教学方法和组织领导能力，都必须加强自身建设，给学生树立良好的形象。在几年的工作中我把严格要求和情感管理相结合，融洽师生感情，创造了良好的教与学的环境，为搞好教学工作奠定了良好的基础，作为老师不仅仅只向学生传授知识，而更重要的是教学生做人的道理和具备良好的思想道德品质，把思想工作放在首位，动之以情，晓之以理，其次严格要求学生，经常和学生家长沟通，形成学校内外齐抓共管，协调一致的教育机制，始终加强后进生的思想转化工作。有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。所带班级连年被评为校先进班级且被评为模范班主任，优秀辅导员镇级2005、6

优秀学员阿城2001、7

优秀辅导员镇级2002、6

优秀辅导员阿城2008、6

记大功阿城2007、9

优秀辅导员阿城2002、10

优秀班主任阿城2007、5阿城师德先进个人阿城2005、1

2优秀辅导员镇级2008、6

特聘网络协管员阿城进修2009、9

英特尔培训中评为优秀学员2009、8

哈尔滨市优秀教师2010、6

阿城市优秀班主任2010、4玉泉镇优秀辅导员2010、6

优秀班级体阿城2010、6

UC教研优秀管理员阿城2010、09

镇优秀辅导员2011、06

阿城区优秀教研团队2011、9

哈尔滨市优秀团队先进个人2011、9

“荷塘月色”被评为优秀教研团队哈尔滨2011、9

参加工作以来，我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，虚心学习专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿。天道酬勤，付出总有回报。

获得规划课题《课堂教学中学生学习兴趣的培养与研究》结题证书

省级科研成果《作文教学中学生学习兴趣的激发》

哈市级论文《略谈语文学习兴趣的培养》

哈市级论文《激发阅读兴趣培养阅读能力》

阿城级科研成果《试论激发学生学习兴趣的方法与途径》

阿城级论文《作文教学中学生学习兴趣的激发》

任现职以来，在教育教学工作中，虽取得优良的成绩，但离教育改革的形势相差较远，教学无止境，探索无止境，在今后的教育教学工作中，还需更加努力，以与时俱进的教育教学理念，为培养21世纪高层次人才倾尽全力。

个人业务自传<2>

我叫平凡人生（网名），1959年09月出生，现已年过半百；1978年在全乡招考民办教师考试中，以第一名的好成绩成为一名光荣的人民教师，1993年转为正式教师；1984年9月参加了黑龙江广播电视大学英语专业的学习，1987年7月已优异的成绩获得了大专毕业证书。参加工作以来，一直在呼兰区莲花中学从事初中英语学科的教学工作，一晃已有31年了，在三十一年的教学实践中，本着以“教书育人、为人师表为己任”，奉行“教育人生、德艺双馨”的做人原则，以刻苦求实的学风、拼搏进取的精神、创新明天的勇气对待每一项工作，赢得了领导的信任，同事的赞许，学生的爱戴，家长的好评。下面在我平凡的工作中，撷取几朵小花与朋友们共勉。

一、勤勉教学，成绩突出

中学教师业务自传 篇3

本人于2005年毕业于红河学院，毕业后先后在弥勒县滇南武术学校，个旧市鸡街育杰文武学校（私立）任教，于2009年参加红河州事业单位考试分配到金平县者米中学。参加工作以来担任过思想品德教师任课教师，2009年参加工作以来，已经在教育教学第一线工作了3个年头，自己也由一名未谙世事的学生成长为一名具有较丰富经验和较强业务能力的老师。回顾这些年的成长历程，得益于各级领导悉心的栽培，同志们的热心帮助，也得益于自己的勤奋和努力。

一、思想政治方面

多年的教育工作经历使我深刻地认识到教育工作是无比崇高伟大的工作，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。国家振兴、教育为先，我感到作为一名人教师是光荣而伟大的。因而也坚定了我向一名优秀的人民教师奋斗的决心和信念，时刻地告诫自己：一定要忠诚党的教育事业，无愧于这个社会赋予自己人民教师的光荣称号。一定将自己全部的热情和力量献给教师这个光荣而伟大的职业。授业解惑、教好学生，为社会培养更多更好的合格人材是教师的崇高责任，而要做到这些，教师就要不断的提高自身的理论水平和业务能力，就要不断地学习，充自己，始终站在时代知识的最高点和信息的最前沿，因为教师培养的是未来人材，教师的观念和做法必须领先于当今时代，要具有培养未来人材的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。在教学过程中，我勤奋刻苦、兢兢业业、虚心向有经验的老教师请教，时刻把学生放在首位，以实际行动赢得了学校领导、教师和广大学生及家长的充分肯定。在工作中不断钻研业务、坚持自修专业知识。因为我深深感到知识的重要性，边工作边参加了云南省红河学院函授考试，取得了红河学院本科学历，也充实了自己的专业水平。在教好学生的同时，我不断提高业务水平，参加了学校全国中小学教育技术水平考试，参加了学校组织的多次教学竞赛，获得较好的成绩。

在教育教学中，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触，了解，认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。勤于研究，勇于吃苦，锐意进取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新观念，新做法来指挥自己的教育教学活动，能自觉的运用新的课程标准和理念来规范自己的教学行为。并将新课改的教学理念运用到教学实践中去。始终坚持以人为本，服务学生，发展学生的教育教学理念。3年的教学实践使自己深刻地认识到新一轮课程改革使教师和学生的角色发生根本变化，教学的主角由教师变为学生，学生成为教育教学的主体因素，这就要求教师必须尽快转变教学观念，尽快适应新的教育教学形势，用崭新的教育思想，教育理念，更新自己陈旧的教育思想和理念，变教案为学案，变讲堂为课堂，带领学生走向知识使他变成真正的学习的主人，这也是我一贯坚持的教育教学思想和理念。

二、教育教学方面

从参加工作至今，我熟悉了初中各个年级的政治教育教学情况和规律，掌握了各年级各阶段政治教学的各块内容知识。经过多年来的教学实践与摸索，形成了自己独特的教学风格。在教学中，我既注重对学生的知识传授，又注重对学生进行思想品德的教育，注重政治学科教学教学方法的创新。（1）形式多样的课前五分钟新闻播报。具体做法是：事前让学生搜集时政资料，在每节课课前组织学生到讲台上播报新闻，并要求学生对所播报的新闻运用所学知识进行理论分析，最后由教师进行点评。既培养了学生关注国家的方针政策的主动性，又有助于培养学生收集整理材料的能力，（2）提高课堂效率，注重能力培养，激发学生学习兴趣。在教学中，既教书，又育人，教学方式尽量灵活多样，常采用辩论、讨论、录音、录像、图片、多媒体课件等教学手段，让学生在轻松的气氛中既学到了知识，又培养了能力。（3）

在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--“讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现。2009年9月—2010年7月，我担任初一（4）班、初二两个班、初三一个班四个班政治教学工作，所教班级在考试中取得比较好的成绩。2010年9月至2011年7月，担任现在的九年级两个班的政治教学工作，八年级一个班的政治教学，并担任政教主任及班主任。在考试中都取得了不错的成绩。2011年9月至2012年7月，担任初三年级三个班的政治教学，在中考中都取得了不错的成绩。任重而道远，只有学无止进才能百尺竿头更进一步。任中教三级3年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟城区学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

今后改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

教师晋级业务自传 篇4

欧介华，男，傈僳族，1958年6月出生，1979年7月从泸水附师班毕业后分配到泸水县大兴地乡团结村排地完小任教，承担一、二年级的复式教学；1981年9月至1987年7月到团结村鲁初洛教学点任教，其中1982年承担一至三年级的复式教学；由于工作需要，1987年9月又调回团结村排地教学点工作，承担一、二年级的复式教学；1996年9月调到团结村王路基教学点任教，承担一、二年级的复式教学；1998年9月到团结村哈古堵教学点从教，承担一年级（20个学生）、二年级（27个学生）的复式教学；2007年9月到团结村排地教学点任教，2008年9月承担教学工作兼监工校房修缮；2009年9月调入维拉坝完小任教及全盘管理学生日常常规，一直至今。1997年9月被评定为小教壹级，履职15年以来，我都一直扎扎实实地完成各项工作任务，坚持不懈地追求更好的教学成效,现将对履职以来的工作情况总结如下：

一、师德高尚健康，教育观念正确先进。

在思想政治方面，本人始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。努力学习实践“三个代表”重要思想及党的十七大会议精神，模范遵守《小学教师职业道德规范》，自觉遵守社会公德，不做有损教师形象的事，积极参加校本培训，并把所学到的知识应用于教育教学工作实践中。平时积极参加全校教职工大会,认真学习上级下发文件,关心国内外大事,按质按量完成了各项工作。

在教育教学工作过程中，根据各个学科的特点和学生情况，不断自我学习和完善，既将所教学科的知识体系作系统而透彻的理解，又将教育学、心理学和教学法有机结合起来，选择出能使教学效果整体优化的教学方法，又不断学习各门

学科、边缘学科以及国内外先进的教学方法，不断增加自己的知识面，做到先学后教。在每一学期，都写出教学计划、教案，每一节课都仔细讲解，课后耐心辅导，认真批改作业。教学中遵循教学原则，将理论与实践相结合，让学生在将理论知识系统学习的过程中，鼓励他们去了解社会、自然和本地实情，将所学知识运用到实践中去，让实践反过来帮助他们理解理论基础知识，以此激发他们的学习兴趣，并逐步培养他们严谨的科学态度和科学的学习方法，以及关心自然、关心社会的情感，进一步培养学生的动手能力和操作能力。教学过程受学生身心发展水平和教学中学生的心理状态制约。学生的学习是一个由不知到知、由浅入深、由易到难、由简单到复杂逐步深入渐进逻辑性的过程，因此，教学上采取了循序渐进的原则。在上课前，认真把课程结构与学生的基础知识情况融合在一起，安排合理的教学方法和教学过程，使得教学面向全体学生，达到因材施教的目标，为社会培养多层次的人才。在教学中，由于学生的发展存在着个体差异，既要根据全部学生的普遍基础情况（接受能力、学习风气、学习态度），又要掌握好个别学生的兴趣爱好、知识水平能力、学习方法态度，在传授知识时考虑到学生接受的可能性，因材施教，不放松优等生，抓好中等生，多辅导后进生，循循善诱，提高学生的整体知识水平。教学过程，是教师与学生的双边过程，教学的方向、内容、方法和组织是由教师决定，对学生的学习和发展起着关键的作用，学生的德、智、体等各方面的发展是在教师的指导下发展的，因而，教师处于主导地位。在多年的教学中，逐渐建立起新型的师生关系，逐步树立自己的威信。对学生来说，教师应既是良师又是益友，在学习上严格要求他们，而在生活上则是关心、爱护他们。我时时处处严以律己，以身作则，言传身教，因为自己的一言一行都会给学生造成一定的影响，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在生活、工作各方面我都为学生作出表率，给学生以榜样，做到为人师表。学生和教师虽有着不同的权利和义务，但在人格上是完全平等的，尊重他们，对他们一视同仁、公正无私，优生不坦护，差生不鄙视、训斥、讽刺、挖苦，更不去辱骂、体罚他们，而是以情去感动他们，鼓励、帮助他们，真正做到教书并育人。

二、不断提升自己，努力提高业务水平。

教育教学是学校的中心环节，也是学校工作的中心任务，是实现少年儿童德、智、体等全面发展的基本途径。自履职小学壹级教师职务十五年来，我坚决以素质教育为核心，以课程改革为切入点，以提高教学质量为己任，努力开展工作，均取得了良好成效：其一认真完成常规工作。课前做好充分准备，在备课中努力做到既备教材、教法，又备学生。认真钻研课标，熟悉教材，尽量把教材内容生活化、故事化、找到寓教于乐的教法。课堂上与学生平等交流，本着对每一位学生负责的精神，认真批改学生的作业，发现问题，及时帮助学生解决，针对学习基础不同的学生，给予他们耐心辅导。通过努力，优生得到了巩固，中等生得到了培养，学困生得到了转化；其二积极投身新课程改革，提高课堂教学水平。为了尽快适应新的课程改革，我积极参加新课改培训，在培训过程中认真听、记，积极参与活动，与同行们一起交流、探讨，相互学习。平时努力寻找有关新课改的书籍及教学光碟来看，从而使自己真正掌握了不少新课程改革的新理论、新方法，并大胆尝试应用于教学实践中。通过不懈努力，大大提高了自己的课堂教学水平，从以前单纯的知识传授者转变为学生学习的组织者、参与者和引导着；最后是努力培养学生学习兴趣和技能。兴趣是最好的老师，学生没有良好的学习兴趣，教师付出再多努力也无济于事。我在工作中注重书本知识与实际的联系，让学生懂得知识与技能的重要性。特别是当今社会，对人才的要求无论是在知识素养，还是动手操作能力等方面都较高，为使学生能适应当今社会的生活，根据学生的个性及心理特点，在鼓励学生学好知识的同时，更注重培养学生特长，使学生在校不仅能学到更多的科学文化知识，并且掌握一技之长。

三、狠抓了学生日常常规管理，做学生的引路人。

2009年9月起，我主要承担了学生日常常规管理工作，觉得要当一名优秀的常规管理员比教好一本书更难。因为常规管理员是学生的直接教育者、组织者、领导者。常规管理员的成败，直接影响着学生身心发展。常规管理员要帮助学生在各方面形成良好的行为习惯，单纯的督促、指导、检查会使他们觉得乏味枯燥。

因此，我总是设法激发学生各方面的兴趣，使他们变被动接受转化为主动学习，使正确行为习惯的养成教育成为孩子们成长的自身需要。平时，我在不断学习别人先进的管理方法和管理经验的同时，把别人的经验和自已的实践进行融会贯通，努力教育好每个学生，做学生的引路人。

“没有爱，就没有教育”，在常规管理员工作中，在管理实践中，我不断探索和追求，我悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。我真心地去关爱每个学生，引导学生做一个集“真善美”于一身的好孩子。有付出就会有收获，我所管理的全校学生，同学之间的关系都十分融洽，学生和我的关系也都特别好，他们愿意亲近我，很愿意把我当成他们的朋友，有一股很强的凝聚力，这就是爱的力量。

教师个人业务自传 篇5

个人业务自传

自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现将工作总结如下。

一、德

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策, 坚持四项基本原则，积极参加政治思想学习,提高政治修养。遵守教师职业道德规范，为人师表，遵纪守法。敬业爱岗，乐于奉献，顾全大局，服从领导。尊师爱生，团结同志。

二、能

认真学习新课程标准，领会新课标理念。精心备课，细心批改，耐心辅导，热心转差，专心提优。积极参加各级教研活动，探索教学模式，改进教学方法，提高业务水平。积极开展电化教学和多媒体教学，提高现代化教学技能，提升课堂教学效果。不断加强专业知识学习和基本功训练，全方位提高自身素质。尊重理解学生，重视与学生之间的情感交流和培养，不仅做好“经师”，更注重做好“人师”，在严格管理的同时培养学生高尚的人格和良好的人文素养。

三、勤

模范遵守学校的工作纪律，全年出满勤，不迟到，不早退。严格执行请假制度，不擅自离岗。按时上下课，不推迟上课，不延时下课，不无故旷课。从来没有因个人私事而耽误学生一节课。

四、绩

由于本人的不懈努力，出色完成了所承担的教育教学工作任务和其他任务，多次被评为镇级、校级优秀班主任，所带班级班风正，学风浓，多次被评为镇、校模范班班集体和文明班集体,在教育局和本校组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。在各类比赛活动中取得了满意的成绩。2007年9月，《神经调节的基本方式》一课，被市教研室评为一等奖。2009年10月，《浅谈农村中学生物学实验教学的现状及对策》一文，被市教育局评为一等奖。2010年5月，《浅谈生物教学中创新教育的途径》一文，被省教育厅、省社科联评为一等奖。2007年9月，在河南省综合实践活动小论文评比活动中，被省教研室评为优秀辅导教师。2011年4月，在第二十五届河南省青少年科技创新大赛活动中，被省教育厅、省科协、省科技厅评为优秀辅导教师。2011年教师节，被×××区委、××区人民政府评为优秀教师。2010年10月，被市教育局评为招生就业先进工作者。2011年1月，被市教育局评为生物学科市级骨干教师。2011年10月，取得教育部“国培计划（2011）—河南省农村中小学骨干教师研修项目” 结业证书。

晋级职称 业务自传 篇6

本人（姓名）XXX，性别，X族，XX学历。从事建筑行业约XX年，自XX年从事建筑行业以来，一直从事工程建设工作，先后担任项目技术负责人、项目经理、公司总经理等，在自己主持的工程建设项目中，很多建设工程被评为优良和示范工程，得到了建设单位及建设主管部门的一致好评。

一、政治思想、业务学习、工作态度

思想上，坚持认真学习科学发展观和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。用科学发展观统领思想，尊重实践、深入实践，认真研究和解决实践中的问题，不断提高认识问题和解决问题的能力。坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟和水平，不断探索和追求；在学习上，自己在工作中一直严格要求自己，认真对待自己的工作，找好自身的定位，尽管工作条件很艰苦，但对我而言，也不失为一种锻炼自我，挑战自我的机遇。我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起；在工作中不断地改变自我，适时对自己提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自

这就要求工程管理人员能很好的发现问题，从而及时的解决问题。

二、工作经历以及取得的成就

在工作上，个人爱岗敬业，不甘落后，任劳任怨，深入实践，在实践中得到磨练，让自己锻炼成为了一名有一定工作经验，对工程质量把关严格，施工控制能力强，有多方面综合协调能力的工程技术管理人员。专业技术能力是衡量技术人员业务水平最重要、最基本的标准，我深知扎实的理论知识加上丰富的实践经验是一个优秀的工程技术人员的技术生命，所以在我任职以来，始终如一地从这两方面不断充实自己，完善自己。

XXXX年至XXXX年，我在XXXXX公司工作期间，先后完成解放中路、XX路、XX路、XX路、XX南路、XX南路跨XX大桥等XX市区及周边道路桥梁工程十余项，累计道路里程三十余公里，产值近1.3亿元，其中XX南路及XX南路跨XX大桥获得山东省市政金杯示范工程。在我担任技术负责人时，在老油路基础上进行加铺砂砾下基，施工中发现老油路路面呈块状，且极不稳定，经实地察看，本人建议挖除块松动油路基础，进行局部挖一补一措施，通过弯沉检测，各项技术指标合格，得到了有关领导的好评。

小学晋职业务自传 篇7

XXX，男，汉族，30岁，教龄14年，大专学历，现在景洪市嘎栋曼清完小任教。1997年 7月毕业已西双版纳州师范体师班，2004年4月完成云南省高等教育自学考试函授体育专业，取得体育专科学历，2006年7月完成中央广播电视大学行政管理专业，取得本科学历。1997年11月参加西双版纳州微机培训，取得微机合格证。2005年4月评聘为小学一级教师，履职6年，履职以来，每年考核均为称职，每年的继续教育成绩合格。

1997年7月从州师范毕业后，在嘎栋曼迈完小担任全校体育教学工作，2004年10月，因工作需要到嘎栋曼典完学担任全校体育教学工作并兼任学校远程教育管理员，2009年8月，到嘎栋曼清完小学担任二年级数学教师兼任全校体育教学和远程教育管理员至今。

一、思想政治素质方面

我爱我的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明，先进文化的传播者。自1997年7月参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。努力提高思想素质和理论水平，时刻不忘人民教师的光荣职责和神圣使命，为人师表，关心爱护学生；遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，以身作则，教书育人。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，富有创新和进取精神。我在各方面都能从严从高要求自己，品德言行堪为学

生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作，服从组织安排，积极完成学校交给的任务，成绩显著。我有正确先进的教育思想和观念，在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。为了提高教学质量，我本着“为了学生的一切，一切为了学生”教育理念，虚心学习，大胆实践，不断改进教学方法，以适应学生发展的需要。课堂上注意以学生为主体，精讲多练，突出重点，分散难点，积极创设有利于激发学生兴趣的教学情景，鼓励学生自主学习，合作探究，培养创造思维能力，同时渗透思想教育，帮助他们树立远大理想，正确的人生观。课后督促学生复习巩固，及时批改作业，发现问题立即查缺补漏，让不同层次的学生都能得到不同程度的发展。

二、教育教学工作方面

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。作为一个教师，传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。在自身业务能力提高方面，我积极投入到素质教育的探索中。学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法，培养学生创新能力。为此，我在教学中着重采取了以学生为主体的教学方法，通过以下几个环节进行操作：指导学习方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。取得了很好的教学效果，在学期末取得了优秀的成绩。

作为一个学校骨干教师，我不仅肩负着自我提高的义务，还有做好学校各项工作的责任。特别是在素质教育大力推进的今天，新老方法的矛盾，教育观念的转变，教学方法的改革探索中，组织教师进行电脑学校讨论，结合自己教学工作中的得失，以学生为主体，认真总结，从而探索学生健康发展的正确教育发展道路。尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。

教育教学工作14年，我专职从事体育教学工作12年，在教学中我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。在体育教学中，增加了学生对体育运动思想的培养，强化了同学们的团结拼搏意识。在教学中我在教学进度和教学内容的安排方面，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对低段学生的养成教育，培养他们良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有身体素质不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。在体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，结合学生实际情况进行体育内容教学，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

为了不断提高自己的教学水平，我经常去听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。远程教育的开展把全国优秀教师的教学方法带到了我们身边，丰富了我们的教学方法，教学手段，使教学上的文字、图像、声音、动画和视频等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论学习不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长

三、取得的成绩：

从2005年履历以来，在教学和学习中我取得了优秀的成绩。2006年12月带领学生参加嘎栋小学第十二届学生田径运动会取得“优秀教练”称号。2007年12月带领学生参加嘎栋小学第十三届学生田径运动会取得“优秀教练”称号。2008年11月带领学生参加嘎栋小学第十四届学生田径运动会取得“优秀教练”称号。2008年12月撰写的论文《论实施素质教育体育教学的实践经验》荣获全国教师论文评比大奖赛一等奖。

四、今后努力的方向和措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将潜力生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的自学能力，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的思想教育，培养爱国精神，让学生从小树立正确的目标，从而努力学习为祖国的进步贡献至今的力量。

工作业务自传 篇8

XXX，男，X岁，XXXX年X月X日出生于去南省XX县;1993 年7月毕业于XX农业学校林学专业，同时分配到XX县XX镇住站从事林业工作，并于2002年3月任XX镇林业站站长至今。在此 期间，于1998年6月被评聘为助理工程师，2003年-2005年连 续一年年终考核为优秀，其余均考核为合格。本人自履职助理工 X10年来，认真履行工作职责，坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，以邓小平理论、“个代表”重要思想、党的十六大、十七大精神为指导，实事求是，真抓实干，严守组织纪建ι进究职业 道德，按质、按量地完成各项工作任务，做了大量的工作，主要工作 业绩如下。

一、营林生产方面

G镇全部林地面积17.51万亩，占 全县林地面积的一分之

一，属XX近面山及径流区。林业生态的发 展，对XX的保护与开发意义极为重大。近年来，镇党委、政府紧 紧围绕生态强镇的建设目标，结合国家实施西部大开发的战略机遇，1展了 一 系列林业生态建设工程。在省、市、县政府及业务主管部门 的帮助指导下，我相继参与组织实施了XX近面山生态建设工程 12255亩、封山育林工程72000亩、珠江流域防护林工工程8892亩、退耕还林工程9467.22亩、特色经济林工程4100亩、帽天

山周边生 态环境恢复工程320亩、国家重点公益林保护工程89682亩，兑现退 耕还林补助款984.59万元，涉及退耕农户2664户。在上级工程技术 人员的帮助和指导下，我与同事一道克服困难，深入山头地块，常常 放弃休息，加班加点，每一个造林地块都留下了我们的足迹和汗水，从而确保了工程任务的顺利实施和全面验收。主要做法有:(一〉做好造林作业设计，科学布局，保证工程的可行性和实效

指导培育优质茵木679.8万株(袋)，其中果松253.4万株，柏树31 3 袋，按树86万袋，黑荆205万袋，樱桃89万袋，板栗7.5万袋，旱 冬瓜7.6万袋，进而积累了 定的育苗经验。

(三)因地制直，适地造林，严格按照作业设计造林施工。为保证整地挖塘和移栽质量，我和相关技术人员 道常常顶风冒 号 雨深入造林地块，与造林人员同吃同劳动，指导和监督造林质量，严 ?各按设计方案和标准进行施工，对出现的问题及时纠正整改。目前，全部生态工程己通过上级部门的检杳验收。到2007年底止，XX镇 所辖X个村委会共完成各类造林工程124716.22亩，参与植树人员 3200人:组织指导群众开展义务惶树80余万株，改善了XXX周边 生态环境，森林覆盖率提高了3-4个百分点。(四〉林业生态工程建设周期长，受自然因素和人为因素影响较 大，为保证造林成效的长期性，开展造林工程自杳显得尤为重要。我经常主动邀请

上级技术人员参与检杳，及早发现问题，并及时组织补 植补造，确保造林 一 片，成功 一 片。在2002年至2007年期间，共组 织完成补植补造4200亩，各项工程圆满通过验收。

二、科技运用与推广

林业生态建设的好坏及其如何保护和利用，与科学技本的运用和 推广密切相关。在镇党委、政府的正确领导下，在上级技术人员的帮助下，共组织林业相关知识培训42期，向林农传授果树栽培、嫁接、病虫害防治、育苗等技术知识，共培训林农840人。同时还参与了立 星如210亩八角园园区建设，尖山村161亩大杨梅基地建设，双植挝 120亩大杨梅基地建设。这些基地的建成和见成效，调动了广大桂亟 的生产积极性，起到了不范带头作用。此外，还和同事 一 道参与了“石 灰岩地区圆柏造林研究”工作，“板栗袋苗雨季栽植实验”工作，“双 龙出海育苗新技术”的试验与推广工作，参与老果园改造1100亩，参与苗圃地建设460亩，为XX镇的林业发展奠定了坚实的基础。

一、森林病虫害防治

随着全球气候变暖，森林病虫害呈多发态势，且蔓延较快，严重 威胁森林资源安全。因此，做好病虫害防治工作任重道远。我组织桂 业员、护林员等相关人员培训I 8期，把病虫害的监测、预也j乍为重点，预防为主。1995年，参与广龙村大山4000亩五南松小蠢虫的防治。2002年，组织对XX

村300亩滇油杉、XX村400亩五南检抬毛虫进 行药物防治。2006年对尖山挝盘盘接600母五南松松毛虫进行药物防 治，同时进行荧光灯诱捕。通过及时有效的防治，森林病虫害蔓延趋 势得到了控制，防治效果明显。

四、做好森林防火工作

近年来，随着几大林业生态建设工程的实施，林地大面积增加，放区可燃物增多，加上受气候变暖等因素的影响，防火形式十分严峻。每年防火期，我们林业工作的中心就是森林防火，除了以召开各种会 议、张贴标语、发放防火通知书等方式进行官传外，我还经常深入桂 区加强巡逻，监督指导巡山护替工作，确保人员到位、工作到位。到 w 目前为止，共组织发放森林防火户主通知书7.8万份，各类宫传资料 9.5万份(张);书写、张贴言传标语11 4万条，参与处置火警火情 43起，切实有效地避免了重特大森林火灾的发生，保卫了人民群众的 生命财产安全。

五、加强林政资源管理，维堂扑区治安稳定。-林木采伐政策性强，管理不严很容易导致滥砍乱伐。只要有人电 请采伐，不管数额多少，采伐对象是集体还是个人，都要严格把关，认真落实数额、地块，做好采伐设计，并与同事 一 道全过程参与监督 圣约，共受理林术采也Fi青452份，监督桂圣圣j戈413方。由于山多 面广，巷地交错，且桂区抖落较多，偷砍盗伐，滥砍滥伐、毁桂五主 等案件时有发生。我经常协

同森林公安干警、护林员等人员处理各类 望才~二案件。发生 一 起，杳处 一 起，共处理各类替区治安案件196千也

一 教育和处罚涉案人员372人。通过长期不懈的努力工作，全镇林区治 安秩序良好。

六、参与集体林权制度改革

XX县集体林权制度改革于2007开始，要求于2008完 成主体改革。由于时间紧、任务重，且改革涉及千家万户。为了保证 此项工作的顺利开展和圆满完成，主动放弃休息，参与了全镇14个社 委会、120个村民小组的林权改革政策言传、摸底调杳、方案制订、外 业勘杳、林权纠纷调处等 系列工作。共参与审核村、组工作方案79 个，参与调处林权纠纷40起，调处成功39起，成功率达97.5%;组织 完成了424宗林地申请表的数据录入，林改总面积16.21万亩。此外，在做好部门本职工作的同时，还认真完成了镇党委、政府 及上级主管业务部门交办的 一 生些临时性工作任务，如烤烟生产、XX 环境整治、异地搬迁、防汛抢险等专项工作。总之，在16年的基层林业工作当中，我通过不断的学习和实践，不管是在工作上，还是在生活上都得到了 一 定的的锻炼和提高，也积 累了 一 在坚宝贵的经验，但是也还存在 一 定的不足。在今后的工作中，我将注重加强学习，努力提高自身的整体素质;特别要在非业产业发 展、桂业至3技研究等方面多下功夫，为新时期林业生态建设的发展添 砖加瓦，为

个人业务自传 篇9

秀共产党员。我在担任生化工程系主任期间，认真做好该系科研与实验室建设的管理工作。在教学方面，我所讲授的课程教学效果良好，尤其是在英语教师短缺的情况下，主动承担了大学英语课程的教学工作，学生学习成绩进步快，在科研方面，兢兢业业，勇攀高峰，取得多项成果，带动生化工程系科研工作的发展；在实验室建设方面，精心论证，认真组织实施，为该系的实验室建设工作打好基础。

任系主任及总支书记所做的主要工作有以下几个方面：

一、积极做好教师的思想工作，化解消极因素，营造良好工作氛围，增强集体的凝聚力和战斗力。

二、做好系规章制度建设，提高各项工作的规范水平。97年生化系在全院的目标管理考核中荣获第一名。

三、加强生化系实验室建设与管理。逐步明确实验室的建设要适应培养技术应用型人才的需要，强调加强实验技能的训练，适应新的教学计划中的专业实验、毕业论文（设计）及专业实训的需要。

四、推进系内教育教学改革。在专业建设方面，98、99年带领全体教师完成了生物工程专业专升本和增设精细化工专业的申请报告，在调查与总结的基础上制定了食品工艺、生物工程、化工工艺、精细化工及环境工程、生物与化学商品检验专业等五个专业的教学计划，在教改研究方面，充分调动教师与实验室人员的积极性，大力开展教改研究，在教材建设方面，尊重教育教学规律，针对生物与化学工程系的特色，提出了优先编写实验教材的原则，组织全系教师共编写了《微生物实验指导书》、《生物化学实验指导书》、《生化专业大实验》、《食品专业大实验》、《化工工艺专业大实验》、《精细化工专业大实验》、《仪器分析实验指导书》。《微生物学》、《优化试验设计及统计分析》等教材，现已投入使用。

五、加强对科研和技术服务的引导，积极探索产学结合模式。结合生化系的特点，在全院率先提出教学和科研两个中心，在做好教学工作的同时，制定有效措施全面启动科研及科技开发等工作。把握住生化和化工的学科特点和生化系高水平教师密集的优势，注意发挥个人科研能力方面的专长，鼓励并带动教师开展科研和技术服务，1998年形成生化、化工、精细化工、食品四个研究室。2000年建成分析检测、化学工程与设备、化工工艺、发酵工艺、食品工艺等五个学科组。逐渐形成以我和其他几位教师为核心的多个学术骨干群体，连续三年取得科研工作目标管理第一名的可喜成绩。积极与商检局合作做到仪器设备共享。

六、抓好学生教育与管理工作，认真贯彻素质教育方针，提高学生综合的素质。我能够充分重视学生教育与管理工作，关心学生，能够针对学生思想等方面的问题，做细致的工作，目前，生化系的各个课题组中大多数高职称的教师都带学生搞实验，形成良好治学风气，促进了学生素质培养和能力的提高，带动了学风的进一步改善。

七、改善教师智力结构。我重视生化系的师资队伍建设，注重改善教师智力结构。针对生化系学科发展的实际需要，提出培养教师的工程意识和技术手段应用能力，99年起，对全体教师有计划地实施专业培训，每周组织一次学术报告会，并开展了工程制图、计算机应用的培训，此外，还外聘一名教授作为学术骨干教师的导师。取得了较好效果。

我一直坚持承担教学任务，先后共承担了《微生物学》、《生物化学》、《环境化学》、《专业外语》、《生物工艺学》、《大学英语》、《优化试验设计》等课程的教学工作。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

由于我科研能力强，治学严谨，踏实勤奋，因此在本校乃至南阳市发挥了作为中青年学科学术带头人的作用。先后在《植物生理学通讯》、《中草药》、《粮食与饲料》、《中国酿造》、《食品工业科技》等各种专业期刊中发表论文二十余篇，完成了“生物与化学法处理高浓度有机废水的研究”和”酒糟及其废液的综合利用”两项项目为国内领先水平。