成人高考数学高起点（精选11篇）
根据《考试大纲》的要求，数学科考试主要测试中学数学基础知识、基本技能和基本方法，考查数学思维能力，内容包括空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解，以及运用所学数学知识和方法分析、解决问题等。
理工农医类考试范围包括代数、三角、平面解析几何、立体几何、概率与统计5部分。在实际考试中，这5部分内容占试卷比例分别为45%、15%、20%、10%和10%。
文史财经类考试范围为代数、三角、平面解析几何、概率与统计4部分。在实际考试中，这4部分内容占试卷比例分别为55%、15%、20%和10%。
代数部分考试内容有集合和简易逻辑、函数、不等式和不等式组、数列、导数和复数等（文史财经没有复数）；三角部分有三角函数及其有关概念、三角函数式的变换、三角函数的图像和性质、解三角形等；平面解析几何部分有平面向量、直线、圆锥曲线等；立体几何部分有直线和平面、空间向量、多面体和旋转体等（文史财经没有立体几何部分）；概率与统计初步部分有概率初步、统计初步等，理工农医类包含排列、组合与二项式定理，文史财经类包含排列、组合。
成考高起点试卷有选择题、填空题、解答题3种题型，其中选择题占55%，填空题占10%，解答题占35%即选择题85分 其他65分。从试题难度比例上看，较容易题约占40%，中等难度题约占50%，较难题约占10%。
数学只能背诵辅导书每章节列出的基本公式定理，记住数学公式代上数字运算，从历年真题看基本上都是基本公式定理代上数字运算，难题则是几个小型基本公式的结合体，从总体看数学还是重基础，选择题85分 其他65分。
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"…First, she stopped a man who refused to answer any questions because he had no time.Next, a man told her it was none of her business whether he used deodorants or not.Then she interviewed a man who was hard of hearing and, instead o answering her questions, began asking her all sorts of his own Finally, Carol found a young man with a pleasant smile on his face.He was coming towards her slowly and seemed ready to talk.He looked surprised when she put her first question.'I'm doing a research, too.It's about soap powders, 'he said." (2005
年成人高考英语试题)
55.Carol found in her work that________________.
A.few people were willing to answer her questions
B.it was not easy to make herself understood
C.men did not like her questions very much
D.young people were more helpful
根据文章大意以及问题题干, 可以直接将答案的信息定位至文章的最后一段 (上文所摘) 。根据文章的意思可以轻松地排除选项B (难以被理解) 和选项C (年轻人更乐于助人) 。剩下的A和C就有些难排除了。A的观点是“几乎没有人愿意回答她的问题”, C选项的观点是“人们不怎么喜欢她的问题”。这两个选项和段落中所涉及的内容都有关系, 相关的表述体现在“First……Next……Then……”具体几个案例上。通过这一信息点, 我们可以认为选项A和选项C都是合理的。但是英语的选择只能是单项选择 (choose the best answer) , 此时就需要考生冷静下来重新理清楚我们的逻辑链条了。也就是说, 我们要首先承认选项A (几乎没有人愿意回答她的问题) , 选项C (人们不怎么喜欢她的问题) 才有可能成立, 即由于A推出C。如果我们选择了C项, 说明A项一定是正确的, 这样就会产生了两个正确的选项。在这种情况下, 我们就很容易得出一个结论:当一个选项是以另一个选项为前提的时候, 只能选后一个选项。所以这道题的正确答案为A。何谐老师在对考研英语阅读理解选项分析时曾提出一个数学的公式:由于有了X才有Y, 选X不选Y。
这就是我们上文中提到的命题命脉, 命题人希望考生找出最直接的、对原文的解释最根本的选项, 而非一些衍生出来的选项。即我们平时在训练学生解题时一直强调的“according to the passage”。这样, 我们在排除选项时, 就可以用上面我们归纳出的公式来做出选择。此类试题每年都有出现, 我们再来看一个例子:
“…At the end of each unit, you and your classmates wil work together to solve a problem based on the functions you have just learned.” (2006年成人高考英语试题)
37.At the end of each unit learners are required________________.
A.to perform a task
B.to make a travel plan
C.to introduce a classmate
D.to learn another function
问题中提到at the end of each unit…考生需迅速在文中扫视到这一短语, 以便找到问题的答案。第三段提到“At the end of each unit, …” (你和你的同学将共同努力解决一个能用上你刚刚学过的语言功能的问题) 。根据这一意思, 我们来对选项进行分析。D选项to learn another function“学习另一个语言功能”, 文中并未提及, 而且原句中的base on的意思是“建立在……基础上的”, 而不是“新的”, 这显然与文章的意思不符, 可以直接排除。剩下A选项to perform a task (完成一个任务) , B to make a travel plan (制定一个旅游计划) , C选项to introduce a classmate (介绍一个同学) 。很显然, 如果A选项成立的话, B和C都正确。根据上面我们提到的公式, “如果有了X, 才有Y, 选X不选Y”, 我们就可以快速地选出A选项。
综上所述, 只要考生在做出选择的时候冷静地理清楚选项之间的逻辑关系, 抓住命题人的命题命脉, 攻克成人高考英语阅读理解关并非难事。
参考文献
[1]高中起点升本、专科英语及解题指导[M].北京:人民教育出版社, 2009.
[2]高中起点升本、专科英语应试模拟[M].北京:高等教育出版社, 2009.
一、结合办园目标,高起点定位
从开发优质教育资源、为适龄幼儿提供高质量保教服务、减轻公办园的幼儿入园压力出发,市教育局倡导全局职工集资入股,创办了教育幼儿园。自开园以来,我园全面贯彻落实教育方针,认真执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,以高质量办学、打造优质服务为起点,以“在健康生活中起步,为和谐人生奠基”为办学宗旨,以“环境幽雅、设施先进、功能完备、特色鲜明、质量上乘、服务优良”为办学目标,培养“健美、聪慧、自信、自律”的幼儿,努力创办高品质、有特色的一流幼儿园,让幼儿在园内度过快乐而有质量的每一天,发展个性,开发潜能,给孩子一个受益终身的童年。
二、建立健全制度,高标准要求
尽管我园是非公办幼儿园,但在教职工的管理上却时时处处高标准、严要求。从建园之初到现在,我园不断健全完善各种规章制度,如《黑河市教育幼儿园章程》、《教育幼儿园教职工道德规范细则》、各项《管理制度》、《安全卫生制度》、《突发事件应急预案》,明确了各岗位工作职责,建立了《教育质量考核评比细则》,与所有教职工签订了《教育幼儿园师德承诺书》,坚持保教结合,做到分工明确,人人有岗、人人有职、奖优罚劣,规范教师行为,更好地为幼儿发展做好自己应尽的职责。
三、组织各种培训,全方位提高
教师的思想素质关系着幼儿园的形象,影响着幼儿的健康发展,因此,外树形象、内强素质成了我园教师培训的首要任务。为此,我园集体学习了《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《礼仪知识》等,每个教师都做了详细的学习笔记,认真查摆自己身上的不足,针对问题制定个人发展计划,写下感受颇深的心得体会;组织教师观看一些老电影、爱心奉献的先进事迹,如电影《暖春》、录像《感动中国2008年度人物颁奖典礼》等,并组织教师谈体会、写心得,讨论做什么样的新时代教师;利用特殊的节日,如“三八国际妇女节”、“五四青年节”等,组织教师进行“展巾帼风采”诗歌朗诵比赛、“爱在我身边”演讲比赛等,使教师们从身边的点滴小事感受师爱的伟大;采取多种形式强化教师的弹唱说写画跳等基本功,每月进行考核,督促教师时时提高。
四、开展多种活动,多方面培养
针对幼儿不同年龄阶段的发展特点,我园采用循序渐进的方式,通过各项活动的开展抓好幼儿的常规管理工作,对幼儿进行不同方面的培养。为了使幼儿更好地适应幼儿园环境,拓展教育途径,我园在环境创设上突出了“家”的感觉,让幼儿置身其中,受到爱的启迪、美的熏陶。每天早晨从师生问好、午睡前刷牙漱口、自己摆放水杯毛巾、管理自己的物品等等,让幼儿从小养成自理规范的好习惯;每月一次的“生日会”,给孩子们提供了展示的舞台,也让孩子们学会了关心他人;结合重大节日、纪念日,举办各种童话剧表演、亲子汇报、美术作品展、“我为爸爸妈妈做件事”、“我爱劳动”摄影展、“红歌大家唱”等,从小让幼儿接受爱祖国、爱家乡、爱人民等传统的爱国主义教育。另外,针对国内发生的一些重大事件,如北京奥运会、汶川大地震,积极组织幼儿参与,从中体现我们中华民族团结奋发进取的精神,从小让他们养成无私奉献、仁爱豁达的情感,提升他们的综合素质。
五、搞好家园合作,多渠道沟通
孩子的成长,是家长永远的牵挂。为了实现对幼儿高质量的教育,我园注重发挥家长的作用,成立了家长学校,拓宽了如下几个渠道指导家长配合教师开展工作:一是创办了园刊《幸福时光》,选发一些有意义的家庭教育文章,介绍一些家庭游戏及幼儿保健知识;二是编印了《幼儿入园手册》和《家长手册》,为幼儿家长全面解读《幼儿园教育指导纲要》及具体的幼儿家庭教育方法;三是在适当的时机聘请教育专家来园进行专题讲座;四是在建立班级博客的基础上,即将开通我园网站,开辟论坛使家长交流一些育儿的方法。总之,通过以上途径,力争把家长学校创办成“传播科学家教知识,交流有效家教经验,启迪正确家教习惯,形成家园共育合力”的平台,让家长和教师有一个共同提高教育水平和教育能力的机会,转变教育观念,树立让孩子体、智、德、美诸方面和谐发展的理念,使家长树立与教师密切配合、同步教育孩子的责任感,共同为孩子的成长努力。
今后,我园将在教育局的直接领导下,不断加强教师自身建设,树立良好的教师形象,为把我园建成规范化、特色化、师范化的幼儿园,实现全市教育事业的大发展、快发展而不懈努力。
为了我团渠道水流畅通，减少水的损失，提高水的利用率；7月29日，水管所要求各连队对总干渠水草进行了清割，现具体情况小结如下：
总干渠割水草有二连、三连、四连、六连、七连、八连、九连7个连队，从总体上来看连队领导都比较重视，水草清割与上次相比有所进步，但要达到团要求还有一定距离；在割水草期间，各单位存在的共同问题，所割水草不能及时的堆放到渠帮，有部分水草顺水流到水闸，给水闸安全运行存在隐患；在割水草期间，我所干部及配水员进行了监督。
下午，我所干部及配水员26人对各段渠道进行了现场检查评比，由每个配水员对各段渠道说出好的地方和不足的地方；经过综合评比如下：
六连，连队领导重视，组织有力，人员分工明确，虽然渠道内水草工程量大，但渠道水草清割比较彻底；
二连，连队领导重视，组织有力，连长能亲自下渠道清割水草，起到表率作用；渠帮水位线以上芦苇草也已清割，渠道水草清割比较彻底；
四连，与上一次割水草相比，连队领导重视，组织有力，人员分工明确，渠道水草清割比较彻底；
八连，连队领导重视，组织有力，人员分工明确，渠道水草清割比较彻底；
九连，连队领导重视，组织有力，人员分工明确，渠道水草清割比较彻底；
三连，人员分工不明确，部分分管领导管理不到位，渠道清割不彻底；
七连，人员组织不力，分工不明确，部分分管领导管理不到位，使个别渠段职工未清割，整体渠道水草清割不彻底；
以上存在问题，在检查期间，已通知连队领导，对不彻底的进行了返工。
范文1
金牌不是年轻人的专利
——摘自竞报
北京奥运会，精彩纷呈。老树新花，分外美丽。
妈妈选手、久经沙场、伤痕累累„„她们克服了常人难以克服的困难，以坚强的意志、迷人的风采征服了观众，很好地诠释了奥林匹克格言“更快、更高、更强”。
冼东妹，33岁，北京奥运会女子柔道52公斤级冠军。她的女儿已两岁，是一名妈妈选手。柔道运动，跌打滚爬，强度大，难度大。雅典奥运会夺冠后，冼东妹曾经退役，但祖国的召唤、对柔道的热爱，使冼东妹义无反顾地复出。19年的柔道生涯，使冼东妹伤痕累累，但她无悔地坚持。在本届奥运会夺冠后，冼东妹笑得非常灿烂。金牌，是对她最好的回报。
陈艳青，29岁，北京奥运会女子举重58公斤级冠军。陈艳青在北京刷新了挺举和总成绩奥运会纪录，傲视群芳。她是女子举重列为奥运会正式比赛项目后，第一个蝉联冠军的英雄。在一次次艰难突破，一次次夺冠后，陈艳青在举重台上度过了一个个春秋，三次退役，又三次复出，夺冠时，身上还有三颗钢钉。金牌挂胸前，陈艳青笑得非常欣慰。她告诉人们：吃苦越多，回味起来越甜。
若干年后，人们可能还会记得著名羽毛球运动员张宁含泪的笑。张宁，33岁，雅典奥运会羽毛球女单冠军。在本届奥运会上，张宁几乎每赢一场比赛，都像夺冠那样激动，那样眼含热泪。羽毛球运动对体力的要求极高，每场比赛，隔网激战的对手往往都比她小十来岁，用体力拖垮奥运冠军是她们共同的策略。但每次，张宁都挺住了，最终战胜谢杏芳夺取女单金牌。张宁含泪的笑让人难忘，轻轻羽毛，承载了太多的追求和希望。
老将之路，充满艰辛、传奇。成功者的足迹让人传颂，失败者的努力也让人敬佩。击剑运动员栾菊杰在比赛第二轮就被淘汰，但人们照样把掌声送给她。栾菊杰已经50岁，在奥运会击剑比赛中见到这样高龄的选手，简直不可思议，但栾菊杰做到了。第一轮，她迎战突尼斯选手布贝克里，以13比9获胜，对手整整比她小了30岁。24年前，栾菊杰在洛杉矶奥运会上为中国夺得首枚奥运会击剑金牌，如今，为了实现回祖国参加奥运会的梦想，栾菊杰创造了剑坛奇迹。
长江后浪推前浪，令人高兴;赛场老树开新花，也成佳话。
新华社记者朱国贤
2011成人高考高起点语文作文范文二
胜利或是失败 总会一起分享和承担：师与徒
一日为师，终身为父。师徒之情真是难以用言语来形容。
面对徒儿的胜利和失败，做“父亲”的心情也像倒了五味瓶。
中国男子体操队时隔八年重新夺回男子团体金牌之后，队员们纷纷将金牌摘下，挂到了师傅黄玉斌的胸前。
因为小伙子们知道，为了这枚金牌，黄玉斌操劳得头发都花白了，甚至赛前都放话说，“金牌不超雅典，我就跳楼”。
师傅对他们的付出，小伙子们都看在眼里记在心里。而身挂金牌的黄玉斌此时一定比自己获得金牌还开心。
而女子飞碟多向决赛中，斯洛伐克选手苏珊娜·什特费采科娃获得银牌，赛后，她给自己的教练献上一吻，以表达对师傅的感激之情。
对师傅的感激还有另类的表现方式，意大利摔跤选手安德烈亚·明古齐在夺得男子古典式摔跤84公斤级金牌后，就给自己的师傅来了一个大背摔。当然，不是所有的师傅都能分享到徒弟的胜利喜悦。
在男子举重69公斤级的比赛中，法国大力士达拜亚在最后一次挺举中没能成功，只能屈居中国大力士廖辉之后得到一枚银牌。场下，他的教练失望至极仰天长叹。
2011成人高考高起点语文作文范文三
失误很离奇失败亦传奇
当埃蒙斯再次把金牌“送”给中国人的时候，有人建议授予他“中美友好使者”称号，亦有人亲切地称呼其为“当代白求恩”。这当然是开玩笑，但是，埃蒙斯两次奥运会把唾手可得的金牌让给中国的事情，确实也太离奇了。
四年前的雅典奥运会，天才小子埃蒙斯一路以绝对优势领先，眼看到最后一枪了，却把子弹射向了中国选手贾占波的靶位，其情其景至今令人记忆犹新。因此，当昨天埃蒙斯再次一路领先，再次到了放最后一枪的时候，虽然身为中国队的忠实拥趸，我还是忍不住说了句：老兄这次千万别再脱靶！
毫无疑问，这一刻，在全世界，肯定有不计其数的观众怀有此种想法。可似乎历史注定要重演，埃蒙斯的最后一枪出现了一个和脱靶性质几乎同样严重的失误，只得了4.4环！
目睹此景，我瞠目结舌，解说员瞠目结舌，埃蒙斯的妻子、捷克美女、本届奥运会首金获得者卡特琳娜瞠目结舌。
而埃蒙斯，哭了。
我想，即使乐于看到邱健夺冠的中国观众，在这一刻，肯定也是惊愕多于惊喜，困惑多于快活。
金庸老先生的着作《天龙八部》曾记述，北宋年间，在大理国首都附近曾有过一次惊心动魄程度丝毫不亚于邱、埃之战的竞技比赛。当时，一方是佛教高人黄眉老僧，一方是四大恶人之首延庆太子，比赛项目是围棋，段延庆一路遥遥领先，眼看就要大获全胜之刻，却离奇地失手自灭一目，以致全盘皆输。
彼时，面对意外结局，延庆太子一言不发，翩然而去，认赌服输，颇有高手风范；今次，埃蒙斯拭去泪水之后，更以真诚拥抱向邱健表示祝贺，尽显体育风度。
从雅典奥运会的脱靶，到本次奥运会的4.4环，埃蒙斯确实是有点郁闷。但反过来一想，虽然他始终与金牌无缘，但因为上次脱靶却寻得鸳鸯伴侣，此次失误更将使其永铭于奥运史册，从创造传奇的角度讲，埃蒙斯并非失败者。
在奥运会诸多比赛中，射击一直是个冷门项目，与田径游泳等热门相比，所获关注甚少。但我想，如果埃蒙斯有幸参加下届伦敦奥运会，出枪之时，一定会有无数媒体蜂拥而至。
正如顾拜旦所讲，对人生而言，重要的绝非凯旋而是战斗，参与将比取胜更重要。从雅典到北京，埃蒙斯虽然在最后一刻被命运之神两次捉弄，但在观众眼里，其实力已不容质疑，而那优雅的“输金不输人”的体育风度，更将会与这段传奇一起被载入奥运史册。
英语作文真题
2013成人高考高起点英语作文真题
作文题目
假设你是李华，学校组织夏令营，欢迎外国学生参加。请用英语写一封信英语作文。
网友范文：
dear
很多人都对作家学者很敬仰,但奇怪的是,这些人却又往往认为学习文史哲专业是“没用”的。本人有一次在西安演讲时说道:“中国现在有很多家长不同意自己的孩子考文学专业,因为大多数人认为文学是没有用的,甚至将来找不到工作。我要纠正一下这个错误观念,我们北大中文系,是北京大学分配最好的,是每年第一个早早完成分配任务的院系,毕业生是供不应求的。”
说到找工作这个“庸俗”的话题,北大中文系有一半的毕业生读研究生或者出国,另外一半被各大媒体和国家机关一分,也就没有了。而且中文学好了,干什么都摧枯拉朽。我们中文系毕业的,在各行各业都是想出人头地就出人头地,想低调隐居就低调隐居。在金融业、房地产业等等“暴利”领域,也有大量的中文系出身的巨头,没听说哪个巨头是学企业管理的。金融专业、管理专业、会计专业的本科毕业生,很多都在窗口给客户服务呢。北大校庆,捐款最多的那位校友是我们中文系的——他捐了一亿元人民币!目前没听说还有比他更牛的校友。
因此我近年常说的一句话是:“文学看上去没有用,实际上是最有用的。凡是强大的国家必有强大的文学,没有强大文学的国家强大不了。”有人说,美、爱和理想都有什么用啊?有那工夫,你去倒卖一台电脑,可以赚一二百块钱,你去帮人编一本书,可以赚三五千块钱。但是,你如果那样做,你一辈子也就是那点钱的价值了。所以,我的现代教育思想,是从有用和无用两个方面,同时灌注我的人文关怀的。如果你害怕孩子将来饿死,就教给他擦皮鞋,每天都能挣一百块钱,日子会过得不错。或者你干脆教给他乞讨,在北京上海等城市的闹市区,每天都能讨上五六百甚至上千元。但正是这种极端“有用”的教育,把孩子彻底变成了一个“无用”的人。
现代社会还能让一个人饿死?让孩子的人生起点高一些、再高一些吧。其实工作啊、钞票啊、房子啊,汽车啊,都是空的,好像看得见摸得着,但却是最容易被剥夺最容易被贬值的。几个学中文的学历史的在茶桌酒席上一嘀咕,就可以让千千万万人的存款升值一倍或者缩水一半!这个道理不难明白吧?这就是孟轲老师所说的“劳心者治人”也。
勞心之优者,爱与美也。用爱和美建立起来的人生大厦,才是巍然屹立,永不倒塌的。
第I卷(选择题，共40分)
一、(24分，每小题4分)
第1题 下列词语中划线字的读音不相同的一组是( )
A.调解 协调 调教 调遣 调味 B.校对 校样 校订 校场 点校
C.泊位 停泊 漂泊 淡泊 泊岸 D. 颠倒 倾倒 倒闭 倒运 倒霉
答案：A
第2题 下列各句，没有语病、句意明确的一句是 ( )
A. 学校的通知说，让新生本月20日前去报到。
B. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C. 文件对经济领域中的一些问题，从理论和法规上作了详细规定和深刻的论述。
D. 一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为神形兼似，总是离不开相似这一根本特点。
答案：D
第3题 这里所说的“浅尝”、“粗知”，培根的解释是________，这叫摘读;_________，这叫印象翻阅。至于_______，培根强调：_________。这种根据不同知识的需求，涉猎各种书籍，既突出重点，又不忽视一般，既顾及广博，又聚焦于专精的方法，对拿起书就读的人来说，不是很有启发吗?
①“对于少数好书，则要精读、细读、反复地读”
②“这些书只要读其中一部分”
③“深入钻研，仔细揣摩”
④“知其中梗概”
A.②④③①
B.④②③①
C.②③④①
D.③①②④
答案：A
第4题 下列各句中，下划线的成语使用不恰当的一句是( )
五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。
家用电器降价刺激了市民消费欲的增长。原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
答案：C
第5题 下列各句中加点词语可以用括号内的词语替换的一句是( )
A. 这粒扣子在草丛中被偶然(偶尔)发现，为侦破工作提供了线索。
B. 由于精神过分(过度)紧张，他在比赛中失利了，没能实现捧杯的梦想。
C. 类似的事情不止(不只)一次地发生，难道不该引起我们的警惕吗?
D. 班长与团支书一起合计(核计)着春游的事儿，不知不觉天已经黑了。
答案：B
第6题 下列词语中括号中的字的读音全都相同的一项是( )
A.(曲)解 (龋)齿 兴(趣) (曲)曲折折B. (档)案 恰(当) (荡)漾 安步(当)车
C. 割(舍) (摄)取 (赦)免 退避三(舍)D. (便)宜 (骈)文 随(便) (便)宜行事
答案：B
二、选择题
第7题 下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 讣告 桎梏 细菌 去逝 良莠 B. 斡旋 黯然 啊谀 剖析 怅然
C. 茅塞 秣马 阴霾 骁勇 恩赐 D. 靓妆 怆皇 铜臭 龟裂 镌刻
答案：C
第8题 下列词语没有错别字的一组是( )
A. 生杀予夺 直接了当 贻笑大方 隐约其辞B. 自惭形秽 莫可名状 名列前矛 轻手蹑脚
C. 涤沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢 D. 花团绵簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪
答案：C
第9题 下列成语没有错别字的一项是( )
A. 娇揉造作 脍炙人口 垂涎三尺 鳞次栉比B. 杞人忧天 未雨筹谋 缄默无言 天遂人愿
C. 审时度势 针砭时弊 连篇累渎 锲而不舍 D. 塞翁失马 素昧平生 引吭高歌 处之泰然
答案：D
第10题 下列词语中有错别字的一组是 ( )
A.睚眦必报 耳濡目染 恪守不渝 鸣金收兵 B. 目不暇给 残羹冷炙 芳草萋萋 休戚相关
C. 不堪之论 姹紫焉红 亲密无间 礼尚往来 D. 毁誉参半 诲人不倦 疾风劲草 危如累卵
答案：C
第II卷(非选择题 共110分)
三、(25分)
阅读下面的现代文。完成下面试题。
①文学较之哲学，除了共通的社会批判功能以外，还有其独特的风情。它有一种在字里行间洋溢着的诗情画意，有美好的欣赏性，这就是文学的美感。将好的文学作品成功地拍成电影，更给人以遐想、冲动和震撼。在近现代文艺作品中，《简·爱》和《音乐之声》就是充分展示文学美感的作品，充满了不朽的魅力。《简·爱》没有什么轰轰烈烈的情节和场面，演员也说不上漂亮，但它总好像蕴含着某种与众不同的“情结”，某种极其高贵典雅的气质，像一杯陈年美酒，给人一种虽不可名状却回味无穷的美感。特别是影片《简·爱》里所弹奏的那首主题曲，短短几个音节，却似乎把全世界的深沉、执著和激情都蕴涵其中了。《音乐之声》虽然风格迥异，是一种别出心裁的、带有喜剧夸张色彩的浪漫主义作品，但在美感的调动上和《简·爱》有异曲同工之妙。《音乐之声》从内容上看无非又是一个现代“灰姑娘”的爱情故事，但它却以一种积极进取、蓬勃向上的生活态度表现出来，而且将艺术浪漫主义和艺术合理性、幽默感和严肃的伦理精神等等珠联璧合、完美无缺地结合了起来，以自身的全方位艺术美感一往情深地讴歌了生活的.美和人类道德的伟大，无愧为世界电影百花园中的精品。
②但是，欧美进入高度发达的商品社会后，已经很难奉献这样的经典之作了，正像音乐领域已很难再出贝多芬、舒伯特等大师的作品一样。一方面是人们的欣赏情调和欣赏能力向简单化刺激方向蜕化。当年爱凑热闹的美国人组成了拥有数十个分指挥的万人乐队来演奏施特劳斯的《蓝色的多瑙河》，而且还盛情邀请施特劳斯本人赴美指挥。结果施特劳斯一曲指挥下来便逃之夭夭，因为那隆隆的击鼓声有如炮击，那管乐齐奏也有汽笛齐鸣的味道，美感被破坏殆尽，而“扬基”们却在那里喜形于色、乐不思蜀。由此可见，经典作品在“杯水主义”和“快餐文化”时兴的氛围里，其美感很多都要被附庸风雅和“猪八戒吃人参果”式的囫囵吞枣所销蚀。
③受世界流行风的影响，又由于自身所处的社会发展阶段，当今的中国文学，也甚缺那种值得咀嚼、耐人寻味的作品，而欣赏群也颇有点“顾不上”美感的仓促。缺乏哲学家素养也许是文学美感短缺的重要原因，在文学评论类作品中尤其可以发现这一问题。文学作品是深沉还是浅薄，生活积累是客观条件，哲学素养则是更接近天才因素的东西。现在文学作品中每每出现的诸如“终极关怀”、“话语结构”、“边缘化”、“二歧悖结”等似是而非、故弄玄虚、令人费解的新鲜辞令，其实都是作者思维概括力和阐发力不足而生出的“怪胎”;只有深入浅出能力不足的人，才需要靠“造词”来吓唬民众，而这样做只能使文学的美感更加丧失。
④无论有多少客观原因，文学美感的“滑坡”仍要归结于文学的不争气。今天跟以往相比，社会的文明开放和心理健康程度已大为进步，生活的情趣和美感像春天的花朵一样绚丽开放，只有缺乏竞争力却又好高骛远、不思进取的人才感受不到“世界真美好”。因此，“美感”问题完全应当和可以通过有才华的文学男女的努力来解决。
第11题 本文认为文学应该具备什么功能?(4分)
答案：社会批判功能，文学美感功能。
第12题 在第①段中，为什么要以《简·爱》和《音乐之声》为例?(6分)
答案：因为两部作品都是充分展示文学美感的作品，有利于阐述文学的美感功能。
第13题 第②段中的“杯水主义”、“快餐文化”指什么?(6分)
答案：指人们的欣赏情调和欣赏能力简单庸俗，追求刺激。
第14题 作者认为在文学作品中。写一些“令人费解的新鲜辞令”的原因是什么?(6分)
答案：是作者思维概括力和阐发力，以及深入浅出能力不足造成的。
第15题 作者为什么认为“文学美感的‘滑坡’”主要的原因要归结于文学的不争气?(6分)
答案：因为作者认为今天的创作环境比以往要好，文学美感“滑坡”，只能归于文学创作者的自身原因。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成试题。
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，嘎共大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉?
贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正’’也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓“交相问难，审问
而明辨之”也。《书》不云乎：“好问则裕”。孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。
第16题填空 文中能表现本文中心论点的一句话是什么?学与问的关系是怎样的?(均用原文回答)(4分)
答案：君子之学必好问;相辅而行者也。
第17题 第二段主要运用了哪种论证方法?文中列举所问的人有哪几种?列举的目的何在?(6分)
答案：引用论证或对比论证;三种人：“贤于己者”、“不如己者”、“等于己者”;正面阐明“问”的重要：问不择人，问必有得。
第18题 把文中画线的句子译成现代汉语，并说说它的含义。(6分)
答案： (对)比自己道德才能高的人，向他们问，借以破除疑问，(这就是孔子)所说的到有道德才能的人那里判定是非。强调向贤人提问可以得到正确答案(或判断自己看法是否正确)。
阅读下面这首诗，完成试题。
关山月
陆 游
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闯，岂有逆胡传子孙?
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕
第19题 这首诗以什么线索贯穿全诗?指出统领全诗的一句。(4分)
答案：以“月”为线索。“和戎诏下十五年”。
第20题 分析这首诗写了几个场面，形成了怎样的关系?(5分)
答案：将军、壮士、遗民构成的三个场面。形成对比关系。
五、作文(60分)
第21题 请以“谦虚”为话题，写一篇不少于600字的作文。要求：题目自拟，立意自定.文 体自选。(诗歌除外)(60分)
(考试时间120分钟)
一、语音知识(共5小题;每题1.5分，共7.5分。)
在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。找出这个词，并把它前面的大写字母填入左边括弧里。
()1.A.machine B.dictionary C.Russian D.question
()2.A.popular B.large C.remarkable D.dark
()3.A.church B.chalk C.character D.cheat
()4.A.cheat B.weak C.increase D.area
()5.A.copy B.loudly C.today D.Monday
二、词汇与语法知识(共25小题;每题1.5分，共37.5分。)
从每小题的四个选择项中，选出最佳的一项，并把它前面的大写字母填入左边的括弧里。
()6.—The sea is very rough today.—Yes，I‘ve never seen _______ before.A.such rough sea
B.such a rough sea
C.so rough sea
D.that rough sea
()7.—She‘s broken her arm again.—Again? I ______ she _______ ever broken it before.A.don‘t know;has
B.didn’t know;had
C.didn‘t know;has
D.hadn’t know;would
()8.—Has the wallet been returned yet?
—No，but we expect ______ any day now.A.to return it
B.it to return
C.it to be returned
D.it returned
()9.—I‘ve been told to pay the rent.—But it‘s already been paid.It ______ by someone else.A.must be
B.may be
C.must be paid
D.must have been paid
()10.Montreal is larger than _______ in Canada.1
A.any city
B.any cities
C.any other cities
D.any other city
()11.Human‘s brains are larger in proportion to their bodies than _______.A.Whales
B.a whale
C.that of whales
D.those of whales
()12.Before writing your article，______，collect your material，and prepare an outline.A.a topic should be selected
B.a topic to be selected
C.your topic should be selected
D.select a topic
()13.—I usually travel by train.—Why not ________ by plane for a change?
A.to try going
B.trying to go
C.to try and go
D.try going
()14.The boy lay in the street，his eyes _______ and d his hands ______.A.closing;trembling
B.closed;trembled C.closing;trembled
D.closed;trembling
()15.He _______ here for 20 years by the end of next month.A.had worked
B.has worked
C.will have worked
D.will work
()16.I‘ll do _______ the doctor advised.A.as
B.Like
C.that
D.all what
()17.—Did we have to wait for Tom? —Well，_______ very angry if we hadn‘t waited for him.A.he‘d have been
B.he were
C.he had been
D.he must be
()18.Why do you insist on ________?
A.this to be done
B.this done
C.this being done
D.this is done
()19.We looked everywhere for the ________.A.missing watch
B.missed watch C.watch being missed
D.watch that lost
()20.______，the runners crossed the finish line.A.Tiring
B.Tired
C.To be tired
D.They are tired
()21._______ by the air，the kite went up into the sky.A.Pushing
B.Pushed
C.Having been pushed
D.Having pushed
()22.—The round bowl over there is a bit small，isn‘t it?
— _______.A.So are the fish
B.So the fish are C.Neither the fish
D.Neither are the fish
()23.She couldn‘t take shorthand，_______ slowed down the work of the office.A.That
B.which
C.it
D.so
()24.Was it last Friday ________ you met him?
A.that
B.on which
C.which
D.when
()25._______ might fail in the exam worried him.A.He
B.That he
C.What
D.It
()26.—I‘v got this really painful ear.—How long _______ you?
A.does it bother
B.was it bothering C.would it bother
D.has it been bothering
()27.—I started to study，but then a friend called.—That‘s no excuse ________.A.for not studying B.not for studying
C.not studying
D.not to studying
()28.—Why was he so hot when he got ho me? —He ________.A.was running
B.is running
C.has been running
D.had been running
()29.—There‘s been an earthquake.—I know.At least a hundred people ________.A.were to be killed
B.are said to have been killed
C.said to have been killed
D.are said to kill
()30.You may invite _______ wants to go.A.whomever
B.whoever
C.which one
D.peopleme? —He ________.A.was running
B.is running
C.has been running
D.had been running()29.—There‘s been an earthquake.—I know.At least a hundred people ________.A.were to be killed
B.are said to have been killed C.said to have been killed
D.are said to kill()30.You may invite _______ wants to go.A.whomever
B.whoever
C.which one
威海产业基础雄厚，是加工制造业、旅游度假和以海产品为主的农副产品出口加工基地。目前正在积极打造渔业、化工、机械、家访、医药五个优势产业以及韩国文化及产业。全市拥有各类工业企业14000多家，其中外资企业5000多家，而韩资企业就达2700家。
雄厚的产业优势为威海的会展业发展提供了机遇．环视环渤海地区，威海是发展会展业起点最高的城市，为此确立的发展目标：近期三年打基础，五年实现质上超越，量上跟进；中期打造区域会展名城；远期成为国际会议中心。也显示出威海大力发展会展业的决心和魄力。
目标的实现需要正确的战略和清晰的定位相配合，威海根据自身经济社会情况和会展业发展的实际情况确立了“立足威海，依托山东、连接韩国，对接区域中心城市辐射”的发展战略。并进一步明确了发展定位：坚持突出会议，突破展览，辅以赛事活动的“个性化的”定位和“借力”发展的理念，大力发展会议经济，打造会议城市品牌；依托毗邻韩国的区位优势，着力培育中小型专业展览；以“人居节”为龙头，引进单项和区域性文化体育赛事；以会议带展览，以高雅的节庆活动提升城市精神内涵。
据悉，威海市政府已经拟定了一系列的发展措施：
首先，将“借力”优先发展会议经济。整合现有酒店资源，推进酒店会议中心的建设，成立威海会议协会，规范会议市场是当务之急；其次，拟与北京有关协会、媒体、文化传播公司等建立战略联盟，培育品牌会议，并带动中小型专业会议；最重要的举措是拟发起成立“中国城市会议协会”，籍以确立威海会议城市的地位。
其次，将“借力”拉动展览。以会议带展览，在举办专业会议的同时组织紧扣会议主题的专业展览；借鉴工业方面引大联大的经验，依托大品牌引进大项目。与上海世博(集团)公司的成功合资基础上，进一步与西欧。美国、韩国、香港等会展业发达国家和地区对接。尤其是加强与韩国展览界的合作，力争形成几个品牌展览。在发展威海的同时，拟建立山东省展览联盟，整合全省资源。
第三，将“借力”做大“人居节”等节庆活动。2003年威海因在“住房和人居环境方面的突出进步”获得了联合国人居奖，再加上“国际人居节”的举办初步树立了威海在人居方面的影响力。威海市政府拟通过建设“世界人居博览园”、设立“城市与城市合作秘书处”等人居方面的权威机构，在全国树立人居看威海的旗帜。并以“国际人居节”为契机，引进专业或区域性赛事，形成品牌丰富的城市节庆活动。
他懂得李冰的心意，唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。
石像终于被岁月的淤泥掩埋，本世纪70年代出土时，有一尊石像头部已经残缺，手上还紧握着长锸。有人说，这是李冰的儿子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的儿子。一位现代作家见到这尊塑像怦然心动，“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”，作家由此而向现代官场衮衮诸公①诘问：活着或死了应站在哪里?
出土的石像现正在伏龙观里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里，我突然产生了对中国历史的某种乐观。只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣至善的遗言。
四
继续往前走，看到了一条横江索桥。桥很高，桥索由麻绳、竹篾编成。跨上去，桥身就猛烈摆动，越犹豫进退，摆动就越大。在这样高的地方偷看桥下会神志慌乱，但这是索桥，到处漏空，由不得你不看。
一看之下，先是惊叹。脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无反顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。
但是，人类总是缺乏自信，进进退退，走走停停，不断自我耗损，又不断地为耗损而再耗损。结果，仅仅多了一点自信的李冰，倒成了人们心中的神。离索桥东端不远的玉垒山麓，建有一座二王庙，祭祀李冰父子。人们在虔诚膜拜，膜拜自己同类中更像一点人的人。钟鼓钹②磬，朝朝暮暮，重一声，轻一声，伴和着江涛轰鸣。
李冰这样的人，是应该找个安静的地方好好纪念一下的，造个二王庙，也合民众心意。
实实在在为民造福的人升格为神，神的世界也就会变得通情达理、平适可亲。中国宗教颇多世俗气息，因此，世俗人情也会染上宗教式的光斑。一来二去，都江堰倒成了连接两界的桥墩。
我到边远地区看傩戏③，对许多内容不感兴趣，特别使我愉快的是，傩戏中的水神河伯，换成了灌县李冰。傩戏中的水神李冰比二王庙中的李冰活跃得多，民众围着他狂舞呐喊，祈求有无数个都江堰带来全国的风调雨顺，水土滋润。傩戏本来都以神话开头的，有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国，一下子贴近了大地，贴近了苍生。
1[简答题]“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”本文开头这一句话，在全文中起什么作用?
参考解析：
【学习提示】
一、题解
都江堰是当今世界上唯一存留的最古老的生态水利工程。但它又不仅仅是一座建筑，建筑是文化的载体之一。那么都江堰又代表着什么文化内涵呢?余秋雨在思考，也在用自己的方式表达。与其说本文在写都江堰，不如说是在写李冰;与其说在写李冰，不如说是在写一种文化。余秋雨是通过都江堰来写李冰，通过李冰来体悟文化要义的。
二、思想内容
本文虽为山水游记，但作者并没有停留在“游山玩水”的自然层面，而是把对山水的感悟延伸到对民族文化精神的挖掘与现实社会问题思考的层面。如作者由一位市长与众不同的名片而联想到历史人物李冰，由“没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握”的对联而向现代官员们提出了“活着或死了应该站在哪里”的严肃命题，这都表现了作者强烈的现实关怀和使命意识。
三、段落层次
全文共由四部分组成：第一部分将都江堰与长城进行对比，从历史和现实两个角度肯定和评价了都江堰的价值。第二部分描绘都江堰的壮观图景，第三部分表现为民造福的李冰父子形象，展现了李冰精通水利，造福于民的精神。第四部分描写横江索桥和二王庙，写李冰精神的影响。四个部分有机融合，表现了作者对都江堰的深情赞美以及由此引发的对民族文化的独特思考，读来给入耳目一新之感。
四、写作特点
1.语言个性化。如“野山荒漠”、“颓壁残垣”、“濡养”、“卑处一隅”、“心魄俱夺”、“阴气森森”、“惹人注目”、“浚理”、“邈远”、“游观”、“判然不同”、“心绪懒懒的”、“脚步散散的”、“股股叠叠”等词语，或改造熟语，或创造新词，体现了作者“语不惊人死不休”的艺术匠心，给读者以新鲜的感受。另外，“冰清玉洁的政治纲领”、“他的这点学问，永远水气淋漓”、“硬扎扎的水坝一座”等体现了作者对语言进行“陌生化”处理的艺术能力，“长城还只是它的后辈”、“被岁月的淤泥掩埋”、“以使命为学校”等语言表述则形象幽默，富含哲理，给人启发。
2.比喻手法的使用。文章多次使用了比喻手法。以“乡间母亲”比喻都江堰，以“翻越各种障碍的马拉松健儿”比喻“吃够了苦头也出足了风头”的都江堰水流，以“如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至”的连串喻体比喻都江堰的“骚动”和“声音”，以“金杖玉玺”、“铁戟钢锤”比喻权势等，这些比喻手法的使用都使得文章生动形象。
3.思想深刻，发人深思。文章提出了不少精彩的新颖观点。山海关、八达岭是中外旅游者登临长城的首选，作者对此却不以为然，认为“长城到了八达岭一带已经没有什么味道”，倒是在甘肃、内蒙等地的“颓壁残垣”感觉更深厚、味道更浓郁。另外，作者还通过对长城和都江堰的比较，提出了“有什么样的起点就会有什么样的延续”等颇具哲理性的观点，给人以深刻的启迪。这句话是全文的纲，“最激动人心”是全文的文眼。
2[简答题] 作者对都江堰的情感有何变化?这样写有何好处?
参考解析：
在游览都江堰前后，作者的情感态度发生了明显变化。游览前作者没有体会到都江堰的价值，参观后作者对其高度赞美并深为陶醉。“我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的游观价值”但游览之后，作者不仅对其“景”情有独钟，认为“看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰”，而且对其“神”无比崇敬，“突然产生了对中国历史的某种乐观”。这种欲扬先抑的艺术手法的成功运用，既深刻地表现了都江堰难以抗拒的无穷魅力，又使文章波澜起伏，可读性强。
3[简答题] 本文对比手法的使用有什么好处?
参考解析：
文章除了将长城与都江堰进行多方面的对比之外，还在多处使用了对比手法，如将“茫茫一片”的大海之水与“可捧可掬”的都江堰之水对比，将都江堰的水系图谱与20世纪的裁军数据、登月线路对比，将李冰“永远水气淋漓”的真学问与后世“早已风干，松脆得无法翻阅”的“厚厚典籍”对比，将秦始皇筑长城的“雄壮、蛮吓、残忍”的指令与李冰筑都江堰的“智慧、仁慈、透明”的指令对比。这些对比手法的成功使用，不仅充分表现了作者对都江堰、李冰的赞美之情，而且极大地增强了文章的感染力。
4[简答题] 文章在构思和表达方面有什么特色?
参考解析：
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