信息化先进个人

信息化先进个人（精选11篇）

信息化先进个人 篇1

奉献教育

本人2007年毕业于陕西理工学院数学系信息与计算科学专业，2008年3月参加工作，在天明初级中学一直承担着班主任和数学教学工作。参加工作以来，我热爱教育工作，能够尽心尽力做好本职工作，刻苦钻研专业知识，虚心向有经验的的同事学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，能够热心帮助学生解决学习和生活中遇到困难，所教学科也连年取得好成绩，深受学生爱戴；能够服从学校领导的安排，与同事能和睦相处，所做的工作得到同事和领导的好评。

2012年在满工作量（担任初三两个班数学教学工作）的情况下，服从学校的安排承担了学校的多媒体教室、电子白板教室和学生微机室的管理工作，我能够认真做好学校电教器材使用的管理工作，按时打扫部室卫生，按时为师生开放，从没叫苦叫累，设备能维护良好，充分用于教育教学，赢得领导和师生赞誉。现将我一年来所做的工作总结如下：

一是积极参与教育资源的开发建设。利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，接收、下载远程教育的教学资源，把学校的资源集合起来，并对其进行筛选、归类、存储，再共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。

二是扎实做好学科应用建设。能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。

四是努力做好设备维护。定期为部室的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保远程教育设施防盗、防潮、防火、防尘以及防锈等“五防”措施的全面落实，保证电教设备正常运转。

工作以来，先后多次参加各级相关教育教学培训。听取教育信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对教育信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。学海无涯，自己要学习的知识还有很多很多。现在我也在不断的学习中，自己购买了很多有关电脑的书籍，利用空余的时间学习更多辅助教学的多媒体教学软件、网络知识以及操作技能等。认真履行职责，积极完成上级交办的各项任务，保证学校的工作有序开展。并帮助其他教师将远程教育整合于自己的课堂教学之中，使教育资源在课堂教学中广泛应用，充分利用所配设备，组织学生开展了丰富精彩的课堂、课外活动。让远程教育设备真正服务于教师，服务于学生。

天明初级中学

梁莎

信息化先进个人 篇2

本刊讯中华全国总工会日前决定授予中国石油集团渤海钻探工程有限公司工会委员会等10个单位全国企业工会工作红旗单位称号, 授予叶馨等10名同志全国优秀工会工作者标兵称号;授予北京市稻香村食品有限责任公司工会委员会等1535个单位全国模范职工之家称号, 授予北京市和平里医院内科工会分会等1497个单位全国模范职工小家称号, 授予王雪等1032名同志全国优秀工会工作者称号;命名张砺等1003名同志为全国优秀工会积极分子, 命名黄艳等179名同志为全国优秀工会之友。

同时决定, 授予全国企业工会工作红旗单位、全国优秀工会工作者标兵全国五一劳动奖状、全国五一劳动奖章。

信息化先进个人 篇3

浙江省新四军研究会工作站

江苏省常州市工作站

江苏省苏州市工作站

江苏省淮安市老促会工作站

江苏省海门市老促会工作站

江苏省常州市武进区工作站

一等奖单位

江苏省南通市工作站

江苏省南通市老促会工作站

浙江省绍兴市工作站

浙江省温州市工作站

浙江省嵊州市工作站

江苏省南通市通州区老促会

江苏省淮安市淮阴区老促会

二等奖单位

安徽省新四军研究会工作站

江苏省盐城市委组织部

浙江省湖州市研究会工作站

浙江省金华市工作站

江苏省高邮市老促会

江苏省溧阳市老促会

江苏省如皋市老促会

江苏省盱眙县老促会

江苏省大丰市党史办

安徽省怀宁县工作站

浙江省長兴县工作站

浙江省乐清市工作站

浙江省新昌县工作站

三等奖单位

北京新四军研究会工作站

浙江省新四军研究会办公室

江西省新四军研究会工作站

江苏省无锡市老促会工作站

江苏省常州市老促会工作站

江苏省扬州市委老干部局

江苏省扬州市老促会工作站

浙江省宁波市新四军研究会工作站

浙江省嘉兴市新四军研究会工作站

浙江省绍兴市新四军研究会办公室

浙江省金华市新四军研究会办公室

湖北省随州市新四军研究会工作站

江苏省太仓市工作站

江苏省常熟市工作站

江苏省淮安市淮安区老促会

江苏省姜堰市工作站

浙江省平阳县工作站

浙江省武义县工作站

先进个人

浙江省新四军研究会工作站 黄荣波

安徽省新四军研究会工作站 王传厚

江苏省常州市工作站 周长根

江苏省苏州市工作站 胡玉成

江苏省淮安市老促会工作站 李阳

江苏省南通市老促会工作站 薛全礼

江苏省南通市工作站 李贻福

浙江省温州市新四军研究会工作站 钱文增

浙江省绍兴市新四军研究会工作站 董国祥

浙江省金华市新四军研究会工作站 王心城

江苏省通州区老促会工作站 卫树人

江苏省海门市老促会工作站 韩芒雄

江苏省武进区工作站 叶光华

江苏省淮阴区老促会工作站 王玉家

教育信息化工作先进个人材料 篇4

我多年从事信息技术工作，能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、思想方面

我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，提高自身的政治觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

1、保障设备正常。作为信息技术教师，多年来一直从事学校计算机、电教设备的管理、维护、维修工作。关注办公室、多功能教室和计算机教室的计算机运行状况。现在全校18个班级都有了白板教学设备，再加上机房、办公室和多功能教室的设备，全校电脑近40台，并且有些设备使用年限都很长，经常出现各种问题，但只要老师一个电话，我都会在最快的时间内排除故障，保障正常办公、教学和其他教科研活动的开展。由于校区的校舍较老，以前都没有布置网络节点，我就和同事在暑期中加班1个多月，自己设计网络布线，并安装、调试设备，使老师们新学期都能用上新电脑办公。由于没有专职的信息技术教师，平时，学校的设备出现问题也总会叫上我，我总会毫无怨言自己贴时间前去维修。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好地为教学提供服务，1 这些工作都得到了学校领导和老师们的肯定和赞许。加强本校教师信息技术建设与应用指导，不厌其烦的帮助和指导多名教师 制作和修改课件，下载优质的教育资源。特别是在公开课优质课比赛及展评期间，更是忙的顾不上吃饭，有时忙到深夜，把好每个环节细节关，直到满意为止。我校3名教师在县乡优质课、公开课展评中获奖。

2、开展校本教研，以不同学科的5名青年教师开展了《课件制作方法与技巧》校本研究课题，共同研究课件的制作方法与技巧，写出了总结经验材料5份，解决了信息技术应用过程中遇到的多个问题和难题。并在全校进行公开教学观摩6次。

3、认真做好教学。我一直担任多个年级的信息技术教学工作。教学中严格按照教学大纲的要求，切合我校的实际情况，开展了有趣、高效的教学模式，力求使学生对信息技术学科产生了浓厚的兴趣。为保证上课的质量，我每上一节课，都做好充分的准备，认真备课，在备课过程中我还认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，并尽量收集更加广泛的材料，让学生有更加多的选择。我的信念是决不打无准备的仗，这些准备工作使我在课堂教学中更加得心应手，有条不紊。对于学生个体，本人加强了对后进生的指导工作，拉近学生之间的差距，这增强了后进生学习信息技术的信心，使其能与其他同学同步前进，享受领会知识的快乐。

4、积极开展教研。作为信息技术教研组长，每学期都积极开展教研活动，工作重点是以校本培训为抓手，制定了集体备课制度，进一步加强对教材的研究与探讨。定期进行教学研讨，围绕教学论题进行集体讨论，认真学习和研究任务驱动和小组协作的教学理论。为尽快提高本组教师的教学水平和业务能力，2 不仅在本校组织信息技术教师开展课堂研讨活动，还与周边学校定期开展交流、观摩活动，教师之间互相听课，评课，学习先进的教学方法，同时也找出教学中的不足。

5、认真辅导，积极参加各项竞赛。多年来，一直坚持对学校电脑先进生的辅导工作，并组织、开展电脑兴趣小组活动，利用自习和课外时间对学生进行辅导，并积极参加各级、各类的竞赛活动。近年来，在学生电脑运用水平显著提高的同时，也在各级学生电脑作品比赛中取得优异成绩。近年年，我辅导的学生在市县课件制作和电脑绘画活动中荣获二等奖三名。

6、组织教师参加信息技术培训。积极配合教导处，开展教师现代信息技术培训工作。近年来，学校电教设备添置越来越多，每个班级都使用了多媒体。为了让这些设备发挥更大的作用，领导很重视教师的信息技术培训工作。任务落实到我头上之后，我每学期都制定详细地教师培训计划，通过培训教师们都能较好地运用现有设备来进行办公和教学。同时对青年教师进行课件制作培训，教师的课件制作水平有了显著的提高。在参加区教师自制多媒体软件比赛中获得多个奖次，很好的体现了培训效果。加强信息技术设备的管理与维护工作。由于农村学校办学条件有限，加上对各种先进的教学设备仪器缺乏认识，极易造成各种设备损坏和出现异常，为此，我经常在网上收集不同设备的使用办法和注意事项，打印出来贴在墙上，让大家共同维护和管理，确保了各种设备的正常使用。

三、学习方面。

多年来，不管工作任务有多重，始终坚持积极参加各级组织的培训、学习活动。同时也清楚地认识到作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，3 及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《教育信息化》、《电脑报》等书籍，上网浏览等形式，学习更加多的、好的、新的知识。同时还争取机会多外出听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

总之，有付出，也有收获。虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足，我将取长补短，一如往，把工作做得更好。相信在新的一年里，我的工作和学习将会取得更大的成绩。

教育信息化工作先进个人典型事迹 篇5

在十余年的教学生涯中，他时常以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，师德高尚，对本职工作精益求精。自开展教育信息化工作以来，他积极学习理论知识，锻炼提高实践操作技能，在教育信息化工作中积累了宝贵经验，为学校广大教职员起到了积极的榜样作用。

一、端正态度，充分认识教育信息化的重要意义

在教育教学工作中，孙老师认真学习先进的理论和创新思想，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责。1998年参加工作的孙老师，经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场，到现代化教学大楼的变化过程，完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充分展示学习内容的转变。在这一转变中，他深刻感受了社会的飞速发展，特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到，在教育过程中要全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革与发展，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

二、积极学习，提高个人信息技术能力

中国教育信息化走过了既循序渐进，又快速发展的历程。教育管理：从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理；教学手段：从幻灯机到电视机，再到计算机、投影仪、电子白板；信息化建设 ：从校校通到“班班通”；教学质量检测：从手工阅卷到网上阅卷，从手工成绩计算到电脑高智能（云计算）质量分析；教师教学：从纸质教参备课讲课到计算机资料搜寻、PPT及课件视频演示备课讲课；学生学习：从单一课堂接受式学习到运用信息化手段的学习。教育信息化开展到现在，信息技术与教育的深度融合，计算机及互联网技术扮演了十分重要的角色，为在工作岗位中实现教育信息化，孙老师十分注重学习计算机及互联技术，并应用于教育教学。

1、自学计算机及互联网有关知识和技术

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新也在速度逐步加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日新月异、瞬息万变。在这样的情况下，任何一名教师都难以完全适应形势的需要，在参加工作的这些年里，孙老师采用阅读书籍、观看视频教程、互联网搜索、向他人请教等方式积极自学计算机软件，先后自学Microsoft Office、LED条屏控制软件、ZKTeco考勤管理系统等软件，并熟练应用于学校日常的事务办公及课堂教学；自学画图、光影魔术手、Wondershare DVD、格式工厂、会声会影、Nero等，并用它们做出学校宣传短片、“一校一品”视频等；自学Auto CAD，并绘制学校平面图、建筑内部结构图、基础项目改造效果图等；自学GHOST软件，配合U盘启动技术，维护、修复计算机系统；自学互联网基础知识，并熟悉应用于交换机、路由器、网线排布等。

2、参与教育信息化培训与继续教育

孙老师先后参加计算机培训、教育技术培训，并以优异成绩拿到合格证书，参加2015河南信息技术应用能力提升培训，逐一完成课程学习、BBS、工作坊活动、我的作业、培训感言五个阶段。在课程学习中总学习时长达36小时；在BBS发贴，无灌水、无抄袭，全为个学习心得与体会的原创文章，其中有数篇文章被班级学友多次转发；参与案例收集与技术答疑问题整理两个工作坊活动，完成问题记录单3份，提交两个PPT类教育资源类文件；第一时间完成培训作业，并被老师评为优秀作业。

三、充分使用信息化平台，使其为教育教学服务

在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。伴随互联网技术的发展，计算机、平板电脑、智能手机的普及，人们获取信息的渠道越来越多，速度越来越快，孙老师积极融入信息时代，充分使用信息化平台。

1、管理学校网站，推广微信订阅号，做好教育教学宣传工作

孙老师负责学校的宣传工作，除了向外界媒体投稿宣传以外，他依托机构红页建设，启动校园网站管理相关工作。规划设计学校网站各大版块，确立以【图片轮播】、【通知公告】、【工作要闻】、【最新动态】四个栏目为主，稿件内容或由孙老师亲自动手，或责任到人，围绕学校中心工作，精心准备素材，随时更新内容，这些图文并茂的信息充分展示了学校师生的美好形象。近年来，微信客户端迅猛兴起并广泛普及，孙老师以敏锐的眼光捕捉到了宣传工作新的媒体与方式，筹划并开通了学校微信订阅号，认真管理，积极推广，使其不仅是形象展示，更是成为学校、家庭、社会交流沟通的平台。

2、用好信息化平台，使其为教育教学服务

在信息时代，办公信息化，沟通信息化，孙老师管理和使用了多个信息化平台，其中有：全国教育信息工作进展地理信息系统，国家教育资源公共服务平台，青少年体育综合信息系统，教育技术装备管理平台，郑州市学校安全教育平台，校讯通，优教通，I家校等，每接手一个平台，他都能快速熟悉系统，并得心应手使用，充分发挥每个平台的强大作用，使其为教育教学服务。如：去年期末考试后，在全体师生返校的前一天，突降大雪，农村的孩子按原计划时间返校将有很大安全隐患，接到学校通知后，孙老师充分运用校讯通和优教通平台，在1个小时内，把新的时间通知到学校1000多名师生，并确保每位老师和学生都收到准确信息。

四、深度融合信息技术与学科教学

教育信息化的核心是教学信息化，为强化自身的教学信息化，并推动整个学校的教学信息化，孙老师投入大量的时间和精力，在数学教学中对深度融合作息技术做出积极有用的尝试与探索。

孙老师的数学教学，运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学的学科特点结合起来，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化、互动化。他在数学教学中，把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合；充分掌握信息技术教学手段，利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息；在教学中充分调动学生积极性、激发学生的求知欲、活跃学生思维、拓展学生想象力，收到良好的课堂教学效果。同时利用信息技术，把数学学习延伸至课本以外，校园以外，既节约时间又拓展知识能力，可以说是在最短的时间教会了学生最多的知识。

五、上好信息技术课，指导学生参加信息技术大赛

孙老师的信息技术课，课堂上注重培养学生学习和应用计算机的意识和能力，注重学生学以致用，让学生用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题。教小学生学计算机时，设计符合他们的年龄特点和实际需要的教学内容要。例如“画图”，学生可以利用它来设计贺片，送给他人；“Word2007”，学生可以利用它写作文、写信；“录音机”，学生可以利用它放自已喜欢的乐曲，学英语。这样，在课堂上学的都能与生活实际相结合，都能服务于现实生活，都是学生所需要的，学生学起来就会有兴趣，乐于学。

六、使用“优教班班通”软件，维护“优教班班通”硬件，帮助同事应用信息技术

2010年，学校安装了“优教班班通”系统，该项目是在完成“宽带网络校校通”建设的基础上，建设了优教教育资源公共服务平台，以实体班级为基础建设网络学习空间，为教师、学生和家长提供PC、手机以及平板教学应用服务。孙老师接手学校这项工作以来，积极参加各级各类培训，学校培训、市教体局培训、威科姆公司培训等无一落下。逐渐成长为从软件的安装到升级；从网络备课到教室授课；从教师端到学生和家长端；从课件展示到作业批改，几乎是“无所不能”的应用能手。同时孙老师也学会了班班通教学机、投影仪、白板等硬件的使用维护与简单维修，为学校“班班通”工作的整体建设与推广使用起到了积极的推动作用。在实践中，孙老师不止步于自学自用，还注意推广和带动周围教师，每次教研会，他的发言总会有目标性的指向教育信息化，有老师关于计算机软硬件问题、关于课件制作问题、关于资源下载上传使用问题，他总是毫无保留拿出个人所学，不能解决的及时请教“高人”，最终这些问题都能在孙老师这里解决。

XX信息化先进个人推荐信 篇6

XX公司XX同志优秀事迹

XX同志2011年9月进入XX公司XX部，主要负责公司信息化系统建设及网络营销工作。在3年多的工作中思想上积极进取、工作上任劳任怨、不计较个人得失，生活中能团结公司同事，在自己的岗位上为公司为部门无私地奉献个人力量，获得过“XX集团优秀员工”、“XX公司优秀员工”荣誉。

2014年里，XX同志负责的集团化息系统（以下称“XX系统”）、XX管理系统（以下称“XX系统”）及酒店预订平台均运作良好，无重大故障发生，通常，信息系统的日常运维工作，“零故障率”是系统管理员的最好“成绩”，但在实际工作中常发生着各种各样的突发情况，该同志做到全年不分工作、节假日24小时手机开机，保证随时接听报障电话，按照“一了解分析、二处理、三求援”的故障处置方法，与公司电脑系统工师同事相互配合，及时有效的解决各类系统故障。

公司一直以来，对信息化建设的要求是：为业务发展起重要的支撑作用。XX同志利用现有的酒店预订平台和官方微信平台，为下属酒店的客房及餐饮，编辑发布了XX条网络宣传推广信息，酒店预订平台业绩对比2013年也有较大幅度的增长。该同志还编写了CRS系统的客房操作说明，发给内地酒店相关人员，并通过电话或是远程的方式指导各酒店使用系统。为了扩大营销渠道，在公司领导充分的信任与支持下，XX同志担负了手机APP项目的主要执行工作，从前期调研、编写需求说明到项目招投，该同志一直保持着“公证公平、积极主动”的工作态度，而在项目的开发过程中，遇到了不少困难。其中耗时最长，最为困难的是XX系统与手机APP的对接工作，该项工作涉及三方的合作，在工期紧的情况下，XX同志努力做好协调和监督工作，有需要时，不论是工作日或节假日，都积极前往手机APP开发单位参加讨论会，并提出接口“边开发，边提交，边接驳、边测试”的方法，争取尽快完成接口的开发和接驳工作。经过60多个工作日的奋战，顺利完成了APP安卓与苹果的测试版，达到了APP预订酒店的要求，并上线酒店预订官网和苹果应用商城。接着开展实现移动在线支付功能及完善APP的工作。

同时，为了进一步完善XX系统，优化酒店预订平台，解决一些老问题，XX同志与XX系统服务商多次交涉，成功争取该服务为我公司提供免费的XX系统及酒店预订平台的升级更新服务，并配合制订计划表。但，在前期的准备工作中，XX同志发现，现在酒店预订平台所使用的境外卡在线支付接口，与新的酒店预订平台PHP程序环境不匹配。经了解，在线支付服务商（JETCO）确实没有PHP程序环境的接口，亦无法提供相关技术支持，该问题影响到了计划的实施进度。公司领导得知情况后，十分重视，给予了该同志鼓励与帮助，提供解决问题的渠道。经过多次商谈，在公司财务部的配合支持下，终于克服了技术及商务方面的困难，使计划可以继续顺利的开展。另外，XX同志积极主动配合公司BI系统小组领导开展工作，制定了BI系统方案，为BI系统采集公司信息化系统数据出谋献策，亦负责数据采集接口的技术与商务方面的工作。

在对外事务方面，无论是安排参观考察，还是对外有业务联系网络公司或相关单位的协调工作，XX同志都能正确协调好各种关系，顺利完成公司领导交办的各项任务。进行商谈时，始终把维护公司利益放在首位，时刻注重严格要求自己，维护公司声誉和形象。

信息化先进个人 篇7

播种、耕耘、收获的龙清华老师

龙清华, 白沙县白沙中学数学组高级教师, 她担任了二十余载的中学数学教学工作和18年的班主任工作, 为当地学科教学、教研工作的改革与发展, 尽职尽责。她创新的每次课前5分钟的课堂测试是这几年她一直坚持的课堂特色。通过测试, 她解决学生落课的问题, 把“堂堂清”落到实处。她还是县和学校组织的辅导、评课、“送课下乡”等项教学活动的重要的指导老师。她很长时间以来, 担任白沙中学数学科讲学稿的编写、审核、修订工作。2010年—2012年编写了白沙中学《初、高中数学衔接教材》校本课程。她倾囊相授, 为学校培养了一批批优秀的青年教师。而作为年级级长, 她带出了一个朝气蓬勃、团结进取, 爱岗敬业的合作团队。

她真心厚爱每一个学生。她的四心“细心、耐心、真心、爱心”教育使得好几个厌学的学生考上了理想的大学, 而哪些“斗智斗勇”、“闻名”全年级的“顽固分子”在她的教育下, 全都笑着离开白沙中学。

龙老师的兴趣爱好是阅读、旅行、运动, 她的生活目标是“愿读万卷书, 行万里路, 让生命之树长青”。

“人格是最高学位”的张素红老师

张素红, 海南省工业学校高级讲师, 从教26年来, 长期担任数学教学和班主任工作。她善于教书, 精于育人。作为数学课程组组长, 她是青年教师们最信任的老师, 而对投机取巧者, 她绝不姑息, 而是帮助他们成长。

张老师努力提升自己的教学水平, 教学中, 她施行以学生为主体的“合作讨论式”教学模式, 她的数学课一般只讲20分钟, 而把大量的时间和空间还给学生。她教学民主, 认为“弟子不必不如师”, 打破传统的师道尊严。在课堂中学生, 她训练学生说数学语言、摆数学学具、问数学问题, 解数学疑问, 学生认为跟着张老师学, 脑子会“强大”起来。

张老师用《课程标准》正确评价每一位学生, 关注每个学生潜能的充分发展。她特别注重后进生、学困生、贫困生等特殊群体的生存状态。廖晓钊、陈瑜、李自有、胡云云、洪奇大、周国友、邓江龙、符壮开这些有着特殊家庭和各种困难以及不同状况的学生, 张老师都倾注了自己的爱, 垫付医疗费、手术费、学费的事情成为了她工作生活的一部分。

张素红老师参与编写的《数学》校本教材成为学校选修课教材, 深受学生欢迎。她的论文《优化数学课堂教学获取教学最佳效果》、《利用类比法求一类数列和》等论文分获年度全国创新教育教学科研成果大赛一等奖和第四次“全国优秀职教文章”二等奖。学生素质教育也在开花结果, 2009会计 (1) 班的胡云云同学被省教育厅评为“优秀三好学生”, 黎程、冯富成获得海南省“技能大赛”三等奖。校运动会上, 她班的运动健儿满载而归, 学生在诗歌朗诵、书法, 摄影等比赛中也大显身手。

二十四年坚守与奉献的赵明安老师

赵明安, 始终坚守在边远的黎村苗寨———南坤中心校加花岭小学。二十四年来, 他一直担任班主任工作, 同时也是学校负责人。

在黎村苗寨, 他普及教育理念, 控辍保学细致有效, 以致二十年来, 学生能进得来, 留得住, 跟得上, 学得好。全校学龄儿童入学率和巩固率均达到100﹪。

他探究山区学生的心理特点, 构建了“提出问题———引导探索———帮助发现———总结规律———运用创新”的教学改革模式, 课堂上:学生自己探索10分钟, 学会读;学生间讨论10分钟, 学会合作;学生自我提出问题, 学会反思;学生自我设计一个研究问题的方法, 学会创造;学会动手操作实验或深入生活实践, 提高实践能力。他创建“开发﹢指导”的课外辅导模式, 针对学生特长, 个别指导, 培养兴趣, 使学生的个性得到发挥。现在, 加花岭小学的学生, 人人成为守纪律、爱学习、心中有祖国、有人民、有集体、有他人的一代新人。

二十四载勤勉施教、辛劳耕耘, 化愚钝, 促文明。既感化了数千黎苗乡亲父老, 又教化了数百黎苗子孙。一代代新人辈出, 一只只山坳里的雏鹰展翅飞翔, 开创出我省山区民族教育的一个奇葩。

“常怀感恩之心, 淡泊宁静”的林海老师

林海老师是东方市八所中学教师, 从教25年来“教书育人, 为人师表”。

他坚持按学校的要求, 每天做到“四到位”和坐班制, 从未旷过一节课。只要是学校工作需要, 他超负荷工作也从没有怨言, 并且干得一丝不苟、很出色。

“尽自己的力, 教好每一个学生”, 他一直坚持订阅《中学语文教学参考》、《语文天地》等杂志, 认真学习《教育新理念》、《现代教育思想专题》、《新课程的教学设计思路与教学模式》以及《现代中小学班主任培训教程》等教育理论专业书籍, 积极参加继续教育, 提高教育教学理论水平, 发展自己的教学实践能力。教学中, 他注意结合新课程理念联系实际指导课堂教学, 始终把促进学生的“学”放在教学的核心位置上。他还注重对学生进行学法指导和情感教育, 帮助学生形成自己的学习策略及文化意识。

“做学生的知心人, 让学生快乐成长, 和学生共同成长。”担任班主任工作达17年, 学生都亲切地叫他“海哥”。他让迷恋上网, 纪律散漫, 学习成绩直线下滑的学生考上了理想的大学。而在生活和学习上, 他为农村孩子垫付医药费, 建立班级“图书角”, 给学生买书, 班级开展的篮球比赛、接力日记、朗读比赛、书法比赛……活动的费用和奖品也都是他掏的钱。

他积极引导学生开展各项活动, 所带的班级学习气氛浓厚, 班集体凝集力强, 在学校连续四年被评为先进班集体。“常怀感恩之心, 淡泊宁静, 做一个幸福的老师”是他的教育情怀。

“只要教学点还有黎苗学生, 我就不走”的黄有英老师

黄有英, 琼中吊罗山乡响土小学教师, 从教22年间, 他先后呆过的偏远的小学或者教学点有8个, 他有机会回到乡中心小学教书, 却主动请缨到最偏远的山区响土教学点工作, 教学点位于两个黎族、苗族村子的中间地带, 地方偏远。每一年, 这里的学生都不多。现在整个学校也只有14名学生, 泥土地包围的3间平房就是教室, 黄有英和他的同事黄辉在这里给孩子们传播知识。

他是“全能”教师, 懂黎话、苗话、海南话和普通话。教授语文、数学、音乐、体育等等科目。每天, 他们要上4节主课, 一节副课。虽然教室里只坐了几个学生, 但老师依旧认真。这让那些前来送孩子们读书的家长们很感动。而看着一个个孩子从不会说普通话, 上课走来走去, 到认识不少字、词, 会造句, 也懂了规矩, 他就感到莫大的满足。

他最大的遗憾是愧对自己的母亲, 母亲在他1999年失去妻子后抚养那时他刚2岁的小女儿。而2010年下半年, 母亲因病住院时, 他却没法尽力照顾。后来, 他母亲走了, 这让黄有英一想起来, 就觉得“心里酸酸的”。

让人感怀至深的邢福芬老师

邢福芬, 海南师范大学附属中学教师。工作15年, 当了13年的班主任, 近2年担当年级长, 15年如一日, 他爱生如子, 以校为家, 早上七点和晚上七点, 邢老师的身影总会准时出现在学生的面前。

邢老师平等对待学生, 以谈心和团队活动的方式化解学生的心理负担和沟通障碍。他经常带领学生走出校门去参加各种有益社会实践活动, 比如到福利院献爱心。他也善于借助各种手段开展工作, 如运用励志电影、故事和人物来培养学生的毅力和优良的品德;带领学生走进监狱参观和聆听劳教人员的忏悔, 培养学生的法律意识等等。

邢老师以常人难忍的耐心和爱心感化生活和学习习惯极差, 吸烟、喝酒、打架、逃课样样有份的李祖德, 使其最终考上西南政法大学。

邢老师因用声过度导致扁桃体严重发炎, 不能讲话, 为不耽误学生, 他借用教学媒体和丰富的表情和手势, 给学生上了无声的英语课。老师的敬业精神和奇特的教学手段让人感怀至深!但像这样令学生和同事赞叹的例子在邢老师身上还有很多很多。

让师德之花随时随地悄然绽放的刘丽芳

被学生爱称“芳妈”的刘丽芳是文昌中学的老师, 从教20年, 她用心守望学生成人成才。

她欣赏苏格拉底的“产婆术”, 运用对话的方式引导学生思考, 让学生参与到知识、观点的生成过程。针对“公务员热”, 她引导学生意识到“如果大学生毕业后不追求创业、不去创造财富, 都热衷于赚钱、清闲、向机关进军, 这样的话, 青年一代的硬实力会越来越弱, ”启示学生, 公民社会需要合格的好公民。

刘丽芳引导学生爱上阅读。她在班级后面设有读书角, 开展读书活动, 她的学生整体上思维能力都较强、有见解、学习好。

她对学生一视同仁, 她告诉学生:“无论你们将来发展如何, 只要你们不断追求卓越, 踏实做事、老实做人, 你们是我永远的骄傲!”

刘丽芳重视公益。倡导在举手投足中弘扬精神型公益的正能量。比如在公共空间不断传递微笑、鼓舞、友善、乐群、阳光、纯净、上进等正能量, 那么人人就都在做公益。

刘丽芳理解的“学习”不是刻苦背书、答题、考高分, 而是一种去学习化的创新, 她主张培养学习型、创新型、情商高、踏实型人才。

她教育学生少说废话、多做实事, 让电脑等新兴科技产品变成工具而非玩具, 更不要让QQ群、微信、短信等耗费大量宝贵的时间。

她认真攻读自己的专业课, 曾与吉林人民出版社两次签约, 出版了教辅材料《高中政治一本通》、《新教材完全解读》。

母瑞山上的“苗哥校长”刘学松老师

刘学松, 定安中瑞南岭小学教师, 从教35年来如一日, 扎根山村苗寨, 以校为家, 他拒绝了多次调离苗村的机会, 理由是“当别人叫我‘苗哥校长’的时候, 我感到一种责任, 同时也感到骄傲与幸福。”

苗哥校长爱生如子, 对于路途偏远, 需要带饭上学的学生, 每当早上放学时, 他与各班主任一道检查每位学生的饭盒。夏季饭菜变馊冬季饭菜加热以及打翻饭菜的学生他都要牺牲不少午休时间为他们做饭。夏季暴雨时节, 他总是和老师们一起分头护送孩子们回家, 为的是“心安多了”。为控辍保学, 他深入到苗村山寨, 苦口婆心、循循善诱地做劝学工作。为培养学生的文明礼貌习惯, “苗哥”利用每日课间三分钟, 教会学生对待长辈要称“您”, 早晨见面说声“好”, 求人帮忙说声“谢”, 影响别人说“对不起”等等, 并通过晨会、班会讲故事等方式巩固文明成果。

2013年5月16日晚, 由他指导的《苗村教师的一天》获得定安县中小学生文艺汇演小学生组一等奖, 节目演出过程响起了三次掌声。

2012年的教师节, 刘学松被评为海南省“最美乡村教师”。

如今, 刘老师因为肺癌住院治病, 孩子们写纸条、叠千纸鹤, 家长们自发组织起来去看望他, 我们祈祷刘老师能战胜病魔, 回到他健康快乐的教学生活实践中。

“有老师在, 别怕”的女“艄公”王金花老师

王金花, 儋州市兰洋镇番打小学教师, “孩子, 有老师在, 别怕!”王金花当老师30年, 也当了30年“艄公”。30年, 她用竹排和铁船总共运过500多名学生。有这个竹排撑着, 她教学生们学会了游泳, 也都完成了九年义务教育。

从1997年转正开始, 每月有450元的她, 每月拿出工资的一半自设奖助学金。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励, 少则50元, 多则千余元。

番打小学三年级学生赵志华对记者说:“上学期父母不想让我读书了, 王老师知道后三次到我家里, 让我有机会重新回到学校。”

王金花十三年前的学生兰洋镇番雅村上村王晓玲:“我是个孤儿, 是王老师每学期出200元钱供我上学。我那时像个受气包, 整天不说一句话, 是王老师爱我、疼我, 在我心里她就是我妈妈……”

40岁的王月兰哭着对记者说:“我得了脑瘤, 在这里做手术, 王老师知道后, 连着几个节假日大老远地来看我。这不, 又给我带钱来了。”说着, 王月兰从枕头底下掏出三张100元人民币。王老师爱每个学生, 无论我们走到哪儿, 无论我们多大岁数, 她都惦记……

番打小学校长盘珍忠说:王金花是我最得力的助手。在学校, 她不仅要教语文、数学等主科, 而且音乐、品德等小学科她也要兼。此外, 她还是学校的出纳, 放学后还要送学生回家。但她从来没有怨言地做着这些。

王金花的丈夫王明和:她早晨5点多就去学校了, 下午接近6点才从学校回来。她工作非常辛苦, 但是作为家人我们都很支持她, 让她把所有心思放在学生身上。

“把幸福与快乐传递给他人”的卢国仁老师

卢国仁, 海口一中教师。在教学上, 他兢兢业业, 勤于钻研, 常超工作量, 没有任何怨言。十三年班主任工作生涯, 他信奉“没有爱就没有教育”。从教至今, 他资助了多名家庭贫困学生。在工作中干一行爱一行, 吃苦奉献。

从中学起, 卢老师一直从事青年志愿者服务活动。自1997年他一直参加无偿献血, 至今献血量已超3000cc。2008年10月1日加入中国造血干细胞捐献者资料库。2012年9月, 卢老师与湖南一位男性患儿骨髓配型成功。期间, 为了达到配型目标, 他锻炼身体、改善饮食结构, 终于于2013年5月23日成功捐献造血干细胞。2013年7月27日卢国仁的一家三口参加海南省第四届冉冉朝阳慈善蓝天行“爱心家庭”活动, 用自己的爱心温暖着结对的孤儿, 让孤儿能享受到父母亲的爱, 找到家的感觉。2013年8月他被海南省红十字会评为“优秀志愿者”。而在他看来, 这些都是很普通的事情, 但能够帮助别人, 甚至挽救生命, 会让他感到快乐且有意义。

信息化先进个人 篇8

铁道部党组书记、部长刘志军在会上讲话。刘志军强调,全国铁路各级组织要积极采取多种形式,宣传学习先进集体和先进个人的英雄模范事迹,广大干部职工要学习他们舍生忘死、不怕牺牲,坚守岗位、忠于职守,沉着应对、科学处置,团结一心、众志成城的精神和作风,坚持“高标准、讲科学、不懈怠”,奋勇争先,开拓进取,扎实做好当前铁路各项工作,确保铁路大动脉安全畅通,不断开创铁路现代化建设新局面,为我国经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。

刘志军在会上讲话。他说,受四川省境内连续强降雨影响,8月19日15时15分,西安开往昆明的K165次旅客列车运行至宝成铁路下行线德阳至广汉间606公里500米处,洪水致使石亭江大桥5号、6号桥墩倒塌,7号桥墩倾斜,造成列车机后5位至17位车辆脱线,15号、16号两节车厢掉入江中。经过有关单位和现场干部职工的科学处置和奋力抢险,创造了旅客和铁路职工全部安全转移、没有人员伤亡的奇迹。

刘志军指出,灾害发生后,国务院副总理张德江作出重要批示,要求对有功人员给予表扬,做好旅客疏导工作,尽快抢修水毁桥梁,恢复通车。铁路部门认真贯彻国务院领导的重要指示,紧急组织广大党员、干部职工迅速赶赴现场,有序展开旅客转运和抢险工作。四川省、德阳市领导和干部群众也紧急赶赴现场,驻蓉部队、武警官兵和公安民警积极参与抢险救援工作,现场干部职工展开了一场与时间赛跑、与死神搏击的生命大营救,将列车上1318名旅客全部安全转移,以大无畏的英雄气概、舍生忘死的精神和作风,谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。

刘志军指出,在千钧一发的危急时刻,大家表现出了舍生忘死、不怕牺牲的精神和作风,表现出了坚守岗位、忠于职守的精神和作风,表现出了沉着应对、科学处置的精神和作风,表现出了团结一心、众志成城的精神和作风。通过这次抢险救援的成功实践,再次证明铁路职工队伍是一支特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的队伍,再次向世人展示了新时期铁路职工的良好精神风貌。我们要认真总结这次抢险的成功实践,汲取有益的启示:必须强化干部职工安全第一、旅客至上的政治责任感;必须切实加强培训演练,提高干部职工的应急处置能力;必须坚持预防为主、严密防范,把各项防汛抗洪措施落到实处;必须切实加强基层党组织建设,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

信息化先进个人 篇9

小平阳镇中心小学 覃奕令

本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第六个年头了。几年以来，我按照新时期教学工作的要求，能从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作和现代远程教育工作有计划，有组织，有步骤地开展。在这几年的工作中，使我的教学经验、教学水平等各方面得到了提高。在此，对我的工作简单总结如下：

一、思想政治表现

在政治上拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，处处以党员的标准要求自己。在思想上始终坚持全面贯彻国家的教育方针，热爱党的教育事业。坚持实干，全面关心爱护学生，把学生的利益放在首位，舍小家顾大家，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。热爱现代教育技术工作，并能积极参加各项现代教育技术培训和活动，自觉提高自身现代教育技术的能力。

二、教育教学工作

在教学工作方面，始终担任学校信息技术教学工作。开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中小学信息技术课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，课后及时反思，找出不足。

三、电教管理工作

1．我能在教学任务繁重的情况下保质保量的完成学校信息技术设备、电教设备的维护、维修任务。每月对学校现代化教育设备、机房、办公室信息技术设备的卫生、安全、运行等方面进行了全面检查登记，保障学校设备的正常使用、消除安全隐患。进一步加强了对设备的管理，责任落实到人。

2、在现代教育技术的应用、管理、研究方面。我不但注重自己的继续教育，还积极参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。2007年10月份，到南宁参加第九届“英特尔杯”全区中小学信息技术与学科整合观摩展示活动周；2010年12月份到来宾二中参加全区中小学教育教学资源应用培训班暨基于电子白板学科教学观摩活动。

3、在普及和推进区域、学校教育信息化工作，促进信息技术在教育教学过程广泛深入应用方面。2011年6月 组织全体教师参加电子白板的使用培训；2012年3月 组织全体教师参加天虎教育管理信息系统软件的使用培训。在教研例会上，积极主动推进学校信息化工作进程，也鼓励其他学科教师在平时教学过程中更多的利用现代教育技术进行教学，有问题我尽全力相助，一定程度上促进了学校应用现代教育技术的水平。

4、在学校教育信息化环境建设、资源建设、教学应用、教育管理等方面，本人作为学校的网管员，负责整个校区日常网络的维护，学校所有计算机的管理以及校园广播站系统管理工作。同时协助学校领导做好各种教育管理软件的数据上报。并担任多种教育管理软件的管理工作。具体担任：全国中小学校舍安全信息管理系统管理员；天虎教育管理信息系统管理员；机构编制实名制管理系统管理员； 公共机构能耗统计平台软件管理员； 教育技术装备管理系统管理员。在工作中，本人认真负责，按时按质完成各种教育管理数据的上报，得到领导的好评。

四、业绩方面

在各级各类现代教育技术活动中，本人积极参与，取得了优异的成绩。2007年12月，我参加“农村中小学现代远程教育教学资源应用”课堂教学竞赛中，荣获三等奖；2009年5月，参加全镇举办的小学青年教师“农远”设备应用优质课竞赛中，荣获二等奖；2009年11月，参加全镇小学教师多媒体应用课堂教学竞赛中，荣获二等奖；2009年12月，制作课件《可能性》在“兴宾区2009年小学教师多媒体优秀课件评选活动”中荣获二等奖。2012年4月 撰写的两篇论文《浅谈数学教学中多媒体的使用》、《论写作能力的培养》均荣获国家级二等奖。从2007年至今，已辅导多名教师制作课件，参加全镇、区级的各种比赛，应用于教育教学中，并取得了良好的成绩。其中较为突出的有：指导潘彩艳老师在2011年兴宾区小学数学教师说课比赛荣获二等奖。2011年5月，利用课余时间指导黄舒婷、韦富淇参加全国小学生英语竞赛中，荣获二等奖。

信息技术先进工作者个人事迹材料 篇10

信息技术优秀教师个人事迹材料

***，男，*******大学毕业，中学一级教师，在**********工作，负责学校的的现代教育技术管理工作及高中信息技术教学工作。

做为一名现代教育技术工作者，深知学校信息化建设的重要性，在工作中辛勤的耕耘，无私的奉献，赢得了同事的尊重，领导的信任，县教育局的认可。自从2008年负责学校现代教育技术工作，满怀着对现代教育技术工作的忠忱与热爱，力求把每一项工作都做得最快最好，服务于学校的教育教学实际，提高教师的信息技术水平，使学校成为现代教育技术先行校。

一、思想政治方面

在思想上始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记“八荣八耻”。热爱教育事业，坚持实干，尊重学生，关心爱护学生，把学生的利益放在首位，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。

二、默默耕耘，任劳任怨

参加工作以来，工作上默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨。

在完成高中信息技术教学的基础上，充分利用“多媒体教学申请系统”，方便老师上多媒体课，同时提高了多媒体利用率，提高了信息技术与教学的的整合能力，“初中电子备课教学资源网”，实现教师教学资源的整合和有效的利用，也给教师提供了一个相互交流、借鉴的平台，“教师用机网上报修系统”保证教师办公用机的及时维修。

随着信息技术的发展和学校现代化建设的加强，我校申请了域名，赵家蓬中学网站的开通，实现了学校对外宣传。

二、甘为人梯，奉献电教

为了能在老师们中间更好地推广现代教育技术的应用，积极搜集，整理现代教育技术培训材料，每学期进行4次教师信息技术培训，平时利用大量的时间，耐心地为每一位需要帮助的老师进行讲解，为他们排忧解难，树立他们使用现代技术媒体的信心，心甘情愿、毫无怨言地为大家付出着，看到老师满意的微笑，感觉了自身的价值所在。

老师要参加市级组织的“三优”竞赛，帮助老师进行多媒体课件的制作，因而课余加班是经常的事，但我毫先怨言，总是不厌其烦地为其修改，还耐心地辅导老师们进行课件操作，从而使他们都很出色地完成了教学任务。

帮助教师解决职称考试系统中疑难问难，同理也提高了教师的信息技术水平。

三、一份耕耘，一份收获

近几年来，由于自己的不断学习，抓住展现才华的良机，一分耕耘，一分收获。2011获市“信息技术优秀教师”称号，2002-2003连续两年获得教育系统优秀教师。参加教科所组织的信息技术教学设计与课件评比获二等奖，并获得市级电化教育先进工作者，教师教育先进个人。积极组织信息技术教师科研，提高科研水平，参加十一五县级重点课题“网络环境下教学资源库的建设”的研究并结题获得县级一等获。2010年成功申请并立项市级青年专项课题“信息技术网站建设及应用的研究”。

对于个人业务能力的提高，我毫无松懈，积极参加各级各类培训，还购买了很多书籍和光盘自学，不但办公软件得心应手，而且flash、photoshop、dreamerver等制作软件使用技术日益精进。通过学习掌握了影视制作软件并为学校制作了校园文化视频“魅力赵中—校园文化建设巡视”，受到上级领导的肯定和认可。现在我正在策划信息技术教学平台，实现教学资源的共享，让学生更好的掌握信息技术知识。

信息化先进个人 篇11

（2007年10月10日）

各州、市教育局：

在各级党委政府的关心支持下，“十五”以来，各级教育行政部门和中小学校，认真贯彻落实教育部及省委、省政府有关文件精神，坚持“因地制宜，扶持示范，带动发展，注重实效”的发展方针，结合当地实际，开展了多种形式的勤工俭学活动。特别是广大农村学校积极开展勤工俭学工作，为改善农村中小学办学条件，资助家庭经济困难学生，促进农村中小学素质教育的发展，巩固和提高“两基”成果，做出了积极的贡献。涌现出一大批艰苦创业，勇于开拓，心系学生，勤奋敬业，成绩突出的先进集体和先进个人。为学习推广他们的先进经验，表彰他们的先进业绩，进一步推动全省中小学勤工俭学工作的深入开展，省教育厅决定对在开展农村中小学勤工俭学活动中取得优异成绩的52个先进集体和103位先进个人进行表彰。

希望受表彰的先进集体和先进个人再接再厉,不断开拓进取，努力奋斗，为勤工俭学工作，为全省教育事业的改革和发展做出新的贡献。

云南省中小学勤工俭学先进集体、先进个人名单

一、先进集体

昆明市：

石林县教育局

嵩明县教育局勤工俭学办公室

寻甸县羊街镇清水沟完小

富民县罗免中心小学

宜良县职业高级中学

昭通市：

威信教育印务部

昭阳区教育局勤工俭学办公室

盐津县庙坝中学

曲靖市：

师宗县彩云中学

曲靖市西城中心小学

沾益县大坡乡中心学校

马龙旧县中学

曲靖开发区龙潭小学

玉溪市：

易门县教育局

华宁县宁州镇西冲小学

峨山县化念镇罗里小学

红河州：

个旧市16中

屏边县湾塘中心校

开远一中

文山州：

砚山县八嘎农职业初级中学

马关县教育局

富宁县新华镇旧腮小学

普洱市：

宁洱县勐先中学

墨江县教育局勤工俭学办公室

澜沧县上允镇翁板村完小

西盟县勐卡镇中心小学

西双版纳州:

勐腊县瑶区乡中学

勐海县打洛镇中心校小学部

景洪市嘎洒镇中心小学

楚雄州：

楚雄市教育局

大姚县第二中学

南华县雨露中学

永仁维的初级中学

大理州：

大理州特殊教育学校

南涧县公郎镇板桥小学

巍山县牛街乡爱民小学

保山市：

隆阳区芒宽乡中心小学

龙陵县职业高级中学

德宏州：

瑞丽市教育局

陇川县民族职业中学

粱河县河西中学

丽江市：

华坪县永兴乡中心校

宁蒗大兴镇红旗中学

怒江州：

怒江州教育局

泸水县古登乡中学

贡山县第二中学

福贡县第二中学

迪庆州：

维西县小坝子希望小学

临沧市：

云县茶房乡马街完小

双江县沙河中学

耿马县四排山中学

永德县大雪山中心校

二、先进个人

昆明市：

李先柱 寻甸县教育局勤工俭学办公室主任

马云才 嵩明县教育局勤工俭学办公室主任

苏继云 宜良县教育局长

刘绍玉 西山区团结永清中心校长

李兴荣 盘龙区松华乡双哨中学

杨俊波 安宁县教育局勤工俭学办公室主任

安德文 富民县罗免中心小学校长

杨成春 马金铺乡中心校勤工俭学专职教师

魏明才 昆明市教育局勤工俭学办公室副主任

昭通市：

陈章金 水富县教育局勤工俭学办公室

闵俊高 大关县教育局勤工俭学办公室

郑发云 巧家县白鹤滩镇法土小学

李昭慧 昭通市教育局计财科科长

周维斌 彝良县教育局计财股长

张启强 威信县教育局

孙继华 盐津县庙坝中学办公室主任

曲靖市：

朱昱轩 师宗县教育局党委书记

李志坚 马龙县教育局局长

朱龙照 会泽县大海乡中心学校校长

高兴平 马龙县大庄中心校

唐海波 麒麟区教育局科长

夏朝富 宣威来宾镇普仓小学校长

陈家聪 沾益县大坡乡河勺小学校长

李永态 富源县教育局副局长

颜存柱 师宗一中校办厂厂长

陈建有 陆良县教育局

玉溪市：

王志宁 华宁县青龙镇糯租小学

吴兆和 易门县教育局勤工俭学办公室主任

杨洪林 易门县十街乡中心小学

马灿敏 通海县纳古学校

石忠瑞 红塔区大营街镇大密罗小学校长

毛永贤 澄江县一中副校长

红河州：

马慈宽 泸西县职业中学

贾齐宇 弥勒县第四中学

李有富 屏边湾塘中心校伍家小学

林绍辉 开远市教育局计财科长

黄绿平 金平县营盘中心小学

纳勤勇 建水县教育局

李波斗 缘春县骑马坝乡巴洪小学

文山州：

杨兴品 文山州教育局副科长

苏 全 砚山县教育局

田玉培 西畴县坪寨希望小学

田茂庚 麻栗坡县麻栗镇茨竹坝小学校长

刘来显 马关县教育局副主任科员

廖炳章 富宁县洞波乡中心学校芭莱完小

陈世武 邱北县教育局

普洱市：

魏国祥 澜沧县上允镇翁板村完小校长

李发德 景谷县永平镇第二小学

吴 屏 墨江县教育局勤工俭学办公室主任

段应强 普洱县教育局勤工俭学办公室主任

李加明 翠云区云仙乡小学校长

姜功勋 镇沅县教育局副局长

罗忠明 景东县教育局勤工俭学办公室

西双版纳州：

白朝生 勐腊县勐满镇中学

张增良 勐腊县一中

李晓忠 勐海县勐阿镇小学

白腊车 景洪市教育局勤工俭学办公室

楚雄州：

左用章 楚雄市东华镇中心小学

任美云 牟定县江坡中心小学

苏全华 南华县教育局长

朱晓兵 姚安县前场镇中心学校校长

周德昌 大姚县教育局成职教股长

申利明 武定县插甸中学党支部书记

杨和平 禄丰县教育局局长

大理州：

李茂诚 大理州特殊教育学校总务主任

李 荣 巍山县职业高级中学

汪云波 祥云县教育局副主任科员

赵鸿彦 鹤庆职业高级中学总务主任

茶尚科 永平水泄乡希望小学

彭德新 下关一中总务主任

唐秀云 南涧县教育局勤工俭学办公室

保山市：

杨建彩 隆阳区瓦渡乡中心学校

李银武 隆阳区蒲缥镇马街小学

马子龙 腾冲县教育局

罗永贤 昌宁县柯街镇中心完小

德宏州：

陶安枝 潞西市職业教育中心副校长

胡义然 瑞丽市教育局勤工俭学办公室主任

尚立明 陇川县护国乡边河小学校长

彭武国 盈江县教育局局长

罗本彤 盈江县太平乡中心学校校长

丽江市：

李向红 华坪县教育局勤工俭学办公室主任

和学勇 丽江古城区大东乡建新完小

罗金明 永胜县兴德乡河腰小学

杨崇光 永胜县教育局局长

怒江州：

木 麟 怒江州教育局局长

何息文 泸水县民族中学校长

元付生 贡山县丙中洛中心学校校长

邓记夺 福贡县架科底中心校远福小学

苏智勇 福贡县第二中学

刘跃龙 怒江州教育局计财科长

尹 智 泸水县教育局勤工俭学办公室主任

迪庆州：

和永跃 维西县攀天阁乡皆菊完小

和松树 德钦县升平校区校长

临沧市：

字文强 凤庆县鲁史镇永新中学校长

徐家发 云县茶房乡马街完小校长

刘 歆 临翔区南屏小学校长

杨希伟 永德县大雪山乡中心校校长

卞四清 耿马县耿马镇允捧中学校长

普玉峰 双江县沙河中学校长

周新高 双江县大文九年一贯制学校校长

杨维新 凤庆县大彭大河中心校党支部书记

张子义 镇康县凤尾镇福和希望小学校长

三、省级：