初二语文上学期期中复习讲义(含答案)

初二语文上学期期中复习讲义(含答案)（共4篇）

初二语文上学期期中复习讲义(含答案) 篇1

班级学号姓名

亲爱的同学，这张复习讲义只是老师对半学期来所学知识作的一个总结式梳理，除了掌握这些知识，你还要结合自己的实际情况，查漏补缺，进行有针对性的复习，相信你一定能够做得很好，为自己半学期以来的学习交上一份满意度答卷。

一、字音字形。1．根据拼音写汉字。

wēiyípángbpān雪áiáilí笆骨quán身点zhu ch咀juãpãngpà呜y火liáo焦zhuïyùn怒niān巴shà时抽yēcù然泥nìnggōu火mî地急zhîuyīn切平zâáo游dàn生恐hâ诬miâjuàn恋liào望广mào懒duîměng懂zhuï越mù集南lù屏zhàngchïuchú狼jíxiāo洒diàn记shǔn吸xuàn丽 pánshāntuí唐呆zhì脸jiá2． 给下列加点字注音。

欺侮酝酿．殷红踱步．．惺忪唏嘘倔强挟着．

踉跄褴褛 垛口．晕眩蹊跷黯淡．

奔丧的。，像野马在平原上奔

驰。《老山界》中的这段话运用以声衬静的写法写出了环境的寂静。

3．杜甫的《春望》中运用乐景写哀情的手法来表达诗人感时伤世的诗句是。4．《春望》中“”写出战乱持续之久，“”运用夸张写出家书的难得与珍贵。5．杜牧的《泊秦淮》中“”描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。“，”两句议论，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，沿着亡国之路走下去的情景，以辛辣地嘲讽，表达了诗人对国家命运的忧虑和关切以及对十分的愤慨。6．陆游的《十一月四日风雨大作》中，诗人运用虚实结合的手法，抒发了爱国之情的诗句是 “，”。7．《过零丁洋》中运用比喻把国家和个人命运紧密连接，表达了诗人对国破家亡的悲叹之情的诗句是“，”。运用直抒胸臆的手法，表现出宁死不屈的坚强决心和舍生取义的生死观，激励着无数仁人志士为正义事业英勇献身的诗句是“，”。8． 《记承天寺夜游》中，“，”这三句话，诗人运用比喻的修辞，动静结合和正侧结合的表现手法描写月色，点染出一个空明澄澈的世界。9．《送杜少府之任蜀川》中蕴含着真挚的友谊可以超越时空的界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞的诗句是“，”；而“，”两句告诉友人不要在分别的岔路上因离别而悲伤，像青年男女一样别泪沾巾。10．《己亥杂诗》“，”两句话表达了诗人离别的忧伤和回归的喜悦之情。表现出崇高的献身精神，表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句是“，”。

11．秋风起兮白云飞，___________________。12．念天地之悠悠，________________________。13． ___________________，坐看云起时。14． _______________________，秋色老梧桐。15．天意怜幽草，__________________。16．____________________，千金散尽还复来。17．曾经沧海难为水，__________________。18．春水碧于天，________________。

19．__________________，____________________，化作相思泪。

20．，叶徒相似。所以然者何？水土异也。，？

21．红军不怕远征难，___________________。22．__________________，乌蒙磅礴走泥丸。23．金沙水拍云崖暖，__________________。24．___________________，三军过后尽开颜。25．_______________________，城春草木深。26．感时花溅泪，_______________________。27．_______________________，家书抵万金28．白头搔更短，_______________________。29．_________________，夜泊秦淮近酒家。30．商女不知亡国恨，____________________。31．僵卧孤村不自哀，___________________。32．.___________________，铁马冰河入梦来。33．辛苦遭逢起一经，__________________。34．__________________，身世浮沉雨打萍。35．惶恐滩头说惶恐，___________________。36．__________________，留取丹心照汗青。37．______________________，风烟望五津。38． _____________________，天涯若比邻。39．落红不是无情物，_______________________。

40．______________________？何处无竹柏？______________________。

惩罚．

慰藉差使琐屑．诧异玛瑙．瞥见嘀咕．．

女红拭泪交卸．3．将下列四字词语补充完整。

失落魄无精打转反侧夺而出 万俱寂饮吞声动听善诱 不能自风残年威名丰功伟

焚书坑举世目无与比据理争莫其妙故弄虚情不自然入梦苛杂税调离山千锤百围追堵

二、名句默写 1．《七律 长征》中运用夸张来反衬出红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是。

2．除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近

三、文学文化常识。

1．《最后一课》体裁

2．《背影》选自《》，字，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士.，扬州人。其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称。代表作有、、、等。3．《父母的心》，作者是，（国家）小说家，获1968年文学奖。

4．《世说新语》是我国言谈轶事的笔记小说。我们熟悉的故事有、、、。《人琴俱亡》中的兄弟俩和他们的父亲都是当时著名的书法家。

5．苏轼，时期著名文学家，字，号“”。派词人代表，和 “苏辛”，和并称散文“唐宋八大家”，是中国文学艺术史上罕见的全才，被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一，我们学过他的等诗歌作品。6．《春望》作者唐代诗人，字，号。《泊秦淮》作者唐代诗人，字，与李商隐齐名，世称“”。7．《十一月四日风雨大作》作者《过零丁洋》选自《》，作者，字，号，（朝代）大臣、文学家。8．》，字以有、和闻名诸侯。

10．《送杜少府之任蜀川》作者，诗人，作品有《王子安集》《己亥杂诗》。选自《》，作者，（朝代）

11.长城是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。自公元前七八世纪开始，延续不断修筑了2000多年，总计长度达50000多千米，被称之为“上下两千多年，纵横十万余里”。公元前2

21辽东，蜿蜒一万余里”中国历代修筑长城总长度超过十万里。

四、综合性学习。

（一）阅读下列材料，回答问题。

10月18日，央视综艺节目《中国汉字听写大会》上演了精彩的收官之战。来自浙江杭州外国语学校的陆佳蕾夺得首届汉字听写大赛的总冠军。该档节目自8月2日首播以来，深受全球华人的追棒，创造了文化类电视节目的收视奇迹。特别是选手们的高水准比拼，不仅展示了中华汉字的无穷魅力，而且书写了传统文化的文明传递，让节目观众受益良多，更在全社会掀起了手写汉字的热潮。从8月2号节目第一期播出开始，每周五的晚上就成了很多观众自发的听写时段。汉字书写话题也成为各大微博网站热门榜，相关新闻在百度搜索中的条目更是高达300多万。

1、用一句话概括上述材料主要内容。

汉字听写大会掀起汉字书写热潮。

2、在《中国汉字听写大会》节目中，“癞蛤蟆”一词竟难倒了现场参与听写的七成人，常碰到场下观众书写正确率为零，书写正确为百分之二三十的比比皆是，很少有书写正确率超过百分之五十的。在生活中，提笔忘字的尴尬也无处不在。人们书写汉字的能力有退化的趋势。（1）请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。

示例：①执笔写好字，秀出民族魂②热爱母语，写好汉字。（2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。

示例：每周开设一节写字课，开展一次汉字书法比赛活动，制订汉字书写等级标准。

（二）阅读下列几则材料，写出你的探究结果。

【材料1】盐阜大众报讯环保部有关负责人22日向媒体发布今年9月份及第三季度京津冀、长三角、珠三角区域及直辖市、省会城市和计划单列市等74个城市空气质量状况，盐城9月份空气质量进入全国前十名。按照城市环境空气质量综合指数评价，9月份空气质量相对较好的前10位城市是海口、舟山、福州、拉萨、盐城、兰州、厦门、台州、惠州和上海。【材料2】“十一五”以来，盐城市大力开展化工企业关闭、搬迁、入园行动。“全市的化工企业已经从几年前的735家缩减为350余家，其中不少还经过了搬迁入园改造，目前盐城主城区没有一家化工企业。据统计，全省年燃煤消耗量为1.65亿吨至2.75亿吨，而盐城仅占全省的2.3%至2.9%。

【材料3】根据《江苏省统计年鉴》记载，2012年全省房屋建筑施工面积为145451.48万平方米，盐城为8280.46万平方米，占全省的5.7%，加之盐城是江苏省市域面积最大的市，相对建筑密度更低。在现有管理水平下，盐城市建筑扬尘污染对环境的影响在全省最低。

【材料4】据《盐城市创建国家园林城市推进方案》统计，2012年9月前，已建成区新建绿地900公顷，其中新建公园绿地450公顷；绿化覆盖率达40％以上，绿地率达36％以上，人均公园绿地面积达12.5平方米以上；城市公园绿地建设水平大幅提高，基本形成“水绿盐城”地域特色。

示例：盐城9月份空气质量进入全国前10名。盐城空气质量大幅提升，源自于：①对化工企业的搬迁整治，减少了污染气源；②盐城建筑施工面积相对较小，建筑扬尘污染较低；③注重城市绿化建设，城市公园绿地建设水平大幅提高。

五、长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。

【活动一】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。

【活动二】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？ ．．．

容易，是对一个人意志的考验。“不爱长城非好汉”意思是保护长城很困难，保护长城，要从每个人做起，人人都要当爱护长城的“好汉”。（大意对即可）

【活动三】据报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

答出一点即可。如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。

【活动四】为保护长城，某小组向全校师生发出倡议。下面是《倡议书》的节选部分，其中有两处错误，已用横线画出。请你将改正好的句子抄写下来。

长城绵延万里，工程宏伟，作为世界上最大的文物，保护难度也非常大。从长城遭受破坏的实际情况看，①既有人为的原因，更有自然的因素。由于有些地方政府重视不够，保护工作缺乏足够的法律支持，人们的长城保护意识不够强，以及保护资金和人员不足等因素，使长城的研究和保护受到很大影响。面对那一幅幅面目全非、残破不堪的长城画面，每一个爱祖国、爱民族的中国人，②无不为之不痛心疾首，焦虑万分。

①既有自然的因素，更有人为的原因。②无不为之痛心疾首，焦虑万分。【活动五】阅读下面的材料，说说现代汉语中，“长城”的比喻意义。

【材料一】与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程——长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字，目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩，新建乡村林场8000多个，森林覆盖率提高了9个百分点。（《经济参考报》）

【材料二】在抗非战役中立下赫赫战功的大连国际(000881)，其控股74%的北京凯因生物技术有限公司是我国防治传染性病毒的权威，由中国工程院副院长侯云德院士领衔，该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗，是抗击Ｈ5Ｎ1等病毒的钢铁长城。（中天网）

【材料三】人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富。（《绍兴日报》）

比喻坚强雄厚的力量或不可逾越的障碍。

六、盐海中学八（1）班准备举行一次“我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己写得最满意的一篇作文当众朗诵展示。

（1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。

《十一月四日风雨大作》（陆游）

1.第一句中“僵卧”“ 孤村”字表现了诗人年老久病，无所作为 的处境。

2.梁启超评价陆游说“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”结合具体诗句谈谈诗中是如何体现陆游的爱．．．．国情怀的。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”诗人从风吹雨的现实联想到南宋王朝风雨飘摇的命运，将现实与梦境结合，使铁马冰河的梦境和戍轮台的壮志融为一体，抒发了爱国之情。

《过零丁洋》（文天祥）

（2）钟华同学写作很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。1．第二联运用比喻的方法, 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮” 形容国势如柳絮

飘散, 无可挽回, 以“雨打萍”比喻个人身世坎坷，如雨中浮萍，漂泊无依、时起时沉。两个比

七、诗歌鉴赏。

（一）诗歌知识点梳理：

《泊秦淮—杜牧》

【思想内容】借古讽今，表达对统治者不忧国事的愤概，对国家命运的担忧。【名句赏析】“烟笼寒水月笼沙”，（互文，“烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”。）两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸迷蒙冷寂的景象，让人感到愁寂的气氛，这也是诗人心情的写照。

《十一月四日风雨大作—陆游》

【思想内容】以爱国之梦境抒发忧国之情怀，表达了诗人收复失地，统一国家的强烈愿望。【名句赏析】“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”诗人从风吹雨的现实联想到南宋王朝风雨飘摇的命运，将现实与梦境结合，使铁马冰河的梦境和戍轮台的壮志融为一体，抒发了爱国之情。

《过零丁洋—文天祥》

【思想内容】表现了诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。【名句赏析】颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”：国家命运和个人命运紧密相连。用“风飘絮”来比喻破碎山河，用“雨打萍”来比喻浮沉的身世，表达了对国势危亡的担忧、对自己坎坷命运的悲叹。

颈联：巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。尾联：议论，表现了诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。

《送杜少府之任蜀川—王勃》

【思想内容】这是一首送别诗。诗人抒写惜别之情，表现了诗人的宽阔的胸襟，洋溢着对友人的深厚感情。【名句赏析】“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是不要、无须，诗句表达了诗人豪迈旷达(爽朗乐观)的思想感情。“海内存知己，天涯若比邻”：一洗往昔送别诗的悲苦缠绵，体现了高远的志趣和旷达的胸怀。表现对友人的深情厚意。同时蕴含哲理：真正的友谊不受时空的限制，是永恒的。

《己亥杂诗—龚自珍》

【思想内容】这首诗写作者辞官离京，壮志未酬而远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想和至死不渝的执着奉献态度。【名句赏析】“落红不是无情物，化作春泥更护花。”作者以落花自喻，落花有情，寄托了诗人要培植人才，为国家和社会竭尽余力的情怀。后人用此句赞美执着的奉献精神。

（二）相关练习

《泊秦淮》（杜牧）

1.“烟笼寒水月笼沙”中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?

两个“笼”将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，渲染了悲凉的气氛。2.真正不知“亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情?

整首诗借古讽今，针砭时弊，表面上是指责歌女不知“亡国恨”，实际上是抨击了沉溺歌舞升平、不理朝政的统治者，抒发诗人对国家命运的关切和忧虑。3.你认为末句“犹”字有怎样的表达效果？

“犹”字意味深长，形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，沿着亡国之路走下去的情景，以辛辣地嘲讽，表达了诗人对国家命运的忧虑和关切以及对十分的愤慨。

喻抒写了作者国破家亡的悲哀。

2.第三联借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。3．对“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式, 表明了自己以死明志的决心, 充分体现了他的民族气节。《送杜少府之任蜀川》（王勃）

1．下列对本诗赏析有误的一项是(D)

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。

D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

2．首联写送别的地点和友人要去的地方，并勾勒出两个地方的形势与风貌，点出秦蜀两地相隔千里，一个“望 ” 字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。“风烟”二字则写出了杜少府任所的荒远，上任路途的艰险。

3.赏析颈联“海内存知己，天涯若比邻”。

诗句形象而凝练，一改往昔送别诗中悲苦缠绵的伤感情怀，表现了诗人乐观旷达的胸襟和对友人的深情厚谊，蕴含着真挚的友谊可以超越时空的界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。《已亥杂诗》（龚自珍）

1．诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。

2．这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是 离愁。三四句借花喻人，抒发了诗人的志愿（或“志向”）。

3．赏析三四两句的妙处。

诗人以落花喻自己的身世，表明自己的心志，虽辞官还乡，但仍关心国家的前途命运，体现了诗人的积极的人生态度。

八、课内文言文复习。

《晏子使楚》

1．解释下面句子中的实词。

晏子将使楚楚王闻之，谓左右曰齐之习辞者也．．．王曰：“何坐?”吏二缚一人诣王晏子避席对曰．．．．圣人非所与熙也．

2．解释以下虚词意义用法。

楚王闻之何以也缚者曷为者也．．．齐人固善盗乎：入楚则盗．．3．翻译以下句子。

(1)晏婴，齐之习辞者也。

“真不是人哪！同人家相约同行，却丢下我先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午(您(没到，就是不讲信用；(您）在儿子面前骂（他）父亲，就是没有礼貌。”友人（听了）感到惭愧，便从车内下来，想拉元方，元方转身走进门，连头也不回。

《记承天寺夜游》 1.注音：

遂至承天寺（）怀民亦未寝（）藻荇（）（）．．．．(2)酒酣，吏二缚一人诣王。

(3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

《人琴俱亡》

1.给加点字注音。

子猷病笃索舆奔丧不调．．好琴掷琴恸绝亦卒了不悲．．．．2．解释加点字 俱病笃而子敬先亡人琴俱亡掷地云．．．．．

2.解释下列句子中加点的字词

月色入户欣然起行念无与乐者相与步于中庭．．．．．．水中藻荇交横下如积水空明盖竹柏影也．但少闲人如吾两人者耳．．．3.用“／”标示下列语句朗读的语意停顿（只划一处）

（1）念无与为乐者（2）但少闲人如吾两人者耳（3）庭下如积水空明（4）盖竹柏影也 4.把下面的文言句子翻译成现代汉语

(１)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

何以都不闻消息此已丧矣子敬素好琴．．．．．．_____________________________________________________

(２)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。便索舆来奔丧便径入坐灵床上语时了不悲．．．．．．

_____________________________________________________

月余亦卒弦既不调因恸绝良久．．．．．．．(３)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

_____________________________________________________3．翻译下列句子。

5.默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。

（1）何以都不闻消息？此已丧矣。

_____________________________________________________

（2）因恸绝良久。月余亦卒_____________________________________________________

（3）子敬素好琴，便径入坐灵床上。_____________________________________________________

6.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？

（4）便索舆来奔丧，都不哭。

_____________________________________________________

4．本文选自的文学家。_____________________________________________________5．说出几个出自《世说新语》的成语。7.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？ 8.对文章的分析，说得不正确的一项（）．．． A 运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。

B 这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。阅读《陈太丘与友期》，然后完成题目。

C 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

于写人；写人又突出一点“闲”。君要不 “答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家

D 本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

包罗较多的内容，凝练含蓄。1.这个小故事的主要人物是谁元方,，文章是怎样刻画主要人物的语言和行为。

阅读下列文章，然后完成题目。

2.从故事主人的言谈中可知,做人要

（一）3．解释句中划线的字词。

（甲）元丰六年十月十二日夜，……但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》 Ａ．陈太丘与友期行，期日中。期： 约定时间行：外出

Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。过： 超过 乃：才

Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。委： 舍弃 去：离开D惭：惭愧引：拉 顾：回头看Ｄ．友人惭，下车引之。元方入门不顾。惭： 惭愧引： 拉顾：回头看4.文中元方义正词严地指出父亲的朋友哪两点错误？请用文中字词回答。

君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼

译文：陈太丘和朋友相约同行，约定在正午。正午过后（朋友）还没有来，陈太丘不再等候就走了（他）离开后客人才到。（陈太丘的儿子）陈元方当时七岁，在门外玩耍。客人问元方：“你的父亲在吗？”(元方)回答道：“我(父亲)等了您很长时间不见您来，已经走了。”（太丘的那个）朋友便生气地说道：

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未

下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！——袁宏道《西湖游记》 1．解释下列加点的词。（2分）①月色入户②其实湖光染翠之工此处“工”“妙”互文合义，精巧、奇妙。．2．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

现在旭日初升、夕阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？

（二）【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，……但少闲人如吾两人者耳。1． 解释下列加点的词。(4分)

(1)晓雾将歇(消散)(2)未复有能与其奇者(参与，这里指欣赏)．．(3)怀民亦未寝((4)但少闲人如吾两人者耳(只是)．．．2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)沉鳞竞跃。潜游在水中的鱼争相跳出水面。

去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。

这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？

那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。

几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。

出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。

1.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。

1.（1）背父亲去打车；（2）训斥为父亲扎针的护士；（3）抱父亲尿尿。2.根据语境，解释下列词语在文中的意思。

（1）轻描淡写：文中的意思是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻（或故意装出一副不在意的样子）。

(2)（2）纠缠：文中指父子俩因为对方着想而引起争执，体现出相互的关心。

3．填空。(8分)

3.围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。

①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的描写；，也都有堪称点睛之笔的_议论（抒情）_。

（1）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。．．．

②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是

句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦，暗示父亲病情之重，为“我”背父亲埋下伏笔。

受到贬谪的“_闲_”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“_仙_”人（均填摘自文中的一个字）。

（2）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用．．．．．．．③甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_猿鸟乱鸣_”和 “_沉鳞竞跃

杯水，去回报大海。_”。乙文写景的名句是“___”。④甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色、月夜之美”。但两文表达的思

想感情有所不同，甲文表达了作者的热爱自然，沉醉山水思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_但少闲人如吾两人者耳_”的语句中。

九、现代文阅读。

用你爱我的方式去爱你卫宣利

你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去．．．．

看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去……”

第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。

去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，．．

你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。

到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？

那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，句中运用了比喻的修辞方法，生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯粹透明（伟大、宽广、无私）。4.结合文章内容，谈谈你对题目的理解。

本文写父亲因病到医院做手术，“我”精心照料父亲，回报父亲当年对“我”的关爱，题目点明了文章主

旨，揭示了爱的传承性。若从其他角度作答，言之成理即可。

5.读了此文后，你一定有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，说出你的心里话吧。

开放性试题，只要表达出自己的真情实感，语言流畅即可。

十、应用文。（阅读课本附录中的应用文示例，完成下列题目。）1．长城是我们中华民族的骄傲，是古代劳动人民用无数生命给我们留下的宝贵遗产。可是，历经岁月风霜依旧巍然屹立的文化遗产，正面临荒漠化的威胁和人为破坏。保护长城，人人有责。请你以一名保护长城的志愿者身份，向广大游客倡议，根据要求撰写一份倡议书。

2、找出下面表扬信的错误。

8月3日早上，我去南岗赶集,路经河崖大桥,由于大意的缘故，将钱包丢失，钱包内有现金一百余元,我年岁已高,这些钱对我很重要。正当我万分焦急寻找钱包的时候，南岗中学初二(1)班的李明同学主动把钱包还给了我。李明同学这种拾金不昧的高贵品质非常值得我们学习，建议贵校对初二（1）班的李明同学给予表扬。

杨建民

2013年8月13日

（1）找出此表扬信中一处病句，用“______”划出，并把改正的句子写在下面横线上。

（2）找出此表扬信中三处格式错误。

初二语文上学期期中复习讲义(含答案) 篇2

一、积累与运用：（共26分）

1、根据拼音写出汉字。（4分）

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng（）！他触目伤怀，自然情不能自yǐ（）。情yù（）于中，自然要发之于外；家庭suǒ xiâ()便往往触他之怒。、、、2、下列字形、注音全对的一项是（）（2分）Ａ．疮疤（chuān）震悚（sǒng）针灸（jiū）迂腐（yú）Ｂ．蹒跚（shān）栅栏（zhà）箱箧（qiâ）交卸（xiâ）Ｃ．尴尬（gān gà）吊唁（yán）撬开（qiào）舀米(yǎo)Ｄ．惟妙惟肖（xiāo）烦躁（zào）塌败（tā）愧怍（zuò）

3、下列句中没有通假字的一项是（）（2分）

A 便要还家，设酒杀鸡做食 B诎右臂支船，而竖其左膝 C 余人各复延至其家 D 右手倚一衡木

4、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）（2分）

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

A、③①②④ B、④③①② C、①③②④ D、②④①③

5、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）(2分)

本报西昌10月1日电(记者赵永新)10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。

嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技术先导

星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。

发射约25分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月时间由嫦娥一号的12天减为5天。

6.古诗文积累：（14分）

（1）《石壕吏》中______________________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

（2）《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是：。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：。(4)《秋词》一诗中诗人一反过去悲秋的老套，热情赞颂秋天的美好的诗句是：。

(5)东皋薄暮望。

（6）请写出崔颢《黄鹤楼》诗的颈联。(7)《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：出淤泥而不染。

(8)《十一月四日风雨大作》中诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句

是：。

二、文言文阅读：（共14分）

1．[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）

[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，展现城市发展的文化内涵和人文精神。该区域将给观众留下“魅力山东”的印象。

第三板块为“齐鲁家园”，承担展馆的尾厅功能。这一部分重点展示对未来城市发

（选自《桃花源记》）展的展望，和对未来生活、未来家庭的追求。该区域主要以互动方式使观众切身体验“好

客山东”。7.解释下列文言句中加点的词语。（6分）

展区设计上亮点颇多。特别是正门口一个以现代光电技术制作的巨大“鲁班锁”夺(1)选贤与（）能(2)货恶（）其弃于地也 ．．人眼球。“鲁班锁”是山东馆的一大特色，“鲁班锁”是春秋时期鲁国工匠鲁班发明的一

种木制卯榫结构，是中国传统木结构建筑构件——斗拱的基础，将其作为城市营造智慧(3)故（）外户而不闭(4)有良田美池桑竹之属（）．．的典型符号，颇具齐鲁风味，同时紧扣上海世博会主题“城市，让生活更美好”。在主（5）屋舍俨然（）（6）悉如外人（）

．．．展厅，120度弧幕上循环播映以“和而不同，我们的家园”为主题的影片，重点展示山

东城市生机勃勃、充满活力的景象，尾厅“城市畅想”则大量体现了未来城市发展的先8.用现代汉语翻译下面文言句子。（4分）

进理念。此外，展馆还对太阳能、心脏支架、离子膜、集成电路等山东在国内外有重大（1）黄发垂髫，并怡然自乐。影响的科技创新成果进行了集中展示。

山东展馆以最有代表性的山东元素，展示了古代圣贤智慧的金色之光、当代城市发(2)阡陌交通，鸡犬相闻。

展的绿色之道和未来美好家园的蓝色愿景，把山东的历史与现实对接、与未来沟通，以

9、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初

现代技术和艺术手段，给参观者留下道德方正、智慧圆融、开放进取、兼容并蓄的文化极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？（2分）

感受。

11．从文中介绍看，上海世博会山东馆在外形设计和展区布设上各有什么特色？（410.[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？分）

外形设计：（２分）鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

三、现代文阅读：（共30分）

（一）阅读下面的文章，做11-14题（13分）上海世博会山东馆的展示标题为“齐鲁青未了”，该标题由已故国学大师季羡林亲笔题写。表达“以和谐文化建设美好家园”的理念。山东馆的展馆外形设计和展区设计富有特色，亮点很多。

展馆占地600平方米，最高处约9米，以蓝色为主色调，突破了以往展馆四墙合围的方正常规，外观将大海的浪涌和雄峙的泰山融为一体，流畅的曲线勾勒出山东“海岱交融”的地理形胜，表达出“青山连绵不绝，绿水长流不断”的文化意境。在一片层层上涌的流线形海浪之中，五岳之尊泰山拔地而起，形象地诠释了“齐鲁青未了”，表达了山东人“有朋自远方来，不亦乐乎”的好客情怀。

山东展馆具体展示内容分为3个板块：“过去——— 文明礼仪的齐鲁”、“现在——— 科学发展的山东”、“未来——— 和谐美好的家园”。在定位的把握上，历史文化部分重在文化，现代城市部分重在城市，未来发展部分重在家园；在展馆设计的空间布局上设置“一廊”、“一厅”、“一家园”。

第一板块为“智慧长廊”，承担展馆的序厅功能。这一部分重点展示山东古代城市文明，展示山东人对城市文明进步所贡献的智慧。观众进入该区域，将感受“文化山东”。

第二板块为“城市窗口”，承担展馆的主展厅功能，将给观众展现一个继承了传统的齐风鲁韵，开放进取、科学发展的山东。这一部分重点展示当代山东城市发展的成果，展区布设： 12.“鲁班锁”之所以成为山东展馆设计上的一大“亮点”，其原因究竟有哪些？请结合原文，用自己的话概括回答。（3分）

13.以下两题任选其一做。（3分）．．．．

①本文最突出的说明顺序是什么？从哪里可以看出来？ ②本文主要采用了什么说明方法，其作用是什么？

14.下列说法与原文意思不相符的一项是（3分）答：【 】

A.山东展馆主题“齐鲁青未了”既与上海世博会主题“城市，让生活更美好”相呼应，也表达了“以和谐文化建设美好家园”的理念。

B.山东展馆在空间布局上设置的“一走廊”“一窗口”“一家园”分别指的是“智慧长廊”“城市窗口”“齐鲁家园”三个具体的展示板块。

C.对太阳能、心脏支架等在国内外有着重大影响的科技创新成果进行集中展示，也是上海世博会山东展馆设计上的一个亮点。

D.山东展馆从外形设计，展区布设到具体展示内容，全面体现了上海世博会“科技世博”“生态世博”“文化世博”等先进理念。

（二）龙眼与伞

迟子建

①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。

②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。

③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”

⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！

⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”

⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。

刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……

⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。

15.第①段画线句运用的修辞手法是，其表达效果是。（3分）16.第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ” →“ ”的变化过程。（3分）

17.第⑧段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是。（3分）

18.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：（1）母亲独自默默地回家；（2）；“把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1）；（2）。（6分）

19.对本文主旨理解最恰当的一项是（）（2分）A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。C.抒发了对母亲的思念之情。D.表现了母爱的无私、高尚。

三、作文（50分）

题目：世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。

请以“渴望得到______________”为题作文。

要求：

1、将题目补充完整；

2、写实事、抒真情； 3、600字以上；

4、作文中不允许出现真实姓名、地名。

初二年级（上）期中考试语文试题答案

一、积累与运用：（共26分）

1、颓唐 已 郁 琐屑

2、B

3、C

4、C

5、嫦娥二号卫星成功发射

6、略

二、文言文阅读：（共14分）

7.（1）“与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类（4分，每小题1分，意思对即给分）（5）整齐的样子（6）全、都

8.（1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。（2分，意思符合即给分）（2）老人小孩都充满喜悦，并自得其乐。9．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2分）

10.两文都表现了作者对理想社会的追求。（2分，结合语句分析也可）

三、现代文阅读：（共30分）

（一）11.体现山东“海岱交融”的地理形胜（特点）和自然文化特色（2分）三个板块在展示内容上互为呼应（2分）

12.要点：①用现代光电技术制作而成，体现出较高的科技含量；②体现出较高的城市营造智慧；③具有“齐鲁风味”，体现山东特色；④能紧扣上海世博会主题（共3分，每答对其中一个要点得1分，答对其中三点得3分）

13.①空间顺序（1分）按展区布设的空间顺序逐一介绍了各展示板块所承担的功能和主要展示内容（2分）［或：先总后分的说明顺序（1分）先总的介绍山东展馆所包括的三个展示板块，再逐一介绍各板块所承担的功能和主要展示内容（2分）］②分类别（1分）条理清楚地说明了山东馆展示板块的功能和相关展示内容。（2分）14.D（3分）

（二）15、拟人 生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态

16、亢奋 不快 羞愧

17、“我”的话语让母亲想起了刚才受到的委屈

18、母亲独自在家因委屈而默默流泪 母亲在大雪中为“我”送伞 为让“我”的心情更好母亲宁可自己受委屈

初二语文上学期期中复习讲义(含答案) 篇3

1.B（A项“蜇伏”应为“蛰伏”；C项“走头无路”应为“走投无路”； D项“韶光”的“韶”应读为“sháo）”．．（3分）

2.C（总角：儿童向上分开的两个发髻，代指儿童时代。）（3分）

3.D(瓜田李下：泛指容易引起嫌疑的地方。句中用来修饰“田园生活”，不当。)（3分）4.B（肖洛霍夫，苏联作家）（3分）5.D（速：招致。）（3分）

6.C(A.连词，表转折，却/连词，表修饰，……地。B.语气词，…者…也，判断句式。/代词，用在动词后，指人或事物。C.介词，从。D.代词，他/语气副词，表揣测，大概。)7.C(ABD均为被动句，C为宾语前置。)（3分）8.A（A项中年龄最小，辈分也最小的是巧姐。）（3分）

9.D（A项，“汴州”即汴京，北宋的都城，今河南省开封市。B项，“建康”是江苏南京的古称。C项，“姑苏”是今江苏省苏州的古称。D项，京口，应为南北朝时镇江旧称。）（3分）10.B（解答此题，主要根据语句之间的逻辑关系排序，而语句的逻辑关系又可通过关键词的提示来确定。另外还要注意标点符号的提示作用。所给六句话可分为两组，每一组三句话。③⑥都提到了“产业”一词，认真阅读这两句话，可以发现这两句联系紧密，③是对⑥的进一步解释，③应紧跟⑥；③和横线后面的语句都提到了“特色”一词，且句式基本一致，由此确定③放在最后一空。横线前提到了“空间环境”，六句话中②和④都提到了“空间环境”，④领起对“空间环境”的具体介绍，而②的表述明显开始转向另一层意思，所以④应排在第一位。①⑤是“空间环境的塑造过程中”的具体做法，应紧跟④后。据此分析，答案不难得出。）（3分）11.B（音zēng，竟，竟然。意同《赤壁赋》“则天地曾不能以一瞬”之“曾”，释义见课本下注解）（3分）

12.C（A衬音助词，不译/结构助词，定语后置标志；B.连词，表修饰关系，同“而”/介词，因为；C连词，表转折，但是、却；D副词，是、就是/转折连词，然而、却。）（3分）13.（1）居住在京师时，每天到书市逛逛，不吝惜用重金购买旧书，有时到了抵押衣服来偿还书款的地步。（得分点：“书肆”“以”“至于”“质”各1分，共4分）

（2）倪教授查访后得到实情，便告诉了郡守，案件才得以告破。（得分点：“廉”“其实”“白”“狱”1分，共4分）

14.治学：嗜好古书，勤奋好学，博学多才，著书立说。（2分，答出任意两点即可）为人：严于律己，乐善好施，坚持正义，淡薄名利，安然退隐。（2分，答出任意两点即可）15.①交代送别黎六郎的原因，点明其赴任的季节；②借景抒情，以漫山遍野开放杜鹃花这一乐景衬托黎六郎赴任时的喜悦之情。（每点 2 分）

(2)①对朋友的祝贺和赞美之情。“腰垂新绶色”写朋友新官赴任，字里行间透露欣慰之意。②对朋友的依依惜别和关怀之情。“客程关外长”写朋友赴任路途遥远，隐含牵挂之意。③对朋友为官一任、造福一方的勉励之情。尾联希望朋友有好的政绩以慰高堂，表明了作者的希望。（每点2 分）

16.（1）从善如登（2）君子生非异也（3）一览众山小（4）术业有专攻（5）雷霆乍惊杳不知其所之也（6）羡长江之无穷挟飞仙以遨游（7）惊涛拍岸（8）赢得仓皇北顾

17.①排比，语言有气势，表现三合祥的规矩（1分）；②颜色鲜明，金匾黑字，绿装修，黑柜蓝布；蓝呢子套等表现出三合祥的大气；（1分）③衬托，用咕噜水烟和咳嗽来反衬三合祥的肃静。（1分）④整散结合，语言有韵味。（1分）

18.①三合祥的气度规矩肃静和同为绸缎店的正香村凌乱、天成店热闹形成对比；（2分）②钱掌柜正直君子之风和周掌柜的作假蒙骗的对比；（2分）③辛德治先前鄙视周掌柜和后来不得不佩服周掌柜的对比。（2分）（其它言之成理可酌情赋分）

19.①三合祥君子之风、诚信为本，但墨守成规，难以立足于世；（2分）②天成的坑蒙拐骗，期瞒糊弄却能带来利润；（2分）③表达作者对此的批判及如何保住老字号这一商业品牌的思考：不能死守旧法，也别改变的太过火，老字号是值得保存的，新办法也得学着用。（2分）

20.①由简要交代热点事件“追逐藏羚羊”的经过，引起读者的阅读兴趣；②引出下文人们对事件的不同议论，为作者的议论张本。（一点2分，共4分）

21.①首先指出人们出行选择亲近自然时对自然的认识和敬畏不够；②其次联系“追逐藏羚羊”事件指出人们过分亲近自然并非自然生态本身“情愿”，并分析理由；③最后指出亲近自然应考虑自然的承载能力。（每点2分，共6分，意思对即可）

22.①不过分介入自然，与自然保持适当的距离；②把保护自然内化于心，认识到自然对人类的重要性和保护自然的急迫性；③把善待自然、敬畏自然落实到行动上，像保护眼睛和对待生命一样来保护自然、保护生态环境。（每点2分，共6分，意思对即可）

23.作文立意提示：材料第一句给出方向，是关于“生活”的。后三个分句是人们对生活的三种不同理解。“刹那芳华”强调的是瞬间短暂的灿烂和辉煌，“永恒”是与“刹那”相对的状态，“在刹那中悟到了永恒”是将矛盾对立的两者统一起来，具有思辨色彩。考生在写作时，可以谈对“刹那芳华”的理解和感悟，也可以谈对“永恒”的理解与感悟，还可以论证瞬间和永恒的关系——瞬间成就永恒；刹那芳华即永恒；瞬间是永恒的载体，永恒是瞬间的延伸……具体写作时，无论写成哪一类文体，都要有具体而充实的内容，切不可泛泛而谈。评分参照2017年高考评分标准（60分计）

1）判分等级：一类卷54分以上；二类卷48～53分；三类卷42～47分；四类卷36～41分；五类卷24～35分；六类卷23分以下。

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。发展等级评分，不求全面，一点突出或多点涉及者均可。

②审题准确，材料鲜活，文体规范的文章视语言表达情况判为一类卷、二类卷。真情实感、真知灼见的文章赋分上浮；思想平庸、语言贫乏的文章赋分下浮。如果见解陈旧，止于浅表虽形式中规中矩，判为三类或四类卷。不合题意（明显走题），不超过23分；偏离题意，不超过35分。

2）个案处理：①文体不规范，不超过36分。

②确认为抄袭，内容三分之二雷同的不超过20分，内容基本相同的不超过10分。③游戏人生、语言粗俗、格调低下的最高不得超过34分；思想情感庸俗低下，即使完篇切题，最高分不超过20分；内容恶俗不堪，最高不超过13分。

④完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分。每少50个字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，最高不超过38分（600字左右，最高不超过38分；500字左右，最高不超过30分；400字左右，最高不超过20分；300字左右，最高不超过15分；200字以下5～10分。）

⑤错（别）一字扣1分，重复不计，扣满5分为止。书写明显较差的，最多扣1分。【文言文参考译文】

倪模教授，字迂存，安徽望江人。倪教授与我一同考中进士，当我们脱去平民的粗布衣服开始被任命官职时，才在人多的场合相见，仅仅是互相通了通姓名罢了，竟然不知道倪教授的为人，来往的踪迹也寥寥无几。（直到）去年（我们）延请倪教授的孙子辈才子教授我的孙子们读书时，才能够读到倪教授所撰写的《钱谱》，感叹佩服了很久。后来又读了他的《年谱》，发现他通晓经学，德行美好，实在足以做士人们的楷模，于是又感慨在这之前没能够与倪教授深交的确是（我的）不幸。

倪教授天性就爱好古书，每次得到珍贵罕见的书本，（总是）亲手抄写，亲口诵读，夜以继日，精心校对的经史诸书，大概有几十种。从少到老，竟然没有疲倦的时候。居住在京师时，每天到书市逛逛，不吝惜用重金购买旧书，有时到了抵押衣服来偿还书款的地步。曾参加礼部的考试没有考中，就带着五千多卷古书回家，他好学就像这样。任教习达到约定的期限后，应当得到县令的官职却不赴任，说：“与其在时势中周旋应付，怎么比得上归田著书立说的快乐呢？”他又是这样淡薄名利，安然退隐。他所著的书非常多，其中有对教化有帮助的，是《倪氏族约》；有对经济有帮助的，是《导淮由天长合肥注江辨》；有对给经书做注解有帮助的，是《双声古训》十卷、《古今钱略》三十二卷。当时的人都称赞他。

初二语文上学期期中复习讲义(含答案) 篇4

高一语文 2013.1

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷(选择题 共27分)

一、(15分，每小题3分)1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A．遴（lín）选 逮捕（pǔ）炫（xuàn）耀 呱（ɡuā）呱而泣 ．．．．B．弥（ní）漫 惨怛（dá）戏谑（xuè）钩心斗角（jiǎo）．．．．C．喋血（xuè）剥（bō）皮 诘（jié）难 戛（jiá）然而止 ．．．．D．龟(jūn)裂 圭臬（niè）修葺（qì）强劲(jìnɡ)有力 ．．．．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．余暇 熨帖 惹是生非 精美绝伦 B．寒暄 屠戮 憾人心魄 矫揉造作 C．安详 账簿 声名狼籍 催人泪下 D．诡秘 暴燥 趾高气扬 欢呼雀跃 3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A．小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了去生产队出工，夜里总是洗萝卜呀、切红薯片呀，或者纺线、纳鞋底、在门闩上拉了麻丝合绳子。

B．我独在礼堂外徘徊，遇见程君，前来问我道，“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有？”我说“没有。”

C．尼采说艺术世界的构成由于两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐）。

D．当前，网络对学生的不良影响是不是只关学校的事？是不是不可避免？是不是只有引发了重大的社会问题时才会得到重视？都是值得我们思考的问题。4．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是

①老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖，却由于种种原因没有获奖，这不能不说是国人的一大遗憾。

②当今社会,报刊、广播、电视、互联网、手机WAP平台，越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种。

③这个年轻人虽然工作时间不长，但工作能力强，对自己要求严，深得领导的，很快就独当一面了。

A．题名 资信 器重 B．提名 资讯 器重 C．提名 资信 尊重 D．题名 资讯 尊重 5．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是 A．喝茶的人都知道，要泡出一杯好茶，需要把茶叶放到沸水当中，任它在其中此起彼伏，上下翻腾，在沸反盈天之中煎出那种苦味。．．．．B．何老师介绍，除了年轻时演过小角色外，多年一直从事剧本创作，很少在舞台上露脸。这次艺术中心排戏，他作为艺术顾问义无反顾。．．．．C．《南京！南京！》剧组汇聚了中国多位最具实力的一线演员，他们饰演的角色与以往所塑造的形象大相径庭，但其不俗的表演实力得到了淋漓尽致的展现。．．．．D．面对突如其来的全球金融危机，我们只有以冷静的心态沉着应对，等闲视之，才能开．．．．拓创新，化危机为机遇，找到一条新的发展之路。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。．同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎。” ．宣和四年，真定宣抚刘浩募敢战士，飞应募。相有剧贼陶俊、贾进和，飞请百骑灭之。遣卒伪为商入贼境，贼掠以充部伍。飞遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒。贼出战，飞阳北，贼来追之，伏兵起，先所遣卒擒俊及进和以归。

康王至相，飞因刘浩见，命招贼吉倩，倩以众三百八十人降。补承信郎。以铁骑三百往．李固渡尝敌，败之。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。．迁秉义郎，隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功，泽大奇之，曰：“尔勇智才艺，古良将不能过。然好野战，非万全计。”因授以阵图。飞曰：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。”泽是．其言。

绍兴元年，张俊请飞同讨李成。时成将马进犯洪州，连营西山。飞曰：“贼贪而不虑后，若以骑兵自上流绝生米渡，出其不意，破之必矣。”飞请自为先锋，俊大喜。飞重铠跃马，潜出贼．．右，突其阵，所部从之。进大败，走筠州。飞抵城东，贼出城，布阵十五里，飞设伏，以红罗为帜，上刺“岳”字，选骑二百随帜而前。贼易其少，薄之，伏发，贼败走。飞使人呼曰：“不从贼者坐，吾不汝杀。”坐而降者八万余人。成闻进败，自引兵十余万来。飞与遇于楼子庄，大．破成军，追斩进。成走蕲州，降伪齐。

张俊至江上会诸大帅，独称飞与韩世忠可倚大事。命飞屯襄阳，以窥中原，曰：“此君素志．也。”飞移军京西，改武胜、定国军节度使，除宣抚副使，置司襄阳。

（节选自《宋史·岳飞传》，有删改）

6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．若以骑兵自上流绝生米渡 绝：断绝 ．B．飞重铠跃马，潜出贼右 潜：悄悄地 ．C．自引兵十余万来 引：率领 ．D．命飞屯襄阳 屯：屯田 ．7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．①学射于周同 ．②后之览者，亦将有感于斯文 ．B．①飞因刘浩见 ．②如楚，又因厚币用事者臣靳尚 ．C．①因授以阵图 ．②私见张良，具告以事 ．D．①乃独驰迎敌 ．②今少卿乃教以推贤进士 ．8．以下六句话分别编成四组，全都表现岳飞勇智的一组是

①家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法 ②飞遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒 ③命招贼吉倩，倩以众三百八十人降 ④尔勇智才艺，古良将不能过

⑤飞重铠跃马，潜出贼右，突其阵，所部从之 ⑥飞与遇于楼子庄，大破成军，追斩进

A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②③ D．④⑤⑥ 9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．岳飞少年时就很有气节，性格沉稳忠厚，家中贫困却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙吴兵法；授艺师父死后，每月初一、十五岳飞都到他坟前祭奠。

B．岳飞应征入伍后，马上就展示出其超常的智慧和军事才能，先在相州清剿了一伙势力强大的盗贼，并活捉了贼人的首领，又奉康王之命招降了贼人吉倩。

C．岳飞屡次立下战功，宗泽感到非常惊奇，称赞岳飞的勇智才艺即使古代良将也不能超过，但认为他喜欢野战，不是万全之计，便教授给他布阵的方法。

D．岳飞请求跟张俊一同去讨伐李成，并主动做了先锋，结果大败李成军队；张俊在会见各路军队的统帅时，唯独称赞岳飞与韩世忠是可以依靠办成大事的人。

第Ⅱ卷（123分）

三、（27分）

10．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。（5分）

（2）贼易其少，薄之，伏发，贼败走。（5分）

11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（17分，每空1分）

（1）寄蜉蝣于天地。

，羡长江之无穷。（《赤壁赋》）

（２）

。险以远，则至者少。（《游褒禅山记》）（３）虽无丝竹管弦之盛。（《兰亭集序》）

（４）清风徐来，水波不兴。举酒属客，（《赤壁赋》）（5）何以解忧。

（6）暧暧远人村。

（7）不见复关。既见复关，＿。（8）三岁为妇。，靡有朝矣。

（9）昔我往矣。今我来思。

（10）亦余心之所善兮。

四、（18分）

12．阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分)

客中九日 ［明］王灿

细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

(1)诗歌的第三句运用了哪种修辞手法？有什么作用？(4分)

(2)古人说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度赏析这首诗。(4分)

13．日常交际中，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（2分）

宾客来到说：

。问人姓氏说：

。好久不见说：。

不能陪同说：

。14．在下面文字的横线处填入恰当的句子，组成一组排比句。（4分）

你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。当然，假如你是一匹骏马，就决不能满足于蜗牛的步履；，；假如你是一尊金佛，就决不能满足于门神的位置！15．改写语段中画线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。（可调整语序，增删个别词语）（4分）

我常常趴在檐下听雨。雨声轻灵，是微风里孩子们温温的耳语；雨声清脆，像山沟里柳荫下激石的溪水般叮咚；雨声舒缓，像黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀。那种特别的感觉一声一声圈占了我的心，滴进我的记忆……

五、（18分）

阅读下面的文字，完成16～19题。

春天的速度

徐 迅

昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看，远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿，贪婪地跑到外面呼吸了一口空气，忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法，这群可爱的小姑娘，驾着自然的辇车，雀跃着来到了我们中间。

春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树，前天心里还疑心它是否成活，今天就盈注出生命的生机来；昨天塘里的一泓死水，早上却盎然漾起了涟漪。相比较其它的季节，春天的速度真是很快。是那“春风又绿江南岸”的欣喜，是昨夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天速度的应该是风，是花，是草，是人的心情。

春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪，挠得人痒痒的。体现在花花草草上，春天的速度又更加异常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省却了“十月怀胎”的过程，在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶，一下子就有了水灵灵的生意，有了绿，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意疯长的绿叶，有了鲜花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己。

鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天，除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外，很少见到鸟。但这时候，所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，演奏起春天的大合唱。喜悦之情溢于言表。

春水泛滥，这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里，不知怎么就贮存了那么大的力量，几天就将池塘里的水涨得满满的，春心迷荡；它明净而飞快地奔泻在溪流里，急溜溜的，像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些凶猛的意味了，后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里，势不可挡，最后它自己也被这种速度吓坏了。

对于春天，人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中，习惯上看到的是小麦的生长，却无心关注它拔节的速度；看到繁花满地，春风荡漾，收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相，春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天，人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽，但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤，倏然远去。这就是我们不愿，却不得不经常看到的事实。

雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”许多人对此充满了信念，其实撇开理性，雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度。

（节选自《散文选刊》2008年第3期）

16．文中春天的速度具体体现在哪几个方面？请加以概括。（4分）

17．作者说“因此在春天，人们的生活一开始就运行在错误的轨道上”，联系上下文说说“错误的轨道”的含义。（4分）

18．请赏析下面两个句子的艺术效果。（6分）

（1）轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，暄软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。（3分）

（2）它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，演奏起春天的大合唱。（3分）

19．对于雪莱的诗句，历来有传统的解读，而本文作者在最后一段却作了另一种解读。你认为本文的解读有道理吗？为什么？（4分）

六、（60分）

20．从某种意义上说，人的一生是个寻找的过程。请以“寻找”为题，写一篇记叙类文章。自选角度，自定立意，不少于800字。（60分）

2012-2013学上学期期末模块质量调研试题

高一语文参考答案

一、(15分，每小题3分)1．D（A项，逮捕bǔ，呱ɡū呱而泣；B项，弥mí漫；C项，剥bāo皮）2．A（B项，撼人心魄；C项，声名狼藉；D项，暴躁）

3．C（A项，三个顿号都应改为逗号。B项，句号应在引号外。D项，三个问号应为逗号）4．B［提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。题名：为留纪念或表示表扬而写上姓名。资讯：信息。资信：资产和信誉。尊重：①尊敬，敬重；②重视并严肃对待。器重：（长辈对晚辈，上级对下级）看重，重视］

5．C（A项，沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。B项，义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。C项，大相径庭：形容彼此相差很远，很不一致。D项，等闲视之：当做平常的人或事物看待）

二、（12分，每小题3分）6．D（屯：驻守）

7．C（A项，①介词，向；②介词，对。B项，①介词，通过；②副词，趁机。C项，都是介词，把。D项，①副词，于是，就；②副词，却，竟）

8．B（①表现岳飞好学；③说吉倩率领部下投降，没有表现岳飞的勇智；⑥未能表现岳飞的智）

9．D（“岳飞请求跟张俊一同去讨伐李成”不正确，应为张俊邀请岳飞一同去讨伐李成）

三、（20分）

10．(1)敌人虽然众多，但不了解我们的虚实，我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。（3分。得分点：虽、及、击）

(2)敌人轻视岳飞兵少，向他们逼近，岳飞的伏兵冲出，敌人战败逃跑。（4分。得分点：易、薄、伏发、败走）

【参考译文】

岳飞，字鹏举，相州府汤阴县人。祖上世代务农。岳飞少年时就很有气节，性格沉稳忠厚，很少说话，家中贫困却努力学习，尤其喜好《左氏春秋》、孙吴兵法。岳飞天生具有神力，不到二十岁，就能拉开三百斤的强弓，八石的硬弩。岳飞向周同学习射箭，把他的本事都学到了，能左右开弓。周同死后，每月初一、十五岳飞都到他坟前祭奠。岳飞的父亲认为他很重义气，说：“如果你因时势所需而被重用，一定会为国献身，为正义而死。”

宣和四年，真定宣抚使刘浩招募勇敢战士，岳飞应征入伍。相州有一股势力强大的盗贼，其首领是陶俊与贾进和，岳飞请求率领一百名骑兵消灭他们。岳飞先派士兵装扮成商人进入盗贼活动的地界，被盗贼俘获编入队伍。他又派百名士兵埋伏在山下，自己带几十名骑兵逼近敌人营垒。盗贼出兵应战，岳飞假装战败而逃，盗贼随后来追他们，山下伏兵一齐出击，先前被派伪装成商人的士兵，俘掳了陶俊和贾进和回来。

康王到了相州，岳飞通过刘浩见到了康王，康王命令岳飞去招抚贼人吉倩，吉倩率领部下三百八十人投降了。岳飞因功被补任为承信郎。岳飞带领三百名骑兵前往李固渡试探攻击敌人，打败了敌人。他跟随刘浩去解除东京的包围，与敌人在滑州南面对峙，他率领一百名骑兵在黄河边上操练。敌人突然来到，岳飞指挥他的部下说：“敌人虽然众多，但不了解我们的虚实，我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。”于是独自驱马向前迎击敌人。敌人有一个猛将舞动大刀冲向前来，岳飞杀死了他，敌人大败。岳飞被提升为秉义郎，隶属于留守宗泽。岳飞在开德、曹州作战都立下了战功，宗泽感到非常惊奇，说：“你的勇敢智慧与才能技艺，即使是古代的良将也不能超过。然而你喜欢野战，不是万全之计。”于是就把作战布阵之图传授给他。岳飞说：“布好阵以后再作战，是用兵的一般法则，要把它运用得巧妙，在于个人心中的体会。”宗泽认为他的话很对。

绍兴元年，张俊邀请岳飞一同去讨伐李成。当时李成的部将马进入侵洪州，在西山扎下连营。岳飞说：“贼人贪心而不考虑后路，如果用骑兵从上游断绝生米渡，出其不意，一定能打败他们。”岳飞请求自己做先锋，张俊非常高兴。岳飞身披重甲，跃马前进，悄悄地出现在敌军右翼，攻入敌阵，他的部下跟随着他。马进大败，逃到筠州去。岳飞追击抵达城东，敌人出城，布阵连绵十五里，岳飞设置伏兵，用红色绸缎作旗帜，上绣“岳”字，挑选二百名骑兵跟随旗帜前进。敌人轻视岳飞兵少，向他们逼近，岳飞的伏兵冲出，敌人战败逃跑。岳飞派人大喊：“不跟随贼寇的坐下来，我们不杀你们。”坐下来投降的人有八万多人。李成听说马进战败，亲自领兵十几万前来迎战。岳飞与李成在楼子庄相遇，大败李成的军队，乘胜追击杀了马进。李成逃到蕲州，投降了齐国。

张俊到了长江边，会见各路军队的统帅，唯独称赞岳飞与韩世忠是可以依靠办成大事的人。他命令岳飞驻守襄阳，来窥探中原（以便收复），说：“这是你一向的志愿。”岳飞将军队转移到京西驻扎，改任为武胜、定国军节度使，并任宣抚副使，在襄阳设置了官府。

11．（1）渺沧海之一粟

哀吾生之须臾

（２）夫夷以近，则游者众

（３）一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

（４）诵明月之诗，歌窈窕之章。（5）唯有杜康（6）依依墟里烟（7）泣涕涟涟 载笑载言

（8）靡室劳矣 夙兴夜寐（9）杨柳依依 雨雪霏霏（10）虽九死其犹未悔

（10分。每空1分，错一处该空不得分）

四、（18分）

12.(1)运用拟人手法，赋予黄花(菊花)以人的情感。从黄花的视角看关山客，委婉、含蓄、形象地表达出诗人离乡在外的孤寂之情。(4分。意思对即可)(2)这首诗景中有情，情景交融。通过“细雨”“夕阳”“寒塘”“黄花”等景物，渲染了凄凉的氛围，表达了诗人的思乡之情。(4分。意思对即可)13.光临 贵姓 久违 失陪

14．示例：你如果是月亮，就不要抱怨不能发出太阳的光辉。假如你是一只鲲鹏，就决不能满足于燕雀的志趣。(4分。符合要求即可)15．雨声轻灵，是黄昏里泉台上栖着的蜻蜓的翅膀；雨声清脆，是山沟里柳阴下激石叮咚的溪水；雨声舒缓，是微风里孩子们温温的耳语。

五、（18分）

16.（1）春天的风让人感到措手不及；（2）春天的花草有了异常蓬勃的生命气象；（3）春天的鸟突然间都冒了出来；（4）春天的水凶猛势不可挡。（4分。每点1分，意思对即可）

17．人们总是沉迷于春天的美丽，（2分）却忽略了春天的速度，没有意识到时间飞逝。（2分）（意思对即可）

18.（1）运用了比喻和对比的手法，生动地表现了春风柔和而速度快的特点。（3分。比喻、对比各1分，春风的特点1分）（2）运用了拟人的手法，通过对鸟的神态和动作的描写，形象地表现出鸟在春天到来时的欣喜之情。（3分，每点1分）

19.（1）有道理。（1分）既然冬天到了春天不会远，也就是说春天来得很快。作者借春天的速度，告诉人们时间在飞快的流逝，从而警示人们不要沉醉于春天的美丽，更要注意春光的短暂，要珍惜时光，珍爱生命。（3分。分析有理有据，因果关系明确即可）

（2）没道理。（1分）雪莱的诗句意思是说困难来了，胜利也就快来了，启发人们在困难时看到胜利，增强信心，坚持奋斗。本文却说成让人提防春天的速度，好像是提防着胜利的到来，与原诗句毫不相干，所以没道理。（3分。分析有理有据，因果关系明确即可）

六、（60分）