不等式练习题含答案

不等式练习题含答案（共5篇）

不等式练习题含答案 篇1

(总分：100分

时间45分钟)姓名　　　　　分数

一、选择题（每题4分，共32分）

1、下列不等式组中，解集是2＜x＜3的不等式组是()

A、B、C、D、2、在数轴上从左至右的三个数为a，1＋a，－a，则a的取值范围是（）

A、a＜

B、a＜0

C、a＞0

D、a＜－

3、（2007年湘潭市）不等式组的解集在数轴上表示为（）

A

B

C

D4、不等式组的整数解的个数是（）

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

5、在平面直角坐标系内，P（2x－6,x－5）在第四象限，则x的取值范围为（）

A、3＜x＜5

B、－3＜x＜5

C、－5＜x＜3

D、－5＜x＜－36、（2007年南昌市）已知不等式：①，②，③，④，从这四个不等式中取两个，构成正整数解是2的不等式组是（）

A、①与②

B、②与③

C、③与④

D、①与④

7、如果不等式组无解，那么不等式组的解集是（）

A.2－b＜x＜2－a

B.b－2＜x＜a－2

C.2－a＜x＜2－b

D.无解

8、方程组的解x、y满足x＞y，则m的取值范围是（）

A.B.C.D.二、填空题（每题4分，共32分）

9、若y同时满足y＋1＞0与y－2＜0，则y的取值范围是______________.10、（2007年遵义市）不等式组的解集是

．

11、不等式组的解集是

.12、若不等式组无解，则m的取值范围是

．

13、不等式组的解集是_________________

14、不等式组的解集为x＞2，则a的取值范围是_____________.15、若不等式组的解集为－1＜x＜1，那么（a＋1）（b－1）的值等于________.16、若不等式组无解，则a的取值范围是_______________.三、解答题（每题9分，共36分）

17、解下列不等式组

（1）

（2）

（3）2x＜1－x≤x＋5

（4）

18、（2007年滨州）解不等式组把解集表示在数轴上，并求出不等式组的整数解．

19、求同时满足不等式6x－2≥3x－4和的整数x的值.20、若关于x、y的二元一次方程组中，x的值为负数，y的值为正数，求m的取值范围.参考答案

货币资金练习题【含答案】 篇2

一、单项选择

1．根据规定，下列经济业务中不能用现金支付的是（）。A.支付职工奖金3000元

B.支付零星办公用品购置费500元

C.支付物资采购款1500元

D.支付职工差旅费2500元

2．企业一般不得从现金收入中直接支付现金，因特殊情况需要坐支现金的，应事先报请（）审查批准。A．工商行政管理部门

B．上级主管部门

C．税务部门

D．开户银行

3．企业采购人员持银行汇票到外地办理款项支付结算后，凭有关发票账单报销时，应借记有关科目，贷记（）科目。

A．银行存款

B．应收票据

C．应付票据

D．其他货币资金 4．下列结算方式中，只适用于同城办理结算的是（）。A．银行本票

B．银行汇票

C．商业汇票

D．委托收款 5．商业汇票结算方式适用于购销双方（）。

A.订有购销合同的商品交易

B.非商品交易的劳务供应 C.各种预收款项的结算

D.各种托收款项的结算

6．采用商业承兑汇票结算，销货企业应在（）送交开户银行办理收款手续。A．收到承兑的汇票时

B．提交商品后

C．汇票即将到期时

D．汇票到期时 7.通过“应收票据”科目核算的的票据是（）。

A.商业汇票

B.银行汇票

C.银行本票

D.支票

二、多项选择

1．下列结算方式中，同城、异地均可使用的结算方式是（）。A.银行本票

B.银行汇票

C.委托收款

D.支票

2．按照《银行结算办法》规定，下列票据可以背书转让的有（）。A.现金支票

B.银行汇票

C.银行本票

D.商业汇票

E.转账支票

3．货币资金的控制原则是（）。

A．严格职责分工

B．实行交易分开

C．实施内部稽核

D．实施定期轮岗E．不得轮换岗位 4．下列各项属于货币资金的有（）。

A．库存现金

B．银行本票存款

C．银行活期存款

D．银行冻结存款E．外埠存款 5．按照《现金管理暂行条例》，下列经济业务属于现金使用范围的有（）。A.支付差旅费500元

B.支付购买材料款1200元

C.支付职工工资3500元

D.购买办公用品200元

E.李某报销医药费1500元 6．严格使用空白支票的措施有（）。

A.支票上填写日期

B.支票上填写收款单位和款项用途 C.规定付款限额

D.规定报销期限

E．支票领用人在专设登记簿上签章

F．将支票交其他单位签发 7．企业取得的银行本票的款项多于结算款，应该（）。A.通过银行退交本票多余款

B.另开支票退回企业 C．退给现金

D．要求付款单位重开银行本票

三、判断

1．企业可以根据经营需要，在一家或几家银行开立基本存款账户。

（）

2．银行汇票是由企业签发的、见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。

（）3．核定库存现金限额所依据的正常开支的需要量，不包括每月一次定期发放工资和不定期的差旅费等大额现金 支出。

（）

四、业务题

（一）练习货币资金结算业务的核算

根据下列红旗厂（小规模纳税人）货币资金结算业务编制会计分录。

1．4月1日，组织职工听“技术报告”，报销市内交通费90元，出纳员以现金付讫。

2．4月2日，采购员王信去上海采购材料，经银行同意开出信汇结算凭证，委托银行汇往上海人民银行建国路支行20000元，开立采购账户。

3．4月4日，采购员张立去南京仪表厂购买材料，采用银行汇票结算方式，填写“银行汇票委托书”向银行申请签发银行汇票，签发金额为5000元。

4．4月6日，采购员王开去市五金公司购买小五金（低值易耗品），填写“银行本票申请书”，交银行签发银行本票，面额为400元。10日，王开从市五金公司购入小五金一批，计货款380元，银行本票多余额20元退回现金。五金已入库。

5． 4月12日，采购员张立回厂，报销从南京仪表厂购买原材料货款和运费共4500元。材料已验收入库。4月15日，银行传来银行汇票第四联(余款收账通知)，南京仪表厂退回银行汇票多余款500元已收存银行。

6．4月17日，采购员王信回厂，买回原材料一批，共计19000元，已验收入库。同日，银行通知，采购专户余额1000元也已划回本厂结算户。

7．4月20日，开出转账支票，付给市文化用品公司购办公用品款810元。

8．4月20日，出售柴油机25台，货款53 000元(含增值税3 000元)，收转账支票，随即到开户银行办妥了进账手续。9．4月23日，发往上海机械厂10台柴油机，每台2120元(含增值税120元)，开出转账支票代垫运杂费1000元，当即填写托收承付结算凭证，共托收22200元。

货币资金练习题参考答案

一、单项选择

1．C 2.D

3．D

4．A 5．A

6．C 7．A

二、多项选择

1．AD 2．BCDE 3．ABCD 4．ABCE

5．ACDE 6．ABCDE 7．BD

三、判断

1．× 2．× 3.√

四、业务题

（一）练习货币资金结算业务的核算 1．借：管理费用

贷：库存现金

2．借：其他货币资金——外埠存款

20000

贷：银行存款

20000 3．借：其他货币资金——银行汇票存款 5000

贷：银行存款

5000 4．借：其他货币资金——银行本票存款

400

贷：银行存款

400

借：低值易耗品

380

库存现金

贷：其他货币资金——银行本票存款

400 5．借：原材料

4500

贷：其他货币资金——银行汇票存款

4500

借：银行存款

500

贷：其他货币资金——银行汇票存款

500 6.借：原材料

19000

银行存款

1000

贷：其他货币资金——外埠存款

20000 7．借：管理费用

810

贷：银行存款

810 8．借：银行存款

53000

贷：主营业务收入

50000

应交税费——应交增值税

3000

9．借：应收账款——上海机械厂

22200

贷：主营业务收入

20000

应交税费——应交增值税

1200

银行存款

1000

五、简答题

1．根据《现金管理暂行条例》的规定，开户单位在下列范围内使用现金：①职工工资、津贴；②个人劳务报酬；③根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金；④各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出；⑤向个人收购农副产品和其他物资的价款；⑥出差人员必须随身携带的差旅费；⑦结算起点以下的零星支出；⑧中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。

《论语》六则练习题（含答案） 篇3

第一部分：

1．给下列加点字注音：（6分）

论语（）不亦说乎（）不愠（）三省（）罔（）殆（）

2．填空：

《论语》是记录的一部书。是

家经典著作之一。孔子，时期鲁国人，我国古代伟大的、。（5分）

3．解释下列词语的意思：（7分）

⑴学而时习之，不亦说乎（说：）

⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）

⑶温故而知新，可以为师矣（新：）

⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：

殆：）

⑸孔文子何以谓之“文”也（何以：）

⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦（识：）

⑺择其善者而从之（从：）

4．原文填空：（4分），不亦说乎？，可以为师矣。

学而不思则罔。

子曰：“，是以谓之‘文’也。”

5．摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。（5分）

6．说说下列句子的意思：（4分）

⑴有朋自远方来，不亦乐乎？

⑵温故而知新，可以为师矣。

⑶三人行，必有我师焉

⑷学而不思则罔，思而不学则殆。

7．所选六章，主要有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。（4分）

第一方面：

第二方面：

8．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：（7分）

学而时习之（）人不知而不愠（）

温故而知新（）学而不思则罔（）

敏而好学（）学而不厌（）

择其善者而从之（）

9．指出加点字的古义和今义：（4分）

学而不厌　　古义：　　　　　今义：

是以谓之“文”也　　古义：　　　　　今义：

10．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：。（4分）

11．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（5分）

12．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。（5分）

第二部分：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？不习乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政

》）

子曰

：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（知，通“智”，智慧）也。”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

曾子曰：“士不可以不弘毅（弘毅：胸怀宽广、意志坚定），任重而道

远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎（其恕乎，那大概是“恕（道）”吧）！已所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

13．《论语》十则告诉我们，学习必须

。（4分）

14．第一则讲了三个方面的内容，即、、。（3分）

15．曾子经常反思的一些事是什么？（5分）

16．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？（5分）

17．课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是

。（4分）

18．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子

。（5分）

19．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是

。（5分）

20．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（5分）

21．翻译下列句子：（4分）

⑴人不知而不愠，不亦君子乎？

⑵默而识之，学而不厌，诲人不倦。

⑶知之为知之，不知为不知，是知也。

⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

《论语》六则答案

1．略

2．孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家

3．⑴通“悦”，愉快⑵怨恨，心里不满⑶这里指新的理解与体会⑷迷惑；危险或疑惑⑸凭什么⑹记住⑺采纳，听从

4-7．略

8．依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接、表顺接

9．略

10．略

11．这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可

12．略

13、要有正确的方法和态度。

14、学习方法、学习的乐趣、为人的态度即个人修养

15、替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。

16、并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。

17、学而不思则罔，思而不学则殆。

18、言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。

19、择其善者而从之，其不善者而改之。

20、君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可

21、⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?

⑵默默地记住所学的东西，学习并且不感到满足，教导别人不感动厌倦。

⑶知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

不等式练习题含答案 篇4

一、单项选择题

1.____是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。A.职业道德 B.公民道德 C.是否守法 D.网络道德 2.公民道德建设的核心是____。

A.为人民服务 B.社会主义荣辱观 C.集体主义 D.奉献精神 3.____被称为“中华民族之魂”。

A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.爱国主义 4.家庭美德的主要规范不包括____。

A.尊老爱幼 B.夫妻和睦 C.五爱 D.邻里团结 5.职业道德的形成期是在____。

A.资本主义社会 B.封建社会 C.原始社会 D.奴隶社会 6.道德是为____服务的。

A.人民 B.产生它的经济关系 C.发展生产力 D.改革开放 7.在阶级社会里，道德____。

A.没有阶级性 B.是一切人的行为规范 C.具有阶级性 D.统治者的行为规范 8.树立____的劳动态度，是新的社会主义职业态度的最基本要求。A.主人翁 B.遵纪守法 C.爱岗敬业 D.诚实守信 9.公民道德建设的原则是____。

A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.共产主义 10.公民道德建设的基本要求是____。

A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.共产主义

二、多项选择题

1.当今社会，遵守道德需要处理的几种关系是____。

A.人与自然的关系 B.个人与他人的关系 C.个人与社会的关系在 D.个人与集体的关系 2.道德的社会价值正是通过道德功能加以实现的。道德具有的功能有____。A.认识功能 B.调节功能 C.服务功能 D.实践功能 3.下列属于社会主义公民道德基本规范的是____。A.爱国守法 B.明礼诚信 C.爱岗敬业 D.勤俭自强 4.社会公德规范的主要内容是____。

A.文明礼貌 B.助人为乐 C.爱护公物 D.邻里团结 5.网络道德的特征是____。

A.自主性 B.群体性 C.开放性 D.多元性.6.下列属于社会主义荣辱观内容的是____。

A.以热爱学习为荣，以不学无术为耻 B.以服务人民为荣，以背离人民为耻 C.以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 D.有辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 7.下面对“诚信”理解错误的有：诚信是____。

A.社会主义精神文明建设的重要内容 B.在公共交往中最起码的道德行为规范 C.对任何人的要求都要满足 D.君子协议，不需要契约 8.对于公民来说，要做到自强，应该____。

A.磨练自己的意志 B.学好本领，不断提高自己的素质C.搞好与领导的关系 D.广交朋友，拓宽自己的人脉 9.下列属于奉献特点的是____。

A.只有在职场才要讲奉献 B.奉献精神应自始至终体现在职业生涯中C.奉献是无私的不讲报酬付出 D.奉献并不是不要个人的正当利益，不要个人的幸福 10.家庭美德的主要规范包括____。A.尊老爱幼 B.男女平等 C.夫妻和睦 D.追求时尚

三、判断题

1.道德一经形成，就具有一定的稳定性。道德规范不会随着时代的发展而变化。（）2.社会主义荣辱观是社会主义公民道德建设的重要内容。（）3.家庭美德包括关于家庭的道德观念、道德规范和道德品质。（）4，道德作为一种特殊的社会意识形态，是社会经济的反映。（）

5.道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，并以法律为评价标准的社会现象。（）6.道德是人类社会特有的现象。（）

7.在阶级社会里，道德也是统治者约束人们行为，维持其统治的工具。（）

8.道德具有阶级性，不同的阶级社会有不同的社会道德规范，因此我们建立社会主义道德体系，全盘否定封建道德规范。（）

9.社会公德规范的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。（）10.道德是依靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育力量来调节的。（）【参考答案】

一、单项选择题

1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C

二、多项选择题

1.ABC 2.ABC 3.ABD 4.ABC 5.ABD 6.BCD 7.CD 8.AB 9.BCD 10.ABC

三、判断题

1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√

第二章 职业与职业道德

一、单项选择题

1.____是社会分工的结果，同时也是人类社会生产和生活进步的标志。A.专业 B.科技 C.阶级 D.职业

2.____对调整职业关系和职业行为起到重要规范作用，也是 社会主义物质文明、精神文明建设的重要内容。A.网络道德 B.职业道德 C.公民道德 D.职业荣誉

⒊不同职业都有自己的知识经验，技能技巧是指职业的____。A.多样性 B.专业性 C.技术性 D.时代性

4.____是从业人员的谋生手段，同时也是从业人员谋求发展实现和创造自身价值的途径。A.职业 B.金钱 C.道德 D.资源

5.中共十六大报告指出：推进产业结构优化升级，形成以____为先导，基础产业和制造业为支撑，服务业全面发展的产业格局。

A.高新技术产业 B.信息技术 C.新能源及相应技术 D.旅游休闲及相关产业 6.____是做好本职工作的保证，也是立足于职场的基础。

A.丰富的知识 B.良好的职业道德C.娴熟过硬的技能 D.良好的人际关系

7.第二产业是指对原材料进行加工的物质生产部门，下列不是第二产业的是____。A.制造业 B.矿业 C.超市 D.建筑业

8.第三产业是指为社会公众提供社会性服务的非物质生产部门，下列不是第三产业的是____。A.交通运输 B.奶牛养殖 C.文教卫生 D.全融业

9.职业的本质是社会职能专业化与人的角色____的有机统一。A.个体化 B.社会化 C.时尚化 D.专业化 10.____是国民经济活动的基本类型。A.产业 B.政府 C.工业化 D.专业化

二、多项选择题

1.从业人员能否做好本职工作取决于____。

A.是否热爱所从事的岗位B.是否有克服一切困难的坚定意志 C.是否有良好的职业道德行为D.是否有服务于他人和社会的信念 2.职业未来的发展趋势是____。

A.专业化 B.智能化 C.综合化 D.机械化

3.较高职业道德修养是增强个人职场竞争力的有效保证，其表现在____。

A.职业是人们社会地位和社会角色的集中体现B.职业道德有助于个人树立正确的择业观和创业观 C.职业的出现对个人生活和社会生活产生了深刻的影响D.用人单位倾向于录用职业道德修养较高的人 4.随着中国市场经济的发展和经济结构的调整，你认为下列____属于21世纪发展潜力巨大的行业。A.社会保险业 B.老年医疗保健品业 C.煤炭业 D.旅游休闲及相关产业 5.20世纪中叶以来，职业发生的变化主要表现在____。

A.职业种类不断增加和更新 B.职业内容不断改变C.职业结构不断调整 D.职业种类不断减少 6.职业的特征包括____。

A.专业性 B.多样性 C.技术性 D.时代性

7.原始社会后期，人类进行了三次社会大分工，是指____。

A.畜牧业和农业 B.手工业和农业C.商人阶层的出现 D.统治阶级与劳动阶级 8.根据“人格―职业”类型匹配理论划分的人格类型有____。A.白领和蓝领 B.研究型 C.艺术型 D.企业型 9.下列关于职业表述正确的有____。

A.职业是从业人员谋生的手段 B.职业是社会分工的产物C.职业是从业人员谋求发展、实现自我价值的途径 D.职业演化是一个漫长而复杂的过程

10.古人云：君子爱财，取之有道。这个“道”的含义是____。

A.遵守市场规则和职业道德 B.赚钱的道理C.符合职业道德和职业准则的要求 D.单位的规章制度

三、判断题

1.职业是人类社会发展到一定阶段的产物。（）2.世界各国国情不同，但其划分职业的标准相同。（）

3.每种职业都意味着享有一定的社会权力，承担一定的社会责任。（）4.职业道德是职业活动自身的一种必要的生存与发展条件。（）

5.人的精神状态、职业道德水平的高低，对生产力水平的提高是无关紧要的。（）6.职业道德是随着不同职业的出现而产生的。（）7.各行各业都有自己的职业道德。（）

8.在社会主义市场经济条件下，职业活动体现责、权、利的统一。（）9.原始社会初期，生产力水平很低却产生了职业。（）10.社会主义社会各种职业从本质上讲是平等的。（）【参考答案】

一、单项选择题

1.D 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A

二、多项选择题

1.ABCD 2.ABC 3.BD 4.ABD 5.ABC 6.ABCD 7.ABC 8.BCD 9.ABCD 10.AC

三、判断题

1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√

第三章 职业素养

一、单项选择题

1.____是职业活动的基础 A.道德水平B.职业素养 C.职业团队 D.职业形象

2.随着社会的发展，科技的进步，对从业者的职业素养不断提出新的要求、新的标准，体现了职业素养的____特征。A.专业性 B.稳定性 C.内在性 D.发展性 3.社会主义职业精神的本质是___。

A.认真负责 B.奉献 C.为人民服务 D.遵纪守法

4.___是从业者对自己的特定职业社会价值的自我确认以及由此产生的自尊情感和心理。A.职业良心 B.职业尊严 C.职业义务 D.职业荣誉

5.从业者对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点是指___。A.职业意识 B.职业良心 C.职业精神 D.职业荣誉

6.汽车驾驶员要掌握驾驶技术，了解汽车机械构造，并具有排除一般故障的能力，属于职业素养的___特征。A.专业性 B.稳定性 C.内在性 D.发展性

7.从业者不仅仅需要专业知识，还需要有理想、信念、自控能力等综合素质。体现职业素养的___特征。A.专业性 B.稳定性 C.内在性 D.整体性

8.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，体现的是___。A.形象意识 B.责任意识 C.创新意识 D。团队意识

9.从业者在职业场合由外在的整体形象以及由内向外表现出来的言谈举止、礼貌礼仪传递出来的信息而形成的印象，被称为___。

A.职业形象意识 B.责任意识 C.创新意识 D.团队意识

10.人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想，被称为___。

A.职业形象意识 B.责任意识 C.创新意识 D.团队意识

二、多项选择题

1.从业者的职业素养主要包括___。

A.职业意识 B.职业精神 C.职业道德 D.职业技能 2.职业意识的形成，主要受___两方面因素的影响。

A.个人的心理 B.家庭因素 C.个人的社会经历 D.社会因素 3.下列属于职业意识具体体现的有___。

A.职业形象意识 B.责任意识 C.创新意识 D.团队意识 4.职业精神的核心内容体现在___。A.敬业 B.勤业 C.创业 D.立业 5.职业技能的特点是___。

A.普遍性 B.时代性 C.专业性 D.阶级性 6.___有助于树立职业尊严。

A.团结协作，相互帮助 B.树立正确的人生观和价值观C.从业者正当利益的满足 D.努力做好本职工作 7.提高职业素养的意义是___。

A.有利于提高劳动生产率 B.调整职业生活中局部与全局关系C.有利于从业者迎接市场经济和知识经济的挑战 D.有利于促进人的全面发展

8.培养自己的职业素养应该___。

A.尊重他人的隐私 B.树立职业意识，明确职业目标C.终身学习，注重实践技能与社会能力的培养 D.把握工作重点，根据岗位职责打造核心素养 9.职业能力分为___。

A.社会能力 B.专业能力 C.方法能力 D.交流能力 10.社会主义职业精神的特征是___。

A.它是社会主义精神体系的重要组成部分 B.它的形成和发展具有“自觉性” C.它的形成和发展具有“灌输性” D.它的本质是为人民服务

三、判断题 1.职业素养是纯实践层面的技能素养。（）

2.良好的职业素养是个人事业成功的基础，是从业人员进人职场的“金钥匙”。（）3.在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能属于隐性素养。（）4.从业者的职业意识、职业道德等职业素养属于显性素养。（）

5.社会主义职业精神是社会主义精神体系的重要组成部分，其本质是为人民服务。（）6.在某种意义上，企事业的发展和产品质量的优良都直接与从业者高尚的职业道德相联系。（）7.职业技能是从业者履行职业责任的前提，也是实现自身价值的重要手段。（）

8.一个人事业能否成功，其最终的决定因素不是职业道德品质的好坏，而是职业技能的高低。（）9.职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。（）

10.我国相关部门界定的从业者的八项核心能力项日是与人交流能力、数字应用能力、信息处理能力、与人合作能力、解决问题能力、自我学习能力、创新能力和外语应用能力。（）【参考答案】

一、单项选择题

1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.A 7.D 8.B 9.A 10.C

二、多项选择题

1.ABCD 2.BD 3.ABCD 4.ABCD 5.BC 6.BCD 7.ACD 8.BCD 9.ABC 10.ACD

三、判断题

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√

第四章 社会主义职业道德

一、单项选择题

1.社会主义职业道德的核心是___。

A.奉献精神 B.爱国主义 C.为人民服务 D.爱岗敬业 2.社会主义职业道德以___为基本要求。

A.为人民服务 B.奉献社会 C.爱岗敬业 D.五爱

3.不同的行业对于职业道德规范有白己的特色，说明职业道德具有___。A.行业性 B.发展性 C.时代性 D.综合性

4.个人主义强调优先满足和实现个人的欲望和要求，其核心是

A.利已主义 B.把个人价值看得高于一切 C.反对集体主义 D.反对封建特权 5.下列属于社会主义职业道德基本要求的是___。

A.社会主义人道主义 B.为人民服务 C.集体主义原则

D.是我国各行各业劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为规范 6.在社会主义初级阶段，人们从事职业活动的目的是___。

A.为社会服务 B.谋生 C.谋求发展、实现和创造自身价值 D.三者兼之 7.社会主义职业道德是以___为基础建立起来的。

A.生产发展水平B.四项基本原则 C.社会主义公有制 D.马克思主义 8.社会主义职业道德以___为指导。

A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.中国特色社会主义理论体系 D.以上都对 9.马克思曾经说过：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这段话表明社会主义道德的基本原则是___。

A.个人主义 B.集体主义 C.群体主义 D.英雄主义 10.下列不属于医务工作者职业道德规范的是___。A.奉行人道主义，救死扶伤 B.勤政为民，依法行政

C.献身医疗事业，医术精益求精 D.治病救人，尊重、关心、爱护患者

二、多项选择题 1.《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了各行各业都应共同遵守的职业道德的基本规范，下列表述正确的是___。

A.爱岗敬业 B.文明礼貌 C.服务群众 D.奉献社会 2.社会主义核心价值体系统领职业道德建设体现在___。

A.它引领了职业道德建设的目标和方向B.它确立了职班道德建设的共同理想 C.它保持了职业道德建设的时代特点D.它强化了从业者的职业行为规范 3.人的价值包括___。

A.个人为社会创造的利润 B.个人对社会的贡献C.个人拥有的财产 D.社会对个人的尊重和满足 4.社会主义人道主义的主要内容是___。

A.尊重人的价值和尊严 B.为了集体利益，可以不管个别人疾苦C.自由，民主，但不包括死刑犯人 D.要关心人、爱护人，关心广大人民群众的物质和文化的需要 5.社会主义职业道德的作用是___。

A.有利于新型人际关系的和谐融洽 B.有利于调节党、政、群的关系 C.推动社会主义物质文明建设 D.提高全社会的道德素质 6.下列属于教师的职业道德规范的是___。

A.严谨治学，科学育人 B.勤政为民，依法行政C.献身教育，教书育人 D.为人师表，身教育人 7.下列属于外贸人员的职业道德规范的是___。

A.奉行人道主义，救死扶伤 B.遵守外事纪律C.不卑不亢，维护国格人格 D.保卫祖国，勇于献身 8.加强行业职业道德建设的重要意义表现在___。

A.优化社会主义生产关系 B.职业道德具有行业性C.推进社会化大生产和社会主义的物质文明建设 D.它具有独立的体系

9.社会主义核心价值体系的基本内容包括___。

A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观 10.在建设有中国特色社会主义的新时期，“人民”这一范畴包括___。

A.工人阶级 B.农民阶级 C.知识分子D.一切坚决拥护四项基本原则的社会主义公民

三、判断题

1.为人民服务是不带功利性的，是无偿的行为。（）

2.为人民服务是社会主义道德要求的最根本的出发点和核心。（）3.集体主义是社会主义道德的基本原则。也是职业道德的基本原则。（）4.没有社会集体的存在，个人也可以发展。（）5.集体主义是发展社会主义市场经济的现实需要。（）6.人的本性是自私的。（）

7.社会主义人道主义同资本主义人道主义没有本质区别。（）8.个人主义是资产阶级道德观的核心，它与集体主义根本对立。（）

9.集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质；个人主义是资产阶级道德观的核心。（）10.集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点。（）【参考答案】

一、单项选择题

⒈C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B

二、多项选择题

1.ACD 2.ABCD 3.BD 4.AD 5.ABCD 6.ACD 7.BC 8.AC 9.ABCD 10.ABCD

三、判断题

1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√第五章 社会主义职业道德的主要规范

一、单项选择题

1.敬业是爱岗的具体表现，爱岗是敬业的___。A.核心 B.基础 C.目的 D.本质

2.朱熹指出的“专心致志，以事其业”说的是___。A.敬业精神 B.奉献精神 C.公仆意识 D.意志品质 3.服务群众要以___的利益为出发点和落脚点。A.国家 B.集体 C.弱势群体 D.人民群众

4.社会主义职业道德五项要求的最高境界是___。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.奉献社会 D.服务群众 5.服务群众的落脚点是___。

A.扶困帮贫 B.方便群众 C.热心公益 D.见义勇为

6.___是调整个人利益和整体关系时所应遵循的根本指导原则。A.为人民服务 B.共产主义道德 C.集体主义原则 D.道德原则 7.一个国家的___水准是这个国家文明制度的现实反映。A.职业道德 B.文化 C.城市建设 D.奢侈品消费

8.“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”属于___的基本规范。A.社会公德 B.家庭美德 C.职业道德 D.公务员道德

9.职业道德规范是社会主义职业道德在___身上的具体体现。A.所有人 B.从业人员 C.个人 D.管理者 10.“干一行爱行，爱一行钻一行”；精益求精，尽职尽责体现的职业道德是___。A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.奉献社会 D.服务群众

二、多项选择题

1.爱岗敬业对从业人员的作用是___。

A.爱岗敬业是反映从业人员道德素质的一面镜子B.影响整个企业或单位的工作进程 C.为国家为社会作出应有的贡献D.爱岗敬业是影响从业人员成长、成功的重要因素 2.爱岗敬业就是要求人们做到___。A.诚信 B.乐业 C.勤业 D.精业 3.如何做到爱岗敬业___。

A.处理好现实生活与理想期望的平衡关系B.把握好现实生活与实现理想的内在联系 C.从事任何工作都需要树立敬业奉献精神D.要正确处理所从事职业与物质利益的关系 4.从业人员如何才能做到诚实守信___。

A.诚实劳动，合法经营 B.实事求是，不讲假话C.挑战自我，奉献社会 D?重质量，重服务，重信誉5.下列关于倡导诚实守信的重要性的表述有___。

A.诚实守信是一切职业道德的“立足点”B.诚实守信不仅是做人的准则，也是做事的原则 C.诚实守信是每一个行业树立形象的根本D.诚实守信是社会健康发展的重要保障 6.奉献社会精神对于纠正社会不良倾向的作用是___。A.奉献社会有助于从业人员在工作中取得更大的成就

B.发扬无私奉献精神有助于抑制极端利己主义和享乐主义的蔓延 C.发扬无私奉献精神有助于弥补市场经济力不能及之处

D.发扬无私奉献精神有助于营造互助友爱、安定和谐的社会风气 7.下列表述属于办事公道的基本要求的有___。

A.热爱真理，追求正义 B.廉洁奉公，不谋私利C.照章办事，平等待人 D.要有较高的识别能力 8.服务群众的基本要求体现在___。

A.心怀群众，尊重群众 B.真心对待群众C.树立服务群众的观念 D.不计报酬地服务群众 9.奉献社会的基本要求体现在___。

A.需要充足的知识才学和科学技能B.正确认识奉献与索取的相融性

C.正确处理好奉献社会与吃苦耐劳的关系D.应将崇高的信念转化为现实的行动 10.奉献和获得二者之问可呈现___种情况。

A.奉献小于获得，人类将无法生存B.奉献等于获得，人类将无法发展 C.奉献大于获得，人类获得进一步发展D.树立榜样、不断激励自己

三、判断题

1.忠于职守、爱岗敬业就要干一行，爱一行，终身只能从事某职业。（）2.爱岗敬业是推动人类社会进步的重要精神财富，是职业道德的基础和核心。（）3.诚实守信就是指真实无欺，遵守承诺和契约的品德及行为。（）4.守信是诚实品格必然导致的行为，也是诚实与否的判定依据和标准。（）

5.坚持办事公道，就是要遵守一定的工作原则，任何人在工作原则面前都应该平等。（）6.办事是否公道，与品德有关，与认识能力无关。（）7.服务群众，这只是对共产党员和领导干部的要求。（）

8.奉献社会意味着牺牲个人的正当利益，不要个人的幸福，为社会作贡献。（）9.集体主义、无私奉献已过时了，无私奉献是疯子，为人民服务是傻子。（）10.奉献社会是个人获得物质生活条件和提升精神层次的重要方式。（）【参考答案】

一、单项选择题

1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A

二、多项选择题

1.AD 2.BCD 3.ABCD 4.ABD 5.ABCD 6.BCD 7.ABCD 8.ABC 9.ABCD 10.ABC

三、判断题

1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.× 10.√

第六章 行业职业道德例举

一、单项选择题

1.公务员的天职是（）

A.忠于国家

B.服务人民C.坚持群众路线

D.执政为公 2.公务员的基本品质是（）

A.为人民服务

B.公正廉洁C.忠于国家

D.恪尽职守 3.公务员的根本宗旨是（）

A.服务人民

B.忠于国家C.有正义感

D.有幸福感 4.公务员的立身之本是（）

A.责任感

B.荣誉感C.恪尽职守

D.有良心 5.下列不属于财务人员的职业道德内容的（）A.救死扶伤

B.爱岗敬业C.熟悉法规

D.搞好服务 6.下列不属于医务工作者职业道德内容的有（）

A.救死扶伤

B.严谨的学术态度C.对病人深切同情

D.教书育人 7.下列不属于医务工作者的表述是（）

A.待病人如亲人

B.坚持正确的舆论导向C.急病人之所

D.想病人之所想 8.下列表述不属于新闻工作者职业基本原则的是（）

A.坚持党性与人民性的统一

B.坚持新闻的真实性C.坚持新闻自由

D.坚持教育活动 9.下列属于财务人员职业道德内容的是（）

A.有责任感

B.有荣誉感C.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度 D.坚持新闻的真实性10.财务人员的基本工作是（）

A.和谐医患关系

B.教书育人C.报道社会现实新闻

D.负责单位所有经费的收支核算

二、多项选择题

1.公务员的职业的特点＿＿＿＿＿

A.政治性

B.强制性

C.灌输性

D.灵活性 2.公务员职业道德的特殊功能包括＿＿＿＿＿

A.有助于社会主义精神文明建设B.有助于社会主义民主政治的发展 C.有助于社会主义和谐社会的构建D.有助于职业道德行为修养 3.下列属于教师职业道德内容的有＿＿＿＿＿

A.关爱学生 B.教书育人 C.爱岗敬业 D.救死扶伤 ４．下列属于医务工作者职业道德内容的又＿＿＿＿＿

Ａ．救死扶伤

Ｂ．养成良好的卫生习惯Ｃ．熟悉财务法规

Ｄ．严谨的学术态度 ５.新闻工作者职业道德的缺失表现在＿＿＿＿＿

A.贪图享受

B.报道是真C.收受礼金 D.有偿新闻 6．属于新闻工作者职业道德修养的基本途径有＿＿＿＿＿

A.开展教育活动，提高认识水平B.加强自律意识，提高道德自觉 C.健全监督考核机制，实行有效约束D.达到社会主义职业道德境界 7.下列属于公务员工作纪律的有＿＿＿＿＿

A.不得玩忽职守，贻误工作 B.不得拒绝执行上级依法做出的决定和命令

C.不得压制批评，打击报复 D.不得弄虚作假，误导、欺骗领导和公众认真学习基本知识

8.公务员职业道德修养的基本途径是＿＿＿＿＿

A.树立坚定理想信念 B.谦虚谨慎，知行统一 C.见贤思齐，省察克制 D.正确地处理人际关系 9.公务员要恪尽职守，必须＿＿＿＿＿

A.增强职业使命感和责任意识 B.弘扬职业精神，勇于创造，敢于担当，顾全大局

C.发扬职业作风，求真务实、勤于任事，艰苦奋斗D.严守职业纪律，严于律己，谨言慎行 10.下列属于财务人员自身修养的“八慎”功有＿＿＿＿＿ A.慎独 B.慎微 C.慎言 D.慎友

三、判断题

1.公务员的职业是承担社会公共责任、以实现和捍卫公共利益为己任的公仆，因此对公务员的道德要求比一般从业人员更加严格。（）

2.医德和医风是否端正，直接关系到服务对象生命和健康的质量，关系到医院发展。（）3.教师良好的道德人格是与生俱来的（）4.公务员作为国家工作人员也享有特定的权利和履行特定的义务。（）5.财务人员职业道德素养不仅仅关系企业的存亡，也关系社会的发展。（）6.财务工作就是单纯的记账、算账、报账工作。（）7.社会风气的改善，依靠全社会各个行业从业人员的共同努力（）8.中国的进步，不能脱离新闻的繁荣，不能没有记者担当。（）9.新闻自由不受来自任何公共或私人集团的侵蚀与破坏（）10．新闻工作是一项光荣、神圣的工作。（）《参考答案》

一、单项选择题

1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 6.D 7.B 8.D 9.C 10.D

二、多项选择题

1.AB 2.ABC 3.ABC 4.ABD 5.ABCD 6.ABC 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABCD

不等式练习题含答案 篇5

一、单项选择题

1、对评估标准的最重要的要求是（）。

（A）可操作性

（C）客观性

2、评估的含义是（p126）。

（A）对评估对象做出评价

（C）对某一事物的价值做出判断（B）条理性（D）系统性（B）对收集到的事物的反应做出分析（D）对事物的优劣分出等级

3、要注意发挥培训评估促进职业培训，提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（p127）。

（A）评估要以社会需求为导向（B）评估要客观准确

（C）评估标准与现有需求保持适度超前（D）评估要追踪科学技术的发展

4、发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（p128）。

（A）通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化

（B）评估标准的制定要经过实践的检验

（C）评估标准要尽量加以量化

（D）反馈评估结果

5、在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注意要素受系统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（p130）。

（A）客观性原则（B）方向性原则

（C）系统性原则（D）社会需求原则

6、在培训评估过程中避免主观臆断，保证作为判断依据的事实真实可靠，这是遵循了评估的（p128）。

（A）社会需求原则（B）方向性原则

（C）客观性原则（D）指导性原则

7、培训评估应在制定培训计划时就开始，使培训工作每一步都伴随着评估，使其经过正确引导，顺利实现培训目标，这是遵循了评估的（p128）。

（A）指导性原则（B）方向性原则

（C）社会需求性原则（D）系统性原则

8、培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（p129）。

（A）指导性原则（B）方向性原则

（C）社会需求原则（D）系统性原则

9、评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是（p125）。

（A）培训教师（B）培训主管

（C）同事（D）人力资源部门主管

10、柯氏评估模型中的学习评估是指（p148）。

（A）测定被培训者的学习获得程度（B）评估学员的学习行为特征

（C）考察被培训者的知识运用程度（D）考察受训者的学习态度

11、正确的评估观念是（）。

（A）发现问题，指导发展

（C）进行有效的监督和控制（B）加强管理（D）严格执行规章制度

12、将培训评估结果提交主管后应做的工作是（）。

（A）等待领导的批示（B）将评估结果归档

（C）写评估工作总结（D）向培训相关部门人员反馈评估结果

13、评估的含义是（p126下）。

（A）对评估对象做出评价

（C）对收集到的事物的反应做出分析（B）对某一事物的价值做出判断（D）对事物的优劣分出等级

14、在制定评估方案时要综合考虑系统内各方面要素的地位和作用，这是遵循了培训评估的（p130下）。

（A）系统性原则（B）客观性原则

（C）方向性原则（D）社会需求原则

15、在培训评估过程中，要全面真实地收集信息，避免选择性收集信息；一视同仁，公平地处理和解释信息，这是遵循了培训评估的（p129下）。

（A）社会需求原则（B）公平性原则

（C）系统性原则（D）客观性原则

16、培训评估时，要随时跟踪培训市场及经济发展的变化，及时调整评估标准，这是遵循了培训评估的（p128下）。

（A）方向性原则（B）指导性原则

（C）社会需求原则（D）客观性原则

17、培训评估标准与现有水平保持适度超前性，使职业培训水平与现有社会生产力水平之间有一定的高度差，为人才发挥创造性留出空间，推动社会进步，这是遵循了培训评估的（p127下）。

（A）方向性原则（B）指导性原则

（C）社会需求性原则（D）客观性原则

18、评估应建立良好的反馈系统，反馈的对象之一是（p124下）。

（A）培训部门（B）培训组织者

（C）受训者（D）培训主管

19、柯氏评估模型中反应层评估指的是（p148下）。

（A）对所反应的培训教师的评估（B）评估接受培训部门的反应

（C）评估上级部门的反应（D）评估学员对培训的满意程度

20、柯氏评估模型中的成果评估是（p148下）。

（A）评估员工培训后的素质（B）评估培训创出的经济效益

（C）综合测评教师的授课效果（D）评估受训者派出部门的满意程度

21、保证评估效果起关键性作用的因素是（p124下）。

（A）评估指标体系（B）评估程序

（C）评估制度（D）评估实施者

23、培训评估的反馈对象是（p124下）。

（A）部门领导

（C）培训支援部门、受训者和教师（B）上级主管部门（D）全体员工

24、要发挥培训评估促进职业培训、提高社会科学技术水平的重要作用，就必须使得（p127下）。

（A）评估要以社会需求为导向（B）评估要客观准确

（C）评估标准与现有需求保持适度超前（D）评估要追踪科学技术的发展

25、发挥评估标准对人们价值取向的定位、导向作用的途径是（p128下）。

（A）通过市场调查、职业分析，掌握社会需求变化

（B）评估标准的制定要经过实践的检验

（C）评估标准要尽量加以量化

（D）反馈评估结果

26、在进行培训评估时，既要注意培训系统中各要素内部的相互依赖和相对独立性，又要注

意要素受系统外因素的制约和影响，这是遵循了培训评估的（p130下）。

（A）客观性原则（B）方向性原则

（C）系统性原则（D）社会需求原则

27、培训评估时，要随时跟踪培训市场及经济发展的变化，及时调整评估标准，这是遵循了培训评估的（p128下）。

（A）方向性原则（B）指导性原则

（C）社会需求原则（D）客观性原则

28、培训评估工作必须充分认识职业培训社会发展需要为出发点和归宿，要主动为促进经济社会发展服务的观点，这是遵循了培训评估的（p127下）。

（A）指导性原则（B）方向性原则

（C）系统性原则（D）社会需求性原则

30、柯氏评估模型中的行为层评估是（p148下）。

（A）对培训组织者的评估（B）考察被培训者的知识运用程度

（C）测定被培训者的学习获得程度（D）评估学员的行为特征

31、柯氏培训评估模型常见的误区之一是（p152下）。

（A）该评估模型适用于所有场合（B）该评估模型作用仅能发挥在反应层和学习层

（C）该评估模型作用仅能发挥在行为层和反应层

（D）该评估模型作用仅能发挥在反应层、学习层和成果层

32、培训评估标准中的（BP382）较多地依赖于对事物的测量和计算，是用数字和度量来描述的，它在本质上更接近于演义的过程，即从一般到特殊情景中的推理。

（A）诊断性评估（B）指标体系

（C）概括性问题描述（D）终结性评估

33、（P386）可以把干扰培训效果的其他因素的影响减少到最低程度。具体操作时将学员随机分成两组，接受培训，同时另外设置两个对应的对照组。

（A）后测设计（B）所罗门四组设计

（C）前测设计（D）前测后测设计

34、以学员为主体的评估方案通常以（P387）形式为主。

（A）工作人员访谈（B）考试

（C）领导访谈（D）综合评估表

35、（P384）是从工作的全过程中获取信息的，用以强调培训实施过程的质量，使人们更关心培训工作的每一个环节，有利于培训工作的规范管理，增强事业心和责任感。

（A）素质指标（B）职责指标

（C）效果指标（D）条件指标

二、多项选择题(错选、少选、多选，均不得分）

1、柯氏四级评估模型分别是（p148）。

（A）主管和同事评估

（C）结果评估

（E）反应评估（B）学习评估（D）行为评估

2、培训评估方案的基本内容是（p127）。

（A）评估指导思想（B）评估目的（C）评估标准集、量表和评判依据（D）评估权重集

（E）各类表格

3、培训评估指导性原则的要点是（p129）。

（A）指导应及时（B）评估的最高目标是指导

（C）根据评估结果实施指导（D）评估与培训指导相结合（E）加强指导的针对性

4、在使用柯氏培训评估模时，应避免三大误区。它们是（p152）。

（A）该方法在使用时比较复杂，很难掌握

（B）该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用

（C）该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效

（D）该模型仅针对管理培训项目有效

（E）该模型与培训教学设计、胜任特征以及绩效管理毫无关联

5、评估策略制定所要回答的问题是（p375）。

（A）为什么评估（B）如何评估

（C）谁进行评估（D）何时评估

（E）评估谁

6、确定评估标准应遵循的原则是（p376下）。

（A）要以计划目标为基础（B）要与培训计划相匹配

（C）要有适度超前性（D）要具体，可操作

（E）要有一定可信度

7、在开展培训评估的基础性工作时要注意把握的要点是（p125下）。

（A）建立评估基础台帐

（B）制定评估工作实施计划方案

（C）在清楚了解评估目的前提下进行信息、资料收集

（D）信息加工与起草评估方案建议书

（E）树立正确的评估意识

8、培训评估的作用主要是（）。

（A）宏观调节

（C）鉴定与考核

（E）信息反馈与调节（B）目标导向（D）指导与促进

9、培训评估的方向性原则的含义是（p128下）。

（A）体现指导思想（B）评估要利于培训目标的实现

（C）评估要能随时跟踪市场及发展的变化（D）体现评估的客观性

（E）充分发挥评估的导向功能

10、培训评估系统性原则的要点是（p130下）。

（A）对培训评估的指导必须依据系统论的理论指导

（B）组成培训系统的要素是相互依存，互为条件的有机整体

（C）系统性是相对的（D）要注意收集培训系统不同阶段的信息

（E）要对复杂系统作适当简化

11、培训评估前应先回答的问题是（p375下）。

（A）评估目的是否明确（B）评估为谁进行

（C）谁是本评估报告的读者（D）谁会对评估结果表示关心，关心什么（E）谁根据评估结果采取行动

12、培训评估的社会需求原则基本含义是（p127下）。

（A）根据需要及时调整评估标准

（B）评估指导思想以满足社会需要的程度为根本的价值取向

（C）评估标准的适度超前性

（D）标准的严肃性

（E）调查研究

13、培训评估的客观性原则的具体含义是（p129下）。

（A）培训评估要科学、准确、真实地反映评价对象全貌

（B）评估标准要严谨准确

（C）在评估过程中坚持统一的评估标准和方法

（D）端正评估态度

（E）注意评估标准的解释

14、培训评估的作用可以概括为以下几方面（p131下）。

（A）掌握培训全局（B）信息反馈与调节作用

（C）目标导向作用（D）指导与促进作用（E）鉴定与考核

15、设计调查问卷的要点之一是问题形式，其内容包括（p380下）。

（A）设问以“是/否”形式回答（B）设问正面提出

（C）问题需分层次回答（D）量表形式