公务员面试考生须知（共10篇）
2013陕西公务员笔试成绩查询入口
2013陕西公务员考试资格复审公告|时间|名单 2013陕西公务员面试资格复审名单汇总
选调生系统2013陕西公务员面试资格审查考生须知
一、资格审查考生请按报考职位的分组，排队等候。第一组：应届毕业生报考乡镇长助理职位的考生； 第二组：报考法官助理职位的考生；
第三组：大学生村官报考“西安、宝鸡、咸阳、铜川、延安、渭南”职位的考生； 第四组；大学生村官报考：“榆林、汉中、安康、商洛、杨凌”职位的考生
二、请考生将按下列顺序提供材料
1、准考证、身份证、毕业证和学位证的原件及复印件。
2、网上打印的“报名登记表”。
3、中共党员（或预备党员）证明材料原件。4、2012年第一组、第二组的毕业生，提供人事档案代理机构的“未就业”证明材料原件。第三组、第四组“大学生村官”提供县区委组织部的“村官在职或期满考核合格”证明材料原件。
三、请资格复审通过考生持本人笔试准考证（加盖资审合格印章）、身份证于2013年8月3日上午7:30前到西北饭店参加面试，其它注意事项请查看网上面试公告。
四、请考生注意安全，保管好各自物品，禁止大声喧哗。
声明：我们不举办也不委托任何机构举办面试辅导班，请考生勿轻信面试培训广告宣传，以免被误导或上当受骗。
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陕西公职类考试YY群：10165623（注意：此群为陕西YY36351用户专用群）
随着公务员考试的升温，社会上出现了各种各样的公务员考前辅导班。针对这些考前辅导班，我们了解了有关部门，国家公务员局考试录用司有关负责人表示：人事部门没有指定公务员考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办辅导培训班。为此，江苏省人事厅于二00八年四月二十五日发出《关于禁止举办赢利性公务员招录面试培训班的紧急通知》，通知要求，全省各级人事部门和人才交流中心、人才市场、人事考试机构以及所属的其他事业单位，不得以人事部门的名义举办各类赢利性的公务员招录面试培训班，也不得与社会机构联合举办此类培训班。
此期间，社会上出现了许多有关公务员面试培训班，有所谓“全封闭天价培训”、也有的打着所谓“公益性培训”的旗号骗钱，考生为了提升面试成绩，会四处寻求培训机构，了解公务员面试方面的相关信息和培训内容，有的甚至不惜花费万元以上的天价参加培训。据此，我们了解了有关部门专家，据了解，公务员面试是一种能力考试，主要考察考生的基本能力和基本素质。与知识性考试不同，这种能力和素质，主要是在日常的学习和工作中长期积累形成的。有关部门从未对外公布过面试试题，一些培训机构往往是通过对一些不正常手段得来的试题进行“分析”、“解读”，以此猜测面试的命题和考察意图。这些猜测往往是会误导考生。面试辅导班的套路化、程式化容易使考生丧失个性化的优秀品质，最终影响面试发挥。并且，公务员面试考官都经过专业培训，有着丰富的面试技术和面试工作经验，对于“天价培训”都有较强的辨别能力。
对于考生如何做好应试准备，有关负责人表示，一要认真阅读招考公告，了解招考职位的基本要求和面试程序；二要调整好自己的心态，不要过于紧张，保持良好的精神面貌和身体状况，把自己个人的能力水平和优秀品质充分表现出来；三要在考试当天按时到达指定考场，不要迟到，遵守考场纪律，不要因为一些外在的因素干扰和影响考试心情和考试正常发挥。
专家建议，考生在选择培训机构时，要结合报考地区和职位，选择价位合理且具有实战性的讲求实际培训效果培训机构，既不要盲目追求“天价培训”，也不要轻易被所谓“公益性”不讲求培训效果的培训所蒙骗。
对于自我认知题目应该如何更好的回答，更好的表现出自己想要获得这份工作的渴望，在答自我认知题目的时候我们应该注意些什么问题。在这里，湖南育政公务员培训简单讲解一下自我认知题目答题的注意事项。更多2014年湖南省公务员面试技巧搜索：育政公考！
一、答题切忌“假大空”。
在题目中谈论到求职动机的时候，很多考生的回答都是千篇一律“全心全意为人民服务”，这样的回答，不能算是错的，但是对于每个不同的岗位和部门来说，回答的太不具有针对性，也把帽子扣的太大了。在答题过程中，考生要说出自己为国为民的一些朴素的奉献理念就可以了，比如可以说，其实公务员这样一份职业非常有价值，可以用手中的一点点权利在这样的一个平台上，为我们的家乡的父老乡亲真正的做一些实事，去帮助他们改变自己的境遇，我愿意在这样的一个平台上奉献自己的微薄之力，这样的表达就是朴实的表达就朴实的表达，低调的表达才是考官比较容易感受的表达，而不是一上来就唱高调，因为我们太清楚了，绝大部分人不是这样的，所以论述高级成就动机有一个要求，必须要真情实感，必须要符合我们的实际情况，不能把自己弄的跟拯救世界的超人一样。
二、填充实际例子。
在答自我认知题目的时候要适当的用例子进行填充，更加具有说服力和真实性，考生可以谈一些自己过往的经历，给自己造成的触动，比如说，在汶川地震被救了，当事人肯定会对政府怀有一种非常强烈的感恩的心态，当事人把这个当例子说出来，讲述现在受当年那个事情的影响，所以非常愿意能够投身这样一个团队，能够在关键的时刻为百姓服务，这样的类似的例子就能具有很强的说服力和感染力。考生选取的角度可以是曾经受过的什么样的影响，或者说，你的父母，亲友他们曾经给你的影响，使你萌生了考公务员的想法，这都是可以的。
三、入职后的工作规划
进行面试资格确认的考生请携带本人有效身份证、准考证、毕业证、学位证，其中参加服务基层项目的还需提供服务期满、考核合格的证书(优秀村干部报考洛阳市所属乡镇机关的还需提供本人任职文件和由市、县两级村官办出具的截至2012年12月31日连续三年在岗的证明等；退役大学生士兵报考定向招考职位的需提供本人的入伍通知书、退伍证)原件及2份复印件；在职人员还需提供所在单位同意报考的证明；考生面试资格确认时请提交本人近期免冠1英寸彩照4张。凡拟录用职位对基层工作经历和政治面貌、从业资格等方面有要求的，考生还应提供有关证书、证明。
通过面试资格确认人员名单和面试的时间、地点将于近日通过洛阳人才网、国家公务员考试网（http:///）发布通知,不再采取其他方式另行通知。
报考党群系统的考生、洛阳市面向乡镇优秀村干部考录乡镇机关公务员职位的考生，相关问题可咨询中共洛阳市委组织部，咨询电话为63933014；报考其他职位的考生，相关问题可咨询洛阳市公务员局，咨询电话为63296373。
记九大技巧
面试诀窍：公务员面试考生需牢记九大技巧
公务员考试笔试过关后，考生们又开始备战7月1日以后的面试。但是对于招考公告中只有几句话的面试描述，不少考生都有些发蒙。为此，吉林省人才交流中心的魏老师昨天就“甲级考生”所要面对的无领导小组讨论面试进行了全方位解读。
关于“无领导小组讨论”
在公务员录用考试中，报考省直、市州直机关的考试为甲级，采用无领导小组讨论方式面试。“啥叫无领导小组讨论面试？”不少考生不解其意。对此，魏老师解释说：无领导小组讨论是一种集体测试的面试法，通常会选择一组考生，一般是6至8人就一个问题展开讨论，讨论过程中不指定负责人，经过40分钟到1个小时左右的时间后,企业年会主持稿，要形成一致意见的讨论结果，以书面形式报给评审组。
无领导小组讨论面试有两方面的考查特征，一个是在内容维度上，一个是在过程维度上。魏老师说，“内容维度是看你对最后形成的讨论结果贡献了什么”，发言的内容对讨论结果起决定性作用或者在讨论结果中占很大分量的，面试的成绩会高。
在讨论的过程中，经常会出现别人的观点和自己的观点有矛盾和冲突，“这就要看考生是否具有说服别人接受自己观点的能力，”魏老师说，考生还要具备调解争议缓和气氛的能力。在讨论进行了一段时间后，考生还要有引导讨论方向的能力，并做出阶段性的总结。
面试的9个技巧
1.要充满信心。
2.放下包袱大胆开口。抢先发言会给人“先入为主”的印象。
3.控制语速。这会让人感觉你的答案是在思考后说出来的。
4.避免“夸夸其谈”。发言时最好语言精炼、观点鲜明、逻辑缜密。
5.不能口出恶言。当你要反驳其他考生的观点时不能恶语相加，要有一个尊重他人的态度。
6.别搞“一言堂”。在充分表达自己观点后不要垄断发言。
7.准备纸笔。记下他人发言要点，还要整理出自己的发言提纲。
8.争取充当领导者。可以对其他考生的一些观点进行点评，然后说出自己的观点。
二、准备时间和回答时间要分配好，不要准备太久，也不要为了表现自己思维敏捷一上来就直接回答问题，一题准备2分钟时间为宜。
三、准备时最好在草稿纸上列出回答提纲。
四、回答要针对性强，简洁明了，切忌说很多重复或者混乱的话，要点说出后如果实在不能再发挥，可以结束，不要强求，宁短勿滥。
五、回答问题时注意看考官，不要老是低着头。回答时注意找到一张友善的、鼓励的脸，注视着他讲话，你会更有信心。
六、回答问题要注意层次，看到一个题目，要马上想好从哪几个方面回答，明确一二三.七、当你回答最后一个问题时，考官其实已经在考虑给你打分了。所以要把重点放在第一、第二题上。
八、草稿上写简单的提纲即可，不要密密麻麻写一大堆，否则会影响考官对你的印象。
九、并不是时间说得越长越好。
十、个别题目可能需要你结合报考职位论述，但并非所有题目都要联系职位。不要勉强。
十一、其他建议
(一)讲话停顿时显得像是在思考的样子
这么做能使你显得是那种想好了再说的人。这种做法在面对面的面试时是可以的，因为面试者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。例外：在电话面试和可视会议系统面试时，不要作思考的停顿，否则会出现死气沉沉的缄默。
(二)充分显示你的能量和热情
这一节的内容主要是要考生了解面试中考官的各种心理状态和表现，目的是让考生了解考官，破除各种不必要的对考官的恐惧心理。
面试对考官的技巧性要求相当高。精明老练的考官和经验不足的考官主持的面试，效果大不一样。在面试中，考官要掌握以下技巧。
一、建立亲密合作气氛的技巧
面试，是考官和考生之间的信息交流活动，是互相合作才能成功的活动。形成相互间亲密合作的关系与气氛是非常重要的。在面试中，考官和考生处于不同的地位，有不同的目的。形成亲密合作的关系与气氛并非易事。
首先，考官处于主持人的地位。目的是通过询问、观察来了解考生的有关情况，并作出评定结论，作为选拔任用取舍与否的依据。这种地位，容易使一些考官抱着自视优越、例行公事、冷漠刻板、轻率不负责任等错误的态度去对待考生。这些态度都有可能导致与考生的对立。
其次，考生处于被了解、被评价的被动地位，既希望面试取得好成绩，但又感到决定权在考官手中，想掩饰自己的缺陷，但又不了解考官到底看重什么，往往困惑不解。这些情况都有可能使考生产生担心、紧张和不安情绪，对陌生的考官往往心存戒备、畏惧，因而导致表现失常。
再次，考官和考生之间由于年龄、成长时代和生活背景不同，往往在思维方式、思想观念、情趣爱好、愿望理想、见识经验等方面存在较大差距。有些甚至很尖锐，这也是影响考官与考生合作的重要因素。
建立考官与考生的亲密合作关系与气氛，考官需要掌握许多技巧：
1、考前要扎扎实实准备。包括明确认识他所主持的面试的目的、意义；熟悉本次面试的内容设计、面试量表；对考生的情况做一些研究了解，开好考前考官碰头会等等。
2、面试时主动促进合作。考官态度要热情、宽容、诚恳，不要摆出一副公事公办的冷漠刻板架子，不要使考场气氛沉闷或无谓增加考生的压力。交谈一开始，先和考生谈点无关紧要的具体问题，使气氛轻松活泼起来。面对考生，不流露自己的主观好恶，对考生的行为表现不做好坏、善恶评价，特别是不对考生抱批评态度。和考生交谈，要语言文明，尽量生动、风趣一些。
3．视不同对象采取不同的提问交谈方法。如对不善言辞的考生，要尽可能引导他多说话；对夸夸其谈、口若悬河的考生，要引导他简洁明了地回答问题，不让他说个没完没了；对回答问题爱跑题的考生，要特别强调让其回答什么问题，以防他开口千言而离题万里。
二、提问的技巧
面试提问，包括导入话题和试题。提什么问题和如何提出问题，都是很重要的。下面几条，是面试考官提出试题时应注意的基本技法。
1、提问应该是有组织、有计划的。考官在面试考场上，不能随心所欲地提问题，不能提无意义的问题，要充分考虑好提问的整体结构，做到既全面又重点深入，灵活多样又有条不紊。做到这些，一方面要靠事先设计和协商分工，另一方面要靠临场考官间的互相“关照”、“意会”。
2、提问应注意不要造成考生无谓的紧张。考生过度紧张，会发生“怯场”现象，不能自然地表现自己的本来面目，因而使考官的测评结果“失真”。考官提问要循循善诱、由浅入深、由表及里、由简到繁、由易到难、逐步深入，使面谈在融洽的气氛中进行。
3、话题数量要适度。考官不能东拉西扯“话家长”，漫无边际“侃大山”，在短短的几十分钟内，必须提问的话题本身就很多，有深有浅、有宽有窄，所以，要控制话题数量，保证最要紧的话题的回答时间，话题与话题之间，要相互联系、层层递进。
4、注意关联提问，多问“为什么”、“究竟怎么样”。面试提问，不能仅仅提事先确定的几个基本问题，而应根据考生的回答情况适当展开提问，特别要抓住考生回答含糊、有意遁逃的地方，深究穷追，掏出“干货”来。当然，也应注意不在枝节问题上纠缠，该止则止，也不要故意刁难考生。
5、牢牢记住提问意图，不要为了提问而提问；每提一个问题，都应有针对性，有明确的测评意图。
6、提问时避免暗示“期望的回答”，避免使考生跟着考官愿望走。
7、提问时要诚恳、友善，不卖弄，不欺侮人，切忌提侵犯考生人权的问题、8、提问用语要准确、易懂，避免生硬、冷僻、粗俗及不流行的方言土话、行话、黑话。
三、倾听、分析的技巧
面试中，考官不仅要善于提问，且要善于倾听考生的回答，以获得足够的信息，做出正确的评定。
面试中，考官要听“懂”考生的话，是有一定难度的，不仅仅是要听懂他的话意，而且要听懂为什么这样讲而不那样讲，还有什么被掩盖起来了，哪些话真哪些话假，通过哪些话可以看出考生的哪些素质等等。考官的目的是通过“听”看透这个考生，而不仅仅是理解他说话的意思。
面谈实践中，有两类考官是蹩脚的，不善于倾听：
一是心不在焉型。他们对考生的谈话，爱听不爱听，或抬头望屋顶，或左顾右盼，或埋头翻资料，或埋头作记录，而不是专心倾听、分析和判断。
二是不摸法门型。有的考官，看起来很认真听，专心致志、精神集中，还边听边点头，一副“明白人”的架势。可实际上听不进去只闻其声、不解其义，抓不住要领，摸不清说话人的意图和立场，更不善于通过听来分析和推断考生的素质。
高明的考官，既能倾心而听，又能听懂。他们的表现是：
1、专心致志，精力集中，不放过任何对评定有意义的信息。
2、能够紧紧围绕测评目的，边听边分析，把握得住考生说活的逻辑思路及所表达意思的要领，能从一大通废话中抓住一两句有用的话，推断其素质。
3、能够通过考生所说，推测出他的意图，分辨真假，发现该说而没有说的事或意思，及时追问挖掘。
4、善于引导，具有一种能够温暖地拥抱对方的魅力，让考生引以为知音而一吐为快。
四、维护考生自尊的技巧
人都有自尊心。对考生，考官的一句话、一个眼色、一个轻微的鼻息，都有可能使其自尊受到伤害。因此，考官要十分留意维护考生的自尊。考官若有下列行为举止，会使考生难堪，会妨碍双方的合作，应被禁止：
1、自视优越，仰头望天，两眼半闭，斜眼看人。
2、交谈时对考生爱理不理，哼哼哈哈，或者眼珠、头部随意转动，顾左右而言他等表示不感兴趣的举止动作。
3、打哈欠，做深呼吸，不断看表、搓手等表示厌倦、不耐烦的动作。
4、皱眉，摇头，叹气，撅嘴，瞪眼，打手势等表示不满的动作。5．语言不文明，讲话粗鲁，恶语伤人，提一些不该提的问题，冷嘲热讽。6．当考生回答错误时，哄堂大笑，挤眉弄眼。
五、评定成绩的技巧
根据考生的回答与形体语言所提供的信息，对考生的素质做出评定，需要掌握一些基本原则和技巧。
1、不要太早下判断
有人做了一个研究，把考官分为三组，分别对同一考生进行面试，第一组事先接到考生的负面资料，第二组事先接到考生的肯定资料，第三组接到的是不偏不倚的资料。研究结果发现：第一组的面谈考官对考生在面谈时的良好表现有严重漠视现象，往往认为考生对于过去的失败要负责任。而第二组考官普遍对考生一开始就显得很热情，流露出期望情绪，打分结果也较高。第三组考官，对考生要比较客观一些,该研究结果说明,考官根据事先得至的资料所做的判断,对交谈时对待考生的态度和评定结果影响很大。因此,考官不要太早下判断。要根据考生的实际回答和表现下结论.2、要了解职位任职条件
有一项研究表明，对拟选拔人员未来工作职位不了解的面试考官，做出的评定结果可靠性很低。这项研究是由30位专业面试考官对8位应征前来申请秘书职位的考生进行面谈。其中15位考官只知道拟选拔人员的工作是“秘书性工作”；而另外15位考官则清楚地知道各种细节，如“打字速度为60字／分钟”、“速记100字／分钟”，、“会使用录音播音设备”、“会说写两种外语”等等。
研究结果表明：15位了解工作细致要求的考官，对于每个考生的看法很容易取得一致，打分相差不大。15位不了解工作要求细节的考官，做出的评定普遍是刻板印象，很抽象；对同一位考生的评定结果往往是差别很大，并且有普遍打高分的趋势。
3、不要被用人需求的压力所左右
有人作了一项研究：将面试考官分成三组，对同一组考生进行面谈。第一组考官通知要他们多录取一些名额，第二组考官被通知名额有限，第三组考官则被通知没有名额限制。结果发现，第一组考官对考生评分大大高于第二、第三组考官的评分，而第二组的评分普遍较低，第三组则界于中间。且第一组考官下意识地表现出为考生担心，有时比考生着急，以至为考生暗示、帮腔。这说明，录取名额有无限制、对人才的需求紧缓程度，都会影响考官对考生的评价。
4、不要受面试次序的干扰
接见考生的次序，也会影响面谈考官的评定结果。有一项研究发现：一位“中等”水平的考生在好几位“不理想”的考生之后进行面试，结果是考官对他的评价大大高出他实际的情况。这是受到面试次序影响的结果。
5、不要受考生表情迷感
有好几项研究指出，考生若有较多的眼神凝注、点头、微笑，或其他类似的形体动作表现，则得分较高，而且通常这些因素占总评分80％以上。如其中一项研究中，将52位人事专家分成两组，然后以播放录像带的方式，由他们来分别评估荧屏中出现的同一考生。该考生所陈述的工作经历大同小异不过第一组的人事专家（26位）所看到的考生，其脸部表情较古板、声音较低沉，而且没有什么笑容。第二组人事专家所看到的考生，其脸部表情较丰富，声音较富变化，而且脸上常带着微笑。研究结果指出，在第二组26位人事专家当中有23位愿意邀请这位考生再来做第二次面谈，而第一组的考官则很少愿意与这位考生再做第二次面谈。
另外的研究表明，考生回答问题的语气、观点等方面有意讨好考官的话，也会提高考官的评价。
6、不要受性别“吸引力”的影响
有一项研究发现，考生的容貌吸引力是否有助于或防碍其被录取，要依考生的性别和职位的性质而定。男性找管理性工作，女性非管理性工作，则容貌魅力可以增加考生被录取的机会。但是，当风姿绰约的女郎寻找管理职位时，她的漂亮则大大减少她被录取的机会。其中原因，有的解释为是考官将性别“吸引力”和“阴柔之美”做某种联想，女性不适合担任“阳刚型”的管理职位；有的解释为，管理职位与人打交道多，漂亮女郎最容易招致男人们、女人们的注意，从而闹出一些风流传言或事体来，有损“管理职位”形象。在面谈中，这种因性别而影响评定结果的现象是很普遍。
7、不要掺杂个人好恶
面试中，考官往往不自觉地以自己的好恶为标准来对考生做出评定，偏离既定的测评标准。例如，有些经验丰富的考官，容易以自已为榜样来比照考生，对不如自己而能胜任工作的考生的评定结论偏低。还有的考宫，对某种相貌的人偏好或厌恶，在做评定结论时不自觉地把这种既定测评标准不要求的因素也考虑进来，使评定结果产生误差。因此，面试考官做评定时要特别注意不把个人的主观好恶掺和进来。
8、评价标准把握要宽严适当。面试实践中，因测评标准把握不当而形成的误差，在对所有考生的评定方面主要有三种：一是考官有“老好人”心血，标准把握过宽，对所有考生的评定结论普遍偏高，出现宽大化倾向。二是标准把握过严，对所有考生的评定结论普遍偏低出现严格化倾向。三是标准宽严不定，对所有考生的评定结论集中在中等，区分不出优考，出现中间化倾向。在对单个考生的评定方面，由于把握标准失当造成的误差，主要是使用不当，如把“能力强”的评定为“一般”，把“一般”的评定为“强”，等等。
为了得出较为准确的评定结论，面试考官要注意以下各原则和技法：（1）严格遵循《测定标准表》的要求。测评项目、测评指标和水平刻度，只能按照表中的规定来掌握，不得任意增减、删除或变更。
（2）认真分析考生提供的信息。有些考生能言善辩，有些考生善察言观色，能博取考官欢心；有些考生则由于缺乏经验、自卑等原因，表现得很谦卑，一眼看去不会让考官满意。因此，面试考官只确认真分析的基础上，才能去粗取精、去伪存真、由表及里地进行判断，得出正确的结论。
（3）依据要充分。考官掌握的考生信息越充足，评定结论的可靠性就可能越大。只根据片言只语就下结论，是应该破禁止的。例如根据考生只说过一句“我当过篮球俱乐部的部长”，就作出“该考生有领导才能”的结论，就很危险、很不科学。因为有种种原因使他当上“部长”，并非当过部长就一定有领导才能。
（4）独立自主评定。面试中，只有在不得已的情况下才能让一名考官主持。因为一人主持面试并做结论，使得因他个人原因出现误差的可能性大大存在而难以及时纠正。所以，为了把因考官个人原因引起的误差减低到最小限度，对考生情况的各个方面做出更客观的判定，由数名面试考官组成“测评小组”是非常必要的。在测评小组中，各个考官应先独立自主地作出评定结论，然后进行集体讨论。
一、考生必须持本人身份证和准考证入场，两证缺一者不得参加考试。
二、考生进入考区，严禁大声喧哗、嬉闹，并应在老师指导下，顺序做好有关工作。
三、所带提包、书籍和资料等须存放在指定地点，关闭通讯及电子工具。
四、开考后迟到30分钟不得入场，开考后30分钟以后方可退场。
五、找人代考者，按作弊处理，责令替考者离开考场，假证件予以没收。
六、违反考生须知有关规定的，取消考试资格。
七、必须服从监考人员的管理，严格遵守考场纪律。对不服从监考人员管教，扰乱考场秩序的，取消考试资格。
八、笔试时间：2011年5月14日
九、笔试地点：天津市津南区辛庄小学
十、考试成绩咨询8853041
5考生须知
一、考生必须持本人身份证和准考证入场，两证缺一者不得参加考试。
二、考生进入考区，严禁大声喧哗、嬉闹，并应在老师指导下，顺序做好有关工作。
三、所带提包、书籍和资料等须存放在指定地点，关闭通讯及电子工具。
四、开考后迟到30分钟不得入场，开考后30分钟以后方可退场。
五、找人代考者，按作弊处理，责令替考者离开考场，假证件予以没收。
六、违反考生须知有关规定的，取消考试资格。
七、必须服从监考人员的管理，严格遵守考场纪律。对不服从监考人员管教，扰乱考场秩序的，取消考试资格。
八、笔试时间：2011年5月14日
九、笔试地点：天津市津南区辛庄小学
十、考试成绩咨询8853041
5考生须知
一、考生必须持本人身份证和准考证入场，两证缺一者不得参加考试。
二、考生进入考区，严禁大声喧哗、嬉闹，并应在老师指导下，顺序做好有关工作。
三、所带提包、书籍和资料等须存放在指定地点，关闭通讯及电子工具。
四、开考后迟到30分钟不得入场，开考后30分钟以后方可退场。
五、找人代考者，按作弊处理，责令替考者离开考场，假证件予以没收。
六、违反考生须知有关规定的，取消考试资格。
七、必须服从监考人员的管理，严格遵守考场纪律。对不服从监考人员管教，扰乱考场秩序的，取消考试资格。
八、笔试时间：2011年5月14日
九、笔试地点：天津市津南区辛庄小学
一、参加体育考试的考生要提前30分钟到达考场，提前15分钟进行检录。检录后，由引导员分组引进考场，先参加立定跳远、50米跑或1分钟跳绳，再进行800米、1000米考试，考试在半天内完成。如考生错过自己应参加测试的顺序或轮次，视为自动弃权。
二、考生携带智能信息存储卡参加考试。考生不准穿跑鞋、皮鞋、凉鞋，不符合考试规定要求的，一律不允许参加考试。
三、考试前，考生本人发现头晕、胸闷、呼吸困难等病情，应及时向带队老师反映，报主考批准后，可暂缓考试，严防考试中发生意外。考生要认真、充分做好考前各项准备活动，防止运动中发生伤害事故。
四、考试结束后，考生在出口处验证自己成绩无误后，将智能信息存储卡缴回数据处理中心。
五、考生要严格遵守考试纪律，听从指挥，自觉维护考场秩序，保持考场卫生。禁止带手机入场，不要大声喧哗、随意走动，不得干扰和影响考务人员工作，违纪者，以扰乱考场秩序处理。如发现冒名顶替或弄虚作假，取消体育考试资格，并记入学籍档案。
六、考生按规定必须参加初中三年的常规体格检查，如果体检不合格，特别是患心血管、呼吸系统疾病（肺炎、哮喘等）或患间歇性癫痫病的考生，一律不得参加体育考试。
七、考生应熟悉考试评分标准，如发现考试成绩有误时，应当场向监考教师提出，由纪检人员或主考提出处理意见。
体育考试违纪处理办法
一、考生有下列违纪情况之一的，其体育考试成绩为“0”分，并视情节轻重给予处分。
1.由他人代替参加测试的； 2.代替他人参加测试的；
3.在考试期间擅自离开考场，不服从监考人员指挥的，造成考试暂停或混乱的；
4.有其他舞弊行为的。
二、监考人员和工作人员有下列违纪情况之一的，取消当年以及下一年监考人员和工作人员资格，并视情节轻重给予处分。
1.利用从事监考工作之便，为考生舞弊提供条件的； 2.在考试期间擅自离开考场的；
3.在考试标准的掌握上有严重失误的； 4.擅自更改评分标准的； 5.擅自更改考生成绩的；
二、考生在开考前领取答题卡和试卷后，要认清答题卡正反面，仔细阅读答题卡上的注意事项，检查试题的页码有无异常情况，如出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等不涉及试题内容现象要立即向监考员报告;凡涉及试题内容，不得向监考人员询问。
三、除在试卷、答题卡规定的地方填写姓名、准考证号等内容外，不得在试卷和答题卡上作任何标记。考生不得在答题卡指定区域外答题，书写在答题卡指定区域外的`一律无效。
四、不要误填缺考标记，缺考考生的缺考标记由监考员填涂，考生禁填。
五、选择题作答时，必须用合格的2B铅笔填涂，需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。
六、非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。答题时，字迹要工整、清楚，不要写得太细长;字距适当，行距不宜过密。要严格按照答题要求，在答题卡对应题号指定的答题区域内答题，书写在题号规定区域之内，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。需要对答案进行修改，可用签字笔将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。禁止使用涂改液、涂改胶带纸改错或用透明胶带纸贴扯欲修改的内容。
七、作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。
八、保持卡面清洁，不要将答题卡折叠，弄破，严禁在答题卡上的图像定位点(黑方块)周围做任何涂写和标记。
凡考生违反上述规定，造成无法评阅答题卡者，后果自己负责。
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