《风声》影评

《风声》影评（共10篇）

《风声》影评篇1

一直都听说电影《风声》是一部很不错的电影，只是没机会观看，不过在一次课上终于心潮澎湃的看完了这部电影，真是饱尝了一场视听的盛宴，它确实是一部不得不看的大片。

首先，《风声》取材于擅长写密码战和密码人生的小说家麦家的小说《密码》，它在悬念设置上和小说基本一致；其次，《风声》的导演是陈国富和高群书，出品方是华谊兄弟。陈国富擅长制造惊悚、悬疑的气氛，而高群书野性十足，又善于拍摄警匪对峙题材。这两位在一起，拍摄一部讲述谍战的电影，于是就诞生了《风声》。《风声》基本是一个室内剧。故事的大意是，日伪时期，特务要抓出潜伏在司令部的地下党“老鬼”，故意发了一个假情报引了5个人上钩。而“老鬼”，100%就在这5个人里面。这5个人有各自的背景，牵扯复杂，因此特务处将5个人骗到一个悬崖峭壁上、重兵包围的别墅里，要在4天时间里找出5个人里谁是真正的“老鬼”。这是影片的一个部分，另一个部分，发的那封假情报会导致整个潜伏的地下党组织被日伪一网打尽，因此与世隔绝的“老鬼”，必须在4天时间里，想办法通知地下党。

这部影片有两个看点，即谁是“老鬼”？“老鬼”又将如何带出情报给地下党？

《风声》一点都不拖泥带水，故事很快就进入了上面所谈到的两个正题。5个心怀鬼胎的人分别是李冰冰扮演的译电处处长李宁玉、的美妙变为了电影的独特性，让《风声》彻底的抓住了认真看着这部戏的观众的心。

而《风声》这点做得很好。观众们是站在老鬼这一边的，我们都希望日伪特务抓不到老鬼，有着剧情的巧妙编排和电影气氛的成功塑造，因而当武田每次怀疑五个人中的一个，观众的心都会随之被栓紧，栓死，甚至到其中某一个人亲口对另一个人说我就是老鬼的时候，我们都会怀疑，这人会不会真的就是？说的这番话会不会是掩饰什么？观众在这一刻，已经彻底入戏了。而近几年的大片，能让人从头到尾都这么入戏的，实在是凤毛麟角。

当然，片子的硬伤依然存在，最后王志文让周迅毙命的那一枪，以他冷静，狡诈的性格实在说不通，他难道真的如此关心武田的安危？难道真的看不出周迅是有意求死？更何况，陈导还在前面似有若无地体现出王志文对周迅的怜惜，现在怎么又能如此果断地结束她的生命呢？此外，最后张涵予给武田的那一刀，也让我看着别扭，坏人是得死，但让一个地下党去杀害一个战犯也太突兀了。要么不杀，要么换日本人自己动手，要么把一群战犯都杀了，光杀武田一个，确实有点不合情理。

风声电影观后感影评1200字篇2

今晚，在工管院看了一次《风声》，应该说是我第二次看这部影片;有些电影你是看过一次就不想第二次的，但《风声》真的是一部让人感动，催人泪下的影片，故而第二次看，仍然让我如此的惊魂动魄，《风声》观后感—徐法强。这部电影是根据麦家的《风声》小说改编的。小说故事大概是这样的：抗战末期，日军特务课机关长武田为了抓住潜伏在伪军司令部的抗日地下组织成员，发出假密电将无位嫌疑人引致裘庄，限期五天内不择手段引“老鬼”现身。在“宁可错杀，不可错放”的命令之下，五位嫌疑人面对致命的酷刑，都希望能活着走出裘庄。《风声》是谍战片，也是目前国内首部出现在大银幕上的谍战片。跟电视剧《潜伏》相比，血腥了很多。

影片一开始，通过一场晚宴中的刺杀，拉开了扣人心弦的剧情，通过号外中的一张张图片，蒙太奇的运用，向我们揭示了一连窜事件的发生，故事情节的推动典型的悬念片的场景，众人聚于一封闭场所，相互猜疑，悬念迭出，谁是老鬼?谁是老枪?影片有极强的代入感和观影快感，让人情不自禁地陷猜测和入推理，一流的视觉、音效共同营造了极好的恐怖气氛。看着，一个一个地人被拖去，一个一个地被酷刑折磨着，我感觉呼吸也仿佛都停止了。当吴志国被拖去遭电击的时候，被针灸的时候，我觉得我能体验那种切实的生不如死。这生不如死是什么滋味啊?!残忍一词已经不能概括行刑者了，因为在我看来这里的人们心里早就没有那些敏感而脆弱的神经了，之所以还能称之为人还要多亏了“麻木”二字。当李宁玉撕心裂肺的一吼之后，我的心仿佛也碎了，我的心仿佛也都跟着碎了，裂了。多么震耳欲聋，却无法唤起武田的一丁点怜悯之情，即便撕心裂肺最终也将转化为欲哭无泪……接下来就是顾晓梦了，这是我最想说的。因为，整个影片是围绕着顾晓梦展开的，而她也正是“老鬼”。从开始，到结束，顾晓梦带我走过了一个惊心动魄的过程。当看到顾晓梦与吴志国互相撕咬，我猛然地被震了;当看到，顾晓梦与李宁玉在濒临崩溃的边缘徘徊之时，我简直深深地沉入其中，不能自拔了;当看到，顾晓梦最终被抓住并被施以极刑的时候，我不禁热血沸腾。就像周迅说的，顾晓梦就像一个走钢索的人。走着走着，走不好，就掉下来了!之所以被这部影片深深感动，是因为被一种信仰所感染。当然，作为献礼大片，这里的信仰自然是对我党的忠诚，对人民的忠诚。

先说张涵予扮演的吴志国，那场戏用特殊的银针扎他的痛穴，是突击夸他的意志。这场戏长达三分钟，行刑者手上的银针换了又换，扎针的穴位移了又移，每一次更变，针都变得更长，更粗，穴位扎得更深，更猛。当青筋暴凸的张涵予在咬断牙关的沉默中，终于忍不住大吼一声，喷出一口鲜血时，我确实流泪了。这真的是一场意志的`考量。人生多险，生命多难，我们要让自己变得强大，坚忍，有力，坦荡，平安而又宁静的度过一生，也许唯一的办法就是把自己“交出去”，交给一个“信仰”——它可以是一个具体的组织或个人，也可以是一个虚无的组织或个人，让这个你终身信仰的组织或个人陪伴你，与你同呼吸，心连心，让你变得坚强，变得宽广，敢于去承担，去挑战，去赢得。再说顾晓梦，整个影片是围绕着顾晓梦展开的，而她也正是“老鬼”。从开始，到结束，顾晓梦带我走过了一个惊心动魄的过程。她留给李宁玉那封信中的内容仍回荡在我心：我不怕死……我身在炼狱，留下这份记录……但我坚信，你们终会明白我的心情。我亲爱的人，我对你们如此无情，只因为民族已到存亡之际，我被只能奋不顾身，挽救于万一。我的肉体即将毁灭，但我的灵魂却将与你们。敌人不会理解，老鬼，老枪不是个人，而是一种精神，一种信仰。其实我觉得李宁玉的信仰也会让我动容，在整个电影里，只有她，信仰的是生命和爱情。李宁玉在这部电影里，是一个情绪复杂，纠结的综合体，她承受的折磨远比酷刑来的残酷。作为全片中最为沉默的角色，居然诠释了相当分量的内心戏，扛了全片最为沉重的包袱，但她却令人惊奇的挨下来了，而且表现得也相当之完美，把一个只为爱情却无所谓生死的李宁玉打造得足够有说服力，这也是信仰的力量。所以，对于自己，如何走好今后的人生，我更加明晰了我的路线，也更加坚定了自己面对困难挫折时的信心!!

《风声》观后感篇3

“我身在炼狱留下这份记录、只希望家人和玉姐能原谅我此刻的决定、但我坚信你们终会明白我的心情、我亲爱的人、我对你们如此无情、只因民族已到存亡之际、我辈只能奋不顾身、挽救于万

一、我的肉体即将陨灭、灵魂将与你们同在、敌人不会了解、老鬼老枪不是个人、而是一种精神，一种信仰！”

整部片子是噙着泪看完的，直到最后顾晓梦（周迅饰）的一席话：“我身在炼狱留下这份记录、只希望家人和玉姐能原谅我此刻的决定、但我坚信你们终会明白我的心情、我亲爱的人、我对你们如此无情、只因民族已到存亡之际、我辈只能奋不顾身、挽救于万

一、我的肉体即将陨灭、灵魂将与你们同在、敌人不会了解、老鬼老枪不是个人、而是一种精神，一种信仰！”让我顿时泪水决堤，一发不可收拾。周迅的声音带着一种悠远与沧桑，有无奈与悲伤，却更充满着一种坚定，长绕耳畔，震颤人心。在眼泪还没擦干，还带着一点抽泣的此刻，写下此文，算作一种祭奠吧。

生存还是死亡，这是哈姆莱特的选择。然而无论是选择坚毅地死去，还是痛苦地活下，都需要忍受极大的压力与痛楚。在无所不在的窃听与监视，无孔不入的酷刑与压迫之下，是什么样的力量支撑着他们这样一群人，直面黑暗与苦难，保守肉体与精神的摧残，依旧义无反顾地坚持自己选择的道路？顾晓梦在电影中给出了答案，一种精神，一种信仰。这是一个很玄妙的答案，究竟是一种什么样的信仰，又是一种怎么样的精神？其实谁都无法给出其精确的解释，说不清，道不尽。但是它却是最好的回答。这也是为什么中华民族历经了王国征伐的腥风血雨，朝代更替的明争暗斗，八国联军的血洗京津，日寇侵华的危在旦夕，却依旧绵延不绝，于中华大地上繁衍生息五千年，屹立于世界民族之林，愈发蓬勃而灿烂。这是一个民族的信仰，整个中华的精神。借用鲁迅先生的话语，这是民族魂。时过境迁，今天的时代是和平与发展的时代，不断壮大的中国给予了我们新一代更好的生活环境与生活方式。

然而对于今天的我们，血脉里是否还涌动着当年先烈的激情，胸膛中是否还澎湃着当时先驱的热情？我不知道。

我们是否还如同当年的他们一样，坚定着执着着践行着那份信仰？我也不知道。

常常会被称为“迷惘的一代”，因为我们不知道去相信什么，可以相信什么，还有什么值得相信。高速发达的信息通讯，愈发自由的言论权，把世界所有的黑暗面赤裸裸地暴露在我们的面前。三聚氰胺苏丹红瘦肉精毒大米地沟油假胶囊，微笑局长表哥房妹我爸是李刚，连衣食住行都难保安全，连政府都产生了巨大的怀疑，我们惶恐而不安。是不是周围的一切都带上了虚伪的面具，是不是这个世界的是非黑白都不再清晰，是不是出于真诚的好心善意都会被无情地利用——我们害怕了。即使衣食无忧，却对前方一无所知，似乎有似锦的前程，可是看不到自己。我们要去向何方？

这时，脑子里却浮现出奥运火炬传递的世界中华儿女的共同维护，地震洪水泥石流等天灾人祸的一方有难八方援助，奥运会世博会成功举办的万众一心，利比亚的撤侨，联合国大会的反对票投，钓鱼岛的强有力维护，最美妈妈最美司机最美女老师的真挚之心。每一个画面都牵动着每一个人的心，即是对政府，对社会有诸多不满，但每一次重大事件的面前，我们没有犹豫没有怀疑，近乎本能地站在了一起。也许，这里面，就是前文所提出的信仰与精神。

想来，并不是爱国精神民族魂的缺失，而是在繁杂纷乱的世界里一时间找不到真实的自己。但是刻在骨子里的坚毅与顽强，烙在灵魂里的信仰与精神，在真正危急的时刻，会自然地显现出来。

《柳林风声》导读单篇4

班级：我读书，我受益，我快乐！孩子们，欢迎你走进读书俱乐部，我们一起来谈谈《柳林风声》吧！

1、读书，先了解作者。

作者（）是英国的银行家。他小时候流连的田野风光，后来成为《柳林风声》中鼹鼠、水鼠、獾与癞蛤蟆先生结伴畅游的世界。他发现，在这些林间动物的身上，生命里的希望与爱才能萌芽。柳林间的风声，其实在每颗心上吹拂。

2、读书，要知道内容。

《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的()，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的()愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。()是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的()靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。

《柳林风声》为仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。

3、读书，要读懂文字背后的内容。如此美妙、动人、有趣、温馨的作品，真是令人难忘，也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”！也许这文字里有一种东西一直涌动在你的心里，你似乎感受到了什么，写下来吧！

风声观后感篇5

看完《风声》，第一个感觉是阴暗，整部片子里氛围一直是压抑的，也正是这种压抑的氛围烘托了主题——爱国。电影里有许许多多的场景让人潸然泪下，地下党员吴志国受刑时依旧咬紧牙关不招供；地下党员顾晓梦被抓时一心求死；影片最后的旁白等等。这些场景都是中华热血儿女为了国家为了民族而奉献的真实写照，死有轻于鸿鸿毛，有重于泰山，为了国家未来，他们慷慨赴死。

片尾旁白里说道“我亲爱的人，我对你们如此无情，只因民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一。我的肉体即将陨灭，灵魂却将与你们同在。敌人不会了解，老鬼、老枪不是个人，而是一种精神、一种信仰”。顾小梦的这句话，不仅让人感动，也引人深思。民族存亡之刻，多少年轻儿女，不负自己内心滚滚升腾的信念，与亲人诀别，踏上血色荆棘的不归路。它提升了影片的高度，是使影片成为经典的其中一个经典的元素，是影片的点睛之笔！“老鬼老枪不是一个人，而是一种精神，一种信仰”这正是影片所要向我们传达的主题思想。看了这部电影，我总想着我们祖辈们太了不起，经受太多我们无法想象的苦难。而现在的我们，动不动无病呻吟，不关心国家大事，总为自己的小事郁郁寡欢。我们就是缺少了一种精神，人活着能留下的也就是这点精神力量了。

柳林风声讲课稿篇6

有一个叫格雷厄姆的人很会讲故事。他的儿子绰号叫“小老鼠”。在“小老鼠”六岁的时候,格雷厄姆为他编了一个以动物为主角的童话,一天天地讲给他听。“小老鼠”听得入了迷,连到外地过暑假都不肯去。没办法,这个爸爸只好答应把每天要讲的故事写成信,陆陆续续地寄给他看。后来,这厚厚的一扎信就变成了一本叫做《柳林风声》的书。这本书自1908年问世起,就成为英国儿童们的心爱读物,成为英国家喻户晓的童话故事。后来,英国作家米尔恩———也就是小熊温尼〃菩的“爸爸”———把这个童话改成了剧本,在每年的圣诞节上演,而那一天也就让孩子们又多了一个特别的期待。这本书还被介绍到了其他许多国家。美国前总统罗斯福就很喜欢这本书,曾经看过三遍,而且每次都是一口气看完的,因为太精彩了,舍不得看了一半就放下。美国动画大师沃尔特〃迪斯尼还把这部童话改编拍成了动画片,让世界上不识字的孩子们也欣赏到了这个极为有趣的故事。经过时间和读者的验证,这部童话成为了真正名副其实的儿童文学经典名著。

一、整体把握。

《柳林风声》的主要内容！

同学们来看最后一幅插图，树林中的四个小主人公最终快乐地在一起生活。那么这四个人物，你印象最深刻的是哪个？（人物形象讨论）

二、分享时刻：交流你印象深刻的人物。

（一）交流汇报河鼠的形象（一个人代表一个侧重点。）

（预设）生：我觉得河鼠很体贴朋友。交流自己的批注。

生：我觉得河鼠是一个很仗义的朋友。

师：同学们的每一处标注都及时记录着自己心得、感悟等，见解独到又各具风采。希望大家把这种读书习惯坚持下去，相信你的阅读更具价值。

（二）交流汇报鼹鼠的形象

1、师：除了河鼠，你还对哪个人物印象深刻？

2、（预设）生：我喜欢鼹鼠。我觉得鼹鼠是个可爱的小动物！“他的心情完全、、、、”我仿佛看到了这样的画面、、、、、说到鼹鼠，老师这里有一小段无声电影，请大家猜猜是哪个情节。

师：学得真像啊！看来把自己想象成书中的主人公，能让自己更深刻地了解人物特点和心情，真正的走进书中，和书中的人物同欢喜，同悲伤！

（三）师：你还想说说哪个人物？

生：我敬佩老成稳重的老獾。

师：同学们，和你心目中的老獾是一样的吗？

有句英国谚语说得好：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”每个人对书本都有自己的理解与想象，这种理解才是你读书后自己真正得到的东西，是最珍贵的。不同的人有着不同的经历与眼光。

书中四个小动物主人公，都各有缺点和优点，他们是真实的，回味起来着实让人觉得温馨而富有哲理。

四个主人公个性都很鲜明：鼹鼠忠厚善良；河鼠乐观、热情、善解人意；獾聪明稳重；蟾蜍单纯、狂妄自大……在这四个形象中，蟾蜍是最让人操心的孩子，最让人担忧和挂牵。

那么，今天我们就重点来聊聊文中这只性格特点最鲜明的，有时自夸的让人觉得心烦，有时滑稽的让人捧腹大笑，有时窘迫的让人心疼的癞蛤蟆。

那么在你们的眼中，蟾蜍这个人物形象是什么样的呢？请几位家长代表，掌声请他们上台！

蟾蜍疯狂迷恋飙车，爱出风头，结果偷车犯罪落得锒铛入狱，家园被袭。在经过越狱，逃脱追捕回到河鼠住处时，忘记了被捕入狱时的狼狈；忘记了逃脱追捕时的忍饥挨饿；忘记了被一个女人扔进购沟里时的嘲弄，反而一个劲儿的吹嘘自己乔装打扮，神机妙算，逢凶化吉！蟾蜍的性格确实有着狂妄自大，刚愎自用，得意忘形的一面。不过蟾蜍也有聪明、可爱、善良的一面。蟾蜍自己设计了有史以来最精美的马车，车里布置得紧凑舒适，一应俱全；“活着要为别人着想！”这是蟾蜍人生的座右铭；蟾蜍本性善良，从不计较朋友真正的教训、数落……

正如蟾蜍的父亲看待蟾蜍的那样：“他还算是个好孩子，就是太轻狂，不稳重，管不住他自己的嘴。”蟾蜍本性是善良的孩子，只是在通往成熟的道路中，需要我们更多的关注和关爱。

三、真情告白：

1、读着《柳林风声》这本书，我们陪着四个小动物一路历险，一路感受着友情的温暖。我们在座的每一个人都有不同的友情经历，内心也有对朋友独特的诠释吧。请四人小组讨论一下大屏幕上的内容，选择你感触最深的一句话联系你的生活来说说你的感受吧！

出示课件：当（）的时候，朋友（），这就是友谊

朋友是你高兴时，跟你一起（）的人。

朋友是你难过时，陪你（）的人

朋友是你遇到困难时，（）的人。

朋友是你出现错误时，（）的人。

关于这本书，我的脑海中最先出现的是一首关于四季的诗歌。

其实，四季从来没有停止过歌唱和吟诵。

这本书中仿佛有一个声音一直在提醒你：请你看，请你听，请你想------那美丽的清新的大自然。

请你闭上眼，用你最细微的感觉神秘的梦想吧…… 梦想河鼠从柳树下拉出小舟，与初次相见的鼹鼠一起顺流而下的情形——那是在和煦的春日;梦想快乐无忧的癞蛤蟆驾驶马车又人仰马翻的惊险情节——那是在炎热的夏日；

梦想老獾打开久已封闭的门迎进两个可怜小动物的场面——那是在飘雪的冬日；

而秋日呢？则是关于离别的那一章。

在秋日，面对着许多的迁途者、旅行家，总有几分离别的伤感与无奈的怀想。

四、师总结：

托尔斯泰说过：“重读一本书，就仿佛老友重逢。” 《柳林风声》这本书也是大家的朋友了，希望同学们把这位特殊的老友放在床头或是书架上，不管那时你是高兴还是难过，空暇时就翻开来读一读，相信你还有更多的收获。

在这节课的最后，张老师也要向大家介绍一位新朋友，它就是法国作家凡尔纳的《八十天环游地球》，这又是讲了一个怎样的故事呢？请大家自己去阅读发现吧！

给家长的话

一、要塑造“最让人操心”儿童文学形象

蟾蜍无疑是四个主人公中“最让人操心”的一个，我们对他的未来和前途有着太多的憧憬和期待。儿童文学要塑造“最让人操心”的孩童形象，这是由社会现实和儿童文学的特点决定的。就像《窗边的小豆豆》中的小豆豆；《小交换生趣事》中邋遢贪吃的雅斯佩尔；《淘气包埃米尔》中的埃米尔……十全十美的儿童是罕见的，现实中的儿童都有或多或少的缺点和不足，我们要关注儿童生存和成长的困境。儿童文学是导引人性向善、生命向上的灯火。“最让人操心”的孩童形象自身也具有无限的魅力，读者会被他们的行为举止所牵动，时而叹息，时而欣喜，他们的成长具有最打动人心的力量。

“最让人操心”的儿童经过历练之后，一定会有圆满的结局，成为最让人放心的儿童。这是因为儿童文学是宽容的文学，善意的文学，儿童文学坚信儿童可以通过他人的帮助和自身的努力，战胜缺点，走向成熟，儿童文学坚信儿童具有可以向上成长的力量。战胜成长困境，获得圆满结局，这同时是儿童读者内心深处的愿景。

风声读后感篇7

08哲学杜茜琳 ***5 为了能更好的体会革命先辈的精神传统，值此建党90周年之际，全校开展了“读红书，品经典，抒情怀”的读书活动，而我之所以选择《风声》这个作品，主要源自于09年大热且正是以其为原型的谍战片，在看过牵动人心的电影后我便迫不及待的翻看了原著，而原著带给我的震撼也是我所始料未及的。

本书讲述的是抗日战争时期的一段特工往事，代号“老鬼”的地下工作者依靠自身高超的破译电报的能力，打入日伪情报组织内部，创造性地开展工作，不断为我党提供敌方重要情报。但在紧要关头，一份情报在继续传递过程中被日伪截获，秘密传送路线被切断，不仅接下来的情报传送出现困难，“老鬼”也被监控，面临身份暴露的危险。为了将更重要的、关乎我党在杭州的地下组织之存亡的情报传递出去，“老鬼”机智地与日伪周旋，制造种种假象迷惑敌人，使得日伪组织内部陷入混乱。因条件所限，最后关头“老鬼”不得不牺牲生命，设法将情报成功传递出去。小说分为三部分—东风、西风、静风：《东风》叙述了故事的来龙去脉--抗战时期，汪伪政府与日本鬼子沆瀣一气。一天，破获了老鬼传出的消息，而这个消息只能由吴志国、金生火、李宁玉，顾小梦四人传出。吴志国和李宁玉的嫌疑最大，因字体与吴志国相同，而吴志国说李宁玉仿他的字。最后，“老鬼”以死为媒，将情报送出。看似完美的结束，却《西风》中又有了转折，同样的故事，转为作者采访年事已高的顾小梦，从另外的角度，补充了前一个故事，更正了《东风》中的一些事情。而《静风》更像是一个前传，交待了故事发生的人和事，成为《风声》中最有立的支点，亦是神来之笔。

全文以追查“老鬼”为切口，层层剥茧，严密推理，将特情、侦破等故事要素与小说艺术、人性的发掘和谐地熔铸一炉，故事扑朔迷离，曲折动人，险象环生，充满了理性与情感的高强度的较量，掩卷平息，则有丰沛的审美愉悦和透辟的人性解析汹涌而来。毫无疑问，《风声》将是当代文学特情与智性写作一脉中的重要收获。

《风声》所展现的是敌特工作，是捕风者（密码破译者）的神秘生活，这种生活，因为一般读者不熟悉，本来具有很大的编造空间，然而，麦家主动放弃一个小说家的虚构自由，而是迫使自己跟着人物和事件的情理逻辑一步一步地往前推进———他笔下的人物和事件都具有强大的自我生长能力，因此，真正推动麦家小说向前发展的，不是作者的写作意图，而是洋溢在人性和事件里的那种深刻的情理。

通过这种情理逻辑的严密论证，麦家所建构起来的小说宫殿才获得了坚不可摧的真实感。《风声》尤其如此。一个人在险恶、闭抑的环境里，要将生死攸关的情报传送出去，如何掩护自己？如何传送情报？如何转败为胜？如何把不可能变成可能？如何既坚强如铁又狡猾似蛇？《风声》借由潘教授的讲述、“我”的推理、顾小梦的抗辩、靳老等人的回忆，以及“老鬼”本人潜在的自我陈述，步步为营，小心求证，每一个事实的出现，都可能被另一个事实所推翻，每一种说法的诞生，都可能受到另一种说法的质疑———麦家正是在各种事实和说法的互相驳难中，使人物丰富的内心获得了强有力的塑造。可以说，作者笔下的人物是可以站立起来且具有强大的生命性的。

《风声》为我们所展现的是一部民族英雄传奇。这里的英雄不是那种传统意义上的战斗英雄，而是手无缚鸡之力，但具有强大的智力、坚不可摧的信念和超凡意志的英雄。与战死沙场相比，我觉得在这种没有硝烟的战场上，他或她的生和死更需要勇气和信念支撑。而正是有了这些千千万万不知名的英雄，我们党的地下工作才得以顺利展开，从而为革命的胜利打下坚实基础。

在当今社会中，传统价值在许多文学作品中被颠覆、践踏，借由书籍的传播，令人意志消沉，沉迷于物欲而不能自拔，但《风声》的出现却旨在传递这样一个理念----尽管这个世界令人悲伤，但仍有获救的希望，从而向我们展示出更多的肯定和确信，从这个层面上来说，作者是在为一种有力量的人生、一种雄浑的精神存在作证，而这种精神正是处在发展中的中国所需要的，也是今天的我们所要努力的方向。

读《柳林风声》有感篇8

《柳林风声》主要讲：鼹鼠厌倦了地下生活，来到了河岸上。在这里，鼹鼠结识了许多同样生活在河岸边的小动物，比如：热情好客、聪明善良的河鼠;老成持重、具有领袖风范的獾;以及骄傲自大、追求刺激的蟾蜍。它们一起经历了许多事情。蟾蜍靠着祖传家产生活，它挥霍浪费，最求新奇玩意儿，结果上当受骗，连家也被白蝣和黄鼠狼霸占了。最后，在鼹鼠、獾、河鼠的帮助下，它们用智慧战胜了黄鼠狼和白蝣，并把蟾蜍的家夺了回来。蟾蜍因此十分感动，也改过自新，变成了一只谦恭有加的好蟾蜍。

在这本书中，我最喜欢的是鼹鼠。因为它宁愿自己受苦，也不会让朋友受苦，它做事总是替别人着想，还很大方，鼹鼠是一个助人为乐的动物。

读《柳林风声》有感篇9

这本书主要讲的是：鼹鼠不喜欢住在地下的生活，他来到了河岸，认识了河鼠，于是他们结成了无比要好的朋友，然后鼹鼠就住进了河鼠的家里，并和河岸边的小动物成了好朋友，他们有乐同享，有难同当。可是虚荣的蛤蟆就是执迷不悟，然而当蛤蟆的家被黄鼠狼霸占时，他们联合起来，齐心协力，用智慧战胜了黄鼠狼。经历了一系列的故事之后，蛤蟆大受感动，从此决心改掉自己的毛病，变成了一个好蛤蟆。

鼹鼠是一个非常好的小老鼠，它乐于助人，对朋友热情大方，憨厚率直，忠厚单纯。他的这些优点都值得我们学习。比如说家里来了客人，要拿一杯茶，问一声好，和客人热情交谈，不要冷淡的对待客人。要是在学校里有小朋友摔倒了，要帮助他，把它扶回班级。

我还特别欣赏这本书对大自然的描写。时而像正午河边的微风，夹着泥土和原野的气息;时而像春天柳林见擦过的微风清新优雅;甚至像一股苏格兰风，带着些许狂野的味道。多好的写作素材啊。