儿童演讲稿：《我爱爸爸妈妈》

儿童演讲稿：《我爱爸爸妈妈》（精选4篇）

儿童演讲稿：《我爱爸爸妈妈》篇1

武胜县沿口镇小学2019级5班唐懿歆

是爸爸妈妈把我带到了这个世界，给了我生命，给了我一个快乐成长的环境。当我第一次说话时，当我第一次迈步时，当我写第一个字时，是爸爸妈妈牵引着我；当我受到委屈的时候，当我生病的时候，是爸爸妈妈陪伴着我。

爸爸妈妈是大海，我是海中的一滴水；爸爸妈妈是屋檐，我是屋檐下避雨的燕子；爸爸妈妈是荷叶，我是受荷叶保护的荷花；爸爸妈妈是春光，我是受春光滋润的小草…… 不管爸爸妈妈是不是有体面的工作，不管爸爸妈妈是不是很有钱，爸爸妈妈都是值得我永远去爱的人。

我要做一个乖孩子，少让爸爸妈妈操心。一个开心的拥抱，一张甜美的笑脸，一杯浓浓的热茶，给他们捶捶背，洗洗脚……都会让爸爸妈妈感到幸福和安慰。

亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸爸、妈妈，我爱你们！

儿童演讲稿：《我爱爸爸妈妈》篇2

从抗震指挥部的志愿者，到组建公益助学团队，再建立“鲁甸灾区爱心花椒认购群”开始做花椒，康康老师想为花椒找一个出路，帮家乡父老致富，为留守儿童留住爸爸妈妈。

家乡没了留下一棵樱桃树

在云南鲁甸的山区，接近90度的斜坡上种着满满的花椒，这是当地人一年的生机、是“生命之树”。

康康，是云南鲁甸县茨院中学的一名普通乡村女教师。从小与花椒为伴，但她从未想到，自己多年后的命运会紧紧跟它绑在一起。

2014年8月3日，在没有预兆的情况下，一场地震发生在云南鲁甸。“我的家乡成了一片废墟。震后第三天，我想要去找一下我的家，但在废墟上我完全找不到。这时，我看到了一棵樱桃树。全村，只留下了我们家这棵樱桃树。”康康回忆，回家的时候，看到自己家的那个场景，她内心触动很大。

康康当下决定，为村民和家乡做些什么，从力所能及的小事做起。她到了8·03抗震指挥部，跟着当地朋友和志愿者一起做饭。在这过程中，认识了一位来自贵州的李老师，已经60岁的她挎着个黑包，跟着浩浩荡荡的志愿者队伍忙前忙后，顾不上休息。

在李老师身上，康康看到了一种不一样的东西，她认为，自己也可以像她那样做。考虑到自己的本职工作，思想品德老师，在云南省团委的支持下，康康与学校其他四位老师组建了“鲁甸能量源公益志愿团队”。

五位老师开始穿梭于鲁甸县一些偏远学校，在为贫困学生发放助学金同时，也为学校连接了一些资源。

公益助学转阵卖花椒

在公益助学过程中，康康接触最多的就是孩子，特别是当地的留守儿童。她发现，大部分的留守儿童一年只能和父母在过年的时候相处几天。甚至有孩子说：“我们既盼望父母回来，又不希望他们回来。盼望他们回来是因为一年到头终于可以见一次爸爸妈妈；不希望他们回来，回来两三天，就又要走了……”

康康逐渐清晰，对于家乡来说，留守儿童是一个很大的问题，可是最根本的问题还是这里太穷了，“我想如果这些父母在当地就能够解决生计，还何必远走他乡呢？”于是康康老师开始把目光转向了花椒。

花椒确实是当地最重要的经济作物，90度的坡上种着花椒，其他能种的地方她全种上了。每到花椒采摘的季节，一些在外面打工的父母都会回到家里采摘花椒，采摘完了之后他们会再次外出打工。然而花椒的利润太低，要想把它推广出去，切实解决老百姓的收入问题，还是有很多困难。

“谁来做这件事？我只是一个普通的老师，我既没有做技术性的特别高水平的这样一个公益能力，我也没有做生意的经验，我能做什么？”康康问自己。

而也在这时，他们的五人公益助学团队，没有预兆地解散了，只剩下她一人。虽然很痛心，但康康明白，大家已经尽力了。而她自己还要不要坚持，怎么做公益，康康很迷茫。

到2015年7月份，花椒收获的季节，鲁甸的花椒开始采摘，康康对于推广花椒的念头，越来越强烈。“我不知道未来会走向哪个方向，但我很清楚，本地的花椒太需要走出去了”。

诗歌我爱爸爸妈妈篇3

1没有阳光，就没有温暖； 2没有水源，就没有生命； 1没有父母，就没有我们；

2没有父母的照顾和教导，就没有我们的成长与成才。1从我呱呱坠地的那一天起，2爸爸、妈妈就多了几分忙碌。1爸爸扶我学走路，2妈妈教我学说话。1为我把心操，2总把我牵挂。1我感谢我的爸爸 2我感谢我的妈妈。1我爱我的爸爸，2我爱我的妈妈。（合）爸爸妈妈也爱我。1爸爸的爱是遮雨的伞，2妈妈的爱是清凉的风，1爸爸的爱是责备的目光，2妈妈的爱是滴落的泪。

1、我们在爸爸妈妈的爱里茁壮成长。2我爱我的爸爸，1我爱我的妈妈。