重阳节退休教师

重阳节退休教师（精选6篇）

重阳节退休教师 篇1

尊敬的各位前辈，大家晚上好！

岁岁重阳，今又重阳。在老人节到来之际，我谨代表学校支部、行政、工会，代表全体师生，向各位尊敬的老前辈们表示最热烈的节日祝贺！祝你们福如东海，寿比南山！

老前辈们，你们曾经在陈家滩教育的“三尺讲台”上创下“一方天空”，学校的发展渗透了你们的汗水和心血，学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身职教事业的功劳，一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情，虽然曾经是多么的艰辛、困难，你们却从不言苦，至始至终默默无闻地工作、奉献着，兢兢业业、踏踏实实地谱写了陈九教育的历史。你们的勤劳务实、奋勇争先精神创造了陈家滩教育一次又一次的辉煌，也是你们这种精神激励教育了现在的陈九校人，大家正沿着你们爱岗敬业、无私奉献的足迹无怨无悔的前行着，今日的“陈九校教育人”已是开拓进取、锐意改革的先行军，陈九校教育也正在成为沅陵县农村教育的一面旗帜。

然而，学校的发展更需要得到你们这些老同志更多的关注和指导，也希望大家今后一如既往发挥余热，为学校发展献计献策，给我们这些在你们的培养和指导下成长起来的后辈们的工作多提宝贵意见，我们也一定不会辜负你们的期望，相信在各级领导的带领下，在各位老前辈的指导下，我们会再创陈家滩教育新的辉煌！

在此，我再次代表学校支部、行政、工会，代表全体在职教工，感谢你们多年来对我们的关心、鼓励和帮助，感谢你们为学校发展作出的突出贡献！再一次敬贺各位前辈节日快乐，祝大家身体健康，家庭幸福！愿你们如青松不老，古枫吐艳，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红！谢谢！

重阳节退休教师 篇2

中国新闻网消息, 因为仰慕诗圣, 杜甫故里66岁退休教师徐殿庭历时10个月, 将杜甫一生所作的1451首诗歌、28篇散文, 以及王安石等大家的评论, 近20万字悉数抄进《杜甫全集》, 并自费将其出版, 以此纪念诗圣杜甫诞辰1300周年。今年66岁的徐殿庭, 曾经在诗圣杜甫故里河南巩义担任语文教师, 在教育战线工作34年。他从小酷爱书法, 练习小楷近50年。作为杜甫故乡的教育工作者, 徐殿庭从小就对杜甫充满崇拜和敬仰, 对杜诗更是情有独钟。多年来, 他一直有一个心愿——用小楷抄写一部《杜甫全集》, 以表达自己对杜甫的崇敬, 同时激励更多的后人去感悟和缅怀。2011年, 他闭门不出, 开始一笔一画、一丝不苟地伏案抄写《杜甫全集》, 历时10个月终于完成, 最近交付出版。徐殿庭说, 手抄这些诗集, 除了弘扬杜诗, 在抄写的过程中, 也能更深入地理解一些杜甫诗的精髓。长时间的书写让他感受颇深, 有一天凌晨他还即兴写了一首八言诗, 表达感慨。徐殿庭坦言:“人生太短暂了, 当离开这个世界的时候, 看能留些什么, 至于抄写这条路能走多远, 我想只要一息尚存, 还是要坚持下去的。”

小学退休教师重阳节活动方案 篇3

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会营造关爱、帮助老年人的良好氛围，促进社会主义精神文明建设，推动和谐社会、和谐校园建设。值此阳光明媚、秋高气爽的时节，学校党支部和工会组织退休教师“重阳节”活动。

一、活动时间：2016年10月8日，下午2:15。

二、活动地点：多功能教室。

三、参加人员：学校全体退休教师和校级领导及工会委员。

四、主持人

四、活动流程：

1.主持人开场致辞

2.学生代表向退休老教师们献花（播放音乐）3.校领导致辞

4.小组唱：《外婆的澎湖湾》。表演者：青年教师

5.诗朗诵

6.歌曲联唱：《献给爷爷奶奶的歌》。表演者：各年段学生代表 7.为两位老教师祝寿（播放生日快乐歌）

五、参会、接待人员安排

1.宣传标语：办公室。

2.接待、茶水，引导：办公室

3.德育处负责安排并带领孩子到会场给退休老师鲜花

4.办公室负责摄影。

5.保卫干部负责老教师到校活动期间的安全。

**小学办公室

重阳节退休教师座谈会主持词 篇4

主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在人们越来越多的参与各种活动的今天，主持人在各种场合变得越来越重要，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编为大家整理的重阳节退休教师座谈会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

重阳节退休教师座谈会主持词1

各位老领导，老同志：

金秋十月，果实飘香。在我国传统节日——“九九”重阳节，也是温馨的老年节来临之际，我们邀请大家回来，欢聚一堂，畅谈生活。在此，我谨代表教育局向在座的各位老领导、老同志们道一声亲切的问候和衷心的祝愿，祝大家身体健康、节日愉快，万事如意！今天我们召开这个座谈会，既是遵循惯例，也是向各位老领导、老同志汇报一下前段时期的工作情况，听取大家对教育发展的意见和建议，共同推动我县教育工作再上新台阶。

下面请允许我向大家介绍今天来参加我们活动的领导：

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

最美不过夕阳红，温馨又从容。我想各位前辈们最大的安慰，就是你们付出了全部青春的教育事业得到了长足的进步。

下面，我们请郝建平局长向各位老领导和老同志汇报一年来的教育工作情况。

各位老领导和老同志都是长期从事教育工作，在各自的工作岗位上做出了突出的贡献。大家知道，近年来，我县教育得到了快速发展，也取得了一定的成绩，但也难免有一些亟待改进的地方，希望大家畅所欲言，多提宝贵意见，共同为全县的教育发展出谋献策。

尊重老人就是尊重历史，你们把自己最美的年华奉献给了罗铺的教育事业，你们用青春、用汗水铸就了学校今天的辉煌。

下面我们请退休教师代表发言；

常怀饮水思源之心、常怀敬老之情，是我们中华民族的美德。今天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又美好的时光，几位老领导、老同志针对我县教育方面提出了宝贵的的意见和建议，希望大家在今后的日子里一如既往地关注教育工作，和我们一道，再创教育发展新辉煌，为我县经济和社会发展作出更大的贡献！

最后，祝全县教育战线的离退休老领导、老同志节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

重阳节退休教师座谈会主持词2

尊敬的各位老教师们、与会的各位领导：

大家上午好！

今天又到了我国传统的九九“重阳节”。人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。首先，我代表工会向在座的各位退休领导、老教师，致以节日的祝贺和亲切的问候！祝你们福如东海，寿比南山，合家欢乐！忆昔日，您们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，罗铺教育的蓬勃发展，有您们不可磨灭的贡献。今天您们虽然离开了教学工作岗位，但仍然为了学校的进一步发展壮大建言献策，发挥您们的优势。在您们身上凝聚着老教师爱岗敬业、爱生如子、克难奋进、任劳任怨的优秀品质，永远是我们新一代学习的榜样。

下面请允许我向大家介绍今天来参加我们活动的领导：

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

最美不过夕阳红，温馨又从容。我想各位前辈们最大的安慰，就是你们付出了全部青春的教育事业得到了长足的.进步。下面我们用热烈的掌声欢迎崔校长作学校情况汇报！

崔校长向大家汇报了我校近期的工作，明确了我校工作今后努力的方向，表达了对老领导的尊敬与祝福。我们有理由相信，有你们的关注，罗铺中学一定能够取得更大的发展与进步！

我们的一切工作都离不开中心学校的指导，本次活动也是在中心学校的安排下进行的，下面有请领导讲话：

尊重老人就是尊重历史，你们把自己最美的年华奉献给了罗铺的教育事业，你们用青春、用汗水铸就了学校今天的辉煌，下面我们请退休教师代表发言。

今天大家欢聚一堂共同度过了一个快乐、祥和而又美好的时光，我代表罗铺中学的全体教职工祝大家健康长寿，万事如意！在过去的岁月里，你们为罗铺的教育事业作出了突出的贡献，你们是罗铺中学的宝贵财富，现在你们虽然退居二线了，但仍然关心着上罗铺的教育事业，希望你们在今后的日子里一如既往地支持学校的工作。您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献的精神将永远激励着我们前进。下面，我借这个机会把洪昭光教授的“健康四句话‘介绍给大家，希望我们的老教师快乐生活，安享晚年，这四名话是：一个中心，两个基本点，三大作风，八项注意

“一个中心”是以健康为中心，这是现阶段我们老教师的当前首要任务。“两个基本点”，第一是糊涂一点。郑板桥的难得糊涂很难做到，正因为难做到，所以我们更要糊涂，如果说处处精明，事事计较，于身体无益，所以要糊涂一点；第二是潇洒一点。度量大一些，风格高一些，站得高，望得远一些，这样处人处事多好啊。

“三大作风”就是：助人为乐，知足长乐，自得其乐。只要有了这“三大作风”，一个人就会时时保持快乐。“八项注意”就是由“四大基石”和“四个最好”构成的。四大基石就是“合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡”。四个最好就是：最好的医生是自己，最好的药物是时间，最好的心情是宁静，最好的运动是步行。也是他的一句话说得好，那就是：“天天三笑容颜俏，七八分饱人不老，相逢莫问留春术，淡泊宁静比药好。”只要我们按照这样生活，所有病都很少，我们都能健康一百二十岁，健康享受每天，健康能使个人幸福、家庭幸福、社会也幸福。

重阳节退休教师座谈会上的讲话 篇5

秋风送爽，硕果飘香。农历九月九日，是我国传统的重阳节，是个值得庆贺的吉利日子。1989年，我国把每年农历九月九日定为老人节。九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意，同时秋季也是收获的黄金季节，所以人们对这个节日历来有着特殊的感情。值此重阳节即将来临之际，我们全镇退休老领导、老前辈、老教师，欢聚在中庄中学庆贺属于我们自己的节日。我代表大王镇中心学校，向大家致以节日的祝贺和慰问，祝愿所有的离退休教职工生活愉快、健康长寿！同时借此机会就大王教育主要工作，向大家作简要地汇报：

一、以德治校，立足根本，品读经典，点亮人生。一年来，全镇中小学校积极倡导开设国学课、书法课、廉洁课，弘扬国学文化经典，传承中华民族精神。三字经、弟子规、百家姓、增广贤文等经典国学，学生读来朗朗上口，陶冶了学生的情操，渲染了校园文化氛围，学生思想道德素质得到了全方位的提升，礼仪教育常抓不懈、初见成效。教育引导学生养成良好的行为习惯，言谈举止文明得体，学会学习、学会做人、学会生活，不断将尊师爱校、诚实守信、关爱他人、珍爱生命、勤俭节约等教育内容融入其中，让学生在听中想、做中学、思中悟，极大地丰富了学生的思想内涵，提高了学生的人文素养，促进了学生的健康成长。

二、以教学为中心，真抓实干地抓教学，旗帜鲜明地要质量，与新课改同行，转变教师观念，践行新的课程标准，实施有效教学，努力构建高效课堂，推进教育手段现代化进程，大力推进素质教育，促

进学生全面发展，积极参加全市艺术节，全镇庆六一大型文艺活动在中庄中学隆重举行，中学生乒乓球运动会在举行一年来有6人次受到省、市级奖励，10人次受到县级奖励，近80篇中小学教师教学研究论文在各级评选中获奖励。小考、中考成绩稳步提升。

三、以管理为着力点，促进学校管理制度化、科学化，坚决制止慵懒散乱，努力促进教育均衡发展，重塑教育形象，抓校园文化建设，让学生在浓浓书香校园中受到陶冶，让学校管理提升档次与品位。

四、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我们致力于提升教师的素质，让教师在工作中享受幸福，积极开展六个一综合素质提升活动，即一口好话、一笔好字、一项文体特长、一篇好文章、带一批好学生，促使我们教师的专业成长。积极开展课内比较学、课外访万家，引导教师语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面的教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力。以“学为人师，行为世范，德诚为本，业勤为先”为主题，开展教师家访活动和师生“一对

一、多对一”个案分析的定期回访活动，提高家访活动的实效性，促进家访活动长效机制的建立。

五、学校建设与发展，抢抓机遇。组织实施国家校舍安全工程、危房改造工程、拉动内需工程、周转宿舍等工程，学校办学条件发生翻天覆地变化，标准化校园建设、新农村建设正在紧张进行中。

六、进一步加强和改进老干部工作，近百名退休教师是我们教职员工的重要组成部分，是我们大王教育的宝贵财富，是教育的重要资源，你们为大王教育事业的发展奉献了光辉灿烂的青春，你们理所当

然的成为教育永远的主人，我们要充分发挥老同志在管理中的重大作用，经常听取老同志发表的意见与建议，积极主动的解决老同志学习和生活中的具体问题和困难，学校的生存与发展，与大家休戚相关、荣辱与共，期盼大家的积极投入与参与。

最后，希望我们的退休教师们快乐生活，安享晚年。送四句话给大家：一个中心，两个基本点，三大作风，四项注意。一个中心就是以健康为中心，这是当前的首要任务；两个基本点，第一是糊涂点，郑板桥先生的难得糊涂，要做到很难得，正因为难得，所以更要糊涂，如果处处精明，事事计较，不是病死，定会气死，还是糊涂点好。第二是潇洒一点，即大度一点，大量一点；三大作风是助人为乐、知足常乐、自得其乐，做到了就是时时快乐；四项注意就是合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心态平和。愿所有老教师都能在清净、温馨、和谐的日子里生活愉快，家庭幸福，健康长寿！

重阳节退休教师 篇6

关键词：退休教师,弹性制度,可行性分析

目前国际上界定老龄社会的通行标准是, 当一个国家65岁以上的老年人在人口总量中的比重达到7%以上或60岁以上的老年人在人口总量中的比重达到10%以上时, 即可认为进入老龄化社会。20世纪末, 我国60岁以上老年人口占总人口的比例超过10%;进入新世纪后, 人口老龄化速度加快。2014年全国65岁及以上老年人口达1.1883亿, 占总人口的比例达8.73%。人口老龄化不仅是我们面对的一个巨大的挑战, 同时也是人类社会最重大的成就之一。关于如何合理有效地开发利用这个宝藏, 尤其是老年人才资源———高校退休教师的合理高效利用, 国内外学者从不同的方面进行了研究。

国外学者对于老年资源利用的研究不仅表现在一系列的学术著作中, 而且还体现在他们国家的法律政策中。比如在学者桑助来的《日本老年人才的安置使用及其启示》的文章中, 我们可以看到日本具有很强特色的根据不同的对象采用不同的安置使用的方法。而且日本国家设有“银色人才中心”, 从而借助政府的力量对全国范围内的老年人才进行管理, 这些都对我国的老年资源利用提供了良好的借鉴。

国内学者对于老年资源的利用也进行了不同方面的研究, 作为老年资源研究的代表学者熊必俊提出并论证了充分开发老年人力资源, 使老龄化与社会经济协调发展的思想, 指出我国老龄社会实现可持续发展必须优先开展老年人力资源开发。其他学者在此基础上对于老年资源开发的意义、困难以及开发模式进行了不同程度的探讨。关于高校退休教师资源的利用方面, 一些学者也从不同角度进行了探讨。他们也提出了建立退休教师库等措施, 政府相关部门及其高校做好老年人管理工作, 实行弹性的退休制度, 并且在实践中也取得了很大的进展。但是很大程度上限于部分区域内、针对特定类型的老年资源的开发管理, 对建立全国范围内的管理以及如何将银色资源引入中小企业以及二本、三本及大中专院校没有提出具体的论证和可行性分析。因此, 我在这篇文章中提出了关于这一问题的一项制度性建设的设想, 希望能更好地促进老年人资源的开发利用。

一、一种弹性退休制度的建立

1. 一个由政府人力资源与社会保障部专门建立的管理机构。

为了有效地促进高校退休教师资源的合理利用, 必须要建立一种弹性的退休制度, 这就要求建立一个专门的管理机构。这个机构要由政府来组织, 因为我国的社会组织虽然得到了很大的发展, 但是相对来讲还不够成熟, 社会影响力也比较有限。所以由政府人力资源与社会保障部来进行最初的组织、管理是比较合理有效的。政府在组织运行的前期要进行大量资金的投入, 而且要负责人员招聘、职位设置和组织运行等工作。随着机构运行渐入正轨, 机构可以自负盈亏, 也就是要聘用退休教师的机构在聘用人员的时候要向这个机构交纳一定数量的费用, 而且被返聘人员要根据所得缴纳个人所得税, 此外还必须建立一个第三方的监察机构, 以防止腐败问题的出现。在机构运行成熟时政府可以通过与社会组织或者企业签订合同, 交予他们负责, 但是政府必须要承担监察责任。

2. 临近退休教师可以根据自身身体状况、情感意愿进行退休延迟申请。

临近退休的教师如果认为自己的身体状况可以继续任教或者去企事业单位工作, 那么就可以向这个专门的管理机构进行申请。而且还要把自己的健康证明、工作意愿表 (想要工作的地方、职位要求、薪资待遇以及其他条件) 邮寄给管理机构。机构管理人员要对申请者的身体、心理、资格等方面进行一系列的检查, 对于合格者予以批准, 并且要在网上进行公示, 并通知到申请者本人。

3. 全国范围内的企事业组织等根据自身的需要, 向专门机构提出聘用申请。

企事业单位根据自身情况, 对于所需人员的任职条件以及可以提供的工资福利待遇、任职环境等向专门机构提出申请, 并将申请表送交专门机构。对一些由于自身经济状况无法给付较高工资福利、无法吸引职位所需者的一些院校以及中小企业, 政府应该根据院校、中小企业的具体情况给予一部分专项拨款的帮助, 以促进我国教育水平的整体提高, 促进我国中小企业的发展。

二、建立弹性退休制度的意义

1. 有助于促进老年人身心健康。

由于我国计划生育政策的实施, 很多家庭进入了“双独时代”。而且由于年轻人的生活压力越来越大, 工作越来越忙碌, 陪伴在父母身边的时间也变短了。老年人退休以后, 由于没有了工作, 再加上子女长时间不在身边陪伴, 独守“空巢”的老年夫妇因此而产生心理失调症状, 这已成为一个很严重的社会问题。现代老年人口的幸福感在于实现老年社会角色的转换价值。延长具有工作意愿的老年人的退休年龄, 不仅能够发挥其智力资源, 而且还可以促使老年人忙碌起来, 感觉自己仍然被社会所需, 从而促进老年人的身心健康。

2. 有助于提高我国教育质量。

建立一种弹性的退休制度, 可以促进全国各个院校之间的学术交流, 尤其是提高二本、三本及大中专院校的师资水平。二本、三本及大中专院校可以根据本院校的具体情况向专门机构提出申请, 用国家给予的专项资金来提高本院校的软硬件设施。如果一些名校的教师可以到二本、三本及大中专院校来任教的话, 无疑可以提高这些院校的教育质量, 促进我国的教育公平, 从而从根本上推动我国教育的良性发展。

3. 有助于促进我国企业的发展, 特别是推动中小企业的成长。

我国高校退休教师, 尤其是“211”、“985”院校的退休教师, 拥有丰富的知识, 特别是理工类院校的教师, 具有很高的专业水准。这些教师退休以后如果可以进入到企业, 那么对于企业尤其是中小企业的成长是非常有利的。国家给予需要帮助的中小企业一笔专项资金, 使它们能够吸引更多的优秀退休教师, 这样的话就可以很好地部分解决中小企业发展所需要的技术人才问题, 推动我国中小企业的发展, 从而使中小企业真正发挥在就业、经济拉动中的作用。

三、建立弹性退休制度的可行性分析

推行这种弹性的退休制度, 建立专门的管理机构不仅可以促进退休教师的身心健康, 继续发挥他们的智力资源, 也可以推动我国的教育、企业尤其是中小企业的发展等等好处。但是如果这个制度的可行性比较低, 无法实施下去, 那么再好的制度也只能束之高阁。所以, 对这个制度进行可行性分析是必要和必须的。

1. 政府大笔资金的投入。

在制度实施的前期, 政府需要大量的资金投入。专门管理机构的建立需要人员招募、职位设计、组织运行等, 在实施过程中要对一些财力不足院校、中小企业给予专项资金支持, 这都需要政府大力的资金扶持。

随着我国经济的发展, 国家以及民众对教育的重视, 政府在教育上的投资越来越大, 而且在2013年对教育的投入资金首次破GDP的4%。这就说明, 政府有能力对教育加大投入, 那么这项制度实施所需要的资金也可以得到支持。而且在机构运行成熟以后可以自负盈亏, 政府就不需要再有资金的投入。所以在政府资金支持方面具有可行性。

2. 就业率的有可能下降。

“211”、“985”院校优秀退休教师资源的合理利用会提高学校的整体教育质量, 对企业的发展具有巨大的促进作用。虽然退休教师的返聘不会影响该院校的教师编制, 但是长期来讲, 院校越来越多地返聘退休教师, 那么国家也许就会减少院校的编制, 学校也许就不会招聘那么多的年轻教师, 这对企业来说是一样的道理。最关键的是, 我国近几年来的就业率一直不高, 退休教师的返聘会直接、间接地影响年轻人的就业。这就需要政府制定一些政策、措施来很好地平衡这个问题, 如何在不影响年轻人就业的前提下来实现退休教师的合理利用。如果这个问题不能得到很好的解决, 那么这个制度的实施势必引起一些年轻人的反对。

3. 弹性退休制度能否真正促进退休教师资源的合理利用。

设计这个弹性退休制度, 建立一个专门的管理机构的最终目的是为了实现退休教师资源的合理利用, 进而从整体上提高我国的教育质量, 促进企业的发展。但是是否能真正实现这个目的呢?

纵观目前我国的退休教师返聘的情况, 我们可以了解到很多院校返聘的基本上都是本院校的退休教师, 退休教师进入企业的也一般是大型企业, 小型企业几乎没有。政府给予一部分院校、企业一笔专项资金来吸引优秀退休教师, 但是这是否能真正达到目的呢?那些优秀的退休教师一般都是名利皆具有的教授, 物质激励对他们不能起到太大的作用。而且有可能因为一些家庭因素或者身体承受能力的限制, 他们不会选择去那些环境不是很好的院校跟企业。所以说如何促使这些优秀的退休教师到二本、三本及大中专院校任教, 去中小企业发挥他们的作用是这个制度最需要解决的难题。如果这个难题无法得到解决的话那么这个制度也就没有任何意义了。这就需要政府从各种政策方面给予优惠, 比如说各种完善的保障措施、帮助子女解决就业问题等等来促使退休教师的合理流动。

任何一项制度的实施都会带来很多的问题, 也会触犯一部分人的利益, 关键是从长远看它的收益是否大于它的成本。随着老龄化社会的到来, 很多新的问题也开始出现, 如何解决这些新的难题是考验政府执政水平的重要因素。而这个弹性退休制度的实施不失为解决老龄化社会的一个好的措施, 关键就是如何使它有效地发挥长远效益。

参考文献

[1]熊必俊.老有所为的理论与实践[M].北京:经济管理出版社, 1993.