政法学院个人自传（通用12篇）
自从1990年2月初进学堂,我一直严格要求自己,到高中毕业时为止,每学年，我都被评为“三好学生”。这是动力，吸引力。1991年2月，我在村办幼儿园上学，担任班长一职，积极配合老师带领同学开展一些活动，并在上学放学路上极力为同学们的安全着想。或许在那个时候，我就觉得既然老师信任我，那么我就决不可以辜负她的期望，细心认真的帮助每一位同学。小学期间，一年级我是学习委员，二、三年级我是班长。在此期间，老师不在的时候，我俨然就是一位正牌的小老师。现在想来，或许，应该从那个时候开始，我就习惯了严格要求自己，要让自己尽量做的完美，希望自己在别人的眼里是一个可以说话，有思想的人。
很快，由于村里只有小学一年级到四年级，于是，于1994年9月，我转入淮镇北街村完小读完了我剩下的小学五、六年级。在那一段时间里，我担任了卫生委员，一个或许不是那么显眼的职务，但我却干的那么认真！每天，当我看到干净明朗的校园，我便会觉得阳光明媚！而当偶然的一次值日生忘了的时候，我便会自己拿起扫把送同学一个干净的游乐场。那个时候，我知道了，能够看到别人笑也是一种美好的感觉，因为其实在那一瞬间，我知道了自己存在的价值。
时光易逝。昨天我还在思考初中生活的丰富多彩，今天我已身临其境。就这样96年的那个金秋季节，我迈进了淮镇中学的大门。在那里，为了那一句“你的路，就是进一中，然后上名牌大学”，我一直努力着，因为我同样不想辜负了那个爱我如自己子女的数学老师的殷切希望。初
一、初二，我担任班里的语文课代表，以及数学课代表；初三，我则是化学课代表，数学课代表。在担任这些课代表期间，我尽职尽责的工作着，及时向老师反映同学们的愿望，及时告诉同学老师的要求。在这三年的过程中，我在班里树立了自己的威望，因为我的表现赢得了同学们的信任。
三年一过，我如愿以偿考进了三中——那个我们那块小地方最出名的学校。名校或许真的有名校的风采，宽敞的校园，空气中洋溢着浓浓的学习气息，都时刻在提醒着我要牢记我的目标。平淡而真实的生活使我逐步懂得自我。高中时，当面对的是沉重的学习任务，我充分调动我的积极性，拟订了一套学习计划，我没有忘记我的至爱——书。我读名著，看历史，阅现实。我读完了《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《乱世佳人》、《童年》、《我的大学》、《母亲》等名著。从这些书中，我让自己变的睿智，让自己的思想得到沉淀，我不再漂浮，因为我有了出发点，支撑点。
2002年我来到了湖北省武汉大学法律系，一个有着悠久历史的法律院校。在大一的时候我加入了中国青年志愿者组织，认真的参加组织的每一次公益活动。在认真学习法律的同时我还学习了二级VisualFoxPro)语言程序设计。在暑假期间我还学习了网页制作，并给我父亲的公司设计的主页。
2003年我向党递交了申请书，现在已经是一名积极分子。我一定会用我的行动来证明现在的我。作为二十一世纪的大学生,我很明确的知道自己肩负的责任，我亦很明白明天对我们的厚望及呼唤，我不敢忘记，当我离家求学之时父母对我的反复叮咛,我没有忘记,我所追求的党对我的期望和要求。而我自认为，在每一份的思想汇报中，我都会脱壳而出一个新的我，而在此之后，我又会在不断的思考中成就一个更加完美的我。我始终坚信的就是，无论如何，完善的性格是我一生的追求。人无完人，但只要我可以做得更好，只要我可以凡事先为别人着想，只要我在每一个细节上都可以站在群众的立场上，我就可以在不断的磨练中成就一个新的我。
2004年在我们的模拟实习期间我有幸被选为我们班的第四小组组长，在人组长期间我即使传达老师布置给我们的任务，协调每一位组员之间的工作。并成功了开了四次庭。其中的一个模拟法庭还获的了优秀奖，并产生了一名优秀法官。这次模拟实习使我的组织领导能力上升了一个层次，并得到了老师的高度评价。
时间是一种宝贵的资源, 具有不可变性、不可逆性、无存储性、无替代性。所以, 对其进行科学的管理显得尤为重要。大家都知道, 时间管理是为了提高时间的利用率和有效性, 而对时间进行合理的计划和控制, 有效安排与应用的管理过程。大学生拥有较多的课余时间而且对其有自主的控制权和支配使用权, 然而, 他们似乎还没意识到时间管理的重要性, 对事件的管理计划较弱, 时间监控感不够高, 时间管理的效益低等问题普遍存在着。
二、独立学院大学生的时间利用现状
1、时间管理一直困扰着很多大学生, 独立学院的学生也不例外。
很多学生对时间管理都有很好的想法, 但在实践中总无法很好的利用自己的时间。说明大部分的同学在时间管理与行动上存在着滞后性。调查中, 进一步表明, 约80%的学生肯定了时间是可以高效利用的, 但只有及少部分的学生会去学习相关方面的知识来提高自己的时间管理技能。而且我们发现无论做什么事情都会考虑时间这一因素的, 也有49%的同学。这个数据表明, 还是有一大部分的学生在思想上意识到了时间的重要性, 拥有一定的时间观念, 但缺乏时间管理的实践性。
2、初到大学就发现大学和高中是截然不同的, 最重要的一点就是时间充裕了。
那么, 怎样利用好这些宽裕的时间呢, 这成了我们面临的一个挑战。我们发现了一些不太乐观的时间管理现状, 主要表现为: (1) 大学生对于自身的时间管理状况普遍感到不满意。 (2) 对于自身目标的认识与个人的时间安排存在着严重的不吻合。大学生对于自主时间的分配过于单一, 且大部分是休闲娱乐。 (3) 在时间充裕的情况下, 普遍对时间管理存在茫然。 (4) 除了课业上的压力外, 约65%的学生, 在课外的时间上网聊天、玩游戏、看电影、看小说、逛街。而主动上自习去图书馆的, 只占一小部分。种种现象都表明, 虽然大学的时间比较充裕灵活, 但真正能高效利用的却很少很少。
3、正确的时间管理, 严重影响着大学生的综合素质发展。
如人际交往能力。对于独立学院的学生, 人际交往的能力显得尤为重要。而现在很多同学的交际范围很窄, 交友能力相对较弱。有一小部分的同学甚至只和自己宿舍的人交流, 这严重影响了自身的发展。在这个竞争如此激烈的社会中, 他们的个人综合素质有待加强和提高。为目的进行应用型的时间管理方法研究, 认为时间管理是“克服时间浪费, 为时间消耗而设计的一种系统程序, 并选择一切可以利用的科学方法”。
三、对于大学生时间管理状况的理论解释
其实大家都知道时间管理的影响因素有很多, 比如: (1) 个人背景, 包括性别, 年级, 专业等。 (2) 个人的家庭背景, 包括父母的职业以及受教育程度。 (3) 个人的认知水平, 包括个人对未来的憧憬状况, 对时间的安排和管理上。 (4) 个人的目标设定。这些都直接或间接的影响着时间管理的效益。
1、心理学与管理学对于时间的相关研究。
目前, 心理学和管理学比较多的研究了时间管理。心理学比较着重于时间管理倾向方面的研究, 即讨论“个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征”。探究时间管理与个性心理的特征及时间管理状况与个体心理健康关系状况;管理学的研究则多以提高工作效率为目的进行的应用型的时间管理方法研究, 认为时间管理是“克服时间浪费, 为时间消耗而设计的一种系统程序, 并选择一切可以利用的科学方法和手段, 以使结果向预期的目标尽量靠拢。”这两者的研究各有各的特点, 但他们共同强调了时间管理中个体因素的影响, 忽略了社会因素在个体时间管理中的作用。
2、社会学对于时间的相关联系。
大一新生的我们, 对于高三紧张而严厉的时间管理都是记忆犹新的。我们都是从层层束缚中解放出来的。曾经幻想的美好大学真的来了, 然而, 就在这宽松的环境中, 我们遇到了时间管理不当的问题。社会学理论给我们做出了解释, 在影响时间管理的社会因素中, 组织制度因素是最为基础的, 具体到个体的时间管理情况, 就表现为个体的时间管理状况受到组织制度和观念制度等因素制约。所以对于独立学院的我们, 在时间管理方面的情况主要受学校的时间体制约束。比如:规定在什么时候上课, 什么时候进寝室, 什么时候搞活动, 什么时候自由安排等等。综上所述, 大学生的时间管理与社会组织制度密切相关。因为, 制度正是通过制约于它的人们的思维方式与行为模式上。
四、对于大学生时间管理倾向状况的解读
大学生的时间管理状况是个人与组织互动过程的产物。制度的刚性程度, 决定着大学生自我发展的多样性。组织文化的建构对于大学生的时间管理状况有着重要的影响。 (比如一些校园文化节、社团节、校园汇演、演讲比赛、才艺大赛等等) 。多参加类似的活动, 不仅可以增加自己的见识, 让自己更多的融入到集体中, 也可以更好更快的提高自己的综合素质。组织成员彼此, 必须是充满互动的, 这样大家就可以一起分享经验和一些行为方式。
作为独立学院的大学生, 我们的危机感更深。我们要付出更多的努力, 以取得更大的效益, 所以时间管理对我们显得格外的重要。站在个人的角度, 我们应该合理的运用好自己的时间, 让自己在有限的时间里学到更多的知识和技能, 全面提高个人的综合素质;从学校角度看, 除了学校自身的管理体制外, 学校希望学生能有更多的时间, 去提高自身的素质;放眼纵观当今社会, 我们更得清晰的认识到, 有才学、有知识、有技能、会科学管理时间, 各方面的综合素质都高的人才能越走越远。
所以从此时此刻起, 我们都得明白时间的重要性, 从理论上学习时间的管理, 从实践中履行实践管理体制, 让自己在科学的时间管理中, 不断地提高自身的综合素质。所谓实践中求发展。因此在这里, 我们给出几点建议: (1) 作为学生, 学习当然是首要的, 我们大学生可以根据自己的喜好, 兴趣安排, 考试安排, 及平时上课的时间安排做出一些类似于月计划, 周总结, 随时间回顾温习功课的学习计划。 (2) 为学习创造足够的时间, 学会培养每天在固定的时间里学习的好习惯, 这样不仅可以培养良好的作息时间, 还可以提高时间的利用率。 (3) 留一份属于自己的时间, 在这些空余的, 闲暇的时间里, 多参加一些社团活动, 和一些实践活动, 这样不仅为校园生活增添了色彩, 也提高了人际交往能力, 更让自己的综合素质在无形中得到了巨大的提升。大学生是未来社会的主打力量, 大学生的时间管理水平将直接影响着个人综合素质的发展。
摘要：本文针对独立学院的学生, 从组织社会学与社会互动理论等角度出发, 深入分析当代大学生在处理时间管理与个人综合素质发展中表现出的荒废学业, 社会适应不良等现象。旨在帮助大学生改善时间管理状况, 促进大学生更好的提高个人综合素质。
关键词：独立学院的大学生,时间管理,个人综合素质发展
参考文献
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关键词：个人信息保护；行政法结构；调整细化分析
一、行政管理主体依法处理个人信息的前提条件
1.法律依据的支持
行政管理部门在规整个人信息过程中基本依照行政规则进行谨慎处理，根据抽象思维判断，公民核心权力其实是围绕公共利益行使的，一旦说任何权力基础超出公共利益的规范界限，则此类行为就自然失去正当性维系优势。公益内涵目前已经成为行政疏通过程中不可回避的要点，国家监管单位如若对公益理念视若无睹，同样不能贯彻任何正当存在的价值意义。在断定行政机关行为能否满足公益标准环节中，要跟随行政机关主体进行宪法标准对比、验证。
2.稳固个人信息的安全性、隐秘性地位
个人信息是反映主体性格、形象最为有力的依据，如若处理过程中产生任何遗漏现象都多少会制约行政决策的科学性地位。所以，行政管制主体在实施任何决策时，其具体应用的档案资料必须要维持最新、最完整的状态，保证后期做出决定时能够具备必要的公正性特征。另外，行政机关在规划保障措施时，需要配合技术、物理元素进行有机整合，保障记录结果的安全、隐秘特征，规避任何安全隐患滋生。这样的危害将给个人学习、生活带来一切不变后果，因此斟酌处理绝不是空穴来潮之举。
二、个人信息保护的范围及基本原则
1.个人信息保护的范围
法律保护的范围应及于一切个人信息。在过去手工收集和处理个人信息的技术条件下，个人信息受到的威胁并不突出。随着计算机技术的发展和互联网技术的应用，这种威胁已变得十分现实和严重。因此，不少有关个人信息保护的立法仅对电脑处理的个人信息进行规范，如美国、英国、日本、我国台湾地区等。而一些国家的立法则对自动化处理与人工处理的个人信息进行同时规范，如德国、荷兰等。笔者认为，尽管电脑处理的个人信息更容易受到侵害，但不能因此而忽视人工处理和半自动系统处理的个人信息。个人信息立法应给以个人信息全面保护。
2.个人信息保护的基本原则
我国的个人信息保护法也应明确规定个人信息保护的基本原则，作为个人信息保护法的指导思想，同时也用来弥补具体规则的不足。借鉴国际立法经验，个人信息保护法总体上应体现合法兼正当的原则，具体应规定以下原则：
（1）合法原则。行政主体行为的目的、方式、程序、内容均不能违反法律的规定。
（2）直接收集原则。个人信息的收集，原则上应该直接向信息主体收集。现代信息技术使得对个人信息的收集具有隐蔽性，该原则有利于实现信息主体对其个人信息的直接支配和控制。这是个人信息决定权的要求，同时也有利于信息主体获得知悉权。
（3）目的明确原则。个人信息在收集时必须有明确的目的，禁止超出目的范围而收集、处理和利用个人信息。对于行政机关来说，必须在行使行政职权、履行行政职责所需的目的范围内收集、处理和利用个人信息。行政机关应告知信息主体信息收集的目的。
（4）公开原则。一般应对个人信息的收集、处理和利用保持公开，使信息主体了解其个人信息被收集、处理和利用的情况。当然，“公开”并非指将个人信息的内容向公众公开，而是指将个人信息的收集、处理和利用的情况向信息主体公开，否则将违背个人信息保护的目的。
（5）完整正确原则。信息处理主体应保持所持有的个人信息的完整、准确和时新，信息主体对错误、有瑕疵的个人信息有要求更正的权利。当然，信息主体的更正权仅在于维护其个人信息的正确、完整与时新，其行使更正权的程序与内容应当受到适当的限制。
（6）安全原则。行政主体应采取安全保护措施，防止个人信息泄露、灭失和不正当使用。
三、个人信息保护的监督机关存在的价值
个人信息保护监督机关的设置，存在独立的监督和原行政机关自行监督两种模式。经过法律机构授权的独立监督单位，固然有利于个人信息保护、监督职责的履行，但设置新的机构涉及机构和人员的编制，需要必须的工作条件和经费，这显然不符合机构精简的原则，同时与我国行政管理体制改革的方向不相吻合。而由原行政机关自行监督，属于行为主体自己行为自己监督，其不足亦是显而易见的。为全面克制这一隐患特征，可以立足于我国现有的行政复议制度，把行政复议机关作为个人信息保护监督机关，并且赋予其相应的职权。依照上述内容论述，我国目前既有的行政复议以及诉讼制度，可以为信息主体提供救赎空间。个人信息保护法需要明确规定信息主体在行政管理过程中不得遭受任何损害危机，如若问题滋生并且后果严重，必须联合个体需求标准予以适当的赔偿。这是目前国家行政管理事务中较为较真的话题，需要相关人员能够予以重视。
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个人信息
yjbys
性 别： 女
民 族： 汉族 出生年月： 1991年10月25日
婚姻状况： 未婚
身 高： 160cm 体 重： 50kg
户 籍： 福建莆田 现所在地： 福建莆田荔城区
毕业学校： 福州英华职业学院 学 历： 专科
专业名称： 毕业年份：
工作经验： 二年以上 最高职称：
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 财务/审计/税务
其他
职位名称： 会计 ;
工作地区： 福建-莆田市区,福建-莆田城厢区,福建-莆田荔城区 ;
待遇要求： 3000-4000元/月 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
教育培训
教育背景：
时间 所在学校 学历
9月 - 7月 福州英华职业学院 专科
工作经历
所在公司： 福州瑞算财务管理有限公司
时间范围： 207月 - 208月
公司性质： 民营/私营公司
所属行业： 其他
担任职位： 会计
工作描述： 审核原始凭证，编制记帐凭证并登帐，编制会计报表;正确核算税金，负责抄报税及申报工作，上级领导交待其他工作。
离职原因：
所在公司： 福建国票金控集团有限公司
时间范围： 年9月 - 8月
公司性质： 民营/私营公司
所属行业： 金融业(投资、保险、证券、银行、基金)
担任职位： 会计
工作描述： 审核原始凭证，编制记帐凭证并登帐，编制会计报表;购买发票，填开发票，正确核算税金，负责抄报税及申报工作;上级领导交待其他工作。
离职原因：
其他信息
自我评价： 本人性格开朗，为人诚实谦虚!在学习上，我不断的努力严格要求自己，目标明确。我相信我也能很快的融入到贵公司的团队中，细心努力做好本职工作，有一定的专业知识，能够有效的完成工作。在生活上，我个人觉得勤俭节约和艰苦奋斗是很有必要的。希望贵公司能给我一个机会展现自己。
拓展阅读：求职中需要了解的常见问题
简历的制作我们需要从几个方面来进行分析，学历是一个问题，如果你有一张的好的文凭，就能够为你的求职加分了，但是很显然并不是所有的招聘方都是这样想的，也就是说，文凭并不是衡量一个个人简历好和坏的唯一标准，其次是在个人工作经验中的问题，很多的招聘方会比较看好求职者的工作经历，如果你有丰富的`工作经历，其实也是会具有一定帮助的。
——暑期“夏*乡*情三下乡”活动个人总结
七月，收获的季节，也是我成长的季节。这个暑假注定是充实又丰富多彩的，同时也给我的人生留下了一片灿烂的回忆。这次三下乡活动在时光 的穿梭中已过，但给我的是锻炼的过程，我们每个人从中学到了很多，也感受到了很多。
此次三下乡活动主要分为五大块：健康知识宣讲、爱心义务支教、关注留守儿童及相关内容调研、爱心捐赠、娱乐活动。其中我主要负责调研这块，了解留守儿童的动向及其成长的健康。
留守儿童问题已成为当今社会各界非常关注的问题，也是亟待需解决的问题。来到合口镇，第一天，我们从熟悉当地民情、民风及侧面了解到当地留守儿童的相关情况及问题，第二天下午带着小组成员规划好调查对象、调查路径，味我们后续的工作作铺垫。首先，我们调查从四个方面入手，对当地的村干、村民、老师、儿童进行调查；其次，由本地同学赵娟加入调研组，作为引导。在她的引导下，我们第一个去拜访的是她的姨妈，是一位较优秀的小学教师。从罗老师那里我们了解到她们班上留守儿童的一系列问题，并针对留守儿童存在的问题，罗老师也提出来许多自己宝贵的看法和意见，是我们受益匪浅。随后我依次拜访了几位老师，总体反映出留守儿童问题需要得到社会各界的关注和关爱，最重要的是自己的父母能够留在自己的身边，给予关爱。从给位老师 的调查中，一个班级将近有一半的留守
儿童，基本上是由长辈在（爷爷奶奶）看管。在教育孩子方面，存在一定的隔代教育，是孩子不能更好的接受教育；在生活方面，长辈们倒是非常的照顾孩子，但又出现种过度宠爱、溺爱孩子的趋势。第三天趁早咱们来到白鹤社区，找到当地村委书记杜书记，从他那里了解到该村留守儿童问题及相关问题，并且杜书记说：“本村为关注留守儿童，了解留守儿童的动向，建立了一个“工委协会”，主要又当地一些退休干部、老师、老军人组成。同时也了解到当地人口共2598人，农村有1019人，其中劳动人有500人，总共有580多户，对其中留守儿童家庭给以一定的帮扶政策、关注、关爱。后来我们来到工委协会会长陈克明老师家中，他义务承担起留守儿童问题这个重担，并采取了一定措施来解决留守儿童存在的心理、情感等问题，采访过程中，陈老师指出：“留守儿童最需要的是关爱和心理沟通，最关注的是什么时候能和父母团聚”。后面有对父母外出提出来一些看法：“孩子父母外出务工也是有点得不偿失的，因为可能会误了下一代，但父母外出务工又是无可奈何的，希望政府能引进、增加当地就业机会和孩子在外地上学的问题等”。然而，关注留守儿童问题在一定唱歌不辅导员上引起了政府的重视，希望能够更多像陈老师他们那样从事公益活动的人参与进来。在访问村民的过程中，我们着实的观察到之前所凸显出来的问题。当地村民留守儿童的家庭，孩子基本上是由长辈看管，并且长辈对他们看管孩子提出了许多看法，使我们了解到带一个孩子，带好一个孩子是一件多么辛苦的一件事。虽长辈们带自己的孙子没什么怨言，但也考虑到自己文化程度上的限制，不能很好的教好孩子，给孩子一个更好的教育起点，感到有点过意不去。
三下乡虽然结束了，但它对我们每个人都产生了深远的影响吗，我将会在以后的工作、学习中刻苦、努力，不断的提高自己的科学文化素质与实践能力，味自己的人生谱写灿烂的篇章。
总结人：
姓 名：胡钰性 别：女出生年月： 1986，6，14专 业：绘画学 历：本科
毕业院校：西安美术学院毕业时间：2009，7
外语语种：英语政治面貌：团员民族∶汉
健康状况：健康籍贯：陕西省西安市
联系方式：E-mail:jojohujade@126.com290092301@qq.com
特长爱好：漫画设计、手工制作、绘画、运动
插画设计、动画原画设计、教师等
获奖情况及工作经历
2006年担任西安美术学院乐土动漫社副社长
2005年随西安青年会去孤儿院献爱心支教
2006年获得校园文化先进分子称号
2005年参加校园大合唱获得第三名
2005年参加西安是动漫展获得优秀作品奖
2006年至2007年在西安清美联合画室任教素描和色彩专业
2007年重彩壁画临摹作品入选西安美院重彩画展
2008年参加校内勤工助学
2008年参加抗震救灾义卖支援者
2009年在海诺儿童绘画班代课
2009年在叁幻堂插画工作室工作
2009年在东方美术考前班代课
2010年在万方插画工作室工作
个人能力鉴定： 本人有一定手绘功底，对中国传统艺术有一定了解，对儿童插画有一定的工作经验。
简历自我鉴定：本人性格开朗随和，思维活跃，富有创造力。在大学四年的学习中培养了较好的鉴赏能力，四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对中国传统艺术有很深的情感，喜爱东方传统艺术，对西方艺术有一定的认识。领悟力和学习能力较强，能很快接受新事物，易于沟通具有较好的团队意识。具有一定的组织和管理能力，有专业的理论知识，有自信心、进取心和极高的工作热情。
关键词：独立学院,就业心态,就业指导
1 调查对象与方法
(1) 调查对象:湖北经济学院法商学院会计系、金融系、工商管理系、国际贸易系、法学系等五个系的在校大学生。
(2) 调查时间:2009年10至11月。
(3) 调查方法:我们采用问卷调查的方法, 在就业指导课上对调查对象进行随机抽样调查。共发放问卷430份, 实际回收415份, 其中有效问卷392份。
2 调查结果分析
(1) 大学生对就业形势、就业困难的认识和感受, 包括:对于就业形势的判断和感受、就业前景预期、对就业困难的认识以及如何应对就业难的局面。
调查显示, 面对当前严峻的就业形势, 感到压力大的学生占64.8%, 感到茫然的学生占41.3%, 有信心的学生占22.4, 紧张焦虑的学生占21.7。在就业前景预期方面, 47.7%的学生预期自己的就业前景一般, 19.6%的学生预期自己的就业前景比较困难, 13.5%的学生预期自己的就业前景十分严峻, 15.3%的学生预期自己的就业前景比较乐观。可见, 学生感受到了就业形势的严峻, 出现了压力大、迷茫、焦虑等心理反应, 影响到了他们就业的信心。
在分析造成大学生就业困难的原因时, 按百分比排序, 依次为:缺乏经验80.6%, 专业和学历限制61.2%, 竞争激烈57.9%, 个人能力、综合素质不高33.4%, 缺少自信心21.9%。在回答如何应对就业难的局面时, 67.9%的学生认为要积累工作经验, 54.9%的学生认为要努力学好专业知识, 53.1%的学生认为要考各种证书, 53.1%的学生认为要尝试参加招聘, 37.7%的学生认为要提升学历。学生把大学生就业难较多地归因于外部的、稳定的、不可控的因素, 而较少归因于自身内部的、不稳定的、可控的因素。但学生能想到用比较务实的措施来应对就业难的局面。
(2) 大学生的就业打算, 包括:就业去向以及对于职业、单位、地区的选择。
关于毕业去向, 按百分比排序, 依次为:找工作78.7%, 升学 (留学、考研和升本) 32.4%, 自主创业18.0%, 考公务员17.5%, 参军4.6%。对比法商学院2009届毕业生的去向, 学生中对于升学和考取公务员的预期与往届毕业生的实际状况存在较大的出入。
关于选择职业时考虑的因素, 按百分比排序, 依次为:发展空间76.2%, 工资待遇71.0%, 工作环境62.1%, 工作稳定性51.5%, 工作压力和工作量23.1%。在选择单位时考虑的因素中, 排在前三位是发展空间、工作环境、工作待遇, 这与学生在选择职业时考虑的因素基本一致。关于选择工作地区的选择, 按百分比排序, 依次为:武汉63.3%, 珠三角地区42.1%, 长三角地区38.3%, 回家乡发展31.1%, 中西部地区22.7%。由于我校生源大部分是湖北省内的学生, 所以学生首选在武汉发展, 其次是经济发达的珠三角和长三角地区, 很多来自湖北二线城市的学生, 也不愿回家乡发展, 更不愿去条件艰苦的中西部地区就业。综合来看, 学生在择业时能着眼长远, 比较看重个人发展的空间, 但也存在过分讲求工资待遇和工作环境、不愿到条件艰苦的基层工作的倾向。
(3) 大学生的就业准备, 包括:对于用人单位选材标准的认识、就业准备。
在对用人单位的选材标准的认识方面, 按百分比排序, 依次为:实际操作能力76.5%, 个人综合素质76.0%, 工作及社会经验67.6%, 学历和专业知识66.6%, 创新能力37.5%。关于在校期间的就业准备, 除了专业技能的学习外, 按百分比排序, 依次为:提高综合能力81.1%, 积累工作经验74.2%, 良好的心理素质63.7%, 积累人脉关系62.1%, 转变就业观念34.3%。
综上所述, 学生对用人单位选材标准的认识与与人才市场上用人单位的要求基本一致, 认识到提高综合能力、积累工作经验的重要性。
(4) 大学生对于就业可能遇到的挫折的心理准备情况, 包括就业受挫时可能产生的心理感受、可能遇到的就业歧视以及应对策略。
关于求职受挫可能产生的感受, 按百分比排序, 依次为:感觉压力很大58.5%, 有挫败感54.6%, 意料之中47.9%, 感到自卑12.4%, 郁闷、想不开7.7%。
关于就业时可能遇到的就业歧视, 按百分比排序, 依次为:学历歧视89.7%, 地域歧视33.4%, 专业歧视31.6%, 性别歧视30.1%, 外貌歧视10.5%。关于如何面对可能遇到的就业歧视, 按百分比排序, 依次为:调整心态、继续努力73.8%, 寻找机会锻炼自己、积累经验66.2%, 用实力证明自己66.2%, 选择深造18.7%, 另谋高就14.4%。
由于独立学院办学时间不长、在人才市场上认可度不高有关, 学历歧视是独立学院大学生最为担心的。虽然求职受挫时会有自卑、郁闷等消极的情绪反应, 但学生整体心态良好, 并做好了面对困难的心理准备。
(5) 大学生希望从社会资源 (包括学校) 获取必要地支持的情况, 包括在遇到就业困难时向谁求助、对于学校在就业指导方面的期待等。
在求职可能遇到困难时, 70.2%的学生表示会向父母求助, 65.6%的学生表示会向同学、朋友求助, 61.7%的学生表示会向亲戚求助, 31.9%的学生表示会向老师求助, 17.7%的学生表示会向学长、学姐求助。
对于学校的就业指导工作, 70.8%的学生希望吸引更多、更好的企业来我校招聘, 65.2%的学生希望教授一些求职面试的技巧, 62.4%的学生希望及时向学生介绍社会就业的情况, 46.8%的学生希望请一些有经验的人士或企业家做报告, 45.3%的学生希望夯实专业知识的教学。
表明学生会在遇到就业困难时会积极向包括父母在内的各方寻求社会支持, 并对学校的就业指导工作充满期待。结合访谈和实际观察到的情况, 也可能反映出部分学生在求职择业时存在依赖心理。
3 结论及就业指导思考
通过对调查结果的分析, 我们认为独立学院大学生的就业心态整体状况良好。学生对于就业形势及市场需求特别是用人单位的要求认识比较清楚, 做好了面对就业困难和挫折的心理准备, 并注重在校期间学好专业知识、提高综合能力、积累工作经验等。但也存在一些问题, 值得我们关注:
(1) 就业信心不足。在当前严峻的就业形势下, 只有15.3%的学生对自己的就业前景持乐观预期。19.6%的学生预期自己的就业前景比较困难, 13.5%的学生预期自己的就业前景十分严峻, 两项合计占被调查对象的33.1%。这一方面与严峻的就业形势和独立学院在就业竞争中的不利地位有关, 也与独立学院大学生过分看重学校名气、自我评价过低有关。
(2) 对于大学生就业难的归因不当。学生把大学生就业难较多地归因于外部的、稳定的、不可控的因素, 如竞争激烈、专业和学历限制、缺乏经验等, 而较少地归因于自身内部的、不稳定的、可控的因素, 缺少自信心、综合能力不强、综合素质不高等。这就使他们在面对就业困难时感到茫然, 难以积极主动地采取行动。
(3) 存在逃避就业和依赖家庭、学校的倾向。独立学院本科生的考研热情甚至超过了重点高校, 一方面是固然是为了提升学历层次和学校品牌, 从而证明自己, 另一方面也在很大程度上与逃避就业压力有关。法商学院2009届专科应届毕业生报考“专升本”的人数与录取人数的比例达到15:1, 也与部分学生逃避就业压力有关。根据实际观察, 部分应届毕业生不是积极地出去找工作, 而是呆在家里或学生宿舍, 等着家里安排或是学校推荐, 存在着依赖心理, 这与调查分析的结论相互印证。
(4) 缺乏艰苦创业和吃苦耐劳的精神。受传统就业观念的影响, 加上当代大学生大都是在优越的环境中成长起来的独生子女, 在择业时, 他们过分关注工资待遇和工作环境, 不愿到条件艰苦的西部和农村就业。这种择业观念, 既不利于社会的进步和个人的发展, 也使大学生就业愈加困难。
对于独立学院的就业指导工作, 我们认为应该在以下几个方面进一步加强:
(1) 加强形势与政策教育, 帮助学生树立就业信心。利用就业指导课和举办就业指导讲座, 帮助学生了解人才市场真实的就业状况, 特别是各专业的就业形势与趋势, 各专业的多种发展路径, 让他们看到危机中的生机, 从而缓解他们的就业压力和焦虑, 增强他们的就业信心。
(2) 引导学生对就业难进行合理归因, 从提高自身综合能力和素质入手积极面对。引导学生把就业难主要归因为自信心不足、个人综合能力和素质不高等主观因素, 通过增强自信、提升综合能力和素质来形成自己的核心就业能力。在这个基础上, 积累工作经验, 勇敢面对激烈的就业竞争。
(3) 引导学生转变就业观念, 调整择业标准, 积极面向基层就业。引导学生对自己进行合理定位, 正视自己的优势与劣势, 确立符合实际的择业标准。同时, 引导学生培养吃苦耐劳的品质, 树立先创业后立业的观念, 积极面向基层就业, 到条件艰苦的地方去建功立业。
(4) 加强职业心理辅导, 帮助学生形成积极的就业心态。通过讲座或个别咨询等多种途径, 帮助学生树立独立意识和竞争意识, 克服焦虑、依赖、逃避等不良心态。独立学院的毕业生在求职择业的过程中, 更容易遭到就业歧视, 要承受更大的压力和更多的挫折, 通过职业心理辅导, 可以给他们提供心理支持, 帮助他们克服自卑、郁闷等消极心理和情绪状态, 使他们能够克服困难、实现就业。
(5) 加强就业指导, 切实提高学生的就业能力。充分发挥就业指导课的主阵地作用, 向学生介绍社会就业状况, 教给学生求职面试的实用技巧。学校就业工作主管部门要定期邀请有经验的职场人士或企业家来我校做报告, 这有利于学生了解社会和职业及现实就业状况, 对于学生转变学生的就业观念、提高学生的职业素质、增强就业能力具有重要意义。
参考文献
[1]陈均浩.大学生就业心态调查分析及就业指导思考[J].文教资料, 2005 (24) .
[2]王素霞.大学生就业心态分析及对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报, 2006 (6) .
[3]张爱莲, 张金华.大学生就业心态调查与分析[J].青少年研究, 2005 (4) .
来自欧陆的玛斯菲尔女装，一起手法独到敏锐、线条流畅自然、用色柔和而又富有变化、自始至终坚守着设计、材质和高贵品质来满足都市成熟职业女性的多样穿着需求。又以其不断更新着装理念、延伸品牌内涵，使其保持了旺盛的生命力和创造力，独自形成了“成熟中散发着青春魅力、优雅中蕴藏着时尚气息”的玛斯菲尔文化，而受到现代女性为追求完美生活的追崇。玛斯菲尔的时装，优雅、大气、经典、时尚，既渗透着国际最新的时尚元素，又适应亚洲女性体型特征和审美习俗。每一季的线条、色彩，用色都用心良苦，她最大的魔力，是深深地理解成熟女性体型变化的特点，用巧夺天工的线条抹杀岁月的痕迹，瞬间让人焕发出青春的活力和优雅的仪态。
况珈儿都市盛宴
源自香港的“况珈儿”，以突出年轻女性的青春靓丽、时尚个性、独到品位为主旨，注重服饰细节处理与品质感，形成富有国际化、品位化、个性化的时尚风格。以20～35岁追求时尚、独立、自由的都市女性为目标群体，演绎欧式风情，以及时尚休闲、浪漫优雅的都市风格，突出女性含蓄、优雅、优美、帅气女人味的元素，简易中见活泼，自然动感中展现青春与美丽，中型帅气中带来嬉皮和不羁，让个性释放出来，引领时尚，张扬青
康内衣色彩天空
“万康”品牌内衣，自出世以来，一直以来时尚的风格，出色的穿戴效果受到广大女性消费者达的偏爱，其完美的设计和舒适度让女性在不经意间散发女性独特的美。早在1983年。“万康”就开始引进日本、德国的设计理念，为其产品注入最前沿的设计、最舒适的穿着体验，使其成为中国内衣时尚的潮流先锋。
本季的万康，给大众带来了色彩丰富、结构合理的新款内衣，大量的蕾丝花边、绣花、褶皱、让每一个拥有它的女人温情无限!
形上廓型的歌唱
形上注重观念陈述，灵感来源于创作者丰富而深刻的生命体验，映衬设计师内心的情感层次和智慧层次，抽离表象之后，凝练出来自深层次的本质之美，以极简的形包含无穷想象，形而上者为之道，形而下者为之器。
行上以艺术的纯度摒弃杂芜，萃取出最和谐、最稳定的基色，展现冷静、理性的空间秩序，亮与暗的交叠中光影穿行，大面积的无彩色系朴素静谧，流淌东方哲学的超然禅义，间或散落的彩色灰度纯熟含蓄，用极致的单纯皈依世界的初始原态。廓型，形上的灵魂所在，立裁与平面相结合的手法玩转自如，充满能量的设计作品，沾染浓而不腻的艺术味觉，挥洒自如的建构，与精巧结构并置杂糅一起承转舍，诗意化了凝重的建筑美感，高超的剪裁技巧得以淋漓尽致的发挥，轮廓，线条在天马行空的想象中，成就了禅意的造像，包裹、悬垂、切割、缠绕、堆积、呈现出出人意料的设计语汇，使作品弥漫出非凡的气度和强烈的特质。
从历史积淀中汲取灵感，禀赋现代的怀疑态度，与实验精神，对西方艺术和流行机制的深刻认识，与对东方美学传统和另类哲学的天然契合，为大众描绘出迷人的行上。
珍珠的传说惠葆孕妇时装
蕙葆孕妇时装以大都市时尚白领(准妈咪)为服务蓝本，倾力打造知性、典雅、品位、自信的都市白领形象。其设计灵感源自清纯秀美的大自然，捕捉现实生活中的细腻情感，交织闪现出轻盈与灵动。采用清新脱俗的色调，配以自然界的花卉元素作点缀，使得产品更为简洁舒适。初为人母，有太多的思量，让你不知所措，躺在蕙葆丛中，做一个幸福的妈妈!
波西米亚
波西米亚，象征自由、浪漫、卓力不群、放荡不羁口厌倦了名牌的你，何必再受束缚?请从波西米亚的服饰入手，配以民族饰品，寻回闲适自我。
波西米亚风格的服装上波西米亚精神的产物，波西米亚风格的服装并不是单纯指波西米亚当地人的民族服装，服装的“外貌”也不局限于波西米亚的民族服装和吉普塞风格的服装。它是一种以捷克共和国各民族的服装为主的，融合了多民族风格的现代多元文化产物，它既是民族风格的一种，又是各民族的一种交融形式，它不拘泥于细节处理手段的一致性，更多地强调了精神的统一性。
姓 名： xuexila
性 别： 女
年 龄： 25岁
婚姻状况： 未婚
政治面貌： 中共党员
现居城市： 江西
籍 贯： 江西
联系电话：×××××××××××
电子邮箱：×××@xuexila.com
求职意向
工作类型： 全职
期望薪资： -3000元
工作地点： 江西
求职行业： 批发、零售、物流仓储 人力资源服务、人力资源开发 餐饮、酒店、娱乐旅游 科研、培训、机构 生产制造、包装、印刷
求职职位： 全部贸易/采购 全部经营管理 全部教育 全部物流/交通/仓储 全部质量/安全管理
工作经历
-09 - -01 江西科技师范大学 国际货运代理老师
工作描述： 任职于江西科技师范大学商学院，代课国际货运代理课程老师
教育经历
-09 - -07 华东交通大学 物流工程 硕士
专业描述： 主修物流工程、生产运作、服务供应链、仓储管理等课程，结合物流配送、生产线规划等实际案例，对物流的相关内容进行深入学习研究;辅修市场营销、国际贸易等经济管理类课程。
语言水平
英语：良好
自我评价
性格开朗大方的我，乐于交朋友，乐于帮助朋友 对于任何一个机会都会抓紧不会放开，并且懂得珍惜。
XX年的工作思路是以校党委、校行政的工作要点为指针，制定艺术学院工作计划，全面理顺艺术学院各项工作，健全学院各项规章制度，强化艺术学院行政执行力，规范艺术学院管理机制，确保管理、教学、科研、学生工作、社会服务等工作的正常运行，充实各专业内涵，全力推进课程及考试方式的改革，切实做好人才队伍建设，把实践教学、课内外一体化、创新创业等工作落到实处，全面提升教学质量。具体工作开展是依据目标责任书中的工作点开展的。作为部门负责人，全面负责艺术学院的建设与发展。一方面深入学习党的十九大会议精神，严格遵守党政联席会议工作制度，充分发挥教学骨干在教学、管理中的职能，充分保证社会主义办学方向，一方面全面充实专业内涵，助推教科研工作和课程教学改革，大力开拓校外教学基地，将学校课堂教学与企事业教学结合起来。下面就一年来的工作按德、能、勤、绩、廉等五个方面予以总结汇报。
过去的一年里，本人自觉学习党的十九大会议精神，积极参加学校、政协、学院及各级机构组织开展的政治学习，自主学习高校管理工作的相关知识及管理中涉及的学科知识，不断提高自身的政治理论素养和业务素养，确保在政治上与党中央保持高度的一致，业务上和各专业的无间隙。自觉致力于学校一流学院、一流专业及硕士点申报的准备工作，以双一流建设和申报硕士点工作为契机，进一步致力于专业内涵建设，以专业内涵建设促进应用性人才培养目标的达成。工作中恪尽职守，为人师表，不断强化自己的道德修养和为人素养，严格执行党政联席会议制度，作风民主，团结同事，自觉维护班子的团结，乐于奉献，乐于合作。
在组织管理中，坚持两周一次的党政联席会议，坚持三周一次的政治与业务学习，坚持两周一次的全体教师例会，坚持每周一的管理人员碰头会，不定期的与管理人员商讨具体业务问题、与社会行业及学校各部门间协调各项工作，坚持每周教学检查制度，坚持财务公开制度，坚持公开、公示、透明的工作原则，自觉接受大家的监督与批评。为更好的做好艺术学院各专业的建设与发展工作，本学年先后成立了艺术学院教学工作小组、各系工作小组、创新创业工作小组、导师导学制工作小组、实践技能训练工作小组、人才建设工作小组，各小组不定期的举行会议，探讨具体工作问题。
XX年先后制定了“艺术学院师资共同体实施办法”、“艺术学院申报教育硕士授权单位XX-2019年建设目标任务”、“艺术学院教学运行经费使用办法”、“艺术学院系部工作小组职责”、“艺术学院教学委员会工作职责”、“艺术学院人才工作实施办法”等十多个文件；组织教师学习人才培养方案，探讨核心能力培养与课程间的关系；组织其他学院为艺术学院承担公共课程的教师，如何将通识课程与艺术专业实际结合起来的途径；和艺术专业教师探索课程实践环节的教法；联系社会各部门建立实习实训合作平台；扶持学生创新创业工作；联系石泉、汉阴、紫阳、汉滨等县域，开展教师、学生社会调研工作；联系xx科技大学、xx师大、西安音院、西安美院、xx建筑科技大学、西安理工大学，商讨博士生引进及教师学历提升等工作；联系扶贫户四次。
本，艺术学院举行了首届教科研工作研讨会；举办了第二届艺术文化月活动；参与陕南画院成立各项工作；全年画展、设计展30余次，各类演出20余场次；社会服务9次（含扶贫）；外出社会调查4次；外聘专家讲学、指导5次；外聘教师18人；建立实习实训基地6个。全面提升师资队伍教学水平：师资队伍水平提升是专业内涵建设的重点。我们从教师的学识与技能素养、教师职业道德与责任感、教师对专业核心课程与人才培养的核心能力的关系的认识、及如何做好实践环节教学等四个方面充实各专业的基本内涵。
同时完成了音乐学、美术学引导评估的各种资料。
本本人没有旷过一次工（请假是例外），工作勤勉，不辞劳苦。为教师、学生报告各两次。指导班子成员二人，辅导教师考研2人，指导学生论文20余人次，指导课程改革5人次，指导教师申报课题、组建团队、开展实践训练多次。
没有任何不廉洁行为。
存在问题：
.艺术学院的管理工作执行力还不是充分到位，应进一步坚强制度执行力，做好制度执行监督机制建设。
最佳动画短片奖 （3D）
在上一期，我们的oohope鲁迅美术学院学院奖专栏中，为大家介绍了2011第二届鲁迅美术学院动画与媒体学院奖活动周的最佳视频短片奖学院奖、最佳摄影奖学院奖以及评委会特别奖的获奖信息。这一期我们为大家介绍最佳动画短片奖（3D）的获奖信息。希望为大家带来一些三维动画设计的新观感、新思维。
郎月《守护》
《守护》作品介绍:
此短片以我的亲生经历为原型，讲述着女儿坐火车回老家看望重病的父亲，在医院发生的一幕幕，不禁悄然泪下，对比父亲没生病之前的生活状态，更是让女儿心痛不已。女儿尽了自己最大的努力想守护父亲,可是……
学院奖
最佳动画短片奖（3D）
柳森
《疯狂的蚊子》
《疯狂的蚊子》作品介绍：
疯狂的蚊子这部动画片灵感来源于生活中的场景，描绘了一个有趣的片段，给人会心一笑的感觉。本部动画片采用maya制作完成，场景自然不失华丽之感，室内匠心独运的摆设更为此动画片增加不少亮点，我希望能做出简单、有趣、能让人感到愉快的作品，这次我做到了。
优秀奖
最佳动画短片奖（3D）
成都大学美术学院：
王慧娟、王娟、邹妍、郎思波
《芊芊的世界》
作品介绍：
芊芊、西西、圆圆三个好伙伴生活在宁静的树林里。一个阳光明媚的春天，芊芊滑滑梯的时候，不小心把衣服刮破了，芊芊伤心极了，西西和圆圆安慰着芊芊并把她送回家。回家后妈妈不但没有骂她，反而在妈妈的帮助下，将衣服缝好了，并加上了一个漂亮的口袋，又变成了一件更漂亮的新衣服……
优秀奖
最佳动画短片奖（3D）
杨澍《幻想》
作品介绍：
此三维动画短片中，分别应用了人的各种动势、孔明灯、光等意向化的元素来表现幻想这一主题。作品中运用了很多特效效果，并结合意向化的元素和奇幻、具有想象力的视觉元素，来表现幻想的思维空间。
优秀奖
最佳动画短片奖（3D）
孟田甜
《MELTING》
作品介绍：
近一百多年来，全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动，总体为上升趋势。全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料，排放大量的温室气体。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
这是一部反映环境生态问题的动画短片，本片通过描写无家可归的北极熊，以及在为了适应环境的变化而不得不做出的改变，来影射人类对环境的破坏，和即将导致的恶果。
本片的角色是一群极地动物，主人公是北极熊，作品的背景时代是不久的将来，全球变暖，北极已经融化殆尽，南北极动物到处漂泊，寻找自己的容身之所。
优秀奖
最佳动画短片奖（3D）
白晓峰《豹子头》
作品介绍：
《豹子头》是一部以四大名著《水浒传》截取改编的动画片。故事主要讲述主人公林冲上梁山的缘由。本片力求中国风似地的形象和色彩的设计，并且在镜头灯光和动作的调整投入大量精力所以除了风格和形象的设计，打斗场面也是本片的看点之一。
优秀奖
最佳动画短片奖（3D）
成都大学美术学院：
徐羚琪
《ALLEN AND PUPIL》
作品介绍：
一个外星人驾驶着飞船抵达地球，他盘旋在一所学校的上空。而此时此刻，一位男生正在教室里上课，由于课间的一个偶然事件，这位男生阴错阳差地与外星人产生了关联，他浑然不知地与外星人互动，直到事态发展到让人匪夷所思、让人惊叹的地步……
优秀奖
最佳动画短片奖（3D）
崔兴辉《NEXT》
作品介绍：
一、独立学院团学组织基本状况
独立学院是近年来高等教育发展的新生事物, 发展速度较快, 以新乡医学院三全学院为例, 我院由新乡医学院利用自身优质高等教育资源和品牌优势, 吸纳社会资金举办。2003年经教育部审核确认为独立学院, 是河南省唯一西医类独立学院。
目前我院在校生5723人。经新乡医学院党委的批准, 于2004年设立团总支, 2007年改设立团委, 设书记1人。现团委下设6个团总支, 各设书记1人。6个团总支下现共有个团支部。新乡医学院三全学院团委接受新乡医学院团委和三全学院党委的领导。
学生会成立于2004年11月, 接受新乡医学院学生会的领导和三全学院团总支的指导。成立初, 学生会下设主席团、办公室、生活部、宣传外联部、体育督察部、文艺女生部、学习社团部七个部门, 经过一年多的工作开展, 不断完善自身建设, 于2006年5月改组为主席团、办公室、生活部、宣传部、外联部、学习部、文艺部、体育部、督察部、社团管理中心共十个部门, 并设有专门的指导老师。学生会下设各种学生社团, 社团设立根据《三全学院学生社团审批程序》, 经社团管理中心表决, 方有资格在团总支注册。现团总支注册有艺术团、艺苑书画协会、动感舞社、快乐吉他协会、电影协会、模特协会、“无拘方圆”辩论社七个社团。目前, 我院团委设书记1人, 团总支书记共6人, 77个团支部, 共设团干部508人, 学生会干部106人。
依据《新乡医学院三全学院学生会章程》及《三全学院学生会人事管理制度》, 学生会于每年11月召开学生代表大会, 进行学生会工作报告并按照学生代表投票和主席团意见相结合的方式招收新成员。每年均对各级团干部和学生干部进行培训。我院共青团组织、学生会紧紧围绕学院中心工作, 充分发挥其桥梁纽带作用, 组织开展了丰富多彩的各类活动。2009年, 成功举办“2009年元旦晚会”、“欢歌绿营—2009迎新晚会”、“仪态万千———三全学院礼仪秀”、“保护水资源”签名活动, 在新乡医学院第七届科技文化节中, 成功承办三全杯“青春激扬”校园街舞、健身健美操大赛、三全杯“青春旋律”校园歌手大赛、三全杯纸装设计及模特大赛。在本次文化节13项活动中, 共有28人获得名次, 其中六项活动获得一等奖, 并获优秀组织奖。我院团总支响应学院团委号召, 积极组织学生参加社会实践, 05年我院组织的“支教扫盲”营队活动、06年“村医助理”团队被《中国教育报》、《河南日报》、《教育时报》等多家媒体报导。
二、独立学院团学工作中客观存在的问题和不足
自建校以来, 我院共青团事业迅猛发展, 团的工作取得了可喜的成绩, 积累了丰富宝贵的经验, 为今后进一步做好我校共青团工作打下了良好的基础。但我们还应清醒地认识到, 我校团的工作和建设中还存在着许多不足和亟待改进的地方。
作为独立学院, 在团学工作的经费支持方面相对较好, 同时, 学生文体综合素质较高, 学生参加各项活动的积极性较高, 为各项活动的开展提供了有利条件。但近两年来, 随着我院不断扩大招生规模, 在校生人数急增, 管理机构不能随之健全, 管理队伍人员缺乏, 给团学工作带来了很多困难。团员思想教育的感召力和渗透力不强, 新的方法和手段不多;团组织的服务能力和青年日益增长的发展要求还有一定差距;团的活动阵地尚有欠缺;团的工作方式和运行机制需要进一步创新;一些基层团组织凝聚力、战斗力还不够强等等。对这些不足, 需要我们在学院团委和我院党总支的领导下, 在今后的工作中认真加以改进。
三、加强独立学院团学工作的对策思考
独立学院团学工作是一个新课题。加强独立学院团学工作, 要针对独立学院学生的特点, 积极探寻独立学院的工作规律, 明确工作思路, 改进工作方法, 努力提高团学工作水平。笔者认为, 应重点抓好以下四个方面的工作:1) 以学生为本, 充分尊重学生的主体地位。树立以学生为本的工作理念, 这既是学生工作的出发点, 又是落脚点实现这一理念需要围绕学生所想、所能和所需展开。以“学生为本”的管理观念, 对独立学学生需要更加深入细致和耐心, 才能使学生充分发挥其势, 养成良好的习惯, 健全人格。2) 尊重学生个性, 着力发挥学生的个体优势。独立学学生是一个个性张扬的群体, 特长多, 每位同学身上都有同的闪光点。同时, 可以个性特点突出, 在某方面具有绝对优势的学生提前进行业推销, 推荐到最适合其发展的单位或工作岗位上, 使学和毕业生得到社会和用人单位的承认。3) 加强规范管理, 着力提高团学工作效能。要制定严格的管理制度, 充分利用辅导员、学生会、班干部家长等力量, 加强对学生的教育管理, 以形成良好的学习惯和提高自我管理念识, 提高学生的自律性。同时, 将学生的自我教育、自我管理与学校教育行政管理部门的工作有机地结合起来, 使学生管理工作发挥最大的效能。4) 注重心理辅导, 着力加强学生的心理健康教育。独立学院的学生承受着多方面的心理压力, 挫折感、孤独感较强, 比较敏感, 易冲动, 更容易自我否定。加强学生的心理健康教育, 提高学生的心理素质, 是团学工作的重要内容。在学生中开展必要的心理保健和心理咨询活动, 排解学生的困惑与烦恼, 引导学生克服矛盾心理, 学会自我调节情绪。
四、团学组织建设如何做到既符合独立学院的办学方向, 又符合党的要求和青年学生的需求
为进一步加强和改进全局共青团工作, 研究独立学院团建工作所面临的新情况、新问题, 促进团建工作的深入发展, 我院团总支积极响应学校团委号召, 通过座谈、研讨等形式在全局开展了团组织工作情况的调研, 旨在对全院团组织凝聚力情况进行全面的调查了解和深入的研究分析, 进一步认识和把握团员青年们在工作生活中遇到的新情况、新问题、新机遇、新挑战, 形成既有定性判断又有定量分析的调研成果, 为进一步完善制定加强和改进团建工作的具体措施提供依据, 促进团建工作的新发展。使我院团委既符合独立学院的办学方向, 又符合党的要求和青年学生的需求。
摘要：本文分析了新形势下, 独立学院团学工作遇到的新情况, 就如何加强和创新独立学院团学工作作了比较深入的思考, 提出了一些建议。
关键词：独立学院,团学工作,思考
参考文献
[1]陶风华, 邓美英, 何小平.关于高校党风廉政建设落实科学发展观的思考[J].社会科学家, 2007.
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