0到1岁育儿知识分享

0到1岁育儿知识分享（推荐9篇）

0到1岁育儿知识分享 篇1

0-1岁的宝宝处在一个快速生长发育的过程中，生理、心理、体格、智力等诸多方面，每时每刻都在发生变化，其中一些细微变化爸爸妈妈很难发现，下面百分网小编为大家整理了相关0到1岁育儿知识分享，希望大家喜欢。

0到1岁育儿知识：宝宝0-1岁常见疾病整理

新生儿黄疸新生儿肺炎分为吸入性肺炎(羊水、胎粪、乳汁)和感染性肺炎(宫内感染和出生后感染)。

新生儿得肺炎不像婴幼儿肺炎有明显的咳嗽及呼吸困难，尤其早产儿得肺炎后 很少有咳嗽，除了气急、萎靡、少哭、拒哺之外，还有口吐白色泡沫，口周三角发青、呻吟及点头呼吸。

两招判断是否患了肺炎：

1数呼吸：根据世界卫生组织制定的儿童急性呼吸道感染控制规划(ARI)方案所定：当小于两个月的婴儿，在安静状态下每分钟的呼吸次数大于或等于60次，可视为呼吸增快;如果数两个1分钟均大于(或等于)60次可确定此患儿呼吸增快;

2观察胸凹陷：小于两个月的婴儿吸气时可见到胸壁下端明显向内凹陷。称之为胸凹陷。是由于患肺炎时，孩子需要比平时更用力吸气，才可完成气体交换所致。宝宝既有呼吸增快又有明显胸凹陷，就可诊断为重度肺炎，必须住院治疗。

国际上介绍最简单的方法是数呼吸的次数，当新生儿每分钟呼吸超过60次时就有可能得了肺炎(也可能比肺炎还严重)，应马上送医院诊治。胎粪吸入性肺炎与宫内感染性肺炎比一般肺炎更严重，治疗更棘手。凡新生儿肺炎均需住院治疗。

新生儿肺炎的护理

1、要密切观察宝宝的体温变化、精神状态、呼吸情况。体位：要注意经常变换体位，取头高侧卧位，保持呼吸道通畅，以利分泌物的排出。

2、室内空气要新鲜，太闷太热对肺炎患儿都非常不利，可使咳嗽加重，痰液变稠，呼吸更为困难。室内的湿度也要适宜，火炉上应放上水盆，地上应经常洒些水，使室内空气不要太干燥。可以的话，放置加湿器也好。新生儿室内温度应在20℃～24℃为宜，相对湿度维持在60%，并保持室内空气流通，但要避免对流，以防受凉。

3、新生儿得了肺炎往往不愿吃奶，应注意补充足够的液体和热量，除注意喂奶外，可输葡萄糖液。还可以买袋装的葡萄糖粉冲水给他喝。(葡萄糖是治疗低血糖时用的，不能喝太多，要在医生指导下喝，原则上多大都不应该喝葡萄糖水，最好给宝宝喝白开水，但当小儿在患病、拒食时，体质极度衰弱，为保证小儿基础代谢热量的需要，短时喂以葡萄糖，是可取的，有时静脉输给葡萄糖，就是这个道理。)如喂奶时患儿口鼻周围出现青紫、呛咳，应立即停止，并予吸氧。病情稳定后，喂奶也应少量多次。

4、患儿因发热、出汗、呼吸快而失去的水分较多，要多喂水，这样也可以使咽喉部湿润，使稠痰变稀，呼吸道通畅。必要时可以到医院做痰液雾化。

5、由于吃奶时可以加重喘，所以不要用奶瓶喂奶，应改用小勺喂。

6、要注意宝宝鼻腔内有无干痂，如有可用棉签蘸水后轻轻取出，以解决因鼻腔阻塞而引起的呼吸不畅。

湿疹

如果你看到宝宝皮肤上有一些鳞片样、好像很痒的红斑，他很可能是长婴儿湿疹了。婴儿湿疹也称为“特应性皮炎”，俗称“奶癣”，是一种皮疹，两个月至两岁之间的宝宝最容易长。

婴儿湿疹通常出现在宝宝的前额、双颊、头皮、眉间、颈部、颌下和耳后，但也可能延伸到手臂、腿、胸部或身体的其他部位。婴儿湿疹症状表现可以是干燥、增厚、鳞片样皮肤，也可能是皮肤有一些轻微的红肿，有水泡，或渗出液体，搔抓后可能会感染。因为发生婴儿湿疹的部位特别痒，所以，很难控制宝宝不去挠抓。

没有人知道引起婴儿湿疹的确切原因，但我们已经知道湿疹常常来自遗传。因此，如果你或其他近亲得过湿疹、哮喘或过敏等疾病，你的宝宝就更有可能患婴儿湿疹。

湿疹宝宝的护理

1、患湿疹的宝宝如湿疹合成片状，并有些分泌物时，切勿洗患处，以免引起感染、发烧。洗澡水温不要过热，避免接触香皂和其它刺激性物品。对湿疹已结痂的宝宝，可涂抹婴儿润滑油，使痂皮逐渐软化。注意，千万不要用手揭去痂皮，应让痂皮自然脱落。

2、生活要有规律，保证睡眠，创造良好的睡眠环境。患有湿疹有时会奇痒，婴儿会不自主地去抓，造成睡眠不安，因此给宝宝创造一个好的睡眠环境尤为重要。另外，如果宝宝总去抓湿疹部位的话，妈妈要将宝宝的指甲剪短，防止宝宝抓伤面部，也可以戴小布手套。还要避免婴儿哭闹不休，以致湿疹加重。

3、婴儿的生活环境要保持清洁，枕巾、被单经常换洗，睡觉前要擦地，保持开窗20分钟通风后再入睡，生活环境中要减少与过敏源的接触，如花粉、尘埃、螨、霉菌、真菌，尽量不要铺地毯及养宠物。

4、患湿疹严重的宝宝应避免强烈的紫外线照射，防止汗液刺激，衣被不可过厚，穿过的衣服和尿布用清水洗净、再用阳光照射后才可再次使用。

5、患了湿疹，可以到医院定期复查。因为湿疹在临床有不同的变化，治疗方法是不一样的。如果湿疹加重，应立即去医院。

咳嗽

婴儿还不会吐痰，即使痰液已经咳出，也只会再吞下。你可以给宝宝拍背帮助他排痰。具体方法是，在宝宝剧烈咳嗽时，或是进食后两个小时，让宝宝横向俯卧在你的大腿上，空心掌，用手腕的力，由下往上、从外到内给宝宝拍背。你的手劲要适度，能感觉到宝宝背部有震动就可以了。

几种实用的止咳法：

水蒸气止咳法 ：在宝宝咳嗽剧烈时，让宝宝吸入水蒸气，潮湿的空气有助于缓解宝宝呼吸道黏膜的干燥，湿化痰液，平息咳嗽。不过，你可要千万小心，注意水温防止烫伤宝宝。

温热止咳法 ：对于风寒引起的伤风感冒咳嗽，发病初期，可以用热水袋灌好40℃左右的热水，外面用毛巾包好，然后敷于宝宝背部靠近肺部的位置。中医认为，这样可以加速驱寒，帮助止咳。

补水止咳法 ：给宝宝补充足够的水分，一般按少量多次的原则。如果你的宝宝还很小，尽量保证他吃母乳或配方奶的量，同时补充温热的白开水。要判断宝宝是否缺水，你可以数数他一天是否能尿湿6块尿布，或是看宝宝的小便是否清亮。

感冒

感冒在出生后第一年中几乎难以避免，病毒性感冒属于自然疾病，年轻的父母不必过于惊慌。当发生感冒时，让宝宝多饮水，注意加强营养，多休息。宝宝被感染后，大多表现为流清水样鼻涕、打喷嚏、鼻塞、咳嗽。有些小婴儿因鼻子不通气而张嘴呼吸，或者阵阵烦躁、哭闹，大一些的宝宝会诉说咽部疼痛。患儿常伴有发热，体温可高达39℃-40℃，个别宝宝还会因发热而引起抽风，或出现腹泻、腹痛、呕吐等症状。一般来讲，如果治疗及时并护理得当，3～5天即可痊愈。

感冒大都是爸爸妈妈以及与宝宝接触的人传染给宝宝的。由于宝宝的抵抗力差，在一般情况下，当患了感冒的妈妈、爸爸或其他人在打喷嚏、鼻子不通气、稍有发烧、头痛，自己刚感觉到患感冒的时候，就已经传染给宝宝了。新生宝宝由于免疫系统尚未发育成熟，所以更容易患感冒。

这都是类似感冒的疾病：

1、麻疹在发病的头1至2天有发热，上呼吸道呈感冒症状，伴流泪、流涕、眼结膜充血发红、怕光。第3天起先在口内粘膜上出现麻疹斑，其后皮肤出现红色斑丘疹，先出现在耳后皮肤，继之出现于头部、面部、躯干、四肢。随出疹增多，发热也加重。

2、风疹在发病的头24小时，可有轻度上呼吸道感冒症状，如发热、流涕、咳嗽等，1至2天后皮肤出现浅红色丘疹，先从面部开始出现，在发病1至2天内遍布全身，并在2至3天后皮疹消退不留痕迹。出疹时有耳后淋巴结及枕部淋巴结肿大。

3、水痘起病时有微热，全身不适，2天后在躯干和头面部皮肤上出现红色米粒大小的丘疹，尤以四肢比较多。丘疹出现1至2天后变成水疱，呈椭圆形，大小不等，疱内含透明液体，有痒感，5天左右泡疹干缩结痂，3周后痂皮脱落，不留疤痕。

4、猩红热起病急，发热高，发热3天后，先在头部、胸上部皮肤上出现呈猩红色的皮疹，然后扩展蔓延至全身。皮疹针尖大小，密集排列，像鸡皮一样，也有的皮疹融合成片。伴随出疹时有咽痛、扁桃体红肿，口唇周围苍白，舌面呈杨梅状。

5、百日咳发病时有感冒样的鼻塞、流涕、干咳、低热等，但咳嗽越来越重，呈阵发性和痉挛性咳嗽，咳得很费劲，面红耳赤，咳嗽终末出现似鸡叫的吸气回声，接着又出现一阵相同的 咳嗽，反复如此出现，一般持续2至6周。

6、流行性脑脊髓膜炎本病简称“流脑”。起病时有发热、鼻塞及轻微咳嗽，很快转为寒颤高热，剧烈头痛，有喷射性呕吐，面色苍白，精神不振，甚至出现抽搐。多数人的皮肤上出现瘀点或瘀斑，婴幼儿出现前额膨出，头部强直等脑膜炎症状。

7、其他还有一些疾病也以感冒症状开始，如急性扁桃体炎、急性中耳炎、病毒性心肌炎、病毒性肺炎、肺结核等。因此，如果孩子有感冒表现，切不可掉以轻心，要密切注意观察，及时去看医生，以免耽误治疗。淋巴结是人体的“防御屏障”，担负着阻挡细菌和病毒的作用，防止细菌扩散到全身。

0到1岁育儿知识：0-1岁宝宝秋季护理

0-1个月的宝宝，补充鱼肝油

对于秋季刚刚出生的新生儿来说，过不了几个月就要进入冬季。北方冬季寒冷，日照不足，宝宝抱出室外接受阳光哺育的时间不充足，因此秋季就要通过服用鱼肝油，及时补充维生素D。一般来讲，宝宝出生后半个月即可以开始补充。

1-2个月的宝宝，注意别受凉

入秋后天气转凉，宝宝对外界环境的适应能力和自身调节能力都还比较差，所以要特别注意防止宝宝受凉。但也不可过早添加衣物和被褥，因为初秋气温还不是很稳定，如果过早为宝宝添加衣服，会使宝宝难以适应突如其来的冬季。

2-3个月的宝宝，耐寒锻炼好时机

初秋时节正是宝宝锻炼自身耐寒能力的好时机。如果天气刚刚见凉，父母就把宝宝捂起来的话，宝宝的呼吸道对寒冷的耐受性就会非常差。等到了冬季，宝宝半岁的时候，从妈妈体内获得的免疫球蛋白大部分会消失，而自身的免疫球蛋白又还没有完全生长出来，因此对病原菌的抵抗力会比较弱。

3-4个月的宝宝，户外活动要坚持

即使秋天天气凉了下来，宝宝也要坚持户外活动，增强自身耐寒能力和呼吸道抵抗病毒侵袭的能力，为寒冷的冬季做准备。不要急于给宝宝添加衣服，继续保持每天2小时以上的户外活动，不要急于关窗关门，减小室内室外的温差。

4-5个月的宝宝，珍惜秋阳补维D

在秋季让宝宝尽量多在户外接受阳光，宝宝体内便会储存一定量的维生素D。那么到了第二年春季，宝宝就不容易患维生素D缺乏性佝偻病了。

5-6个月的宝宝，春捂秋冻慢加衣

秋季，父母不要早早地关窗关门，把宝宝捂起来穿圆了，这对宝宝是很不好的。父母应该让宝宝做耐寒锻炼。如果穿得太多，宝宝一活动就会出汗，很容易烦躁，如果护理不当，还容易感冒。警惕秋后蚊子。秋季的蚊子咬人更厉害，要注意防止蚊虫叮咬宝宝。

6-7个月的宝宝，爱咳嗽

天气转凉，有的宝宝开始咳嗽，嗓子里总是好像有很多痰，爱长湿疹的宝宝更是如此。通常，妈妈会认为宝宝是患了气管炎，开始吃药打针。结果，吃了一冬天的药，咳嗽也没好。

其实，宝宝咳嗽并非感冒或气管炎，主要是因为气管分泌物多。天气一凉，就会这样。如果一看宝宝咳嗽，就不敢带宝宝到户外去，只会使气管分泌物更多。实际上，户外锻炼是很重要的，尽管宝宝嗓子里呼噜呼噜的，但并不妨碍进行耐寒锻炼，而且锻炼还会改善这种状况。

7-8个月的宝宝，易多痰

秋季痰鸣是指呼吸时嗓子发出呼噜呼噜的声响，摸摸宝宝的前胸和后背，父母会感到宝宝像小猫一样发喘。比较胖、长湿疹、或食物过敏的宝宝，都容易在气候渐冷的秋季出现痰鸣。越到秋末，痰鸣就越严重。

秋季痰鸣是否需要就医，要看具体情况。痰鸣一般有两种可能：小儿体质问题和支气管哮喘前期。因体质问题而造成痰鸣的宝宝，多为渗出体质，即虚胖、爱出汗、长湿疹、起风包;不爱吃蔬菜水果、爱吃甜食、只喝加奶的水;大便发稀;对鸡蛋牛奶过敏;户外活动少等等。对于这样的宝宝，解决痰鸣的根本办法不是药物，而是多做户外活动，增加运动量，锻炼耐寒能力。

但如果是支气管哮喘前期的痰鸣，父母就要带宝宝到医院就医，遵医嘱服药治疗。

8-9个月的宝宝，喝奶一定要适量

不要因为此时孩子食量变大了，就拼命给孩子吃，这会使孩子积食，导致消化不良。父母应该根据孩子的身体发育状况和营养需求，调整食量合理喂食。

9-10个月的宝宝，不要总往医院跑

随着天气转冷，孩子可能出现咳嗽或喉咙有痰的症状。但其实，只要孩子精神好，不发烧，饭量不减少;虽然睡觉时出气很粗，但不会憋醒;咳嗽重时可能会把饭吐出来，但吐后精神还很好，不影响吃饭的话，家长就不必过于担心，不用总带孩子去医院。等到春天暖和了，喉咙中的痰就会消失。等到孩子一岁半以后，这种情况会有好转迹象。

10-11个月的宝宝，冷热不均易感冒

夏末秋初，气温变化大，时冷时热。一天之中，往往早晚凉爽，正午闷热。此时，如果宝宝不能及时增减衣物，就会造成凉热不均，易患感冒。秋季湿度下降，空气逐渐干燥，应多给宝宝补充水分，注意保持室内的湿度。

11-12个月的宝宝，活泼好动易出汗

孩子出汗时，不要马上脱掉衣服。应该让孩子静下来，用干毛巾擦干汗水之后再脱掉一件衣服。不要让宝宝饮用冷饮，应该给宝宝喝温度适中的白开水。这样不但可以预防感冒，还有益于胃肠道与肺部健康。

0到1岁育儿知识：0-1岁宝宝体检项目知多少

第一次体检

这是宝宝出生后接受的第一次检查，一般在出生后立刻进行。如果发现宝宝异常，可及早进行治疗。

体检项目：

1、皮肤颜色等身体各个部位：宝宝皮肤颜色红润为正常。检查全身有无严重疾病。

2、心率：检查心脏在一定时间内跳动的次数。心跳有力，每分钟超过100次为健康。

3、刺激后反应：检查宝宝是否有正常的生理反射。比如哭、反应灵敏为正常。

4、肌张力：肌张力是维持身本各种姿势以及正常运动的基础。宝宝活跃程度正常，肌张力为正常。

5、呼吸：可以反映一个人的呼吸功能和健康状况。宝宝呼吸良好、哭声响亮为正常。

6、生殖器： 男婴的睾丸此时应降入阴囊。

第二次体检

宝宝出生后28天，宝宝1个月。满月体检尤为重要，这个时候还要为宝宝办理计划免疫卡，以确保能够及时给宝宝注射疫苗。

体检项目：

1、测身高及体重：体重反映宝宝近期营养状况、评价生长发育的一项重要指标。身高反映宝宝长期营养状况和骨骼发育最合适的指标。

2、头部：反映宝宝的脑和颅骨发育情况，脑容量的大小，也是评价宝宝生长发育的一项重要指标。

3、眼部：能注视较大的物体，双眼很容易追随手电筒光，头单方向转动。

4、耳部：观察宝宝耳部有无出现炎症。

5、胸部：观察胸部两侧是否对称，有无隆起。评价宝宝胸廓和肺的发育状况，以及胸背肌肉和皮下脂肪的发育程度。

6、呼吸频率：在某种程度上可以反映一个人的呼吸功能和健康状况，是常用测量呼吸功能的方法之一。新生儿呼吸频率可达每分钟44次。

7、臀部：皮肤是否光滑，注意是否存在脊柱裂。

8、生殖器及肛门：观察有无畸形，婴儿的睾丸是否下降至阴囊。

9、四肢：四肢有无多指或并指(趾)，双大腿能否摊平。

10、1个月婴儿体格生长标准

体重: 男婴约5.03公斤;女婴约4.68公斤

身长: 男婴约57.06厘米;女婴约56.17厘米

头围: 男婴约38.43厘米;女婴约37.56厘米

胸围: 男婴约37.88厘米;女婴约37厘米

第三次体检

宝宝出生后42天，宝宝2个月，42天体检对于新生宝宝来说意义重大，因为这是他出院回家后第一次到医院体检，也是对他进行生长发育监测的开始。

检查项目：

1、测身高及体重：体重反映宝宝近期营养状况，是评价生长发育的一项重要指标。身高是反映宝宝长期营养状况和骨骼发育的指标。

2、头围：是反映宝宝的脑和颅骨发育情况、脑容量的大小，也是评价宝宝生长发育的一项重要指标。

3、胸围：观察胸部两侧是否对称，有无隆起。

4、评价发育智能：以拉坐和竖抱等方式来测试宝宝竖头的情况，给予玩具来测评宝宝手部抓握的情况，用移动的图卡或玩具测试宝宝追视的情况，用摇铃测试宝宝听觉的情况，并询问家长宝宝语言发育的情况。对有智力发育迟缓的宝宝，可以及时采取相应的干预措施，进行早期康复治疗。

5、2个月婴儿体格生长标准

体重: 男婴约6.03公斤;女婴约5.48公斤

身长: 男婴约60.30厘米;女婴约58.99厘米

头围: 男婴约39.84厘米;女婴约38.67厘米

胸围: 男婴约40.10厘米;女婴约38.78厘米

第四次体检

宝宝4个月了

体检项目：

1、测身高及体重：反映宝宝近期营养状况、评价生长发育的一项重要指标。

2、头围：也是评价宝宝生长发育的一项重要指标。

3、视力：检查宝宝视力发育程度，头可以随着声音的方向转动，双眼追随运动的物体。

4、听力：检查宝宝听力发育程度，此时宝宝会留神倾听，对人们的谈话特别感兴趣。

5、动作发育：检查宝宝动作发育是否正常。竖抱能支撑住自己的头部。俯卧时，能把头抬起并和肩胛成90度。扶立时两腿能支撑身体。

6、验血：评价是否贫血。对于母亲孕期存在贫血问题的宝宝，可以做血常规检查，了解宝宝是否贫血，但一般不作为一项必须检查。

7、评价发育智能：四个月的宝宝可以主动翻身，俯卧抬头可以达到90度并可以抬胸，拉坐时可以较好地配合医生，可以很好地竖头，具有主动抓握意识，追视图片或玩具可以达到180度，听到声音会转头寻找声源，逗笑能发声，对智力发育迟缓的宝宝，可以及时进行家庭干预和早期康复治疗。

8、4个月婴儿体格生长指标

体重: 男婴约7.52公斤 女婴约6.87公斤

身长: 男婴约65.46厘米;女婴约63.88厘;

头围: 男婴约42.30厘米;女婴约41.20厘;

胸围: 男婴约42.68厘米;女婴约41.60厘米

第五次体检

宝宝6个月。部分宝宝已经开始出牙，会经常有口水横流”和磨牙等现象出现，家长要给宝宝做好口腔清洁工作，防止宝宝出现口周湿疹和龋齿等。

体检项目：

1、测身高及体重;

2、测量头围;

3、视力：检查宝宝视力发育程度，此时宝宝身体能随头和眼转动，对鲜艳的目标和玩具，可以注视约半分钟。

4、听力：检查宝宝听力发育程度，可以根据声音寻找声源属于正常。

5、动作发育：检查宝宝动作发育是否正常。此时宝宝会翻身，已经会坐，但还是坐不太稳。会伸手拿自己想要的东西。

6、牙齿：查看宝宝乳牙是否正常萌出，乳牙的萌出时间是具有个体差异的，过早萌出或延迟萌出，都会对宝宝牙齿发育和辅食添加造成影响。医生会查看宝宝出牙状况，并给予相应的指导意见。

7、验血：评价是否贫血。4—6个月时血红蛋白(Hb)<100g/L，6个月—3岁时Hb<110g/L为贫血。

8、骨骼：检查是否方颅，有没有肋骨外翻。

9、微量元素：一般微量元素主要检查血液中钙、铁、锌、硒、铜、镁和血铅等的含量。

10、评价发育智能：半岁的宝宝已经能够灵活地翻身，独坐稳定而持久，可以向各个方向转动，扶着腋下可以主动迈步，玩具能在两手之间倒手，想要抓取小物体，叫名字有反应，偶尔模仿发音，甚至可以说爸 妈 打”等词，能够理解语言和动作及物品之间的联系，怯生反应明显。医生会依据以上几个方面对宝宝进行测试，观察宝宝的反应，并给予家长正确的指导和意见。

11、6个月婴儿体格生长标准

体重: 男婴约8.46公斤;女婴约7.82公斤

身长: 男婴约68.88厘米;女婴约67.18厘米

头围: 男婴约44.32厘米;女婴约43.20厘米

胸围: 男婴约44.06厘米;女婴约42.86厘米

第六次体检

宝宝9个月

体检项目：

1、测身高及体重体重;

2、测量头围;

3、视力：检查宝宝视力发育程度，此时视力约0.1，能注视单一线条。

4、动作发育：检查宝宝动作发育是否正常。稳坐，能自由躺下坐起，能够前后爬，扶杆能站。会双手敲积木。拇指和食指能协调地拿起小东西。

5、牙齿：查看宝宝乳牙是否正常萌出。此时宝宝长2—4颗牙。医生会查看宝宝出牙状况，了解宝宝是否患有龋齿，并指导家长帮宝宝做好口腔清洁工作。

6、微量元素：通过采血化验，评价微量元素(钙、铁等)含量是否正常。

7、评价发育智能：9个月的宝宝已经能够手膝爬，可以从仰卧位坐起到站立和坐下，各种体位和姿势之间可以较好的转换，扶着东西可以站并迈步，有取放意识，能够拇食指捏取小物体，会盖瓶盖、套杯等，可以清晰地发爸 妈”音，能够理解语言和动作联系，可以执行简单的指令，能认识身体部位，模仿家长肢体动作。

8、微量元素检查：宝宝出生后，前半岁由母体带来的各种微量元素的含量是较为充分的，因此不必做微量元素检查;半岁后以后，母体提供的微量元素已消耗殆尽，宝宝又开始添加辅食，就很可能出现微量元素缺乏的现象，因此需要做微量元素检查并遵医嘱适当补充。

9、9个月婴儿体格生长

体重: 男婴约9.4公斤;女婴约8.8公斤

身长: 男婴约73厘米;女婴约71厘米

头围: 男婴约46厘米;女婴约45.2厘

胸围: 男婴约45.6厘米;女婴约46.5厘米

第七次体检

宝宝12个月

体检项目：

1、测身高及体重体重;

2、测量头围;

3、视力：检查宝宝视力发育程度，此时宝宝可拿着爸妈的手指指鼻、头发或眼睛，大多会抚弄玩具或注视近物。

4、听力：检查宝宝听力发育程度，查看有无异常。喊他的时候能转身或抬头。

5、动作发育：检查宝宝动作发育是否正常。能自己站起来，能扶着东西行走，能手足并用爬台阶;能用蜡笔在纸上戳出点或画线。

6、牙齿：查看宝宝乳牙是否正常萌出。1岁的宝宝一般已经出6—8颗牙齿，乳牙萌出时间最晚不应超过一周岁。

7、血铅评价：检查是否铅超标。国际血铅诊断标准≥100微克/升为铅中毒。

8、评价发育智能：1岁的宝宝已经可以爬越障碍，独立站片刻，扶物行走了，宝宝解决问题的能力也在增强，他已经可以搭积木、滚皮球、够玩具、翻书画、学涂鸦了，他可以理解更多的语言，学会用点头和摇头表达自己的意见，模仿能力也越来越强，可以随着音乐手舞足蹈”，还能有意识地叫爸爸妈妈”，甚至还可以说抱、拿、给、走、要”等简单的词语。

9、微量元素检查;10、12个月婴儿体格生长标准

体重：男婴均为10.42公斤;女婴9.64公斤

身长：男婴约78.02厘米;女婴为76.36厘米

头围：男婴为46.93厘米;女婴为45.64厘米

胸围：男婴为46.80厘米;女婴为45.43厘米

0到3岁宝宝读书计划 篇2

Step1: 每天半小时亲子阅读，是引导宝宝思维的最佳方式

如果你能坚持每天给孩子讲一段故事，你就是一位了不起的妈妈。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你的孩子在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，你嘴里的“小狗生气啦”、“小猫找不到家啦”全是生动的画外音，而画面中的小草、小花、小动物的表情、色彩和动作，也因为妈妈富有表情的讲解而成了鲜活的画面。

0-3岁的宝宝，她/他能记住什么呢？我们真的有必要这样坚持吗？

心理学家说，婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激她的听力、视觉，很大的五颜六色的卡片，和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是一种刺激，这样的刺激千万不能理解成要获得某个很成型的结果。早期教育就像春风拂过大地那样自然，不可看成是一种教学。它是我们生活的形式，是我们和孩子间绝美的生命状态。

这个时期是孩子语言和智力迅速发展的时期，宝宝从咿呀学语，到重复说字“车车”、“帽帽”等，一直到他能说简单的句子，表达完全的意思，在这个过程中，我们欣喜地看到宝宝的巨大进步。妈妈给宝宝讲故事是很好的益智训练，我们要懂得反复给孩子讲故事的重大意义。

0－1岁宝宝饮食 篇3

不要让宝宝吃得过于精细

Case宝宝快9月龄，吃辅食以泥状为主，不爱吃蔬菜水果，总是便秘，真让人烦恼。

从宝宝6月龄开始就应该添加半固体的食物了，泥状食物是4～5月龄宝宝的辅食性状。宝宝吃泥状食物时间过长，吃得过于精细、膳食纤维缺乏，粗粮、蔬菜、水果不吃或吃的少是造成宝宝便秘的.主要原因。

很多宝宝不喜欢吃蔬菜、水果，究其原因就是在4～6月龄咀嚼训练的关键期，没有及时添加相应的辅食，或者一直只吃流质的食物，咀嚼能力、吞咽能力、口腔运动都太差而嚼不动、咽不下蔬菜水果。膳食纤维摄入太少，宝宝当然就会发生便秘和肥胖。

建议可以让宝宝吃些菠菜面，把菠菜和在面里给宝宝吃;或把蔬菜做在馄饨、饺子馅里给宝宝吃;或把苹果等水果切成小条训练宝宝吃。

[box]这个妈妈要知道

9月龄：训练宝宝用杯子喝水;让宝宝模仿拿勺子，练习手的功能。

1岁左右：可以让宝宝学习吃饭，刚开始可能弄得一片狼籍，宝宝会用手抓饭什么的，但慢慢就能控制，模仿成人吃饭可以增加宝宝进食的兴趣。

1岁开始，喂宝宝吃饭的时间要在半小时内结束，不要为了让宝宝吃饭而随便承诺，要让宝宝感觉到吃饭是他的需要。※

0到1岁育儿知识分享 篇4

纵观全书，简单归结一下作者的观点就是，幼教不但不能忽视0到3岁的期间，而且需要特别重视，这个期间孩子建立起来的一些关系，一些习惯，对孩子的一生都非常重要。

因为家里有专家，我其实在这方面没有下什么功夫去研究，也没有进行过相关主题阅读，只能就这本书谈谈自己的一点想法。首先，这不是一本理论性质的书，书里把0到3岁的重要性当做一个公理来用了，并未给出任何的依据，所以，家长们买这本书必须先接受这个观点，如果内心还无法接受，不妨先去看一些理论型的论文和书籍，包括心理学家如何做的实验来证明这个观点，等等，读后感《《0到3岁宝宝需要怎样的父母》读后感》。等接受了这个观点，好了，你可以来用这本书了，这本书就是教你如何做的。其次，家长可以把这本书当做一个手册来用，大概翻一下，知道里面的中心思想和具体的章节讲什么了，在碰到相关的问题时，就知道在哪里可以查到相关的建议了。

对于我来说，看完这本书，加上看书中进行的一些讨论，使我明白了，孩子与父母的关系决定了今后的人际关系，包括与整个外部世界的关系。这种关系如何建立起来的，我并不清楚，应该是生活中与孩子相处时的点点滴滴吧，就像我完全想不起来，为什么我小的时候，那么不愿意跟父母在一起。我的童年有记忆以来，我就特别不愿意跟父母交流，最典型的事就是，我妈后来总是抱怨，别人家小孩上街，都是跟父母手牵手亲热得很，而我每次连同行都不愿意，我要么先走，要么后走，特别不情愿跟父母走在一起，更甭提什么手牵手了。这种关系如何建立起来的，我不得而知了，那个时候太小了，发生过什么，就算记得，也停留在潜意识里面。但是这种关系导致了我的人际能力非常弱，对他人和外部世界缺乏安全感和信任感。记得上大学时选修过一个心理方面的课程，第一堂课老师就让我们做一个游戏，两人一组，其中一人眼睛蒙上，靠着同伴语言的指引走过楼道，和我一组的是个女孩，她很快就完成了，而我就走得非常慢，老师点评说她很信任我，所以才会走得很快，而我就明显缺乏对同伴的信任。因为是第一堂课，大家都是初次认识，为什么有人就能那么快建立跟别人的信任，而我就不行，这些体现到孩子身上，就是有些孩子敢于尝试一些新的事物，有的孩子不敢尝试，我想这个对孩子来说，应该是很影响他们一生的东西了。

0到1岁育儿知识分享 篇5

不要小看小宝宝们，他们的大脑里控制情绪的部分可不是那么简单，它比单纯的随意的反应复杂多了。

婴儿的情绪发展就像一个难解的谜，谜底很复杂。你能够看到一个四个月的小宝宝自己翻了个身，你也能听到几个月的宝宝开始咿呀学语了，但是，你能看到或听到宝贝的害怕、生气或爱吗?别灰心，只要多给宝宝一些必需的关注，你就能看到他的高兴或恐惧。想想看，当你的宝贝手舞足蹈时，他是不是在说“我高兴”?或者他声嘶力竭地大哭，你会不会认为这是因为他害怕了?

当小宝宝出生时，他们大脑中用以表达情绪的部分一半已经建立起来。这就是说，他具备了表达情绪的物质基础。他甚至已经可以识别其他人的面部表情，例如当你对小宝宝笑时，他就会知道“哦，妈妈现在很高兴。”

伴随着婴儿的成长，他的情绪也日益复杂，并且他可以用更加复杂的方式把这种感情表示出来。婴儿的这种情绪发展同他所说的第一个词同样重要，这是因为：一个孩子健康的情绪发展是行为和智力发育的基础。让我们来看看一岁内的小婴儿的情绪心理是如何发展的。

0-6个月：快乐的小天使

小宝宝也有个性，而且他们表达个性的方式很自然。他喜不喜欢房间的亮度，周围的声音对他有没有影响，这都可以从宝宝的反应上看出来。不管你是多么经常地抱他或让他紧紧地贴在怀里，宝宝喜欢就是喜欢，不喜欢还是不喜欢，这与你的怀抱无关。

在4个月到8个月之间，宝宝的“伟大的微笑”出现了，这和以前下意识的脸部肌肉动作不同，这回宝宝的笑是有意义的，最有可能的是，他喜欢的人来了，比如父母到了身边。研究表明，即使宝宝失明，眼睛看不见，当他听到熟悉的人的声音或感受到他的爱抚时，他也会露出这种甜甜的微笑。

对许多初次品尝父母滋味的人来说，宝贝的这个微笑很及时，这不仅给他们带来自信，而且让他们和宝贝的感情更贴近了。新的父母角色可能正让他们手足失措，此时来自宝宝的一个微笑如同一种无声的鼓励，像是宝宝在说：“妈妈，爸爸，你们做的棒极了，我喜欢你们。”

当宝宝这样对你笑时，别忘了给他一个回应，因为如果父母在此时能给他一个轻松的微笑做回应，他就会更乐意这样做，并且开始知道了他的行为会有反应。能够感受到别人的回应，比他自己的感觉更重要。

伴随着成长，小宝宝与人的交流越来越多。高兴时，开始咯咯地笑出声，并且手舞足蹈，兴高采烈，甚至开始等着你逗他高兴。有试验表明，当一个5个月的小宝宝躺在床上时，妈妈走近她，并且藏在宝宝的床后，虽然宝宝看不到妈妈，可她开始兴奋地扭来扭去，等着妈妈和她藏猫猫。换一个陌生人，宝宝就不会有这种期待的表示了。因为宝宝知道妈妈是她生活中的重要人物，这是一种纯粹的感情的自我流露。

大约3个月时，宝宝的语言能力开始发展。小宝宝嘴里发出咿咿呀呀的童语，模仿他们喜爱的人的声音，这是他们另一种表达自我感觉的方式。和微笑一样，交流是感情发展的关键。如果你的宝宝在对你“说话”，你该学他的声音，也对着他说，宝宝会很高兴，并且继续与你“对话“，这对将来的语言发展是一种很积极的体验。

气愤也是在婴儿出生不久就出现了。假如你从一个6个月的宝宝手里拿走他的玩具，此时他发出的声音与肚子饿时发出的声音是不一样的。虽然宝宝还不会表达失落和挫折感，但下次，你再想从他手里抢走玩具，可没那么容易了，他会抓得更紧，不让你拿。这种抓握练习可以发展他的肌肉力量，并且学会自我控制。

6-12个月，害怕与依恋

这个年龄的孩子害怕他们生活的秩序被打破，因为他们对世界的认识和理解更复杂了。

在半岁到一岁之间，孩子开始急切地想知道谁是他们生活中最重要的人。当他们会爬，甚至可以扶着人踉踉跄跄地走几步时，他们渴望更加独立自由，想去哪去哪。但仍然强烈地依恋爸爸、妈妈或照料人，希望与照顾他们的人更贴近。

此时，一种新的分离焦虑的情绪出现了。当宝宝喜欢的人离开时，宝宝会表示出强烈的不安，他不知道这个他喜欢的人还会不会回来?往往是妈妈换衣服或爸爸拿起钥匙要出门时，宝宝就开始变得急度不安，甚至声嘶力竭地哭闹，这种普遍的分离焦虑现象说明了一点：她的大脑已经发展到可以预期损失。

0到1岁育儿知识分享 篇6

小怪兽蒙蒙

“小怪兽蒙蒙”系列共有4本。分别是《你喜欢我吗》《幸福的味道》《珍贵的礼物》《黑黑晚安》。故事讲述的是小怪兽蒙蒙丑丑的外表下，有着一颗敏感细腻的心。他希望有人能爱他，包容他，陪伴他，爱他本来的样子。这个系列围绕“爱”的主题，恰恰是父母对孩子所有爱的表现。

《托马斯和朋友幼儿情绪管理互动读本1-8(套装共8册)》

包括《托比不要哭鼻子》、《托比有颗善良的心》、《托马斯不要心慌慌》、《托马斯不要坏脾气》、《托马斯不怕黑洞洞》、《爱德华真是顶呱呱》、《罗斯提喜欢笑哈哈》、《詹姆士不要酸溜溜》，通过亲子互动，读玩结合，培养宝宝良好的情绪管理能力，打败坏情绪，拥抱好心情!

《暖房子经典绘本系列美好篇 (套装共6册)》

这本绘本特别适合为孩子作睡前阅读用。画面上的巴尼有着毛茸茸的身子和淘气的笑容，与现实中的孩子非常相像;而找来各种理由拖延睡觉的举动，也与日常生活中的孩子较为贴切。孩子在听这个故事的同时，可以从中找到自己的影子。故事中的“爷爷”也像个大孩子一般，总是用微笑去面对巴尼惹的祸，且与巴尼一起在床上无拘无束地跳舞。

《暖房子经典绘本系列暖心篇 (套装共6册)》

包括《睡鼠睡不着》、《我要找妈妈》、《别碰我的蜂蜜》、《嘿!游戏开始》、《一切因为有你》、《鸽子拉便便》，描绘了关于入睡、思念、童趣、友情、母爱和理解的故事。让孩子在欢乐的气氛中感知爱。

如何开发0-3岁宝宝的大脑智力

刺激婴儿的大脑发育(1~3个月)

1~3个月的宝宝，看起来啥都不懂。每天喂奶、拍嗝、洗澡、抚触，除了大眼瞪小眼，还有啥可以做的?1、给他足够的安全感

多拥抱孩子，给他足够的身体接触，让他持续感受到父母和看护人的温暖。给他一个安全的环境，不要让孩子承受压力或遭受创伤，无论是身体上的还是心理上的。留意孩子的情绪变化，了解他发出的一些信号。

这么小的孩子是不会被宠坏的，他的任何需求都应该得到回应。

2、怎么带他玩

给孩子提供一些不同质感且安全的玩具，比如色彩鲜艳的摇铃、牙胶、布制的玩具，哪怕他还不会玩。让他看一些图画书和家庭相册，如果没兴趣，也别勉强。

这个年龄段的孩子对人脸非常感兴趣，你可以和孩子玩藏猫猫的游戏。在婴儿床边上挂一个不易破碎的镜子，他也喜欢通过镜子看到自己。3、语言和认知能力

在孩子清醒的时候，给他唱歌或者与他聊天，称呼他的名字，使用简单、生动的词汇。对孩子的表情、声音、肢体动作做出夸张的反应。他看起来可能没什么反应，但你依然要做一个自high的话痨。脑补一下，“宝贝，妈妈现在要给你换尿布啦”，“宝贝，我是妈妈，妈~妈~”，“呀，你是不是饿了呀，不如我们吃个奶怎么样?

方言?可以!英语?可以!火星语?可以吧……

刺激婴儿的大脑发育(4~7个月)这个时期，他开始活得有点像个“人”了。他认识了自己的看护人，并表现出强烈的依恋;陌生人抱他会“认生”，会用大哭表达不满;视力的发展让他对这个世界越来越感兴趣，也开始更清楚地表达他的情感和欲望。运动技能的发展，比如抓握、翻身、坐直，让他的清醒时光变得丰富有趣多了。

陪伴孩子的时候，你可以做以下这些事情，来促进孩子大脑的发育：

1给他足够的安全感

同1-3个月的第一部分。

当孩子高兴或者情绪低落时，对此做出反应。但是不要过分溺爱孩子。

2怎么带他玩

在地上铺上游戏垫，去除多余的可能带来危险的物品，让他自由地探索和移动。每天和孩子在地上玩耍一段时间，鼓励他多趴着玩。

放一些他喜欢的玩具，鼓励孩子自己伸手够玩具。为他设置一些挡在身前的障碍，刺激他手眼协调能力及运动技能的提高。

跟孩子一起进行有节奏的运动，比如随着音乐一起扭动、跳舞。

3语言和认知能力

在孩子穿衣、洗澡、喂奶、玩耍、散步、乘车的时候，给他唱歌或与他聊天。孩子可能听不懂你说的话，但通过听你说话，他的语言能力会得到培养。如果孩子看上去听不见或者不能发出声音，要带他去看医生。

与孩子面对面地对话，如果他发出声音，你可以通过模仿他的声音来鼓励他。

每天给孩子讲故事，对他来说，爸妈的声音就是“中国好声音”。用不了多久，他将会乐意自己“看”绘本。如果你想说外语，也可以。

刺激婴儿的大脑发育(8~12个月)铛铛铛铛，小恶魔的世界欢迎你!能够移动自己的小宝贝真是一刻不停有木有!吼吼吼，能陪他做的事情越来越多啦，虽然他好动得让你头疼，但跟他的互动比之前有趣多啦

1给他安全感和幸福感

经常给孩子温柔的身体接触，如拥抱、肌肤的接触。

避免让孩子经历压力大或有伤害的事件。关注孩子的节奏和情绪，当他开心或不开心的时候都要回应他。

2怎么带他玩

为孩子创造一个可以探索和漫游的安全环境，每天和他一起享受一段“地板时光”。

鼓励孩子玩积木和柔软的玩具，帮助培养他的手眼协调能力、精细动作以及成就感。选择合适但不用很昂贵的玩具，有时孩子更喜欢家里的普通用品。多给孩子关注比多给玩具更重要。

跟孩子玩捉迷藏或拍手游戏，刺激孩子的记忆能力。带孩子认识其他孩子和家长。

3语言和认知能力

跟他用正常的语言多讲话，不要用儿语，不要用“吃饭饭”之类的叠字。如果孩子看起来对语音没有反应或者发音和词语没有增加，请儿科医生检查一下。

教孩子通过摆手表示“再见”，点头表示“是”，摇头表示“不是”。

每天给孩子读书。如果你想说外语，也可以。

0-3岁是宝宝右脑开发的最佳时期

幼教忽视开发右脑

“优生优育更要优教，但我们在儿童早期教育中长期忽视开发右脑。”广东省优生优育协会会长冯鎏祥表示，传统应试教育都在训练左脑，导致批量“生产”出的是只会循规蹈矩，缺乏应变能力、创造能力的“左脑型孩子”。

其实，右脑开发并非“识字教育”和应试训练。人的左脑、右脑分工明确，人类语言、逻辑、数字、记忆等均由左脑处理，而右脑能将收到的信息以图像的方式瞬间处理完毕，心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式。因此，右脑教育重在以图代话。

3岁前右脑开发

“右脑开发的最佳阶段是0～3岁，尤其是0～16个月的专注敏感期和探索敏感期。但绝大多数父母都认为，现在开始让宝宝学习太残忍了!”广东优生优育协会儿童早期综合发展专业委员会委员、早教专家李莉表示，家长多认为，宝宝年龄太小，这时开始右脑开发太早，怕宝宝承受不了。

0到1岁育儿知识分享 篇7

问卷代码：

您好！首先感谢您的参与。这份问卷隶属于一个有关0-3岁早期家庭育儿的省级研究课题。婴幼儿的教育是你我共同关心的问题，通过以下问卷内容，可以帮助我们客观、科学地了解我省0-3岁早期家庭育儿现状与需求，从而为您及您的孩子提供更全面、贴心、科学的帮助与指导。该问卷的内容我们将为您保密，只作为研究用途，再次谢谢您的合作。

一、婴幼儿基本情况

性别：□男□女出生年月： ＿＿年＿＿月

是否独生子女：□是□否：是第胎孩子户籍所在地：□城镇□农村 入园情况：□未入园□亲子园□幼儿园托班□小班

孩子是您的：□亲生子女□再婚配偶所带子女□领养子女□亲戚之子女 幼儿目前发展状况：（请按从强到弱排序，并在相应的项目前标上序号）

□身体健康状况□语言发展□认知发展□社交能力发展□运动能力发展

二、家庭基本情况

1、填写本问卷的人是：□父亲□母亲 □祖父母□其它亲属＿＿＿＿(注明与孩子的关系)

2、父亲：年龄＿＿岁

受教育情况： □高中以下□高中□本科□本科以上 个人收入情况：□无收入□低于1000元/月□1000-2999元/月

□3000-5000元/月□高于5000元/月

3、母亲：年龄＿＿岁

受教育情况： □高中以下□高中□本科□本科以上 个人收入情况：□无收入 □低于1000元/月 □1000-2999元/月

□3000-5000元/月□高于5000元/月

4、家庭状况：□未婚单亲家庭□初婚家庭□离异家庭

□复婚家庭□再婚重组家庭

5、住房面积：□低于60平米 □60-90平米 □91-120平米 □121-150平米 □高于150平米

6、住房类型：□自建房□租赁房□经济适用房□商品房□别墅

三、家庭育儿结构

1、和孩子一起生活的有：（可多选）

□ 妈妈□爸爸□祖父母□保姆□其它亲属：＿＿＿＿(注明与孩子的关系)

2、目前主要照顾孩子日常生活起居的是：（单选）

□妈妈□爸爸□祖父母□保姆□其它亲属：＿＿＿＿(注明与孩子的关系)他（她）的受教育情况：□初中以下□初中□高中□专科□本科及其以上 他（她）是否接受过专业早教指导：□否□是：＿＿＿＿＿＿＿＿(具体内容)他（她）与孩子在一起生活时间：□半年□ 一年□一年半□两年□三年

3、目前主要为孩子提供教育指导的是：（单选）

□妈妈□爸爸□祖父母□保姆□其它亲属：＿＿＿＿(注明与孩子的关系)

他（她）的受教育情况：□初中以下□初中□高中□本科□本科以上 他（她）是否接受过专业早教指导：□否□是：＿＿＿＿(具体内容)

他（她）与孩子在一起生活时间：□半年□ 一年□一年半□两年□三年

4、孩子碰到困难时，最主要求助对象是：

□妈妈□爸爸□祖父母□保姆□其它亲属

5、如果孩子不是由孩子的爸爸、妈妈为主照料，原因是：

□孩子的爸爸、妈妈工作特别忙，实在没时间照料

□孩子的爸爸、妈妈工作不是很忙，但孩子的爷爷、奶奶更有时间照料 □孩子的爸爸、妈妈工作不是很忙，但孩子的爷爷、奶奶更有经验□孩子的爸爸、妈妈工作之余需要休息，请专人照料孩子会更好

四、家长育儿观念、行为与需求 以下问题为单项选择题：

1、您是如何理解早期教育的？

□0-3岁的孩子还小，重点是身体要养好；

□0-3岁的教育内容比较简单，在家里自己带即可；

□0-3岁的孩子发展较快，方便的话可以送到专业机构培训； □0-3岁的孩子发展非常迅速，一定要送到专业机构培训。

2、对于孩子的教育，您倾向于以下哪种方式？

□ “放养”最好□ 应严加管教□ 尽量满意孩子的需求

□ 尊重孩子的选择，给予适度的指导□ 其它：________________________________

3、当您在处理孩子的问题时，你常常是：

□得心应手□大部分能应付□基本能应付□偶尔能应付□无能为力

4、当孩子在另一屋哭时，你会：

□马上放下手头事情，冲过去，看看怎么回事 □先把手头事情快速做好，再过去

□等等看有没有其它家人去处理，有人处理就不过去了 □不理睬

5、以孩子目前的发展情况，您最希望孩子成为怎样的人：

□希望他健康快乐 □只要能自食其力就好

□希望他多才多艺，尤其是要学习好，有竞争力 □希望他有很多朋友，老师和同伴都喜欢他 □希望他脾气不要太坏，不要太任性

□希望他保持自己的独特的个性，有自己的主张，不受他人和环境的影响 □其它：_________________________________

6、您和孩子的最主要的交流方式

□正式谈话□闲聊□一起游戏□讲故事□由第三人传话

7、在孩子犯错或任性时，您的最主要的教育方式：

□摆事实，讲道理□讲故事教育□先满足他，事后教育 □采取小策略让他服从□坚持原则，不妥协

8、孩子碰到困难时，是否会向您求助？

□总是会□大部分会□偶尔会□基本不会□从来不会

9、母亲平均每天至少有多长时间跟孩子在一起，并且是有意识地为了孩子？（如陪他一起玩、看图画书、讲故事或其它活动）

□没时间□5-15分钟□15-30分钟□30分钟-1小时□1-2小时□2小时以上 □每周或偶尔见一面，时间长短不确定□其它

10、父亲平均每天至少有多长时间跟孩子在一起，并且是有意识地为了孩子？（如陪他一起玩、看图画书、讲故事或其它活动）

□没时间□5-15分钟□15-30分钟□30分钟-1小时□1-2小时□2小时以上 □每周或偶尔见一面，时间长短不确定□其它

11、您认为早期教育机构主要作用是：

□为家长提供一个互相学习育儿知识与交流育儿经验的平台 □为孩子提供一套促进孩子全面发展的教育方法 □为家长与孩子提供一个共同参与活动的机会 □没有作用

□不了解

12、您认为孩子有没有必要去早期教育机构学习与成长：

□非常有必要□有必要□无所谓□没必要□完全没必要

13、如果你已经选择或正打算选择，您希望通过亲子教育机构，最主要促进孩子的：

□智力□品德□性格□习惯□体魄□其它：__________________________________

14、您如果把孩子送进亲子教育机构，主要是因为： □对亲子教育机构的教育能力的认可 □孩子喜欢去亲子园玩

□同事或邻居的孩子都参加了，所以也要让自己孩子去 □不能让孩子输在起跑线上

□其它：__________________________________

15、您目前为孩子付出的教育投资额为：

□低于100元/月□100-499元/月□500-899元/月□高于900元/月

16、您未来一年内打算为孩子投入的教育投资额为：

□低于1000元/年□1000-5999元/年□6000-9999元/年□高于10000元/年

以下问题为多选排序题（请在相应的项目前标上序号）:

17、在教养过程中，您觉得自己最想获得的知识是：

□婴幼儿喂养知识□疾病防治知识□智力开发知识 □亲子关系建立知识□品德教育知识

18、您通过何种渠道获得早期教养的信息资源？ □向长辈、朋友咨询 □参考育儿书籍

□参考网络、电视等传媒的指导 □听专家讲座

□参加早教机构亲子活动

□向早教机构的老师咨询

□向医生或其它专业机构咨询

□其它：__________________________________

19、您在育儿过程中遇到难题时，会怎么做？ □向长辈、朋友咨询 □参考育儿书籍

□参考网络、电视等传媒的指导 □听专家讲座

□向孩子所在的教育机构中的老师咨询

□向其它专业机构或专业人员咨询，如儿童心理咨询、儿童医院等 □通过自己摸索和尝试来解决问题

□实在解决不了就算了，每个人都很难做到十全十美 20、你最关心孩子哪方面的成长？

□语言能力培养□认知能力培养□道德情操培养□艺术技能培养□运动能力培养□生活习惯培养□社会交往能力培养

21、当您陪孩子时，您经常做的是:

□与孩子一起游戏□与孩子进行亲子阅读□陪孩子参加机构活动 □教孩子动手做家务□带孩子去人多的地方玩□其它__________________________________

五、您在教养孩子的过程中，还遇到什么问题与需求，请具体文字说明。

非常感谢你抽出保贵的时间完成问卷！

从0到1读书笔记 篇8

1.循序渐进。这是安全的保障，不能沉浸在宏大的愿景中，否则会使泡沫膨胀。

2.保持精简和灵活性。实现规划死板又不现实，相反应该反复实践，把创业当成未知实验。

3.在改进中竞争。不要贸然创造一个新市场。以现成的客户作为出发点更有保障。

4.专注于产品而非营销。如果你的产品需要营销说明产品还不够好。

这些经验教训在创业领域成了信条，但是创业教父彼得蒂尔却有理有据的在本书中讲了四点与之相反的结论。

1.大胆尝试胜过平庸保守

2.坏计划好过没有计划

3.竞争性市场很难赚钱

4.营销和产品同样重要

创新最大的敌人就是线性思维。

经验=路径依赖=存量思维=损失厌恶。

从0到1的经验总结 篇9

小米模式带来了互联网品牌的无限想象空间，带动了大厂商们纷纷试水互联网推出子品牌独立运作，点燃了“局外人”罗永浩的手机梦，也使得刘作虎这样的手机高管触网。然而，在模仿小米的互联网品牌的道路上，不同的厂商又衍生出不同的打法，各有所长。

案例代表：荣耀

成立时间：2013年12月16日

销量成绩：2014年增长近30倍，全球销量超2000万台（占华为手机全年销量7500万部的四分之一还多），全球销售额近30亿美元，成立半年即进入57个全球市场

应对挑战：在小米模式的光环下逆生长

亮点提取：基于小米模式，形成独特打法

★ 亮点1：背靠大树（华为），借“势”（互联网、小米模式）而为

荣耀极其注重借互联网之势，即穿互联网的鞋，走自己的路。“穿互联网的鞋，是指互联网的普及、电子商务成熟的消费模式、智能手机的大爆发、用户的强烈需求都成为快速发展的外因；走自己的路，则是荣耀依托华为的技术优势，打造有竞争力的产品，并在内部管理、品牌营销及渠道等多面创新”，荣耀负责人对《成功营销》记者总结荣耀快速成长的内因、外因。2014年荣耀给自己打了80分，另外20分的空间则留给未来互联网营销的探索，荣耀还未完全形成独特的互联网营销路径。

★ 亮点2：狼性文化、目标明确

华为是“竞争对手驱动型”公司，小米所代表的互联网模式给华为终端业务带来压力。当竞争对手出现、并走出独特道路时，华为就有了斗志，组织机制上进行突破就成为可能，荣耀因此而诞生。

荣耀的目标很明确――死磕小米，从产品、定价到营销打法都是针锋相对，发挥狼性文化。先不论及此种策略的创新性，标着第一打、快速上位总没错，荣耀最终成功对攻小米，也成为最有影响力的互联网品牌手机之一。

★ 亮点3：全面布局，力争高端

荣耀品牌高管曾对媒体表示，线上销售降低了30%的分销费用，拥抱互联网电商渠道成为必然。同时，荣耀也没有像其他电商品牌，只走线上不走线下，而是从最初就保持了运营商与社会公开渠道的同步销售，线上线下的销售占比大概是7：3。

同时，为了进一步提高自己品牌形象，获取更高的利润，荣耀开始进军欧美等发达、高端市场。

★ 亮点4：跨界合作，花重金玩品牌

荣耀通过高声量、全平台的品牌行为，倡导一种生活方式，把自己从众品牌中凸显出来。通过荣耀大篷车、校园公开课、校园马拉松、咪咕音乐节、北京电影学院影像新力量、陈盆滨极限跑等事件，荣耀与音乐、体育、设计、艺术、极客等领域的年轻人深度互动。

此外，针对勇敢、理性人群，荣耀选择了特斯拉以及土豪级别的帆船，来进行荣耀的品牌形象包装。从跨界、赞助、电商、广告等各个层面的广告投放情况可以看出荣耀花重金来玩品牌。

案例代表：大神

成立时间：2014年1月8日

销量成绩：成立半年即完成500万台销量，成立一年销量近千万

应对挑战：在无品牌优势背书的情况下突围

亮点提取：注意力营销虽粗暴但有效

★ 亮点1：厚积薄发，决心转型

“酷派从2012年开始探索电商平台，积累了一些经验，在电商渠道发展较为成熟的大环境下，于2014年推出针对电商渠道，接地气、易于传播的互联网品牌，采用爆品策略，辅之互联网营销手段，整合媒介资源，才能达到尖叫的效果”，曹井升这样剖析大神的快速成长。他透露，2014年酷派集团的营销预算相比2013年翻了将近3倍以上，投放主要以互联网渠道为主，大神花费一半左右的预算。由此可见酷派对于培育大神品牌的力度和决心。

2014年是大神探索、打基础的一年，难得的是在几个关键点进行改变：“酷派的运营商烙印比较深刻，整个团队做了思维的转变；产品做到相对极致；在互联网营销领域从零开始，快速学习。过去一年大神打造了粉丝运营平台以及电商销售平台，且跟各个渠道、合作伙伴保持良好的合作关系。过程比较艰辛，庆幸的是坚持下来了”，大神总裁祝芳浩对《成功营销》记者表示。同时他也反思“未来一定要做高品质、有竞争力、生命周期长的产品；一定要关心用户体验的问题；一定要坚持初衷，不能太急躁，要看长远利益。”

★ 亮点2：注意力营销博眼球

大神的快速崛起与其成立之初的系列“尖叫”不无关系：3月发起了“大神送你特斯拉”活动；4月买大神送高尔夫；5月6日，酷派官方微博策划“尖叫门”，发布“啊！”字样的内容，每隔一个小时就增加一个“啊”字；5月8日，酷派大神小米楼下“快闪”行动；5月20日高调推出大神节。而祝芳浩本人也较为高调，其《智能手机市场“七大恨”》痛斥手机市场乱象，剑指苹果、三星、华为、小米。如果大神不高调，怎么能后来者居上呢。

但是，祝芳浩遗憾地表示大神在营销层面的确与友商还有一定距离，也未形成自己独特的粉丝营销路径，还处于满足用户需求的初级阶段，不是一个非常完整的体系。“我的微博名字改成了‘大神首席惊喜官’，希望能扎扎实实地与用户互动，在互动中帮助用户发现问题、解决问题，带来好的体验，只有这样用户才会真的回报你。大神一直在观察这个圈子，需要学习的地方很多。”他说道。大神独立后可以按照自己的流程、计划，有自己的预算做自己的事情，决策更加快，整个架构都更加的扁平化和更轻量级。

案例代表：一加

成立时间：2013年12月17日

销量成绩：十个月完成100万台的销量

应对挑战：在红海中抢占一席之地

亮点提取：个人魅力驱动品牌发展

前OPPO副总经理刘作虎推出一加手机，打出“不将就”的产品理念。虽然在过去的一年中，一加更多地把精力放在产品上，刘作虎也曾多次坦诚地说道营销推广的确是一加的短板。但既不是精神领袖，也没有参与口水仗的一加，靠个人魅力及团队的努力所取得的成绩，对于新品牌打造仍有借鉴价值。

★ 亮点1：聚焦高管形象打造

一加公关负责人对《成功营销》记者表示“一加推崇产品即营销，在过去一年以来，一加并没有投钱砸广告。但是的确有意在公关、媒体层面从刘作虎个人形象入手，以极少的成本包装刘作虎个人创业色彩”。虽然刘作虎没有雷军那样的互联网背书，没有罗永浩那样站在精神高地，没有黄章那样鲜明的个性，但其在科技圈打拼多年而辞职创业，个人色彩及丰富阅历的确是加分项，CEO营销在科技界再次奏效。

★ 亮点2：口碑效应解决品牌认知问题

一加在成长的初期并未依赖高成本的传统推广，挑战是如何在信息爆炸、友商动作频频的时代先解决认知的问题。刘作虎对《成功营销》记者表示“不擅长炒作不擅长营销对于企业来说并不是最重要的，不懂营销企业只是发展得慢一些，但只要产品做的好，有人买就能活下去，速度慢一点没有关系。一加先吸引一批极客人群，口碑好他们就会帮我们做宣传，就会有第二批客户，这也就是为什么一加在国内很低调却有现在的销量。”同时，一加也在通过一些手机周边产品及粉丝活动，来进一步诠释其不将就的态度，以打动消费者。