一片树叶落下来读后感（精选12篇）
——我们本就是生命的一部分，何惧死亡
就我心中所想，读后感是每当我们阅读后的一种体悟、一种发自内心的一种感受，所以，不同于以往的读书笔记，我这次的读书笔记是由一片短文所触动而写下的感受。它的名字叫《一片树叶落下来》
秋天来了，我坐在窗前，看着外面树上的树叶一片一片地飘落下来，不由得想要写一些文字来抒发从中感悟到的内容。
这本书的主人公是一片叶子，名叫弗雷迪。和他同住在这颗树上的还有其他的同伴，其中有个叫丹尼尔的树叶。在主人公眼中他是博学的，总能告诉他一些新奇的事情。他们一起经历了温暖的春天，炎热的夏天，凉风习习的秋天，终于，冬天来了，弗雷迪看着伙伴们一个接一个地离开，落了下去，直到他也轻轻的凋落，他逐渐明白了生命的意义在于经历美好的事物；死亡是每个人或事物都不可能避免的事情，它也并不是代表一切毁灭，还可能是另一个新的开始，由此生命得到了延续。
作者通过丹尼尔与弗雷迪的对话，将他对人生的体悟表达了出来。而主人公的成长不就是在反映我们的成长历程？
1.“让别人感到舒服，这是个存在的理由。为老人遮荫，让他们不必躲在炎热的屋子里，也是个存在的理由。让小孩子们有个凉快的地方可以玩耍，用我们的叶子为树下野餐的人扇风，这些，都是存在的目的啊！”
它告诉我，一个人的存在不仅仅是为了自己过得快乐，我们生活在这个大世界中，让别人感到舒服，让人感到快乐也是我们所存在的目的。每当我们帮助过的人路出快乐的笑容时，我想，此时的我们也会不经意的挂上幸福的笑容吧。
2.“我们一个一个都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也会不一样。”
每个人是一个独立的个体，我们所经历的人生是不同的，我们所看见的世界 时也是不同的。小如树叶，也是不尽相同，当秋风吹过，五彩的颜色仿佛在诉说 不一样的人生。而对于我们，亦是如此。
3.“任何东西都会死。无论是大是小是强是弱。我们先做完该做的事。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了。” “总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。”
死亡并不是一件特别可怕的事，它只是一个生命的过程，是下一个生命的开始。作为我们，就是要尽情地享受我们短暂生命过程，享受每一分钟的快乐，珍惜每一次的感动，每一份友谊；要珍惜时间，去做我们想要做的事情。我想，我们每一个人想要做的事情都是不同的，因为没有一片树叶是相同的，只要我们做的事情是有意义的，当死亡来临的时候，我们就会从容地离去，因为我们的一生过得快乐，充实而有意义。我们无憾离去，因为生命的过程还在延续，并且因为我们曾经的到来而变得更加美丽。
犹还记得，这本书的作者——利奥.巴斯卡利亚去世后，人们在他的打字机上发现了一张纸条，上面写着：一分钟不开心，就失去了一分钟的快乐。所以我们要好好珍惜生命，让自己的生命变得更充实，更有意义!
每个生命都是值得尊重和珍惜的，但我们也无需畏惧死亡的来临，我们永远都在生命的循环里，我们今生所要做的就是努力做好自己要做的事，学会带给别人快乐，有个无怨的人生！
管理科学与工程2班
石楚琪
1.美文美读, 感受绘本语言的优美, 与画面相联系, 营造美的情景。
2. 梳理叶子的生命历程, 从阅读中获得生命成长的力量。
3.深化阅读体验, 懂得生命的意义———奉献与享受。
教学重难点:
1.赏读文字的基础上, 有自己的思索。
2. 理解活着为了热爱的一切, 为了展现独一无二的生命, 为了奉献自己, 给别人带来快乐。
3.感知死亡的自然性, 渗透生命轮回, 永不消失的哲学道理。
教学准备:绘本、课件
教学过程:
昨天, 老师向大家推荐了学校图书馆的一本来自美国加州大学利奥.巴斯卡利亚教授创作的绘本《一片叶子落下来》, 同学们都读过了吗?
还记得这片最后落下的叶子叫什么名字吗?
今天我们就跟随弗雷迪再次走进他的生命历程, 感悟生命的意义吧。
一、回忆梳理, 感知大意
请同学们替弗雷迪再梳理一遍, 他是如何度过自己短暂而美好的一生的呢?出示故事大纲的填空, 点名回答。
这本书正是通过描写树叶弗雷迪从春天里一片小小的叶芽茁壮成长起来, 在秋季枯黄, 在冬季飘落的故事。
【设计构思:以回顾整本绘本为依托, 帮助学生梳理绘本的整体脉络。在回忆梳理的过程中, 提炼出文本的线索——叶子弗雷迪的一生, 并通过填空的形式来概括各个部分的大意。】
二、交流心得, 加深理解
书中有哪些地方特别令你感动, 又有哪些语段令你回味无穷, 又或是还有些什么不解的地方吗?今天, 我们就一起来分享和交流一下各自读书体会吧。
版块一生的意义——热爱生活
出示第八页上关于“爱的段落”
说说你的感受? (指名回答)
是啊。正如画家梵高所说:爱生活最好的办法就是爱众多事物。看弗雷迪所爱的———引读段落。其实, 他爱的就是自己美好的生活!
再请同学一起读读这充满爱的语段。
版块二生的意义——无私奉献
出示第13页上关于“活着的意义”的文字。
谁对这段话有自己的感悟? (引导归纳出第一层次的奉献——让别人感到快乐)
想象填空:出示老人、孩子、枝繁叶茂的图片加填空。
看到这树下发生的这一幕幕, 听到人们的种种感慨, 如果你是弗雷迪, 你也会觉得?为什么? (引导体会奉献的第二个层次———看到自己给别人带来了快乐, 自己也会很快乐)
是啊, 为他人付出的同时, 弗雷迪也收获了奉献的快乐。这不由让人想起那句“赠人玫瑰, 手留余香” (出示)
版块三生的意义——独一无二
出示描写秋景的文字。
这段文字写得特别优美, 你从中读出了什么?出示:秋天的枫叶图。
配上这样的画面, 你又有了什么样的感受?女生齐读。
你还发现了什么小秘密吗?全班齐读。
为什么树叶同在一棵树上, 却会变成不同的颜色呢?绘本中有没有答案?出示叶子丹尼尔的回答。
这其实是告诉我们什么?是啊, 没有一片叶子是一模一样的, 没有一片叶子是相同的颜色, 我们每一个生命都是独一无二的, 每一个生命都是珍贵而精彩的。
唤起回忆。出示金波的《做一片美的叶子》片段, 轻声齐读。
版块四死的讨论
我觉得弗雷迪和丹尼尔之间的对话非常值得我们细细读一读。指名分角色读。
这一段中, 我有个困惑, 不知道同学们是怎么理解既然都是要死的, 还为什么要活着呢? (学生自由发表意见)
是啊, 弗雷迪的一生热爱自己的生活, 无私地奉献了自己, 展现了独特的自我, 这些其实都是在享受我们生命的过程。就像书中写到的:
(回到春、夏、秋的画面, 放音乐带领请学生读)
正因为如此, 丹尼尔在落下去的时候, 是安详地落下去。他落下去的时候, 好像还在安详地微笑。
【设计构思:以评促读, 以读促悟, 感受生命意义的不同层次———热爱生活, 无私奉献, 独一无二。带着孩子和叶子弗雷迪一起走过了春、夏、秋———他们总是愉快的度过每一个季节, 尽情的享受着每个季节给他们带来的惊喜, 适时地安排一些想象的说话练习, 最终让孩子们明白:生命是独一无二的, 应珍视这独一无二的存在。在对“死的讨论”中, 又引导学生真正感受死亡的意义———冬日叶子的落下也就是文本中毫不避讳的“死”其实是生命轮回的必然, 是自然而然的结果, 是孕育春天勃勃生机的奉献, 它并不意味着痛苦。】
三、生命延续, 升华情感
1.配乐欣赏最后一段文字, 师读。
2.有什么触动了你的心灵呢?交流。
是啊, 此时, 对于弗雷迪来说, 死还那么可怕吗?他反而觉得?
其实死一点都不足惜, 是死蕴育了新的生命, 是死让生命无限延续。配乐齐读这段文字, 舒缓、宁静。
树木如此, 我们人也一样啊, 这就是生命的意义, 活着时热爱生活、乐于奉献, 展示自我, 就这样度过我们的一生, 最后才会死而无憾, 面对死亡时才会那么的坦然、宁静。一片小小的树叶也让我们看清了自己的生命。
【设计构思:通过音乐的渲染, 教师的范读, 感受“落”下的意境。叶子虽落, 但给予土地肥沃;叶子虽落, 但明年枝头的新叶是它的延续;叶子虽落, 给人无穷的遐想……】
四、适度拓展, 延伸课外
1.对于生命, 你有什么想说的吗?让我们把心中的感慨写下来吧!
完成课堂练笔, 交流。
2.课后, 老师推荐这几本书再请大家读一读。
夏洛特《风到哪里去了》约瑟夫《一粒橡子的奇遇》
杏林子《生命生命》绘本《爷爷变成了幽灵》
岁月也是这样。在一张桌子前写材料，仿佛只是经过几个春秋，突然就到了不惑之年。参加单位新员工座谈会，看着青春勃发的面孔，听着意气风发的发言，默然一想，自己的职业生涯竟然已经快20年了。
人是怎样长大的呢？太阳东升西落，草木繁荣凋谢。我推开窗户，看见一群大雁，呼啦一声从窗前掠过，在空中悠悠地飞灰的。褐的，黑的，忽而向南，忽而向北，不时变幻着队形。它們是不是去年从我眼前经过的那一群？似乎就是那一群，永远都是那一群。可事实上呢？那飞来飞去的雁们，又飞向了何方呢？
楼道里有个花盆，养着一棵铁树。它什么时候在那里的？我已经记不起来了。可能，它比我来到这座房子还要早。但是我不曾察觉到，因为它不曾开花，也不曾落叶，似乎也不曾长大，就这样静静地待在角落。直到这个春天，我发现了它。
有些花木，长在你无数次走过的路边，却从未发现过，直到某一天不期而遇，让你驻足停留……一些人，一些情感，又何尝不是如此呢？
回到百里之外的故乡。收割后的水稻，蔸蔸又长出了浅浅的绿，棉田的颜色变得暗紫，几株漏割的玉米叶子在风中飘摇，路边的杂草已显颓势……母亲用篱笆圈起的小菜园，紫的是茄子，红的是番茄，辣椒红红绿绿地挂在枝头，叶子却已泛黄；攀缘在篱笆上的扁豆秧，细细的藤蔓已经裸露出来，间或有几个小扁豆顶着发蔫的紫花；一蓬丝瓜藤，叶子已快落尽，只有两个干黄的老瓜种还连在上边，在深秋里无一不疲态尽显。
只是阳光正好。老屋外，有块空旷的土坪，那是阳光最敞亮的地方，奶奶喜欢坐在那里。低矮的屋檐，背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵，仿佛在倾听什么。我每次回家，第一眼就是朝那个地方望去，喊一声奶奶，奶奶立即抬头起身，灿烂的笑容，如阳光下绽放的菊花：、
奶奶的变化不像四季更替那么明显。白发似乎又多了些，皱纹也更深了。她坐在条凳上，整叠那套送老的衣裳——这是奶奶72岁那年做就的。当时她老人家还很健朗，我并不赞成她这样预备，但奶奶执意要做，说“不备好怎么行？要体体面面到那边去！”五个年头过去了，奶奶依然精神矍铄。自从有了那套送老衣裳，每至春末秋末，奶奶就要挑个晴好天气，把它从柜子里取出来，小心翼翼地晾晒，然后放上樟脑球，整整齐齐地叠好收回原处。
阳光不老。一如既往的光束里，尽情跳跃着生命的尘埃，但奶奶不见了。如今，老屋外的土坪里，空落落的。一株蒲公英在斜阳里，孤孤单单地摇曳。阳光无声无息地带走了奶奶，又依然照亮着那里。
只是奶奶再不会知道，那块被阳光温暖的地方，会成为亲人心中最大的疼痛——无论哪一次回家，我的目光总是朝着那个地方看，似乎，奶奶依然坐在那里。
三年了，房顶上几株荒草，依旧在岁月里枯荣；门窗、梁檩已旧得漆黑；窗棂上挂的蜘蛛网，正随风摇摆；墙根下的滴水砖上，时光打下了深浅不一的印记；梁上的燕子，早已不知去向，只有窝巢被灶烟熏得黑黄——我看着，心里几许失落：春色已远，秋色渐深。走出老屋，门前的白杨树上，一片叶子落了下来、
这本书的扉页有一句话：这本书奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。是的，这本书适合每一个愿意用时间去思考生命的人。因为书中的主人公――弗雷迪，用他一生的`经历向我们诠释了生命存在的意义和价值。
文中的弗雷迪是一片叶子，他一天天长大，也学会了许多东西。慢慢的，一个春天过去了，一个夏天也过去了，秋天，到了。树上的叶子陆陆续续被秋风吹落，他们有的落在树底下，有的被秋风吹到很远很远的地方，弗雷迪看到兄弟姐妹们一个个从树上落下去、迎接死亡，他感到惊奇、陌生，还有一丝丝害怕。
“‘这都是怎么回事呢?’弗雷迪追问说，‘既然我们要飘落下去死掉，我们干吗要生长在这里呢?’”
“丹尼尔继续实事求是地回答：‘这是为了享受太阳和月亮。这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗?’”
够了，我想够了。叶子的一生非常短暂，他们只有三百六十五个白昼和黑夜，他们只能看到一个春天、一个夏天、一个秋天和一个冬天。但是，即使在这么短的时间里，叶子们也做了很多有意义的事情。正如丹尼尔所说：“这是为了享受太阳和月亮。这是为了一起过那么长一段快乐时光……”
时间很长也很慢，人世间，无时无刻不上演着生离死别的场面。
记得那个晴天，天气异常的好。我正在家写作业。突然，电话铃响起。
“喂?外婆。”我接起电话。
“乖孙女……你外祖父去世了，刚走……外祖父是因病去世，你也别太伤心……”
不知道为什么，我觉得外婆的声音特别平静，而我却已潸然泪下。
“好，外婆，我知道了。”
我放好电话，脑海里却全是昔日和外祖父一起度过的欢乐时光。父母生意忙，而外祖父住在合浦，一年与外祖父见面的机会也就只有两三次。此时，外祖父那挺拔的身躯仿佛就在我眼前。可是我知道，外祖父已经去到了一个很远很远的地方，再也不能相见。
母亲通完一番电话，轻轻抱住我：“女儿，外祖父已经九十多岁了，也到了该离开我们的时候了，因为没有什么东西是永恒的。生老病死，乃常事，外祖父在这个世界上活了九十多年，看过了太多太多风景，我想，他也没有遗憾了。所以，不要哭，好好生活，做你想做事，爱你想爱，不要辜负了外祖父对你的爱。”
是啊，我还要继续生活，我要努力，在今后的人生里，替外祖父好好欣赏那些他未能领略的风景。
人总是要分别的，别怕，别哭，人本就为了某些东西而生，也注定在做完该做的事之后而死。
费雷迪一天天长大，它从一个初生的嫩芽变成了一片翠绿的叶子。费雷迪的上下左右都有它要好的朋友，它们一起在春风吹拂时跳舞，在夏天里晒太阳，在又清又凉的雨中洗澡。
当然时间不等人，费雷迪从清爽的春天渡过到炎热的夏天，从炎热的夏天又过渡到五彩缤纷的秋天，它们即将要向寒冷的冬天迈出一步了。
一天，发生了一件奇怪的事，以前微风总会让费雷迪它们翩翩起舞，可是今天风却和叶梗推推拉拉，甚至还把叶子从树枝上扯拉下来，飞到空中，飘来飘去，最后掉落在了地上。
费雷迪认为这就是死，它很害怕，它的朋友丹尼尔对它说：“春天变夏天时你并不怕，夏天变秋天时你也不怕，那你为什么还要怕冬天呢？”丹尼尔放开手飘了下去。费雷迪也被一阵微风轻轻地从树枝上吹落下来......
春天和夏天，弗雷迪唱歌跳舞，尽情享受阳光带给他的温暖，但是秋天来了，死的季节来了，弗雷迪知道自己会死后，不解地问丹尼尔：“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢?”丹尼尔说：“这是为了享受太阳和月亮。这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了看到四季......难道这些还不够吗?”是的，这些够了，这对一片叶子来说，已是最有意义的生活了。我很喜欢丹尼尔这句话，不仅因为他乐观、坦然的面对死亡，还因为这句话告诉了我们一个道理：一个人的生活如果过得很有意义，那他就不会害怕死亡，如果一个人虚度光阴，那他就会认为死亡十分可怕。
故事最后写到：弗雷迪睡在树下的土里，更不可能知道，春天来时，新的叶子将要长出来。其实每片叶子和每个人都一样，都会死去，但有的人却自己提前结束了自己年轻的生命。
在陕西省有4个女孩：小雨、珊珊、哲哲和娜娜集体服毒自杀，她们当中最大才12岁，最小只有9岁。经过抢救，只有娜娜永远地离开了，其他3人都脱离了生命危险。当记者采访她们时才知道提出自杀的是娜娜，毒药也是她买的，原因很简单：只是在出事前几天，娜娜的爸爸为了一件小事在女儿背上打了几下而已，起初，小雨、珊珊、哲哲并不打算自杀，但面对好朋友的自杀决定，3个小女孩竟信守了当初“要死一起死”的承诺!你看，现在的青少年多么漠视自己的生命呀!法国作家罗曼.罗兰说过：“人生不出售来回票。一旦动身，绝不能复返。”是啊，人的生命只有一次，我们应该好好珍惜它，可是生命在那4个小女孩眼里又是什么?什么都不是!一点也不值钱!
一位初中生在日记里写道：“人生就要去‘hi’，否则不如去‘death’!死过还有来世，来世一定更拽!”什么嘛，没想到这位初中生竟这么地无视生命!在此，我要告诉大家：人生最宝贵的东西就是生命，而生命对于每个人来说只有一次!
也许，我们每个人都会有对生死的疑问，比如我们会像故事中的弗雷迪那样，搞不懂“既然都会死，那活着又有什么用?”但你读了《一片叶子落下来》就会明白了，它会给你很好的解答。
这本书是讲一片叫做弗雷迪的叶子由生到死的故事。春天，他还是个初生的新芽。夏天时，他为人们遮风挡雨。秋天时，他变成了深红色，供人们观赏。冬天时，他被寒风吹落到了地上。
弗雷迪在掉落前很害怕，他的朋友丹尼尔告诉他：“我们的存在，是为了阳光和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季，这些还不够吗?”所以当弗雷迪落在雪堆上，他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛，睡着了。
一片叶子就像一个人，人也会死亡，但死亡并不可怕。死亡就是结束我们一生的使者，他将会把你带到一个美丽的地方——天堂。
整本书仅有13页，但他却述说了一个关于生命的故事。第一页就写着这样的一就话：“这本书奉献给经历过生死离别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。”简单的一句话，却有着深刻意义。人的一生，最珍贵的东西莫过于生命了。没有了它，再美好的一切也不在存在了。
春天过去了，接着，夏天也过去了。费雷迪这片叶子长大了，叶片很坚实。他长在一棵高大的树上，春天的时候，他还在树梢上冒出叶芽罢了。在他的周围有成千上万，看上去全都跟他一模一样叶子。世上没有两个一模一样的叶子，哪怕是在同一棵树上。费雷迪和他的朋友一起长大。在春天的微风中，他们学会了跳舞。在夏日里，他们懒洋洋的晒太阳，让雨水给他们冲凉。丹尼尔是费雷迪最好的朋友，有一天费雷迪问他“志愿是什么啊？”“就是活着的目的。”丹尼尔回答说我们说着。很快夏天过去了，秋天的到来，是他们整棵树变得火红红颜色有深有浅。费雷迪就好奇的问丹尼尔“我们都在同一棵树上，为什么我们会变成不同的颜色呢？”“我们每一片的叶子都是不同的，我们的体验各不相同。我们面对太阳的方式各不同。我们投下影子各不相同。我们为什么就不能有不同的颜色呢？”丹尼尔实事求是地说。深秋，大风刮起，叶子有许多掉落下来。大家伙就开始问：“到底出了什么事啦？”“秋天就是这样的，到了叶子离开树枝落下去的时候了。有些人把这个叫做死。”事实上费雷迪不想死。没有多久，这棵树就几乎变得光秃秃的了。“树也要死吗？”费雷迪问到。“有一天他也要死，不过有一样东西比树更强。这就是生命。他将永存，我们大家全都是生命的一部分。”之后，丹尔尼也落下去了。于是，就剩下费雷迪一个，一整个树枝就剩下了他这一片叶子。第二天下了一场雪，因此他也从树枝上吹了下来。一点也不痛。他觉得自己安静地、轻飘飘地往下掉。他往下掉的时候，有生以来第一次看见整棵大树。他是多么壮实啊！他断定他能活多久，他知道他曾经是它的生命的一部分，这让他感到自豪。
“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢？”是啊，我们孩子为什么不能有各自的特点和爱好呢？我们真的很渴望快乐自由的童年。
既然我们都会死去，那么活着还有没有价值？活着是为了什么？这本书也作出了巧妙的回答：“为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。
这本书里讲述的是一片普通树叶弗雷迪的一生——经历的春夏秋冬。树叶所经历的春夏秋冬就像人们从年幼到年轻到中年再到老年，我们就像春天的叶子一样娇嫩需要哺育，而爸爸妈妈就像夏天为人们遮阳挡雨的叶子一样为国家为社会不停地忙碌着。一棵树上的每一片叶子都有不同的名字，就像我们每个人都有自己的名字一样。没有完全相同的两片叶子也没有完全相同的人。书中的丹尼尔告诉弗雷迪：“给人们这饮食他们的志愿之一，志愿就是活着的目的。”每片叶子都有离开大树的那一天人们也是一样会有死亡，死亡不可怕，重要的是活着的时候是否有目的、意义。
妈妈告诉我，这本书意义深刻，今天我写一篇读后感，五年级时让我再写一篇读后感，初中时还要写一篇，每个阶段会有不同的感受。
《最后一片树叶》这篇小说是欧亨利写的，他讲了一个感人的故事，说：有个病人躺在病床上，绝望地看着窗外一棵被秋风扫过的萧瑟的树。他突然发现，在那树上，居然还有一片葱绿的树叶没有落。病人想，等这片树叶落了，我的生命也就结束了。于是，他终日望着那片树叶，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的终结。但是，那树叶竟然一直未落，直到病人身体完全恢复了健康，那树叶依然碧如翡翠。 其实，那树上并没有树叶，树叶是一位画家画上去的，它不是真树叶，但它达到了真树叶生动真实的效果，给了那位病人一个坚强的信念：活着，只要那片树叶不落，我的生命就不会死。结果，他真的康复了，走出病房去那棵树下看个究竟。 他站在树下，被画家的用心感动了。因为画家是惟一了解他内心秘密的人，画家知道他在等待树叶全部掉落之后，再悄然地终结自己的生命。于是，画家顺着病人的心思设计了这么一片假树叶。就是这片假树叶，给他不断地注入活下去的勇气。
看了这篇文章，我的脑海了回放出了那些在大灾难后获救的幸运者，还有前几天温州动车发生惨烈的事故，在先进的生命仪器宣布无生命迹象时，却在温州特警叔叔的坚持不放弃下，成功救出的小依依妹妹……
我踏着金黄的落叶在树林间漫步，瑟瑟的秋风吹过我的脸颊，我喜欢这种浪漫且惬意的感觉。金黄的落叶一片一片的，像蝴蝶一样轻盈地飞舞下来，似乎彼此在诉说着一份美丽的心情。
拾起一片落叶我小心翼翼地捧在手心，它蜷缩起娇小的身躯，构成了一个笑脸，对我笑了，我也笑了。我深吸一口气，本以为能闻到树叶的清香，但在秋风萧瑟下，它不再是原来的味道，而是深沉的泥土味。这片落叶身上的纹路跟清晰，像一条条蜿蜒曲折的小溪。我把它贴近耳朵，仔细的听着它诉苦。
望着地上的落叶，我想它们是伤感的，既不愿意离开大树母亲，又渴望着下一个春天的到来，但这毕竟是命运的安排，是生命的一些无奈。我不禁开始为落叶稍稍惋惜。
我突然间发现叶所经历的三季与人生有些相似，春天的叶像青春的少年，彰显着朝气与活力；夏天的叶像阳刚的少年，充满着成熟与稳重；而秋天的落叶，像历经世事的老年，透露着睿智与淡然，纵观一生，已无怨无悔。
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