党员干部如何组织工作

党员干部如何组织工作（精选8篇）

党员干部如何组织工作 篇1

《汉书》言：“国家之败，由官邪也。”古人认为，不廉洁将导致国家最后败亡。著名的经济学家王亚南先生也曾说过：“中国的二十四史，其实就是一部贪污史。”古往今来，我们国家出现了很多的贪官污吏，最为知晓的就是清朝乾隆皇帝时期的军机大臣和珅了，在电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中有这样一段对话：

和珅：古往今来，是贪官多，还是清官多？

纪晓岚：清官凤毛麟角，贪官多如黄河之沙。

和珅：所以，我这个当军机大臣的不靠他们撑着，我就连个屁都不是！

由此可以看出，贪官是无惧的，有的甚至以贪为荣。贪污腐败是梦魇，纠缠着某些领导干部，更腐蚀着我们党和国家的肌体。我认为，应该把党风廉政建设提到涉及国家兴衰存亡的高度来体会和思考。

国家兴亡，匹夫有责，更何况是党员领导干部呢！党员领导干部能否廉洁自律，能否带头落实党风廉政工作，直接关系着党风廉政建设工作的成败，直接关系人民群众最根本的利益，直接关系着党和国家的兴衰。作为党员领导干部，如何在本职工作中廉洁从政，如何带头落实党风廉政工作呢，我认为关键是要自律。《论语·学而》中曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？”在党风廉政建设工作中，党员领导干部要经常做到“吾日三省吾身”，加强个人道德修养，树立正确的人生观、世界观、价值观，逐渐形成良好的品格和不卑不屈的人格。苏联作家高尔基说：“最伟大的胜利，就是战胜自己。”“自律”是一种自我约束、战胜自我的信心和决心，要时刻以道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为，从根本上增强政治免疫力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭，经得住改革开放、市场经济浪潮的考验。

党员干部如何组织工作 篇2

一、青年党员干部应具有良好的学习状态

1. 青年党员干部要立志向学。

基层工作任务重、头绪多, 青年党员干部如果急功近利, 很容易陷入事务堆中, 放松和忽视学习。特别是一些刚走上工作岗位的青年党员干部, 如果不加强学习, 思想上就会缺少灵气, 工作上就会缺少锐气, 就无法胜任工作。因此, 青年党员干部应当静下心来, 耐住寂寞, 不断加强学习, 始终保持勤奋好学的状态, 努力提升精神境界。

2. 青年党员干部要虚心好学。

当前一些青年党员干部容易滋生自我感觉良好的情绪, 认为自己才出校门, 年轻有文化、有知识, 根本用不着学习;有的觉得自己能胜任工作, 满足现状。这些态度严重制约了青年党员干部的学习和成长。青年党员干部只有始终保持谦虚好学的态度, 才能意识到学无止境, 才能不断完善知识结构, 加快知识更新, 使自己步入成长的快车道。

3. 青年党员干部要坚持学习。

学习是一项连续性、长期性工作, 不是一朝一夕就能学好的, 没有“活到老、学到老”的韧劲和耐性, 难以静心学习。少数青年党员干部往往急于求成, 希望在短时间内见到成效, 缺乏恒心毅力, 学习凭一时之热情, 不能坚持。所以, 青年党员干部要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界, 持之以恒, 坚持不懈, 努力成为勤奋学习、善于思考、锐意进取的青年模范。

二、青年党员干部应秉承科学的学习方法

1. 要制订计划, 有的放矢。

学习计划是学习的方向所在, 青年党员干部学习, 要具有前瞻性、科学性, 做到预见在前, 谋划在先, 不能三天打鱼两天晒网, 制定学习计既要有长远计划, 也要有短期安排, 不能一张计划管全年;既要考虑本职岗位的业务学习, 也要向“万金油”方向发展, 博学才能多才。

2. 要学字当头, 学用结合。

青年党员干部要在学习中养成独立发现问题、分析问题、解决问题的习惯, 要坚持把学习与提升能力相结合、与指导实践相结合、与推动工作相结合, 在真学、真懂、真用上下功夫, 推进学习成果向实践成果有效转化, 要结合本单位发展实际, 抓好管理、创新、文化、社会科学等综合知识, 使学习内容更加适应形势发展的要求。

3. 要方式灵活、方法创新。

灵活的学习方式是激发学习热情的有效手段。青年党员应在坚持传统方式的基础上, 把创新方法作为提高学习质量的新的“增长点”。可以通过课题调研式学习、研讨交流式学习、开放共享式学习开阔视野、更新思想观念;也可以运用网络、视频、多媒体等现代传播手段开展学习, 拓宽学习渠道、丰富学习内容, 不断把学习引向深入, 提高学习效果。

三、青年党员干部应明确学习重点

1. 要把理论学习放在首位。

理论是对客观规律的总结。理论使人聪明、使人精明、使人高明, 理论层次决定一个干部的层次。学理论, 要带着问题去学习、探索和思考。学理论要学原文。只有把基本原理的学习与对客观世界规律的认识和感悟结合起来, 才能转化为自身素质和能力。要以实际联系理论。学习的目的在于运用, 加强理论学习就是为了更好的指导塘沽教学仪器设备管理站的工作实践。

2. 要广学博采拓宽知识面。

知识使人眼界开阔。作为工作在基层的青年党员干部, 面对的任务复杂、研究的事情多样的, 因此需要拥有广博的才识, 在加强政治理论知识、经济理论知识和先进典型学习的同时, 还应注重业务知识学习, 努力提高自身的业务知识水平。只有这样, 才能面对各种复杂问题从容不迫, 才能在与不同人员交流时, 使用不同的语言, 与交流对象的知识面重合得越多, 越容易交流和沟通。如果不加强知识学习, 就会成为“门外汉”, 别人说的听不懂, 要做的不会做, 逐渐就会被社会所淘汰。

3. 要注重“方法”的学习。

一切知识的获得, 归根到底是对方法的探索, 抓住了方法就抓住了提高能力的精髓。因此, 青年党员干部要善于在工作和学习中潜心挖掘, 认真反思, 及时总结, 形成适合自己的科学有效的方法。要把握一切学习机会。从书本上学习的同时, 还要注重向身边的同志学习, 注重向实践学习, 以学习推动工作, 以工作促进学习, 全面提高自身素质, 以适应当今时代的需要。

四、增强青年党员干部学习积极性的措施

1. 要进一步激发学习兴趣。

面对不断加快的知识更新速度, 针对少数党员干部缺乏学习动力的现实问题, 要打造学习型党组织和知识型党员干部, 就必须持续激发党员干部持久的学习动力。要驾驭和引导青年党员把学习作为一种精神追求, 坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑, 真正做到学以立德, 学以增智, 学以创业。要研究青年党员干部的求知需求, 让青年党员想学、愿意学, 把学习的兴趣提起来, 把学习的动力挖掘出来, 切实增强学习作为第一要务的意识, 确立“我要学”的学习观念, 发扬“钉子”精神, 在繁忙的工作中挤出时间, 静下心来, 多读书、读好书, 在读书学习中感悟人生、获得教益。要摆正公仆的位置, 增强学习的责任感和紧迫感, 树立让人民满意、让党满意的学习目标, 在学习中提高服务本领, 提升履职能力, 努力适应当前跨越发展的时代需要。

2. 要进一步讲究学习质量。

党员干部要结合自身工作实际和知识结构, 掌握科学方法, 坚持理论联系实际, 把研究和解决实际工作中的突出问题作为学习的根本出发点, 不断增强学习的质量和效果。一方面要随着形势发展的要求及时调整和更新学习内容, 读精、读透专业书, 形成科学的思路, 不断提高洞察能力、决策能力, 形成创新的思路, 推动工作开展。另一方面要留有余地, 鼓励和引导青年党员干部以自身的需求为导向, 有选择的学习一些自己感兴趣或与自身本职工作有关的理论知识, 增强理论教育的针对性和实效性。同时, 要引导青年党员带着问题深入学, 要边学习、边思考, 紧密结合自己的思想实际和工作面临的新问题有针对性的学习。

3. 要不断改进学习和培训方法。

当今社会, 需要学习的知识越来越多, 但因为受工作及其他因素的影响, 工学矛盾就比较突出。在这种情况下, 如果掌握正确的学习方法, 学习就会事半功倍, 因此, 要认真把握青年党员干部学习的特点和规律, 采取集中学习与个人自学相结合、必读书目与选修书目相结合、“走出去”与“请进来”相结合等形式, 把广大青年党员领导干部的注意力吸引到学习上来。要善于运用网络学习, 通过网络开阔眼界、汲取营养, 紧紧围绕提高科学发展能力, 设置学习内容, 活化授课方式, 不断提高青年党员干部的学习能力和水平。

4. 要不断完善学习考评体系。

建立科学的考核评价体系和制度是激发学习动力、规范学习自觉性的必要措施, 也是提高学习质量、检验学习效果的有效手段。要大力推进干部人事制度改革, 把学习贯彻科学发展观的目标要求转化为可参照的考核指标体系, 把学习态度、学习精神、学习能力、学习成效作为选拔任用干部重要依据, 以制度的形式激励广大党员干部树立终身学习的理念, 形成良好的用人导向。只有这样才能使青年党员干部的学习有压力感, 学习有生机, 形成重视学习、善于学习的良好氛围。

摘要：青年党员干部是干部队伍的重要组成部分, 是一个单位开展各项工作的骨干和中坚力量, 是确保企业持续发展的重要保证。近几年来, 天津市滨海新区塘沽教学仪器设备管理站紧紧围绕推进学习型党组织建设目标, 积极探索与实践, 规范学习机制, 营造崇尚学习、坚持学习的氛围, 广大党员干部, 特别是青年党员干部的思想素质和工作能力得到了新提升。本文就此谈一点粗浅的看法。

党员干部如何组织工作 篇3

一、当前党员干部在组织纪律中存在的主要问题

我们绝大多数党员干部都是能执行党的政治纪律的，这是取得经济社会发展成就的重要保证。同时，我们也应清醒地看到，当前确有少数党员干部政治纪律意识淡化，组织纪律性不强，违反组织纪律的现象也时有发生。其主要表现是：

（一）对组织纪律内涵认识不清。一是政治方向偏向。有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等，就在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定；在大是大非面前，态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上，没有始终与党中央保持高度一致。自认为：反腐败越反越多，积重难返。而有的又对身边违纪者睁一眼闭一眼，查处时说情开脱，袒护包庇。有的对当今自上而下开展的作风建设、群众路线等工作，不是主动把自己摆进去，而是做局外人，持观望态度。甚至错误地认为作风建设、群众路线做做样子，走走过场，阵风吹过，难以持久。三是政治言辞偏激。有些党员干部私下显能，口无遮拦，惯于传播小道消息，议论网上热门话题，甚至丧失党性原则，传播政治谣言、政治笑话，对党的重大政治问题说三道四，在社会和群众中造成了极坏影响。

（二）组织纪律观念不强。一是于己无关论。有的党员将自己混同于普遍百姓，消极遁世，不问政治。认为自己无职无权，党的政治纪律没有遵守的必要；有的一般党员干部，则认为自己有职无权，党的政治纪律也没有约束的必要。二是民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由，不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。说了一些违反组织原则的话，做了一些违反政治纪律的事。三是自以为是论。有的不是全面、正确地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正确理解当成中央精神，使之在执行中变形走样。

（三）执行政治纪律本位思想严重。一方面重局部利益，轻整体利益。有少数党员领导干部缺乏大局意识，不顾国家整体利益，片面强调本单位本部门局部利益，对党和国家政策、上级部署的工作，有利争着上，难事绕道走，合口味的立马照办，不合口味的消极应付。有的强调以本地工作特色为由，对落实中央决策部署打折扣。另一方面重眼前利益，轻长远利益。有些单位受自身利益的驱动，不从经济社会发展长远利益考量，只顾眼前利益，不顾长远利益，从而出现“利大快执行，利小慢执行，无利不执行”现象。

二、当前党员干部在组织纪律中存在问题的危害性

（一）严重削弱党员干部在群众中的威信。党员干部组织纪律观念淡化，就会导致涣散组织纪律，丧失先进性和代表性，放低标准，放松要求，放任行为，放弃自律，滋生出党员是捞取个人好处的资本的不良思想意识，贪图个人享受，久而久之，就会让群众失去期望和信任，进而严重影响党的形象。

（二）弱化党组织的凝聚力和战斗力。党员干部组织纪律观念淡化，同样会使党员干部不能认真履行其权利和义务，党员正常的组织生活制度不能得到落实，党的组织纪律不能得到遵守，党的组织原则和宗旨也势必产生动摇，最终使党员干部队伍变成“一盘散沙”，严重影响党的凝聚力和战斗力。

（三）削弱集体的领导作用。党员干部组织纪律观念淡化，势必使一个企业一个单位的思想涣散，我行我素，人心不齐，“搞个人说了算”、各自为阵，各执己见，各为其利，长此以往，领导核心、整体合力的作用就难以发挥。

三、加强党员干部组织纪律性的对策

（一）加强学习，打牢严守政治纪律的思想根基。严守政治纪律，最为重要的就是要保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，自觉地同党中央保持高度一致。要做到这一点，首要的是加强学习。在现实生活中，一些党员领导干部之所以违反党的政治纪律，一个很重要的原因就是学习不够，放松了世界观的改造，导致思想认识模糊、党性观念淡薄、政治信念动摇。因此，广大党员尤其是领导干部必须深入学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习领会习近平同志在第十八届中央纪委第二次全会上的讲话中强调，要“严明政治纪律，自觉维护党的团结统一”。只有学习加强了、认识提高了，才能自觉地把党的政治纪律作为自己的行为规范和人生准则，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，始终与党中央保持高度一致。

（二）加强监督，维护政治纪律的权威性。加强监督，首先要求党员领导干部树立自觉接受监督的意识。我们党是按照民主集中制原则组织起来的马克思主义政党，任何党员都不能游离于组织之外、凌驾于组织之上，不接受组织监督。每一个党员都应懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，本着对党忠诚、对党负责的态度，自觉地向组织敞开心扉，讲真话、讲实话，自觉接受党组织和党内其他同志的监督，不能把组织的监督看成是对自己的不信任，把同志的批评帮助看成是和自己过不去。与此同时，党员领导干部还应主动加强对他人的监督。

党员干部如何组织工作 篇4

新窑公司课题组

安全是煤矿的天字号大事,是职工最大的福利,安全好，一切主动,安全不好,一切被动。新窑公司围绕建立安全生产长效机制和本质安全型矿井，不断深化安全生产“三基”建设，全面推行“两述一化”（手指口述、岗位描述、职工行为规范化）为特色的精细化管理，坚持实践检验党员领导干部的工作作风和执行力，进一步密切党员干部与职工群众的关系，深入实施“一线工作法”，即“领导在一线指挥，措施在一线落实，办法在一线研究，问题在一线解决，作风在一线转变，经验在一线总结，典型在一线推广，矛盾在一线化解，水平在一线检验”，切实加大了现场安全责任落实力度，实现了矿井连续1900多天无重伤以上事故的好成绩。

一、落实“一线工作法”的重要性

（一）“一线工作法”是提高综合素质，确保安全生产的重要载体

当前新窑公司正处于提升管理水平，实现可持续发展的完善期，矿井开采深度的加大，地质条件呈现复杂化，安全形势不容乐观，各种技术攻关难题慢慢凸显，而党员领导干部的综合素质不仅决定着工作水平的高低，更重要的是制约着矿井安全生产管理水平的提升。党员领导干部的综合素质的提高不仅要通过自身的学习教育，更重要的是要有理论联 系实际的思想和敢为人先的精神。新窑公司党员领导干部不断探索“一线工作法”，改变了过去脱离实际、闭门造车的作法，通过深入生产一线开展工作，在工作现场调查研究，现场解决存在的问题，注重经验总结和推广，科学决策，确保了矿井安全生产持续稳定。

（二）“一线工作法”是提升管理水平，实现精细化的重要形式

一个好的精细化管理思路、方案，要实现全面推行，就必须得到全体职工的理解和支持。但由于职工个人文化素质高低有别，往往出现不理解、抵触情绪和走过场现象，推行进程不断受阻，这就需要党员领导干部解疑释惑。就是要求党员领导干部坚持“一线工作法”做好职工的思想工作，深入分析问题产生的原因，采取针对性措施，帮扶教育，引导疏通，将每一个问题、每一种矛盾以细致的态度化解，取得职工的真正理解和支持，才能使“两述一化”工作顺利开展，推动公司实现精细化管理的目标。

（三）“一线工作法”是转变工作作风，强化执行力的重要手段

工作作风决定着执行力的到位与否，而企业管理人员不同程度的都存在决策在想象中产生、措施在会议上落实、问题在口头边解决、业绩在数字间排列的漂浮作风。“一线工作法”，就是让党员领导干部切实转变工作作风，化“被动” 为“主动”，把工作重心转向了基层，转向一线，发扬躬身亲为的务实精神, 不断增强党员领导干部的主观能动性和工作积极性的重要手段，只有通过“一线工作法”，党员领导干部领导才能深入一线，带头表率，把各项方针、政策、措施体现在生产现场，而不是停留在纸上、会上和口头上，才能带领职工，让职工信服，提高威信力和执行力。

（四）“一线工作法”是密切干群关系，构建和谐矿区的重要途径

2010年，集团公司全面融入华能集团，改革力度较大、涉及面较广，遇到的困难、阻力和矛盾也在增多。只有通过“一线工作法”，深入一线，变“上访”为“下访”，深入基层职工当中，了解职工的思想动态、心理需求和生活追求，与职工交心谈心，密切干群关系，充分发挥把关定向、督促指导、服务保证的作用，把改革的必要性讲明、重要性讲清、艰巨性讲透，最大限度的引导职工理解、支持并参与到改革中来，消除不安定、不和谐因素，才能达到维护稳定、促进和谐矿区建设。

二、贯彻落实“一线工作法”的具体做法

贯彻推行“一线工作法”要坚持立足实际、务求实效。只有积极改进工作方式方法，转变工作作风，畅通联系基层和职工的渠道，大力推进工作重心下移，增强为基层、企业和职工服务的意识，才能真正体现出实际效用。

（一）带头垂范，领导在一线指挥。深入实施晨碰头、日记实、周例会、月度重点工作安排及动态工作督查等制度，修订完善《管理人员带班制度》，严格规定下井次数及效能考核。今年，新窑公司3502工作面搬迁，3512工作面初采遇到困难时，9名处级领导坚持哪里有困难，哪里就有矿领导的工作作风，坚持身先士卒、重心下移、管理前移，及时按照“三八制”进行24小时现场跟班，并修改周末领导干部一人值班制度为两人值班制，确保特殊时期的安全生产工作，坚持在第一时间将各种决策落实到生产现场；坚持将遇到的各种难题及时协调解决在现场；通过领导班子率先垂范，鼓舞了职工士气，带动了各级干部工作作风的切实转变，确保了安全生产的正常稳定。

（二）强化执行，措施在一线落实。牢牢抓住党员领导干部执行力这一落实的关键因素，不断完善督查、考核、问责相结合的制度体系，是促进措施在一线落实的关键。新窑公司在安全生产中坚持严抓执行力建设，完善了班组长、队长、科长到矿长的“四长”和群监员、青岗员、安检员的“三员”的“四长三员”安全事故行政责任追究制，对公司领导、科队长、值班、跟班不到位，解决问题不及时的进行通报问责。领导干部在工作现场注重抓“两述”的操作演练，每周由安检科牵头，生产科室跟班人员分早、中、夜三班深入生产一线进行现场提问，现场演练操作，对标准执行不到位的 职工进行登记考核，对不合格人员给予罚款50元处理，并由队内进行停班再培训，考试合格后继续上岗。并制定了安检员“四步流程”工作法，即参加每班班前会-安全入井-生产过程安全监督-安全升井，确保了一线安全监督的流程强化执行。

（三）提升素质，办法在一线研究。积极打造学习型团队，不断提高党员领导干部的学习能力、创新能力，提高党员领导干部综合素质。新窑公司充分利用人力资源培训和其他渠道，采取自培、委培、自考和岗位技能大赛等多种形式，同时实行“走出去、请进来”的原则，组织一部分党员领导干部到国内同行业及各兄弟单位一线进行交流学习，提高素质，增长见识。大力倡导“精一门、会两门、学三门”的方法，加强党员领导干部的自学意识，达到自我教育、转变观念、更新知识、不断创新，切实提升在一线研究问题解决办法的适应能力。在3512工作面施工过程中，由于倾角大，开采难度高，党员领导干部经过现场分析、外出学习等途径，集思广益，实现了多措并举的安全防范措施，解决了片帮严重，抽槽冒顶等问题，确保了正常生产。

（四）主题实践，问题在一线解决。建立完善了党员责任区、“党员示范岗”、党员身边无“三违”、“创先争优”、“劳动竞赛”等主题实践活动，对不同层次的党员，根据其自身特点，履行包任务、保人员责任。通过对于基层队党员干部，一人包保一条施工巷道，一处机房硐室，一项安全任务；对于普通党员，积极包保身边职工的安全生产行为，严格要求，精心指导，传递责任压力。并坚持在党员中开展“两无”（无违章、无事故）竞赛，转变作风促安全；坚持学习，提高党员自身综合素质；坚持从言行入手，发挥党员先锋模范作用；坚持深入职工中去，解决实际问题的“四坚持”活动，进一步提升党员解决实际问题的能力。

（五）扑下身子，作风在一线转变。干部的作风问题，体现党的宗旨，关系党的形象，更关乎企业的安全生产。推行“一线工作法”，党员领导干部更具有决定性的作用，必须以身作则、率先垂范、身体力行。新窑公司大力提倡“十干”精神，即亲干、谋干、比干、敢干、快干、细干、真干、恒干、乐干、合干。并建立健全了“工作要上去，干部要下沉”的工作机制、“目标责任实下去，督查考核严起来”的落实机制、“让干事者有所得、有所获，让不干事者有所愧、有所畏”的奖惩机制、“用干部重实绩的导向机制。通过大力开展“五联五创”活动，即领导联点，创“五好”班子；科室联队，创示范基层队；支部联建，创“六好”党支部；党员联帮，创“四优”党员；机关联动，创职工满意部门，切实转变了党员领导干部工作作风，密切了干群关系。

（六）调查研究，经验在一线总结。只有深入一线调查研究，掌握第一手资料，才能找出解决问题的办法。新窑公 司坚持领导干部和政工干部包队辅导制度，在开展精细化管理工作中，坚持每周参加两次包挂基层队班前会，通过和综掘队队干的共同研究探讨，并深入掘进现场观摩，结合采掘接续紧张的情况，总结提炼了“精细”六法，即“三三”标准整治法、岗位能手塑造法、团队亲和凝聚法、细化考核促进法、规范程序操作法、优质高效竞赛法，确保了采掘的正常接续，“精细”六法的总结推广在全公司精细化管理中起到了辐射带动作用，切实体现了“一线工作法”实际效用。

（七）宣传引导，典型在一线推广。坚持典型在一线推广，努力引导干部在一线争创一流业绩，开创工作亮点，提升工作积极性和主动性的必要手段。新窑公司坚持及时表彰有突出贡献的先进集体和个人，通过对甘肃省、集团公司劳动模范梁兴旺、甘肃省技术标兵王海东、集团公司“十佳青年”崔君灵、李凌云等先进个人事迹的宣传报道，并通过集团公司“星级员工”、公司内部的“工人明星”、“优秀青年”、“岗位能手”，“技术标兵”等主题评选活动，切实激发了职工自我学习提升的意识，增强一线工作的荣誉感和归属感。职工学先进、赶先进的劲头十足，工作活力得到彰显。

（八）谈心帮扶，矛盾在一线化解。建立谈心帮扶制度、职工档案、“三违”职工档案，做到底子清，情况明，帮扶到位，化解迅速。领导干部对中层干部考核排名靠后的必谈心，调整干部工作必谈心，受到批评必谈心等制度，并通过 参与民主生活会，组织座谈会等形式，分别与各自联系的职工开展谈心活动，及时掌握真实情况，化解各类矛盾。公司对9名处级领导和46名科级管理人员确定了帮扶对象，进行结对帮扶，输血造血，要求逢年过节都要深入所联系的职工家中进行一次慰问，至少为困难职工解决一个实际问题。并及时了解生活以及子女上学等方面的情况，倾听他们的意见以及最急需解决的困难和问题，反馈给上级领导，切实密切了干群关系，将各种矛盾化解在萌芽状态。近年来，解决事关职工利益的各类矛盾和问题85起，帮扶困难职工296户，为困难职工及子女发放救助金和助学金40余万元，确保了矿区的和谐稳定

（九）促进发展，水平在一线检验。“一线工作法”是推动党员领导干部深入基层、联系职工，发现问题、解决问题，真抓实干、务求实效的基本要求。一是党员领导干部的服务意识进一步增强。“一线工作法”的贯彻落实，使领导干部对基层的情况了解得更加真切、更加具体，对企业的发展思路体更加清晰、更加深刻，对职工的感情才能更加贴近、更加深厚，对解决问题的办法提得更加科学、更加管用，能够真正扑下身子、放下架子服务职工，在服务发展中履职尽责、贡献力量。二是深入实践的精神进一步增强。在参与基层一线的工作实践中树立了自信，解决了自身存在的大部分因循守旧、纸上谈兵等问题，克服了畏缩不前、不敢探索的 惰性思想，增强了勤奋工作的本领和效能，做到了既勤奋工作，又注重研究推动工作的方式方法，使自己的个人进步与促进企业发展得到了有机统一。通过“一线工作法”的实践，锤炼了广大党员领导干部的能力和水平，责任意识、工作作风得到了提高。

三、贯彻落实“一线工作法”的启示

“一线工作法”是一种实干状态。我们经常面临这样一个突出问题，即好思路、好对策、好措施不少，但很多办法和措施提出来后只空叫了一阵，并没有真正落实，也没有达到预期的效果。追根寻源，重要原因是没有真正做到付诸实践、见诸行动，取得实效。这一问题，仅凭文件部署、会议要求、工作中遥控指挥是难以解决的，最实在、最管用的办法就是健全各项规章制度，坚持深入一线，靠前指挥，严抓考核，强化落实。

一是服务群众、凝聚人心是根本。在新的形势下，无论是安全生产教育、职工思想政治工作方法都需要结合实际创新求变，必须牢固树立重心下移、关口前移的习惯，通过党员领导干部深入一线联系、教育、服务职工，以职工最关心的热点、难点问题为出发点，想职工所想，急职工所急，以安全生产稳定为落脚点，切实解决实际困难，凝聚人心是贯彻落实“一线工作法”的根本。

二是完善制度、健全机制是保障。“一线工作法”是一项长期坚持的工作，需要党员领导干部有坚持不懈的实践精神，才能发挥其真正作用。一个好的工作方法，没有配套的制度支持和机制保障都将是纸上谈兵，必须注重“一线工作法”的制度化、长效化建设，只有制度完善，机制健全，严抓考核落实，才能确保“一线工作法”的深入贯彻落实。

三是干部提高、职工满意是关键。“一线工作法”能否受到了广大职工的热情拥护和衷心支持，能否成为“党员干部受教育，广大职工得利益，矿区生活更和谐”的“民心工程”，是检验“一线工作法”的唯一标准。因此，只有不断提高党员领导干部的工作水平和能力，充分发挥模范带头作用，身体力行，让职工满意，才能有效地达到“一线工作法”的实际效果。

如何加强党员干部党性修养 篇5

一、坚持以“学”立身，强化理论武装，增强党性修养

学习是成长进步的阶梯。注重学习是增强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。要跟上时代发展，应对时代挑战，做到与时俱进，坚持立学为先，强化理论武装，增强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，把好思想认识的“总开关”。

(一)在真学真懂上下功夫。要把学理论当成一项重大政治任务，发扬只争朝夕、如饥似渴、持之以恒的学习精神，及时学、深入学、持久学。要坚持学有所向，重点突出，加强对中国特色社会主义理论体系、及十八届三中全会精神、系列讲话精神等党的理论创新成果的学习，当前，尤其是要抓好对“三严三实”政治理论的学习，不断增强学习的系统性和针对性。要坚持学有所方，理论学习与思考问题相结合，采取行之有效、灵活多样的方式进行学习，力求读深学透，入心入脑。要坚持学有所思，注重深研细悟，深刻领会先进理论的核心思想和精神要义，透过理论学习，弄懂弄通贯穿先进理论中的立场观点和方法，切实融会贯通，掌握党的理论创新成果的思想精髓，指导实践、推动工作，不断增强学习的实效性和实用性。

(二)在真信真用上下功夫。要始终坚定理想信念,坚守共产党人共有的精神家园。在真学真懂党的理论创新成果的基础上，要进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，心存定力，站稳立场，诱惑面前守得住原则，是非面前能保持清醒，关键时刻不迷失方向。要自觉运用党的理论创新成果中的立场、观点、方法武装头脑、改造主观世界，把先进理论内化于心、外化于行，转化为个人的理想信念、价值追求和行为指南，在理论创新成果的指导下，审视发展形势，破解发展难题，推动工作创新发展。

(三)在真抓真改上下功夫。坚持把学习理论同党性锻炼结合起来，大力弘扬求真务实、理论联系实际的学风，结合群众路线教育实践活动，认真梳理和查摆学习态度和学风方面存在的突出问题，扎实开展批评与自我批评，坚持立学立改、立改立行，着力解决不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学等学风问题。通过抓学习、促整改，进一步增强党性修养，树牢群众观点，践行群众路线。

二、坚持以“实”为本，明确作风标准，积极躬身实践

要发扬求真务实、攻坚克难精神，在推动工作创新发展的伟大实践中，勤于修炼，锤炼真功，提高本领。当前，就是要以“实”为本，秉持作风建设新标准，汇聚干事创业正能量。

(一)在实事求是、谋事要实上勤修炼。要始终坚持实事求是、一切从实际出发的思想作风，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，经常性深入基层、深入群众、深入一线，开展调查研究，科学把握教学质量建设及课程改革发展规律，始终抓住工作的主动权，增强工作的系统性、前瞻性、针对性和科学性，使各项工作的执行、举措符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，满足发展教学智联建设的要求。

(二)在敢于担当、创业要实上勤修炼。要树立强烈的创新意识、进取意识、机遇意识、责任意识，以改革创新精神研究新情况、探索新办法、解决新问题。在实际工作中，要坚持问题导向，绝不避重就轻、回避矛盾，要以更加严格的标准、更加扎实的作风，锐意改革，攻坚克难，为学院教学质量提升工程及“成果导向+行动学习”课程改革做出贡献。

如何提升党员干部执行力 篇6

摘要：执行力是党员干部履行职责的生命力。当前，一些地方党员干部执行力不强，为切实提高党员干部执行力，一要树立正确的执行理念。这是提升党员干部执行力的前提：二要提高党员干部的素质和能力，这是提升党员干部执行力的关键：三要把握执行的着力点。这是提升党员干部执行力的基础：四要健全完善问责和监督机制，这是提升党员干部执行力的保障。

关键词：党员干部；执行力

执行力是党员干部履行职责的生命力，它的强弱直接反映着党员为民服务的效果，影响着一个地方的发展大局、群众的切身利益以及党员自身的形象。当前，一些地方党员干部执行力不强，出现了“有利可图的抢着做、无利可图的踢皮球”现象，导致党员职责的缺位、错位和越位。如何解决这些问题，切实提高党员干部执行力？本文从以下几个方面谈几点建议。

一、树立正确的执行理念是提升党员干部执行力的前提

树立正确的执行理念，增强执行意识。这是提升党员干部执行力的前提。没有执行责任意识，提高执行力无异于构建空中楼阁。

一方面，要树立“拒绝借口，无条件执行”理念，提高执行力要在树立正确的人生观、价值观、荣辱观上下功夫，自觉克服“事不关己，高高挂起”的态度，做到接受任务不讲价钱，执行任务不讲困难，完成任务不打折扣。

另一方面，要树立“敢拼”的理念。坚决克服怕硬、怕难、怕负责的思想，只摘花不摘刺是党员干部的耻辱。干什么工作、办什么事情都坚持高标准、严要求，履行好自己的职责，对所做事情的结果负责。提高执行力，必须敢于迎着困难上，顶着压力冲，放开手脚干。党员干部就要有事业大如天、责任重如山的意识，遇到困难，敢于碰硬去克服，遇到矛盾，敢于碰硬去解决。

二、提高党员干部的素质和能力是提升党员干部执行力的关键

党员干部的执行水平和执行能力决定着党和国家的方针、政策能否有效的贯彻落实。总体上看，近几年来，我国党员干部的素质和能力有了很大的提高，但不得不承认，党员干部的素质和能力与实施“十二五”规划，全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的要求相比，存在很大差距，还有待于进一步提高。特别是随着形势任务的不断变化，一部分党员干部出现了“本领恐慌”、“能力恐慌”，具体表现为，在执行中出现重大失误，在执行中软弱无力，在执行中无所作为等等。所以党员干部必须不断提升自身素质和能力，这样才能克服知识和本领恐慌，增强执行的勇气和底气。

一方面，党员干部必须要通过加强学习不断提升自身素质，提升驾驭市场经济、破解发展难题的能力，提升沟通上下左右、协调各方关系的能力，提升优化实施方案、化解各种矛盾的能力，提升促进自主创新、领导科学发展的能力，提升保持公开透明、依法依规办事的能力，提升坚持公平正义、维护社会和谐的能力。

另一方面，在勤于学习的过程中还要善于思考、勇于实践，把理论运用到实践中，在实践中升华理论，更好地指导实际工作。党员干部要少在机关呆，多往基层跑，倾听群众呼声，在实践中增进与人民群众的感情，增长才干。这样才能成为一个政治上、政策上、工作上的明白人，不断提高执行力。

三、把握执行的着力点是提升党员干部执行力的基础

首先，党员干部要有责任心。党员干部是否具有责任心，直接决定行动是否自觉、是否坚决。党员干部的责任意识如何，直接决定了执行的效果如何。党员干部只有切实增强政策执行的使命感、责任感和自觉性，坚持立党为公，执政为民，以大局为重，以事业为重，以民生为重，牢固树立“一盘棋”的思想，个人服从组织，少数服从多数，小道理服从大道理，局部服从全局，才能很好地执行各项政策，全面推进各项工作，圆满完成各项任务。

其次，党员干部要造福群众。各级党员干部要把为民服务、为民造福、为民谋利作为人生的最大追求和工作的最高境界，多谋利民之策，多行利民之政，多办利民之事，让执行力在服务群众中见效。要有为民奉献的情怀，有广纳民意的胸襟，有造福于民的行动，把精力和注意力更多地放到基层，把人力、财力、物力更多地投到基层，把工作重心下移、前移，进一步服务好基层、服务好群众，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

再次，党员干部要模范带头。所谓“正人先正己”，作为党员干部，更要把自己的一言一行都放在“聚光灯”下，善于用“显微镜”来发现自己的缺点。在带头执行团结协作廉洁自律方面，不管是哪一级的干部，都不能坐而论道，而要“脱了鞋子下水”，从自身做起，从现在做起，具体抓落实。发挥表率作用，“一级带着一级干、一级做给一级看”。

四、健全完善问责和监督机制是提升党员干部执行力的保障

党员干部执行力的提升，需要多管齐下，立体约束，严肃纪律，严格考核，这样才能确保政令畅通和执行有力。为提高执行力，必须建立长效机制。

一方面，要完善党员干部问责机制，按照有权必有责、权责相匹配的要求，建立健全岗位责任制、目标管理制和绩效考核制。要按照奖优、治庸、罚劣的原则，坚持赏罚分明，既有奖励，也有问责和处罚，充分发挥问责的导向作用和约束作用。

另一方面，要完善监督机制，党员干部不仅要接受上级领导和其他部门的监督，而且要接受社会公众的监督，以更加人性化的姿态提供公共服务，提升群众工作的质量和水平。

党员干部如何组织工作 篇7

一、党校教师在干部教育培训工作中是培训精英的培训师

(一) 干部教育培训目标决定党校教师是培训精英的培训师

通过党校对干部进行教育培训是我党的优良传统, 延安时期的抗日军政大学中央领导同志亲自到校授课, 为我党培训了大批的优秀干部, 。建国以后, 党校一直是培养各级领导干部的重要阵地。建设具有中国特色的社会主义是一项宏伟的系统工程, 需要一批批忠诚于党的德才兼备的干部不懈的努力才能完成。干部队伍是一个掌握着国家各级权利和国家资源的群体, 从某种意义上说是国家的精英, 这个队伍的整体素质关系着改革开放大业的成败。因此, 在新的时期, 党校担负着提高干部队伍的马克思主义理论水平、坚定不移地走中国特色社会主义道路决心、坚持全心全意为人民服务宗旨、分析和解决改革发展中遇到的重大问题、胜任本职工作的知识和能力的重大责任。鉴于干部队伍肩负的历史重任和党校教育的光荣使命, 可以说干部教育就是精英教育, 那些站立于党校讲台上的党校教师就是培训精英的培训师。

(二) 干部教育培训要求党校教师必须成为培训精英的培训师

首先, 这是党校的教育培训性质所要求的。党校教育培训的着眼点是通过深入学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想, 切实提高各级党员领导干部的整体素质和执政能力。在干部教育培训实践中必须根据形势的发展和干部队伍的状况, 不断充实和创新教学内容。这就决定了党校教师必须具备较高的理论素养和较强的教学能力, 否则无法与党校的教育培训目的相匹配。

其次, 这是党校教育培训的对象所决定的。党校教育培训的对象是在职的各级党员领导干部和后备干部, 这些干部学员的普遍特点是学历较高、年龄较小、思维活跃, 具有较强的独立思考能力和自主研究能力。他们通过学历教育和地方执政经历, 不但有一定的理论基础, 而且积累了丰富的实践经验, 因此对他们的教育培训不能与普通高校一样局限于一般的理论灌输和某些知识的传授, 对于这些人更重要的是一种境界教育和培训, 通过境界教育和培训使他们达到一个新的高度, 开拓新的视野, 改换新的观念, 从而提高他们的执政能力。名师才能出高徒, 新时代对干部队伍的新要求也对党校教师提出了新的挑战, 因此我们的党校教师也必须适应时代的发展, 尽快提升自己, 以适应精英培训师的新角色。

二、创新培训内容, 进一步增强教育培训的针对性

党校教育属于成人教育, 其特点是虚实结合、以虚带实、虚实兼备。学习的是理论, 转变的是观念, 提高的是素质, 增强的是能力。尤其是参加党校教育培训的各级领导干部大多主政一方, 通过党校教育培训以后, 其决策和执政能力应该有一个明显的提高。围绕这一目的, 党校的教育培训内容应该科学合理的设置。

首先是突出科学发展观教育, 增强党性修养;树立科学世界观是党员干部立身的根本, 因此党校教育培训要教育党员干部在新的历史条件下, 在经济体制改革的大潮中, 从思想上与党中央保持高度一致, 深入理解科学发展观、构建和谐社会、党的先进性建设、社会主义核心价值体系建设等马克思主义最新理论成果的精髓, 并在实践中指导自己的工作。

其次是强化党的路线、方针、政策教育;建设具有中国特色的社会主义是一项长期的系统工程, 期间党中央根据形势发展的变化制定一系列的方针政策, 因此党校应该与时俱进, 适时加强干部队伍党的路线方针政策的宣传教育培训, 以此指导自己的具体工作, 在实践中能够围绕各级党委的具体部署, 提高科学管理、民主管理、依法管理的水平, 推动本地区经济和社会的快速发展。

第三是重视干部决策能力和执行能力的培训;党校应根据每批受训干部的职位、类别、职责等具体情况制定相应的教育培训内容, 有针对性地进行其对应岗位必备知识和相关能力的培训, 加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理疏导等现代管理学方面的知识灌输, 增强干部的团队意识。

第四是培养干部的科技意识;通过科学知识、科学精神、科学方法等教育培训, 帮助干部增强科技意识。使党员干部在工作中逐渐掌握科学规律, 善于进行科学思维。培养干部的学习意识, 不断丰富自己的知识底蕴, 提高自己的文化品位和审美情趣。

第五是搞好作风教育培训。党性是作风的内在根据, 作风是党性的外在体现, 党员干部的作风好坏直接影响党在群众中的形象和各级政府的执政能力, 因此党校教育培训一定要把作风教育放在重要位置。大力宣传和弘扬党的密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗和批评与自我批评的优良传统。

三、党校教师要以解决针对性和实效性为重任, 着力提升党校“高空加油”能力

(一) 以创新内容为手段, 以提高素质和能力为目标, 增强党校教育培训的针对性和实效性。

首先, 现在党校的教师是一只具有较高政治素养和理论水平的专业队伍, 他们对党校教育的特色、要求及任务有明确的认识, 坚决贯彻中央“在干部教育培训中, 理论教育是根本, 知识教育是基础, 党性教育是关键。”的方针。因此, 只要在党校教育培训中提纲挈领, 突出理论教育这个党校教育的特色, 不断创新教育内容, 培养学员的战略思维、创新思维以及辩证思维能力, 提高他们的政治素质和执政能力, 就可以实现教育培训的针对性和实效性。在教学实践中要紧紧围绕党校姓党这一核心, 把马克思主义中国化的最新理论成果作为党校教育培训的轴线, 一定会取得了很好的效果。

其次, 党校教师要适应形势、灵活施教, 突出素质教育和能力培养。改革开放的新形势和干部队伍的现状, 要求干部教育要以坚定理想信念、增强执政本领、提高领导科学发展能力为重点, 以提高党员干部的领导和推动科学发展的本领, 科学执政、民主执政、依法执政的本领, 推动事业发展的开拓创新本领, 履行岗位职责的本领为目的。因此, 党校教育培训在抓好理论教育的同时, 要根据各级干部的素质和能力的现实状况, 抓紧进行干部素质和能力教育培训内容的革新和创新, 以适应快速发展的社会实践。各地党校可根据自己的实际情况安排晚聚习、公共课、专业课、外请报告等课程, 这样不但保持了党校教育的传统特色, 而且较好的兼顾了学员的普遍情况和特殊情况, 同时在教学过程中, 要坚持因学施教, 根据学员的实际需要开展现场教学、案例教学、情景模拟教学等, 最终目的是提升学习者的素质和能力, 极大地增强了教学的针对性和实效性, 体现了党校这一教育培训平台为党员干部“高空加油”的重要作用。

摘要：现在我国正处在建设具有中国特色社会主义的新时期, 改革开放三十年来, 在党中央的领导下, 各级干部和广大人民群众不断地解决新问题, 闯出新路子, 经济体制改革和政治体制改革不断深入, 取得了辉煌成绩。中国的发展道路是一条崭新的道路, 是一条前人从来没有走过的道路, 没有现成的经验可以借鉴, 一切都要靠我们的党员干部去进行全新的实践。在这种形势下, 打造一支德才兼备的干部队伍, 解决好“干部教育培训工作的针对性和实效性”问题, 就显得尤为重要了。

关键词：实效性教学,创新培训内容,党校,党员干部

参考文献

[1]且志伟, 庞术.努力提高教学质量增强干部教育培训工作的实效性[J].中共成都市委党校学报.2006, 14 (3)

如何提升党员干部执行力 篇8

以坚强的党性提高执行力

党性见作风、见精神、见境界、见信念。党性强，则执行力强；党性弱，则执行力弱。没有坚强的党性，党的各项方针政策就不可能得到有效落实；反之，如果具有坚强的党性，具有对党和人民的事业高度负责的精神，就会有一种食不甘味、寝不安席、时不我待的责任感和使命感，落实上级决策指示就会不讲条件、不求私利、不打折扣。过去许多事实表明，执行能力弱，问题往往不是出在政策制度不科学上，而是出在党性不强上。因此，党员干部必须自觉加强党性修养，强化思想作风建设，为推动各项工作和社会建设又好又快发展，进而为实现中国梦提供坚实保障。

坚定的理想信念。党性的具体表现就是理想信念。坚定的理想信念，是我们共产党人力量的源泉。坚定的理想信念不仅体现在党内政治生活中，而且也体现在现实工作中。党员干部坚定理想信念，就必须坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，务实地抓好工作落实；就必须团结带领人民群众为推进经济发展和社会进步而扎实工作，并在各自的本职岗位上创造一流的业绩。

高度的负责精神。共产党人的为政之道就是对党和人民高度负责，全心全意为人民服务。一个没有责任心的人，即使很有能力，也不可能出色地完成工作。党的民主集中制、少数服从多数等原则，充分体现了党员干部既是决策者，又是决策执行的责任者和践行者，就必须坚持正确的政绩观，把对上负责与对下负责，现实利益与长远发展统一起来，不做表面文章、不搞图名挂号和短期行为，真正把心思和精力用在办实事、求实效、见实绩上，以高度负责的精神抓好落实。

务实的工作态度。执行力的强弱，既反映工作方法的问题，也反映工作态度的问题。现在，一些党员干部满足于做规划、定指标、提口号，不愿或不能深入实际真抓实干，这种形式主义和官僚主义的作风往往会成为执行的瓶颈。党员干部必须具备求真务实的工作态度，满怀激情、锐意开拓，才会凝聚抓住机遇、奋发图强的旺盛斗志；才会真正把工作当成一种享乐、一种事业，从而积极进取、永不懈怠，为党和人民的事业努力奋斗，不负使命。

以科学的方法提高执行力

增强执行力，确保各项文件精神的有效落实，离不开正确的思想方法和工作方法。“方法譬如船和桥”。方法正确，事半功倍；方法不当，事倍功半。

准确领会意图。提高执行力的关键，在于找准上级决策精神与本地区本部门实际的结合点和切入点。要把上级指示精神作为思考问题、谋划工作的依据，将上级的指示精神、原则要求转化为本地区本部门的工作思路和具体措施。

善于把握重点。抓重点是推动工作全面落实的关键。抓住了重点，就抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，就能带动和促进其他工作的落实。党员干部要善于从纷繁复杂的工作中理出头绪来，防止出现“眉毛胡子一把抓”的现象。要把重点放在那些对推进本地区本部门工作具有决定性作用的重大问题上。

注重统筹协调。毛泽东同志曾形象地把做好领导工作比喻为“弹钢琴”，也就是说既要抓重点，又要兼顾其他方面的工作。因此，党员干部既要善于从宏观上把握，充分预见工作中可能出现的困难和矛盾，事前思考应对之策，避免“临时抱佛脚”；又要注重从微观上指导，深入一线了解掌握工作进展，把握关键环节和时间节点，及时修偏纠错，从而强化工作目标导向，充分发挥综合协调作用，确保各项工作科学运行、有序展开。

敢于解决问题。在决策执行过程中，问题总是客观存在的。旧的问题解决了，新的问题还会出现，我们的工作往往就是在解决问题的过程中不断向前推进的。因此，党员干部要善于发现问题、勇于正视问题、敢于解决问题，在解决问题中增长才干、推动工作的有效落实。

以完美的人格提高执行力

实践证明，一项决策的有效执行，除了决策本身的科学性外，很重要的一条就是党员干部的人格魅力。党员干部应当做到以德感人、以德树威，带头贯彻落实各项决策和规章制度，带头组织完成重大工作任务，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事。

高尚的品行。爱因斯坦曾经说过：“一切人类的价值的基础是道德。”党员干部必须自觉践行社会主义荣辱观，“讲党性、重品行、作表率”，做到修身立德与为人处事的高度统一。

过硬的素质。党员干部的能力素质，直接影响执行力的强弱。如果没有过硬的素质，势必会“力不从心”，导致执行低效、执行无效、甚至执行负效。提高执行力，必须要在提高素质上下功夫。党员干部要注重加强学习，向书本学、向实践学、向人民群众学，在工作中增长才干、施展才华；要善于用宽广的眼界观察问题，用开放的思维分析形势，用长远的眼光谋划工作。

宽阔的胸怀。团结是增强执行力的重要保证。党员干部要把团结当做一种责任去承担，一种缘分去珍惜，一种快乐去享受。搞好团结，必须要有宽阔的胸怀。宽容大度是党员干部的重要心理素质，是党性观念、觉悟程度和道德修养的综合反映，是搞好团结的基础。为此，与人相处，一定要有一种大气，一种风度，能设身处地为别人着想，甘为人梯，帮助他人。

真挚的情感。党员干部人格品行的高尚，不是脱离群众的“清高”，而应是视人民如父母、视同志如兄弟的朴素情感，应是关心人、理解人、敬业乐群、与人为善，真心诚意建立与维护同志间的深厚感情。只有具备了这样的真挚情感，才能产生强大的人格力量。

（责任编辑：山 水）