红领巾志愿者事迹（推荐10篇）
我是初二6中队的一名团员，也是我班实践活动队的队长。现在，我正带领队员们参加学校组织的证章活动。人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，是我们道德实践的重要内容。我参加过各种各样的实践活动，如走进社区，寻找身边的环保设施活动，如春节送春联活动，如寻找辛亥遗址，庆祝辛亥革命100周年活动，还有学雷锋等。这些活动增强了同学们爱的责任感，懂得了奉献爱心，也增强了同学们之间团结合作的精神，并且锻炼了我对活动的组织能力。积累了不少经验，当然还有需要改进和提高的。比如，在组织下一次的活动之前,就需要将问题考虑周全，预计一切可能发生的突发事件，采取措施，让活动按计划、顺利、圆满的进行。我映像最深的莫过于那次长宁区组织的红领巾淘宝节了，我荣幸地参加了此次活动。那时在摊位前的我，一看到人过来就扯开嗓子喊，次次喊的都是一句话：“好东西，好东西，过来看看嘞” 一开始自己是甩不开脸去喊的，但是喊到最后都麻木了，这句话从我口中说出来简直就跟“你好”是差不多一样顺溜的。在身旁的伙伴和我一样，一边高喊着，一边捣鼓着身后的义卖物品。那时可真得忙的不可开交，不过，看着身后的物品越来越少，我们的斗志就越来越强烈。在2个小时的活动中，我们总共卖出了800元的物品，并全部捐给了受灾的小伙伴。看着身旁鼓鼓的钱箱，我们每个人都洋溢着灿烂的笑
容。
我愿意做一名志愿者，帮助别人也是获得快乐的一种方式。
巾 一 对 一 助 学
志愿者招募公告
一对一助学，旨在为贫困山区的孩子提供助学帮助，帮助他们无忧，快乐，感恩的学习；帮助他们减少因为家庭经济困难上学难带来的自卑、失落和孤独感，从而快乐、阳光的学习，轻松的了解外面的世界，我们采取一对一的助学模式，让资助人对孩子进行一对一的帮助、沟通，帮助孩子了解外面的世界，引导他们进行学习，最后走出大山。我们本着“自愿助学，快乐沟通”的爱心助学原则，构筑一个全透明的一对一资助爱心平台。
公益活动是一种社会性活动，是一项需要长时间，共合力投入的伟大事业，需要您持续的关注与投入，我们的助学原则和理念就是“自愿助学，快乐沟通”，一切从自愿出发，并与“我辛苦，但我快乐着”的口号并肩同行，有了您的亲身加入，我们志愿者服务工作就能更长期有力的进行着。只要您认同我们的助学理念与价值观取向，任何人士，不分性别、学历、职业、种族、信仰及政治背景、地域与国籍，只要您自信、热情、开朗、身体健康，品行端正，且热心公益事业，不以物质报酬为目的，愿意参加社会公益活动，遵守活动纪律，服从活动安排，愿意利用自己的时间、技能、资源、爱心为我们的助学活动提供无偿服务和帮助，那就请加入去我们吧，红领巾一对一助学需要您。
（注：未满十八周岁的志愿者，加入必须取得家长的书面同意，参与活动时必须取得家长同意）
一、根据团队事物安排，我们现在招募一下志愿者：
1、普通志愿者若干名;
2、活动策划副部长1名 财务管理2名 资料整理组2名 资助对接人2名
团队监督2名（限资助人）
二、招募时间
从今日起长期欢迎您的加入
三、志愿者工作时间
根据活动具体安排
四、报名方式
红领巾一对一助学志愿者群55041378（加群下载志愿者信息表填后发到邮箱ydyzxyounin@qq.com）一对一资助人群326743852
热心献社会真情暖人间，用爱心凝聚合力，用行动实践奉献，用真情点燃温暖，用服务感染他人!我们热诚期待着您的加入!如有疑问请联系qq2744967977、电话***
红领巾一对一助学
平时自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的各项要求，各学期行圆表现均为满分。在校内尊敬师长，团结同学，对有困难的同学积极帮助。
学业方面，__X同学课上认真听讲积极与老师同学探讨学科问题，课后认真完成学习任务，并获得过评奖学金。自入学以来在各个学科都取得了优秀的成绩，历次段考诊断均在年级前列，并在年级进行了学习经验分享。
__X同学热爱集体并积极参与到年级学校的各项活动中。不但平时帮助老师完成一些班级里的工作，还作为学生代表积极参与了校学生代表大会并在会议期间提交了提案，为学校的管理和发展献计献策。作为初二的学长，她利用课余和休息时间，为新生做引导工作，并参加了学长团的分享活动。
“德雅”红领巾志愿服务岗实施方案
一、目的：
“学校是我家，发展靠大家。”为了培养我校学生的主人翁精神，让学生从小养成良好的行为习惯并从小具有服务意识，进一步促进我校师生人人关心学校，处处为学校着想，展示师生“德雅”特色。经学校行政研究决定，我校全面开展“德雅”红领巾志愿服务岗活动。
二、人员安排：
1、领导小组成员：陈西刚、赵建生、王结文、温海澍、陈逸红。
2、主要负责人员：2013—2014学各中队辅导员。
3、协助负责人员：2013—2014学各班主任。
三、活动时间：2013年9月——2014年7月
四、活动要求及注意事项：
1、各中队辅导员调动本中队少先队员的积极性，善于发现学校管理不到位之处，组成红领巾志愿服务队，自觉分管某一项目的工作，以达到“我是柳石小主人，细小之处我能行！”之效应。
2、每个中队成立两个红领巾志愿服务队，每个服务队由8—12人组成（如超过人数可为20人以内）。确定每个服务岗的服务目标及岗位口号。做好活动记录及照片存档工作，期末上交活动资料。
3、各中队辅导员必须指导、关注红领巾志愿服务队活动过程，遇到困难实在无法解决，可向学校领导小组反映，寻求支持。
4、结合10月13日建队日，（于10月14日周一）全校举行柳石路小学“德雅”红领巾志愿服务岗授牌仪式。
5、10月9日下午下班前，各中队上传填报好的两个服务岗的表格至学校德育邮箱，学校统一喷绘、张贴服务岗标志、目标、口号、人员名单。
6、下学期开学初2——3周，全校进行“德雅”红领巾志愿服务岗德育亮点展示评比。获奖等级设置： 一等奖：4个中队；二等奖：5个中队；三等奖：6个中队。
自二年级担任中队长，四年级担任大队委员以来，他积极参加少先队组织的各项活动：参与录制了市南区星火电台--百个党史故事云展播活动、“童心向党致敬榜样”一一我的父亲是党员宣讲活动、市南区“三代同堂学习型家庭”活动、《校长说》等节目的录制。平时积极参加学校组织的各项社会实践活动，爱心义卖、海边捡拾垃圾、宣讲垃圾分类常识，多次参加学校的升旗仪式、动感中队展示，参与主讲了乐陶红领巾故事会，担任首批乐陶文明小交警。
日常学习中，他学习成绩优秀，尊敬老师、团结同学。多次被评为“乐陶好少年”，多次在校级学科精英赛中获奖。同时是乐陶合唱团及乐陶行进打击乐团的成员，多次代表学校参加市区组织的科技模型、建筑模型、摄影比赛及书法大赛，并在比赛中获奖。
班级文化：扣好人生第一粒扣子
事迹简介
三年(1)班拥有49名少先队员，他们心怀梦想，奋发上进，积极参与“红领巾争章”活动。少年有志，国家有望。在五月份的“传承章”活动中，三(1)中队积极参加线上升旗活动，向国旗敬礼，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛。继承革命传统、传承红色基因，积极响应学校号召，网上祭奠革命先烈，学习英烈精神。他们读红色书籍、讲红色故事、颂红色经典，从红色文化中学习了英雄们的不朽事迹，感受到了革命者的艰苦岁月，汲取了奋发向上的精神力量，争做红色基因的传承者，收获了沉甸甸的“传承章”。三(1)中队将以更加饱满的精神，坚定理想信念，让红色基因薪火相传。扣好人生的第一粒扣子，为实现伟大中国梦而努力奋斗。
初二8中队，班风优良、学风浓厚。在2020-2021学年及2021-2022学年第一学期举行的历次考试中，该中队学习成绩、量化成绩均蝉联年段第一名。
8中队的少先队员们在学习之余，还积极参加校内外组织的各项活动，如2020年9月作为全市中学生代表参加厦门市教育局与厦门市电视台共同举办的祭英烈活动、校园头脑风暴活动、科技节活动、“学雷锋”活动、读书节活动、“红五月”活动、吉尼斯比赛、闽南美食制作活动等，无论是团体项目还是个人项目，均取得优异成绩。曾荣获厦门一中2020-2021学年“优秀少先队中队”;2020级“红五月”纪念__合唱比赛一等奖;厦门一中2021年“劳动进行时、美德我当先”少先队水果拼盘大赛一等奖;连续两年荣获厦门一中“最美班级”一等奖;每一期黑板报评比均获校级一等奖;2021年秋冬季爱国卫生运动暨迎元旦卫生大扫除校级一等奖等，并荣获2021年度思明区“红领巾奖章”二星章集体。
李__，是__区__镇中心小学四(9)中队中队长，喜欢运动、勤奋好学、乐于助人。在家里，他是爸爸妈妈的好孩子，放学后主动完成作业，还干一些力所能及的家务活。在学校里他是队员们学习的好榜样，他不仅学习成绩优异，学校的各项活动都能见到他的身影。
他兴趣广泛，喜欢唱歌、打篮球、打乒乓球。他也喜欢打架子鼓，通过努力，已顺利完成架子鼓四级课程。他非常热爱少先队组织，具有少先队的光荣感和使命感，热爱中队集体，把中队的荣誉看的极为重要，积极参加各项活动，严格要求自己，在各项活动中起模范带头作用。
张歌上二年级的时候，开始学习珠心算。几年来，在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下，经过自身地努力，取得了优异的成绩。在__年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名;在__年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺利通过市珠算协会的复赛而晋级决赛。
在学习上，张歌在每次的监测中成绩为优秀。1-4年级语、数成绩双优。尤其是作文，通过老师和家长的指导，渐渐地掌握了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育科学研究中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。
张歌不仅学习成绩优秀，而且能够做到全面发展。在家里，经常帮家长做一些家务。在学校中，她热爱集体，关心同学，乐于助人。作为少年先锋岗成员，每次都认真执勤;作为中队长，能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中，为班级争得了荣誉;参加的校合唱队和舞蹈队，都在县级比赛中获得好成绩。今年，又被评为县级三好生。
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。
一、活动主题
认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动时间：
2014年4月起，重点开展以下各种活动 4月22日世界地球日 5月1日国际劳动节 5月20日全国学生营养日 5月23日国际牛奶日 6月1日 国际儿童节 6月5日世界环境日 6月6日全国爱眼日 6月25日全国土地日 6月26日国际禁毒日 7月1日中国共产党诞生日
三、活动内容：
1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社区 的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
2.开展网络文明志愿服务行动。以关爱未成年人健康成长为重点，增强青少年的道德判断能力和审美能力，强化法制意识，教育青少年自觉抵制不良信息的诱惑，规范网上行为，培养文明上网的良好习惯。加快发展和壮大网络文明志愿者队伍，为未成年人成长创造良好的文化条件，推动形成积极、健康向上的网络文化环境。
3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“大手牵小手 爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。
4.开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。
5.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用红领广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围；组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。
6.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。
7.开展关爱残疾人志愿服务行动。以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。
四、活动要求：
1.加强领导，精心组织。要将开展“百万志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。
2．扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各部门认真抓好落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。
3.统筹协调，务求实效。要结合实际，周密安排，认真制定好活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体。大力宣传雷锋精神和雷锋式模范人物，树立更多可亲可敬可学的道德标杆，打造具有影响力的社会志愿服务品牌。要及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。
擂鼓镇小学
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