以感恩中邂逅为题的初中作文（推荐11篇）
还记得小时候，感恩的种子被妈妈播撒在我稚嫩的心田。
午后的阳光沐浴着嫩绿的草地，苍翠的大树下，一簇簇鲜花吐露着芬芳。妈妈俯下身来，将我揽入怀中，我便懵懂地倾听着她给我讲述关于感恩的故事。故事书里那一个个跳动的字符在妈妈甜美的嗓音下都仿佛有了生命：罗斯福被盗后的豁达;韩信一饭千金的感恩;康熙对平生敌人的敬重。这些看似平常的文字里，能体现出中华民族几千年来的美好品质，象征着中华民族自古以来精神的传承。就这样，又多了一个与感恩结下不解之缘的男孩。紧接着再长大些，感恩的幼苗在我心底萌发。
空中的烈日火辣辣地灼烤着大地，就连一贯心向阳光的向日葵也晕沉沉地低下了头。可是，像我们这些二三年级的小伙子们可不管这些，任凭汗水水洗般地流过我们的面颊，我们也仍然在足球场上肆意的奔跑。那时候，咱们这些毛小子在草地上的干劲足可以支撑我们踢一整天的足球了。一转眼已是黄昏时分，微黄的夕阳轻柔地洒在我们那已经被汗水浸透的衣服上，我们的“晚餐铃”也早就在咕咕的叫了。辞别了伙伴们后，我便急忙地奔向家去，盼望着能够睡个好觉，好好补充一下体能。一进门，我就被那一阵阵迷人的菜香吸引了。妈妈看到我一身的汗水和湿透的衣裳，笑了笑说：“又玩了一整天吧，去洗个澡，吃完饭赶紧睡一觉好好休息休息吧。”当我抱着干爽的衣服从浴室走出来时，无意间，我瞥到了在厨房里忙碌的妈妈，“嗒嗒嗒”，菜刀和菜板碰撞的声音映入了我的耳帘。晶莹的汗珠在她脸上如雨点般的滴落，浸湿了她那本应该干爽的衣服。那一刻，我终于明白了：父母是最能了解我们内心深处的人，当我们需要依靠时，他们总是会给我们最真挚的深情与呵护!
多年后的今天，感恩的小树已经在我心底努力成长为参天大树!
一、营造开放性课堂氛围, 融入感恩题材
传统教学模式下的课堂气氛总是给人呆板、沉闷的感觉, 教师是教学的权威, 师生之间总有着一些“隔阂”, 而新课程标准和以学定教的理念都要求教师具备“以生为本”的教学理念, 开放性的课堂氛围有助于消除教师与学生之间的距离感和生疏感, 让学生与教师之间的交流、沟通更加通畅。开放性的课堂氛围有助于发散学生的思维能力。
在教学“人的生殖”这一内容之前, 我就提了几个较有趣的问题:“同学们, 你们小的时候是不是经常会问自己的爸爸妈妈, 我是从哪里来的呢?今天我们就要通过学习‘人的生殖’的知识, 来解决你们小时候头脑中的疑问。”在这样的课堂氛围之下, 学生们的积极性被充分调动起来, 随后我融入感恩题材, 我们从哪里来?我们如何成长的?我们时常说孩子是两个人爱情的结晶, 那么这个“结晶”又是如何形成的呢?通过学习, 学生们了解到每一个胚胎的形成是一场非常激烈的竞争, 几万个精子与卵子相遇, 只有一个可以胜出, 由此可见, 我们的每一个学生都应该心怀感恩, 我们来到这个世界, 我们是幸运儿……
二、运用信息化课件资源, 理解感恩内涵
伴随着近年来信息技术的迅猛发展, 国内外在教育方面的不断交流、促进, 中国传统教学的弊端逐步显露, 特别是在教学方面, 如果一线教师仍旧按照传统的教学手段, 对学生灌输知识, 要求学生死记硬背, 那么课堂教学很难达到理想的效果。近年来, 有不少教师开始尝试将信息技术与学科整合, 通过巧妙运用多种信息技术, 优化了课件资源, 提高了课堂成效。结合“人的生殖”这一课时, 很多学生对于知识点的理解比较欠缺, 而运用信息化课件资源后, 课堂内容、知识点一目了然, 学生也更进一步理解了感恩教育的内涵。
在受精卵形成后的十月怀胎中, 我们通常分为40周, 以周为单位, 在每一周中, 胚胎的发育都会有不同的变化。这时候我利用多媒体展现出来, 第一周一个胚胎刚刚形成, 很小的一点点, 到了第六周, 胚胎开始成形, 长出绒毛和皮肤, 到了第八周, 呈现出人的形态称为胎儿, 到了二十周, 胚胎已经会运动, 还会伸手伸懒腰, 渐渐学会呼吸……因此, 这是一个很漫长的过程。“我们都说怀孕中的女人是最美的, 这种美在我看来是因为她创造了一个新的生命。同学们应该在生活中看过很多孕妇, 特别是到了后期, 都会显得行为不便、身形笨重, 那是因为胚胎渐渐成形, 重量增加给母体带来很大的压力。”看着生动的课件、听着有趣的讲解, 学生们理解了感恩的内涵, 从而形成了对父母要感恩的思想。
三、布置启发性作业, 开展感恩活动
尽管每一门学科看起来是独立的, 其实学科之间又有着紧密的联系, 学科渗透已经越来越为很多教师所接受, 所以要将感恩教育落到实处, 就应该提升学生的实践能力, 实现学科渗透。
在教学完“人的生殖”这一课后, 我布置了开放性的作业, 一是结合课本所教的知识点, 将胚胎的形成与发展了解清楚并复述。第二个作业就是结合“人的生殖”这一堂课的内容写一篇以“感恩生命”为主题的小作文。这种开放性的作业, 学生非常乐意接受, 在复习、巩固知识点的同时, 还能锻炼自己的文笔, 开拓自己的思维能力。产生了良好的课堂效果。第三个小作业与学生的实践有关, 我要求每个学生进行一次“感恩行动”, 帮父母做一件力所能及的事情, 回馈他们的付出, 第二堂课进行讨论。这样的开放性的生物作业取得了较好的效果, 也让学生受到了启发和教育。
总之, 初中生物教学中渗透感恩教育, 这是一种新颖的教学思路, 结合“人的生殖”一课所开展的感恩教育的教学实践也给了我一定的启发性。渗透感恩教育, 让生物教学实现教书育人的目的, 同时, 对于一线教师来说, 应该更进一步提升自己的教学水平以及综合学识, 才能让感恩教育走得更远。
参考文献
[1]中华人民共和国教育部.初中生物新课程标准[S].北京师范大学出版社, 2002.
[2]吴晓波.如何在初中生物学教学中开展感恩教育[J].生物学教学, 2007 (3) .
[3]王红炜.充分利用生物教材对中学生进行健全的人格教育[J], 金色年华 (下) , 2011 (12) .
古人说：滴水之而当涌泉相报，如果我们每人都会怀着感恩之心来谅解别人，对人有一颗感恩之心。那么，世界上就会变得美好，世界上的战争也可以感恩。战争感恩，就会让全世界十分之五的生命挽回。
感恩是藏在人们的心灵深处的，只要会感恩，世界就会增加十分之一的真，十分之五的爱。曾经，一个人要跳楼自杀，这时，一个小伙子对他说：你的生命还不完全，你感恩你的父母了吗?你若去世了，你的感恩之心就破碎了，当你的感恩之心没了，你的美好也就此消失了。你的感恩道路将到跨掉，你难道就这样放弃你的感恩旅程吗?这时，年轻人站了起来，说：先生，你将改变我的一生。
时时刻刻怀着感恩之心去面对生活，自己的一生将会充满光彩，因为有了感恩。
我的母亲身材偏胖，长长的头发，圆溜溜的大眼睛炯炯有神。她很勤劳，从早到晚的干活。每天，妈妈四点就要起床做饭，当我洗漱完毕的时候，锅里那香香的饭菜味已经扑鼻而来了。妈妈没有正式的工作，为了养活我们一家人，她每天都去市场卖菜，很辛苦。晚上回家还要洗衣做饭。妈妈很关心我的学习，为了给我买一个“好记星”全能王，每天拼命地卖菜。
妈妈对我很有耐心，一次我的考试成绩特别不理想，回到家，妈妈带我坐在书桌旁，仔细的帮我分析我出现的问题，还耐心的给我讲解我不明白的题目。看到妈妈这么辛苦还依然要为我的学习操劳，我很内疚，但也更坚定了我好好学习的信心。
妈妈还经常给我讲一些做人的道理，让我在人生的道路上脚踏实地的前进。
回忆起来和父母最亲密的`事情可能是去年拿压岁钱我装出一幅不正经的样子借机亲了他俩一下吧，他俩都很开心，笑的脸上的褶子更明显了。也是那一刻突然感觉父母好像不在像我以前想象的那样了，也像个小孩一样需要我哄哄他们了。有时候总感觉自己也还是个孩子，但突然间父母都老了，也是让我感觉猝不及防。真的过得太快了一转眼我也即将毕业走上社会工作了，以后就需要自己养活自己了，有些东西真的只有自己干过才知道有多不容易。以前总听父母说钱不是那么好赚的，花钱别大手大脚的。但自己经历过之后才知道到底有多难，赚钱真的比想象中的要难很多，不只是说说而已。有时候很难想象我父亲是怎么支撑起这个家的，我觉得换成我我已经家破人亡了。有着这么一个不中用还爱乱花钱的崽，但我想我姐姐也许是能够给到他们安慰的吧，从小成绩好，听话懂事，用不着他们操心。马上我也要自己工作用不着他们操心了，我总和他们说我工作以后你们不用管我我自己可以的。但他们估计已经在替我想着娶妻生子买房子的事了。
我也从未和他们承诺过我以后会对你们怎么怎么好，这样的话说出来显得不切实际，他们需要的是我去用以后的实际行动去做，我妈也总和我说你光说有什么用还是要去做。说实话我对我自己的以后毫无信心，我不知道我能否像我父亲一样扛起一个家的重担，我只能毫无目标的向前走。
之前和父母打过一通电话让我印象深刻，我和父母说着一些丧气话，结果并没有像我想象的那样被我母亲说我吃不了亏，反而告诉我说：你就算以后干不下去了，就回去，起码管我温饱。以前都是说我教导我的，也会在我需要的时候给予我安慰，那个时候真的是很内疚，我不能像别的优秀的孩子那样，能让我父母骄傲的挂在嘴边，我这么大人反而还需要父母给予我安慰。
记得我在四年级时，作文分数一直上不去，时间长了，我也对作文发生了厌倦，这引起了我们的班主任——周老师的关注。有一天放学，她特意留我下来，教我如何写作文的中心，如何让作文“头大身体小”的问题不出现……有时会教到很晚呢！我也发现由于她日夜为我操劳，额头“爬”上了许多皱纹，黑发里掺上了十几根银丝。可她全然不顾，一遍又一遍地为我讲解直到我听懂为止。这让我的作文水平大大地提高了。
还有一件事发生在五年级开学时，开学了都会进行复习测试。可一向成绩平平的我遇到了麻烦——如何提高成绩？因为几次考试的成绩并不理想，最后在周老师的谆谆教导下取得了好成绩。
夕阳斜挂在如海的天际，引出了万道霞光，更衬出了天空的渺远。此时，夕阳恰好落在近处一颗松树的树顶，光线不像正午时分那样张扬，颜色换成了如火的红色，只不过因拗不过自身的光亮，在红色中调上了些许黄色。晕的纯柔，天的澄澈，松的青翠，倒更加衬托了夕阳的壮丽。
行至一楼，心中隐隐不舍，再抬眼望时，那方斜阳已退到了松树身后了，只剩下小半个露在外，真真儿似个欲语还羞的姑娘。随隐身在树后，但从疏松的枝桠间还是可以窥见那隐约的生动。
斜阳栖息的那方天空，也披上了更为热烈的红色，道道霞光如积淀在水中的墨，已然弥漫在天空的画布上。这种红是有层次的，它绝不浓墨重彩，它只是在清澄若水的苍穹淡淡扫过，毫不费心去张扬，却依然美得令人窒息。稍远些看，竟然有血染碧空的震撼，那样的壮美，那种洒脱，即使是最生花的妙笔也勾勒不出。
呆呆站在教学楼前，竟一时不想离开。匆匆的人群，来来往往，少有如我这样为之驻足的。渐渐的，斜阳愈加红艳，却不知怎的平添了些许无言的寂寞。唉，夕阳无限好，只是近黄昏!我终于不再留恋，转身，奔向人潮。
拐弯处再次回头，落日已经大半没入了地平线。就那样一点点，一点点的沉没，从辉煌到沉没，从光芒万丈到些许微光，它没有不甘吗?不，它的血色绝不是悲哀!而是落日对大地的感谢与期待，感谢让它坠落，期待明日重升。
我奔向远方的人群，步子不觉轻快了很多。身后，夕阳带着爱恋笼罩大地，我知道，明天还会升起新的一轮红日!
——题记
漫步在金黄的稻穗中，仿佛一切都染上了这种颜色。秋风轻抚着，荡起阵阵微波。艳阳在大海的印衬下，也显得黯然失色。饱满的穗头，轻摇的稻杆，弥漫的稻香，充斥着整个大地。
我莫名的感动了，这何尝不是稻穗对农夫们的感恩呢?
花儿凋零了，但是她留下了香气，飘入十里街巷，散入了空气中，。春蚕死去了，但它门留下了自己的蛹，圈圈蚕丝，表达了它们对人类的感恩。
其实，这世上不是没有感恩，只是我们没有发现而已。
黄河流淌，生生不息。千古历史，道尽风流人物。
天下乱世，兵戈扰攘。刘备为求奇才，放下重任，驾骑战马，三顾茅庐，只求一见诸葛。
诸葛出山辅助。奇招妙计，打败敌人，为刘备打下坚实的江山。诸葛出山，不也是对刘备三顾茅庐的感恩吗?
感恩，是要用行动去回报的。
早出晚归，采集蜂蜜。蜜蜂千里迢迢，只为吸汁筑巢。一座座堡垒般的蜂巢，流溢着蜜香。一只
只勤劳的蜜蜂，酝酿着甜蜜的礼物。甜美的蜂蜜，欢欣的笑容，是蜜蜂对人类给予花蜜的感恩。
连动物都能做到的事，我们人谈何不能呢?
屋内带入了门外的寒气，父母下班回来了。一声亲切的问候，一个温暖的`拥抱，一件厚实的大衣，总能使父母感到温馨。我们不需要做出惊天动地的大事，只要我们能做的，力所能及的事，哪怕是做一顿饭，洗几件衣服，也是对父母养育的感恩。
感恩，要用心和行动去表现。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。哪怕只是滴水之恩，也要以涌泉相报。在漫长的人生之路中，必定有挫折，有失败。总会有人在这个时候站在你身旁，向你伸向援助的双手，携你走向未来。
世人皆有情，别让自己变成一个冷漠的人。学会感恩，拥有一颗感恩的心，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是感恩，一个人学会了感恩，他就是一个幸福的人。对别人的帮助，哪怕是一点一滴，我们都应当怀感恩之心。
轻轻洒下感恩的种子，只需点点春雨，即可生根发芽，飘出扑鼻香。让感恩的种子洒满遍地，让感恩的花漫山遍野，让感恩的香气弥漫世界，让感恩的情意装点人们的心房。
感恩父母，感谢他们把我们带到人间，让我们品尝到世间的苦辣酸甜;
感恩朋友，感谢他们为我们分担痛苦，让我们不再孤单;
感恩老师，感谢他们无私地将知识传授给我们，让我们能判断是非……
在我们的人生路上，如果没有那些弯曲挫折的经历，那么我们的人生就会变得平淡无味。反之，如果历经了仓桑的风雨，弯曲的经历，一次次的失败而后取得了成功的话，那么成功就变得有滋有味，人们会被你的经历而感动。
感恩失败，是失败给我写下了多姿多彩的故事;是失败给我成功时的喜悦;是失败一次次激励我，奋发向上。让我们感恩失败。
感恩成功。
还记得在我上小学一年级时，便想当上三好学生，经过我的不懈努力，终于在三年级时得到了第一个三好学生。就在那时我品尝到了成功的滋味，那滋味是甜甜的，好像吃过了蜜糖一样。所以我决心下一次还要得到三好学生，因为成功可以给我上进。
感谢我的母亲，怀胎十月，一朝分娩，她是怎样小心翼翼地度过这十月?是否一次又一次地隔着皮肉抚摸腹中小小的我?师父感恩上帝给她一个完整的小幸福?
“孩子，你要记住，这个世界不属于你一个人，但你拥有自己的世界，那就是你的心。”
“你是想让这个世界黑暗，还是充满光明呢?”浅浅的阳光反射到妈妈脸上，像极了童话里美丽的精灵。
我感谢母亲，将我带来这个世界，做我的启蒙老师，为我之乐而笑，为我之泣而忧。
她是这条小路上第一个深重脚印。
感谢我的父亲。他永远是站在我背后的影子，似乎从未教育过我什么，但我知道，他的付出从不比任何一个人少。父亲总是出现在我人生的拐角处，每当我陷入迷途，孤独无助之时，只要转过这个弯道，总能看见一个令人心安的影子，那人准是父亲。我可以毫无顾忌地扑进他怀里，大声地笑，放肆地哭，将一切情绪都在他怀里宣泄，即使他无言，仅仅轻抚我的背脊，我的心却会因这一下下温暖的接触渐渐回暖，充满再战的力量。
父亲瘦瘦高高的，抱着并不能填满两臂，我却觉得格外有安全感，那个怀抱永远是还浪中最亮的灯塔，我给予他绝对的信任，因为那是父亲，只属于我的父亲。
她是这条小路上最大的脚印。
我还感谢我的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一个良师，足以改变一个人的一生，我的国文老师，改变了我。
她给我的第一印象是不算好的，粗暴、凶恶、不修边幅，一头乱蓬蓬的短发是她的绝对标签。现在，她在我眼里却变成了严格、果决、随性、不拘小节的人，怎么看都是可爱的。
的确是可爱。她从不在意外表的细节，那副大框的黑边眼镜，都是随心情而戴，空余时，也会上个淡妆，但你可别指望能发现她做什么事的规律。上课写板书，粉笔向来都是拿起哪根是哪根，从不费时去坚持找一种粉笔。她的作文评语也向来字数不多，却一针见血，直戳要害……
她是这条小路上最特别的脚印。
我更感谢我的伙伴们。他们是与我一起并肩作战的战友，陪伴我从一只青蚕慢慢蜕变成蝴蝶，我翅膀上的每一抹磷粉，每一片花纹，都是他们的足迹。这条人生之路，由我独自行走。但我知道，身后的你们，从未远去。
自行车停在学校后门，我艰难地绕过路面上的积水。瞥见了那一抹熟悉的蓝色，我把手伸进衣兜寻找车钥匙。
什么也没摸到。我一惊，另一只衣兜里也没有。我把书包放在自行车的篮子里，拉开拉链仔细地翻找起来。雨势悄然变得更猛，我心中焦躁，抬头却看见远处守车的老奶奶撑着一把伞慢慢向我走来，步履还有些蹒跚。我记得不久前有人对我说过，七点之后还不取走车会加收一元钱，我想她大概是来收费的，心中便更加郁闷。
一束温暖的橘黄色灯光出乎意料地闯入我的视野，那光摇晃着，对准了我的书包。我惊愕地回头，只见那老奶奶笑着拿着一只手电筒：“小妹妹，找什么呢?这么晚了还不走?”
我伸手理了理被打湿的头发，回应说我找不到车钥匙了。那老奶奶倾身过来把伞举到我头顶上，手电光又是一阵摇曳，最后停留在了我敞着口的书包上，“没事，我帮你打伞，慢慢找。”
我凝视着老奶奶的笑容，心中忽然一阵温暖，就如同是在寒冷的夜晚忽然下了一场暖暖的冬雨，却寂静得没有一点声音。她穿着灰色的旧棉袄，白发低垂，却有慈祥的光芒从她的笑中散发出来，眉眼间满溢着幸福而温和的微笑，那笑容中的光辉成了黑暗中唯一的光明。我怔怔地望着她，心中涌起的暖流仿佛给了我面对困难的勇气，我感激不已的向她笑了笑，她调整了一下伞的角度，替我挡住了所有的雨水“小姑娘，早点回家。”见我终于从厚厚一摞书底下掏出失踪多时的车钥匙，她依旧是笑着叮嘱我。我郑重地点头道，“嗯，谢谢您”。我想，我的笑容中也一定满是幸福。
她动作有些迟缓的收回伞，挥手送我离开。道别后，我微微仰头，只见天空明朗，虽已暮色四合却不失明快，云朵恣意的在天空中铺开，宛如浓墨晕下的一幅山水画，工笔细描。有星星点点的月光从云层的缝隙间撒下来，点缀其中，雅致梦幻。
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