科学营活动心得体会（精选10篇）
时间如流水，转眼，一切只剩下回忆。五天的时间，很短很短，短到我们屈指就能数完，五天，又很长很长，长到能让我们用一生去回味。时间在无情地流逝，但我们在科学营的点点滴滴仍历历在目，感受也永驻心间。
科学营中最主要的活动是给孩子们上课，但对我们大一的学生来说，这还是挺陌生的，因为我们还不知道怎样准备高质量的课件，不知道怎样将课件与上课有机地结合起来„„二来我们没有参加过多少实践，平常在学校也很少锻炼，我们甚至还不知怎么在课堂上把握好时间，所以说，要真正去上好一节课，还是挺有挑战性的。
正所谓兵来将挡，水来土掩。虽然有挑战，但科学营活动还是如期如火如荼地进行了。还记得第一次站在讲台上，听着那群可爱的学生高喊老师好时的激动与满足；还记得我们20名队员一起吃饭时的喜乐融融；还记得我们师生到居委会教阿姨跳广场舞时的快乐；还记得那个成功的文艺晚会；还记得那天离别时的依依不舍„„许多许多的记忆就这样与中学在一起，和那些亲切的营员和那一张张可爱天真的笑脸紧紧相拥。从开始的喜悦好奇到如今的怀念不舍，种种感想在这短暂而又漫长的五天里，从我心里飘过飘过，难以忘怀。
这次的科学营活动，不仅仅是一个很好的学习的平台，更是一个我们锻炼自己、感触社会的很好的机会。通过这次的科学营活动，在许多方面我都得到了提高。我们的队伍由不同专业、班级的同学组成，但在郭店中学里，我们就是一个集体，各种工作的开展都离不开我们每个人的努力，而要想工作有序进行，我们需要合作，需要互帮互助，携手共进退！的确，我们也这样做了；有同学在教学上有困难，我们一起想对策解决；面对突如其来的事情，我们共同面对，各个组也尽量配合着工作，争取我们的计划顺利同步进行。我从中真正体会到“集体”这个词的含义了。
“艰辛知人生，实践长才干”，只要你愿意去尝试和经历，并坦然地接受过程中的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。三下乡虽然结束了，但是我们的服务队伍将会继续下去，不断地去需要我们的地方。通过这次活动我也更加坚信：意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
在“八一”节前夕，带领学员走进向往的绿色消防军营，了解人民军队的光辉历史，感受部队严谨的作风、战士们生活的俭朴、训练的热情、思想的坚定、作风的顽强、严明的纪律，进一步加强爱国、爱党、爱军的思想情感。7月19日下午，ns区青少年活动中心带领62名学员学来到xx市消防第一中队进行了军队一日营活动。
这次消防一日营活动得到了xx市消防中队领导的高度重视，官兵们为大家精心安排了丰富多彩的体验活动：观看消防中队的训练基地、宿舍；听取关于消防灭火设备、消防车特殊功能及用途的介绍，并有针对性地讲解了“119”火警电话拨打、火场逃生、灭火器的作用和使用方法等消防常识，使学员们加深了对“消防”一词的感性认识及熟练掌握逃生自救常识。消防队员还向学员们演示了高空下降快速穿战斗服、消防车喷水等情景，学员们还兴致勃勃地试穿了消防队员的全套装备，亲自戴上消防头盔感受消防。
这次活动以直观的场面配上消防专业系统的讲解以及学员们的亲身参与，不仅使孩子们学到了各种消防知识，同时也增强了学员的安全意识和自我保护能力，培养了学员对消防战士的热爱和尊敬之情。并在参与和体验中培养了学员良好的文明行为习惯，使学员成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。这也是“生活即教育、社会即学校”的又一次实践。
本学期，我参加了莲池区组织的的科学教研活动，首先真得很感谢各位老师领导的辛勤付出，为期一周的培训，各位评委老师们，跟着讲课的老师，各个学校之间跑来跑去，听课评课，孜孜不倦的把自己丰富的教学经验倾囊而出，为教育事业牺牲了自己的休息时间，真的很辛苦。从这些老师评委身上，我感受到了他们对学生的负责，对新教师的负责，对教育的认真。对我来说，这是一次宝贵的学习机会。活动之后受益匪浅。
在这次活动中我各位老师的的指点下在址坊头小学,上了《食物在口腔里的变化》一课，在整个过程中，让学生通过咀嚼饼干来感受牙齿、舌、唾液的作用，主要让学生能够充分感受食物在口腔里的变化，体验到牙齿、舌和唾液在食物消化过程中相互协调的工作方式。口腔作为消化器官之一，其内部也存在一个有系统的结构，这对于学生建立系统化的认识是有帮助的，并且形成“口腔对食物初步消化作用”的直观认识。懂得口腔里唾沫、牙齿、舌头三者的协同作用才能更好地让食物在口腔里被捣烂、磨碎，为顺利下咽进入下一道消化程序打好基础。
为了突出牙齿的重要性，在观察牙齿环节中，让学生互相观察牙齿形状,考虑到孩子们都在换牙期,我让孩子们和书本中的牙齿结构图对照观察并且在此咀嚼食物,并根据生活经验推出不同牙齿的作用，弄清不同形状的牙齿在口腔里的排列分布,以及各自骑着什么不同作用。最后根据观察的结果将牙齿模型贴在口腔图中。这样使学生对牙齿的形状排列留下了深刻的印象。
我还让回忆平时甘蔗、肉类等食物情形。并让学生上台画出不同类牙齿形状，并介绍其作用，引起学生关注不同位置和不同类型牙的特征和功能，希望学生认识到牙在食物的。让学生知道，三类牙齿共同合作将食物磨碎，和唾沫，舌头，分工合作初步把食物进行消化的，要保护好牙齿，这样有利于消化，有利于健康。
本节课，虽然通过观察体验活动，让学生知道了牙齿的分类及牙齿舌头唾液的分工合作，但我总觉得，时间仓促，后面几个环节，完成的很仓促，比如画最后一颗牙齿的特点，为了节省时间，我自己画了下来。另外保护牙齿环节也阐述的不够深刻。尤其板书，不够严谨，排列零乱，还出现一个错别字，真的很难为情，需要进步的还很多很多，我以后一定继续虚心学习，争取做到严谨。本节课各位老师给了我很多意见和建议，我收获很多，也深知需要进步的还很多很多，我以后一定继续虚心学习，争取做到严谨。
通过这次教研活动之后，我学习的目标更加明确。要想教好科学，首先要学好课标。小学科学课程标准明确指出：“小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。” 学习科学科学课程的基本理念及内容标准。在学好课标的基础上再学习教材，研究教材，专研教法，才能目标明确，不偏离正确航道。
一、开展“送法进军营”活动
赞皇县司法局结合“六五普法”要求和部队具体情况，积极开展“送法进军营”活动，提高了部队干部战士的法律意识和守法自觉性。
我局每年都组织优秀律师、公证员、基层法律工作者深入驻地部队，通过举办法律知识讲座、法律咨询、法制图片展览、赠送法律书籍等活动，大力宣传《中华人民共和国兵役法》、《国防法》等有关法律法规。
据统计，全县司法行政系统共深入军营举办各类法律知识讲座20余次，开展法律咨询活动30余次，发放宣传材料3000余份，赠送各类法律书籍余册，受到部队干部和战士的热烈欢迎。
二、建立双拥工作长效机制
赞皇县司法局在建立法律拥军工作长效机制中，成立了以局主王国元为组长的`双拥工作领导小组，下设办公室，办公室设在赞皇县司法局宣教科，具体负责相关工作的落实。
把双拥工作列入重要议事日程，做到工作有计划、有部署、有检查、有落实，为全面完成双拥的各项任务提供了坚实的组织保证。
同时，我局还与驻赞武警官兵建立联络机制，定期或不定期召开双拥联席会或座谈会，了解军人或军属的法律需求，有针对性地开展拥军活动。
此外，为保证双拥工作保质保量完成，县司法局在赞皇兵营设立了“法律服务工作室”，优先、免费为军人、军烈属提供法律服务，及时受理军人、军烈属的法律需求和法律援助案件，对老弱病残军人、军烈属的法律需求，做到主动上门服务，对已办结的涉及军人、军烈属的法律服务事项及时回访，发现问题及时处理，确保法律效力。
三、提供扎实有效的法律援助
近年来，我局积极组织律师、公证员和基层司法工作者，深入部队及优抚对象家中，通过诉讼代理等途径，化解涉军矛盾纠分，帮助解决涉军法律问题，主动做好涉及军队及军人军属的公证业务，切实维护军人和军属的合法权益。
那么如何让学生在科学探究活动中“动”起来呢？
针对第一类学生，我尝试在上课之前悄悄告知活动内容，让他早做了解和准备，从而在小组合作中凭借自己的表现获得大家的`认同。
在与第二类学生谈心中，我感觉到其实他还是很想参与活动的，只是碍于面子装样而已，于是我告诉他要和同学友好相处，对于胆小的孩子，鼓励他敢于动手实践，并建议他主动为小组活动准备实验材料，再在课堂上强调合作的重要性，要求每个人都必须动手，逐渐让这一类不合群的学生融回到集体中来。
今天是春假第一天，伴随着悦耳的鸟叫，撒播着欢乐的笑声，我们来到了余杭的学农基地，开始了有趣的伙伴营活动。
我们的伙伴营活动是一天多的时间，在这不多的时间里却干了许多有意义的事，如如何才能种出黄豆、浑水摸鱼、联欢晚会、如何采茶叶炒茶叶、如何煮豆饭等等，其中，令我记忆最为深刻的是浑水摸鱼。
“下水!抓鱼!”指导员威严地一声令下，可我们却如蜻蜓点水般赤脚在水上踢了两下，是呀!如此之浑浊的水，谁愿意下去呀，终于，几双跟浑水没啥两样的小臭脚浸入了鱼儿的.天地，小鱼像炸开了锅似的逃来逃去，黑色的脊背依稀可见，我们这些刚入门的新手左抓一下，右抓一下，最后，捡了西瓜丢了桃子，一条也没抓住，指导员耐心地教了我们几招，终于，有位女生抓到了一条鱼，我们男生也不甘示弱地抓到了，我不敢抓，只是帮忙围了一下。我们带着胜利的果实和指导员一起回去了，我虽然一条鱼也没抓到，但是依然很开心，因为我经历了一次有趣的活动。
太阳正一点点爬下山，我心想，今天要是几个人一起围住一个地方，少说也能抓到一条鱼，而且我们还要有耐心，不能盲目地去抓，不然只能让更多地好机会从自己身边逃走!
从社会领域基地走出来，带着学习的渴望和对示范园居华里的向往我们走进了科学领域基地。第一次基地活动——居华里幼儿园的董主任为我们基地的每一位成员，细致地讲解了探究式科学教育活动的发展和基本概念及五步操作法。
之前对于科学活动，我们更多的了解来源于“做中学”这个课题，对于探究式科学活动，虽然听过，总是有些许的敬畏和胆却，感觉是一个很深奥的、不太好进行的领域。这次董主任深入浅出、实例分析的讲座，让我们感觉一下子和科学活动拉近了距离。
幼儿科学教育的核心就是科学探究，探究的内容既不莫测也不高深，而是幼儿身边的常见的一些现象，如董主任讲到的各种品脾面巾纸吸水性的探究，就是孩子们天天接触到的物品。如果教师抓住了这些让孩子们感兴趣的事物和问题，将其扩展生成，引导孩子们去积极学习、主动建构，这就是探究式科学教育的真正意义。
幼儿的探究式科学活动具有高结构和严谨性，需要精心的设计，要能让幼儿亲历探究——发现的过程，初步体验科学与科学探究的真谛，所以在开展科学教育时我们要注意：
1、要选择蕴涵科学概念、有探究价值，幼儿能主动探究的主题和问题
2、提供的材料要有适宜的结构
3、要让儿童简约地重演科学家探究的基本过程
4、能把获得的科学经验、概念和能力应用到解决实际生活中的问题
聆听了董主任的讲座，我感觉对科学活动的研究的信心增加了，随着基地活动的逐步深入开展，相信在基地园的指引下，我们会有更大的收获!
【南开九幼 杜晓佳】
教师和幼儿共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程是一种探究式科学教育，它在保护儿童的好奇心，激发儿童的探究热情和学习积极性，培养儿童实事求是的科学态度，形成儿童科学的思维方式和研究问题的方法，促进儿童语言表达和合作能力的发展等方面，起到了重要作用。幼儿科学探究的特点是什么?如何在幼儿园开展探究式科学教育活动?这是我们幼儿教师一直以来感到困惑的话题。通过这次讲座，让我对探究式科学教育有了初步的了解，也让我认识到提升当前幼儿园科学探索活动的必要性。提成当前幼儿园科学探索活动的有效性需要把握三个关键因素:“适宜的探究内容”、“幼儿的初始经验”、“核心概念”。首先,教师在选择探究内容时,应了解它是实施活动的基础并把握好选择要领;其次,教师应认识到幼儿的初始经验是活动开展的依据,并掌握获取幼儿初始经验的方法;其三,教师要了解核心概念是活动指导的关键,并通过多种途径帮助幼儿理解核心概念。
【南开九幼 毛明珠】
听完了居华里幼儿园董主任的讲座——“幼儿园探究式科学教育活动”，使我受益匪浅。
首先，董主任从“美国科学探究项目的历史和现状”帮助我们了解和分析，使我了解到探究式科学活动在美国的地位和重视程度，从而反思我们自己的国情和实际情况。
其次，董主任帮我们梳理了科学方法的5个基本步骤：提出一个问题;形成一个假设;通过实验对假设进行验证;分析实验数据并得出结论;展示、交流和共享实验结果。其中，任何一个步骤都是不可或缺的。
一个科学探究项目就是应用科学方法研究一个问题并对该问题形成假设进行实验验证，最后根据实验结果得出该问题的答案。一个实验就是科学方法的基本步骤之一，它是一套预先设计的，经过组织的，有效地和可以重复的实际操作，其过程可以控制，由此进行一组特定观察并将这些观察记录下来。
最后，我们又一起学习了“幼儿园进行科学探究项目的意义”。
总之，这次基地的第一次学习让我对以后的活动充满好奇心，我也会好好珍惜这次机会，争取接触到、学习到更多的专业领域知识。
【南开十八幼 曹艳春】
今天是科学领域基地培训的首次活动，我怀揣着对各位名师的敬仰与钦佩，期待着与同行们的共同蜕变，走进了居华里幼儿园的小礼堂。
第一次活动，是董园长介绍的关于园所《幼儿园探究科学教育活动》的内容。通过首次活动，我深深被董园长渊博的知识所折服。关于对探究科学活动的阐述，不仅仅局限于本国国内情形，还系统的介绍了美国关于科学探究活动的演变过程与发展趋势。关于美国科学探究活动的相关介绍一下开拓了各位老师的视野。
后来，还介绍了科学探究活动的概念，流程以及意义。在流程中，举出了具体的实例，使学员们更加清楚、透彻的理解相关概念，对我们实际的工作有很大的帮助。例如董园长关于大班天气统计表的讲解，使我受益匪浅。天气统计表格不单单只局限于提示幼儿穿什么衣服，经过一段时间的系统的统计，幼儿观察一段时间天气的变化以及季节变更与气温的关系，可以说是后期的一个延展，一个总结性的收获。
通过首次活动，我期待着与大家在学术上共同进步，更加期待后面更加精彩的活动。
【南开二十二幼】
本学期，我园与几个姐妹园将在居华里幼儿园的带领下进行科学领域的研讨活动。通过董主任的讲座，使我们每个人都受益匪浅。《幼儿园教育指导纲要》明确指出科学教育的目标和任务就是促进幼儿的认知和社会性的发展。科学教育内容丰富多彩，神奇有趣。教师要充分发挥科学的魅力，巧妙地组织科学教育活动，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望，引导幼儿用科学的探索方法去探究问题，解决问题，体验乐趣，培养幼儿的自主探索能力。同时，还要让幼儿大胆发表自己的意见，大胆提出质疑，充分感受交谈的乐趣。教师要以平等的地位参与其中，并鼓励幼儿，为幼儿创设一个宽松和谐无拘无束的情景来满足幼儿的好奇心，发展幼儿的求知欲，将幼儿愉快地引进科学的殿堂。例如，居华里幼儿园开展的纸巾吸水量活动就是看似简单却十分贴近幼儿生活的科学小活动，它不仅让幼儿有兴趣，又使幼儿在生活中掌握了基本的研究方法，使孩子们在生活中真正获得了收获。
在今后的活动中，我们要从幼儿感兴趣的事情入手，尊重幼儿的兴趣需要，支持并鼓励幼儿探索科学、学习科学。让幼儿在与同伴分享中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信。
【南开三十二幼】
周四下午，我园的三位教师一起参加了居华里幼儿园科研基地的活动，感触颇深。这次活动从科研主持人的引领到主任层层递进、旁征博引的讲解，以及课件的精细准备，每一个环节都使我们受益匪浅，学到了许多许多。如：大纲教材的活学活用;教师驾驭活动的调控能力源自于对孩子的了解，对教育内容的把握以及教师拥有的高超的教育智慧;尤其是主任能深入一线，进行教科研的潜心研究给我的脑海里烙上了深深地印记等等。真的很感谢居华里幼儿园和教育中心领导给予我们的学习机会。本学年，我园的科研活动将会围绕科学领域活动的组织、活动的实施以及反思再次进行深入的研究。把今天学到的、感悟到的融入新的活动设计中，然后再进行教育实践，我深信这次活动启迪我们的不仅是教育活动的做法更多的是我们的教育思想。在以往的教学中，我们有些教师往往会忽视以幼儿为主体、教师为主导的教育形式，将个人主观意见强加于幼儿;没有做到真正倾听幼儿每一句话，分析他们的想法等。通过我对《纲要》的基本结构和指导思想的深刻解读，并且听过此次讲座后，我明确了“教师应成为幼儿学习的引导者、支持者、合作者”这一准则。《纲要》较多的使用了“体验感受”“喜欢”“乐意”等词语，这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视，也体现了发挥幼儿主体作用的理念。也使我们更清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在接下来的教学管理中，我们还将注意以下几个方面：
一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。
常言说：“兴趣是学习最好的老师”，就是指兴趣在学习过程中的重要性。幼儿期是人生学习的最初阶段，这个时期的幼儿身心发展的特点决定了幼儿应该在一种轻松、愉快，并且适合他们的环境中积累知识经验、发展智力，而这个过程中“培养学习兴趣”就变得尤为重要，这时教师通过正确的引导，可以使兴趣转化为学习的动力。因为幼儿只有充满兴趣，才可能做到坚持不懈地去探索某一件事。
二、善于观察，做好幼儿的支持者。
幼儿存在个体差异，教师不该只进行横向比较，在教学中要善于发现幼儿的闪光点，坚持鼓励幼儿，努力了解孩子，给能力较弱的幼儿投去更多关爱和鼓励的目光，会使他们更有自信。并与家长做好交流配合工作，使家长理解幼儿园教育的理念和要求，通过家园共育，使幼儿得到提高和发展。
三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合作者。
鲅鱼圈区望海学校
贾铁柱 二0一四年六月
素质教育实践活动开营仪式讲话稿
老师们、同学们：
大家上午好！
今天我们隆重集会,在这充满勃勃生机的美好日子里,望海学校与31中400名学生的素质教育实践活动在这里开营了！首先，请允许我代表望海学校全体师生向鲅鱼圈区中小学素质教育实践活动中心的领导、老师表示衷心的感谢!感谢他们为我们提供了这样一个广阔的活动场地！在接下来的四天里，我们全体营员就在他们的指导下进行丰富多彩的素质教育综合实践活动了！我相信这对于我们每一个营员来说将是激动人心而又将终身难忘的一周！
开展素质教育实践活动，是贯彻党的教育方针，加强学生素质教育的一个有效途径，这不但会开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还会磨练我们的意志，增强我们的才干！参加这样的活动将会全面提升我们的精神境界和综合素质！
同学们，我们来到这个素质教育基地，一是要在基地辅导员 和老师们的指导下参加种植类、养殖类、专题类等各类实践活动，从中学习多方面的知识和技能，全面提高同学们的综合素质；二是要接受锻炼和考验，培养自立能力。这包括生活的方方面面。今天我们离开父母独自在一个陌生的环境与同学们一起过集体生活，在这个大家庭里，我们就是兄弟姐妹！我们就是一个家人！我们要学会和谐相处，同学之间互相团结、互相帮助、互相理解、互相关心！当然更重要的是我们要学会自理、自立、自强，在这里每个同学都是普通的一名营员，每个营员都要按照基地的要求安排作息；按要求吃饭、就寝、活动和学习；每个同学要自己铺床、洗刷、洗衣服、整理物品等，在这里不再有爸爸的叮嘱和妈妈的唠叨，完全靠我们自觉去完成，而且按
要求做好做到位！这就是要求我们要学会自我照顾，锻炼和培养自己独立生活的能力！当然我们也要做好吃苦的准备，无论是在生活中还是在活动中，我们可能还会遇到这样那样的困难，这需要我们每一个营员都要学会积极面对，积极想办法解决这些困难，磨砺品行，锻炼意志，让我们的智慧在问题解决和克服困难中闪光！我希望人人是智慧解决困难的英雄，不是遇事就哭鼻子退缩的懦夫！
同学们，联合国教科文组织将现代人最基本的素质浓缩为“学会生存、学会做人、学会合作、学会学习”。今天参加这次活动正是培养我们具有现代人基本素质的最好的实践锻炼机会！在这里，我们不但要学会自理自立，学会独立生存，还要在集体活动和生活中培养我们的集体主义荣誉感，培养我们的合作意识和团队精神！积极参加一切实践活动，听从老师的指导，按要求完成各项活动任务；同时注意安全，不擅自离开团队，有事给班主任请假，遵守基地的规章制度和《中小学生行为规范》，这是我们每个营员都必须做到的。在这次实践活动中，基地老师还给我们安排了许多集体竞赛项目，希望大家都积极参加，为班级的成功献计献策，人人为班级增光添彩，让班级因你的努力而骄傲，让学校因你的成功而自豪！
在体验中收获, 在锻炼中成长，在活动中享受成功的喜悦！这是我们全体师生共同的心愿！我相信，在带队领导老师和基地老师的通力合作下，在我们全体营员的共同努力下，我们的素质教育实践活动一定会圆满成功！预祝我们望海学校的每一位同学在这里生活愉快，能以优异的成绩向学校和家长交上一份满意的答卷！谢谢大家。
2014年 6月23日
老师们，同学们：大家上午好！
在这美好的日子里，我校初一年级素质教育实践活动正式开营了。
首先让我们以热烈的掌声对素质教育实践学校的领导和老师，表示衷心的感谢！感谢他们热情而细致的接待和细心周到的准备。
同学们，作为望海学校的一员，作为一个有着青春梦想的少年，我们急需通过我们的努力发挥集体的最大优势。而这次素质教育基地的学习实践活动正是同学们互相了解、增进友谊、培养情感的良机，也是培养集体观念、集体荣誉感与自豪感，增强合作、沟通能力的契机，更是展现我们这个新团队的顽强拼搏精神，发挥团结合作的舞台。同学们，在接下来的四天里，我们将进行一系列集知识性、趣味性、拓展性、科学性、实践性于一体的适合中学生身心特点的素质教育实践活动，为确保本次活动的开展，希望同学们能做到如下几点：
一、要高度认识活动的意义，视这次学习实践活动为人生历程与初中三年学习生活中一次难得的磨练意志强健体魄的机遇，思想上高度重视，行动上雷厉风行，坚决听从命令，服从管理，以一名军人的标准严格要求自己。勇敢顽强，严守纪律，认真完成训练任务。
二、要不怕苦，不怕累，有吃苦的思想准备，有战胜困难的坚强信心。在人生旅途中，我们会碰到很多困难。现在吃点苦，就是为了将来少受苦，我们要在实践中磨练意志，练就本领，增长才干。进行训练时，要着装整齐，精神振作，严肃认真，凡事从严要求，从小事做起，形成一个良好的开端，为三年的初中生活打下坚实的基础。
三、要有团队精神和集体荣誉感，树立团结奋斗的观念，培养为集体增光添彩的意识，克服个人主义的不良习气。遇到困难，同学们要互相帮助、互相照顾、互相关心、共同克服。有情况要及时向教官
和老师报告，同学之间要互相学习，互相勉励，团结互助，心心相印。
四、注意安全，安全是我们实践活动的主旋律。一切听从基地老师、班主任的安排，活动有度，不许随便自由活动，有事多与老师请示、沟通。未经允许，不许外出！
五、在基地老师、班主任的组织下，认真学习基地开设的各门课程，积极参加各项活动，遵守基地的规章制度，尊敬老师，同学之间互相协作，互相关心，互相帮助，创造性地完成基地和学校交给的各项活动任务。
六、爱惜粮食，不挑食。就餐听从基地安排，禁止吃零食。
七、注意卫生，保护环境，不乱丢垃圾，见到垃圾主动捡起，按时打扫宿舍，保持宿舍内干净整洁。床上用品叠放整齐，有序。同时，节约用水用电。把我们平时规范教育养成的良好习惯表现出来，看谁更优秀。
八、按时作息，熄灯后禁止高谈阔论，窜宿舍，舍长要以身作责，负起责任，严格要求，提醒同学按时就寝、起床等。
同学们，我们要明确此行的目的和任务。我们来到基地参加培训，一是要接受多项科目的培训，从中学习书本以外的知识和技能，全面提高同学们的综合素质。二是要接受锻炼和考验，锻炼生活方面的自理、自立；考验我们的毅力和智力。
我们提出的目标和口号是：学会学习、学会做人、学会合作、学会生存，达到熔炼团队，挑战自我的目的。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。希望这次活动成为这里一道最美最亮丽的风景！跬点积千里，滴水汇长河，在初中生活的扉页上，我们将以汗水为墨，以橄榄绿为笔，挥洒出阳光下的最壮丽的宣言！我相信，在带队老师和基地老师的通力合作下，我们的素质实践活动一
定会圆满成功。最后，祝每一位同学学习生活愉快，以优异的成绩向学校和家长交上一份满意的答卷。
最后，预祝这次活动取得圆满成功！谢谢大家。
尊敬的各位教官、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
经过4天的努力，我们望海学校七年级学生综合实践活动专项课程已经圆满完成了各项任务。在此，我谨代表校长室和综合实践活动领导小组向你们致以诚挚的问候和美好的祝愿！
本次综合实践活动参加人数多、规模大、内容丰富、训练科目全。为确保活动的顺利进行，在校长的直接领导下，政教处精心设计活动方案并周密安排，各部门团结合作、大力支持，全体班主任尽心尽职，各位同学积极参与、团结协作达到了预期的目标，取得了良好的成效。
从第一天的动员大会，到每天早晨的集合、上下午的实践活动；晚上的就寝纪律以及文艺汇报表演，我一次次地为教官们的高度负责与辛勤付出而感动，一次次地为老师们的全力配合与不辞劳累而感动，更为同学们的出色表现与长足进步感到莫大的欣慰。
同学们，短短4天的综合实践活动，相对于你们漫长的学业生涯而言，不过是短暂的一瞬，然而，活动中你们所感悟到的东西却是深远的，你们学会了坚强与忍耐、学会了合作与帮助、学会了守时与自律，这些都是一个人是否拥有高品质的表征，是支撑你们一生的无比宝贵的精神动力。当你们再次走进校园，打开散发着油墨香味的书本，坐在宽敞明亮的教室里，另一场更为艰苦的战斗又要开始了。中学阶段是人生的黄金时期，是人生观、价值观、世界观形成的重要关头，人生在关键处常常只有几步，而这几步却足以影响今后一辈子的幸福。
先哲告诉我们，“志当存高远”，树立远大的目标是每一个学生的自觉行为，为了实现这样一个远大的理想，从今日起，同学们应当认真思考自己的人生走向，在老师和家长的帮助下，认真设计自己的人
生规划，以饱满的热情、踏实的学风、健康的体魄和科学的态度全身心地投入到学习中去。以自己辛勤的努力，去编织青春岁月绚丽多姿的图画，去获取精神生活的完满的幸福，去书写自己光辉灿烂的明天。
尊敬的基地领导、老师们、亲爱的同学们： 大家好!望海学校七年级为期四天的素质教育实践活动就要结束了，但是，我相信，这四天留下的美好记忆将永驻我们的心中，在这里，我谨代表望海学校全体师生向本次活动的圆满成功表示热烈的祝贺!向实践基地的各位领导、指导老师、全体工作人员和我校的带班老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!在这两天的社会实践活动中，经过教官、基地工作人员精心组织，我们学到了在书本里学不到的知识，掌握了一定的劳动知识和技能，磨练了自己的意志品质，提高了自理、自立、自强等能力，培养了良好的身体素质、心理素质、思想素质，为将来做全面发展的合格人才打下了坚实的基础。
在这两天的社会实践活动中，同学们互敬互爱、齐心协力，创建了一个团结、和谐、积极向上的大集体，展示出了望海学校全体学生良好的精神面貌。
本次素质教育实践活动让我们把在课堂上和书本中学习到的知识很好地与解决实际问题相结合，促使我们开动脑筋想办法，在实践中学习，在学习中实践，锻炼并提高自己素质和能力，帮助我们进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。在社会实践基地里，在丰富多彩的实践课程中，我们开拓了视野，锻炼了意志，展示了才华;我们体验了一次次的激动，收获了一份份的成功。
素质教育实践活动激发了我们对生活的责任与热情，相信经过这次社会实践磨练的我们变得愈加成熟，愈加自信。实践之余，我们又掌握了更多的知识，来弥补我们自身知识的匮乏，经验的不足，认识事物考虑问题不够全面等问题。
“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”，实践时间是短暂的，但知识是永恒的;过程是艰苦的，但收获是巨大的，它好似一盏明灯，照亮了我们前进之路。
同学们，让我们再一次用最热烈的掌声感谢基地的领导、教官，感谢我们的老师。
学习实践科学发展观活动心得体会 以科学发展观指导新课程改革
胡锦涛同志从立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求诸方面出发，首次在十七大报告中提出要深入贯彻落实科学发展观。这是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。作为一名党员教师，在深入学习实践科学发展观活动中认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾”。“科学发展观”要求我们运用科学的思想、科学的方法、科学的思维和科学的精神去看待、去分析、去研究、去解决、去探索社会发展中的各种问题。作为一名教育工作者，当前最迫切的任务就是要运用科学发展观的思想去指导新一轮基础教育课程改革。具体来说，应该从以下几个方面入手。
一、运用科学发展观，就是要牢固树立“以学生的发展为本”的思想观念
科学发展观强调以人为本，以人为本就是要实现人的全面发展。人是生产力中最活跃的因素，人是社会发展中起决定作用的力量。在我们这样一个人口众多的泱泱大国，要善于将“人口负担”转化为“人力资源”。众所周知，在第28届雅典奥运会上，中国健儿创造了新的辉煌，令国人骄傲、令世人瞩目。有人说，这是我们的国家近些年来坚持科学发展观，大力倡导“以人为本”的思想观念，大胆使用和培养有个性、有特长的新人所致。这种说法不无道理。对我们教育工作者来说，“以人为本”就是要以“学生的发展为本”。首先落实科学的发展观要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材，我们造就的人材不应该是一成不变的，他应该是可持续发展的。所以，教师要为学生的可持续发展着想，让他们学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。我们要学会开发和合理地利用学生的智力，让他们的智力在学习和活动中得到长足发展，而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。
其次落实科学的发展观必须注重学生的全面发展。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书，把落实新课程标准不落实在行动上，这样，有碍学生的全面发展。其实，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他各育，这样是对学生身心的严重摧残，同样阻碍着学生智育的发展，教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园，要让学生愉快地学习，健康地发展。
再次落实科学的发展观要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀学生的个性。我们要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。新一轮基础教育课程改革有两面大旗：第一面大旗是“为了
中华民族的复兴”；第二面大旗是“为了每位学生的发展”。作为新时代的教育工作者，要彻底摒弃那种“一刀切”、“大一统”、“整齐划一”等传统的教育观念，践行科学发展观，牢固树立以学生的发展为本的教育新理念，以支配自己的教育教学行动，培养出更多的具有鲜明个性的人才，为中华民族的伟大复兴贡献一份力量！
由此可见，在教育教学过程中，坚持科学发展观，就要求我们教师用发展变化的眼光看待学生，不能以眼前的现象、更不能以眼前文化课的成绩作为评价学生的唯一标准。学生的文化课成绩是反映教育教学质量的一个重要的方面，但不是教育教学质量的全部。学生的动手能力、实践能力、组织能力、研究能力也是对学生综合素质评价的重要指标，新课程中的亮点“综合社会实践活动和研究性学习”就充分体现了这一点。现代教育所应该强调的是：了解和关心学生的个别差异，善于捕捉和发现每个学生身上的闪光点，并加以培植和发挥，培养其自信心，促使他们的个性特长得到充分的展示、完善和发展，以此带动其它方面，提高全面素质，这才是素质教育的真谛。
二、运用科学发展观，就是要建立和谐的师生关系
科学发展观强调人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与自身的和谐、人与人的和谐。在教学活动中，教师是教的主体、学生是学的主体，教师与学生是互相联系、互相依赖、互相影响、互相成长的关系。因此，师生关系则是教学活动中最基本也是最重要的关系。
首先，“师道尊严”传统是难以建立和谐师生关系的一个重要因素。中国的教育，一直以来以“师道尊严”为传统。在其影响下，学生往往敬畏教师，把教师当成知识与道德的化身，视教师为知识的唯一源泉。长此以往，教师就成为学生心目中的绝对权威，并处于高高在上的地位。教师的话就是“圣旨”，学生习惯于唯唯诺诺，不善于独立思考，有的学生即使有不同于教师的想法也不敢言表。这种缺乏民主、缺乏平等、缺乏互动的封闭式教学，严重束缚了学生的思维，压抑了学生的智慧和个性，还谈什么创新与发展呢？ 其次，教师对待犯错误的学生缺乏宽容之心，这也是难以建立和谐师生关系的一个重要因素。学校教育就是促使自然人向社会人转化。学生毕竟是受教育者，他们涉世不深，认识水平和辨别是非的能力都有限，犯点错误是非常正常的，何况有的错误还与学生的背景、实际和客观环境有很大的关系。有的专家学者就认为：学校就是学生出错的地方，关键的问题是老师对待出错学生的态度。有的教师往往把学生的点滴错误任意放大，动不动就上升到道德层面，认为学生的道德品质有问题，必须加强教育。于是暴风骤雨式的说教、毫不留情的批评、谩骂、讽刺、甚至体罚向学生涌来，这些幼嫩的心灵承受得了吗？即使承受得了，也往往没有多大效果，有的甚至产生逆反心理或对抗，我们不是没有这样的教训。宽容学生，就是给学生提供一个思考和自省的机会；宽容学生，就是充分施行教学民主；宽容学生，更是一种教育观念的转变。宽容学生，体现了老师的教育智慧和宽阔的胸怀，它必将对学生的一生产生深远的影响。
和谐包括平等、民主、融洽、宽松等。建立和谐的师生关系是新一轮课改中一个非常重要的方面。作为新时代的教育工作者，要努力营造和谐的师生关系，只有这样，才能最大限度地开发学生的创造潜能，激发其潜在的创造力。
三、运用科学发展观，要树立有效的、注重创新发展的教学改革观 科学发展观要求学生学习具有主体性、能动性、独立性。老师应给学生自主探究的时空，让学生感受成功的喜悦。传统教学中，学生的学习具有客体性、受动性、依赖性。课堂应开辟学生提出问题、质疑问题、辩驳论证的时空。允许学生插话、鼓励学生发表不同意见、见解、甚至是稚嫩和错误的见解。从知识的单向传递到学生在教师指导下主动展开探索，体现了现代教育，以创新人才培养与目标，以学生为本，以过程为本的教学观和学习观。新课标在所有学科的“教学理念”、“实施建议”中都提了实施“自主”、“探究”、“合作”的学习方式。探究是一种学习方式，是学生对教学内容及身边感兴趣的现象进行探索性研究，是一种经历，亲身感受体验、学习与认知过程，在探索、挫折、成功、失败的相互作用下，获得发现问题、解决问题的能力。因此，课堂教学安排要看是否激发起了学生的智慧活动，引发了学生专注于知识的探求与问题的求索的欲望和行为。要注重问题情境的创设，让学生通过一系列问题的解决来进行学习，将知识点转化为待探究的问题，让学生在对问题的探究中得到发展。课堂教学改革的灵魂是研究性学习。研究性学习是以人为本的教育思想在课堂教学中的体现。进行研究性学习是对课堂教学进行根本性的改革，是使学生从书本的奴隶真正成为知识的主人，是课堂教学真正成为学生发展服务的根本所在。进行研究性学习是长期的根本的任务，不是一时的权宜之计，绝不是可有可无或时有时无，绝不能把研究性学习放在陪衬地位。更重要的是把研究性学习作为一种思想、一种精神贯彻在课堂教学改革的全过程，真正使学生学习主动性、创造意识和生命活力得到全面拓展，真正实现教育为人的发展服务的根本宗旨。用这样一种新基础教育理念进行新世纪基础教育的新改革。一是让学生从不知到知，进行探索。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的探索精神，培养学生的探索情趣和探索能力。二是从已知到未知，进行推理。用研究性的精神进行学习，不仅培养学生收集处理信息的能力，而且培养学生如何获取新知识的能力。三是从个别到一般，进行归纳。在教学中要体现研究性学习的精神，则应重在这个过程中培养学生的归纳能力。这个能力相对于记住现成的规律和公式来说，显得更为重要。四是从原则到具体，进行发散思维。在用研究性的精神组织教学时，应十分重视从原则到具体的过程中，培养学生发散思维的能力。学会从实际出发，分析问题、解决问题的能力。
2008年夏凉节活动营销案
一、活动背景及目的：抓住盛夏时节顾客对相关商品的需求和奥运临近的促销契机，在六七八的三个月淡季期间全力引进各种夏凉商品，并通过一系列活动大力促销，确保淡季不淡并取得销售上的较大增长。
二、活动时间2008年6月22日至8月17日
二、第一幕：6月28日至7月6日
三、活动主题：激爽XX，全城放凉
四、活动宣传语： XX战暑、暴“削”来袭
“冰”临山城、清凉XX清凉大商 全城大“削” 夏日流火、清凉XX 全城放凉，特惠尽享 冰点特价，清凉一夏
五、活动内容：
（二）夏凉商品全场热卖 6月21日（周六）——7月13日（周日）
1.穿品业种（包括女装、男装、靴鞋、针纺、四楼、XX超市一楼）各业种均推出夏季新款服饰、T恤、凉鞋、真丝凉品、运动装。制作统一的“清凉XX价签”开展全场统一的“清凉特卖”，使消费者一目了然从而提升我店淡季的销售。（1）女装业种：
1、女装业种以推广高附加值、高毛利的应季新款少女装为主。以颜色明亮、款式前卫的少女装带动全买区的销售。重点宣传艾格、SPRIT、VEROMODA等大品牌 并与其供应商联系开展“清凉大商”一到两个的大型特卖会活动，特卖商品折扣应低于5折。
2、淑女装卖区：主推品牌效应强，质地、面料透气性好，穿着舒适、颜色明亮的淑女服饰。采用有特色的买赠活动，如赠送一些女士喜爱的夏凉小商品博的消费人群的喜爱。
3、三楼女装开展特卖场，文胸类商品开展首届冰爽文胸节，主推夏季新款文胸。
（2）1楼珠宝、洗化、钟表业种：借夏凉节的契机以美白、防晒商品为主推其他美容商品为辅助的全场连动大型促销活动————XX大厦清凉XX化妆品节。各化妆品专柜参照XX化妆商品的价格给出不同的折扣或赠品。钟表、箱包可推出学子特卖月活动，各专柜均应打出五款以上的5折左右的特价商品，用以刺激冲动消费群。（3）2楼靴鞋业种：靴鞋业种的促销活动分成两方面，一是针对男女单鞋进行“冰点”特卖，全场男女单鞋2折起。（至少两个以上知名品牌参加此活动）用此促销聚拢人气、提升成交量、缓解厂家压力。二是对各品牌08年新款凉鞋开展品牌推荐，（康莉等新近品牌、哈森、星期
六、大台北、富贵鸟、爱意、他她、千百度新品不得少于20款）树立品牌地位使品牌概念深入人心，以达到热销品牌提高客单价提高毛利的效果。
（4）3楼男装业种：主推夏季半袖衫（粉红婚庆衬衫）、T恤衫。以大品牌为依托全场进行8折以下的打折促销活动，通过全场的打折方式拉动男装业种的人气。同时开展针对半袖衬衫、非主流品牌T恤的50元、100元的特卖活动。使品牌商品与非品牌商品拉开距离，分清消费层次鼓动品牌性消费。
（5）4楼针纺业种：对业种内正在销售的半袖衫、T恤衫、男女家居服、莫代尔内衣进行6折左右的特卖。部分消费者还未了解针纺搬迁，加大店内营业人员的宣传，于正门开展大型宣传活动，考虑做内衣秀。（6）4楼运动：以奥运火炬传递为由头，重点宣传XX4楼运动国际品牌。同时阿迪、耐克、爱世克斯均要推出10款以上的新品，国内品牌开展“运动之夏”的特卖会，特价折位应低于7折，特卖地点设于4楼升降梯附近。国内品牌的新品应陈列在边厅的显著位置并用新品上市签注明。同时暑假来临可与其他旅游用品组合销售带动其他应季商品的销售。（6月23日全场叫卖式销售。全场购物赠送小礼物欢庆奥林匹克日）
2．家电业种：三楼家电业种主推空调类、冰洗类商品，同时由于暑假来临学生也成为主力消费群在小家电上也可以针对MP3、MP4、U盘上做专项的小促销。同时夏日消暑淋浴器、电扇、榨汁机类的商品也可作为促销点进行宣传。夏日出游增多摄照商品也可成为热点可针对以上商品做互动的返券促销。家电业种所赠赠品也可考虑贴近夏日主题用创意营销制造良好的销售氛围。
3．XX超市：XX超市可开设生鲜、水果早市或全品产加的XX夜市，早市商品价格略低于市场价格。夜市商品可以服饰为主，夏季生活用品为辅，对香皂、沐浴露、蚊香、花露水、凉席、饮料酒水类商品进行重点销售。同时联系各供货商争取多做厂家的促销或赠饮活动，开展啤酒节、美食节在夏凉节期间可开展换购活动（如凭当日单张满55元购物小票即可参加换购活动，如加5元即可换XX游泳票。
4、食品业种、要针对夏季防暑降温的饮料、保健品、家居用品、熟食类商品进行重点促销。
5、床品卖区主推夏凉被、凉席、凉垫、同时对秋冬款商品开始进行反季倾销，折度尽最大力度。空前特惠。新品开始以婚庆、乔迁为主题购物满1500元以上送价值XX元的婚庆用品或新居用品等。特别活动：
1、夏凉夜卖、玩着消夏
夜卖场期间，各业种在晚6：30—7：30推出一小时限时特卖。要求各业种限时特卖的重贩商品都不少于30个品种，并且要做到货品充足。活动期间各周日每晚6：30——9：00开展夏凉夜卖，要求每天晚6：30前对限时特卖商品及时更换新的特价签，并制作 “限时特卖”KT板于品牌边厅内悬挂，全场叫卖式宣传。商场广播在此期间要加大宣传频率，对“限时特卖”进行重点宣传。每周周六或周日晚7点开展正门歌舞表演或超市在大XX正门开展啤酒节、美食节活动。
2、购反季商品————你太有才了。反季热卖会 7月5日（周六）—8月17日（周日）
各穿品业种的棉服、尼克服、裘皮装、羊毛羊绒、靴鞋等1折起价，为了避免冬棉反季服饰和夏凉服饰的销售造成冲突，各业种最好划定一块专用场地集中展销反季商品。
3、睡眠卡快快醒来——————沉睡的积分无异浪费、迟缓的行动会滞后实惠。有效利用使您受益无穷。
活动期间沉睡的会员卡购物即送（2元的环保购物袋），一年内无积分（卡内无积分）07年1月以前的沉睡卡开始作废。活动期间各周六、周日会员持卡购物双倍积分，单张发票满200元，即可+5元钱换泳票或加+1元钱换购500mL雪碧一瓶
4、独享商品，惊爆低价热卖
6月27日——29日每个业种将推出20款以上特价商品。必须持会员卡方可购买此
特价商品（要求业种提供折度大，款式新的商品，可以是限量商品。）以上活动团购除处，单张发票每人限办一张会员卡（领一份奖品）余额不累计，每天限量，发完为止。
5、暑假学生用品展 7月13日（周五）————8月12日（周日）针对所有学生消费群体，凭任何有效的学生证件均可在XX大厦、XX超市享受“特惠价”包括女装、男装、靴鞋、针纺、四楼、大商超市一楼的正价商品在读学生持学生证均可享受折上再降0.5折的特惠。同时凭任何有效的学生证件累计购物满500元送学校所在地往返车票（辽宁省内）
满2000元报销国内学校所在地部分单程车票（200元）
6、明星金榜、送你奥运北京游
（1）6月21日——29日会员累计消费前5名，即送您去北京参加万人奥运助威团联线游，惊喜空前。
（2）6月21日——29日消费者持累计超过5000元的购物小票至大厦会员中心登记，前三名的顾客送您去北京参加万人奥运助威团联线游，惊喜空前。7、6月21日——29日迎奥运，游北京，奥运场馆快乐游大抽奖，再送17名顾客幸运北京奥运体验游。机会百年一遇，一生仅此一次。销售目标：全店同比增长20%，各业种要对照同期结合今年实际将销售计划分解各卖区。活动要求：
本次活动是渡淡的一次最重要的促销活动，持续时间长，各业种要按照方案内容紧凑安排好相关的促销活动；
1、本次活动涉及的商品范围广泛，先以应季的夏凉商品展销开始，然后是冬棉商品反季热卖，和特定商品（学生用品）专项促销。要求各业种根据不同时段重贩商品的变化，提前组织好货源，确保活动有始有终，收到实效；
2、本次活动商品信息（包括夏凉商品热卖、冬棉商品反季、务必于6月16日下午3点前报到营销部。广告宣传：
1、《XX日报》、《XX》共2个通栏；
2、《XX日报》黑白半版；
3、《广播电视报》1个通栏；
4、电台、电视台根据夏凉节不同促销阶段，有重点地连续播出；
5、ＤＭ宣传单――夏凉商品热卖会、冬棉商品反季热卖会各一期ＤＭ2万份，散发两县四区及XX步行街和XX等竞争店门前；
6、楼体布幔吊挂，突出第12届夏凉节和夏凉商品热卖会；
7、正门小幅商品信息喷绘看板；
8、商场天棚吊旗500张；
9、商场广播，根据夏凉节各个不同促销阶段播出商品信息。
10、电梯间吊牌7块
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