《玛蒂尔达》读后感精选400字

《玛蒂尔达》读后感精选400字（共9篇）

《玛蒂尔达》读后感精选400字 篇1

主人公玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作品读完了!不过，她的父母却不赞成她读书，他们认为读书是浪费时间的事情。玛蒂尔达很喜欢读书，她那才华横溢，聪明伶俐的头脑总是能想出新办法来对付这一切，在玛蒂尔达上学时，遇到了他们恶毒的校长特朗齐布尔小姐。这位校长总是乱猜疑别人，而且非常刻板。在一次上校长的课时，不知谁在校长的杯子里放了一条小虫。于是，校长就怀疑是玛蒂尔达干的。但玛蒂尔达并没有干坏事，玛蒂尔达非常生气，狠狠地盯着那个杯子，心里想着：推倒它，推倒它……杯子晃了一下，咣当倒在了桌子上。玛蒂尔达这才发现自己有与众不同的地方。

读完了这本书，我明白了一个道理：邪恶永远不能战胜正义。我非常喜欢文中的玛蒂尔达，是她用智慧把恶毒的校长赶出校门，她有正义感，善解人意，聪明，勇敢。当她得知亨尼小姐从小是和校长、爸爸生活在一起，并且爸爸是被校长还死之后，她非常愤怒，竟使粉笔在黑板上写下吓唬人的句子，把校长吓得赶紧把亨尼小姐的房子和财产还给了亨尼小姐。

玛蒂尔达读后感350字 篇2

今天我读了一本书，名叫《玛蒂尔达》，故事的内容让我很受启发。

故事的主要内容是这样的：玛蒂尔达是一个非常聪明的一小女孩，她在三岁的时候就会读家里的杂志了，四岁的时候，已经能读的非常流利了，五岁的时候，她已经把儿童书看完，开始读大人的书了。但令人惋惜的是，这个聪明伶俐的小女孩，却遇到了世界上最不好的爸爸妈妈和最恶毒的校长。玛蒂尔达的父母从来不关心她，因为他们认为玛蒂尔达是一个叽叽喳喳的多嘴丫头，所以他们只关心他们的儿子迈克尔，其实迈克尔只不过是一个普普通通的孩子，比玛蒂尔达差远了，但像他们这样愚蠢的父母，是很难发现的。但面对这一切，玛蒂尔达却没有退缩，而是勇敢的面对事实。她用自己的智慧去挑战恶毒的校长，对付她的父母。在这期间玛蒂尔达也交到了一个好朋友，那就是她的老师亨尼小姐。她们之间互相保守着秘密。

我读了这个故事很受启发，它让我知道了遇到困难不要退缩，要勇敢地面对事实，并且用智慧去打败它。这就需要平日的积累，多读书，读好书，只有这样才能积累更多的智慧，做个生活的强者。

《玛蒂尔达》读后感 篇3

《玛蒂尔达》讲的是：从前，有个小女孩叫玛蒂尔达，她很有才华，也很有智慧。很小的时候就读过很多书。不过，玛蒂尔达的爸爸妈妈不同意她读书，因为他们觉得读书没有用。有时，玛蒂尔达就一个人到图书馆里看书，还给管理员阿姨讲自己编的故事。玛蒂尔达也很调皮，有一次，她把双面胶涂到爸爸的帽子上，结果，爸爸的帽子粘到头发上拿不下来，他气得直跺脚。

渐渐地，玛蒂尔达长大了，上学了，她很幸运，也很不幸，我先讲幸运的事：玛蒂尔达有一位好老师，名叫：亨妮小姐，她非常友好，也很善良。当她开学第一次看到玛蒂尔达时，觉得她只不过是个普通的孩子，不过，当亨妮小姐看到玛蒂尔达读了：《躲入洞里》、《吉姆》、《隐身人》、《傲慢与偏见》等等这些书时，惊讶得几乎说不出话来，她说：“这、这、这是你读的?” 玛蒂尔达说：“是的!”不幸运的是：玛蒂尔达的校长―特朗奇布尔小姐，又可怕、又凶恶，经常惩罚学生，她有间小黑屋，里面有蛇、玻璃渣……都是用来折磨人的!

《玛蒂尔达》读后感 篇4

我所崇拜的是一本叫《玛蒂尔达》的书的主人公，她就叫“玛蒂尔达”。她用眼睛可以使任何东西移动到她想要到的地方去。这是多么神奇呀!至今还没有一个真正的地球人能做到呢!玛蒂尔达不仅具有超能力，她的学习能力也十分高。在玛蒂尔达5岁时，她就读过了许多大师的名著，这可是其他孩子都还不识字的年龄呀!那，玛蒂尔达的秘诀是什么呢?

我认为，是她持之以恒的原因。玛蒂尔达除了很小就开始识字外，他每天下午不论走多远都要去图书馆读书，到后来还借书回家看。我想就是因为她看的书多，不知不觉就积累了许多字。我们上学期刚学过坚持不懈就会成功的道理，看来真是一点都不错呢!

我很想拥有玛蒂尔达的超能力，不过我一点也不想像她一样生活。她有一对愚蠢可怕的父母，他们一点也不关心女儿，反而很不喜欢她。而玛蒂尔达在家中是最小的，对于爸爸妈妈的行为，她毫无反抗能力，那么她是怎么在这个家庭生活下去的呢?她的办法也令我非常惊讶。有一次，她爸爸因为嫉妒她看书竟然把她从图书馆借来的书一页一页整个撕掉了!而玛蒂尔达呢，她安安静静地坐着!这要是换成别的小孩肯定早就哇哇大哭了，玛蒂尔达却没有。她是知道哭是没有用的。可是她就这样忍受了吗?我接着往下看。

哦，原来她是用智慧这个自己唯一的强项把爸爸的头发染成金色，从而打败了他!我想这也需要我们学习和思考的。玛蒂尔达处理问题的方法。她不像一般的人，问题一发生就不加选择的采取行动，而是理智的应对。想想看，大哭一场是丝毫不能解决问题的。好好想想却能有更好的对策。但我们往往因为太激动，想也不想就选择前者了，可往往是事倍功半。

玛蒂尔达读后感经典作文素材 篇5

玛蒂尔达生下来就会说话，三岁能阅读家里的报纸杂志，四岁开始读了《远大前程》，会做复杂的数学运算，后来上学时具有了一种超能力，眼睛有一种力能移动东西。我很羡慕她。我也想像她那样能读遍图书馆所有的书。我也想像她那样没有作业，天天能到图书馆去。不过如果我不做作业，就无法掌握基础知识，就读不懂书的含义。

亨尼小姐是玛蒂尔达的老师。她有一颗关爱学生的心。她对玛蒂尔达的超能力很吃惊，去借别的老师的教科书给玛蒂尔达看。特朗齐布尔整治学生时，她不是当旁观者，而是劝阻校长放下那个孩子，否则会把孩子弄伤的。当校长不听时，她非常心疼。

特朗齐布尔是个非常凶恶的人。她喜欢拉着学生的辫子或耳朵把他们悬空在教室里。她还会用双手拉着学生的脚，倒提着把他们像扔铅球一样扔到操场上。她还告诉亨尼要是学生学习不进，就拿着锤子把知识敲进他们的脑子里。最后玛蒂尔达用一种超能力吓晕了校长。后来学校换了新校长。玛蒂尔达也升到了学校的最高班。

读《玛蒂尔达》有感 篇6

第一次看罗尔德・达尔的是《狐狸爸爸》，被作业那直白的描写给震住。老师推荐看，当然，内容还不是错的，就是言语上有点粗暴，或许这样适合男孩子看。当拿到《玛蒂尔达》，一看就放不下。或许是被这个天才孩子给吸引了。她智商如此之高，父母竟然不知，还要阻止她的发展。

这个故事讲了玛蒂尔达有一对从来不管她的爸爸妈妈，玛蒂尔达为了捉弄她的爸爸妈妈，想尽了个种办法，最后都成功了。玛蒂尔达在一岁半的时候能说会道，懂得的词汇和大人一样多，三岁已经阅读报纸杂志了，四岁读得又快又流利了，自然开始渴望读书。可是家里只有她妈妈的一本《简易菜谱》，一直等到她把这本书从头到尾读到滚瓜烂熟，背出书中所有的菜谱之后，决定要读一些更加有趣的书，她的爸爸不给她买书。玛蒂尔达只好每天下午去图书馆看书，正因为玛蒂尔达在小时候读完了许多大作家的书，所以她在上学时，她的老师亨尼小姐都很难相信玛蒂尔达那么聪明。

阿加莎・特朗奇布尔小姐是这个学校的校长，她以前上学的时候是抛链球的，所以力气很大，所有人都是离她越远越好，都生怕惹到她，因为她很可怕 。后来，阿加莎・特朗奇布尔小姐规定要在每个星期四吃好中饭后去玛蒂尔达那个班上一节课 。拉文德是玛蒂尔达的好朋友。她再为阿加莎・特朗奇布尔小姐准备的水壶里放了一只蝾螈，蝾螈的样子像小鳄鱼，黏糊糊的，可恶心了!第二天上课时阿加莎・特朗奇布尔小姐被蝾螈吓了一跳，就在这时候，玛蒂尔达练成了可以用眼睛把东西推翻的本领，并且把那个装有蝾螈的杯子给推翻了。阿加莎・特朗奇布尔小姐气急败坏的走了。玛蒂尔达回家后，拿了爸爸的一支雪茄，开始练习起把东西移动，举起，最后她可以把雪茄用眼睛举起六英尺，坚持一分钟了。下一个星期四的时候，阿加莎・特朗奇布尔小姐一来就检查了水壶，看看里面是否还有蝾螈，完毕之后便开始上课了，就在阿加莎・特朗奇布尔小姐教训一位同学的时候，玛蒂尔达用眼睛操纵粉笔在黑板上写下了一段话，亨尼小姐很快就知道了是玛蒂尔达在写，因为昨天玛蒂尔达已经把真相告诉了她。阿加莎・特朗奇布尔小姐看了这段话后马上就搬走了，就像人间蒸发了一样。最后玛蒂尔达和亨尼小姐住在了红房子里，她们过得可开心啦!

玛蒂尔达读书笔记 篇7

最近，我看了一本书，名叫《玛蒂尔达》。

故事中的主人公玛蒂尔达天资聪慧，2岁就能读报。不幸遇上两个愚蠢的爸爸妈妈和世界上最恶毒的校长，但她并不害怕。玛蒂尔达渴望她的爸爸妈妈又好又可爱，善解人意，老老实实而且有文化，但是他们一样也不是，这件事她只好认了。不过这也实在不好受，只是在他们每次对她粗暴不讲理时，她才想出新花样来惩罚他们中的一个，或者同时惩罚两个，这才使她勉强忍受得了这种生活。亨尼小姐是玛蒂尔达的教师，她十分温柔。而校长完全是另外一种人，会让小学生连命都吓掉，教师也一样。但是最后，玛蒂尔达的爸爸妈妈和校长因为不老实被抓进了警察局，而玛蒂尔达就和亨尼小姐幸福地生活。

《玛蒂尔达》这本书引人入胜，你可以找来看看，我相信你一定会喜欢的。

《玛蒂尔达》读后感精选400字 篇8

小说是从“妇女天性爱美”的视角塑造女主人公的形象的。这由开端六个自然段为证。开端分三层。第一层为一至二自然段，写了出生在小职员家庭的她又嫁给了小职员，因而不能够讲究打扮，“她觉得很不幸”，为什么呢?“因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身;天生的聪明，优美的姿质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。”“在妇女”云云表明了小说从妇女的天性视角塑造女主人公的形象。所以第二层(第三至第五自然段)第三自然段一开头就说：“她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活”，所谓“生来”不即是“天生”、“天性”吗?显然，“高雅和奢华的生活”在语境中只能读作“美的生活”。

小说接着用三、四、五这三个自然段写了她对住、吃、穿的美的生活的狂热的梦想，表达了她对美的强烈的渴求。最后的第六自然段为第三层，写了她从有钱的女朋友家里回来后的痛苦，以反衬上一层意思。开端为读者解读女主人公预设了一把钥匙，那就是《项链》刻画的女主人公具有妇女爱美的天性。小说进入情节之后全面地展现了玛蒂尔德是个爱美的女性。做新衣、借项链不就是她爱美的具体表现么?把玛蒂尔德爱美的特性描写得淋漓尽致的是她挑选首饰。面对着一个眼花缭乱的美的世界，她“先看”“又看”“随后又看”的“犹豫不决”的心态，她看到钻石项链时“心也跳起来”的高兴，她戴上项链照镜子的出神，以及借到项链后的“跳”、“搂”、“亲”、“跑”等一系列狂热动作，把一个爱美女性刻画得惟妙惟肖。晚会跳舞时的兴奋、陶醉把她的爱美推至高潮。回家后她在卸妆前“趁这荣耀的打扮还在身上，再端详一下自己”，爱美达到恋恋不舍的境地。即使因为自己贪恋美而酿成悲剧陷入困境，她“回想起当年那个舞会来，那个晚上，她多么美丽，多么使人倾倒啊!”玛蒂尔德爱美爱到无怨无悔!

二、单纯

玛蒂尔德又是一个单纯的女性。她从一个小职员的女性成为另一个小职员的妻子，其生存环境局限于小职员家庭，因而她见识狭窄，处世缺乏经验，教养浅薄，不谙于纷繁复杂的外部世界。爱美是天性，不需要后天训导：如何爱美，比如如何辨别真假首饰，则需要后天教育。玛蒂尔德显然缺少这一课，小职员的生存环境不太可能给她上这一课。另外，玛蒂尔德从未经受过世间纷繁复杂的风风雨雨，她虽然成了路瓦栽夫人，但她依然像少女一样单纯。要做一件新衣服只能用眼泪去求得丈夫的同意;没有首饰又想得到，她显出一副无可奈何的苦恼样子。在丈夫出了借的点子后，“她发出了惊喜的叫声。‘真的!我倒没有想到这个!’ ” “没有想到” 四个字不是把她思维之单纯照得一清二楚么?在借到项链后又是跳又是搂又是亲又是跑，活脱脱地写出了一个单纯女子形象，宛若一位天真烂漫的少女。当她买了真项链归还女友时她担心女友把她当做贼，女主人公的单纯几乎达到了“迂”的地步。十年后，她把失项链的真相告诉女友，小说写道：“她带着天真的得意的神情笑了。”天真的笑容岂不镂刻出“单纯”两字么?

正因为单纯，所以她不知道外部世界的纷繁斑驳、鱼龙混杂，所以她的思想中丝毫没有“假”的概念，更不用说去辨别真假首饰了。不然，她无力购买真首饰为什么想不到去买价廉物美的仿真首饰呢?她在挑选女友的首饰时为什么一点都没有想到会有惯首饰呢?她在珠宝商老板有所暗示时为什么丝毫不去想失落的项链可能是假货呢?其实，只要从下面一点足以说明她是一个单纯的女性：在赔项链时丈夫拿出了“父亲留给他的一万八千法郎”。在小职员家庭这是一笔不少的财产，然而玛蒂尔德作为家庭主妇却对此一无所知，这岂不是单纯的绝好证据么?玛蒂尔德在还债务之前如山中的溪水，清澈却不免浅显;如暖房中的花朵，美丽却显得嫩弱。

三、勇毅

失项链、赔项链之后，玛蒂尔德的生存环境发生了剧变，在她性格层面上进发出了新的特性——勇毅。为了还清债务，面对着残酷的困境，她不气馁，不悲观，不走歪门邪道，更不出卖自己美丽动人的容貌(美女容貌是商品社会中一笔无价财产)。她完全依靠自己的意志、精神和力量，依靠自己的一双手，“一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱”。她“打定主意”，毫不动摇，信心十足地“要偿还这笔可怕的债务”。她果然成功了。无怪乎连冷静地潜在小说纸背后的作家也冒出来公开赞叹：“她一下子显出了英雄气概。”十年还债，锤炼了女主人公，使她成熟、坚强，使她成为一个勇毅的女性。

爱美、单纯和勇毅，构成了玛蒂尔德形象的三个层面。爱美，是她作为女性的一种天性;单纯,是她出身、教养、经历和个人气质等形成的个性;勇毅，是爱美和单纯向善发展的深层的品质。

四、诚实守信

《活着》读后感400字精选 篇9

或许我们更能体会到，“活着”所承担的重担。主人公的命运真的是非常凄惨，但凄惨的生活里也有着些许快乐，其实活着并不单是承受，活着是享受，唯有能承受其重，方能享受活着的美好。豆瓣里面很多人认为，余华给我们传递出来的是——人是为了活着而活着。我觉得这种理解，至少是不符合我个人的价值观的。为了活着而活着，未免太苟且!当福贵适应了死亡，艰难的生存环境带走了他所有亲人的生命，经历了这么多的苦难，他仍然顽强地“活着”。许多人不理解他为什么活着，因此归结于，他是为了活着而活着。不是得，他是为了他的亲人们而活着。在福贵的想象中，他的生活里依然有他的亲人们，有家珍、凤霞、有庆、二喜、苦根。余华在文中写到，福贵跟那头叫福贵的牛说话，我想，他是在借这暗示着福贵的心中，福贵的.生命里，这些人依然存在，为了这些亲爱的人，他也应该继续活下去。

我一直认为，人活着，就要有一个目的，不管这个目的是什么，一定要有一个目的。当你还不明白的时候，活着就是继续寻找活着的原因。人始终不能放弃对事物的好奇心，保持着好奇心，才能继续前进。当你明白自己活着的目的的时候，继续去实现这个目的，继续努力，保持向上的心态。