我的爱好读书

我的爱好读书（精选8篇）

我的爱好读书 篇1

一日无书，百事荒芜。书早已成为我生活中不可缺少的一部分。

我热爱读书，每天必读。但随着年龄的增长，读的种类也不同了。记得我对书第一次感兴趣是为的那一张张漂亮的图片，后来渐渐引入文字。现在，我爱书，不仅是因为它那漂亮的图片，更是那引入入胜的故事。

我读的书有很多：振奋人心的《钢铁是怎样炼成的》、惊心动魄的《老人与海》和令人开怀大笑的《笑话一箩筐》……每当我伤心的或愤怒时，看看《十万个为什么》所描写的奇妙世界，看看《夏洛的网》所描写的珍贵友情，看看《红岩》英雄的坚贞不屈……我的怒气与伤感立刻会烟消云散，陶醉在书的海洋中。

书，是你给了我坚贞不屈的精神；书，是你给了我开朗爱笑的性格……你给予我的很多。谢谢你！

我的爱好读书 篇2

一个爱好读书的人,思想就会充满灵气,行动就会洋溢着朝气, 生活起来就会多些生气。好读书,自然能体会到读书好;认识到读书好,也就能培养好读书的习惯。

读书可以兴业,知识可以改变命运。伏尔泰说过:“生活的悲剧不在于你输了, 而在于你差一点就赢了。”

读书战胜恐慌。70年前,毛主席在延安窑洞里指出:“我们队伍里边有一种恐慌, 不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”只有读书,才能使人站得更高,看得更远,行得更稳。

读书塑造人格。黄庭坚认为:“士人三日不读书,对镜则面目可憎。”培根也曾说:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确,史鉴使人明智, 诗歌使人巧慧, 数学使人周密,博物使人深沉,逻辑和修辞使人善辩。”

读书锻炼意志。王国维认为: 成大事业者,需有三种境界。第一境界“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;第二境界“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第三境界“众里寻他千百度,蓦(mò)然回首,那人却在灯火阑(lán)珊处”。

读书好 好读书 读好书 篇3

【分类号】G623.2

广泛的课外阅读是小学生认识世界的一个重要途径，同时又是补充课堂学习不足、丰富课余生活的不可缺少的渠道。不管学校还是家庭都应注重引导学生进行课外阅读，及早地引导学生去正确面对纷纭繁杂而又多彩的阅读世界，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质。如何引导小学生进行课外阅读呢？下面就谈谈自己的做法。

一、激发课外阅读的兴趣

我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。现代心理学的研究也表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。既然兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力，那么我们教师就要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。为此，我是从以下几点着手的：

1、树立典型 我利用课堂时间潜移默化地向学生宣传和介绍古往今来众多偉人因爱读书而最终有所成就的故事，如匡衡凿壁偷光、陈毅吃“墨水”等故事，利用榜样的力量，激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈意向。

2、巧用悬念 我每次讲故事，学生们个个欢呼雀跃。正当孩子们听得津津有味的时候，我就会戛然而止，然后像说书人那样告诉孩子们：“欲知后事如何，请自读原文”，此时我不失时机地向学生推荐出相关的读物。这样让学生们在享受故事情节所带来的奇妙境界中感受到课外读物的诱惑，主动去进行阅读，效果非常有效。

3、相互交流 我利用中午午休等时间让学生给班级的同学们讲各种有趣的故事或者组织好书推介会，让学生感受到课外知识的奇妙与有趣，从而爱上课外阅读。

事实证明，只有培养了学生课外阅读的兴趣，学生才会变“要我读”为“我要读”。

二、教给课外阅读的方法

为了引导学生们把书读得更好更有收效，我采用了下面几种方法指导学生的阅读：

1、选读 根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。如学习苏教版语文第二册《第一朵杏花》一课后，学生为了更深刻地体会竺可桢严谨认真的科学态度，有目的地阅读《竺可桢的自然日记》一书。这种做法不仅丰富了语言积累，还可以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

2、速读 当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。

3、复述 利用中午休息时间，让学生到讲台上讲述自己阅读的内容。根据年级的不同，让他们由浅入深地作出有关内容的、形式的、道德的评价，强化情操陶冶、能力培养。有时也会进行变式讲述，如按情节讲故事，按人物讲故事，按中心编故事等。这样既巩固了内容的记忆，又训练了思维和口语表达。

4、批注 俗话说：“不动笔墨不读书。”教会学生在阅读过程中对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点，要做到“手脑并用”，阅读将会变得更精彩、更有实效。

5、摘抄 每个孩子都准备一本课外摘抄簿，把文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为写作文准备丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。低年级时要求不能过高，摘抄的形式也可以不拘一格，主要是让学生养成习惯。

阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。

三、营造课外阅读的氛围

我注重为学生营造课外阅读的氛围，利用各种机会，加强对学生课外阅读的指导，采用学生喜闻乐见的形式，组织学生进行课外阅读的交流。

1、保证借还书 将班级分成六大读书小组，选拔能干的学生作为组长，在学校规定的时间帮组内成员到学校图书室借还书，丰富学生课外阅读的内容。

2、建立图书角 为了弥补学生书源的不足，我动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。

3、保证阅读时间 根据教学的需要，我会减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。允许学生在“早读”或“自习”时，可以朗读所教的课文，也可以翻阅课外的书报。

四、选好课外阅读的书目

别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”小学生求知欲旺盛，但缺乏辨别是非的能力。面对浩瀚的书山文海，我们应该根据学生的阅读能力，思想状况，年龄特点，兴趣爱好和教育需要，认真地帮助他们选择有益的读物，避免他们不加选择、不辨优劣地进行课外阅读。课外读物的选择应以思想内容好，语言文字好，适合青少年阅读为标准。坚决杜绝一些非法出版物和不健康的书刊在学生中传阅，造成种种不良影响。

五、鼓励课外阅读的持续

课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高课外阅读质量，每学期我都进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。我采用最多的就是对课外阅读取得一定成绩的学生大加鼓励，让他们体验成功的喜悦，让他们坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。同时个人的进步往往又是同学们效仿的范例，这样班里就形成了浓厚的课外阅读氛围，其意义也就更加深远了。

我的爱好读书作文 篇4

记得有一次，我求妈妈带我买几本课外书，夹求了许久，终于答应了我高兴地走进书店，左挑挑，友选选，又喜欢这本，又看中那本，挑了半天，手上还是空空如也，直到妈妈催我，我才念念不舍地结了账。

回到家，我奔向卧室，把自己锁在里面，兴致勃勃地翻看新买伍美珍的《巧克力的暑假》，津津有味地看了起来，哪还记得时间。只听见妈妈在门外喊：“郭嘉，出来吃饭!”“好!马上就来。”我心不在焉地答应着，仍旧沉浸在书的海洋。外面飘来饭菜的香味，让我咽了咽口水，肚子也“咕噜咕噜”地叫，但为了看书，我忍住了。过了一会儿，门外传来开门的声音，原来是妈妈拿钥匙开门，她冲我破口大骂：“看什么书!出去吃饭!小心我把你的书没收!说着，便把我轰出房。

我狼吞虎咽吃完饭，便又冲回卧室，又浸在书的海洋，一丝不苟地看起书来。

没过几天，妈妈就把我的课外书没收了，我苦苦央求妈妈，她却视而不见，说：“如果我改掉这个习惯，就把书还给我。”我只好对我心爱的书说拜拜，我似乎看见课外书长着翅膀飞走了。

中考作文我的爱好读书 篇5

只要一有空，我就会捧起书，津津有味地看起来。 有一天，爸爸要带上我回老家一趟，我带着我心爱的书上了车。 一上车，我就翻开书贪婪地阅读起来，周围的一切仿佛都与我无关。我好像变成了查理九世冒险队中的一员，一会儿和虎鲨寻找线索，历经艰难，终于有了眉目;一会儿和扶幽破译密码，原来密码是一个求救信号;一会儿和查理九世(原本是一只狗，但是因为墨多多的爷爷给它装上了声控蝴蝶结，让它成为一只与众不同的狗)制订作战方案。我的内心也起伏不定。时而十分好奇，为什么有四个人没有影子;时而万分惊讶，难道那时的古埃及人也知道求救信号;时而又困惑不已，为何古埃及人的尸体能保存这么久……

我如饥似渴地阅读着，好似一匹饿狼，吞噬着我的美味。我不知道一路上爸爸妈妈有没有跟我说话，也不清楚去老家的路为什么不颠簸了，直到有人敲打车窗，抬起头发现一张笑容可掬的脸贴在车窗玻璃上，我才如梦初醒：老家到了!看看手机上的时间，我已经看了一个多小时，怪不得脖子都有些酸了。

我的爱好读书 篇6

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我的爱好-我爱读书作文400字左右，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的爱好-我爱读书作文400字左右1

我最喜欢的东西，莫非过于一本书。当我沉浸在书的海洋里的时候，好像大海中的小鱼天真可爱、自由自在，又好像在一望无际的天空中尽情地翱翔，享受着书中带来的美好时光。

读书有许许多多、无穷无尽的乐趣，有一次，我读了一本书叫《坏人都知道我有多厉害》，读完那本书我明白了许多道理，面对困难的时候要勇敢，要努力让自己从苦难中一步一步走出来；但是在你害怕的时候，那就一定要坚强、不要放弃。就像陆游说的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这本书还使我懂得了不要轻易相信坏人，在挣脱中要坚强，相信自己，冷静下来用智慧和坏人斗智！

毛泽东就十分热爱读书，他只要有时间时时刻刻都在看着书，就连睡觉也在看书，书籍中的知识就是一片海洋。

著名作家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”像莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”每当我读完一本书，我都从中收获许多。正如杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神”。

读书有什么好处呢？因为读书使我们进步的同时也能让我们增长知识，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我们一起在知识的海洋中乘风破浪吧！我爱读书。

我的爱好-我爱读书作文400字左右2

如果梦是沙漠中的绿洲，那么书籍就是成就绿洲的涓涓细流，如果梦是一粒小小的种子，那么书籍就是养育种子的泥土，如果梦在彼岸，那么书籍就是通往彼岸的桥。

有人说这世界上有两样东西别人抢不走，第一样：是藏在心中的梦，第二样：是读进大脑的书。我认为在心中的梦要用读进大脑的书来完成，而读进大脑的书要用来完成藏在心中的梦。这两者是相互的，谁都离不开谁。就像秤杆离不开秤砣，鱼儿离不开水一样。

我也有一个书屋，它大约有三平方米，书架摆满的都是我喜欢的书。我最喜欢的书是那本动漫西游记，它记载着我读书的回忆，因为小时候我不喜欢读书，是爸爸劝阻并开导我读了第一本书，从那时候起，我便爱上了读书。

所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我读书时，找到了书中的黄金屋也找到了书中的颜如玉。

古人云：开卷有益。每一本书，不管篇幅长短，不管情节是否曲折，不管线索有多复杂，只要用心阅读，总会有收获。而且要多读书，读好书，做到腹有诗书气自华。

我们的梦想很小，但是要用上千个努力来实现，而其中书籍占了我们努力的一大半。

我的爱好-我爱读书作文400字左右3

我爱读书伟大的苏步青说过：读书不忘报国，报国不忘读书。这是我最喜欢的格言。

我非常喜欢读书。记得我最早读书时是在我四岁时和妈妈到广场买东西，突然发现了一个书摊上有许多我爱看的动画书，我便被里面精彩的内容所吸引进了书中。上小学后，我学会了认字，拼拼音等。我便更爱读书了，慢慢地，我看的书就从小人书，漫画书“进化”到了《西游记》，《童年》等。有一次，我回家后，津津有味地读着《西游记》，突然哈哈大笑起来，爸爸问：“这么开心，是不是有什么大喜事呀？”我好不容易忍住笑说：“不是，《西游记》中的猪八戒喝了生胎水，马上就要生孩子了。”爸爸听了也哈哈大笑起来。

我爱读书。读书让我知道怎样去读好书，怎样去品味书。当我读完威尼派克的狼，被吉姆对狼强大的爱感动了，人和狼之间竟然也有深厚的感情。当我读完《大角羊克拉格》时，我又为克拉格的死而感到可惜！

我爱读书。我虽然读的书不足百本，但是我的目的是要像宋朝的小彭年一样：读变天下书，通晓天下事。

我的爱好-我爱读书作文400字左右4

书就像一块磁铁，深深地吸引着我，让我畅游在知识的海洋中。凝视家中满柜的书，我不由回想起与书相伴的一段段回忆……

记得，在我还是上幼儿园时，妈妈就给我买了很多的绘本，每天晚上我都要嚷着妈妈讲书中的故事。有时候，同一本绘本书我会听上三四遍才罢休，妈妈一边讲，我在一边配上搞笑的动作。第二天，我还会把绘本书带到幼儿园和同伴们一起分享，模仿妈妈的样子给同伴们讲书中的故事。

当我渐渐长大了，阅读也一直陪伴着我成长。每天的课外阅读是我的精神粮食。有一次，临近期末考，妈妈让我早点休息，可是，我突然想起床头还有那本读了一半的《爱德华的奇妙之旅》。于是，等妈妈睡着了，我便偷偷读了起来。谁知道，等半夜，妈妈一觉醒来，发现我的房间灯还亮着，狠狠地教训了我一顿，而我似乎还沉浸在书中的精彩片段中。

印象中，类似这样的事列还有很多，书使我如临其境：我仿佛走进发过巴黎，感受比天空更宽阔的胸怀，我又好像来到保尔。柯察金身边，感受他那钢铁般的意志，我又似乎漂到孤岛，和鲁滨孙一起顽强地生存下去……

我爱读书，我愿和我钟情的书相伴而行。

我的爱好-我爱读书作文400字左右5

“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间，就是为了完成任务。有谁把读书当成快乐的事呢？

我两、三岁时，爸爸妈妈把我送进幼儿园，我就开始和书打交道了。老师每天都讲着精彩的故事。刚开始只是觉得好玩罢了，到了读一、二年级时，虽然不大认识字，不过，也学会了拼着拼音读。

书就像我的伴侣、我的朋友、我的生命！听老师说过：毛主席爱读书，他打仗的时候，宁愿什么都不要，也不会不要他的朋友——书。难怪他的文采那么高。在我们五年级的课文中，收有毛主席写的一首诗歌，叫做《七律·长征》。

我爱读书，书中有很多精彩的世界；我爱读书，读书是我获取知识的主要途径之一；我爱读书，多读书可以扩宽我的知识面；我爱读书，读书可以提升我的文学修养；我爱读书，读书对我日后的说和写都有很大的帮助；我爱读书，读书使我开阔视野；我爱读书，读书使我情趣优雅；我爱读书，读书使我美丽；我爱读书，读书使我思想深邃；我爱读书，读书使我多活几度生命；我爱读书，读书能使我完成爸爸妈妈的期望，能让爸爸妈妈开心。

我爱读书，我会一直读下去的！

我的爱好-我爱读书作文400字左右6

我是个非常喜欢读书的孩子，我爱读书，爱书到了忘我的境界。

记得有一次，我在读一本故事书，书中的主人公遇到了难题，我看的太入迷了，以为主人公就在我的身边，一副愁眉苦脸的样子，那样子仿佛在说：“你来帮我解决这个难题吧。”我也不知道怎么了，竟然鬼使神差地想了好久，终于想出来了！但我发现我只是在看书而已。

还记得我上二年级的时候，一个星期日，妈妈出去买菜，我一个人在家里闲着没事儿就翻出了一本书，坐在椅子上看了起来。不一会儿，我就被书中有趣的情节吸引了。我看着看着，就看到了一家人坐在一起吃饭的场景，短短几行字就识我浮想联翩，他们会吃什么呢？香喷喷的烤鸡，热腾腾的米饭，还是一大桌可口的饭菜？不知不觉我的口水像坏了的水龙头，没完没了的流了下来。过了一会儿，妈妈回来了，看到我的样子，不由自主的笑了。听到妈妈的笑声，我猛然醒悟，也不好意思地笑了。

书对我们是非常重要的。高尔基曾经说过：生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，让我们一起读书吧！

我的爱好-我爱读书作文400字左右7

每个人都有自己的爱好。别看我平时调皮好动，但我的爱好却是读书，大家可能想不到吧？其实，我爱上读书纯属偶然。

以前该写作业的时候，我就和妈妈讲条件：“妈妈，写完作业我能不能玩会手机？”为了玩手机，我每次都以此为条件，因为这件事，还挨了不少打。直到有一天，妈妈抱回满满一箱的书。每每写完作业，妈妈都会逼我看书。当时我很反感，我想书里面不就全是黑乎乎的文字吗？能有什么好看的。于是我就极不情愿地胡乱翻了翻，没想到的是自己却慢慢被这黑乎乎的文字吸引了。

书里的内容让我大开眼界。《十万个为什么》解答了我无数的疑问，《格林童话》把我带到了《小红帽》惊险的故事情节中，《数独》让我知道乏味的数字能构成这么有趣的游戏……

“读书破万卷，下笔如有神。”的确如此，读书使我的写作能力得到了大大提升。不仅如此，读书还使我增长了知识，开阔了眼界。从那以后，我就常常遨游在书的海洋里。书已经成为了我的良师益友，一位不可缺少的好伙伴。

我的爱好-我爱读书作文400字左右8

书，一块无聊的石头，一片乏味的桑叶。我不爱读书。

在一年级，老师给我们每个人一张订单，那是订阅《七彩语文》的订单，我不爱读书，自然也就没订。不久，七彩语文发下来了……

那封面把我迷住了。下课，没有订书的人都去订书的人那里看书，就连不爱看书的我也斗破天荒的围了过去。啊，那一个个字，一幅幅画，像是有磁力似的，把我给吸引住了……

这是我的同桌来了，对我说：“你不是想看吗，我借你看，不过你要回家再看，明天早上再还我。”说完她便走了。这是一本习作。放学时，我心想到马上就能看到新书，就无比的开心……

回到家，我火速跑进房间，飞快的写完作业，从书包里拿出了那本习作，迫不及待都的打开了书，津津有味地看了起来。上面有一篇讲的是一个人养鱼，没过多久，鱼就死了，他正在猜想这是怎么回事儿？有渴死、有孤独死、有饱死，甚至还有无聊死！真是让我哭笑不得……

“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向所读的书。“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基所读的书。在我眼里“书是打开我心灵的一把钥匙。”

我的爱好-我爱读书作文400字左右9

我很爱读书，我的书放满了我的整个书架，我的书架有三层，每一层都是我读过的书。

在我很小的时候，奶奶和妈妈每天都要读书给我听，我听着听着就睡着了。有一次，妈妈还没有洗完澡，我拿着我想看的书，装模作样地看起来，我一边看一边读，妈妈走出来，看见我把书拿倒了，哈哈大笑起来，说道：“你把书拿倒了！”我看看书，笑了起来，原来我真的把书拿倒了，我的脸刷地一下子红了。

长大以后，我可以自己读书了。这时我与书之间也发生了许多故事。有一次上课时，我觉得老师讲的课我已经会了，所以拿定主意，看一会儿课外书。可是，正看到一半，突然，老师说：“王辰希，这一题你来回答。”我吓得把书一下子塞进了桌洞，随后慢慢地站起来，老师问：“你在干什么？“我磕磕巴巴地说：”我一我一我在看书。”唉，一顿批评是在所难免了。

我就是这样一个爱读书的小书虫。从书籍中，我感受到了自然科学的奇妙，叹服于山川河流的壮阔，沉醉于文字后面的奇思妙想……

我爱读书！

我的爱好-我爱读书作文400字左右10

培根说过：书籍是思想的航船，乜潸截着人类的智慧，送给了一代又一代。一本好的书籍就是一位有智慧的老人，它也是一把打开识大门的金钥匙。多读些好书能让那些愚蠢的人变的聪明，多读书能让作文写的好。

那天晚上，我在兴致勃勃地看电视，可想了想，我应该去读书了，我走向卧室，打开了灯，关上了门，顺手拿起《笨狼的故事》这本书，我打开第一页，津津有味地看了起来。

不知过了多久，突然，我被书中的笨狼做的那件傻事笑的前仰后合，妈妈无奈地对我说现在已经九点多了，快上床睡觉吧。我己经被那可爱的笨狼迷住了，嘴上虽说行，但心里却在想再看几页吧，再看几页吧，后面一定还有好玩的事呢！于是，我又认真地读起来。直到从二十四页看到了二百四十多页才停了下来，就像高尔基说的那句令我难忘的话：我扑在书籍上，犹如一位乞丐扑在了面包上。

书，让我学到了丰富的知识，每次读书，就像自己是书里的一个角色，而且很享受。我爱读书，读书是我快乐。

我的爱好-我爱读书作文400字左右11

书，是我生活中不可缺少的朋友。不管是什么书，我总能看得津津有味。伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可见读书有多重要。想当初，我一心只是想着玩，一本书也不看，那是什么原因让我变成一个书迷呢？这里面还有个小故事呢！

那天，妈妈带我去书城。因为我当时不怎么喜欢看书，所以老缠着妈妈：“妈妈，这一点都不好玩，我们回家吧！”可是妈妈却不答应，还给我下了死命令：“你今天必须读完一本书，回家时我要抽查。”我百般无奈，值得拿起一本故事书看起来，看了一半，妈妈便叫我回家，“咦，怎么现在就回家啊，这不才三点多吗？”我抬起头问，妈妈指了指手机，向我示意天已经很晚了。就这样，我爱上了读书。

现在，能吸引我的书已经不仅仅只有一半的故事书了，我最爱的书已经是《水浒传》，有空时，就拿出来看看，虽然已经看过很多遍了，再次拿起仍爱不释手，不会觉得厌烦。

书，是一盏明亮的灯，照亮了我前进的方向；书，是沙漠中的一泓清泉，给我带来了一线生机；书，是冬日里的一轮暖阳，是我感受到了温暖；书，是打开成功之门的一把钥匙，让我们走向成功之路，我爱读书！

我的爱好-我爱读书作文400字左右12

书能使我了解到更多的知识，还能使我思维开阔。我很喜欢读书，你们喜欢读书吗？

你们知道我是怎样爱上读书的吗？我小的时候，妈妈经常带我一起读书。每天，我都会坐在妈妈的腿上，听着美妙的`读书的声音，感觉非常享受。久而久之，我就爱上了读书。

每天晚上睡觉前，我总是喜欢拿一本最喜欢的书读。不知不觉中，我就进入了书中的世界。当书中的人物开心时，我也开心；当书中的人物难过时，我也难过；当书中的人物遇险时，我就担心。

有一次，妈妈给我买了一本书，叫《查理九世》，我一下子就被吸引住了，如饥似渴地读起来。妈妈叫我吃饭我都没听见。还有一次，我正在读一本书，妈妈来叫我吃饭，还把饭端了过来，我下意识扒了一口。结果扒到鼻子里了，这才醒悟过来。

我现在喜欢读《中国历代帝王传》这套书。它讲了努尔哈赤十三副铠甲起兵，刘邦从一个市井无赖到真龙天子的大变身，等等。它值得我们看，你们喜欢可以去买一套来看。它帮助我了解到了古代帝王的一生，令我受益匪浅。

你们喜欢怎样读书？我喜欢一边做笔记一边摘抄好词。这是妈妈教我的，非常好用，你们的妈妈教过你们什么方法呢？分享一下吧！

读书是一种乐趣，是一种享受，书更是能让你进步的阶梯，希望所有小朋友都爱上读书。

我的爱好-我爱读书作文400字左右13

每个人都有自己的爱好，我的同学们爱好广泛。有的爱好是看电视，有的喜欢跳舞，有的热爱画画……而我的爱好是读书！

高尔基说过书籍是人类进步的阶梯！我认为读书能让我快乐，每周末我都会到图书馆去看书，每每这个时候我就会觉得这是我一周中最快乐的时光了！在这里我了解到马良的遭遇，明白了神笔为什么会这么“神”；我还知道聪明的爱迪生用镜子救了自己的妈妈。我认识了许许多多的人物，了解了很多有趣的故事，我觉得读书能让我感受不一样的人和事，让我体会到快乐。

我读书常常闹出很多“笑话”。记得有一次我在图书馆读书的时候很入迷，把所有的事情都忘掉了，后来图书管理员来了，轻轻地拍了我肩膀一下说：“小朋友，你该回家了，我们要下班了！”原来不知不觉中我在这里已经待了四个小时。还有一次妈妈把我送到图书馆后，说好了让我十二点在门口等她来接我，结果由于我读书痴迷，竟然忘记了时间。害妈妈多等了半个多小时，让妈妈哭笑不得！

你们看，这就是我的爱好，我要坚持下去，成为一个腹有诗书的好少年。

我的爱好-我爱读书作文400字左右14

我有许多爱好，唯一只有看书使我情有独钟，书是和我一起淘气的小伙伴。

小时候我对书并不懂得欣赏，除了课本，对其它的书一点接触也没有，直到上小学的时候，哥哥给了我一本《装在口袋里的爸爸》这才勾起了我对书的兴趣。

一个阳光明媚的星期二，我吃过午饭，急匆匆地赶到教室，拿出书来看。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。叮铃铃上课了，不知不觉我已经读了二十多分钟了，没办法老师要求大家都要午休，我不禁说了一句：真扫兴！忽然，我的脑海里闪过了不安分的一念：我就不休息，把书放在腿上，偷偷地看。我实在是好奇后来的内容，没忍住，真看了起来。老师一来，我就用大腿把书顶起来，然后用肚子把书推进抽屉里，几次也没被发现。突然，书一不小心掉地上了，我抬头看了一下四周，老师正好不在，所以我大大咧咧地走下去捡，不料，老师忽然回来了，我连忙坐回位子上，居然没被发现。事后我没有惊慌，反而觉得一丝有趣，从书里获得的满足感让我忘记了周围的一切。

这样的趣事还有许多，比如：夜晚，妈妈来提醒我睡觉时，灯火小精灵便会休眠，妈妈一走，小精灵又会照亮我的房间，书本小乖乖也会自觉站在桌子上等我。

我的爱好-我爱读书作文400字左右15

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”，他们都爱读书，我也爱读书。

书里有许多知识，所以我爱它；书里有许多好词好句，所以我爱它；书能增长我们的智慧，所以我爱它。书是一位知识渊博的的学者；书是一位不会说话的良师；书是我们可以尽情倾诉的益友。畅游在书籍的海洋里，我可以尽情地汲取书中的营养。

“读书有三到：心到，眼到，口到。”意思是看书的时候要眼睛看书，口中诵读，将心思集中到书上，用心去体会。这样才是真正读好书了。我觉得，如果再加上一个“笔到”就更好了，随时拿笔摘录好词佳句，随时写写读后的心得体会，真正做到“不动笔头不读书”的境界，这样才会大大提高我们的习作水平。

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，是啊，读的书多了，读得透了，脑子里积累的素材也就多了，写起文章来自然得心应手，如神来之笔。所以多读书，会提高一个人的内涵，提高一个人的修养，用书籍来充实自己，用知识来武装自己，让自己拥有信手拈来的知识储备。

读书，会使我置身于一个安静的世界里，会使我忘记一切烦恼，慢慢的进入作者的世界里，和书中的人物携手演绎书中的精彩故事，让我静静的体会他们的喜与乐，悲与伤。

读书，让人的灵魂变得高尚；读书，让人的心灵得到净化；读书，让人的心情变得平静；读书，就是在跟我们的良师益友沟通；读书，就是在跟我们的知己交流。

孤灯夜雨好读书 篇7

在南方下雨的夜晚,一个人静静地坐在书桌旁,淡黄色的灯光映着散发出书香味的书本文字,在那时可以随意地翻阅自己喜欢的书,不用一页挨一页,只是轻轻地拂过纸页,品味书中的那份真,感受内心的那份静,聆听心灵深处自由而有节奏的呼吸声。

一切都睡了,是那么安宁。此时的夜是温柔的,窗外的小雨依然淅淅沥沥地下着:那么轻,仿佛怕惊醒了沉睡的人儿;那么柔,好似鹅毛漫飞般轻盈;那么羞涩,宛若情窦初开的少女。

这样的意境,只可意会,不可言传,只有自己真正体会一次,才有真真切切的感受。

在这样安静的夜晚,我觉得只有在灯下读书,才没有枉费上天的好意。

若是兴之所至,可以随手拿笔摘下一些自己喜欢的句子,让手随着心飞舞,看看清秀俊朗、刚健有力的笔锋,再度领略一次龙飞凤舞的潇洒飘逸。此时,我可以沉思,夜深人静独坐观心,始知妄穷而真独露。

灯下读书时,我是自由的,也只有这个时候我属于自己。摆脱了白日琐事的烦恼,逃离世俗的喧嚣,我的心更快活。坐在柔和的灯光里,我可以呆呆地坐着,怀想一张面孔,怀念一种童趣,回忆一种美好,把它们酝酿发酵,便化为永久的芬芳与甜蜜。

熏香好读书 篇8

一直想要一款香，瞬间沉淀浮躁的心绪，通关开窍、畅通气脉，心旷神怡，它像真正的朋友，它在你感觉不到存在，不在又若失，它有这样的魅力。而在不同的情境下熏燃的香也会不同，香带来的心绪会有起伏变化，读书写字，画画，或瑜伽，或仅仅只是坐着看树赏花，身体需要的香的气味也会不同。日常生活中将燃香置于室内燃醺，则满室留芳，那一缕淡淡的清香，在小巧精致或朴素无华的香器里弥散开来，充分散发着香树脂的原始香味，沁人心脾。

清晨起床，常常先熏燃一支越南芽庄水沉香，其香托是O2的湘妃竹香插，自然纯朴，有天然的微弧形。在明人的一段记载中，道出了古人在小肠经当令的未时怎样熏燃沉香：“坐雨闭窗，午睡初足，就案学书，啜茗味淡，一炉初热，香霭馥馥撩人。更宜醉筵醒客，皓月清宵，冰弦戛指，长啸空楼，苍山极目，未残炉热，香雾隐隐绕帘，又可祛邪辟秽，随其所适，无施不可。”水沉香香品高雅，而且十分难得。芽庄本身是一个恬静内敛的小城，素面朝天，让人有一股心生静怡的淡雅韵味。在点燃的瞬息，香味便从那一支纤细的香中弥漫开来，先凉、涩，中甘甜，后淡雅飘逸。香韵甜，通透清透带凉，鼻尖会有瞬间的感触，直达咽喉，使人清新舒畅，给人更多安逸之感。

而檀香，通常是午后或夜晚熏燃，顿生清净。《维摩经》里说菩萨各各坐香树下，闻斯妙香，即获一切德藏三昧。佛家护持清净，常常熏香修行而增上善妙功德。檀香可以舒缓紧张、焦虑的心情，解除疲劳、舒缓压力，可以带给使用者更为祥和、平静的感觉，放松效果绝佳！我们平时所用的日常器物、新旧衣物等，可能来源过程都不是很清洁干净，焚熏檀香时可以得到净化。长久地熏燃檀香，我们的身心自然远离一切坏习气，不染世垢。

夏季读书习作，易受蚊虫干扰，这时就会使用一款香茅蜡烛，香茅有除臭、驱蚊虫的疗效，常常使用于卧房，作为驱虫与协助身体调养的基本气味。也可以在小庭院、公园等使用，它直接装于小铁盒内，很方便携带也很方便点燃，在室外可以提供热带的异国气氛，可以净化并提振情绪，能纾解抑郁的心情。温暖的草本味，使人充满了单纯而自然的香芬环境，彷佛置身芒草山头。

还有一款MUJI无印良品超声波香薰机，一些衷爱日本简约质朴自然设计的人，会非常喜欢它带来的白色静谧之感。它带来的香薰时间更为持久，利用所附容器盛水加入，再滴入适量的墨角兰、甜柑橘、佛手柑精油，烟雾不似线香那般清幽，夜半读书只需插上电源，利用超声波原理把香薰散发全室，并带有LED灯，还有2段设定光度，所以它也可用作小夜灯。

香自然地融入到读书习作的生活里来，伴着这些香，读书将是多么美好的事情！