一年级新学期黑板报（推荐14篇）
一年级新学期黑板
1一年级新学期黑板
2一年级新学期黑板
3一年级新学期黑板
4一年级新学期黑板
5【篇一：新学期新气象】
时间过得真快，转眼间，长达两个月的暑假即将落下帷幕。新学期，新气象，我也应该改一改我的一些毛病、弱点。
首先，我平时做事、讲话不够大方，总是沉默寡言。上课的时候，我总是不够积极，不喜欢举手发言，以致于自己的口语表达能力不够强。老师在《成绩报告单》上也说：“希望你参与课堂的积极性再高些，要创造机会锻炼自己。”我想：新的学期，我不会让老师失望的。
第二，就是我考试成绩不够稳定。第一次检测好，期中考试差，第二次检测好，期末考试差。尤其是期末考试，从前几名滑落到第十几名。我看了看卷子，大多是因为粗心造成的。我想，只要我尽量避免粗心带来的错误，提高准确性，前几名应该能保持。
最后，是我的特长少。许多兴趣、爱好不重视，没有多方面的本领、才能。尤其是艺术类，几乎没有我会演奏的乐器。所以以后，我会注意培养多方面的能力，我想我一定会取得骄人的成绩。
新学期，新气象，我会向老师与同学展示一个崭新的自己。
【篇二：新学期新气象】
时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的学年已经过去，经过一个暑假的休息与放松，我们共同打开了新学期的扉页。很高兴我们又迎来了金涛小学一年级的新生，与他们在这个美丽的季节里相聚在绿茵如画的校园，与他们一起分享新学期即将开始的喜悦。
回首过去的一个学期，犹如昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验与教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。
革命家李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，大家是否已经勾画好了新学期的蓝图，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？
有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为学生，要做的只有一个——就是奋斗！
在新的学期，我们要不断求新，求变化，求进取，求发展，求创造。新，就是与旧不同；新，就是变化；新，就是进取；新，就是发展；新，就是创造。
新学期，新气象。今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想而共同努力！
【篇三：新学期新气象】
同学们，新学期开始了，我们要有新的打算，正所谓时间如同滚滚江水，一去不复返。如今我们已经从懵懂无知的青年，成长为了一个高一的青少年，在过往的一年里，我们学到了很多我们在小学时学不到的新知识，同时我们也因自己的不够努力而落下许多的知识。
在新学年里，我们应该吸取教训，确立新的目标，新的发展，我们要以崭新的姿态，饱满的精神，充足的干劲融入到学习中。要以积极乐观的人生态度去面对崭新的挑战，我们要懂得“有付出才有收获”。
雪莱曾经说过这样一句话“过去属于死神，未来属于你自己”我们要在新的学期中，以全新的面貌面对崭新的生活，我们要为自己的明天，为自己的未来而努力奋斗，为自己谱写一篇光辉的人生篇章。
同学们，我们已经是一年级的高中学生了，我们应该明白，我们长大了，不再是那个什么都不懂的小孩子了，我们要用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造快乐，在快乐中学会珍惜学习、珍惜生活。要懂得尊敬师长，敬爱父母。要树立心中有他人，有集体，有祖国的情感。要自爱，自尊，自重，自强。在新学期提高学习成绩，改进良好的学习方法，力争在新学期取得更好的成绩，学会更多做人的道理。
一、Sing a song (or a chant) for the teacher. 在书中选择一首英语歌曲 (或歌谣) 唱给老师听。
评析:
此活动考查一级目标中提出的学生应具有唱英语歌曲和说英语歌谣的能力。而且, 评价活动给学生提供了自主选择歌曲和歌谣的权力, 有助于学生产生积极的学习情感, 为学生展示能力和个性提供了空间。
二、Read the text on page58: We can shop online. 朗读教师指定的课文。
评析:
此活动考查学生能否对所学课文进行正确地朗读。有意识地渗透按意群阅读的习惯, 培养语感。
三、What do you do on Saturdays ?说说周六你做什么?
评析:
此活动贴近学生生活, 话题明确, 具有趣味性和真实性。符合一级目标中提到的学生能表达交流简单的情感和生活信息。
听力部分 (30分)
一、Listen and choose. 根据听到的内容, 选择相应的图片。 (10分)
Let’s go to the cinema to see a fi lm. ( A )
2.I’m wearing a pair of gloves. ( C )
3.I play on the computer. ( A )
4.Jenny is riding a bike. ( C )
评析:
本题主要考查学生能否根据听到的词句选择正确图片的能力, 符合一级目标中有关“听做”的要求。即“能根据听到的词句识别或指认图片或实物”。
二、Listen and choose. 听音, 选出你听到的信息。 (10分)
( A ) 1. A .Tuesday B.Thursday C.Friday
( A ) 2. A. playground B.school C.library
( B ) 3. A. brush B. wash C.comb
( C ) 4. A. twenty B.thirteen C.thirty
( A ) 5. A. tomato B. potato C.orange
1. I’m wearing a new sweater on Tuesday.
2. I jump rope on the playground.
3. I wash my hands.
4. There are 30 desks in the classroom.
5. My favourite vegetables are tomatos.
评析:
本题通过考查单句, 培养学生捕捉基本信息的能力。此外, 第1, 3, 4, 5小题还侧重于培养学生对相似单词的辨别能力。
三、Listen and judge. 听音判断, 相符的写“T”, 不符的写“F”。 (10 分)
1. We fly kites.
2. I write a story.
3. Turn left.
4. They go to the restaurant by car.
5. Go down the stairs.
评析:
本题主要考查学生通过听和看图, 将句子信息和图片信息相比较, 学生需要通过自己对所听信息的辨别来进行判断。
笔试部分 (60分)
一、Write the words. 看图写单词。 (10分)
二、Look and fi ll in the blanks. (10分)
评析:
以上两道题尽管都是考查学生对所学单词能否正确书写的题, 但却是两个层次的评价活动, 第一个评价活动相对简单, 只是考查学生书写单词的能力。第二个评价活动采用了有意义的单句形式, 不仅考查了学生的单词书写能力, 而且, 还考查了学生对句子的认读能力。
三、Choose. 选择。 (10分)
(A) 1. I go to the zoo by ________.
A. car B. bus C. bike
(B) 2. This sweater is________.
A. new B. old C. nice
(A) 3. I wash my________.
A. hands B. face C. clothes
(A) 4. Is the library far _______ here?
A. from B. of C. at
(B) 5. Let _______ help you.
A. my B. me C. I
评析:
单项选择题是考查学生语言知识运用能力的常用考试形式之一。本题有针对性的考查了一级目标要求掌握的部分词汇。此外, 还有针对性地考查了常用表达法以及语用知识。
四、Match. 连线。 (10 分)
评析:
本题主要考查学生对重点句型以及如何回答的掌握情况。
五、Choose. 选择合适的句子补全对话。 (10 分)
Danny wants to go to the restaurant, but he doesn’t know where it is.What will happen next? ( 接下来会发生什么? )
A: _______ Can you help me?
B: _______
A: I’m lost. _______
B: _______
A: Is it far from here?
B: _____________________.
A: Thanks!
B: You’re welcome.
评析:
本题给学生提供了一个特定的情景, 话题具有实用性 , 符合学生的认知水平和生活经验。考查了学生能否理解和掌握“问路”的语言表达形式。
六、Read and judge. (阅读短文, 判断正误。10 分)
Today is Sunday. We don’t go to school.I want to go to the book shop with my friend Jim. We live near here.So we walk to there.I want to buy a story book.My friend Jim wants to buy an English book. After we buy some books.We go to the gym to play catch with a ball.We are fun.
( ) 1. Today is Saturday. We don’t go to school.
( ) 2. We live near the book shop.
( ) 3. I want to buy an English book.
( ) 4. After we buy some books.We go to the park.
( ) 5. We are fun.
评析:
阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天，他不禁赞叹自己：“啊，我真的太伟大了！”
多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：“挖这口井的人真是太伟大了！”
读上面这则故事，领会其寓意，写一篇不少于800字的文章。
要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。
（3）除诗歌外，文体不限。（4）不得抄袭、套作。
【命题意图】
这个题目将重大的时代命题放在寓意丰富的材料中，以激活同学们的思维，激发同学们的时代使命感，引导同学们思考生命价值与个人行为，既有人文意蕴，又显思维辩证。
【写作立意】
材料中的关键词为“打井”“塑像”“伟大”“喝井水”“赞叹”，其中，“伟大”是核心。什么是真正的伟大？是用打井挖出的黏土为自己塑像来赞叹自己，还是被喝到井水的饥渴的行人赞叹？
综合材料可以看出，每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜、自我吹捧，衡量一个人价值的大小，关键看他在多大程度上被别人所需要。所以，从这个角度出发，写“伟大交由他人评价”“如何衡量伟大”等，是最佳立意。要注意的是，写作时须阐明评价标准。
如果写“不同的角度有不同的看法”“无心插柳柳成荫”等，则为偏题、离题作文。
【评分标准】
立意准确，写了“伟大交由他人评价”，并且强调了评价的标准，可得45～50分。文章如在思想深刻性、材料丰富性、文采等方面有突出表现，可得50分以上。
如果仅写“伟大交由他人评价”，没有强调评价标准，只能得36～44分。
偏题、离题作文得分不超过36分。
嘉兴教育学院 沈建忠
伟大交由他人评价
● 嘉兴考生
八月长安说：“让一个人变强大的最好方式就是拥有一个想要保护的人。”因此我也可以说，让一个人变成伟大的人，就是要让他为别人奉献，将伟大交由他人来评价。
拿破仑一生戎马，取得了举世瞩目的辉煌，成为无数人心中的英雄，贝多芬也为他写下《第三（英雄）交响曲》。然而当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬忧伤地写下“纪念逝去的英雄”，这时的拿破仑在他的心中不再伟大。拿破仑这样评价过自己：“滑铁卢一战让我失去了所有，只有《拿破仑法典》永垂不朽。”在战争失败撤退时，他讲道：“伟大与否仅在一步之遥，让后人评价去吧。”所以说，一个人的伟大并非是自吹自擂为自己塑像，或是受到加冕之类的荣耀，而是做到为别人奉献。就如同兵败如山倒的拿破仑，最终受赞颂的反而是他不畏强暴的精神与留下的不朽的法律典籍。
伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献，有为团体或他人奉献的精神。因此，一个人是否伟大应取决于他实现的价值。
2014年10月3日，荷兰国脚库伊特宣布退役。这是一个堪称全能的运动员，无论是踢哪一场比赛，都兢兢业业地做好自己的工作。为了团体荣誉，他踢过场上任何一个位置并表现出众，甚至在训练时以守门员的身份参与陪练。在巴西世界杯上荷巴一战中，他头部被重击，血洒赛场，仍绑着纱布继续比赛。由于他的敬业与奉献，球迷称之为“劳模裤子”。他自谦道：“我只是个普通球员，今后国家队需要我，我仍会第一时间赶回来。”
伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换。库伊特自认为平凡，却被人赞颂为“橙衣军团最伟大的球员”，正是由于他为荷兰国家队所做的杰出奉献与年复一年的努力。
伟大的人就如同中了状元却以实业救国、富强民族资产阶级工业的张謇，如同即使受压迫仍不承认错误的苏格拉底，如同用自身的经验教育全球护士的南丁格尔……更多伟大的人在生前并不被赞同，甚至被嘲讽、压迫，但后人认识到了他们的贡献并将其称为伟人，并非因为他们自我宣传伟大，而是为别人的奉献让他们的形象发光发热。
将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价。我想，这就是伟大的真谛。
得分： 52分
点评： 文章主题“将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价”紧扣材料，观点即标题，可谓直截了当。法国的拿破仑和荷兰国脚库伊特是文中的两大事例，前例用于阐述“伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献”“一个人是否伟大应取决于他实现的价值”；后例用于阐述“伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换”，而这种转换的原因恰恰是库伊特为荷兰队所做的贡献和努力。文章思路清晰，结构简洁合理，论述分两层推进，主题集中。
射雕英雄，当传！
● 嘉兴考生
《射雕英雄传》在20世纪四五十年代引发轰动，是中国新武侠和金庸写作的划时代之作。有人说射雕指郭黄二人，英雄为成吉思汗；有人则说英雄为郭靖，成吉思汗“只识弯弓射大雕”。
我也有自己的理解。且看书中射雕，成吉思汗力贯穿云，射雕甚是豪气；靖哥哥则是见黑雕与白雕相斗，心疼白雕，于是挽弓，一箭双雕，遂得了那伴他半生的两只白雕。
这是“射雕”，而英雄，在书将终时，成吉思汗自感老之将至，唤郭靖来论英雄，欧亚大陆的征服者便在这后生面前说着自己的功绩——破花剌子模、度中亚平原等等，这实在是一个霸主！郭靖则不言，他脑中一直想着一路过来见到的饿殍，想到版图扩大的杀伐……他将这些告诉了成吉思汗——这位史上最大疆土的开创者，在沉思与低吟“英雄……英雄……”中逝世了。
这，便是我的解。成吉思汗与曹操，都可称枭雄，因为杀伐果断；郭靖与刘备也可称英雄，因为他们“软弱”。前者宁教我负天下人，莫教天下人负我，因而在罗贯中的小说中突出了曹操的奸，在京剧中也是大白脸。后者软弱，对同胞甚至敌人都不愿下杀手，成就了后世传颂之名，却落得一个与襄阳共亡，一个霸业未成便身死。
伟大，不是自己说的，是要真正给人民带来好处，如《射雕英雄传》中所说“侠之大者，为国为民”。
隋炀帝开大运河，算得上宏大，却不能说伟大，因他为一己烟花三月下扬州之愿而劳民伤财。更不用提明英宗为了体现自己“文成武德”玩御驾亲征，“土木堡之变”葬送了大明大半兵力，自己也被掳去。这是傻，不是伟大，为了虚名，值吗？方法还不对。
邓小平当年力排多少非议，开放了封闭的中国，可有顾自己名声地位？黄花岗五义士起义可有想过先给自己立个传？
“传二世可至万世而为君。”这传若翻译为人民传颂，秦始皇的愿望就可实现了。
立自传有何用？立个雕像牌坊还要考虑后人是膜拜它还是唾弃它。
学射雕英雄，当传！
得分： 48分
第一期（九月份、十月份）
一年级、二年级：新学期，你好！
三年级、四年级：我爱我的祖国（国庆节）
五年级、六年级：快乐中秋，你我共享（中秋节）
检查日期：9月24日
第二期（十一月份）
一年级、二年级：文明礼仪伴我行（文明礼仪教育）
三年级、四年级：我读书，我快乐（打造书香校园）
五年级、六年级：关注消防，关爱生命（11.9消防安全宣传教育日）
检查日期：11月4日
第三期（十二月份）
一年级、二年级：五彩缤纷中国年（元旦）
三年级、四年级：心怀感恩，与爱同行（心理健康教育）
五年级、六年级：成长路上与法同行（法制教育）
黑板报检查要求
一、整体设计：（20分）
1．版面醒目，远看成块，近观成行，图文并茂，色彩明朗，抄写整齐，具有整体效果。重要文章安排在版面最醒目的位置。
2．文字、图画之间有穿插变化，生动活泼，切忌版面杂乱和死板。
3．恰当运用题花、尾花、花边等装饰美化板报，应比刊头图案更简洁，色彩和谐，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，也不能过于潦草、简单。
二、报头：（20）
1．报头符合板报的主题思想，须装饰图案。
2．报头新颖有创意能突出主题，使人一望便知中心内容。
三、内容：（20分）
1．板报主题应符合每期板报的内容。
2．主题鲜明，整个版面不能少于三篇文章，1-2年级可放宽到1-2篇。
3．为防止文章过于短或少，导致图在版面中喧宾夺主，建议参考以下图文比例：
一、二年级正文文字内容不少于版面的30%。
三、四年级正文文字内容不少于版面的50%。
五、六年级正文文字内容不少于版面的70%。
四、文字书写：（20分）
1．文字工整清晰，不写错别字，字距、行距适当。
2．篇与篇之间及黑板报四周要有空隙，切忌过于紧密和凌乱。3．书写的文字色彩醒目，与图的色彩搭配协调。
五、整洁美观：（20分）
整体效果整洁又美观，无明显板擦（或手指）痕迹，板报黑板槽里整理干净。
注： 1．每期都应包含健康教育的内容。每期从给定的主题中任选一个作为该期的黑板报的主题； 2．中队辅导员老师要对学生出黑板报作相应的指导，让学生了解黑板报的基本设计方法，提高他们的欣赏水平。从中年级开始培养学生的设计和动手能力，老师不包办代替。高年级也不能放任自流，应该追求更高的质量。
3．提倡板报稿件由学生自己撰写，反映学校、班级和同学的表现和思想状况。4．班级内应提倡大家都来出板报，可采用轮换等机制，给每个学生锻炼的机会。5．组织学生认真学习板报的内容，使板报这个宣传阵地更好地为建设良好的班风班貌服务，为丰富学生精神世界、提高学生思想素质服务。
6．黑板报要及时更新，并在规定检查日期前完成，大队部组织人员进行评比。
新学期新现象的黑板报
1新学期新现象的黑板报
2新学期新现象的黑板报
3新学期新展望黑板报内容：
光阴似箭，日月如梭，快乐的暑假转瞬即过，我们迎来了六年级。六年级，是一个冲刺的阶段，一个需要努力的阶段。在新的学期里，当然要有一份新的展望激励我们的新的学期获取更大的进步。
在以前，粗心大意是我最大的毛病。明明可以100分的卷子却变成95分，都是粗心的坏处，再加上没有认真检查，100分肯定没希望了。所以，我决定以后考试，写作业都要以最认真地态度，不能分心，写完作业要逐字逐句的检查，不放过一丝一毫的缺陷，保证作业和试卷是质量加速度。还有我以前很胆小，也很少发表自己的见解，我觉得这样对我们的学习很不利，所以我还决定以后要积极举手，大胆发言，让学习成绩有所提高。当然我还要注意道德﹑卫生﹑集体观念等等，积极做到德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面发展的好学生。
新的学期，新的展望，以上是我的学习目标，我要严格执行我的目标，要在学习与做人方面更上一层楼。
新学期的名言警句
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。----老聃引自《老子·道德经》
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。----荀况引自《荀子，劝学》
天行健，君子以自强不息。----《周易·乾》（秦汉前儒家经典）
流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。----张少成勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。----华罗庚
在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。----范曾（当代书画家）
聪明在于勤奋，天才在于积累。----华罗庚
古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。----钱三强（当代物理学家）
我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。----华罗庚
好的开始是成功的一半，好的习惯是成功的开端。万事开头难
千里之行始于足下
良好的开端是成功的一半.一日之际始于晨，一年之际始于春。
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿侯他人。——歌德 坚定的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
新学期寄语
校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地.希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流.希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命.希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔驰骋,充满着诱惑.希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取.希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己.学校是母亲,我们永远不会把她忘记!即使我们长大成人,周游了全世界,见过了大世面,她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园----那使我们的知识之花最初萌放的地方,都将永远保留在我们的记忆之中.人的一生中最美好最纯真的,是校园生活,人的一生中最短最快的,也是校园生活.请你一定要珍惜!
新学期标语
思考，创造，实践。
新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。新学期，新形象，新目标，新发展 新学期，新气象，新起点，新辉煌
新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望！用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光对学生。
千万不要输在起跑线上，良好的开始是成功的一半。新学期新目标新措施新风貌。秩序是高效工作的要律。
含泪播种的人一定能含笑收获。
今日寒窗磨砺剑，明朝考场挥锋芒。
播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种品格，播种一种品格收获一种命运
新的学期，新的目标，新的同学，新的自己。
新学期的我发奋努力，新学期的我焕然一新。
新的学期，新的学习，新的教室，新的快乐。
新学期的我茁壮成长，新学期的我步步前进。
新的目标成就新的未来，新的自我颉取新的果实。
1.右图表示（ ）个十和（ ）个一，合在一起是（ ）。
2.在计数器上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
3.一张50元可以换（ ）张10元，或者可以换（ ）张5元。
4.接着58，写出后面连续的3个数（ ）（ ）（ ）。
5.100里面有（ ）个十;34里面有（ ）个十（ ）个一。
6.46块饼干，每10块装一盒，可以装满（ ）盒，还剩（ ）块。
7.与40相邻的两个数是（ ）和（ ）。
8.95分=（ ）角（ ）分 6元9角=（ ）角
9.50比6大（ ），比50多6的数是（ ）。
10.在○里填“<”“=”或“>”。
53-9○45 63○66-30 45元○45角
57○75 5元7角○57角 100分○1元
11.把下面各数按从小到大的顺序排列起来 。
18 35 92 76 55
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
12.找规律，再填空。
① □□○□□○□□○□（ ）（ ）。
② 11、22、33、（ ）、（ ）、（ ）。
③ 70、61、52、43、（ ）、（ ）。
④
13.用 做成一个 ，数字“4”对面
的数字是（ ）。
二、我会算（14分;每题1分）
65-7= 56+ 7 = 14-6= 98-70=
40+59= 48- 8= 2+34= 2+30=
40-30+50= 67-（27-2）= 50+27-9=
1元-3角= 7角+9角= 5角+2元3角
三、我会选（将正确答案的序号填在括号里;共5分;每题1分）
1.用物体（ ）能画出圆，（ ）能画出三角形，（ ）能画出长方形。
① ② ③
2.一个数，它比最大的两位数小，但比97大，这个数是（ ）。
①99 ②98 ③97 ④96
3.红花有89朵，黄花比红花少很多。黄花可能有（ ）。
①88只 ②25只 ③90只
4.下面算式中，和80-43-7计算结果相等的是（ ）。
①80-43+7 ②80-（43+7） ③80+43+7
5.2张1元，2张5角，5张1角组成（ ）。
①3元 ②3元5角 ③10元
四、我会分（11分;每空1分）
1.把分类的结果整理在表中。
2.（ ）的个数最多，（ ）的个数最少;两种图形相差（ ）个。
3.如果把这些图形分成两类，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
五、我会用（30分）
3.体育用品店一天卖出体育用品情况如下。（3分）
4.下面是一面墙，你能把砖块补完整吗 ？先画一画，再数一数，缺了（ ）块砖。（4分）
5.小小商店。（13分）
（1）小军买了一个足球，如果只用10元纸币，他至少有（ ）张10元才够。
（2）小明用50元买了一个篮球，找回5元，一个篮球多少元钱？
□○□=□ （ ）
（3）买一副羽毛球拍、一副乒乓球拍和一个足球，一共要付多少元钱？
□○□○□=□ （ ）
（4）你喜欢买哪两种运动器材（在图上标出来）？购买这两种运动器材，一共需要多少钱？
□○□=□ （ ）
新学期黑板报图画
1新学期黑板报图画
2新学期黑板报图画
3篇一：新学期作文
时间似乎在流逝，不知不觉中年已经过去半个月了。元宵节来了，元宵的汤圆吃在嘴里，甜甜的，但真正让我感到甜美的是——明天开学了！
明天就要去学校报名了，多么兴奋呀！
此刻我的心情，简直无法用言语描述——好久不见的同学（尽管一个月不到的假期，一个人的生活少了朋友，日子似乎特别漫长），真是有一些想他们了呢！更别说是两位管老师，眷恋之情就更深了！我好想回到教室里学习，回到操场上锻炼，回到我思念已久的602班。不过，我的思念即将结束了，快乐即将来临，明天就开学了啊！
我们要向假期告别，进入紧张的学习生活中，遨游在知识的海洋里。老师是风趣、智慧的，学习是充满挑战的；同学是团结、勤奋的，生活是充满童趣的；厚积薄发是我们602班的态度；勤奋、善良、诚实是我们602班的特质；老老实实做人，认认真真做事是我们602班的风格；所以我怎么能不盼着明天快点来呢？
在新的一年里，虽然我不能保证自己的学习成绩更上一层楼，但是我会用美丽的心情迎接每一天，我会努力去做好每一件事情，争取得到更好的发展，我会对自己说加油！我能行！”
是啊！如果我一直对自己有信心，再加上自己的努力付出，相信一定能取得优异的成绩！加油！
篇二：新学期作文
新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。
对于初中的生活，经过了二个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。
在新的学期里，我决定要努力学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许学习中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。
在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，一定要和大家和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光。
在新的学期里，我决定要做到上课不走神，集中精力的认真听讲。
在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。
新的学期，我决定一往直前！
新的学期，新的开始，新的计划，当然造就了全新的自我。
未来并不可怕，可怕的是失去了信心，失去了自我！
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新学期学习计划800字【1】
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校 园,开始了新一学期的征途.我已踏进了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿头，更进一步。在这时期里，我要仔细认真，仔细地规划每一分钟。仔细认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。
挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间是有限的，时间不等人，因为这是我 初中生涯的刚开始一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。我要为我的初中学习生活定个目标。
我们需要一步一个脚 印,踏踏实实地学习,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽.让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前 进!
弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。
成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水 你也可以投稿，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此，对于即将成熟的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
我的理想就是要考上名牌高中.考上名牌大学。
以下是我定的学习目标：
1.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
2.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。仔细认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
3.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。仔细认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
4.仔细认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，仔细认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲仔细认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
5.根据考纲仔细认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，仔细认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
6.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细认真参考其他地市的中考题目。
新学期的计划400字作文【2】
今天，妈妈把我训斥了一番，她说这个学期对我太放松，至使期末没考好，寒假表现也不好，还说我越来越退步了等。
妈妈说得的确没错，我太放松了，明天就要开学了，但我一点也没准备好。整个寒假，我只想着有空了就玩电脑，连写作业的时候都想着电脑。在期中考试后，我还骄傲地说：“我考这么好，都是老妈没管我！”可是，我太骄傲了，期末考试就没考好。当时知道分数时，我心里还想：我不应该考这么差呀。觉得很羞愧。后来就不以为然了。
寒假里，我整天想着玩了，今天我估算了一下，我每天玩电脑的时间有好几个小时，而学习的时间只有一个小时。要开学了，我必须改正缺点，因此，我制定了一个新学期计划表，告诉自己下学期该怎么做。计划如下：
1、星期一至星期五不能玩电脑，星期五想玩必须是作业写完后；
2、每天中午听读大山外语，晚上听读学校的英语；
3、每天走路上学、放学，每天四趟（除天气不好外）；
4、今天的事情今天完成，不能拖到明天；
5、能在学校完成作业就完成。
Ⅱ. 根据提示写单词。(2’× 5 = 10分)
Ⅲ. 情景选择。(1’× 5 = 5分)
( )1. 当你有事需要打断别人的交谈时，应该先说：
A. Excuse me. B. Sorry.
( )2. 当你的好朋友考试没考好时，你应该鼓励他说：
A. Come on! B. Good luck!
( )3. 当妈妈想对孩子们说“该睡觉了”，应该说：
A. Get up! B. It’s bedtime, children.
( )4. 当你做错事后向别人道歉时，应该说：
A. Excuse me. B. Sorry.
( )5. 当你想让妈妈打开灯时，应该说：
A. Turn on the light, please. B. Can I come in?
Ⅳ. 看图片，补全句子。(2’× 5= 10分)
1. I want to eat .
2. It’s a .
3. I find a over there.
4. Do you want some ?
5. I can use .
Ⅴ. 判断图片与句子是(T)否(F)相符。(2’× 5= 10分)
( )1. He hurts his leg.
( )2. I go to Beijing by plane.
( )3. Don’t walk here.
( )4. It’s December now.
( )5. She is a nurse.
Ⅵ. 按要求改写句子。(2’× 5= 10分)
1. Are you going to the school? (做否定回答)
2. I can run fast. (变否定句)
3. Sports, for, training, I, Day, am (.)（连词成句）
4. I’m going to run the 100 metres.（对画线部分提问）
5. What are you doing now? (根据实际情况回答)
Ⅶ. 问答对对碰。(2’× 5= 10分)
A. Yes, please. B. It’s a book.C. They are swimming.
D. Thank you!E. To the library.
Ⅷ. 阅读短文，选择正确答案。(3’× 5 = 15分)
It’s October. There are two birthdays in it. One is Amy’s, and the other(另一个) is Daming’s. Today I’m going to go to Amy’s birthday party by bike. She is thirteen years old. Look!There is a cake for Amy. “Happy birthday to you!” we say. Amy is very happy.
( )1. —How many birthdays are there in October?
— .
A. There is one B. There are two C. There are four
( )2. Today is birthday.
A. Amy’s B. Daming’s C. my
( )3. I go to Amy’s home by .
A. bike B. plane C. bus
( )4. Amy is now.
A. twelve B. eleven C. thirteen
( )5. It’s now.
高一新学期畅想黑板报
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一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了.迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气.因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点。一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程?!当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,风雨之后总能看到彩虹。
弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于3COME文档频道我们学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
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挥手告别初中生活，我走进了全新的高中。
开学快五个星期了，我还有点不敢相信自己是高中生，可我真的坐在xx二中高一（x）班的课室里，听着老师多姿多彩的课，一切都在证明我就是高中生。
回想刚来军训的那一天，仿佛还在昨日。手里攥着龙仙二中的录取通知书，就在踏入校门的刹那间，我多想对着蓝天大喊“我又回来了”但我抑制住了内心的激动和窃喜。在心里默默地对校门说“今后三年又要和您朝夕相处，为了读高中，我和我爸的关系闹僵了，龙仙二中，我一定会在您的精心呵护下扬眉吐气的。”
“如果您考不上本A，别指望我会让您读大学”爸爸冰冷的声音似乎又在我的耳边回荡……
“考就考，三年之后，我会考个本A给您的”我毫不胆怯，坚定地在爸爸面前许下承诺。我不明白爸爸为什么固执地要我读技校。难道就是为了让我更快出来社会赚钱吗？可我的梦想是上大学呀！
想到三年之后，自己如果考不上本A的话，高中三年我就白读了。我不禁有些害怕。不过我也不怕，我永远相信老师说的“只要坚持不懈，一切皆有可能。”是的，我现在是高一，离高考还有三年。只要坚持自己的目标，我一定会圆自己的大学梦！
新认识的同学好奇地问我以前的学校是哪里的？我说“看到逸夫楼边的教学楼吗？我以前就是在那里读的，现在，来到了这栋雄伟的高中部教学楼。”初中的三年，我不懂事，整天只知道玩。到高听到，我的内心安静了不少，开始埋头做数学的练习题，开始在早读课上大声朗读英语；开始不在深夜里看小说，不在课堂上听自己喜欢的歌。只为了自己想上大学的梦想。
历经了初三那黑色的六月，我不再惧怕任何的问题，从退缩到面对，我已不是那个面对老师就会脸红的小姑娘，也不是那个面对问题，只会当缩头乌龟的人，那段日子历练了今天的我——不畏惧困难，自信的展示自我。我曾收到朋友的来信：“进了高中，回首初三那段紧张、艰难的日子。此时，我才发现，那些痛苦的历练，原来是一种幸福。”
或许，我做不到朋友那种把困难当作幸福的境界。但我相信，困难是我成长中心不可少的磨炼，才能造就今天的我，才能享受另一种“幸福”。
“新孩子”是一套儿童文学系列丛书。
它是由儿童文学作家童喜喜在新教育担任5年义工之后，倾力打造的童书。这是一套系统、完整地助力儿童成长的杰出作品，荣获“教师喜爱的100本图书”之十大童书、“全民阅读年会50种重点推荐图书”等，被首都师范大学附属小学等诸多学校选定为一年级共读书。
该系列童书将先进的教育理念与儿童的身心成长相结合，以儿童文学的方式，巧妙介绍了“每月一事”“晨诵”等优秀的教育方法，既可以在无声中给儿童以直接教育，也可以给教师、父母以教育手法上的丰富借鉴。
其中，首批推出的《新教育的一年级》共12册，概括了小学一年级的完整一年生活。小学一年级，不仅是孩子的学习转折期，更是科学家研究发现的智力发育的关键期，激发对学习的热爱、学会如何学习的方法，比学到知识重要得多，并因此基本决定了学习生涯的走向。全书撷取144个当下儿童熟悉喜爱的生活故事，在这些生活故事中又讲述了85部经典图画书故事。以“故事套故事”的方式，极大地丰富了幼儿生活的内涵，起到了寓教于乐的作用。
所以，有人总结出：《新教育的一年级》 = 12册 = 小
学一年十二个月 = 144个典型教育案例 = 144个儿童熟悉喜爱的生活故事 + 85个经典图画书故事。
“新孩子”更是一个系列公益活动品牌。
作家童喜喜同时是阅读推广人童喜喜，她于2013年10月发起了第一届“新孩子乡村阅读公益行”，希望“以推动阅读为手段，以公益的形式，通过讲座点燃、团队跟踪服务的方式，助推乡村教育发展”，该活动2014年6月1日正式启动。在二十一世纪出版社社长张秋林先生的大力支持下，在新教育萤火虫团队的全力协助下，童喜喜在8个月中，每天平均睡眠5个多小时，日夜兼程，走进中国所有省市自治区的100所乡村学校，行程共约152085公里，相当于绕地球近4圈。她经常1天做2场活动、演讲5个小时、赶3座城市，也经常乘车十几个小时到达一个乡村……战胜各种伤病，终于如期完成计划。
从2016年开始，“新孩子乡村阅读公益行”更升级为“新孩子阅读公益行暨IAP阅读素养测评提升活动”，从对阅读理念、方法的普及推广，进一步提升为阅读的完整流程、科学高效，将由童喜喜和一群义工讲师集体完成，每年奔赴100所急需阅读指导的城乡学校，免费为父母和老师们送去接地气的阅读讲座。我也是这群义工讲师中的一员。
什么是新孩子？
童喜喜曾经说，儿童更应是一种精神的存在，新孩子，就是具有儿童精神的大人和孩子——成人容貌，赤子之心。
或许，只有大人成为新的孩子，才能培育出新
孩子。
思考，创造，实践。
新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。
高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才。
秩序是高效工作的要律。
含泪播种的人一定能含笑收获。
今日寒窗磨砺剑，明朝考场挥锋芒。
播种一种行为收获一种习惯，播种一种习惯收获一种品格，播种一种品格收获一种命运。
新起点，新计划
①上课认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳。把老师在课堂上讲的知识全部消化，对疑难问题要想老师及时请教。
②做好课前预习，把每天学过的知识复习一遍，预习下节要讲的，把预习中不会的记出来，第二天带着问题去听课。
③认真完成老师布置的作业。④多读课外阅读书，不断丰富自己的知识面。
在新的学期我们要加倍努力，争取每门功课都考出好的成绩，成为全面发展的好学生。
诗歌经典
播种一个信念，收获一个行动； 播种一个行动，收获一个习惯； 播种一个习惯，收获一个性格； 播种一个性格，收获一个命运
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！
我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之
恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2013这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。----列夫?托尔斯泰
天才就是把注意力集中在所研究的那门学科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障碍，因为障碍会创造人才。----罗曼 罗兰
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----鲁迅
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