团支部组织生活会报告（共9篇）
会议由团支部书记肖聪主持，为开好这次专题组织生活会，我支部进行了充分认真的会前准备。主要是：
1.体会“一学一做”教育实践对着力培养优秀健全的共青团员的重要性及必要性。
2.明白什么是“一学一做”。
一学，学习国家总书记讲话精神，教育团员学而信，学而用，学而行，坚定不移的维护党的领导地位，这是一切的基础。
一做，做一名政治上、品质上、作风上合格的团员，坚定不移的实践党提出的各项方针政策，并每时每刻以国家主人翁的姿态投入到党团的建设中来，随时为了党团奉献自己的力量，这是落脚点。
了解为什么面向共青团员开展“一学一做”。究其原因，是因为共青团员作为未来党员的发展对象，不仅是党组织未来的新鲜血液，更是党组织的根基。为此，做好“一学一做”教育实践动员非常的`必要。在深化国家总书记讲话精神，贯彻全面从严治党，坚持党对各项工作的领导，并全面发展中国特色社会主义高校过程中，对共青团的建设尤为重要，而共青团员作为共青团的重要组成部分，则是重点培养对象。
如何开展“一学一做”。就一名普通团员而言，要学会自我动员，自我监督，自我改善。从自我做起，养成看新闻或者读报的好习惯，知晓国家大事，深谙政策方针，并将其好好落实到自己生活的方方面面。在开完每一次团支书会议之后都应该按照会议中提及的要求自我比对，可能在掌握同学思想方面做得不够完善，可能对于政治学习内容的了解不够深入等等，需要弥补的有很多。
3.支部书记带头与团员群众谈心，当面听取团员的意见，沟通思想，为开好团支部专题组织生活会奠定了良好的思想基础。
4.开展批评与自我批评，并及时汇总上传区团委。
关键词：组织生活,创新,考核
1 参加党的组织生活是党员的权利和义务
1. 1 党的组织生活
党的组织生活是指由党支部或党小组组织召开的,以党员为主体的,以培养党员的党性修养和践行宗旨意识为目标的,以增强组织凝聚力、战斗力和党员归属感为内在要求的系列教育实践活动。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义,广义的党的组织生活是指党支部和党小组以组织名义开展的教育实践活动,广义的党的组织生活与党的生活接近; 狭义的党的组织生活是指 “三会一课”,即支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议和党课。
1. 2 党的组织生活的制度要求
党章规定,参加党的组织生活是党员的基本权利,同时又是党员的基本义务。 《党章》第八条规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。……不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”
中组部组织局1998 年编著出版的 《党员管理手册》中规定党的组织生活应有六种制度要求,一是会议制度,二是党课制度,即 “三会一课”,三是批评制度,四是评议制度,五是汇报制度,六是谈心制度。中共十七届四中全会对党的组织生活质量提出了新的要求,要求建立学习型党组织,构建学习平台; 在组织生活中保障党员的主体地位和民主权利,要为党员提供畅通意见表达渠道; 要推动基层党建工作创新; 要增强党内生活的原则性和实效性; 要建立党性定期分析制度,把作风作为党性分析的重要内容。
1. 3 党的组织生活要坚持的原则
( 1) 民主集中制原则。民主是我们党起家建国的根基,党组织应成为民主政治的载体和推动民主政治发展的示范平台,在党的组织生活中,要坚持民主集中制原则,要坚持少数服从多数,要尊重少数人的意见。
( 2) 主体性原则。要坚持党员主体性原则,我们党的意志和宗旨最终是通过8668. 6 万党员践行来实现的,在党的组织生活中,要坚持党员的主体地位,要去行政化,要调动党员参与党内活动的积极性和主动性。
( 3) 讲政治、讲党性原则。政治目的性是政党区别于其他组织的重要特征,中国共产党是执政党,肩负实现“中国梦”的重任,党的组织生活应讲政治原则、讲党性。
( 4) 平等性原则。党员在组织生活中,一律平等,无特殊党员。
( 5) 实效性原则。党的组织生活要有实效性,要结合单位实际和党员自身实际,在组织生活的内容和形式上要创新。
2 现阶段高校党的组织生活面临的问题
2. 1 内容沉闷,形式僵化,且呈现行政化趋势
2. 1. 1 内容沉闷,“三会一课” 开展不好
高校党的组织生活内容比较沉闷,在 “三会”中支部委员会会议很少召开,大多数支部没有设立党小组,就无所谓党小组会议,支部大会一般是学习文件,偶尔讨论发展党员事项,由于院系采取主任、院长负责制,基层支部一般是分专业设立,因此,支部大会既无行政决策事项,学术事项又无法决策。政治学习成为支部的组织生活的主要内容。政治学习材料一般是党委宣传部规定,涉及党的规范性文件、重要会议精神。学习方式,一般是宣读,大多数支部无专职干部,对党的规范性文件、重要会议精神领会不深,既无讲解,又无法开展讨论,大多数党员云里雾里地完成了任务。
2. 1. 2 形式僵化,多为上级党委规定动作,无创新
支部组织生活一般是召集党员坐在一起,学习文件,完成上级交办的任务。组织生活既脱离社会实际,又无法结合党员个人的思想、工作、生活实际,内容乏味,形式僵化。尤其是对现代信息技术利用不够。
2. 1. 3 支部设置与机构设置密切结合,工作大包大揽,党员参与组织生活的积极性、主动性缺乏调动,支部管理呈现行政化趋势
当前,组织活动中经常表现出党员主体地位不突出,参与组织生活的积极性不高。基层党支部组织生活通常是支部书记组织或者操办,书记往往以教育者或者领导角色出现,传达上级精神或者学习文件,党员成为被动的受教育者,书记和党员之间上下级关系的意识强,组织生活的互动性差。
2.2高校基层党支部工作积极性和主动性不强,组织生活没有发挥高校师生智力资源的优势
学校各二级学院党委或总支大包大揽,成为开展组织生活的主体,各二级学院党委或总支下面的党支部定位不明确,与教研室的关系有待梳理,支部书记、组织委员、宣传委员的使命感、组织意识、责任意识以及工作计划性、积极性和主动性有待提高。
高校基层党支部组织生活形式有待创新,没有充分发挥高校教师和学生智力资源的优势,没有能充分发挥高校及高校师生服务经济社会发展的基本职能。教师、学生走出象牙塔参与社会建设的主动性、积极性需要组织调动,并提供组织保障和服务平台。
2. 3 组织生活制度落实不到位,存在很大的随意性
高校中党员的构成主要是教师和学生,教师和学生平时忙于本职工作和学习,从而导致在制度的落实上存在很大随意性的现象,在组织生活的开展中存在 “形式化”,表现为: 日常会议结束后宣读文件,拍照结束等。对党员队伍中存在的问题推诿,怕得罪人,弱化党组织生活。
3 高校党支部生活创新的思考
3. 1 防止行政化趋势
党组织生活的主题由领导干部或多数党员提议而让普通党员主持,防止党的领导凌驾于党组织和普通党员之上。改变普通党员在组织生活中始终处于 “配角”角色,增强普通党员的主体意识、合作意识,力求使组织生活呈现出活泼的局面。
3. 2 创新组织生活形式
在传统的组织生活形式( 如重温入党誓词、参观历史纪念碑、向先烈献花、过党的生日等) 的基础之上,引入知识竞赛、党建书画摄影展、学先进、专题式演讲、微信知识抢答、党员定向扶贫点、贫困生帮扶等。发挥现代媒体的优势,用身边的事情去教育、引导身边的人,挖掘高校党组织生活的潜力。
3. 3 创新载体,构建高效网络化组织生活平台
高校党组织生活要针对面向的学生和教师思维动态情况,从传统的单一的 “灌输方式”向新技术新方式的 “渗透方式”转变,利用互联网、微信、微信公众号、党员群等形式,加强党员之间、党员与群众之间、教师与学生之间的互动交流,增强党组织生活的吸引力和实效。
3. 4 提高基层党组织书记的工作能力
定期开展党务工作者的培训,努力提高基层党务工作者的政治素质和业务能力。高校基层党务工作者一般都是一线教师或者学生干部兼任,平时工作学习较忙,因此需要围绕党建工作的实际情况,定期开展党的理论知识和实践的培训班,探索新形势下如何保持党的先进性,提高党务工作者的业务能力。
3. 5 切实贯彻和落实检查考核制度,建立长效机制
良好的制度是促进党组织制度落实的内在动力,因此需要落实检查考核制度,预防出现 “形式考核”、 “人情考核”,定期组织对各基层党支部的考核,检查等,协助基层党组织落实整改,解决基层党组织出现的问题,进一步落实奖惩制度,提高高校组织生活的实效性。
参考文献
[1]陈虹.高校党支部组织生活调查研究[J].国际医药卫生导报,2005(6).
[2]陈国荣.以改革创新精神加强高校基层党支部建设[J].福建师范大学福清分校学报,2008(10).
[3]伍锦昌.提高高校党组织生活质量的创新探索[J].高教论坛,2006(4).
[4]吴雪丰.多校区高校党建工作探析[J].中国市场,2015(12).
一、高校党支部组织生活的意义
党支部组织生活，是党支部以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。学习党的基本路线，贯彻执行党的各项方针政策。高校基层党组织建设是高校党建工作的重要部分，而学生党支部的建设更是在其中发挥着重要作用。
以邓小平理论、“三个代表”为指导思想，认真学习贯彻党的“十八大”精神和全国、全省高校党建工作会议精神，充分发挥党的理论优势，研究普通高校学生党支部组织生活的一般规律。立足于科学发展观，研究高校党支部组织生活形式的多样化发展，注重实效性、生气、丰富多彩，探寻提高高校党支部组织生活质量、增强基层党组织感召力的途径。
习近平主席在会见第十六次全国高校党建工作会议代表时强调高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。做好高校党建工作，对于高等教育科学发展至关重要。要认真学习深入贯彻党的十七大精神，以改革创新精神推进高校党的建设。
二、高校党支部组织生活存在的问题
要提高高校党支部组织生活质量首先要摸清高校学生党组织生活的现状。高校学生党支部是全国青年中的优秀成员集合，对宣传、贯彻和执行党的方针、政策有着重要的积极作用。但高校学生党组织生活质量存在一些问题，应着力找到并分析问题的存在，提高高校学生党组织生活质量的重要且必要。
从目前高校学生党支部组织生活的现状来看，总体上是有序和规范的。但是仍存在着不少问题，影响着组织生活的质量，影响着党员创造性的发挥，影响着支部的活力和凝聚力的发挥。也有众多研究都认识到高校学生党支部组织生活存在的问题，以及提高组织生活质量的重要意义，并且提出了可行性举措和建议，从不同的切入点对高校学生党支部组织生活形式的创新性进行了探究。但高校学生党支部组织生活从实践上看，仍然相对较弱。举措的提出都没有落实到提高高校学生党支部组织生活质量的实践中。组织生活形式比较单一，大多还是采用会议方式进行学习，不能很好的适应形式发展的需要。这种现状不利于保持党员的先进性、积极性、创造性，不利于大学生党员先锋模范作用的发挥，不利于把提高高校学生党支部组织生活质量的工作落到实处。
三、提高高校党支部组织生活质量的措施
探索提高高校学生党组织生活质量的途径和方法。提高高校学生党支部组织生活质量，借助于多样化的形式这一途径，改善组织生活中的薄弱环节应由理论转换到实践中去。党组织生活的形式通常以上党课、学习党的文件、汇报思想等会议的方式开展，缺乏个性。以多样化的党支部组织生活形式来学习和贯彻党的精神能更好的调动学生的学习积极性，促进党员的先锋带头作用，更有效的接收党的号召。
当前高校党支部组织生活也要与时俱进，采用多样化的党组织生活形式提高高校学生党支部组织生活质量。并且正对这一观点找到具体实施方法运用于实践中，起到实际的作用。高校学生党组织生活形式的创新是突破口，目前形式单一、枯燥、缺乏吸引力。提高对高校学生党组织生活的重点是要有针对性，互动性要强。在组织生活中，培养每个成员的主人翁意识，将每个党员原来被动学习转变为主动参与，增强党员的主体意识，参与意识，协作意识。有利于形成你追我赶的良性学习状态。不局限于校园，可以采用多种方式走出校园开展活动，让党组织生活与社会实践相结合。开展具有时代特色和大学生专业特色的组织活动，优秀党员学习心得传递活动等。
充分利用现代科技手段。当今社会是个信息化社会，利用现代通信工具、网络工具辅助开展组织活动不但节能环保，而且更具实效性和广泛性。在坚持形式立足于内容的原则上，通过电视、网络、多媒体等各种现代手段观看学习。可在大学生经常浏览的社区网站中建立论坛，利用QQ、BBS、MSN、人人网、微博等手段学习。坚持党的基本原则，从实际出发，拒绝形式主义。
四、结语
提高高校学生党支部组织生活质量是加强高校党组织凝聚力的必然要求。采用多样化的党组织活动形式对提升高校党组织活力大有用处，对党员的教育能取到更有效的作用，加强管理和监督机制，保持党的先进性和党员与时俱进的精神面貌。
提高高校学生党支部组织生活质量贯彻落实了科教兴国全面协调可持续的科学发展观，关注了提高高校学生党支部组织生活质量的实践性、可行性，关注了理论到实践的转换，体现了实践出真知。大学生是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才；因此大学生党员的培养现得尤为重要。因而本论文的研究有利于加强大学生党员干部的思想认识，在生活中、学习上、工作中都能起到先锋模范带头作用。
（作者单位：四川理工学院）
按照公司部署，党支部高度重视，精心组织，认真筹备，认真制定工作方案，规范做好会前准备、会议召开、会后总结等规定动作，按要求完成民主评议党员工作。现就有关情况报告如下：
一、会议准备情况
（一）扎实开展专题学习
党支部制定了系统的学习计划，编制了覆盖全面、内容丰富的学习资料汇编，通过开展集中学习和自学的方式，学习精神，系统研读规定内容，进一步提高全体思想认识，为开好组织生活会打牢思想基础。
（二）广泛征求意见建议
党支部向兄弟单位党组织发出《征求意见建议的函》，同时在宣传栏张贴公告，公开征求对支委会的意见建议，共收到意见建议26条。经认真梳理，归纳为4个方面33条意见建议，支委会召开专题会议进行了认真研究，对能够立行立改的22条不等不拖，于6月1日前整改完毕，因条件受限不能马上整改的，列入2022年工作计划统筹加以解决。
（三）深入开展谈心谈话
支部坚持党支部委员之间必谈、党支部委员和党员之间必谈、党员和党员之间必谈的原则，开展了面对面、一对一的谈心谈话。谈心谈话中，大家紧扣主题，谈参加学习教育的收获体会，谈对精神的理解认识，谈对2022年支部工作的意见建议，做到了把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，为开好组织生活会营造了良好氛围。
（四）认真撰写发言提纲
支部委员会系统总结2021年工作开展情况，同时根据征求意见建议、谈心谈话、自我查摆的情况，围绕在发挥政治功能和组织力方面的不足，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真撰写问题通报和整改措施，为组织生活会的召开打好坚实基础。
二、会议召开情况
支部2021组织生活会于2022年3月9日召开，在家党员共12名全部参会，公司党委委员到会指导。会议由党支部书记主持。会上，党支部通报2020组织生活会自查问题整改情况，党支部书记代表支委会述职并通报查摆问题情况，党员对支部2021工作及查摆问题情况进行评议，全体党员开展批评与自我批评，对党员开展民主测评，公司党委委员对组织生活会召开情况和民主评议党员开展情况进行了点评。在会上，全体党员均结合自己的思想和工作实际，敞开心扉，畅所欲言，认真剖析了自身存在的问题，开展了有辣味的相互批评，大家坦诚相待，直抒胸臆，敢于正视问题，敢于深剖问题，敢于主动认领问题，达到了加深了解，互相帮助，增进团结的目的。
三、整改落实和民主评议情况
会后，针对查摆出的问题，支部制定了整改任务清单，明确了整改事项12项，整改措施15条，逐一列出整改时限和责任人，支部将以严的态度、实的态度，坚决抓好贯彻落实。
党员民主评议共收到有效测评票12份，参评率达88%。通过民主评议结果，3名同志被评为优秀党员，13名同志被评为合格党员，无不
合格党员。
按照xx机关党支部组织生活会的安排和要求，我认真对照政治能力强不强、四个意识牢不牢、四个自信有没有、作用发挥好不好等四个方面进行了自我检查，自己在实际工作中，能够学习政治理论知识和党的各项方针、政策，学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，积极履行岗位职责，严格遵守政治纪律，不断加强作风建设，遵守廉洁自律规定，始终同党中央保持一致，较好地完成了本职各项工作任务。现将自查情况报告如下：
一、存在的主要问题
1.政治理论学习不够。学习的内容不够系统和广泛，强调客观原因或忙于工作事务，放松了对自己学习的要求，理论知识的学习仅局限于读读报纸，学学文件，没有扎实、细致的深入钻研，全面地、系统地去学习，理论基础不够扎实。
2.在党风廉政建设和纠正“四风”问题上存在与已关系不大的想法。认为只要自己不贪、不腐，不违纪、违规，其他人愿意怎样做与自己关系不大，在思想认识上还不到位，行动上抵制腐败行为还不够积极主动、坚决。
3.开展批评和自我批评不够。与同志之间沟通交流不够，没有主动地征求意见，取长补短，及时纠正自己的错误、缺点和不足。有明哲保身的思想和“事不关已，高高挂起”、“老好人”思想。
4.带头作用发挥不够，自我要求有所下降，自己已近退休，工作缺乏闯劲，满足于不出事、一般化、过得去，工作标准不高，抱着不求有功，但求无过的思想，有些工作该自己去做的自己也没有积极、主动去做，该做好的自己也没有做好。
二、存在问题的主要原因分析
1.政治理论学习有所放松。对政治理论学习不够主动，不够系统、不够全面，思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，存在重工作、轻学习的思想。
2.宗旨观念有所淡化。工作有时不够踏实，满足于完成领导交办的任务，满足于做了，不求做得更好，缺乏创优创先精神，降低了工作标准。服务基层、服务群众的热情有所降低。心系群众的公仆意识淡化。
3.创新意识不强，思想僵化。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。缺乏创造性开展工作，缺乏开拓创新和勇于担当进取的精神，安于现状，思想上有自满情绪，行为上有“走到站，缓一缓”的现象。
三、今后努力的方向和改进措施
1.进一步坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识。要时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，不忘初心，牢记使命，立党为公，甘于奉献。坚持个人利益永远服从于党和人民的利益，使自己的一言一行都符党和人的要求，做一个合格的共产党员。
2.加强政治理论学习，努力提高党性修养。认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和新党章、新宪法等内容，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种落后思想和腐朽思想的侵蚀，积极参加“不忘初心，牢记使命”主题教育，不断提高自己的政治理论水平，坚决同党中央保持一致。
3.树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持党员清正廉洁的良好形象。把个人的追求融入党的事业之中，在生活上艰苦朴素；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，无私奉献；在作风上，勤俭节约，雷厉风行，廉洁勤政。
4.自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自己的行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、公正执法、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐。
根据《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》文件要求，我镇高度重视，围绕习近平总书记重要讲话精神和党中央指定的x本学习资料，认真组织开展了党史学习教育专题民主生活会。我镇紧扣重要讲话精神，回顾自身不足开展批评与自我批评，达到统一思想、共同提高，于x月x日组织机关支部全体党员召开党史学习教育专题组织生活会，现将会议开展情况汇报如下：
一、会议准备情况
为召开此次专题组织生活会，我镇进行了充分的准备。
（一）认真组织学习
党史学习教育开展以来，我镇结合实际，对习近平总书记系列重要讲话精神及四本党史学习书籍，中、省、市县委主要会议精神进行提炼总结，由党委书记牵头，组织全体机关支部党员干部学习，并做好学习记录。通过不断学习，深化了对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，深化了对党的历史的系统把握，深入而全面的了解了乡村振兴的重大意义，坚定了不懈奋斗在第一线的信心，牢记了基层干部身上的历史使命，为日后的工作打下了牢实的思想基础。
（二）开展谈心谈话
为客观全面了解机关党员的思想、学习及工作状态，我镇党组织书记切实履行第一责任人的责任，带头与党员谈话交心，支部委员也分头认真开展了谈心谈话活动，面对面听取同志们的意见。通过了解党员工作生活状况、思想状况和心理状态，肯定成绩、指出不足，相互提醒、交流提高，为开好支部专题组织生活会奠定了良好的思想基础。
二、会议重点内容
（一）党支部书记强调会议要求
党支部书记强调，开好这次专题组织生活会，要紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在庆祝中国共产党成立xxx周年大会上的重要讲话精神，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，认真对照检查，明确整改方向和措施。认真开展批评和自我批评，以对党、对同志负责的精神，严于剖析自己，敢于批评别人，虚心接受意见，切实做到刮肉见骨、脸红出汗，以达到加强团结、增进友谊、促进工作成效的目的。
（二）批评与自我批评情况
与会党员由支部书记带头，依次作深刻自我剖析、自我批评、相互批评。指出问题主要包括形式主义方面：学习意识不强，没有处理好工学矛盾，学习效果差；学习的广度、深度不够；下基层调研有时流于形式，只是把需要了解的情况和资料落实了就行了，实际解决群众脱贫致富的问题和困难思路及办法少。官僚主义方面：调查研究不深入，对基层情况了解不全。享乐主义方面：个别干部存在艰苦奋斗的精神有所淡化，缺乏工作激情，存在满足现状，不思进取的现象。奢靡之风方面:勤俭节约有差距，浪费现象依然存在。通过逐个开展批评与自我批评，每位党员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识,进一步坚定了理想信念，加强了机关团结协作，提升了整体合力。
三、下步打算
在下一步的工作中，我镇将在上级党委的坚强领导下，牢把党史教育方向，不断创新党史教育方式，重视学与做相结合，做到知行合一，学以致用，把学与做紧密结合，上下联动谋发展、团结群众办实事，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
高校学生党支部作为培养和锻炼党员的重要组织, 不仅仅是对党员自身的教育, 更重要的是要影响和带动广大的同学形成正确的价值观和世界观。学生支部就成为凝练、巩固、示范学生思想的重要“炮点”, 只有将“炮点”内的“兵”的综合素质磨炼好, 才能更好地带动和引导更多的同学, 才能将“炮点”的实效性发挥出来, 这样可以起到事半功倍的效果。高校学生支部实效性的发挥在一定程度上取决于支部组织生活, 而支部组织生活需要遵循教育发展的规律、遵循时代发展的规律、遵循学生 (人) 发展的规律, 这样基层学生党支部的战斗堡垒作用才会得到更好的发挥。
一、高校学生党支部组织生活重要性分析
党员发展工作是加强党的执政能力的重点工作之一, 根据中组部统计, 截止到2007年6月, 全国党员总数为7329.1万名, 其中学生党员共194.7万, 且学生党员人数呈逐年上升态势, 其增加比例远远高于其他类型人员的党员人数增加的比例[1]。由此可见, 学生党员群体已成为我党坚实的后备力量, 但更重要的一点就是:我们要采用有力措施对其进行培养和磨炼, 对学生党员实行切合实际的组织生活, 以此来逐步完善学生党员的管理监督机制。党员组织生活是对党员教育、管理、监督的有效载体, 也是对其进行思想政治教育的有利途径。所谓学生党支部组织生活的实效性, 既要强调“实”, 又要强调“效”, 即“实”就是要组织生活要贴近实际、贴近学生, 与学生的学习、生活等联系起来;“效”就是组织生活贴近时代、贴近社会, 有实际效果, 体现生活效率。因此, 高校学生党支部组织生活的实效性需要结合高校办学特色, 将组织生活作为培养学生党员综合素质的常规化工作, 不断创新党组织生活的方法和内容, 进一步完善高校基层党支部的“固本强基”工程。
高校学生支部作为重要的组织力量, 同样发挥着贯彻落实和宣传党的路线、方针和政策, 也作为我党的基层组织“细胞”, 高校学生党员的管理、培养、监督、教育的作用就要发挥出来, 那么, 高校学生党支部组织生活就应该发挥积极的示范和引导作用, 高校的党务工作者就必须认清学生支部组织生活的重要性和必要性, 在实践中要立足教育的发展规律, 开创性地开展高校学生支部组织生活, 体现实效性。
二、高校学生支部组织生活现状分析
据统计, 44%的高校党员认为目前所开展的组织生活的实效性总体评价仅属于“一般”等级, 与给予“很好” (占12%) 和“较好” (占32%) 等级比例之和相等, 这就意味着绝大多数党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性水平一般[2]。根据广州大学城地区本科高校学生对组织生活实效性的调查研究显示, 有14%的党员认为, 目前所开展的组织生活的实效性属于“很满意”的等级, 36%的党员认为“满意”, 30%的党员认为“一般”, 20%的党员认为“不满意”, 这就意味着一半 (占50%) 的学生党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性“一般”或“不满意”[3]。所以提高高校学生支部组织生活的实效性就更加显得紧迫。
1. 学生支部组织生活内容、形式存在一定的差异性。
党组织生活的形式是为内容服务的, 选择有效的形式可以使党组织生活更富有成效。据统计, 高校党员最喜欢参加的组织生活形式是“听高层次的讲座” (占24%) 和“外出参观学习” (占20%) , 最不喜欢的是“开会、听报告” (仅占2%) [4]。目前, 对于一部分高校来说, 学生支部的组织生活依然延续的是传统采用的方式, 主要停留在听报告、听讲座的层面上, 在思想建设上采用理论讲授、思想汇报、典型学习等主要形式, 在行为建设上采用参观学习、模拟训练等主要形式;对于另一部分高校来说, 则遵循教育的发展规律, 不断体现高校的办学特色, 把握高校的特点, 突出高校党组织生活的特色, 构建高校学生组织生活与社会文化相结合的组织生活体系。
2. 高校学生支部组织生活相关制度建设有待进一步加强。
现阶段, 绝大多数高校都重视学生党员的教育的发展, 同时也存在校级和院 (系) 级双重管理体制并存的现象, 而党员发展程序和环节又比较多, 这样就使得学校对全体党员发展的全过程、各环节监控、监督有时不到位、信息处理分析不及时、党员整体质量不一致。另外, 存在组织生活流于形式, 缺乏全员参与机制, 对党员素质和能力的考核缺少有效方法, 缺乏完善的奖惩和激励机制等问题, 组织生活制度建设缺乏一个系统化、科学化的管理体系。
3. 学生党员的理论水平存在一定差异。
一般来讲, 绝大多数党员都是在思想上觉悟相对比较高、学习成绩相对比较优秀的学生, 他 (她) 们是同龄学生中的佼佼者, 但是有些时候缺乏对党的理论的认识高度性和对自身行为指导性, 在党的思想理论水平存在一定的差异性, 自身的理论素质存在一定的差异, 甚至有的学生党员基本的党的有关理论知识都是比较欠缺的, 这样就阻碍了高校学生支部党组织生活的实效性发展。
三、增强高校学生支部组织生活实效性的对策
1. 突出高校发展特色, 把握教育发展规律。
首先, 我们必须认清高校的发展特点和优势, 高校有教育学生成长成才的功能, 也是一个学术环境。其次, 必须认清当前大学生群体的特点。高校党组织生活的主要对象是“80后”和“90后”的大学生, 有的没有经历过挫折, 有的理想化色彩比较浓厚, 更有的由于家庭和社会环境的影响, 在价值观、人生观方面往往表现出了更强的个人倾向。因此, 大学生支部的建设需要遵循教育的发展规律和特点, 更需要符合我党组织建设的原则。但是, 在实际的发展过程中, 有很多学生支部建设需要很长的路程来走, 这就需要在组织生活中, 加强党员党性修养, 提高党员的政治理论水平, 发挥党员在学生群体中的先锋模范作用, 一方面要构建合理的党组织架构, 另一方面要通过党组织将学生中的优秀分子组织起来, 通过学生支部的组织生活来更好地凝聚学生党员的意志, 将学生支部的优势通过组织生活的形式发散出去, 发挥组织生活思想政治教育的作用, 加强高校基层学生支部战斗堡垒的建设。
2. 不断加强领导, 健全组织架构。
高校作为高等教育的重要组成部分, 将扮演着越来越重要的角色, 大学生党员也将是未来社会建设的重要力量, 作为基层组织的高校学生支部, 应不断发挥战斗堡垒的作用, 就应做到不断加强领导, 也要在实践中对高校学生支部党务工作者不断进行培训和考察, 提高工作业务水平和领导能力。同时, 健全学生党组织的组织架构, 包含支部书记、组织、宣传、纪律委员, 不断构建支委—专业党小组—班级联络员的三级联动反馈体系, 提高团队的服务能力, 保证组织生活的实效性。
3. 不断丰富高校学生组织生活的内容和形式。
学生党员的发展过程大致包含培养—认定—发展—再培养四个阶段, 每个阶段都需要有不同的组织生活内容来支撑。学生支部的组织生活更需要将内容不断地进行延伸, 对有入党意愿的学生的培训、培养延伸。同时, 充分发挥学生社团组织的优势, 充分利用国际国内重大事件, 开展专题宣传教育。在思想建设上, 不仅采用传统的学习形式, 还采用学习讨论、自我教育、朋辈辅导、群众评议等其他组织生活形式, 在行为建设上采用走出去、请进来、企业实践、联谊交流、调查研究等其他组织生活形式。只有这样的组织生活才能向多样化、社会化的方向发展, 组织活动的空间不断地向全方位、开放式的方向拓展。
4. 努力提高学生党员的综合素质, 构建学习型党组织。
在高校中, 尤其要注重提高学生党员的综合素质和党性修养, 加大“两课”的建设, 在讲授党的理论知识时, 更要注重对学生做人、做事方面的指导, 将学生党员的素质建设融入到党员的日常教育中, 加强党员的日常教育和培训力度, 构建学习型党组织, 并定期开展党员间的批评与自我批评活动, 定期召开党员理论学习会, 定期开展校内外的培训, 而且培训工作要注重连续性、层次性、针对性和实效性[5]。既要注意理论学习, 又要注重实践操作, 还要体现人文精神, 采用丰富多彩、灵活多样的培训形式, 如辅导报告、座谈讨论、专题讲座、交流考察等, 积极探索党员培训质量体系的形成, 不断构建学习型党组织。
5. 加强制度建设。
学生党支部的存在是为了充分发挥战斗堡垒作用, 实践“三个代表”重要思想和科学发展观, 最终实现共产主义的伟大事业[6]。作为高校的基层党组织细胞, 学生党支部一定要有规范的制度来保障, 进一步加强党内制度的建设, 促进党内民主精神的发扬, 不断做好基层党组织总结工作, 不断接受党员群众的监督, 从而进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力。在组织生活中, 要逐步完善学生党支部的党小组制度、入党积极分子考察制度、党员日常考核制度、信息通报制度、党员群众监督制度、党员系统培训制度等系列规章制度, 逐步建立和完善党员发展质量工程, 打造基层党组织的固本强基工程, 发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
摘要：当前, 在社会多元意识形态和复杂的经济形势并存的情况下, 大学生思想意识的发展更需要越来越多的关注, 学生党支部发挥着不可替代的作用, 增强学生党组织生活的实效性就是发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要途径之一。本文结合当前新时期高校的实际情况和学生党员的特点, 进一步明确了增强高校学生支部组织生活实效性的重要性, 分析了新时期高校学生党支部组织生活的发展现状, 提出了增强高校学生党支部组织生活实效性措施。
关键词：高校学生党支部,组织生活,实效性
参考文献
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关键词：基层党支部 组织生活 制度执行
0 引言
制定和执行好基层党支部的组织生活制度，是党的建设的重要内容，是提高党的执政能力和保持党的先进性的必要措施，也是发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的必然要求。
1 由于受多方面因素的影响和制约，使这一制度在执行上存在着许多难点，已经影响了党的建设
1.1 对组织生活认识上的淡化，削弱了执行组织生活制度的坚定性。随着我国改革开放步伐的加大，越来越多的基层同志认为，企业的中心工作是搞好生产经营，企业党组织是围绕生产经营来开展工作，目标都是一致的，直接依靠行政组织的作用，干好我们自己的工作就可以了。由此，对于是否严格执行组织生活制度就有了不要太认真的心理。由于淡化了对组织生活重要性的认识，也就不同程度地削弱了执行党组织生活制度的坚定性。主要表现是，一些支部的领导同志忙于事务性工作，忽视组织生活；有些党员和党员干部也不能主动自觉地参加组织生活。缺乏通过认真自觉地执行党的组织生活制度，达到加强党的建设目的的正确认识。
1.2 组织活动时间上的矛盾，滋长了执行组织生活制度上的自我原谅性。基层的多数党员均在生产一线倒班作业或从事重要岗位及领导工作。因而，组织活动难以集中，开展系列教育难以实施。于是，一些跨班次的支部和党小组，在组织活动时不得不把一段时间以来的工作集中到一起，顾了此而忘了彼，顾了量而顾及不了质。结果出现了组织生活不及时，内容不集中，系统性和目的性不强等问题。当上级组织提出其问题时，推托搪塞，往往有一种在困难面前盲目满足，在制度规定面前存有自我原谅的心理。
1.3 组织生活方式上的呆板与单调，缺乏执行组织生活制度的吸引力。仅以党员教育工作为例，目前的教育多是通过“三会一课”来进行的，其形式多年一贯制，一些现代化的教育方式仍没有引入党员教育中来。许多党员对广播电视所体现出来的方式抱有浓厚的兴趣，这些新颖活泼的方式确也起到潜移默化的教育作用。而对目前基层党支部所采用的比较呆板的组织生活方式，在一定程度上有厌烦心理或者只是机械地接受。因此，收到的效果很不理想。
1.4 组织生活内容与实际结合的不紧密，降低了党员对执行组织生活制度所能解决实际问题的信赖性。其主要表现在支部工作的总体构想上照抄照搬上级的工作安排或者套用文件；班子成员存在的问题不那么涉及或避重就轻；支部作用上是保证多，监督少，不愿监督或不敢监督的现象普遍存在。同时，在党员教育管理上存在着对党员的思想脉搏把握不准，党员关心的问题不能有效解决等，致使管理教育与解决思想实际相脱节。
1.5 组织生活质量的下降，影响了党员先锋模范作用的发挥，制约了党组织的先进性。一些支部照搬上级组织的要求，被动地开展活动，而活动前准备不充分和不能按上级要求开展组织活动，存在临时组织穷于应付，却在记录上做文章的现象。对需讨论的重大问题敷衍了事，较为严重地削弱了党的民主集中制原则和集体领导的作用。党员汇报制度只有形式上的内容，很少有反映实质性的问题，不少应该掌握的信息却来源于党外，造成了党组织的被动，削弱了党组织的威信。
2 鉴于目前基层党支部在执行组织生活制度上的难点，已到了必须下大力气加以克服和解决的程度，应采取相应的对策，以便有的放矢地加强党的建设
2.1 要认清形势，提高对党支部组织生活制度重要性的认识 制度是执行路线的保证。党支部的组织生活制度既是搞好党的建设，加强党的领导的重要途径和方式，又是支部通过严密的组织生活强化班子建设，发挥党员先锋模范作用，领导和影响职工群众落实党的方针政策的重要途径和方法。因此，必须要明确三个问题：首先，要明确基层党支部的地位、作用和职能，懂得和了解在经济建设中党组织地位、作用、职能的不可替代性。其次，要懂得和了解特色理论是党经过艰苦卓绝的努力和探索形成的，党的基层组织和全体党员按照这个理论开展工作是责无旁贷的义务。再次，按照上述要求，只有加强党支部组织生活制度，才能保证党的领导职能的正确行使，才能保证党的方针路线执行的不动摇。
2.2 要区分情况，精心组织，合理地安排组织生活的时间 针对支部组织生活在时间上的矛盾，采取具体情况具体对待的方法，是党支部组织生活制度执行的一项重要保证。首先，要破除组织活动时间都要安排在八小时内来进行的观念。党员多在生产一线从事重要岗位和领导工作，如果安排在工作时间活动，即影响工作也难以保证活动质量和人员。其次，针对组织生活的内容合理安排时间。理论性系统性较强且需要相对时间保证的内容，可由党委集中组织进行，党课和“三会”的内容则应由支部进行。形成系统的内容集中搞，具体的内容系统搞，可解决时间和质量上的矛盾。再次，四班运转单位的支部，每次组织生活安排的内容不要过多，在活动时间的选取上，注意不要都赶在一个班次，避免使其它班次的同志总是从家里赶来参加组织生活。
2.3 要坚持继承和创新的原则，不断地总结探索新的组织生活方式 在党的组织生活的方式上要坚持继承和创新的原则。仅以党的“三会一课”制度为例，不能总是习惯拘泥于在会议室内进行，可根据内容需要走出会议室。如生产上的难题和关键环节上的攻关奉献活动，烈士陵园话理想，党的基础知识竞赛于郊外等。活动的方式上要新颖灵活，善于调动与会者去独立思考问题，许多问题不是一开始就能为人们所接受的，要拿出观点和问题，让大家去讨论，去争论，即使不能弄得十分明白，也比我们去喋喋不休，硬性去灌输所取得的效果要好。鉴于此，活动上可采取宣讲讨论、专题发言、知识竞赛、演讲、参观访问、回顾对比、形势报告、电化教育等。通过立体性全方位的方式，增强活动内容的知识性、趣味性，满足党员求知求新的要求，增强吸引力，促进参加组织生活自觉性的提高。
2.4 要坚持实事求是的原则，从解决矛盾人手安排好组织生活内容 组织生活内容的安排至关重要。要注意搞好调查研究，找出主要矛盾和问题。安排好组织生活内容应注意三个问题：首先，支部班子对于容易产生争议或敏感的问题，该讨论的必须要集体讨论决定，这样做有利于坚持民主集中制的原则，有利于班子的团结。其次，不要担心接触班子成员思想实际，搞好必要的监督会涉嫌闹不团结、争权夺势，而不接触不去监督。要做到讲团结讲谅解，既要相信班子成员的觉悟，又不失原则，无原则的团结反倒会产生负效应。再次，支部工作内容的安排上，避免唯上不唯实当二传手。要注意结合本单位实际，搞好针对性强的内容安排，使党员感受到活动内容贴近实际，既能学到知识，又能解决实际问题。
2.5 要瞄准支部工作目标，严格管理，提高组织生活质量 目前，支部工作已实行目标管理，提高组织生活质量是确保支部工作目标实现的关键。为此，还要建立和形成对组织生活制度执行上有关质量的检查措施。首先，本级组织要定期或不定期的检查下级组织党内活动的各种记录。通过检查看是否正常活动，看活动安排是否得当，看活动质量是否符合要求，检查后签属意见。起到督促、激励、指导的作用。其次，找有关人员了解所在单位组织生活的情况，听取意见和要求。这样可以认证记录上的内容，验证活动的效果。再次，定期或不定期的通报组织生活制度执行的情况。顺应党内同志都不甘落后的心理，将组织生活制度的执行情况进行通报，也可起到指导工作，改进不足，学习先进，促进制度执行的积极作用。
综合情况报告
县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室：
根据县委《关于在党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》（罗群组„2014‟35号）要求，在充分准备的基础上，经请示县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室同意，XX县质监局党支部于2014年8月15日上午，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，以“反对„四风‟、转变作风”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开了一次高质量的党员专题组织生活会，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，以整风精神开展了批评与自我批评，深挖了思想根源，明确了努力方向和整改措施，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。会议由党支部书记、党组书记XX同志主持，县委第五督导组参加，质监局党支部全部7名党员同志都参加了会议。现将此次党员专题组织生活会召开情况报告如下：
一、精心准备，切实增强民主生活会的针对性实效性 自开展活动以来，我支部高度重视，周密部署，精心组织，按照规定动作做到位、自选动作做扎实的要求，在认真抓好学习教育，打牢党员思想根基的基础上,广泛开展谈心交心活动，通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方式，认真查摆支部班子和党员在“四风”上存在的突出问题，深入进行了对照分析和深刻剖析。为开好这次党员专题组织生活会，支委多次开会研究，带头组织学习，带头征求意见，带头撰写对照检查材料，严格按照县委教育实践活动办的要求，做到学习理论到位、征集意见到位、开展谈心到位，为开好本次党员专题组织生活会奠定了良好的基础。
（一）加强学习，形成共识。群众路线教育实践活动开展以来，我支部坚持把学习教育贯彻始终，做到精心组织，有的放矢，注重增强全体党员参与活动的自觉性和主动性。一是为增强学习的针对性，支部对活动的每一个环节和步骤进行细化量化，进一步明确工作要求。通过广泛宣传发动，大家对活动的意义、着力解决的问题、方法步骤、基本要求有了更加清晰的认识。二是为突出学习的灵活性，在学习讨论过程中，支部结合工作实际制定相应学习计划和相关制度，认真记录学习笔记、认真撰写学习体会，采取集中学习与个人自学相结合，系统学习与专题辅导相结合，理论学习与座谈讨论相结合。支部对学习情况定期督查，确保了学习效果。三是为强化活动开展的实效性。支部紧紧围绕党员思想、作风存在的问题，从领导做起，从党员做起，深挖思想根源，做到边学习、边改进、边提高。四是统一思想认清形势。正确认识召开好支部党员专题组织生活会重要性，迅速行动起来，积极投入到活动中来，高标准、高质量地写好写实对照检查材料，作为开好组织生活会、做好下一步整改的突出环节来抓，突出写真，写准，写透，写实，紧紧抓住支部以及党员撰写材料，对照“四风”方面存在的问题，查找不足的契机，开展好批评和自我批评。
（二）对照标准，找准靶子。局党组班子面向社会、企业和县直部门等共征求到意见建议345条，其中，召开座谈会3次，征求到意见43条；走访17家企业和部门，征求到意见38条；发放征求意见表86份，征求到意见264条。征求到的意见中，对领导班子“四风”方面的意见124条，对班子成员“四风”方面意见221条，同时，除党组班子成员外，其他党员干部也进行了个人问题主动找，大家帮助提等活动，为开好组织生活会提供了靶子。
（三）深入谈心，解决问题。党支部书记、党组书记XX同志带头党组班子成员、党员沟通思想，开展了认真、诚挚、深入的谈心交心活动，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、交换意见，化解矛盾，相互谅解、增进共识。既肯定了成绩，又指出了问题和不足，领导间敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，互相征求了对方对自己存在问题的意见和改进建议，又指出了对方的问题和不足，把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。
（四）撰写发言，紧扣主题。根据专题组织生活会的主题、按照教育活动办的要求，结合思想和工作实际，认真反思和查找在遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神和县委转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题。并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确整改的目标、措施和办法。每位党员都认真撰写了个人对照检查材料。党组书记、支部书记XX同志亲自主持班子对照检查材料，党员个人对照检查材料也不断修改。这些都为专题组织生活会的成功召开打下了坚实基础。切实达到放下包袱搞教育，轻装上阵干工作。通过各项认真细致扎实的准备工作，党员专题组织生活会取得了明显的效果。
二、敞开心扉，切实增强组织生活会思想交锋的原则性战斗性
坚持原则性战斗性是增强党内团结和监督的生命，开好党员专题组织生活会是党的群众路线教育实践活动的一个重要环节。在召开党员专题组织生活会中，紧扣教育实践活动主题，围绕“四风”找问题，加强作风转变，特别是注重运用好批语与自我批语的思想武器，增强组织生活会的原则性和战斗性。
（一）书记带头真亮丑。在自我批评中，支部书记、党组书记XX同志对自己存在的“四风”问题不遮不掩，直截了当，为其他同志的自我批评作出了表率。其他班子成员和全体党员也根据征集到的意见，结合工作实际，全面查找了 4 自身存在的“四风”问题，结合个人对照检查材料，会议进行了坦诚相见的批评与自我批评。有的同志提出工作重心不够；有时公务接待有讲排场、重体面，存在一定程度的享乐主义；有的同志提出工作重布置，轻落实，没有做到件件有落实，事事有回音；有的同志提出工作的主动性创新性不够，距离群众的要求还有较大差距；有的同志向支部提出要进一步加强支部班子、领导干部与群众之间的沟通，增强班子的凝聚力和战斗力等。根据查找出的问题，与会的全体党员，深刻剖析了原因，明确了切合自身实际的整改措施。
（二）自我批评真剖析。每名党员针对自身存在的问题，能深入剖析原因，不仅从工作层面分析问题，而且能触及思想找原因，对照“四风”表现把自己真正摆进去，看问题抓实质，自画像深刻准确。每名党员在开展相互批评时，态度端正，发言诚恳，开诚布公，一针见血，不顾忌、不回避、不绕弯。确保“四风”问题找准，原因剖析挖深，整改措施实在，批评意见较真。达到了既红脸出汗、照镜正容、醒脑治病，又达到坦诚相见、沟通思想、加深了解、互相帮助、增进团结、加油鼓劲的目的。
（三）思想交流真交锋。能够克服党员专题组织生活会的形式主义，好人主义，相互之间按照“团结-批评-团结”的要求本，本着真诚帮助、互相提高的原则，说真话，说实话、说心理话，同志们直接提批评意见，辣味足、一针见血，不把组织生活会开成评功摆好会、工作讲评会，相互之间诚 诚恳恳地提出实实在在的意见和建议。在会前会中会后针对存在的问题，反复进行意见交换、个别谈心，耐心引导，切实形成了共识意见，达到了共勉目的。
（四）民主评议党员情况。在专题组织生活会上，支部按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展了民主评议党员工作。XX质监局支部7名党员全部参加现场评议，评议情况7名党员的评议结果均为“好”。
（五）明确了今后努力方向。支部班子和党员一致表示，要以这次专题组织生活会为契机，针对自身存在的问题及群众反映强烈的问题，即知即改，立说立改、立改立行，支部和每位党员要根据专题生活会提出的意见和建议，进行认真客观的思考，要将会上新找到不足列入整改内容，补充完善，自己查出不足要深入思考，使对照检查材料更加充实，更有针对性，为第三环节建章立制、整改提高打好基础。
三、自觉整改，切实增强运用群众路线工作方法的主动性自觉性
质监局党支部专题组织生活会后，教育实践活动将进入整改落实环节。我们深刻感受到支部及全体干部的可喜变化和进步，如对群众观点的理论认识更加深刻，运用群众路线的工作方法更加自觉，工作作风的转变更加务实，开展工作的精神状态更加饱满。但我们也深深认识到，专题教育不可能立即解决支部班子和干部队伍存在的所有问题，教育的成果也不可能一蹴而就，一劳永逸。为了深化教育效果，巩固 教育成果，促进问题整改，在下步工作中，我支部将坚持从严从实要求，发扬认真精神，着力在深入深化上下功夫，继续抓好后续工作和整改落实工作，巩固组织生活会成果，不断推动机关党支部教育实践活动健康深入开展。
（一）保持清醒头脑，进一步统一思想认识。认清教育实践活动形势，正确估价教育成果，对存在的问题进行再梳理再分析，增强问题整改的紧迫感和自觉性，防止产生“闯关”、“过关”思想。持之以恒地加强政治理论的学习，切实解决好理想信念问题、群众观点问题、思想方法问题、精神状态问题、执政能力问题，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。认真学习党章，学习中国特色社会主义理论体系，学习总书记系列重要讲话，学习中央和省、市、县委的决策部署和指示要求，特别是深入学习贯彻习总书记“三严三实”等关于作风建设的重要思想，大力弘扬焦裕禄精神、杨善洲精神等优良作风，形成更加鲜明的作风导向。结合实际，进一步解决好人生追求的问题，坚定理想信念，增强政治定力，打牢转变作风的思想基础，自觉地增强宗旨意识，摆正同人民群众的位置，理顺与群众的关系，增进与群众的感情，自觉接受群众的监督。
（二）统筹研究整改计划，进一步细化整改措施。按照边学边改、即知即改、立行立改的要求，列出“问题清单”，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着力解决什么 问题。能改的马上改，切实打好整治“四风”攻坚战。狠抓专项整治不放松，在不折不扣落实好中央和省市县委确定的各项专项整治工作的基础上，结合自身实际，一件一件地推动解决，解决一件销号一件，确保各项措施落到实处、见到实效，真正做到群众认可、群众满意。
（三）自觉树立群众观点，进一步转变工作作风。把“为民务实清廉”要求落到实处，自觉树立群众观点，转变作风，增强宗旨意识，在密切联系群众，真心依靠群众，主动发动群众，真诚服务群众上，用真招，使实劲，结合党支部实际，及时总结教育实践活动的好做法、好经验，将有效做法、管用经验以制度的形式固定下来、延续下去，并根据查找出来的问题和工作漏洞，科学制定改进作风、服务群众的体制机制，既着力解决当前问题，又研究制定便于长期坚持和便于群众监督的制度规范，着力从思想源头上和工作制度上形成既“治病”又“防病”的长效机制，形成刚性约束。建立和完善制度，体现群众意愿，体现政府职能转变，体现整改作风，体现提高效率，确保有针对性和可操作性。
（四）加强干部队伍建设，进一步提高解决问题能力水平。把这次组织生活会焕发出来的精神力量转化为推进工作的自觉行动，按照中央和省市县委的部署要求，坚持两手抓、两促进，既扎实抓好教育实践活动，又扎实抓好日常工作，把开展教育实践活动与做好当前各项工作、完成目标任 8 务紧密结合起来，不断加强业务学习，深入开展业务调研，不断探索总结经验，切实提高综合能力，不断化解工作中遇到的矛盾和问题，使我县质监工作再上新台阶。
此报告。
中共XX县质量技术监督局党支部
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