文明修身感想

文明修身感想（推荐12篇）

文明修身感想 篇1

刚进建桥学院便听说了文明修身活动，文明修身给我的感觉想军训一样庄严而有意义。开学后一个月，两个月过去了，我们国贸班总是没能迎来文明修身，看着别的专业的同学每天辛勤的打扫卫生，可能会很辛苦但是他们脸上依然挂着灿烂的笑容。我多么渴望真枪实弹的好好干一场呀。

终于，在大学的下学期，我们也开始了文明修身活动，为此我们好准备了好长时间。动员大会上辅导员激情动员，我们已然是激情满满，戎装待发。然后便是英俊的学导给我们分配工作，指挥我们打扫我们负责的区域，所有的一切都进展的非常顺利。总感觉我们这一小组是幸运的，因为我们有一位非常好的学导，他能够亲自给我们做指挥，如果遇到垃圾多人少的情况更能和我们一起打扫，而且很体贴，能够设身处地的考虑每个人、解决每件事。在文明修身活动中他是我们小组一定要感谢的人。

文明修身刚开始两天，我并不觉得一个半月会很漫长，因为这个过程是美好的。文明修身是一次让我们锻炼的机会，我们不能永远是温室的花朵，我们有时候也需要风雨的洗礼。参天大树不是在阴影的庇护下长成的，带刺的玫瑰在风雨中更加娇艳欲滴。文明修身是一次很好地锻炼机会，因为我们不用走出校园，就能够得到锻炼。而且我们的付出不仅仅换来个人收获，同时我们也是在美化校园，为我们共同生活的大学校园贡献力量。那么就让我们无怨无悔的在这条路上携手前进吧。

2015年05月06日

刚进建桥学院便听说了文明修身活动，文明修身给我的感觉想军训一样庄严而有意义。开学后一个月，两个月过去了，我们国贸班总是没能迎来文明修身，看着别的专业的同学每天辛勤的打扫卫生，可能会很辛苦但是他们脸上依然挂着灿烂的笑容。我多么渴望真枪实弹的好好干一场呀。

终于，在大学的下学期，我们也开始了文明修身活动，为此我们好准备了好长时间。动员大会上辅导员激情动员，我们已然是激情满满，戎装待发。然后便是英俊的学导给我们分配工作，指挥我们打扫我们负责的区域，所有的一切都进展的非常顺利。总感觉我们这一小组是幸运的，因为我们有一位非常好的学导，他能够亲自给我们做指挥，如果遇到垃圾多人少的情况更能和我们一起打扫，而且很体贴，能够设身处地的考虑每个人、解决每件事。在文明修身活动中他是我们小组一定要感谢的人。

文明修身感想 篇2

关键词：分层分级分类,大学生,文明修身,体系构建

一、构建分层分级分类活动体系的内涵和意义

分层涵盖校级、院级、班级三层分级理念, 分级包括大一、大二、大三和大四四个年级, 分类则是根据活动的内容划分不同的类别。针对活动体系不同层次、不同年级的学生设计的活动, 所考虑的活动重点、活动内容和活动方式、方法都不一样。构建分层分级分类活动体系, 其意义在于:

1. 分层分级分类活动体系能树立科学的学生活动价值观。解决高校学生活动面临的难题, 需要把握“以人为本”的核心, 树立科学的学生活动价值观, 做到以学生为本。分层分级分类大学生课外思想政治教育活动, 能够把所有的活动按照专业和年级划分, 明确各类活动的作用, 了解活动的目的, 让同学们可以根据自己的爱好、兴趣和特长, 在自己愿意参加的活动中锻炼才干, 增加见识, 把维护和发展广大学生的切身利益作为工作的出发点和落脚点。

2. 分层分级分类活动体系能更好地培养学生的创新意识。高校长期固有的学生活动模式已经不再适应学生的发展, 对于培养创新型学生人才的要求已相差甚远。构建分层分级分类的学生活动体系, 使学生成为活动的主体, 而不再被动接受, 需要学生具备敏锐的观察及创新能力, 所有问题的提出、分析和解决都必须依赖于学生的自主性和创造性, 更好地促进创新能力的提升。

二、大学生文明修身体系的意义

大学生文明修身体系的构建具有较为深远的理论意义和实践意义。从理论意义看, 文明修身工程体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论;贯彻了“以学生为本”的教育理念;彰显了我国儒家传统的修身思想。从实践意义看, 文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节, 具有针对性;传承了为人师表的示范精神, 具有教育性;创新了高校德育工作的理念、思路和方法, 具有实效性。

三、分层分级分类的大学生文明修身体系构建

以坚定理想信念、锤炼品德意志、弘扬道德风尚、端庄文明举止、夯实理论知识、培养高雅情趣为目标, 为全面提升学生综合素质, 促进学生全面发展奠定扎实基础。将大学生文明修身工程分为五个篇章, 即思想健康篇、心理阳光篇、行为端庄篇、学业提升篇和情趣高雅篇开展学生活动, 通过分类指导, 全面提高大学生综合素质。

1. 思想健康篇。通过社会主义核心价值观教育、公民意识教育、责任感教育和团队精神教育, 树立正确的世界观、人生观和价值观;加强爱国主义、集体主义教育, 培养民族自豪感;开展社会主义荣辱观教育, 坚持真善美, 反对假恶丑。加强公民主体意识教育、责任意识教育、权利义务意识教育、公德意识教育、法制意识教育, 使学生基本掌握作为公民应该具备的政治、经济、法律、道德和社会交往方面的基本知识, 成为社会主义合格公民。

2. 心理阳光篇。开展心理健康教育, 提高学生对心理学知识的认知水平, 养成良好的心理品质, 帮助学生了解心理健康的影响因素、诊断标准、培养方法, 掌握心理卫生与心理护理的技巧, 不断提高自身心理健康水平和自我保健能力。开展阳光体育教育活动, 养成一种运动习惯, 通过体育课、早操晨跑、社团运动、各级各类体育竞赛, 不断增强学生身体素质, 锻炼强健体魄。

3. 行为端庄篇。通过开展文明礼仪教育, 使学生掌握一些必要的公共礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等, 懂得遵守公共秩序、爱护公物、语言文明等, 教育学生学会共处、学会做人, 做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”。

4. 学业提升篇。新时代大学生应紧跟时代步伐, 用知识武装头脑, 学好专业知识, 才能在学术上在技术上有突破革新。发掘一项个人特长, 使学生在进入社会前, 具有较强的动手实践能力, 通过鼓励学生多接触各类科技活动, 从而针对性地学习对应科目, 培养具有实际动手能力的优秀大学生。

5. 情趣高雅篇。对学生进行审美素质的培养, 使学生具有较高的审美情趣和修养, 崇尚真善美, 自觉维护真善美, 按照真善美的要求努力塑造完美人格。通过文化素质的提升, 培养一种文艺爱好, 加强学生文学、历史、哲学、艺术等人文科学和自然科学伦理方面的教育, 提高全体大学生的文化品位、人文素养和科学素质。提高一项写作能力, 在大学生的写作能力存在严重缺陷的当下, 不得不作为大学生素质提升计划中最重要的环节。

四、分层分级依托文明修身活动, 实现大学生中国梦

1. 在大一年级开展主题教育, 提高思想认识。在大一年级开展“中国梦—与信仰对话”系列主题活动, 激发团员青年的归属感和认同感, 坚持用正能量引导青年学生。全面开展政治学习生活, 通过学习中国共产党第十八次全国代表大会报告摘要、在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 (中国梦) , 组织开展优秀传统文化经典品读以及文明修身的大讨论等形式多样的政治学习生活, 不断提高青年学生的政治意识和理论水平, 为学生的学习、生活和成长成才提供强有力的理论指导和精神动力。

2. 在大二年级开展学业辅导。 (1) 开展英语四六级、计算机二级交流培训会, 为了让学生更多了解并能从容面对考试, 提高过级率, 举办英语四六级、计算机二级经验交流会, 使学生结合自身情况, 调整心态, 顺利通过考试。 (2) 开展“学术科技类”主题活动, 在延续传统的基础上, 创新思维, 以协会等机构为依托开展各种针对科技爱好者的各种科技类活动, 同时积极宣传, 探索开展“电梯演讲”, 激发大学生的自主创业兴趣。 (3) 开展“朋辈辅导计划”, 建立一个高年级优秀学生代表与低年级学生的交流平台, 对低年级实施“学长负责制”, 即从高年级学生中选出一部分优秀典型, 充分发挥高年级学生的引导、榜样作用, 让高年级优秀学生能更全面、有效地引导和帮助低年级学生明确发展方向, 树立起新的奋斗目标。

3. 在大三年级开展职业生涯规划指导。在帮助学生规划自我职业生涯的前提下, 带领同学参加“青年大讲堂”、“学长演播厅”、“优秀毕业生生涯报告”等知名校级报告类讲座, 提升学生的认知深度, 更充分了解自己和确定方向, 做好自身的职业生涯规划。

4. 在大四年级开展“成长·感恩·回报”感恩实践类主题活动。通过开展“成长·感恩·回报”感恩实践类主题活动, 增强毕业生对母校的情感教育、归属教育、感恩教育。对于分层分级分类的大学生文明修身工程体系的建立, 意义重大。可以引导广大学生养成文明的行为习惯, 自觉树立当代大学生的良好形象和风范, 积极抵制不文明行为;强化体育锻炼, 养成科学、文明的生活习惯和行为方式, 促进大学生身心健康成长;引导大学生净化心灵, 培育优良校风和学风, 以进一步推进和谐校园建设, 营造良好氛围;形成良好的自律与自我教育的氛围与风气, 激励学生成长为社会主义建设事业需要的高素质人才。

参考文献

[1]漆勇政.大学生课外活动质量评价要素探析[J].学校党建与思想政治教育, 2004, (4) :60-61.

民办院校大学生文明修身教育探究 篇3

关键词：民办院校；大学生；文明修身教育

一、大学生文明修身教育的意义

中央文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是要以我国的基本道德准则为基础，深入进行公民的道德教育。在高校中要做好大学生的道德教育就是要做好大学生的文明修身教育。

从学生个人层面来说，文明修身教育可以提高学生的道德素质，帮助大学生处理好自己与他人和社会的关系，有助于个人的发展。从社会和国家层面来说，大学生是国家未来的接班人，是实现中华民族伟大复兴的重要力量，其文明素质程度会直接影响全社会的精神文明程度。因此，加强大学生群体的文明修身教育，提高大学生群体的道德素质，对于加快实现中华民族的伟大复兴具有非常重要的作用。

二、民办院校大学生的思想行为现状

随着改革开放的深化和市场经济的迅速发展，人民的物质积累不断增加，生活水平不断提高。但是外国思潮的涌入，给人们的思想意识带来了严重的冲击，我国的传统道德和文化受到了挑战，并且正在快速地渗透到大学校园里。而大学阶段正是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，也是一个人良好的道德品质和行为习惯形成的关键阶段。民办院校收费标准较高，因此，民办院校的学生家庭条件相对较好。另外，现在90后独生子女比较多，自我中心主义比较强，个性非常突出，道德意识和责任意识较淡漠，因此在高校校园中出现了很多不文明的现象，如在教室里上课吃早餐，宿舍卫生脏乱差，在校园里穿着不当、举止不文雅等。这些思想行为严重影响了大学生个人和整个社会的发展。

三、民办院校大学生文明修身教育策略

1.正面引导

从正面对大学生群体进行积极文明修身教育的宣传和引导，应该是大学生文明修身教育的主旋律，具体可有以下方式：

（1）课程设置。民办高校可根据实际情况开设一定的文明修身教育的必修课，把平时以活动形式开展的教育以必修课的形式固定下来，以系统的理论和具体的细则来进行教育，就会让学生对文明修身教育有一个非常深入的认识，对于开展相关的文明修身教育活动是一个很好的基础。同时，也可以把文明修身教育安排在其他的公共思想政治课程当中，比如思想道德修养、形势与政策、毛泽东思想概论等。教师可以在讲解上述课程知识点的时候，结合具体事例引入大学生文明修身教育的内容。

（2）主题班会。教师可以通过主题班会加强正面宣传，让学生明确文明修身的具体内容和详细要求，深化大学生的道德认知。主题班会的形式可以多种多样，比如采取分组辩论或者演讲的形式，让学生在活动中体会文明修身教育的重要意义。同时，也可以采取总结的形式开展批评和自我批评的环节，让每个学生结合自己和他人平时的不文明行为进行思考和总结，提出批评和自我批评，培养学生的责任感和思考能力。

（3）学生活动。学校以“文明修身教育”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动，比如可以以舞台剧或者小品形式，也可以定期针对学校的某种不文明现象开展辩论赛，也可以通过志愿者、社会实践等方式把文明修身教育的内容和重要性通过活动的形式展现出来，寓教于乐，把文明修身教育活动渗透到学生学习和生活的点点滴滴及方方面面。

（4）榜样示范。榜样的示范力量是强大的，正面的榜样示范可以让文明修身教育取得很大的成效。教师和朋辈是大学生在校园里文明修身榜样的两类示范群体。要把教师和朋辈两类榜样群体的示范作用很好地发挥出来，需要加强教师对文明修身教育的认识程度和学长、学生党员以及学生干部群体的先锋模范带头作用。教师和朋辈可以通过“言传”和“身教”向大学生传递道德规范和文明修身要求。

（5）加强宣传。学校可以通过校园内的宣传栏、班级里的黑板报、校园内的宣传横幅等实体的形式在校园内大力宣传，以这种直观的形式让教师和学生都有一种深刻的认识。同时，随着新媒体的出现与发展，微信、微博等媒介在学生中的使用范围不断拓展，微信的朋友圈现在基本上是每个大学生都会使用的新媒体，因此可以利用微信等新媒体的广泛性加强对学生的文明修身宣传教育。

2.侧面约束

文明修身教育光有引导还是不够的，除了从正面进行引导外，还必须从侧面进行约束。

（1）建章立制。引导的作用毕竟是有限的，所以想要文明修身教育有一个好的效果，还必须将文明修身教育的内容渗透到学校的规章制度和校纪校规中，各院校的《大学生学生手册》中有关学生日常行为规范的制度需要落到实处。另外，也可以针对文明修身教育制订专门的规则制度，将其作为大学生评优和奖勤助贷的重要考评依据，并不断地根据情况进行总结，对制度进一步完善，使文明修身教育取得更好的效果。

（2）教师要求。“师者，所以传道受业解惑也。”在教学过程中，任课教师讲授的不仅仅是理论知识，还需要对学生的行为道德素质进行引导。很多学生之所以来到民办高校，主要是因为学习不够努力，自律性差，意志力薄弱。所以在上课的时候任课教师就不能对学生睡觉、玩手机、说话、聊天等不文明行为置之不理，否则会形成一种恶性循环，严重影响上课质量和效率。因此，任课教师在课堂上对学生的纪律要求会直接影响学生对文明行为的认知和自我要求。

（3）文明监督。学校可以通过在教学楼、学生宿舍和其他校园场所等公共区域设置“文明行为监督岗”，对学生的不文明行为进行监督。这种方式可以充分发挥教师和学生的主观能动性，发动全校师生进行自我监督和相互监督，真正从思想上认识到文明修身的重要性，从行动上增强文明修身的自觉性。

3.持之以恒

不管是正面引导还是侧面约束，学校都需要将各种规章制度和各项活动要求持之以恒地执行下去，一种良好行为的养成需要一段很长的时间。因此，开展好文明修身教育活动必须要将正面引导和侧面约束的方方面面进行到底。

四、总结

民办院校的大学生有自己的思想行为特征，因此学校需要结合学生的特点，有针对性地进行文明修身教育活动，通过课程设置、主题班会、学生活动、榜样示范、加强宣传等正面形式进行引导，同时还要通过建立制度、教师要求、文明监督等侧面方式进行约束。最后，还需要把正面引导和侧面约束这两个方面作为一个长期的工程进行下去。

参考文献：

[1]邹本存，李昆明.高校文明修身教育探析[C].2013年大学素质教育研究会年会暨第三届高层论坛论文集，2013.

[2]范文佳，王红武，刘杨.大学生文明修身教育引导策略研究[J].张家口职业技术学院学报，2014（3）.

[3]孙晓娜.谈大学生文明修身，培养学生的基本素质[J].企业导报，2015（13）.

[4]徐莹.高职院校“文明修身工程”研究[J].中国职工教育，2013（22）.

文明修身主题征文 篇4

为了更好地培育大学生践行社会主义核心价值观，营造加强文明修养，争做文明大学生，创建文明和谐校园的良好氛围，激发大学生自我教育的内在动力，学校特举办“我看文明修身”主题征文评选活动。具体实施方案如下：

一、活动主题：我看文明修身

二、活动对象：全体12、13级学生

三、活动形式：各学院大

一、大二学生参加此次征文活动。按参加学生人数比例的3%推荐优秀征文。学生工作处、校团委、关工委统一评选。最终选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名与优秀奖若干名。获奖作品将收入《北华大学大学生文明修身工程活动心得体会文集》。

五、活动要求：

1、各学院要充分重视本次征文活动，广泛动员、认真落实。要求各学院全体12、13级学生必须参加此次活动。学生处将对征集作品的原文进行检查。

2、征文体裁不限，字数控制在3000字以内。

3、学生提交的征文必须是原创，不得抄袭、转载。推荐征文一经发现不是原创，取消评奖资格，并予以全校通报批评。

文明修身《征文》 篇5

“古之欲明明德於天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者；先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚。意诚而后心正，心正而后身修。身修而后家齐，家齐而后国治。国治而后天下平。”

上面这段话是《大学》中的一段。它阐述了一个人如果要想“齐家、治国、平天下”，那么最根本的先决条件就是要“修身”。由此可见“文明修身”并不开始于现在，而是从古时候就有。

诸葛亮曾写到：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”

泰戈尔曾说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”

诸葛亮懂得修身的重要性，泰戈尔懂得了修身与文明是相辅相成的。中国是一个有着五千年历史的古国，四大文明古国之一，中华民族素来是一个落落大方，温文尔雅，谦恭礼让的民族，华夏儿女的举手投足、音容笑貌之间无不流露出一种独特的气质与素养。作为当代大学生，作为国家建设将来的最有力的后备力量，都应该把这四个字“文明修身”落到实处。

作为亿万大学生中的一员，我认为文明修身并不应该是一句空话，而应该是一分实实在在的行动。不要总是认为文明修身是别人的事，和我们没有多大的关系。恰恰相反，文明修身于每一个人息息相关，它存在与我们的生活，关系到我们的学习、就业等个个方面。

文明修身在你我身边

何为“文明修身”，它指的是在社会有了一定的文明基础，由内外共同作用，贯穿人们一生，对人们的行和心共同进行修行，以提高其综合素质的活动。在这里，“修”指修正、修善，“行”指行为和生活方式等活动。

文明，可能大家都知道，但能做到“文明”这两个字的却少之又少。可能文明就在你的举手头足之间，可能你只是不经意间捡起了路边上的一个垃圾袋；可能你只是帮看宿舍的老大爷随手抬了一张桌子；也可能只是你在电梯很小声音的打电话，因为你怕打扰别人。记得看过这样一段公益广告，里面有这样一段话:文明有时候只是一厘米的距离；文明有时候只是一张纸的厚度。

这些都是你身边发生的小事，都是你可以真正做到的，其实文明并不深奥，从人类懂得穿上树叶做的衣服到；到人们懂得用兽骨、宝石装饰自己；再到人们发明了文字，记录他们悠久而灿烂的文明。人类用自己智慧头脑创造了一个又一个奇迹。

修身，修的是自身的内在气质，从你的一颦一笑中，举手投足间流露出的都是你的气质，一个有气质的人、懂得修身的人，不会因为外物的变化而让自己的情绪发生变化，这才算真正的修身。修身是一种气质，而这种气质是从你的生活中所积累的。可能你只是随手关掉了一个水龙头；只是在你的室友休息时，让自己保持安静，不影响别人休息。可能就是这些小事让你身边的现代人随着时间的推移，渐渐地对自己的品行重视起来，有的人从自己的外表上做起，比如美容美发，穿衣打扮，浓妆淡抹等;还有的人从内心和气质上做起，比如练练瑜伽，打打太极，读读经文等。的确现代人对于行为、举止、谈吐和气质上是越加重视，这也成为了当今的一种风靡的时尚。修行是一个先由外在规范，再到自我约束，制约恶行，发扬善行的过程。在这一过程中，通过修行，我们软化了自己对善的抵制心性，发扬了对恶的抗争性。以此，诠释了什么是修身，用自己的行为与思想来感染身边的每一个人。

修身是一种气质，而这种气质是从你的生活中所积累的。可能你只是随手关掉了一个水龙头；只是在你的室友休息时，让自己保持安静，不影响别人休息。可能就是这些小事让你身边的朋友、同学、家人感受到你的细心、你的体贴、你的关怀。修身，从我做起，从身边的小事坐起，散发你的气质，做一个高尚的人，不论你的身份是多么的高贵，“修身”都是你的必修课。

文明修身与你的生活

文明修身并不是一种负担，相反，他可能关乎到你将来地就业，将来的伴侣。

在这个社会上都以“德、智、体、美、劳”来衡量一个人的行为准则，德为重，智于其后，由此可见，德，即是修养、品德;智，即是才华。刚才说到，这个修身，它包括外表和内心。先说说这个我们比较重视的“形象”修养。现在，走在大街上，不乏有着穿戴奇异，另类时尚的青年男女。是的，不可否认，人都有追求自己心里美丽的一个标准，但有些人过于追求所谓的“个性”，而选择走与别人不一样的路线，像那些个“满头金丝，披金戴银，长靴高袜”的人早已不再新奇，似乎已经被大家所接受，成为社会人群中的一部分。还有，在一些公共场合，本应是井然有序，不得喧哗的地方，却不时响起个性十足的手机铃声；以及高声攀谈的“男女重唱”„„我们要考虑一下，当今社会需要的是表里如一的人才，有人评价说，当代学生有前途没有壮志，有文化没有修养，有知识没有思想，有个性没有品行，当时很不服气，但以上镜头的确叫人无话可说。加强学生文明修身建设势在必行，面对现实，我们何去何从? 前一段时间听我的一些同学说，他们一起去应聘一个实习的红色纪念馆的解说员。有很多的人都穿着短裤，染着五颜六色的头发，耳朵上打着耳洞，像这些人在面试时没说几句话就被淘汰了。可能在今后的几年中我也会去参加应聘，也能考官只是从你的一句话、一个动作就决定了你能否被录用。这不正是文明修身对你事业的帮助吗？

再回头看看我们内心的“修养”吧!考试了，很多同学不是忙着去加紧复习，而是忙着去缩印课本、笔记，往桌子上抄“重点”;考场上，静悄悄的背后，在抄书、在交流，甚至在交换试卷的不乏其人„„考试本是对自己所学知识的检验，但在很多人身上却成了应付，考试也只是成为了某些人领取毕业证、学位证的工具。“60分万岁”曾经是他们中间最“响亮”的一句口号。在考试之前许多同学的笔记上会经常看见“一定要及格”的警句，以此激励大家学习是好事，可以此为终极目的就难让人苟同了。在某些人那里是“书到考试时方恨少”，更甚者写道：学不在精，及格就行;知识不在多，会抄就行„„ 面对这样的事实，我们会作何感想? 文明修身，我们缺少的是意识。在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸，随地吐了口痰„„“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的!”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。

文明修身活动总结 篇6

——物流1113班

本班在2011年10月12日召开了大学生文明修身主题班会，现将班会内容总结如下：

通过这次班会让同学们对大学生文明有了更新的认识：文明修身活动的开展是非常有必要的，现在为21世纪，要培养新型人才，何为人才？“人”和“才”的组合为“人才”，既成人又成才是人才。有德无才谓之庸，有才无德谓之韧，德才兼备谓之贤。专业学习主要培养大学生的科学精神，文明修身主主要培养大学生的人文精神。文明修身和专业学习同样重要，人文精神和科学精神同样重要。构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级、团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会。

文明修身，我们缺少的是意识。在大是大非面前，我们立场坚定，态度明确，然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸，随地吐了口痰„„“有些事，我们就是不注意，其实也知道这是不对的！”对错不论，有一点我们必须要认识到，越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服，而干净不正是源于市民的环保意识吗？反过来，后果可想而知。缺少意识，从小处说毁掉的是个人的形象，从大方面来说影响的是我们整个群体的形象，因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。

文明修身，我们需要的是坚持。做好事不难，难的是一辈子做好事。其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！

文明修身小结 篇7

落叶梧桐，阵阵秋风，掩盖不住那丝丝寒意，在这深秋，迎接我们的是学校的文明修身活动。

早起是个难题，每天清晨，当那太阳还未完全升起，当我们还未从睡意中清醒过来，我们便拿上那要陪我们一个月的清洁工具，去清扫那我们生活的校园。怎一个苦字啊！别人还在温暖的被窝里，而我们却在那寒冷的大街上，干着我们那称之为“苦工”的文明修身，能爬出温暖的被窝的确是真正考验我们毅力的时候。

责任心对于这次文明修身来讲是十分重要的。虽说有人检查出勤情况，但总归还是没人逼你去扫地，扫与不扫就在自己的一念之间，但责任心的驱使，使得我们放不下我们负责的那快地，它现在是否干净呢？地总归是扫过才干净的，而那便是我们的责任。

我们的负责地在校门口，似乎好象是最重要的地方，每次我们都要比其他小组多走一些路，多花一些时间，但这是很值得的，试想一辈子能够有几次机会帮自己的校园打扫卫生呢？虽然这是第一次，但也是最后一次了吧。

经过这次文明修身，让我们学会了很多事情，收获了很多硕果。每次当我们打扫好自己的工作区域后，在返程的路上总是忍不住要把自己的清洁结果和别人的进行对比，结果发现没有人比我们小组区域完成的更干净的，我们是第一名。我们扫的最干净。

文明修身，让我们学会了爱惜。爱惜干净的路面，爱惜花圃里的小草。每次看到自己打扫干净的地面，心中都会涌起一阵喜悦。我们

怎么能扫的这么干净呢？不仅如此，每次看到地上的垃圾时，总忍不住想弯腰把它捡起，这几乎成了一种心理上的习惯。

文明修身，让我们真正理解了团队的精神力量。通过队员的分工、协作，我们共同克服了文明修身期间遇到的种种困难。一个个体的力量再大，也离不开集体的支撑；一个人的力量再渺小，集体也离不开他的支撑。我们就是这样一个团体，相互扶持、共同努力，获得了最终的好成绩。通过不到一个月的朝夕相处，我们不仅仅优化了团队意识，对于彼此也更加了解，更加信任。

厚德端行 文明修身 篇8

文 明 修 身

院系：园艺园林学院 班级：园林 091班 姓名：李 兵 阳

厚德端行 文明修身

——题记：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀！

人生因什么而精彩？——人生因文明而精彩。

校园因什么而文明？——校园因你、我的文明而文明。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……

我们同学的成长发展，需要呼唤文明的回归和重建，环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结。

文明的学生，一定会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

文明的学生，一定会坚守正义，会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的人必须具有宽广的胸怀

文明是一个人综合素质的体现，要成为一个文明的学生，必须具有宽广的胸怀。

一个人要登上成功之颠，除了种种努力外，还要有宽广的心胸。试想一下一个斤斤计较得失的人是不会有所成就的，即使是环境给予你不平等的待遇，你也不要太在意，心胸宽广才可以取得成功。

春秋时期，齐恒公听说管仲才干超人，不计前嫌，重用了他，放手让他治理齐国；唐太宗李世民，重用了曾与他唇枪舌箭的魏征，正是由于他的心胸宽广重用了直言进谏的魏征，才形成历史上赫赫有名的“贞观之治”，才能有唐朝这么辉煌的历史。

心胸狭窄，斤斤计较个人利益的人是不会快乐的，庞涓历史上典型的忌妒者形象，不仅害了自己也害了别人。生活中也有这样的人，你不小心碰了别人一下，他就破口大骂，甚至大打出手，还有人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫，这样的人还能谈什么成大器，立大业呢？“争一争，行不通”、“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”大家互相让一步，不是都好吗？为小事吵架何必呢？

拥有一个宽广的胸怀，生活会更加美好，与其为小事吵架而不悦，还不如快乐学习，和睦相处的生活！

大事难事看担当

最近，在一本书中读到明代文学家、藏书家、书画家陈继儒的四句话：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见．”颇受启迪。

还有这样一句很朴实却很有哲理的的话：“人在顺境时要看得起别人，在逆境时要看得起自己”，其实也正是从一个人怎么样对待境遇的变化，看其胸襟，看其气度。是呀，有的人在得意忘形的时候，很容易把自己看得很伟大，把别人看得很渺小，这样的人，往往好日子不长久。一个成熟的人，越是顺境，就越会把一切的成就看成是别人无私帮助的结果，以一颗感恩的心去对待身边的每一个人。越是逆境的时候越不能看轻自己。我们有的同学，犯了错误，总愿把责任推给别人；考试没考好，唉声叹气，一蹶不振；学习没有进步，总是埋怨班级环境不好，老师不好；在家里不舒服，总是埋怨父母没有权，没有钱，不关心自己；尤其一些离异家庭子女，总是抱怨自己家庭不幸等，其实，这些都和你没有太大的关系，都体现了你不能担当大事。

文明修身1 篇9

首先，我们来了解一下实施文明修身的背景：国家公民道德建设，高校以德治教，扩招后大学生品德素质普遍下滑。国家公民道德建设核心和原则是为人民服务与集体主义——这就要求我们真正的把专业知识用来服务于社会，这是一种奉献、团结精神的体现，也是社会主义本质的体现；着力于社会公德、职业道德、家庭美德，从身边做起，从小事做起，挽回品德下滑的局面。

下面侧重于两个大的方面谈一下文明修身的意义：

立国。当今社会，一个国家综合国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的综合素质的高低。全面推进大学生素质教育，普遍提高全民族的综合素质，培养具有丰富知识和高尚品德的优秀人才，是社会主义现代化事业前进的必然选择，也是中华民族屹立于世界之林的根本保证。知识经济时代的到来，人才的专业技能和道德素质是其先决条件。随着以互联网为代表的信息技术和经济全球化的飞速发展，人才已成为一个国家和民族发展中越来越重要的因素。但是，我们应该看到随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，社会组织、生活方式等日益趋于多样化的同时，现实生活中滋长的一些不良现象与风气、各种各样的社会思潮等对大学生思想的健康成长都产生了许多负面影响。当代大学生普遍存在的现象有：强烈的实现自我价值的愿望，但过于注重个人利益、社会责任感不强；思想敏锐、情感丰富，但性格弱化、原则性不强很容易被腐败等同化；竞争意识较强,但集体主义精神不够；崇尚文明生活，但缺乏文明修养等等。总之，与知识经济时代的素质要求存在一定距离，轻则阻碍社会发展，重则致使社会落后，陷入被动挨打的局面。

立人。先学会做人后做事，这也是文明修身的重中之重。

中华民族是世界闻名的礼仪之邦。自古以来就有——“仁者，人也”、“仁者爱人”——孔子的儒家仁爱之道，讲究“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，形成了优良的中华民族文化传统。泱泱大国，上下五千多年历史，中华民族创造举世瞩目的文明成果；煌煌华夏，集聚五十六个民族，孕育出丰富的人文资源，对世界文明发展起着举足轻重的作用；传承民族优良文化传统是当今大学生的历史使命。从近代的鸦片战争到中华人民共和国的建立，通过不断地磨练，又形成了英勇无畏，团结一心，众志成城，努力拼搏的民族精神，显示了强大的凝聚力与向心力。前不久，病毒肆虐，与“非典”病魔抗战的时期，多少医务人员为科学为国家为民族献出了宝贵的生命，他们这种不怕牺牲，勇于探索的精神，再一次鼓舞着人民与病魔进行了坚决、顽强的斗争，最终取得阶段性的胜利。作为当代大学生努力学习知识、继承文化传统是国家生存发展的必然要求。

文明修身以史为鉴，以正自身。大学生正处于人生中最为关键的探索、成长阶段，这个阶段的所作所为，潜移默化中影响着自我的心理素质发展。如果不在此时此刻抓好自身的思想道德素质建设，那纵然拥有了学富五车的科学文化知识，于人于己于社会何用之有？因此，先成人，后成才，不做一部单纯掌握一些专业技能的“机器”，真正成为一个全面和谐发展的人。扫除不良行为习惯的关键在于自身思想意识上的提高与重视。只要有恒心，有毅力，就可以攻克所有的

难关；真正做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，扫除“丑陋”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，做一个正直的人，弘扬大学校园文化新风，提高大学生自身道德素质。

然而，很多事情说起来容易做起来却很难，但是我们没有理由仅仅因为事情困难就不去尝试、不去坚持、不去完成。大学生是家之学子，国之栋梁，切之弊病，正身立己，不断提高文明素质，树立良好精神面貌，是每一位同学都应该且必须做到的。大学生是完成十六大任务的继承者，是先进生产力的开拓者，肩负着社会主义建设伟大事业复兴的重任。文明是素质的前沿，没有了文明，就如齿唇之寒，素质也就不能保证，更无法胜任社会主义建设事业的重任。因此，先从自身做起，发扬优点、正视缺点、改正缺点，讲文明、讲正气，做一名合格的大学生。可见，文明修身于国于人都是必需的。

鉴于以上论述，下面列举几点建议以做同学们参考：

价值取向。树立正确的世界观、价值观、人生观，把握基本的大原则、大方向，不断超越自我，完善自身，提升人生境界。

行动落实。强化“修身意识”，达到知行一致。

拓宽视野。开阔眼界，跳出局限，扩大胸襟，理论实践结合，反省，调整。

文明修身主题班会记录 篇10

时间：2013年10月8日9点40分

地点：2号楼610

参会人员:X班全体

主持：XX

主要内容：

首先以图片(社会的不良行为习惯)的形式引人深思，从而进入正题：文明修身，并加以解释。

然后发出让我们告别不文明行为的提倡，并趁热打铁播放一段文明修身的教育短片加深同学们的文明意识。随后通过优良学风，社会责任，基础文明三个板块加以阐明：

1、优良学风：在该版块中提出了勤奋、踏实、严谨、创新四个关键词，业精于勤，荒于嬉:知之为知之,不知为不知也:以严谨的态度来面对一切:创新是一个名族进步的灵魂四句名言加以佐证。

2、社会责任：在该板块中，以培养学生具有良好的职业道德和网络道德，具有较强的诚信意识、法律意识、环保意识、具有较强的科学精神、创新精神、奉献精神的思想为主线。

3、基础文明：在该板块里，从课堂文明、、寝室文明、就餐文明、网络文明四个方面引导。

最后以让我们行动起来从身 做起抵制不文明行为的口号结束。

班会意义：

1.让大家可知：文明修养不仅是自我发展的需要，更是构建和谐校园、和谐社会的需要。文明修身，我们缺少的是意识。文明修身，我们需要的是坚持。在这风景如画的校园里，赶紧行动起来吧！

2．这次主题班会更是为我们每一个人的全面发展，为了上海医药高等专科学院的美好明天！

3.同时让我们知道文明礼仪是一个人综合素质的突出体现，是给人以良好认识的第一印象。行为举止的得体，不仅仅是对别人的尊重，更是对自己的尊重。

文明修身就要从自身的举止做起，我们每个人都应养成文明的生活习惯，争当一个高素质的新时代大学生。

4.与此同时，让大家意识到专业学习主要培养大学生的科学精神，文明修身主主要培养大学生的人文精神.文明修身和专业学习同样重要，人文精神和科学精神同样重要.构建和谐社会，创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级，团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会.班会特色:

1.内容上图文并茂，以一个个真实的例子给予我们内心震撼与深思，并加以名言警句使得内容更为充实，通俗易懂。其中穿插的文明修身的教育短片更加深了同学们的文明意识，从中有所得。

2.形式上采用简洁易懂的方式，以PPT的方式展现，简洁明了，虽然没有传统的问答环节，但任然达到了预期的效果，使得文明修身四个字深入人心。班会的体会：

1.材料计划等准备较充分

“凡事预则立，不立则废”在这次活动中得到充分体现，正是因为有了详实的考虑，周全的计划以及充分的准备，这次班会才有了成功开展的前提.如我们在开展之前就准备好了上台发言的演讲稿.2.全体同学的密切配合多各方面的积极配合是保证活动得以顺利完成的重要因素.同学们有着一种较为轻松和谐的氛围，在这种氛围中让大家更好地理解了文明修身的的意义。

3.活动影响较大

这次的主题班会让大家感觉学到了很多并且都有更多的信心去将文明修身进行到底。

班会总结：

文明修身 从我做起 篇11

古语有云：修身、齐家、治国、平天下，显然修身是第一步。古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐家者，先修其身。修身—修养自身的品性，要想修养自身的品性，先要端正自己的思想。文明与修身是密不可分的，先有文明的行为礼貌才能从根本上达到修生的效果，我想作为大学生，大家都明白：文明修身，从我做起。

文明，它不仅是个人素质、教养的体现，它也是个人道德和社会公德的体现。一个人以文明的行为、文明的谈吐影响他人、他人再影响他人，以一传

十、以十传百……我想我泱泱大国必定向世人证明我们是礼仪之邦、文明之邦。

作为大学里的一份子，从小我的眼界看周围的一切。在男女生共处的大学里，男女同学和谐、恰当的谈吐这本身就是一种文明。同学们在一起谈谈未来自己的打算，谈谈自己对未来生活的展望，谈谈文学，谈谈考研，谈谈我们计算机软件工程专业更好的出路，谈谈社会时事，做一个关心社会、关注国家发展方向的文明、优秀、有理想、有目标的当代大学生，与民族同进步的大学生，这不好吗？这样的学生或许比整日打游戏、整日浓妆艳抹更让人觉得有魅力，更能实现作为一名当代学生的价值。

憧憬固然美好，但不和谐、不尽如人意的音符也时常响起。你是否注意到我们最不起眼的厕所，每每总有同学她们的腰肢或许十分柔软、曲线美十分明显，她们总是高贵又美丽的大脚去踩那个为清洁做出很大贡献的出水口把手，然后得意洋洋的甩头……大步流星向前走。殊不知那美与不美，人人心中自有分晓。总之，每个人一举手一投足、站姿、谈吐、礼仪……从太多太多的小问题中我们在认识一个人，了解一个人，品评一个人，细节体现修养。别人修身，使我们如沐春风，这不正是我们要追求的吗？

修身，他似乎太虚无，太渺茫，太无法感受，那更何谈修身，如何修身。一花一世界，一叶一菩提，一本书是一种态度，一本书是一种思想，一本书描绘一种人生，建议大家多看看书吧！从小学到初中、高中，老师始终推荐着各种名著。我开始也不明白，直到进了大学，渐渐读了，细心读了更多的名著，加之生活的经历也逐渐丰富，慢慢明白了“名著之所以为名著，它是有一定道理的”。我本人建议女孩子去看看米切尔的《飘》、《傲慢与偏见》、《简爱》，男孩子不妨看看《美国家训》、《胡雪岩》等。好书启迪的是心灵，它让我们褪去稚嫩，用心去感受生活、认识生活、更好的生活！

多出去走走吧，不能做宅男、宅女。对于现在的我们来说，见识最重要，你见的多了，自然就会视野宽广，心胸豁达，性别所特有的一些弱点便会淡化，优点便会突出了——《独立，从一个人旅行开始》。去看大漠夕阳：夕阳无限好，只是近黄昏。当春天夕阳西下，寒意袭人时，大漠的宽广会不会让你心胸突然开阔，终于体会到什么是“有容乃大”，男子应该有这样的气魄。去桂林： 一座有两千多年的历史文化古城，它具有丰厚的文化底蕴。这里有浩瀚苍翠的原始森林，雄奇险峻的峰峦幽谷，激流奔腾的溪泉瀑布，天下奇绝的高山......在这一片神奇的土地上，生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难等十多个少数民族。桂林山水有奇丽俊秀的风貌，宏伟博大的气势，气象万千的姿态，含蓄深长的意趣，极富浪漫色彩和诗画情趣，桂林山水甲天下的赞语流传古今，它陶冶我们的心灵，让学们学会有品质的生活。去西安：感

大学生文明修身 篇12

眼下“大学生文明修身工程”正在理工盛行，那么为什么要举行“文明修身”的活动呢？我认为主要是因为在我们大学生中间存在着许许多多不文明的现象，存在着一些亟需纠正的问题，尤其是我们大一新生，由于中学时代的严格管教，导致部分同学自律性差，一些不文明行为也随之带进了大学校园。作为一名刚进入大学校园的大学生，做好以下三个方面的文明问题可以使我们更快、更好的融入理工，即课堂文明、宿舍文明以及人际文明。

课堂文明：

不知道是大学的课太枯燥，还是我们已经完全掌握了书本上的知识，几乎每一堂课上都有睡觉或者看小说、听mp3的同学。我认为我们既然走进了大学，况且还交了不少的学费，就不要让自己的生命消逝在碌碌无为之中，少逃一节课，少睡一回觉，让手机、mp3也能够多休息一会，我们也许以后会少一些后悔，多一份成就感。

宿舍文明：

构建和谐宿舍、营造温馨的宿舍氛围是我们大家共同的愿望。为什么要强调这一点呢？我认为在我们日常生活中每天差不多有将近2/3的时间是在宿舍中度过的，可以说宿舍就是我们的家，如何保护好经营好这个家就需要我们讲究宿舍文明。对宿舍文明有着一个敏感的界定，这对于我们不论是生活还是学习都有着很大的帮助。试想生活在一个肮脏、冷漠的宿舍和一个整洁、和谐的宿舍之间有着怎样的差别呢？

还有就是宿舍成员之间的交流，毕竟同学们来自于五湖四海，文化背景的差异或多或少会带来交流上的障碍，所以在日常交往过程中我们应该注意一些细节上的东西。可能你说的一句话你自己觉得没有什么关系，可在别人看来或许会有相反的看法，这一点要求我们要特别注意自己的语言文明。文明用语，避免一些脏话土话，做一名文明的大学生。

人际文明：

我们处在这个半社会阶段，即使大学和真正的社会有着很大的差别，但是有一点是共通的，与人交往。在这个社会中，要是想生存，就必须懂得如何与人交往，就必须懂得怎样处理好社会人际关系，每个人都无法脱离这个规则。

学会宽容，学会施舍，学会感恩，赠人玫瑰，手有余香；不要斤斤计较，大度的处事，大度的对人，大度的做人。这些应该是一个文明人应该具备的素质。

文明修身是一个很模糊又很清晰的概念，模糊是因为它包含的范围太广了，但其实做好我们生活中的细节，注意生活中的点点滴滴，它又是一个相当清晰的概念。

文明修身，从我做起，从现在做起，从点滴做起，养成良好的生活学习习惯，养成文明高雅的个人品质和行为规范是我们每一位新生现在要做的最迫切的事。

最后祝老师们身体健康，工作顺利，祝同学们新学期学习愉快，学业有成。

艺术111班陈思园