大学生廉洁教育心得体会

大学生廉洁教育心得体会（精选11篇）

大学生廉洁教育心得体会 篇1

在xxx大学第三期“青年马克思主义者培养工程”的第一堂课中，党委副书记、副校长xxx便向广大学员进行了关于“廉洁教育”的专题讲座。

x书记更是提出了“廉洁教育——大学生的必修课”的命题，并作出了详细介绍，通过以下两个方面进行了详细阐述：

一、高校大学生开展廉洁教育的必要性

1.高校大学生开展廉洁教育是我国对国际公约《联合国反腐条约》的一项承诺 2.贪污腐败现象正向青少年群体逼近

3.引领社会发展的精英应在大学生阶段接种防腐疫苗

4.高校大学生开展廉洁教育是构建社会主义和谐社会的必然要求 5.高校大学生开展廉洁教育需要高校建立健全的教育体制

6.高校大学生开展廉洁教育是加强改善大学生素质教育的客观要求 7.高校大学生开展廉洁教育是弘扬中华民族传统美德的必然途径

二、当代大学生中存在的不廉洁现象

1．思想上缺乏理想和信念，潜意识上认同社会腐败 在当今的大学校园乃至整个社会都存在着“公务员热”。在每年参加公务员考试的人群中大部分人的本意并非是为了社会主义中国做贡献，而是看上了公务员这个职业，他们把公务员看成了一种谋生手段，一个旱涝保收的金饭碗。因为看惯了腐败现象，竟然错误的认为公务员的好处在于除了可以领取基本工资外，还可以得到一定的权力收入，即收受贿赂的非法收入。这些思想已经远远偏离了国家招收公务员的本意。2.学习上缺乏动力，自律能力差

在大学校园里因为少了老师和家长的督促和监督，校园开始出现旷课逃课的现象，同时也暴露出大学生缺乏目标和动力的弊病。只有树立长远的目标，才能在无人监督的环境里继续努力，才能在艰苦的环境里继续拼搏，作为社会主义接班人的当代大学生更要树立为社会主义中国无私奉献的远大目标。

3.生活上缺乏艰苦奋斗精神，不诚信 艰苦奋斗和诚信是中华民族的传统美德，更是革命先辈取得新民主主义革命胜利的制胜法宝。但是在当今的大学校园里所处可见的浪费，同时还存在着不诚信的现象，例如恶意拖欠学费，以及拖欠助学贷款的偿还。这些现象警示我们应该继续加强廉洁教育以及诚信教育，让当代大学生成为德智体美兼备的接班人。4.用不正当手段谋取个人利益最大化 在孙书记的指导教育下，我深刻的检讨了自己，并且认真的学习了关于廉洁教育的具体内容，认为我们大学生尤其是我们这些在校院担任学生干部的青马学员，更应该加强廉洁学习，为其他同学树立榜样。为了更好更快地接受廉洁教育，我总结如下： 首先要加强学习，提高自我约束能力。俗话说“活到老，学到老”，对于广大学生干部来说，更需要持之以恒加强学习，要坚决果断地向不必要的应酬说“不”，“挤”出更多时间来自觉地投入到学习当中，通过学习去强化了自我教育，从而提高自律能力。决不能把贯彻落实廉洁教育，当作是一项活动、一阵风，风过则止。通过自我廉政学习，确保学生干部“清清白白做人、踏踏实实做事”，面对各种浪费现象应该尽自己的努力来进行制止和批评教育。其次要加强思想道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。要增强道德责任感，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离浪费。努力成为思想纯洁、品行端正的示范者；明礼诚信、遵纪守法的先行者；生活正派、情趣健康的引领者，不断陶冶情操、提升境界。要强化自身修养，为广大同学争取更多利益，要正确树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、同学和自己，克服浮躁情绪，脚踏实地干事，要在服务学校、服务同学活动中积极领先。

大学生廉洁教育心得体会 篇2

一、研究课题的选择

面对众多的研究方向, 我们小组成员一开始都有些迷茫, 不知该选择什么样的研究课题。根据指导老师的建议, 小组成员首先查阅了大量书籍资料和网上信息, 了解到近年来养鸭业在我国发展迅速, 然而, 随着养鸭规模的扩大, 疾病也不断增加。因此我们决定要做一项关于鸭病的流行病学调查方面的研究课题。通过电话询问和实地走访, 我们了解到鸭传染性浆膜炎是雏鸭的一种高发细菌性传染病, 会给养鸭业造成严重的经济损失。因此我们确定要通过对鸭传染性浆膜炎的流行病学调查及分离菌株的耐药性分析来进一步完善山东省鸭病的流行病学资料, 为鸭传染性浆膜炎的临床治疗提供依据。这一过程让我们懂得了任何一项研究课题的确立都是建立在查阅大量资料和实地调研的基础上, 通过查阅文献可以了解相关背景信息, 在阅读文献的过程中往往会闪出创新的火花, 形成新的思路和想法;通过调研可以了解社会需求, 从而保证科研与生产实践的密切联系。

二、创新性课题立项的开展

在根据前期调研结果确定了研究方向和内容后, 我们开始着手准备实验操作。在指导老师给我们讲解了实验注意事项并示范了正确的操作方法后, 小组成员首先根据拟定的研究内容进行分工与合作。从病料的采集到细菌的分离培养、分离菌株的鉴定、药敏实验、耐药基因的检测, 每一步实验都环环相扣, 任何一个步骤操作失误, 都可能导致后面结果的错误。因此, 必须认真谨慎地对待每一步操作。我们也经历了一个由开始的手忙脚乱到后来的操作自如的过程。在整个立项的实施过程中, 我们有失误, 有失败, 在认真总结教训的同时, 我们不断改进实验方法, 摸索最佳反应条件, 最终完成预期的立项内容。

三、创新教育立项的体会

1. 培养了创新意识、提高了实践能力。

大学生创新教育立项是我院教学改革的重要组成部分, 对于培养学生的创新精神和创新能力具有重要作用。在整个立项实施过程中, 从查阅资料寻找研究方向到实验内容的确定及实验材料的准备和实验方案的实施, 我们都是在老师的指导下独立完成的, 不但拓宽了视野和知识面, 更重要的是学会了用创新性思维思考问题, 从不同的角度分析问题。此外, 通过接触临床病例, 我们感觉到所学的理论知识有了“用武之地”, 也深刻体会到老师课堂上强调的微生物学实验中无菌操作和纯培养的重要性。

2. 培养了协作意识, 锻炼了意志力。

“同心山成玉, 协力土变金”。整个实验过程离不开小组各成员间的密切协作与配合, 由于每个人的选修课程不一样, 因而业余时间不一致, 我们根据每个成员的业余时间进行合理安排, 以确保实验的连续性。实验并非一帆风顺, 我们遇到了培养基污染、杂菌形成生长优势、PCR反应条件优化等一系列问题。我们为实验的失败苦恼过、气馁过, 也为实验的成功兴奋过、自豪过。每当遇到问题, 我们就聚在一起分析原因, 查资料问老师, 直到找出症结所在。实验就这样在大家的共同努力下磕磕绊绊地完成了。通过参加这次科研活动, 我们深刻体会了科研的严谨与艰辛, 科研过程往往不是一帆风顺, 也不是一朝一夕就能完成的事情, 这需要有认真务实的科研态度和持之以恒的科研精神。

3. 培养了良好的科研素养、增强了社会责任感。

中国科学院院士郑兰荪提出了科研人员应具备的基本素养:“作为一名科研人员, 除了具备创新思维和意识, 以及对科学锲而不舍的探索和追求之外, 还要有一股为科研献身的精神和拼劲。有了这些还不够, 一位科学家最为重要的, 要有一种强烈的社会责任感和使命感。”[4]从实验开始到结束, 我们都秉承着认真负责的态度, 完全遵循生物安全的原则对病料进行无害化处理, 绝不随意丢弃;全面客观地统计实验数据, 绝不按照自己的意愿修改, 从而保证了实验结果的真实性和可靠性。在实验过程中, 老师教会我们怎样做科研笔记, 及时发现问题并进行讨论分析, 加强科研道德和科研素养的培养。我们将药敏实验结果及时反馈给养殖户, 他们在用药后及时控制了疫情, 大大减少了经济损失, 这让我们感觉到我们的研究成果不仅具有理论意义, 而且具有重要的社会价值。

从小学开始, 父母和老师关注我们最多的就是分数, 过于重视知识的掌握, 而忽略了创新能力的培养, 以至于到了大学时代, 绝大多数大学生的创新意识还很淡薄, 凡事还是喜欢父母拿主意, 习惯被老师牵着鼻子走。通过参加本次大学生创新教育立项活动, 我们不但锻炼了动手能力, 熟练了操作技术, 更重要的是通过对实验的自主管理培养了创新思维能力和独立自主能力。当然, 大学生创新教育立项也存在一些不足, 比如实验与上课的冲突, 往往导致实验的中断;科研经费太少, 往往导致一些有价值的想法难以实现;对立项内容缺乏充分论证, 目标定得过高或与预期有偏差等, 因此选择课题时必须有切实的可行性。科技创新活动是一个不断探索的过程, 其中可能存在失败的风险。高校对学生参与科技创新活动的考核标准不应单纯看结果的成败, 而应更看重在对学生能力的提高、个性的发展和人格的完善中所起到的作用[5]。

总之, 大学生创新教育立项的实施是锻炼本科生创新能力和实践能力的良好途径, 在自主提出问题和解决问题的过程中综合素质得到充分提高, 这也是开展大学生创新教育立项的根本意义所在。同时, 撰写分析报告大大提高了论文写作能力, 为后续毕业论文的写作奠定了良好基础。希望学校能给大学生提供更多的锻炼机会, 也呼吁更多的大学生能积极参与到课外的创新活动中。

摘要：大学生创新教育立项是大学生利用自己富余的业余时间来申请一些简单的研究项目并实施的过程。对于大学生而言, 积极参加创新教育立项是提高创新思维能力、动手能力和组织协调能力的重要途径。本文主要介绍了参加大学生创新教育立项工作的一些收获和体会。

关键词：大学生创新教育,创新教育立项,创新能力,实践能力

参考文献

[1]赵晓江, 赵雪婷.大学生创新教育的思考与实践研究[J].继续教育研究, 2012, 10:111-112.

[2]鲍晓萍.培养大学生创新素质的策略研究[J].山西财经大学学报, 2011, 33 (2) :193-194.

[3]纪峰, 姚澜, 章倩, 等.以大学生创新性实验计划项目培养创新型人才[J].纺织教育, 2011, 26 (4) :293-295.

[4]段风华.郑兰荪为祖国做一流的科研[J].创新科技, 2006, 4:27-29.

大学生廉洁教育心得体会 篇3

在信息化高度发展的今天，不少家长和学生却认为只要学习好，字写得好不好已经无所谓了，只要会电脑输入，漂亮整洁的字不就有了吗？不少学校教师也认为教学水平主要体现在学生的成绩上，学生写字好坏对成绩、升学基本没什么影响，于是，写字教学成了被遗忘的角落，成了可有可无的多余！

现在的青少年承担着汉语的传承和发展的重任。规范正确的书写汉字，是培养学生终身学习能力的基础，养成良好的书写习惯，是现代中国公民应有的基本素养。对学生强化写字教育，也是继承和弘扬中华民族传统文化的主要途径，可以培养学生的观察能力，动手实践能力，陶冶学生性情，形成审美意识，促进学生提高文化素养。作为一名语文教师，提高青少年的汉语和文字的运用能力，加强语言文字的规范，至关重要。语文教学，任重而道远。为此，在平时的语文教学中，我着重从以下几个方面入手。

首先，我在教学中开设专门的写字课。通过正规、系统的训练，培养学生良好的书写习惯。“提笔即练字”，教师率先垂范，正所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生都具有很强的“向师性”和模仿性心理特征，因此，我除了指导学生规范、端正、整洁的书写汉字，自己也努力做到黑板板书的粉笔字，示范书写的大楷钢笔字，笔画到位，间架结构匀称，真正起到示范作用。学生在我的带动下，练字热情空前高涨。

其次，我充分利用综合实践课堂，开展活动，为学生提供展示的舞台。开展写字比赛，评出优胜者给予奖励；各小组定期出班级板报，在内容、设计、书写几方面展开竞赛；不定期的作业展；聘请名家进行书法讲座……这种种富有挑战性的活动，既激发了学生学习的兴趣，又让学生在活动中得到课堂教学无法得到的锻炼。

最后，我又把规范汉字书写的教学延伸到了课外。我亲自带领学生走上街头，在街头巷尾，商家牌匾，广告文字中寻找不规范的汉字。寻找中发现，很多商家滥用已经废除的繁体字，异体字，出现错别字的牌匾、广告也不少。比如，“家具店”写成“家俱店”；“照相馆”写成“照像馆”等等。通过此项活动，学生正确使用祖国语言文字的能力又有了一定的提高。规范汉字的理念已经深入到每个学生的心中。

大学生教育心得体会 篇4

在办公室冷静了一会之后，又感觉这事不能完全怪学生，毕竟管理不好堂，追根究底还是我的堂把控能力欠缺。思考了一会之后，我又板着脸回到了教室。学生们立马安静了下，偷偷抬头看我还有没有在生气。我回到教室之后，并没有坐在讲台上，而且守在班级门口，在门口监视着他们写作业。

本想着这事情就结束了，毕竟他们后半节的表现还是很好的，他们还是认识到了自己的错误的。没想到第二天我第一节刚下，代表和一群女生就围住了我跟我道歉。起初我还懵了一下，后一想，可能是因为昨天的事情吧。没想到他们这么在乎，看是真的认识到自己的错误了。接着，代表又发出两大张纸交给我，说：“老师，对不起，您别生气了，这个给您。”我把那两张纸拿在手里，可以大致看到两大张纸上满满的都是字。我急忙说，原谅你们了，快去上吧。

他们走后，我把那两张纸拿，认真地看了一遍，上边是他们每一位学生写的一句道歉的话。小小的举动却给了我无限的感动，在我已经原谅了他们的时候，他们却仍然愧疚不已，甚至用这种方式表达他们想要改变的决心。

大学生入学教育心得体会 篇5

讲座一：自身专业知识与技能

由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲！

讲座二：师兄师姐谈心得

学校专门请来优秀毕业生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。

讲座三：形象与礼仪规范

一个学生除了要有优秀的成绩以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度，做到衣着整洁，谈吐文明，并拥有一个整洁、阳光的学生形象。

讲座四：法制与教育

我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增强法律意识，做知法、懂法、守法的学生。

十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，牢固打好基础知识，掌握专业技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的骄傲！

大学生入学教育心得体会2

人生中一道绚丽的彩虹。大学，对每位十二年寒窗苦读的学子来说是那么的美好，每位莘莘学子对大学怀着美好的憧憬。作为一名大学生的我们未尝没有如此的感受，大学深深的印在我们的内心深处，大学生活是浪漫而又丰富多彩的。

新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。我们在完成自己的课程计划基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成三年学业，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的大学生活交上一份满意的答卷。

首先，我们必须遵守学校制度，不得违反，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道时间就是生命。其次，我们已是大三了，该如何面对择业问题？就业与择业哪个重要，众说纷纭。择业是必须经过的阶段，可以先择业，顺利找到工作就好好磨练。如果不顺的话，可以专门拿出时间弥补自己的不足，再次冲锋上阵。万万不可随便找个工作，这样是耽误自己的前程。最后，我们在这学期需要考高级技工证，因此我们要做好充分的准备，完善自己的不足之处，做到理论与实践相结合。

我们在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，被摆在了大家的眼前，急需解决。大学生更多应是提高自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。因此，我们无论在学习还是生活中要时刻把安全放在第一位，让生命在安全中绽放出美丽的色彩！

不知不觉在大学生活了两年了，回想起进入大学以来跟同学们的交流，感觉时间过得很快，对身边的室友和同学建立了很好的友谊。这是跟以前中学学习有一种完全不一样的感受。同学们交流大家的一些生活以及学习的经历，让我们从别人的生活经历中有所懂得，有所收获。

大学生入学教育心得体会3

经过六月的洗礼与漫长的等待，我们终于步入了xx职业学院的殿堂。

入住寝室，熟悉的亲人、朋友，熟悉的老师，熟悉的环境都离我们而去了，一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床铺，自己洗衣服，自己打扫寝室卫生。或许，寝室里没有空调热水会让很多人不习惯甚至抱怨，住的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯，但是，寝室中的四个人，来自不同的地方，彼此的体贴和照顾，胜过所有。我们眼中的陌生与疏离，很快就被热络所取代。在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间，穿过那一片片的人海和自行车海，四处游荡观光，便成了这几天新生生活的主旋律。

俗话说“在外靠朋友，在校靠学长”，昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生，从寝室到陈瑞球楼，沿途更是每五米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮观，所有学院整齐设摊咨询，更有不辞辛苦的学长同志们挥舞学院大旗等候新生，每辆校车驶来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的学院的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪，似乎生怕自己学院的人气被别人盖过，那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞叹，被交大学生浓厚的友情深深的震撼了。

似乎在职院，我们经常能听到这样一句话：“好好学习基础知识！”无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长。我们建工系，无论从人口数量还是质量上算，都是职院大系，繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子，种种不安分的潜质可能在大学期间逐一体现。学习成绩虽不能代表一切，却也是衡量我们在大学生活中表现的一个很重要的标志。在大学里，仅仅为分数去学习是没有意义的，体会过专心学习的乐趣才不会留下遗憾，在我们人生最美好的青春年华，不妨远离网络游戏等，让书本陪伴我们留下一段美好的时光。

我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习，去工作，去休息。大学的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思考，懂得选择合适的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉大学的美好时光。

诺贝尔得奖主罗曼·罗兰认为大学是“高贵的精神隐修院”，北大教授谢冕认为大学校园绵延着不息的火种，而当代不少学者认为大学生的思想应领先整个社会一二十年。亨利·纽曼说过，在大学里，一个人将升华自我的思考、推理、比较、辨别和分析能力，练就审美力，养成判断力，增强内心的想象力。

古人告诉我们：“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”，就是说，我们不仅是学习知识，更重要的是养成一种人文的精神。如果没有人文精神，可能有很大方面的人格结构不能完善，这样人生会不快乐，不幸福。如果没有人文精神，没有理想、信念和追求，人的精神世界会很空虚。大学以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培养人才，创造成果、服务社会是大学价值之真谛。放眼世界，未来在我们手中，更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。

学之大者，欲先大学，必先成人。我们已不是懵懂的少年，走入大学，必将要选择砥砺人格，磨炼品性的修身养业；而选择职院，更是选择了一种责任，饮水思源，立志成才，是每一个交大人必须肩负起的使命和责任。立志高远，追求卓越，定会凝练出我们高昂的人格；诚以待人，严于律己，将是我们不变的行为准则；珍惜时光，挥洒汗水，才能承担起远方那辛勤的目光！虽然不能控制时间的长度，但却可以决定它的宽度，三年后的今天，我们又会给自己一份怎样的答卷？

大学生教育实习心得体会 篇6

你们说，谢谢我带了你们这四个月，辛苦了，虽然你们很多时候不怎么听我的话。是啊，在我的课上，你们可是经常“欺负”我，让我一直管理纪律。原来，你们都知道啊。现在你们懂事了好多啊，真是的，我要走了，才变得乖起来。好吧，我也原谅你们了。

你们说，让我照顾好自己，每天开心，一直是那个一个傻笑的姑娘。在这里，我想澄清一下，我那不是傻笑，我只是爱笑。哎，都没想到我在你们心里是这样的。你们才“傻”呢，我可不傻。

你们说，还希望我继续教你们。虽然我上课的时候，总是“嫌弃”你们，说你们怎么还背不过，怎么还记不住。其实每次我都没有真正的嫌弃你们，都是我在检讨自己，怎么教得这么失败，但是又不想承认。所以才会有这样不是抱怨的抱怨。我走后，你们会有你们的新老师，会有新学期，我也会有新生活。不能答应，能否回来继续带你们，但对你们的习惯是确定的。

天下没有不散的宴席，愿我们各自安好，未来可期。

初到xx二中时的青涩和拘谨已经渐渐褪去，现在的我面对实习工作，已经越来越熟练和轻松。在实习的两个月里，在各位领导老师和岗友的帮助下，我能感觉到我在迅速地成长。即使相对于之前的我来说已经有了进步，但是，在想要成长为优秀教师的道路上，我还需要继续努力。

虽然在师大的时候，我们也进行了微格录课，也举办过模拟授课大赛，但是真正登上讲台面对这么多学生讲课的经历，我是从来没有过的。来到xx二中之后，我一下子承担起了四个班的地理教学任务，没有时间犹豫和紧张，只能迅速调整自己的状态，开始了我的教师生涯。刚刚开始的时候，我担心学生们听不懂我讲的知识点，也担心我把握不好教学的重难点。这时我的指导老师给了我很大的帮助，和她一起备课，一起讨论，一起商量教法学法。我也去听她的课，在她的课上，我看到了一名优秀教师对课本知识把握的炉火纯青，也看到了她能够调动所有的学生听讲积极参与学习，更看到她游刃有余的班级管理技巧。这些都是我这个菜鸟老师需要提高的。在这一个多月里，我也一直朝着这个方面努力。在才老师的帮助之下，我确实有了不小的进步。

在最近的两次听评课活动中，我进行了公开课的讲解和说课。不得不说，实习真的很锻炼人。以这两次活动为契机，在指导老师和各位名师的指导下，我能感觉到我的教学能力有了很大的提高。在老师的点评之下，我明白了，我的优缺点在哪里。语言表达清晰流畅，板书到位，重难点把握准确，台风稳重是我的优点，但是，ppt使用的不够充分，学生活动相对较少，没有让所有学生动起来是我的缺点。而在说课方面，周教授一针见血的指出了我的问题，并耐心的指导我应该如何改进，这让我很是感激。同时，在这么久的实习生活中，我已经逐渐喜欢上了登上讲台的感觉，并且已经找到了与学生相处的舒服的模式，收到的效果还不错。

但是，展望前路，道阻且长。我最大的问题是班级管理。我带的11.12班可以说是全年级最难管的班。一个班是几个同学最突出，但是管住他们几个也就等于管住了全班，另一个班是成片的乱，找不到很突出的捣乱的学生。总的来说这两个班课堂纪律较差，再加上两次放假耽误了课，所以这两个班的进度通常会比十三、十四班慢。在同学们给我写心里话的时候，有同学就提出来，希望我对他们再严厉一些，如果有同学太闹腾的话，就不要太仁慈，直接把他们叫到办公室去。但是从我个人来说，我不想每节课都把他们扔到办公室，更不能体罚，这是我的底线。因此我还在尝试怎么不动用体罚就控制住他们。也有一些老师给了我一些方法，比如说在上课之前找一些小理由夸一夸那些容易在课上捣乱的同学，有时候他们就能安静静一节课。所以在班级管理方面，我需要再加把劲。

大学生廉洁教育心得体会 篇7

1. 自我教育的现状分析

1.1 社会环境给学生自我教育的影响重大

在当前全球化的今天, 西方国家有一些敌对势力利用民族、人权、宗教信仰等问题方面大做文章, 广泛散布资本主义的意识形态、生活方式和价值观念, 其目的是为了大力冲击马克思主义在我国民众意识形态中的主导性地位, 如果学生们受其影响的话, 很容易动摇他们对马克思主义的信仰、对党和政府的信任和对现代化建设以及改革开放的信心。其中东西方价值观念的差异影响最大, 学生头脑中往往会出现各种碰撞、冲突更加激烈, 学生的价值取向则越来越朝着多元化方向发展, 这样一来要想树立正确的人生观和价值观并非易事, 很容易就偏颇一方了。

1.2 不健康网络信息的影响

众所周知, 如今存在着大量麻痹意志、腐蚀思想、败坏道德的网络信息, 这些不健康的信息不可避免的会对学生身心造成不同程度的冲击 (视受危害的大小而定) 。除此之外, 最近几年推出了很多的网恋平台 (比方说百合网、世纪佳缘等) 。这让很多高职院校的学生深陷其中无法自拔, 这样一来会严重影响他们的学习、生活以及心理健康。从而导致高职院校思想政治教育中学生自我教育无法实现。

1.3 传统应试教育的影响

就这一点而言, 其影响主要表现在以下几个方面: (1) 传统应试教育一味的重视智育而忽略了学生自我教育的发展。在传统应试教育思想影响下, 由于教育的辩证统一关系被分裂开来, 很容易发生片面重视智育而忽略学生自我教育的情况, 大部分时候学生自我教育只在学习与掌握知识的过程中顺带的完成。这样一来就导致具体的自我教育活动无法顺利的开展。久而久之, 势必会导致学生道德修养滑坡, 信念萎缩, 人文精神失落, 不仅大大限制了学生的个性发展, 而且自我教育也难以正常进行; (2) 传统应试教育教学方式单一, 扼制学生自我教育能力的提高。通过大量的实践结果表明, 教学组织形式和教学方法在传统应试教育的影响下是很难提高高职院校思想政治教育中学生自我教育能力的, 他们就是单纯为了考试而学习, 其他的很难引起他们的重视。

2. 高职院校思想政治教育中提高学生自我教育水平的措施

2.1 进一步提升大学生自我教育的水平

通常而言, 大学生 (通常是在19-23岁之间) 虽然具备了一定的自我教育能力, 但还不是特别的成熟。所以我们必须大力开展高职院校思想政治工作来精心指导学生们在思想上和行为上走在正确的方向, 从而进一步提高他们的自我教育能力。

2.2 创新学生自我教育的形式和内容

前面已经讲过, 如今的大多数思想政治教育中学生自我教育最容易忽略的一个问题就是学生个体的差异性, 依然沿袭传统宣讲的模式单向灌输给学生, 这样一来很容易导致学生自我教育过程阶段目标的缺乏, 以至高要求、高层次的思想政治教育目标无法找到基础性的支持点, 就好像空中楼阁, 看得见却摸不着, 很难达成。鉴于此, 高职院校在学生自我教育的过程中要大胆创新, 教学的内容要从过去的“授之以鱼”转变为“授之以渔”, 要将教育的方式从过去的“灌输式”转变为“启发式”教学模式。

2.3 创设适宜的校园文化环境

自我教育本身就是一种社会实践活动, 势必会处于一定的环境当中。我们换一个角度看, 可以将其当成是自我教育主体系统与环境不断进行信息、物质、能量交换的过程。而校园作为学生自我教育的主要阵地, 理应想方设法根据学生学习的实际需要创建和谐文明的校园文化环境, 这也是开展学生自我教育必不可少的重要条件。

2.4 创建学生自我教育的运行机制

开展学生自我教育是思想政治教育中的职责所在, 是学生成长必须具备的重要条件, 这就需要端正人们对思想政治教育中学生自我教育的认识, 并且从内心深处重视思想政治教育的自我教育。为了做到这一点, 就必须根据实际情况健全和完善机制, 为思想政治教育中学生的自我教育创建一个良好的制度环境, 这同样也是高职院校思想政治教育工作的一项重要内容。

总结语

综上所述, 在我国大力倡导素质教育的大环境下, 各大高职院校为了响应时代发展的号召就必须想方设法提高思想政治教育中的学生自我教育能力, 让他们远离污秽环境, 朝着健康和谐的方向行走。为了做到这一点, 思想政治教育工作者必须转变传统的教学观念, 充分发挥学生们的主体作用, 以此来促进这些学生在大学时代不断的增强自我教育, 树立正确的世界观、人生观和价值观, 为他们步入社会以后更好的贡献自己的力量。

摘要：随着时代的进步和新课改的不断推进, 教育者们已经越来越多地开始研究如何提高高职院校思想政治教育的实效性, 其中培养学生自我教育能力已经成为其中的一项重要内容。在当前这样一个高职院校大力提倡素质教育的大环境下, 高职院校的教师为了顺应新时期的教学需要, 应该充分认识到新形势下思想政治教育当中的不利因素并且找出行之有效的解决措施, 从而进一步提升学生的自我教育能力。鉴于此, 本文将首先阐述如今高校思想政治教育中的普遍问题以及培养学生自我教育能力的方法, 以供参考。

关键词：高职院校,思想政治教育,自我教育,问题,能力

参考文献

[1]王爱华.高职院校学生社区思想政治教育探析[J].新疆职业大学学报, 2010. (03) .

[2]熊伟.高等职业技术学院学生自我教育研究[D].湖北大学:思想政治教育, 2010.

我对学生教育的一点体会 篇8

记得刚调入新校时,我半途接任了一个班的班主任。同事提醒我说,我班有个超级宝贝,她初一时就会化妆,上学很会撒谎,也不怎么听老师话,而且会与社会上那些不三不四的人交往,每个任课老师对她都感冒,尤其是会与原班主任对着干。我听了以后,真的是整个人都傻了,初一就这样,那以后还了得。对于我这个没有什么经验的班主任来说,这个难题真是太大了。我深深的思索,我该如何面对。我决定不动声色地先进行观察、侧面了解黄瑶,后来发现她很有上进心,学习还行,而且在同学心中比较有威信,还特别喜欢被人表扬。于是我就利用她的这些特点,让她负责管理班级中午的静校工作,她做的很认真,也挺有效的。对她的工作,我及时加以赞赏,并不时地找她交流,有时特意找她征求班级里的一些建议,与她套近乎,可能是被我的诚心和信任感动吧!她也渐渐地把她的一些想法和经历也与我交流,从中我了解到,她初一的表现,主要是因为家庭的不完整与缺乏爱与关注所致,她妈妈是做生意,在她很小的时候就很少管她,现在更少,和妈妈一星期也就见一两次面。开学初,她并没有特别的事发生,一些小细节问题,提醒一下,她都能马上改变。在班会课上,我有时也会有意无意地强调这样一句话:“你们的过去有多坏或有多好我都不想了解,那都成为历史了,我在乎的是你们现在。”

不好的事情发生了,一天下午放学时,我接到政教处的电话,说她被抓到了政教处,原因是她要找人打初三的一个女学生。我听了真的是火冒三丈,想起她以前的“劣迹”,气不打一处来,很想劈头盖脸地骂她,但我强压住怒火,见到她是,问了一句:“是不是真的要打人?”她说:“老师我没有要打人。”我心里真的很复杂,我想相信她,但心里却存在一些疑惑。于是冷静地看着她,让她有足够的时间和空间去思考。而且我想不管她犯多么严重的错误,她终究是个孩子,到学校来的目的就是接受教育,老师有责任去完善他们行为和思想。再者,万一我错怪她的话,一定会伤害她的自尊,也许就可能造成无法挽回的错误。洛克在《教育漫谈》中也曾这样说过:“教育的错误正和配错了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次第三次去补救,它们的影响是洗刷不掉的。”鲁迅也说:“恶意的批评,如在嫩苗的地上驰马,那当然是十分快意的事情,然而遭殃的是嫩苗。”因此,在教育批评学生时我总是提醒自己要慎而又慎,遵循教育的初衷。后來了解这件事确实不是真的,是她与别人有意见,别人害怕她会打她,才说她要打的。我知道一个思想后进生转化并不是件易事,所以我并没有因为这件事而对她有偏见,相信她的本性还是善良的,我还是一如既往地对待她。我觉得应该与她的妈妈好好沟通。我与她的妈妈面对面交流了很长的时间,与她一起探讨她初一的一些表现及原因和她开学以来的一些良好表现以及她心里的一些真实的想法与看法,劝其妈妈对她的进步要及时表扬,要尽量抽出时间陪她,与她交流。孩子太小,她缺少父爱,可能更需要享受母爱。与她母亲多次交流后,她妈妈对她越来越关心她。她改变了许多,班级工作更加负责、卖力了,也没惹事,反而成为我的得力助手。面对她的变化,我心中涌起了一种成功的喜悦。后来我还特意让她先入团,以此激励她,她真的没有让我失望,同学们以及任课老师都觉得她变化很大,越来越好了。

大学生法制教育心得体会 篇9

大学生法制教育心得体会一

在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长__老师。

本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。

__老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?__老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。

一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。

犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。

预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。

这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。

大学生法制教育心得体会二

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。

我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用!

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

大学生法制教育心得体会三

法制，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全，但这决不是安全的全部。我认为，即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。

有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格，重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。

大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习别人的优良品德。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。

大学生法制教育心得体会四

蓝天，它的内涵是七色彩虹，洁白云朵，但总少不了密布的乌云;太阳，它的蕴意是莹莹光无尽，绚烂璀璨，却总抹不去太阳黑子……社会，它的含义是技术先进，经济发达，而洁白中却存在污点——违法犯罪。

一失足成千古恨

在学校的“青少年法制教育”座谈会上，有一名身着囚犯服装的青年，他才19岁，正值花季年华，正洋溢青春魅力的他却要在高墙里、铁窗前度过19岁。家人心痛，亲友在心痛，同学也在心痛……

他忏悔地说道：“，着实艰苦，失去自由，失去亲情，痛不欲生。”是的，早知今日，何必当初呢?曾经，如果他不沾染社会风气，不讲“江湖义气”与“哥儿们”义气的话，也不至于落得如此下场;当初，在网吧上网的时候，记得些父母的泪，也不至于蹲监狱;那时，如果不涂一时之快，不带同伙去“揍”那网友，静下心来好好想一想，也不至于使得父母伤心欲绝。让我们反省自己，沉思他的历史，是否要让那段过去重演……

忠言逆耳利于行

紧接着又是一位犯人在讲述自己的曾经：在校学习时，因不听父母的良言，认为自己的羽毛已经丰满，可以物通无阻地飞翔于蓝天了。因此时常旷课，逃学，结交了些不三不四的社会青年。所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他经常与“狐朋狗友”进行“拦路抢劫”，抢到的钱平分，时之“其乐融融”，却不知自己已经逼向悬崖。当母亲哭着乞求他的时候，他却不“悬崖勒马“，直到”东窗事发”才知后悔。可惜，一切已经太晚了。19岁的他自毁了元量的前程和似锦的青春。他的过去告诉我们“忠言逆耳利于行，”享乐是一瞬间的，而痛苦的记忆却是永远的……

近朱者赤，近墨者黑

当张浩真正理解这句话的时候，他已经失去了自由。他的面孔那般老实，没想到他却是一个犯人。他的从前又是一段不堪回首的历史。他原本成绩还算较好，可却善恶不分，认识了一帮“二流子”，整天混在其中，慢慢地行为由善到恶，从小错到大错。之后，学与不学就不是他谈论的了，他讲的是义气。敲诈、打架频频发生，终于狼锒铛入狱，狱中还顽固不化，可的痛苦使他途迷知返。“回首过去，我体会到了犯罪的危害与可怕……”

三个犯人的教训，我们应该谨记，张警官的“苦口婆心”，我们应该熟虑。

学法、懂法、守法，是反纪的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我们青少年必须自尊、自重、自强、自爱，必须知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

大学生法制教育心得体会五

法制教育是培养大学生全面素质的重要内容，以对学生认真负责的精神。认真抓好大学生法制教育素质，切实做好高校安全工作，是高校实践“以人为本”科学发展观的具体体现。

经过几节课的学习，我切身感受到加强大学生法制教育的意义：加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放，加强国际经济文化合作的需要，同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求，降低大学生犯罪率，使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性。

法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严，权利的有效武器。法制教育给我们了这样一个信息，即法律就在我们身边，我们学习生活的学校，家庭，社会有一个强大的保护网，时时刻刻规范着我们的学习，工作和生活，调整着各种社会关系。只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

社会，它的含义是先进发达，而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点。在这其中，大学生的犯罪率也在呈上升趋势。这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄，作为大学生的我们应该自觉学法、守法、用法，不断增强社会责任感。大学生犯罪早已不是什么新鲜事，这一次又一次的犯罪事实让人们痛心，在依法治国不断深入的纪念，这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊，这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问。

人生会面临多次选择，当我们正处于十字路口不知道何去何从时，我们将作出如何的抉择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，面对那些选择了不归路的人们来说，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们应该树立强烈的法律意识，遵纪守法、学法、懂法、守法。这次法制教育课，我学到了有关法律的基本知识，也提高了法律意识，更明白了用法律武器保护自己，用智慧的头脑武装自己。总之，法律教育深入人心，深得人心。

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变，因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质，而不是单纯的灌输科学文化知识。开展法制教育，提高了我们大学生的素质，为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围。所以作为大学生的我们一方面要自我约束，遵纪守法;另一方面，我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障。

大学生安全教育学习心得体会 篇10

大学生安全教育学习心得体会一

当我们步入大学之后，在外界遇到的诱惑很多，一不小心就会出现安全问题，为了让我们在大学生活里过得更加开心和安逸，学校开设了安全教育的课程，减少我们受骗的可能。

经过这几次的课程的学习，我才知道在我们的生活中会遇到这么多的骗局和安全隐患，我们应该提高警惕。学校发的书籍有很多关于安全的内容，比如说财产安全、人身安全、食品安全等等，但是由于时间问题，老师就着重讲了关于我们在网络上、电话中会遇见的一些骗局，其他的就略微讲了一下，但是就是这样也让我受益匪浅。

关于网络的安全上，一些病毒的传播让我们和别人聊天的软件密码被，以此向同学朋友借钱，给我们的生活带来很大的困扰。所以在一些密码的设置上不能太过于简单。

在我们进入大学之后大多数同学会配置一台电脑，而我们在网络上的活动也比之前更加的频繁，接触到真真假假的信息也愈发的多，有一些关于金钱的问题很容易就上当受骗而导致钱财全失，因此我们要仔细地衡量。尤其是我们作为学生，没有足够的经济能力，但是面对丰富的社会资源条件，当生活费支撑不住我们的日常花费时，也不想出去兼职的时候，一些借贷的平台就开始宣扬他们的好处，当我们被表面的繁华迷了眼，一头撞进这样的陷阱之后，接下来的损失就不是我们所能够承担的。老师还举了一些例子让我们引以为戒，告诫我们一定要有明辨是非的能力，不能只看到表面的好处，而没有看到可能出现的后果。

除了网络之外，就是电话，现在我们在很多地方都会泄露出电话号码，而很多人利用我们想中奖的心理编造出一些骗局，发送中奖短信到我们的手机上，让我们先付出什么样的酬劳可以得到什么样的大奖。世上掉馅饼的好事可是很难发生在我们的头上，不要想着不劳而获，还是要把持住自己的内心。还有需要注意的就是和父母多联系，多交流，有一些骗局就是打电话或者是发短信告诉父母ta是辅导员，而我们处在医院，需要医药费，有一些人出于担心就不会去求证事实，很容易就会被骗，所以我们还要和家人交流我们自身的情况。

虽然只有短短的几个课时，但是我对自己在大学中的环境有了清晰地了解，保护自身的安全，还需要有一定的警戒心，才能更加快乐的生活。

大学生安全教育学习心得体会二

在班级管理中，我对安全管理高度重视，充分发动学生，采取多种措施强化班级安全管理。颇见成效，先简单谈一下自己得看法。

一、主题班会，渗透常识。

通过调查，我发现班里许多学生的安全常识十分缺乏，尤其是生活安全常识。为此，我定期召开主题班会，开展了形式多样的活动，强化学生安全意识的培养，并着力渗透安全常识。每次召开班会，我都提前充分地准备安全常识，精心设计班会议程，重在让学生参与其中，让学生在活动体验中，学习和掌握各类安全常识。此外，还特别重视安全知识的交流：从课间游戏到上楼下楼，从防火防电到防意外伤害……孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识，在班会课上自由地相互交流。

通过主题班会这种集中教育，全体学生的安全知识丰富了，生活实践中自我防护的能力增强了，在班内形成了“讲安全、议安全”的浓厚氛围。在遇到危险情况时，孩子们之间能相互提醒，相互救助，这种集中教育达到了良好的教育效果;

二、安全监督，排查隐患。

课间活动时间是校园安全事故的多发时段，教师常常鞭长莫及。为了及时发现事故隐患，限度地预防安全事故的发生。于是，我通过民主选举，选出了三名责任心强的孩子担任安全监督员。让他们在课间活动时，留心观察班内学生的特殊举动，有危险倾向或事故迹象及时向老师报告，并对教室、活动室等场所内的物品安全进行细心观察，如有安全隐患就及时向老师汇报。

通过设立安全哨兵，班内违纪现象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的预防，安全管理工作朝着更加有序的良性轨道不断发展。

三、安全典型，以身示范。

塑造典型，说白了就是树立榜样。通过民主评议，我班每学期评出三名安全文明之星，并给予适当奖励。安全文明之星不仅品德好，更重要的是言行举止文明规范。课上会学习，课下会游玩，玩得快乐安全。通过塑造典型，来引导全班学生的言行，树立榜样带领他们开展安全有意义的活动。安全文明之星正引领着全体学生向文明与安全的境界迈进。

正是在这样的“学人优点、争当榜样”的氛围中，孩子们找到学习生活的真正快乐，找回了安全文明的学习生活，不断提高和完善了自我。

四、家校联手，打造平安。

实践证明，抓学生安全工作单靠班主任唱独角戏是行不通的。发现问题，必须及时和家长联系。只有家长和老师携起手来，才能为孩子们撑起一片安全的蓝天。

为此，我一旦发现班里某个学生心理和行为上有异常，便及时和其家长取得联系，沟通情况，交流信息，及时采取防范措施，把许多安全隐患消灭在萌芽状态。此外，还向家长公布自己的联系电话，一旦孩子出现反常问题，便于家长及时与我沟通。这样，便避免了一些不良事情的发生。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。

大学生安全教育学习心得体会三

这学期我学习了《大学生安全教育》这本书，对相关安全知识有了一定的了解;课上老师的精辟讲解和与同学之间的热烈讨论使我对大学生的安全有了更深入的体会。

书中主要内容包括饮食安全、学习安全、交通安全、人身安全、财产安全、网络安全、心理安全、国家安全以及救护知识等。本书从法制安全入手，由近及远、深入浅出，并且从当代大学生的实际情况入手，细致讲述了安全教育对大学生的重要性，也通过实例向我们传授了一些安全知识，引导我们更好地保护自己的生命财产安全，更好地适应大学生活，更好地融入社会。

法制安全。当代大学生大多数已经成年，在法律上负完全的法律责任，因此我们更要注意的言行，坚决不违反法律，对他人的违法行为在时机成熟时要予以坚决地制止。法制安全，于我们而言，关键是在我们心中树立起法律的权威，发自内心地去学习、了解、敬畏法律。更要明白我们已经不是小孩子了，一言一行都必须在法律允许的范围内。只有树立起成人的思维，才能更加深入地了解法律。

学习安全。此类安全往往是被我们所忽视，也常常得不到重视，但它时刻在我们身边。学习安全，主要体现在一些课外实践和科学实验方面。在进行相关活动时，我们应该严格遵守相关的操作章程，不要为了快而铤而走险。正所谓不怕一万就怕万一，把学习安全牢记心中，在平时的学习中发扬严谨的作风，守卫我们学习。

运动安全。此类安全主要体现在体育活动或体育赛事中。在锻炼身体或体育课前，我们应该做好充分的准备工作，避免由剧烈运动所引发的受伤事件。在运动中如果感觉身体不适，不要强撑，要立即放缓自己的运动节奏，进行调整;严重的需要立即去医院进行检查。我们还可以了解一些运动常识，诸如因运动引发的伤情，借此可以对自己的身体有一个较为全面的了解。

饮食安全。此类安全与我们息息相关。在现今学校食堂的饮食安全标准有了很大提升的情况下，我们可对学校的饮食安全大可放心，但也不能掉以轻心，在出现身体不适时，应立刻检查。对于校外的小摊，饮食质量得不到保障，应尽量避免在小摊上就餐。在平时一些食物的搭配上也要注意，可通过相关权威网站了解相关信息，避免因吃错食物引起食物中毒。在超市购物时也要留意食品的保质期。

人身安全。人身安全可以说是我们最基本的安全，只有活着才能体会世间百态。对于人身安全，我们应该做到黑夜不到僻静的地方，外出游玩应该做好相应的准备，带上一些应急的设备等。对于突发的灾难，我们应该冷静分析，避免急躁，还可以学习一些求生知识。

财产安全。俗话说“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”，在财产与生命面前，生命是最为宝贵的。在遇到如抢劫、盗窃等事件时，应该冷静，用自己的智慧击退犯罪者，实在不行时最好化財消灾，万万不可以自己的生命为赌注。对此也要留意一些诈骗分子，我们可以通过网络了解一些诈骗的常用手段，做到身处事中胸有成竹，及时化解危机。也要留意自己的账号安全，诸如银行卡、QQ账号等应该加强保密措施，避免被不法分子利用，造成不必要的损失。

网络安全。网络安全关键是一些网络病毒和不良信息的传播。于我们而言，应该加强对自己电脑的保护，定期检查、维护、更新等，在使用U盘等设备时也要留意病毒等不确定因素。在网络上发表言论应该正当合理，不能侵犯他人的合法权益。在遇到如人肉搜索等情况时应该及时与警方联系。对于网络上的不良信息，应该坚决抵制，坚决举报，从自己做起，净化网络环境。

大学生安全教育学习心得体会四

人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。在电视上看见这样一则消息：在一所幼稚园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告别一下，便离开了人间，多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊

诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵。

最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源;炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延;在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

大学生安全教育学习心得体会五

安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中，每年都会发生一系列的安全事故，造成大学生们的生命财产损失，究其原因，大学生虽然是一个素质相对较高的群体，但多为独生子女，从小生活环境较为优越，习惯依赖父母，自理自立能力较差，且大都自信自我，安全防范意识及承受挫折的能力不强，易造成自杀，犯罪，及生命财产受损的情况。为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。

所以，这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题：对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度，谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

大学生安全教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。通过这次安全教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的麻烦。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗?死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢?不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华丽，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更加的快乐。

上了这次安全教育课，更多的感受是注意自己，注意细节，注意他人，才能可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐怖了。也许我们这个世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运。这样才不会对社会太失望。感觉保卫处的老师好辛苦哦!为了保证全校学生的安全，牺牲了他们许多个人时间，在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声谢谢!学校每年在新生入学的时候都会有很多不明情况的新生被骗。学校在让助班告他们提高防患意识的同时在学校显眼的的放树立防诈骗的公告牌，像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好准备，提高自己的安全意识，防止财产损失。大学生安全教育让我学会许多的安全知识的同时提高警惕。不管是在学校、实习、找工作或是在打暑假工的时候都保持一颗时刻准备的的心，防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。

我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进行宣传，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。

大学生廉洁教育心得体会 篇11

关键词：思想教育 管理工作 大学生

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0222-01

1 常规管理系统化，对学生开展行为习惯养成教育

狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯，是学生教育工作的基础，我们把“一规”、“一则”作为学生进行养成教育的基本教材。随着新“守则”新“规范”的实施，我校再一次修改和完善了《江西中医药高专日常行为规范》、《学生操行等级评定制度》、《学生德育量化管理条例》、《文明班评比制度》、《班主任管理制度》等教育管理制度，使学校的教育管理工作有章可循更加切合实际。

在常规管理方面，我们以“养成教育”为基础，从学生日常生活抓起，把学生日常行为规范归纳为“礼貌行为、纪律、考勤、卫生保洁、爱护公物”等十项评比内容，有制度、有检查、有评比、有奖惩。由专人负责，每天检查、每周小结、学期末总结。“十项评比”的做法，在养成教育中起着重要作用。实践证明：通过自查、自检、自纠、自评不但使学生得到了锻炼，又使每个学生都自觉成为争创优秀集体的主角。极大的调动了学生的积极性，激发了学生的内动力。

2 主题班会时代化，使学生在班级活动中实现自我教育

每学期，我们都围绕学校主题教育内容，开展主题班会活动。如“诚信”教育、“责任”教育、“文明礼仪伴我行”教育、“做一个合格的大学生”《珍惜生命远离网吧》、《离家出走到底为了谁》、《温暖的集体我的家》、《设计新我》、《我的未来不是梦》等主题班会，引导学生树立远大理想，进行人生设计。

3 管理层面“师范”化，让管理者在管理中接受理念更新教育

3.1 管理者应努力提高自身素质和专业水平

试想，一些自己尚且说不清的理论，却要学生都明白；一些自己未必认同的空话、套话，却要学生们都接受；一些自己也难达到的标准，却要学生们都做到。这样的学生工作方法和水平显然收不到好的成效。因此，管理者更应该是学生生活中的朋友、楷模。他们的一言一行构筑着学生成长的环境；教育培养影响着学生明天的前途希望。所以，作为管理者在现在的知识经济时代，不但要具有丰富的理论知识和浓厚的理论素养；同时，还要具有渊博的学识和一定的专业基础知识，熟悉和掌握社会科学和自然科学，为开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。

3.2 管理者要更新观念，与时俱进

首先，关心学生政治思想教育是管理者工作的首要任务。作为一名学生管理者，角色定位首先应该是指导员；其次，是咨询员，然后是服务员和管理员。一些老师的心理底线就是：“只要学生不出事，什么都好说！”，这是一种无为而保守的管理办法，随着社会的发展与时代的进步，学生思维的多元化，以及弹性学制和后勤社会化等改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战。老式的“管理者”思维必定应付不了日益错综复杂的局面。所以，作为一名学生管理者应努力提高自己的调查力，解放思想，与时俱进，在新形势下的学生工作中有所作为。

4 优秀学生标兵化，保持学生在自我管理中接受综合素质教育

4.1 建好一支善于自我管理，具有影响力的学生干部队伍

学生干部是大学生中的工作骨干，是学校与学生联系的桥梁和纽带，他们思想政治素质较好，学习成绩优秀，管理能力突出，有某些方面的能力和特长，在学生中有较高的威信。作为大学生中的一员，学生干部既是受教育者，又可成为教育者、管理者。通过在学生中积极主动的工作，能够较好的把学校教育工作内容贯彻到学生中去，广泛了解到学生的思想动态，及时发现和解决学生中的问题，起到管理者难以起到的作用。对于普通学生来说，在学生生活中，他们接触最多的便是各级学生干部，学校各项工作得以落实，很大程度上取决于学生干部这扇“窗口”是否“整洁明亮”。因此，建好一支学生干部队伍，对于做好学校思想政治工作，促进学校的稳定和发展至关重要。

4.2 打造先锋模范性的学生党员队伍

学生党员来自于学生，在日常生活中又回归于学生。品学兼优的学生与党员的双重身份，他们作为学生又最直接了解学生的思想、学生的困难、学生的需要，在学生中具有很大的影响力和号召力。

5 师生关系亲情化，使师生在互动交流中得到人际交往教育

5.1 我们必须承认，管理者与学生之间的差异是客观存在的

承认差距并非为了显示自己是教育者，而是为了提醒自己谨言慎行，防止言行失当造成学生误会。管理者应该以师兄师姐的形象出现在学生面前，牢固树立同学们荣辱与共的思想，努力消除学生的距离感，争当学生信赖的朋友。

5.2 管理者既要发挥自己的聪明才智又要调动学生的积极性、创造性

自以为是，刚愎自用是管理者的大忌，这样很容易被孤立，难免处处碰壁。管理者更不能以发号施令者自居，遇事要与学生尤其是学生干部一起商量，充分发挥全体学生的积极性和创造性。

5.3 管理者要充分尊重、信任学生，并把两者有机的结合起来，把学生工作提升到一个新的境界

尊重和信任学生是沟通师生情感桥梁。具体来讲就是尊重学生的人格，允许学生的思想、感情和行为中表现独立性；给他们提供更大的独立活动的余地，也就是说，要把学生当作与自己地位平等的人来对待，尊重他们的意愿和情绪，善于倾听他们的意见和要求，绝不以自己的是非标准和好恶去“裁决”学生，不要样样都“越俎代庖”，更不能训斥、挖苦、讽刺学生。

管理者要深入到学生中去，想学生之所想，急学生之所急，发挥学生长处，鼓励、激发他们积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；同时，对犯有错误的学生，不姑息、不护短，耐心的教育、帮助他们；更重要的是通过循循善诱，以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感，本着“一切为了学生，为了一切学生”的态度，主动积极地去开展学生工作，虚心向各位有经验的老师学习、请教，就会很快成为一名优秀的管理者。

参考文献

[1]思想道德修养与法律基础[M].高等教育出版社，2010修订版.

[2]胡锦涛.加强和改进大学生思想政治教育工作[G].2005-01-17.