河北工业-研究生管理学试题答案

河北工业-研究生管理学试题答案（精选7篇）

河北工业-研究生管理学试题答案 篇1

争格局下，管理变革主主要面临以下趋势：

1.创新型管理。就是把创新体现在管理过程中，要求整个组织和成员都是创新型的。

2.开发知识资源。信息社会是智能化、知识化的社会,知识将成为企业获取效益的主要手段。每一个现代企业都必须高度重视知识资源的开发和有效运用,加快自身的发展。

3.“学习型组织”:未来成功企业模式未来成功的企业,将是“学习型组织”,即能够设法使各阶层人员全身心投入,并有能力不断学习的组织。

4.快速的应变力。要求企业大大提高管理工作的效率,改革管理工作程序、工作方法和工作作风。还要有敏锐的洞察力,时刻面对未来,观测和预见未来。

5.权力结构转换。正金字塔型组织变为倒金字塔型

6.弹性系统。必须突破部门分工的严格界限 ,建立跨职能、跨部门机动团队。

7.全球竞争战略。国际市场的竞争十分激烈,最突出的,一是产品竞争,二 是高技术的竞争,三是模实力的竞争。

8.跨文化管理。管理活动要与不同的文化相结合,形成不同的管理哲学和管理风格。

9、四满意”目标。所谓“四满意”目标,简称“四意”目标,是指顾客满意、员工满意、投资者满意和社会满意。

10、没有管理的管理。所谓“没有管理的管理”,并非取消管理,而是使管理进人更高的层次和更高的境界。其一,全员管理。其二,以人为本,顺应人性,尊重人格。其三,通过管理文化,创造一种高度和谐、友善、亲切、融洽的氛围,使企业融为一体。其四,顺应形势、顺应社会经济运行的自然法则,塑造更为科学有效的管理机制。

管理面临的实践课题：

一、深入分析企业变革之形势，理清新思路明目标。

企业要深入分析员工对管理变革的诉求及心态变化，迅速理清思路，做好应对困难的预判企业把握好变革中每个步骤，积极应对，明确变革的每个目标就能够赢得主动权在实践中，企业可以紧贴企业变革所需依托组织行为对员工进行分层分类疏导，明确形势，交办任务，持续开展系列活动，确保队伍稳定、工作有序、生产顺行，进而为管理变革有序推进奠定思想基础!组织保证和队伍保障。

二、全面推进企业文化认同，激发内动力促协同

只有不断加强企业文化认同，激发员工内动力，促使员工价值观的趋同，才有利于企业的深度管理变革。只有不断强化企业文化，促使企业“值观念”入脑、入耳、入心，激发员工的工作热情和内在潜力，使他们把自己的智慧、能力和需求与企业的每阶段的目标结合起来去努力、去创造、去革新，才能使企业管理变革顺行和健康发展。

三、破除”瓶颈“保实效以应对创新企业管理变革。

（一）丰富形势任务教育途径宣传管理变革，做好员工思想动员。

（二）运用"心态管理#新方法确保变革有序，做好员工心理疏导

（三）全面推进员工绩效管理促管理变革，做好员工业绩激励

222“请您阐述计划、组织、控制、领导和效率、效果的关系

效率”针对活动执行过程。

计划即构思活动的步骤和路径，科学的计划是执行效率提高的基础。“效率”源自活动的细分，活动的细分有利于更好地控制。

科学分析和组织工作，奠定提高效率的基础；“效率”受制于组织活动的复杂性。将同类活动组织在一个部门（分工），部门越多，活动类别越多，规程越复杂；效率受制于工作环境和风气，组织涣散、风气不正，难免效率低下。这样如果进行很好的计划，在管理过程中没有进行好的控制，就会影响组织效率，进而影响组织管理结果。效率是产出（成果）与投入（资源）之比。产出一定时，投入越少，效率越高，提高管理效率，即通过计划、行政、组织、领导手段，减少物质和人力资源投入数量，提高资源投入质量，优化组织的资源配置。

效率取决于运作或运营方法的科学性（正确地做事）。方法科学，较小的投入可换得较大的产出（效益），效果取决于管理决策的科学性（做正确的事）。科学决策是行动正确的前提。

效果相对预期目标而言，要达到预期目标必须有正确的行动路线、正确的指挥和正确的行动。与组织目标相关联的路线、指挥和行动属战略管理范畴，路线对应于战略规划，指挥对应于战略组织，行动对应于战略实施，这就需要进行计划，确定组织目标，要达到预期的效果就需要有适合的组织结构，在执行过程中，要加强控制。组织成员的科学态度、创新精神、进取精神，对组织活动获得预期效果是必不可少的重要条件。组织人员配备对效果有重要影响。领导在组织、控制、协调方面具有不可替代的作用，是组织活动能否取得预期效果和达到预期目标的首要因素。领导是组织发展的推理和拉力。领导要控制的核心力量。并影响效率和效果。

计划是控制的先决条件。未来要想达到预期的效果，首先要做好计划，制定好组织未来发展的战略，实现的途径，在执行过程中要加强控制，如果组织偏离了计划就要及时更正。并重新审视计划。领导在执行过程中，要把自己摆在合适的位置上，不断审视计划与组织目标是否有偏差，并加强控制，使组织按照计划的路径发展。

444.决策既是人的行为，决策过程就不可能是完全理性的，决策失误也是难免的。不断提高决策的科学性推动决策的民主化是减少决策失误提高决策水平的唯一办法。不同类型的决策，决策程序的复杂程度不同，决策方式自然不同。请您分析创建业务、创新业务、处理危机和应对挑战四方面的决策对方案理性化、过程民主化、结构合理化的要求。

1.对方案理性化的要求：

创建业务要做到理性决策，达成理性决策应做到：尽可能多地提出备选方案；尽可能获得更多与决策相关的信息；听取各方利益相关者的意见，从中总结出对于决策方案的一致的、合理的评价标准。在企业创新业务决策中，应积极采取组织理性决策的模式，并根据自身的环境来调整理性决策的具体执行方式（如控制信息收集量的多少，决策的快慢程度等等）。处理危机的决策要求对其方案的合理性进行再次评估，并做好记录工作，从中总结出经验教训，以助之后的决策工作。在应对挑战的决策中而为了能够更好地做到理性决策，企业应加强作为“硬件”的信息技术使用水平和作为“软件”的组织学习，单纯强调一个方面可能无法达到预想的效果。

2.对过程民主化的要求：

创建业务阶段时的调查研究、分析问题和提出目标；创新业务的精心设计、制订备选方案以及方案选优、最终确定；处理危机的整理反馈信息和修正补充；应对挑战时对现有制度的不断完善和改进等，都离不开人这个第一位的因素,尤其是在决策的实施、信息反馈和完善阶段,更离不开广大职工群众的实践。因此,除了作为决策者的企业领导和“智囊”、“参谋”部门之外,还需要调动广大职工的积极性,充分发挥群体智慧和力量,才能使企业决策有一个可靠的基础,才能完成“决策一执行一再决策一再执行”的全过程,才能使决策经得起实践的检验,取得预期效果。

3.对结构合理化的要求：

实现经济结构合理化、组织结构合理化,是企业一条速度比较实在、经济效益比较高、人民能够得到较多实惠的经济建设新路子的基本途径。结构合理化对于企业的决策起到了很重要的作用。正确总结成功的经验与失误的教训,对于实现企业组织结构合理化,提高经济效益,有重大的现实意义。在进行创建业务、创新业务、处理危机和应对挑战方面的决策时，要求企业组织结构合理化以提高经济效益为出发点和归宿,这既是企业组织结构改革的指导思想问题,也是企业组织结构改革成功与失误的检验标准问题。

333请您阐述管理者应具备的技能，并分析管理技能与管理职能的关系、管理技能与管理角色的关系

一、管理者应具备的技能（先把1、2、5、6写上，有时间再写别的）

1、技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物”(过程或有形的物体)的工作。

2、人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。

3、思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。

4、设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。

5、概念技能也称构想技能，指“把观念设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”。通俗地说，概念技能是指管理者对复杂事物进行抽象和概念化的能力。具有概念技能的管理者能够准确把握工作单位之间、个人和工作单位之间以及个人之间的相互关系，能够深刻认识组织中任何行动的后果以及正确行使管理者的各种职能。[1]

6、人际技能也叫人际关系技能，是指成功的与别人打交道并与别人沟通的能力，就是处理人与人之间关系的能力。作为一名管理者，必须具备良好的人际技能，这样才能树立组织良好的团队精神。

二、分析管理技能与管理职能的关系

管理职能包括：计划、组织、领导、控制。这四个职能具体是指：计划职能筹划活动 制定目标 确定方案，组织职能工作过程 建立工作体系，领导职能实现目标行为 指挥 激励 沟通，控制职能纠偏过程 实际工作与目标一致。无论是管理技能还是管理职能的实施都少不了管理者，管理者层次不同分为管理者 高层管理者、中层管理者、基层管理者。高层管理者属于决策层，重要职能是计划决策和领导，其基本管理技能是：概念技能即指管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。中层管理者属于执行层，重要职能组织和领导，其基本技能是:人际技能，即指管理者处理人事关系的技能。基层管理者属于作业层，主要职能是组织和控制，其基本技能是技术技能即指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力

三、管理技能与管理角色的关系

这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人际关系技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降，而系统技能和分析决断技能则相反。对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说，对于中层管理者来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。高层领导者需要掌握的技能有：.文化适应性、沟通技能、人力资源开发技能、创造性解决问题的技能、持续学习新知识的能力。总的来说各级管理者不同的是，层次越高的管理者注重的是核心过程，而层次较低的管理者不但要注重层次内的所有过程，而且还要盯住过程中的所有细节。处于较低层次的管理人员，主要需要的是技术技能与人际技能；处于较高层次的管理人员，更多地需要人际技能和概念技能；处于最高层次的管理人员，尤其需要较强的概念技能。

当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。

下面是第三个在ppt中答案（择其一）

决策制定方面的角色：决策角色(Decision criteria)是与管理者制定计划策略的方法和利用资源来实现目标的方法相关的角色。企业家(舵手)

（Entrepreneur role）:寻求组织和环境中的机会，制定“改进方案”已发起变革，监督某些方案的策划。混乱驾驭者(突击手)（Disturbance handler role）:当组织面临重大的、意外的**时，负责采取补救行动。资源分配者（Resource allocator role）: 根据不同的用途在组织内部门之间分配资源，制定低层次管理者的预算。谈判者(政治家)（Negotiator role）: 通过与其他管理者、行业协会、消费者或股东进行谈判寻求解决方案

信息传递方面的角色：信息角色(1nformationroles)指所有的管理者在某种程度上，都从外部的组织或机构接受和收集信息。监听者(情报员)（Monitor role）: 分析组织内、外部环境的信息。(搜集信息)

传播者(宣传员)（Disseminator role）: 传播信息来影响组织中雇员的态度和行为。(传播信息)

发言人（Spokesperson role）:利用信息来积极地影响组织内外的人对组织信息的响应方式。(发布信息)

人际关系方面的角色:人际关系角色(Interpersonal roles)指所有的管理者都要履行礼仪性和象征性的义务。名义领袖（Figurehead role）: 作为组织的象征并定义组织尽力实现的目标。(组织形象)

河北工业-研究生管理学试题答案 篇2

学生是教学活动的直接参与者和教学效果的直接受益者, 教学是为学生的成长成才服务的, 从学生的角度来衡量和评价教师的教学效果, 是“以学生为本”教育理念的体现, 有利于找出教学与学生期望的差距, 监控和提高教学质量。因此, 本文即从学生的角度研究教学效果评价的主要因素, 以及不同性别、年级、专业、学业成绩及不同类别的学生在教师教学效果评价因素上的差别。

1 研究方法

1.1 研究工具

本研究参考北京师范大学孟庆茂教授的SEEQ (Student’s Evaluations of Educational Quality) 问卷 (中文版) , 通过小范围的专家访谈, 结合河北工业大学管理学院的实际情况, 对问卷的项目进行了增删, 编制出《河北工业大学管理学院教师教学效果调查问卷》。共包含36个项目, 其中调查表中32个项目采用5分制量表, 要求学生回答在评价教师的教学效果时, 每一个项目的重要性如何;另有2个项目要求学生指出调查表中最重要和最不重要的5个项目, 作为测谎题;最后1个项目为主观题, 要求学生列举出除以上32个项目外, 评价教师教学效果还有哪些因素。

1.2 被试选取

选取河北工业大学管理学院工商管理类、管理科学与工程类、经济学类一、二、三年级学生为调查对象, 发放问卷400份, 收回有效问卷356份, 其中工商管理类学生107人, 管理科学与工程类学生185人, 经济学类学生64人;一年级学生100人, 二年级学生188人, 三年级学生68人;男生150人, 女生206人。

1.3 数据处理

全部数据采用SPSS 13.0软件包进行处理, 处理内容包括频数分布统计、采用主成分分析提取公共因素、问卷的信效度进行分析、方差分析等。

1.4 结果分析

1) 因素分析

对调查表中的32个题项进行因素分析, 采取主成分分析法提取公共因素, 得到各因素的特征根以及累积贡献率。由于从第八个因素开始, 特征根都小于1, 我们选取七个因素, 这与孟庆茂等的研究是一致的 (孟庆茂、赵增梅, 1999) 。

然后对其进行方差最大化的正交旋转, 并指定因素个数为7, 进行第二次因素分析, 得到了旋转后的因素负荷矩阵。根据影响教学效果的因素结构, 参考国内外有关资料, 对各因素进行命名, 并调整因素顺序, 结果见表2。

2) 问卷的信度和效度

以内部一致性来判断问卷信度, 计算分半信度, 得总量表的柯龙贝系数 (Cronbach’s alpha) 为0.9255, Spearman-Brown分半信度为0.8760, Guttman分半信度为0.8721, 表明本次评价可靠性较高。

根据因素分析和心理测量学的理论, 某一测验中各公共因素的“方差贡献” (variance contribution) 的大小反映了这一测验所能测到该行为属性的程度。因此, 各公共因素的“方差贡献”之和可作为该测验的效度指标, 也就是说, 根据方差贡献率的大小可以鉴定测验的有效程度, 心理测量学称之为“构想效度” (Construct validity) (王权, 1993) 。本次调查中各因素的“方差贡献”的情况见表1, 即由32个项目组成的教学效果评价表的构想效度为0.5635。

3) 教学效果评价因素检验结果与分析

1.5 教学效果评价因素的性别主效应检验结果

将性别作为影响因素, 对各因素的重要度评分进行置信度为0.95的独立样本T检验, 结果见表3。

由表3可见, 不同性别学生在学习价值感 (S1) 、教学热情和态度 (S2) 、教学管理 (S6) 、功课量/难度 (S7) 方面存在显著差异, 且女生得分普遍高于男生。

上述检验结果表明, 我院女生对教师的要求总体比较高, 这与国内有关研究结论一致 (刘郁, 1999;周晓东、蓝汉林, 2005) , 尤其表现在学习价值感 (S1) 、教学热情和教学态度 (S2) 、教学管理 (S6) 、功课量/难度 (S7) 等方面女生对教师的要求显著高于男生。这一结果与平时我们的主观感受也是一致的。

1.6 教学效果评价因素的学生类别主效应检验结果

将学生类别作为影响因素, 对各因素的重要度评分进行置信度为0.95的独立样本T检验, 结果见表4。

由表4可见, 不同类别学生在知识宽度 (S5) 和功课量/难度 (S7) 方面差异明显, 其它方面没有明显差别。

本科一批学生在知识宽度 (S5) 方面的要求明显高于本科三批学生, 原因可能在于统招生生源优于本科三批学生, 知识基础较好, 对老师的知识水平要求更高;在功课量/难度 (S7) 方面的要求, 本科三批学生明显高于本科一批学生, 说明本科三批学生由于知识基础的原因, 对于教师在功课量、内容难度方面的把握要求更高。这些符合我们的主观判断和实际情况。在其它各方面, 本科三批学生的要求也都略高于本科一批, 原因有待进一步研究和分析。

1.7 教学效果评价因素的专业类别主效应检验结果

将学生的专业类别作为影响因素, 进行置信度为0.95的方差分析, 结果见表5。

由表5可见, 不同专业类别学生在教学热情与态度 (S2) 、群体互动 (S3) 、知识宽度 (S5) 和教学管理 (S6) 方面要求差异明显, 并且管理科学与工程类学生对于各方面的要求均高于经济学类学生和工商管理类学生, 经济学类学生对于除知识宽度 (S5) 外其它方面要求均高于工商管理类学生。产生这一结果的原因有待比对三类学生生源状况、就业期望值等方面的因素进一步分析。

1.8 教学效果评价因素的年级主效应检验结果

将学生的年级作为影响因素, 进行置信度为0.95的方差分析, 结果见表6。

由表6可见:不同年级学生在群体互动 (S3) 、知识宽度 (S5) 和教学管理 (S6) 方面要求差异明显, 一年级学生要求明显高于其他年级学生。并且除在学习价值感 (S1) 方面二年级学生的要求高于一、三年级外, 对于其它各方面的要求均表现出依年级递减的规律, 说明低年级学生对教师的教学期望和要求更高, 这与平时我们的主观感受是一致的。

1.9 教学效果评价因素的学习成绩主效应检验结果

将学生的学习成绩状况作为影响因素, 进行置信度为0.95的方差分析, 结果见表7。

由上表可见:

1) 不同学习状况的学生在学习价值感 (S1) 、教学热情与态度 (S2) 、群体互动 (S3) 和教学管理 (S6) 等方面的要求差异明显。

2) 学习成绩在后30%的学生在七个方面的要求均最低。

3) 在学习价值感 (S1) 方面, 学习成绩在前30%的学生要求最高, 在其它六个方面, 成绩在中间40%的学生要求最高, 这说明学习成绩较好的同学对于学习收获的要求更高, 中间40%的学生对教学的依赖性最强。

2 结束语

1) 在SEEQ问卷基础上修改完成的《河北工业大学管理学院教师教学效果调查问卷》, 通过调查显示具有较好的信度, 可用于本学院教师的教学效果评价。

2) 影响学生评价教师教学效果的因素可分为7个方面, 分别为学习价值感、教学热情和态度、群体互动、师生和谐、知识宽度、教学管理、功课量/难度。

3) 女生对于教师教学效果的要求普遍高于男生, 且在学习价值感 (S1) 、教学热情和态度 (S2) 、教学管理 (S6) 、功课量难度 (S7) 方面较明显。

4) 不同类别和录取批次的学生由于基础不同, 对于教师的要求存在差别。知识宽度 (S5) 方面, 本科一批学生要求明显高于本科三批学生;在功课量/难度 (S7) 方面的要求, 本科三批学生明显高于本科一批学生;在其它各方面, 本科三批学生的要求也都略高于本科一批学生。

5) 不同专业类别学生在教学热情与态度 (S2) 、群体互动 (S3) 、知识宽度 (S5) 和教学管理 (S6) 方面要求差异明显, 并且管理科学与工程类学生对于各方面的要求均高于经济学类学生和工商管理类学生, 经济学类学生对于除知识宽度 (S5) 外其它方面要求均高于工商管理类学生。

6) 不同年级学生在群体互动 (S3) 、知识宽度 (S5) 和教学管理 (S6) 方面要求差异明显, 一年级学生要求明显高于其他年级学生。并且除在学习价值感 (S1) 方面二年级学生的要求高于一、三年级外, 对于其它各方面的要求均表现出依年级递减的规律, 说明低年级学生对教师的教学期望和要求更高。

7) 在同一班级不同学习状况的学生在学习价值感 (S1) 、教学热情与态度 (S2) 、群体互动 (S3) 和教学管理 (S6) 等方面的要求差异明显。学习成绩在后30%的学生在各方面要求都较低。

参考文献

[1]魏红, 胡祖莹.学生评价的可行性研究[J].高等师范教育研究, 1993 (6) .

[2]孟庆茂.大学教师教学效果评价信度及问卷的编制研究[J].中国高等教育评估, 1998 (4) .

[3]王权.现代因素分析[M].杭州:杭州大学出版社, 1993

[4]孟庆茂.学校教师工作评估实用手册[J].北京:中央民族学院出版社, 1993.

河北工业-研究生管理学试题答案 篇3

1.B2.C3.A4.D5.A6.C7.B8.D9.C10.D11.B12.B13.D14.C15.C16.A17.A18.C19.C20.C21.B22.D23.A

卷Ⅱ（非选择题，共70分）

24.（7分）

①端午节（或端阳节、五月节、诗人节、女儿节等）。②吃月饼（或赏月、赏桂、观潮等）。③重阳节（或登高节、老人节、敬老节等）。④喜庆团圆（或辞日迎新、祈福纳祥、注重亲情等）。（4分）

（评分说明：每处1分，共4分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）传承（或了解）中华文化、增强文化认同、增强中华民族意识、树立民族自信、弘扬民族精神、提高道德素质等。（3分）

（评分说明：共3分，每点1分，答出3点即可。其他符合题意的答案也可酌情给分）

25.（9分）

（1）尊法守法用法，增强法律意识（或增强法治观念）。（2分）

（评分说明：共2分。若考生答出尊重他人生命健康权和人格尊严、学会用法律手段解决问题、触犯法律就要受到法律制裁等符合题意的答案也可给分）

（2）网友的“义愤”之举，是非正义行为，突破了法律的界限，侵犯了他人合法权利，应负法律责任。（3分）

（评分说明：共3分。若考生答出这是“以暴制暴”的行为等符合题意的答案也可酌情给分）

（3）①警方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量。②网友谴责打人者，是正义之举。③咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为，体现了诚信品质和责任感。④受损车主谅解了当事人，传递出的是友善。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分，其中“行为”和“正能量”各占1分。答出两点且言之有理即可）

26.（9分）

（1）资源开发，不能以牺牲生态环境为代价。（或过度开发资源，导致生态环境破坏）（2分）

（评分说明：共2分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

（2）当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿水青山。（2分）

（3）示例一

观点：大自然是人类赖以生存的基础。（2分）

论证：自然中的矿产、绿水青山，为人类的生产、生活提供了资源，表明大自然是人类赖以生存的基础。（3分）

示例二

观点：人类的活动影响自然。（2分）

论证：人们在草原上疯狂采金，破坏了当地生态环境，表明人类活动影响自然。（或人们精心呵护绿水青山，保护了良好自然环境，表明人类活动影响自然）（3分）

示例三

观点：人类不应该对大自然过度索取。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，表明人类不应该对大自然过度索取。（3分）

示例四

观点：人类与自然要和谐相处。（2分）

论证：过度采金造成生态环境恶化，牧民被迫背井离乡，这告诫我们人类与自然要和谐相处。（或人们精心呵护自然环境，推动了生产发展、生活富裕，这表明人类与自然要和谐相处）（3分）

（评分说明：共5分，答出观点且正确2分，能够正确运用材料中的信息简要论证3分。其他符合题意的答案也可酌情给分）

27.（6分）

（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）；促进了经济全球化趋势的发展。（4分）

（评分说明：每点2分，共4分。意思相近即可）

（2）世界经济的全球化趋势；世界政治格局的多极化趋势。（2分）

（评分说明：共2分。答出其中一点且意思相近即可）

28.（9分）

（1）美国的敌视。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（2）战略支援部队。（2分）

建设现代化的军队。（2分）

（评分说明：共2分。意思相近即可）

（3）人民军队的现代化建设（或新中国的国防建设）。（3分）

（评分说明：共3分。意思相近即可）

29.（12分）

（1）角度一：美国的全球战略（或霸权政策）；角度二：苏联推行大国沙文主义；角度三：美苏社会制度与意识形态的对立；角度四：美苏之间的猜疑和不信任。（4分）

（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，每点2分，共4分）

（2）答案一美国的全球战略（或霸权政策）。（2分）

美国的全球战略（或霸权政策），冲击了当时的国际秩序；美国的全球战略（或霸权政策），打击了苏联的大国沙文主义；美国的全球战略（或霸权政策），激化了与苏联社会主义的矛盾；美国的全球战略（或霸权政策），导致苏联更加猜疑和不信任；杜鲁门主义彻底摧毁了美苏同盟关系；美国的全球战略（或霸权政策），受到了苏联强大的军事力量威慑，挑起了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美国的全球战略（或霸权政策）是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案二苏联推行大国沙文主义。（2分）

苏联推行大国沙文主义，冲击了当时的国际秩序；苏联推行大国沙文主义，挑战了美国的全球战略（或霸权政策）；苏联推行大国沙文主义，加剧了与美国资本主义的对立；苏联推行大国沙文主义，引发了美国更加猜疑和不信任；苏联推行大国沙文主义，但忌惮美国力量强大，实行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，苏联推行大国沙文主义是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案三美苏社会制度与意识形态的对立。（2分）

二战的结束，使美苏社会制度与意识形态的对立再度凸显；二战后美国成为资本主义世界霸主，力图把资本主义制度推广到全世界；二战后苏联通过扶植东欧一系列国家，壮大了社会主义力量；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏社会制度与意识形态的对立是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

答案四美苏之间的猜疑和不信任。（2分）

美苏两国社会制度与意识形态的不同；二战后，美苏视对方为主要威胁；美国的全球战略（或霸权政策），造成了苏联的过分反应；苏联推行大国沙文主义，导致了美国的猜疑和不信任；美苏顾忌对方的军事力量，进行了“冷战”。（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可，每点2分，共4分）所以，美苏之间的猜疑和不信任是“冷战”爆发的最主要原因。（2分）

30.（18分）

（1）解决了动力问题（或使人类进入蒸汽时代）；使电力广泛应用。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。意思相近即可）

继承创新；坚持不懈；勤奋好学；努力钻研等。（4分）

（评分说明：共4分，每点2分。答出其中两点且意思相近即可，其他答案符合题意也可）

（2）促进了国家经济发展（或提高了国家的生产力水平）；提高了国家创新能力；增强了我国的国际竞争力；提高了我国的国际地位；缩小了我国与发达国家的差距；提升了我国的综合国力。（6分）

（评分说明：共6分，每点2分，答出3点即可。其他符合题意的答案可酌情给分）

科教兴国战略（或创新驱动发展战略）；人才强国战略。（2分）

（评分说明：共2分，每点1分）

（3）他们的生命价值在于促进科技发展；他们的生命价值在于推动社会进步；他们的生命价值在于改善人类生活。（2分）

河北工业-研究生管理学试题答案 篇4

维护人民权益，是党的根本宗旨的要求，也是做好法院工作的最终目的。同时人民满意也是党一切方针政策的根本准则，是检验一切工作成效的最高标准。因此始终坚持人民利益至上，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为法院工作的出发点和落脚点。而法院工作是直接面对群众、服务群众的工作，成效如何，也应当由群众来评判，以群众满意为目标。因此，实现好、维护好最广大人民的根本利益作为法院工作的根本出发点和检验标准，要实现人民满意，笔者者认为应从三个方面入手：

一是从方便群众诉讼入手，在具体措施上体现司法利民。在诉讼活动中尽可能地为人民群众提供各种必要的便利，充分体现司法文明和社会的人文关怀，努力提高办案的社会效果。要加强立案窗口建设，认真做好人民群众申诉来信来访工作；推行判前释法、判后答疑等制度，提高案件服判息诉率；加强诉讼指导，进一步完善诉讼须知、诉讼风险提示制度，促使当事人加强自我防范，减少不必要的损失；实行巡回审理，深入群众，主动到农村、田间地头办案，就地开庭，缩小与群众的距离，方便群众诉讼。加大司法救助力度，关注贫困群众和弱势群体的司法需求，对符合救助条件的当事人，积极采取缓减免收诉讼费的措施，让那些合法权益受到侵害而经济有困难的群众打得起官司，解决人民群众的实际困难；建立司法救助基金，对生活困难的执行案件的申请人、刑事案件的受害人予以救助，帮助他们解决生活上的一时之急。

二是从强化公正和效率入手。人民群众对法院工作最集中的要求，就是实现案件审理的公正高效。如果裁判不公、效率低下，群众的合法权益就不能得到有效保护，纷争就不能及时得到平息，公平正义就无从谈起，提高人民群众的满意度也就成为一句空话。因此，必须强化公正和效率意识，以公正高效的审判，维护人民群众的合法权益，树立司法权威。一要抓案件质量。二要提高司法效率。三在强化司法调解。

三是从抓好队伍建设入手。人民法院要得到人民群众的认可，达到人民满意，就要建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的法官队伍，确保人民法官忠于党、忠于人民、忠于法律。使每一位法官做到明明白白审案、干干净净司法、堂堂正正做人，树立法官的良好形象。

简述党员权利的义务 你一个我自己减缩的党员的义务：

1.认真学习

2.发挥先锋模范作用

3.克己奉公,乐于奉献

4.遵守党纪国法

5.维护党的团结和统一

6.开展批评和自我批评

7.密切联系群众

8.遵守道德

权利:

1.参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训

2.在党的会议和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论

3.对党的工作提出建议和倡议

4.在党的会议上有根据的批评党的任何组织和任何党员,向党负责的揭发 检举 党的任何组织和党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部

5.行使表决权 选举权 有被选举权

6.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护

7.对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出

8.向党组织的上级组织直至中央提出要求 申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复

党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利

我们党在新世纪的三大历史任务是

1.推进现代化建设2.完成祖国统一3.维护世界和平与促进共同发展

党的十七大确立的新世纪新阶段经济和社会发展的战略目标

党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。

——增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二0二0年比二000年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。居民消费率稳步提高，形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。

——扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。公民政治参与有序扩大。依法治国基本方略深入落实，全社会法制观念进一步增强，法治政府建设取得新成效。基层民主制度更加完善。政府提供基本公共服务能力显著增强。——加强文化建设，明显提高全民族文明素质。社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强，适应人民需要的文化产品更加丰富。

——加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。人人享有基本医疗卫生服务。社会管理体系更加健全。

——建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。到二0二0年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精

神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

四项基本原则的主要内容

第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。

十七届四中全会对党提出的四个大兴是什么

答：执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。要大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风，以坚强党性保证党的作风建设

在创先争优的活动中，党中央提出的优秀共产党员的标准是什么

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展 观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在 本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作并争。

3.创先争优活动中先进基层党组织的基本要求是什么？

答：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：即领导班子好，党员队伍好，工作机制好、工作业绩好、群众反映好。制定“十二五”规划的指导思想是什么

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。深入贯彻落实科学发展观的基本要求是什么?

以科学发展观为核心的理论创新实质上是马克思唯物史观在当代中国的理论诠释。发展观是世界观的重要组成部分, 科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应, 标志着我们指导社会主义建设的思维方式的根本转变。科学发展观是科学精神和人文精神相结合的理论结晶, 其核心就是“以人为本”的思想。同时科学发展观还是与政绩观、人才观、群众观和荣辱观相统一的世界观体系。

作为一名当代大学生入党积极分子应如何端正入党动机

党的宗旨是全心全意为人民服务！所以应该以这个为出发点展开的。入党还能使自己的思想、行为规范，因为会受到群众的监督，所以你会不断的完善自我，提高自我，最终更好的为社会做贡献。入党的动机不应该也不能和任何自身利益挂钩的，党不需要自私自利的人！

如何做一名新时期合格大学生党员

做一名光荣的共产党员，首先要有领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，我们的思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。“三个代表”重要思想是我们党面对新形势、新任务作出的理论创新成果，我们不仅要深入学习这些先进理论，正确领会理论的深刻涵义，更要通过思考吸

收、更新自身的观念，用先进的理论和创新的意识武装自己的头脑，勇于并善于根据实践的要求进行创新，能够在实际工作中有所体现，才是新时期党员应该具备的素质。

做一名优秀的共产党员，还要身先士卒，处处起表率作用，无论任何时候，无论遇到什么困难，都要挺身而出，迎难而上，始终坚信党的领导。

做一名优秀的共产党员，还要努力学习，注重自身修养，不断提高思想境界。“讲学习、讲政治、讲正气”，我们共产党员首先要讲学习，讲学习是讲政治的前提，只有通过不断学习，才能变无知为有知，只有不断学习，才能在政治上保持清醒的头脑，才能在思想上保持高尚的境界。读书使人高洁，学习使人聪慧，知识经济的快速发展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不进则退。

做一名优秀的共产党员，还要有蓬勃的朝气、奋发的精神，因为我们的党具有强大的生命力，始终走在时代的前列，党员应该充满信心，要始终站在最前面。在过去的战争年代，党员经受着流血牺牲的考验，在和平年代，党员意味着奉献和进取。

做一名优秀的共产党员，还要虚心听取群众意见，不断改正自己的缺点。对于群众的批评，有失实之处，如果没有涉及原则性的问题，就应当抱着“有则改之，无则加勉”的态度，不必去苛求，不能要求百分之百的正确。一要欢迎来自群众的批评。群众的批评，是对自己的爱护。我们和群众一同工作、学习，朝夕相处，建立了亲密关系。群众肯批评你，说明群众相信你，如果群众有意见不肯说，说明群众已经对你失去了希望。所以，要对来自群众的批评抱欢迎的态度。二是虚心听取群众的批评。群众的批评意见，不可能完全正确。但是，要虚心听取。哪怕只有百分之一的正确成分，也要虚心接受。如果一听到批评意见，就跳得老高，甚至反唇相讥，把群众的批评挡回去，这就等于拒绝群众的批评，以后谁还敢向你提出批评呢？这不利于自己的进步，不利于改进自己的缺点，不利于密切群众关系。三是要认真克服缺点。群众的批评，一般来说比较客观，我们生活在群众之中，群众对我们还是比较了解的，能看出我们的缺点，所谓“旁观者清”，而自己往往看不清自己脸上的灰尘。要根据群众的批评意见，认真克服自己的缺点，那种认为群众的批评会影响自己入党的思想顾虑是不必要的。当然，对于那些涉及到原则问题的失实批评，可以作些解释和说明，这是允许的，这同虚心接受群众的批评并不矛盾。要抱着对党负责的态度，对有关原则的问题，说明是非曲直，说明真实情况，这就是实事求是。

作为一名追求进步的大学生，要树立远大的目标，在学习、工作和生活中作一个好的带头作用，团结同学，帮助同学，做老师的好帮手，同学的好朋友，遵守学院的各项规章制度，无违纪事件发生，积极同不良行为作斗争，维护学院的整体利益，在实践中锻炼自己，完善自己，时刻为他人服务，积极向党组织靠拢，用实际行动争取早日成为一名光荣的共产党员！

河北工业-研究生管理学试题答案 篇5

文 科 综 合 试 卷

卷Ⅰ（选择题，共50分）

2012年11月8日，中学生小辉在报纸上看到这样一首诗词：“云淡风高秋风劲，北国霜晨。雁阵欢鸣，不尽红叶壮京城。神州大地展美景，盛会喜临。亿众同庆，继往开来乾坤新。”回答1~2题。

1．诗词中的“盛会”是指

A．十二届全国人大一次会议

B．第三十届奥运会

C．中国共产党第十八次全国代表大会

D．国家科学技术奖励大会 2．实现“继往开来乾坤新”必须坚持

①人民代表大会制度

②民族区域自治制度

③以文化建设为中心

④社会主义基本经济制度

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 3．小辉依据下列人物的事迹及影响，概括了以下主题，你认为最合适的是

A．弘扬民族精神 B．加速经济腾飞

C．推动科技进步 D．维护世界和平

随着人们健康意识的不断增强，绿色食品越来越受青睐。一时间，假冒伪劣绿色食品充斥市场。

4．假冒伪劣绿色食品的生产和销售

①影响诚信社会建设

②败坏社会风气

③扰乱市场经济秩序

④侵犯消费者的智力成果权

A．②④

B．①③

C．①②③

D．②③④

5．对生活中形形色色造假现象的治理，下列网友提出的做法可行且有效的是

①水中月：重罚造假者，让其自食其果

②安之素：要形成对造假人人喊打的社会氛围

③思无邪：加大打击力度，依据刑法处罚所有造假者

④漫游者：增强消费者防范意识，提高识假能力

A．①②③

B．①②④

C．①③④ D．②③④

观察右边漫画，回答6~7题。

6．对“中国式剩宴”说“不”的理由是

①浪费可耻

②产生大量垃圾 ③耗费宝贵资源

④共同富裕还没有实现

A．①④

B．②③ C．①②④

D．①②③ 7．下列做法对杜绝和减少“中国式剩宴”有益的是

①大力发展生产力

②控制人口数量

③尽快制定反浪费方面的法律法规

④通过媒体曝光浪费现象

A．①②

B．③④

C．①②④

D．①③④

高山之宗，江河之源，神圣之地，歌舞之乡„„位于世界屋脊的西藏，是发展的西藏，美丽的西藏，幸福的西藏。回答8~10题。8．右图所示变化的主要原因是

①西藏地理位置独特 ②西藏地区社会稳定 ③西藏各族人民的团结奋斗

④党和国家的关怀及全国各地的支援

A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

9．随着旅游业的发展，西藏也越来越重视向 游客展示其独具特色的文化之美。能够体现西藏文化之美的是

①庄严的布达拉宫 ②欢快的泼水节

③别具一格的藏族服饰

④独具魅力的藏族歌舞

A．①③

B．②④

C．①②④

D．①③④

10．西藏自治区在全国率先实现城乡免费义务教育；率先建立以免费医疗为基础的农牧区医疗制度；率先建立农牧民最低生活保障制度„„这些政策的实行

①保障了西藏中小学生的受教育权

②提高了西藏人民的健康水平

③消除了西藏与东部发达地区的差距

④改善了西藏人民的生活

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

11．右图反映的史实发生在

A．鸦片战争期间

B．第二次鸦片战争期间

C．甲午中日战争期间

D．八国联军侵华战争期间 12．“百日维新”期间，光绪皇帝允许创办报纸，并且说：

报纸“宣国是而达民情，必须官为提倡”，“各报体例，自应以胪陈（陈述）利弊，开广见闻为主，中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳。”光绪皇帝此举

A．开启了工业化序幕

B．倡导了出版、言论自由

C．动摇了封建专制制度

D．使民主共和观念深入人心 13．一首纪念某重大历史事件的诗歌写道：“神舟昏暗虎狼凶，捍卫国家意志雄。学子斗争惊列寇，豪杰攻打震华庭。反封反帝风云涌，休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂，优良传统要扬承。”下列选项适合填在空格处的是

A．五四精神 B．长征精神 C．国共合作 D．抗美援朝 14．清末状元张謇认为：“救国为目前之急，„„譬之树然，教育犹花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”在此，张謇认为解决“目前之急”的关键是

A．创办学堂 B．编练新军 C．兴办实业 D．自强求富

15．下表是中国近代早期留学情况汇总表。由其内容可见，中国近代早期留学的相同之处是 时 间 留 学 情 况

1871~1889年 在容闳的倡导、推动下，120名幼童先后赴美国留学。1877年起，清政府又先后派遣了4批留学生赴欧洲学习西方的技艺。

1896~1911年近两万名学子为挽救民族危亡，东渡扶桑，留学日本。

1912~1927年 先是留学生逐年被派往美国，接着留法勤工俭学以更大的声势出现，此后寻求革命道路的留苏浪潮也盛极一时。

A．都到欧美国家留学 B．都为了挽救国家危亡

C．都以学习西方科技为主 D．都由政府公派留学

16．按照欧洲的传统，人在成为君主之前，只能使用家族姓氏，不称教名，称帝后才可使用教名。拿破仑这一教名的使用，应该始于他

A．1799年发动“雾月政变” B．1804年3月颁行《民法典》

C．1804年12月加冕称帝 D．1812年进军俄国

17．右图所示现象的出现，主要是由于

A．文艺复兴的推动

B．英国的殖民扩张

C．英国确立了君主立宪制

D．英国开展了工业革命 18．尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“„„现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”对尼克松的上述讲话理解正确的是

A．世界出现了多极化趋势 B．资本主义世界形成了鼎足之势

C．美国丧失了霸主地位 D．世界形成了“一超多强”局面

19．右图是关于经济全球化的漫画。其内容说明，经济全球化

A．丰富、方便了人们的日常生活 B．建立了平等的国际经济秩序

C．造成发展中国家间贫富差距加大 D．使发达国家获得最大利益

中国共产党在不同历史时期，总是根据人民意愿和事业发展需要，提出富有感召力的奋斗目标，并团结带领人民为之奋斗。回答20~23题。

20．下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。其中出现最早的是

21．邓小平曾指出：“如果六十年代以来中国没有„„中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指

A．大庆油田

B．“籼型杂交水稻” C．“两弹一星”

D．“863”计划

22．到2020年全面建成小康社会，是党根据我国当前经济社会发展实际确定的宏伟目标。下列对我国当前经济社会发展实际理解正确的是

①综合国力显著提高

②已是世界经济强国

③自主创新能力还不强

④城乡发展差距还较大

A．①②

B．③④

C．①③④

D．①②③④

23．总书记在参观《复兴之路》展览时深情地阐述了“中国梦”。实现“中国梦”

①就是实现中华民族的伟大复兴

②是每一个中华儿女的共同期盼

③与我们每个人的幸福息息相关

④要坚持走中国特色社会主义道路

A．①②③④

B．①③④

C．①②

D．③④

卷Ⅱ（非选择题，共70分）24．走进生活，简要回答。（6分）

（1）图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？（2分）从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。（2分）

违法。

在我国，公民的权利和义务具有一致性（或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体）；作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。

（2）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？（2分）

法律意识；规则意识；责任意识；公德意识；生命意识；安全意识。

25．关注生态，分析说明。（9分）

材料一：

材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。

材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境„„人们对良好生态环境的需求越来越迫切。

（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2分）

经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。

（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（4分）

运用法律；依靠科技。

（3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？（1分）结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。（2分）

人与自然和谐相处。

尊重自然；保护自然；善待自然；珍爱自然。26．感受法治，探究实践。（10分）

2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行

动吧！

第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。

探究一：手持宪法宣誓意味着什么？（4分）

宪法是国家的根本大法（或宪法是治国安邦的总章程），国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严；宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法，严格依照宪法办事。

第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民„„

探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？（4分）

学法、知法，增强法律意识，树立法治观念；守法、用法，依法维护自己的合法权益；增强权利意识，依法行使自己的权利；依法维护国家和他人的利益。

第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。

探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。（2分）

示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法息息相关。

示例2：宪法保护我权利，宪法护我健康成长。

示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长。27．读图，回答问题。（6分）

（1）图一著作的问世，标志着人类社会又一伟大思想的诞生。该思想的诞生与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年？（2分）

97年

（2）上述思想的成功实践各自对国际社会主义运动产生了什么重大影响？（4分）

建立了世界上第一个社会主义国家，开创了国际社会主义运动的新局面；中国走上社会主义道路，壮大了社会主义力量。

28．阅读材料，回答问题。（9分）

材料一：在短短的三个月内，南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度，对地主阶级利益没有根本的触动，对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。

——摘编自《中国近代史》第三次修订本，中华书局

材料二：日本投降后不久，内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心，并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火，但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比，它仍不能取得军事优势。1948年，战争的天平倒向共产党。1949年1月，人民解放军占领北京，同年10月毛泽东宣布中华人民共和国成立。12月，蒋介石和他的追随者们逃往台湾岛。

——【英】亚历克斯·沃尔夫《世界简史》

（1）根据材料一，指出南京临时政府主要代表哪个阶级的利益。（2分）

资产阶级

（2）根据材料二，归纳南京国民政府在内战中失败的自身原因。（4分）

经济困难；政治腐败；丧失民心；军队士气低落。

（3）综合上述材料和问题，概括南京临时政府、南京国民政府短时间消亡的共同原因。（3分）

未能获得广大农民支持。29．探究问题。（12分）

材料一：裕仁天皇（1926-1989年在位）是日本战时的最高统帅。日本发动战争和在战争中的重大决策，都是在御前会议上做出的，得到裕仁天皇的批准。

材料二：迷恋带病真菌、杆菌研究的裕仁天皇一直关注着日本细菌部队和化学部队的发展，并一直给予充足的经费保障。731部队（化学和细菌战部队）1936年奉裕仁天皇敕令建立。1940年裕仁天皇又颁布新的敕令，将部队扩充到3000人，并将主要基地由黑龙江肇东县、五常县移到哈尔滨南郊的平房镇。731部队培植各种致病细菌，并制造炸弹，在实战中施放撒播。1937年12月1日，裕仁天皇亲自签发“华中方面军司令官与海军协同攻克敌国首都南京”的命令。占领南京后，裕仁天皇还奖赏攻陷南京的日本军官„„对南京大屠杀

起了推波助澜作用。

材料三：由于日本政府与美国做了交易，以保留天皇制为条件实现所谓“无条件投降”，裕仁天皇因此得到了庇护，逃过了设在东京的远东国际军事法庭审判。但是，无论国际社会还是日本国内，对裕仁天皇应该接受战争罪行审判的呼声从来没有停止过。

——以上均摘编自《世界知识》2012年22期康狄的文章

（1）根据材料一和所学知识，指出裕仁天皇发动了哪些战争。（4分）

20世纪三四十年代的侵华战争；太平洋战争。

（2）根据材料二，概括裕仁天皇犯有哪些战争罪行。（4分）

进行细菌战、化学战；屠杀中国平民。

（3）综合上述材料和问题，谈谈对裕仁天皇的看法。（4分）

裕仁天皇是战犯；必须受到审判。

30．阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（18分）

材料一：国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争规章，以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准，承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权利。为了推行公平竞争法规，政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”标记（右图），以资表彰鼓励。

材料二：20世纪70年代末，中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的改革开放第一轮高潮：农村实行联产承包，沿海设立经济特区等，从而带动了中国经济的快速增长。90年代初，伴随着“姓资姓社”问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动。党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标，将改革开放推向新一轮高潮，中国经济又一次快速增长。90年代末，围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来一场思想解放运动。当时中央果断加快入世谈判，中国成功入世，实现了全面对外开放，从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。

材料三：随着中国经济持续快速增长，收入分配领域出现了一些不均衡、不公平的问题，突出表现为收入分配差距较大、部分群众生活困难等。加快收入分配制度改革已成为广大人民群众的热切盼望。2013年2月初，国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》正式公布。该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”、“收入分配差距逐步缩小”等改革目标。

（1）根据材料一和所学知识，概括罗斯福新政时期国家干预经济成功的主要原因。（8分）

通过立法，避免企业盲目竞争；通过立法提高工人待遇，缓和社会矛盾；表彰鼓励遵纪守法的企业；对经济进行全方位的调整；罗斯福的个人作用等。

（2）依据材料二，概括中国的改革开放有什么特点。（4分）

改革开放的深化都伴随着思想解放；改革开放促进了经济快速发展（或改革开放解放、发展了生产力）；改革开放在党的领导下，沿着正确的方向和道路进行；改革开放是一个不断深化的过程。

（3）分析材料三，从起因和目标两方面，概括出我国深化改革的必要性。（4分）

深化改革是解决我国发展中出现的问题的需要；深化改革符合人民群众的意愿和利益；深化改革是使广大人民群众共享发展成果的需要（深化改革是实现共同富裕的需要）；深化改革是促进社会公平正义的需要。

（4）综合以上材料和问题，概括中美两国改革成功的共同原因。（2分）

符合本国国情；符合人民利益；有正确的领导；有制度的保障。卷Ⅰ

河北工业-研究生管理学试题答案 篇6

二、多项选择题(下列各小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用2B铅笔填涂在答题卡上。本类题共30分，每小题1.5分。多选、少选、错选、不选均不得分。)

1.下列各项中，属于原始凭证内容的有【ABD】。?

A.经济业务发生日期?

B.经济业务内容?

C.会计人员记账标记?

D.原始凭证附件?

【答案解析】会计人员记账标记不属于原始凭证的内容。

2.按照记账凭证的审核要求，下列内容中属于记账凭证审核内容的是【 ACD】。?

A.会计科目使用是否正确?

B.凭证所列事项是否符合有关的计划和预算?

C.凭证的金额与所附原始凭证的余额是否一致?

D.凭证项目是否填写齐全

【答案解析】B选项内容不属于记账凭证审核的内容。

3.下列表述中，正确的有【ABCD】。?

A.总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用?

B.明细分类账户对总分类账户具有补充说明作用?

C.总分类账户期末余额与其所属明细分类账户的期末余额之和相等?

D.总分类账户与明细分类账户提供的指标不同

【答案解析】四选项均正确。

4.下列明细账采用数量金额式账簿的是【ABD】。?

A.原材料明细账?

B.库存商品明细账?

C.管理费用明细账?

D.产成品明细账

【答案解析】A、B、D选项采用数量金额式账簿，管理费用明细账采用多栏式明细账。

5.下列有关借贷说法中，正确的有【ABCD】。?

A.采用“借”和“贷”作为记账符号?

B.以“资产=负债+所有者权益”这一会计等式作为理论依据?

C.记账规则“有借必有贷，借贷必相等”?

D.是我国会计核算的法定记账方法

【答案解析】四选项说法均正确。

6.记账凭证按其填制的方法，可分为【AB】。?

A.复式凭证?

B.单式凭证?

C.收款凭证?

D.付款凭证

【答案解析】记账凭证按其填制的方法，可分为复式凭证和单式凭证两种。

7.【AB】属于原始凭证，经审核无误后可作为编制记账凭证的依据。?

A.差旅费借款单?

B.实存账存对比表?

C.销货合同?

D.银行存款余额调节表

【答案解析】C、D选项不能作为编制记账凭证的依据。

8.账账相符的内容包括【BCD】。?

A.账簿记录与记账凭证相符?

B.全部总分类账户的借方余额合计与贷方余额合计相符?

C.总账余额与其所属明细账余额之和相符?

D.现金、银行存款总账与现金、银行存款日记账余额相符

【答案解析】A选项是账证相符的内容，B、C、D选项是账账相符的内容，故选BCD。

9.单位因撤销、解散、破产或者其他原因而终止的，在办理注销登记手续之前形成的会计档案，可由【ABD】。?

A.终止单位的业务主管部门保管?

B.财产所有者代管?

C.原被撤销、解散、破产单位代管?

D.有关档案馆代管

【答案解析】单位因撤销、解散、破产或者其他原因而终止的，在办理注销登记手续之前形成的.会计档案，可由终止单位的业务主管部门或财产所有者代管或移交有关档案馆代管。故选ABD。

10.下列关于“待处理财产损溢”账户说法中，正确的有【 ABC】。?

A.借方登记待处理财产物资盘亏、毁损数?

B.借方登记结转已批准处理的财产物资盘盈数?

C.贷方登记待处理的盘盈数及转销的盘亏数?

D.期末余额在贷方，表示待处理的盘亏数

中级财务管理试题答案 篇7

1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C 11.B 12.D 13.C 14.C 15.A 16.C 17.B 18.A 19.D 20.B 21.C 22.B 23.B 24.C 25.C 26.C 27.D 28.A 29.D 30.A 31.C 32.C 33.C 34.D 35.A 36.B 37.B 38.B 39.C 40.D 41.A 42.D 43.C 44.B 45.D 46.B 47.B 48.A 49.C 50.A

二、多项选择题:

1.AB 2.ACD 3.CD 4.BC 5.ABC 6.AB 7.AD 8.AB 9.ABC 10.AD 11.AD 12.BD 13.CD 14.AD 15.ACD 16.BC 17.AC 18.ABC 19.ABCD 20.AB

三、判断题:

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.× 15.× 16.√ 17.√ 18.× 19.× 20.√

四、计算分析题:

1.

2. (1) 2011年净利润=18 000× (1+20%) ×15%=3 240 (万元)

额外股利= (3 240-2 240) ×10%=100 (万元)

每股股利=3+100/1 000=3.1 (元)

(2) 预测2011年需增加的营运资金增加的流动资产=18 000×20%×28%=1 008 (万元)

增加的流动负债=18 000×20%×12%=432 (万元)

2011年需增加的营运资金=1 008-432=576 (万元)

(3) 预测2011年需从外部追加的资金

2011年发放的股利=1 000×3.1=3 100 (万元)

2011年留存收益提供的资金=3 240-3 100=140 (万元)

需从外部追加的资金=576-140=436 (万元)

(4) 每张债券筹资净额=82-2=80 (元)

需要发行的债券数量=436×10 000/80=54 500 (张)

债券筹资成本=100×4%× (1-25%) /80=3.75%

3. (1) 债券成本率=[15%× (1-34%) ]÷[ (1-1%) ]=10%

普通股成本率=19.4%÷ (1-3%) =20%

项目综合资金成本率=10%×80%+20%×20%=12%

(2) 各年税后经营现金净流量= (90-21-19) × (1-34%) +19=52 (万元)

(3) 净现值=-200+52×5.650+10×0.322=97.12 (万元)

评价:计算表明该项目净现值大于0, 说明该方案可行。

4. (1)

(2) 计算表明, B政策的收账成本较A政策低, 故应选用B政策。

5.每日耗用量=540 000÷360=1 500 (千克)

平均交货期=8×0.1+9×0.2+10×0.4+11×0.2+12×0.1=10 (天)

假设保险储备量为0

平均缺货量= (1×0.2+2×0.1) ×1 500=600 (千克)

缺货成本=600×8=4 800 (元)

保险储备相关总成本=4 800+0=4 800 (元)

假设保险储备量为1 500千克

平均缺货量=0.1×l×1 500=150 (千克)

缺货成本=150×8=1 200 (元)

保险储备的持有成本=1 500×10×10%=1 500 (元)

保险储备相关总成本=1 200+1500=2 700 (元)

假设保险储备量为3 000千克

保险储备的持有成本=3 000×10×10%=3 000 (元)

保险储备相关总成本=0+3 000=3 000 (元)

所以, 该企业合理的保险储备应该是1 500千克。

6. (1) 最低投资收益额=200×15%-10=20 (万元)

规定的最低投资报酬率=20÷200=10%

(2) 剩余收益=30÷ (16%-10%) =500 (万元)

(3) A中心的利润=200×15%=30 (万元)

B中心的利润=500×16%=80 (万元)

集团公司的利润=30+80=110 (万元)

集团公司的总投资额=200+500=700 (万元)

追加投资前集团公司的投资利润率=110/700×100%=15.71%

(4) 剩余收益= (30+12) - (100+200) ×10%=12 (万元)

投资利润率= (30+12) ÷ (100+200) =14%

(5) 剩余收益= (80+20) - (500+100) ×10%=40 (万元)

投资利润率= (80+20) ÷ (500+100) =16.67%

(6) 由于追加投资后, A的投资利润率由15%降低到14%

所以, 不会接受投资;而由于B的投资利润率由16%提高到16.67%, 因此, B会接受投资。

(7) 由于剩余收益均增加了, 所以, A、B均会接受投资。

(8) 从集团角度看应向B中心追加投资, 理由是增加的剩余收益[40-30=10 (万元) ]大于向A中心追加投资增加的剩余收益[12-10=2 (万元) 。]

(9) 追加投资后集团公司投资利润率= (80+20+30) ÷ (500+100+200) =16.25%

7. (1) 假设北京代表处也是分公司, 则北京代表处和上海代表处均不具备独立纳税人条件, 年企业所得额需要汇总到企业总部集中纳税。

则:今年公司应缴所得税= (1000+200-20) ×25%=295 (万元)

总部和分支机构今年应缴纳的所得税总额=295+0=295 (万元)

假设北京代表处是子公司, 则今年企业总部应缴所得税= (1 000-20) ×25%=245 (万元)

北京代表处今年应缴所得税=200×25%=50 (万元)

总部和分支机构今年应缴纳的所得税总额=245+50=295 (万元)

(2) 假设北京代表处也是子公司, 则:

北京代表处今年应缴所得税=200×25%=50 (万元)

上海代表处今年亏损, 不需要缴纳所得税

企业总部应缴所得税=1 000×25%=250 (万元)

分支机构今年应缴纳的所得税总额=250+50=300 (万元)

假设北京代表处是分公司, 则:企业总部应缴所得税= (1 000+200) ×25%=300 (万元)

上海代表处今年亏损, 不需要缴纳所得税

分支机构今年应缴纳的所得税总额=300+0=300 (万元)

(3) 通过上述计算可知, 把上海的销售代表处设立为分公司形式对企业更有利。

8. (1) 年初权益乘数=年初资产总额/年初股东权益总额

即, 2.5=年初资产总额/1 200

年初资产总额=3 000 (万元)

年初负债总额=3 000-1 200=1 800 (万元)

年末权益乘数=年末资产总额/年末股东权益总额

即2.2=年末资产总额/1 680

年末资产总额=3 696 (万元)

年末负债总额=3 696-1 680=2 016 (万元)

(2) 年末的产权比率=负债总额/股东权益总额=2 016/1 680=1.2

(3) 年末的普通股每股净资产= (1 680-84) /210=7.6 (元)

(4) 净利润=400-100=300 (万元)

归属于普通股股东的当期净利润=300-60=240 (万元)

基本每股收益=240/200=1.2 (元)

每股股利=84/210=0.4 (元)

(5) 普通股每股市价=10×1.2=12 (元)

(6) 可转换债券的年利息=100×4%=4 (万元)

可转换债券可以转换的普通股股数=100/1 000×80=8 (万股)

(7) 调整后的归属于普通股股东的当期净利润=240+4× (1-25%) =243 (万元)

调整后的发行在外的普通股加权平均数=200+8=208 (万股)

稀释每股收益=243/208=1.17 (元)

(8) 平均股东权益= (1 200+1 680) /2=1 440 (万元)

平均资产总额= (3 000+3 696) /2=3 348 (万元)

权益乘数=3 348/1 440=2.33

(9) 今年的销售收入=3 348×1.5=5 022 (万元)

今年的销售净利率=300/5 022×100%=5.97%

今年的权益净利率=5.97%x1.5×2.33=20.87%

去年的权益净利率=4%×1.2×2.5=12%

利用连环替代法分析:

第一次替代:5.97%×1.2×2.5=17.91%

第二次替代:5.97%×1.5×2.5=22.39%

第三次替代:5.97%×1.5×2.33=20.87%

销售净利率变动对权益净利率的影响=17.91%-12%=5.91%

总资产周转率变动对权益净利率的影响=22.39%-17.91%=4.48%

权益乘数变动对权益净利率的影响=20.87%-22.39%=-1.52%

利用差额分析法分析:

销售净利率变动对权益净利率的影响= (5.97%-4%) ×1.2×2.5=5.91%

总资产周转率变动对权益净利率的影响=5.97%× (1.5-1.2) ×2.5=4.48%

权益乘数变动对权益净利率的影响=5.97%×1.5× (2.33-2.5) =-1.52%

五、综合题:

1. (1) 每万元销售收入的变动资金= (160-110) / (3 000-2 000) =0.05 (万元)

不变资金=160-0.05×3 000=10 (万元)

(2) a=10+60+100- (60+20) +510=600 (万元)

b=0.05+0.14+0.22- (0.10+0.01) =0.30 (万元)

Y=600+0.3x

(3) 2010年销售额=3 000× (1+40%) =4 200 (万元)

资金需要总量=600+0.3×4 200=1 860 (万元)

需新增资金=3 000×40%×0.3=360 (万元)

(4) 2010年的净利润=4 200×10%=420 (万元)

支付的股利=1 000×0.2=200 (万元)

留存收益=420-200=220 (万元)

外部筹资额=360-220=140 (万元)

(5) 债券资本成本=1 000×8%× (1-25%) /[ (1 100× (1-2%) ]×100%=5.57%

股票资本成本=5%+1.5× (10%-5%) = 12.5%%

外部筹资的平均资本成本=5.57%×60%+12.5%×40%=8.34%

2. (1) ①2010年边际贡献=10 000×100-10 000×40=600 000 (万元)

②2010年息税前利润=600 000-100 000=500 000 (万元)

③2010年销售净利率

= (500 000-50 000) × (1-25%) /1 000 000=337 500/1 000 000=33.75%

④2010年留存收益率=162 000/337 500=48%

2010年股利支付率=1-48%=52%

⑤2010年股数=200 000/10=20 000 (万股)

2010年发放的股利=337 500×52%=175 500 (万元)

2010年每股股利=175 500/20 000=8.775 (元)

⑥2011年经营杠杆系数=600 000/500 000=1.2

(2) ①产销量增长率= (12 000-10 000) /10 000×100%=20%

息税前利润增长率=20%×1.2=24%

②增加流动资产= (230 000+300 000+400 000) ×20%=186 000 (万元)

增加流动负债= (30 000+100 000) ×20%=26 000 (万元)

需要筹集外部资金=186 000-26 000-12 000×100×33.75%×48%+154 400=120 000 (万元)

(3) ①增发普通股股数=120 000/20=6 000 (万股)

②方案1的普通股数=20 000+6 000=26 000 (万股) , 利息为50 000万元

方案2的普通股数为20 000万股, 利息费用=50 000+120 000×12%=64 400 (万元)

(EBIT-50 000) × (1-25%) /26 000= (EBIT-64 400) × (1-25%) /20 000

EBIT=112 400 (万元)

③2011年息税前利润=500 000× (1+24%) =620 000 (万元)

由于实际的息税前利润620 000万元大于每股收益无差别点112 400万元, 所以应该采取发行债券的方法, 即采取方案2。

3. (1) 根据资料一计算与旧设备有关的下列指标:

①旧设备的变价净收入=130 000-1 000=129 000 (元)

②因旧固定资产提前报废发生净损失而抵减的所得税额= (189 000-129 000) ×25%=15 000 (元)

(2) ①因更新改造第一年初增加的净现金流量

NCF0=- (329 000-129 000) =-200 000 (元)

②运营期内每年因更新改造而增加的折旧

= (329 000-50 000) /5- (129 000-10 000) 5=32 000 (元)

③△NCF1=50 000× (1-25%) +32 000+15 000=84 500 (元)

NCF2-4=50 000× (1-25%) +32 000=69 500 (元)

NCF5=69 500+ (50 000-10 000) =109 500 (元)

④甲方案的差额内部收益率△IRR=27.85%

(3) ①更新设备比继续使用旧设备增加的投资额为750 000元

②B设备的投资额=750 000+129 000=879 000 (元)

③乙方案的差额内部收益率△IRR=10.44%

(4) 企业要求的投资报酬率=8%+4%=12%

(5) 甲方案的差额内部收益率△IRR=27.85%>12%, 甲方案经济上是可行的。

乙方案的差额内部收益率△IRR=10.44%<12%, 乙方案经济上是不可行的。

由于甲方案可行, 所以, 企业应该进行更新改造, 选择甲方案。

4. (1) 计算该企业2010年的下列指标:

①变动成本总额=3 000-600=2 400 (万元) .

②变动成本率=2 400÷4 000=60%

(2) 计算乙方案的下列指标:

①应收账款平均收账天数=30%×10+20%×20+50%×90=52 (天)

②应收账款平均余额=5 400÷360×52=780 (万元)

③维持应收账款所需资金=780×60%=468 (万元)

④应收账款机会成本=468×8%=37.44 (万元)

⑤坏账成本=5 400×50%×4%=108 (万元)

⑥采用乙方案的信用成本=37.44+108+50=195.44 (万元)

(3) 计算以下指标:

①甲方案的现金折扣=0

②乙方案的现金折扣=5 400× (2%×30%+1%×20%) =43.2 (万元)

③甲方案信用成本前收益=5 000× (1-60%) =2 000 (万元)

乙方案信用成本前收益=5 400× (1-60%) =2 160 (万元)

甲乙两方案信用成本前收益之差=2 000-2 160=-160 (万元)

④甲方案信用成本后收益=2 000-140=1 860 (万元)

乙方案信用成本后收益=2 160-195.44-43.2=1 921.36 (万元)

甲乙两方案信用成本后收益之差=1 860-1 921.36=-61.36 (万元)