你准备起跑了吗?作文

你准备起跑了吗?作文（精选11篇）

你准备起跑了吗?作文 篇1

一、文章力求规范

写作没有统一的套路,好的文章,贵在创新。中考作文如能在内容上、形式上有所创新,当然好,但考场上不让你有充足的时间考虑,而考虑不成熟就急于行文是中考作文失败的主要原因,所以在没有灵感迸发、文思泉涌的情况下,考生应力求写出规范的文章。

所谓规范性的文章有多层意思:

(1)文章的立意要积极、健康,尽量少写不被社会认可或者离经叛道的东西;

(2)文章中的语言尽量做到通俗、明白,多用常用句式和短句;

(3)结构清晰、条理分明、布局合理;

(4)标点符号应该规范使用(比如顶格不应出现标点符号);

(5)作文的书写格式正确、规范,书写工整、美观;

(6)确需修改的地方要修改规范,正确运用修改符号,修改的痕迹少。

中考作文强调规范,是与中考阅卷特点分不开的。中考阅卷,尽管规定了作文的评分标准,但评卷教师之间的鉴赏水平、欣赏习惯、个人喜好等毕竟有别,只有规范化的作文,才会满足不同的鉴赏要求。此外,中考阅卷时间紧,工作量大,只有规范的文章才可以减少在繁重工作中被误判的可能性。因此,只要考生在审题上不出偏差,在规范的前提下讲究立意深刻,构思选材新颖,中考作文获得较高的分数也不是什么难事。

二、学会快速构思

考试时间紧张。审题应迅速构思成文,因此,掌握一些快速构思的文法很重要。构思的总体要求是根据作文及自己的写作意图来展开思路,力求将文章写得新颖、别致。常用的构思方法有:

(1)向心式构思:

构思时以文章中心为思考的出发点,围绕中心选材。

(2)纵向式和横向式构思:

写一事一物的文章,多用此法,其特点是按事物的时、空顺序安排材料,或按事物的几个方面去安排结构。

(3)逆向构思:

从事物的反向入手写作。

(4)类比构思:

由作文材料中的人和事联想到社会上类似的人和事。

当然作文构思的方法还有很多,可交错运用,不可胶柱鼓瑟。

三、分析题型特点,展开针对性训练

近年来,全国各地的中考作文题,体现出命题者的创新理念、人文意识。概括起来,主要有四种题型。

话题作文:是近年来常胜不衰的一种题型,它的特点是开放性强,自由度大,是运用得最多的作文形式。

全命题作文:是传统的命题形式,它的特点是在题前创设情景,燃起考生的写作欲望。它以适度的限制显示出经久不衰的魅力。

半命题作文:既有限制又不失开放。在立意、选材、构思等方面给考生适当选择余地,“把风筝放飞在蓝天下”是对半命题作文最生动恰当的评价,近年来该命题形式备受命题者青睐。

材料作文:文体多样,选择的空间开阔,能有效激发思维,考生自由发挥的余地很大。

以上四种题型,在2009年全国各地的中考试卷中比比皆是,考生可选择性地训练一些题型,看一些各地考生的中考佳作,应该会受益匪浅。

四、设计好文章的开头和结尾

如果作文成功要用一个小时的话,那么我建议你最少要花10分钟的时间去润色一下“凤头”“豹尾”。

文章的开头如人的脸面,一定要精心设计,以求先声夺人,语言要优美、精炼,所谓“起笔如凤头”。尤其是中考作文开头好,成功率就会高。中学生作文开头的普遍毛病是千篇一律、缺少变化,有时一本试卷中的几十篇作文,其开头要么就像一个人写的,要么就平谈无奇,这样的作文就难得高分。

其实文章开头的方法是很多的,像开门见山式、提纲挈领式、回忆倒叙式、设置悬念式等等,使用时根据实际灵活运用。

文章的结尾也很重要,它不仅能收束全文,而且应力争取得引人深思、让人难以忘怀的效果,所谓文章收束如豹尾,既美观又有力。常用的结尾方法也很多,像首尾呼应式、抒情明志式、形象象征式、出人意料式等等,使用时在于依据全文构思,灵活运用。

开学你准备好了吗作文 篇2

在放假之前，我们是不是都自己做了一本属于自己的假期日历呢，每天挂在床前头。当睡觉之前都会瞥一眼，看看它的衣服还厚不厚呢?当我们看到还厚的时候心里乐滋滋的想着怎样放纵自己的热情;但当我们看到薄似纱时，眉头紧皱的是一个川字。愁得想怎么过得那么快，难道我的日历加速了吗?

在暑假必须会有一个贴心小伙伴陪伴着你------假期作业，这令很多孩子讨厌的伙伴。

恨不得撇的远远地。但它像胶布一样紧贴着你，尽管你一直冷落着它，它依然忠心耿耿的陪伴着你。你知道日历的弱不禁风了，就开始挥动手中的魔法笔去描绘假期作业的天空，怕开学时老师责骂你不是好主人。

乖巧懂事的孩子看到日历的薄得楚楚可怜，假期作业的天空描绘的很精彩时。才从房间的角落里挖出被尘埃淹没的旅行包，虽然被压得皱皱巴巴的，又被调皮的尘埃给战胜了。但不用担心，它还有一个细心的主人。小主人汗流背面的把旅行包给挖出来，又到来一盆水，白白的泡沫在阳光的反射下映出了五颜六色的光彩来。主人的汗珠滴到你的心坑里去把肮脏的东西全抹去，留下最干净，最纯洁的心保护主人。

晚上的街上，看到爱美的姑娘手挽手拉着自己的伙伴购物时，你就知道离开学不久了，商场的生意顿时红红火火的畅销着。姑娘左挑右挑，比较来比较去的挑选着他们的文具笔，本子，书包······都被姑娘宽阔的心胸给收过去了。

你准备好了吗作文600字 篇3

你是否还在追寻月的光华，你是否仍在思索《二泉映月》的悲歌，你是否依旧沉浸于昨日的悲欢离合、难舍难分？哦！亲爱的朋友，请扬起你年轻的风帆，跟我飞吧，天亮就出发。

你准备好了吗？我是歌声精灵，来瓦解你冰冻的寒心，你稚嫩的双肩原本不应该承受这超重的负荷。你就像夜空的小星星，呆望着施瓦辛格，沉默地微闭双眸，只在银河中倒映着你的倩影，无声无息。你是那样的纯洁，纯洁得让人心醉是那样的容易破碎，破碎得让人心疼。

亲爱的朋友，你准备好了吗？抛弃李煜的“一江春水向东流”，莫想易安的伤感抚菊，人比黄花瘦，你还年轻，年轻的路上没有孤独，没有沉寂，没有忧愁。快插上我的翅膀，向快乐出发！微风拂过，便再没有喧嚣，再没有了烦恼。

亲爱的朋友，你准备好了吗？清新的《蓝色多瑙河》，隽永的肖邦钢琴曲，动人的高山流水笼聚在你的心头，悄悄地抚去了你的杂念，抚平你的伤口。插上我的翅膀，我们一起向快乐出发，看春雨过后的泥土润如没膏，躲在假山后面跟跳跃的鱼儿说声好，请绽开你的笑脸，让我们所走过的路不留一丝尘埃。

不再有伍子胥的“一夜愁白少年头”，不再有曹操的对酒当歌，人生几何，不再有李商隐的剪烛西窗，月下私怨。你的一生没有忧愁，在爱的歌声里，你是我的唯一。

你准备好了吗？ 篇4

伴着鸟儿的清脆悦耳的叫声，我在乡间小路上徘徊，云彩飘在空中，“你准备好了吗?你一天都做什么呀?你有目标吗?你有理想吗?”她微微一笑，轻轻的走了，我发现她好美，我明白了。

作业刚作完，按照科学的学习方法，我要到外面走走。眺望远方，望着一轮明月在天空看着我，我又不禁发问：“你准备好了吗?你准备迎接残缺了吗?你害怕了吗?”她两眼放光，依旧绕着轨道工作。

秋天到了，一群大雁从头顶飞过。我羡慕地望着大雁喊：“你们准备好了吗?你们能实现自己的理想吗?”也许它们飞得比我的声音还快，留下的只有整齐的“人”字和美丽的弧线。我找到了答案。

低下头，一个黑色的蚂蚁在忙碌着，看这个精灵，颇有诚意地问：“你准备好了吗?你的食物够吗?你能够存活下来吗?”问后，我方知道自己的愚昧，蚂蚁是没有听觉的。回想起它们平日里忙碌的身影，区区一个冬天又何惧矣!

创业,你准备好了吗? 篇5

2015年3月两会上, 李克强总理在政府工作报告中表示, 国家将从多个层面出台政策, 为“大众创业、万众创新”扫清障碍。“中小企业大有可为, 要扶上马、送一程, 让‘草根创新’蔚然成风、遍地开花”。鼓励创业, 以创业带动就业, 已成为国家扩大就业途径的基本政策和方向之一。为鼓励大学生群体创业活动的开展, 国家相关部门、各省市相关部门相继出台了支持高校毕业生自主创业的优惠政策, 涉及休学创业、登记注册、融资、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。总体来看, 目前我国的创业环境正在迅速的向利好方向发展;然而, 我国大学生创业率和创业成功率仍然相当低, 无论是创业者数量还是创业质量都存在非常大的发展空间。据麦可思研究院发布的《2014年中国大学生就业报告》显示, 2013届大学毕业生自主创业比例2.3%, 远低于发达国家20%一30%的比例。

一、大学生创业存在的主要问题

个人认为, 我国大学生创业成功率低的主要原因是创业准备不足, 既有创业技能的不足, 创业项目核心竞争力不足, 也有创业优惠政策利用不足。

(一) 创业技能不足, 缺乏创业经验

创业是一项纷繁复杂的经济活动。要想创业真正成功, 单凭一时的热情是远远不够的, 创业者需要具备创业所需具备的生产组织、企业管理、市场营销以及财务管理等企业经营方方面面的知识和技能, 同时也需要掌握一定的企业管理经验。但是目前, 大学生创业者基本上是一毕业就选择直接创业, 从课堂直接走向社会。同时, 我国现在的高等教育课程体系, 主要偏重理论知识传授, 忽视实践技能的训练和培养。而创业教育不同于传统的专业教育, 创业教育以实践为导向。由此而言, 许多大学生创业从事的行业项目也和自己所学专业往往很难一致, 所学的专业知识和技能无法满足创业实践的需要。这些都增加了创业成功的艰难性。

(二) 创业项目竞争力不足, 缺乏核心技术和优势

多数大学生在创业起步阶段, 存在急功近利心理, 企图简单快速创业, 对创业项目的选择常常呈现一定的盲目性和趋同性。据统计, 2011年上海大学生科技创业基金会扶持的已注册321大学生企业, 超过60%的大学生选择的项目是软件设计与开发、购物网店和咨询网站等信息类企业。由于这样企业和项目众多, 再加上没有核心技术和项目优势, 缺乏核心竞争力, 导致这类行业呈饱和状态, 竞争激烈。这些情况加剧了大学生创业企业生存的难度, 以致市场淘汰率高。

(三) 国家创业扶持政策利用不足, 缺乏政策认识

近年来, 国家和各地政府为支持大学生创业在企业注册、财税政策、融资、场地、项目孵化等方面制定了一系列优惠政策。但是, 在实际创业中, 大学生创业者关注自有资源的多, 关心利用国家优惠扶持政策的少, 对创业的软资源认识不足, 对政策缺乏全面的了解和认识, 再加上有些地方创业政策宣传不到位, 结果是很多大学生不知道创业优惠政策, 还有一些感到不会用、用不好。

那么, 大学生们究竟需要做好哪些创业准备呢?

二、大学生创业必须做好三项准备

“创业教育之父”杰弗里·蒂蒙斯 (Jeffry Timmons) 教授提出了包含创业机会、创业团队、资源三个核心要素的经典创业模型。他认为, 成功的创业活动, 创业者们都能够将创业机会、创业团队和创业资源进行最合理的搭配, 并且能够随着创业的进行动态的调整。 (葛宝山王立志管理现代化) 创业由创业机会所启动, 在组成创业团队后获得必要的创业资源, 创业活动方能顺利进行。换言之, 大学生创业必须首先做好三项准备工作, 即有市场潜力的项目 (项目准备) 、需要足够的资金 (筹资准备) 、优势互补的团队和超强的个人能力 (团队准备) 。

首先, 项目准备。

好的创业项目是创业成功的开端, 有了好的创业项目才会进入有潜力的市场。大学生创业成功的关键是要精选好创业项目, 在选择项目时, 不能仅仅“攀高求新”, 更应结合自身兴趣、专业知识、核心优势、对行业熟悉情况, 国家的产业政策, 从业经历等, 进行深思熟虑, 认真研究, 选择自己熟悉有把握的行业项目做, 发挥自己技术和经营中的特有专长和核心优势, 做到人无我有、人有我精的创业策略, 增强企业竞争能力, 提高创业成功的可能性。

其次, 筹资准备。

资金不足是大学生群体创业的首要难题。经济基础决定上层建筑, 创业需要资金, 对于某些领域的创业甚至需要大量资金。据资料显示, 72%的大学生创业企业是通过创业团队集资获得的资金, 只有9.74%的大学生创业企业获得了银行贷款, 5.19%的大学生创业企业获得了创投、风投, 5.19%的大学生创业企业享受到了政府创业基金, 1.95%的大学生创业企业得到了其他方面资助。融资途径少, 集资数额小给大学生创业企业融资造成了很大局限性, 不仅不能保证创业阶段经营的顺利开展, 也给企业以后可持续经营带来困难。所以, 大学生创业过程中, 应该扩展筹集资金的渠道, 积极通过父母、亲友, 同学、导师、合作伙伴、创业风险投资基金, 政府创业基金, 小贷公司, 商业银行贷款等渠道筹集资金。

第三, 团队准备。

组建优势互补的创业团队是创业成功的关键。创业是个复杂的过程, 在运行过程中需要处理的事情面广, 靠一个人的力量很难有效应对。因此, 在组建创业团队时, 不仅要注意团队成员的性格搭配、角色分工等, 更重要的是考察团队成员对创业企业的经营目标、创业团队的组织文化是否认同等等, 后者对企业的后期发展将起到决定性作用。

三、大学生创业其他注意事项

创业者用自己的产品和服务为社会做贡献, 最终实现自己的创业梦想。因此, 成功的创业者不仅要做好项目准备、筹资准备和团队准备, 还要注意培育创业人格特质和丰富知识结构, 增强创业保障。

首先, 培育创业人格特质, 树立创业成功信心。创业者人格特质是创业者体现出来的一种区别成功创业者与非成功者的独特特征。它主要包括:良好的道德品质和坚定的政治立场、强烈的自我实现欲和社会责任感、坚持不懈和敢冒风险的创业精神。其中, 良好的道德品质要求创业者具有忘我精神, 实事求是, 善于与人沟通与合作, 形成良好的人际关系。坚定的政治立场要求大学生创业者要坚持正确的社会价值导向。强烈的自我实现欲和社会责任感是指创业者要有实现自身人生价值和为社会积极地做出贡献的决心和毅力。同时, 创业之路是充满艰辛的, 大学生创业要面对残酷的现实, 面对变幻莫测的激烈竞争, 这就要求大学生要具有坚持不懈、敢冒风险的创新精神, 还要有很强的自我觉察能力、自我控制能力, 做好思想上、心理上的准备, 能理性地面对遇到的问题和困难, 以积极的心态开展创业活动, 对创业树立必胜的信念, 百折不挠, 坚持创业。

其次, 丰富知识结构, 增强创业成功保障。创业者能力的高低直接决定着创业的成败。大学生创业者的创业知识是创业主体在创业活动中所必备的专业知识和理论知识。研究表明, 创业活动对知识结构要求有三:一是基础知识要宽。要熟悉掌握企业管理、市场营销、财务、法律法规等多门知识;二是专业知识要精。所谓专业知识, 就是与创业直接有关的业务知识。三是前沿知识要新, 创业者要熟悉与本行业相关的最新理论知识。

第三, 锻炼创业能力, 积累创业经验。大学生要主动参与创业计划竞赛、创业实验班、创业活动等创业实践活动, 将创业知识用于实践中去, 积累丰富的创业经验。同时, 敢于面向社会, 把社会的利益、社会的价值标准和评价原则作为自己行动的参考, 把自己的事业与集体的、社会的事业联系起来, 提高自己的分析能力、交际能力、创新能力和应变能力, 从而获得多方面的支持。在经济全球化的信息时代下, 面对科学技术高速发展和市场变化, 只有掌握综合能力, 顺应时代发展, 把握市场规律, 捕捉有效信息, 才能在市场变化中处于领先位置, 更好地创业。

创业你准备好了吗 篇6

创业你准备好了吗？

在座的各位有多少人想过创业？能举手示意我一下吗？（人好少啊，不过希望在我演讲过后能有更多的人对创业产生兴趣）（原来这么多有志青年啊，那么让我们共同走进创业这个话题吧。）当你看到李彦宏，马云，俞敏洪，在讲述他们成功创业经验的时候，你有没有想过凭什么他们就能够拥有那么多的财富，可以赢得众人的尊敬呢？其实别光顾着羡慕，你完全可以超越他们，只要你相信自己，并且付诸行动，总有一天你也可以站在一个更大的舞台上讲述自己成功创业的故事。试想，这些年社会的就业压力这么大，你毕业以后还不见得能找到多好的工作，就算找到了，还不是要给别人打工？所以为什么不做好创业的准备呢？首先创业就是自己当老板，可以赚大钱，而且还不用别人管着。别说我的话肤浅，因为我相信在座的各位都向往着财富，而且财富本身不是坏事。最重要的是创业可以丰富我们的人生，让我们有更多的阅历，开阔我们的视野。一旦，成功了我们可以尽情的享受自己创造的美好生活。往更大了讲，你还可以为社会提供更多的就业岗位，让更多的人能够有一份稳定的工作。我们正值青年，冲劲干劲十足，为何不放手大干一场，即便是失败了，那又会怎么样？我们现在还年轻，年轻就是最重要的资本，别说你没有经验，失败将是你最好的老师。而且近些年来国家对于大学生自主创业提供了很多的支持，你不用担心没有足够的资金创业，因为国家会为我们提供小额担保贷款，而且还会免收行政事业性收费。我们还可以享受职业培训补贴、享受更多公共服务。也就是说我们如果开始创业，所要面对的压力比以往要小得多。如果你已经开始心动了，那么我想问你，创业你准备好了吗？虽然国家为我们提供了很多支持和帮助，但是还有很多东西只能是我们自己去面对。你有想过创业的项目吗？如果没有的话，那么从现在起你是不是该去寻找一个适合你的项目了？出个小题考考大家发现商机的能力。“人们发现了一座金山，都要去淘金，眼看金子唾手可得，可是现在一条大河挡住了去路，你也是淘金者之一，你将怎么做？”是绕路过去？还是划船过去？不过现在有一个更好的办法，你可以造一条大船渡他们过河，此刻即便是你收刮光他们身上所有的钱，他们也会心甘情愿乘船过河的，这就是商机。你准备好面对众人反对的勇气了吗？当你已经决定要去创业的时候，你的家人朋友很可能会打击你，反对你。此刻你稍微一动摇，你的创业之路可能就此结束了。你做好吃苦承受压力的准备了吗？创业的过程中，你会遇到各式各样棘手的问题，在遇到这些问题的时候你没法去逃避，只能承受和面对。不过好在这些困难很快会将把你磨练的更加坚韧，你会发现你的承受能力，处理问题的能力都会越来越强。这就是创业给你带来最宝贵的财富。

创业的过程中要始终坚持自己的原则，不要利欲熏心，迷失了自己。如果你没有更多的聪明智慧去获取更多的财富，那就老老实实本本分分的做事，诚信会让你始终立于不败之地。从现在起时时刻刻为创业准备着，在大学里锻炼好自己各方面的能力，学好相应的知识。寻找一个好的项目和几个志同道合的伙伴，你的创业之路即将开始。

入党,你准备好了吗？ 篇7

入党，你准备好了吗？

敬爱的党组织：

本次党课由原党委副书记黄焕初书记担任主讲，围绕这次的主题：入党，你准备好了吗？首先黄书记从自己的故事讲起，故事很具有感染力，循循善诱，令人印象深刻。“入党，需要准备什么呢？”，这个问题也许困扰着我们大部分的人，黄书记巧妙的引用用了一些诙谐的故事，例如抗战时期的故事“拉肚子好了再入党”，还有给我们介绍原中央政治局委员胡耀邦谈“入党的好处与坏处”等事迹，其中最让我印象深刻的是关于文学锋的再入党情节。

下面是我对文学锋再入党的一些认识：

文学锋是一位品学兼优的学员，然而这位优秀学子却不愿转为正式党员，并毅然表示自己愿意放弃自己的预备党员资格，这或多或少令人感到震惊。究其原因，他说：现实中的党与我理想中的党相距太远，我对现实的党的不满意并不意味着我反对党的方针、政策。鲁迅说过，不满是向上的车轮。我希望在党外推动车轮前进。他还说，在党外做一个合格的“党员”，也照样能为党、为军队、为社会做贡献，并举出许多仁人志士在党外为党工作的例子。此后，文学锋在各方面的帮助下，特别是在“三个代表”思想的感召下，澄清了自已的疑虑和困惑，重新要求入党，连写了三份入党申请书，获所在党支部通过。文学锋这种入党——不写转正申请被取消预备党员资格——再次入党的曲折经历，引起了年轻人的注意和讨论，被有关部门和专家称之为“文学锋现象”。

“文学锋现象”说明，我们党终究会赢得青年的信赖的。这是因为，“我们党是未来的党，而未来是属于青年的。”以实现人类最美好的理想共产主义为目标的中国共产党，就奠基在青年学生发起的“五四”运动上，后来各个时期的活动，都有着广大青年的积极参与。党在青年中有着巨大的威信和吸引力。20世纪90年代以来，国际共产主义运动发生严重曲折，中国党内也出现了成克杰、胡长清一类的腐败分子，以至一些人对党的认识产生彷徨。文学锋就觉得“现实中的党与《共产党宣言》描绘的党差距较大”，从而动摇了他对党的信念。然而，这种“动摇”毕竟是一时的。江泽民同志的“三个代表”的论述，让他看到我们党面对时代的发展变化，坚持与时俱进，始终保持党的先进性，使党的理论纲领与社会实践的发展相一致，从而“有一种茅塞顿开的感觉”，重新积极要求投入党的怀抱。

“文学锋现象”又说明，我们年轻人要正确认识社会，认识党，一定要培育辨证的眼光。我们党在领导中国人民“站起来”和“富起来”的过程中，功勋卓著。近年改革开放的业绩更是有目共睹。当然，现实中也存在党风不正和腐败情况。不过，这是支流，不是主流。看问题，需要分清“一个指头”和“九个指头”，不可“一叶障目”。列宁说：“在历史上，任何一个广泛的翻天覆地的人民运动，都不免要带些脏东西，都不免会有些野心家和骗子、吹牛和夸口的人混杂在还不老练的革新者中间，不免有些荒唐混乱的现象”。我们党的伟大，正在于对这些“脏东西”，采取不调和的态度，坚决予以清除。成克杰、胡长清这些腐败分子的被揭露被严惩，显示我们党全力反腐的决心。文学锋后来依赖唯物辨证法的武器，很快擦亮了眼睛。

接下来，黄书记给我们讲述：“入党应该做一个什么样的人”。黄书记告诉我们大家首先要做一个好人，再者必须做一个有社会责任感的人，最后要努力做一个有崇高理想的人。黄书记通过引用季羡林、王选“谈好人”给我们讲述应该做一个什么样的好人。例如：季羡林说“考虑别人比考虑自己稍微多一点就叫好人。”王选说“标准还可以降低一点，考虑别人和自己一样多，就是好人。”接着黄书记给我们讲述关于“人的道德分层”：1有意识通过牺牲他人利益而实现个人利益的人，是卑鄙的人。2无意识但客观有损于他人利益的人，就是缺乏道德的人。3在追求个人利益时无损于他人利益的人，是有道德的人。4在追求个人利益的同时兼顾他人或者社会利益的人，是高尚的人。。。催人奋进，勉励我做一个合格的有道德意识的人。

希望党组织继续加强对自己的培养和教育。

此致

敬礼

遨游网络你准备好了吗 篇8

如何引导青少年健康上网, 还青少年一片网络蓝天, 是全社会亟待解决的问题, 更是我们每位教师关心的事情。

我认为, 家长、教师应辩证地看待学生上网。为让学生学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是不可取的, 但因网络带来的负面影响而坚决抵制网络又是一种因噎废食的行为。对待学生上网, 我们应兴其利, 去其弊, 让网络成为学生学习、生活的好帮手。

正确对待网络游戏

网络是一种学习和工作的工具, 也是一种娱乐工具。目前学生对信息技术课的兴趣往往不是来源于知识本身, 而是来源于其对网络游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的协调、判断能力有一定的帮助, 但如果把电脑游戏视为计算机应用的全部, 沉迷于此, 则对学生的身心发展有害无益。

学生们在游戏中往往是被精美、刺激的画面所吸引, 其中的思想和意义被忽视。目前, 许多网络

/刘若卉

游戏实际上不是为青少年开发的, 那些血腥、暴力甚至色情的场面对他们是有害的。我们要引导、教育学生把电脑作为一种辅助学习的工具, 而不是高级的游戏机。另外, 鼓励那些喜欢玩游戏的学生自己尝试编出更好玩、更有趣的游戏软件, 为此就要努力学习电脑知识, 将来努力成为一名出色的软件设计师。如全国第三届电脑制作活动中, 来自广东南海的初二学生卢信, 他的作品《越算越快——人类计数的发展》获得了初中组电脑动画一等奖。这件作品就是采用游戏过关的新颖表现形式, 从而得以脱颖而出。

网上谨慎交友

网上聊天交友已成为青少年的一种时尚。有的学生因迷恋上网而影响正常的学习, 成绩下降;有的学生沉溺于虚拟的网络社区, 影响了现实生活中与父母、老师和同学的交流;有的学生甚至陷于不切实际的网恋而不能自拔。所以, 引导学生正确处理虚拟和现实的关系是网络道德教育的重要内容。

要引导学生树立正确的网络交友道德观。网络交友本来无可厚非, 但网络的虚拟性、隐蔽性使得很多青少年在上网时, 习惯说假话、空话。有的学生对在聊天室或留言板上吵架骂人津津乐道。“你不骗别人, 别人就会骗你”成为不少学生网民的共同心态。从我做起, 真诚交往, 把网络变为相互交流、相互学习、取长补短的工具, 是青年学生应当树立的正确的网络交友道德观, 也是网络教育应有的责任和任务。

合理取舍网络信息

在青少年阶段, 主要是学习信息处理方法, 培养交流能力和对社会的适应能力。通过互联网, 学生可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息, 以达到对信息的有效利用。

如果放任学生在网络世界中驰骋, 缺乏正确的引导, 有些学生就会在网络中“迷航”, 其危害不亚于沉迷于网络游戏。因此, 教师要引导学生善于利用网络资源, 学会分辨其中有害的信息内容。例如, 有的学生分不清网络中的真实与虚假, 把一些未经证实的消息到处传播;有的学生沉迷于网络的反动、暴力, 甚至色情的内容。这时, 教师要引导、教育学生, 使其不仅学会提取信息, 还要学会用正确的观点分析信息, 辨别是非, 去伪存真, 更好地利用网络信息。为了帮助学生正确使用网络信息, 教师可以搜集一些与青少年学习生活有关的网址, 并介绍他们登录一些专门开放给学生使用、具有一定学习价值的网站, 让上网的学生学会运用网络实现自主学习。

努力规范网络行为

学生处在全新的网络环境中, 信息的交流、对事物处理与评价的方法和模式等都发生了巨大的变化, 学生随时随地都可以上网, 原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此, 经常会发生学生在网络上的“不正常”行为。例如, 一些学生自恃计算机水平高, 通过网络强行控制别人的计算机, 随意删除别人的软件和作品, 破坏别人的工作和学习。又如“投票评选”网络优秀作品或文章, 传统环境下的评选可以正确反映出大部分投票者的意愿, 如果通过网络投票, 有些学生不遵守规则, 一票多投, 这样就未必能真实反映广大学生的意愿。对于这些“不正常”行为, 教师要认识到其潜在的危害。青少年正处在世界观形成的阶段, 一旦养成不良的行为习惯, 步入社会后, 将很难改变。对于以上的这些行为, 我们应该尽早建立网络环境中的行为道德规范, 帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念, 提高其分辨是非的能力, 使其网上的行为符合法律法规和社会公德的要求。

注重学生身心健康

青少年时期是身体日趋成熟的时期, 同时也是心理发生剧烈变化的时期。这个时期的学生思维的独立性和批判性显著发展, 自我意识和性意识开始萌动和发展, 同时, 情绪波动较大, 容易走极端。学生也有情感方面的需要, 如渴望友谊, 渴求被了解、被尊重, 希望获得成就感等。一些学生由于受自身性格、素质能力或各种外在因素影响而无法实现这些需要, 容易逃避到网络这一虚拟世界中以寻求心灵的慰藉。这些学生往往意志消沉、不思进取、心灵孤寂, 可能形成心理障碍, 和师长心存隔阂, 甚至有敌视心理。这就需要对症下药, 因人而异地进行心理辅导。学校可以开设心理辅导信箱, 也可以在学校主页上开辟心理咨询专栏, 甚至可以利用Q Q等即时通讯工具进行心理辅导。由于这些聊天工具是利用对话框 (也可以进行语音聊天) 进行非面对面交谈, 交谈双方是平等的, 没有隐私被曝光的顾虑。在绝对安全和自由平等的氛围下, 学生在很短的时间内就会敞开心扉, 教育者则较容易找到学生的心理症结, 并开出良方。几句善意的劝告可能会胜过平时教师几个小时苦口婆心的教育。

控制非法信息侵扰

要控制非法信息对青少年学生的侵扰, 首先要堵住恶流的源头, 通过健全网络法律, 来保证网络的正常秩序。目前世界上几乎还没有一部完善的网络法规, 网络秩序主要是靠社会道德的约束力来维持。作为教师, 除了呼吁加速网络法制的建设外, 还要利用自己的威信, 要求学生严格执行《全国青少年网络文明公约》, 即要善于网上学习, 不浏览不良信息。要诚实友好交流, 不侮辱欺诈他人。要增强自护意识, 不随意约会网友。要维护网络安全, 不破坏网络秩序。要有益身心健康, 不沉溺虚拟时空。

在技术上进行必要的“堵”。运用一些技术手段将色情、暴力等不健康的内容过滤, 使学生在一个相对纯净的空间里免受毒害。另外, 还可以运用一些绿色软件, 如“青少年卫士”、“网络过滤王”等, 同时在W i n d o w s系统的“开始/设置/控制面板/I n t e r n e t选项/内容”里的“分级审查”中, 分级功能可分别从暴力、裸体、性和语言四个方面进行四个级别分级限制, 还可以在“许可站点”设置任何时候都可以查看或无论如何分级都不可以查看的站点。

新学期,你准备好了吗？ 篇9

9月1日，各地中小学陆续开学，新学期新起点，好的开头很关键，我们走访发现，每年新学年伊始，几乎近八成的孩子出现厌学、焦虑、注意力不集中、学习效率低等问题，我们谓之“开学综合症”。对此，家长存在更多担心：

孩子暑假疯玩，没复习也没预习，新学期能跟的上吗？孩子如何从暑假的放松状态中快速走出来？小升初、初升高的孩子如何做好知识衔接，缩短升学适应期？新初

三、新高三学生如何顺利适应高强度的学习，成功冲刺中高考？家长工作忙，没时间没精力管孩子怎么办？孩子的课程越来越难，家长也辅导不了怎么办？……

101网校资深教育专家指出，学习是一个循序渐进的过程，能否做好新学期的衔接，顺利突破“开门关”，对孩子下一学期成绩的好坏尤为关键。那么家长如何帮助孩子解决新学期面临的各种难题呢？

首先，针对假期疯玩、学习无法收心、厌学等情况，应给予孩子积极心理暗示，帮助其树立信心，放松心情，以接受的心态迎接新学期。

其次，针对家长没时间或无力辅导孩子的情况，可以帮孩子选择一种适合的课外辅导方式，帮孩子养成良好的学习习惯。

第三，针对不同年级的孩子，选择该阶段最适合孩子的学习方法。帮孩子抓好听课、预习、复习等学习环节，使新学期的学习更轻松，学习有兴趣，增强信心，从而形成学习的良性循环。

本期，我们针对高中阶段孩子的心理及学习特点，分别来说一说高

一、高

二、高三学生如何迎接新学期，以及在新学年该注意哪些问题。

高一：决定高考方向的第一步

高一年级是初中进入高中的过渡时期，也可以说是决定高考方向的第一步。很多实例告诉我们，相当多一部分学生在初中是佼佼者，一进入高中，由于不能及时地适应高中的学习和竞争压力的存在，在短时期内多门功课学习成绩出现大幅度的下降，不及格的现象频频出现。所以，对于处于高一这一特殊阶段的学生来说，要从思维、智力、自我意识、学习能动性和学习能力等方面得到升华，不可能是很迅速的，需要一定的过渡时期。

1、调适心理，树立信心

摆正心态，准确定位，制定符合实际的预期目标。首先，进入高中首先要有一个挫折预期，就是在学习、生活各个方面肯定会遇到一些挑战和挫折，对这些挫折有一个心理准备，这样就不至于一遇到打击就垂头丧气。其次，相信自己制定符合实际的预期目标。

2、转变学习观念和方法

摒弃初中死记硬背、机械操作的单一学习思维，采用理解学习思维，注意知识的综合性、系统性。理解基础上的整合会使知识清晰化、板块化、系统化。定期对所学知识进行全面复习整合，切实提高学习效率。

3、培养自主学习能力

放弃被动接受的观念，培养自主意识，为以后的社会生活打下基础。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得

到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是越积越多，更无从谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。老师没有讲到的地方或自己没有听懂的要主动学习。

4、培养良好的学习习惯

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，最终成为一种自觉的行为。良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。要学会预习、学会听课、学会做笔记。预习→质疑→听课→解疑→练习→巩固，一步都不能少。

高二：高中阶段的“分水岭”

高一时新鲜，忙着适应；高二适应了忙着玩；高三知道学，想学，却来不及了——这是高考后很多学生的总结。高二年级面临着文理分科，高二学年的知识占高考考试内容的一半以上，对多数学生来说，高二阶段是一个“分水岭”，好或者坏直接影响高考。这一关键时期的学习更讲究方法。不同学科有不同的学习方法，我们要区别对待，下面文科以英语为例，理科以数学为例简单说一下高二阶段文科、理科不同的学习方法。

数学：

培养浓厚的兴趣

高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大，因此，高一过后，一些同学对数学望而生畏。数学的学习其实不会很难，关键是你是否愿意去尝试。当你敢于猜想，说明你拥有数学的思维能力；而当你能验证猜想，则说明你已具备了学习数学的天赋！

培养分析、推断能力

数学不是知识性、经验性的学科，而是思维性的学科，高中数学就充分体现了这一特点。所以，数学的学习重在培养观察、分析和推断能力，开发学习者的创造能力和创新思维。因此，在学习数学的过程中，要有意识地培养这些能力。

尝试这些学习方法

如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼，你需要提前做好预习，带着问题听课让你的学习事半功倍；作业中有问题及时解决，出错了要认真订正；老师要求的练习请认真完成；考试时，正确率和做题的速度一样重要，但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平。

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集自己做过的错题，订正并写清错误的原因；对于考试成绩，给自己定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。

英语：

注重能力的培养

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

建立错题本

每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，并注明分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，可以有效减少错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

重视阅读理解能力的培养

坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

养成朗读背诵的习惯

对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

养成良好的书写习惯

平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观，不要因为书写原因在将来高考中白白丢分。

养成使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，在学习中随时查阅。既能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也会随之不断扩大。

高三如何复习备考？

高三，同学们即将面临的是决定人生命运的考试——高考，所以重要性与特殊性是不言而喻的。高三要把高中的全部知识重新复习一遍，知识内容多、复杂，那我们高三学生应如何搞好高三的复习呢？首先要认清楚，高三复习不是一轮复习，而是三轮复习，这三轮复习既相互渗透，又各有侧重点。

第一轮复习称为基础复习阶段，高三的整个上学期，主要任务是夯实双基（基础知识、基础能力），所以这段时间复习知识时要系统全面，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

第二轮复习称为系统复习阶段，寒假至第一次模拟考试前，主要任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，找到每科中的宏观的线索，提纲挈领，全面复习。另外要侧重解决教材中的重点和难点问题，以及个人学习上的难点问题，同时还需进行解题练习，提升实战能力。

第三轮复习称为针对复习阶段，从4月底到5月底，也就是平常所说的冲刺阶段，主要任务是针对模拟考试中暴露的问题进行查缺补漏，针对高考的题目类型进行有目的的训练，主要为了提高知识的应用能力。

大学面试你准备好了吗 篇10

大学一个你梦想已久的天堂，当你踏入大学校园时一切都是那么新鲜充满好奇与对即将开始的大学生活的无比激动。大学有着你曾经无数次向往过的多彩丰富的生活，其中很重要一部分就是丰富的大学社团生活。从而大家也就即将面临大学时代的第一次面试。

作为一个曾参加过大学社团9场面试的“面霸”，也即将有幸作为2011届本报面试官的我希望在这里给大家分享一些我的面试经历和经验希望对大家会有一定的帮助和感触，帮大家准备好大学时代的第一场面试。

对于面试有人说其实就是一场口才的较量，但我并不太赞同。我更想说其实面试就是一场自我推销，自我展示。好的口才固然会让你在推销自己的时候更加顺利，但并不代表有一个好的口才就一定能面试成功。一场面试试的是你的综合能力而不是你简单的口才等专长。下面就是我和曾今面试过我的面试官在后来交流中总结的一点经验，也是我给即将参加面试的各位同学的建议。

如何做好你的第一场面试准备迎接你大学时代的第一场面试。

（一）：外表

外表会让人对你的看法形成固定的第一印象，直接影响面试官对你的判断。如果你穿的太过于随意如：穿着短裤拖鞋就去面试那么面试官一定会对你形成懒散、拖沓的第一印象，接下来在想改变这一印象就难了。但也不是说我们必须穿的和白领一样的正装上场，那样会显得很做作（小编就吃过一次亏）。我们只需像平时一样的休闲服就行，但要显得阳光，略显沉稳，踏实（相对你的才能面试官更看重你能不能在社团长期待下去因为大一下学期人员的流失会是一个很严总的问题），不太过于众不同。（告诉面试官你很踏实勤奋绝对和展示你的才华一样重要）

（二）：语言

面试就是面试官和你语言的交流从而了解你的过程，所以这应该是面试中最重要的部分。在面试中要充分的像面试官推销自己，但同时要做回答简单段信息表达丰富，面试官一天可能要面试上百个应试者往往最反感的就是那种长篇大论的人。开场的自我介绍不能过长2到3分钟为好，重点说你的名字曾经的工作经历你的特长以及为什么要参加这个社团。面试是应该是一问一答但又不紧限于此，你首先的回答面试官的问题同时带出一点你的优势或者曾经的工作经历奖项但不因过多（注意看面试官的表情眼神是否对你说的感兴趣是否希望你继续说下去）。同时你也应该事先了解所面试的社团的性质工作类容（尽量在面试中表现出你对其社团有过了解这样会给面试官留下一个很好的映像），以便在面试引导面试官向你擅长的方面提问。

（三）举止

在面试中一个不当的小细节可能就会导致你面试的失败。下面一下些行为就是面试中的大忌。首先切忌迟到，第一次面试迟到可能会因此而被取消资格，如果确有事情可以事先发短信或者打电话询问是否可以迟到一会儿。其次不要在候场的时候在场外大声和别人交谈因为面试场地设在教学区这样你会影响其他上自习的人也会给考官留下一个极差的映像。同时在面试的时候跷二郎腿嚼口香糖吹口哨（有的人认为可以减压但不要嚼到面试场上），这会显得你很高傲不稳重。进场面试时面试官要求你做自我介绍时一定要先鞠躬或是向面试你的学姐学长问好，这是基本的礼貌。在面试时一定要表现出你的自信，在站或者坐的时候一定坐（站）挺直，不要有像抖腿，玩手表等小动作这会显的你很不自信很紧张影响面试官对你的评价。在面试完的时候无论好坏一定要很有礼貌的向面试的学姐学长礼貌的告别离场，同时尽量安静开教学楼。

（四）报名表的填写

报名表式面试官了解你的第一手资料一定要确定你所填写的所有的信息的正确性，尤其是联系方式以便能准确收到面试通知。其次在报名表中可能会有一个简单的书面的自我简介，在这里面应该经历多填写一些你曾经的工作经历，获奖情况特长等不要在这栏留太多空白。同时一个手工整的字也很重要，字不一定要好看但一定要工整这样才能像面试官表明你是认真对待这次面试的。同时你可以趁领报名表的时机向现场的学姐学长了解这个社团的基本情况性质工作类容等，这在面试中会很有用的。

凛冬将至,你准备好了吗? 篇11

火,人类御寒的第一法宝

大家都知道,咱们人类共同的老祖先南方古猿,是长着一身厚厚的毛皮的。它们的毛皮分为三层,从最里层的绒毛,到中层的硬质短毛,再到外层的长毛,可谓是三重保护。但是,从直立人开始,人类的毛皮就开始逐渐退化,最终变成了如今我们“光溜溜”的样子。这是因为,古人类找到了御寒的最大法宝:火。

火是御寒的初级武器,对它的使用,是人类进步的重大标志。考古学家在肯尼亚契索旺加地区的地层中,发现了一些质地特殊的红色黏土。这些黏土有着很明显被再加热的迹象,据估计当时的温度可能达到400℃。这标志着至少在142万年前,原始人类就能熟练利用火来御寒。北京周口店人遗址中,也发现了很多动物骨头被烧焦的痕迹。这说明他们会用火来烤制熟食。一块香喷喷、热腾腾的烤肉,就是冰天雪地里保持体温的法宝啦!

裘，御寒利器

人类文明出现之后,御寒的方法开始多样化起来。对于老百姓来说,穿得暖就是他们最好的办法。在明代以前,普通平民都穿着一种叫做“褐”的衣服来御寒。陶渊明就在自传《五柳先生传》中写道:“短褐穿结,箪瓢屡空”。这里的“短褐”,就是指一种粗麻布质地的短上衣,然而穿久多半都有破洞和补丁,只能勉强抵挡寒风。

达官贵人自然看不上“短褐”这样的衣服,他们要穿“裘”。所谓“裘”,就是指皮毛向外的衣服。古人发现,狐狸和貂腋下的毛皮柔软又保暖,是防寒衣物的最佳材料。因此,狐裘和貂裘毫无疑问是裘类中的“路易威登”,属于高档奢侈品。当然了,现代人应当保护动物,抵制皮草。

再说说居住在地球最北边赫赫有名的原住民因纽特人,在户外,因纽特人都会穿着驯鹿、北极狐甚至是北极熊的皮毛所制成的厚外套。这些衣物在制作过程中,十分巧妙地利用了空气受热会向上传递的物理原理,因此他们的衣服下部敞着口,上部却用连衣帽紧紧扣住,以防热量散失。

除了在穿戴方面讲究,古人的御寒还体现在住宿等方面。他们发明了很多取暖设施,比如火塘、火墙、温室和椒房等。火塘是最古老的取暖方式:在我国半坡、姜寨等遗址的发掘中,发现古人的原始房屋门口附近,有一些灶炕类型的设施。它们既能把空气从屋外引入帮助燃烧做饭,又能在寒冷的季节阻挡北风倒灌。温室则出现在汉代的宫廷之中,《汉书·霍光传》中就提到:“(昌邑)王入朝太后还,乘辇欲归温室。”温室是皇帝冬天居住的暖殿,其中有多种防寒保暖的设施。

此外,因纽特人搭建的冰屋也很有特点:以半球形的冰雪为主体,屋顶上铺着一层厚厚的野草,再覆盖上一层海豹皮。屋内墙壁上也挂着兽皮保温。冰屋的窗户最有特点,是用海象的肠衣包裹住的,透光却不散热。

当然,工业革命之后,暖气、电暖炉、空调、保暖被等陆续出现的科技发明,让现代人基本不必担心严寒的威胁,而且一些新材料的发明更使得人类御寒的本领越来越强。

南极科考队怎样御寒?

与因纽特人相比,极地科考队员的衣服就高科技多了。

科考队员都穿着特制的科考服:外部是用防风、防水的化纤材料,加上一层透湿膜构成。内部填充物也不是普通的鸭绒,而是昂贵的白鹅绒。在科考服的最里层是一种高科技材料,可以将人体散发的热量重新反射回来,最大程度避免热量散失。

除此之外,一种绿色环保且保暖功能强大的新材料也受到科学家的广泛关注——气凝胶,一种看起来就像凝固的烟雾状的纳米级多孔超级隔热材料。气凝胶貌似“弱不禁风”,其实非常坚固耐用。它可以承受相当于自身重几千倍的压力,在温度达到1 200℃时才会熔化。而且,气凝胶比棉花和羽绒轻得多,这样便可以制成更轻、更薄、更方便的防寒外套。

御寒顶尖装备——宇航服

到了动辄零下150℃的外太空,科考队员们的羽绒服就不完全够用了。因此,宇航员们所穿着的,是代表着人类顶尖科技水平的航天服,除了具备抵抗宇宙辐射、外界温度,控制宇航员体温也是必备的功能。

来看看我国第一位宇航员杨利伟所穿的航天服,分为四层:第一层是纯棉材质的贴身衣物;第二次是保暖层,采用太空棉制成;第三层是通风散热层,这一层的讲究可就多了:衣服上布满了很多长长的微细管道,通过相连的水循环系统,可以在与外界隔绝的情况下,将人体产生的热量、水蒸气和体味带出去;第四层是气密加压限制层,通过充气加压,使人体始终处于熟悉的气压状态。当宇航员出舱工作时,还必须要加上镀铝织物制成的真空隔热层和外罩防护层。这层外套的胸口部位有一个可以拧动的圆形装置,用来调节衣服内的压力、温度和湿度。

此外,上面所介绍的气凝胶材料,由于它的导热性和折射率低,绝缘能力比最好的玻璃纤维还要强39倍,也同样适用于航空领域。