妈妈的唠叨如春风作文(精选10篇)
春风般的母爱
吕文俊
比大地广阔的是海洋,比海洋广阔的是蓝蓝的天空,比天空广阔的是父母的爱。
在我很小的时候,爸爸妈妈带我一起去桂林玩。在一个景点前面,我们要排很长时间的队。景区里面更是人山人海。我个子很小,别人似乎看不到我,因为他们都挤我。妈妈就走在我的前面,让我跟在她的.后面。这样,别人就挤不到我了。可是妈妈却别挤得东倒西歪。我说:“妈妈,你不用挡着我了。”妈妈却说:“不行,他们看不到你,撞到你了会踩在你身上的。”听了妈妈的话,想到妈妈宁可自己被挤也要为我留下一个安全的空间。我非常感动。
去年十月份,我们一家去云南石林旅游。那天正好下雨,所有的伞都打开了,有的伞有时会扎我一下。妈妈见此情景就走到我前面,用身体挡住扎向我的伞。我看见伞尖有时会扎到妈妈,但她也不喊疼,脸上没有一点痛苦的表情。妈妈一定在想:我一定要保护好我的孩子。想到这里,一股暖流浸没了我的心。
——《爱的艺术》读后感
重庆滨江实验学校 张兵
《爱的艺术》是德裔美籍心理学家、哲学家艾.弗洛姆的著名作品。该书通过作者利用浅显易懂的语言说明了爱的真实含义:爱不是一种与人的成熟度无关,只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的试图都会失败,如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。事实上弗洛姆的这种爱已超越传统意义上的“爱情”,他包含的意义更深刻。
初读此书,就能从书中的语言中体会一种爱的真谛。爱是无私的,你要有爱的权力,爱的能力;只有你真诚的爱才能获取同样真诚的爱的回报。何为爱,有知才有爱,只有努力才能获取,要为之努力追求、奋斗。而那种无知的所谓的爱,已脱离实际,那只能叫做“本能”。正如德国哲学家巴拉塞尔士所说的那样“一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂得很多的人,却能爱,有见识,有眼光„„对一件事了解得越深,爱的程度也越深。如果有人以为,所有的水果都同草莓一样成熟,那他对葡萄就一无所知。”
结合我们教育工作者,特别是教师该如何来体现这种爱的艺术
呢?我们常说:以德育德,以爱育爱,只有用爱的真心对待每一位学生,你才能获得学生对你的真诚的爱的回报。教育是塑造人的工作,教师是人类灵魂的工程师,我们的工作,需要我们去付出真爱,培育那一颗颗爱的种子,让他们在这种温暖的环境中得以萌芽,最终得以收获。我们教给学生的不仅仅是成绩上提高,更要教给他们对生活的热爱,对他人的热爱,形成热爱社会的信任,最终形成健全的人格。教师对学生的爱,要真正从行动上去落实,让学生体会到爱是一种积极的,而不是消极的情绪,是人内心生长的东西。书中对“积极的活动”这一概念作出了解释:是指为了达到外部的目的而付出努力,是运用人的蕴藏的内部的力量。同时也体现了一种“给”的力量是最高的表现,通过“给”体验自己的力量、“富裕”与“活力”,体验到生命力的升华使自己充满了快乐。同他人一起分享欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默和悲伤,从内心上认同对方,建立一种真正意义上的创造性的紧密关系,形成一种关心、责任心、尊重和认识的行为。做到一种“爱生如己”榜样,对学生的每一点滴进步发自内心的喝彩,是对学生最真诚的鼓舞和期望,体验到如高尔基所说“给予永远比索取愉快”的升华,爱如春风,让人感受丝丝暖意。
下午放学时,果然下起了大雨。我走在回家的路上心里想,没有妈妈的唠叨,恐怕今天要被雨淋了。唠叨真好!
在一个天气寒冷的秋天的早晨,我正打算背着书包上学去,刚走到楼梯口,就被妈妈给喊住了,我来了个90度大转弯,又回到了家门口,妈妈见我来了,就又唠叨开了:“衣服有没有多穿一点儿,外面很冷的……”还没有等妈妈说完,我就跑了下去,来到楼梯口,还能听见妈妈在对我说:“还有,别忘了,上课认真听讲,不会做的题目去问老师。”“知道了……”我在楼下喊。在12年里,天天都是如此,我的.耳朵都快要听出“老茧”来了。所以,我每天在听妈妈讲话的时候,总是一只耳朵进,一只耳朵出。妈妈对我说的话,我基本上没有听进去。
我以为你的训斥,是厌烦;我以为你的缄默,是不在意;我以为你的嘱咐,是絮叨……
一个艳阳高照的中午,酷热的气场半空中扩散着,我心也随着更为心烦。妈妈立在我眼前,不解的望着我,双眼慢慢黯淡,我鼻子一酸,赶忙背过身去。
这一天,妈妈如以往一样梳理好产品,搭车去工作。出门口,又在我耳旁絮叨“工作都备齐了没有?”“夜里还记得早点睡。”“这周很有可能会雨天,多穿点衣服裤子,小心发烧感冒。”……可是我不耐烦的回复着“知道”,彻底沒有把妈妈得话放在心里。气温太热啊!我正琢磨着与盆友明日的.一个承诺。可妈妈的嗓门仍在再次。我发火的大喊:“烦不烦啊!”妈妈的响声嘎然而止。反感的絮叨声总算终止了,我美美的明日的方案——“我先走了。”妈妈拉门离开家。
我像以往一样送妈妈进入车内,还记得最后一次送妈妈是什么时候了?两年前了吧。那时候,我与妈妈一边闲聊,一边像小乌龟一样伸展颈部等候车的来临。在候车的時间里,妈妈还要絮叨。但我并不厌倦,只需和妈妈在一起,就行。当车的“大部分”发生时,我能欢欣鼓舞,但这类心态又会稍纵即逝,越来越不打起精神,吵着嚷着让妈妈不要走,我不愿意让她离去。妈妈则会摸着我的头,无可奈何地说声“乖”,再拿出包着急的进入车内,只留有急急忙忙的身影和担忧的目光。抵达到达站以后还会继续通电话来不断的说十大常见问题,十大严禁事宜,道路交通法则这些。来说那时候我都很期盼能和妈妈多聊。但是,那时候的我去哪里了?
轻拂着窗帘布,却吹不动心烦的酷热,也吹不动我心里的苦楚。伴随着时间的流逝,心里最纯粹的感情被诸多事情埋藏,我不善于表达情感,都不擅于了解情感,我想到妈妈独自一人的奔忙,对于我的爱惜、激励、宽容还有我对她的大吼大叫、厌烦、损害。泪水就不知不觉中流了出来,妈妈,抱歉!当我们对你大吼大叫的情况下,内心一定难受吧!如今我明白了这些训斥、这些缄默、这些絮叨,真爱!如今,我逐渐想念起这些絮叨。
妈妈很勤快,每天四点就起床遛弯去了,一直到六点多才回来。我必须恰到好处的掌握好起床时间,既不能早,也不能晚。不然妈妈回来看见,又该“不辞辛苦”的唠叨个没完了。
放暑假了,有一大批的作业铺天盖地的在等着我去完成。每天从早到晚,不停地写呀写的,只写得“天昏地暗”“日月无光”无尽无休、没完没了。就像站在海边看海一样,既看不到边,也看不见希望。每天还要按部就班的去老师家补习作文。写作业时,老师用她那锐利的目光,像扫来扫去的探照灯,我们稍停下笔一旦被她扫上,马上就以和妈妈同样的口气说:“快点写……”歇都不让你歇一下,我感到很累、很累。每当妈妈喋喋不休的唠叨时,一件事必须要说两三遍以上才尽兴。每次我都很不耐烦的说:“别唠叨了,烦死我了!一遍我就知道啦……”实际上,我这点作业和妈妈的辛苦相比,才九牛一毛啊,她要比我辛苦的多!我不该对妈妈嚷,只要妈妈心里舒服就让她发泄好了,我心甘情愿。
我习惯了妈妈的唠叨声,在妈妈的唠叨中长大,在妈妈的唠叨中渐渐的懂事,也在妈妈的唠叨中完成了作业。我高兴!
我知道,妈妈的唠叨无非就是:“好好学习!”“注意安全!”“快点写作业!”“多吃点饭!”等等。我也知道,在妈妈唠叨时,好多人恨不能找条地缝钻进去,因为你们的耳朵已经生出了茧子。但你们知道吗?在妈妈着一遍又一遍的唠叨中,包含着多少关心,蕴含着多少爱,包含着多少真情啊!我们每个人都应该反省、回忆一下:从我们步入生命的道路起,是不是总有一个人激励着你、关心着你、帮助着你?是不是总有一个人为你付出自己的一切?
是不是总有一个人在你耳边拿着一个“高音喇叭”向你发出警告、劝说与唠叨?这个人就是妈妈!他为我们奉献这么多,而在我们为她做了些什么?她的影子已经日渐矮小,她的笑容已经日渐苍老,她的脸上已经皱纹遍布,她的嘴边已经唠叨不断。这都是为了什么?这都是为了我们,为了我们有出息,为了我们能健康,为了我们能快乐,为了我们可以成为想妈妈一样拥有爱心的人!妈妈的唠叨也许令人厌烦,也许令人找不到冬南西北,但它是一种爱的语言,是一种情的表达!我好像妈妈!想她的面容,想她的声音,想她的唠叨。
在我和妈妈的通话中,她的唠叨只有两种:“好好学习。”"听二舅和二舅妈的话。”虽然只有两句,但我却从中感受到无比温暖。因为我知道,在另一个地方,有一个人始终想着我,爱着我,尽管她不在我身边,尽管她只会用两句话表达,尽管她的爱不像革命烈士那样轰轰烈烈!我的朋友们,珍惜吧,庆幸吧!珍惜你们与妈妈在一起的每一小时,每一分钟,每一秒钟。
“卢山,上课认真听。”
“卢山,快点复习。”
唠叨,唠叨,又是唠叨,听得我的耳朵都要生老茧了,妈妈还喋喋不休地说着。妈妈是唐僧,我是孙悟空。只要我有一点不安分,妈妈就会念起紧箍咒。记得有一次我英语只考了87.5分,这下可把妈妈惹怒了,妈妈拿着我的试卷,她的脸涨得通红,气得差点把头发都竖起来了,两眼圆瞪,好像喷着愤怒的火焰,极像一头发怒的母老虎。“你总说我唠叨吧,让你好好复习你不听,你倒是考个好成绩给我看看呀!”我只好低着头乖乖地做作业。
“卢山,别绣花了!”
“卢山,错题快订正。”
订正完了,妈妈又开始了,“赶快读复习资料,”妈妈,你能不唠叨吗?”“不唠叨,你能自觉吗?”
但是没了这个唐僧,我这个孙悟空又会惹出麻烦。期末考试的前一天,妈妈单位有事,早上很早就上班去了。我想:万事大吉,我又钻进了空调房,再睡一会吧。迷迷糊糊地睁开双眼,还好6:20,再定了定神,啊已经7:20了。我以从无有过的速度冲向学校。7:40了,耽误了晨读。心想,妈妈的唠叨真好。
“明天就是期末考试了,抓紧复习哦。”妈妈下班又开始唠叨。
昨天妈妈告诉我,我的期末成绩比以前进步了。
我妈妈的唠叨也不差。
一大早,她为我做早餐前,会把我叫醒,然后说:“早晨的时间最宝贵,快点去学习!”上学前,她会说:“抓住课堂45分钟,不能开小差!”下午放学后,一见面她就说:“快去复习,再做作业,这样效率高,早睡早起,养成好习惯。”要是我的作业错了那么一点的话,她又会说:“基础差,欠努力……”就这样,我常常被唠叨得头痛。
一次,我们集体郊游。一大早醒来,欢欢喜喜的心情被一扫而光,因为她又开始唱“唠叨戏”了。
“路上仔细观察景物,回到家要写游记!”
“不要吃太多的零食,知道吗?”
“还要注意安全,上下车讲秩序!”
我忍无可忍冲了出去,却又被她拉了回来。
“给你拿块夹馅面包,饿了能将就一下。”
我走到楼下,心想:终于解脱了。但是,妈妈再次把头伸出窗口,大喊道:“快回来,快回来,忘了告诉你今天变天了,你得加衣服!”
我拿衣服的一刹那,妈妈鬓角的几根白发映入了我的眼帘。走在路上,我禁不住思考起来:妈妈的唠叨,虽给我带来一些烦恼,但这些唠叨中却包含着深刻的爱。然而,当她们把这些蕴藏着的关爱给予我们时,我们却没能很好地理解。
妈妈的唠叨,在我的成长经历中我也是深有体会……
天下的母亲们不知什么原因,总喜欢在孩子面前唠唠叨叨的。尤其是做着家务的时候,比如扫地啊、拖地啊、擦桌子之类的家务时,妈妈想到什么便会唠叨什么。说孩子这不是那也不是,很少说点好的,这便会让孩子感到很反感,还经常弄得孩子心情不好。妈妈的唠叨有时就会成了负面影响。
但在我的现实生活中,我觉得我还算是一个比较能理解妈妈唠叨的孩子。其实妈妈唠叨时我也会反感厌恶,但是每当看到妈妈为了照顾我们而辛苦的样子时,我的反感立刻就会少一大半。再好好的想想,妈妈的唠叨不就证明妈妈还爱我们、还在意我们、还关心我们吗?如果妈妈不再唠叨,孩子一定会不习惯的,因为妈妈更不关心自己了,自己感受不到暖了,自然就会不习惯。
一早出门,妈妈送我上学,她开启各种提醒模式。“在学校里要多喝热水!”“记得认真上课!”“走路要看路,不要东张西望!”我听了,总是不耐烦地回答道:“知道了,知道了。”说完,我继续在心里嘀咕:唉,老妈啊老妈,你每次说来说去都是这些,能说点别的吗?
下午放学了,妈妈又开始唠叨了。“今天学得怎么样?考得怎么样?在学校里有没有受同学欺负”我一边听,一边看着妈妈,心里暗道:老妈,你什么时候能不问这么多呀!
吃过晚饭,妈妈继续打开话匣子,像法庭上的法官似的,从她的嘴里蹦跳出各种问题。“作业完成了没有呀?”“没有!”我板着一张脸,闷闷不乐地回答道。“家里有纸巾吗?”过了一会儿,我终于忍不住了。“你要纸巾做什么?”妈妈不解地问。“我要拿纸巾堵住耳朵!”妈妈被我的话惊得愣在了原地,马上化身电视剧中的小媳妇一般,用十分委屈的语气解释道:“我都是为了你好呀!你想,我不多了解了解你在学校的情况,要是你被同学欺负了该怎么办?遇到了危险怎么办?”哎,老妈连解释都那么唠叨。
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