关于申请更改自来水管道的报告

关于申请更改自来水管道的报告（精选6篇）

关于申请更改自来水管道的报告 篇1

市自来水公司：

我家店铺位于某某路段。在几年前因为自来水管破裂，无法检修导致几百多吨的自来水白流，却未见水的流向。当时市领导有指示，某某路段的水电安装及维修，自来水公司不管的，由上饶三清公司负责的，我也找到自来水厂的负责人，也是这样回答的。三清公司维修自来水管道无从下手，另接管道需要从我家店铺对面的马路开挖横跨马路重接管道才行，菜市路刚巧也是市政府出资新打的柏油路，如果要开挖必需经市政府同意批准方可，所以三清公司只能从我家隔壁第二家暂时没有卖出的店内沿东面墙壁下另外接了一个自来水管道，经过路面安装到我家店铺，才暂时解决得了用水之难。现在三清公司在市政府的监管下将擂鼓岭的水安装全部移交给了市自来水公司。目前，菜市路正好改造开挖，想趁此次机会把店铺的自来水管道重新安装稳妥并更换水表位置，以便今后管道再次破损，带来不必要的水资源浪费，也给今后的维修带来便捷。

特此申请，望批准为感！

关于新装自来水的申请报告 篇2

尊敬的各级领导：

我校，坐落在颍西办事处河水铺街上，现有教职员工20人，在校学生450多人，是颍西规模较大的一所小学。

在社会各界的支持下，在全体教职员工的辛勤耕耘下，学校面貌大为改观，教学质量稳步提升，在社会和百姓心中是一所放得心的学校。

然而制约学校发展的瓶颈就是无安全水源，现在所用水源是地下自抽水，由于河水铺新建了自来水厂（政府投资地下深水井）现在学校的抽水量很小，根本无法满足400多师生的用水量。

为解决困难，给师生提供一个良好的育人环境，彻底解决水问题。学校特向上级有关部门申请安装自来水。

河水铺自来水厂就坐落在我校大门口西南边，我校到自来水管道最短线约为100米，估计需花费资金4000元左右。

为了教育的百年大计，为了谢庄学校的更好发展，恳求各级领导批准我校引接自来水，并解决部分资金为感。以上申请当否请批复

颍西办谢庄小学

学历更改申请报告格式 篇3

（格式）

本人于年月从学校毕业，并于年工作。在工作中深感已学知识的不足，因此在工作之余参加年全国成人高考（中专升大专），以优异成绩被学校专业录取就读，经过年的努力于年月毕业。

现申请将原来备档的中专学历更改为大学专科学历。

申请人：

年月日

关于更改学历（大专改本科）的申请报告

本人于年月从学校毕业，并于年月在工作。在工作中深感已学知识的不足，因此在工作之余参加年全国成人高考（大专升本科），以优异成绩被学校专业录取就读，经过年月毕业。

现申请将原来备档的大专学历更改为大学本科学历。

申请人：

关于申请更改自来水管道的报告 篇4

浏阳市公安局：

我名 系 单位的法人代表，原聘请（定）公司 号危货车运往 省 市（县）公司烟花爆竹 箱。因车 不能按时承运，特申请更换 公司 号危货车承运。我们保证遵守《烟花爆竹安全管理条例》中关于烟花爆竹运输的相关规定，坚决执行国务院办公厅国办发（2010）53号文件中关于加强烟花爆竹运输管理的规定。我们着重承诺，本次提供的《烟花爆竹道路运输许可证》和危货车辆、驾驶、押运人员的资质资格等证书齐全，真实可靠。如有弄虚作假和中途再次更换车辆或者违反法律规定等行为，我们愿承担由此产生的一切责任。

特此报告。

自来水申请报告 篇5

尊敬的**市自来水公司：

我公司是**集团宝鸡至兰客运专线**工区项目经理部，项目经理部位于定西市新城区市政府新楼对面，公司法人***。我公司主要承建高速公路、高速铁路、地铁、房屋建筑、码头、水利工程等。目前我公司正在定西市安定区建设宝鸡至兰州客运专线项目，由于工程需要大量用水资源，日用水量约为1700m3，以及日后的正常工作生活用水，因此我公司特向贵公司申请接通宝兰客运专线建设项目的自来水管道。

望贵公司批准为盼！

此致

****集团宝兰客运专线

关于申请更改自来水管道的报告 篇6

学术学位硕士研究生培养工作规定

为规范我校研究生的培养工作，提高学术学位硕士研究生（以下简称硕士生）的培养质量，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等有关文件精神，结合我校实际，现对硕士生培养作如下规定。

第一条 培养目标：

培养硕士生必须坚持德、智、体、美全面发展的方针，要求做到：

（一）遵纪守法，品行优良，学风严谨；富于创新精神，善于开拓进取，树立全心全意为人民服务和为国家建设献身的思想；

（二）掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有一定的创新能力和实践能力；掌握1门外国语，能熟练阅读本专业文献资料，并具备一定的写作和听说能力；具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力；

（三）身心健康。

第二条 培养方式：

（一）硕士生的培养实行指导教师（以下简称导师）负责制。

—1—

采取导师个人指导与教研室(研究室或学科组)集体指导相结合的方式进行，并提倡不同学科的专、兼职导师组成学科群体进行联合指导；

（二）对硕士生的培养要贯彻课程学习与科学研究及科技开发应用并重的原则，以使硕士生既深入掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，又能掌握科学研究与应用的基本方法和技能，具有独立从事科学研究、科技研发与应用的能力；

（三）教学中应贯彻教学相长和因材施教的原则。教师的指导作用在于引导学生进行深入思考，培养其独立分析问题和解决问题的能力。鼓励积极应用网络和现代教育技术理论与方法开展启发式、研讨式、参与式、案例式等形式多样的教学方式，以便充分发挥硕士生的主动性和自觉性；

（四）在硕士生培养的全过程中，加强思想政治工作，注意培养硕士生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神；

（五）硕士生培养采用目标管理。即：中期考核、学位论文评审答辩等监控手段，确保培养质量。

第三条 学习年限：

（一）硕士生的学习年限为3年，硕士生要在规定的年限内完成培养计划规定的课程学习和撰写学位论文工作；

（二）在确保培养质量的前提下，硕士生提前完成培养计划、—2—

通过学位论文答辩并发表一定的科研成果，可申请提前半年至1年毕业，经导师、硕士点学位评定分委员会同意，研究生处审查，报学校主管领导和学校学位评定委员会主席批准，可提前毕业，获得硕士学位。硕士生因特殊原因，不能按期完成培养计划者，由硕士生和导师提前2个月申请，经硕士点学位评定分委员会同意，研究生处审查，报学校主管领导批准，可适当延长学习时间，但在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过5年。

第四条 研究方向

各专业可在专业范围内根据学科的发展和经济社会发展的需要，并结合我校实际，设置若干研究方向(一般3-5个)。研究方向划分不宜过窄，应使硕士生毕业后有较强的适应能力，并有利于新兴边缘学科的发展。

第五条 培养方案和个人培养计划：

（一）培养方案是学校组织教学工作、培养硕士生和制定个人培养计划的主要依据，硕士生培养方案由硕士学位授权学科、专业所在二级学院（部、所、中心）会同硕士生导师讨论制定，各专业硕士生培养方案应根据自己的实际情况，充分体现特色，具有可操作性，便于考核、审查。内容主要包括：培养目标、学习年限、研究方向、课程设置、学位论文、教学实践等；

（二）硕士生入学后1个月内，硕士生导师应根据本专业硕

—3—

士生培养方案的要求，结合硕士生的研究方向和个人特点，与硕士生商议并制定出每个研究生的个人培养计划，培养计划应对课程学习、科学研究、学位论文等方面的要求和进度作出计划。硕士生应填写《广东技术师范学院硕士研究生个人培养计划表》一式3份，自留1份，交研究生处、所在二级学院（部、所、中心）各存1份；

（三）培养计划一经批准，即应严格执行。凡列入培养计划的所有项目必须按规定要求完成，否则不予毕业和申请学位。如有特殊原因确需更改，应在有关项目被执行前1个月向所在学院申请更改，并上报研究生处批准，培养方案中规定的学位课程原则上不得改变。

第六条 教学计划：

（一）教学计划要充分体现学科本身的特征、学科应有的知识结构以及本学科的优势和特色，注重基础性、宽广性和实用性，并注意课程体系的优化、课程内容的合理性和系统性。硕士生课程设置由学位课、非学位课和必修环节3部分组成。

（二）硕士生所修总学分应不少于34学分（个别专业可根据实际情况进行调整），其中课程学习中学位课与非学位课共计31学分，必修环节3学分，完成规定学分方可毕业和申请学位。硕士生必须根据个人培养计划，在每学期规定选课时间里，进行网上选课。

—4—

1.学位课是指获取学位所必修的基础理论和专门知识的课程。获取同一层次、同一类型、同一领域或学科或专业的学位，应具有相同的、固定的学位课（不少于21学分）。

具体包括：政治课（3学分）；第一外国语（4-5学分）；专业基础课（不少于10学分）；专业方向课（不少于4学分）。

2.非学位课是指各领域、学科、专业、研究方向所具备的、拓宽知识面的技能类课程。按累计总学分的要求，非学位课由导师指导学生选学（不少10学分）。包括:各研究方向的指定选修课和任意选修课。

3.必修环节是指获取学位所进行的实践活动、学术活动等，共3个学分，计入总学分。具体包括：教学实践与社会实践活动（2学分）；学术交流与学术论文（1学分）。

（1）社会实践与教学实践

社会实践与教学实践的目的是使硕士生在实践中得到初步锻炼。社会实践一般安排在第1学年的暑假进行，实践时间不得少于1个月，各二级学院（部、所、中心）可根据本单位情况安排。硕士生社会实践属必修环节，考核成绩合格以上（含合格）者记1学分。教学实践的具体安排由二级学院（部、所、中心）与导师商定。教学实践的工作量在6-8课时之间。学科组对教学实践的效果应作认真检查，并评定成绩，合格者计1学分。

（2）学术交流

硕士生答辩申请前参加10次以上专业学术讲座，或参加提

—5—

交了论文的学术会议2次，满足上述条件之一者记1学分。

第七条 课程考核:

（一）硕士生学位课程的考核方式统一为考试(闭卷或开卷，以笔试为主)，并按百分制记录成绩。非学位课程和必修环节的考核方式可选择考试或考查。考查可以采取笔试、读书报告、实验报告、程序设计等方式进行，并按百分制或优秀、良好、及格、不及格记录成绩。

(二）若硕士生在我校已修学（不包括在外校修学）培养方案中规定的某门课程，且成绩合格者，可以申请免修。但须将已修过课程的学习时间、任课教师、使用教材、考核方式和本人学习成绩写成书面报告，经导师同意后，报研究生处备案。

（三）硕士生课程的考试成绩,学位课程70分或以上为及格，非学位课程60分以上为及格。不及格者，可以选择补考或重修，学位课考试成绩必须及格。所有成绩经补考或重修后及格的，均以及格分数（学位课程70分、非学位课程60分）计入该课程考核成绩，但不备注“补考”字样。硕士生因事、因病或其他特殊原因需缓考者，应事先写出书面请求，经导师和任课教师同意后，报研究生处备案，方可缓考。缓考成绩合格者，按缓考实际成绩计入该课程考核成绩。

（四）硕士生个人培养计划中如有要求补修大学本科的课程，则按教务处所安排的大学本科教学进行学习和考核。考核成—6—

绩不计入研究生成绩和学分。

（五）硕士生课程1门补考后仍不及格或2门以上(含2门)课程考试不及格者，予以中止学习。

（六）考试作弊者，按《广东技术师范学院研究生管理规定》严肃处理。

（七）考核成绩的管理：

1.硕士生学业考核成绩的管理工作应由二级学院（部、所、中心）和研究生处共同承担，研究生处、二级学院（部、所、中心）应有专人担负这项工作。二级学院（部、所、中心）建立研究生成绩档案。

2.研究生学业成绩评定结束后2周内，任课教师应通过研究生教务信息平台录入研究生相应的学业评定成绩，并下载打印《成绩登记表》一式3份，由主考教师签名后，于学期结束前或下学期开学后两周内送往硕士生所在的二级学院（部、所、中心）。各二级学院（部、所、中心）的研究生工作秘书在授权范围内将研究生专业成绩进行计算机登记，一经输入确认，将无权更改。如确有失误，可由二级学院（部、所、中心）分管领导签字，经审查情况属实，由研究生处进行更改。研究生英语和政治公共课程成绩由承担教学单位交研究生处管理。

（八）硕士生可以通过我校研究生教务信息平台查询自己课程学习和成绩考核情况。

—7—

第八条 中期考核

在第3学期结束前对硕士生的政治思想、课程学习与科研情况等进行一次全面考核。具体考核办法按《广东技术师范学院研究生中期考核办法》办理。

第九条 科学研究与学位论文：

（一）科学研究和学位论文工作是研究生培养的重要环节，是培养研究生创新能力的主要手段。科学研究与学位论文工作的目的是使硕士生在科学研究方面受到较全面的训练，培养从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

（二）硕士生应在导师指导下，通过文献阅读，调查研究，科学实验，进行学位论文选题。学位论文选题，应综合考虑我国社会主义建设的实际需要、本学科的发展状况、可充分利用的图书资料和仪器设备条件。并于第4学期1-2周进行开题报告，经导师和学科组审核同意后，拟定论文工作计划。论文应有一定学术意义、现实意义和实用价值，学位论文对所研究的课题应有新的见解。

（三）硕士学位论文是综合衡量硕士生培养质量和学术水平的重要标志，必须在导师指导下，由硕士生独立完成。论文工作时间应不少于1学年。

（四）在硕士生完成学位论文后，各硕士点要严格按照规定的程序认真做好学位论文的审阅和答辩工作，把好学位授予质量—8—

关。如发现论文有剽窃、作假等问题，一经认定，将对论文作者和导师作出严肃处理。按有关规定进行处理。硕士学位论文的答辩和学位授予工作，按《广东技术师范学院学位授予工作细则》执行。

第十条 档案建立

各研究生培养单位要在培养各环节及时建立好硕士生相关学习档案，毕业时按有关规定提交。

第十一条 本规定由研究生处负责解释，自发布之日起实施。

第十二条 原学校于2007年12月31日印发的《广东技术师范学院硕士研究生培养工作规定》（广师院〔2007〕521号）、《广东技术师范学院研究生培养方案制定暂行规定》（广师院〔2007〕522号）、《广东技术师范学院研究生课程教学管理暂行办法》（广师院〔2007〕523号）、《广东技术师范学院关于研究生学业考核与成绩管理暂行办法》（广师院〔2007〕524号）、《广东技术师范学院马克思主义理论课程学习和考试的规定》（广师院〔2007〕525号）、广东技术师范学院关于建立研究生学习档案的规定》（广师院〔2007〕527号）同时废止。