两基国检基本知识问答

两基国检基本知识问答（共9篇）

两基国检基本知识问答 篇1

“两基”迎国检基本知识问答

1、什么叫“两基”？

答：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，简称“两基”。

2、什么是九年义务教育？

答：包括初等和初级中等义务教育，在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。

3、什么是“普九”对象？

答：指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。

4、为什么要“控辍保学”？

答：控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。

5．什么是“两基”国检？

答：国家教育督导团在一个省级行政区域内所有县全部验收完毕之后，对省级政府的“两基”工作进行督导检查，是国家依法组织的对省级行政区域“两基”水平的验收和认定，因此称为“两基”国检。

6．“两基”国检的主要目的是什么？ 答：“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各省（区、市）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

7．“两基”国检的指导思想是什么？ 答：“两基”国检的指导思想是：以全面提高全省（区、市）“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”国检为契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全省（区、市）“两基”工作提高到一个新水平。

8、为什么一定要拆除D级危房？

答：因为D级危房承重承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危险，所以一定要拆除。目前我县的全部D级危房都已全部拆除，一律不得保留和使用。

9、拆了危房校舍不够怎么办？ 答：政府通过危改项目重建校舍。

10、扫盲对象是那些？

答：指1949年10月1日后出生，年满15周岁以上的不识字或识字很少的青壮年，或小学三年级以下学历的半文盲，这部分人要通过各种形式文化补习扫盲。

11、脱盲标准是什么？

答：识1500个汉字，能看懂浅显通俗的报刊、文章，能记简单的帐目，能书写简单的应用文。

12、“两基”国检的主要内容有哪些？ 答： “两基” 国检的主要内容有：普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。

13、普及程度的主要指标有哪些？

答：普及程度的主要指标及要求如下：小学适龄儿童入学率达到99%以上，初中阶段入学率达95%以上；适龄残疾儿童少年入学率达60%以上。在校学生年辍学率，小学控制在1%以内，初中控制在3%以内。15周岁人口初等教育完成率达在98%以上；17周岁人口初级中等教育完成率在85%以上。

14、“两基”对师资队伍提出了怎样的要求？ 答：从数量上讲，按自治区教职工编制标准，教职工与学生比，县城小学1：21，农村小学1：23，县城初中1：16，农村初中1：18。从质量上讲，小学、初中专任教师均要取得相应的教师资格，专任教师学历合格率，小学达到95%以上，初中达到90%以上。从管理上讲，教职工的管理上收到县教育行政部门归口管理。

15、校舍面积和仪器、器材、图书的配备要达到什么样的标准？

答：小学、初中生均校舍建筑面积分别达到4.18平方米和5.59平方米。常规教学仪器、设备及器材，乡镇中心小学和县城小学达到Ⅱ类配备标准（学生分12组进行实验）；县城初中达到Ⅱ类配备标准（学生分13组进行实验）。图书生均占有册数，农村小学生均5册以上，初中10册以上；县城小学生均15册以上，初中20册以上。

16、什么是教育经费 “三个增长”？ 答：“三个增长”是指县财政对教育拨款的增长比例要高于财政经常性收入的增长比例；学均教育经费逐步增长；保证教职工工资和生均公用经费逐步增长。

17、什么是“五个一票否决”？

两基迎国检知识2 篇2

“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

一、两基迎国检内涵介绍

（一）“两基”国检的含义

指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查，简称“两基”国检。“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一种检查，是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对地方各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核，是各省（市、县、区）党委、政府的一项重要工作。国检标准高、要求严、涉及面广、任务重，是国家“两基”评估验收制度的一项主要任务，“两基”国检=（基本普九+基本脱盲）+国家检查验收。

（二）、两基国检的性质和任务

1、国检的性质：“两基”“国检”是国家对各省（区、市）“两基”工作整体水平的评估和确认。

2、国检的目的：以法律法规、政策为依据，督导各级政府履行教育职责，完成“两基”任务，提高“两基”水平。过程比结果更重要。

3、指导思想： 以全面提高全区“两基”水平为目标，坚持实事求是的思想路线和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全区“两基”工作提高到一个新水平。

4、国检的任务：国检是对省级实现“两基”的全面督导检查，是对省级实现“两基”目标的认定。接受“国检”的主体是省级人民政府。“两基”评估验收是以县为单位。而“国检”不是对县级单位的再验收，而是通过抽查县、乡“两基”工作，对全省（自治区、直辖市）“两基”工作进行评估认定，是接受国检的组成部分，只有每个地市的抽查通过，才能确保全自治区国检的通过。地（市）、县两级政府在迎接国检中也承担重要职责。

通过对不同区域具有一定代表性的市、县“两基”情况的督导检查，印证全区“两基”水平，展示成绩与进步，发现薄弱环节与不足。

（三）、“两基”通过国检的条件：“两通过、一达标”。

“两基”通过国检的条件是：全区所有县的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；自治区上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（地、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。

（四）、“两基”迎国检工作的特点：

1、严肃性：依法督导，坚持标准，严格程序。

2、权威性：由省部级领导带队，国家督学组成检查组。

3、公开公正性：检查前公告，检查中随机抽查乡镇和学校，检查后公报。

4、指导性：既肯定成绩又指出问题，同时提出整改意见。

二、国检的内容介绍

（一）、七项重点内容

1.普及程度。2.教师队伍。3.办学条件。4.教育经费。

5.教育质量。6.学校安全管理。7.扫盲工作。

（二）、国检的五个一票否决指标： ——普及程度不达标的一票否决；

——由于工作不到位出现重大安全责任事故的一票否决；

——教育费投入不到位的一票否决

——有D级危房的一票否决（D级危房的确定以自治区校安工程检查结果为准，口径要与地区教育局项目办统一）；

——弄虚作假的一票否决。

（三）国检组在检查中高度关注的九个问题

国检组在对各省级单位进行检查时，高度关注以下九个问题：（1）政府职责落实情况；（2）合力迎“国检”氛围；（3）是否建立和完善促进“两基”巩固提高的体制机制；（4）经费依法投入到位情况；（5）典型事例、经验、亮点和特色；（6）师生的学习工作和生活条件；（7）学校管理细节精细程度；（8）教职工和学生的精神状态与学生养成教育情况；（9）统计数据的真实性、准确性、一致性及有效性。

（四）在国检工作过程中坚持的九项原则

——随机抽样，点面结合的原则；

——硬件从实，软件从严的原则；

——重在过程，兼顾结果的原则；

——政府行为的原则，切实强化各级政府在“两基”迎“国检”中的职责与任务；

——保证投入的原则；

——全面布置，突出重点的原则，所有的县（区、市）都是被检对象，克服侥幸心理；

——实事求是，总体评价的原则；

——“两基”工作与干部政绩挂钩的原则，实行“两基”工作“一票否决”制度；

——坚持验收标准的原则，严格按“两基”验收标准，不降格以求。

（五）“两基”迎国检几个重要指标解释

1、小学适龄儿童入学率。在招生与控辍保学工作中，要注意将学生到位率与小学适龄儿童入学率区别开来，这是两个有联系但更有区别的概念。

学年初在校适龄儿童数

小学适龄儿童入学率＝————————————×100% 学年初正常适龄儿童数

2、初中入学率 初中在校学生数

初中入学率＝——————————×100% 正常适龄少年数

3、小学在校生年辍学率(根据普九38项指标要求,结合我地实际,小学在校生辍学率要低于2%)学年内小学辍学学生数

小学在校生年辍学率＝————————————×100% 学年初小学在校学生数

4、初中在校生年辍学率(根据普九38项指标要求,结合我地实际,初在校生辍学率不得高于3%)学年内初中辍学学生数

初中在校生年辍学率＝————————————×100% 学年初初中在校学生数5、15周岁人口中小学教育完成率

15周岁[小学毕（结）业人数+读满规定年限人数] 15周岁人口中小学教育完成率＝————————————————————×100% 15周岁（人口数－残疾人数）6、17周岁人口中初中教育完成率（根据“普九”38项指标要求，17周岁人口初中教育完成率要达到85%）

17周岁[初中毕（结）业人数+读满规定年限人数] 17周岁人中初中教育完成率＝—————————————————————×100% 17周岁（人口数－残疾人数）

7、15周岁人口中文盲率

15周岁人口中文盲人数

15周岁人口中文盲率＝——————————————×100% 15周岁（人口数－残疾人数）

8、15－50周岁人口中文盲率 15－50周岁人口中文盲数

15－50周岁人口中文盲率＝———————————×100% 15－50周岁（人口数－残疾人数）

三、“两基”国检的程序

《教育部关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督[2007]4号）规定，对省级实现“两基”的全面督导检查，是对全省（自治区、直辖市）实现“两基”目标的认定。为保证公正性和严肃性，“两基”督导检查要严格按照以下程序：

（一）基本程序

1、全面自查。凡所辖县（市、区）全部实现“两基”，拟接受教育部“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），应事前进行自查。

2、提出申报。根据自查情况，由省级人民政府向教育部提出接受“两基”督导检查的要求。国家教育督导团将对申请省（自治区、直辖市）“两基”主要指标进行初步审查，根据时间，可能安排对申请省（自治区、直辖市）个别情况进行抽查。申报前提是全省（自治区、直辖市）所辖所有县（市、区）“两基”工作全部都达标并经教育部公布名单。（2010年8月国家教育督导办赴藏“两基”迎“国检”工作调研组对我区“两基”迎国检工作进行实地调研，提出了许多问题，各县要认真学习这次调研的反馈意见，查找工作中的问题，加快整改进度，尽最大努力，在自治区预检前完成大部分整改工作。）

3、检前公告。对将要进行“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），于检查前20天左右，由国家教育督导团在《中国教育报》和该省主要报刊（主要版面）等新闻媒体上发布公告，接受群众提出的意见。

4、组织检查。对决定进行“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），由国家教育督导团组成检查组，进行督导检查。检查组听取全省（自治区、直辖市）“两基”工作的汇报，采取随机的方式，对不同经济、教育发展水平的县进行抽查，一般每省抽查6个县左右（也有例外，如云南等），每县抽查若干乡镇和学校。

国检组一般由国家总督学顾问（副部级）任组长，成员十几人，时间7－10天。

5、做出结论。根据督导检查情况，国家教育督导团对接受检查的省（自治区、直辖市）提出“两基”督导检查的意见，对发现的问题提出整改要求。各省（自治区、直辖市）根据整改要求进行整改。教育部根据检查和整改情况，认定该省（自治区、直辖市）是否全面实现“两基”。

6、发布公报。对通过“两基”督导检查的省（自治区、直辖市），由教育部发布公报，并授予全省（自治区、直辖市）实现“两基”纪念牌。

（二）具体程序是：

一要听取省（自治区、直辖市）政府工作报告（半天）。一般由分管副省长（主席、市长）向国检组报告全区“两基”攻坚工作情况。“两基”迎接国检领导小组成员单位参加，邀请省（自治区、直辖市）人大、政协参加。汇报后现场质询，主要由有关职能部门回答。

二是抽查县。国检组再分小组，抽查县，由地（市、县）政府分管领导、教育局长、省厅副厅长和工作人员全程陪同。贵州省9个州88个县市抽查了6个州市6个县市，云南16个州市129个县（市）抽查了10州（市）15个县，西藏只有7地（市）74个县（市、区），抽查的地（市、县）也许会更多，问题是谁也不知道会是谁，所以大家都不能有侥幸心理。重点为“两基”攻坚县，尤其是最后一年达标的县，也包括前几年达标的巩固提高县；有不同经济水平的县；人口以及各种地理状况都要考虑。在县级检查时：

⑴安排听取县级政府工作报告（半天），一般由县长向国检组报告全县“两基”工作。“两基”迎国检领导小组成员单位参加，邀请县级人大、政协参加。专家组到达后当天就应该把汇报材料、汇总表格等各种材料送到房间，专家晚上就要看材料，准备第二天的会议，检查组要召开全体会议，分组并安排各组员任务。

各县、乡（镇）、学校的汇报材料要严格按照规定的要求进行准备，要对所做的工作和教育发展成就用精准的文字表达出来，通过数字对比、典型描述等方式把材料写好。要认真整理提炼典型经验、先进事迹，要有鲜活的事例以达到整体效果。汇报材料要突出重点，把政府及相关职能部门履职尽责情况、教育工作的特色与亮点、如何解决存在的问题与困难等充分体现出来。

汇报后现场质询，专家非常关注“五个一票否决”和七项重点内容，特别关注中小学的入学率、巩固率和扫盲工作是否达到国家要求，是否依法实现了教育投入“三个增长”等，提问十分注重细节，数字、文字、表格、逻辑关系，问的非常仔细，因此，质询准备材料上的数字一定要相符，涉及到的相关政策措施等口径要一致。被质询单位和个人要熟悉相关政策措施和数据，尽量做到对答如流，能脱稿讲的尽量脱稿，能自己回答的就不要让人带劳。要使涉及“两基”工作的人员对“两基”基本常识做到应知应会。提问时，涉及相关部门的情况，要由相关部门回答，如果一时回答不上来，过后要有文字材料补上，书面答复必须在专家组返回之前整理出来，职能部门的答复材料上的数据必须与县人民政府汇报数据一致。

⑵查阅县“两基”档案材料（国检工作一项重要任务）。必要时，国检组会要求提供原始账目、资料。各县在资料准备中要做到底数要清楚，情况要明，效果要好，档案资料的分类要根据相关文件要求分县、乡、校按八大类进行归类整理。

⑶随机抽查乡镇、学校。一般抽查2个乡镇，也有沿途随机抽查（云南就是这样进行的）。县里要向国检组提供全县乡镇、学校分布图，由国检小组确定要抽查的乡镇，在乡镇一般查初中（含完中、九年一贯制学校），中心小学、村小、教学点。在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解。可能召开校长、教师、学生、学生家长座谈会。乡镇和学校要提供充分的档案材料，负责档案管理的人员（必须熟悉自己所管理的材料）必须在场。检查中专家比较注重直观的东西，学校情况、指标和图表展示在墙上比较好，专家关注校舍安全、远程教育设备和实验室仪器设备的使用情况记录、学生食堂、学生宿舍、厕所、医务室、体育设施、运动场、学校文体活动、校园环境的美化、绿化，并通过与农牧区老百姓谈话，了解青壮年的识字情况。

4.两基迎“国检”简介 篇3

按照省、市、县关于实施“两基”工程的规划与部署，我镇结合自身实际情况加强领导，精心规划，坚持标准，注重实效，经过全镇干部的共同努力，“两基”迎国检工作已取得阶段性成效。现汇报如下：

一、基本情况

全镇共有各级各类学校 15 所，其中：独立初中1所，九年制学校1所，中心小学1所，完小5所，教学点7个，共有在校学生 1333人，其中：中学生584人，小学生749人，全镇共有幼儿园4所，共有在校师生227人；全镇共有中小学教师101 人，其中:中学教师 41 人，小学教师 60人，教师学历合格率 100%；全镇学校占地面积 14784平方米，建筑面积12227.54平方米，生均9.6平方米。

二、工作措施

镇党委、政府高度重视，召开各种会议专题讨论、研究“两基”迎国检工作，相继出台了相关文件，使“两基”迎“国检”工作成为党委、政府的中心工作之一，列于重中之重的议事日程。一是加强领导，靠实责任。镇上及时调整了“两基”迎国检工作领导小组及其办公室，由政府镇长任组长，镇党委副书记和分管领导任副组长，相关部门为成员单位，办公室设在镇政府，具体负责“两基”迎国检协调、督 1

查、检查等工作。明确了各成员单位的职责分工，由尚德初中协助办公室做好“两基”迎国检牵头抓总、档案资料整理、办公室布置等工作；由尚德小学、横丹小学、镇农技站、派出所、司法所负责全镇21村的扫盲提高工作；由包村干部、村干部负责秋季辍学学生劝返工作，并发放劝返通知书。与各村及相关责任单位签订了《两基迎国检目标责任书》、《扫盲工作目标责任书》，对在两基迎国检、扫盲中成绩突出的部门和个人，镇政府将予以表彰奖励。对直接影响两基迎国检、扫盲目标实现的部门和个人，镇政府将在全镇通报批评，并对相关领导和直接责任人实行责任追究。二是广泛宣传，营造氛围。为了营造“两基”迎国检浓厚氛围，提高“两基”知晓率，我们在已有的宣传基础上，新增大型户外宣传牌1个、刷新标语8条、张贴发放宣传资料250件（套）、召开宣传培训会议5场次、广电局报道2次、宣传力度不断加强，收效较好。与此同时在尚德初中、尚德小学、横丹小学都布置了展室、展厅，对“两基”工作资料进行归档，客观真实地反映了“两基”工作实绩。三是强化措施，确保达标。针对“两基”迎国检的钢性指标（一票否决指标），我们认真分析，分别制定工作措施。为了确保秋季入学、防辍学，将有辍学迹象的学生及家长责任分解到干部头上，并制定了贫困学生帮扶制度；为了加强校园周边环境整治和安全，我们制定了每月检查督查制度，对发现的问题立即整改；为了巩

固扫盲成果，制定了秋季扫盲提高工作计划，确定了21名教师和相关站所工作人员的扫盲工作组，教学工作完成后，统一组织考试验收；为了提高教师学历，鼓励教师加强在职教育，要求积极参加县上组织的各种培训学习；教育经费、教师工资、两免一补经费、寄宿制生活补助的资金，属镇一级发放的资金及时足额兑现；全镇学校通过灾后重建建设，已经消除危房，后期工作重点主要是附属工程配套和校园美化工作；针对“两基”迎国检的验收时间节点临近，我们形成了10天自查督查并召开领导小组会议制度，随时发现问题，及时整改，确保工作成效和时效；针对档案资料管理，我们设立了专门的档案室，并抽调责任心强、懂业务的工作人员专门负责资料建立、运转和管理。

三、下一步打算

1、在财力上要多方筹资，进一步增加教育投入；

2、进一步加大“新义务教育法”的宣传力度，确保在校生辍学率为“0”；

“两基”迎国检工作方案 篇4

工 作 方 案

为了有序、顺利、高效推进我校“两基”迎国检的准备工作，特制定本工作方案。

一、总体要求

1、端正心态:不能抱有全省迎国检不一定要查我们学校的侥幸心理。

2、事事第一：在准备期间，学校的安全工作、教学质量、常规管理、重建工作与迎国检工作同等重要。

3、理清思路：迎接大型检查必须要有科学的工作方法，我校原则上按照建机构、学文件、查资料、定细目、组卷宗的程序进行。

4、弄准概念：参与组卷的负责人必须先弄准“两基”工作中专用词语的内涵和指标解释，再开展资料收集工作。

5、分工负责：学校由总资料员统一指挥，各部门按分配的工作负责到底，同时一岗多责，注意把握时间节点。

6、重点突出：“两基”迎国检的重点是普及程度和扫盲工作，务必做到数据准确、逻辑性强。办学条件、师资队伍、教育经费是“两基”工作的基础，要检查档案资料反映的数据是否基本达到下限标准。

7、特色鲜明：学校管理和教育质量是体现办学特色的重要方面，重点展示本校工作过程和取得的成效，容量不宜过多，避免冲淡了“两基”迎检的氛围。

8、支撑有力：除准备好15个A级指标的主题材料外，每个A级指标应收集关联性强的支撑材料，在形式上可增加统计表格和图片。

9、组档规范：做到档案要点清晰有序，卷内目录要素齐全，案卷综述语气统一，档案标签符合规定。

10、接待有序：充分做好受检期间的配套工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到什么人有人管，什么地方有人管，什么事情有人管。

二、人员安排

学校根据工作需要安排下列同志具体负责各项档案工作。

（一）、总资料员：由梁传道同志担任。

（二）、软件系统组：由学籍管理员马宏同志任组长，10位年轻教师任组员。

（三）、档案资料大项负责人：

1、校长何辉同志负责镇政府资料。

2、教导主任涂大英同志负责普及程度资料。

3、支部副书记余长德同志负责队伍建设资料。

4、工会主席梁传道同志负责办学条件资料。

5、总务主任王廷松同志负责教育经费资料。

6、教科室主任李仕义同志负责学校管理资料。

7、德育主任龙洋同志负责教育质量资料。

（四）、专业资料小项负责人：

1、农校教师张明友同志负责扫盲工作资料。

2、教务员邓青莲同志负责初等教育完成率资料。

3、报账员李合湘同志负责事业报表、教育经费资料。

4、继教登记员邱联银同志负责继续教育资料。

5、少先队大队辅导员吴疑同志负责德育工作资料。

6、体育教研组长张春梅同志负责体育场地设施、体育活动资料。

（五）、检查接待组：由总务主任、教导主任、德育主任共同负责。

三、工作任务

1、总资料员负责完成上级文件的解读、组卷思路和工作口径的确定，负责档案容量的规划并制定出具体的档案要点。

2、软件系统组长负责轻松普九系统的学习、培训和操作组织工作，务必在50个累计工作日(10位教师加班10天)内完成各类名册、数据的导入、核对、上报、导出、打印工作。

3、档案资料大项负责人按总资料员确定的工作口径、档案要点，务必在30个日历天内完成资料的收集、整理、组卷工作。

4、专业资料小项负责人务必在对应的大项负责人规定的时间内完成资料的收集、整理和组卷工作。

5、每个大项负责人还具体负责了几个小项，若负责的小项内容有的属于其他大项的，应向其他大项负责。

6、在准备过程中，若出现上级在学校资料完成组档后又下发补充通知或资料目录，由总资料员先调整档案要点，相关负责人再重新组卷。

7总务处负责做好接受各级检查的接待、解说、勤务工作，教导处和德育处负责做好目光所及的常规工作。

四、绩效考核

所有负责人完成档案工作后，由总资料员对资料的到项情况、资料数量、资料质量给予评价，学校绩效考核组将依据评价结果进行专项奖励。凡接受上级检查，出现资料严重扣分或通报批评的，学校将直接追究资料负责人的经济责任。

“两基”迎国检动员材料 篇5

【“两基”的含义】“两基”是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的简称。

【“两基”国检的含义】指国家教育督导团对省级政府“两基”工作进行的全面督导检查。按国家“两基”验收工作程序规定，在全省以县为单位实现“两基”后，要以省为单位，整体接受国家教育督导团的全面督导检查。“两基”通过国检的前提条件是：全省所有县（市、区）的“两基”均通过国家教育督导团的审查，并由教育部公布；省级上报的“两基”自查材料通过国家审查；所抽查地区（州、市、县）的“两基”各项指标全部达到国家标准要求。

【“两免一补”的含义】免除义务教育阶段学生学杂费，免费提供教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。2011年我省小学、初中公用经费补助标准分别为每生每年400元、600元，寄宿制学生生活费补助标准分别为每生每年750元、1000元。

【义务教育的概念】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

【“两基”国检的重点】“两基”国检的重点是义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等7个方面。【“两基”国检“一票否决”的内容】教育经费未达到“三个增长”、教育费附加未全部用于教育；有D级危房；普及程度不达标；教师学历达标率不达标或数量严重不足；2001年后拖欠教师工资；国检当年有重大安全责任事故；有弄虚作假行为。

【“两基”国检对义务教育普及程度的要求】1.适龄儿童入学率：适龄儿童都能入学。2.初中阶段入学率：我县现阶段达到达到98%以上，2010年后初中净入学率达到95%以上。城市流动人口子女都能按时入学。适龄残疾(视力、听力语言、智力残疾)儿童、少年入学率我县现阶段达到80%以上。3.辍学率：初等义务教育阶段在校生年辍学率，我县现阶段控制在2％以下，初级中等义务教育阶段，我县控制在2％以下。4.完成率：15周岁人口初等义务教育完成率达到95％以上；17周岁人口初级中等义务教育完成率达到90％以上。5.15周岁人口文盲率：控制在l％以下。

【国检指标规定的教师学历合格率的要求】小学、初中专任教师任职资格合格率100%，小学初中专任教师学历合格率分别达到98%、96%以上。2001年以来新补充的小学和初中专任教师合格率均达到100%。小学初中校长均经过岗位培训并取得合格证书。

【国检指标规定办学条件的要求】1.小学、初中校舍达到“一无两有六配套”的标准，具有必备的学校基础设施，各学校应有一定的绿化占地面积和绿化覆盖面积。寄宿制学校要具备必备的住宿条件。现阶段小学生均校舍面积不少于4平方米，初中生均校舍面积不少于4.5平方米； 3.教学仪器：城市和农村初中、城市小学和农村小学按国家和省上规定的基本标准执行，并在2010年后逐步达到国家规定的基本标准。4.现阶段小学生均图书村学达到10册、中心小学及城镇小学15册、初中生均图书达到20册。5.现代远程教育：城乡（镇）中心小学以上学校均有电教室和微机室，能满足教学要求，开足计算机课时。5.现代远程教育：城乡（镇）中心小学以上学校均有电教室和微机室，能满足教学要求，开足计算机课时。6.小学班额控制在45人左右，初中班额控制在50人左右。

【国检对教育质量的要求】1.中小学校全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，严格执行课程标准和课程方案。切实减轻学生过重课业负担，努力提高教育质量。2.小学毕业学生都能升入初中就读，初中毕业班学生毕业率达到98％以上。我县初中毕业生85%升入高中阶段学校就读。3.规范办学行为，义务教育阶段无留级现象，无乱收费、无节假日集体补课现象。加强安全教育、落实安全责任，无重大安全责任事故。普及九年义务教育有关资料、档案齐全，数据清楚，真实准确，各种表、簿、册管理完善，不断补充续建档案。

【扫除青壮年文盲工作的要求】1.15至50周岁人口中的非文盲（丧失学习能力者除外）率，我县现阶段农村达到95％以上，企事业单位和城镇达到98％以上；我县农村达到97％以上，城镇达到99％以上3.近三年来，脱盲人员的巩固率达到98％以上

【个人脱盲的标准】农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。

【教育经费“三个增长”】国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

【我国义务教育的管理体制的实施】义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府保障适龄儿童、少年入学的责任。

【《义务教育法》对教师在教育教学中对待学生的要求】教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

【农村义务教育经费保障机制改革的主要内容】（1）全部免除义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。（2）提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。在免除学杂费的同时,先落实各省(区、市)制订的本省(区、市)农村中小学预算内生均公用经费拨款标准,所需资金由中央和地方按照免学杂费资金的分担比例共同承担。（3）建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。（4）巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。

【国家对进城务工就业农民子女接受义务教育的相关规定】父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。外出务工就业农民子女返回原籍就学，当地教育行政部门要指导并督促学校及时办理入学等有关手续，禁止收取任何费用。

【社会成员（包括学生家长）在实施“两基”国检工作中的责任和义务】 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：

（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；

（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的。

【国家规定小学要开设的课程、初中要开设的课程】小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。

【国家制定有关教育的法律】《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

【靖远县“两基”迎国检工作的步骤】（1）宣传动员阶段（2011年1月—3月）。（2）查漏补缺阶段（2011年3月—4月）。（3）县级督查自查阶段（2011年4月—4月）。（4）市级督查和省级抽查阶段（2011年4月—7月）。（5）整改迎评阶段阶段（2011年8月—国检前）。（6）接收国检阶段（2011年10月中旬。（7）整改完善阶段（2011年10月—12月）。根据国家教育督导团提出的问题和建议，提出整改意见并及时整改完善。

两基国检讲话(主席) 篇6

目前，全县各级各部门正在按照省、市安排部署，查缺补漏，将各项工作落实到位，迎接国家的检查验收。

努力争取多方面的支持，积极筹措教育经费，努力改善学校办学条件，办人民满意的教育；针对委员们提出的建议和意见，要制定切-1-

实可行的整改方案，抓好落实,确保我区“两基”工作顺利通过国家督导检查。

一是宣传氛围上还要加强，要采取多种措施，让全社会都认识到“两基”国检的重要意义和工作要求；二是校园美化上还需努力；三是在学校管理上还要下功夫。

王志华认为独山县的“两基”迎“国检”工作抓得扎实有效，具体体现在学校管理规范，德育工作抓得有特色，创建了浓厚的育人环境；学校高度重视校园文化建设，且卓有成效，使校园的每一个角落都发挥了育人的作用；档案资料齐全规范；学校硬件设施较为良好。同时指出，要高度重视校园室内外墙壁的清洁、教室布置、室内外物品放置、室内外卫生、档案资料陈列等细节，做到窗明几净、空气清新，保持公共场所整洁，使室内外物品放置整齐，学习、办公用品摆放有序，营造良好的工作学习氛围，确保顺利通过国检。

马庆生强调，迎接国家“两基”评估验收，不仅是教育系统的一件大事，而且是我区社会生活中的一件大事。实现“两基”，不仅能大大提高我区各族人民的科学文化素质，而且为建设富裕文明和谐新广西提供了强大的智力支撑。全区各级政协组织和政协委员要充分认识“两基”攻坚和“两基”迎国检工作的重大意义，充分发挥各级政协组织和各位委员联系广泛的优势，调动一切积极因素，主动参与到“两基”攻坚和“两基”迎国检大潮中来，为确保我区“两基”通过国家验收作出应有的贡献。

马庆生对各级政协参与“两基”迎国检工作提出了具体要求：一要发挥各级政协组织的优势，动员全社会力量，积极加入到“两基”攻坚和“两基”迎国检中来。在“两基”迎国检过程中，各级政协要当好党委、政府的参谋，对在“两基”迎国检工作中存在的问题，要深入分析，并提出切实可行的解决方案，为党委、政府有计划、有步骤、有重点地推进当地“两基”迎国检工作建言献策，确保本辖区内迎国检工作万无一失。同时，要向政协委员和社会各界宣讲“两基”迎国检工作的重要意义，调动一切可以调动的因素，共同做好迎国检各项准备工作。二要落实领导挂点帮扶指导工作责任制。各级政协要根据自治区党委的要求，落实挂点帮扶制度。市政协班子成员要帮扶指导一个县（市、区），县（市、区）政协领导班子成员要挂点帮扶指导一个乡镇。要充分发挥政协联系广泛的优势，牵线搭桥，捐资助学，动员社会各界力量，帮助学校解决实际问题，切实改变学校的面貌，使广大中小学校以全新的姿态迎接国家的评估验收。三要配合各级党委、政府做好“两基”迎国检工作的舆论宣传，营造浓厚的迎检氛围。

两基迎国检自查报告 篇7

附件三“两基”巩固提高自查报告样式

街道办事处关于申请“两基”巩固提高工作复查的报告

区人民政府：

根据《西安市人民政府教育督导室关于做好我市2007年迎接国家“两基”评估验收抽查准备工作的通知》(市政督发〔2006〕2号)和---区《关于--的通知》要求，按照区人民政府的统一部署，我街道办事处成立了自查小组，于200___年____月____日至____日对“两基”工作进行全面认真的自查，“两基”各项指标已达到规定要求，现特请区人民政府对“两基”工作进行复查。

特此报告

区___街道办事处

二OO年月日

××街道办事处“两基”巩固提高工作汇报

______区人民政府：

根据《中华人民共和国义务教育法》、国务院《扫除青壮年文盲工作条例》和《西安市人民政府教育督导室关于做好我市2007年迎接国家“两基”评估验收抽查准备工作的通知》(市政督发〔2006〕2号)和---区（县）《关于---的通知》要求，按照区政府的统一部署，我街道办事处组成了自查小组，按照分级复查的要求，于______年___月____日对本地区“两基”工作进行了全面认真的自查，“两基”各项指标已基本达到规定要求。现特将自查情况报告如下：

一、基本情况

(地理位置，幅员面积，所辖社区)，全地区人口总数________人，社区数 __个，农业人口总数________人，占总人口数____%。年人均国民生产总值___元，年人均地方财政收入_____元，农民年人均纯收入____元。学校总数____所(包括社会力量办学)，其中辖初中____所，小学____所。现有初中教学班___个，初中在校生____人，小学教学班____个，小学在校生____人。中小学教职工总数_____人，其中专任教师初中_____人，小学_____人(不包括代课教师)。现有成人文化技术学校_____所，成教专干_____人

二、“两基”工作现状

1、普及程度

20**年，全地区6—12周岁正常适龄人口入学率为____%(其中女童入学率为____%)，初中阶段入学率为____%；“三残”儿童、少年入学率为____%。小学、初中在校生辍学率分别为____%、___%；15周岁人口文盲率为____%；

15周岁人口初等教育完成率为____%；17周岁人口初级中等教育完成率为___%。

2、师资水平

中小学专任教师____人，其中初中专任教师学历合格比例为___%；小学专任教师学历合格比例为____%。

2001年起新补充专任教师_____人，学历合格比例为___%。

全乡(镇)现有中学正副校长_____人，小学正副校长___人，其中已参加岗位培训并合格的_____人，校长岗位培训合格的比例为___%。

3、办学条件

小学占地总面积____平方米，生均占地面积____平方米；初中占地总面积_____平方米，生均占地面积_____平方米。小学校舍总面积_____平方米，生均校舍面积____平方米，初中校舍总面积____平方米，生均校舍面积_____平方米。自_____年以来，共投入资金_____万元，排除中小学危房_____平方米，新建教学用房及配套用房_____平方米，校舍危房率为___%。新征地_____亩，新修围墙_____米，扩建运动场地_____平方米。小学生均图书____册，乡(镇)所辖中小学按要求和标准配备了电教实验设施，中小学教学仪器配备率分别为___%、____%，完好率分别为___%、___%，实验教学规章制度健全，管理规范，中小学演示实验开出率分别为___%、___%，分组实验开出率分别为___%、____%。

4、教育经费(以验收年前推三年)

(1)自2003年以来，财政对教育的拨款基本做到了“三个增长”。2003、2004、2005年生均教育事业费每年分别为_____元、____元、_____元；2003、2004、2005年生均公用经费每年分别为_____元、____元、____元。

(2)自2001年来，通过银行建立教师工资专户后，完全保证了教师工资按月足额发放，无拖欠教师工资情况。

(3)广泛动员，发动社会各界捐资助学。从2004年来，共筹集教育捐资______万元，全部用于“两基”建设。

5、教育教学质量

（1）小学、初中毕业年级学生各科合格率分别为：____%、____%（2）、小学、初中毕业年级学生体育合格率分别为：____%、____%；

（3）小学、初中毕业年级学生视力合格率分别为：____%、____%；

（4）小学、初中毕业年级学生行为规范合格率分别为：____%、____%。

6、基本扫除青壮年文盲

街道党委、政府认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》，切实加强扫盲工作的领导和管理，落实了有效地工作措施和扫盲经费。自贯彻《条例》以来，共扫除青壮年文盲_____人，巩固提高脱盲人员_____人，巩固率为____%，非文盲率为_____%，复盲率为____%。建有成人文化技术学校____所，并能按要求开展了一系列实用技术培训工作，促进了当地社会经济的发展。

三、主要措施及经验做法

1、领导管理情况，“控辍保学责任制”的落实情况。

2、“两基”巩固提高工作宣传情况。

3、教育经费的筹措情况。

4、学校管理，努力提高教育教学质量情况。

5、切实加强“两基”资料整理及管理情况。

6、家庭社会和学校三位一体教育网络的构建，中小学教师队伍建设等情况。

四、存在的问题。

五、今后工作的目标、思路与决心。

街道办事处

两基国检基本知识问答 篇8

近期“两基”迎“国检”工作开展情况

汇报

各位领导：

现在我就白果镇中心小学2008年以来‚两基‛迎‚国检‛工作开展情况向大家作汇报，敬请批评指导。

自2002年实施‚两基‛攻坚以来，我校‚两基‛工作在县委、县政府的正确领导下，在县教育局悉心指导帮助下，在镇党委、政府的高度重视下，通过全校师生共同努力，顺利通过了2006年省‚两基‛验收和2007年单项复查。去年省单项复查结束后，尽管我校‚两基‛工作得到省检查组一行的肯定，但我们没有自满，因为我们知道工作中还有很多不尽人意的地方，有些指标突击性强，巩固不好，随时都有下滑的可能。经过短暂的休整后，大家又投入到紧张有序的‚两基‛迎‚国检‛工作中。

一、做好文化户口更新和核查工作

文化户口是‚两基‛各类数据来源基础资料，在‚两基‛工作中有着举足轻重的作用。原文化户口册经过近几年使用，破损严重，不便于使用，且存在着不科学的地方。为进-1-

一步核准我镇人口最新基本情况，按县‚两基‛办要求，我们对‚两基‛文化户口册进行核查更新，这次文化户口核查更新，为了不影响正常教学，通过研究决定，并报请镇人民政府批准，我们以中心校负责人为组长，从片区学校中抽出部分学校负责人和骨干教师合计30人，分成7个组，利用了两个周末共4天时间，进村入户逐一核实，通过大家认真工作，收到了预想效果。

一是文化户口填写比以往更加认真规范，二是数据更加准确，错误率大大减少，三是今年文化户口是按村民组装订，在以后的使用过程中可以减少查找的时间，又可减少使用次数，延长了文化户口寿命。

二、核准适龄生情况，发放入学通知书

为杜绝不足龄生入学，保证满7周岁儿童一个不少进入学校学习，经过认真核实统计，今年我镇满7周岁儿童一共1107名，我们根据学生基本情况，按就近入学原则，并根据片区学校师资和办学条件情况作了合理调整，既保证学生能就近入学，又保证学生人人有教室，有课桌凳，不出现大班额情况，目前，这项工作已基本结束。

三、开办了扫盲巩固提高班

白果镇原文盲1517名，2005年已扫除1189名，剩余文盲数为328名，通过2007年扫盲，已有315名达脱盲标

准，剩余文盲13名。到目前为止，我镇非文盲率已达99%，今年文化户口核查有新增文盲44名，合计57名。今年我们开办脱盲巩固提高班20个，根据我镇实际，本着让脱盲学员在巩固学习中得实惠工作思路，除了组织文化学习外，还组织大家参加农技培训。根据我镇21个村不同情况，拟定培训计划，安排适用培训内容，如双山脱毒马铃薯、玉米地膜种植、七家湾大棚蔬菜种植及稻田养鱼、煤炭沟村草莓种植，独山、集中、发营天麻、大蒜种植，朝阳、关地核桃、板粟种植，石板河、犀牛塘黑山羊养殖等。总之，在扫盲工作上，目的就要达到让广大脱盲对象在脱盲及巩固过程中学到实用的技术，既注重过程，又注重结果，并定于8月下旬验收。

四、做好‚小学毕业班整班交接‛工作

小学毕业班能否整班升入初中，关系到普及程度这一核心指标能否达标的问题。从主管部门到镇党委、政府都非常重视这块工作。年初，中心校与各片区学校签订了目标责任书，明确各自责任，按从哪个学校流失的，该校校长负主要责任的职责要求，确保小学毕业班学生一个不少地升入初中。我校于7月13日在白果镇中心小学举行了整班交接仪式，完成了整班交接手续，将769名小学毕业生一个不少地交到中学。

五、加大教育经费使用、管理力度

今年由于生均经费大幅度提高，对我们在经费使用管理上提出了更严的要求。为进一步规范义务教育新机制预算下的生均公用经费的管理，我校出台了《白果镇中心小学财务管理制度》，对经费使用的范围及使用过程中应注意的事项都作了明确规定，对指导监督使用好生均经费，确保每一分钱都用到实处。

六、规范图书仪器使用管理

在历次的大小检查中，图书仪器的管理、使用都作为一个重要的组成部分。为做好相关工作，我校做到了以下几点：一是按验收标准配齐图书数和教学仪器数；二是提高图书借阅率和教学仪器使用率；三是认真作好使用记录；四是严格赔偿制度。

七、做好宣传月工作

今年7月是宣传月。我校围绕‚‘两基’工作，家喻户晓，人人参与‛的主导思想，通过加大宣传力度，来营造一个良好‚两基‛迎‚国检‛氛围。

一是将部分永久性标语更新；二是将部分损毁的内容重新刷写，不适合的内容更新；三是在醒目处增加新的宣传标语；四是制作宣传牌坊2幅；五是发放宣传资料；六是通过黑板报、主题班会和家长会等进行宣传。

八、学校安全工作

学校是学生成长的摇篮，‚生命不保，何谈教育‛，白果中心校本着‚防微杜渐‛‚注重细节‛管理原则，凡事从小处着手，认真抓好学校安全工作。一是认真做好开学初的安全隐患排查；二是认真制定安全方案；三是制定结合学校实际的安全预案；四是签订目标责任书。

九、实施学校‚亮丽工程‛

学校‚亮丽工程‛实施，是学校校容校貌的展现，提升学校办学品味的标志，更是 ‚环境育人‛观念的体现。八月初学校专门成立学校‚亮丽‛工程的组织机构，制定工作目标，拟定了实施方案，及时召开了会议，并要求各校结合学校实际制定详细‚亮丽‛方案，制定‚国检‛期间到计时方案，确保‚国检‛时能以崭新的校容校貌展现，顺利通过‚国检‛。

十、加强业务培训，规范‚两基‛资料

‚两基‛资料建设是迎‚国检‛能顺利过关的重要组成部分。一是注意资料的前后衔接，滚动使用好资料；二是注意资料的真实性，必须经得起反复推敲；三是注意资料的规范，纸张大小，语言文字及封面制作都必须统一；四是注意保持资料的清洁和完整性。因此组织‚两基‛资料的业务培训，对规范‚两基‛资料建设是很有必要的。

在‚迎检‛工作中，我们一定会面对很多意想不到的困难，但只要我们有清晰的工作思路，明确的工作目标，扎实的工作作风，团结一致，齐心协力，勤勤恳恳，踏踏实实，一步一个脚印地把工作抓好抓落实，再大的困难也会迎刃而解，一定会取得‚两基‛迎‚国检‛工作的全面胜利，顺利完成历史赋予我们的这项使命。

两基迎国检宣传标语 篇9

（参考）

1.百年大计，教育为本，“两基”为先！

2.党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣！3.国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。4.接受九年义务教育是儿童少年最基本的权利。

5.送子女入学接受九年义务教育，是每个家长的法定义务。6.强化政府职能，加大教育投入。7.“两基”攻坚，人人有责。8.教育改变命运，知识成就未来。

9.教育是民族振兴、社会进步的基石；改革发展教育，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

10.强国必先强教。

11.中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

12.深入贯彻科学发展观，推动武威教育事业优先发展、科学发展、和谐发展。

13.优先发展教育，建设人力资源强市。14.依法实施义务教育是各级人民政府的责任。

15.贯彻执行《义务教育法》，确保教育投入达到“三个增长”。

16.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。17.穷不读书，穷根难除；富不兴教，富不长久。

18.坚持教育优先发展,大力促进教育公平，建设社会主义和谐社会。

19.切实保障少年儿童接受义务教育，努力提高全民文化素质。

20.普及九年义务教育,扫除青壮年文盲，全面提高全民族文化素质。

21.“两基”“国检”是办好让人民满意教育的重大契机。22.“两基”是提高国民素质的奠基工程。23.普及九年义务教育，一个也不能少。24.实施“两基”，利国利民。

25.实施“两基”工程，提高全民素质，构建和谐社会。26.土地不种误一春，人不读书误一生。27.脱贫致富，教育铺路。

28.国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。

29.教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。30.要想致富奔小康，先送子女进学堂。31.家事国事天下事，办好教育是大事。32.世界再大也不怕，学好文化走天下。

33.全面实施素质教育，巩固提高“两基”成果。34.全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。

35.与时俱进，开拓创新，努力办好人民满意的教育。36.优化教育资源配置，推进教育均衡发展！37.加强学校内涵建设，提升学校办学品位！38.实施农村教育综合改革，加快新农村建设。39.控辍保学，人人有责。

40.提高义务教育水平，建设社会主义新农村。41.树立科学发展观，促进教育均衡协调发展。42.坚持教育改革，推进素质教育。43.实行综合治理，打造平安校园。44.坚持以人为本，构建和谐校园。

45.推进教育信息化，实现教育跨越式发展！46.开展现代远程教育，全面建设小康社会。

47.实施农村中小学现代远程教育工程，缩小城乡教育差距。48.开展现代远程教育，共享优质教育资源。

49.加强农村中小学标准化建设，满足基础教育事业发展需要。

50.落实教育优先发展战略，推动武威教育又好又快发展。51.义务教育读九年，家长不交一分钱；免了书费免杂费，还要发给生活费。

52.加强学校教育现代管理，努力提高办学水平。53.深化农村义务教育经费保障机制改革，促进农村义务教育健康持续发展。

54.深化农村义务教育经费保障机制改革是建设社会主义新农村的重大举措。